a

•I

peningkatan mum calon mahasiswa.

c. Program studi ham, membantu Pa ca arjana menyusun rencana promosi program studi,

d. Untuk mcndaftar sebagai mahasiswa Pascasariana minimal harus pcmilik

ijazah sarjana, sarjana terapan, atau profesi dengan IPK � 3.00 (skala ·+.00)

dan rOEFL score 500.

e. Pendaftar harus direkomendasikan olch dua orang berkornpeten ienrang

kc111.11npua11 akudcini], Jan � ang bcrhubungan. dan lain-lain pers; aratan

yang dibcrlakukan sesuai kctentuun dan karakter program studi yang

diminati.

f. Untuk pendaftar luar negcri atau non warga ncgara Jndonesia (WNI)

ditambah persyaratan sesuai kerentuan hukum yang berlaku.

3. Kriteria I i Pernbclajaran

a. I'ingkat kedalarnan clan keluasan rnateri pernbelajaran harus merncuuhi

lulusan program magister paling sedikit menguasai tcori dan ieori

aplikasi bidaug pengetahuan terteniu: dan

b. lulusan program doktor paling sedikit menguasai filosofi kcilrnuan

bidang pcngetahuan dan keterarnpilan tcrtentu.

c. Tingkat kedalarnan dan kcluasan rnateri pcmbelajaran harus bcrsifat

kumulatif dan/atnu intcgrntif scrta hams dituangkan dalarn bahan knjian

yang distrukiurkan dalam bcntuk mata kuliah

-t. Kriteria Perencanaan Pcrnbelajaran

a. Mahasiswa wajib mengisi KRS

b Pengisian KR� merupakan bagian dari kegiatan pembimbingan akadcmik

mahasiwa dan doscn Pernbimbing Akadernik (PA)nya

c. Dasen PA harus menguasai kurikulum program studi yang ditcmpuh

mahasiswa bimbinganny a

d. I )oscn P \ h.rrus mernprioriiaskan mernberikan la ya nan kepada

mahasiswa Panya termasuk pengisian KRS sesuai jadwal atau blender

akademik.

c. Program siudi harus menyusun percncanaan proses pernbelajaran yang

scsuai Kalendci .xkademik: Jadwal pcngisian KRS, jadwal penggantian

KRS. jadwal pcnyerahan nilai. dan jadw al penyerahan KHS. Jadwal

kulian, jadwal prakiikum. jadwal ujian. seminar, pendadaran, yudisiurn.

serta koordinasi penggunaan ruang kuliah dan sumber belajar.

[. Program studi hams rncrcncanakan pernbagian dan penugasan doscn

dalarn mata knliah: kuliah. prakrikurn. pembimbingan akademik dan

pembirnbingan thesis arau disertasi termasuk para penguji lainnya sesuai

bidang keahlian.

g. Program studi harus membuat perencanaan daftar kehadiran dosen dan

mahasiswa pada perkuliahan.

b. Program studi harus mcmbantu pascasarjana rnelakukan monitoring dan

cvaluasi perkuliahan. praktikum, ujian dan penyelesaian tugas akhir.

L Program studi seharusnya memiliki rencana pelaksanaan model

pembelajaran double/dual degree dan program credit transfer dengan

universitas miun di dalam maupun di luar negeri .

.J. Program studi harus merencanakan daftar mata kuliah yang ditawarkan

pada setiap semester yang terdiri atas mata kuliah mata kuliah wajib clan

pilihan.

k. Mata kuliah kelompok pilihan yang ditawarkan harus > 9 sks.

1. Program studi harus menyelia RPS tiap mata kuliah yang disusun olch

dosen atau kelompok doscn sudah memuat: nama program studi. nama

dan kode mata kuliah. semester, sks narna dosen pengampu, capaian

pembelajaran (learning outcome) lulusan, capaian pembelajaran (our dan

0111w111e) rnata kuliah/blok, bahan kajian. metodc. penilaian. clan

referensi.

m. Pascasarjana/program studi harus merancang beban belajar mahasiswa

yang dinyatak.an dalarn besaran Saluan Krcdit Semester (sks).

n. Program studi wajib menerapkan aturan 1 (satu) sks pada bentuk

pembelajaran seminar. atau bentuk pernbelajaran lain yang sejenis

mencakup kegiatan : tatap muka I 00 rncnit/minggu/semester ditarnbah

70 rnenit kegiatan mandiri/minggu per semester.

o. Program siudi wajib menerapkan 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran . praktikum, praktik studio, praktik lapangan, pcnelitian. pengabdian

masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara adalah 170

rnenit/minggu per semester. Pascasarjana/program studi hams menyusun

beban belajar wajib minimal untuk memenuhi capaian pembel1:tj�·an

yang telah ditctapknn yailu 36 sks untuk prodi rnagister dan magister

terapan dan 42 sks untuk program doktor yang magisternya linicr.

,, 5. Kritcria Proses Pembelajaran

a. Koordinator Program Studi wajib menyusun jadwal semesteran rncngacu

blender akademik � ang ditetapkan Univ ersitas.

.,

b. Dosen dan mahasiswa dapat bersepak t me akul an perubahan adwa

pernbelajaran dengan koordinasi dengan Koordinator Program Studi.

I.'.. Total tatap muka pcmbelajaran adalah 14 kali per semester. mahasiswa

dapat hanya hudir minimal 75(> u total tatap rnuka, dosen mata kuliah

wajib 100% hadir.

cl. Mahasiswa wajib hadir 100% pada pernbclajaran praktik atau praktikum,

baik di laboratorium. lapangan. studio. bcngkcl, ruang sidang. rumah

sakit, dan lainnya.

c. Program studi harus men) usun karakteristik proses pembclajaran ) ang

c.lilaksanakan di program studi.

I, Karakteristik proses pernbelajaran harus bersifat interaktif, holistik.

intcgratif suintifik. kontckstnal. tematik, cfektif. kolaboratif, clan

berpusai padu mahasiswa.

g. Program studi seharusnya menyusun road map penclitian program studi

yang berkesuaian dengan bidang ilmu atau kcpakaran doscn.

h. Wakil Direktur Bidang Akadcmik atau Koordinator Program Studi

scharusnya mcminta dosen mcmbantu mcmberi penawaran pcnclitiun

kepada rnahasiswa yang sesuai proyek penelitian dosen.

1. Program studi seharusnya membantu penyusunan panduan penelitian

mahasiswa, pcnyusunan laporan akhir, penulisan makalah, dan publikasi

karya ilrniah

J· Program Studt seharusnya aktif dalam penyusunan panduan evaluasi soul

ujian, pcnelitian rnahasiswa, pcnyusunan laporan akhir, pcnulisan

makalah dan publikasi karya ilmiah.

k. Program studi harus mendokurncntasi jumlah lulusan yang dihasilkan

semester berjnlan.

l. Pascasarjana program studi harus mendata jumlah lulusan tepat waktu

dan jurnlah Iulusan bcrprestasi sangat baik,

m. Pascasarjana program studi harus menginisiasi kerjasama pembelajaran,

pcnclitian dan pcngabdian kcpada masyarakat sorta publikasi dengan

perguruan tinggi mitra atau lembaga lain di dalam maupun di luar negeri.

n. Penyelcnggaraan pembclajaran mata kuliah program S2 dengan

mahasiswa lcbih dari 30 (tiga puluh) orang harus diselenggarakan dalam

bcntuk kclas paralel.

11. I )oscn seharusnya menyediakan bahun a.1ar ) ang sclalu diperbaharui

setiap tahun dan mudah diakses mahasiswu misalnya diunggah dalarn

sistern el-DIRU.

,J

p. Ketentuan mengenai proses pembelajaran J1 Pascasarjana hams .enulis.

wajib dilakukan secara -istematis. dan terstrukrur melalui mata kuliah

dengan beban yang terukur.

q. Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler barns menggunakan

mctode pernbelajaran yang efektif sesuai dengan karakieristik rnata

kuliah untuk meucapai kemampuan/keahlian tertentu yang ditetapkan

dalam mata kuliah dalam rangka untuk rnencapai capaian pembelajaran

lulusan

r. Metode pembelajaran yang diterapkan oleh dosen harus pilihan

kombinasi yang tepat sesuai dari pilihan metode: diskusi kelompok,

simulasi, studi kasus. pcmbelajaran kolaboratif. pembelajaran koopcratif,

pembelajaran berbasis proyck, pernbelajaran berbasis masalah, atau

metodc pembelajaran lain yang dapat secara efektif memfasilitasi

pemenuhan capaian pernbelajaran lulusan.

s. Setiap dosen atau Lim dosen mata kuliah mcnentukan satu aLau gabungan

metode pcmbclajaran yang dirangkum dalam suatu bentuk pembelajaran

ak.tif. t. Bentuk pcmbclajaran seharusnya berupa: kuliah. responsi, tutorial.

seminar. praktikum. praktek studio. clan praktik bengkcl atau praktik

lapangan.

u. Bentuk pcmbelajaran untuk mahasiswa program magister dan program

Doktor harus ditambah bentuk pembelajaran berupa penelitian dun

publikasi ilmiah.

v. Bentuk pcmbelajaran berupa pcnclitian dan bentuk pembelajaran

pengabdian kepada masyarakat harus rnerupakan kegiatan mahasiswa

dibawah bimbingan doscn.

w. Program Studi harus menerapkan aturan 1 (satu) sks pada proses

pembelajaran berupa kuliah/response/tutorial terdiri atas:

1) kegiaian tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per

semester;

2) kegiatan penugasan tcrstruktur 60 (enam puluh) menit per

minggu per semester; clan

3) kegiatan mandiri 60 ( enam pul uh) menit per minggu per

semester.

x. Mahasiswa program magister, atau program yang setara yang berprestasi

akademik tinggi yang rnempunyai indeks prestasi semester (IPS) lebih

bcsar dari 3.50 (tiga korna lima nol) dan memenuhi etika akadernik yaitu

tidak pernah melakukan pelanggaran ketentuan harus diijinkan dapat

. ,

melanjutkan kc program doktor setelah paling sedikii 2 (dua) semester

mengikuti program magister tanpa harus lulus tcrlebih dahulu dan

program magister tersebut.

y. �lahasiswa program rnagister yang mclanjutkan ke program doktor harus

tetap mcnyelcsaikan program magisternya sebelum rnenyelesaikan

program doktor.

z. Pascasarjann/program studi harm; menctapkan masa studi terpakai sebagai

berikut :

I) Paling lama ...i (empat) tahun akadernik atau delapan semester total

untuk program magister:

2) Paling lama 7 (rujuh) tahun akadernik atau cmpat bclas semester total

untuk program doktor, bagi mahasiswa berasal dari program magister.

program magister terapan, atau program spesialis tinier dcngan

program doktor yang dipilihnya.

6. KRJTERTA PENILAJ.\N PEMBELAJ.\RAN

a. Progrum studi harus merurnuskan perulaiun proses dan hasil bclajar

rnahasiswa dalam rangka pcmenuhan capaian pernbelajaran lulusan. >ang

mencakup: prinsip pcnilaian. teknik clan instrurncn penilaian, mckanisme dan

prosedur penilaian. pclaksanaan penilaian.pelaporan penilaian, dan kclulusan

mahasiswa .

b. Dosen harus mcnerapkan prinsip penilaian yang mencakup prinsip edukarif,

otcntik. objcktif, akuntabel. dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi.

c. Dosen hams menerapkan teknik penilaian yang dapat berupa observasi.

partisipasi, unjuk kerja. tes tertulis. tes lisan. atau angket.

d. I )osen harus dapat menggunakan lnstrurnen penilaian yang tcrdiri atas

pcnilaian proses dalam benruk rubrik dan/atau pcnilaian hasil dalam bentuk

portotolio atau karya desain.

e. Dosen harus dapat menilai sikap menggunakan teknik penilaian observasi.

I. Doseu harus dupat menilai penguasaan pengerahuan. keterampilan umurn.

dan keterampilan khusus dengan rncmilih satu atau kombinasi dari berbagi

tcknik dan instrumcn penilaian di atas.

g. Doscn harus mencrapkan hasil akhir penilaian � ang mcrupakan intcgrasi

antara berbagai teknik clan instrurnen penilaian yang digunakan.

h. Dosen harus menggunakan mekanisme penilaian yang terdiri atas:

I) menyusun. rnenyampaikan. menyepakati tahap, teknik, instrumen,

krireria. indikator. dan bobot penilaian antara penilai clan yang dinilai

scsuai dengan rencana pembelajaran:

2) melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap. teknik. instrurncn.

kriteria. indikutor, dan bobot penilaian yang mernuat prinsip pcnilaian

edukatif otentik. objektif. akuntabel. dan transparan yang dilakukan

sccara tcrintegrasi:

3) membcrikan umpan balik dan kesernpatan untuk mempertanyakan hasil

penilaian kepada mahasiswa: dan

4) rnendokumentasikan penilaim proses dan basil belajar mahasiswa sccara

akuntabel dan transparan.

1. Dosen hams menerapkan prosedur penilaian yang mencakup tahap

perencanaan, kegiatan pcmberian tugas atau soal. observasi kincrja,

pengcrnbalian hasil observasi. dan pembcrian nilai akhir.

J· Doscn seharusnya dapat mencrapkan proscdur penilaian pada tahap

pcrcncanaan melalui penilaian bertahap dan atau penilaian ulang.

k. Dosen mclaksanakan pcnilaian scsuai dcngan rcncana pernbclajaran.

I. Pcrulaian harus dilaksanakan oleh:

I) doscn pengampu atau tim dosen penga.mpu yang mcmenuhi peraturan

perundang-undangan;

2) dosen pengampu atau tim dosen pcngampu dapat mengikutscrtakan

mahusrswa; J.111 atau

3) dosen pengarnpu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan

pemangku kepcntingan yang relevan dengan tetap penanggungjawabnya

doscn pengampu.

m. Pelaksanaan peniluian untuk program doktor harus menyertakan tirn penilai

cksternal dari luar Unsocd.

n. Dusen harus mclaporkan hasil penilaian berupa kualifikasi keberhasilan

mahasiswa dalam mcnempuh suatu muta kuliah yang dinyatakan dalam

Penilaian Acuan Pruokan (PAP) yaiiu:

I) Nilai mutu ,.\ uruuk nilai > 80.00:

2) Nilai rnutu AB urnuk nilai 75,DO - 79,99:

3) Nila; rnulu B uniuk nilai 70.00 - 74,99:

..J.) Ni lai mutu BC uutuk nilai 65 .00 - 69 .99:

5) Nilai mutu C untuk nilai 60.00 - 64.99:

o. Nilai minimal lulus mata kuliah LUm11. program rnagister adalah C (60-64.99)

dan nilai minimal untuk lulus mata kuliah program doktor adalah 13 (70-74.99).

p. Doscn barus mengunggah hasil penilaian kepada mahasiswa setelah satu

iahap pembclajaran sesuai dengan reucana pernbclajaran rnelalui e-SIA.

·I

q. Direktur melalui Wakil Direktur bidang akademik hams menetapkan hasil

penilaian capaian pembelajaran lulusan di tiap semester yang dinyatukan

dengan Indeks Presiasi Semester (IPS).

r. Direktur hams mcnetapkan hasil penilaian capaian pcmbelajaran lulusan pada

akhir program studi yang dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif (1PK).

s. [PS hams dinyatakan dalam besaran yang dihitung dcngan cara

menjumlahkan perkalian antara nilai huruf setiap rnata kuliah yang ditempuh

dun sks mata kuliah bersangkutan dibagi dcngan j umlah sks mata kuliah yang

diambil dalam satu semester.

t. lPK harus dinyatakan dalam besaran yang dihitung dengan cam

mcnjum lahkan perkalian antara nilai huruf setiap mata kuliah yang ditcrnpuh

clan sks rnata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang

diambil yang tel-ah ditcmpuh.

LL Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi

harus dinyatakan lulus melalui rapat yudisium yang dipimpin oleh Direktur

atas nama Rektor ianggal kclulusan studi adalah tanggal pclaksanaan

yudisium yang harus dinyatakan dengan keputusan Direktur.

v. Predikat kelulusan program magister hams sebagai berikut:

1) Mcmuaskan : IPK 3.01- 3,50�

2) Sangat Memuaskan : IPK 3.51 3.75; dan

] ) Dengan Pujian : TPK ...., 3.75 dengan masa studi maksimal scsuai

kurikulum ± 1 semester (lirna semester) tanpa pernah mengambil cuti

akademik.

w. Prcdikat kelulusan program doktor harus sebagai berikut: .

1) Memuaskan : IPK 3,50-3.75;

2) Sangat Memuaskan : IPK 3,76 - 3,80;

3) Dengan Pujian : IPK > 3,80 dengan masa studi sesuai kurikulum ± l

semester (?semester maksimurn) tanpa pcrnah mengambil cuti akademik,

7. KRITERlA OOSEl\ DAN TENAGA KEPENDIDIKAN a. Dosen penanggung jawab mata kuliah program magister harus mcmiliki

jabatan akademik minimum Lektor, dosen yang jabatan akademiknya Asisten

Ahli membantu,

b. Dosen program magister harus bersertifikat profesi yang relevan dengan

program studi dan berkualifikasi setara dengan jcnjang 9 (sernbilan) KKNI.

c. Dosen program doktor:

I) hams berkualifikasi akademik lulusan doktor atau doktor terapan yang

rclevan dengan program studi, clan dapat menggunakan dosen

.,

bcrsenifikat pwfesi � ang rclev an dengan program stud dan

berkualifikasi sctara dcngan jcnjang 9 (sernbilan) K.K._"\J:

2) dalam hal sebagai penanggungjawab mata kuliah harus merniliki jabatan

akademik minimum Lektor Kcpala. dosen yang jabatan akadernikny a

Lektor dan Asisten Ahli sifatnya hanya sebagai anggota tirn teaching;

3) dalam ha! sebagai pembirnbing utama (promoter) disertasi. minimal

lektor menghasilkan publikasi ilmiah bercputasi iniernasional scbagai

nenulis utama, dan dalam waktu 5 (lima) tahun terakhir telah

rnenghasilkan pa ling sedi kit:

a) 1 (satu) kurya ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi atau jurnal

intcrnasional yang bercputasi; atau

b) 1 (saru) bcntuk Jain ) ang diakui oleh kclompok pakar yang

ditctapkan senat pcrguruan tinggi

d. Penghitungan beban kerja dosen harus didasarkan antara lain pada kcgiatan

pokok dosen mencakup : pcrencanaan, pelaksanaan. dan pengendalian proses

pernbelajaran: pclaksanaan evaluasi basil pernbelajaran; pembirnbingan dan

pelatihan: pcnelitian: dan pengahdian kcpada masyarakai: kcgiatan dulam

bentuk pelaksanaan tugas tambahan: dan kegiatan penunjang.

c. Behan kerja pada kcgiaran pokok doscn sebagaimana dinyatakan puda d)

disesuaikan dcngan besarnya beban tugas tarnbahan, bagi dosen yang

mendapatkan tugas tarubahan.

r. Bcban kcrja doscn sebagai pembimbing utama dalam penclitian terstuktur

dalarn rangka pen- usunan tesis a tau diseriasi. hams setara paling banyak l O

(scpuluh) mahasiswa per semester.

g. Beban kerja doscn harus mengacu pada nisbah dosen dan mahasisw a di

program studinya scsuai Pcraturan Mentcri yang berlaku.

h. Dosen program studi scharusny a terdiri atas dosen tctap dan doscn tidak

tctap.

1. Jumlah dosen tctap pada perguruan tinggi hams paling scdikit 60% (enam

puluh person) dari jumlah seluruh dosen.

J. Jumlah dosen tetap yang ditugaskan secara penuh waktu untuk menjalankan

proses pcmbelajaran pada setiap program studi harus paling scdikit 5 (lima)

orang.

�. Doscn tetap untuk program doktor atau program doktor terapan harus paling

sedikit mcmiliki 2 (dua) orang profesor.

I. Doscn tetap scbaguimanu dimaksud pada standar j) harus merniliki keahlian

di bi<lang ilmu yan_; scsuai dengan disiplin ilmu pada program studi.

m. I'enaga kcpcndidikan harus mcmiliki kualifikasi akademik paling rendah

lulusan program diploma 3 (tiga) yang dinyatakan dengan ijazah sesuai

dcngan kuulifikasi tuga:-. pokok dan tungsinya

u. Tenaga kependidikan sebagaimana dimaksud pada kriteria 7 m) dapat

dikecualikan bagi tenaga administrasi.

o. Tenaga adrninistrasi scbagaimana dimaksud pada kriteria 7 n) harus mcmiliki

, kualifikasi akadcmik paling rendah SMA atau scderajat.

p. Icnaga kepcndidikan yang mcmeriukan keahlian khusus harus mcmiliki

serti fikat kornpetensi sesuai dcngan bidang rugas dan kcahliannya.

8. STANOARSARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN

a. Pascasarjana dilasiluusi uni, ersitas harus menyediakan sarana pembelajaran

paling scdikit terdiri utas: perabot; peralatan pendidikan; media pcndidikan;

buku. buku elektronik. dan rcpositori; sarana teknologi informasi dan

kornunikasi: instrumentasi ekspcrimen; sarana olahraga; sarana berkcscnian:

sarana fasilitas umum: bahan habis pakai: dun sarana pemcliharaan,

kesclamatan. dan keamanan.

b. Pasacsarjana harus mcmfasilitasi penggunaan sarana sesuai dengan karakteristik

mctode dan bentuk pcmbelajaran, serta harus menjamin tcrselenggaranya proses

pembclajaran dan pelayanan administrasi akadcmik,

c. Pascasarjana harus rnernfasilitasi prasarana pembelajaran paling sedikit ierdiri

alas: ruang kelas, titik pusat inforrnr.si, Jaboratorium. tempat berolahraga, tcmpat

makan. ruang untuk berkesenian. ruang unit kcgiatan mahasiswa. ruang

pimpinan, ruang diskusi. ruang tata usaha, dan fasilitas sholat.

cl t Insocd hurus mcnycdiakan fasilitas umum yang meliputi : jalan: tempat parkir:

air: listrik: jaringan komunikasi suara; dan data.

e. Unsoed harus menycdiakan lahan yang bcrada dalarn lingkungan yang secura

ekologis nyarnan dan sehat untuk menunjang proses pembelajaran.

f. I nsoed harus mcnyediukan bangunan yang mcrnenuhi pcrsyaratan keselamatan,

kcschatan. kenyamanan, dan keamanan, serta dilengkapi dengan instalasi listrik

) ang berdaya mernadai dan instalasi, baik lirnbah domestik maupun Iimbah

khusus. apabila diperlukan.

g. l 'nsoed harus menycdiakan bangunan dcngan kualitas yang memenuhi peraturan

111�111cri ) ang mcnanguni urusan pcmcriniahan di bidang pekcrjaan umum.

h. Unsoed hams mcnyediakan sarana dan prasarana yang dapat diakscs oleh

mahusiswa yang berkcbutuhan khusus yang ierdiri atas: Jerengan (ramp) untuk

pengguna kursi roda: ulur pcmandu (guiding block) di jalan atau koridor di

.,

Iingkungan kampus: peta dcnah karupus arau gcdung dalam benruk p...:�� denah

timbul; dan toilet atau kamar mandi untuk pengguna kursi roda.

9. STAND.\R PK�GELOLAAN PEMBELAJARA�

a Pascasarjuna hurus mernbuat dan rnemiliki buku pedoman pengelolaan akademik

yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis yang rnudah dibaca

oleh pihak yang berkcpemingan.

b. Pcrumusan buku pcdoman pcngelolaan akadcmik pascasarjana harus

bcrdasarkan visi. misi. dan tujuan pascasarjana: dan ditinjau dan dirumuskan

kernbali secara berkala sesuui dcngan pcrkernbangan.

c. Buku Pedoman Pengelolaan Akadcmik Pascasarjana harus berfungsi scbagai

pctunjuk pelaksanaan opcrasional, dan di laksanakan secara akuntabcl.

transparan, nirlaha, pcnjaminan mutu. serta efektif dan cfisicn.

d. lsi Buku Pedoman Pcngelolaan Akadernik Unsoed harus meliputi:

l) Kurikulurn sctiap program studi dan RPS sctiap mata kuliah atau blok

mata kuliah:

2) Kalendcr akademik per tahun ) ang menunjukkan seluruh kategori

kegiatan sclarna satu rahun yang dirinci sccara scmesteran, bnlanan. dun

mingguan:

3) Struktur organisasi pascasarjana:

-1-) Pengelola Pascasarjana:

5) Adrninistrasi akadcmik;

6J l lak dan kewajiban rnahasrswa.

7) Tugas Pembimbing Akadcmik.

e. Jsi Buku Pedornan pengelolaan akadernik harus dapat diakscs,

disosialisasikan. dan mcngikat ke scluruh sivitas ak.adcmika dan tenaga

kependidikan serta segcnap pihak yang berkepentingan.

f. Pelaksanaan pengclolaan pascasrajana yang menyimpang dari rencana kerja

tahunan (RBA) vang sudah ditetapkan, harus rnendapat persetujuan dari

organ yang bcrwenang scbagairnana diatur oleh ketentuan peraturan

pcrundang-undaugan.

g. Pelaksanaan pcngelolaan pascasarjana harus dipertanggungjawabkan olch

Direktur kepada Rektor,

h. Pengawasan pen) clenggaraan proses pernbelajaran di pascasarjana harus

dilakukan berjenjang, icrstruktur sesuai sistcm penjaminan mutu internal

C"Pl\11).

1. Pengawasan bidang nouakadcmik harus dilakukan olch Satuan Pcngawas

Inrerni,' SPl