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suplemento educativo

Sábado 7.0 6.2 014Informa, educa y divierte

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Editora: Rosa Francia EsqueaDis eñadora: María Magdalena TejadaI l u s t ra d o r: Rafael Hutchinson

Ventas de publicidad: exts. 232 y 265Dirección: Av. San Martín 236, SantoDoming o,D.N.Teléfono: 809-565-4444•Ext. 557Correo electrónico: t i n m a ri n @ h oy.co m .d o

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8 de junioDía de los Océanos.

9 de junio 1930Aparece el Pato Donald.

10 de junio 1907Auguste Lumiére presenta enParís la fotografía en color.

11 de junio de 1845Se crean por Ley la

Suprema Corte deJ u s t i ci a ,una

corte deapelación y

tribunales dejusticia mayor para las

p ro vi n ci a s .

19 1 0Nace el oceanógrafo yexplorador francés Jacques

Co s t e a u .

11 de junio 1594Queda prohibida porcédula real laencarcelación de naturalesde Nueva España.

12 de junioDía Mundial contra elTrabajo Infantil.

1 824El Salvador promulga laprimera Constitución deCentro américa.

19 17Muere María TeresaCarreño, destacadapianista venezolana.

13 de junio 1874Nace Leopoldo Lugones,poeta y ensayista argentino.

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�� �� ������ ������En violación a los derechos de lainfancia, cientos de miles de niñasy niños realizan trabajos que losprivan de la educación, la salud, eltiempo de ocio y las libertadeselementale s.Y es que la edad de ustedes es parajugar y estudiar; y si buscamos laerradicación del trabajo se reducela pobreza y la violencia en el país.El 12 de junio es el Día Mundialcontra la Erradicación del TrabajoInfantil que este año centra laatención en el papel de laprotección social para mantener alos niños y niñas alejados de esaactividad de adultos o retirarlos dela misma en caso de que estén.Por esa razón, la OrganizaciónInternacional del Trabajo, OIT,sugiere que se tomen medidas quepermitan introducir, mejorar yampliar la protección social.Este año, el Ministerio de Trabajode nuestro país y la Fundaciónpara la Paz (Funpadem) lanzaronla campaña “Si lo ves”con elobjetivo de sensibilizar a lapoblación sobre el riesgo querepresenta la explotación laboralde los niños, niñas y adolescentesd o m i n i ca n o s .Porque, según estudios realizadosentre 2008-2009 por el Ministeriode Educación (Minerd) y la Oficina

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Nacional de Estadística (ONE), 325mil estudiantes en edades de 6 a 17años no están asistiendo a laescuela y 380 mil niños, niñas yadolescentes están ocupados en laproducción económica.De los niños y adolescentestrabajadores en todo el mundo,más de la mitad están expuestosa las peores formas detrabajo infantil, comolabores realizadas enentornos peligrosos,esclavitud y otrasformas de trabajoforzoso; tambiénalgunos realizan actividadesilícitas como el tráfico deestupefacientes y la prostitución,así como la participación enconflictos armados.Muchos infantes trabajan enhorarios prolongados o nocturnos;otros realizan actividades que lesexponen a abusos físicos,psicológicos y sexuales. Lasinvestigaciones revelan que laexplotación infantil está asociadaa la alta tasa de desempleo enadultos, debido a que éstosrecurren al empleo informal comoforma de generar ingresos eincluyen a sus hijos en esaa c t ivi d a d .El Día Mundial contra el Trabajoinfantil ofrece la oportunidad decaptar más apoyo para la

campaña en contra del trabajoinfantil por parte de los gobiernosy de los interlocutoressociales de la OIT, lasociedad civil y las demáspartes interesadas,incluidas las escuelas, losgrupos de jóvenes y demujeres, y los medios deco m u n i ca ci ó n .De modo que teinvitamos a unirteal Día Mundial ydigas NO alt ra b a j oi n fa n t i l .

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ChistesChistes

–¿Cuál es el pez con más energía?–La anguila eléctrica

Estaban dos peces conversando:

–Oye, ¿qué hace tu papá?–Nada.

–¿Cual es el pez que siempre llega último?

–El delfín.

1er acto: un vaso con agua. 2do. acto: un pato. 3er acto: el mar.

–¿Cómo se llama la obra? –Agua pato mar...

–¿Cuál es el colmo de un pez?–Quejarse porque no llueve.

–¿Cuál es el pez que no se pesca los viernes?

–El sábalo

–¿Cuál es el pez menos angosto?

–La anchoa

–¿Cuál es el pez que te deja sin respiración?

–La orca

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Si su hijo es disperso, presta muypoca atención o le cuesta recordarlo que aprendió en la escuela,podría estar sufriendo un cuadrode deshidratación. Según estudiosde la Organización Mundial de laSalud existe una alteración de lamemoria cuando se producenniveles de deshidratación (1-2%del peso corporal) en niños yadole scente s.La revista The American Journal ofClinical Nutrition comprobó quelos niños que no consumieronsuficiente líquido sufrieron dedebilidad muscular, sequedad dela boca, dolores de cabeza y fatiga.La nutricionista costarricense,Larisa Páez, explica que “unaadecuada hidratación esnecesaria para el transporte denutrientes a nivel celular y paraque nuestro cuerpo funcione demanera adecuada.Páez agrega que “un porcentajeimportante de la hidratacióndiaria se repone mediante elconsumo de líquidos como agua,jugos, leche, gaseosas, café, té,chocolate, entre otros. El otroporcentaje proviene de losalimentos sólidos, como las frutasy vegetales.”¿Cuánto liquido debe tomar su

hijo al día?Algunos padres se preguntancuánto líquido deberían ingerirsus hijos, probablementeescucharon la recomendacióngeneral de los 8 vasos diarios.Pero, ¿un niño y un adolescente

deberían tomar esa mismaca n t i d a d?La Asociación Americana deDietistas (ADA) y el Instituto deMedicina para Niños yAdolescentes establecen unosrangos de referencia sobre elconsumo de líquido recomendadopor día, según la edad, género ypeso de los niños y adolescentes.La doctora Páez afirma que “unaregla básica para estar seguros sisus hijos cumplen con estasrecomendaciones, es lograr queconsuman 6-8 vasos de 8 onzas delíquidos y que además logren unconsumo adecuado de frutas yvegetales cada día.”

Doctora Larisa Páez.

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La tierra tiene una superficie de510 millones de kilómetroscuadrados de los cuales 149millones corresponden a lastierras emergidas y 361 millones alas aguas.Dentro de estas últimas tenemoslos océanos que son grandesmasas de agua en movimientoque rodean a los continentes. Soncinco: el Pacífico, el Atlántico, el

Índico y el Ártico y el Antártico.El Pacífico es el más extenso,ocupa una superficie de 175millones de Km2. Le siguen entamaño el Atlántico, con 82millones, el Índico, con 73, elGlacial Ártico y el Glacial Antártico,con 14 millones de kilómetroscuadrados cada uno.Los mares son masas de agua enmovimiento, de menor tamaño y

profundidad, que se ubican en lascostas alrededor de los océanos yconstituyen partes de éstos.Ejemplos son el Mar Caribe, queestá en nuestra isla; el Cantábrico,el de Japón, y otros.Se consideran mares a lasextensiones de 200 ó 250 Kms. apartir de las playas. También, eltérmino se utiliza para designaralgunos grandes lagos salobres,

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como el mar Caspio y mar Muerto,entre otros.Los océanos, en cambio, seconsideran aguas internacionalesy son masas ingentes de agua. Losmares pertenecen a los países quelos circundan y están rodeadospor tierra.Otra diferencia importante es quelos mares son superficialesmientras que los océanos soninsondables y tienen una mayorp ro fu n d i d a d .Las riquezas de los mares y delos océanosEl hombre siempre haaprovechado los recursos de losmares y los océanos para obteneralimentos; por ejemplo, de ellos seextraen miles de variedad depeces y otros mariscos; además,del agua se saca la sal y tambiéndespués de desalinizada seconvierte en potable.Elementos como el magnesio, elbromo, el boro, el uranio y el cobretambién se extraen de allí y haymillares de especies de plantas.

Las algas marinas son útiles en laelaboración de papel, cartón, cola,alcohol y levaduras. De ellastambién se obtiene, gracias a laalta concentración de potasio queposeen, abonos muy valiosos.Asimismo, son fuentes paraproducir energía y debajo de susaguas existen recursos tanimportantes para el hombre,como petróleo y gas.

Sus aguas sirven para navegar,nadar, hacer deportes o paraextasiarse en su contemplaciónpara luego plasmarlos enfotografía o en pintura.Además de que tienen una vastaaplicación industrial, los arrecifesde coral que se encuentran en esasaguas constituyen el habitatnatural de más de 100 mil especiesde animales.

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co n s t a n t e.En cuanto al cuidado de los peces,es bueno que sea una personaquien se encargue de darles decomer para que lleve un mejorcontrol de la cantidad dealimentos que ingieren y de lasveces que lo hacen.Lo recomendable para que esasmascotas se mantengan sanas esdarles una cucharadita por cada

cuatro o cinco peces. También losespecialistas consideran quecuando se va de viaje no esnecesario ponerles una cantidadextra de alimentos porque ellospueden pasar varios días sincomer. O si se quiere, se puedeponer la pastilla llamadacomúnmente “we ek-end”, la cualse disuelve en agua y lo alimentapor varios días.

Los pececillos son mascotas queconstituyen un elementodecorativo para tu hogar. Si tegusta tener una pecera en casadebes observar algunas reglaspara que siempre la mantengasbien cuidada.No debes tenerlas en balcones yterrazas porque la luz del solprovoca que se ensucian conmayor rapidez; procura que esténen el interior. La luz artificial que lepones solo debes encenderla pormomentos, o cuando lleguealguna visita y la quieras mostrar.Puedes colocar plantas acuáticasque actuarán como filtrosnaturales de la suciedad. Sicolocas una o dos en tu peceraconseguirás un ecosistema máslimpio y no necesitarás cambiar elagua muy a menudo. Recuerdaque las peceras no tienen unsistema de filtrado como ocurrecon los acuarios.Cuando vayas a cambiar el agua,no hace falta que vacíes la pecerapor completo sino vuelca trescuartas partes del agua y deja unabase en la que tus peces puedannadar de forma cómoda. Acontinuación vuelve a llenarla deagua. Es importante quemantengas una temperatura

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La estudiante dominicana MaríaFernanda Villarroel Veloz fuegalardonada con el primer premioen la categoría de Escultura eInstalaciones, para edad de 8 a 10años, en el Concurso de Anual deArte del Liceo Francés JeanMermoz de Buenos Aires,República Argentina.La niña, quien es nieta del escritorMarcio Veloz Maggiolo y de lacomunicadora Norma Santana,presentó la obra "Agua y Vida" enel certamen que anualmenteorganiza la Asociación de Padres

del plantel “A m i ca l e”.Con esos temas se buscasensibilizar a los alumnos, apadres y relacionados acerca de laimportancia de la conservacióndel medioambiente y de losrecursos naturales perecederos.María Fernanda, alumna dequinto grado de primaria, recibiócomo premio una medalladistintiva, un fin de semana en unpolo turístico argentino y varioslibros, en el transcurso de un actoque se llevó a efecto en el auditoriode Liceo Francés de Buenos Aires.

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� ��� � �� �� �“Carlitos está deseoso de llegar apasar el verano con sus abueloscocolos. En el batey de San Pedrode Macorís podrá jugar pelota consus amigos, salir a coger cangrejoscon Papá Viejo y, lo que más legusta, entrar a la cocina de MamáÑola, con sus ollas burbujeantes,sus ingredientes misteriosos y susirresistibles sabores. Panecicos deyuca, chivo guisado, mondongo,arroz, con lentejas, domplines,todo se prepara en su maravillosaco cina.Aunque el abuelo dice que cocinares cosa de mujeres, Carlitos sueñacon que algún día será un granco cinero…¿o será pelotero?”Nuevamente, Virginia ReadEscobal nos deleita con su obra.Editada por Alfaguara infantil “Lacocina de mi abuela”nos lleva lasvivencias del ambiente de losbateyes, la cocina cocola y latendencia que hay entre losmayores de que “cocinar es cosade mujeres”. Pero también nosmuestra el cariño entrañable quese da entre nieto y abuelos.Carlitos siente que tiene rompercon este esquema porque quiereser cocinero, algo que disgusta aPapá Viejo, el abuelo.Virginia Read Escobal es unalaureada escritora cuya obras

“Días de sol radiante”y“Noche deluna nueva” fueron finalistas delconcurso “El Barco de Vapor”, deSM y su novela “El pacto deGuani”, también editada porAlfaguara, fue galardonada el añopasado con el Premio Anual de

Literatura Infantil.Esta escritora hace un loabletrabajo para llevar la lectura alugares remotos a través de sufundación “Lleva un libro en lam a l e t a”, nombre que lleva una desus obras.

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Con un nutrido público, integradoespecialmente por estudiantes deescuelas públicas y privadas deesta capital y su entorno, fuerealizada la Primera Feria deEducación Financiera 2014 quebusca concientizar a las personassobre el adecuado manejo de susrecursos económicos.La actividad incluyó talleres,charlas y dramas especializadosen el manejo de las finanzaspersonales y de pareja, con énfasisen la inversión, el ahorro, el créditoy el gasto. También hubo panelesde las principales entidades delárea financiera nacional donde seofrecieron servicios y asesorías alos visitantes, así comoactividades recreativas y deentretenimiento para niños.La Feria se desarrolló en el centrocomercial Sambil, con unprograma que incluyó tambiénactividades recreativas yeducativas para niños de 3 a 13años, en una zona infantilhabilitada para que los padrespuedan dejar a sus hijos mientrasparticipanenlos programas decapacitacione s.El corte de la cinta inauguralestuvo a cargo de Evelin Cáceres,gerente de Aulahispana.com,

empresa que junto aExcelloTechnology organizaron elevento. También habló DidierOgando, vicepresidente deAulahispana.com, quien

agradeció a los patrocinadores elcompromiso de apoyar laeducación financiera para que lasfamilias dominicanas mejoren sucalidad de vida.

Cientos de estudiantes participaron en la actividad.

Parte del público asistente.

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En la parroquia SanJuan Bosco, recibióla primeracomunión la niñaIsabella EscotoPi cci ri l l o y suspadres Marcos yAimée piden paraella muchasb endiciones.

Hola, soy Dioláng elRashell ReinosoG o nz á l e z , estoy felizporque cumplí mistres años, por esomami Dionisia, papiRafael y misabuelitos, me deseanmuchas bendiciones.

Festejó sucumpleaños Lí aMarie MatosLe onardo y portal motivo suspadres yhermanos ledesean salud ypiden para ellam u ch a sb endiciones.

Mía Karol FélizRos ario cu m p l i ósus 8 años y susfamiliares ledesean muchasfelicidade s.

Celebró sus 12 añosJames EmmanuelJiménez Mejía y suspadres Winnys yCarmen y demásfamiliares le deseanmuchas felicidades.

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Mis padresAlcides y Argelyestán felicesporque en elMaternal Vivi, dela Zona Oriental,me entregaron elcertificado quedice “Ya sé leer.Albert EliánBetances Báez.

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