ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน...

41
1 คำชี้แจง กำรใช้แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อกำรสื่อสำรในชีวิตประจำวัน แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน ชุด むかしと今 (อดีตกับปัจจุบัน) รายวิชา ญ 30204 ภาษาญี่ปุ ่น 4 ชั ้นมัธยมศึกษาปีที5 โรงเรียนพิษณุโลก พิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก หน่วยการเรียนรู้ที2 เรื่อง むかしと今 (อดีตกับปัจจุบัน) มีจานวน 4 เล่มดังนี เล่มที1 今の私 (ฉันในตอนนี ้) เล่มที2 生活がかわる( พฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลง) เล่มที3 เรื่อง できるかな (จะทาได้ไหม...ทาได้หรือเปล่า) เล่มที4 เรื่อง テレビをみながら... (ขณะดูทีวี) แนวทางปฏิบัติในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน 1. ปฏิบัติกิจกรรมตามคาแนะนาการใช้แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อการสื่อสาร ในชีวิตประจาวัน ชุด むかしと今 (อดีตกับปัจจุบัน) สาหรับนักเรียน 2 . ต้องมีความซื่อสัตย์ห้ามเปิ ดดูเฉลยคาตอบก่อนทาแบบฝึ กเสริมทักษะ 3. ถ้านักเรียนได้คะแนนแบบฝึกเสริมทักษะแต่ละแบบฝึกไม่ถึง 8 คะแนน แสดงว่า ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน นักเรียนต้องกลับไปศึกษาใบความรู้ใหม่ให้เข้าใจ แล้วทา แบบฝึกเสริมทักษะนั ้นอีกครั ้งหนึ ่ง 4. หากมีปัญหาใด ๆ ให้สอบถามคุณครูทันที การใช้แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวันชุด むかしと今 (อดีตกับปัจจุบัน) สาหรับนักเรียนชั ้นมัธยมศึกษาปีที5 สามารถใช้ได้ 2 กรณี ดังนี 1. นักเรียนศึกษาในชั ้นเรียน โดยมีครูจัดกิจกรรมการสอนตามลาดับขั ้นตอน ในแผนการจัดการเรียนรู้ 2. นักเรียนสามารถนาแบบฝึกเสริมทักษะเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน ชุด むかしと今 (อดีตกับปัจจุบัน) ชั ้นมัธยมศึกษาปีที5 ไปศึกษาเพิ่มเติม หรือทบทวนด้วยตนเองเพื่อพัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ ่ นด้วยตนเองได้

Upload: others

Post on 29-Jun-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

1

ค ำชแจง กำรใชแบบฝกเสรมทกษะเพอกำรสอสำรในชวตประจ ำวน

แบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสารในชวตประจ าวน ชด むかしと今 (อดตกบปจจบน) รายวชา ญ 30204 ภาษาญปน 4 ชนมธยมศกษาปท 5 โรงเรยนพษณโลกพทยาคม จงหวดพษณโลก หนวยการเรยนรท 2 เรอง むかしと今 (อดตกบปจจบน) มจ านวน 4 เลมดงน เลมท 1 今の私 (ฉนในตอนน) เลมท 2 生活が…かわる( พฤตกรรมทเปลยนแปลง)

เลมท 3 เรองできるかな (จะท าไดไหม...ท าไดหรอเปลา) เลมท 4 เรองテレビをみながら... (ขณะดทว) แนวทางปฏบตในการใชแบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสารในชวตประจ าวน

1. ปฏบตกจกรรมตามค าแนะน าการใชแบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสาร ในชวตประจ าวน ชด むかしと今 (อดตกบปจจบน) ส าหรบนกเรยน 2. ตองมความซอสตยหามเปดดเฉลยค าตอบกอนท าแบบฝกเสรมทกษะ 3. ถานกเรยนไดคะแนนแบบฝกเสรมทกษะแตละแบบฝกไมถง 8 คะแนน แสดงวาไมผานเกณฑการประเมน นกเรยนตองกลบไปศกษาใบความรใหมใหเขาใจ แลวท า แบบฝกเสรมทกษะนนอกครงหนง 4. หากมปญหาใด ๆ ใหสอบถามคณครทนท การใชแบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสารในชวตประจ าวนชด むかしと今 (อดตกบปจจบน) ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 สามารถใชได 2 กรณ ดงน 1. นกเรยนศกษาในชนเรยน โดยมครจดกจกรรมการสอนตามล าดบขนตอน ในแผนการจดการเรยนร 2. นกเรยนสามารถน าแบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสารในชวตประจ าวน ชด むかしと今 (อดตกบปจจบน) ชนมธยมศกษาปท 5 ไปศกษาเพมเตม หรอทบทวนดวยตนเองเพอพฒนาทกษะภาษาญปนดวยตนเองได

Page 2: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

2

1. แบบฝกเสรมทกษะเลมนเปนเลมท 1 เรอง 今の私 (ฉนในตอนน) ใชเปนสอการเรยนการสอนประกอบแผนจดการเรยนรจ านวน 4 แผน แผนจดการเรยนรท 2 - 5 เวลา 4 ชวโมง 2. สวนประกอบของแบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสารในชวตประจ าวนเลมนประกอบดวย

2.1 ผลการเรยนร จดประสงคการเรยนร และสาระการเรยนร 2.2 แบบทดสอบกอนเรยน (Pretest) 2.3 ใบความรท 1 – 4 2.4 ใบงานท 1 - 4 2.5 แบบฝกเสรมทกษะท 1 - 4 2.6 แบบทดสอบหลงเรยน (Posttest) 2.7 ของฝากทายเลม 2.8 ภาคผนวก

2.8.1 บนทกคะแนนการท ากจกรรม 2.8.2 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน– หลงเรยน 2.8.3 เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ ท 1 - 4

ค ำแนะน ำกำรใช แบบฝกเสรมทกษะเพอกำรสอสำรในชวตประจ ำวน

ชด むかしと今 ส ำหรบคร

Page 3: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

3

ค ำแนะน ำกำรใช แบบฝกเสรมทกษะเพอกำรสอสำรในชวตประจ ำวน

ชด むかしと今 ส ำหรบนกเรยน

นกเรยนตองปฏบตตำมล ำดบขนตอน ดงน

1. ศกษาและท าความเขาใจผลการเรยนรประจ าหนวยการเรยนรท 2 เรอง

むかしと今 และจดประสงคการเรยนรของแบบฝกเสรมทกษะเพอการสอสาร ในชวตประจ าวน เลมท 1 今の私 (ฉนในตอนน)

2. ท าแบบทดสอบกอนเรยน (Pretest) เลมท 1 今の私 (ฉนในตอนน) จ านวน 10 ขอ ใชเวลา 15 นาท

3. อานและท าความเขาใจเนอหาทกขนตอนจากใบความร 4. ปฏบตกจกรรมตามขนตอนในใบงาน 5. ท าแบบฝกเสรมทกษะอยางรอบคอบ 6. เมอนกเรยนปฏบตกจกรรมในแบบฝกเสรมทกษะครบทง 4 กจกรรมแลว

ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน (Posttest) 7. ตรวจค าตอบแบบฝกเสรมทกษะในภาคผนวก 8. ตรวจค าตอบแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนเพอหาคะแนนพฒนาการ

ความรในเรองนน ๆ 9. ใชเวลาวางศกษาของฝากทายเลม

Page 4: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

4

นกเรยนอานและเขยนค าศพทค ากรยาทใชในชวตประจ าวน ไดอยางถกตอง และสามารถบอกเลาเกยวกบความเปลยนแปลงของตนเอง เพอน และสงคมได

1. นกเรยนอานและบอกความหมายค าศพทได 2. นกเรยนสามารถเปลยนรปค าคณศพท และค านามเมอมค ากรยาตามหลงได 3. นกเรยนสามารถพดถงความเปลยนแปลงของตนเอง เพอน และสงคมได

เลมท 1 เรอง 今の私 (ฉนในตอนน) 1. ค าคณศพท 2. กรยาบอกการเปลยนแปลง なる ทใชกบค าคณศพท い 3. กรยาบอกการเปลยนแปลง なる ทใชกบค าคณศพท な 4. กรยาบอกการเปลยนแปลง なる ทใชกบค านาม

ผลกำรเรยนร

จดประสงคกำรเรยนร

สำระกำรเรยนร

Page 5: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

5

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกค ำตอบทถกตองขอละ 1 ค ำตอบ แลวท ำเครองหมำย X ลงในกระดำษค ำตอบหนำ 7 ( 10 คะแนน )

1. ค าใดมความหมายตรงกนขามกบ 多おお

a. 小ちい

さい b. 少すく

ない

c. 短みじか

い d. せまい

2. ค าใดมความหมายตรงกนขามกบ 古ふる

a. たかい b. あつい

c. せまい d. あたらしい

3. a. せがたかくなる。

b. せがたかいくなる。

c. せがたかいになる。

d. せがたかいくになる。

4. a. 古ふる

くなります。

b. 高たか

くなります。

c. 多おお

くなります。

d. ひろくなります。

Pretest

今の私わたし

ฉนในตอนน

Page 6: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

6

5. You Tubeでおおぜいの人があのかしゅの歌うた

聞き

きました。かしゅは________なりました。

a. 高く b. 便利べ ん り

c. にぎやかに d. ゆうめいに

6. よくへやのそうじをしました。今____なりました。

a. きれく b. きれいに

c. きれいく d. きれくに

7. 私の車は 7年ぐらい使いました。今___なりました。

a. 大おお

きく b. 便利べ ん り

c. 古ふる

く d. 高たか

8. 病気で二日間やすみました。今は____なりました。

a. 元気げ ん き

に b. 寒さむ

c. 便利べ ん り

に d. 楽たの

しく

9. ガソリンは明日から___なりますよ。

a. 安やす

b. 多おお

c. 低ひく

d. 高たか

10. 今高校 3年生です。__ __ __ __なります。

a. 大学生だいがくせい

b. から

c. 来年らいねん

d. に

Page 7: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

7

なまえ................................クラス..............番号ばんごう

...............

No a b c d

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Pretest (กระดำษค ำตอบ)

むかしと今

Page 8: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

8

高校こうこう

2年生ねんせい

の話はなし

先生せんせい

の話はなし

บทน ำ

ティム先生 さおり先生

แตถาจะเรยกคณคร ตองใชค าวา せんせい แปลวาคร แทนค าวา さん

~ちゃん ใชตอทายชอของเดก มก

ใชเรยกเดกผหญง

เมอจะเรยกชอคน หรอพดถงบคคลใด

บคคลคนหนงตองพดค าวา さん ตอทาย

~くん ใชเรยกตอทายชอเดกผชาย

หรอผ ทอาวโสนอยกวา

ทมาของภาพ : วชรพงศ พลเกษร

Page 9: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

9

อำนออกเสยงค ำคณศพทい ตอไปนพรอมดควำมหมำยจำกภำพ

http://www.innovateeducate.link/category9/ ทมาของภาพ

ใบควำมรท 1 ことば ค ำคณศพท い

広ひろ

せまい

多おお

少すく

ない

長なが

短みじか

新あたら

古ふる

20,000 円

200 円

安やす

高たか

暑あつ

寒さむ

あつい

つめたい

Page 10: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

10

อำนออกเสยงค ำศพทตอไปนพรอมดควำมหมำยจำกภำพ

ことば ค ำคณศพท な และค ำนำม

シェフ せんしゅ

がか おとしより

ค ำคณศพท な

便利べんり

不便ふべん

しんぱい

まじめ

きらい

ค ำนำม

สะดวก, สบำย

ไมสะดวก

เปนหวง, กงวล

ขยน

ไมชอบ, เกลยด

ทมาของภาพhttps://www.irasutoya.com/

Page 11: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

11

ใหนกเรยนตดบตรค าศพทออกมาตามภาพ จบคกบเพอนเพออานค าศพทโดยการพบจะไดดานหนงเปนรปภาพ อกดานหนงเปนค าศพท やりかた ใหนกเรยนและเพอนฝกเปน 2 กรณดงน กรณท 1 นกเรยนเปดดานรปภาพ ใหเพอนอานออกเสยงค าศพท

กรณท 2 นกเรยนเปดดานค าศพท ใหเพอนบอกความหมายของค านน ②

ใบงำนท 1 กำรดค ำศพทค ำคณศพท い

絵え

カードで練 習れんしゅう

ฝกอำนและบอกควำมหมำยค ำศพทจำกบตรภำพ

かきます

เขยน

Page 12: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

12

広い

せまい

多おお

少すく

ない

暑あつ

寒さむ

あつい

つめたい

長なが

短みじか

新しい

古い

高たか

安やす

Page 13: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

13

ใหนกเรยนจบคภาพกบค าศพทในกรอบ ใหถกตอง

โดยเขยนตอบเฉพาะหมายเลข ( 5 คะแนน)

ใหนกเรยนเขยนค ำศพททมควำมหมำยตรงกบภำพ 1 ~ 5 ดำนบน ( 5 คะแนน)

6. ภาพ 1 = _____ 9. ภาพ 4 = ______

7. ภาพ 2 = _____ 10. ภาพ 5 = ______

8. ภาพ 3 = _____

1.__________ 2.__________ 3.__________

4.__________ 5.__________

①高たか

い ②みじかい ③広ひろ

い ④新あたら

しい ⑤多おお

แบบฝกเสรมทกษะ むかしと今 1

Page 14: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

14

ค ำคณศพท い

なる มควำมหมำยวำ “กลำยเปน” “...ขน” “...ลง” ใชบอกกำรเปลยนสภำพจำกสภำพหนงไปสอกสภำพหนง

กำรใช ใชรวมกบค าคณศพท หรอค านาม เพอบอกความหมายเกยวกบการเปลยนแปลงสภาพ คณสมบต หรอขอมลตางๆ โดยมวธผนรปดงน

ことば ตด い เตมく +なる いみ

高い 高い く 高くなる แพงขน せまい せまいく せまくなる สนลง (จากเดม) いい เปลยนเปนよく よくなる ดขน

ใบควำมรท 2 Adj い+ なる

ค ำคณศพท い ตด い เตม く + なる

Page 15: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

15

1. จบกลม 4 คน อานค าศพทค าคณศพท い ทปรากฏในหนา 16 พรอมกนและบอกความหมาย 2. ตดตารางบงโกแจกคนละใบ แตละคนเขยนค าศพทของตนลงในตาราง 3. ตดกระดาษตารางค าศพทออกแลวมวนเพอน ามาจบฉลากบงโก 4. ตวแทนคนท 1 จบฉลากออกมา 1 ใบ อานค าศพทนนใหเพอนฟง และผนค าศพท เพอบอกความหมายเกยวกบการเปลยนแปลงสภาพ なる ใหทกคนในกลมพดตาม 5. หากมค าศพทตรงกบของนกเรยนคนใดใหนกเรยนคนนนท าเครองหมาย X ทค าศพทนน 6. เปลยนตวแทนคนท 2 เปนคนจบฉลาก และฝกพดในท านองเดยวกน 7. คนใดสามารถท าเครองหมาย X ได แนวตง แนวนอน หรอแนวทแยง ถอเปนผชนะ 8. ผชนะยนแลวอานค าศพททตนเองท าเครองหมาย X ทกตว พรอมผนค าศพท เพอบอกความหมายเกยวกบการเปลยนแปลงสภาพ なる

ใบงำนท 2 เกมบงโกค ำคณศพท い

Page 16: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

16

広ひ ろ

せまい

安や す

高た か

多お お

少す く

ない

長な が

短みじか

新あたら

しい

古ふ る

暑あ つ

寒さ む

あつい

つめたい

Page 17: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

17

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกค ากรยาจากกรอบ ทก าหนดให เตมลงในชองวางเพอบรรยายถงการเปลยนแปลงและผนเปนรปบอกการเปลยนแปลงใหถกตอง ( 10 คะแนน)

れい: さむくなります。

暑あつ

い きたない 高たか

長なが

い みじかい 新あたら

しい

1.かみが_______

แบบฝกเสรมทกษะ むかしと今 2

2. ________

3.せが________

4.シャツが_______

5.えんぴつが______

__

Page 18: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

18

ค ำชแจง ใหนกเรยนแตงประโยคจากภาพเพอบรรยายถงการเปลยนแปลงและผนเปนรปบอกการเปลยนแปลงใหถกตอง โดยใชค าคณศพท い ( นกเรยนก าหนดเอง )

= き = ゴミ

6._______________

7._______________

料理りょうり

の値段ね だ ん

( ราคาอาหาร ) 8._______________

สงรอบ ๆ ตวนกเรยน และตวเอง เมอกอนน กบตอนนมอะไรเปลยนแปลงไปบาง ใหนกเรยนแตงประโยค โดยใชค ำคณศพท い เพอบอกความหมายเกยวกบ การเปลยนแปลงสภาพ なる

สงรอบๆตว 9._________________

ตวเอง 10._________________

ราคาปทแลว ราคาปน

129

119

Page 19: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

19

ค ำคณศพท な

なる มควำมหมำยวำ “กลำยเปน” “...ขน” “...ลง” ใชบอกกำรเปลยนสภำพจำกสภำพหนงไปสอกสภำพหนง

กำรใช ใชรวมกบค าคณศพท หรอค านาม เพอบอกความหมายเกยวกบการเปลยนแปลงสภาพ คณสมบต หรอขอมลตางๆ โดยมวธผนรปดงน ことば เตมに +なる いみ

元気 元気に 元気になる สบายดแลว, สดชนขน

便利べ ん り

便利べ ん り

に 便利べ ん り

になる สะดวกขน

きれい きれいに きれいになる สะอาดขน, สวยขน

ใบควำมรท 3 Adj な+ なる

ค ำคณศพท な เตม に + なる

Page 20: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

20

ใหนกเรยนหาค าศพททไดศกษามาแลว ในตารางตอไปน จ านวน 6 ค า สามารถอานได ตามแนว หรอ

に お べ ち く だ さ げ

ぎ る ん え る あ ん を

や な り ん な き こ か

か に に あ に れ ん い

に い な な か い む ぎ

な め る う ず に け ち

る う あ な し な え ゅ

た ゆ い ま お る を う

เขยนค ำศพททหำไดลงในกรอบ แลวจบคกบเพอน อำนใหเพอนฟง เพอตรวจสอบควำมถกตองพรอมบอกควำมหมำย

ใบงำนท 3 ค ำศพทค ำคณศพท な

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

Page 21: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

21

ค าชแจง ใหนกเรยนเรยงล าดบภาพบทสนทนาตอไปน แลวฝกพดตามบทสนทนาเกยวกบความ

เปลยนแปลงตอไปน โดยน าตวเลขของภาพบทสนทนาไปเตมในหนา 22

ティムせんせい กลบจำกกำรเรยนตอทญปนเปนเวลำ

สองปและไดพดคยกบ さおり先生

さおりさん。おはようございます。

おはようございます。

いえいえ。今日はおそくなりましたね。

そうですね。ティムさんは

日本語が上手じょうず

になりましたね。

Page 22: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

22

เรยงล าดบบทสนทนาใหอยในล าดบทถกตอง โดยเขยนเฉพาะหมายเลข จบคกบเพอนฝกพดบทสนทนาดงกลาว เมอเสรจแลวใหเปลยนคเพอฝกพดอกครง และตรวจสอบความถกตอง

れい ①.__2___

②.______

③.______

④.______

⑤.______

⑥.______

すみません。道が込こ

んでいました。住んでいるとこ

ろはにぎやかになりましたよ。

おひさしぶりです。ますますきれいに

なりましたね。

いいえ。まだまだです。

Page 23: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

23

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกค ากรยาจากกรอบ ทก าหนดให เตมลงในบทสนทนา แลวผนรปทใชกบกรยา なる เพอบอกความเปลยนแปลงใหถกตอง ( 1 ค าใชไดเพยง 1 ครง) ( 5 คะแนน )

にぎやか げんき 便利べ ん り

ゆうめい 好き 不便ふ

: きのこさん。今日おそくなりましたね。

: はい。道みち

が込こ

んでいました。家いえ

の近ちか

くに新あたら

しい

デパートがあります。 ① なりましたが、

__②__になりました。おそくなりました。

: でも、買か

いもののときにもっと__③__

なりましたね。とても近いですから。

: そうですね。ときどきコンサートがあります。

__④__かしゅがよく来ますよ。Tomさんも

来ました。

: The Mask Singer をみてから、

Tomさんが__⑤_なりました。

: そうですね。わたしもすきです。

แบบฝกเสรมทกษะ むかしと今 3

Page 24: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

24

เลอกค ากรยาจากกรอบ ทก าหนดให เตมลงประโยคทก าหนดให แลวผนรปทใชกบกรยา なる เพอบอกความเปลยนแปลงใหถกตอง ( 1 ค าใชไดเพยง 1 ครง) ( 5 คะแนน)

ひま まじめ かんたん

しんぱい 上手じょうず

しずか

6. 毎日まいにち

れんしゅうしました。

今日本語が__⑥__なりました。

7. 会社をやめました。

今___⑦__なりました

8. 夏休なつやす

みからいなかのうちにいました。

___⑧__なりました。

9. 高校2年生です。しゅくだいがたくさんあります。

これからもっと___⑨___なります。

10. きのうよるおそくまであそびました。

母は___⑩___になりました。

Page 25: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

25

ค ำนำม

なる มควำมหมำยวำ “กลำยเปน” “...ขน” “...ลง” ใชบอกกำรเปลยนสภำพจำกสภำพหนงไปสอกสภำพหนง

กำรใช ใชรวมกบค าคณศพท หรอค านาม เพอบอกความหมายเกยวกบการเปลยนแปลงสภาพ คณสมบต หรอขอมลตางๆ โดยมวธผนรปดงน なりたい = อยากเปน

ことば เตมに +なる いみ

おとな おとなに おとなになる (โต) เปน

ผใหญ

病気びょうき

病気びょうき

に 病気びょうき

になる ลมปวย ไมสบาย

いしゃ いしゃに いしゃになる กลายเปน หมอ

ใบควำมรท 4 ค ำนำม+ なる

ค ำนำม เตม に + なる

Page 26: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

26

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาค าศพทและส านวนตอไปน พรอมอานออกเสยง

これから何になりますか。จากนไปจะเปนอะไรดนะ

れい: 今わたしは高校2年生です。

将来しょうらい

せんせいになります。

① ② ③

④ ⑤ ⑥ 自由じ ゆ う

จบคกบเพอน ผลดกนฝกถาม - ตอบ

A: しょうらい何になりたいですか。

B: 私は_____なりたいです。

ใบงำนท 4 ค ำนำม めいし

ทมาของภาพhttps://www.irasutoya.com/

Page 27: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

27

จบคค ำนำมใชบอกกำรเปลยนสภำพจำกสภำพหนงไปสอกสภำพหนงใหถกตอง

たからくじ = Lottery

ท าเสรจแลวใหจบคกบเพอนฝกอานออกสยงเพอตรวจสอบความถกตอง

ตวอยำง

たからくじが当たります

1.

2.

3.

4.

5.

一週間大雨いちしゅうかんおおあめ

です

くすりをのみました

今38さいです

今日は月よう日です

今日は9月30日です。

明日は10月

になります。

明日は

火よう日

になります

洪水こうずい

なります

元気に

なります

お金持ちに

なります

おとなに

なります

Page 28: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

28

ค ำชแจง ใหนกเรยนอำนประโยคบอกควำมชอบทำงฝงซำย แลวเขยนแนะน ำวำควรท ำอำชพอะไร (5 คะแนน)

ตวอยำง

歌うた

がとても上手じょうず

1.

2.

3.

4.

5.

毎日まいにち

サッカーをする

えをかくのがすき

今 65 さいです

りょこうがすき

おしえるのがすきです。

せんせい

になります。

_________ _________

_________ _________

_________ _________

_________ _________

_________ _________

แบบฝกเสรมทกษะ むかしと今 4

Page 29: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

29

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกค ากรยาจากกรอบ ทก าหนดให เตมลงประโยค ทก าหนดให แลวผนรปทใชกบกรยา なる ใหถกตอง ( 1 ค าใชไดเพยง 1 ครง) ( 5 คะแนน)

大学生だいがくせい

父の日び

金きん

よう日び

おみやげ 元気げ ん き

高校こ う

3年生ねんせい

れい:今日は木よう日です。明日は金よう日になります。

6. 今年は高校2年生です。来年らいねん

は_________。

7. 2018年の 7月 28日には_________。

8. 三日間みっかかん

薬くすり

を飲みました。今日は________。

9. 入学試験にゅうがくしけん

にうかりました。来年らいねん

________。

10. ピサヌロークのバナナはゆうめいです。

県けん

の_________。

入学試験にゅうがくしけん

= การสอบเขามหาวทยาลย うかりました = สอบผาน

Page 30: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

30

ค ำชแจง ใหนกเรยนเลอกค ำตอบทถกตองขอละ 1 ค ำตอบ แลวท ำเครองหมำย X ลงในกระดำษค ำตอบหนำ 32 ( 10 คะแนน )

1. a. せがたかいくになる。

b. せがたかいくなる。

c. せがたかいになる。

d. せがたかくなる。

2. a. 古ふる

くなります。

b. 高たか

くなります。

c. 多おお

くなります。

d. ひろくなります。

3.ค าใดมความหมายตรงกนขามกบ 長なが

a. 小ちい

さい b. 少すく

ない

c. 短みじか

い d. せまい

4. ค าใดมความหมายตรงกนขามกบ 広ひろ

a. たかい b. あつい

c. せまい d. あたらしい

Posttest

今の私わたし

ฉนในตอนน

Page 31: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

31

5. You Tubeでおおぜいの人があのかしゅの歌うた

聞き

きました。かしゅは________なりました。

a. ゆうめいに b. 寒さむ

くに

c. にぎやかに d. 高く

6. 私の車は 7年ぐらい使いました。今___なりました。

a. 大おお

きく b. 便利べ ん り

c. 古ふる

く d. かんたんに

7. よくへやのそうじをしました。今____なりました。

a. きれく b. きれいに

c. きれくに d. きれに

8. 病気で二日間やすみました。今は____なりました。

a. 寒さむ

く b. 元気げ ん き

c. 楽たの

しく d. 便利べ ん り

9. 料理りょうり

のねだんは___なりますよ。

a. 安やす

b. 多おお

c. 低ひく

d. 高たか

10. 今高校 3年生です。__ __ __ __なります。

a. 大学生だいがくせい

b. から

c. 来年らいねん

d. に

Page 32: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

32

なまえ................................クラス..............番号ばんごう

...............

No a b c d

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Posttest (กระดำษค ำตอบ)

むかしと今

Page 33: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

33

ของฝำกทำยเลม

เดอนพฤศจกายน 11月

ในปฏทนญปนฤดหนาวเรมในวนท 8 พฤศจกายน และหมะจะตกครงแรกประมาณ

วนท 22 เดอนนจงมชอเรยกอกอยางหนงวา 霜月しもつき

ซงแปลวาเดอนน าคางแขง เปนการเตอน

ชาวนาใหเตรยมรบมอกบอากาศหนาวทจะมาถงในไมชา

เมอเขาสเดอนพฤศจกายนอากาศจะคอยๆหนาวขน และเรมเหนใบไมเปลยนส ทวเกาะญปน เมอตนเมเปลและแปะกวย เรมผลดใบเปนสแดงและสเหลอง ผคนจะ พากนไปดใบไมเปลยนสตามสถานททมชอเสยง

秋あき

の味あじ

:อาหารการกนในฤดใบไมรวง

さんま - ปลาซมมะ きのこ - เหด

松たけ - เหดมทซทะเกะ ぎんなん- แปะกวย

かき - ลกพลบ くり - เกาลด

なし - สาล ぶどう - องน

新米 - ขาวใหม

ทมาของภาพhttps://www.irasutoya.com/

Page 34: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

34

言葉こ と ば

意味い み

言葉こ と ば

意味い み

広ひろ

い กวาง あつい (ของ) รอน

せまい แคบ つめたい (ของ) เยน

安やす

い (ราคา) ถก 便利べ ん り

สะดวก, สบาย

高たか

い แพง สง 不便ふ べ ん

ไมสะดวก

多おお

い มาก しんぱい เปนหวง, กงวล

少すく

ない นอย まじめ ขยน

長なが

い ยาว きらい ไมชอบ

短みじか

い สน シェフ พอครว

新あたら

しい ใหม としより ผสงอาย

古ふる

い เกา せんしゅ นกกฬา

暑あつ

い (อากาศ) รอน がか จตรกร

寒さむ

い หนาว

いっておぼえましょう

言葉ことば

リスト①

Page 35: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

35

ประภา แสงทองสข, Yuki Nakao และคณะ. ภาษาญปน อากโกะโตะโทะโมะดะจ 2 ฉบบปรบปรง. กรงเทพฯ

: ส านกพมพภาษาและวฒนธรรม สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย – ญปน) , 2560.

ประภา แสงทองสข, Takashi MIURAและคณะ. ภาษาญปนเรยนสบายสไตลโคะฮะร เลม 2. กรงเทพฯ

: ส านกพมพภาษาและวฒนธรรม สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย – ญปน) , 2556.

วนชย สลพทธกลและคณะ. Nihongo Yoroshiku ภาษาญปนชนตน 1. กรงเทพฯ

: ส านกพมพภาษาและวฒนธรรม สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย – ญปน) , 2554.

รศ.ผกาทพย สกลคร และคณะ. 12 เดอนในญปน. กรงเทพฯ : ส านกพมพภาษาและวฒนธรรม

สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย – ญปน) , 2550.

วชาการและมาตรฐานการศกษา, ส านก. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. ตวชวดและสำระกำร

เรยนร ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนม

สหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2552.

ศกษาธการ, กระทรวง. หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพ

ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2552.

3A Corporation. มนนะโนะนฮงโกะ 2. กรงเทพฯ : สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย – ญปน) , 2546.

Tsuyako Coveneyและคณะ. Japanese in Modules Book 3. Japan : ALC Press INC. 1998.

บรรณำนกรม

Page 36: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

36

ภำคผนวก

Page 37: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

37

แบบฝกเสรมทกษะ เพอกำรสอสำรในชวตประจ ำวน

คะแนนเตม

ไดคะแนน

ผำน

ไมผำน

1 10 2 10 3 10 4 10

รวมคะแนน 40

เกณฑกำรประเมน แตละแบบฝกเสรมทกษะ นกเรยนท าได 8 คะแนนขนไป ถอวาผาน

คะแนนกำรทดสอบ (คะแนนเตม)

คะแนนกอนเรยน (Pretest)

คะแนนหลงเรยน (Posttest)

พฒนำกำร

10

บนทกคะแนนกำรทดสอบกอนเรยน - หลงเรยน

บนทกคะแนน กำรท ำแบบฝกเสรมทกษะ

むかしと今

Page 38: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

38

เฉลย Pretest / Posttest

Pretest Posttest

1. a 1. d

2. d 2. d

3. a 3. c

4. d 4. c

5. d 5. a

6. b 6. c

7. c 7. b

8. a 8. b

9. d 9. d

10. b 10. a

Page 39: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

39

เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ

1. ③ 6. = せまい

2. ① 7. = やすい

3. ④ 8. = 古ふる

4. ② 9. = 長なが

5. ⑤ 10. = 少すく

ない

むかしと今 2

1.長くなります。

2.暑くなります

3.高くなります。

4.古くなります。

5.みじかくなります。

6.木が少なくなります。

7.ゴミが多くなります。

8.料理りょうり

の値段ね だ ん

が高たか

くなります

9.私はかみが長なが

くなります。

10.私は日本語に ほ ん ご

が上手じょうず

になります。 ขอ 9, 10 ค าตอบอยในดลยพนจของคร

むかしと今 1

Page 40: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

40

れい ①._2_ ②._4_

③._1_

④._5_

⑤._3_

⑥._6_

ใบงำนท 3

むかしと今 3

1.にぎやかに 6.上手じょうず

2.不便ふ べ ん

に 7.ひまに

3.便利べ ん り

に 8.しずかに

4.ゆうめいに 9.まじめに

5.すきに 10.しんぱいに

Page 41: ค ำชี้แจง - wjo.ac.th2.2 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) 2.3 ใบความรู้ที่ 1 – 4 2.4 ใบงานที่

41

ใบงำนท 4

むかしと今 4

1.ガイドになります

2.サッカーせんしゅになります

3.がかになります

4.かしゅになります

5.としよりになります

6.高校3年生になります

7.父の日になります

8.元気になります

9.大学生になります

10.おみやげになります