1

2

2011-2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

TARİH SAAT YER KONU

06.02.2012 3.DÖNEMİN BAŞLAMASI

14.02.2012 10:00-12:00 ŞİŞLİ BİLİM MÜZESİ GEZİSİ

21.02.2012 10:00-12:00 ŞİŞLİ BİLİM MÜZESİ GEZİSİ

05.03.2012 09.00 VELİ GÖRÜŞME ODASI 2.YARIYIL BİREYSEL ÖĞRT.-VELİ GÖRÜŞM. BAŞLAMASI

15.03.2012 10:00-12:00 ŞİŞLİ ŞİŞLİ KAYMAKAMLIĞI GEZİSİ

18.03.2012 ÇANAKKALE ŞEHİTLERİNİ ANMA GÜNÜ

23-25.03.2012 İZMİR İZMİR UZAY KAMPI GEZİSİ

31.03.2012 CAMBRİDGE FLYERS EXAM

06.04.2012 ARA KARNELERİN DAĞITILMASI (4. VE 5. SINIFLAR)

16.04.2012 4. DÖNEMİN BAŞLAMASI

16-23.04.2012 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI ŞENLİKLERİ HAFTASI

16-23.04.2012

İSTİNYE PARK RESİM SERGİSİ

28.04.2012 10.00-14.00 SINIFLAR HAFTA SONU VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞMELERİ

01-18.05.2012

OKUL BAHÇESİ /TERAS SINIFLAR ARASI FUTBOL TURNUVASI

19-20.05.2012 19 MAYIS ATATÜRK'Ü ANMA VE GENÇLİK SPOR BAYRAMI

20-25.05.2012

ANKARA 17. TÜRKİYE KOROLAR ŞENLİĞİ

17.05.2012 09:00-12:00 AŞİYAN AŞİYAN TEVFİK FİKRET EVİNE GEZİ

24.05.2012 09:00-12:00 YEDİKULE YEDİKULE SURLARI GEZİSİ

25.05.2012 14.00 VELİ GÖRÜŞME ODASI 2. YARIYIL ÖĞRETMEN-VELİ GÖRÜŞMELERİNİN SONU

01.06.2012 06:00-22:00 EDİRNE EDİRNE GEZİSİ

04-05.06.2012 MUVAFFAK BENDERLİ S. BAHAR KONSERİ

08.06.2012

SACİT ÖNCEL TOP. S. YEAR 5 PUBLIC SPEAKING

11-14.06.2012 SPOR VE SANAT ETKİNLİKLERİ

19.06.2012 2011-2012 DERS YILININ SONA ERMESİ

3

Sınıf öğretmenleri haftada 22 saat derse girmektedir. 2. yarıyıl öğretmen - veli görüşmeleri 05 Mart 2012 tarihinde başlayıp 25 Mayıs 2012 tarihinde bitecektir. 28 Nisan 2012 Cumartesi günü hafta sonu veli öğretmen görüşmesi yapılacaktır.

Çarşamba günleri İngilizce öğretmenleri tarafından ödev verileceğinden sınıf öğretmenleri tarafından ayrıca ödev verilmeyecektir.

Rehberlik ile ilgili etkinlikler, ayda bir kez rehber öğretmen tarafından uygulanmaktadır. Bazı aylarda bu çalışmayı sınıf öğretmeni yapmaktadır.

Bu öğretim yılında yardımcı kaynak olarak; Türkçe, Matematik, Soysal Bilgiler, Fen ve Teknoloji derslerinde “Batı Akademi Yayınları”nın kitapları ve testleri kullanılacaktır. Atatürkçülükle ilgili konular dersler ile ilişkilendirilerek işlenecektir.

Türkçe haftada altı ders saati uygulanmaktadır. Ayda bir saat branş öğretmeni tarafından yaratıcı yazma ve kompozisyon çalışması şeklinde işlenecektir.

Türkçe Dersinde Koza Yayınlarına ait ders kitabı ve çalışma kitabı okutulacaktır.

İkinci dönem; Sağlık ve Çevre, Oyun ve Spor, Değerlerimiz,Dünyamız ve Uzay temaları işlenecektir.

Türkçe dersinde amacımız; öğrencilerimizin diline hakim bireyler olarak yetişmesine yardımcı olmaktır. Anadilini; sözlü ve yazılı olarak kullanabilmenin insanın edineceği en güçlü donanım, en önemli değer olduğunu biliyoruz.

Konularımızı işlerken

• Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak kendini ifade edebilen, • Bilimsel düşünen ve araştıran, • Haklarını ve sorumluluklarını bilen, • Bilgi teknolojilerini kullanarak üreten, • Okumaktan ve öğrenmekten zevk alan, • Kendisi ve çevresiyle uyumlu ve barışık, • Metinler arası düşünebilen, • Girişimci ve problem çözücü, • Milli ve evrensel değerlere önem veren bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktayız.

4

Matematik dersi haftada beş ders saati uygulanmaktadır. Bu derste Özgün Yayınlarının ders ve çalışma kitabı okutulacaktır. Matematik dersinde:

Oran ve orantı, Kesirlerde toplama işlemi , Kesirlerde çıkarma işlemi, Çokgenler, Simetri, Ondalık kesirler, Ondalık kesirlerde toplama, Ondalık kesirlerde çıkarma, Yüzdeler, Uzunlukları ölçme, Sıvıları ölçme, Çizgi grafiği, Olasılık, Dörtgenler, Çember, Çevre hesaplama, Alan hesaplama, Örüntü ve süslemeler, Düzlem, Geometrik cisimler,

Gerçekleşen Düşler, Toplum İçin Çalışanlar, Bir Ülke Bir Bayrak, Hepimizin Dünyası

Sosyal Bilgiler dersi; bireyin toplumsal varoluşunu gerçekleştirebilmesine yardımcı olmak üzere farklı disiplinlerden (tarih, coğrafya, ekonomi, sosyoloji vb) oluşmuştur. Üniteler süresince demokratik değerlerle donanmış ve insan haklarına saygılı, yaşadığı çevreye duyarlı, eleştirel düşünen, sosyal katılım becerileri gelişmiş, haklarını ve sorumluluklarını bilen olarak bireyler olarak yetişmeleri öncelikli hedefimizdir.

Haftada dört ders saati uygulanan Fen ve Teknoloji dersinin bir saati laboratuvar dersliğinde işlenecektir.

*Yaşamımızdaki Elektrik * Dünya,Güneş ve Ay *Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım *Işık ve Ses üniteleri işlenecektir.

Dünya,Güneş ve Ay ünitesinde ;İzmir Uzay Kampı “Gezegenler ve Yıldızlar Macerası”programına katılacağız.

Üniteler boyunca veri toplama, veri kaydetme, veri yorumlama, tahmin yapma,

yapılan tahminleri sınama çalışmaları yapılacaktır. Bu çalışmalar, bilimsel süreç becerilerini kazanmalarına, teknolojinin çevre ve toplum hayatımızdaki yerini öğrenmelerine katkıda bulunacaktır.

5

Okutulacak kitaplar:

*World Wonders 2 *World Wonders 2 Aktivite kitabı *Word by Word Picture Dictionary *Word by Word Intermediate Vocabulary Aktivite kitabı *Fun for Flyers *Charlotte’s Web 5. sınıflarda haftada 12 saat İngilizce dersi yapılmaya devam edecektir. Ders içinde okutulacak kitapların yanı sıra, haftada 1 saat kütüphanede “sessiz okuma” dersi yapılacaktır. Haftalık ders programı, 4 ana dil yeteneğini (dinleme, konuşma, okuma ve yazma) geliştirecek şekilde programlanmıştır. Öğrencilerimiz, 31 Mart 2012 tarihinde Cambridge FLYERS sınavına girecek ve bu sınavın hazırlıkları öğretmenler tarafından yapılacaktır. Her hafta Çarşamba ve Cuma günleri ödev verilmeye devam edilecek, ihtiyaç durumlarında diğer günler de ödev verilebilecektir. 2. yarı yılda öğrencilerimizin dinleme, okuma, yazma becerilerini, öğrendikleri yapıları ve kelime bilgilerini değerlendirmek üzere 3 yazılı sınav ve ders içinde uygulanacak 1 performans görevi verilecektir. Sınav ve performans görevi tarihleri öğrencilerimize önceden duyurulacaktır. Buna ek olarak, öğrencilerimiz sınıf-içi derse katılım, tavır, malzeme, ödev ve sözlü performansları ile sınıf içi performans notu alacaklardır. İşlenen her yeni konuyla ilgili yapılacak küçük değerlendirme sınav sonuçları da sınıf içi performans değerlendirmesine katılacaktır. Ayrıca Haziran ayında öğrencilerimizin topluluk önünde belli bir konu etrafında konuşma becerisini geliştireceği “Public Speaking” yarışması düzenlenecektir.

Öğrencilerimizin 2. Yarıyılda öğretmeyi hedeflediğimiz dil yapıları şunlardır:

*Be going to / Future Simple *Gerunds • Question Tags * First and Second Conditionals • Have to / Must / Can / Could / Might / Should * Present and Past Simple Passive • Comparatives / Superlatives *Both / Either / Neither / Too / Enough • Adverbs of Manner *Relative Clauses

İngilizce sınav takvimimiz şu şekilde belirlenmiştir: 1. sınav 20 Mart 2012 - 2. ders 2. sınav 26 Nisan 2012 - 2. ders 3. sınav 22 Mayıs 2012 - 2. ders

2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında 5. Sınıflarda öğrencilerimizin aktif olduğu bir Fransızca dersi yapmak esas alınmıştır. Amaç Fransızca diline karşı farkındalık yaratmak ve bu dilin ilk yapı taşlarını oluşturmaktır.

İkinci dönem de 2 saat olan Fransızca dersinde Jojo 1 kitabı kullanılmaya devam edilecek ve dönem içerisinde 2 sınav verilecektir. Dönem sonunda öğrencilerimizin Fransızca yazılı ve sözlü performansları sertifika yoluyla belgelenecektir.

6

Almanca eğitimi, okulumuzda 1950’li yıllardan beri ikinci yabancı dil olarak verilmektedir. Yabancı dilin günümüzdeki önemi doğrultusunda Almanca eğitimi 5. sınıftan itibaren başlamaktadır.

Almanca dersimizin amacı; ikinci yabancı dil konusunda farkındalık yaratmak, Alman dilini ve kültürünü sevdirerek tanıtmaktır; eğlenceli bir şekilde, pratik konuşmaya yönelik, dinleme anlama içerikli, ders destekleyici oyunlarla, projelerle, gezi ve etkinliklerle dili kazandırmaktır.

Öğrencilerimiz ayrıca bilgisayar destekli eğitim olanağını ve farklı teknoloji araçlarını kullanarak Almanca derslerimiz pekiştirilmektedir. Okulumuzda ayrıca Almanca eğitimine destek veren Alman Kültür Merkezi işbirliği ile çeşitli projeler, yarışmalar ve etkinlikler düzenlenmektedir.

İkinci dönem de 2 saat olan Almanca dersinde Planetino 1 kitabı kullanılmaya devam edilecek ve 2 sınav verilecektir. Dönem sonunda öğrencilerimizin Almanca yazılı ve sözlü performansları sertifika yoluyla belgelenecektir.

Bu yarıyıl içinde;

Yolcu Sürücü üniteleri işlenecektir.

2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında 5. Sınıflarda öğrencilerimizin aktif olduğu bir İspanyolca dersi yapmak esas alınmıştır. Amaç İspanyolca diline karşı farkındalık yaratmak ve bu dilin ilk yapı taşlarını oluşturmaktır.

İkinci dönem de 2 saat olan İspanyolca dersinde Pack alumno 1 kitabı kullanılmaya devam edilecek ve 2 sınav verilecektir. Dönem sonunda öğrencilerimizin İspanyolca yazılı ve sözlü performansları sertifika yoluyla belgelenecektir.

5. sınıflar Almanca/Fransızca/İspanyolca sınav tarihleri: 1. sınav 30 Mart 2012 - 2. ders 2. sınav 1 Haziran 2012 - 2. ders

7

TÜRKÇE Atasözü veya deyimler albümü

hazırlamak. (Kendine ait bir atasözü veya deyimler sözlüğü oluştur.)

Türkçeye giren yabancı sözcükler. ( Türkçemizdeki pek çok yabancı sözcüğü araştırarak bizimle paylaş.)

MATEMATİK Çokgenlerle bahçe tasarımı yapma.

( Çeşitli çokgen şeklinde materyaller kullanarak bir bahçe tasarımı yapmak ister misin?)

10 bin metre karelik alana sekiz farklı ürünü planlamış bir şekilde ekerek dağılım tablosu oluşturma. (Kesirler)

FEN VE TEKNOLOJİ Maya mantarları. (Her gün

yediğimiz ekmeği kabartan maya mantarlarını yakından tanıyalım.)

Gölge oyunu. ( Işık ve gölge arasındaki ilişkiyi araştıralım. Bir gölge oyunu hazırlayalım.

Penisilini nasıl üretebiliriz? (Birçok icat gibi tesadüfen bulunan penisilini yakından tanıyalım)

SOSYAL BİLGİLER Dünyanın yedi harikası. (Dünyanın

yedi harikası nelerdir?) Çocuk işçiler. ( Dünyada ve

Türkiye’de çocuk işçiler ve çocuk hakları)

Sınavlara gününde katılamayan öğrenciler TELAFİ SINAVINA katılır. Telafi sınavına katılabilmek için sınav gününe ait rapor veya okul müdürlüğüne yazılmış, durumunu anlatan bir dilekçe gerekmektedir. TÜRKÇE 1.Sınav : 07 Mart 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) 2.Sınav : 02 Nisan 2012 Pazartesi ( 2. Ders ) 3.Sınav : 21 Mayıs 2012 Pazartesi ( 2. Ders ) MATEMATİK 1. Sınav : 09 Mart 2012 Cuma ( 2. Ders ) 2. Sınav : 04 Nisan 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) 3. Sınav : 23 Mayıs 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) FEN VE TEKNOLOJİ 1. Sınav : 12 Mart 2012 Pazartesi ( 2. Ders ) 2. Sınav : 18 Nisan 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) 3. Sınav : 25 Mayıs 2012 Cuma ( 2. Ders ) SOSYAL BİLGİLER 1. Sınav : 19 Mart 2012 Pazartesi ( 2. Ders ) 2. Sınav : 25 Nisan 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) 3. Sınav : 28 Mayıs 2012 Pazartesi ( 2. Ders ) DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 1.Sınav : 14 Mart 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) 2.Sınav : 30 Mayıs 2012 Çarşamba ( 2. Ders ) TRAFİK GÜVENLİĞİ 1.1. Sınav: 16 Mart 2012 Cuma (2. Ders) 2.Sınav : 31 Mayıs 2012 Perşembe ( 5. Ders ) İNGİLİZCE 1. sınav 20 Mart 2012 - 2. ders 2. sınav 26 Nisan 2012 - 2. ders 3. sınav 22 Mayıs 2012 - 2. ders 5. SINIFLAR ALMANCA FRANSIZCA /İSPANYOLCA: 1. sınav 30 Mart 2012 - 2. ders 2. sınav 1 Haziran 2012 - 2. Ders

*Mayıs ayı içerisinde temel dersleri kapsayan Deneme Sınavı yapılacaktır.

8

Beden Eğitimi derslerimiz 2. kat spor salonunda yıllık planda belirtilen amaçlar doğrultusunda yapılmaktadır. Konularımızı öğrencilerimizin temel hareket bilgi ve becerilerini geliştirecek şekilde, etkin katılımı sağlayarak çeşitli oyunlarla kavratmayı amaçlamaktayız.

2. dönemde çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.

4. ve 5. sınıflar için Nisan ayında sınıflar arası futbol turnuvası düzenlenecektir.

5. sınıflar için sınıflar arası Voleybol turnuvası düzenlenecektir. Turnuva kuralları Beden Eğitimi Bölümü tarafından belirlenip öğrencilere bildirilecektir.

Çocuk Oyunları Kulübü Okul takımı maçlarına 2. dönemde de devam edecektir.

4. ve 5. sınıf okul takımı öğrencileri okullar arası İlçe maçlarına Voleybol takımı ve Basketbol takımı olarak katılacaklardır.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi haftada bir ders saati olup sınıf öğretmenleri tarafından işlenecektir. Bu derste MEB Yayınlarına ait ders ve çalışma kitabı okutulacaktır. Bu derste asıl verilmek istenen; dinin insan hayatında bir yeri olduğu ve din ile ahlak arasındaki ilişkiye dikkat çekmektir.

Hz. Muhammet ve Aile Hayatı * Kur’an da Kıssalar Kur’an-ı Kerim’i Tanıyalım *Sevinç ve Üzüntülerimizi Paylaşalım Vatanımızı ve Milletimizi Seviyoruz üniteleri işlenecektir.

9

2. yarıyıl içerisinde, Merkezi, simetrik ve asimetrik biçimleri ayırt ederek renkli özgün kompozisyonlar yapar. Sanatçı eser incelemeleri yaparak yorumlama çalışmaları yapar. Aynı konuyu farklı malzeme ve tekniklerle ifade etmeleri sağlanır.

Yaş gruplarına uygun sergi ziyaretleri düzenlenerek farlı sanat türlerini ve sanatçıları tanımalarına ve yorumlamalarına olanak sağlanacaktır.

İstiklal Marşımızı ve Işıklı Olmak Sevincimiz Marşımızı doğru söyleyebilmesi, sesin oluşumunu fark edebilmesi, temel müzik yazı ve öğelerini kullanıp blok flüt üzerinde uygulayabilmesi, belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri ve Atatürk marşlarını anlamlarına uygun ve doğru söyleyebilmesi , farklı ritmik yapıdaki ezgileri seslendirip, müziklere uygun hareket edebilmesi, müziklerde temel hız ve gürlük terimlerini ayırt edip şarkı ve marşları doğru yorumlayabilmesi, müziklere kendi yazdığı ritim kalıbıyla eşlik edebilmesi, dinletiler yoluyla farkı müzik türlerini tanıyabilmesi , yapılacak müzik dinletileri ile 3 müzikali (Sound of Music, Mamma Mia, Kral ve Ben) tanımaları ve bu konu ile ilgili yapılan araştırmaların panolarda sergilenmesi hedeflenmektedir.

Cuma günleri 15.30-16.45 saatleri arasında Sacit Öncel Salonunda çalışma yaptığımız koro öğrencilerimizden seçilecek grupla Mayıs ayında Ankara’da Polifonik Korolar yarışmasına katılınması hedeflenmektedir.

Mayıs ayının son haftası gerçekleştirilecek Bahar Konserinde enstrüman (Piyano, keman, gitar, vb.) çalan öğrencilerimizin performanslarını sergileyebilmesi ve 5 Haziran Salı akşamı Koro ve Orkestramızla YIL SONU KONSERİ yapılması hedeflenmektedir.

Derslerimizde Müzik Öğrenci Çalışma Kitabı 5, müzik defteri, blok flüt araç-gereçleri istenmektedir.

10

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisimiz, bir koordinatör psikolojik danışman ve üç psikolojik danışmandan oluşmaktadır. Servisimizde, öğrencilerimize ve ailelerine yaşadıkları çeşitli uyum güçlükleri, akademik alanda zorlanma, öğrenme güçlüğü, arkadaşlık kurma ve sürdürmedeki sorunlarıyla duygusal ve aileyle ilgili sorun alanlarında gizlilik, saygı, nesnellik ve koşulsuz kabul ilkeleri doğrultusunda psikolojik danışmanlık hizmetleri verilmektedir.

Amacımız; öğrencilerimizin duygusal, sosyal ve zihinsel alanlarda yaşayabilecekleri güçlüklerde çözüm yolları bulmalarına yardımcı olarak onların kendileri ve çevreleriyle barışık, kendilerini gerçekleştirme yolunda temel kişilik özelliklerini kazanmış bireyler olmalarına yardımcı olmaktır.

Bu amaç doğrultusunda, öğrencilere en iyi hizmeti vermeyi hedefleyen servisimizde, bütün düzeylerde yapılan sınıf etkinliklerinin yanısıra, Rehberlik Servisinde öğrencilerimizin gereksinimlerine göre yaratıcı oyunlar ve drama çalışmaları, dikkat geliştirici çalışmalar, duyguları tanıma, öfkeyle baş etme, farklılıkları kabul, etkili iletişim becerileri, verimli ders çalışma teknikleri, sağlıklı arkadaşlık ilişkileri, cinsel sağlık eğitimi, atılganlık eğitimi, sınav kaygısıyla baş etme gibi başlıklar altında grup çalışmaları yapılmaktadır.

Yıl içerisinde, velilerimizle yapılan bireysel ve gerektiğinde öğrencinin veya öğretmenin de dahil olduğu görüşmeler, öğrencilerimize yardımın büyük kısmını oluşturmaktadır. Bu görüşmelerin yanı sıra her sınıf düzeyinde çeşitli konularda hazırlanan bilgilendirici bülten ve konferanslarla da velilerimizin okul sürecini keyifli geçirmelerine katkıda bulunmayı hedefleyen çalışmalar yapılmaktadır.

Okulumuzda öğretim sürecinin niteliğini sürekli yükseltme ve eğitimin tüm paydaşlarına (Öğretmen, İdareci, Öğrenci ve Veli) öğrencinin akademik durumu ve gelişimine ilişkin somut ve güvenilir bilgi sağlama hedefimize uygun olarak süreç ve ürün odaklı çok çeşitli ölçme değerlendirme uygulamaları yapılmaktadır. Aşağıda kısaca değinilen tüm uygulamalar ders öğretmeni ve ölçme değerlendirme birimi uzmanının eşgüdümlü çalışmalarıyla gerçekleştirilmektedir.

Öğrencilerin psikolojik gelişimleri ve okula karşı olumlu tutum geliştirmelerine etkileri göz önüne alınarak ve ilgili MEB genelgeler uyarınca ilköğretimin ilk üç yılında yazılı sınav yapılmamaktadır. Ancak 4. Sınıftan başlayarak yapılan yazılı sınavlar, ilk üç sınıfta başlayan, proje ve performans görevi gibi beceri odaklı uygulamalar, portfolyo hazırlama ve sunumu bu dönemde de sürmektedir.

11

Öğrencilerimiz yıl boyunca, her hafta bir ders saatinde kütüphanemizden yararlanacaklardır. Bu dersler kapsamında yıl boyunca okudukları kitaplar, sınıf öğretmenleri işbirliğiyle incelenecektir. Yıl boyunca öğrencilerimize ünlü Türk ve Dünya yazarlarının tanıtımına yönelik sunumlar, aktiviteler ve film gösterimleri yapılacaktır. Ayrıca günümüz yazarları ile tanışmaları için söyleşi ve imza günleri düzenlenecektir.

Öğrencilerimiz, proje ve performans ödevlerinde kütüphanemizdeki kaynaklardan nasıl yararlanacakları, kaynak türleri, araştırma teknikleri konularında bilgi okuryazarlığı dersi alacaklardır. Bunun yanı sıra kütüphanemizin kataloğunu okulumuz web sayfası aracılığıyla nasıl ulaşılacağı öğretilecektir. Böylelikle öğrencilerimiz kataloğumuzu elektronik olarak kullanarak okul dışından da kaynaklarımızı tarama, kütüphane kayıtlarına erişme becerisi kazanacakladır.

2. Yarıyıl da ise bir ay sürecek “Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri” programı ile öğrencilerimizin okuma hızlarının arttırılması hedeflenmektedir.

1. Ocak ayında, “ Dünya Bir Köy Olsaydı” adlı kitap okutulacak ve kitap incelendikten sonra ilgili yaratıcı etkinlikler yapılacaktır.

2. Şubat ayı içinde “Mikro Cosmos” adlı film okul kütüphanesi ile işbirliği yapılarak izletilecektir.

3. Mart ayı Edirne Selimiye Gezisinden önce Mimar Sinan Eserleri konulu araştırma ve sergi çalışması yapılacaktır.

12

E-POSTA: Seviye Md. Yrd. Sevinç ZEREN (szeren@fmv.edu.tr) (Dahili: 1302) 5-A Tülay POLAT (tpolat@fmv.edu.tr) 5-B Hatice AYTEKİN (haytekin@fmv.edu.tr) 5-C Nesrin ESKİCİ (neskici@fmv.edu.tr) 5-A, 5-B Psikolojik Danışmanı Nurbay YILDIRIM (Dahili: 1307) 5-C Psikolojik Danışmanı Yeşim KULLUK (Dahili: 1308)

TELEFON: 0(212) 291 10 91 - Dahili: 1314

SINIF ÖĞRETMENİ

TÜLAY POLAT( 5-A ) HATİCE AYTEKİN ( 5-B ) NESRİN ESKİCİ ( 5-C )

İNGİLİZCE

JANA CANA KOLELLE ( 5-A ) SELİN AGULLO GRUC ( 5-B )

SUZAN FIRMANI ( 5-C )

ALMANCA GÜLAY ÖZBAY

FRANSIZCA

JANIN HAÇIROĞLU AYÇA ALPER

İSPANYOLCA TANIA GUERRA ESCAPA

BEDEN EĞİTİMİ GÜLNUR UYLUKÇU ( 5-A ) FERHAT KÖSEOĞLU ( 5-B, 5-C )

GÖRSEL SANATLAR HÜLYA ÖZDEMİR (5-A, 5-B, 5-C )

MÜZİK ŞEHNAZ YALMAN (5-A, 5-B, 5-C )