Намкаждый год встречать и

провожать Икаждыйдень

глядеть в ребячьи.души

Намкаждыйчас единство с ними

ощущать Искаждыммигом

, становиться чище.лучше

2011 – 2012 . Отчет за уч год учителя русского языкаи литературы

« №2» . МОУ СОШ г Тырныауза ХаджиевойХалимат Зейтуновны

Особое внимание обращала духовно-нравственному становлению

растущей личности в процессе социализации

Уровнем профессионализма можно назвать меру , профессионального мастерства равную

:произведению трех величин ;Объема теоретических знаний

;Опыта педагогической деятельности Призвания к профессии

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года

Русский язык

56,00%

58,00%

60,00%

62,00%

64,00%

66,00%

68,00%

70,00%

уровень обученности

60,90%

62,80%

68,60%

Литература

64,00%

66,00%

68,00%

70,00%

72,00%

74,00%

76,00%

78,00%

уровень обученности

68,10%

73,70%

76,10%

Русский язык

0

10

20

30

40

50

60

кол-во уч-ся

% успеваемости

51

100%

46

100%

38

100%

Литература

0

10

20

30

40

50

60

кол-во уч-ся

% успеваемости

51

100%

46

100%

38

100%

МО

И О

ЛИ

МП

ИАД

НИ

КИ

1. – Атмурзаева Фатима призер олимпиады политературе

2. – ГлашеваЖаннет призер олимпиады политературе

3. – Джаппууева Лейла призер олимпиады политературе

ОБЩ

ЕСТВЕНН

О-АКТИ

ВНАЯ

ШКО

ЛА КАК УСЛ

ОВИ

Е СО

ЦИ

АЛИ

ЗАЦИ

И УЧАЩ

ИХСЯ

Выпустили несколько номеров « » , школьной газеты Мы

посвященныхжизнишколы

« » Огазете МЫ можнопрочитать в любойпоисковой сети или насайте

http: //tsc2.ru

ОБЩ

ЕСТВЕНН

О-АКТИ

ВНАЯ Ш

КОЛ

А КАК УСЛ

ОВИ

Е СОЦ

ИАЛ

ИЗАЦ

ИИ

УЧАЩ

ИХСЯ

1) , Мытебя помним Эльдар 12 2012 - halimat - 3 – 444мая

2) Иногда они возвращаются

3) Газета о выпускникахшколы

ОБ

ОБ

ЩЕН

ИЕ И

РА

СП

РО

СТР

АН

ЕН

ИЕ П

ЕД

АГО

ГИ

ЧЕС

КО

ГО

ОП

ЫТА

О

БР

АЗ

ОВ

АН

ИЕ Ч

ЕР

ЕЗ

ВС

Ю Ж

ИЗ

НЬ

« Статья Открытость- общественно активной

школыкак условие » социализации учащихся опубликована в сборнике

материалов -Всероссийской научно

практической конференции« - Общественно активнаяшкола

в контексте современных ». тенденций в образовании

Образование через всюжизнь

ОБ

ОБ

ЩЕН

ИЕ И

РА

СП

РО

СТР

АН

ЕН

ИЕ

ПЕД

АГО

ГИ

ЧЕС

КО

ГО

ОП

ЫТА

О

БР

АЗ

ОВ

АН

ИЕ Ч

ЕР

ЕЗ

ВС

Ю Ж

ИЗ

НЬ

ОБО

БЩЕН

ИЕ И

РАСПРО

СТРАНЕН

ИЕ П

ЕДАГО

ГИЧЕСКО

ГО О

ПЫ

ТА

« « » Представила проект Школьная газета Мы на " общественных слушаниях ОАШкак эффективная

". форма взаимодействияшколы и социума Проект осуществляется Федеральной инновационной

" №2" площадкойМОНРФМОУ СОШ совместно с .ИПКиПРОКБГУ

ОБО

БЩЕН

ИЕ И

РАСПРО

СТРАНЕН

ИЕ

ПЕД

АГОГИ

ЧЕСКОГО

ОП

ЫТА

Мною составлена программа факультативного курса« », 8 -9Культура речи для классов

– , Культура речи важная часть общей культуры человека воспитание культуры речи является важнейшим

- аспектом работы учителя словесника1. Одобрена и рецензирована в ИПК иПРОКБГУ

Мой любимый 10 класс

Нашиграмоты

ИСП

ОЛ

ЬЗО

ВАН

ИЕ

СОВР

ЕМЕН

НЫ

Х О

БРАЗ

ОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х Т

ЕХН

ОЛ

ОГИ

Й Интерактивные методы обученияОткрытый урок на семинаре директоров

Эльбрусского района.Интегрированный урок с применением

интерактивных методов обучения «Семь цветов наречий»

Эпиграф к уроку• Относитесь к родному языку

бережно и любовно.Думайте о нём, изучайте его, страстно любите его, и вамоткроется мир безграничныхрадостей, ибо безграничнысокровища русского языка.(Луговской)

Интерактивная работа• I . группа (выделите в предложенияхнаречия):

• 1. How does the boy speak? He speaks quickly.• 2. How do you rest on Sunday? We usually spend

the day in a f orest.• 3. What was the weather like? The sun shone

brightly.• 4. How did the f amily live? They lived happily.• 5. How does she speak English? She speaks

English correctly.

www.tsc2.ru/users/files/download3.html

ИСП

ОЛ

ЬЗО

ВАН

ИЕ

СОВР

ЕМЕН

НЫ

Х О

БРАЗ

ОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х Т

ЕХН

ОЛ

ОГИ

Й Интерактивныеметоды обучения

« »Любовная лирика Тютчева

tsc2.ru › stati…urok-po-lyubovnoi…tyutcheva.html)

Главная цель – целостное , развитие личности ученика

, через самостоятельную, познавательную

мыслительнуюдеятельность

Системная интеграци

я ИКТ в преподавание предмета

В 2012 году прошла курсы «ЦОР в преподавании русского языка и литературы»В своей работе я применяю информационные

технологии при•объяснении нового учебного материала

(компьютерные учебные пособия, собственные мультимедийные презентации);

•повторении и закреплении изученного;•презентации ученических проектов и

исследовательских работ;•тестовом контроле знаний учащихся;

•подготовке учащихся к ЕГЭ.

Задачи:учителя

•ДАТЬ УЧАЩИМСЯ ПРОЧНЫЕ И ГЛУБОКИЕ ЗНАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ;•ПРИВИВАТЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ•СОДЕЙСТВОВАТЬ ТВОРЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ КАЖДОГО УЧЕНИКА КАК НА УРОКЕ, ТАК И ВНЕ УРОКА;•ВЫЗВАТЬ У РЕБЕНКА ИНТЕРЕС К ЗНАНИЯМ, НАУЧИТЬ ЕГО ИМЕТЬ СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ;•ВОСПИТЫВАТЬ У ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ЧЕСТНОСТЬ, ЛИЧНУЮ ИНИЦИАТИВУ, ВЕРУ В СЕБЯ;•СТАТЬ ИМ ДРУГОМ, РАСКРЫТЬ БОГАТСТВО ИХ ДУШ.