2013 年鹤壁市初中班主任远程培训

引领有效学习 促进深度研修 ——鹤壁市第二次学情通报会

鹤壁市教育局中国教师研修网

2013 年 5 月 28 日

学情通报

培训动态

成果展示

经验分享

下阶段工作重点

学情通报

整体学情（区域）

区县名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 参与活

动数参训率(%)

学习率 (%)

浚县 297 297 297 9654 1318 781 1458 100.00% 100.00%

淇县 155 153 151 3023 584 202 676 98.71% 98.69%

淇滨区 200 197 197 3756 634 257 801 98.50% 100.00%

鹤山区 59 58 58 1353 335 144 232 98.31% 100.00%

市直属 263 256 251 4300 739 207 999 97.34% 98.05%

山城区 57 54 54 1300 257 58 312 94.74% 100.00%

参训率 = 登录人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学时人数 / 登录人数 × 100%

数据统计截止： 2013年 5 月 27日

整体学情（班级）

班级 学员数 登录人数

有学情人数

参训率（ % ）

学习率（ % ）

评论 作业 话题 活动

看课 /作业 总数 /推荐 /总结 发起 /参与 参与

浚县初中班主任1班 86 86 86 100 100 1214/345 297/15/9 174/607 410

浚县初中班主任2班 85 85 85 100 100 1627/766 381/25/3 260/872 531

浚县初中班主任3班 65 65 65 100 100 1572/368 414/18/6 277/638 320

浚县初中班主任4班 61 61 61 100 100 1049/258 226/7/4 70/338 197

市直属初中班主任1班 152 151 151 99 100 1784/931 632/63/24 188/1126 918

淇滨区初中班主任1班 83 82 82 98 100 922/286 318/22/15 114/426 347

淇滨区初中班主任2班 107 105 105 98 100 1124/325 298/23/9 137/525 423

淇县初中班主任1 班 82 81 80 98 98 915/333 310/23/19 93/412 370

淇县初中班主任 2 班 73 72 71 98 98 653/280 274/17/10 109/430 306

山城鹤山初中班主任综合班 95 91 91 95 100 1077/361 480/25/13 171/534 378

市直属初中班主任 2 班 142 136 131 95 96 697/254 237/18/8 56/337 278

总计 1031 1015 1008 98 99 12634/4507 3867/256/120 1649/6245 4478

参训率 = 登录人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学时人数 / 登录人数 × 100%

数据统计截止： 2013年 5 月 27日

班级指导教师工作量统计

班级 简报 (条 ) 公告 (条 )批改作业数

( 次 )发布话题(条 )

发起活动(条 )

浚县初中班主任 2 班 1 1 22 0 0

山城鹤山初中班主任综合班 0 0 6 0 3

市直属初中班主任 1 班 0 1 5 0 3

浚县初中班主任 1 班 3 9 1 2 1

市直属初中班主任 2 班 0 0 0 1 0

浚县初中班主任 3 班 1 4 0 0 2

浚县初中班主任 4 班 0 1 0 0 0

淇县初中班主任 1 班 0 3 0 0 0

淇县初中班主任 2 班 0 1 0 2 2

淇滨区初中班主任 1 班 0 1 0 2 3

淇滨区初中班主任 2 班 0 2 0 0 0

参训率 = 登录人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学时人数 / 登录人数 × 100%

数据统计截止： 2013年 5 月 27日

培训动态

活动内容：后进生转化方面，家

长极不配合，有的甚至放弃对孩子的管理和教育，班主任工作难度极大，一线的班主任您有何妙招？跟学友们一起晒晒您“因材施教”方案吧。

活动留言：鹤壁市 浚县初中班主任 1 班 张俊香：所谓的“后进生”，不仅仅在我们做老师的眼里留有“痕迹”，在他们自己的心里其实是更为敏感和脆弱的。因此要转化他们，首要的问题是转化我们对他们固有的看法，极力发现他们身上的优点和长处，给予他们比优等生更多的关注和关爱，让他们真正的认识到自己的价值和意义，从而最大限度的发挥自己在班里和社会上的作用，成为一个除分数外在其他方面都优异的人才。

培训动态

活动留言：鹤壁市 淇滨区初中班主任 2 班 许连华：人生处处是考场，做好每一道考题，才能成就非凡人生。鹤壁市 淇滨区初中班主任 2 班 伦安军：激情澎湃，四班最帅！斗志昂扬，四班最强！鹤壁市 浚县初中班主任 1 班 秦秀凤：百日冲刺誓言：我们要专心致志，将琐事抛到九霄。十二年磨砺，壮志凌绝顶

活动内容：面对即将的中考高

考，身为班主任的您一定有很多想说的话吧！晒出您班级的奋战誓言、告诉我们您心底的真实感受：学生的鼓舞和期待、离别的失落和寄语。

培训动态

活动留言：鹤壁市 淇县初中班主任 2 班 岳金霞：选择大海，就勇于乘风破浪；选择中考，就敢于迎难而上。奋战今天选择大海，就勇于乘风破浪；选择中考，就敢于迎难而上。奋战今天，赢得明天，笑傲六月  舍我其谁 !赢得明天，笑傲六月  舍我其谁 !

鹤壁市 浚县初中班主任 2 班 牛风新：青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现的事不灭的活力，永恒的朝气。我们的格言是：永不低头，越战越勇！鹤壁市 浚县初中班主任 2 班 杨焕玲：我们从山那边来，我们要游过那片大海。我们寄托着父母深深的情怀，我们沐浴着老师浓浓的关爱。看如今，我们多豪迈，我们要把自己的命运去主宰！失败了，再重来，花开花落永不言败！我自信，我努力，倾我毕生心血，铸我人生风采！！

培训动态

成果展示

成果展示

热点话题选编

【 如何对待厌学逃学，家长完全管不住的学生 ? 】 淇滨区初中班主任 1 班 杜碧

帆

【做一名学生喜爱的老师 】 淇滨区初中班主任 1 班

韩 朋

【小组活动如何落到实处？ 】 市直属初中班主任 1 班

王 涛

【班主任教师如何写好对每位学生的操行评语 】 淇县初中班主任 1 班 关树

华

【学生不应该穿奇装异服 】 淇滨区初中班主任 1 班

王天才

【怎样更好的帮助学生树立学习的自信心？ 】 山城鹤山初中班主任综合班 胡玲芳

成果展示

优秀作业选编【给学生自由】 淇县初中班主任 2班             常志国

【做一位幸福的班主任 】 市直属初中班主任 1班         闫红江

【学生逃课案例 】 淇县初中班主任 1班           贾莎莎

【优秀生辅导 】 山城鹤山初中班主任综合班          苗振芳

【班主任如何利用好课间十分钟 】 淇滨区初中班主任 1班         李桂英

【谈谈对课间 10 分钟的认识 】 淇县初中班主任 1班          王丽萍

【班主任如何合理利用课间十分钟 】 淇县初中班主任 2班           赵雪滑

经验分享

发言题目：

点亮学生的心灵之灯

浚县初中班主任 1 班

学员代表

张俊香

学员风采

发言题目：

研修学习感受

浚县初中班主任 1 班

学员代表

刘爱武

发言题目：

研修心得

浚县初中班主任 3 班

学员代表

何占锋

发言题目：

研修感悟

浚县初中班主任 3 班

学员代表

胡晋阳

发言题目：

研修有感

浚县初中班主任 3 班

学员代表

李安防

下阶段工作重点

现存问题

1. 部分老师没有登录学习

2. 没多学员没有撰写和提交自荐作业

3. 作业的数量、质量有待提高

4. 班级简报、公告、活动、批改作业数量过少

    对学员网络学习情况进行四项考核，学习时间、课程作业、互动交流由班级指导教师结合学习数据和平时辅导情况评定学员成绩，在岗实践由学员所在单位评价考核。满分 100 分， 60 分为合格，具体办法如下：

考核项目 考核要求

学习时间（ 35% ）

包括观看课程视频及相关文献资料的时间，由系统自动统计。学完2400 分，可得满分 35 分。

课程作业（ 25% ）

共完成 4 篇不同模块下的课程作业，每篇 5 分，共 20 分。并推荐一篇最为满意的作业给指导教师评阅，最高不超过 5 分。两项合计25 分。

互动交流（ 20% ）

在课程页面、班级话题、学友作业等留言区的互动交流，每次 0.5

分，最高可得 20 分。要求每次留言、评论不少于 100字，否则班主任有权利删除。

在岗实践（ 20% ）

将所学的知识应用于工作实践中，撰写一篇工作案例或培训总结，学员撰写一篇即得 10 分，由指导教师评阅打分，最高 10 分，总结成绩最高可得 20 分。

考核要求

指导教师：学员：

1.即将进入第七、八模块的学习，进入最后的冲

刺阶段，请引导学员查缺补漏，尽快合格，争取

优秀（完成看课、写作业、发评论）

2.请及时批改自荐作业（最高分 5 分）和总结

作业（最高分 10 分）。

3. 利用班级简报、公告、班级活动、班级 qq群、

短信飞信、电话等方式督促学员进行学习。

工作重点

1.将进入最后两个模块的学习

（完成看课、写作业、发评论）

2.请及时撰写和提交自荐作业

和总结作业。

评优方案一、评优类别 （一）优秀学员1.评选对象：参与本次培训的学员并在学思阶段完成学习任务。2.评选数量：参与网络学习成绩在 90 分以上（包含 90 分）且报送人数不得超过班级总人数的 30%。（二）优秀指导教师 1.评选对象：参与本次培训的各班指导教师。2.评选数量：根据参加培训的指导教师人数而定，优秀指导教师比例占指导教师总数的 30%。二、评选方法优秀学员由各区域管理员评选上报（指导教师协助），鹤壁市教育局汇总审核后，提交项目办复审，统计交至中国教师研修网。优秀指导教师的评选以自荐的方式进行上报信息，市教育局汇总审核后，提交项目办复审，统计交至中国教师研修网。

评优方案评优安排 任务 负责人

6 月 13 日 24

时前

1.各班推选出本班优秀学员候选人名单，填写《班级优秀学员推荐表》。2.各班将《班级优秀学员推荐表》在本班（班级公告处）公示。     

各区域管理员、班级指导教师

6 月 18 日 24

时前

指导教师填写《班级优秀学员推荐表》、《优秀指导教师自荐表》，附上相关材料，邮件提交至鹤壁市教育局项目组邮箱hnhbajg@163.com

特别提醒：各个班级指导教师除了下载和填写《优秀指导教师自荐表》外，还需另写一份文档，文档内容为：①参照上述评优标准，结合培训中自己对培训班级的管理措施和辅导过程写一个自荐介绍；②通过本次培训，自己在远程培训班级管理方面的收获、辅导经验以及对于今后的远程培训工作建议。

各班级指导教师

6 月 23 日 24

时前

1.审核各班优秀学员候选人推荐名单、优秀指导教师自荐名单，提交市项目办复审。2.公示本次培训的评优结果。

研修网项目组

精彩预告

• 第二次专家答疑活动— 6 月 4 日

• 第三次学情通报会 —— 6 月 6 日

共 同 期 待 ......

祝您研修愉快！

厚积薄发，期待着我们共同的收获……