การขบเคลอนนโยบายของเขตพนทการศกษา

ดานผเรยน

ดานครและบคลากรทางการศกษา

ดานการบรหารจดการศกษา

มาตรการ แนวทางในการปฏบต1. ปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการ   2. นำาหนก สวนสงตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย3. สมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานของกรมพลศกษา 4. รบประทานอาหารครบ 3 มอ 5. ปองกนตนเองจากอบตเหต อบตภย โรคตดตอ สงเสพตดและปญหาทางเพศ 6. มความฉลาดทางอารมณ ( EQ )

- กจกรรมตามหลกสตรกลมสาระการเรยนรสขศกษาพลศกษากจกรรมเสรมหลกสตร -โครงการสงเสรมสขภาพ -กจกรรมออกกำาลงกายสบายชว -กจกรรมกฬาส -ตรวจสขภาพประจำาป -การทดสอบสมรรถภาพ -เดกไทย ฟนด -อาหารสะอาด ปลอดภยใชโปรแกรม Thai School lunch -รกษสขภาพ -จดทำาปายประชาสมพนธเกยวกบสขบญญต 10 ประการ

การนำานโยบายสการปฏบต Health

ดานผเรยน:5H (Health Head Heart Hand Happiness)

 

มาตรการ แนวทางในการปฏบต 7. ปองกนตนเองจากอบตเหต อบตภย โรคตดตอ สงเสพตดและปญหาทางเพศ 8. มความฉลาดทางอารมณ ( EQ )

- โครงการสงเสรมสขภาพจต การวดความฉลาดทางอารมณ(EQ) กจกรรมรกครอบครว กจกรรมจตสาธารณะ - กจกรรมพฒนาผเรยน ชมนม แนะแนว ลกเสอ- ดแลสภาพอาคารสถานท เครองใชในสถานศกษาใหอยในสภาพปลอดภย- จดทำามาตรการการดแลความปลอดภย- จดกจกรรมฝกทกษะชวตใหกบผเรยนเพอความปลอดภย เชน ทกษะการวายนำา การใหความรดานจราจร ฯลฯ

Healthการนำานโยบายสการปฏบต

ดานผเรยน:5H (Health Head Heart Hand Happiness)

 

มาตรการ แนวทางในการปฏบต 1. อานออก เขยนได คดเปน ตามจดเนนแตละระดบของชวงวย(ป.1-3, ป.4-6, ม.1-3และม.4-6) 2. สามารถบรณาการ คดวเคราะห เชอมโยง วทยาศาสตร วศวกรรม เทคโนโลย และคณตศาสตรโดยเนนการนำาความรไปใชในการเรยนรและแกปญหาในชวตจรง3. ผลทดสอบ ระดบชาต O-Net ชน ป.6 และ ม.3 เพมขน NT ชน ป.3 เพมขน ขอสอบกลาง ป.2, ป.4,ป.5,ม.1และม.2 เพมขน4. ผลทดสอบของสถานศกษาทกระดบชนเพมขน 5. ใชภาษาองกฤษตามกรอบ CEFR และภาษาเขมรเพอการสอสาร

- ฝกอาน เขยน จากบญชคำาพนฐาน - ใชกระบวนการฝกแบบแจกลกสะกดคำา - ฝกปฏบตทดลองเรยนรดวยตนเองเชน โครงงานการศกษาอสระ (IS) - แสวงหาและพฒนาความรดวยตนเอง จากแหลงเรยนรหลากหลาย และจากระบบ- เครอขายทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) และเครอขายอนเทอรเนต (DLIT) หรอ STEM Education- คายวชาการ- การเรยนรผานประสบการณ- ฝกปฏบตกระบวนการคด- ฝกใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชนเรยน(ตามกรอบ CEFR)และภาษาเขมร

Headการนำานโยบายสการปฏบต

ดานผเรยน:5H (Health Head Heart Hand Happiness)

 

มาตรการ แนวทางในการปฏบต 1. คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรกำาหนดและเดนชดตามจดเนนของสถานศกษา  2. ปฏบตตนตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการและเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

- เขารวมกจกรรมในสถานศกษาเชน กจกรรมหนาเสาธง กจกรรมประชาธปไตย กจกรรมเขาคายคณธรรมจรยธรรม กจกรรมวนสำาคญตาง ๆ กจกรรมจตอาสา- เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร กจกรรมชมนม กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

Heartการนำานโยบายสการปฏบต

ดานผเรยน:5H (Health Head Heart Hand Happiness)

 

มาตรการ แนวทางในการปฏบต 1. วางแผนและใชเทคโนโลย ทำางานรวมกบผอนอยางมความสข  2. มความมงมนพฒนางาน มผลงานเปนของตนเองและสามารถนำาเสนอไดดวยความภาคภมใจ 3. มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

- เขารวมกจกรรมตามหลกสตรกำาหนดและกจกรรมตามทสถานศกษาจดใหหรอตามความสนใจ ความถนด เชน กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร โครงงาน งานอาชพในชมชน ศกษาแหลงเรยนร ภายนอกและภายในสถานประกอบการ เวทคนเกง - กจกรรมพฒนาผเรยน ชมนม / แนะแนว / ลกเสอ / สาธารณประโยชน

Handการนำานโยบายสการปฏบต

ดานผเรยน:5H (Health Head Heart Hand Happiness)

 

มาตรการ แนวทางในการปฏบต1. เรยนรและลงมอปฏบตกจกรรมดวยตนเองตามความถนด ความสนใจอยางมความสข2. รกและเหนคณคาในตนเอง3. คด วเคราะหแกปญหาไดอยางสรางสรรค4. สามารถจดการอารมณและความเครยด5. มสมพนธภาพทดกบผอน

- เขารวมกจกรรมทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษาและกจกรรมเสรมหลกสตร เชน กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร / กจกรรมคายสรางสรรค กจกรรมวนสำาคญ / กจกรรมชมนม / กจกรรมกลมสนใจ กจกรรมโครงงาน / กจกรรมจตอาสา / กจกรรมเยาวชนแกนนำา(ปญหาหยดยงดวยพลงเดก และเยาวชน) / กจกรรมเพอนชวยเพอน+YC / กจกรรมพสอนนอง สะทอนการเรยนรดวยกระบวนการผานประสบการณ

ดานผเรยน:5H (Health Head Heart Hand Happiness)

 Happiness

การนำานโยบายสการปฏบต

มาตรการ แนวทางในการปฏบต1. ยดหลกจรรยาบรรณวชาชพ2. ปฏบตงานตามบทบาทหนาทเตมศกยภาพมงประโยชนของผเรยนเปนสำาคญ3. มวสยทศนและภาวะผนำา 4. ใชระบบประกนคณภาพภายใน5. ใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและการจด 5 บรการแนะแนว6. ปฏบตตนตามวฒนธรรมองคกรและมสมพนธภาพทดเพอการอยรวมกนอยางมความสข7. ปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ยดถอและปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ ปฏบตตนตามมาตรฐานการศกษาของการประกนคณภาพภายใน โดย

ผบรหาร มวสยทศนและภาวะผนำา / ใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม / มแนวคด ทฤษฎดานการบรหารอยางหลากหลายใชโรงเรยนเปนฐาน / ใช Happiness Schoolใชแผนพฒนาและแผนปฏบตการเปนเครองมอในการบรหาร/รายงานโครงการ / ใชหลกความคมคา /กำากบ นเทศ ตดตามงาน 4 กลมงาน(วชาการ งบประมาณ บคลากร ทวไป) / การเสรมพลง / การ Coaching

ดานครและบคลากรทางการศกษา

 

การนำานโยบายสการปฏบต

มาตรการ แนวทางในการปฏบตคร กำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน ออกแบบและการจดการเรยนร ใชสอและแหลงเรยนรทหลากหลาย ทนสมย วดและประเมนผลผเรยนตามมาตรฐานตวชวดดวยวธการทหลากหลาย วจยและพฒนาการจดการเรยนร ศกษารายกรณ Case Study / วจยในชนเรยน รายงานผลการดำาเนนกจกรรม/โครงการ ปรบวธเรยน เปลยนวธสอนตามนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร ใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและกระบวนการ 5 บรการงานแนะแนวไดอยางมประสทธภาพ

ดานครและบคลากรทางการศกษา

 

การนำานโยบายสการปฏบต

มาตรการ แนวทางในการปฏบต1. สรางขวญกำาลงใจ ยกยอง ชนชม เชดชเกยรตผมผลงานดเดน2. บรหารงานโดยยดหลก นตธรรม หลกคณธรรม หลกความโปรงใส หลกความมสวนรวม หลกความรบผดชอบและหลกความคมคา สามารถตรวจสอบได สอดคลองกบแนวนโยบายของ สพฐ. ระบบประกนคณภาพภายในและระบบดแลชวยเหลอนกเรยนเนนการจด 5 บรการแนะแนวโดยยดประโยชนของผเรยนเปนสำาคญ

- ใชรปแบบและหลกการบรหารทมประสทธภาพและเกดประสทธผล- พฒนาตนดาน ICT เพอการบรหารจดการ- สงเสรมสนบสนนและกำากบตดตามการปฏบตงานของบคลากรโดยยดหลกธรรมาภบาล- สรางขวญและกำาลงใจ ยกยอง ชนชม เพอสรางแรงบนดาลใจในการปฏบตงานของบคลากร เชน รางวลครบนดาลใจ ครดในดวงใจ ครดมทกวน ครดศรโรงเรยน OBEC AWARD ฯลฯ

ดานการบรหารจดการศกษา

 

การนำานโยบายสการปฏบต

มาตรการ แนวทางในการปฏบต 1. มแนวคดทฤษฎและรปแบบการบรหารทมประสทธภาพและเกดประสทธผล 2. มเครอขาย ศษยเกา ผปกครอง องคกรทองถน สถานประกอบการชวยเหลอ3.  บรหารจดการโดยยดประโยชนของผเรยนเปนสำาคญ4. นำาเทคโนโลย และ ICT มาใชในการบรหารจดการ

- สรางเครอขายศษยเกา / สรางเครอขายผปกครอง - ทำา MOU กบองคกรทองถนและสถานประกอบการ(สหวชาชพ,สหวชาการ) - ทำา MOU กบหนวยงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย - จดสรรงบประมาณตามโครงการเพอพฒนาผเรยนตามความเหมาะสม- เลอกครทมความสามารถในการจดการเรยนรและเหมาะสมเพอสอนในระดบชนประถมศกษาปท 1-3 - บรรจแตงตงครตามสาขาทมความจำาเปน

ดานการบรหารจดการศกษา

 

การนำานโยบายสการปฏบต