2016年8月15日 星期一 责编/版式/校对：农 琼

3校 园

座右铭是用来激励和提醒自己的警句格言，好的座右铭让人受益无穷。我的座右铭是出自《论语》的千古名句——“与朋友交，言而有信。”这句名言让我感触颇深。

记得有一次，我和同学约好晚上7时30分到百高踢足球，可是因为晚饭吃得晚，又写作业，我竟然忘记了约定的时间。等我跑到操场见到同学时，他已在球场等了我1个多小时。我对他说“对不起”，却不说明迟到的理由，然后就催他踢球，同学没怎么理会我，最后我们踢球踢不到20分钟，就极其无聊地各自回家了。过后连续几天，他都不理我，约他打球他也不答应。我心里挺纳闷，这人怎么这么小气？于是我就冲他说：“那天我不是和你说‘对不起’了吗？怎么你这些天都还是不理我？”他回答道：“一个没有诚信的人，不配当我的朋友；一个不诚心承认自己错误的人，不值得人喜欢和尊重。”

回到家，我把这事告诉爸爸，爸爸责怪我说：“这就是你的不对了。答应了别人的事要尽力做到，何况是你主动约同学的。另外，假如你因某种原因没能履行诺言，就应及时说明原因，表示歉意，真心请求对方原谅，而你却不以为然。你想想，如果同学也像你这样，你会怎么想呢？”妈妈在旁边也说：“是呀，你不是常和妈妈说，您那位同学很守时，每天晚上他来操场玩，只要到8点50分，不管他玩得多兴奋，都二话不说马上回家，因为他答应他妈妈9点到家。可见他很有原则，有诚信。你应该向他学习，做个有诚信的人，这样才会得到别人的尊敬，也才会有人愿意和你交朋友。”

第二天，我真诚地向同学道歉，同学说：“没事，只要能真正认识到自己的错误，说到做到，改正了，我们还是好朋友。”

这件事让我明白：与朋友交往要以诚信为先，懂得讲信用是尊重他人的表现，也只有讲信用的人才能得到别人的信任和尊重。如果不讲诚信，朋友就会远离你，你就会变得孤独无助。

这就是我的座右铭，大家喜欢吗？相信大家也从中受启发吧。但愿能与大家分享彼此的座右铭，让我们从中吸取精华，从小培养我们的良好品质。

（指导老师：梁红梅）

我的座右铭□百色市逸夫小学五（6）班 赵竟元

爱走过的痕迹，在风的旅途中留下一片片涟漪，忆起这生命的叹息，会在秋日的波光中尽收眼底！与你的相识、相知、相恋在沉默的空气中，随时间慢慢淡去，在秋日的残阳下，随光辉的暗淡悄悄落幕，

在风的悲凉下浅浅地，浅浅地划上最后的一笔！在晨光的清照下，拾起遗落在你身上的那份爱恋，再慢慢拉下那，那清涩的青春帷幕，在最后轻轻的那一转身，道一声纯粹的珍重，道一声纯粹的珍重！

珍 重□右江民族医学院13级全科班 黄碧隆

“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”这句名言我一直铭记在心。它给我很大的启示，帮助我完成比赛。

有一次，我按时去书画班上课。林老师兴高采烈地告诉我们：“我们今年要举办书画大赛，大家都可以参加。”我的心情十分激动。老师为我选了一幅画，画上是一只黑白相间的猫，栩栩如生，好像就在我面前跑一样，加上旁边的红花绿草，整幅画看起来生机勃勃。

裁好纸，调好色，定好图，我像蜻蜓点水一样，碰了一下淡墨，在纸上勾出一个猫头。我信心满满，可是一不注意，把猫的身子画小了，原来可爱的小猫一下子变成大头怪。我急坏了，心里好像有一只小兔在乱跳。迫不得已，我只好重画。

第二次，我认真地画，把小猫的头画好，画上眼眶，接着该点眼睛了。我十分紧张，洗笔后还没让水干透就点上浓墨，一画，呀！不好，墨渗出来了。我手忙脚乱，一会用纸擦擦，一会又重新点墨，可忙活了半天，猫还是变成了“独眼龙”。

正当我唉声叹气想放弃时，“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”像小精灵一样跳进我的脑海。“对！只要坚持就会胜利。”我又画起来，一次、两次、三次……终于把猫图画好了。这时，我尝到先苦后甜的成功滋味。

人生道路绝不会一帆风顺，在种种困难前，不要放弃。这便是“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”给我的启示。

（指导老师：陆献才）

一句格言的启示□凌云县实验小学五（2）班 肖贞豫

小时候的暑假，虽然也很热，但我却不喜欢一直呆在家里，都是在烈日下与小伙伴们一起玩耍。

当时的联络方式“基本靠吼”，骑着辆小自行车到朋友家楼下一喊，朋友就应声而出。那时的城也不大，骑自行车在城里转一圈，就把朋友们都叫齐了。

暑假里，我们玩耍的项目多种多样，一有想法我们必付诸行动。

修建“水利工程”，是我们在夏天里最喜欢玩的项目。其实，所谓的“水利工程”，就是到郊外的小溪小渠等地，造造

“大坝”，挖挖“运河”。我们造“大坝”可不是为了发电，而是为了堵水看“瀑布”，

“坝”造得越高，“瀑布”越壮观，这是我们最大的乐趣。弄来一些石头，在“河道”最狭窄的地方把水流堵上。石头的选取要适中，太大的直接堵上就没有乐趣，也不美观，不大不小的石头，才能在“河道”里堆砌一座雄伟的“大坝”。石头的间隙很容易让水跑掉，于是我们就用“水泥”给封好加固。所谓的“水泥”，就是水和土制成的真“水泥”。用“水泥”铺好的“大坝”，看上去更美观。制作“水泥”的“工地”挖着挖着就成了一个“人工湖”，为了连接

“大坝”和“人工湖”这两个“景区”，我们就会为其挖一条“人工运河”，让“河水”流进“湖中”再流回“河里”。完工后，俯身一看，有种获得巨大成就的感觉。对小蚂蚁们来说，这确实是一个壮观的“水利工程”呢。

作为男孩子，打仗游戏是少不了的。带上自己削好的木制兵器，到朋友家旁已收完玉米的地里，先各自组成“国家”，划分土地，制定规则，然后就是“各国”间的“大混战”。收完玉米的地里，玉米杆也被砍光，地上满是被砍得只剩下一点的残杆。抓住地上短短的杆将其连根拔起，根部附带着大把泥土，形状酷似手榴弹，我们也将它称为“手榴弹”，这是我们玩战争游戏的装备之一。抓住

“手榴弹”向对手砸去，四溅的泥土就是我们所称的“弹片”，被“弹片”碰到的人就会“受伤”，所以泥土越多，“杀伤力”越大。这用玉米杆根部和土块所制成的

“手榴弹”，是我们最喜欢的“远程武器”。每次进攻前，我们都用“手榴弹”对对方地盘进行“狂轰滥炸”，直至对方有

“一定损伤”，才带上兵器前往对方地盘“厮杀”。准备进攻前，我们都会做好“战略布局”，若进攻时不派人守好“国土”，就会被另一“国”趁虚而入，占领“储备库”，拿走所有的“手榴弹”，接下来的

“战斗”就会处于被动。在“战场”上“厮杀”时，我们会模仿电视剧中的大侠耍各种剑法，虽然都是瞎编乱造的，但大家都“入戏很深”，仿佛一下就从战争片转入了武侠片。

炎炎夏日，每次玩耍都会大汗淋漓，游戏结束后，我们一定会到路口那家冷饮店，花一角钱买杯冰水喝，冰凉透心的感觉，直到现在也没忘。

儿时的暑假□广西民族大学文学院汉语言文学2012级4班 何健寿

在邻家楼顶的雨遮下，有一个碗口大的黄蜂窝。

它离我们家阳台的直线距离不超过5米，每天黄蜂飞进飞出。好在没人惹它们，大家也就相安无事。

这要放在以前，黄蜂恐怕没那么幸运了。因为饥饿，我们这些村里的小孩子经常漫山遍野找吃的，野果，山药，塘螺……有一年冬天烤火，大伙误吃野生毛豆，五六个人呕泻得七荤八素，差点没命。但这也没能阻止我们“寻野食”的决心。——这不仅仅是找点东西打牙祭的问题，更有一种探险的乐趣在里头。

找蜂窝摘蜂巢，就是一项充满刺激的挑战。

在乡下老家，蜂的种类可谓繁多：熊蜂、大马蜂、黄蜂、胡蜂、蜜蜂……大马蜂经常把巢筑在山崖、高树上，它们个头大，性情凶猛，能蛰死牛犊，我们一般不敢去惹。村里有经验的采蜂人也要等到天黑才下手，且多用长竹竿挂上易燃物焚烧蜂巢。而蜜蜂，一般人不容易找到它们的巢穴，除非是有经验或机缘巧合。这样，留给我们的就是胡蜂、大黄蜂。夏秋时节，我们带上一些破布和工具到野外寻找蜂巢；找到蜂巢后，点燃布条，挂上长木杆靠近蜂巢熏晕胡蜂，再瞅准机会摘下蜂巢。

我们从蜂巢里取出蜂蛹，放上油盐炒了吃。这是最好的方法，香酥可口，百吃不厌。但它也有不足，就是太费油。那时候食用油可是稀缺品，记得我爸的粮油证上，每个月似乎也才供应半斤多的

花生油，猪油市面上都少有卖。第二种吃法是烧了吃，味道也不错。第三种是直接生吃，伙伴中有人乐此不疲，我有点排斥，只尝试一下罢了。这样的经历，一直伴随我们的童年时光。

那时我们几乎天天在山野滚爬，砍柴，汲水，农忙帮大人收拾庄稼，习以为常。捣鼠洞，摘蜂巢，掏雀窝，更是我们的拿手好戏。这些野外的活动，磨练了我们的身体和耐力，增长了我们的见识和胆识，让我们在书本学习之余，积累一些野外识别和应对能力。

记得当年，某一天上课时，老师问：“××同学今天怎么不来学校？”得到的可能是这样的回答：“报告老师！他捅马蜂窝被蛰了，眼睛肿包了不敢来！”哄堂大笑过后，老师继续上课，待放晚学后走路去家访，和学生家长灯下促膝谈心。第二天，该生又背着书包肿着脸上学堂啦。

现在一些寄宿生，不来上课，多是家长给钱不够，赌气不来。且他们许多人的乐趣在网络上，在虚拟世界里，平时不想洗衣做饭，不愿做一些己所能及的体力劳动。这是幸或不幸？当然，我们不鼓励孩子无端去冒险，但是，适当的户外活动，对孩子的身心健康是有帮助的。

在老家，面对邻家近在咫尺的黄蜂窝，我絮絮叨叨写下这么一些话，一来是对儿时生活的一点回忆和记录，二来是面对今天农村的留守孩子，由他们的生活方式引发的一些思考，但更多的还是对未来的希冀。毕竟，明天会更好。

又 见 蜂 窝□德保县巴头乡中心校 李常业

去年德保县红枫旅游节期间，我观看了一场有趣的舞龙表演。

那天，我早早地就来到财富广场等候旅游节开幕式。这里人山人海、热闹非凡，有着民俗特色的方块代表队早已准备就绪。

领导们讲完话后，民俗巡游活动开始，有蓝虾鲤鱼表演、舞龙表演、台阁表演，还有壮拳、矮马表演。

舞龙表演可有意思了！看，两条色彩艳丽

的“龙”正在追逐一个“龙珠”，一会爬一会跳，忽上忽下，忽高忽低，好像两个小孩在玩一个皮球。它们可高兴了，头不断地上下左右摇摆。只见舞龙队员把力气都用到手上，不一会儿就汗流满面。那整齐划一的动作，那专心致志的神情，告诉大家他们坚定而又自信，“龙”在他们手里变得栩栩如生、惟妙惟肖，让人看了无不称赞。

（指导老师：覃艳益）

有趣的舞龙表演□德保县鉴河小学二（7）班 农君宇

设想，漫步海边，随意捡起一枚贝壳，看它造型别致，纹路简单而耐人寻味，你定会细细把玩，爱不释手。同样的，和一个精致的句子相遇，每一个字都看似随意却暗含深意，每一个意象都似曾相识却值得你细细把玩。

十六岁的花季，只开一次。——席慕蓉《十六岁的花季》

因为这句诗，我在一秒钟内就喜欢上席慕容。

十六岁。花季。只开一次。简洁，纯净，清水出芙蓉，天然去雕饰。不说青春的可贵，不谈时光的易逝，只用一个简单的画面，就让你醍醐灌顶。如果你第一次读到它，正值青春年少，又正好对文字有些悟性，我不相信你会不喜欢这纯粹到极致而又直抵人心的句子。

也许有人会说，这是个病句。花季怎么会开？而且还“只开一次”。就算花季可以“开”，哪

个花季不是只开一次？十六岁的花季只开一次，六十岁的花季难道可以开两次？

我也承认这句子不符合语法，但拦不住我喜欢它。

纹路其实就是不舍，就是往返迂回，徘徊缱绻，就是把简单直截的线条说成了曲折动听的故事。

——张晓风《星星都已经到齐了》手上的掌纹，额头的皱纹，水面的波纹，

山间的皱褶，树心的年轮……哪一样你不曾见过？哪一样不曾给过你说不清、道不明的

感受？或许，当你读到这段文字，恍然明白，当时只道是寻常，张晓风却能勾画成生命中的不舍、迂回、徘徊、缱绻。大多数人都没有能力像张晓风那样敏锐地捕捉并精准而诗意地表达出来。

罗永浩说：我曾经有过当作家的想法，但当我读了一些作家的作品之后，就断了这种念想，因为我知道，我永远到不了他们那个高度。

在阅读那些自己喜欢的作品时，我也会有罗永浩那样的感受。不说贴切的修辞，不说精准的用词，不说高远的意境，就单是弥

漫在字里行间的灵性，就算穷其一生，也自叹不如。

好的作家也许都具备这样一种天赋：用陌生而简单的句子，说出你熟悉而复杂的感受。

池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。

——罗大佑《童年》白描的手法，勾勒出少年飘浮的思绪。轻

念一遍，似乎可以看到那个夏天那个似曾相识的双眼茫然而百无聊赖的少年。这曾是不知愁滋味的少年渴望摆脱枯燥烦闷的无忧之忧，这更是识尽愁滋味的成年渴望重回青葱岁月的欲说还休。

有个朋友说，罗大佑不能算作家。但是，细细咀嚼罗大佑所作的每一首歌词，有哪一首不是值得反复吟诵的隽永的诗？

那些让人怦然心动的句子□西林中学 符边林

相隔二十多年后，近日，下乡到曾经工作过的乡镇，我有意去拜访老同事周老师。

我辗转找到他的手机号码后，打电话过去。他听不出我的声音。我叫他猜，他还是猜不出。

我说了一句“鸭肺红艳艳”后，他在电话那头大笑起来：“哈哈哈！我当是谁，阿平。”接着他问：“你哪来的雅兴？怎么突然间想起我这个‘乡巴佬’，是不是想吃‘红艳艳’了。”

“你说对了，我下乡来到镇上，闻到你那里的鸭肉香味了，正馋得很呢。”

“是吗。那太好了！咱哥俩很多年不见了。这样吧，你星期六过来。”

“为什么星期六才能过去，你不是退休了吗？”

“现在还有点事忙，来了才告诉你。”

星期六早上，我借了部“电驴”，沿着熟悉的山区道路向南行驶。一路上，山野花草醉人的芬芳扑面而来，山山水水翠美的曲线比肩同行，爽爽山风恣意梳理着头发，久违的气息令人心旷神怡！

周老师家离镇上不远，很快就到。

他家此时已经旧貌换新颜，昔日的砖瓦房变成两层小楼。

“汪汪，汪汪。”一只守门狗扯着绑在树桩上的链条冲着我喊。

“我是谁？就不告诉你。去，叫你家的周爷出来，收鸭毛的到了。”

这狗听不懂普通话？依旧“汪汪”地问个不停。我又用本地话说一遍，它还是听不懂。我又怕狗，不敢进去，只好扯着嗓子招呼：“周老师——”

“啊，啊！你是黄老师吧。周老师临时有事出门，待会儿就回来。他让我等你呢，走，进屋去，他留门呢。”一位长者从邻家出来，把狗拴到一边的树干上。长者接着唠叨：“周老师上个月退休。但是，还没休息几天，他又回去顶课了。”

“黄老师来啦！我出去放鸭，顺路到菜园摘些青菜回来，没得在家接你，不好意思。”门口外响起女主人的爽朗声音。

“大嫂，我又来打扰了。”“看你说的，要不是来下乡，用轿子

都抬不来你啊。前天，老周说你要来，就整天叨念着你，乐哈哈的，像个小孩子样。坐，坐！”停了停，她又说：“老周一大早就起来，说昨天上体育课，班上有个

学生脚扭伤了，虽然看了医生，但孩子的父母在广东打工，放不下心。他拿着自己泡的跌打药酒去看望孩子。他很快就回来。”

正说着，“突突突，嗒”一阵摩托车声由远而近，在门外熄火。

“阿平，你到啦。看，我还带来了谁？”周老师人未进门，声音先到。

“周老师，陆校长，好久不见，精神得很！”

“是啊，好久才见，你还年轻得很！”陆校长笑着答应。

三个人一齐笑起来。接着，三双手搭在一起，一阵寒暄，大家好不高兴。

“老太婆，烧火。”“正烧呢。”“阿平，你和陆校长聊天。三叔来搭

把手。”“不用麻烦……”“没什么，自个家养的鸭，山涧水淋

的菜，忆苦思甜的‘三玉（玉米酒、玉米粥、炒玉米菜）’，还有一碟我们‘以前的故事’。”

“哈哈哈。”大家情不自禁地笑起来。

我问陆校长教学点的情况。他说：

“教学点有21个学生，3个年级3个班，原来是我和周老两个教。周老退休后，上级派来一个新老师。因为新来的老师生病留医，我一个人上三个班，忙得不可开交。周老知道后，自愿回来帮忙。起初以为新老师个把星期就病逾，谁知后来转院南宁了。周老心地善良，放不下学生，主动对我说，‘就当我还不退休，再干完这个学期吧，没问题的。’你要知道，学校经费紧张，他只能义务劳动，没一分酬劳。大好人哪！”

我心里一阵激动，坐不住了，起身到周老师旁边帮忙。

“阿平，鸭洗好了没？”“好了。”“记得掏‘红艳艳’不。”“记得了。”我边回答脸上边泛起

红晕。这“红艳艳”是有故事的。以前有次

来周老师家作客，我洗鸭时没有掏出鸭肺，结果，鸭煮了大半天，外表虽熟了，但鸭肉还是红的。饭桌上，周老师笑着说鸭肉红艳艳，色彩好，味儿甜。后来，同事们就拿“红艳艳”来笑话我。

那天晚上，鸭肉不再“红艳艳”，我却醉倒在周老师家。

山 中 访 旧□平果县第二小学 黄中平

凌准窑庄陶瓷生产陶瓷高技艺，传承文化列非遗。远销外域名扬远，致富小康好路途。

靖西龙潭河最喜河潭六月中，滔滔碧水向城东。绿荫依柳花争艳，戏水甜声溢岸隆。

诗二首□靖西市第五小学 钟剑

有一次期末成绩，我的各科成绩都是 95 分以上，爸爸兑现诺言，给我买了一把吉他。

我第一眼就喜欢上这把吉他。这把吉他和我一样高，全身有六根弦，每根弦都可以调长度，吉他身上有一个引号似的火红色装饰图案，仿佛是一团火在熊熊燃烧，让人一看就立刻有股想要去弹奏它的激情，还有股想要用力摇滚的冲动。

爸爸让我去跟老师学习弹吉他。那位老师会弹许多特别好听的歌曲，让人赞叹。第一节课，我什么也不懂，老师先教我怎么拿吉他，他说，把吉他放在右腿上，左手放在吉他弦上，右手自然地搭在吉他身上。接着，老师教我弹“哆、啦、咪、发、索、拉、西、多”。可是，我弹得一点儿都不标准。老师对我说：“我还是先教你认谱吧！另外，记得今晚要剪左手指甲。”我看着自己的长指甲脸红了。回到家，我马上把指甲剪短。

第二节课，老师让我弹《小星星》第一句，刚弹几个音，一阵疼痛向我的左手指尖袭来，我举

起左手一看，几只手指尖都有深红色的弦压痕，痛得我想哭。我摆摆手对老师说：“老师，我手好痛呀，我不想学了。”老师严肃地说：“可以呀！但你作为一个小小男子汉，怎么能遇到一点困难就退缩呢？你要三思而后行！”我想：老师说得对！困难像弹簧，看你强不强？你强它就弱，你弱它就强。再看看我的吉他，我不正是喜欢它才来学的吗？我无比坚定地对老师说：“学！我一定要学会弹吉他！”老师脸上露出鼓励的微笑，他又耐心地教我怎么弹，我也更认真地学。

有志者，事竟成。几个星期后，我终于会弹几首简单的歌曲，当我弹给爸爸听时，爸爸竖起大拇指，高兴地说：“你真棒！”我心里犹如吃蜂蜜一样甜。

现在回想起来，如果第一节课我就放弃，那么这把吉他就不会有任何价值，爸爸也会很伤心。学弹吉他的经历让我明白：只要意志坚定，就一定可以成功。

（指导老师：唐秀山）

学 弹 吉 他□平果县第五小学四（5）班 黄曦磊

莲洁 □靖西市民族中学 李飞云摄

夏日即景 □西林县普合苗族乡希望学校 王志姑摄

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