SQ3R**طريقة * survey**التصفح1

*Question**التساؤل2 * Read**القراءة3

* Review**المراجعة*4 *Recit**التسميع**5 ) SQ3R ب تختصر و) (دقائق 3 تتعدى أن ينبغي ال) التصفح مرحلة-1*

اآلتي والحظ القراءة قبل الكتابي الفصل تصفح* الفرعية ينوالعناو واألسم العنوان**· * التوضيحية والرسومات والصور الخرائط**· * المدرس إشارات و األسئلة راجع**· * والخاتمة المقدمة**· * الخالصة**· * :* األسئلة طرح مرحلة-2* مرحلة خالل أنه بحيث مباشرة، التصفح عملية بعد أسئلة تستخرج أن حاول*

إطار من تخرج بالتالي و ،األسئلة هذه عن لإلجابة مدفوعا نفس تجد القراءة هذه وللمساعدة التفاعلية، االيجابية القراءة إلى البليدة السلبية القراءة . *األسئلة استخراج في تساعدك التي األفكار بعض

*أسئلة الى الفصل وعناوين إسم حول**· * *الكتاب من فصل كل نهاية في االسئلة إقرأ**· * **"*المادة؟ هذه عن المدرس قال ماذا" نفسك إسئل**· * **"*المادة؟ هذه عن أعرف ماذا" نفسك إسئل**· * : القراءة مرحلة-3* القراءة تبدأ عندما* طرحتها كنت التي لالسئلة أجوبة عن إبحث**· * الكتاب من فصل كل نهاية في الموجودة االسئلة حل**· * التوضيحية والجداول الصور عناوين قرائة عاود**· * أقواس في أو خط تحتها التي الكلمات الحظ**· * *التوضيحية الوسائل ادرس**· * وتركيز بَتروي الصعبة المقاطع إقرأ**· * تفهمها لم التي االجزاء قرأة وأعد توقف**· * آخر قسم الى االنتقال قبل وراجعه واحد قسما إقرأ**· *

(الحفظ أو) التذكر مرحلة-4* مباشرة قرائته بعد قسم كل راجع* تقراء ما ولخص قرأته عما نفسك إسئل شفهيا **· * أنت وبكلماتك نسخ بغير الكتاب من لخص**· * المهمة النقاط علم أو خطا ضع**· * زادت كلما انه تذكر ولكن مذاكرتك لطريقة المناسب الحفظ اسلوب استخدم**· * ماتقراء تذكر سهل كلما الحفظ في المشاركة الحواس** والتسميع اإلستماع، الرؤية،: القوة ثالثي التعلم* والكتابة التسميع، اإلستماع، الرؤية،: القوة** رباعي التعلم* : المراجعة مرحلة-5* مستمرة عملية المراجعة* *األول اليوم**· * علمتها التي المهمة** للنقاط أسئلة اكتب باكمله، الفصل ومراجعة قراءة بعد*

عن أسئلة** اكتب الصفحة، هامش على المهمة النقاط تكتب كنت إذا. الهامش في **.*الهامش ذلك *الثاني اليوم**· * الصفحات غطي. للموضوع**الرئيسية بالنقاط نفسك لتذكير والدفتر الكتاب تصفح*

وإجاباتها،**االسئلة تلك شفهيا ردد. الصفحة تلك عن اسئلة اجابة وحاول بيدك الحقا لمراجعتها صلةمنف بطاقات على الصعبة االسئلة اكتب ثم *والخامس والرابع الثالث اليوم**· * تحريريا او شفهيا نفسك لتختبر المذكرات**ودفتر المنفصلة البطاقات استخدم*

األمر لزم اذا إضافية بطاقات واستخدم محتوياتها، في *االسبوع نهاية**· * وفروعها المواضيع كل وسجل فهرسة، جدول اكتب والمذكرات الكتاب باستخدام*

الفهرسة جدول من استيعابها تريد التي المعلومات ردد. المدروسة المواضيع بربط دراسية خريطة** لرسم الفهرس استخدم*

الدراسية الخريطة تصمم وانت شغهيا راجع دوريا منها، وتتمكن المعللومات كل لديك تتجمع عندما**· *

اإلمتحان قبيل المضغوطة الدراسة الى تضطرال حتى الدراسية**الخريطة