การนำ�าเสนำอแนำวความค ดการว จั�ย

ชื่��อผู้��วิจั�ย นางศุ�ภพร ถาวิรวิงศุ�

สาขาการจั�ดการการศุ�กษามหาวิทยาลั�ยธุ�รกจับั�ณฑิตย�

ชื่��อเร��อง

การวิเคราะห�ปั+จัจั�ยท,�ส-งผู้ลัต-อควิามส.าเร/จัในการบัรหารหลั�กส�ตรฐานสมรรถนะของโรงเร,ยนอาชื่,วิศุ�กษาเอกชื่น

ความเป็�นำมาและความส�าค�ญการว จั�ย

1. ความส�าค�ญของการอาชี�วศึ�กษา

2. สภาพป็ ญหาการอาชี�วศึ�กษาในำป็ จัจั#บั�นำ

3. แนำวโนำ&มการอาชี�วศึ�กษาทางด&านำหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะ

4. ความหมายและความส�าค�ญของหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะ

5. ป็ จัจั�ยความส�าเร,จัในำการบัร หารหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะ

ค�าถามงานำว จั�ย

1 .ม�ป็ จัจั�ยอะไรบั&างท�.ส/งผลต/อความส�าเร,จัในำการบัร หารหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะของโรงเร�ยนำอาชี�วศึ�กษา

2. สภาพป็ จัจั#บั�นำของโรงเร�ยนำอาชี�วศึ�กษาเอกชีนำในำการบัร หารหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะเป็�นำอย/างไร

ว�ตถ#ป็ระสงค1ของงานำว จั�ย

1 . เพ2.อศึ�กษาสภาพป็ จัจั�ยท�.ส/งผลต/อความส�าเร,จัในำการบัร หารหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะของโรงเร�ยนำอาชี�วศึ�กษา

2. เพ2.อศึ�กษาสภาพป็ จัจั#บั�นำของโรงเร�ยนำอาชี�วศึ�กษาเอกชีนำในำการบัร หารหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะ

ป็ระโยชีนำ1ท�.คาดว/าจัะได&ร�บั

1.ผลของการว จั�ยท�าให&โรงเร�ยนำอาชี�วศึ�กษาเอกชีนำสามารถจั�ดการศึ�กษาตามหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะป็ระสบัความส�าเร,จัได&ด�ข�3นำ

2.ผลจัากการว จั�ยสามารถจั�ดท�าเป็�นำข&อเสนำอเชี งนำโยบัายให&สภา คณะกรรมการการอาชี�วศึ�กษาในำการจั�กการศึ�กษาหล�กส(ตรฐานำสมรรถนำะ