济宁医学院药学院济宁医学院药学院

济宁医学院济宁医学院

药剂学教学团队药剂学教学团队

一、团队基本状况

师资队伍

教授 1 人 副教授 1人

讲师 4人助教 1 人

博士 1人

博士 1人

硕士 4人

全国优秀教师 1人，济宁医学院第四批学术骨干学科带头人培养对象 1人，济宁医学院优秀教师 1人，校级教学优秀获得者 2人，学校科技先进工作者 2人。

团队教学情况

药剂学教学团队在教学过程中积极进行教学改革，先后承担校级优质课程及精品课程建设 3项、校级教研课题 4项，发表教研论文 2篇，获校级优秀课件二等奖 1项。在学校第四、第五次中青年教师教学比三中 1人获得三等奖、 2人获得优秀奖。团队中成员课堂评议优秀率高于 80% 的 5人，70—80% 之间的 2人。

2005年以来科学研究

科研经费（ 80 多万 )

科研获奖（厅局级奖励 2项）

出版专著教材数 3 部

三大检索系统论文数（第一作者 8 篇）

厅局级项目 6

国家十一五科技支撑项目 1项山东省科技攻关项目 1项

省教育厅项目 1项

省卫生厅项目 1项

济宁市科技局项目 4

省部级课题

人才培养

2005年以来学术交流

近三年获得山东省优秀学士毕业论文 2篇

2008 年 1人到山东大学胶体化学实验室学习

2009 年 1人参加山东省药物化学会议

2009 年 1人参加全国高校精品课程开发会议

2010.3 月 1人到台湾慈济大学、长庚大学、

台湾大学医学院考察学习

2010.3 月 1人到美国麻省工学院考察学习

在校内举办学术讲座 3 次

二、团队成员情况

姓 名 王慧云 出生年月 1968.1 参加工作时间 1991.7

最终学历（学位） 博士研究生 授予单位中国石油大学（北京） 行政职务 教研室主任

高校教龄 19 职 称 教授 课堂评议优秀 85%

获奖情况（校级以上）

2007年 9 月，获山东省高校优秀科研成果三等奖

2008年 7 ” 月，抗高血压新药奥美沙坦新合成方法的研究 ，济宁市科技进步二等奖，

2008年 7月指导学生获山东省优秀学士毕业论文

2009年获全国优秀教师荣誉称号

姓 名 王汀 年 龄 38 参加工作时间 1995

最终学历（学位） 博士研究生 专 业 药剂学 高校教龄 3

专业技术职务 副教授 行政职务 药分教研室主任天然药物研究所所长 课堂评议优秀率 90%

姓 名 崔亚男 年 龄 28 参加工作时间 2006

最终学历（学位） 研究生硕士 专 业 药剂学 高校教龄 4

专业技术职务 讲师 行政职务 教研室秘书 课堂评议优秀率 94%

姓 名 王保国 年 龄 31 参加工作时间 2001

最终学历（学位） 硕士研究生 专 业 药学 高校教龄 5

专业技术职务 讲师 课堂评议优秀率 80%

姓 名 张惠平 年 龄 28 参加工作时间 2006

最终学历（学位） 硕士研究生 专 业 药剂学 高校教龄 4

专业技术职务 讲师 课堂评议优秀 76%

姓 名 张春燕 年 龄 28 参加工作时间 20065

最终学历（学位） 硕士研究生 专 业 药剂学 高校教龄 4

专业技术职务 讲师 课堂评议优秀 72%

姓 名 孙珊珊 年 龄 27 参加工作时间 2005

最终学历（学位） 大学学士 专 业 药学 高校教龄 5

专业技术职务 助教 行政职务 课堂评议优秀 92%

三、教学情况课程名称 授课人 起止时间 总课时

药剂学

王慧云 2005-2010 288

王 汀 2007-2009 178

崔亚男 2007-2009 348

王保国 2006-2009 594

孙珊珊 2007-2009 306

张惠平 2007-2009 402

张春燕 2007-2009 200

课程名称 授课人 起止时间 总课时

工业药剂学

王慧云 2007-2009 76

崔亚男 2007-2009 32

王保国 2006-2009 156

张惠平 2007-2009 32

张春燕 2007-2009 36

课程名称 授课人 起止时间 总课时

生物药剂学与药物代谢动力学

王慧云 2008-2009 36

王 汀 2008-2009 106

崔亚男 2007-2009 288

王保国 2006-2009 302

孙珊珊 2007-2009 66

张惠平 2007-2009 146

张春燕 2007-2009 60

课程名称 授课人 起止时间 总课时

制剂工程学

王 汀 2008-2009 78

崔亚男 2007-2009 28

王保国 2006-2009 20

张春燕 2007-2009 420

课程名称 授课人 起止时间 总课时

车间工艺设计 王 汀 2008-2009 12

崔亚男 2008-2009 18

张春燕 2007-2009 154

课程名称 授课人 起止时间 总课时

Medical Chemistry 王慧云 2005-2006 20

崔亚男 2006-2008 28

张惠平 2006-2009 18

课程名称 授课人 起止时间 总课时

物理化学 王慧云 2006-2009 328

王 汀 2006-2008 48

孙珊珊 2006-2009 168

课程名称 授课人 起止时间 总课时

药学导论

王 汀 2007-2009 89

崔亚男 2008-2009 14

王保国 2007-2008 27

张惠平 2008-2009 36

课程名称 授课人 起止时间 总课时

药学英语 崔亚男 2006-2008 75

课程名称 授课人 起止时间 总课时

药物合成反应 王慧云 2006-2007 16

王保国 2006-2008 44

2 ．教材建设情况：（主要教材的编写和使用情况）

教材名称 作者 出版社 出版年 入选规划或获奖情况

《药剂学》 催福德 人民卫生出版社 2008国家十一五规划教材

《医学化学实验教程》 王慧云参编 山东大学出版社 2005

《物理化学》 王慧云参编 第四军医大出版社 2007

《药剂学实验指导》 药剂教研室 自编 2007

《药剂学》教学光盘 张强（北大博导） 中央电视大学 2007

《生物药剂学与药物代谢动力学》 梁文权 人民卫生出版 2008

国家十一五规划教材

《工业药剂学》 张汝华 化学工业出版社 1985

《物理化学实验》 药剂教研室 自编 2008

项 目 名 称 奖励名称 奖励级别 时间物理化学课件 济宁医学院优秀课件 二等奖 2007年

教师教学比赛 济宁医学院中青年教师教学比赛 三等奖 1 项优秀奖 2 项

20072009

3 ．教学成果获奖情况

4 ．教学改革项目 项 目 名 称 项目来源 起止时间

”建构主义理论指导下《药剂学》有效教学的研究 济宁医学院 2007-2009

优质课程《药剂学》 济宁医学院 2007-至今

过程思想在药物化学课程建设中的应用研究 济宁医学院 2006-2008

精品课程《药物化学》 济宁医学院 2006-至今

药物制剂专业本科应用型人才培养方案的构建与实施 济宁医学院 2009-至今

药学专业实践教学体系的建立与实 济宁医学院 2007-2009

优质课程《物理化学》 济宁医学院 2009-至今

5 ．教学改革特色

本团队设置特色：学历层次高，综合实力较强、知识结构、学缘结构合理；学术氛围浓厚，教学科研水平较高，可持续发展优势强，是一支充满生机和活力的年轻教师队伍 。

创新性改革措施（包括实验教学或实践性教学） （ 1 ） . 重组课程内容（药剂学、工业药剂学、生物药剂学、制剂工程学、物理化学中重复内容整合） （ 2 ） . 创设教学情境 在建构主义理论指导下制作教学课件、创设教学情景。 （ 3 ）科研教学高度融合 （ a ）将科研内容融入课堂教学和实验教学中 (b) 根据科研成果开设新型设计性 \ 综合性实验 (c)针对教学内容开展专题学术讲座 （ 4 ）尝试双语教学（英文实验报告、课堂英文提问

资源建设

1. 实验室建设 依托药学综合实验室及药物化学与药物制剂学校重点研究室，在实验室建设上取得了较为显著的进步，目前药学总仪器设备达 907.7 万元。 2 ．教材建设 优先选用国家规划教材和卫生部规划教材 鼓励本专业教师主编或参编国家规划教材或统编教材 根据教学、教改的需要，有计划地编写不同层次的学习指导书及实验指导书。 立足现代教育技术，构建先进的立体化教材 购买北大药学院博导张强教授的药剂学教学光盘 1套 参编教材 3 部自编教材 2 部

3.网络教学情况

育德优网络教学平台中《药剂学》优质课程网站上传了本学科任课教师教案、课件主讲教师课堂教学录像设计性实验教学录像每章课后习题执业药师考试题及模拟题其它学校的试卷多个学校的考研试题及时对网站内容进行更新，为广大同学提供了良好的学习平台充分利用网络优势，搞好教学管理和实验室开放工作。实现实验设备使用和实验室忙闲状态信息的实时查询及设备与开放的网上预约，从而极大地提高实验室资源的利用率。

6. 教学改革成果应用推广情况

1 ．传统教学与现代教育技术相结合。课程的主讲教师均自制了多媒体课件；为了达到最佳的教学效果，统一采取板书与多媒体相结合的教学方式。既提高了教学效率和教学的生动活泼性，也更有利于学生对动态过程和抽象概念等难点理解 2 ．突出药学专业特色，拓宽学生视野。增设各类讲座式教学，如在新型药物传输系统的教学中开设了微乳液、脂质体、新型表面活性剂等反映药剂学中最新科技成就的学术讲座，拓宽学生视野，提高学生创新意识。

3. 以药剂学优质课程建设为契机，推动课程体系的的建设与改革。自 2006 年以来，对药剂学、工业药剂学、生物药剂学与药物代谢动力学、制剂工程学、车间工艺课程的教学内容进行了整合，优化了教学内容，不仅减轻了学生的学习负担，而且取得良好教学效果， 2007 年药剂学被评为优质课程。

4 ．加强实验教学。立意新的系列实验教材。鼓励和创造条件把科研成果转化为实验教学内容，如将脂质体制备与包封率的测定开设为学生实验，提高了实验教学内容的先进性、前瞻性。增加综合性、设计性、开放性实验的比例，使学生通过不同层次的实验教学实践，掌握基本实验方法和操作技能，培养学生设计动手能力、创新意识和科学素质。

7 ．教学改革论文

论文（著）题目 期刊名称、卷次 时间高校教学管理思维变

革的初步探讨 中国科技教育 2007.8

药剂学课程改革的初步探索

《济宁医学院学报教学增刊》 2007.6

《建构主义理论指导下药剂学有效教学的

研究》中国医药导报 2009.12

四、培养青年教师、接受教师进修工作

（ 1 ）严格执行导师制、预试讲制以及听课制度。（ 2 ）加强对外交流，建立良好的学术氛围。自 2008 年以来先后有 5 人次参加国内学术会议及到美国台湾考察学习。 （ 3 ）制订自身培养规划，包括教学目标（课件的制做、双语教学等）、科研目标、进修学习、发表论文、编写教材与参考书、申请研究课题计划等。 （ 4 ）形成有研究方向的教学队伍与学术梯队，每位教师明确自己的研究方向。 （ 5 ）牢固树立教学中心工作的思想认识。定期检查教师的课前准备情况等 成效： 5人课堂评议优秀率达 80% 以上， 05年来第一作者发表 SCI EI 收录论文 8篇。

科研课题一览表

项目、课题名称 项 目来 源

项 目起止时间

经费万元

1.钻井废弃液污染治理与关键技术研究（ 2008BAC43B02 ）

国家十一五科

技支撑项目2008-2011

24.0+7.6

2.Gemini表面活性剂囊泡体系对抗癌药物靶向作用的研究

山东省科技攻关项目

2009-2012

20.0+26

3.介孔分子筛作为抗高血压新药奥美沙坦载体的研究 省卫生厅 2007-

2010无资 +0.8

4.微乳液作为抗高血压药物载体研究 省教育厅 2006-2009

无资 +0.8

5. 化学强化一级处理提高含油工业污水处理效率的研究 济宁市科技局 2003-

20061.5+0.

9

6.含油污水中 OMA结构的分散及煤矸石在污水处理中的应用研究

济宁市科技局 2006-2009

3.0+1.8

7. 新型 Gemini表面活性剂的合成及其对药物增溶作用的研究

济宁市科技局 2007-2010

1.5+0.9

8.氟表面活性剂微乳体系作为药物载体的研究 济宁市科技局 2009-

20120.3

科研课题一览表

七、团队今后建设计划

以办出自身特色为核心，培养一支在教学水平与学术造诣较高、结构优化、充满活力的教学团队，在团队建设和教学改革方面起示范射作用；力争在五年内获得省级或国家级教学或科研成果奖励。加强课程建设、教材建设、教学团队建设、教学管理建设和实践教学建设工，加强学术交流与协作，以全面提升教学质量。

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