台中一中101學年度第一學期第一次期中考二年級國文科試題 ·...

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1 頁,共 10 台中一中 101 學年度第一學期第一次期中考二年級國文科試題 電腦卡代號:01 範圍 【國文三】醉翁亭記、新詩選、馮諼客孟嘗君、丁挽、出師表。 【古今文選】縱囚論、觸讋說趙太后。 【論孟選讀下】1~40注意劃卡時注意座號是否正確 ,畫錯扣 5 分。 第壹部分:選擇題(佔 73 分) 一、單選題(佔 40 分) 說明: 1 題至第 20 題,每題選出一個最適當的選項,劃記在答案卡之「選擇題答案區」。 每題答對得 2 分,答錯不倒扣。 1 下列文句,完全沒有錯別字的選項是: (A)釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野簌,雜然而前陳者,太守宴也 (B)只依稀聽到鏗鏘裂帛的聲響交織迴盪在船隻四周和蕭瑟的北風中 (C)愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣義 (D)嘑爾而與之,行道之人弗受;僦爾而與之,乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之。 2 下列各組「 」內的字,讀音完全不同的是: (A)餓「莩」/「瓢」簞/「蜉」蝣 (B)崩「殂」/「徂」往/「疽」瘡 (C)狡「黠」/「匣」子/肩「胛」 (D)「裨」益/「髀」肉/「捭」闔。 3 「射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而諠譁者,賓客歡也」以上提及賓客所從事的活 動與下列文句最不相關的是? (A)君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子 (B)客請與予對局……局將半,予思益苦,而客之智尚有餘。竟局,客勝予十三子 (C)取士皆用儒術……娛樂,必雅歌投壺 (D)客喜而笑,洗盞更酌,肴核既盡,杯盤狼藉。 4 下列文句中的「所以」字,前後用法相同的是: (A) 此臣「所以」報先帝而忠陛下之職分也/聖人之「所以」為聖,愚人之所以為愚, 其皆出於此乎 (B) 親賢臣,遠小人,此先漢「所以」興隆也/一登龍門,則聲譽十倍,「所以」龍 盤鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯 (C) 太宗之為此,「所以」求此名也/然安知乎夫縱之去也,不意其必來以冀免,「所 以」縱之乎 (D) 視其「所以」,觀其所由,察其所安/紅娘 曰:非先生所知也。生曰:願聞「所 以」。

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    台中一中 101 學年度第一學期第一次期中考二年級國文科試題

    電腦卡代號:01 範圍 【國文三】醉翁亭記、新詩選、馮諼客孟嘗君、丁挽、出師表。

    【古今文選】縱囚論、觸讋說趙太后。 【論孟選讀下】p1~40。

    ※注意:劃卡時注意座號是否正確,畫錯扣 5 分。

    第壹部分:選擇題(佔 73 分)

    一、單選題(佔 40 分)

    說明:第 1 題至第 20 題,每題選出一個最適當的選項,劃記在答案卡之「選擇題答案區」。每題答對得 2 分,答錯不倒扣。

    1 下列文句,完全沒有錯別字的選項是: (A)釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野簌,雜然而前陳者,太守宴也 (B)只依稀聽到鏗鏘裂帛的聲響交織迴盪在船隻四周和蕭瑟的北風中 (C)愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣義 (D)嘑爾而與之,行道之人弗受;僦爾而與之,乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之。

    2 下列各組「 」內的字,讀音完全不同的是: (A)餓「莩」/「瓢」簞/「蜉」蝣 (B)崩「殂」/「徂」往/「疽」瘡 (C)狡「黠」/「匣」子/肩「胛」 (D)「裨」益/「髀」肉/「捭」闔。

    3 「射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而諠譁者,賓客歡也」以上提及賓客所從事的活動與下列文句最不相關的是? (A)君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子 (B)客請與予對局……局將半,予思益苦,而客之智尚有餘。竟局,客勝予十三子 (C)取士皆用儒術……娛樂,必雅歌投壺 (D)客喜而笑,洗盞更酌,肴核既盡,杯盤狼藉。

    4 下列文句中的「所以」字,前後用法相同的是: (A) 此臣「所以」報先帝而忠陛下之職分也/聖人之「所以」為聖,愚人之所以為愚,

    其皆出於此乎 (B) 親賢臣,遠小人,此先漢「所以」興隆也/一登龍門,則聲譽十倍,「所以」龍

    盤鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯 (C) 太宗之為此,「所以」求此名也/然安知乎夫縱之去也,不意其必來以冀免,「所

    以」縱之乎 (D) 視其「所以」,觀其所由,察其所安/紅娘 曰:非先生所知也。生曰:願聞「所

    以」。

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    5 「人知從太守遊而樂,而不知太守之『樂』其『樂』」,請分析上句中後兩個「樂」的詞性,從下列文句「 」內字詞中,選出前後詞性與之相同的選項: (A) 願陛下託臣討賊興復之「效」,不「效」,則治臣之罪,以告先帝之靈 (B) 寡人不敢以先王之「臣」為「臣」 (C) 死亦我所「惡」,所「惡」有甚於死者 (D) 人不可以無恥,無恥之「恥」,無「恥」矣。

    6 有關下列成語或典故的用法,說明正確無誤的選項是: (A) 「歐母畫荻」、「趨庭之教」與「孟母三遷」──原本皆與母教有關 (B) 「雞鳴狗盜」、「長鋏歸來」、「狡兔三窟」──出處皆與馮諼有關 (C) 「不繫之舟」、「垂天鵬翼」與「破釜沉舟」──典故皆出先秦諸子 (D) 「水落石出」、「峰回路轉」與「牛山濯濯」──後世皆衍生與本義不同的用法。

    7 斟酌下引文章的意境、旨趣,□□內依序最適合填入的選項是: (甲)「潮水墨藍如破曉前的天空,白浪鮮明的在深色布幕上□□,一朵朵即開即謝

    的雪白浪花在高低湧動的黑色山丘上綻放。」 (廖鴻基〈丁挽〉)

    (乙)「你曾見過它的形體麼?/ 那延伸於牆外的牽牛花/像我的詩篇一樣,野生

    而不羈/ 而你, 你曾聽過它的聲音麼?/ 在氾濫的無定河邊,水流□□‥…」(林

    泠〈紫色和紫色的〉)

    (丙)「以飛為歸止的/仍須歸止於飛。/世界在我翅上/一如歷歷□□之在我膽邊

    /浩浩天籟之出我脇下‥…」( 周夢蝶〈逍遙遊〉)

    (A) 潑出/滔滔/江河 (B) 暈開/泠泠/星河 (C) 激起/涓涓/山岳 (D) 展露/浩浩/晨星。

    8 詩人周夢蝶的作品富於哲理,下列詩句以「雪」和「你」的改變說明體悟的過程,請依詩意選出排序最恰當的選項:

    當你來時,雪是雪,你是你

    甲、直到零下十年的今夜

    乙、雪還是雪,你還是你

    丙、當第一顆流星騞然重明

    丁、一宿之後,雪既非雪,你亦非你

    戊、你乃驚見:

    雖然結趺底跫音已遠逝/唯草色凝碧。(周夢蝶〈菩提樹下〉)

    (A) 甲乙丙戊丁 (B) 甲丁戊乙丙 (C) 丁甲丙戊乙 (D)丁戊乙甲丙

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    9 〈醉翁亭記〉描述了瑯琊山的四季之景,就其所描寫的景色、情境判斷,下列詩文前後季節相同的選項是: (A)野芳發而幽香/江陵城西□月尾,花不見桃惟見李。風揉雨練雪羞比,波濤翻空

    杳無涘 (B)佳木秀而繁陰/江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳,依舊煙籠

    十里堤 (C)風霜高潔/試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨 (D)水落而石出/迴車駕言邁,悠悠涉長道。 四顧何茫茫,東風搖百草。

    10 作者描寫人物時,常藉言談來突顯其性格和內心想法,下列有關〈馮諼客孟嘗君〉一文中對話的分析,何者正確? (A) 馮諼使人屬孟嘗君,答其問曰:「客無好」、「客無能」,顯見馮諼的恃才傲物(B) 孟嘗君笑而納馮諼為客,曰:「諾」,被左右之人解讀為有輕賤馮諼之意 (C) 孟嘗君曰:「諾!先生休矣」,是因欣見馮諼迅速達成任務,故而禮敬有加 (D) 齊王曰:「願君顧先王之宗廟,姑反國統萬人乎」,顯見其禮迎賢才以求富強。

    11 下列選項中關於《孟子》性善論的敘述,何者錯誤? (A)「乃若其情,則可以為善矣」是就人性之本然而言,是可以為善的 (B) 「乍見孺子將入於井,皆有怵惕惻隱之心」是性善說的直接論證 (C)「平旦之氣」、「夜氣」都須存養,而且養心莫善於寡欲 (D)「從其大體為大人,從其小體為小人」強調人受見聞習染影響而有善惡之別

    12 「陟罰臧否,不宜異同」中「異同」一詞,只有「異」的意思,「同」僅作為陪襯用。下列各「 」中的語詞,何者也屬這種詞語結構? (A)《詩》既亡,《春秋》作,寓「褒貶」,別善惡 (B)誰無「恩怨」,誰乏牢騷,悉以填詞洩憤 (C)愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,「優劣」得所 (D)安危在是非,不在於強弱。存亡在「虛實」,不在於眾寡。

    13 文章寫作講究謀篇布局,有關下列作品依序鋪陳的層次,說明正確的選項是: (A)〈觸讋說趙太后〉一文中,觸讋說服趙太后的說話手法依序是:動之以情 曉之

    以理 喻之以害 (B)〈馮諼客孟嘗君〉一文中,馮諼歌長鋏歸來乎的原因依序是:食無魚 無以為家

    出無車 (C)〈縱囚論〉一文條貫舒暢,辯駁太宗縱囚的層次依序是:立論「本於人情」 質

    疑「豈近於人情」 論證「不通之論」 歸結「君子小人有別」 (D)《孟子》一書中,孟子認為在歷史進程中,以治平亂的聖人功業依次是:兼夷狄

    抑洪水 成春秋。

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    14 以作家的作品風格特色訂定報告題目,下列四組中最不符合要求的選項是: (A) 醉翁之樂樂何如──談滁州太守歐陽脩與民同樂的襟期 (B) 剎那與永恆──談孤獨國王周夢蝶對生命意義的參悟 (C) 自在的不繫之舟──談早慧詩人林泠筆下的詩情禪意 (D) 丁挽與漁人的決鬥──談討海人廖鴻基對海洋文學的開拓。

    15 下列有關「記」的敘述,完全正確的選項是: (A)陶淵明〈桃花源記〉主要採順敘手法,以漁人進出桃花源為線索,其時代、地名、人名皆虛構,勾勒出一個美好世界的圖象

    (B)范仲淹〈岳陽樓記〉乃應滕子京要求而作,融記敘、寫景、抒情、議論於一爐,駢散相間。雖名為樓記,實為借題發揮,自寫懷抱

    (C)歐陽脩〈醉翁亭記〉首段採用「由景而人」的手法,層層遞進,鋪寫山、水、亭、人物,終而拈出「醉」字,為全篇文眼

    (D)袁宏道〈晚遊六橋待月記〉從白天的桃花、遊客,寫到晚上的月景,最後以工筆極力鋪寫月景之妙,表現獨特的審美趣味。

    16 有關文人的懷抱、胸襟,下列的詮釋何者最為適切?

    (A) 「夫天不欲平治天下也;如欲平治天下,當今之世,舍我其誰」:表現了孟子「美玉於斯,韞匵而藏諸」的用世之心

    (B) 「臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯」表現了諸葛亮「用行舍藏」的仕隱態度

    (C) 「我時四十猶彊力,自號醉翁聊戲客」:表現了歐陽脩「老驥伏櫪,志在千里」的雄心

    (D)「地球小如鴿卵,/我輕輕地將它拾起/納入胸懷」:表現了周夢蝶「逍遙自適」,對人間無所繫念的超越精神

    17 以下的楹聯、詩詞所歌詠的對象皆為著名的歷史人物,選出敘述有誤者 :

    (甲)翁去八百年,醉鄉猶在;山行六七里,亭影不孤 /

    六一清風,更有何人繼高躅;二分明月,恰於此處照當頭

    (乙)瀝膽披肝,六經以來二表;託孤寄命,三代而下一人 /

    雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅

    (丙)門下三千各自矜,頻彈劍客獨無能。田文不厭無能客,三窟全身果有憑 /

    寂寂函關鎖未開,田文車馬出秦來。朱門不養三千客,誰為雞鳴得放回

    (丁)由仁居義,傳堯舜禹湯文武周孔之道;知言養氣,充惻隱羞惡恭敬是非之心/

    允矣聖人之徒,聞善則行,聞過則喜;大哉夫子之勇,見危必極,見義必為。

    (A)甲刻意嵌入所詠對象的字號 (B)前後兩則所歌詠對象不同的選項僅有乙 (C)丙所詠之人、事俱見於《戰國策》和《史記》 (D)丁是集《論語》、《孟子》文句而成的集句聯。

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    18 有關文章的分類及查閱,請選出說明正確的選項: (A) 蘇軾、范仲淹、歐陽脩的文章可以在《唐宋八大家文鈔》中找到 (B) 《爾雅》、《說文解字》可以在《四庫全書》中的「經部」找到 (C) 《莊子》《墨子》《孟子》可以在《四庫全書》中的「子部」找到 (D) 〈古詩十九首〉、〈出師表〉、〈馮諼客孟嘗君〉可以在《昭明文選》中找到

    19~20 題為題組 閱讀下列甲、乙兩則文章,回答下列問題: (甲)自齊王毀廢孟嘗君,諸客皆去。後召而復之,馮驩迎之。未到,孟嘗君太息歎

    曰:「……客見文一日廢,皆背文而去,莫顧文者……如復見文者,必唾其面而大辱

    之。」……馮驩曰:「生者必有死,物之必至也;□□□□,□□□□,事之固然也。

    君獨不見夫朝趣市者乎?明旦,側肩爭門而入;日暮之後,過市者掉臂而不顧。非好

    朝而惡暮,所期物忘其中。」《史記·孟嘗君列傳》

    (乙)章武三年春,先主於永安病篤,召亮於成都,屬以後事,謂亮曰:「君才十倍

    曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。」亮涕泣曰:

    「臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死!」先主又為詔敕後主曰:「汝與丞相從

    事,事之如父。」《三國志·蜀書·諸葛亮傳》

    19 推敲上下文意,缺空的文句最適合填入:

    (A) 富貴多士,貧賤寡友 (B) 君子寡欲,小人多欲 (C) 得道多助,失道寡助 (D) 多言寡信,慎語寡尤。

    20 根據上述兩則文章的內容,選出敘述最適切的選項: (A) 甲文中有兩個人物彼此對話;乙文中有三個人物彼此對話 (B) 甲文以「市集」比喻追逐名利的場所;乙文以「股肱」謙言自己力量之微薄 (C) 甲文中可見戰國客卿遊走逐利的現實;乙文中可見三國亂世中君臣遇合的忠信 (D) 甲文的內容表現出馮諼為孟嘗君「市義」的另一種通達智謀;乙文的內容正是〈出

    師表〉中所指的「奉命於危難之間」。

    二、多重選擇選題(33%)

    說明:第 21 至第 31 題,每題各有 5 個選項,其中至少有一個是正確的。選出正確選項,

    劃記在答案卡之「選擇題答案區」。每題 3 分,每答錯一個選項,倒扣 1/5 分,完全

    答對得 3 分,整題未作答者,不給分亦不扣分。倒扣至本大題之實得分數零分為止。

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    21 下列各組文句「」內的字,音義皆不同的選項是: (A)使人「屬」孟嘗君,願寄食門下/有良田、美池、桑、竹之「屬」 (B)食之,「比」門下之食客/君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與「比」 (C)臣不「勝」受恩感激/善人為邦百年,亦可以「勝」殘去殺矣 (D)齊「放」其大臣孟嘗君於諸侯/「放」於利而行,多怨 (E)錄大「辟」囚三百餘人/與其從「辟」人之士也, 豈若從辟世之士哉。

    22 語言的演變常隨時代遷異,古今義有所不同,下列各組文句何者可以說明這種變化:(A)今為「宮」室之美為之/作「宮」阿房,故天下謂之阿房宮 (B)入而徐趨,至而自「謝」/封書「謝」孟嘗君 (C)臨表「涕」泣、不知所云/眾因其辭氣慷慨,皆「涕」泗橫流 (D)由是「感激」,遂許先帝以驅馳/多謝收留,「感激」不盡 (E) 先帝不以臣「卑鄙」/任意招搖,到處鑽營,真乃「卑鄙」無恥。

    23 下列文句中「 」內的詞語,使用正確的選項是: (A)明明大家已有決議,他卻又要唱反調,真是「引喻失義」 (B)無論環境如何惡劣,他都可以「逆情干譽」,坦然以對 (C)巨星來訪,出動大批人馬,「前呼後應」的,可比古時大官出巡的威風 (D)國君對人民橫征暴斂,使眾多百姓困窮而死,真可謂「率獸食人」 (E)此次討論營運績效,總經理強調會「斟酌損益」,做出符合公司需求的決定。

    24 古人言談、行文中常使用自謙之詞,以示自我謙遜,下列「」內的詞語,屬於謙詞的選項是: (A) 沉於國家之事,開罪於先生。先生「不羞」,乃有意欲為收責於薛乎 (B)老臣「賤息」舒祺,最少,不肖 (C)今張君不以謫為患,「竊」會計之餘功,而自放山水之間 (D)「竊」自恕,而恐太后之玉體有所郄也,故願望見太后 (E)當獎率三軍,北定中原,庶竭「駑鈍」,攘除姦凶。

    25 「今君有一窟,未得高枕而臥也,請為君復鑿二窟。」上述文句中,「請」字表示請求、希望,帶有祈使的語氣,下列文句,何者也具有祈使語氣? (A)願君顧先王之宗廟,姑反國統萬人乎 (B)誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣 (C)庶竭駑鈍,攘除姦凶,興復漢室,還於舊都 (D)然安知夫縱之去也,不意其必來以冀免,所以縱之乎 (E)苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

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    26 下列是文法修辭知識的整理,舉例皆完全正確的選項: (A)梵語音譯語言:剎那/瑜伽/涅槃 (B)「諱死」的代稱:填溝壑/山陵崩/捐館 (C)代詞:千金重幣也,百乘顯使也,齊「其」聞之矣/願陛下親「之」信之 (D)語助詞:長鋏歸「來」乎,食無魚/民之秉夷,好「是」懿德 (E)錯綜:風霜高潔/陟罰臧否/性行淑均

    27 下列對「 」文句的詮釋,何者正確? (A)〈丁挽〉:「為著魚是生活,為了海是心情」──廖鴻基對海洋充滿敬畏、包容

    和迷戀的複雜心情 (B)〈觸讋說趙太后〉:「老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后。」──觸

    讋以趙太后偏心,為燕后抱屈 (C)〈馮諼客孟嘗君〉:「寡人不敢以先王之臣為臣。」──齊王想廢除孟嘗君相位的

    一種婉曲辭令 (D)〈縱囚論〉:「一日之恩,能使視死如歸,而存信義。」──歐陽脩質疑唐太宗

    縱囚乃德化所致的說法 (E)〈出師表〉:「先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。」──諸葛亮勸諫後主宜以史事為鑑,親賢遠佞。

    28 下列文句的闡述說明,何者正確?

    (A)孔子曰:「罪我者,其惟春秋乎!」是因為孔子怪罪天子未能作春秋以正人心 (B)或曰:「以堯為君,而有象;以瞽瞍為父,而有舜」意在為「有性善,有性不善」的人性論舉證

    (C)孟子曰:「由周而來,七百有餘歲矣,以其數,則過矣;以其時考之,則可矣。」意指天下治亂並非一人之力所能改變

    (D)歐陽脩曰:「不可為常者,其聖人之法乎」旨在強調治國施政當法網寬鬆、立異為高

    (E)林冷詩曰:「意志是我,不繫之舟是我/縱然沒有智慧/沒有繩索和帆桅」表明了縱使無萬全的準備,也要勇敢地追求自由的堅持

    29 有關下列書籍的比較,敘述正確的選項是:

    (A)《戰國策》為中國「國別史」之祖,司馬遷撰《史記》多採其說 (B)《孟子》為《四書》之一,書中提出的「養氣論」對後代文家頗有啟發 (C)《三國志》為四史之一,屬紀傳體史書,以蜀漢為正統 (D)《昭明文選》是現存最早的詩文總集,以「事出於沈思,義歸於翰藻」為選文標

    準 (E) 歐陽脩《縱囚論》與王安石《讀孟嘗君傳》、蘇軾《留侯論》皆為北宋翻案文學

    的名篇。

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    30 下列文學知識的整理比較,敘述完全正確的選項是: (A)文人字號:「六一居士」的字號表明了作者的志趣;「周夢蝶」的筆名來自《莊

    子.齊物論》 (B) 名篇佳作: 古代三大抒情文指諸葛亮〈出師表〉、李密〈陳情表〉、韓愈〈祭十二

    郎文〉;六才子書指莊子、離騷、史記、杜詩、水滸傳、西遊記 (C) 文章呼應: 〈醉翁亭記〉以「蒼顏白髮,頹然乎其間者」與「飲少輒醉,而年又最

    高」相呼應;〈馮諼客孟嘗君〉以「竊以為君市義」與「視吾家所寡有者」相呼應 (D) 寫作筆法: 〈馮諼客孟嘗君〉採欲抑先揚的筆法刻劃人物;〈丁挽〉以現實和回憶

    穿插的手法描寫鏢魚過程 (E) 化用名句:歐陽脩〈醉翁亭記〉「太守之樂其樂」,鎔鑄自孟子 「獨樂樂,……不

    若與人。……與少樂樂,不若與眾」;范仲淹〈岳陽樓記〉「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」脫胎自孟子「憂以天下,樂以天下」。

    31

    閱讀下列新詩,選出敘述正確的選項:

    你是橫的,我是縱的

    你我平分了天體的四個方位

    我們從來的地方來,打這兒經過

    相遇。我們畢竟相遇

    在這兒,四周是注滿水的田壟

    有一隻鷺鷥停落,悄悄小立

    而我們寧靜地寒暄,道著再見

    以沉默相約,攀過那遠遠的兩個山頭

    遙望

    (———— 一片純白的羽毛輕輕落下來)

    當一片羽毛落下,啊,那時

    我們都希望————假如幸福也像一隻白鳥

    它曾悄悄下落。是的,我們希望

    縱然它們是長著翅膀(林泠〈阡陌)

    (A)把男女間的邂逅,形容為阡陌的相交;「平分了天體的四個方位」指兩人來自不同的世界

    (B) 整首詩採倒序發展的結構:由現實起始,以悵惘的回憶作終 (C) 「注滿了水的田隴」意蘊豐富,可以理解為飽含柔情的心田 (D) 以「畢竟」強調命中注定的緣分;以「悄悄」說明靜靜地等待尚未降臨的幸福 (E) 以括弧插入「一片純白的羽毛輕輕落下來」的場景,輕柔地表達了離別落寞的悲傷。

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    第貳部分:非選擇題(佔 27 分)

    ※ 注意:以下題目的答案請寫在答案卷上,寫在本面一律不予計分。

    ※仁義禮智,非【 1 】也,我固有之也,弗思耳矣。。故曰:「求則得之,【 2 】」。

    【 3 】而無算者,不能盡其才者也。

    ※凡有四端於我者,知皆擴而充之矣,若火之始然,【 4 】。

    ※耳目之官不思,而蔽於物。物交物,則【 5 】矣。

    ※環滁皆山也。其西南諸峰,【 6 】。望之蔚然而深秀者,琅琊也。

    ※太守與客來飲於此,【 7 】,而年又最高,故自號曰醉翁也。

    ※峰回路轉,【 8 】,臨於泉上者,醉翁亭也?

    ※若夫日出而林霏開,雲歸而巖穴暝,【 9 】者,山間之朝暮也。

    ※朝而往,暮而歸,四時之景不同,而【 10 】也

    ※三顧臣於草廬之中,諮臣以【 11 】,由是感激,遂許先帝以驅馳。

    ※受命以來,【 12 】,恐託付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,【 13 】。

    ※若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,【 14 】。陛下亦宜自課,以【 15 】,

    察納雅言,深追先帝遺詔。

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    閱 讀 框 線 內 的 文 章 , 說 明 :

    ( 一 ) 首 段 以 何 種 寫 作 手 法 描 述 醉 翁 亭 的 位 置 、 風 景 ?

    ( 二 ) 第 二 段 作 者 如 何 說 明 醉 翁 亭 周 圍 景 色 的 不 同 變 化 ?

    ( 三 ) 第 二 段 寫 景 的 文 字 語 言 何 有 特 色 ?

    【注意】

    1 答案必須標明(一)(二)(三)分列書寫。

    2(一)、(二)、(三)合計文長限 300 字—350 字。。

    環滁皆山也。其西南諸峰,□□□□。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,

    漸聞水聲潺潺,而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,□□□□,臨於泉上者,醉

    翁亭也……

    若夫日出而林霏開,雲歸而巖穴暝,□□□□者,山間之朝暮也。野芳發而幽香,

    佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景

    不同,而□□□□也。(歐陽脩〈醉翁亭記〉)

    試題結束

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    解答卷

    第壹部分:選擇題

    1 (B) 11 (D) 21 全 2 (A) 12 (B) 22 (A) (D) (E) 3 (A) 13 (A) 23 (C) (D) (E) 4 (B) 14 (C) 24 (B) (D) (E) 5 (D) 15 (B) 25 (A) (B) (C) 6 (D) 16 (B) 26 (A) (B) (E) 7 (B) 17 (B) 27 (A) (C) (D) (E) 8 (C) 18 (B) 28 (B) (E) 9 (A) 19 (A) 29 (B) (D) (E) 10 (B) 20 (C) 30 (A) (C) (E) 31 (A) (C) (E)

    第貳部分:非選擇題

    (一) 默寫題

    1 由 外 鑠 我 6 林 壑 尤 美 11 當 世 之 事

    2 舍 則 失 之 7 飲 少 輒 醉 12 夙 夜 憂 嘆

    3 或 相 倍 蓰 8 有 亭 翼 然 13 深 入 不 毛

    4 泉 之 始 達 9 晦 明 變 化 14 以 彰 其 咎

    5 引 之 而 已 10 樂 亦 無 窮 15 諮 諏 善 道

    【作答重點】

    1. 第一小題:掌握「剝筍法」加以分析,強調其層層遞進的鋪寫手法。 2. 第二小題:掌握「朝暮」、「季節」的交替變化,強調作者如何掌握景致特徵。 3. 第三小題:宜強調「語言精煉」和「駢散兼用」之句式與音節之美。

    【評分標準】

    一、基本要項

    1.第(一)小題占 4 分,未提及「剝筍法」或「層遞法」相關筆法者,,最多得 1分。

  • 第 12 頁,共 10 頁

    2.第(二)小題占 4 分,應提及「朝暮」、「季節」兩方面的變化,缺其一者酌予扣分。

    3.第(三)小題占 4 分,應提及「語言精煉」、「句式變化」、「音節之美」,如都未

    提及,最多得 1分。

    二、評分原則:

    A 等(9~12 分) 三小題皆分析正確而深入,文字流暢,敘述

    清楚

    B 等(5~8 分) 三小題分析欠深入,文字大體平順;

    或三小題中二小題分析正確,文字敘述清

    楚。

    C 等(1~4 分) 三小題中,其分析僅一題正確。

    三、其他評分注意事項:

    1.必須分列小題作答。若未分項或不標(一)、(二)、(三)卻仍層次清楚者,酌扣

    1 分。

    2.字數不足 14 行或超過 18 行者,酌扣 1~2分。

    3.依錯別字多寡酌扣 1~2分。