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101 社區營造點_牡丹心社區

101 年度新北市社區營造點計畫補助案成果報告書

報告單位：臺北縣新莊市牡丹心社區發展協會

報告人：柯文紋

提報日期：2012/12/7

2:55


新北市社區社區營造點計畫補助案成果報告書

基本資料表

辦理單位臺北縣新莊市牡丹心社區發展協會

立案字號北府社區字

第 0980751705號

金融機構

名稱帳號

新莊市農會/臺北縣新莊市

牡丹心社區發展協會

/02020000108349

代表人陳專森聯絡人柯文紋

聯絡地址 242新北市新莊區鳳山街 56巷 8號

聯絡電話 (02)2906-9485

0920-238-895 傳真電話 (02)2903-8731

計畫名稱從零開始‧看見未來～打造幸福理想新家園

_〈牡丹心都更行動計畫〉

計畫摘要

透過社區劇場、社區影像製作、社區見習、親子走讀家鄉等行

動規劃運作手法，引導社區居民盤點社區人、文、地、景、產

各方面資源，凝聚居民共識，攜手營造社區整體之發展，打造

擁有幸福未來的理想新家園。

實施期程 101年 9月 18日

至 101年 11月 23日止實施地點

牡丹心社區、

牡丹心活動中心、

丹鳳國小、新莊老街

預算金額 125,463 支出金額

自籌款：42,799

文化局：53,934

其他單位：

預計參與

活動人數 290

實際參與

活動人數 176

附件

1.活動計畫書(含預算)。

2.活動照片 88張。

3.文宣印刷品 6 式。

4.活動剪報張。

5.錄影帶捲。

6.其他

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申請單位戳記

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101年度新北市社區營造點補助成果報告書

壹、計畫基本資料與社區資源概況

一、計畫名稱：

從零開始‧看見未來～打造幸福理想新家園

_〈牡丹心都更行動計畫〉

二、主（協）辦單位：

（一）指導單位：文化部

（二）主辦單位：新北市政府

（三）承辦單位：新北市政府文化局

（四）執行單位：臺北縣新莊市牡丹心社區發展協會

（五）協辦單位：牡丹心都更籌備委員會、大富翁社區管委會、中

華建築經理公司、群大建築師事務所、伯明翰地

政士事務所、劉戀文化基金會貓頭鷹圖書館、新

北市新莊區公所、丹鳳國小、新莊社區大學

三、計畫緣起：

新北市下新莊，牡丹心社區發展協會/雙鳳里轄內_大富翁社

區，於 1987年落成。A區坐落於新莊區天泉二街 22巷至 26巷/

鳳山街/啞口坑溪，面積為 4,581.95平方公尺；B區位於天泉二

街/鳳山街/啞口坑溪，面積小於 1,000 平方公尺。全區多處住

屋檢驗出為海砂屋，1999年九二一大地震更有多處住屋天花板

及地板龜裂或掉落，自此住戶們開始討論要重新改建，這一談，

談了 10多年。 6年前隨著捷運的興建，鄰近許多工廠遷移及農

地改建住宅，本區房地產的價值也隨之逐步墊高，居民們一方面

因為屋況已達安全顧慮之虞，對於改建之事也興緻漸萌，如何改

建也沸沸騰騰再被討論。2011年隨著捷運即將開通的利多消

息，全區正式進入都市更新的重建程序。2012/03/28，社團法人

新北市土木技師公會『全區氯離子含量檢測安全鑑定』，確認混

凝土抗壓強度「不合格」、中性化程度「嚴重」，判定為有「立即

性危險」與「影響安全之虞」，應「立即拆除重建」。2012/07/21

舉行住戶大會遴選都更籌備委員，決議委任中華建築經理公司、

群大建築師事務所、伯明翰地政士事務所為都更專業協助團隊。

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至此，都更總算勢在必行。

四、計畫目標：

（一）短程目標：

「牡丹心都更行動計畫」啟動後，將針對都市更新程序舉

辦都更專業講座，讓居民更了解一個好的都更案必備的條

件，及促成都更案順利執行的方法，並透過所有協辦單位與

丹鳳國小師生及家長合作舉辦社區親子活動，促使社區居民

完成都更期望藍圖，根據藍圖為社區找到最恰當的都更團

隊。隨著捷運通車及日後樂生機廠的啟用，樂生療養院住民

及留存的建築，不僅對住民更是對附近牡丹心社區居民而

言，應是一個極佳的樂活基地所在。因此，不論短、中、長

程目標，基於區域性社造串聯的理念，樂生、丹鳳國小與牡

丹心社區及附近鄰里，甚至區域性十校聯誼〈丹鳳國小、丹

鳳國中、裕民國小、光華國小、民安國小、福營國中以及迴

龍中小學、三多國小、國泰國小、豐年國小〉的整體發展都

是本案規劃時的考量重點。

（二）中程目標：

3年內凝聚共識推動都更工程的順利進行。

（三）長程目標：

透過前述短、中程目標的持續發展，希望在 5年內完成都

市更新工程，讓居民順利回住，從此牡丹心社區成為最適於

居住的所在，更基於彼此篳路藍縷一路走來的革命情感，共

同永續營造這個幸福理想的新家園。

五、實施時間

101年 9月 18日至 101年 11月 23日止

六、實施地點

1.社區位置與地圖

本區位於下新莊，全區臨近丹鳳國小，區內學童可由二側門及三側門

進入學校；越過二省道末端的中山路，即可由青山路上山前往林口，

鄰近有新莊唯一的天然綠地「青年公園」；二省道底中山路與縱貫線

中正路交接，附近 50公尺左右便是捷運新莊線機廠迴龍站的所在〈樂

生療養院〉。

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換言之，本案主範圍可列出一個簡單的公式：『塔寮坑溪(樂生療

養院)+啞口坑溪(牡丹心社區)+十八份坑溪(青年公園)』

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2.跟本計畫有關之活動地點、空間

[丹鳳國小_三側門(鳳山街)]

[丹鳳國小三側門_天泉二街]→仲夏夜劇場小舞台_很涼快！

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[丹鳳國小_四側門]→如果能在操場露營、看星星的話…

[丹鳳國小_至善廳]→2012/07/21～65%住戶代表在此開大會！

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[啞口坑溪]→已有專款可改造此溪，如何改呢？

[雙鳳里辦公處/牡丹心社區發展協會]→里民的守護所

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[牡丹心活動中心]→一樓警察局、五樓圖書館及會議室、六樓大禮堂

[探訪樂生保留區居民]→活歷史的巡禮

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[樂生保留區中山路]→這片歷史文化遺跡會有何等樣相的發展呢？

[牡丹心生態公園_牡丹心生態公園入口的大雀榕]→親近大自然

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[牡丹心生態公園_牡丹心步道（右岔通往活力廣場）]→了解大自然

[峰景鳳翔社區]→從保力達變成現在的樣貌，我們可都看在眼裡唷！

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七、計畫內容

（一）社區資源現況

1.人的資源

1)鄰近丹鳳國小，純住宅社區、居民多為年輕人外出工作、隔

代教養，也因位於學校附近，許多居民也是學校的教職員。

A區 151戶、B區 30戶，全區人口約 900人。

2)鄰近志工包括丹鳳國小故事媽媽、導護志工、班級志工，國

小內也有許多才藝社團和早覺會、運動社團、新住民社團、

夜間補校等。

3)鄰近學校(第一圈)_丹鳳國小、丹鳳國中、裕民國小、光華

國小、民安國小，(第二圈)_福營國中、迴龍中小學，(第三

圈)_三多國小、國泰國小、豐年國小。

2.文化資源

1)樂生療養院院史、古蹟、留存物件。

2)一群重養生的婆婆媽媽會自釀水果酵素。

3)五十幾歲的姊姊們喜歡一早起來，於晨曦中在 22與 26巷底

啞口溪畔的堤防上隨著音樂動動身體、甩甩手腳，不亦樂乎。

3.自然資源

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1)牡丹心生態公園

2)丹鳳國小植物種子銀行、昆蟲館

4.景觀資源

1)交通建設的發展：

縱貫線(中正路)_捷運新莊線+二省道_(中山路)_捷運機場

線

2)丹鳳國小植物種子銀行、昆蟲館、樂生療養院、牡丹心生態

公園、四維市場、鴻金寶商圈、福營圖書館、西盛圖書館、

裕民圖書館、裕民國小多元文化國際文教中心。

（二）社區現況與問題

1.都市更新正式啟動，4/5居民已簽同意書，1/5不肯簽。

2.擔心都更後的未來樣貌及都更後的品質問題。萬一蓋不成怎麼

辦？

3.既然要重建，希望由居民自主共同打造幸福理想新家園。

（三）活動內容

活動項目實施時

間

實施地點

都市更新行動規劃

(社區劇場、影像記錄)

8月

~11月

牡丹心社區發展協會會議室、牡丹心

活動中心、本社區全區及住戶家、丹

鳳國小、峰景鳳翔社區

人才培育/社區學習 8月

~10月

影像記錄、社區導覽、說故事人才培

訓(地點同上)及標竿社區見習，如：

聯邦合家歡 & 土城金城路自辦都更

案例

閱讀世界‧探索家鄉

/走讀家鄉系列活動

9月

~12月

丹鳳國小、牡丹心社區、陳厝、樂生

療養院、青年公園、鴻金寶商圈

（四）執行方式

1.影像製作及實地探訪：由對社區最了解的陳理事長(里長)帶領

委員及住戶，探訪住家受損狀況嚴重之住戶採訪錄影，上傳至

社區通網頁。

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2.人才培育/社區見習：影像製作、導讀導覽及說故事培訓，並

於例會中由委員討論決定欲見習之標竿社區，號召全區住戶一

起去見習。透過標竿社區見習，讓住戶們體會我們居住的空間

可以規劃何種重建藍圖。

3.社區劇場及行動規劃：舉辦主題工作坊及設計工作坊，凝聚社

區共識、引發社區居民共同參與討論社區整體都更議題之規劃

並實際執行，為社區的改造灌注取之不盡、用之不竭的軟實力。

4.走讀家鄉系列：搭配 11月~12月協辦貓頭鷹圖書館及新莊社

大籌辦之閱讀世界‧探索家鄉～走讀家鄉計畫，以丹鳳故事團

及社區媽媽為班底，透過社區劇場運作模式培訓說故事及導

讀、導覽能力，於丹鳳國小協助導讀、導覽圖書及影像作品，

並力邀鄰近學校及峰景鳳翔社區透過走讀活動，共同舉辦社區

親子繪製社區地圖工作坊、規劃下新莊專屬的走讀路線。

（五）課程表：(11月 1日核准異動)

1.閱讀世界‧探索家鄉～走讀家鄉系列活動

項

次日期主題內容時間

時

數講師

說

明

1 09/18(二) 閱讀世界‧探索家鄉～走讀家

鄉系列活動與書籍介紹 09:30~11:30 2 蔡明灑

外

聘

2 09/25(二) 導讀課程之規劃與說故事技

巧培訓 09:30~11:30 2 蔡明灑

外

聘

3 10/16(二) 說故事及帶班技巧演練指導_

談談自己最喜愛的書籍 09:30~11:30 2 李美慧

內

聘

4 10/29(一) 繪本&攝影作品佈展及導讀、

導覽演練 13:00~16:00 3 柯文紋

內

聘

5 10/30(二) 說故事技能練習 09:30~11:30 2 盧映丞內

聘

6 10/31(三) 繪本&攝影作品佈展及導讀、

導覽演練 13:00~16:00 3 柯文紋

內

聘

7 11/11(日)

「親子尋寶小旅行」_走讀上

新莊及老街

(集合地點：新莊慈祐宮)

14:00~17:00 3 陳健一外

聘

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8 11/18(日)

「親子尋寶小旅行」_走讀下

新莊及牡丹心

(集合地點：丹鳳國小校門口)

09:00~12:00 3 羅靜茹內

聘

9 11/21(三) 從身、心、靈出發～繪製專屬

我們的《社區地圖》 13:30~15:30 2 陳淑慧

外

聘

合

計共 22小時/ ※外聘：9小時 ※內聘：13小時

2.主題工作坊～社區‧劇場 VS行動規劃／運用技巧改善社區環境

項


時

數講師

說

明

1 09/23(日)

透過書寫《居民發聲筆記》及

分組論壇等社區劇場及行動

規劃運作模式，凝聚社區有關

都更議題的共識。

09:00~10:00 1 柯文紋內

10:00~12:00 2 陳淑慧外

13:00~15:00 2 柯文紋內

15:00~17:00 2 李國民外

2 11/18(日)

(加碼)

1.社區劇場體驗工作坊

2.猴硐社區劇場交流演出

3.書寫《居民發聲筆記》暨講

座：社區劇場及行動規劃運

作模式對凝聚社區共識的

作用。

13:00~16:00 3 陳淑慧外

16:00~16:30

3

猴硐社區

交流演出

16:30~19:00 交流座談

合

計

共 7小時/ ※外聘：4小時 ※內聘：3小時

11/18(日)不列入課程時數計算

http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=%E8%A1%8C%E5%8B%95%E8%A6%8F%E5%8A%83&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCIQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.books.com.tw%2Fexep%2Fprod%2Fbooksfile.php%3Fitem%3D0010049064&ei=IFRRUNvNEMfnmAXtu4HQCw&usg=AFQjCNGqaVOq3i6nFEB9gFxzwnKIM0_McA

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3.標竿社區見習～看見重建藍圖及社區的未來可能

項


時

數講師

說

明

1 10/14(日)

透過標竿社區的見習活動，了

解我們居住的空間可以規劃

出什麼樣的重建藍圖，大家一

起看見社區的未來，進而踏實

地協力執行。

09:00~12:00 3 柯文紋內

聘

2 11/3(六)

(異動)透過標竿社區的見習

活動，了解我們居住的空間可

以規劃出什麼樣的重建藍

圖，大家一起看見社區的未

來，進而踏實地協力執行。

08:00~12:00 4 柯文紋內

聘

合

計

共 7小時/ ※內聘：7小時

10/14(日)→峰景鳳翔、捷運之星、雙鳳社區

11/03(六)→西盛圖書館、新北市政府_板橋特區、副都心特區、

林口_安敦新世界&國宅&特區

4.設計工作坊～打造幸福理想新家園

項


時

數講師

說

明

1 11/4(日)

透過平面繪圖到立體模型及

分組操作等社區劇場及行動

規劃運作模式，集體創作社區

整體的規劃藍圖。

09:00~10:00 1 柯文紋內

10:00~12:00 2 李黎明外

13:00~15:00 2 柯文紋內

15:00~17:00 2 謝志誠外

合

計共 7小時/ ※外聘：4小時 ※內聘：3小時

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（六）活動進度：

※預定都市更新時程(101/07/21)

日期主要工作項目

101.07.21

至

101.09.21

確定更新

單元

(1)繳交第一階段前期重建資金達到 80％

(目標一)。

101.10.01

至

102.01.11

更新會立

案

(1)海砂屋申請核定。

(2)101/10/07發起人申請籌組函掛件。

(3)101/11/07成立大會通知寄發。

(4)101/11/30成立大會(目標二)。

(5)101/12/08申請立案函掛件。

(6)102/01/09更新會核准立案。

(7)繳交第二階段重建資金。

102.02.07

至

102.09.09

事業概要

(1)102/02/07寄發公聽會通知。

(2)102/02/23概要公聽會。

(3)102/03/18概要掛件(目標三)。

(4)102/09/09概要核准(約 6個月)。

102.09.15

至

104.09.15

事業計畫

&

權變計畫

(1)102/09/15確定估價日期。

(2)繳交第三階段重建資金。

(3)103/03/15事計+權變報核(目標四)。

(4)104/09/15事計+權變核定公告實施。

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※101年度活動期程規畫↓

活動項目 101年 8月 101年 9月 101年10月 101年11月 101年12月

行動規畫

/

影像製作

人才培育

/

社區學習

閱讀世界

‧

探索家鄉

（七）人力分工

1.主要策劃辦理人員介紹

1)陳專森：牡丹心社區發展協會理事長/雙鳳里里長/本行動計

畫主持人

2)柯文紋：大富翁社區管委會(會計)/100年社區規劃師培訓課

程 40小時/101年社造人才培訓課程(基礎型-社區/

立案社團、基礎型-公寓大廈、主題課程-人民的聲

音‧社造的力量)/社區劇場種子師資/丹鳳故事團前

任團長

3)李寶玉：牡丹心都更籌備委員會(會計)/101年社造人才培訓

課程基礎型-公寓大廈、主題課程-人民的聲音‧社

造的力量)/丹鳳故事團前期任團長

4)吳啟新：100年社區規劃師培訓課程 40小時/101年社造人才

培訓課程(基礎型-社區/立案社團、基礎型-公寓大

廈、主題課程-人民的聲音‧社造的力量)/美術與劇

場學習‧體驗學習(講師)/自由創作暨社區工作者

5)金宏暢：101年社造人才培訓課程(基礎型-社區/立案社團、

基礎型-公寓大廈、主題課程-人民的聲音‧社造的力

量)/中華自然醫學教育學會/健康促進教研中心~健

康管理講師

20:55


6)陳麗月、陳麗美：牡丹心都更籌備委員會(監委)/峰景鳳翔住

戶代表

7)李春枝：牡丹心都更籌備委員會(副主委)

8)本案都更委員：主委：陳專森、副主委：陳添財/劉聯芳/李

春枝/林曾秋香/陳專祐、監委：陳專清/陳鴻

昌/陳麗月/陳黃美齡、財委：李雨容/徐美

麗、會計：李寶玉/翁素玉、行政助理：柯文

紋/陳敬泰、總務：賴明森

9)丹鳳故事團：團長/盧映丞、副團長/潘沛瀠、總務/林葛凰、

文書/柯文紋

10)蔡明灑：劉戀文化基金會貓頭鷹圖書館代表(館長)

11)曾美慧、張繼元：新莊社區大學代表(學務組)

12)外聘專家學者：蔡明灑、謝志誠、陳淑慧、陳健一

2.參與計畫工作團隊人員及負責工作項目

工作團隊代表人工作項目

牡丹心社區發展協

會/理事長

陳專森 1.本案主持人

2.對外聯繫都更協力資源、媒體公關

3.對內動員社區居民共同參與

行動規劃/行政組柯文紋

陳敬泰

吳啟新

金宏暢

1.統籌策畫及經費核銷

2.文宣製作

3.影像製作

4.活動記錄、編撰暨上傳台灣社區通網

頁

行動規劃/活動組李寶玉課程活動設計、規劃及執行

行動規劃/總務組陳麗月

陳麗美

李春枝

1.後勤支援、餐膳住宿服務

2.動員峰景鳳翔及鄰近社區住戶參與

親子交流活動

牡丹心都更籌備委

員會

全體都

更籌備

委員

1.掌管由大富翁社區轉型至牡丹心都

更計畫之一切相關事宜

2.動員社區居民共同參與、監督本案

21:55


中華建築經理公司許育銓都市更新規劃、建築經理專案管理

1.辦理重建貸款

2.都更程序執行作業

3.工程營建管理

群大建築師事務所余學禹辦理建築規劃設計服務

伯明翰地政士事務所黃雅盈辦理登記及計算面積等地政服務

劉戀文化基金會貓

頭鷹圖書館

蔡明灑 1.策劃並輔導走讀家鄉系列活動

2.策劃並提供 40本書展用書

3.提供書展活動相關諮詢

4.提供 2場講座:

系列活動與書籍介紹

導讀課程之規劃與說故事技巧培訓

新莊社區大學曾美慧

張繼元

1.提供攝影作品

2.「親子尋寶小旅行」_活動規劃&講師

安排

丹鳳國小/

丹鳳故事團

盧映丞

潘沛瀠

林葛凰

柯文紋

帶領丹鳳故事團及志工群協助執行

走讀家鄉系列活動

1.書展&攝影展之策劃與佈置

2.志工導覽解說

3.「親子尋寶小旅行」活動宣傳與招

生、寫給家鄉的明信片等回饋

4.走讀家鄉系列活動之記錄報告,包含

文字圖像,文字 1000字,圖像 20張

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3.團隊人員可服務動員之對象與方式

工作團隊對象方式

牡丹心社區發展協

會/雙鳳里

政府

資源

/

里民

1.依行政程序作業與相關單位接洽

2.動員全里各勤務執行小組及社區志

工

3.踏訪社區彙整居民心聲，做影像記錄

4.將活動報導於台灣社區通網站

牡丹心都更籌備委

員會

社區

居民

1.全區每個樓梯有兩位都更籌備委員

負責聯繫轄管的 10個住戶

2.於樓梯大門張貼活動訊息海報

丹鳳故事團團員

/

鄰近

學校

故事

媽媽

1.執行走讀家鄉系列活動，於每周二例

會時進行媽媽說故事培訓課程及實

習，佈展暨導讀、導覽貓頭鷹圖書館

提供之書籍和新莊社區大學提供的

影像作品。

2.協助牡丹心社區都更行動計畫，帶領

親子繪製社區地圖。

23:55


貳、計畫執行成果

一、各活動或會議記錄

20121003_〈牡丹心都更行動計畫〉第一次在例會中展示

1.摘要

（1）會議名稱：都更籌備委員會例會

（2）目的：依都市更新法令規定推動都更程序

（3）時間：9/19、10/3、10/17、11/7 PM7:30~21:30

（4）地點：牡丹心活動中心 5樓才藝教室

（5）參與人員：72人次

（6）協助單位：中華建築經理公司、群大建築師事務所、伯明

翰地政士事務所

2.活動紀錄

9/19(三)

24:55


討論事項與決議：

討論事項一：討論專業團隊契約書內容。

說明：原則上須先經律師審閱後再簽約，預計 101年 10月初

簽訂各專業團隊契約。(未達成)

討論事項二：討論住戶辦理前期重建資金之事宜。

說明：1.101年 9月 5日委員會，出席委員一致同意上海銀

行開設專戶。(Done)

2.第一期重建資金繳款期限延長至 101年 9月 28日。

3.台北富邦銀行討論前期重建資金申請貸款可行性，

銀行表示所有權人 100％同意時，第二、三期資金

由台北富邦銀行借貸。

10/3(三)


討論事項一：討論【標竿社區見習～看見重建藍圖及社區的未

來可能】施行細則。

說明：研議 101年度新北市社區營造點補助「從零開始‧看

見未來～打造幸福理想新家園_〈牡丹心都更行動計

畫〉」10月 14日舉辦之【標竿社區見習～看見重建藍

圖及社區的未來可能】施行細則。(Done)

討論事項二：研議都更後續步驟及前置作業檢討與改進方法。

說明：1.居民們原本說好參與都更，開始要收錢時就遲疑了。

2.各種聲音一一冒了出來，且不大聲站出來說，而是

私下戚戚簇簇，以訛傳訛。

3.請委員跟住戶再多說明前期重建資金繳交的意義。

10/17(三)


討論事項一：都更進度報告及問題討論。

說明：很高興今天有年輕的住戶代表出席，甚至是全家一起

出動，關於都更的執行模式，都更處舉辦的都更法令

工作坊～10/25(四) & 10/26(五)在市政府 603會議室

舉行，雖然已報名結束，但還是可以去旁聽，歡迎大

家一起前往學習。

25:55


討論事項二：101年度新北市社區營造點補助「從零開始‧看

見未來～打造幸福理想新家園_〈牡丹心都更行

動計畫〉」施行成效報告並研議活動加碼事宜。

說明：請執行者再加把勁跟文化局報告，在不增加費用的情

況下，加碼舉辦 11/3(六)_標竿社區見習～看見重建

藍圖及社區的未來可能，以及 11/18(日)_主題工作坊

～社區‧劇場 VS行動規劃／運用技巧改善社區環境

(並邀請猴硐社區劇場居民伙伴進行交流)。(Done)

11/7(三)


討論事項一：邀請中華建經再度說明都更程序及未來規劃。

說明：關於都更的程序及規劃已說明清楚，繳費狀況願意繳

的已繳了，不願意、不清楚的仍然是不願及不清楚。

討論事項二：討論召開住戶大會事宜。

說明：請中華建經評估以目前繳費的情況進行成立都更委員

會的可能性，若評估可以，請著手舉辦住戶大會。

3.活動照片

9/19(三)

❈中華建經許專員報告/委員們專心聆聽/理事長補充說明

10/3(三)

❈理事長宣示都更行動計畫正式啟動/委員們仔細聆聽並審視資料

26:55


10/17(三)

❈無中華建經人員出席的情況下，委員們自行討論、整合住戶意見

11/7(三)

❈再邀中華建經說明都更程序及未來規劃/委員們專心聆聽

4.感想與檢討

儘管 7/21後，舉辦了 8/16、8/29、9/5、9/19、10/3、

10/17、11/7等籌委會會議，以及【9/23_主題工作坊】、【10/14

& 11/3_標竿社區見習】、【11/4_設計工作坊】、為了繳交重建

前期資金，居民開始以程序問題提出指定中華建經之單一性

爭議，許多住戶希望再開一次大會並公開投票選舉都更委員

→公開投票決定找建商合建或走都更→甚至上網公告廣召建

商或建築經理公司來決定都更實施者……。所以，都更這件

事……挺棘手的。不過，為了順利推動都市更新業務，都更處

每年都會開辦「都市更新法令實務工作坊」，今年就已經舉辦

了六場，11月及 12月又再加開第七～九場次，並在網路上公

開講義及影音檔，為了讓住戶們對都更有完整的觀念，鼓勵住

戶們為了我們自己的權益，大家踴躍參加。

新北市都市更新處網站(www.uro.ntpc.gov.tw)最新資訊。)

5.附件（開會及活動通知、都更法令工作坊課程表）

27:55


20120918_新學期一開始便安排貓頭鷹圖書館館長的課程

1.摘要

（1）活動名稱：閱讀世界‧探索家鄉～走讀家鄉系列活動

（2）目的：故事媽媽培訓/帶我們的孩子走讀家鄉

（3）時間：101年 9月 18日至 102年 1月 11日

（4）地點：丹鳳國小、牡丹心社區、新莊市區

（5）參與人員：丹鳳國小故事媽媽 20人、社區居民

（6）協助單位：劉戀文化基金會貓頭鷹圖書館、新莊社區大學、

丹鳳國小

2.活動紀錄&活動照片

項

次日期主題內容時間時數講師

1 09/18(二) 閱讀世界‧探索家鄉～走讀家鄉系列活

動與書籍介紹_DONE

09:30~

11:30 2 蔡明灑

28:55


2 09/25(二) 導讀課程之規劃與說故事技巧培訓

_DONE

09:30~

11:30 2 蔡明灑

3 10/16(二) 說故事及帶班技巧演練指導_談談自己

最喜愛的書籍_DONE

09:30~

11:30 2 李美慧

4 10/29(一) 繪本&攝影作品佈展及導讀、導覽演練 13:00~

16:00 3 柯文紋

5 10/30(二) 說故事技能練習_DONE 09:30~

11:30 2

Lisa王

盧映丞

6 10/31(三) 繪本&攝影作品佈展及導讀、導覽演練 13:00~

16:00 3 柯文紋

7 11/11(日) 「親子尋寶小旅行」_走讀上新莊及老街

(集合地點：新莊慈祐宮)

14:00~

17:00 3 陳健一

8 11/18(日)

「親子尋寶小旅行」_走讀下新莊及牡丹

心(集合地點：丹鳳國小校門口)_DONE

（活動紀錄及照片請看加碼活動說明）

09:00~

12:00 3 羅靜茹

9 11/21(三) 從身、心、靈出發～繪製專屬我們的《社

區地圖》

13:30~

15:30 2 陳淑慧

其中 Mark 起來的活動部分，因為上一個學校～榮富國小將展期延至

11/9(五)，丹鳳國小則因場地重整之故，改訂 12/18(二)進行場佈，

12/19(三)開展～展期至 102年 1/11(五)，初期除每周二上午故事團

例會之外，於學童上學期間，專案執行將駐點於圖書館，視需要協助

圖書館志工進行導覽‧導讀演練及實務執行。11/11(日)走讀上新莊

～因連日多雨，兩次延期→為搭配講師時間改訂 12/23(日)上午

9:00-12:00。11/21(三)因為搭配學校書展情況還在評估執行日期。

→丹鳳故事團部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/home540073388

9/18(二)_蔡明灑 1

9/18(二)_蔡明灑 2

9/18(二)_蔡明灑 3

9/25(二)_蔡明灑 1

http://tw.myblog.yahoo.com/home540073388

29:55


9/25(二)_蔡明灑 2

9/25(二)_蔡明灑 3

9/25(二)_蔡明灑 4

10/16_李美慧

10/30_盧映丞&Lisa 1




4.感想與檢討

近兩年，因為團員世代交替的因素，故事團已好久沒有這

樣積極地安排學習課程，適逢各種因緣的聚集，姊妹們連帶地

對於彼此互相學習‧教學相長的共學模式也開始熱衷了起來。

5.附件（課程海報、親師中心課程表）

30:55


20120923_主題工作坊～社區‧劇場 VS行動規劃／運用技巧改善社區環境

1.摘要

（1）活動名稱：主題工作坊～社區‧劇場 VS行動規劃／運用

技巧改善社區環境

（2）目的：透過書寫《居民發聲筆記》及分組論壇等社區劇場

及行動規劃運作模式，凝聚社區都更議題的共識。

（3）時間：101年 9月 23日 9:00～17:00

（4）地點：牡丹心活動中心 6樓大禮堂

（5）參與人員：27人

（6）協助單位：新北市新莊區公所

2.活動紀錄（各項活動時程、準備狀況、舉辦情形、大家的反應…）

時間主題

09：00-09:30 報到…領取資料…書寫《居民發聲筆記》

(請發表對都更議題的了解與期望)

09：30-10:30 動動身體、動動腦→認識你、認識我，尋找好夥伴


31:55


10：30-12:00 分組議題討論

12:00-15:00 午休，吃便當…自由交流，續做海報

15:00-16:00 分組報告～討論成果交流

16:00-17:00 專題討論與回應[邀請新莊-博士的家都更案理事

長：李國民先生_ 分享都更經驗]

17：00 賦歸

3.活動照片

看資料、書寫居民筆記書寫居民筆記

圍個圈圈，讓大家更靠近_陳淑慧老師

動一動_颱風、房子、人_陳淑慧老師

我們的都更何去何從_陳淑慧老師

博士的家都更分享_李國民先生

32:55


4.感想與檢討

這是本計畫執行的第一個社區劇場運用活動，對來參與的

居民而言是一種嶄新的經驗，透過淑慧老師一個個主題活動的

帶領，讓居民們彼此有了更深一層的了解，原來他是從那麼遠

的地方來的！原來他有那樣令人羨慕的專長與經歷！原

來……！

透過李國民先生的分享讓我們深刻地體會到九二一災後

重建的艱辛歷程。相較於當時賑災基金介入的優惠條件，目前

的優惠雖然沒有那麼多，但海砂屋的補助以及都更操作的純熟

程度，要推重建應該不至於太難，可是…住戶的共識是否到

位？是否願意以公共利益為前提來面對都更的推動…？這就

有待都更小組的努力囉！

5.附件（《居民發聲筆記》影本、簽到表影本）

33:55


10/14 & 11/3_標竿社區見習～看見重建藍圖及社區的未來可能

1.摘要

（1）活動名稱：標竿社區見習～看見重建藍圖及社區的未來

可能

（2）目的：透過標竿社區的見習活動，了解我們居住的空間

可以規劃出什麼樣的重建藍圖，大家一起看見社

區的未來，進而踏實地協力執行。

（3）時間：101年 10月 14日 9:00～12:00

101年 11月 3日 8:00～12:00

（4）地點：峰景鳳翔、捷運之星、泰電都更案、翔鳳里住屋、

雙鳳社區、新樹路現代巴黎、板橋翔譽建設、碧瑤

君悅、林口_九揚香悅


（6）協助單位：峰景鳳翔住戶、雙鳳社區住戶

2.活動紀錄

34:55


時間主題

08：30-09:00 報到(丹鳳國小三側門小廣場)_10/14_DONE

09：00-09:50 峰景鳳翔社區(潤泰建設)_10/14_DONE

10：00-10:40 捷運之星(新浩建設)_10/14_DONE

11:00-11:40 牡丹心活動中心_10/14_DONE

12:00-13:00 中正路雙鳳社區都更案_10/14_DONE

8:00-8:30 報到(丹鳳國小三側門小廣場)_11/3_DONE

8:30-9:00 彼此熟識及意見溝通_11/3_DONE

9:00-9:30 新樹路&樹新路→書香文化推廣協會_11/3_DONE

9:30-9:45 浮洲橋下往捷運亞東醫院站轉彎處_11/3_DONE

9:45-12:30 回轉青山路→林口_九揚香悅預售屋_11/3_DONE

12：30-13:30 午餐→賦歸_11/3_DONE

3.活動照片

丹鳳國小三側門峰景鳳翔

捷運之星翔鳳里住屋觀察

35:55


泰電都更案_(牡丹心活動中心旁) 中正路雙鳳社區

→參與的委員及居民體諒主辦者的辛勞及經費申請不易→決議今日只走社區

附近，之後各自回家吃午餐。

丹鳳國小三側門集合新樹路_現代巴黎社區 1 新樹路_現代巴黎社區 2

新樹路 440巷/樹新路碧瑤君悅 1 碧瑤君悅 2

碧瑤君悅 3 翔譽建設 1 翔譽建設 2

36:55


林口_九揚香悅 1 林口_九揚香悅 2 林口_九揚香悅 3

→全程走完已是下午 12:40，為參與者準備中午便當。

感謝委員李雨容帶我們進峰景鳳翔、感謝峰景鳳翔的沈媽

媽幫我們找到導覽，感謝輝昌營造的李黎明先生帶我們進雙鳳

社區(他們公司協助完成的 921+331地震受災都更案)，從李先

生專業的分享中，我們學習到同一樣式的牆磚，價差可達 10

倍之多，高檔的住宅使用的廚具不見得一定高檔，有心打造理

想家園可得要學會許多眉角。

有住戶問我為什麼去看九揚的預售屋，很便宜嗎？我的回

答是因為一張宣傳 DM 讓我很想去看看專做林口歐風建築的九

揚最新推出的九揚香悅，DM上秀出中商 36全區鳥瞰圖，極具

完善都市規劃的模式，對應我在都更法令工作坊學習到的：美

國和日本經歷數十年完成的都更典範，如果我們下新莊也能這

樣該多好！詢問銷售員得知目前推出預售，三年後才交屋，恰

恰好跟我們的時程相搭，未來我們也會要賣房子，學學人家怎

麼賣！

5.附件（宣傳單、行程表資料）

37:55


20121104_設計工作坊～打造幸福理想新家園

1.摘要

（1）活動名稱：設計工作坊～打造幸福理想新家園

（2）目的：透過平面繪圖到立體模型及分組操作等社區劇場

及行動規劃運作模式，集體創作社區整體的規劃

藍圖。

（3）時間：101年 11月 4日 9:00～12:00

（4）地點：牡丹心活動中心 5樓才藝教室


（6）協助單位：伯明翰地政士事務所

2.活動紀錄

時間主題

09：00-09:30 報到…填寫《居民發聲筆記》(請居民們發表對都

更設計的了解與期望)_參與者已寫過(省了)

38:55


9:30-10:30 動動身體、動動腦→你好、我也好，尋找好夥伴

(分組)_大家昨天才參與標竿社區見習(省了)

10:30-12:00 分組議題討論_人少不用分組，直接溝通及設計

12:00-14:00 午休，吃便當…自由交流，續做設計藍圖

14:00-15:00 分組報告～討論成果交流_直接溝通及製作

15:00-17:00

專題討論與回應[邀請謝志誠教授_分享都更經

驗]_謝教授看我們小貓兩三隻，花 50分鐘重點

式提點九二一災後重建及都更法令推動修正的

前後因果，還談到當初第一波參與都更協助的

只有中國和中華兩家建經公司，多虧他們兩家

不吝支持，以一口價 240 萬補助款進行都更協

力，勉勵我們都更真的不容易，凝聚共識最難，

不要有太大的壓力，邀請中華建經再度說明，

如果住戶還是無感，也不必勉強，畢竟中華建

經也不是第一次做傻子。提點結束，教授說就

純服務、純協助，讓我們省錢，不收取講師費

用。

17:00 賦歸

3.活動照片

→根據 9/23(日)主題工作坊的討論，我們將它立體化成為模型，並

於 11/10(六)社造博覽會首度展示，且讓參與活動者繼續完成。

9/23_主題工作坊設計 1-1 9/23_主題工作坊設計 1-2 9/23_主題工作坊設計 2-1

9/23_主題工作坊設計 3-1 9/23_主題工作坊設計 3-2 11/4_設計工作坊 1

39:55


11/4_設計工作坊 2 11/4_設計工作坊 3 11/4_謝志誠教授提點

11/10_社造博覽會 1 11/10_社造博覽會 2 11/10_社造博覽會 3

4.感想與檢討

大師果然有大師的風範，在 921災後一片譁然與哀戚中若

無謝教授的決斷策略，實難順利推動救災任務。最近參與了都

更法令工作坊初階及進階課程，令我深深體會到自辦都更確實

難，但卻是最能將最大公共利益均霑地主的良策。儘管很難…

但我們還是得做，誰讓我們這麼幸運買到了海砂屋呢？

5.附件（簽到表影本）

40:55


20121118_「親子尋寶小旅行」_走讀下新莊及牡丹心

(加碼)_社區劇場體驗工作坊/猴硐社區劇場交流演出

1.摘要

（1）活動名稱：「親子尋寶小旅行」_走讀下新莊及牡丹心

(加碼)_社區劇場體驗工作坊/猴硐社區劇場交流演出

（2）目的：透過社區劇場體驗工作坊的運作，統整上午「親

子尋寶小旅行」中的所見、所聞、所思。引發社

區都更議題的省思。

（3）時間：101年 11月 18日 9:00～12:00

101年 11月 18日 13:00～19:00

（4）地點：牡丹心社區、牡丹心活動中心 5樓才藝教室


（6）協助單位：黑金藝文工作室_猴硐社區劇場

2.活動紀錄

41:55


時間主題

09：00-09:30 丹鳳國小校門報到…照相

9:30-10:30

校門口欣賞牆面畫作《紅豔》→沿著校園圍

牆，順著天泉一街行經一側門(對面：陳俊

威家、曾翔攖及衣寶家、陳宇睿家)→途中

學習辨識圍牆邊的植物，玩木麻黃套接遊戲

→一街與二街交界街角(經過許志遠家)→

走上啞口坑溪堤防→過鐵橋進入陳家老宅

群落→沿著峰景鳳翔圍牆上坡右轉順著中

正路前行至雙鳳社區→再右轉漫步河堤

上，沿途觀察植物並進行經驗分享→於堤上

寬彎處駐足聆聽環境的各種聲響、感受徐徐

吹來的涼風、嗅聞植物花草的香味，進行繪

本《挖土機年年作響》內容導讀及牡丹心都

更住宅群的對應比較。

10:30-12:00

→帶領小朋友進行郵票延伸繪製獨一無二的信

封，寫信給自己或家人→穿越鳳山街進入工廠群

(聞一聞鐵工廠特有的味道)→途經泰電都更基

地觀察泰電都更的規劃→沿巷道行進至牡丹心

活動中心→於五樓，樓梯間轉角，從不同視角觀

望泰電都更基地

12:00-13:00 午休，吃便當…自由閱讀_《閱讀世界‧探索家

鄉主題書展》用書

13:00-16:00 社區劇場體驗工作坊

16:00-17:30 猴硐社區劇場交流演出(演化為論壇‧教習劇場

形式，展開一場活化歷史教學活動)

17:30-19:00

大人們帶小朋友回家，主辦者與猴硐社區居民

於牡丹心活動中心一樓穿堂邊吃便當邊進行活

動心得分享

19:00 賦歸

42:55


3.活動照片

上午/9:00-12:00→親子尋寶小旅行 1 上午/9:00-12:00→親子尋寶小旅行 2

讓我們玩玩校園牆邊的木麻黃走過橋、跨過啞口坑溪_拜訪陳家老宅

陳家老宅前留影 1 陳家老宅前留影 2

堤防上共讀《挖土機年年作響》郵票延伸繪畫說明

43:55


畫個獨一無二的信封寄給自己 1 畫個獨一無二的信封寄給自己 2

下午戲劇工作坊-上午看了些什麼？對社區的印象和期望

照相機遊戲還看見了人面蜘蛛和三合院

猴硐社區劇場交流成了演教劇場 1 猴硐社區劇場交流成了演教劇場 2

44:55


猴硐社區劇場交流成了演教劇場 3 猴硐社區劇場交流成了演教劇場 4

4.感想與檢討

在耆老(猴硐三仙)演出後，導演靈機一動，融合論壇劇場

與教習劇場的元素，衍生成為活化歷史教學的模式，不僅讓在

地的 3位大人和 10位小朋友居民～紮實體會猴硐礦工生活與

居住議題，更讓大人們反觀牡丹心社區都更議題時，不禁湧起

戚戚之感且意猶未盡。

5.附件（小朋友作品影本、簽到表影本）

45:55


二、社區營造相關活動或會議的舉辦大事紀

日期時間地點會議/活動/工作項目摘要

9/18 9:30-11:30 丹鳳國小

親師中心

閱讀世界‧探索家鄉～走讀家鄉

系列活動與書籍介紹（蔡明灑）

9/19 19:30-21:30 牡丹心活

動中心 5F

1.討論專業團隊契約書內容

2.討論住戶辦理前期重建資金之

事宜（都更籌備委員例會）

9/23 9:00-17:00 牡丹心活

動中心 6F

主題工作坊～社區‧劇場 VS行動

規劃／運用技巧改善社區環境

(陳淑慧、柯文紋、李國民)

9/25 9:30-11:30 丹鳳國小

親師中心

導讀課程之規劃與說故事技巧培

訓（蔡明灑）

10/3 19:30-21:30 牡丹心活

動中心 5F

1.討論【標竿社區見習～看見重

建藍圖及社區的未來可能】施行

細則

2.研議都更後續步驟及前置作業

檢討與改進方法

（都更籌備委員例會）

10/14 9:00-12:00 牡丹心社

區周邊

標竿社區見習～看見重建藍圖及

社區的未來可能 (柯文紋)

10/16 9:30-11:30 丹鳳國小

親師中心

說故事及帶班技巧演練指導_談

談自己最喜愛的書籍（李美慧）

10/17 19:30-21:30 牡丹心活

動中心 5F

1.都更進度報告及問題討論

2.「從零開始‧看見未來～打造

幸福理想新家園_〈牡丹心都更行

動計畫〉」施行成效報告並研議活

動加碼事宜


10/30 9:30-11:30 丹鳳國小

親師中心

說故事技能練習

（盧映丞＆ Lisa）




46:55


11/3 8:00-12:00 樹林、板

橋、林口

標竿社區見習～看見重建藍圖及

社區的未來可能（柯文紋）

11/4 9:00-17:00 牡丹心活

動中心 5F

設計工作坊～打造幸福理想新家

園（柯文紋、李黎明、謝志誠）

11/7 19:30-21:30 牡丹心活

動中心 5F

1.邀請中華建經再度說明都更程

序及未來規劃

2.討論召開住戶大會事宜


11/18 19:30-21:30 牡丹心社

區＆牡丹

心活動中

心 5F

1.「親子尋寶小旅行」_走讀下新

莊及牡丹心

(羅靜茹)

2.(加碼)_社區劇場體驗工作坊/

猴硐社區劇場交流演出

（陳淑慧、猴硐社區劇場）

47:55


參、計畫檢討與後續工作

一、計畫成效檢討：

『需要都更』是我們社區首要的癥結所在，但由於牽扯的層

面太廣也涉及眾人個別權益太深，都更在法令上又有法定的程序

要進行，在今年的計畫裡，我們嘗試性地從幾個面向對社區居民

進行初探，謹就各個面向做以下檢討：

(1)都更例會：

儘管 7/21後，舉辦了 8/16、8/29、9/5、9/19、10/3、10/17、

11/7 等籌委會會議，以及【9/23_主題工作坊】、【10/14&11/3_

標竿社區見習】、【11/4_設計工作坊】、為了繳交重建前期資金，

居民開始以程序問題提出指定中華建經之單一性爭議，許多住戶

希望再開一次大會並公開投票選舉都更委員→公開投票決定找

建商合建或走都更→甚至上網公告廣召建商或建築經理公司來

決定都更實施者。都更推動過程中，雖然不斷地鼓勵住戶親身參

與籌委會議以利了解都更利弊得失，也確實一次次親身參與的住

戶有來來去去、或增或減的情況，但不肯出來的還是不出來，更

甚者還在私下傳遞不正確訊息，所以，都更這件事……挺棘手的。

→建議順應民意，召開住戶大會，確實做到訊息傳達及意見

調查，將都更程序朝成立正式委員大會的方向推進。寧可緩慢踏

實的前進，絕不能妄想一蹴可幾。

(2)人才培訓：

正如計畫書所言，本區居民多為隔代教養，年輕人大多外出

工作，所以希望借重故事媽媽的協助，一起在社區推動社造工

作，然而許多的故事媽媽還是停留在對自家孩子的陪伴，對於協

助社區孩童的心意還待建立，執行者在推出活動時雖有對故事媽

媽發出邀請，但大家多以有事無法參與。至於社區居民則尚無法

體會軟性文化活動對於社區凝聚共識的益處。

(3)影像記錄：

因為我們沒有 DV 錄影設備，目前停留在活動照片拍攝的階

段，從幾次活動參與成員的反應來看，有幾位住戶很樂於讓我們

做影像拍攝做為記錄，就等我們有設備。

48:55


(4)走讀家鄉系列：

走讀家鄉系列書展及攝影展在學校推動可以很細膩，也可以

很粗糙，基於協助學校舉辦及推動的身分定位，而故事媽媽們又

都還未能積極投入，一直遲遲沒有開始，實在有些遺憾，但基於

負責到底的心態，執行者期望一旦開始就要能長駐在展場，隨時

做最好的導讀與導覽示範。因此把時間延後到 12 月開展。也期

望因為這次展覽的示範，學校圖書館可以持續地舉辦類似書展活

動。

走讀新莊活動部分，感謝靜茹前團長的協助，我們完成了下

新莊～嚴格說來是牡丹心社區的初訪。也感謝陳健一老師，為我

們考量天候狀況一再地延期，仍然不放棄要為我們帶領，目前規

劃的時間是 12/23（日）上午 9:00~12:00，這次的對象，我們鎖

定 11/18(日)參與社區走讀的參加者，期望踏實地讓孩子體會兩

種不同形式的帶領模式，並對學習成效做出評估。

二、社區營造問題檢討：

從整體活動進行的結果，我們有了以下問題檢討：

(1)都更委員：

都更委員的產生必要條件：民推、民選、找到有能力、有決

心、有魄力、願意多學習都更法令、多關注居民聲音、能有百分

百～至少百分之九十轉達的能力、廉政、清明。

(2)人才培訓：

丹鳳故事團在新任團長努力帶領下，確實有幾位前兩年的新

人冒出頭來，這是很好的現象。至於牡丹心社區居民部分，幾次

的親子活動下來，確實也有家庭成員集體參與的情況出現，但數

量還是佔少數，需要再多挖掘居民想要的活動題材與形式，執行

者再努力。這一期的計畫進行中，原先的協力成員似乎有了漸漸

疏離的情況，探究原因還是籌委選舉的不夠透明缺失，有心的委

員被打擊退縮，有能力的委員也因有各自事業發展或有長輩要照

顧，暫時無暇協助舉辦活動，但大家還是信誓旦旦用心相挺，只

待萬事俱足、因緣與時機成熟，定能即刻跳下來協助。

(3)影像記錄：

器材是最大問題，但能力部分，需要再找專業者協助，最好

49:55


能有年輕住戶的投入、或者尋找校園相關科系學生社團加入！或

者考慮尋求媒體的介入報導？

(4)走讀家鄉系列：

將系列書展及攝影展帶入學校是一個很好的起步，尤其是針

對故事媽媽社造心意的啟發應該會很有幫助，執行者希望啟發故

事媽媽這項心意的目的，不在於一定要她們深度投入牡丹心社區

營造的作業，而是希望她們能把牡丹心當成營造她們社區的一個

實習平台，所以對於她們的投入程度多寡並不介意，介意的是多

年姊妹情誼的累積與做為前任團長的自我要求。

三、未來執行方向：

關於這點恰好可以用今年度向信義房屋社區一家幸福行動

計畫提案做總結。［12/25（二）即將公告決選結果］

［活動時間表］

工作項目日期地點對象

1 都更行動籌畫會 1/1～1/16

(冬令課程報名) 牡丹心社區

專案執行、

講師、志工

2 牡丹心(兒童)

_歡樂學習冬令營

1/21～2/8

分高中低年級 3班

丹鳳國小

/猴硐國小

一～六年級

學生

3

人才培育/社區學習

(影像記錄、標竿社

區見習、社區導覽及

說故事人才培訓)

2/25～6/14

9/2～12/31

牡丹心社區

/丹鳳國小

/見習社區

丹鳳故事團

/社區家長

4 都更行動籌畫會 6/15～6/28

(夏令課程報名) 牡丹心社區

專案執行、

講師、志工

5 牡丹心(兒童)

_歡樂學習夏令營

7/1～8/30

分高中低年級 3班

丹鳳國小

/猴硐國小

一～六年級

學生

6 閱讀世界‧探索家鄉

/走讀家鄉系列活動

2/25～6/14

9/2～12/31

牡丹心社區

/丹鳳國小

/南新莊自

丹鳳故事團

/社區親子

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然與人文資

源

7 健康講座

/親職教育講座 1/1～12/31

牡丹心社區

/猴硐園區

/丹鳳國小

丹鳳故事團

/社區親子

8 社區劇場

/都更行動規劃 1/1～12/31 牡丹心社區全體居民

［執行方式］

1.影像製作及實地探訪：探訪住家受損狀況嚴重之住戶並錄影，

上傳網路。

2.人才培育/社區見習：影像製作、導讀導覽及說故事培訓，並

透過標竿社區見習，讓住戶們體會我們居住的空間及社區總體

營造的可行規劃。

3.社區劇場及都更行動規劃：舉辦主題工作坊及設計工作坊，凝

聚社區共識、引發社區居民共同參與討論社區整體都更議題之

規劃並實際執行，為社區的改造灌注取之不盡、用之不竭的軟

實力。

4.走讀家鄉系列：延續 2012年 11月~12月協辦協辦貓頭鷹圖書

館及新莊社大之閱讀世界‧探索家鄉～走讀家鄉計畫，以丹鳳

故事團及社區媽媽為班底，透過社區劇場運作模式培訓說故事

及導讀、導覽能力，於丹鳳國小協助導讀、導覽圖書及影像作

品，並力邀鄰近學校及峰景鳳翔社區透過走讀活動，共同舉辦

社區親子繪製社區地圖工作坊、規劃南新莊專屬的走讀路線。

2013年我們將走讀重點深化，以向下扎根的經營手法，擬開

辦一系列南新莊文史議題探索課程、透過中華文化與東南亞

(本區新住民很多)及歐美文化(德國)，等多元文化融合讀書會

的成立，期待 2015年能實踐《預約 2015中德親子遊》的社區

交流活動。

5.健康講座：借重金宏暢_自然醫學專長，引進健康推動外力支

援，籌辦健康系列講座，協助社區婆婆媽媽推展在地健康產業。

6.親職教育講座：借重柯文紋_家庭教育中心電影導讀經驗，舉

辦親子電影導讀並引進外力支援籌辦親職教育系列講座，協助

社區爺爺奶奶、爸爸媽媽提升親職教育知能。

51:55


7.牡丹心(兒童)_歡樂學習營隊：借重李寶玉_書法及國畫專長及

吳啟新_美術與劇場學習‧體驗學習帶領專長引進外力支援，

籌辦兒童歡樂學習營隊，循序漸進地為孩子奠定 2015年國際

交流表裡如一的內涵與實力。

［人力分工］

1.主要策劃辦理人員

1)柯文紋：100年社區規劃師培訓課程 40小時/101年社造人

才培訓課程(基礎型-社區/立案社團、基礎型-公寓

大廈、主題課程-人民的聲音‧社造的力量)/社區

劇場種子師資/丹鳳故事團前任團長/本計畫專案

執行

2)李寶玉：101年社造人才培訓課程(基礎型-公寓大廈、主題

課程-人民的聲音‧社造的力量)/丹鳳故事團前期

團長/擅長書法、國畫

3)吳啟新：100年社區規劃師培訓課程 40小時/101年社造人

才培訓課程(基礎型-社區/立案社團、基礎型-公寓

大廈、主題課程-人民的聲音‧社造的力量)/美術

與劇場學習‧體驗學習(講師)/自由創作暨社區工

作者

4)金宏暢：101年社造人才培訓課程(基礎型-社區/立案社團、

基礎型-公寓大廈、主題課程-人民的聲音‧社造的

力量)/中華自然醫學教育學會/健康促進教研中心

~健康管理講師

5)丹鳳故事團：團長/盧映丞、副團長/潘沛瀠、總務/林葛凰

2.外聘專家學者：

1)蔡明灑/劉戀文化基金會貓頭鷹圖書館代表(館長)

2)林以琳/兒童文化研究社社長

3)陳淑慧/社區劇場資深講師

4)陳健一/新莊社區大學講師

5)曾美慧、張繼元/新莊社區大學代表(學務組)

6)林靜蘭、羅靜茹/書香文化推廣協會(理事長&理事)

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7)陳和凱/資深兒童繪畫活動教學講師

四、社區營造成長自我評估(必填)

項目說明

社區成長自我評估

(每項至少 100字說

明)

居民

層面

1.居民在社區認識方面

的提升狀況

對社區資源與問題的認識，

對社區營造推動的了解

對於社區的資源及問

題大家原本就很清

楚，透過計劃的執行

更有穿針引線的效

果，只是居民們陷於

對自我利益的堅持以

及對都更法令的不了

解，又質疑社區營造

推動者的動機，擔心

被騙的綜合作用下有

些淡然無感，相信持

續經營運作定能令居

民們改觀。

2.居民在社區關心方面

的提升狀況

對社區問題反映的狀況、對

社區組織的關心

原先統計的 4/5 ＆

1/5同意與反對比例

目前看來是不準的，

因為當初反對者並不

是不想重建，同意者

可能不了解都更意

義，現在表達同意者

應該是確切了解後的

同意，至於不同意者

觀望者多於打死不同

意者。目前的籌備委

員被多數人誤解，委

員本身也有數人被打

擊到萌生引退。

3.居民在社區參與方面

的提升狀況

居民活動參與狀況、是否有

參與式活動設計

對於參與式活動【主

題工作坊】、【標竿社

區見習】、【設計工作

坊】居民的參與顯著

53:55


有遞減的現象，但也

有新成員的參與，所

以整體上不算失敗，

對照活動與都更委員

會議的時間表，可以

發現造成此現象的原

因大多基於居民對都

更委員的不信任及對

都更法令制定的本意

有所誤解之故。明年

度應該借重政府都更

宣導 15人便能免費申

請的德政，多多舉辦

都更法令實務工作講

座，且一定要跟大家

分享國外成功的案

例。

組織

層面

4.社區核心組織運作的

進步情況

核心組織的人數與職位、決

策過程模式、學習成長方法

、信心的成長狀況、相互信

任狀況

目前的核心組織以專

案執行規劃串連都更

議題、故事團、學校、

社區居民、講師群等

為模式，應是非預料

所及的發展，這項作

法最大的缺失是分工

不清，工作過度集中

於執行者身上。不

過，做為對社區營造

初探的執行結果來看

應算是正常吧！至少

居民的反應似乎肯定

多過於懷疑。

5.社區志工運作的進步

情況

志工組織數量與各組織的

人數、組織分工方式、任務

分工方式、成長學習方法

（舉辦培訓、志工交流、檢

討會）、信心的成長狀況、

相互信任狀況

從故事團人才培訓的

成效上來看確實有人

才冒出頭來，相信下

一期的分工會更好、

成員的互信互學也能

更凸顯。至於社區志

工部分，真是因為籌

54:55


委的身分不被認可，

以至於在組織功能上

除幾位常出席會議的

委員能有八成的訊息

傳遞功能外，一般只

有六成效果。還好，

力邀住戶親自參與都

更籌備委員會議的成

效倒是有逐步增加的

趨勢。

6.與外部組織連結的提

升情況

合作單位與協助單位的數

量、與合作單位及協助單位

的互動方式

協助單位*9，在籌備

委員會議部分，一直

由協會理事長/里長

和中華建經團隊主

導；故事團人才培訓

部分，也由團長鼎力

相助，在 12月中走讀

家鄉系列書展及攝影

展部分也需團長號召

圖書館志工協助。至

於猴硐黑金藝文工作

室、貓頭鷹圖書館及

新莊社大，三個單位

也不斷的有新的主題

在發展，大家的互動

還算是密切頻繁。

行動

層面

7.社區資源動員的提升

情況

人力、財力、物力、空間（建

物）等的運用狀況

以住戶門號為單位遴

選籌備委員協助都更

推動是很好的方式，

但因委員素質上及投

入程度的差異，訊息

傳達在效果上是有差

距的。空間部分運用

牡丹心活動中心 5樓

才藝教室及 6樓大禮

堂、丹鳳國小親師中

心及圖書館，運用成

效算不錯。

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8.計畫管理能力的提升

情況

計畫書寫作、會議內容紀錄

、活動影像紀錄、活動文書

紀錄、文件管理、經費管理

（核銷）、電腦使用、公開

說明會（居民說明會、記者

會）等能力

1)計劃書寫作：清

楚，但有點繁複！

2)會議記錄：簡單扼

要，但看不見細節。

3)活動照片拍得蠻

多，但常有些微失焦

(照相機曾經摔過)，

少了動態錄影有點可

惜

4)文件管理：很用

心，以資料夾分隔清

楚。

5)經費管理：善用

Excel功能，OK!

6)電腦使用：OK!

7)公開說明會：對居

民 OK!，公開記者會還

未曾經歷過。

9.反省檢討能力的提升

情況

社區組織檢討會議的舉辦

狀況、社區營造過程的成長

之處與問題的掌握狀況

鼓勵居民參與籌委會

的都更會議，經由一

次次的會議經營與溝

通，大家漸漸能暢談

自己的看法和想法，

即便在社區偶遇還是

可以良善的溝通，對

於活動規劃與執行成

果，大家也能坦然說

出無法參與的原因，

所以基本檢討上是沒

問題。雖然對於以軟

性文化活動來推動都

更大家仍然存疑，但

態度上是肯定的。

101...

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