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明年明年 11 月月 11 日起日起

請遵守以下重點請遵守以下重點 請叫我敦國請叫我敦國 歡迎隨時打斷我歡迎隨時打斷我 不用抄筆記不用抄筆記 不准抄筆記不准抄筆記 歡迎拍照但請記得傳給我歡迎拍照但請記得傳給我

得獎經歷得獎經歷

創業類 研華科技文教基金會第一屆全國大專學生創業比賽佳作 (DEC.1999) 研華科技文教基金會第二屆全國大專學生創業比賽佳作 (AUG.2000) 研華科技文教基金會第三屆全國大專學生創業比賽輔具組優等 (AUG.2001) 研華科技文教基金會第三屆全國大專學生創業比賽最佳創業精神獎 (AUG.2001) 研華科技文教基金會第三屆全國大專學生創業比賽最佳原創概念獎 (AUG.2001) 第一屆 COE2000 全國創業挑戰賽服務類第四名 (DEC.1999) 管家婆資訊全國大專創意點子王企劃比賽第一名 (JAN.2000.)

學術類國立成功大學全校學生論文研究成果創意競賽第三名 (JUL.2001) 成功大學全校論文比賽甲等（第二名） (APR.2001) 　

創意企劃類中華民國科技管理學會第二屆學生創新產品育成獎優勝 (OCT.1998) 中華民國科技管理學會第四屆學生創新產品育成獎入選 (NOV.2000.) 台灣電力公司 " 為生活充電 " 徵文比賽社會組佳作 (Jan 2004)工研院教案設計擂台賽佳作 (Mar 2005)工研院教案設計擂台賽第一名 (Mar 2005)工研院第三屆未來科技創意競賽第一名 (Jul 2005)第五屆倪匡科幻獎科技狂想曲第二名 (Nov 2005 )

文學類 第二十七屆鳳凰樹文學獎新詩組入選 (APR.1999) 第二十八屆鳳凰樹文學獎劇本組第一名 (MAY.2000.) 台南市文化局六屆府城文學獎劇本組佳作 (NOV.2000.) 發明類全國學生創意比賽優等 (APR.2001)

其他八十九學年度全國大專優秀青年 (MAY.2001)

為什麼要參加社團為什麼要參加社團

歸屬感第一次出現歸屬感第一次出現

ABRAHAM MASLOW 1908-1970

誰在運用歸屬感誰在運用歸屬感 (1)(1)

VS

泛綠？泛藍？

先歸屬再分化

誰在運用歸屬感誰在運用歸屬感 (2)(2)

國家興亡匹夫有責

沒有國哪裡會有家

誰在運用歸屬感誰在運用歸屬感 (3)(3)

古人說：人生如萍，在水上亂流，古人說：人生如萍，在水上亂流，那是因為古人未出國門，那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦，萍總還有水流可藉。沒有感覺離國之苦，萍總還有水流可藉。以我看，人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。 以我看，人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。

~ 失根的蘭花 陳之藩

誰在運用歸屬感誰在運用歸屬感 (4)(4)

後援會

各式各樣的識別產品

你會想看哪場球賽你會想看哪場球賽 ??

職棒經典賽職棒經典賽 1.1. 日本 日本 VS VS 古巴 古巴 (( 冠軍賽冠軍賽 )) 2.2. 中華 中華 VS VS 韓國 韓國 (( 八強賽八強賽 ))

你是在欣賞球技 ?

還是在享受歸屬感 ?

虛擬世界中的歸屬感虛擬世界中的歸屬感

最強烈的歸屬感最強烈的歸屬感 (1)(1)

客死異鄉

落葉歸根 入土為安

最強烈的歸屬感最強烈的歸屬感 (2)(2)

散居各地使用不同語言的猶太人

歷經 2000 年的努力

只為了要有自己的領土與國家

在社團我們可以學到啥在社團我們可以學到啥 團隊溝通團隊溝通

超高難度管理超高難度管理 ------ 發揮影響力 號召力發揮影響力 號召力

真正知道如何進行腦力激盪的公司比率真正知道如何進行腦力激盪的公司比率 目前腦力激盪是被誤用目前腦力激盪是被誤用 //濫用的名詞濫用的名詞 在美國真正知道如何正確進行腦力激盪的公司僅佔 在美國真正知道如何正確進行腦力激盪的公司僅佔 4%4%

4%

96%

真正知道如何正確進行腦力激盪的公司司不知道如何正確進行腦力激盪的公

Source: Michael Meters (2006) Business 2.0, ; October, p.76

When Brainstorming When Brainstorming Goes BadGoes Bad

Three mistakes that cripple the brainstorming:

•No trained facilitator•Lack of rules•Unprepared Participants

•沒有好的導引師•缺乏會議規範•未準備妥當的參與者

Source: Michael Meters (2006) Business 2.0, ; October, p.76

社團經營的重點社團經營的重點

期望期望 V.S.V.S. 失望失望

演辯社新生盃辯論比賽活動意願資源調查表

符敦國

參加本活動的目的：我的能力：我的興趣：我願意貢獻的地方 ( 請參照興趣與能力 ) ：我願意工作的時數我期望的收穫：我很討厭：我的資源：我喜歡的聯絡方式 ( 按優先順序 ) ：電話 手機MSN e-mail

參加活動的目的參加活動的目的 很明確的寫法：很明確的寫法： 我想交到女朋友，希望利用這個活動能認識更多的女生。我想交到女朋友，希望利用這個活動能認識更多的女生。 我想角逐下任社長，我想利用這次活動好好表現。我想角逐下任社長，我想利用這次活動好好表現。

有寫跟沒寫一樣：有寫跟沒寫一樣： 我希望能在活動當中實踐過去所學。我希望能在活動當中實踐過去所學。 我希望能留下一些美好的回憶。我希望能留下一些美好的回憶。 在彼此交流「參加活動的目的」時，我們不難看出這位夥在彼此交流「參加活動的目的」時，我們不難看出這位夥伴參加活動的動機有多強。伴參加活動的動機有多強。

我的興趣我的興趣

我的興趣應該人人都會寫，不過別許些寫我的興趣應該人人都會寫，不過別許些寫跟活動相差太遠的興趣。跟活動相差太遠的興趣。

我的能力我的能力 很明確的說法：很明確的說法： 我我 PHOTOSHOPPHOTOSHOP 很強。很強。 我分析資料的功夫不錯。我分析資料的功夫不錯。 我我 POPPOP能力超強能力超強

有講跟沒講一樣：有講跟沒講一樣： 我都可以試試看。我都可以試試看。 我不知道我能做什麼，有什麼事大家就告訴我吧！我不知道我能做什麼，有什麼事大家就告訴我吧！

對年輕學生而言，可能彼此都沒啥特殊專長與才能，在此對年輕學生而言，可能彼此都沒啥特殊專長與才能，在此可以把「我的能力」改成「我的興趣」，大家按照興趣來可以把「我的能力」改成「我的興趣」，大家按照興趣來分工，也會有不錯的效果。分工，也會有不錯的效果。

我願意貢獻的地方我願意貢獻的地方 很明確的說法：很明確的說法： 架網站的事我都可以處理，關於網頁的事都可以放心交給我。架網站的事我都可以處理，關於網頁的事都可以放心交給我。 我喜歡上台表現，所以簡報的部份都可以交給我。我喜歡上台表現，所以簡報的部份都可以交給我。 我想要練習簡報，所以可以的話希望能給我機會上台練練膽。我想要練習簡報，所以可以的話希望能給我機會上台練練膽。 雖然我很會做網頁，不過在這次活動我想練習文案的技巧。雖然我很會做網頁，不過在這次活動我想練習文案的技巧。 我很喜歡腦力激盪跟人討論，不過整理資料的事我不想做。我很喜歡腦力激盪跟人討論，不過整理資料的事我不想做。

有講跟沒講一樣：有講跟沒講一樣： 我希望能貢獻所學過的東西。我希望能貢獻所學過的東西。 我一定全力以赴。我一定全力以赴。 有什麼事情就吩咐一聲，我馬上搞定。有什麼事情就吩咐一聲，我馬上搞定。 很多人有某方面的才能，卻不一定想要從事某方面的工作；很多人有某方面的才能，卻不一定想要從事某方面的工作； 有些人，想要增進某方面的能力，因此想要從事某方面的工作。有些人，想要增進某方面的能力，因此想要從事某方面的工作。

在此我們要懂得尊重這些人的意願與興趣。在此我們要懂得尊重這些人的意願與興趣。

我願意的工作時數我願意的工作時數 很明確的說法：很明確的說法： 我希望每週工作量不要超過四小時，但是比賽前一週，我每我希望每週工作量不要超過四小時，但是比賽前一週，我每天願意貢獻四小時。天願意貢獻四小時。

我目前無法積極參與，但在活動前三天，我每天都可以參與。我目前無法積極參與，但在活動前三天，我每天都可以參與。

有講跟沒講一樣：有講跟沒講一樣： 我全力以赴。我全力以赴。 我盡量，能做多少算多少。我盡量，能做多少算多少。

透過「我願意貢獻的地方」、「我願意工作的時數」，應該透過「我願意貢獻的地方」、「我願意工作的時數」，應該已經可以看出一個人參加比賽的動機，及願意貢獻的之處。已經可以看出一個人參加比賽的動機，及願意貢獻的之處。如此夥伴間，就不容易有不當的期待了。如此夥伴間，就不容易有不當的期待了。

我期望的收穫我期望的收穫 只要一份活動證明就好只要一份活動證明就好 只要一張獎狀就好只要一張獎狀就好 獎金的百分之五十獎金的百分之五十 能跟女生說到話能跟女生說到話

付出就是一種收穫付出就是一種收穫

我很討厭我很討厭 很明確的說法：很明確的說法： 我討厭熬夜。我討厭熬夜。 我討厭上台發表。我討厭上台發表。 我討厭打字。我討厭打字。 我討厭別人拍我的頭。我討厭別人拍我的頭。 我討厭任何有關性別歧視的說法。我討厭任何有關性別歧視的說法。

這裡是希望把每個人不喜歡的地方講出來，這些「地雷」這裡是希望把每個人不喜歡的地方講出來，這些「地雷」在團隊合作的過程中，其他人要尊重，不要去侵犯。這些在團隊合作的過程中，其他人要尊重，不要去侵犯。這些醜話說在前頭，絕對有助於團隊溝通運作。醜話說在前頭，絕對有助於團隊溝通運作。

我的資源我的資源

我爸在法律事務所工作，關於法律的事情都可以我爸在法律事務所工作，關於法律的事情都可以請教他。請教他。

我們家有高速我們家有高速 A3A3彩色雷射印表機。彩色雷射印表機。 我姐在開影音工作室，如果要剪接影片，可以找我姐在開影音工作室，如果要剪接影片，可以找她幫忙。她幫忙。

活動可能會運用到許多資源，團隊成員在彼此不活動可能會運用到許多資源，團隊成員在彼此不熟悉有何資源時，往往會做不少白工，在比賽前熟悉有何資源時，往往會做不少白工，在比賽前先分享交流一下，絕對會讓工作事半功倍。先分享交流一下，絕對會讓工作事半功倍。

演辯社新生盃辯論比賽活動意願資源調查表

符敦國

參加本活動的目的：我的能力：我的興趣：我願意貢獻的地方 ( 請參照興趣與能力 ) ：我願意工作的時數我期望的收穫：我很討厭：我的資源：我喜歡的聯絡方式 ( 按優先順序 ) ：電話 手機MSN e-mail

檢討或強化方案的方法檢討或強化方案的方法你愛開檢討會嗎你愛開檢討會嗎 ??

PlusesPluses ： ： 你欣賞所提出的那些觀點？— 優點有那些 你欣賞所提出的那些觀點？— 優點有那些 ??

PotentialPotential ：：如果做到的話，未來會有那些可能？如果做到的話，未來會有那些可能？

ConcernsConcerns ：：那些是可能的限制？那些是可能的限制？

Overcome Overcome :: 如何克服？依重要性排序，一次克服一如何克服？依重要性排序，一次克服一項項

BY THE WAYBY THE WAY

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