บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล · 2019. 8. 2. ·...

ห น า | 31

รายงานการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

มวตถประสงคเพอ 1) ประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ในดานบรบท ปจจยน าเขา กระบวนการ และผลผลต และ 2) ศกษาปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะจากการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ โดยน าเสนอ ผลการวเคราะหขอมล จ านวน 7 ตอน ดงน

ตอนท 1 ผลการวเคราะหขอมลทวไปของกลมตวอยางเจาหนาททตอบแบบสอบถามการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

ตอนท 2 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานบรบท

ตอนท 3 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานปจจยน าเขา

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานกระบวนการ

ตอนท 5 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานผลผลต

ตอนท 6 ปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะทพบจากการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

ตอนท 7 สรปผลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

ตอนท 1 ผลการวเคราะหขอมลทวไปของกลมตวอยางเจาหนาททตอบแบบสอบถามการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

ผลการว เคราะหขอมลทวไปของกลมตวอยางเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ ดานการตดตามประเมนผลของหนวยงานในสงก ดและในก ากบกระทรวงศกษาธการ จ านวน 40 คน รายละเอยดปรากฏดงตารางท 4 ดงน

ตารางท 4 จ านวนและคารอยละของกลมตวอยางเจาหนาททตอบแบบสอบถามการประเมนผลแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ (n=40)

ตวแปร จ านวน รอยละ เพศ ชาย 14 35.00 หญง 26 65.00 ประสบการณการท างาน ไมเกน 5 ป 13 32.50

ห น า | 32


ตวแปร จ านวน รอยละ 5 – 10 ป 17 42.50 11 – 15 ป 3 7.50 16 – 20 ป 2 5.00 มากกวา 20 ป 5 12.50 ชองทางการรบรเกยวกบการถายทอดนโยบาย/แผนสการปฏบต (ตอบไดมากกวา 1 ขอ)

ประชมเชงปฏบตการ/สมมนา 34 39.31 หนงสอเวยน/หนงสอมอบนโยบาย 27 23.28 ประชมบคลากรภายในหนวยงาน 25 21.55 หนงสอก ากบตดตามการด าเนนงานตามนโยบาย 12 10.34 การเผยแพรทางเวบไซดของหนวยงาน 12 10.34 สอทางสงคมออนไลน 6 5.17

จากตารางท 4 กลมตวอยางเจาหนาททตอบแบบสอบถามความคดเหนเกยวกบการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 40 คน จ าแนกตามเพศ เปนเพศชาย จ านวน 14 คน คดเปนรอยละ 35.00 และเพศหญง 26 คน คดเปนรอยละ 65.00 จ าแนกตามประสบการณ การท างาน 3 อนดบแรก คอ กลมทมประสบการณการท างาน 5 – 10 ป จ านวน 17 คน คดเปนรอยละ 42.50 รองลงมา คอ กลมทมประสบการณการท างานไมเกน 5 ป จ านวน 13 คน คดเปนรอยละ 32.50 และกลมทมประสบการณการท างานมากกวา 20 ป จ านวน 5 คน คดเปนรอยละ 12.50 ชองทางการรบรเกยวกบการถายทอดนโยบาย/แผนสการปฏบต 3 อนดบแรก คอ ประชมเชงปฏบตการ/สมมนา จ านวน 34 คน คดเปนรอยละ 39.31 รองลงมา คอ หนงสอเวยน/หนงสอมอบนโยบาย จ านวน 27 คน คดเปนรอยละ 23.28 และการประชมบคลากรภายในหนวยงาน จ านวน 25 คน คดเปนรอยละ 21.55 ตอนท 2 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานบรบท

ผลการว เคราะห ข อมลการประเมนผลแผนปฏบต ราชการประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานบรบท ประกอบดวย 1) ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ (6 ยทธศาสตร ไดแก ยทธศาสตรท 1 หลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล ยทธศาสตรท 2 ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ยทธศาสตรท 3 ผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ยทธศาสตรท 5 สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา และยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา) กบนโยบายรฐบาลและแผนระดบชาต รายละเอยดปรากฏ ตามตารางท 5 และ 2) ความร ความเขาใจและการมสวนรวมของผเกยวของ/ผมสวนไดสวนเสยกบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ รายละเอยดปรากฏตามตารางท 5 ดงน

ห น า | 33


ตารางท 5 ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบนโยบายรฐบาลและแผนระดบชาต

นโยบายรฐบาล แผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ รวม

ย. 1 ย. 2 ย.3 ย.4 ย.5 ย.6 นโยบายท 1 การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย 1

นโยบายท 2 การรกษาความมนคงของรฐและการตางประเทศ 2

นโยบายท 3 การลดความเหลอมล าของสงคมและการสรางโอกาส การเขาถงบรการของรฐ

1

นโยบายท 4 การศกษาและเรยนร การท านบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม นโยบายท 5 การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข 1 นโยบายท 6 การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ 2 นโยบายท 7 การสงเสรมบทบาทและการใชโอกาสในประชาคมอาเซยน 1 นโยบายท 8 การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตร เทคโนโลยการวจยและพฒนาและนวตกรรม

1

นโยบายท 9 การรกษาความมนคงของฐานทรพยากรและการสรางสมดล ระหวางการอนรกษกบการใชประโยชนอยางยงยน

1

นโยบายท 10 การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาล และการปองกนปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ

2

นโยบายท 11 การปรบปรงกฎหมายและกระบวนการยตธรรม รวม 1 4 2 1 3

ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) ย. 1 ย. 2 ย.3 ย.4 ย.5 ย.6 รวม

ยทธศาสตรท 1 ความมนคง 2 ยทธศาสตรท 2 การสรางความสามารถในการแขงขน 2 ยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทางสงคม 1 ยทธศาสตรท 5 การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1

ยทธศาสตรท 6 การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ 1 รวม 1 2 2 1 2

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564)

ย. 1 ย. 2 ย.3 ย.4 ย.5 ย.6 รวม

ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย ยทธศาสตรท 2 การสรางความเปนธรรมลดความเหลอมล าในสงคม 1 ยทธศาสตรท 3 การสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขน ไดอยางยงยน

2

ยทธศาสตรท 4 การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน 1 ยทธศาสตรท 5 การเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศ สความมงคงและยงยน

2

ยทธศาสตรท 6 การบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรต ประพฤตมชอบและธรรมาภบาลในสงคมไทย

2

ยทธศาสตรท 7 การพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส 1

ห น า | 34


แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564)

ย. 1 ย. 2 ย.3 ย.4 ย.5 ย.6 รวม

ยทธศาสตรท 8 ยทธศาสตรการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม

1

ยทธศาสตรท 9 การพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ - - - - - - - ยทธศาสตรท 10 ความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา 1

รวม 1 4 2 1 3 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 ย. 1 ย. 2 ย.3 ย.4 ย.5 ย.6 รวม

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต 2 ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถการแขงขนของประเทศ

1

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาคและความเทาเทยมทางการศกษา 2 ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางคณภาพชวตทเปนมตร กบสงแวดลอม

1

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการ 3 รวม 1 1 1 1 2

จากตารางท 5 วเคราะหความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบนโยบายรฐบาลและแผนระดบชาต ในภาพรวม พบวา แผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบนโยบายรฐบาลและแผนระดบชาตทกแผน ไดแก ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 -2564) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 โดยจ าแนกได ดงน 1. ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบนโยบายรฐบาล พบวา ยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 6 ยทธศาสตรมความสอดคลองกบนโยบายรฐบาล จ านวน 10 นโยบาย โดยยทธศาสตรท 1 หลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผลของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบนโยบายรฐบาลมากทสด จ านวน 6 นโยบาย และยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 5 ยทธศาสตรมความสอดคลองกบนโยบายรฐบาลขอท 4 การศกษาและการเรยนร การท านบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม 2. ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) พบวา ยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 6 ยทธศาสตร มความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) ครบทง 6 ยทธศาสตร โดยยทธศาสตรท 1 หลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล ของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 – 2580) มากท ส ด จ านวน 4 ยทธศาสตร และยทธศาสตรของแผนปฏบต ราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 5 ยทธศาสตรมความสอดคลองกบยทธศาสตรท 3 การพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคนของยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580)

ห น า | 35


3. ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) พบวา ยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบยทธศาสตรของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) จ านวน 9 ยทธศาสตร โดยยทธศาสตรท 1 หลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผลของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบยทธศาสตรของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) มากทสด จ านวน 5 ยทธศาสตร และยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 5 ยทธศาสตร มความสอดคลองกบยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษยของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) 4. ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 พบวา ยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบยทธศาสตรของแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 ครบทง 6 ยทธศาสตร โดยยทธศาสตรท 1 หลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผลของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบยทธศาสตรของแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 มากทสด จ านวน 4 ยทธศาสตร และยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 4 ยทธศาสตร มความสอดคลองกบยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร

ตารางท 6 คาเฉลย (x ) คาความเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการประเมนดานบรบทตามความคดเหน ของเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ดานการตดตามประเมนผลของหนวยงาน (n=40)

รายการประเมน x S.D. การ

แปลผล เกณฑ

ผลการประเมน

ความร ความเขาใจและการมสวนรวมของผเกยวของ กบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

1. ความรความเขาใจเกยวกบนโยบายและทศทาง การด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการ

3.70 0.99

มาก - -

2. ความรความเขาใจเกยวกบสาระส าคญของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

3.65 0.77 มาก - -

3. ผบรหารองคกรเหนความส าคญและใหการสนบสนนในการจดท าแผนของหนวยงานทตอบสนองแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

3.98 0.73 มาก - -

4. เจาหนาทของหนวยงานมสวนรวมในการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

3.63 0.70 มาก - -

5. หนวยงานสวนกลางเปดโอกาสใหแลกเปลยนและแสดงความคดเหนเกยวกบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

3.68 0.80 มาก - -

เฉลยโดยรวม 3.66 0.80 มาก x 3.51 ผาน

ห น า | 36


จากตารางท 6 ผลการประเมนดานบรบทเกยวกบความร ความเขาใจและการมสวนรวมของเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ดานการตดตามประเมนผลของหนวยงานเกยว กบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ พบวา โดยภาพรวมมผลการประเมน อยในระดบมากขนไป (x = 3.66, S.D. = 0.80) และผานเกณฑการประเมนตามทก าหนด เมอพจารณาในแตละรายการ พบวา รายการทผลการประเมนมคาเฉลยสงสด คอ ผบรหารองคกรเหนความส าคญและใหการสนบสนน ในการจดท าแผนของหนวยงานทตอบสนองแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ (x = 3.98, S.D. = 0.73) และรายการทผลการประเมนมคาเฉลยต าสด คอ เจาหนาทของหนวยงานมสวนรวมในการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ (x = 3.63, S.D. = 0.70) ตอนท 3 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานปจจยน าเขา

ผลตอบแบบสอบถามความคดเหนของเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ดานการตดตามประเมนผลของหนวยงานในสงกดและในก ากบกระทรวงศกษาธการ ในการประเมนความเหมาะสม ดานปจจยน าเขาใน 3 ดาน คอ 1) บคลากร 2) งบประมาณ และ 3) ระบบเทคโนโลย โดยมคาเฉลย คาความเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหน สรปไดรายละเอยดปรากฏดงตารางท 7 ดงน

ตารางท 7 คาเฉลย ( x ) คาความเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการประเมนดานปจจยน าเขาตามความคดเหน ของเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ดานการตดตามประเมนผลของหนวยงาน (n=40)


แปลผล เกณฑ ผลการ

ประเมน 1. บคลากร 1.1 มการจดสรรบคลากรเพยงพอตอการปฏบตงาน ตามแผนปฏบตราชการ

3.55 0.71 มาก - -

1.2 บคลากรไดรบมอบหมายใหปฏบตงาน โดยค านงถงความร ความถนด และประสบการณ

3.78 0.73 มาก - -

1.3 บคลากรในหนวยงานมความรความเขาใจเกยวกบนโยบายและยทธศาสตร สามารถปฏบตงานไดตามเปาหมาย

3.45 0.90 ปานกลาง - -

1.4 บคลากรในหนวยงานมความร ความช านาญในการใช สอเทคโนโลยสารสนเทศเพอใหการปฏบตงานบรรลเปาหมาย

3.60 0.84 มาก - -

เฉลยโดยรวม 3.59 0.80 มาก x 3.51 ผาน 2. งบประมาณ 2.1 งบประมาณทไดรบเพยงพอตอการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตราชการ

3.60 0.93 มาก - -

2.2 งบประมาณทไดรบน าไปใชเพอสนบสนนการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ

3.83 0.71 มาก - -

2.3 มระบบการใชงบประมาณทมประสทธภาพสอดคลอง กบการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ

3.90 0.71 มาก - -

2.4 มการก ากบตดตามการใชจายงบประมาณใหเปนไป อยางมประสทธภาพ

3.90 0.63 มาก - -

เฉลยโดยรวม 3.81 0.75 มาก x 3.51 ผาน

ห น า | 37



แปลผล เกณฑ ผลการ

ประเมน 3. ระบบเทคโนโลย 3.1 มระบบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยเพอจดเกบขอมล ในหนวยงาน

3.48 0.91 ปานกลาง - -

3.2 ระบบเทคโนโลยสารสนเทศทมสวนชวยใหการด าเนนงานบรรลเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ

3.55 0.85 มาก - -

เฉลยโดยรวม 3.51 0.86 มาก x 3.51 ผาน เฉลยโดยรวมทง 3 ดาน 3.66 0.81 มาก x 3.51 ผาน

จากตารางท 7 ผลการประเมนดานปจจยน าเขา พบวา โดยภาพรวม 3 ดาน คอ 1) บคลากร 2) งบประมาณ และ 3) ระบบเทคโนโลย มผลการประเมนอยในระดบมากขนไป (x = 3.66, S.D. = 0.81) และผานเกณฑการประเมนตามทก าหนด เมอจ าแนกรายดาน พบวา ความเหมาะสมของปจจยน าเขาอยในระดบมากทกดาน ไดแก ดานงบประมาณ ดานบคลากรและดานระบบเทคโนโลย มคาเฉลยเทากบ 3.81, 3.59 และ 3.51 ตามล าดบ และ เมอจ าแนกในแตละรายการ พบวา ดานบคลากร มคาเฉลยโดยรวมอยในระดบมากขนไป ( x = 3.59, S.D. = 0.80) โดยรายการ ทผลการประเมนมคาเฉลยสงสด คอ บคลากรไดรบมอบหมายใหปฏบตงาน โดยค านงถงความร ความถนด และประสบการณ (x = 3.78, S.D. = 0.73) และรายการทผลการประเมนคาเฉลยต าสด คอ บคลากรในหนวยงาน มความร ความเขาใจเกยวกบนโยบายและยทธศาสตร สามารถปฏบตงานไดตามเปาหมาย (x = 3.45, S.D. = 0.90) ดานงบประมาณ มคาเฉลยโดยรวมอยในระดบมากขนไป ( x = 3.81, S.D. = 0.75) โดยรายการ ทผลการประเมนมคาเฉลยสงสดเทากน คอ มระบบการใชงบประมาณทมประสทธภาพสอดคลองกบ การด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ และมการก ากบตดตามการใชจายงบประมาณใหเปนไปอยางมประสทธภาพ (x = 3.90, S.D. = 0.71) (x = 3.90, S.D. = 0.63) และรายการทผลการประเมนมคาเฉลยต าสด คอ งบประมาณ ทไดรบเพยงพอตอการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ (x = 3.60, S.D. = 0.93) ดานระบบเทคโนโลย มคาเฉลยโดยรวมอยในระดบมากขนไป (x = 3.51, S.D. = 0.86) โดยรายการ ทผลการประเมนมคาเฉลยสงสด คอ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศทมสวนชวยใหการด าเนนงานบรรลเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ (x = 3.55, S.D. = 0.85) สวนรายการมระบบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยเพอจดเกบขอมล ในหนวยงาน (x = 3.48, S.D. = 0.91) ตอนท4 ผลการว เคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบต ราชการประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2561

ของกระทรวงศกษาธการ ดานกระบวนการ ผลตอบแบบสอบถามความคดเหนของเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ดานการตดตามประเมนผลของหนวยงานในสงกดและในก ากบกระทรวงศกษาธการ ในการประเมนความเหมาะสม ดานกระบวนการ ใน 2 ดาน คอ 1) ดานการน าแผนปฏบตราชการสการปฏบต 2) การก ากบตดตามและประเมนผล โดยมคาเฉลย คาความเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหน สรปไดรายละเอยดปรากฏดงตารางท 8 ดงน

ห น า | 38


ตารางท 8 คาเฉลย ( x ) คาความเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการประเมนดานกระบวนการ ตามความคดเหนของเจาหนาททปฏบตงานดานนโยบายและแผน/ดานการตดตามประเมนผล ของหนวยงาน (n=40)


แปลผล เกณฑ

ผลการประเมน

1. การน าแผนปฏบตราชการสการปฏบต 1.1 น าแผนหรอแนวทางทก าหนดไวมาใชในการด าเนนงานเพอใหบรรลเปาหมาย

3.93 0.66 มาก - -

1.2 ก าหนดตวชวดโครงการเพอด าเนนงานตามแผนได อยางชดเจน

3.73 0.91 มาก - -

1.3 ทบทวนแนวทางการด าเนนงานเมอเกดปญหาเพอแกไข และปองกนปญหามใหเกดขนอก

3.70 0.85 มาก - -

1.4 เลอกใชวธการ/เทคนค เพอแกไขปญหาทเกดขนในระหวางด าเนนงานอยางเหมาะสม

3.85 0.70 มาก - -

1.5 มการสอสารระหวางบคลากรในหนวยงานอยางมประสทธภาพเพอใหการด าเนนงานบรรลเปาหมาย

3.75 0.74 มาก - -

เฉลยโดยรวม 3.79 0.77 มาก x 3.51 ผาน 2. การก ากบตดตามและประเมนผล - - 2.1 มการก ากบ ตดตามความกาวหนาของการด าเนนงาน เปนรายไตรมาสอยางสม าเสมอ

4.00 0.68 มาก - -

2.2 มการประเมนผลแผนปฏบตราชการของหนวยงาน เพอเปรยบเทยบผลการด าเนนงานกบเปาหมายของโครงการ

3.80 0.79 มาก - -

2.3 มการน าผลการประเมนแผนปฏบตราชการของหนวยงาน มาวเคราะหเพอใชเปนแนวทางในการก าหนดยทธศาสตรและแผนปฏบตราชการในปถดไป

3.75 0.81 มาก - -

เฉลยโดยรวม 3.85 0.76 มาก x 3.51 ผาน เฉลยโดยรวมทง 2 ดาน 3.81 0.77 มาก x 3.51 ผาน

จากตารางท 8 ผลการประเมนดานกระบวนการ พบวา โดยภาพรวม ทง 2 ดาน คอ 1) ดานการน าแผนปฏบตราชการสการปฏบต 2) การก ากบตดตามและประเมนผล มผลการประเมนอยในระดบมากขนไป (x = 3.81, S.D. = 0.77) และผานเกณฑการประเมนตามทก าหนด เมอจ าแนกรายดาน พบวา ความเหมาะสมของกระบวนการอยในระดบมากขนไปทกดาน ไดแก ดานการก ากบตดตามและประเมนผล และดานการน าแผนปฏบตราชการสการปฏบต มคาเฉลยเทากบ 3.85 และ 3.79 ตามล าดบ โดยเมอจ าแนกในแตละรายการ พบวา ดานการน าแผนปฏบตราชการสการปฏบต มคาเฉลยโดยรวมอยในระดบมากขนไป ( x = 3.79, S.D. = 0.77) โดยรายการทผลการประเมนมคาเฉลยสงสด คอ น าแผนหรอแนวทางทก าหนดไวมาใชในการด าเนนงานเพอใหบรรลเปาหมาย (x = 3.93, S.D. = 0.66) และรายการทผลการประเมนมคาเฉลยต าสด คอ ทบทวนแนวทางการด าเนนงานเมอเกดปญหา เพอแกไขและปองกนปญหามใหเกดขนอก (x = 3.70, S.D. = 0.85) ดานการก ากบตดตามและประเมนผล มคาเฉลยโดยรวมอยในระดบมากขนไป ( x = 3.85, S.D. = 0.76) โดยรายการทผลการประเมนมคาเฉลยสงสด คอ มการก ากบ ตดตามความกาวหนาของการด าเนนงาน

ห น า | 39


เปนรายไตรมาสอยางสม าเสมอ (x = 4.00, S.D. = 0.68) และรายการทผลการประเมนมคาเฉลยต าสด คอ มการน าผลการประเมนแผนปฏบตราชการของหนวยงานมาวเคราะหเพอใชเปนแนวทางในการก าหนดยทธศาสตรและแผนปฏบตราชการในปถดไป (x = 3.75, S.D. = 0.81) ตอนท 5 ผลการวเคราะหขอมลการประเมนผลแผนปฏบต ราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานผลผลต

ผลการประเมนดานผลผลต เปนการวเคราะหจากผลการด าเนนงานทเกดขนเปรยบเทยบกบเปาหมายตวชวดของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 37 ตวช วด วาสามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเกณฑคาเปาหมายของตวชวดทก าหนดไวหรอไม ซงสรปได รายละเอยดปรากฏดงตารางท 9 ดงน

ตารางท 9 สรปผลการวเคราะหขอมลดานผลผลตของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

ตวชวด หนวยวด เปาหมาย ผลการ

ด าเนนงาน ผลการบรรลเปาหมาย

ยทธศาสตรท 1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล เปาประสงคท 1 คณภาพการศกษาของไทยดขน คนไทยมคณธรรม จรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลง และการพฒนาประเทศในอนาคต 1. ผลการประเมนระดบชาตในระดบการศกษาขนพนฐานจากการทดสอบระดบชาต (NT) มคาเฉลยเพมขน

รอยละ 3

ลดลงรอยละ 1.89

ไมบรรลเปาหมาย

2. คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต (O-net/V-net/N-net) เพมขน

รอยละ 3


- O-NET (ป.6) ลดลงรอยละ 2.25

- O-NET (ม.3) ลดลงรอยละ 0.60


- N-NET (ประถมศกษา) ลดลงรอยละ 1.34

- N-NET (มธยมศกษาตอนตน) ลดลงรอยละ 1.79

- N-NET (มธยมศกษาตอนปลาย) ลดลงรอยละ 0.46

- V-NET (ปวช. 3) เพมขนรอยละ 4.63

- V-NET (ปวส. 2) ลดลงรอยละ 0.48

3. รอยละของนกเรยน นกศกษาไดรบการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

รอยละ 100 72.91 ไมบรรลเปาหมาย

ห น า | 40




4. อนดบความสามารถในการแขงขน ของประเทศ ดานการศกษาของ IMD ดขน จากป 2560

อนดบ

ดขน 2 อนดบ ป 2560

อนดบท 54

ลดลง 2 อนดบ ไมบรรลเปาหมาย

5. รอยละของผเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาดานคณธรรมจรยธรรม

รอยละ 100 รอยละ 116.99 บรรลเปาหมาย

6. รอยละของสถานศกษาขนพนฐานทผาน การประเมนตนเองระดบดเยยม

รอยละ 85 N/A ไมสามารถประเมนผลได

7. รอยละของสถานศกษาขนพนฐานทผานเกณฑการประเมนระดบดขนไปจาก สมศ.


8. รอยละของสถานศกษาระดบอาชวศกษา น ารองมการประเมนคณภาพภายในและ การประเมนคณภาพภายนอกรวมกนดวยระบบออนไลน


ยทธศาสตรท 2 ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา เปาประสงคท 2 ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนาเพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 9. รอยละของผบรรจเขารบราชการครตรงตามสาขาวชาและภมล าเนาของอตราเกษยณ

รอยละ 25 61.37 บรรลเปาหมาย

10. รอยละของคร และบคลากรทางการศกษา ทเขารบการพฒนาใหเปนผสนบสนนการเรยนร ผกระตนแรงจงใจ ผสรางแรงบนดาลใจ ผใหค าปรกษาและชแนะผานเกณฑทก าหนด


11. รอยละของครและบคลากรทางการศกษา ทไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ


12. รอยละของครและบคลากรทางการศกษา ทมความพงพอใจตอระบบสวสดการและ การบรหารงานบคคล


ยทธศาสตรท 3 ผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ เปาประสงคท 2 ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนาเพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 13. รอยละความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการทมตอผส าเรจการศกษา ระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษา

รอยละ

80 บรรลเปาหมาย

- ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 89.67 - ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 84.34 14. สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสามญศกษา (ปวช. 1 : ม. 4)

45 : 55 38 : 62 ไมบรรลเปาหมาย

15. จ านวนผเรยนทเขารวมการจดการศกษา เชงบรณาการกบการท างาน (สหกจศกษา)

คน ไมต ากวา 45,000

40,155 ไมบรรลเปาหมาย

16. จ านวนผเรยนมความสามารถพเศษ ไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

คน 13,100 14,975 บรรลเปาหมาย

ห น า | 41




17. รอยละของผเรยนสายวทยาศาสตร เทคโนโลยในสถาบนอดมศกษาระดบอนปรญญา ถงปรญญาตร


18. รอยละเฉลยของผเรยนในระบบทวภาค ทเพมขนตอป

รอยละ

30 จากป ทผานมา

18.90 ไมบรรลเปาหมาย

19. รอยละของผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐ ไดรบการเผยแพร/ตพมพ

รอยละ 65 108 บรรลเปาหมาย

20. รอยละขององคความรและสงประดษฐ ทน าไปใชหรอแกไขปญหาชมชนทองถน และสงเสรมสขภาพของประชาชน

รอยละ 65 95 บรรลเปาหมาย

21. จ านวนเครอขายการผลตและพฒนาก าลงคนกบองคกร/หนวยงานทงในและตางประเทศ

องคกร/หนวยงาน

120 239 บรรลเปาหมาย

ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต เปาประสงค 4 คนไทยไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 22. จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทย อาย 15 – 59 ป

ป

10.2 9.5 ไมบรรลเปาหมาย

23. รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15 - 17 ป


24. รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป


25. รอยละของผเรยนการศกษาขนพนฐานไดรบการอดหนนและการชวยเหลอคาใชจาย ในระดบการศกษาขนพนฐานตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐานมความเหมาะสมกบสภาวะทางเศรษฐกจและสงคม ในปจจบน

รอยละ

100 100 บรรลเปาหมาย

26. อตราการเขาเรยนกอนประถมศกษา ตอประชากรกลมอาย 3-5 ป


27. จ านวนประชาชนทเขาถงหลกสตร/สอ/แหลงเรยนรทจดการศกษา ในรปแบบ Life Long Learning

คน

18,000,000 26,064,065 บรรลเปาหมาย

28. รอยละของผเรยนทศกษาตอในระดบปรญญาตรและ ปวส. เพมขน


ห น า | 42




ยทธศาสตรท 5 สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา เปาประสงคท 3 มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 29. คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนรวมของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน โดยใช DLIT และ DLTV เพมขน

รอยละ

3



- O-NET (ม. 3) ลดลงรอยละ 1.25

- O-NET (ม. 6) ลดลงรอยละ 2.29

30. รอยละของสถานศกษาทไดรบบรการอนเทอรเนตความเรวไมต ากวา 30 Mbps

รอยละ

50 70.04 บรรลเปาหมาย

31. จ านวนระบบฐานขอมลกลางดานการศกษาของประเทศททนสมย/เปนปจจบน

ฐานขอมล 4 N/A ไมสามารถประเมนผลได

ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา เปาประสงคท 5 ระบบบรหารจดการศกษามประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาลโดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน 32. รอยละของคะแนนการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงาน


33. คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต (O-net/V-net/N-net) ในพนทจงหวดชายแดนภาคใตเพมขน

รอยละ 3 ไมบรรลเปาหมาย




- N-NET (ประถมศกษา) เพมขนรอยละ 1.94

- N-NET (มธยมศกษาตอนตน) ลดลงรอยละ 1.22

- N-NET (มธยมศกษาตอนปลาย) ลดลงรอยละ 0.87

- V-NET (ปวช. 3) เพมขนรอยละ 1.52

- V-NET (ปวส. 2) เพมขนรอยละ 0.44

ห น า | 43




34. รอยละของผเรยน เยาวชนและประชาชน ในพนทจงหวดชายแดนภาคใตทไดรบ การพฒนาศกยภาพหรอทกษะดานอาชพ สามารถมงานท าหรอน าไปประกอบอาชพ ในทองถนได

รอยละ

80 100.30 บรรลเปาหมาย

35. สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบ ของรฐตอเอกชน

สดสวน 74 : 26 79 : 21 ไมบรรลเปาหมาย

36. จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวม ในการจดพฒนาและสงเสรมการศกษา

องคกร/หนวยงาน

3,042 3,321 บรรลเปาหมาย

37. จ านวนโรงเรยนขนาดเลกทเปนเครอขายไดรบการบรหารจดการเพอเขาสโครงการโรงเรยนดใกลบาน

โรง 595 N/A ไมสามารถประเมนผลได

ความส าเรจของการด าเนนงานตามตวชวดในภาพรวม จ านวน 37 ตวชวด

บรรลเปาหมาย 17 ตวชวด ไมบรรลเปาหมาย 15 ตวชวด ไมสามารถประเมนผลได 5 ตวชวด

หมายเหต 1. ผลการด าเนนงาน (N/A) หมายถง ไมปรากฏผลการด าเนนงาน 2. ผลการด าเนนงานตวชวดท 6 - 8 (N/A) เนองจากปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ไมมการด าเนนงานเกยวกบการประเมนคณภาพสถานศกษา 3. ผลการด าเนนงานตามตวชวดท 13 ขอมลของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนนขอมลนนปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ลละขอมล ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนนขอมลของปงบประมาณ พ.ศ. 2559 เนองจากเปนนการเกบขอมลยอนหลงการจบการศกษา ของนกเรยน/นกศกษา 4. ผลการด าเนนงานตามตวชวดท 31 (N/A) เนองจาก อยระหวางการด าเนนการโครงการพฒนาระบบฐานขอมลจดเกบทะเบยนประวตผเรยน ลละบคลากรนนสงกด

จากตารางท 9 ผลการประเมนแผนปฏบต ราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ดานผลผลต พบวา โดยภาพรวมมผลการประเมนไมผานเกณฑตามทก าหนด โดยมผลการด าเนนงานบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวดของแผนปฏบตราชการฯ จ านวน 17 ตวชวด จากจ านวนทงหมด 37 ตวชวด (รอยละ 45.95) ไมบรรลเปาหมาย จ านวน 15 ตวชวด (รอยละ 40.54) และไมสามารถประเมนผลได จ านวน 5 ตวชวด (รอยละ 13.51) และมผลการด าเนนงานบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวดภายใต ยทธศาสตร ของแผนปฏบตราชการฯ จ านวน 1 ดาน จากยทธศาสตรทงหมด 6 ดาน (รอยละ 16.66) คอ ยทธศาสตรท 2 ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเปาหมายทกตวชวด จ านวน 4 ตวชวด (รอยละ 100) ส าหรบยทธศาสตรอก 5 ดาน มผลการด าเนนงานบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวด ดงแผนภมท 1-2

ห น า | 44


แผนภมท 1 รอยละของการบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย แผนภมท 2 รอยละของการบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวด ของตวชวดภาพรวมของแผนปฏบตราชการ จ าแนกตามยทธศาสตรของแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ ของกระทรวงศกษาธการ

ยทธศาสตรท 1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล ประกอบดวย 8 ตวชวด สรปผลการประเมนไดดงน

จากผลการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 1 พบวา สามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจ ตามเปาหมายของตวชวด จ านวน 1 ตวชวด จาก 8 ตวชวด (รอยละ 12.50) ไมบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย จ านวน 4 ตวชวด (รอยละ 50) และไมสามารถประเมนผลได 3 ตวชวด (รอยละ 37.50) รายละเอยดปรากฏดงตารางท 10 ดงน

ตารางท 10 สรปผลความส าเรจของการด าเนนการตามยทธศาสตรท 1

ตวชวด เปาหมาย ผลการด าเนนงาน ผลการประเมน

เปาประสงคท 1 คณภาพการศกษาของไทยดขน คนไทยมคณธรรม จรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลงและการพฒนา ประเทศในอนาคต ตวชวดท 1 ผลการประเมนระดบชาตในระดบการศกษาขนพนฐานจากการทดสอบระดบชาต (NT) มคาเฉลยเพมขน

รอยละ 3 ลดลงรอยละ 1.89 ไมบรรลเปาหมาย

ตวชวดท 2 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต (O-NET/V-NET/N-NET) เพมขน


- O-NET (ป.6) ลดลงรอยละ 2.52 - O-NET (ม.3) ลดลงรอยละ 0.60 - O-NET (ม.6) ลดลงรอยละ 1.25 - N-NET (ประถมศกษา) ลดลงรอยละ 1.34 - N-NET (มธยมศกษาตอนตน) ลดลงรอยละ 1.79 - N-NET (มธยมศกษาตอนปลาย) ลดลงรอยละ 0.46 - V-NET (ปวช. 3) เพมขนรอยละ 4.63 - V-NET (ปวส. 2) ลดลงรอยละ 0.48

12.50%1/8ตวชวด

100%4/4 ตวชวด

55.56%5/9 ตวชวด

42.86%4/10 ตวชวด 33.33%

1/3ตวชวด

50%3/6 ตวชวด

ยทธศาสตรท 1 ยทธศาสตรท 2 ยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรท 4 ยทธศาสตรท 5 ยทธศาสตรท 60.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

บรรลเปาหมาย

45.95 17 ตวชวด


40.54 15 ตวชวด

ไมสามารถประเมนผล

13.51 5 ตวชวด

ห น า | 45



ตวชวดท 3 รอยละของนกเรยน นกศกษาไดรบ การปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

รอยละ 100 รอยละ 72.91 ไมบรรลเปาหมาย

ตวชวดท 4 อนดบความสามารถในการแขงขน ของประเทศ ดานการศกษาของ IMD ดขน จากป 2560

ดขน 2 อนดบ ลดลง 2 อนดบ ไมบรรลเปาหมาย

ตวชวดท 5 รอยละของผเรยนไดรบการสงเสรม และพฒนาดานคณธรรมจรยธรรม


ตวชวดท 6 รอยละของสถานศกษาขนพนฐาน ทผานการประเมนตนเองระดบดเยยม


ตวชวดท 7 รอยละของสถานศกษาขนพนฐานทผานเกณฑการประเมนตนเองระดบดขนไปจาก สมศ.


ตวชวดท 8 รอยละของสถานศกษาระดบอาชวศกษาน ารองมการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกรวมกนดวยระบบออนไลน


ความส าเรจของการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 1 จ านวน 8 ตวชวด

- บรรลเปาหมาย 1 ตวชวด - ไมบรรลเปาหมาย 4 ตวชวด - ไมสามารถประเมนผลได 3 ตวชวด

จากตารางสรปผลการด าเนนงานในแตละตวชวด ไดดงน 1. ตวชวดท 1 ผลการประเมนระดบชาตในระดบการศกษาขนพนฐานจากการทดสอบระดบชาต (NT) มคาเฉลยเพมขน (รอยละ 3) คาคะแนนเฉลยของผลการทดสอบความสามารถพนฐาน ของผเรยนระดบชาต (NT) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 3 ดงน ในภาพรวมของประเทศในระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 45.24 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 47.13 (ลดลงรอยละ 1.89) แผนภมท 3 คาคะแนนเฉลยของผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3 รวมทกสงกด (สพฐ. สช. สกอ. พทยา โฮมสคล อปท. กทม. และ ตชด.) ปการศกษา 2559 และ 2560

ทมาของขอมล : ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ภาษา คดค านวณ เหตผล รวม

ปการศกษา 2559 51 36.99 53.38 47.13

ปการศกษา 2560 52.67 37.75 45.31 45.24

0102030405060 1.67

0.76

8.07 1.89

ห น า | 46


2. ตวชวดท 2 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต (O - NET/ V - NET/ N - NET) เพมขน (รอยละ 3) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 4 - 6 ดงน 2.1 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ในภาพรวมของประเทศ โดยภาพรวมคะแนนเฉลย O-NET ปการศกษา 2560 ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มคะแนนเฉลยลดลงจากปการศกษา 2559 ดงน

- ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 39.79 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 42.31 (ลดลงรอยละ 2.52)

- ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 35.01 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 35.61 (ลดลงรอยละ 0.60)


แผนภมท 4 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 – 2560

ทมาของขอมล : สถาบนทดสอบทางการศกษา (องคการมหาชน)

แผนภมท 5 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 – 2560


ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาพรวมเฉลย

ปการศกษา 2559 52.98 34.59 40.47 41.22 42.31

ปการศกษา 2560 46.58 36.34 37.12 39.12 39.79

0102030405060


ปการศกษา 2559 46.36 31.8 29.31 34.99 35.61

ปการศกษา 2560 48.29 30.45 26.3 34.99 35.01

0

10

20

30

40

50

60

6.40

3.35 2.10 1.75 2.52

1.93

3.01 ไมเปลยนแปลง

1.35 0.60

ห น า | 47


แผนภมท 6 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 – 2560

สรปผลการด าเนนงานตามตวชวด มดงน จากผลการทดสอบระดบชาตการศกษาขนพนฐาน (O - NET) เปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2559 กบปการศกษา 2560 พบวา คะแนนเฉลยในภาพรวม 4 กลมสาระการเรยนร ลดลงจากปการศกษา 2559 โดยชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 ลดลงรอยละ 2.52 และรอยละ 0.60 ตามล าดบ สวนมธยมศกษาปท 6 คะแนนเฉลยภาพรวม 5 กลมสาระการเรยนร ลดลงรอยละ 1.25 และเมอพจารณาถงเปาหมายของการด าเนนงานตามตวชวดทก าหนดใหมคะแนนเฉลยผลการทดสอบระดบชาตการศกษาขนพนฐานเพมขนรอยละ 3 พบวา ผลการด าเนนงานไมเปนไปตามเปาหมายทง 3 ชนเรยน

2.2 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (Non-Formal National Education Test : N-NET) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 7-9 ดงน คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ในภาพรวม คะแนนเฉลย N-NET ปการศกษา 2560 ทง 3 ระดบชน มคะแนนเฉลยลดลงจากปการศกษา 2559

- ระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 40.71 ลดลงจาก ปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 42.05 (ลดลงรอยละ 1.34)

- ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 37.85 ลดลงจาก ปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 39.64 (ลดลงรอยละ 1.79)

- ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 33.30 ลดลงจาก ปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 33.76 (ลดลงรอยละ 0.46)

ภาษาไทยสงคม ศาสนา วฒนธรรม

ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาพรวมเฉลย

ปการศกษา 2559 52.29 35.89 27.76 24.88 31.62 34.48

ปการศกษา 2560 49.25 34.7 28.31 24.53 29.37 33.23

0102030405060


3.04

0.55 0.35 1.19

2.25 1.25

ห น า | 48


แผนภมท 7 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2559 และ 2560


แผนภมท 8 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2559 และ 2560

แผนภมท 9 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ปการศกษา 2559 และ 2560

สาระทกษะ การเรยนร

สาระความรพนฐาน

สาระการประกอบอาชพ

สาระทกษะการด าเนนชวต

สาระ การพฒนา

สงคม

รวมเฉลย 5 สาระ

การเรยนร

ปการศกษา 2559 38.47 35.62 41.1 50.85 44.23 42.05

ปการศกษา 2560 38.65 35.45 40.08 47.2 42.15 40.71

0102030405060




สาระทกษะการด าเนน

ชวต


สงคม



ปการศกษา 2559 40.66 32.3 41.43 46.27 37.55 39.64

ปการศกษา 2560 36.91 30.6 39.32 46.42 35.99 37.85

01020304050





ชวต


สงคม



ปการศกษา 2559 40.10 31.49 26.79 35.79 34.64 33.76

ปการศกษา 2560 35.34 27.49 40.05 40.08 23.55 33.3

0.0010.0020.0030.0040.0050.00



0.18 0.17 1.02 3.65 2.08

1.34

3.75 1.70

2.11 0.15 1.56 1.79

4.76 4.00

4.29 13.36 11.09 0.46

ห น า | 49


จากผลการทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบ (N - NET) เปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2559 กบปการศกษา 2560 พบวา คะแนนเฉลยในภาพรวม 5 กลมสาระการเรยนรทง 3 ระดบชน ไดแก ระดบชนประถมศกษา ระดบชนมธยมศกษาตอนตน และระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ลดลงจากปการศกษา 2559 โดยคะแนนเฉลยภาพรวมลดลงรอยละ 1.34, 1.79 และ 0.46 ตามล าดบ เมอพจารณาถงเปาหมายของการด าเนนงานตามตวชวดทก าหนดใหมคะแนนเฉลยผลการทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบ (N-NET) เพมขนรอยละ 3 พบวา ผลการด าเนนงานไมเปนไปตามเปาหมายทกระดบชน 2.3. ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (Vocational National Education Test : V-NET) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 10 ดงน คะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ในภาพรวม

- ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 3 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 83.19 เพมขนจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 78.56 (เพมขนรอยละ 4.63)

- ระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสงชนปท 2 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 74.22 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 74.70 (ลดลงรอยละ 0.48)

แผนภมท 10 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ปการศกษา 2559 และ 2560

คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) เปรยบเทยบระหวาง ปการศกษา 2559 กบปการศกษา 2560 พบวา ผลการสอบระดบ ปวช. 3 ในปการศกษา 2560 มคะแนนเฉลย ผลการสอบเพมขนจากปการศกษา 2559 รอยละ 4.63 สงกวาเปาหมายทก าหนดไวทรอยละ 3 และ ปวส. 2 มคะแนนเฉลยผลการสอบลดลงจากปการศกษา 2559 รอยละ 0.48

3. ตวชวดท 3 รอยละของนกเรยน นกศกษาไดรบการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด (รอยละ 100)

การปองกน ปราบปราม และบ าบดรกษาผตดยาเสพตด ป 2561 กระทรวงศกษาธการก าหนดกลมเปาหมายนกเรยน นกศกษาไดรบการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด รอยละ 100 จากผลการด าเนนงาน พบวา มนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - 6 ไดรบการเสรมสรางภมคมกนยาเสพตดทผานเกณฑเชงคณภาพ จ านวน 3,491,121 คน จากเปาหมาย จ านวน 4,788,130 คน คดเปนรอยละ 72.91 และมสถานศกษาระดบชนขยายโอกาส มธยม อาชวศกษา และอดมศกษามกจกรรมปองกนและแกไขปญหายาเสพตดทผานเกณฑเชงคณภาพ จ านวน 10,461 แหง จากเปาหมาย 11,742 แหง คดเปนรอยละ 89.01

ความรดานสมรรถนะหลก และสมรรถนะทวไประดบ ปวช. 3

ความรดานสมรรถนะหลก และสมรรถนะทวไประดบปวส. 2

ปการศกษา 2559 78.56 74.7

ปการศกษา 2560 83.19 74.22

6570758085


4.63 0.48

ห น า | 50


4. ตวชวดท 4 อนดบความสามารถในการแขงขนของประเทศ ดานการศกษาของ IMD ดขนจากป 2560 (เพมขน 2 อนดบ)

ป พ.ศ. 2561 สถาบนระหวางประเทศเพอพฒนาการจดการ (International Institute for Management Development : IMD) ไดจดอนดบความสามารถในการแขงขนดานการศกษาของประเทศไทยไดเปนอนดบท 56 ซงต าลงกวาป 2560 2 อนดบ อยางไรกตาม ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาไดขบเคลอนการด าเนนงานรวมทง หาแนวทางและมาตรการในการยกระดบขดความสามารถในการแขงขนดานการศกษาของประเทศ โดยเปนเจาภาพหลกในการจดประชมรวมกบองคกรหลก และหนวยงานทเกยวของเพอตดตามความกาวหนาการด าเนนงานตามตวชวดยอยดานการศกษาทง 18 ตว ไดจดใหมการประชมอยางตอเนองตงแตเดอนมนาคม – พฤษภาคม 2561 เพอศกษาวเคราะหขอมลทางสถตใหถกตองกอนจดสงใหองคกรระหวางประเทศเพอน าไปใชในการจดอนดบ รวมทงหาแนวทางและมาตรการเพอยกระดบคาตวชวดยอยแตละตวใหสงขน นอกจากนน ส านกงานเลขาธการสภาการศกษายงไดเปนเจาภาพจดประชมสรางการรบรใหภาคเอกชน และประชาชนไดมความร ความเขาใจทถกตองเกยวกบผลการด าเนนงานดานการศกษาของรฐบาล เพอสงผลในเชงบวกตอตวชวดยอยทเปนความคดเหนดานการศกษา รายละเอยดปรากฏดงตารางท 11 ดงน

ตารางท 11 อนดบความสามารถในการแขงขนของประเทศ ดานการศกษาของ IMD ดขนจากป 2560

ต ตวชวด IMD ดานการศกษา

อนดบท IMD สถตป 2014

(2557) 2015

(2558) 2016

(2559) 2017

(2560) 2018

(2561) อนดบ IMD ดานการศกษาภาพรวม 54 48 52 54 56 2558 ตวชวดยอย IMD ทงหมด 18 ตวชวด สอดคลองกบแผนบรณาการฯ เฉพาะแนวทางการด าเนนงานท 1 กบ 2 จ านวน 7 ตวชวด ดงน 1. ผลสมฤทธ PISA 44 44 44 49 49 2558 2. ความคดเหนตอการเรยนการสอนวทยาศาสตร ในโรงเรยน*

44 50 49 46 45 2561

3. ความสามารถในการใชภาษาองกฤษ (TOEFL) 57 57 57 58 59 2559 4. ความคดเหนตอทกษะภาษา* 51 53 52 50 49 2561 5. ความคดเหนตอการตอบสนองความสามารถ ในการแขงขนทางเศรษฐกจของระบบการศกษา*

49 46 44 46 46 2561

6. ความคดเหนตอการตอบสนองความสามารถในการ แขงขนทางเศรษฐกจของการศกษาในระดบมหาวทยาลย*

48 53 47 46 46 2561

7. ความคดเหนตอการบรหารจดการศกษาทตอบสนอง ตอความตองการของภาคธรกจ*

48 53 47 43 43 2561

(*ตวชวดท 2, 4-7 เปนนการสะทอนดานความเชอมนนนคณภาพการศกษาดานตางๆ ของผประกอบการลละสาธารณชน) ตวชวดยอย IMD ดานการศกษาอนๆ ทภาพรวมของแผนบรณาการฯ และแผนงานอนๆ ดานการศกษา (แผนงานพนฐาน และแผนงานยทธศาสตร สามารถสงผลใหล าดบดขนไดจ านวน 6 ตวชวด

9. อตราการไมรหนงสอ (15 ปขนไป) (%) 50 43 45 47 59 2558 10. งบประมาณภาครฐทใชในการศกษาตอประชากร 53 52 53 55 54 2559 11. งบประมาณภาครฐทใชในการศกษาตอนกเรยน มธยมศกษา (%) (เรมป 2015)

- 2 33 41 41 2556

12. อตราสวนนกเรยนตอครระดบประถมศกษา 34 34 34 27 40 2558 13. อตราสวนนกเรยนตอครระดบมธยมศกษา 54 55 54 63 62 2558

ห น า | 51


ต ตวชวด IMD ดานการศกษา

อนดบท IMD สถตป 2014

(2557) 2015

(2558) 2016

(2559) 2017

(2560) 2018

(2561) 14. อตราการเขาเรยนสทธระดบมธยมศกษา 55 52 53 53 55 2558 ตวชวดยอย IMD ดานการศกษาอนๆ ทไมเกยวของกบแผนบรณาการฯ จ านวน 4 ตวชวด 15. ประชากรทส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 50 53 52 37 41 2559 16. รอยละของผหญงทจบการศกษาระดบ ป.ตรขนไป - 23 32 44 44 2559 17 . จ า น วนน กศ กษา ไทยท ศ กษาต อต า งป ร ะ เทศ ตอประชากร 1,000 คน

50 51 51 53 53 2560

18. จ านวนนกศกษาตางชาตทมาเรยนระดบอดมศกษา ในประเทศตอประชากร 1,000 คน

47 49 51 53 53 2557

ทมาของขอมล : ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา

5. ตวชวดท 5 รอยละของผเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาดานคณธรรมจรยธรรม (รอยละ 100) กระทรวงศกษาธการไดด าเนนงาน/โครงการเพอสงเสรมและพฒนาคณธรรม จรยธรรม ผานกจกรรมส าคญตางๆ โดยเฉพาะกจกรรมการฝกอบรมและการใหความรแกนกเรยนนกศกษา ตลอดจนบคลากรทางการศกษาทเกยวของ โดยกระบวนการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน เชน โครงการสงเสรมเยาวชนลกเสอมระเบยบวนย โครงการบ าเพญประโยชนยวกาชาด โครงการงานชมนมยวกาชาดสวนภมภาค โครงการครอบครวสขสนตสมานฉนทสงคมไทย โครงการคายเยาวชนคนร นใหมใฝคานยม โครงการ คายปรบเปลยนพฤตกรรม เปนตน โดยในป 2561 ก าหนดเปาหมายผไดรบการสงเสรมและพฒนาคณธรรม จรยธรรมจากกจกรรมดงกลาว จ านวน 80,000 คน ด าเนนการได จ านวน 92,877 คน คดเปนรอยละ 116.99

6. ตวชวดท 6 รอยละของสถานศกษาขนพนฐานทผานเกณฑการประเมนตนเองระดบดเยยม (รอยละ 85) ไมปรากฏผลการด าเนนงาน

7. ตวชวดท 7 รอยละของสถานศกษาขนพนฐานทผานการประเมนตนเองระดบดขนไปจาก สมศ. (รอยละ 85) ไมปรากฏผลการด าเนนงาน

8. ตวชวดท 8 รอยละของสถานศกษาระดบอาชวศกษาน ารองมการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกรวมกนดวยระบบออนไลน (รอยละ 100) ไมปรากฏผลการด าเนนงาน หมายเหต : ผลการด าเนนงานตามตวชวดท 6 – 8 ไมปรากฏผลการด าเนนงาน เนองจาก รฐบาลมนโยบายปฏรปการประเมนลละประกนคณภาพของโรงเรยน ทกระดบลละนหชะลอการออกตรวจตดตามประเมนผลการจดการศกษานนเรองการประกนคณภาพของโรงเรยนทกโรงเรยน โดยนหการด าเนนการประกนคณภาพภายนนเปนนหนาทของโรงเรยนลละตนสงกดเปนนผนหการสงเสรมสนบสนนนหโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายนนอยางตอเนองเปนนไปตามพระราชบญญตการศกษาลหงชาต พ.ศ. 2542 ลกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2544 ลละ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 48

ห น า | 52


ยทธศาสตรท 2 ผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

ประกอบดวย 4 ตวชวด สรปผลการประเมนไดดงน จากผลการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 2 พบวา สามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวด จ านวน 4 ตวชวด (รอยละ 100) รายละเอยดปรากฏดงตารางท 12 ดงน

ตารางท 12 สรปผลความส าเรจของการด าเนนการตามยทธศาสตรท 2


เปาประสงคท 2 ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนาเพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ

ตวชวดท 9 รอยละของผบรรจเขารบราชการคร ตรงตามสาขาวชาและภมล าเนาของอตราเกษยณ


ตวชวดท 10 รอยละของคร และบคลากรทางการศกษาทเขารบการพฒนาใหเปนผสนบสนนการเรยนร ผกระตนแรงจงใจ ผสรางแรงบนดาลใจ ผใหค าปรกษาและชแนะผานเกณฑทก าหนด

รอยละ 80 รอยละ 126.55


ตวชวดท 11 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ


ตวชวดท 12 รอยละของครและบคลากรทางการศกษา ทมความพงพอใจตอระบบสวสดการและการบรหารงานบคคล



บรรลเปาหมาย 4 ตวชวด

จากตารางสรปผลการด าเนนงานในแตละตวชวด ไดดงน

1. ตวชวดท 9 รอยละของผบรรจเขารบราชการครตรงตามสาขาวชาและภมล าเนาของอตราเกษยณ (รอยละ 25) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนโครงการผลตครเพอพฒนาทองถน โดยก าหนดเปาหมายบรรจนสตนกศกษาครชนปท 5 ปการศกษา 2559 ในเดอนตลาคม 2560 จ านวน 5,100 คน และไดสงรายชอผผานการคดเลอกเขารวมโครงการฯ กรณคดเลอกนสตนกศกษาคร ป 5/2559 ทมคณสมบตครบถวน ด าเนนการบรรจเขารบราชการครแลวในเดอนตลาคม 2560 จ านวน 3,130 คน คดเปนรอยละ 61.37

2. ตวชวดท 10 รอยละของคร และบคลากรทางการศกษาทเขารบการพฒนาใหเปนผสนบสนน การเรยนร ผกระตนแรงจงใจ ผสรางแรงบนดาลใจ ผใหค าปรกษาและชแนะ ผานเกณฑทก าหนด (รอยละ 80) กระทรวงศกษาธการด าเนนโครงการส าคญเพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหเปนผสนบสนนการเรยนร ผกระตนแรงจงใจ ผสรางแรงบนดาลใจ ผใหค าปรกษาและชแนะผานเกณฑทก าหนด ไดแก โครงการปรบการเรยนเปลยนวธการสอนของครวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยตามแนวทางสะเตมศกษา ในทกจงหวดและทกเขตพนทการศกษาทกสงกด โครงการพฒนาคณภาพการศกษาและการพฒนาทองถน โดยมสถาบนอดมศกษาเปนพเลยง โครงการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร โครงการพฒนาคณภาพครโรงเรยนเอกชน ฯลฯ โดยก าหนดเปาหมายการพฒนาครรอยละ 80 ของกลมเปาหมาย จ านวน 129,000 คน ด าเนนการได จ านวน 163,250 คน คดเปนรอยละ 126.55 ของเปาหมาย

ห น า | 53


3. ตวชวดท 11 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ (รอยละ 100) กระทรวงศกษาธการ ด าเนนการพฒนาผประกอบวชาชพทางการศกษาตามมาตรฐาน และจรรยาบรรณของวชาชพ รวมทงสน 388,181 คน สงกวาเปาหมายทก าหนด 363,789 คน คดเปนรอยละ 106.70 ของกลมเปาหมาย โดยด าเนนงานส าคญ ไดแก พฒนามาตรฐาน ความร สมรรถนะ และจรรยาบรรณของวชาชพใหทดเทยมประเทศชนน าในประชาคมอาเซยน พฒนาระบบบรหารงานบคคลและสงเสรมพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และการผลต พฒนาเสรมสรางคณภาพชวตคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

4. ตวชวดท 12 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทมความพงพอใจตอระบบสวสดการและ การบรหารงานบคคล (รอยละ 80)

ส านกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ด าเนนการส ารวจความพงพอใจของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตอระบบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา โดยส ารวจความคดเหนจากการประชมสมมนาการบรหารงานบคคลฯ ใน 4 ภม ภาค ซงผลการส ารวจความพงพอใจในภาพรวมคดเปน

ร อ ย ล ะ 8 0 . 6 0 แ ล ะ ส า น ก ง า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส ง เ ส ร ม ส ว ส ด ก า ร และสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา มภารกจส าคญในการสงเสรมสวสดการ สวสดภาพ ความมนคง ของผประกอบวชาชพและผปฏบตงานดานการศกษา รวมทงสงเสรมแ ละสนบสนนการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ ซงไดด าเนนการจดสวสดการดานทพกและดานสขภาพ รวมไปถงสวสดการดานการฌาปนกจสงเคราะหชวยเพอนครและบคลากรทางการศกษา (ช.พ.ค.) และการฌาปนกจสงเคราะหชวยเพอนครและบคลากรทางการศกษา ในกรณคสมรสถงแกกรรม (ช.พ.ส.) โดยไดส ารวจความพงพอใจของผมาใชบรการสวสดการดานทพก สขภาพ ช.พ.ค. และ ช.พ.ส. ซงมผลการส ารวจความพงพอใจในภาพรวมเฉลย รอยละ 84.40 ยทธศาสตรท 3 ผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ ประกอบดวย 9 ตวชวด สรปผลการประเมนไดดงน จากผลการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 3 พบวา สามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวด จ านวน 5 ตวชวด จาก 9 ตวชวด (รอยละ 55.56) ไมบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย จ านวน 4 ตวชวด (รอยละ 45.54) รายละเอยดปรากฏดงตารางท 13 ดงน

ตารางท 13 สรปผลความส าเรจของการด าเนนงานตามยทธศาสตรท 3


เปาประสงค 2 ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนาเพอเสรมสรางศกยภาพในการแขงขนของประเทศ ตวชวดท 13 รอยละความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการทมตอผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษา

รอยละ 80

อาชวศกษา : รอยละ 89.67 อดมศกษา : รอยละ 84.34


ตวชวดท 14 สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษา ตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสามญศกษา (ปวช. 1 : ม. 4)


ตวชวดท 15 จ านวนผเรยนทเขารวมจดการศกษา เชงบรณาการกบการท างาน (สหกจศกษา)

ไมต ากวา 45,000 คน

40,155 คน ไมบรรลเปาหมาย

ห น า | 54



ตวชวดท 16 จ านวนผเรยนมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

13,100 คน 14,975 คน


ตวชวดท 17 รอยละของผเรยนสายวทยาศาสตร เทคโนโลย ในสถาบนอดมศกษาระดบอนปรญญา ถงปรญญาตร


ตวชวดท 18 รอยละเฉลยของผเรยนในระบบทวภาค ทเพมขนตอป

รอยละ 30

รอยละ 18.90 ไมบรรลเปาหมาย

ตวชวดท 19 รอยละของผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐ ไดรบการเผยแพร/ตพมพ

รอยละ 65 รอยละ 108 บรรลเปาหมาย

ตวชวดท 20 รอยละขององคความรและสงประดษฐ ทน าไปใชหรอแกไขปญหาชมชนทองถนและสงเสรมสขภาพของประชาชน


ตวชวดท 21 จ านวนเครอขายการผลตและพฒนาก าลงคนกบองคกร/หนวยงานทงในและตางประเทศ

120 องคกร/หนวยงาน

239 องคกร/หนวยงาน บรรลเปาหมาย


- บรรลเปาหมาย 5 ตวชวด - ไมบรรลเปาหมาย 4 ตวชวด

จากตารางสรปผลการด าเนนงานในแตละตวชวด ไดดงน 1. ตวชวดท 13 รอยละความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการทมตอผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา และระดบอดมศกษา (รอยละ 80) ระดบอาชวศกษา จากรายงานผลการตรวจราชการและตดตามประเมนผลการจดการศกษา ของกระทรวงศกษาธการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ประเดนการพฒนาก าลงคนตามความตองการ ของสถานประกอบการภายในประเทศดานสมรรถนะของผส าเรจอาชวศกษา ในภาพรวมของกระทรวงศกษาธการ พบวา มนกศกษาอาชวศกษาทส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพ (ปวส.) ในปการศกษา 2560 เขาไปท างานในสถานประกอบการ จ านวน 206,431 คน และมสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการ จ านวน 186,486 คน คดเปนรอยละ 89.67 จากจ านวนผส าเรจการศกษาทส านกงานศกษาธการจงหวดไดจดเกบขอมลและรายงานในระบบสารสนเทศเพอการตรวจ ตดตามและประเมน สป. ณ วนท 19 กนยายน 2561 ซงสามารถด าเนนการไดสงกวาเปาหมายทก าหนดไว ระดบอดมศกษา จากระบบประกนคณภาพการศกษาภายในของสถาบนอดมศกษา ปการศกษา 2559 พบวา ความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา ในระดบ 4.01 – 5.00 อยทรอยละ 84.34 ซงสามารถด าเนนการไดสงกวาเปาหมายทก าหนดไว หมายเหต : ขอมลความพงพอนจของนายจาง/ผประกอบการทมตอผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาลละระดบอดมศกษา ป 2561 นชขอมลหลงจากส าเรจการศกษานนป 2560 โดยระดบอาชวศกษาเปนนขอมลของป 2560 สวนระดบอดมศกษาเปนนขอมลของป 2559 ซงป 2560 อยระหวาง การเกบรวบรวมขอมล

ห น า | 55


2. ตวชวดท 14 สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสามญศกษา (ปวช. 1 : ม. 4)

กระทรวงศกษาธการก าหนดเปาหมายใหมสดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสามญศกษา (ปวช. 1 : ม. 4) ไวท 45 : 55 โดยปการศกษา 2560 มผลการด าเนนงานท 38 : 62 รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 11 ดงน

แผนภมท 11 สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสามญศกษา (ปวช. 1 : ม. 4) ปการศกษา 2559 – 2560

ทมาของขอมล : สถตการศกษาประจ าป 2559 ลละสถตการศกษาประจ าป 2560 (เบองตน) ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

หมายเหต : สถตการศกษาประจ าป 2561 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ อยระหวางด าเนนการจดท า

3. ตวชวดท 15 จ านวนผเรยนทเขารวมจดการศกษาเชงบรณาการกบการท างาน (สหกจศกษา) (ไมต ากวา 45,000 คน)

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ด าเนนโครงการสงเสรมการจดการศกษาเชงบรณาการ กบการท างาน ก าหนดเปาหมายผเรยนเขารวมกจกรรมไมต ากวา 45,000 คน พบวา ด าเนนการได จ านวน 40,155 คน คดเปนรอยละ 79.96 โดยมสถานประกอบการทเขารวมโครงการสหกจศกษา จ านวน 19,882 แหง จ านวนคณาจารยนเทศสหกจศกษา จ านวน 6,125 คน

4. ตวชวดท 16 จ านวนผเรยนมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ (13,100 คน)

กระทรวงศกษาธการ ด าเนนการสงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยนมความสามารถพเศษผานโครงการและกจกรรมส าคญตางๆ ไดแก โครงการพฒนาและสงเสรมผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย (พสวท.) และโครงการการผลตครผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) โครงการโอลมปกวชาการสมเดจพระเจาพนางเธอ เจาฟากลยาณวฒนากรมหลวงนราธวาสราชนครนทร โครงการพฒนาอฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร โรงเรยนวทยาศาสตรจฬาภรณราชวทยาลย โครงการพฒนานกเรยนผมความสามารถพเศษดานทศนศลป ดานดนตร และดานนาฏศลป โครงการหองเรยนกฬาฯ เปาหมายผมความสามารถพเศษ ไดรบการพฒนา จ านวน 13,100 คน ด าเนนการได จ านวน 14,975 คน คดเปนรอยละ 114.31 รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 12 ดงน

35

38

65

62

ปการศกษา 2559


อาชวศกษา (ปวช.1) มธยมศกษาตอนปลาย (ม.4)

ห น า | 56


แผนภมท 12 จ านวนผเรยนมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

ทมาของขอมล : รายงานผลการด าเนนงานตามลผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

5. ตวชวดท 17 รอยละของผเรยนสายวทยาศาสตร เทคโนโลยในสถาบนอดมศกษา ระดบอนปรญญาถงปรญญาตร (รอยละ 30) นกศกษาทงหมดในปการศกษา 2560 ทกชนป ทงรฐและเอกชน จ านวน 1,894,293 คน โดยเปนนกศกษาสายวทยาศาสตรในปการศกษา 2560 ทกชนป ทงรฐและเอกชน จ านวน 518,930 คน คดเปนรอยละ 27.39

6. ตวชวดท 18 รอยละเฉลยของผเรยนทวภาคเพมขนตอป (เพมขนรอยละ 30)

จากการเกบรวบรวมขอมลจ านวนผเรยนทวภาคในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา ตงแตปการศกษา 2556 – 2561 พบวา มแนวโนมเพมสงขนอยางตอเนอง โดยปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ก าหนดเปาหมายรอยละเฉลยของผเรยนทวภาคเพมขนทรอยละ 30 ด าเนนการไดรอยละ 18.90 ต ากวาเปาหมายทก าหนด รายละเอยดปรากฏดงตารางท 14 ดงน

ตารางท 14 จ านวนผเรยนทวภาค ปการศกษา 2556 – 2561

กลมเปาหมาย อาชวศกษาภาครฐ

อาชวศกษาภาคเอกชน รอยละ

ทเพมขน 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2560 2561

นกเรยน (คน)

43,375 61,704 91,622 113,729 125,896 139,727 7,866 19,317 18.90

สถานประกอบการ

(แหง) 7,826 8,098 10,527 21,019 32,223 36,801 - 370 -

สถานศกษา (แหง)

313 382 403 414 414 415 89 138 -

ทมาของขอมล : ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

พสวท.

1,769 คนสควค. 447 คน

โอลมปกวชาการ,

223 คน

ร.ร.วทยาศาสตรจฬาภรณ

8,640พฒนาอจรยภาพทางวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร

477 คน

ร.ร.มหดลวทยานสรณ

720 คน

ดานทศนศปล ดนตรและนาฎศลป

151 คน

หองเรยนกฬา

2,548 คน

ผมความสามารถพเศษทไดรบการพฒนา

รวม 14,975 คน

ห น า | 57


7. ตวชวดท 19 รอยละของผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐ ไดรบการเผยแพรตพมพ (รอยละ 65) ป 2561 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษามผลงานวจ ย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐ เผยแพรตพมพ รอยละ 108 สงกวาเปาหมายทก าหนดไวทรอยละ 65 โดยด าเนนการผานโครงการส าคญ ไดแก โครงการพฒนาบณฑตศกษาและการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ด าเนนโปรแกรมวจย และโครงการวจย ซงจะไดผลผลตทงทางดานองคความร เทคโนโลย นวตกรรม และก าลงคนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดแก ผลตภณฑ/เทคโนโลย เทคโนโลยตนแบบ ผลงานวจยไดรบการจดสทธบตร ผลงานวจยตพมพ ในวารสารทเปนทยอมรบในประเทศและตางประเทศ เอกสารเผยแพรวทยาการ รวมทงขอเสนอแนะเชงนโยบาย นอกจากน สถาบนระหวางประเทศเพอการคาและการพฒนา (องคการมหาชน) ไดตพมพเผยแพรองคความรดานการคาและการพฒนาในมตตางๆ ทงดานการคา การเงน การลงทน พลงงาน ในวารสารหรอหนงสอวชาการทงในประเทศและตางประเทศ จ านวน 8 บทความ เพอน าเสนอแนวคด/โอกาส/อปสรรค/ผลกระทบจากนโยบายหรอกรอบความรวมมอทคาดวาจะเกดขนจากการเปลยนแปลงของโลกในอนาคต

8. ตวชวดท 20 รอยละขององคความรและสงประดษฐทน าไปใชหรอแกไขปญหาชมชนทองถนและ สงเสรมสขภาพของประชาชน (รอยละ 65) กระทรวงศกษาธการก าหนดเปาหมายองคความรและสงประดษฐทน าไปใชหรอแกไขปญหาชมชนทองถนและสงเสรมสขภาพของประชาชน ไวท รอยละ 65 ผลการด าเนนงานอยทรอยละ 95 สงกวาเปาหมาย ทก าหนด โดยโครงการพฒนาบณฑตศกษาและการวจยดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย มผลงานวจยทงหมด จ านวน 182 โครงการ ซงมผลงานวจยทสามารถน าไปใชในการพฒนาชมชนและสงคม จ านวน 173 โครงการ

9. ตวชวดท 21 จ านวนเครอขายการผลตและพฒนาก าลงคนกบองคกร/หนวยงานทงในและตางประเทศ (120 องคกร/หนวยงาน) กระทรวงศกษาธการไดมความรวมมอกบเครอขายการผลตและพฒนาก า ลงคนทงในและตางประเทศ รวม 239 องคกร/หนวยงาน โดยส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ด าเนนโครงการ ความรวมมอผลตก าลงคนดานอาชวศกษาตอบสนองการผลตและบรการใน 10 กลมอตสาหกรรมหลก เพอเปนกลไกขบเคลอนเศรษฐกจประเทศเพออนาคต โดยมผลการด าเนนงานส าคญ ดงน ขยายความรวมมอใน 10 กลมอตสาหกรรม New Engine of Growth และอตสาหกรรมทมความจ าเปนเรงดวนของประเทศ เพอรวมผลตก าลงคนอาชวศกษา จ านวน 212 แหง มนกเรยน นกศกษาไดรบการพฒนาทกษะและประสบการณวชาชพ จ านวน 7,000 คน มหลกสตรไดรบการพฒนารองรบ Thailand 4.0 โดยคณะอนกรรมการรวมภาครฐและ เอกชนเพอผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา (อ.กรอ.อศ.) รวมด าเนนการไมนอยกวา 46 สาขาวชา ครฝกในสถานประกอบการไดรบการอบรม จ านวน 700 คน และครประจ าการในสถานศกษาไดรบการพฒนา จ านวน 800 คน รวมทงสถาบนระหวางประเทศเพอการคาและการพฒนา (องคการมหาชน) ด าเนนโครงการพฒนาศกยภาพบคลากรและสรางเครอขายความรวมมอใหสอดคลองกบประเดนอบตใหม (Emerging issues) โดยการประสานความรวมมอกบหนวยงานเครอขายทางวชาการทงในประเทศและตางประเทศในการเพมขดความสามารถในการแขงขนของบคลากรทางการคาและการพฒนา จ านวน 27 แหง ผานการฝกอบรมประชม และสมมนา ใหแกบคลากรภาคการศกษา ผประกอบการ และผก าหนดนโยบาย จ านวน 3,967 คน

ห น า | 58


ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ประกอบดวย 7 ตวชวด สรปผลการประเมนไดดงน

จากผลการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 4 พบวา สามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเปาหมายของตวชวด จ านวน 3 ตวชวด จาก 7 ตวชวด (รอยละ 42.86) ไมบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย จ านวน 4 ตวชวด (รอยละ 57.14) รายละเอยดปรากฏดงตารางท 15 ดงน



เปาประสงคท 4 คนไทยไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ตวชวดท 22 จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทย อาย 15 – 59 ป

10.2 ป 9.5 ป ไมบรรลเปาหมาย

ตวชวดท 23 รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15 – 17 ป


ตวชวดท 24 รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป


ตวชวดท 25 รอยละของผเรยนการศกษาขนพนฐานไดรบการอดหนนและการชวยเหลอคาใชจายในระดบการศกษาขนพนฐานตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐานมความเหมาะสมกบสภาวะทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบน


ตวชวดท 26 อตราการเขาเรยนกอนประถมศกษา ตอประชากรกลมอาย 3 – 5 ป


ตวชวดท 27 จ านวนประชาชนทเขาถงหลกสตร/สอ/แหลงเรยนรทจดการศกษาในรปแบบ Life Long Learning

18,000,000 คน 26,064,065 คน บรรลเปาหมาย

ตวชวดท 28 รอยละของผเรยนทศกษาตอในระดบปรญญาตรและ ปวส. เพมขน




จากตารางสรปผลการด าเนนงานในแตละตวชวด ไดดงน

1. ตวชวดท 22 จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทยอาย 15 – 59 ป (10.2 ป) ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาไดศกษาและวเคราะหสภาพการไดรบการศกษาของประชากรไทย ในภาพรวม โดยการศกษาจ านวนปการศกษาเฉลยทประชากรไทยไดรบโอกาสทางการศกษา ซงใชขอมลจากการส ารวจสภาวะการท างานของประชากรทวราชอาณาจกร รอบท 3 ซงเปนโครงการส ารวจของส านกงานสถตแหงชาต ทท าการศกษารอบท 3 (เดอนกรกฎาคม – กนยายน ) ของทกป โดยในป 2560 จ านวนปการศกษาเฉลยของประชากรไทยวยแรงงาน (กลมอาย 15 – 59 ป) มปการศกษาเฉลย เทากบ 9.5 หรอมการศกษาอยในระดบมธยมศกษาตอนตนหรอการศกษาภาคบงคบ โดยมแนวโนมเพมขนเฉลย 0.1 ป รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 13 ดงน

ห น า | 59


แผนภมท 13 จ านวนปการศกษาเฉลยของประชากรไทย จ าแนกตามกลมอาย ปงบประมาณ พ.ศ. 2556 – 2561

ทมาของขอมล : ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา หมายเหต : * รอการบรการขอมลการส ารวจ ป 2561 จากส านกงานสถตลหงชาต

2. ตวชวดท 23 รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15 – 17 ป (รอยละ 83)

จากขอมลสถตการศกษา (เบองตน) ประจ าปการศกษา 2560 พบวา มนกเรยนระดบมธยมศกษา ตอนปลาย อาย 15 – 17 ป จ านวน 1,807,654 คน จากประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15 – 17 ป จ านวน 2,425,930 คน คดเปนรอยละ 74.51 รายละเอยดปรากฏดงแผนภาพท 4 ดงน

แผนภาพท 4 รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15 – 17 ป ปการศกษา 2560 ในสงกดกระทรวงศกษาธการ

ประชากรวยเรยน (คน)

จ านวนนกเรยน (คน) รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15 – 17 ป

ทมาของขอมล : ศนยเทคโนโลยสารสนเทศลละการสอสาร สป. (สถตการศกษาประจ าปการศกษา 2560 (เบองตน))

3. ตวชวดท 24 รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป (รอยละ 57)

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาไดศกษาและวเคราะหสภาพการไดรบการศกษาของประชากรไทย ในภาพรวม ดวยการศกษาการส าเรจทางการศกษาของแรงงานไทยวาจบการศกษาในระดบการศกษาใด มากนอยเทาไร โดยใชขอมลการส ารวจสภาวะการท างานของประชากรทวราชอาณาจกร รอบท 3 ซงเปนโครงการส ารวจของส านกงานสถตแหงชาต ทท าการศกษารอบท 3 (เดอนกรกฎาคม – กนยายน ) ของทกป ทงนจากขอมลป 2558 – 2560 พบวา ก าลงแรงงานจบการศกษาระดบประถมศกษาตอนตนมแนวโนมลดลง ในขณะทก าลงแรงงานทจบการศกษาระดบ

8 8.1 8.5 8.5 8.6

8.9 9 9.3 9.4 9.5

4.7 4.8 5 5 5

02468

10

ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559 ป 2560

15 ปขนไป

15-59 ป

60 ปขนไป

มธยมศกษาตอนปลายสายสามญ

มธยมศกษาตอนปลายสายอาชพ

รวมมธยมศกษาตอนปลาย

1,152,485

655,169

1,807,654

2,425,930

2,425,930

2,425,930

47.51

27.01

ห น า | 60


มธยมศกษาตอนตนขนไป มแนวโนมเพมสงขนในทกระดบการศกษา แมวายงต ากวาเปาหมายทก าหนดไวทรอยละ 57 โดยปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ด าเนนการไดรอยละ 54.94 รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 14 ดงน

แผนภมท 14 รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 – 2560

ทมาของขอมล : ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา

หมายเหต : * รอการบรการขอมลการส ารวจ ป 2561 จากส านกงานสถตลหงชาต

4. ตวชวดท 25 รอยละของผเรยนการศกษาขนพนฐานไดรบการอดหนนและการชวยเหลอคาใชจาย ในระดบการศกษาขนพนฐานตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน มความเหมาะสมกบสภาวะทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบน (รอยละ 100)

ผเรยนในสงกดกระทรวงศกษาธการไดรบการสนบสนนคาใชจายการจดการศกษาตงแตระดบอนบาล จนจบการศกษาขนพนฐาน โดยรฐบาลสนบสนนคาใชจายในรายการพนฐานให ไดแก คาจดการเรยนการสอน คาหนงสอเรยน คาอปกรณการเรยน คาเครองแบบนกเรยนและคากจกรรมพฒนาผเรยน ทงนเพอเสรมสรางโอกาสทางการศกษา และเพอลดภาระคาใชจายของผปกครอง โดยในปการศกษา 2561 มผเรยนไดรบการสนบสนนคาใชจาย จ านวน 10,741,322 คน คดเปนรอยละ 100 ของผเรยนเปาหมายทไดรบการจดสรร รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 15 ดงน

47.46

15.9

12.44

3.39

5.01

15.08

45.78

16.45

12.73

3.65

5.14

16.21

45.06

16.88

12.75

3.66

5.16

16.49

ประถมศกษาและต ากวา

มธยมศกษาตอนตน

มธยมศกษาตอนปลาย

อาชวศกษา

วชาชพชนสง

อดมศกษา

ป 2560 ป 2559 ป 2558

45.06% 54.94%

ม.ตนขนไป ม.ตน 16.88%

ม.ปลาย 12.75%

อาชวะ 3.66%

วชาชพชนสง 5.16%

อดมศกษา 16.49%

ก าลงแรงงานทส าเรจการศกษา ม.ตนขนไป ป 2560

ประถมและต ากวา

ห น า | 61


แผนภมท 15 จ านวนผเรยนทไดรบการสนบสนนคาใชจายการจดการศกษาใหกบผเรยนตงแตระดบอนบาล จนจบการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2560

ทมาของขอมล : ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการอาชวศกษา, ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา, ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน, ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบลละการศกษาตามอธยาศย

5. ตวชวดท 26 อตราการเขาเรยนกอนประถมศกษาตอประชากรกลมอาย 3 - 5 ป (รอยละ 80) ปการศกษา 2560 มจ านวนประชากรวยเรยน จ านวนทงสน 2,268,361 คน มนกเรยนระดบกอนประถมศกษา ในชวงอาย 3-5 ป (อนบาล 1- 3) จ านวนทงสน 2,099,375 คน คดเปนรอยละ 92.50 รายละเอยดปรากฏดงแผนภม 16 ดงน

แผนภมท 16 อตราการเขาเรยนกอนประถมศกษาตอประชากรกลมอาย 3 – 5 ป

ทมาของขอมล : ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา หมายเหต : ไมรวมศนยพฒนาเดกเลกขององคกรปกครองสวนทองถน

งบปร

ะมาณ

(บา

ท)

สพฐ. 36,240,181,377

สอศ. 8,268,194,598.18

สกอ. 370,173,969

สช. 27,363,881,939.77

กศน. 3,356,320,442.16สพฐ.

6,945,488 คน

สอศ.627,533 คน

สกอ.70,705 คน

สช.2,063,168 คน

กศน. 1,034,428 คน

10,741,322 คน

จ านวนผเรยนทไดรบการสนบสนนคาใชจาย

566,644

736,920

795,810

2,099,375

752,201

755,619

760,541

2,268,361

อนบาล 1 (สช.) (อาย 3 ป)

อนบาล 2 (สช.)/อนบาล 1 (อาย 4 ป)

อนบาล 3 (สช.)/อนบาล 2 (อาย 5 ป)

รวมกอนประถมศกษา

ประชากรวยเรยน

จ านวนนกเรยน

92.50

75.33

97.53

104.64

ห น า | 62


6. ตวชวดท 27 จ านวนประชาชนทเขาถงหลกสตร/สอ/แหลงเรยนรทจดการศกษาในรปแบบ Life Long Learning (18,000,000 คน) กระทรวงศกษาธการ ไดจดการศกษาในรปแบบตาง ๆ อยางหลากหลาย เพอสงเสรมใหประชาชน ไดเขาถงโอกาสทางการศกษาเพอการเรยนรตลอดชวต โดยในป 2560 มประชาชนเขารวมกจกรรมส าคญตาง ๆ ไดแก การจดการศกษาตามอธยาศยดานวทยาศาสตร เทคโนโลยและบรการหองสมด จ านวน 17,624,938 คน การจดการเรยนรของศนยเรยนรดจทล (IPST Learning Space) จ านวน 8,409,127 คน และโครงการมหาวทยาลย ไซเบอรไทย จ านวน 30,000 คน รวมจ านวนทงสน 26,064,065 คน สงกวาเปาหมายทก าหนดไวท 18,000,000 คน รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 17 ดงน

แผนภมท 17 จ านวนประชาชนทเขาถงหลกสตร/สอ/แหลงเรยนรทจดการศกษาในรปแบบ Life Long Learning

ทมาของขอมล : ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา, ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบลละการศกษาตามอธยาศย, สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรลละเทคโนโลย

7. ตวชวดท 28 รอยละของผเรยนทศกษาตอในระดบปรญญาตรและ ปวส. เพมขน (รอยละ 65)

ปการศกษา 2560 มอตราการเรยนตอระดบอดมศกษา คดเปนรอยละ 55.53 ลดลงจากป 2559 ซงมอตราการเรยนตอระดบอดมศกษาอยทรอยละ 81.26 รายละเอยดปรากฏดงตารางท 16 ดงน

ตารางท 16 อตราการเรยนตอระดบอดมศกษา ปการศกษา 2560

อตราการเรยนตอ อดมศกษาปท 1 ปการศกษา 2559

จ านวนผจบ ม. 6 และ ปวช. 3


จ านวนผเรยน ชนอดมศกษาปท 1 ปการศกษา 2560

อตราการเรยนตออดมศกษาปท 1 ปการศกษา 2560

อดมศกษาปท 1 81.26 ม. ปลาย 897,870 อดมศกษาปท 1 498,557 อดมศกษาปท 1 55.53 ปวส. 1 25.20 ปวช. 3 182,063 ปวส. 1 165,869 ปวส. 1 18.47 ปรญญาตรปท 1 56.06 ม. 6 (G.12) 715,807 ปรญญาตรปท 1 332,688 ปรญญาตรปท 1 37.05

ทมาของขอมล : ศนยเทคโนโลยสารสนเทศลละการสอสาร สป. (สถตการศกษาประจ าป 2560 (เบองตน))

กศน. สสวท. สกอ.

17,624,938คน

8,409,127 คน

30,000 คน

ประชาชน 26,064,065 คน

การจดการศกษาตามอธยาศย ดานวทยาศาสตร เทคโนโลยและบรการหองสมด (กศน.)

การจดการเรยนรของศนยเรยนรดจทล (IPST Learning Space) ( สสวท.)

โครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย (สกอ.)

ห น า | 63


ยทธศาสตรท 5 สงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ประกอบดวย 3 ตวชวด

จากผลการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 5 พบวา สามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย ของตวชวด จ านวน 1 ตวชวด จาก 3 ตวชวด (รอยละ 33.33) ไมบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย จ านวน 1 ตวชวด (รอยละ 33.33) และไมสามารถประเมนผลได จ านวน 1 ตวชวด (รอยละ 33.33) รายละเอยดปรากฏดงตารางท 17 ดงน



เปาประสงค 3 มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน ตวชวดท 29 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนรวมของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน โดยใช DLIT และ DLTV เพมขน - ประถมศกษาปท 6 - มธยมศกษาปท 3 - มธยมศกษาปท 6

เพมขน รอยละ 3

ลดลงรอยละ 2.76 ลดลงรอยละ 1.01 ลดลงรอยละ 2.29


ตวชวดท 30 รอยละของสถานศกษาทไดรบบรการอนเทอรเนตความเรวไมต ากวา 30 Mbps


ตวชวดท 31 จ านวนระบบฐานขอมลกลาง ดานการศกษาของประเทศททนสมย/เปนปจจบน

4 ฐานขอมล N/A - ไมสามารถประเมนผลการด าเนนงานได



- ไมสามารถประเมนผลได 1 ตวชวด จากตารางสรปผลการด าเนนงานในแตละตวชวด ไดดงน

1. ตวชวดท 29 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนรวมของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT และ DLTV เพมขน (รอยละ 3) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 18-20 ดงน คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ในภาพรวมของประเทศ โดยภาพรวมคะแนนเฉลย O-NET ปการศกษา 2560 ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT และ DLTV มคะแนนเฉลยลดลงจากปการศกษา 2559

- ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 36.40 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 39.16 (ลดลงรอยละ 2.76 )



ห น า | 64


แผนภมท 18 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบ o-net ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 และ 2560 ของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT และ DLTV

ทมาของขอมล : ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

แผนภมท 19 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบ o-net ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 และ 2560 ของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT และ DLTV


แผนภมท 20 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบ o-net ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 และ 2560 ของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT และ DLTV



ปการศกษา 2559 51.81 28.21 37.14 39.5 39.16

ปการศกษา 2560 44.36 29.37 34 37.38 36.4

0

10

20

30

40

50

60 7.45


ปการศกษา 2559 43.24 27.24 24.00 32.32 31.70

ปการศกษา 2560 44.63 27.00 21.16 30.00 30.69

-

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

ภาษาไทยสงคม

ศาสนาและวฒนธรรม

ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตรภาพรวม

เฉลย

ปการศกษา 2559 46.87 33.16 22.55 19.82 29.31 30.33

ปการศกษา 2560 43.81 31.43 21.68 17.86 25.49 28.04

01020304050

3.14 2.12 2.76 1.16

3.06 1.92 3.82

1.73 0.87 2.29

ห น า | 65


จากตารางสรปผลการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT และ DLTV ไดดงน 1. สรปผลการจดการเรยนการสอนโดยใช DLIT ผลการเปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระหวางปการศกษา 2560 และ 2559 ของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 ในสถานศกษาทใช DLIT ในการจดการเรยนการสอน พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงขนมากกวารอยละ 3 มเพยง 1 กลมสาระการเรยนร คอ ภาษาไทย (+1.39) สวนระดบชนมธยมศกษาปท 6 พบวา คะแนนเฉลยรอยละของผลการทดสอบลดลงเมอเปรยบเทยบกบปการศกษา 2559 ทกกลมสาระการเรยนร 2. การจดการเรยนการสอนโดยใช DLTV ผลการเปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการทดสอบ ทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระหวางปการศกษา 2560 และ 2559 ของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 ในสถานศกษาทจดการเรยนการสอนโดยใช DLTV พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงขนมากกวารอยละ 3 มเพยง 1 กลมสาระการเรยนร คอ ภาษาองกฤษ (+1.16) สวนระดบมธยมศกษาปท 3 ในสถานศกษาทใช DLTV ในการจดการเรยนการสอน พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงขนมากกวารอยละ 3 มเพยง 1 กลมสาระการเรยนร คอ ภาษาไทย (+1.39) 2. ตวชวดท 30 รอยละของสถานศกษาทไดรบบรการอนเทอรเนตความเรวไมต ากวา 30 Mbps (รอยละ 50 ) กระทรวงศกษาธการมนโยบายกระจายอ านาจใหหนวยงานและสถานศกษา จดหาผใหบรการระบบเครอขายอนเทอรเนตในพนทไดเอง โดยหนวยงานภายในทตงอยในกระทรวงศกษาธการ (วงจนทรเกษม) ใหปรบเปลยนใชระบบเครอขายอนเทอรเนตของส านกงานบรหารเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการศกษา (Uninet) ตงแตวนท 1 มกราคม 2561 ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ไดรบมอบหมายใหด าเนนการส ารวจประสทธภาพการใชงานอนเทอรเนตของสถานศกษาและหนวยงานในสงกด เพอน าขอมลมาใชในการวางแผนการด าเนนการในระยะตอไป โดยผลการส ารวจเบองตน ป 2561 มสถานศกษาไดรบบรการอนเทอรเนตความเรวไมต ากวา 30 Mbps จ านวน 27,293 แหง จากจ านวนทงหมด 38,965 แหง คดเปนรอยละ 70.04 รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 21 ดงน

แผนภมท 21 จ านวนสถานศกษาทไดรบบรการอนเทอรเนตความเรวไมต ากวา 30 Mbps

ทมาของขอมล : ศนยเทคโนโลยสารสนเทศลละการสอสาร สป.

หมายเหต : จ านวนโรงเรยนสงกด สพฐ. ทไดรบบรการอนเตอรเนตความเรวสง ไมต ากวา 30 Mbps จ านวน 18,768 ลหง ไดมาจากการส ารวจ โรงเรยน จ านวน 24,302 ลหง จากทงสน 30,112 ลหง ทงน ขอมลทประมวลผลยงไมเปนนทางการ อยระหวางการตดตามลละยนยน ความถกตองจากหนวยงานตนสงกด

สพฐ สอศ กศน.

จ านวนโรงเรยนทงหมด (แหง) 30,112 424 8,429

จ านวนโรงเรยนทไดรบบรการ (แหง)

18,768 424 8,101

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

62.33% 96.11%

<a href=https://th.pngtree.com>กราฟกจาก pngtree.com</a>

ภาพรวมสถานศกษา

100%

ห น า | 66


3. ตวชวดท 31 จ านวนระบบฐานขอมลกลางดานการศกษาของประเทศททนสมย/เปนปจจบน (4 ฐานขอมล) กระทรวงศกษาธการอยระหวางด าเนนการโครงการพฒนาระบบฐานขอมลจดเกบทะเบยนประวตผเรยนและบคลากรในสงกด โดยลงนามในสญญาหรอขอตกลงหรอใบสงซอสงจางกบ บรษท บทามส โซลชน จ ากด สญญาเลขท 28/2561 ลงวนท 31 พฤษภาคม 2561 สญญาสนสดวนท 25 กมภาพนธ 2562 มเปาหมาย ในการพฒนาฐานขอมลรายบคคลดานการศกษาของประเทศทเปนปจจบน สามารถเชอมโยงและใชขอมลระหวางหนวยงานไดอยางมประสทธภาพ จ านวน 4 ฐานขอมล ไดแก 1) ฐานขอมลนกเรยน นกศกษาและผเรยน 2) ฐานขอมลขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา 3) ฐานขอมลขาราชการพลเรอน พนกงานราชการและบคลากรอน 4) ฐานขอมลสถานศกษาและหนวยงานทางการศกษา ขณะนอยระหวางพจารณาตรวจรบงาน งวดท 2 (งานงวดท 2/5)

ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา ประกอบดวย 6 ตวชวด

จากผลการด าเนนงานภายใตยทธศาสตรท 6 พบวา สามารถด าเนนงานไดบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย ของตวชวด จ านวน 3 ตวชวด จาก 6 ตวชวด (รอยละ 50) ไมบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย จ านวน 2 ตวชวด (รอยละ 33.33) และไมสามารถประเมนผลได จ านวน 1 ตวชวด (16.67) รายละเอยดปรากฏดงตารางท 18 ดงน



เปาประสงคท 5 ระบบบรหารจดการศกษามประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล โดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน

ตวชวดท 32 รอยละของคะแนนการประเมนคณธรรม และความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงาน


ตวชวดท 33 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต (O-net/V-net/N-net) ในพนทจงหวดชายแดนภาคใตเพมขน


- O-NET (ป.6) ลงลงรอยละ 2.77 - O-NET (ม.3) ลดลงรอยละ 1.25 - O-NET (ม.6) ลดลงรอยละ 1.71 - N-NET (ประถมศกษา) เพมขนรอยละ1.94 - N-NET (มธยมศกษาตอนตน) ลดลงรอยละ 1.22 - N-NET (มธยมศกษาตอนปลาย) ลดลงรอยละ 0.87 - V-NET (ปวช. 3) เพมขนรอยละ 1.52 - V-NET (ปวส. 2) เพมขนรอยละ 0.44 ตวชวดท 34 รอยละของผเรยน เยาวชนและประชาชนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตทไดรบ การพฒนาศกยภาพหรอทกษะดานอาชพ สามารถ มงานท าหรอน าไปประกอบอาชพในทองถนได

รอยละ 80 รอยละ 103.30


ตวชวดท 35 สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบของรฐตอเอกชน


ตวชวดท 36 จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวม ในการจดพฒนาและสงเสรมการศกษา

3,042 องคกร/หนวยงาน

3,321 องคกร/หนวยงาน บรรลเปาหมาย

ห น า | 67



เปาประสงคท 5 ระบบบรหารจดการศกษามประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล โดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน

ตวชวดท 37 จ านวนโรงเรยนขนาดเลกทเปนเครอขายไดรบการบรหารจดการเพอเขาสโครงการโรงเรยนดใกลบาน

595 โรง N/A ไมสามารถประเมนผลได


- บรรลเปาหมาย 3 ตวชวด - ไมบรรลเปาหมาย 2 ตวชวด - ไมสามารถประเมนผลได 1 ตวชวด

จากตารางสรปผลการด าเนนงานตามตวชวด ไดดงน

1. ตวชวดท 32 รอยละของคะแนนการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงาน (รอยละ 80) กระทรวงศกษาธการมผลการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงานภาพรวมในป 2561 มคะแนนเฉลย 83.16 รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 22 ดงน

แผนภมท 22 รอยละของคะแนนการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของหนวยงาน

ทมาของขอมล : ศนยปฏบตการตอตานการทจรต กระทรวงศกษาธการ

2. ตวชวดท 33 คาคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต (O-NET/V-NET/N-NET) ในพนทจงหวดชายแดนภาคใตเพมขน (เพมขนรอยละ 3) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 23 -25

2.1 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ในภาพรวม โดยภาพรวมคะแนนเฉลย O-NET ปการศกษา 2560 ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มคะแนนเฉลยลดลงจากปการศกษา 2559

- ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 33.17 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 35.94 (ลดลงรอยละ 2.77)



86.50% 87.69%

76.02%

89.24%

76.34%

83.16%

65

70

75

80

85

90

95

สป. สกศ. สพฐ. สกอ. สอศ. ภาพรวม

ห น า | 68


แผนภมท 23 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 – 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต

ทมาของขอมล : สถาบนทดสอบทางการศกษาลหงชาต (องคการมหาชน)

แผนภมท 24 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 – 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต


แผนภมท 25 คาคะแนนเฉลยของผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 – 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต



ปการศกษา 2559 43.74 30.66 33.83 35.54 35.94

ปการศกษา 2560 38.84 30.49 29.93 33.77 33.17

0

10

20

30

40

50 4.90


ปการศกษา 2559 40.19 28.43 23.97 31.56 31.03

ปการศกษา 2560 41.46 27.57 20.78 29.31 29.78

05

1015202530354045

ภาษาไทยสงคม

ศาสนาและวฒนธรรม

ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตรภาพรวม

เฉลย

ปการศกษา 2559 43.22 31.82 23.39 20.11 28.25 28.74

ปการศกษา 2560 40.48 31.14 23.31 18.23 26.08 27.03

01020304050

0.17 3.90 1.77 2.77

3.19 0.86 2.25 1.25 1.27

2.74 0.68

0.08 1.88

2.71 1.71

ห น า | 69


จากผลการทดสอบระดบชาตการศกษาขนพนฐาน (O-NET) ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต เปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2559 กบปการศกษา 2560 พบวา คะแนนเฉลยในภาพรวม 4 กลมสาระการเรยนร ชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 3 ลดลงจากปการศกษา 2559 โดยมคะแนนเฉลยในภาพรวมลดลงอยทรอยละ 2.77 และ 1.25 ตามล าดบ สวนชนมธยมศกษาปท 6 คะแนนเฉลยในภาพรวมลดลงรอยละ 1.71 และเมอพจารณาถงเปาหมายของการด าเนนงานตามตวชวดทก าหนดใหมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตการศกษาขนพนฐาน เพมขนรอยละ 3 พบวา ผลการด าเนนงานต าไมเปนไปตามเปาหมายทง 3 ชนเรยน

2.2 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (Non-Formal National Education Test : N-NET) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 26 - 28 ดงน

คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) คะแนนเฉลย N-NET ปการศกษา 2560 ทง 3 ระดบชน มคะแนนเฉลยลดลงจากปการศกษา 2559

- ระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 38.16 เพมขนจาก ปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 36.22 (เพมขนรอยละ 1.94)

- ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 35.31 ลดลงจาก ปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 36.53 (ลดลงรอยละ 1.22)

- ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 30.48 ลดลงจาก ปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 31.35 (ลดลงรอยละ 0.87)

แผนภมท 26 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2559 และ 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต






ชวต


สงคม



ปการศกษา 2559 33.12 31.25 36.41 42.55 37.75 36.22

ปการศกษา 2560 38.54 32.46 36.97 43.13 39.7 38.16

0

10

20

30

40

50 5.421.21

0.56 0.58 1.951.94

ห น า | 70


แผนภมท 27 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2559 และ 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต


แผนภมท 28 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ปการศกษา 2559 และ 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต


จากผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET) ของผเรยนการศกษานอกระบบโรงเรยนเปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2559 กบปการศกษา 2560 พบวา คะแนนเฉลย ในภาพรวม 5 กลมสาระของทง 3 ระดบชน ไดแก ระดบชนประถมศกษา มคะแนนเฉลยในภาพรวมเพมขนอยท รอยละ 1.94 สวนระดบชนมธยมศกษาตอนตน และระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ในปการศกษา 2560 ลดลงจากปการศกษา 2559 โดยมคะแนนเฉลยในภาพรวมลดลงอยทรอยละ 1.22 และ 0.87 ตามล าดบ และเมอพจารณาถงเปาหมายของการด าเนนงานตามตวชวดทก าหนดใหมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตการศกษาขนพนฐาน เพมขนจากเดมรอยละ 3 พบวา ผลการด าเนนงานในระดบชนประถมศกษาสงกวาเปาหมาย สวนระดบชนมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลายต ากวาเปาหมาย





ชวต


สงคม



ปการศกษา 2559 38.13 30.5 38.08 41.46 34.47 36.53

ปการศกษา 2560 34.97 28.96 38.58 40.15 33.87 35.31

05

1015202530354045




สาระทกษะการด าเนนชวต


สงคม



ชดขอมล1 37.85 29.44 25.21 32.75 31.5 31.35

ชดขอมล2 32.06 26.19 33.95 35.21 24.98 30.48

05

10152025303540

ห น า | 71


2.3 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (Vocational National Education Test : V-NET) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 29 ดงน คะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ในภาพรวม

- ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 3 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 19.73 เพมขนจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 18.21 (เพมขนรอยละ 1.52)

- ระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสงชนปท 2 ปการศกษา 2560 คะแนนเฉลยรอยละ 17.36 ลดลงจากปการศกษา 2559 มคะแนนเฉลยรอยละ 16.92 (เพมขนรอยละ 0.44)

แผนภมท 29 คาคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ปการศกษา 2559 และ 2560 ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต


คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) เปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2559 กบปการศกษา 2560 พบวา ผลการสอบระดบ ปวช. 3 และระดบ ปวส. 2 ในปการศกษา 2560 มคะแนนเฉลยผลการสอบเพมขนจากปการศกษา 2559 โดยมคะแนนเฉลยเพมขนรอยละ 1.52 และ 0.44 ตามล าดบ แตยงไมบรรลเปาหมายทก าหนดไว

3. ตวชวดท 34 รอยละของผเรยน เยาวชนและประชาชนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตทไดรบการพฒนาศกยภาพหรอทกษะดานอาชพ สามารถมงานท าหรอน าไปประกอบอาชพในทองถนได (รอยละ 80)

กระทรวงศกษาธการจดบรการพฒนาศกยภาพและฝกอบรมวชาชพใหกบประชาชน เยาวชนกลมเปาหมายในจงหวดชายแดนภาคใต จ านวน 30,494 คน มผไดรบการบรการ จ านวน 30,587 คน คดเปน รอยละ 103.30 ของกลมเปาหมาย ผานการด าเนนโครงการ/กจกรรมส าคญตาง ๆ เชน โครงการจดการศกษาตลอดชวตในสถาบนศกษาปอเนาะ จ านวน 9,829 คน โครงการฝกอาชพจงหวดชายแดนภาคใตตามแนวทางโรงเรยนพระดาบส จ านวน 140 คน โครงการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สประชาชนจงหวดชายแดนใต จ านวน 996 คน การฝกอบรมหลกสตรมคคเทศกทวไปแกประชาชน เพอใหไดรบบตรมคคเทศกทวไป (บตรบรอน) ทจะสามารถประกอบอาชพไดจรงตามกฎหมาย จ านวน 40 คน จดกจกรรมฝกทกษะอาชพและอาชพทางเลอกอาชพใหมแกประชาชน ใน 80 อาชพ จ านวน 10,034 คน เปนตน

ความรดานสมรรถนะหลก และสมรรถนะทวไประดบ ปวช. 3

ความรดานสมรรถนะหลก และสมรรถนะทวไประดบปวส. 2

ปการศกษา 2559 18.21 16.92

ปการศกษา 2560 19.73 17.36

15

16

17

18

19

20 1.5

0.4

ห น า | 72


4. ตวชวดท 35 สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบของรฐตอเอกชน (74 : 26) จากขอมลสถตการศกษา (เบองตน) ปการศกษา 2560 พบวา มผเรยนในสถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการ จ าแนกเปน ผเรยนในสถานศกษาของรฐ จ านวน 9 ,410,008 คน และผเรยนในสถานศกษาเอกชน จ านวน 2,463,384 คน จากผเรยนจ านวนทงหมด 11,873,392 คน คดเปนสดสวนผเรยนในสถานศกษา ทกระดบของรฐตอเอกชนอยท 79 : 21 รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 30 ดงน แผนภมท 30 สดสวนนกเรยนรฐตอเอกชนในสงกดกระทรวงศกษาธการ ปการศกษา 2560

ทมาของขอมล : ศนยเทคโนโลยสารสนเทศลละการสอสาร สป., ส านกนโยบายลละยทธศาสตร สป.

5. ตวชวดท 36 จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจดพฒนาและสงเสรมการศกษา (3,042 องคกร/หนวยงาน) ภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจดพฒนาและสงเสรมการศกษาในระบบและนอกระบบเปาหมาย จ านวน 3,042 องคกร/หนวยงาน ด าเนนการได จ านวน 3,321 องคกร/หนวยงาน ประกอบดวย เครอขายส านกความสมพนธตางประเทศ สป. (สต.) จ านวน 24 หนวยงาน เครอขายส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน.) จ านวน 541 หนวยงาน เครอขายส านกงานศกษาธการภาค (ศธภ.) (77 จงหวด *20 เครอขาย) จ านวน 1,170 หนวยงาน เครอขายส านกงานศกษาธการจงหวด (ศธจ.) (18 ภาค* 65 เครอขาย, 1 ภาค* 15 เครอขาย) จ านวน 1,540 หนวยงาน เครอขายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) (โครงการสานพลงประชารฐดานยกระดบวชาชพ) สถานประกอบการ จ านวน 21 เครอขาย และ เครอขายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) (โครงการสานพลงประชารฐดานการศกษาพนฐานและการพฒนาผน า) (องคกรเอกชน 19 เครอขาย,สวนราชการ 2 เครอขาย ภาคประชาสงคม 4 เครอขาย) รายละเอยดปรากฏดงแผนภมท 31 ดงน

0% 20% 40% 60% 80% 100%

กอนประถมศกษา

ประถมศกษา

มธยมศกษาตอนตน

มธยมศกษาตอนปลาย

อดมศกษา

รวมทงสน

62

75

84

80

94

79

38

25

16

20

6

21

จ านวนผเรยนรฐ จ านวนผเรยนเอกชน

ห น า | 73


แผนภมท 31 จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจดพฒนาและสงเสรมการศกษา

ทมาของขอมล : รายงานผลการด าเนนงานตามลผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

6. ตวชวดท 37 จ านวนโรงเรยนขนาดเลกทเปนเครอขายไดรบการบรหารจดการเพอเขาสโครงการ โรงเรยนดใกลบาน (595 โรง)

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดรบอนมตงบประมาณ ตามแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 เพอใหด าเนนงานตามโครงการโรงเรยนดใกลบาน แตเนองจากผบรหารระดบสงของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดมอบหมายใหผรบผดชอบโครงการเดม คอ ส านกนโยบายและแผนการจดการศกษาขนพนฐานหารอรวมกบส านกนวตกรรมการศกษาขนพนฐาน เพอใหด าเนนการขออนมตปรบแผนงานและกจกรรมไปยงส านกงบประมาณ โดยจ าแนกออกเปน 2 โครงการ ตามกลมเปาหมายหลก คอ 1) โครงการโรงเรยนประชารฐ รนท 2 (โรงเรยนดใกลบาน) โดยใหปกหมดเฉพาะโรงเรยนทผเรยนมากกวา 120 คน ซงมส านกนวตกรรมการศกษาขนพนฐานเปนผรบผดชอบ และ 2) เปนการใชงบประมาณเพอขบเคลอนโรงเรยนขนาดเลกประเภทอน ๆ ซงมส านกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐานเปนผร บผดชอบ แตเมอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดสงเรองปรบแผนและกจกรรมไปยงส านกงบประมาณ พบวา ไมอนมตใหด าเนนการ งบประมาณจงตกไป ดงนนจงไมไดด าเนนงานใด ๆ ตามโครงการโรงเรยนดใกลบาน

541เครอขาย

1,170เครอขาย


สต.

กศน

ศธภ.

ศธจ.

สอศ

สพฐ.

21 เครอขาย

25 เครอขาย 24 เครอขาย


ห น า | 74


ตอนท 6 ปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะทพบจากการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จากผลการศกษาปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะทพบจากการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ สรปไดรายละเอยดปรากฏดงตารางท 19 ดงน

ตารางท 19 ปญหา อปสรรคและขอเสนอแนะทพบจากการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

ปญหาอปสรรค ขอเสนอแนะ ดานขอมล - ขอมลส าหรบใชประกอบการจดท าแผนไมเพยงพอขาดความเปนเอกภาพ และความทนสมย - ขอมลจากการตดตามและรายงานผลการด าเนนงานขาดความครบถวนและไมสอดคลองตามแนวทาง การรายงานทก าหนด

- ควรมการพฒนาระบบฐานขอมลของสวนกลางใหมความเปนเอกภาพ มขอมลทเปนปจจบน พรอมตอการน าไปใช - ควรมการสรางความร ความเขาใจเกยวกบแนวทางการตดตามประเมนและรายงานผลการด าเนนงานกบผเกยวของกบทกกลมเปาหมาย โดยเฉพาะผรบผดชอบแผนงาน/โครงการ เพอใหการตดตามและรายงานขอมล มความถกตองและครบถวนตามแนวทางทก าหนด

ดานบคลากร - บคลากรบางสวนขาดความร ความเขาใจเกยวกบสาระส าคญของนโยบายและแผนระดบชาต/ระดบกระทรวง และการตดตามประเมนผลแผน - บคลากรบางสวนไมสามารถเชอมโยงความสอดคลองระหวางนโยบายและแผนระดบชาต/ระดบกระทรวงและระดบหนวยงานได - บคลากรบางสวนทรบผดชอบแผนงาน/โครงการ ไมไดใหความส าคญกบการขบเคลอนแผนงาน/โครงการเพอตอบสนองตอเป าหมายของตวช วดของแผน ปฏบต ราชการประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ - บคลากรไมไดมสวนรวมในการจดท าแผนและตดตามประเมนผลแผนครอบคลมทกกลมเปาหมาย - มการเปลยนแปลงบคลากรบอย

- ควรมการเตรยมความพรอมใหกบบคลากรทเกยวของโดยเฉพาะบคลากรทปฏบตงานดานแผนและการตดตามประเมนผลแผน ใหมความร ความเขาใจเกยวกบสาระส าคญ/ความเชอมโยงของนโยบายและแผนระดบตางๆ การบรหารจดการแผน และกระบวนการตดตามประเมนผลแผน - ควรสรางการรบร ในความส าคญกบการขบเคลอนแผนงาน/โครงการของหนวยงานเพอตอบสนองเปาหมายตวชวดของแผนปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการ - สงเสรมใหบคลากรทเกยวของทกกลมเปาหมายไดม ส วนร วมในการจ ดท าแผนปฏ บ ต ร าชการขอ งกระทรวงศกษาธการ หรอการใหขอมล/ขอคดเหนตอการจดท าแผนปฏบตราชการฯ เพอใหการจดท าแผนปฏบตราชการฯ เปนไปอยางมประสทธภาพเพมขน

การจดท าแผนงาน/โครงการ - แผนงาน/โครงการสวนใหญเปนงานตอเนองจาก ปทผานมา - มแผนงาน/โครงการใหมรปแบบใหม จ านวนนอย

- ควรมการสงเสรมหนวยงานใหมการจดท าแผนงาน/โครงการเช งพฒนาในรปแบบใหม ๆ ท สามารถตอบสนองเปาหมายของแผนไดอยางแทจรง - ควรมการน าผลการประเมนแผนมาพจารณาในการจดท าแผนอยางจรงจง เพอใหสามารถจดท าแผนบนพนฐานของความเปนไปไดในทางปฏบต โดยบรรลถง

ห น า | 75


ปญหาอปสรรค ขอเสนอแนะ เปาหมายภายใตขอจ ากดและศกยภาพทมอยอยางแทจรง

ตวชวดและคาเปาหมาย - ไมมค านยามตวชวดทมความชดเจน - การก าหนดตวชวด/คาเปาหมายของหนวยงาน ไมสอดคลองกบตวชวดของแผนปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการ - คาเป าหมายของตวช วดเหมอนกบปท ผ านมา ขาดความท าทาย โดยเฉพาะต วช ว ดท ม ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายทก าหนดแลว

- ควรจดท าคมอตวช วด และสรางการรบร ไปย งผ เกยวของทกกลมเปาหมาย เพอสรางความเขาใจ เกยวกบตวชวดใหเปนไปในทศทางเดยวกน - ควรมการพจารณาทบทวนตวชวดทด าเนนการไดบรรลผลตามเปาหมาย/ไมบรรลผลตามเปาหมาย และวเคราะหถงเหตปจจยของผลดงกลาว เพอก าหนดตวชวดใหมความสอดคลองเหมาะสมและมความเปนไปไดในทางปฏบต

การจดเกบขอมลและรายงานขอมล - มการจดเกบขอมลจากหนวยงาน/สถานศกษา ในพนทจ านวนมาก สงผลใหมความลาชา ไมเปนไปตามกรอบระยะเวลาทก าหนด - การรายงานขอมลบางสวนไมเปนไปตามแนวทาง ทก าหนด เนนกระบวนการด าเนนงานมากกวาผลผลตตามตวชวดของแผนงาน/โครงการทก าหนด

- ควรมการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการตดตามและรายงาน เพออ านวยความสะดวก และใหเกดความรวดเรวแกหนวยงาน - ควรมการสรางการรบรเกยวกบแนวทางการจดเกบข อม ลและรายงานข อม ล ให ก บผ เก ยวข องท กกลมเปาหมาย - ควรมการสอสาร ประชาสมพนธกบหนวยงานผานชองทางตางๆ เชน หนงสอเวยน การประชม สอสงคมออนไลน เปนตน เพอใหผเกยวของทกกลมเปาหมายไดเขาถงขอมล และสามารถสอบถาม/ใหขอมลยอนกลบไดอยางรวดเรว

ห น า | 76


ตอนท 7 สรปผลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ การประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ สรปผลในภาพรวม รายละเอยดปรากฏดงตารางท 20 ดงน

ตารางท 20 สรปผลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

รายการประเมน สรปผลการศกษา เกณฑ ผลการประเมน

1.ดานบรบท ผานเกณฑทก าหนด ทกประเดน

ผาน

- ความสอดคลองระหวางแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ กบนโยบายรฐบาลและแผนระดบชาต

- มความสอดคลองกน แผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

ของ ศธ. มความสอดคลอง กบนโยบายรฐบาล และแผนระดบชาต

- ความร ความเขาใจและการมสวนรวม ของผเกยวของกบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ

- มความคดเหน คาเฉลยโดยรวม

เทากบ 3.66

คาเฉลยโดยรวม 3.51 ขนไป

2.ดานปจจยน าเขา - บคลากร งบประมาณ และเทคโนโลย




ผาน

3. ดานกระบวนการ - การน าแผนปฏบตราชการสการปฏบต - การก ากบตดตามและประเมนผล




ผาน

4. ดานผลผลต - ผลการด าเนนงานตามตวชวดของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ จ านวน 37 ตวชวด

ผลการด าเนนงานตามตวชวด - บรรลเปาหมายผานเกณฑ ทก าหนด จ านวน 17 ตวชวด (รอยละ 45.95) - ไมบรรลเปาหมาย จ านวน 15 ตวชวด (รอยละ 40.54) - ไมสามารถประเมนผลได จ านวน 5 ตวชวด (รอยละ 13.51)

ผลการด าเนนงาน ตามตวชวดผานเกณฑเปาหมายทระบไวใน แผนปฏบตราชการ

ของกระทรวงศกษาธการ ไมนอยกวารอยละ 80

ไมผาน

จากตารางท 20 สรปผลการประเมนผลแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ พบวา ในภาพรวม สามารถด าเนนการไดผานเกณฑการประเมนทก าหนดใน 3 ดาน คอ ดานบรบท ดานปจจยน าเขา และดานกระบวนการ โดยเมอพจารณาเปนรายดาน พบวา ดานบรบท แผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของกระทรวงศกษาธการ มความสอดคลองกบนโยบายรฐบาลและแผนระดบชาต และความคดเหนเกยวกบความร ความเขาใจและ การมสวนรวมของผเกยวของกบการจดท าแผนปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการ พบวา มความเหมาะสม

ห น า | 77


อยในระดบมากขนไป มคาเฉลยโดยรวมเทากบ 3.66 ผานเกณฑการประเมนทก าหนด ดานปจจยน าเขา ในเรองบคลากร งบประมาณ และเทคโนโลย รวมทงกระบวนการด าเนนงาน ในเรองการน าแผนสการปฏบต และการก ากบตดตามและประเมน มผลการประเมนความคดเหนอยในระดบมากขนไปเชนเดยวกน มคาเฉลยโดยรวมเทากบ 3.66 และ 3.81 ตามล าดบ ซงผานเกณฑการประเมนทก าหนด ส าหรบดานผลผลต ผลการด าเนนการไมผานเกณฑการประเมนทก าหนด โดยเมอพจารณาผล การบรรลเปาหมายของตวชวดของแผน จ านวน 37 ตวชวด พบวา ด าเนนการไดผานเกณฑเปาหมายทก าหนด 17 ตวชวด (รอยละ 45.95) ไมบรรลเปาหมาย จ านวน 15 ตวชวด (รอยละ 40.54) และไมสามารถประเมนผลได จ านวน 5 ตวชวด (รอยละ 13.51)

บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล · 2019. 8. 2. ·...

Documents