1

2006 年春季教學研討會

聖瑪利諾中文學校SAT II 中文得高分的秘訣講員 :黃素真‧蘇浩倫老師日期： Feb.19,2006

2

SAT II 測驗 SAT II Subject Test 是美國大學理事會 (College

Board) 為美國高中生舉辦的全國性專科標準測試。考生的成績是美國大學錄取新生的重要依據。在美國的教育體系中，中文課程是一種外語課程， 1994 年開始，大學理事會把中文正式列入其中，為學習中文的學生增加了一項得分的科目。課程的設計是以生活實用語言與文字的運用為導向。因此， SAT II Chinese Language Test With Listening 的試題內容，就是以實用語言資料為主。測驗的方法則是用英語 ( 母語 ) 來考量學生對中文的了解程度。一般華裔及中文學校的學生對於這種形式的中文考試仍很陌生，許多高中生因而不願冒然報考，白白失去一個得高分的機會，十分可惜。

3

SAT II 測驗內容

SAT II 中文測驗一共分為三部份 : 聽力 語法 閱讀

4

SAT II 測驗時間

SAT II 中文模擬考試 (pretest), 今年在三月初

SAT II 中文每年只考一次，於十一月初的週末考試

5

SAT II 考試方式和內容說明考題分為三部份 : 聽力 ( 二十分鐘 ) 、語法和閱讀 ( 四十分鐘 ) 。一共有八十五道題，答錯有倒扣。

6

SAT II 計分方法一、聽力 (Listening)部份 :

Score(I)=﹝ 第 1到 30題中答對的題數﹞ - ﹝ 第 1到 15題中答錯的題數﹞ x (1/2) - ﹝ 第 16到 30題中答錯的題數﹞ x (1/3)

※Score(I)經過四捨五入後就是成績表上所列的聽力部份原始點數。

7

SAT II 計分方法 (continue)

二、語法 (Usage) 部份 :Score(II)=﹝ 第 31 到 55 題中答對的題數﹞ - ﹝ 第 31 到 55 題中答錯的題數﹞ x (1/3)

※Score(II) 經過四捨五入後就是成績表上所列的語法部份原始點數。

8

SAT II 計分方法 (continue)

三、閱讀 (Reading) 部份 :

Score(II)=﹝ 第 56 到 85 題中答對的題數﹞ - ﹝ 第 56 到 85 題中答錯的題數﹞ x (1/3)

※Score(III) 經過四捨五入後就是成績表上所列的閱讀部份原始點數。

9

SAT II 計分方法 (continue)

四、複合總分 :Total Score = Score(I)x0.923 + Score(I﹝ ﹞ ﹝I)x1.034 x Score(III)x1.056 ﹞ ﹝ ﹞※Total Score 經過四捨五入後就是成績表上所列的總分表上所列的總分。其中各項分數所乘的加權值是大學理事會依照各項題目作答時間的比例而求出的。經過加權計算，滿分仍然是 85 點。

10

一、聽力 聽力 - 用錄音帶播出，以日常生活對話為主，

一共 30 題，分兩部份。1. 第一部份有 15 題，在每題簡短問話後，有三個

中文答案選擇。考生在聽的時候，必須把正確答案的 (A)(B)(C) 字母記清楚。

2. 第二部份大約有五個不同場合的對話，每個對話之後有四個英文問題，問題是寫在試卷上的。老師在講解時，可以依考生的聽力理解程度，指導學生如何抓住對話的重點，並指導學生一邊聽，一邊看題目的技巧。老師可以鼓勵學生在日常生活中提高中文聽力的敏感度，多看中文電視節目、唱卡拉 OK或聽廣播都有幫助。

11

一、聽力句型 (1)

1.(W) 請問這一本書多少錢？(M): (a) 五本書

(b) 五個人(c) 五塊錢

2.(M) 這道菜很好吃，你多吃一點吧！

(W): (a) 我不知道他喜不喜歡(b) 好，謝謝你。(c) 他已經回家吃飯了。

12

一、聽力句型 (2)

3.(W) 林醫生，我的牙齒很痛，吃止痛藥都沒用！　 (M) 我來看看，嗯，妳有兩顆蛀牙，需要拔掉。

(E) Where did this conversation take place?(a) pharmacy(b) emergency room(c) dentist’s office

13

一、聽力句型 (3)

4.(W) 你看過 ”斷背山“ 這部電影嗎？　 (M) 我上星期看過了，非常好看，很感人。

(E) What are they talking about?(a) a kind of food(b) a movie(c) a book

14

二、語法 語法 – 是一般生活中使用的語句。每一題都分別以正體字、簡體字、漢語拼音及注音符號四種型態列出，考生只需會其中一種就能做答。共 25 題，每題有四個答案選擇。句子由文字構成，文字如何安排才能構成一個有意思而完整的句子，在語言上很重要。因此，在解說這部份時，老師應著重在語法點、句子型式的分析，與全句貫串的意義。如：某連接詞連接上、下子句的功用；某副詞的特殊用法，問句型態，單位詞的變化等等。海外學子缺乏中文環境，學了一堆字不難，要用這些字就難了。老師平常應給學生做句型的歸納、分析和練習，才能奠定學生語文基礎。

15

二、語法句型 (1)

1. 你怎麼現在＿來？(A). 又(B). 就(C). 再(D). 才

1. 你怎麼現在＿來？(A).(A).又(B).(B). 就(C).(C).再(D).(D).才

1.你怎麼現在＿來？(A). 又(B). 就(C). 再(D). 才

1. Ni zenme xianzai ＿ lai ？(A). you(B). jou(C). zai(D). cai

16

二、語法句型 (2)

2.媽媽每天＿最早起的人。(A). 如果(B). 總是(C). 所以(D). 因為

2.媽媽每天＿＿最早起的人。(A(A). 如果(B(B). 總是(C(C). 所以(D(D). 因為

2.媽媽每天＿最早起的人。(A). 如果(B). 總是(C). 所以(D). 因為

2. Ma ma meitian ＿ zui zaoqi de ren。(A). ru gou(B). zong shi(C). suo yi(D). yin wei

17

二、語法句型 (3)

3.請你再給我幾＿紙好嗎？(A). 枝(B). 雙(C). 回(D). 張

3.請你再給我幾＿＿紙好嗎？((A). 枝((B). 雙((C). 回((D). 張

3.請你再給我幾＿紙好嗎？(A). 枝(B). 雙(C). 回(D). 張

2.Qing ni zai gei wo ji ＿ zhi hao ma ？(A). zhi(B). shuang (C). hui(D). zhang

18

二、語法句型 (4) 4.他剛到美國的時候，＿一句英文＿不會說。(A). 有… .還有(B). 雖然… . 可是(C). 連… .也(D). 無論… .都

4. 他剛到美國的時候，＿句英文＿不會說。(A).. 有… .還有(B).　雖然… . 可是(C). .連… .也(D). .無論… .都

4.他剛到美國的時候，＿一句英文＿不會說。(A). 有… .還有(B). 雖然… . 可是(C). 連… .也(D). 無論… .都

4.Ta gang dao meiguo de shihou，＿ yiju yingwen_buhui shuo。(A). You….haiyou(B). Shiran….keshi(C). Lian….ye(D). Wulun….dou

19

二、語法句型 (5)

5.我把家人的照片擺在桌上，想家的時候可以＿。(A). 想一想(B). 看一看(C). 等一等(D). 聽一聽

5. 我把家人的照片擺在桌上，想家的時候可以＿。(A).　想意想(B).　看意看(C).　等意等(D).　聽意聽

5.我把家人的照片擺在桌上，想家的時候可以＿。(A). 想一想(B). 看一看(C). 等一等(D). 聽一聽

5.Wo ba jarren de zhaopian baizai zhouzi shang， xiang jia de shihou keyi ＿。(A). Xiang yi xiang . Xian(B). Kan yi kan . (C). deng yi deng . (D). ting yi ting .

20

三、閱讀 閱讀 – 是以真實資料為考題。例如 :招牌、佈告、時刻表、天氣預測、菜單、名片、日記、便條、書信、藥單、收據、發票、分類廣告、新聞標題等等，因為這些材料都是日常生活的實際例子，不是專為考生設計的，所以，老師解說的重點，要放在如何指導學生以其有限的語文程度及文化常識，推敲出其中的含義。閱讀測驗不要求考生認識每一個字。

閱讀測驗是用英文問題來測試考生中文的閱讀理解能力。這部份共有 30 題，全用正體字及簡體字，沒有注音或拼音。老師可以使用生活中實際資料作為教材，並鼓勵家長隨時把握機會教育。

21

三、閱讀題型 (1)

招牌

This is a sign for _____________(A). a mall(B). a commercial center(C). a bank(D). a cruise line

聖瑪利諾商業銀行

22

三、閱讀題型 (2)時刻表

The library is(A). open overnight Monday through Friday(B). closed on Monday(C). open 9:00a.m. – 6:00 p.m. on Saturday(D). closed Sunday mornings

聖瑪利諾圖書館星期一至星期五 上午九點至晚上十點

星期六 上午十點至晚上六點星期日 下午一點至五點

每月一號十五號休息 假日照常開放

23

三、閱讀題型 (3)佈告欄

What is this notice about?(A). a football game(B). a dance party(C). a school meeting(D). a concert

聖瑪利諾球場通告

原定於今晚七點鐘在球場舉行的

音樂會，因為下雨，現改在學校

大禮堂舉行，時間不變。

24

三、閱讀題型 (4)天氣預測

The box contains the weather forecast for the day. According to the Lunar Calendar, this day is _____?

(A). July 6

(B). August 6

(C). August 21

(D). July 7

2005 年 8 月 21 日

星期六農曆七月初六廣州市天氣預報晴時多雲

風向：東南溫度：最高 30 度 C最低 24 度 C

25

三、閱讀題型 (5)

菜單

When does the place open?(A). 10:00 a.m.(B). 11:00 a.m.(C). 9:00 a.m.(D). 7:00 a.m.

聖瑪利諾小吃正宗臺灣小吃

每週營業七天

上午十一點至晚上九點

26

三、閱讀題型 (6)名片

This business card belongs to a

(A). lawyer

(B). physician

(C). manager

(D). professor

聖瑪利諾大學中文系教授

張天明

地址：聖瑪利諾大學

2425 Huntington Dr. San Marino, CA 91108

電話： 626.796.5190

27

三、閱讀題型 (7)日記

What is the format of this passage?

(A). a notification

(B). a note

(C). a diary entry

(D). a letter

一月三日 (星期四 ) 天氣：大雪

快開學了，小高上午來宿舍看我，剛好趕上幫忙我的室友

小李搬家。因為這個房間就在樓梯旁邊，小李嫌吵。正巧

小林的室友小白嫌他們的房間離電梯太遠，進出不方便。

所以小李和小白決定對調，這樣一來他們就都滿意了。

28

三、閱讀題型 (8)便條

What should Dazhong do?

(A). Talk to her father for more details.

(B). Meet the caller in ten minutes.

(C). Wait for another call.

(D). Return the call.

大中：

你媽媽剛剛打電話來找你。我告訴她你十分鐘後會回來。

她要你一回來就打電話給她。

小華 2:30pm

29

三、閱讀題型 (9)書信

The writer of this letter

(A). details her itinerary of her summer vacation

(B). tells a friend about a special discount tour package

(C). inviting a friend to go on a trip with her

(D). describes a trip she plans to take with her family

素真：我們班的春季旅行要去黃石公園玩。五月四日上午八點三十分出發，第二天下午回來。每人可以邀請一位朋友同行。你說過春假期間會來鹽湖城 (Salt Lake City)找我，不過你得先去一趟加州 (California) ，接著去德州 (Texas) ，然後才來我這兒

。我想請妳一起去玩，不知時間上是否方便？請妳來信告訴我。 祝 好

浩倫 上

二月十四日

30

三、閱讀題型 (10)藥單

This medicine is NOT for(A). fever(B). headache(C). cough(D). runny nose

感冒藥

主治：頭疼、發燒、流鼻涕

服量：每日三次

成人：每次兩片

兒童：每次一片

31

Thank you