4-2 植物體內物質的運輸 ( 第五組 )

組長 : 王珮諭 18( 簡報製作 ) 組員 :

養分的運輸

水礦物質

水

氧氣二氧化碳

糖氧氣二氧化碳 陽光 在植物的體內韌皮部負責運輸光合作用製造的養分 ( 有機養分 )

運輸方向 : 雙向甘藷就是我們常吃的地瓜是植物膨大的塊根 , 內部儲藏了許多來自葉部製造養分 !

氣孔蒸散向上運輸的水份大部分會由氣孔蒸散 , 蒸散作用會形成一股拉力 , 牽引木質部內的汁液向上 !

莖部 水分和礦物質由根部至莖部向上輸送 , 形成木質部的汁液 !

根部

從土壤中吸收水分以及溶解在水中的礦物質 !

養分的運輸

呼吸作用根和土壤的空隙進行氣體交換 , 吸入氧氣以分解糖分 , 獲得能量 , 排出二氧化碳 !

韌皮部糖分經由韌皮部被輸送至根及植物的其他部分 !

葉部

進行光合作用製造養分 !

養分的運輸

供植物葉、莖及根的細胞利用 養分儲藏在莖或根內，使根部膨脹形成 塊根 。

植物需要時。（例如種子 萌發 或春天長嫩葉）

光合作用產生的養分

養分的運輸由葉部維管束內的韌皮部運送

蒸散作用 蒸散 作用：植物吸收水分，運輸到莖及葉後，部分為細胞所用，其餘大部分則經由葉表面的 氣孔散失到空氣中，此現象稱之。亦有調節植物體的 溫度 的功能。

水分的運輸在植物的體內木質部負責運輸水分和溶解在水中的礦物質 ( 無機養分 )

運輸方向 : 單向 ( 由下向上 )

根 根的木質部 莖的木質部

水分的運輸土壤中的水分經由滲透作用進入根毛 !

植物無法直接利用空氣中的水份 !

葉的木質部氣孔蒸散作用

水分的運輸

請不要想歪謝謝 !

根毛的功能 :增加根部吸收的表面積 , 以加吸收效增率

1. 植物的根部有許多 白色細絲狀的根毛，根毛的細胞壁極 薄 ，水分就藉 1. 作用滲入根部，所以它能吸收大量的 2. 和 3. ； 2. 根毛的數目相當多，可以增加根部吸收 4.

（ 像小腸的 5. ）。至根的維管束後，由維管束的 6. 部運送到莖及葉等各部分。

植物水分的吸收 想一想：盆栽中的土最好每年換土對植物根的生長有何幫助？

植物水分的吸收 答 : 1. 滲透 2. 水份 3. 礦物質 4. 表面積 5. 絨毛 6. 木質 答：植物的根部有許多細胞，需要氧氣進行呼吸作用，適時的翻土可讓根部接觸更多空氣。

植物體內水分上升的動力和原理 水分由植物的氣孔散失到空氣中的現象 , 稱為蒸散作用蒸散作用是植物體內水分上升的動力之一

木質部中的水柱

水進入根部

莖內木質部的水柱被項上牽引

活動 : 植物體內水分的運輸 植物體內水分的運輸 目的：　　觀察植物體內水分的運輸及葉去除後對水分運輸和蒸散的影饗。 器材： l‧ 芹菜 1 棵 2‧ 單面刀片 1 支 3‧ 放大鏡　 1 個 4‧ 解剖顯微鏡 　 1 架 5‧ 量筒 (l0 毫升 ) 　 2 支 6‧ 滴管 1 支

 7‧ 紅色溶液　 0.1 ％紅色 6 號染料或紅墨水 50毫升　 步驟： 1. 兩支量筒內各倒入紅色溶液約 5 毫升，標示甲乙量筒。 2. 在水中切取約相同粗細的芹菜葉柄 ( 含葉片 ) 兩枝，柄長約 25 公分；其中一枝插入甲量筒中，另一枝切除葉片後插入乙量筒中。

步驟： 3. 用滴管吸取紅色溶液加入甲、乙量筒內，使紅色溶液液面達 l0 毫升處 ( 圖 4-

20) 。 4. 每隔 15 分鐘比較並記錄甲、乙量筒內紅色溶液體積的變化。 5. 觀察並記錄紅色溶液在葉柄及葉片上的分佈情形。 6.將芹菜葉柄用刀片橫切及縱切，以放大鏡或解剖顯微鏡觀察橫切面和縱切面，記錄紅色溶液的分佈

活動 : 植物體內水分的運輸

認識保衛細胞與氣孔： 特徵：在兩個相對的保衛細胞中間，有一條細長的縫可讓氣體通過，此空隙稱為 氣孔 。 功能：專司 氣體 的交換、光合作用的孔道、 氣孔 的開合。  

     

日光 光合作用

保衛細胞

氣孔 結果

有 有 膨脹 打開 水散失

無 無 萎縮 關閉 保持水分

調控：

(1) 氣孔分布在葉和莖的表皮細胞中，其開孔大小由保衛細胞調節。　 (2) 白天有光時，氣孔開放，水分由此蒸散；大多數植物在夜晚時，氣孔關閉，可以減少水分的散失。 (3) 氣孔同時也是氣體出入植物體的通道，光合作用所需的二氧化碳及產生的氧氣，均由氣孔出入。

THE END