การก...
TRANSCRIPT
![Page 2: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/2.jpg)
ประเดนการเชอมโยงในการก าหนดกรอบแนวคดในการวจย
2
1. การพฒนาโครงรางงานวจย2. การพฒนากรอบแนวคดในการวจย
![Page 3: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/3.jpg)
3
การพฒนาโครงรางงานวจย
องคประกอบทส าคญ1. ชอโครงการวจยวจย2. ความส าคญและทมาของปญหาทท าการวจย3. วตถประสงคของโครงการวจย4. สมมตฐานการวจย5. ขอบเขตของการวจย6. การศกษาแนวคด ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ
![Page 4: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/4.jpg)
4
การพฒนาโครงรางงานวจย(ตอ)
องคประกอบทส าคญ (ตอ)7. กรอบแนวคดในการวจย8. วธด าเนนการวจย9. เอกสารอางอง10. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ และหนวยงานทจะน าผลวจยไปใช
ประโยชน 11. ระยะเวลาทท าการวจย และแผนการด าเนนงานตลอด
โครงการวจย
![Page 5: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/5.jpg)
1. การก าหนดปญหาและความส าคญของการวจย
ขนตอนในการก าหนดปญหาการวจย
สภาพปญหา
ศกษาสภาพปญหา
- สงเคราะหปญหา
- วเคราะหปญหา
Who?Where?What?When?Why?How?
ตงค าถามวจยปญหาวจย
(ตงชอเรองวจย)
![Page 6: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/6.jpg)
6
![Page 7: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/7.jpg)
7
เทคนคการตงชอเรอง1. กระชบและชดเจนวาจะท าวจยเรองอะไร2. อานแลวเขาใจวาจะศกษาตวแปรอะไรบาง3. ตองไมตงชอเรองเปนประโยคค าถาม4. นยมตงชอเรองจากตวแปรตาม กรณทเปนเรองทซบซอน
![Page 8: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/8.jpg)
8
2. ความส าคญและทมาของปญหาทท าการวจยวธการเขยน
- ตองเขยนใหเหนชดเจนวาเรองทจะท าวจยมความส าคญ- เขยนเชอมโยงล าดบของเนอหา - มการอางองขอมลเชงตวเลข- มการอางองแหลงทมาของขอมลตามวธการอางองงานวจย- มการเขยนถงแนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวกบเรองทจะ
ท าวจยทสะทอนถงตวแปรทใชในการศกษาของล าดบเนอหา
![Page 9: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/9.jpg)
9
3. วตถประสงคของโครงการวจยวธการเขยน- กระชบและชดเจน สอดคลองกบชอเรอง- มความชดเจนวาจะศกษาอะไรบาง- ครอบคลมทกปญหาการวจย น าไปสการออกแบบการวจยได- เรยงล าดบ- การมวตถประสงคหลายขอ อาจท าใหตองใชเวลา เพราะตอง
วเคราะหและสรปตอบใหครบทกขอ- มกเขยนวา เพอศกษา.../เพอเปรยบเทยบ..ระหวาง.../เพอศกษาความสมพนธระหวางการ...
![Page 10: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/10.jpg)
10
4. สมมตฐานการวจย(ถาม)
วธการเขยน- สอดคลองกบวตถประสงคการวจย- แสดงความสมพนธระหวางตวแปร- ก าหนดจากการไดศกษาคนควาทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ- สามารถทดสอบได
![Page 11: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/11.jpg)
11
![Page 12: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/12.jpg)
12
5. ขอบเขตของการวจยวธการเขยน
- ขอบเขตดานประชากร- ขอบเขตดานตวแปร- ขอบเขตดานสถานทและเวลา- เรยงล าดบ
![Page 13: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/13.jpg)
13
6.การศกษาแนวคด ทฤษฎและงานวจยทเกยวของวธการเขยน
- แนวคดแยกตามตวแปร- ทฤษฎแยกตามตวแปร- งานวจยทเกยวของแยกตามตวแปร
![Page 14: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/14.jpg)
14
7. กรอบแนวคดในการวจยวธการเขยน
- แนวคดแยกตามตวแปร- ทฤษฎแยกตามตวแปร- งานวจยทเกยวของแยกตามตวแปร- น าทง 3 ประเดนมาสการก าหนดกรอบแนวคดในการวจย
ซงนยมท าเปนรปภาพ และอางองทมาของกรอบแนวคด
![Page 15: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/15.jpg)
ตวอยางการก าหนดกรอบแนวคดในการวจย
![Page 16: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/16.jpg)
การวจยเรอง
ภาวะผน าของหวหนางานทมผลตอความผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........
![Page 17: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/17.jpg)
แบบท 1วตถประสงค
1.เพอศกษาความสมพนธระหวาง ภาวะผน าของหวหนางาน กบความยดมนผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........
2. เพอศกษาตวพยากรณรวมระหวาง ภาวะผน าของหวหนางาน กบความยดมนผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........สมมตฐานการวจย
สมมตฐานท 1 ภาวะผน าของหวหนางานมความสมพนธทางบวกกบความยดมนผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........
สมมตฐานท 2 ภาวะผน าของหวหนางานสามารถรวมกนท านายความยดมนผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........
![Page 18: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/18.jpg)
แบบท 2วตถประสงค
1.เพอศกษาความสมพนธระหวาง ภาวะผน าของหวหนางาน กบความยดมนผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........
2. เพอศกษาประสบการการท างานของฝายปฏบตการ กบความยดมนผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........
สมมตฐานการวจยสมมตฐานท 1 ภาวะผน าของหวหนางานมความสมพนธทางบวกกบความยดมน
ผกพนตอองคการของบคลากรสายปฏบตการในบรษท.........สมมตฐานท 2 ระยะเวลาการท างานทแตกตางกนของบคลากรสายปฏบตการมผล
ตอระดบความยดมนผกพนตอองคการในบรษท.........
![Page 19: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/20.jpg)
ตวอยางงานวจยเรอง
ความผกพนตอองคกร และพฤตกรรมเชงสรางสรรคของบคลากร
![Page 21: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/23.jpg)
Here comes your footer
Page 23
![Page 24: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/24.jpg)
Here comes your footer
Page 24
![Page 25: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/25.jpg)
Here comes your footer
Page 25
![Page 26: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/26.jpg)
Here comes your footer
Page 26
![Page 27: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/27.jpg)
Here comes your footer
Page 27
![Page 28: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/28.jpg)
Here comes your footer
Page 28
![Page 29: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/29.jpg)
Here comes your footer
Page 29
![Page 30: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/30.jpg)
Here comes your footer
Page 30
![Page 31: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/31.jpg)
Here comes your footer
Page 31
![Page 32: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/32.jpg)
Here comes your footer
Page 32
![Page 33: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/33.jpg)
Here comes your footer
Page 33
![Page 34: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/34.jpg)
Here comes your footer
Page 34
![Page 35: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/35.jpg)
Online Purchase Intention of Goods or Service through Smartphone
![Page 36: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/36.jpg)
วตถประสงคการวจย
1. เพอศกษาการรบรของผบรโภคทมผลตอทศนคตในการซอสนคาหรอบรการออนไลน
2. เพอศกษาทศนคตในการซอสนคาหรอบรการออนไลนของผบรโภค และบรรทดฐานของกลมอางองในการซอสนคาหรอบรการออนไลนของผบรโภคทมผลตอความตงใจซอสนคาหรอบรการออนไลนผานสมารทโฟน
![Page 37: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/37.jpg)
ปรทศน วรรณกรรม ทเกยวของ
แนวคดเกยวกบการตลาดดจทล
การตลาดดจทล (Digital Marketing) คอ พฒนาการของตลาดในอนาคต ทนกการตลาดสามารถสอสารแบบสองทาง (Two-way Communication) กบลกคาไดอยางตอเนอง (Wertime and Fenwick, 2551)
แนวคดเกยวกบพาณชย
อเลกทรอนกส หรอ E-commerce
E-Commerce เกยวของมากกวาการเปนสอแลกเปลยนทางการเงนระหวางองคกรและลกคา (Chaffey, 2007) โดยสามารถน าไปใชปรบปรงธรกจไดเกอบทกแงมม (Kosiur, 2542)
![Page 38: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/38.jpg)
ปรทศน วรรณกรรม ทเกยวของแนวคดเกยวกบการรบร และการรบรคณคาของลกคาการรบร เปนปจจยหนงของตวแปรทางดานความคด (Thought
variables) ในกระบวนการซอของผบรโภค ทมอทธพลตอการตดสนใจซอ (เพญศร โชตพนธ, 2551)
การรบรคณคาของลกคา ความแตกตางจากการประเมนสงทผบรโภคคาดหวงในผลประโยชนทงหมด กบตนทนและการรบรทางเลอก (Kotler and Keller, 2007)
![Page 39: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/39.jpg)
ปรทศน วรรณกรรม ทเกยวของแบบจ าลองการยอมรบเทคโนโลย
Davis et al. (1989)
ตวแปรภายนอก
การรบรประโยชน
การรบรความงายในการใชงาน
ทศนคตในการใชงาน
พฤตกรรมความตงใจ
การใชงานจรง
![Page 40: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/40.jpg)
ปรทศน วรรณกรรม ทเกยวของทฤษฎการกระท าดวยเหตผล
Schiffman and Kanuk (2004)
ความเชอวาพฤตกรรมจะน าไปสผลลพธทแนนอน
การประเมนผลลพธ
ความเชอวากลมอางองเหนวาควรแสดงหรอไมควรแสดงพฤตกรรม
แรงจงใจในการท าตามความคดเหนของ
กลมอางอง
ทศนคตตอพฤตกรรม
บรรทดฐานของกลมอางอง
ความตงใจแสดง
พฤตกรรมพฤตกรรม
![Page 41: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/41.jpg)
ตวอยางงานวจยทเกยวของ
การรบรทสงผลตอทศนคตในการซอสนคาหรอบรการออนไลน
Yang (2012) Consumer technology traits in determining mobile shopping adoption: An application of the extended theory of planned behaviorผลการวจย พบวาการรบรความเพลดเพลน และการรบรดานประโยชนมผลกระทบทางบวกตอทศนคตบรรทดฐานกลมอางองมผลตอความตงใจซอสนคาผานมออ
![Page 42: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/42.jpg)
ตวอยางงานวจยทเกยวของ
การรบรทสงผลตอทศนคตในการซอสนคาหรอบรการออนไลน
Amaro and Duarte(2014)
An integrative model of consumers’ intention to purchase travel onlineผลการวจย พบวาความตงใจซอบรการทองเทยวผานทางออนไลนเปนไปตามทศนคตและการรบรการรบรทเกยวกบการรบรดานประโยชน และการรบรความงายในการใชงาน เปนตวท านายทส าคญของทศนคตทมตอการซอสนคาออนไลนความเสยงมบทบาทส าคญในการซอบรการทองเทยวผานทางออนไลน
![Page 43: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/43.jpg)
ตวอยางงานวจยทเกยวของ
ทศนคตและบรรทดฐานของกลมอางองทสงผลตอความตงใจซอสนคาหรอบรการออนไลน
ณฐสพนธ เผาพนธ(2552)
ทศนคตของผใชอนเตอรเนตทมตอความตงใจซอสนคาผานออนไลนผลการวจย พบวาการรบรความงายตอการใชงาน และการรบรประโยชน มผลตอทศนคตในการซอสนคาออนไลนทศนคต การคลอยตามกลมอางอง และความนาเชออ มผลกระทบเชงบวกตอความตงใจซอสนคาออนไลนอยางมนยส าคญ
![Page 44: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/44.jpg)
ตวอยางงานวจยทเกยวของ
ทศนคตและบรรทดฐานของกลมอางองทสงผลตอความตงใจซอสนคาหรอบรการออนไลน
สพรรณการ สภพล และเพญศร เจรญวานช
(2554)
ปจจยทมอทธพลตอความตงใจซอผลตภณฑทางอนเตอรเนตของผบรโภคชาวไทย ผลการวจย พบวาผบรโภคมการรบรดานความเสยง และการรบรดานประโยชน โดยรวมอยในระดบมากมทศนคตเหนดวยกบการซอผลตภณฑทางอนเตอรเนตการรบรดานความเสยง การรบรดานประโยชน และทศนคต มอทธพลตอความตงใจซอผลตภณฑทางอนเตอรเนต
![Page 45: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/45.jpg)
กรอบแนวคดการวจย
การรบรดานประโยชนดานความงายในการใชงานดานความเพลดเพลนดานความเสยง
ทศนคต
บรรทดฐานของกลมอางองกลมปฐมภมครอบครวเพอนเพอนสนทกลมทตยภมผเชยวชาญบคคลทมชอเสยงบลอกเกอรสมาชกในชมชนออนไลน
ความตงใจซอสนคาหรอบรการออนไลนผานสมารทโฟน
H1
H2
![Page 46: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/46.jpg)
สมมตฐานการวจยH1: การรบรของผบรโภคมผลกระทบทางตรงตอทศนคตในการซอสนคาหรอบรการ
ออนไลนH2: ทศนคตในการซอสนคาหรอบรการออนไลนของผบรโภค และบรรทดฐานของ
กลมอางองในการซอสนคาหรอบรการออนไลนของผบรโภคมผลกระทบทางตรงตอความตงใจซอสนคาหรอบรการออนไลนผานสมารทโฟน
![Page 47: การก าหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยweb.sut.ac.th/dpn/document/ir/2561/01... · ประเด็นการเชื่อมโยงในการก](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022071020/5fd4cdb44f42900dc06fdf15/html5/thumbnails/47.jpg)
END