31 32 bantuan bomm edit

5/12/2018 31 32 Bantuan BOMM Edit - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/31-32-bantuan-bomm-edit-55a238ab19801 1/27

i

Direktorat Pembinaan SMK Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah

Departemen Pendidikan Nasional

Bantuan OperasionalManajemen Mutu (BOMM)

SMK

anduanPelaksanaanTahun 2007

2. 1. 31/32 –



KATA PENGANTAR

Direktorat Pembinaan SMK menyampaikan terima kasih

kepada SMK yang selama ini tiada hentinya ikut berpartisipasi

mengimplementasikan kebijakan pokok Departemen

Pendidikan Nasional untuk mewujudkan (1) pemerataan dan

perluasan akses pendidikan, (2) peningkatan mutu, relevansi,

dan daya saing (3) penguatan tatakelola, akuntabilitas, dan

pencitraan publik.

Implementasi dari ketiga pokok kebijakan Departemen

Pendidikan Nasional dituangkan dalam bentuk

program/kegiatan pada Direktorat Pembinaan SMK yang

disampaikan melalui bantuan Imbal Swadaya atau Subsidi.

Program bantuan disalurkan langsung ke SMK dalam rangkamendorong keterlaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah

(MBS). Dengan demikian setiap bantuan yang sampai ke

sekolah diharapkan memiliki dampak manfaat yang langsung

menyentuh pada kebutuhan setiap sekolah.

Panduan Pelaksanaan ini memberikan penjelasan tentang

deskripsi program bantuan, persyaratan yang harus dipenuhi,

organisasi pelaksana program, mekanisme pelaksanaan,

pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban

keuangan, dan sistem pelaporan hasil pelaksanaan. Oleh

karena itu setiap SMK yang akan menjalankan program iniagar memahami terlebih dahulu Panduan Pelaksanaan ini

i



untuk menjamin keberhasilan pelaksanaan program di SMK

yang lebih efektif, efisien, dan akuntabel. Selanjutnya, apabila

dalam Panduan Pelaksanaan ini terjadi kekurangan atau

kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang

berlaku.

Jakarta, Februari 2007

DirekturPembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Dr. Joko Sutrisno

NIP. 131415680

ii



DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................iDAFTAR ISI...............................................................iiiPENDAHULUAN..........................................................1

A.Latar Belakang.................................................................................1

B.Tujuan...............................................................................................1

C.Dasar Hukum dan Kebijakan............................................................2

D.Sasaran..............................................................................................3

E.Hasil yang Diharapkan......................................................................3F.Nilai Bantuan Operasional Manajemen Mutu..................................3

G.Karakteristik Bantuan Operasional Manajemen Mutu.....................3PENGORGANISASIAN, TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB . 5

A.Organisasi ........................................................................................5

B.Tugas dan Tanggungjawab ..............................................................6

1.Direktorat Pembinaan SMK .........................................................6

2.Dinas Pendidikan Provinsi............................................................6

3.Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota..............................................74.Komite Sekolah.............................................................................7

5.Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)............................................8

6.Tim Pelaksana...............................................................................8KETENTUAN PENGGUNAAN DANPERTANGGUNGJAWABAN DANA.................................10

A.Ketentuan Penyaluran dan Penggunaan Dana ...............................10

B.Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ........................................10

PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN PROPOSAL,DAN PENYALURAN DANA..........................................12

A.Persyaratan Penerima BOMM........................................................12

B.Mekanisme Pengajuan Proposal dan Penyaluran Dana..................12

C.Jadwal Kegiatan..............................................................................13PELAPORAN.............................................................14

A.Pelaporan SMK ke Dinas Pendidikan Provinsi..............................14

B.Pelaporan dari Dinas Pendidikan Provinsi.....................................14PENUTUP.................................................................15

iii



LAMPIRAN – LAMPIRAN.............................................16

iv



BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kebijakan Direktorat Pembinaan Sekolah MenengahKejuruan (SMK) tahun 2005 – 2009 dititikberatkan pada (1)pemerataan dan perluasan akses pendidikan, (2)peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing (3)penguatan tatakelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik.

Dalam rangka peningkatan mutu lulusan, SMK perlumengupayakan proses pembelajaran yang lebih baik,khususnya dalam pembekalan kompetensi yang berkaitandengan praktik kejuruan. Salah satu aspek utama dalampelaksanaan praktik adalah ketersediaan bahan praktikyang selama ini menjadi kendala oleh sebagian besar SMK akibat keterbatasan dana yang tersedia.

Untuk peningkatan pelaksanaan praktik yang lebihbermutu, Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan SMK memberikan Bantuan Operasional Manajemen Mutu(BOMM) kepada Sekolah Menengah Kejuruan. Dengandemikian diharapkan sekolah mampu menghasilkanlulusan yang semakin berkualitas, dapat diterima bekerjadi Industri ataupun kerja secara mandiri.

B. Tujuan

1. Meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK 2. Mendukung ketersediaan bahan penyelenggaraan

praktik kejuruan,

1



C. Dasar Hukum dan Kebijakan

Dasar hukum pemberian subsidi Bantuan Operasional

Manajemen Mutu (BOMM) siswa SMK dilandasi ketentuanperundangan sebagai berikut :

1. Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional;

2. Undang-Undang RI No. 17 tahun 2003 tentangKeuangan Negara;

3. Undang-Undang RI No. 1 tahun 2004 tentang

Perbendaharaan Negara;4. Undang-Undang RI No. 15 tahun 2004 tentangPenyelenggaraan, Pengelolaan dan Tanggung JawabKeuangan Negara;

5. Undang-Undang RI No. 8 tahun 2005 tentangPemerintahan Daerah;

6. Undang-Undang RI No. 18 tahun 2006 tentang APBNtahun 2007

7. Peraturan Pemerintah RI No. 25 tahun 2000 tentangKewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsisebagai Daerah Otonom;

8. Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan;

9. Peraturan Presiden RI No. 7 Tahun 2005 tentangRencana Pembangunan Jangka Menengah Tahun 2004– 2009;

10. Keppres 80 tahun 2003 tentang Pedoman PengadaanBarang/Jasa Pemerintah yang telah beberapa kalidiubah terakhir dengan Perpres No. 85 tahun 2006;

11. Peraturan Menteri Keuangan RI No. 134/PMK.06/2005tentang Pedoman Pembayaran APBN

12. Kepmendiknas No 044/U/2002 tentang DewanPendidikan dan Komite Sekolah;

13. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan No.66/PB/2005 tentang mekanisme pembayaran atas

beban APBN;

2



14. Surat Dirjen Mandikdasmen No. 905/C1.C3/KU/2006tanggal 13 Februari 2006 tentang Nomor RekeningSekolah;

15. Renstra Depdiknas 2004 – 2009;

16. Road Map Direktorat Pembinaan SMK 2006 – 2010;

D. SasaranSasaran Nasional Bantuan Operasional Manajemen Mutu(BOMM) terdiri dari:a. Program Keahlian pada Kelompok Teknologi sebanyak

1.104.641 siswa

b. Program Keahlian pada Kelompok Non Teknologisebanyak 1.296.002 siswa

Sedang sasaran per provinsi disesuaikan dengan alokasiKegiatan Perencanaan Peningkatan Mutu dan EvaluasiSMK tahun 2007 pada Dinas Pendidikan Provinsi.

E. Hasil yang Diharapkan

1. Kualitas hasil pembelajaran di SMK tahun pelajaran2007/2008 meningkat

2. Praktik kejuruan di SMK dapat berjalan lebih baik.

F. Nilai Bantuan Operasional Manajemen Mutua. Program Keahlian pada Kelompok Teknologi

1.104.641 siswa x Rp 100.000,00 (seratus ribu rupiah)per tahunb. Program Keahlian pada Kelompok Non Teknologi

1.296.002 siswa x Rp. 50.000,00 (lima puluh riburupiah) per tahun.

G. Karakteristik Bantuan Operasional Manajemen Mutu

a. Dana BOMM merupakan subsidi yang diberikan khususuntuk mendukung peningkatan kualitas pelaksanaan

3



praktik di SMK pada kelompok Program Keahlian Teknik dan Non Teknik;

b. Dana BOMM dialokasikan di Dinas Pendidikan Provinsisebagai dana Dekonsentrasi dan akan disalurkan ke

SMK melalui Rekening Sekolah;c. Dana BOMM harus diberikan secara utuh tidak

diperkenankan melakukan pemotongan dengan alasanapapun dan oleh pihak manapun.

4



BAB II

PENGORGANISASIAN, TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB

A. Organisasi

Pelaksanaan Bantuan Operasional Manajemen Mutu(BOMM) melibatkan unsur-unsur sebagai berikut :1. Direktorat Pembinaan SMK,

2. Dinas Pendidikan Provinsi,3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,

4. Komite Sekolah,5. SMK,6. Tim Pelaksana.

Diagram Hubungan Pelaksanaan Program

Direktorat

Pembinaan SMK

Dinas Pendidikan

Provinsi

S M K &

Komite Sekolah

Dinas Pendidikan

Kabupaten/ Kota

Tim

Pelaksana

5



B. Tugas dan Tanggungjawab

Setiap unsur yang terlibat dalam pengembangan

Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dantanggungjawab sebagai berikut:

1. Direktorat Pembinaan SMK

Direktorat Pembinaan SMK memiliki tugas dantanggungjawab sebagai berikut:

1. Menyiapkan panduan pelaksanaan pemberianBOMM.

2. Mensosialisasikan program kepada DinasPendidikan Provinsi dan Dinas PendidikanKabupaten/Kota.

3. Melakukan monitoring dan evaluasi terpaduterhadap pelaksanaan BOMM.

4. Menerima laporan pelaksanaan BOMM dari Dinas

Pendidikan Provinsi.

2. Dinas Pendidikan Provinsi

Dinas Pendidikan Provinsi memiliki tugas dantanggungjawab:

a. Melakukan sosialisasi secara terpadu kepada

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan SMK. b. Menyusun rencana alokasi dan pendistribusian

dana BOMM bersama Dinas PendidikanKabupaten/Kota

c. Menerima dan meneliti rancanganprogram/proposal dari SMK yang disampaikanmelalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

d. Melakukan klarifikasi data ke Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota,

6



e. Menerbitkan surat keputusan penetapan SMK penerima BOMM dan besarnya dana yangditerima.

f. Penyiapan Surat Perjanjian Kerjasama (SPK)

pelaksanaan program dengan SMK/Komite;g. Memproses pencairan dana BOMM.

h. Melakukan pengawasan penggunaan danaBOMM.

i. Melakukan telaah dan evaluasi laporanadministrasi dan keuangan pelaksanaanprogram BOMM dari sekolah.

j. Menyampaikan laporan hasil pelaksanaan BOMM

ke Direktorat PSMK.

3. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota memiliki tugasdan tanggungjawab sebagai berikut:

a. Menerima dan melakukan validasi rencanaprogram/ proposal dan data siswa serta RAB dana

BOMM dari SMK. b. Mengusulkan rencana program/ proposal dari

SMK secara komulatif ke Dinas PendidikanProvinsi

c. Melakukan pengawasan penggunaan danaBOMM.

4. Komite Sekolah

Komite Sekolah memiliki tugas dan tanggungjawabantara lain:

a. Bersama sekolah menyusun rencanaprogram/proposal dan data siswa serta RABpemanfaatan dana BOMM;

b. Bersama sekolah mengusulkan rencanaprogram/ proposal dan data siswa serta RAB

pemanfaatan dana BOMM ke Dinas PendidikanKabupaten/Kota;

7



c. Bersama sekolah membentuk danmenetapkan Tim Pelaksana;

d. Melakukan pengawasan pemanfaatan danaBOMM di sekolah;

5. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

SMK sebagai pelaksana program bertugas danbertanggung jawab sebagai berikut:

a. Bersama komite sekolah menyusun rencanaprogram/proposal dan data siswa (sesuai formatterlampir) serta RAB pemanfaatan dana BOMM.

b. Bersama komite mengirimkan rencanaprogram/proposa dan data siswa serta RAB danaBOMM ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,

c. Menerima dana bantuan BOMM dari DinasPendidikan Provinsi melalui rekening SMK

d. Bersama komite membentuk dan menetapkan Tim Pelaksana;

e. Mensosialisasikan dana bantuan BOMM kepada

warga sekolah dan orang tua siswa,f. Melakukan pertanggungjawaban penggunaan

dana BOMM sesegera mungkin pada tahunanggaran yang sama,

g. Membuat laporan pelaksanaan program BOMMkepada Dinas Pendidikan Provinsi dengantembusan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,

6. Tim Pelaksana Tim Pelaksana adalah tim yang dibentuk danditetapkan Komite bersama SMK dengankeanggotaan terdiri dari unsur SMK (Pemimpin/bukan Kepala Sekolah, Guru, TenagaKependidikan), dan Komite.Adapun tugas dan tanggungjawabnya adalah sbb:

a. Menyusun rencana program pelaksanaan

b. Menyusun Rencana Anggaran Belanja(RAB)

8



c. Menyusun jadwal pelaksanaand. Melaksanakan kegiatane. Menyampaikan laporan kepada Komite danSMK.

9



BAB IIIKETENTUAN PENGGUNAAN DANPERTANGGUNGJAWABAN DANA

A. Ketentuan Penyaluran dan Penggunaan Dana

Penyaluran dan penggunaan dana BOMM diatur sebagaiberikut:

1. Disalurkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi langsungkepada SMK melalui rekening SMK (bukan atas nama

pribadi atau yayasan),2. Dana harus sudah dimanfaatkan oleh SMK selambat-

lambatnya 12 (dua belas) hari kerja setelah danaditerima di rekening sekolah;

3. Dana BOMM digunakan terutama untuk :

• Pengadaan bahan praktik

• Pengadaan bahan pendukung penyelenggaraanpraktik (working sheet, lembar penilaian, dll)

4. Dana BOMM yang diterima harus selesaidipertanggungjawabkan 3 bulan dihitung mulai dariditerimanya dana di rekening SMK;

5. Dana dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaankegiatan praktik siswa selama 12 (dua belas) bulan,untuk itu pencairan dana diharapkan sudah mulaidilakukan pada awal tri wulan pertama tahun 2007

B. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana

Pertanggungjawaban pengelolaan dana BOMM harusmemperhatikan antara lain:

1. Setiap penerimaan dan pengeluaran uang harusdidukung dengan bukti yang sah, disertai tandatanganpersetujuan dari pihak-pihak yang menerima dan

berwenang mengeluarkan uang;

10



2. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu (diatas Rp.500.000) harus diberi materai yang cukupsesuai dengan ketentuan yang berlaku;

3. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai

barang / jasa yang dibayar, tanggal dan nomor bukti;4. Realisasi fisik barang dan jasa yang diterima tidak

boleh lebih kecil dari nilai uang yang dikeluarkan;5. Seluruh penerimaan dan pengeluaran uang agar

dicatat/dibukukan dalam buku penerimaan danpengeluaran;

6. Setiap terjadi transaksi baik penerimaan maupunpengeluaran uang dibukukan sesuai dengan tanggal

terjadinya transaksi;7. Setiap akhir bulan buku penerimaan dan pengeluarantersebut, dihitung saldonya dicocokkan dengan saldofisik yang ada, baik di Kas maupun di Bank, kemudiandibuat berita acara pemeriksaan kas yangditandatangani oleh Kepala dan Bendahara Sekolah;

8. Seluruh data akuntansi keuangan baik berupa laporankeuangan dan dokumen bukti-bukti pengeluaran

disimpan dalam tempat yang aman dan mudah untukdipergunakan kembali setiap saat diperlukan.9. Memungut dan menyetor pajak-pajak atas

pembayaran uang lelah/honor,pembelian/pengadaan/penggandaan barang dalam

jumlah tertentu sesuai dengan peraturan yang berlakudan di setor ke Kas Negara.

10. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaandana sebagaimana diatur dalam surat perjanjian danlampirannya menjadi tanggungjawab SMK

11



BAB IV

PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN PROPOSAL,DAN PENYALURAN DANA

A. Persyaratan Penerima BOMM

1. SMK Negeri maupun SMK Swasta,

2. Menyampaikan data siswa tingkat I, II, dan III sesuaidengan kelompok Program Keahlian

3. Menyampaikan Rencana Kegiatan Program dan RAB

pemanfaatan dana BOMM.4. Diusulkan melalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

ke Dinas Pendidikan Provinsi.

B. Mekanisme Pengajuan Proposal dan PenyaluranDana

1. Direktorat Pembinaan SMK mengalokasikan danaBOMM SMK melalui dana dekonsentrasi di Dinas PendidikanProvinsi.

2. Sekolah bersama dengan komite sekolah menyusun

Rencana Kegiatan Program dan RAB pemanfaatan danaBOMM.

3. Komite mengirimkan usulan Rencana Kegiatan dan

RAB dana BOMM ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,

4. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan koreksi

dan validasi data, selanjutnya diusulkan ke Dinas PendidikanProvinsi.

5. Dinas Pendidikan Provinsi menerima dan meneliti

usulan calon penerima BOMM dari Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota.

12



6. Dinas Pendidikan Provinsi menerbitkan surat

keputusan penetapan SMK penerima BOMM.

7.Dinas Pendidikan Provinsi menyalurkan dana BOMM

ke SMK melalui rekening SMK

8. Komite bersama Sekolah memanfaatkan dana BOMM

untuk penyelenggaraan praktik selama 12 bulan,

9. Komite bersama sekolah membuat laporan ke Dinas

Pendidikan Provinsi dengan tembusan Dinas PendidikanKabupaten/Kota.

10. Dinas Pendidikan Provinsi menyampaikan laporan

hasil pelaksanaan BOMM ke Direktorat PSMK.

C. Jadwal Kegiatan

No.

Kegiatan Waktu - 2007

1 Penyerahan DaftarUsulan ke Provinsi Juli - Agustus

2 Penetapan PenerimaBOMM

Agustus

3 Penyaluran dana keSMK

Sept 2007

4 Pelaksanaan Kegiatan Sept 20075 Pelaporan Des 2007

13



BAB VPELAPORAN

A. Pelaporan SMK ke Dinas Pendidikan Provinsi

Sekolah menyusun laporan pelaksanaan BOMM danmenyampaikan kepada Dinas Pendidikan Provinsi denganketentuan sebagai berikut:

1. Laporan dibuat rangkap 3 (tiga), 1 (satu) asli untuk

pertinggal untuk Sekolah., 1 (satu) copy tembusan

untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, 1 (satu) copyDinas Pendidikan Provinsi

2. Menggunakan ukuran kertas A4 dan dijilid rapi,

3. Kerangka laporan dapat dilihat pada lampiran 1.

B. Pelaporan dari Dinas Pendidikan Provinsi

1. Dinas Pendidikan Provinsi menyusun

resume laporan pelaksanaan kegiatan BOMM seluruhSMK dalam bentuk laporan akhir yang memuat datakuantitatif dan kualitatif hasil pelaksanaan program.

2. Laporan akhir disampaikan kepada

Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan,

dengan alamat :

Direktorat Pembinaan SMK Kompleks Depdiknas Gedung E Lantai 13

Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270

3. Disusun dalam rangkap 2 (dua), 1

(satu) asli pertinggal untuk Dinas Pendidikan Provinsi, 1(satu) copy untuk tembusan Direktorat Pembinaan SMK

14



BAB VIPENUTUP

Panduan pelaksanaan BOMM ini merupakan acuan bagi pihak-

pihak terkait dalam implementasi program BOMM di SMK.Ketentuan-ketentuan yang diatur didalamnya sifatnyamengikat akan tetapi strategi untuk menjalankan ketentuantersebut disesuaikan dengan kondisi SMKnya. Dengandemikian diharapkan program BOMM yang sasarannyatersebar di seluruh pelosok negeri akan menghasilkan standarhasil yang relatif sama.

Sangat disadari bahwa program BOMM nampaknya sangatsederhana, namun di lapangan akan ditemui banyakpermasalahan yang terduga maupun yang tak terduga. Olehkarena itu pedoman pelaksanaan ini sedikit banyak sangatmembantu memperkecil bahkan meniadakan permasalahan-permasalahan yang mungkin timbul.

Dengan tersusunnya pedoman pelaksanaan ini pelaksanaan

BOMM di lapangan menjadi lebih baik, efektif, efisien dan lebihmudah....semoga!.

15



LAMPIRAN – LAMPIRAN

DAFTAR PROGRAM KEAHLIAN

16



KELOMPOK TEKNOLOGI DAN NON TEKNOLOGI

Pengelompokkan didasarkan kebutuhan bahan praktik padasetiap Program Keahlian. Kelompok Program Keahlian yang

membutuhkan bahan praktik lebih banyak masuk ke dalamkelompok Teknologi sedangkan Program Keahlian lainnyamasuk Kelompok Non-Teknologi

KURIKULUM SMK EDISI 2004

NO. BIDANG KEAHLIANPROGRAM KEAHLIAN

KELOMPOK “TEKNOLOGI”

ATEKNIK BANGUNANGEDUNG

TEKNIK BANGUNAN GEDUNG

1 TEKNIK KONSTRUKSI BAJA

2 TEKNIK KONSTRUKSI KAYU

3 TEKNIK BATU DAN BETON

4 TEKNIK PEKERJAAN FINISHING

5 TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN

SEDERHANA6 TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

7 TEKNIK PLUMBING & SANITASI

B PERABOT PERABOT

8 PERABOT KAYU

9 PERABOT LOGAM

C TEKNIK LISTRIK TEKNIK LISTRIK

10 TEKNIK TRANSMISI TENAGA LISTRIK

11 TEKNIK PEMBANGKIT TENAGALISTRIK

12 TEKNIK PEMANFAATAN TENAGALISTRIK

13 TEKNIK DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK

14 TEKNIK LISTRIK INDUSTRI

D TEKNIK MESIN TEKNIK MESIN

15 TEKNIK LAS

16 TEKNIK PEMBENTUKAN

17 TEKNIK PENGECORAN

18 TEKNIK PEMESINAN

17





19 TEKNIK PEMELIHARAAN MEKANIK INDUSTRI

20 TEKNIK GAMBAR MESIN

21 TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF

22 TEKNIK ALAT BERAT

23 TEKNIK BODY OTOMOTIF

TEKNIK ELEKTRO OTOMOTIFD TATA BOGA TATA BOGA

24 RESTORAN

25 PATISERIF TATA KECANTIKAN TATA KECANTIKAN

26 TATA KECANTIKAN KULIT

27 TATA KECANTIKAN RAMBUT

28 SPA

G TATA BUSANA TATA BUSANA

29 TATA BUSANA

30 DESIGN BUSANA

H BUDIDAYA TERNAK BUDIDAYA TERNAK

31 BUDIDAYA TERNAK RUMINANSIA

32 BUDIDAYA TERNAK UNGGAS

33 BUDIDAYA TERNAK HARAPAN

I BUDIDAYA IKAN BUDIDAYA IKAN34 BUDIDAYA IKAN AIR TAWAR

35 BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

36 BUDIDAYA IKAN AIR PAYAU

37 BUDIDAYA RUMPUT LAUT

J

TEKNOLOGI HASIL

PERTANIAN TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN

PENGAWASAN MUTU-

38 PENGOLAHAN HASIL PERTANIANPANGAN

39 PENGOLAHAN HASIL PERTANIANNON PANGAN

40 PENGAWASAN MUTU

K KERAJINAN KERAJINAN41 KRIA TEKSTIL

42 KRIA KULIT

43 KRIA KERAMIK 44 KRIA LOGAM

18





45 KRIA KAYU

LTEKNOLOGI PESAWATTERBANG

TEKNOLOGI PESAWAT TERBANG

46 PERMESINAN

47 KONSTRUKSI RANGKA PESAWATUDARA

48 KONSTRUKSI BADAN PESAWATUDARA

49 AIR FRAME & POWER PLANT

50 AEI MAINTENANCE & REPAIR

52 KELISTRIKAN PESAWAT UDARA

53 ELEKTRONIKA PESAWAT UDARA

M TEKNIK PERKAPALAN TEKNIK PERKAPALAN54 PEMBANGUNAN DAN PERBAIKAN

KAPAL BAJA

55 LAS KAPAL

56 INSTALASI PEMESINAN KAPAL

57 LISTRIK KAPAL

58 GAMBAR RANCANG BANGUN

59 BANGUNAN KAPAL KAYU DANFIBERGLASS

N TEKNOLOGI TEKSTIL TEKNOLOGI TEKSTIL

60 TEKNOLOGI PEMINTALAN SERATBUATAN

61 TEKNOLOGI PEMBUATAN BENANG

62 TEKNOLOGI PEMBUATAN KAIN TENUN

63 TEKNOLOGI PENCELUPAN

64 TEKNOLOGI PENCAPAN

O GRAFIKA GRAFIKA65 PRODUKSI GRAFIKA

66 PERSIAPAN GRAFIKA

PGEOLOGIPERTAMBANGAN

GEOLOGI PERTAMBANGAN

67 GEOLOGI PERTAMBANGAN

PERMINYAKAN

QINSTRUMENTASI

INDUSTRI

INSTRUMENTASI INDUSTRI

68 KONTROL PROSES

19





69 KONTROL MEKANIK 70 INSTRUMENTASI LOGAM

71 INSTRUMENTASI GELAS

R KIMIA KIMIA

72 KIMIA INDUSTRI

73 ANALIS KIMIA

S PELAYARAN PELAYARAN74 NAUTIKA KAPAL NIAGA

75 TEKNIKA KAPAL NIAGA

76 NAUTKA KAPAL PENANGKAP IKAN77 TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

T TELEKOMUNIKASI TELEKOMUNIKASI

78 TEKNIK TRANSMISI RADIO

79 TEKNIK TRANSMISI KABEL

80 TEKNIK SUITSING

81 TEKNIK AKSES RADIO

82 TEKNIK AKSES KABEL

KELOMPOK “NON-TEKNOLOGI”

ATEKNIK SURVEI DANPEMETAAN

TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

1 TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

BTEKNOLOGIINFORMASI DANKOMUNIKASI

TEKNOLOGI INFORMASI DANKOMUNIKASI

2 REKAYASA PERANGKAT LUNAK

3 TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

4 MULTI MEDIA

CTEKNIK RADIO,TELEVISI DAN FILM

TEKNIK RADIO, TELEVISI DANFILM

5 TEKNIK SIARAN RADIO

6 PRODUKSI PROGRAMPERTELEVISIAN

D TEKNIK ELEKTRONIKA TEKNIK ELEKTRONIKA

7 TEKNIK AUDIO - VIDEO

8 TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

20





E TEKNIK PENDINGIN &TATA UDARA

TEKNIK PENDINGIN & TATAUDARA

9 TEKNIK PENDINGIN DAN TATAUDARA

FBISNIS DANMANAJEMEN

BISNIS DAN MANAJEMEN

10ADMINISTRASI PERKANTORAN

11 AKUNTANSI

12 PENJUALAN13 PERDAGANGAN

14 PERBANKAN

15 ASURANSI

16 KOPERASI

G PARIWISATA PARIWISATA17 USAHA JASA PARIWISATA

18 AKOMODASI PERHOTELAN

H PEKERJAAN SOSIAL PEKERJAAN SOSIAL

19PEKERJAAN SOSIAL

I BUDIDAYA TANAMAN BUDIDAYA TANAMAN

20 BUDIDAYA TANAMAN PANGAN

21 BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

22 BUDIDAYA TANAMAN HIAS

23 BUDIDAYA TANAMAN BUAH TAHUNAN

24 BUDIDAYA TANAMAN BUAHSEMUSIM

25 BUDIDAYA TANAMAN PERKEBUNAN Pengolahan Hasil Hutan26 PEMBIBITAN TANAMAN

-

J SENI RUPA SENI RUPA

27 SENI MURNI

28 GRAFIS KOMUNIKASI

29 ANIMASI

K SENI PERTUNJUKAN SENI PERTUNJUKAN

30 SENI MUSIK KLASIK 31 SENI MUSIK NON KLASIK

21





32 SENI TARI33 SENI KARAWITAN

34 SENI PEDALANGAN

35 SENI TEATER

L KEPERAWATAN* KEPERAWATAN*36 PERAWAT MEDIS

Pengatur Rawat Gigi M ANALISIS KESEHATAN* ANALISIS KESEHATAN*

37 ANALISIS KESEHATANN KEFARMASIAN* KEFARMASIAN*38 FARMASI

39 TEKNIK PRODUKSI OBAT

Keterangan:*Program Keahlian pada SPK dibawah Pembainaan DEPKES

22

31 32 bantuan bomm edit

Documents