คู่มือ - satitสารจากผ อำานวยการโรงเร...

คมอ

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

ปการศกษา ๒๕๕๘

นกเรยนและผปกครอง

สารจากผอำ านวยการโรง เรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และรองคณบดคณะครศาสตร

ปพ.ศ.๒๕๕๘น เปนปแหงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร เนองในโอกาสทรงเจรญพระชนมาย๖๐พรรษาวนท๒เมษายนพทธศกราช๒๕๕๘โรงเรยนสำานกในพระมหากรณาธคณอนหาทสดมไดทมตอปวงชนชาวไทย โดยเฉพาะอยางยงตอวงการการศกษาไทยทรงหวงใยการศกษาและความเปนอยของเยาวชนในทองทตางๆทงในประเทศและตางประเทศโดยโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม ไดถวายงานในโครงการคายแนะแนวและเตรยมความพรอมเพอการศกษาตอของนกเรยนในพระราชานเคราะหสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมารตงแตปพทธศกราช๒๕๓๘ตอเนองมาจนถงปจจบน

ในโอกาสเปดภาคเรยนปการศกษา๒๕๕๘ผมขอแสดงความยนดกบผปกครองและนกเรยนทไดเลอนชนเรยนและขอตอนรบสการเรมตนปการศกษาใหม โรงเรยนพรอมทจะดแลบตรหลานของทานผปกครองใหเปนผมความเพยบพรอมในทกดาน โดยปการศกษาทผานมาโรงเรยนไดพฒนานกเรยนใหเปนเยาวชนทมคณภาพมความรคคณธรรม เปนคนดมทกษะชวตพรอมทจะกาวเขาสการเปนพลเมองทมคณภาพเปนผนำาในสงคมโดยมงมนสรางอตลกษณของนกเรยนให“ฉลาดคดสรางสรรคยดมนคณธรรมภาวะผนำาเดนเนนจตสาธารณะ”ดงจะเหนไดจากความสำาเรจของนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมในดานตางๆโดยในปการศกษาทผานมามนกเรยนระดบชนม.๖ผานการสอบขอเขยนทนรฐบาล(ก.พ.)จำานวน๒คนไดแกนายรชตภาคศตนตแสงหรญ ชนมธยมศกษาปท๖/๒และนายภคนอศวภานวฒน ชนมธยมศกษาปท๖/๒ทนรฐบาลสงคโปรจำานวน๒คน ไดแกนางสาวนชดาสรนนทปญญาและนางสาวมาลสาภเงนชนมธยมศกษาปท๖/๒นกเรยนทผานการคดเลอกเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษาโดยระบบรบตรงและโครงการพเศษของสถาบนตางๆ อาท นกเรยนผานการคดเลอกโดย กสพท. เขาศกษาในหลกสตรแพทยศาสตรจำานวน ๒๒ คน และหลกสตรทนตแพทยศาสตร จำานวน ๔ คน รวมเปน ๒๖ คน นกเรยนผานการคดเลอกตามระบบรบตรงจฬาลงกรณมหาวทยาลย หลกสตรวศวกรรมศาสตร๒๐ คน หลกสตรพาณชยศาสตรและการบญช จำานวน ๑๐ คน หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตร จำานวน ๕ คน หลกสตรวทยาศาสตร จำานวน ๓ คน หลกสตรอกษรศาสตร จำานวน ๓ คน หลกสตรศลปกรรมศาสตร จำานวน ๒ คน และมนกเรยนผานการคดเลอกรวมทงกำาลงรอผลการคดเลอกทงระบบการรบตรงจากสถาบนอดมศกษาตางๆและการคดเลอกระบบกลางอกจำานวนมาก

ผมในนามของคณาจารยและบคลากรทกฝายของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ขอขอบคณทานผปกครองสมาคมผปกครองและครโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยสมาคมนกเรยนเกาสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยและผมอปการคณทกทานทไดใหความรวมมอสนบสนนการดำาเนนงานกจกรรมของโรงเรยนใหพฒนาหนากาวหนามาโดยตลอด

(ผชวยศาสตราจารยชยศกดชงใจ) ผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม และรองคณบดคณะครศาสตร

สารบญ

๗ พระราชประวตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร

๕๓ กจกรรมโรงเรยนปการศกษา๒๕๕๘โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๑ ประวตโรงเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๖๗ โครงการ/กจกรรมของโรงเรยนเพอสงเสรมการเรยนการสอน

๑๔ ทำาเนยบผบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๗๕ ฝายบรหารการใหบรการของหนวยงานตางๆ

๑๗ สญลกษณประจำาโรงเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๘๓ ฝายบรหารเกณฑการพจารณามอบบตรเกยรตยศ

๑๘ พระพทธรปประจำาโรงเรยนพระพทธมงคลสพลธรรมสาธต

๘๙ ฝายวชาการหลกสตรและการสอนหลกสตรสถานศกษา

๑๙ สถานทสำาคญภายในโรงเรยนอาคารสถานท

๙๓ ฝายวชาการหลกสตรและการสอนโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

๒๒ คณะกรรมการสถานศกษาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๙๘ ฝายวชาการหลกสตรและการสอนโครงสรางเวลาเรยนระดบชนมธยมศกษาปท๑-๓ปการศกษา๒๕๕๘

๒๔ ผบรหารโรงเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๐๒ ฝายวชาการหลกสตรและการสอนโครงสรางเวลาเรยนระดบชนมธยมศกษาปท๔-๖ปการศกษา๒๕๕๘

๒๘ คณาจารยโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๓๔ ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมวาดวยการขอลาพกการศกษาของนกเรยน

๓๘ นกเรยนสรางชอเสยงของโรงเรยนกจกรรมตางๆของโรงเรยน

๔๕ อาจารยประจำาชนปการศกษา๒๕๕๘โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๔๗ เจาหนาทโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๔๙ กำาหนดการเปด–ปดภาคเรยนและเวลาเรยนประจำาวนปการศกษา๒๕๕๘

๕๐ วนหยดนกขตฤกษและวนหยดตามประเพณประจำาปการศกษา๒๕๕๘

๓๖ จำานวนบคลากรโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๒๖ หวหนากลมสาระการเรยนรหวหนากลมกจกรรมพฒนาผเรยน

๑๒๕ ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

สารบญ

ฝายวชาการหลกสตรและการสอนโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

๑๔๑ ศนยประสบการณวชาชพโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๔๓ ศนยแนะแนวโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๔๔ ศนยคอมพวเตอร/หนวยหองสมดโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๔๘ โครงการการศกษาพเศษเพอพฒนาความสามารถทางการเรยนร

๑๘๙ ฝายวจยและบรการวชาการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๙๕ ฝายแผนงบประมาณและประกนคณภาพโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๙๘ ตดตอโรงเรยน

๑๙๙ คณะกรรมการจดทำาหนงสอคมอนกเรยนและผปกครองปการศกษา๒๕๕๘

๑๕๑ ฝายกจการนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๕๓ สภานกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๕๔ ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมวาดวยการปฏบตตนของนกเรยน

๑๖๒ ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมวาดวยเครองแบบและการแตงกายของนกเรยนพ.ศ.๒๕๕๖

๑๖๗ ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมวาดวยการลงโทษนกเรยนพ.ศ.๒๕๕๖

๑๗๑ ระเบยบการสมครเขาเรยนวชาทหารชนมธยมศกษาปท๔

๑๗๗ ฝายวรชกจและกจการพเศษโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

๑๘๒ ฝายวรชกจและกจการพเศษโครงการแลกเปลยนทางวฒนธรรมณประเทศสหรฐอเมรกา

๑๗๘ ฝายวรชกจและกจการพเศษโครงการทนสนบสนนการศกษา

๑๘๓ ฝายวรชกจและกจการพเศษโครงการแลกเปลยนทางวชาการและวฒนธรรมณสหราชอาณาจกร

๑๘๐ ฝายวรชกจและกจการพเศษโครงการบรรพชาสามเณรภาคฤดรอน

๑๘๔ โครงการพฒนาทกษะทางภาษาและวฒนธรรม(รวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ)

๑๘๕ โครงการศกษาภาคฤดรอนกบสถาบนEducationFirst(EF)

๑๓๗ หนวยทะเบยนและประเมนผลโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

คมอนกเรยนและผปกครอง

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ปการศกษา ๒๕๕๘6

อาศรวาทราชสดา

๖๐ พรรษา ราษฎรสดด ศรราชสดา

ละอองทพยระยบพราวสะกาวประภสร

เฉลมขตตยสดาสงาศร

หกสบพรรษรฐราษฎรสดด

เทดพระแกวจกรสยามนทร

เลศพระอจฉรยลกษณประจกษหลา

ศาสตรภาษาโสภตวศษฏศลป

ตามรอยปราชญราชบดาเพอธานนทร

ดจทพยรนหลงชนทกผนไทย

สรวมพรพระไตรรตนพพฒนพรอม

มงคลลอมสขสวสดนรตศย

เกรกพระเกยรตบญญากองฟาไกล

ถวายชยนอมชวาตมราชภกด

ดวยเกลาดวยกระหมอม

ขาพระพทธเจา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

(อาจารยเฉลมลาภ ทองอาจ ประพนธ)



พระราชประวต

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

กตวฒนาดลโสภาคย เมอสมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถมพระประสตกาลสมเดจเจาฟาพระองคท๓ซงนบเปนพระราชธดาพระองคท๒ในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชเมอวนท๒เมษายนพทธศกราช๒๔๙๘นนพระราชอปชฌาจารยในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว คอ สมเดจพระสงฆราชเจา กรมหลวงวชรญาณวงศ ไดถวายพระนามวา “สมเดจพระเจาลกเธอ เจาฟาสรนธรเทพรตนสดา กตวฒนาดลโสภาคย”พระนามทสมเดจพระสงฆราชเจาถวายนนมาจากการผกคำาอนเปนมงคลหลายคำา ไดแก สรนธรอนหมายถงผมมงขวญอนยงใหญเทพรตนสดาอนมความหมายวานางแกวทงยงไดถวายสรอยพระนาม“กตวฒนาดลโสภาคย”ซงเกดจากการนำาพระนามของพระบรมราชบพการ๓พระองคมารอยเรยงกนไดแกคำาวา“กต”(กตต)จากพระนามาภไธยของสมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถซงเปนสมเดจพระราชชนนคำาวา“วฒนา”จากพระนามาภไธยของสมเดจพระศรสวรนทราบรมราชเทวพระพนวสสาอยยกาเจา(สมเดจพระนางเจาสวางวฒนาพระบรมราชเทวในรชกาลท๕)ซงเปนสมเดจพระปยยกาและคำาวา“อดล”มาจากพระนามาภไธยของสมเดจพระมหตลาธเบศร อดลยเดชวกรมพระบรมราชชนก (สมเดจเจาฟามหดลอดลยเดช) ซงเปนพระอยกาจงนบไดวา สรอยพระนามของพระองคนน เปนสรอยพระนามทเปนสรมงคลอยางยง ทงยงไดสะทอนใหเหนวา พระองคจะไดทรงทำาหนาทสบสานพระราชปณธานและทรงบำาเพญพระราชกรณยกจตางๆทสมเดจพระปยยกาสมเดจพระอยกาและสมเดจพระบรมราชชนนไดทรงวางรากฐานและพระราชทานพระราชดำารไวทงในดานการพฒนาคณภาพชวตประชาชนดานการศกษาและสาธารณสขและดานการทหารทงจะตองทรงประพฤตตน ดำารงคงมนในพระรตนตรยและโบราณราชประเพณทงหลายใหสมกบเปนขตตยราชนารแหงมหาจกรบรมราชวงศ นบตงแตทไดทรงพระนามนนเปนตนมา

อาศรวาทราชสดา

๖๐ พรรษา ราษฎรสดด ศรราชสดา

ละอองทพยระยบพราวสะกาวประภสร

เฉลมขตตยสดาสงาศร

หกสบพรรษรฐราษฎรสดด

เทดพระแกวจกรสยามนทร

เลศพระอจฉรยลกษณประจกษหลา

ศาสตรภาษาโสภตวศษฏศลป

ตามรอยปราชญราชบดาเพอธานนทร

ดจทพยรนหลงชนทกผนไทย

สรวมพรพระไตรรตนพพฒนพรอม

มงคลลอมสขสวสดนรตศย

เกรกพระเกยรตบญญากองฟาไกล

ถวายชยนอมชวาตมราชภกด

ดวยเกลาดวยกระหมอม

ขาพระพทธเจา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

(อาจารยเฉลมลาภ ทองอาจ ประพนธ)



เทพรตนราชสดา คตความเชอเรองสมเดจพระมหาจกรพรรดราช ไดกลาวถงรตนะทง ๗ อนผทไดเปนมหาจกรพรรดจกไดครอบครอง ซงหนงในนนกคอ นางแกว อนเทยบไดกบพระมเหส หรอพระราชธดาอนประเสรฐแหงองคสมเดจพระบรมกษตรย สมเดจพระเจาลกเธอ เจาฟาสรนธรเทพรตนสดา กตวฒนาดลโสภาคย นน นบตงแตเสดจพระราชสมภพและเจรญพระชนษาขน มพระราชจรยาวตรและพระคณลกษณะทสมกบเปนนางแกวดงความหมายในพระนาม“รตนสดา”ทกประการกลาวคอเปนพระราชธดาทสนองพระมหากรณาธคณของสมเดจพระบรมชนกนาถและสมเดจพระราชชนนไดสมบรณพรอมทงในดานการศกษาและดานการแบงเบาพระราชภารกจดวยการเสดจพระราชดำาเนน เพอบำาเพญพระราชกรณยกจตางๆ แทนพระองค ทำาใหทรงเปนทชนชมโสมนสในหมพระบรมวงศานวงศ ขาราชบรพารตลอดจนประชาชนทวไป

ดานการศกษา ทรงพระวรยะอตสาหะในการเรยนมาตงแตครงทรงศกษาในระดบประถมศกษาทรงไดรบรางวลเรยนดกระทงทรงสำาเรจการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย และทรงสอบเขาศกษาตอในคณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ดวยคะแนนสงสดของประเทศ และทรงสำาเรจการศกษา ไดรบพระราชทานปรญญาอกษรศาสตรบณฑต เกยรตนยมอนดบหนง เหรยญทอง เมอปพทธศกราช ๒๕๒๐ ทงน เปนพระบรมวงศานวงศระดบสมเดจเจาฟาพระองคแรกทศกษาชนปรญญาในมหาวทยาลยไทยโดยระหวางททรงศกษาในคณะอกษรศาสตรนนแมวาจะยงตองเสดจพระราชดำาเนนไปปฏบตพระราชกรณยกจตางๆแตกทรงพระวรยะทจะเขาทรงพระอกษร

ในรายวชาตางๆเฉกเชนนสตทวไปหรอหากมความจำาเปนไมสามารถเขาชนทรงพระอกษรไดกจะทรงพระกรณาโปรดเกลาโปรดกระหมอมใหบนทกแถบเสยงคำาสอนของอาจารยไว แลวนำากลบมาทรงฟงทบทวนดวยพระองคเองเสมอ ทำาใหทรงมผลการเรยนทดเยยมในทกภาคการศกษา และหลงจากททรงสำาเรจการศกษาแลว กมไดทรงยตการเรยนแตอยางใด แตไดทรงเขาศกษาตอในระดบปรญญามหาบณฑตในมหาวทยาลยถงสองแหง คอ ทรงศกษาตอในสาขาวชาจารกภาษาตะวนออก (ภาษาสนสกฤต และภาษาเขมร)ณคณะโบราณคด มหาวทยาลยศลปากร และสาขาภาษาบาลและสนสกฤตภาควชาภาษาตะวนออกคณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลยและทรงสำาเรจการศกษาดวยผลการเรยนอนดเยยมทงสองสาขาวชาเมอปพทธศกราช๒๕๒๒และ๒๕๒๔ตามลำาดบ

ดวยผลการทรงพระอกษรอนเปนเลศและการปฏบตหนาทในฐานะทลกระหมอมพระราชธดาแหงองคพระมหาษตรย ซงรบปฏบตราชการ อนเปนการสนองพระเดชพระคณพระชนกนาถไดอยางสมบรณครบถวนทำาใหพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมพระราชดำารวาสมควรมพระราชอสรยยศทจะพระราชทานพระเกยรตยศแก สมเดจพระเจาลกเธอ เจาฟาสรนธรเทพรตนสดา กตวฒนาดลโสภาคย ใหสงขน เนองในโอกาสมหามงคลวนเฉลมพระชนมพรรษาวนท ๕ ธนวาคม พทธศกราช ๒๕๒๐ จงไดทรงพระกรณาโปรดเกลา โปรดกระหมอมสถาปนาสมเดจพระเจาลกเธอพระองคนขนเปน สมเดจพระบรมราชกมารทรงสปตปฎลเศวตฉตร (เศวตฉตร๗ชน) ซงการสถาปนาครงน ถอไดวาพระองคเปนพระบรมวงศานวงศฝายใน ชนพระเจาลกเธอ เจาฟา พระองคแรกในราชวงศจกร ทไดรบพระเมตตาพระราชทานพระอสรยยศสงสดถงเพยงน พระองคไดรบการสถาปนา เฉลมพระยศ

ในพระสพรรณบฏไวท “สมเดจพระเทพรตนราชสดา เจาฟามหาจกรสรนธรรฐสมาคณากรปยชาต สยามบรมราชกมาร”



โดยความหมายของพระนามาภไธยนน หมายถง ผทรงเปนบอเกดหรอทรวมแหงความดงามทงปวงของรฐ เปนทรกยงของชาตและเปนพระธดาทยงใหญของพระมหากษตรยแหงสยาม หลงจากทไดทรงรบพระมหากรณาธคณ โปรดเกลาโปรดกระหมอม สถาปนาพระอสรยยศแลว สมเดจพระบรมราชกมาร กหาไดทรงหยดยงทจะพฒนาพระองคเองแตอยางใดไม กลบโปรดทจะทรงพระอกษรในระดบทสงสดทางวชาการดวยเหตนจงไดมพระราชประสงคทกอปรดวยพระราชหฤทยอนมนคงแนวแนทจะทรงศกษาตอเพอทรงนำาวชาการเหลานนมาสรางประโยชนแกปวงประชา กลาวคอ ไดทรงเลอกเขาศกษาตอระดบปรญญาดษฎบณฑต สาขาวชาพฒนศกษาณคณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒและทรงสำาเรจการศกษาเมอปพทธศกราช๒๕๒๙ซงไดสรางความภาคภมพระราชหฤทยแกพระบาทสมเดจพระเจาอยหวอกคำารบหนงอกทงวทยานพนธททรงคนควาเรอง“การพฒนานวตกรรมเสรมทกษะการเรยนการสอนภาษาไทยสำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย”นนกนบวาไดสรางคณปการอยางยงแกการพฒนาหลกสตรและการสอนภาษาไทยของประเทศและเปนตนแบบใหแกนกวจยดานการสอนภาษาไทยในลำาดบตอมา

มหาจกรสรนธร รฐสมาคณากรปยชาตสมเดจพระเทพรตนราชสดาเจาฟามหาจกรสรนธรรฐสมาคณากร

ปยชาต สยามบรมราชกมาร ทรงเปนพระมงขวญแหงราชวงศจกรสมพระนาม“มหาจกรสรนธร” เปนแนแท แมพระเกยรตคณในดานการทรงพระอกษร จะปรากฏใหเหนพระปรชาสามารถ อนหาผใดยากทจะเทยมเทยบไดแลวแตสงทเหนอกวานนคอการททรงมพระราชหฤทยแนวแนทจะบำาบดทกบำารงสขใหแกอาณาประชาราษฎร

ดวยพระจรยาวตรอนงดงาม มพระเมตตาตอมวลพสกนกรโดยไมแบงแยกชนชน อกทงการวางพระองคททรงปฏบตตอราษฎรอยางเรยบงาย ทำาใหสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารทรงเปนทรกของปวงประชาทงชาต แนวพระราชดำารและพระปรชาสามารถดานตางๆ ททรงม และนำามาใชเพอสรางประโยชนสขแกพสกนกรนนยอมแสดงใหเหนเปนทประจกษวาทรงเปนศนยรวมแหงมงคลและความดงามทงหลายของชาตสมกบพระนาม“รฐสมาคณากร”ซงสามารถจำาแนกเปนหลายดานไดแกดานการศกษาไดพระราชทานแนวพระราชดำารพฒนาโครงการทเกยวกบการจดการศกษาและการพฒนาคณภาพชวตในทกระดบชน เพอสรางโอกาสใหเยาวชนในถนทรกนดาร ตวอยางเชน โครงการเกษตรเพออาหารกลางวน โดยมพระราชดำารวานกเรยนจะไดความรทงในดานการเกษตรและดานโภชนาการ ซงจะตดตวไปเมอเตบโตขน และเปนประโยชนตอการประกอบอาชพในอนาคตโครงการสหกรณโรงเรยน ททรงใหนำาผลตภณฑเกษตรทนกเรยนผลตไดมาบรโภคเอง เพอลดคาใชจายจากนนเมอมเกนความตองการแลวจงนำาออกจำาหนายเพอสรางรายไดใหนกเรยนและโรงเรยนโครงการอบรมนกเรยนในพระราชานเคราะหทไดทรงพระราชทานทนการศกษาซงมโครงการยอยเชนโครงการบรรพชาสามเณรและโครงการอบรมปฏบตธรรมเนกขมมะโครงการสอนเสรมเพอปรบพนฐานการศกษาของนกเรยนในพระราชานเคราะหฯและโครงการคายแนะแนวและเตรยมความพรอมเพอการศกษาตอ



ของนกเรยนในพระราชานเคราะหฯ ซงจด ณ โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม โดยมคณาจารยของโรงเรยนสาธตเปนวทยากรเปนตน ผลจากการทรงงานนานปการใหแกประเทศชาตและราษฎรดงทไดกลาวมา ทำาใหพระองคทรงไดรบการทลเกลาทลกระหมอมถวายรางวล อนเปนเครองสรรเสรญและสดดพระเกยรตคณและพระวรยะอตสาหะ ทงจากหนวยงานภายในประเทศและตางประเทศจำานวนมาก อาท รางวลพระเกยวทองคำา จากจฬาลงกรณมหาวทยาลยรางวลรามอนแมกไซไซสาขาบรการสาธารณะ ประจำาป พ.ศ. ๒๕๓๔ รางวลนกวจยดเดนแหงชาตประจำาปพ.ศ.๒๕๔๕สาขาสหวทยาการรางวลอนทราคานธเพอสนตภาพการลดอาวธและการพฒนาประจำาป๒๕๔๗จากสาธารณรฐอนเดยนอกจากนยงไดทรงดำารงตำาแหนงตางๆทสำาคญทงในระดบชาตและนานาชาตเชนอปนายกาผอำานวยการสภากาชาดไทย ทตพเศษของโครงการอาหารโลก ดานอาหารโรงเรยน(WFP’sSpecialAmbassadorforSchoolFeeding)โครงการอาหารโลก(WorldFoodProgramme)แหงสหประชาชาตและทตสนถวไมตรแหงองคการศกษา วทยาศาสตร และวฒนธรรมแหงสหประชาชาตดานการสงเสรมศกยภาพของเดกชนกลมนอยดวยการศกษาและอนรกษมรดกทางวฒนธรรม (UNESCOGoodwillAmbassadorfortheEmpowermentofMinorityChildrenandthePreservationoftheirIntangibleCulturalHeritage)ขององคการศกษาวทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาตหรอยเนสโก

เนองในโอกาสมหามงคลทสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมารทรงเจรญพระชนมายครบ๖๐พรรษาในปพทธศกราช๒๕๕๘ปวงขาพระพทธเจาทงหลายจงขอรบพระราชทานพระราชานญาตนอมเกลานอมกระหมอมถวายพระพรชยมงคลแดใตฝาละอองพระบาทขออำานาจสงศกดสทธทงหลายในสากลพภพอำานาจแหงคณพระศรรตนตรยพระสยามเทวาธราชสมเดจพระบรพกษตรยาธราชเจาแหงมหาจกรบรมราชวงศและพระบารมในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว และสมเดจพระนางเจา พระบรมราชนนาถ ไดโปรดอภบาลบนดาลดล ใหใตฝาละอองพระบาททรงพระเจรญเสดจสถตสรสวสดในอสรยสมบตพพฒนมงคลทรงเจรญดวยกำาลงพระวรกายกำาลงพระสตปญญาสามารถเปนสมเดจพระบรม-ราชกมารผทรงไวดวยพรประเสรฐอนสงสดพระเกยรตคณแผไพศาลไปทวทกเขตแควนและเปนพระมงขวญแหงปวงขาพระพทธเจาทงหลายตราบนานเทานาน

ดวยเกลาดวยกระหมอม ขาพระพทธเจาผบรหารคณาจารยนกเรยนผปกครองและบคลากร โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม (อาจารยเฉลมลาภทองอาจเรยบเรยง)



ประวตโรงเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

สญลกษณ พระเกยวสประจำาโรงเรยน สชมพ

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาปนาขนเมอวนท ๒๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๐๑ โดยศาสตราจารยทานผหญงพนทรพยนพวงศณอยธยาเพอใหเปนสถานฝกปฏบตการทางการศกษาและเปนสถานทฝกการปฏบตงานครของคณะครศาสตรกอนทนสตจะจบการศกษาและไปทำาหนาทครตอไป

เมอโรงเรยนกอตงและเรมดำาเนนการนนตองประสบปญหาหลายประการอนเนองมาจากการขาดแคลนงบประมาณทำาใหไมมสถานทเรยนทแนนอนจนกระทงถงสมยทศาสตราจารยอำาไพสจรตกลดำารงตำาแหนงอาจารยใหญโรงเรยนกไดสถานทเรยนถาวรคอบรเวณบานพกอาจารยชาวตางประเทศทมาสอนภาษาเยอรมนในจฬาลงกรณมหาวทยาลย(อยตรงขามโรงเรยนเตรยมอดมศกษาในปจจบน) คอบาน ดร.ไคลน (Kline) ซงขณะนนอยในสภาพทรดโทรม ศาสตราจารยทานผหญงพนทรพย นพวงศณ อยธยาคณบดในขณะนน จงไดขอใหองคการ USOM สนบสนนงบประมาณปรบปรงหองเรยน อาคารแหงนจงเปนอาคารหลงแรกของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยปจจบนอาคารแหงประวตศาสตรของโรงเรยนหลงนไดรบการปรบปรงในพทธศกราช๒๕๔๐โดยจฬาลงกรณมหาวทยาลยใหเปนบานรบรองแขกของจฬาลงกรณซงใชชอใหมวา“เรอนภะรตราชา”ขณะนนอาจารยทกทานตองทำางานหนกเพอใหการเรยนการสอนดำาเนนไปดวยดคณะกรรมการดำาเนนงานชดแรกของโรงเรยนม๖ทานคอ ๑. อาจารยพนทรพยนพวงศณอยธยา ๒. อาจารยกมลกาญจนเกษไสว ๓. อาจารยพวงเพชรเอยมสกล ๔. อาจารยประชมสขอาชวอำารง ๕. อาจารยดวงเดอนพศาลบตร ๖. อาจารยสำาเภาวรางกร

คณบดคณะครศาสตร คออาจารยพนทรพย นพวงศ ณอยธยา ไดมอบใหอาจารยพวงเพชร เอยมสกล เปนผวางโครงการและนโยบายการบรหารโรงเรยนแตทานไดถงแกกรรมกอนทจะดำาเนนงานตามโครงการทวางไว

เมออาจารยพวงเพชรเอยมสกลเสยชวตคณบดจงมอบหมายใหอาจารยประชมสขอาชวอำารงหวหนาแผนกวชาประถมศกษาในขณะนนใหดแลรบผดชอบการเรยนการสอนระดบชนประถมศกษาปท๑และอาจารยดร.กมลกาญจนเกษไสวหวหนาแผนกวชามธยมศกษาเปนผดแลรบผดชอบในระดบชนมธยมศกษาปท๑

ปการศกษา๒๕๐๒คณบดคณะครศาสตรแตงตงอาจารยอำาไพสจรตกลดำารงตำาแหนงอาจารยใหญ



นอกจากนยงมอาจารยประจำาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ๗ ทานทมสวนสำาคญในการดำาเนนงานดานการเรยนการสอนและจดกจกรรมตางๆในระยะเรมแรกดงน ๑. อาจารยประสานมาลากลณอยธยา ๒. อาจารยอาภรณชาตบรษ ๓. อาจารยสภากรนาคเสว(ปจจบนราชากรกจ) ๔. อาจารยประคองตนเสถยร(ปจจบนกรรณสต) ๕. อาจารยประภาศรศรจรรยา ๖. อาจารยกตยวดณถลาง(ปจจบนบญซอ) ๗. อาจารยสรภนาคสาร(ปจจบนสงขพชย)

เมอเรมเปดทำาการนนโรงเรยนรบสมครนกเรยนชนประถมศกษาปท๑และชนมธยมศกษาปท๑(ประถมศกษาปท๕ในปจจบน)เมอนกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ รนแรกขนไปเรยนในชนมธยมศกษาปท ๑ โรงเรยนจงหยดรบชนมธยมศกษาปท ๑ คงรบนกเรยนเฉพาะประถมศกษาปท๑เทานน

อดตอาจารยใหญผบรหารและคณาจารยของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยไดรวมแรงรวมใจพฒนาโรงเรยนใหกาวหนาในดานวชาการ ดานบคลากร และอาคารสถานทจนเปนทยอมรบและไววางใจของผปกครองทจะสงบตรหลานเขาศกษาในโรงเรยนแหงน

สมยทศาสตราจารยดร.อบลเรยงสวรรณดำารงตำาแหนงอาจารยใหญนบไดวาเปนสมยทโรงเรยนพฒนาอยางมากในดานอาคารสถานทเนองจากโรงเรยนไดรบงบประมาณจากรฐบาลมาสรางอาคารเรยนทถาวรและทนสมยในซอยจฬาฯ๑๑เมอพ.ศ.๒๕๐๗ซงเปนสถานทตงโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยมในปจจบน

ดานวชาการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยนบไดวาเปนโรงเรยนทจดระบบการเรยนการสอนททนสมยรวมทงมการสรางหลกสตร มไดใชแตเพยงหลกสตรของกระทรวงศกษาธการเทานน บคลากรกเปนผทมความรความสามารถ และอทศตนเพองานของโรงเรยนอยางเตมกำาลงความสามารถจงทำาใหนกเรยนของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยเกดความรกและรสกอบอนเสมอนกบโรงเรยนเปนบานแหงทสองเพราะอาจารยและผปกครองดแลนกเรยนอยางใกลชดและใหความชวยเหลอทกครง

พ.ศ.๒๕๑๒ โรงเรยนประสบปญหาจากจำานวนนกเรยนทมจำานวนเพมมากขนถงกวา ๓,๐๐๐ คน ทำาใหการบรหารงานของโรงเรยนซบซอนยงขนกอปรกบความแตกตางทางวยของนกเรยนซงมตงแตชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๕ผบรหารของคณะครศาสตรจงเลงเหนความจำาเปนและขอดของการแยกโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยออกเปน ๒ ฝาย คอ ฝายประถมและฝายมธยมโดยมอบหมายใหศาสตราจารยดร.อบลเรยงสวรรณดำารงตำาแหนงอาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย(ฝายประถม)และศาสตราจารยดร.วจตรศรสอานดำารงตำาแหนงอาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย(ฝายมธยม)



ตำาแหนงผบรหารสงสดของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม มการเปลยนชอตำาแหนงจากอาจารยใหญเปนดงน

ระหวาง พ.ศ.๒๕๑๘-๒๕๑๙ ผชวยศาสตราจารย ดร.ภญโญ สาธร ดำารงตำาแหนงคณบดคณะครศาสตร ไดมคำาสงท ๗๕/๒๕๑๘ ลงวนท ๔ พฤศจกายน ๒๕๑๘ ใหคณบดคณะครศาสตรดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยโดยตำาแหนง

พ.ศ.๒๕๑๙-๒๕๒๓ ศาสตราจารยอำาไพ สจรตกล คณบดคณะครศาสตร ไดเสนอสภามหาวทยาลยแตงตงอาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยเปนรองคณบดปฏบตหนาทอาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย

พ.ศ.๒๕๔๐ คณะครศาสตรไดมการปฏรปการบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย โดยมการกำาหนดระเบยบการบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยขนซงตามระเบยบนกำาหนดใหผบรหารสงสดโรงเรยนดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยน เรยกตำาแหนงใหมวา รองคณบดและผอำานวยการ และเปลยนการเขยนชอโรงเรยนจากเดมใชโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย(ฝายมธยม)เปนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยฝายมธยม

พ.ศ.๒๕๔๘ จากการประชมสภามหาวทยาลย ครงท ๖๖๒ วนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๔๘ ไดอนมตแตงตงผอำานวยการโรงเรยนใหดำารงตำาแหนงรองคณบดคณะครศาสตรตามคำาสงจฬาลงกรณมหาวทยาลยท๓๒๔๘/๒๕๔๘จากนนตำาแหนงผบรหารสงสดของโรงเรยนจงเรยกชอตำาแหนงใหมวาผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และรองคณบดคณะครศาสตรจนถงปจจบน



ทำาเนยบผบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

อาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยอาจารยพวงเพชรเอยมสกล ๑๒มถนายน๒๕๐๑ศาสตราจารยดร.ประชมสขอาชวอำารง มถนายน๒๕๐๑–พฤษภาคม๒๕๐๒ศาสตราจารยอำาไพสจรตกล มถนายน๒๕๐๒–พฤษภาคม๒๕๐๓ศาสตราจารยดร.อบลเรยงสวรรณ มถนายน๒๕๐๓–ตลาคม๒๕๑๒

อาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย (ฝายมธยม)ศาสตราจารยดร.วจตรศรสอาน มถนายน๒๕๑๒–พฤศจกายน๒๕๑๓รองศาสตราจารยอาภรณชาตบรษ พฤศจกายน๒๕๑๓–เมษายน๒๕๑๖รองศาสตราจารยดร.ธระชยปรณโชต เมษายน๒๕๑๖–มถนายน๒๕๑๘รองศาสตราจารยวารนทรมาศกล มถนายน๒๕๑๘–เมษายน๒๕๒๐

รองคณบดปฏบตหนาทอาจารยใหญโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย (ฝายมธยม)รองศาสตราจารยนรมลสวสดบตร เมษายน๒๕๒๐–กนยายน๒๕๒๒รองศาสตราจารยดร.อนนตอตช ตลาคม๒๕๒๒–๓๐กนยายน๒๕๒๖ผชวยศาสตราจารยอเนกหรญ ๑ตลาคม๒๕๒๖–๑๘ธนวาคม๒๕๒๗รองศาสตราจารยดร.อนนตอตช(รกษาการ) ๑๙ธนวาคม๒๕๒๗–๑๗กมภาพนธ๒๕๒๘รองศาสตราจารยนพพงษบญจตราดลย ๑๘กมภาพนธ๒๕๒๘–๓มนาคม๒๕๓๐ผชวยศาสตราจารยกรสธาแกวสมฤทธ ๔มนาคม๒๕๓๐–๑๖ธนวาคม๒๕๓๑ศาสตราจารยดร.สมหวงพธยานวฒน(รกษาการ) ๑๗ธนวาคม๒๕๓๑–๒๓มกราคม๒๕๓๒รองศาสตราจารยนพพงษบญจตราดลย ๒๔มกราคม๒๕๓๒–๑๖ธนวาคม๒๕๓๕รองศาสตราจารยนพพงษบญจตราดลย(รกษาการ) ๑๗ธนวาคม๒๕๓๕–๒๕มกราคม๒๕๓๖รองศาสตราจารยนพพงษบญจตราดลย ๒๖มกราคม๒๕๓๖–๑๖ธนวาคม๒๕๓๙รองศาสตราจารยนพพงษบญจตราดลย(รกษาการ) ๑๗ธนวาคม๒๕๓๙–๑๖มกราคม๒๕๔๐ผชวยศาสตราจารยดร.พฤทธศรบรรณพทกษ(รกษาการ) ๑๗มกราคม๒๕๔๐–๖พฤษภาคม๒๕๔๐

รองคณบดและผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมผชวยศาสตราจารยสธรรมาบลภกด ๗พฤษภาคม๒๕๔๐–๓๑มนาคม๒๕๔๔อาจารยชชยรตนภญโญพงษ ๑เมษายน๒๕๔๔–๓๑มนาคม๒๕๔๘

ผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และรองคณบดคณะครศาสตรรองศาสตราจารยวระชาตสวนไพรนทร ๑พฤษภาคม๒๕๔๘–๓๑มนาคม๒๕๕๒ผชวยศาสตราจารยชชยรตนภญโญพงษ ๑เมษายน๒๕๕๒–๓๑มนาคม๒๕๕๔อาจารยวนชยเมฆหรญศร ๑เมษายน๒๕๕๔–๓๑มนาคม๒๕๕๖ผชวยศาสตราจารยชยศกดชงใจ ๑เมษายน๒๕๕๖–ปจจบน

*ตำาแหนงทางวชาการในปจจบน



พระเกยว ศราภรณประดบพระเกศาของพระราชโอรสและพระราชธดาของพระมหากษตรยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว (ร.๕) ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ กำาหนดให พระเกยว เปน พจตรเลขา(สญลกษณ)ประจำารชกาลในพระองคและพระราชทานพระบรมราชานญาตใหอญเชญเปนเครองหมายหนาหมวกของนกเรยนมหาดเลก (สำานกฝกหดวชาขาราชการพลเรอน) จนเมอโรงเรยนมหาดเลก ไดพฒนาขนเปนจฬาลงกรณมหาวทยาลย ผบรหารของสถาบนจงทลขอพระบรมราชานญาตใชเปนสญลกษณแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย

สญลกษณประจำาโรงเรยน



สงศกดสทธซงเปนทเคารพสกการะ

ศาลพระชยมงคลศาลพระศวะ

ภาพศาลพระชยมงคลและศาลพระศวะสถานทสำาคญภายในโรงเรยน

พระพทธรปองคนมพทธศลปแบบเชยงแสน สงหหนง ปางมารวชย ไดรบการสรางขน อนเนองจากดำารของ รศ.ประสานวงศ บรณพมพ ผศ.จนดารตน สวกรม ผศ.ปนดา ศรกลวเชฐ และ ผศ.สนนทา เอกเวชวท โดยมวตถประสงค ในการหลอพระพทธรปมอบใหกบโรงเรยนเพอเปนเครองยดเหนยวจตใจและเปนทเคารพสกการบชาของคณาจารย นกเรยน และบคลากรของโรงเรยน ซงไดรบการสนบสนนเปนอยางดจากคณาจารย และนกเรยนสมทบทนการสรางจนแลวเสรจในป พ.ศ. ๒๕๓๙

ตอมาไดมการจดหาสถานทเพอดำาเนนการจดสรางบษบก เพอประดษฐานพระพทธรปองคนซง ผศ.สมนต ภพงษา รองผอำานวยการฝายวางแผนและพฒนาในขณะนน ไดเปนผดำาเนนการจนแลวเสรจพรอมอญเชญพระพทธรปลงมาประดษฐาน ณ บรเวณบษบกดานขางหอประวตโรงเรยน (เรอนรชพร) ในป พ.ศ. ๒๕๔๑ โดยสมเดจพระพฒาจารย วดสระเกศราชวรมหาวหารเปนผทำาพธฝายสงฆและตงชอเพอเปนทเรยกขานตอไปวา พระพทธมงคลสพลธรรมสาธต

พระพทธรปประจำาโรงเรยนพระพทธมงคลสพลธรรมสาธต



สถานทสำาคญภายในโรงเรยน

เรอนรชพร–หอประวตโรงเรยน เดมเปนเรอนเพาะชำาของโรงเรยนตอมาในปพทธศกราช๒๕๓๖รศ.นพพงษ บญจตราดลยรองคณบดปฏบตหนาทอาจารยใหญในขณะนนไดปรบปรงเรอนเพาะชำาใหเปนเรอนไทยและใชชอ“เรอนรชพร”ตามชอศษยเกาคอนายรชพรพรประภาซงไดรบอบตเหตและเสยชวตในตางประเทศผปกครองคอคณปรชาและรศ.ไพพรรณพระประภามความประสงคทจะมอบเงนจำานวนหนงแกโรงเรยนเพอใชประโยชนทางการศกษาซงเปนเวลาเดยวกบโรงเรยนจะตองรบเดกโครงการพเศษกลมแรกจากโรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายประถม เขาศกษาตอทโรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยม จากนนจงไดมการสมทบทนเพอกอสรางเรอนรชพรจากกลม ผปกครองเพอใชเปนทเรยนสำาหรบเดกโครงการพเศษและไดปรบปรงพนทโดยรอบไดแกบอเลยงปลาและทนงสำาหรบนกเรยนเพอใชในการพกผอนอานหนงสอหรอการมปฏสมพนธกนในเวลาวางเมออาคารอเนกประสงคสรางเสรจและมหองเรยนสำาหรบนกเรยนในโครงการนจงไดมการเปลยนสถานทเรยนจากเรอนรชพรไปเปนหองเรยนทใชอยในปจจบน

พทธศกราช๒๕๔๑ผศ.สธรรมาบลภกดรองคณบดและผอำานวยการโรงเรยน ไดมอบหมายใหผศ.เปรมฉตรแรงขำารองผอำานวยการฝายกจการพเศษผศ.สมนตภพงษารองผอำานวยการฝายวางแผนและพฒนาอาจารยวนชยเมฆหรญศรและรศ.จฑารตนวทยา*ปรบปรงเรอนหลงนอกครงเพอใชเปน“หองประวตศาสตร”ของโรงเรยนใชชอ“หองประวตศาสตรเรอนไทย–เรอนรชพร”

ปจจบนเรอนหลงนใชชอ“เรอนรชพร–หอประวตโรงเรยน”

*ตำาแหนงในปจจบน



อาคารสถานท



อาคารสถานทขอมลอาคารสถานทโรงเรยนเพมเตมhttp://161.200.155.1/cud360/



คณะกรรมการสถานศกษาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม



๑. ศาสตราจารยกตตคณดร.สมหวงพธยานวฒน ประธานกรรมการสถานศกษา๒. พระครวนยธร ผแทนองคกรศาสนา๓. พระพรหมมงคลาจารย ผแทนองคกรศาสนา๔. รองศาสตราจารยธตพนธเชอบญชย ผทรงคณวฒ๕. รองศาสตราจารยดร.พมพนธเดชะคปต ผทรงคณวฒ๖. คณสชนรตนศรวไล ผทรงคณวฒ๗. คณศกดชยยอดวานช ผทรงคณวฒ๘. คณเพชรพรงสารสน ผทรงคณวฒ๙. แพทยหญงโสฬพทธเหมรญชโรจน ผทรงคณวฒ๑๐. คณเกยรตพรศรชยสกล ผแทนผปกครองนกเรยน๑๑.คณณฏฐนภาตระวนช ผแทนศษยเกา๑๒.คณกนษฐสารสน ผแทนองคกรชมชน๑๓.คณอไรอนนตสน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน๑๔.รองศาสตราจารยดร.บญชาชลาภรมย ผแทนคณาจารย๑๕.ผชวยศาสตราจารยชยศกดชงใจ เลขานการคณะกรรมการสถานศกษา

๑

๕

๙

๑๓

๒

๖

๑๐

๑๔

๓

๗

๑๑

๑๕

๔

๘

๑๒



ผบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๑

๓

๖

๔

๗

๕

๘

๒

๑. ผชวยศาสตราจารยชยศกดชงใจ ผอำานวยการและรองคณบด๒.รองศาสตราจารยวระชาตสวนไพรนทร ทปรกษา๓. อาจารยพรพรหมชยฉตรพรสข รองผอำานวยการ ฝายบรหาร๔. ผชวยศาสตราจารยสวรรณาทมสถตย รองผอำานวยการ ฝายวชาการหลกสตรและการสอน๕. อาจารยศยามลนามสบน รองผอำานวยการ ฝายกจการนกเรยน๖. อาจารยอไรวจตร รองผอำานวยการ ฝายแผนงบประมาณและประกนคณภาพ๗.อาจารยดร.นาถวดนนทาภนย รองผอำานวยการ ฝายวจยและบรการวชาการ๘. อาจารยวราเดชกลยาณมตร รองผอำานวยการ ฝายวรชกจและกจการพเศษ



ผบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๑. ผชวยศาสตราจารยชยศกดชงใจ ผอำานวยการและรองคณบด๒.รองศาสตราจารยวระชาตสวนไพรนทร ทปรกษา๓. อาจารยพรพรหมชยฉตรพรสข รองผอำานวยการ ฝายบรหาร๔. ผชวยศาสตราจารยสวรรณาทมสถตย รองผอำานวยการ ฝายวชาการหลกสตรและการสอน๕. อาจารยศยามลนามสบน รองผอำานวยการ ฝายกจการนกเรยน๖. อาจารยอไรวจตร รองผอำานวยการ ฝายแผนงบประมาณและประกนคณภาพ๗.อาจารยดร.นาถวดนนทาภนย รองผอำานวยการ ฝายวจยและบรการวชาการ๘. อาจารยวราเดชกลยาณมตร รองผอำานวยการ ฝายวรชกจและกจการพเศษ

๙ ๑๐ ๑๑

๑๔

๑๙

๑๒ ๑๓

๑๕ ๑๖ ๑๗

๑๘

๙. อาจารยสพตราอตมง ผชวยผอำานวยการ ฝายบรหาร๑๐. อาจารยพรเทพทองตง ผชวยผอำานวยการ ฝายบรหาร๑๑. อาจารยทศนยศรพพฒน ผชวยผอำานวยการ ฝายวชาการหลกสตรและการสอน๑๒.อาจารยพธลาวณยศภอทมพร ผชวยผอำานวยการ ฝายวชาการหลกสตรและการสอน๑๓. อาจารยอภนตรศรปานเงน ผชวยผอำานวยการ ฝายวชาการหลกสตรและการสอน๑๔. อาจารยกรวรรณแสงตระกล ผชวยผอำานวยการ ฝายแผนงบประมาณและประกนคณภาพ๑๕. อาจารยอมรนทรอำาพลพงษ ผชวยผอำานวยการ ฝายกจการนกเรยน๑๖. อาจารยนาผงศภอทมพร ผชวยผอำานวยการ ฝายกจการนกเรยน๑๗.อาจารยอมรรตนบบผโชต ผชวยผอำานวยการ ฝายกจการนกเรยน๑๘. อาจารยสวตราเลศวรรณวทย ผชวยผอำานวยการ ฝายวรชกจและกจการพเศษ๑๙. อาจารยภทรภรเจนสทธเวชกล ผชวยผอำานวยการ ฝายวจยและบรการวชาการ



หวหนากลมสาระการเรยนร/กลมกจกรรมพฒนาผเรยน

๑

๔

๗

๒

๕

๘

๓

๖

๙

๑. อาจารยวไลพรรณสคนธทรพย หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ๒.อาจารยอนทรวธเกษตระชนม หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย๓. อาจารยปรารถนาเกษนอย หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม๔. อาจารยววฒนลวงศวฒน หวหนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร๕. อาจารยธารณวทยาอนวรรตน หวหนากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร๖. อาจารยธนยศพทธพงศ หวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา๗.อาจารยสจนตวฒนะรตน หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ

๘. อาจารยเจนจรารตนเดชาพทกษ หวหนากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย๙. อาจารยรบขวญภษาแกว หวหนากลมกจกรรมพฒนาผเรยน



หวหนาระดบชน

๑

๔

๒

๕

๓

๖

๑

๔

๒

๕

๓

๑.รองศาสตราจารยศภฤกษมนใจตน ๒.อาจารยสดธดาศรจนทร ๓.อาจารยวนทนาทวคณธรรม หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท๑ หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท๒ หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท๓๔.อาจารยสรภทรชนคา ๕.อาจารยวมลมาศอำาพลพงษ ๖.อาจารยสญลกษณศรยากร หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท๔ หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท๕ หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท๖

๑.รองศาสตราจารยม.ล.อจจมาเกดผล ๒.อาจารยวภาเกยรตธนะบำารง ๓.อาจารยวเชยรหรรษานมตกล๔.ผชวยศาสตราจารยขณษฐคำาทอน ๕.อาจารยพรพรรณวมกตะลพ

ผแทนบคลากรสายวชาการ



คณาจารยโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๑

๕

๙

๒

๖

๑๐

๓ ๔

๗ ๘

๑๑ ๑๒

๑. อาจารยอนทรวธเกษตระชนม(หวหนากลมสาระฯ)๒.อาจารยเฉลมลาภทองอาจ๓. อาจารยนวพรสรนาคะพนธ๔.อาจารยสพตราอตมง๕. อาจารยนาวนหลำาประเสรฐ ๖.อาจารยสนตวฒนจนทรใด๗. ผชวยศาสตราจารยวศลยศยารดดษฐ๘.อาจารยสมตราคณวฒนบณฑต๙. รองศาสตราจารยม.ล.อจจมาเกดผล๑๐.อาจารยสวตราเลศวรรณวทย๑๑.อาจารยอนรกษอนโองการ๑๒.อาจารยนาทพงศหนสวสด

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย




๑

๖

๑๑

๑๖

๒

๗

๑๒

๑๗

๓ ๔ ๕

๘ ๙ ๑๐

๑๓

๑๘

๑๔

๑๙

๑๕

๒๐

๑. อาจารยวไลพรรณสคนธทรพย(หวหนากลมสาระฯ)๒. อาจารยกฤตรตนกฤตวฒนวงศ๓. อาจารยจารภทรสจณโณ๔. อาจารยพรพรรณวมกตะลพ๕. อาจารยชะไมพรประเสรฐกตตกล๖. อาจารยพสนธนยศรดรงฤทธ๗. อาจารยรตนาพกลกานตเลศ๘. อาจารยวราเดชกลยาณมตร๙. อาจารยเรวดหรญ๑๐.อาจารยสญลกษณศรยากร๑๑.อาจารยอภนตรศรปานเงน๑๒.อาจารยศศธรเหลองจนดา

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

๑๓.อาจารยอศนาพทธคณ๑๔.อาจารยกวตาฟองสถาพร๑๕.อาจารยทาเคชคะชมา๑๖.อาจารยสดธดาศรจนทร๑๗.อาจารยนวลบนนาค๑๘.อาจารยชญญภคโตเจรญบด๑๙.อาจารยณฐมนศรสข๒๐.อาจารยสพสณหฝกฝน




๑

๕

๙

๒

๖

๑๐

๓ ๔

๗ ๘

๑๑ ๑๒

๑. อาจารยปรารถนาเกษนอย(หวหนากลมสาระฯ)๒. อาจารยเกษมเชยชม๓. รองศาสตราจารยดร.ชนาทพยเกสะวฒนะ๔. อาจารยวนทนาทวคณธรรม๕. ผชวยศาสตราจารยนววรรณวฒฑะกล๖. อาจารยวมลศรดาชาต๗. อาจารยศรณยพรยนดสข๘. อาจารยกนกจนทรา๙. อาจารยปกตวเศษปดสา๑๐.อาจารยสรภทรชนคา๑๑.อาจารยบญฤทธบญมา๑๒.อาจารยอภรดณสงขลา

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม



๑

๖

๑๑

๑๖

๒

๗

๑๒

๑๗

๓ ๔ ๕

๘ ๙ ๑๐

๑๓ ๑๔ ๑๕

๑. อาจารยววฒนลวงศวฒน(หวหนากลมสาระฯ)๒. อาจารยกรวรรณแสงตระกล๓. ผชวยศาสตราจารยขณษฐคำาทอน๔. อาจารยกลนดาวรสารนนท๕. ผชวยศาสตราจารยชยศกดชงใจ๖. อาจารยภทรภรเจนสทธเวชกล๗. ผชวยศาสตราจารยสวรรณาทมสถตย๘. อาจารยธรรมปณตพนจพนธ๙. อาจารยวฒนตานำาแสงวานช ๑๐. อาจารยเมธนหนอคำา๑๑. อาจารยวมลมาศอำาพลพงษ ๑๒.อาจารยนธเวชวสฐ

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร


๑๓. อาจารยไพโรจนโองตว๑๔. อาจารยวรพลเทพบรรหาร๑๕. อาจารยพรทพยธรภานนท๑๖. อาจารยธนพฒนทองมา๑๗.อาจารยธาดาพนตสดศกลวรยะกล




๑

๖

๑๑

๑๖

๒๑

๒

๗

๑๒

๑๗

๓ ๔ ๕

๘ ๙ ๑๐

๑๓

๑๘

๑๔

๑๙

๑๕

๒๐

๑. อาจารยธารณวทยาอนวรรตน(หวหนากลมสาระฯ)๒. อาจารยกมลรตนแดงสวาง๓. อาจารยจารลทธกลนเกษร๔. อาจารยนยนาตรงประเสรฐ๕. อาจารยฉนทนาเชาวปรชา๖. อาจารยนาผงศภอทมพร๗. อาจารยดร.พรเทพจนทราอกฤษฎ๘. อาจารยวรรณานาคศรอาภรณ๙. อาจารยพรพรหมชยฉตรพรสข๑๐.อาจารยวภาเกยรตธนะบำารง๑๑.อาจารยพธลาวณยศภอทมพร๑๒.รองศาสตราจารยวระชาตสวนไพรนทร

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร๑๓.อาจารยสายสวาทสวณณกฏะ๑๔.อาจารยอมรรตนบบผโชต๑๕.ผชวยศาสตราจารยเสรมศรสวนไพรนทร๑๖.อาจารยนาฝนนาสวาสด๑๗.อาจารยวทยาอนโท๑๘.อาจารยพรเทพทองตง๑๙.อาจารยรฏฏกาตงพทธพงศ๒๐.อาจารยโกเมศนาแจง๒๑.อาจารยศจกาจาตรนตพงศา



๑

๖

๑๑

๒

๗

๑๒

๓ ๔ ๕

๘ ๙ ๑๐

๑๓ ๑๔

๑. อาจารยธนยศพทธพงศ(หวหนากลมสาระฯ)๒. อาจารยจารวรรณตนจนทรพงศ๓. อาจารยชาญวทยอปยโส๔. อาจารยทนวฒนนาคศรอาภรณ๕. อาจารยดร.ธานนทรบญญาลงกรณ๖. อาจารยสวฒนกลนเกษร๗. รองศาสตราจารยดร.บญชาชลาภรมย๘. อาจารยวรกมลสนทรานนท๙. อาจารยปรชาสรยะ๑๐.อาจารยวเชยรหรรษานมตกล๑๑.รองศาสตราจารยศภฤกษมนใจตน๑๒.รองศาสตราจารยวสนศกดอวมเพง

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา


๑๓.อาจารยนวรตนธญญศร๑๔.อาจารยจตพงษทองสข

๑๓.อาจารยสายสวาทสวณณกฏะ๑๔.อาจารยอมรรตนบบผโชต๑๕.ผชวยศาสตราจารยเสรมศรสวนไพรนทร๑๖.อาจารยนาฝนนาสวาสด๑๗.อาจารยวทยาอนโท๑๘.อาจารยพรเทพทองตง๑๙.อาจารยรฏฏกาตงพทธพงศ๒๐.อาจารยโกเมศนาแจง๒๑.อาจารยศจกาจาตรนตพงศา




๑. อาจารยเจนจรารตนเดชาพทกษ(หวหนากลมสาระฯ)๒. อาจารยจรชยาปณฑานนท๓. ผชวยศาสตราจารยชยการครรตน๔. อาจารยดร.นาถวดนนทาภนย๕. อาจารยทพวลยตาปนานนท๖. อาจารยไพบลยเอมออง๗. อาจารยศยามลนามสบน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย๘. อาจารยอมรนทรอำาพลพงษ๙. อาจารยรชดาวลยปลงเกยรตยศ๑๐.อาจารยอไรวจตร๑๑.อาจารยอษาสดาภษณสวรรณศร๑๒.อาจารยศรดาทองเชอ๑๓.อาจารยชลธชาธรวฒเศรษฐ

๑

๕

๙

๑๓

๒

๖

๑๐

๓ ๔

๗

๑๑

๘

๑๒




๑ ๕

๙

๒

๖ ๑๐

๓ ๔

๗ ๘

๑. อาจารยสจนตวฒนะรตน(หวหนากลมสาระฯ)๒.อาจารยกมลเวชนตยสทธ๓. ผชวยศาสตราจารยพชรนสงวนผลไพโรจน๔. อาจารยจตมาพรเผาจนดา๕. อาจารยดร.วชฏาลมพกเหลาวานช

กลมสาระการเรยนรศลปะ๖. อาจารยวาทร.ต.อลมพลสงฆเศรษฐ๗.อาจารยสปฏฐแกวกลวณชย๘. อาจารยอตญาวงษวาท๙. อาจารยอรทยชวนนยมตระกล๑๐.อาจารยอทยศาสตรา

๑ ๕๒ ๓ ๔ ๑. อาจารยรบขวญภษาแกว(หวหนากลมกจกรรม)๒.อาจารยเกศกรชนคา๓. อาจารยทศนยศรพพฒน

กลมกจกรรมพฒนาผเรยน๔. อาจารยอธรตนบญสมบรณสกล๕. อาจารยทรงพลเพชรทอง



อาจารย จำานวน ๑๑๕ คนก. จำาแนกตามคณวฒทางการศกษา ๑.ปรญญาตร จำานวน ๒๑ คน ๒.ปรญญาโท จำานวน ๘๙ คน ๓.ปรญญาเอก จำานวน ๕ คน

ข. จำาแนกตามตำาแหนงทางวชาการ ๑.อาจารย จำานวน ๑๐๐ คน ๒.ผชวยศาสตราจารย จำานวน ๙ คน ๓.รองศาสตราจารย จำานวน ๖ คน

บคลากรโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมปการศกษา ๒๕๕๘



เจาหนาทและพนกงาน จำานวน ๔๔ คน ก.ขาราชการ จำานวน ๒ คน ข.ลกจางประจำาเงนงบประมาณแผนดน จำานวน ๑ คน ค.ลกจางประจำาเงนนอกงบประมาณแผนดน จำานวน ๔ คน ง.พนกงานมหาวทยาลย จำานวน ๓๗ คนพนกงานขบรถยนต จำานวน ๒ คน ก.พนกงานมหาวทยาลย จำานวน ๒ คน

คนงาน นกการภารโรง คนครว คนสวน ยาม จำานวน ๒๗ คน ก.อาคารสถานท ๑.ลกจางประจำาเงนงบประมาณแผนดน จำานวน ๑๒ คน ๒.ยามพนกงานมหาวทยาลย จำานวน ๓ คน ข.โรงอาหาร(คนครว) ๑.ลกจางประจำาเงนงบประมาณแผนดน จำานวน ๗ คน ๒.พนกงานมหาวทยาลย จำานวน ๕ คน

บคลากรโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมปการศกษา ๒๕๕๘



๑. นายกฤตกร กานตกลไดรบรางวลเหรยญเงนจากการแขงขนคณตศาสตรโอลมปกระหวางประเทศInternationalMathematicsOlympiad(IMO๒๐๑๔)ณเมองเคปทาวนสาธารณรฐแอฟรกาใต๒. เดกชายกฤษฏ บญศรเศรษฐไดรบรางวลเหรยญทองประเภทบคคลจากการแขงขนคณตศาสตรระหวางประเทศระดบมธยมศกษาตอนตน(IMC๒๐๑๔)ณเมองแทจอนสาธารณรฐเกาหล๓. คณะนกรองประสานเสยงจฬดาร ไดรบรางวล ๒ เหรยญเงนสาขาChildren’sChoirsและMusicaSacrawithAccompanimentในการแขงขนประเภทChampionsCompetitionในงานWorldChoirGamesครงท๘(ประสานเสยงโลก)ณเมองรกาสาธารณรฐลตเวย๔. นายฌาน นำาชยศร ไดรบรางวลเหรยญทองแดง จากการแขงขนคณตศาสตรโอลมปกระดบเอเชยแปซฟก ครงท ๒๖ (APMO ๒๐๑๔) ณสาธารณรฐคาซคสถาน๕. นายณภทร เลาแสงฟาไดรบรางวลเหรยญทองแดงจากการแขงขนคณตศาสตรระหวางประเทศ(AIMO๒๐๑๔)ณสาธารณรฐประชาชนจน๖. เดกชายธนดล ลำ�เลศประเสรฐกลไดรบรางวลเหรยญทองแดงจากการแขงขนคณตศาสตรWorldMathematicsInvitational๒๐๑๔(WMI๒๐๑๔)ณประเทศไตหวน๗. เดกชายธรรมดล ตนศรวรรตน ไดรบรางวลเหรยญเงนประเภทบคคลระดบชนมธยมศกษาตอนตนและรางวลชมเชยประเภททมระดบชนมธยมศกษาตอนตนจากการแขงขนคณตศาสตร(WMTC๒๐๑๔)ณกรงปกกงสาธารณรฐประชาชนจน๘. เดกหญงแพรสนนท จนทรพานชไดรบรางวลเหรยญทองแดงจากการแขงขนคณตศาสตร(WMI๒๐๑๔)ณประเทศไตหวน๙. เดกชายภมรพ พศทธสนธ ไดรบรางวลเหรยญเงนจากการแขงขน(MWI๒๐๑๔)ณประเทศไตหวน

๑

๕

๘

๖

๙

๗

๒ ๓ ๔

นกเรยนสรางชอเสยงของโรงเรยน



๑๐. เดกชายวรบรรณ รมไตรรตนไดรบรางวลเหรยญทองประเภทRelayรางวลเหรยญเงนประเภทIndividualรางวลเหรยญเงนประเภทTeamจากการแขงขน(IYMC๒๐๑๔)ณเมองลกซนาวสาธารณรฐอนเดย๑๑. นายสารช อมรววฒน ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท๓จากการแขงขน“The๖thASEANQUIZ-REGIONALLEVEL”ณสาธารณรฐสงคมนยมเวยดนาม๑๒. เดกหญงสวชญา ทตตะวร นกเรยน ม. ๒/๓ เดกชายกอบบญ สถรกล นกเรยน ม. ๒/๓ และเดกหญงสรนธน ศรชยสกล นกเรยน ม. ๓/๕ เฝาทลละอองพระบาทสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร รบพระราชทานรางวลชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาเรองสภากาชาดไทยและปญหาสขภาพวนท๒๐-๒๔กรกฏาคม๒๕๕๗๑๓. โครงการสงนกเรยนเขารวมกจกรรม ๑๐th International Student Science Fair (CISSF ๑๐th) ณ Moscow Chemical Lyceum วนท๘–๑๒สงหาคม๒๕๕๗ ๑๔. โครงการสงนกเรยนเขารวมการแขงขน ๔th Singapore International Mathematics Challenge ๒๐๑๔ วนท๒๕–๓๑พฤษภาคม๒๕๕๗๑๕. นางสาวนชดา สรนนทปญญา ม.๖/๗ ไดรบคดเลอกรางวลเดกและเยาวชน ดเดนสรางชอเสยงแกประเทศชาต เนองในวนเดกแหงชาตประจำาป๒๕๕๘๑๖. นายกฤษฏ บญศรเศรษฐ ม.๓/๖ ไดรบคดเลอกรางวลเดกและเยาวชนดเดนสรางชอเสยงแกประเทศชาตเนองในวนเดกแหงชาตประจำาป๒๕๕๘๑๗. เดกชายกณฐศ สวรรณชน ม.๑/๕ไดรบคดเลอกเปนเดกดเดนสภาสงคมสงเคราะหประจำาป๒๕๕๘โดยสภาสงคมสงเคราะหกรงเทพมหานคร

๑๐ ๑๑

๑๕ ๑๖

๑๔๑๓

นกเรยนสรางชอเสยงของโรงเรยน

๑๒

๑๗

วนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

วนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

พธถวายพระพรชยมงคล สมเดจพระเทพพระรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

กจกรรมประเมนผล กลมสาระฯ ศลปะ

กจกรรมไถชวตโค-กระบอ

สปดาหการงานอาชพและเทคโนโลย

กจกรรมตางๆ ของโรงเรยน

วนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

กจกรรมปใหม ๒๕๕๘

วนสถาปนาโรงเรยน

สปดาหวทยาศาสตร

กจกรรมพธแสดงกตญญตา

อาจารยอาวโสและอาจารยดเดนดานความเปนคร

กจกรรมหลอเทยน-แหเทยนพรรษา

พธไหวคร


กฬาส

งานเลยงขอบคณนกกฬากฬาสาธตสามคคครงท ๓๙ “จามจรเกมส”

กฬาสาธตสามคค ครงท ๓๙ “จามจรเกมส”

กจกรรมคยกบคณคร


กฬาฟตบอลประเพณสาธตจฬา-จตรลดา

กจกรรมตกบาตรทกวนพฤหสบด

กจกรรมบานใหมในสาธตจฬาฯ ฝายมธยม กจกรรม ๕ ส.

ปฐมนเทศและประชมผปกครอง

กจกรรมตรวจสขภาพ

พธอำาลา ม. ๖

กจกรรมคยกบคณคร




อาจารยประจำาชน ปการศกษา ๒๕๕๘

ม.๑/๑ ผชวยศาสตราจารยพชรน สงวนผลไพโรจน

ม.๑/๑ อาจารยนวล บนนาค

ม.๑/๒ อาจารยอภรด ณ สงขลา

ม.๑/๓ รองศาสตราจารยศภฤกษ มนใจตน หวหนาระดบชน

อาจารยณฐมน ศรสข อาจารยคชน

ม.๑/๔ อาจารยจรชยา ปณฑานนท

ม.๑/๕ อาจารยพรทพย ธรภานนท

ม.๑/๖ อาจารยอษาสดา ภษณสวรรณศร

ม.๑/๗ อาจารยอศนา พทธคณ

ม.๒/๑ อาจารยนยนา ตรงประเสรฐ

อาจารยสพสณห ฝกฝน อาจารยคชน

ม.๒/๒ อาจารยนาวน หลำาประเสรฐ

ม.๒/๓ อาจารยเฉลมลาภ ทองอาจ

ม.๒/๔ อาจารย ดร.พรเทพ จนทราอกฤษฎ

ม.๒/๔ อาจารยจตมาพร เผาจนดา

ม.๒/๕ อาจารยสดธดา ศรจนทร หวหนาระดบชน

อาจารยชลธชา ธรวฒนเศรษฐ อาจารยคชน

ม.๒/๖ อาจารยกลนดา วรสารนนท

ม.๒/๗ อาจารยกฤตรตน กฤตวฒนวงศ

ม.๓/๑ อาจารยศรณยพร ยนดสข

อาจารยนาทพงศ หนสวสด อาจารยคชน

ม.๓/๒ อาจารยจตพงษ ทองสข

ม.๓/๓ อาจารยนธ เวชวสฐ

ม.๓/๔ อาจารยสมตรา คณวฒนบณฑต

ม.๓/๕ อาจารยศศธร เหลองจนดา

ม.๓/๖ อาจารย ดร.วชฏาลมพก เหลาวานช

ม.๓/๗ อาจารยวนทนา ทวคณธรรม หวหนาระดบชน

ม.๓/๗ อาจารยทรงพล เพชรทอง

ระดบชนมธยมศกษาปท ๑

ระดบชนมธยมศกษาปท ๒

ระดบชนมธยมศกษาปท ๓



ม.๔/๑ อาจารยวรรณา นาคศรอาภรณ

อาจารยธาดาพนตสด ศกลวรยะกล อาจารยคชน

ม.๔/๒ อาจารยนำาฝน นาสวาสด

ม.๔/๓ อาจารยสนตวฒน จนทรใด

ม.๔/๔ อาจารยนวรตน ธญญศร

ม.๔/๕ อาจารยพรพรรณ วมกตะลพ

อาจารยศจกา จาตรนตพงศา อาจารยคชน

ม.๔/๖ อาจารย ดร.ธานนทร บญญาลงกรณ

ม.๔/๗ อาจารยสรภทร ชนคา หวหนาระดบชน

อาจารยอรทย ชวนนยมตระกล อาจารยคชน

ม.๕/๑ อาจารยวทยา อนโท

ม.๕/๒ อาจารยโกเมศ นาแจง

ม.๕/๓ อาจารยวรพล เทพบรรหาร

ม.๕/๔ อาจารยวมลมาศ อำาพลพงษ หวหนาระดบชน

อาจารยอทย ศาสตรา อาจารยคชน

ม.๕/๕ อาจารยธรรมปณต พนจพนธ

ม.๕/๕ อาจารยกวตา ฟองสถาพร

ม.๕/๖ อาจารยรชดาวลย ปลงเกยรตยศ

ม.๕/๗ อาจารยวรกมล สนทรานนท

ม.๖/๑ อาจารยวภา เกยรตธนะบำารง

ม.๖/๑ อาจารยอตญา วงษวาท

ม.๖/๒ อาจารยทพวลย ตาปนานนท

ม.๖/๓ อาจารยนวพร สรนาคะพนธ

อาจารยศรดา ทองเชอ อาจารยคชน

ม.๖/๔ อาจารยกนก จนทรา

ม.๖/๕ รองศาสตราจารย ม.ล.อจจมา เกดผล

อาจารยชญญภค โตเจรญบด อาจารยคชน

ม.๖/๖ อาจารยทนวฒน นาคศรอาภรณ

ม.๖/๗ อาจารยสญลกษณ ศรยากร หวหนาระดบชน

อาจารยธนพฒน ทองมา อาจารยคชน

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔

ระดบชนมธยมศกษาปท ๕

ระดบชนมธยมศกษาปท ๖

อาจารยประจำาชน ปการศกษา ๒๕๕๘



หนวยบรหารทวไป

นางรำาไพร ทองคำา (หวหนาหนวย) นายโชคชย ชลนธร

นางสาวมณรตน ศลชยศร

รานคาโรงเรยน

นางอาภรณ วฒระวฒน

หนาหองผอำานวยการ

นางสาวรงทวา ปารชาตบรบรณ

หนวยประชาสมพนธ

นางสมาล หรญวชระ

หนวยผลตเอกสาร

นางสาวปรยากร นาเจรญ (หวหนาหนวย) นายบญเสรม เกยรตวณชพนธ

นางศรนรตน วรพฒพงศ นายวรพรชย ลาภกระโทก

นางอมร นพตระกล

หนวยอาคารสถานทและยานพาหนะ

นายพรชย นะราศ (หวหนาหนวย) นายจำาลอง ฝอยโคกสง

นายธงชย ศรโมรา นายประมวล พะยอมหอม

นายทองลน ตางจงราช นายเพชร อนแกว

นายพชระ อนแกว นายนรธ สวยด

นายสมชาย นำาแกว นางสมพร หาปญนะ

นางสงวาล วลกง นางสาคร บวจนทร

นายเสกสน จตตมงคล นางสนนท เกตเหลก

นายนพพร นวลงาม นายธระยทธ อทกะปณฑานนท

หนวยพสด

นางสาวปนตา สพจน (หวหนาหนวย) นางสาวพรพมล ใจหาญ

นายสนทร จรตงาม

หนวยการเงนและบญช

นางสาวคนงนจ เครอนาค (หวหนาหนวย) นางสหทยา เภาวะนต

นางสาวอาภสรา จนทรด

หนวยโภชนาการ

นางสาวกรองแกว สรนนท (หวหนาหนวย) นางสาวจนทรทมา บญพฒ

นางสาวจรภา ไพรสน นางนวน ตางจงราช

นางระวาง ศรโมรา นางวรรณา ฤกษงาม

นางสนวน กานขนทด นางสมาล ผลปราชญ

นางสาววรรณด นวลงาม นายสทศน สวรรณรตน

นางสมคด สขสวรรณ นางมณเฑยร รกสข

สำานกงานบรหาร

เจาหนาทของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม



หนวยอนามย

นางเพยงใจ ทองอราม

หนวยเทคโนโลยทางการศกษา

นายจกรนทร พนธโชต (หวหนาหนวย) นายสกฤต ลมฤด

นายพเชษฐ ลามกจจา

ศนยสงเสรมสมรรถภาพทางกาย

นางสาวเบญจพร คำาจนทร

หนวยทะเบยนและประมวลผล

นางสาวอมฤต บรรลงก (หวหนาหนวย) นางสาวลดดา เจอนาค

นางจนทรรง แซตง

หนวยหลกสตรและการสอน

นางสรตนา ตงจตไพศาล (หวหนาหนวย) นายทว ชวลต

นายอทศ ทองคำา

หนวยหองสมด

นางสาวปะราล ปาละสวรรณ (หวหนาหนวย) นายสาธต แกวสระแสน

นายจตตพงษ สมรรถนาวน

ศนยคอมพวเตอร

นางสาววนเพญ สนหนองเมอง นายไพศาล ชาวนาฟาง

นายอมรนทร ชาญหด

ศนยแนะแนว

นางสาวณฐพร พกพบลย

ศนยประสบการณวชาชพ

นายวสทธธรรม แตสวรรณ

หนวยกจการนกเรยน

นายนรนดร บญขนธ (หวหนาหนวย) นายอนพทย กตตนพศกด

หนวยวจยและหนวยบรการวชาการ

นายกมลภพ เจนสทธเวชกล

หนวยแผน งบประมาณและประกนคณภาพ

นางสาวมยร มาสา (หวหนาหนวย) นางสาวปทมา ชชน

หนวยเทคโนโลยสารสนเทศ

นายนพนธ รกประทานพร

สำานกงานวชาการ หลกสตรและการสอน

สำานกงานกจการนกเรยน

สำานกงานวจยและบรการวชาการ

สำานกงานแผน งบประมาณและประกนคณภาพ



ภาคเรยนท ๑

วนจนทรท ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๘ วนเปดเรยน ภาคเรยนท ๑

วนจนทรท ๒๐ กรกฎาคม ถง จนทรท ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยน ระหวางภาค ม.๑ – ๖

วนพธท ๒๓ กนยายน ๒๕๕๘ วนสดทายของการเรยนการสอน ภาคเรยนท ๑

ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๖

วนศกรท ๒๕ กนยายน ๒๕๕๘ ถง ศกรท ๒ ตลาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยน ประจำาภาคปลาย ม.๑ – ๖

วนจนทรท ๕ ตลาคม ๒๕๕๘ วนปดเรยน ภาคเรยนท ๑

ภาคเรยนท ๒

วนจนทรท ๑๙ ตลาคม ๒๕๕๘ วนเปดเรยน ภาคเรยนท ๒ (ชวงท ๑)

วนจนทรท ๑๔ ธนวาคม ๒๕๕๘ ถง วนศกรท ๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยน ระหวางภาค ม.๑ – ๖

วนพธท ๓๐ ธนวาคม ๒๕๕๘ วนสดทายของการเรยน ภาคเรยนท ๒ (ชวงท ๑)

วนจนทรท ๑๘ มกราคม ๒๕๕๙ วนเปดเรยน ภาคเรยนท ๒ (ชวงท ๒)

วนศกรท ๕ กมภาพนธ ๒๕๕๘ วนสดทายของการเรยนการสอน

ระดบชนมธยมศกษาปท ๖

วนพธท ๒ มนาคม ๒๕๕๙ วนสดทายของการเรยนการสอน ภาคเรยนท ๒

ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๕

วนศกรท ๔ มนาคม ๒๕๕๙ ถง วนศกรท ๑๑ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยน ประจำาภาคปลาย ม.๑ – ๖

วนจนทรท ๑๔ มนาคม ๒๕๕๙ วนปดภาคเรยน

วนท ๗ – ๑๓ มกราคม ๒๕๕๙ การแขงขนกฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐

ณ จ.ขอนแกน

เวลาเรยน ภาคเรยนท ๑ จำานวน ๑๘ สปดาห

ภาคเรยนท ๒ จำานวน ๑๘ สปดาห

เขาแถวเคารพธงชาต เวลา ๐๗.๔๕ – ๐๘.๐๐ น.

เรยนวนจนทร – ศกร เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๕.๓๐ น.

หยดเรยนวนเสาร – อาทตย และวนหยดราชการอนๆ

หมายเหต กรณนกเรยนมธยมศกษาตอนปลาย เรยนรกษาดนแดน โรงเรยนอาจจะจดใหเรยน ในคาบ ๐

เวลา ๐๗.๔๐ – ๐๘.๓๐ น. และ คาบ ๙ เวลา ๑๕.๓๐ – ๑๖.๒๐ น.

กำ�หนดก�รเปด – ปด ภ�คเรยน และเวล�เรยนประจำ�วน ปก�รศกษ� ๒๕๕๘



วนองคารท ๕ พฤษภาคม ๒๕๕๘ วนฉตรมงคล

วนพธท ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๕๘ วนพชมงคล

วนจนทรท ๑ มถนายน ๒๕๕๘ วนวสาขบชา

วนพฤหสบดท ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๕๘ วนอาสาฬหบชา

วนศกรท ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๕๘ วนเขาพรรษา

วนพธท ๑๒ สงหาคม ๒๕๕๘ วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

วนศกรท ๒๓ ตลาคม ๒๕๕๘ วนปยมหาราช

วนจนทรท ๗ ธนวาคม ๒๕๕๘ วนหยดชดเชยวนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว

(วนเสารท ๕ ธนวาคม ๒๕๕๘)

วนพฤหสบดท ๑๐ ธนวาคม ๒๕๕๘ วนพระราชทานรฐธรรมนญ

วนพฤหสบดท ๓๑ ธนวาคม ๒๕๕๘ วนสนป ๒๕๕๘

วนศกรท ๑ มกราคม ๒๕๕๙ วนขนปใหม

วนจนทรท ๒๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ วนมาฆบชา

* อางองตามประกาศจฬาลงกรณมหาวทยาลย เรอง วนหยดนกขตฤกษและวนหยดตามประเพณ ประจำาป ๒๕๕๘

วนหยดนกขตฤกษและวนหยดตามประเพณ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๗

กจกรรมโรงเรยนปการศกษา ๒๕๕๘



สปดาหท วน เดอน ป กจกรรม ผดำาเนนการ

วนศกรท ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ สวสดการจดทศนศกษา ณ ประเทศสาธารณรฐเกาหล (๒-๖ พ.ค.)

วนอาทตยท ๓ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนจนทรท ๔ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนองคารท ๕ พฤษภาคม ๒๕๕๘ วนฉตรมงคล กลมสาระฯ ศลปะ

วนพธท ๖ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๘ - จดตารางสอน ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

- โครงการเตรยมความพรอมในดานสมรรถภาพทางกาย

ของนกเรยนชาย ระดบชนมธยมศกษาปท ๔

เพอสอบเขาเรยนนกศกษาวชาทหาร (๖-๒๒ พ.ค.)

ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

ฝายกจการนกเรยน

วนศกรท ๘ พฤษภาคม ๒๕๕๘ โครงการสมมนาคณะกรรมการฝายกจการนกเรยน (๘ – ๑๐ พ.ค.) ฝายกจการนกเรยน

วนเสารท ๙ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนจนทรท ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘๗ HABITS OF HIGHLY EFFECTIVE PEOPLE

ฝายแผน งบประมาณ

และประกนคณภาพวนองคารท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนพธท ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๕๘ - วนพชมงคล

- โครงการสมมนากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร จ.เพชรบร

(๑๓ – ๑๔ พ.ค.)

กลมสาระฯ วทยาศาสตร

วนพฤหสบดท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๘ -ปฐมนเทศนสตฝกประสบการณวชาชพ

-นกเรยนโครงการแลกเปลยนวฒนธรรม ณ Upper Saint Clair

High School เมองพตตสเบรก ประเทศสหรฐอเมรกา

กลบประเทศไทย

ศนยประสบการณวชาชพ

วนศกรท ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ประชมอาจารยทงโรงเรยน

๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ประชมอาจารยประจำาชน

วนเสารท ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนจนทรท ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนองคารท ๑๙ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ปฐมนเทศนกเรยนและประชมผปกครองชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ฝายบรหาร, ฝายวชาการ,

ฝายกจการนกเรยน, ศนยแนะแนว

วนพธท ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ปฐมนเทศนกเรยนและประชมผปกครองชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ฝายบรหาร, ฝายวชาการ,

ฝายกจการนกเรยน, ศนยแนะแนว

วนพฤหสบดท ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนศกรท ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๕๘ กจกรรมบานใหมในสาธตจฬาฯ ฝายมธยม ฝายกจการนกเรยน

วนเสารท ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๔ พฤษภาคม ๒๕๕๘

๑ วนจนทรท ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๘ - เปดภาคเรยน ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

- ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

กจกรรมโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๘

* กจกรรมของโรงเรยนอาจมการเปลยนแปลงเพอใหเกดความเหมาะสมตอการดำาเนนงานของโรงเรยน




วนองคารท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๘ - เปดรบสมครจดตงชมรม (๒๖ พ.ค. – ๑๐ ม.ย.)

- ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการหลกสตร

และการสอน



วนพธท ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๕๘ รบสมครนกเรยนสอบคดเลอกเขาโครงการเตรยมความพรอมเพอ

เขารวมแขงขนโอลมปกวชาการสาขาดาราศาสตร (๒๗ – ๒๙ พ.ค.)


วนพฤหสบดท ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘

วนจนทรท ๑ มถนายน ๒๕๕๘ วนวสาขบชา

๒ วนองคารท ๒ มถนายน ๒๕๕๘ - อาจารยประจำาชนสงรายชอผแทนหองเรยนเปนสภานกเรยน

- ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร




วนพธท ๓ มถนายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๔ มถนายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๕ มถนายน ๒๕๕๘ วนสดทายของการขอเปลยนรายวชาเพมเตม (เลอกเสร) ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๖ มถนายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๗ มถนายน ๒๕๕๘

๓ วนจนทรท ๘ มถนายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๙ มถนายน ๒๕๕๘ - นกเรยนชาย ม.๔ ทมอาย ๑๕ ปบรบรณ ไปสมครและทดสอบ เพอ

เขาเรยนวชาทหาร และนกศกษาวชาทหาร และนกศกษาวชาทหาร

ชนปท ๒ – ๓ ไปรายงานตวเลอนชนเพอเขาเรยน ปการศกษา ๒๕๕๘

- ๑๓.๔๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร




วนพธท ๑๐ มถนายน ๒๕๕๘ วนสดทายของการรบสมครจดตงชมรม ฝายกจการนกเรยน

วนพฤหสบดท ๑๑ มถนายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๒ มถนายน ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๓ มถนายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๔ มถนายน ๒๕๕๘

๔ วนจนทรท ๑๕ มถนายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๖ มถนายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๑๗ มถนายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๑๘ มถนายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๙ มถนายน ๒๕๕๘ วนคลายวนสถาปนาโรงเรยนสาธตจฬาฯ ครบรอบ ๕๗ ป ฝายบรหาร

วนเสารท ๒๐ มถนายน ๒๕๕๘ โครงการสมมนากลมผนำานกเรยน (๒๐ – ๒๑ ม.ย.) ฝายกจการนกเรยน

วนอาทตยท ๒๑ มถนายน ๒๕๕๘




๕ วนจนทรท ๒๒ มถนายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๓ มถนายน ๒๕๕๘ - ๑๒.๔๕ – ๑๖.๐๐ น. นกศกษาวชาทหารเรมเรยนวชาทหาร





วนพธท ๒๔ มถนายน ๒๕๕๘ โครงการเปดโลกกจกรรมชมรม (๒๔ – ๒๖ ม.ย.) ฝายกจการนกเรยน

วนพฤหสบดท ๒๕ มถนายน ๒๕๕๘ - พธเปดโลกกจกรรมชมรม (คาบ ๘ – ๙)

- ตกบาตรวนพฤหสบด


กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๖ มถนายน ๒๕๕๘ สปดาหวนสนทรภ โครงการเชดชครกว ศรรตนโกสนทร

(คาบ ๘ – ๙)

กลมสาระฯ ภาษาไทย ,กลมสาระฯ

ศลปะ , ฝายวรชกจและกจการพเศษ

วนเสารท ๒๗ มถนายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๘ มถนายน ๒๕๕๘

๖ วนจนทรท ๒๙ มถนายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการ บรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๓๐ มถนายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการหลกสตร



วนพธท ๑ กรกฎาคม ๒๕๕๘ รบสมครนกเรยนสอบคดเลอกเขาโครงการสงเสรมโอลมปกวชาการ

และ มาตรฐานวทยาศาสตร คณตศาสตรศกษาในโรงเรยน (สอวน.)

สาขาเคม


วนพฤหสบดท ๒ กรกฎาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๓ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๔ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๕ กรกฎาคม ๒๕๕๘

๗ วนจนทรท ๖ กรกฎาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘ กจกรรมสมพนธระหวางโรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยม – โรงเรยน

สมาคมไทย – ญปน

ฝายวรชกจและกจการพเศษ

วนพธท ๘ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๙ กรกฎาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๐ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๘

๘ วนจนทรท ๑๓ กรกฎาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๔ กรกฎาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๕๘ - ฝกซอมพธไหวคร (ชวงเชา)

- กจกรรมสปดาหนานาชาต (๑๕ – ๑๗ ก.ค.)

ฝายบรหาร ,ฝายวรชกจฯ , ศนยแนะแนว

กลมสาระฯ ภาษาตางประเทศ

วนพฤหสบดท ๑๖ กรกฎาคม

๒๕๕๘

- ตกบาตรวนพฤหสบด

- พธไหวคร (ชวงบาย)


ฝายบรหาร ,ฝายวรชกจฯ , ศนยแนะแนว

วนศกรท ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๙ กรกฎาคม ๒๕๕๘




๙ วนจนทรท ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนองคารท ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพธท ๒๒ กรกฎาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพฤหสบดท ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนศกรท ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๒๕ กรกฎาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๖ กรกฎาคม ๒๕๕๘

๑๐ วนจนทรท ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘ - พธหลอเทยนพรรษา

- ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

โรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยมรวมกบ


ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ

หลกสตรและการสอน


วนพธท ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๕๘ - พธถวายเทยนพรรษาและผาอาบนำาฝน

- วนภาษาไทยแหงชาต โครงการเรยนรเพอรกษาภาษาไทย

โรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยม

รวมกบกลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

กลมสาระฯ ภาษาไทย

วนพฤหสบดท ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๕๘ วนอาสาฬบชา

วนศกรท ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๕๘ วนเขาพรรษา

วนเสารท ๑ สงหาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒ สงหาคม ๒๕๕๘

๑๑ วนจนทรท ๓ สงหาคม ๒๕๕๘ - ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

- เตรยมความพรอมใหนกเรยนทสมครสอบคดเลอกเขาโครงการ

สงเสรมโอลมปกวชาการและมาตรฐานวทยาศาสตร คณตศาสตร

ศกษาในโรงเรยน (สอวน.) สาขาเคม ชววทยา ฟสกส (๓ – ๒๘ ส.ค.)



วนองคารท ๔ สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๕ สงหาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๖ สงหาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๗ สงหาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๘ สงหาคม ๒๕๕๘ โครงการคายคณธรรม (ระดบชนมธยมศกษาปท ๓) (๘ – ๙ ส.ค.) กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนอาทตยท ๙ สงหาคม ๒๕๕๘

๑๒ วนจนทรท ๑๐ สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๑ สงหาคม ๒๕๕๘ - พธถวายราชสกการะ และถวายพระพรชยมงคลสมเดจ

พระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

- โครงการภาษาไทยสรางสรรค แมของแผนดน






วนพธท ๑๒ สงหาคม ๒๕๕๘ - วนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาสรกต

พระบรมราชนนาถ

- โครงการไถชวตโค-กระบอ ณ วดพระศรมหาธาตฯ บางเขน ฝายกจการนกเรยน

วนพฤหสบดท ๑๓ สงหาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๔ สงหาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๕ สงหาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๖ สงหาคม ๒๕๕๘




๑๓ วนจนทรท ๑๗ สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๘ สงหาคม ๒๕๕๘ - ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร


- กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร (๑๘ – ๒๐ ส.ค.)



วนพธท ๑๙ สงหาคม ๒๕๕๘ - โครงการแขงขนตอบปญหาสงคมศกษาและโลกปจจบน

- ตรวจสขภาพตา มธยมศกษาปท ๑ – ๖

- ตรวจสขภาพฟน มธยมศกษาปท ๑ – ๖

- ตรวจสขภาพ มธยมศกษาปท ๑


กลมสาระฯ สขศกษาฯ และฝายบรหาร



วนพฤหสบดท ๒๐ สงหาคม ๒๕๕๘ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- โครงการวนพฒนาโรงเรยน ม.๑-๖ (คาบ ๙)



วนศกรท ๒๑ สงหาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๒๒ สงหาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๓ สงหาคม ๒๕๕๘

๑๔ วนจนทรท ๒๔ สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๕ สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒๖ สงหาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๒๗ สงหาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๘ สงหาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๒๙ สงหาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๓๐ สงหาคม ๒๕๕๘

๑๕ วนจนทรท ๓๑ สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒ กนยายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๓ กนยายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๔ กนยายน ๒๕๕๘ การแสดงละคร Shakespear ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมสาระฯ ภาษาตางประเทศ

วนเสารท ๕ กนยายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๖ กนยายน ๒๕๕๘

๑๖ วนจนทรท ๗ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๘ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๙ กนยายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๑๐ กนยายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๑ กนยายน ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๒ กนยายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๓ กนยายน ๒๕๕๘

๑๗ วนจนทรท ๑๔ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๕ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร






วนพธท ๑๖ กนยายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๘ กนยายน ๒๕๕๘ พธแสดงกตญญตาแดคณาจารยและบคลากรทเกษยณอายราชการ



วนเสารท ๑๙ กนยายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๐ กนยายน ๒๕๕๘

๑๘ วนจนทรท ๒๑ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๒ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒๓ กนยายน ๒๕๕๘ วนสดทายของการเรยน ภาคเรยนท ๑

วนพฤหสบดท ๒๔ กนยายน ๒๕๕๘

วนศกรท ๒๕ กนยายน ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๒๖ กนยายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๗ กนยายน ๒๕๕๘

๑๙ วนจนทรท ๒๘ กนยายน ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนองคารท ๒๙ กนยายน ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพธท ๓๐ กนยายน ๒๕๕๘ - งานแสดงมทตาจตแดอาจารยและบคลากรทเกษยณอายราชการ

- การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๑



วนพฤหสบดท ๑ ตลาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนศกรท ๒ ตลาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๑ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๓ ตลาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๔ ตลาคม ๒๕๕๘

วนจนทรท ๕ ตลาคม ๒๕๕๘ วนปดเรยน ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๘

วนองคารท ๖ ตลาคม ๒๕๕๘

วนพธท ๗ ตลาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๘ ตลาคม ๒๕๕๘ พธพระราชทานปรญญาบตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

วนศกรท ๙ ตลาคม ๒๕๕๘ พธพระราชทานปรญญาบตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

วนเสารท ๑๐ ตลาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๑ ตลาคม ๒๕๕๘

วนองคารท ๑๓ ตลาคม ๒๕๕๘

วนพธท ๑๔ ตลาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๑๕ ตลาคม ๒๕๕๘

วนศกรท ๑๖ ตลาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๗ ตลาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๘ ตลาคม ๒๕๕๘

๑ วนจนทรท ๑๙ ตลาคม ๒๕๕๘ - วนเปดเรยน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ (ชวงท ๑)






วนองคารท ๒๐ ตลาคม ๒๕๕๘ - ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร


- ประกนคณภาพภายใน ป ๒๕๕๗ (๒๐ – ๒๑ ต.ค.)


ฝายแผน งบประมาณฯ

วนพธท ๒๑ ตลาคม ๒๕๕๘ การตรวจประกนคณภาพภายใน ป ๒๕๕๗ (๒๐ – ๒๑ ต.ค.) ฝายแผน งบประมาณฯ

วนพฤหสบดท ๒๒ ตลาคม ๒๕๕๘ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- โครงการภาษาไทยสรางสรรค ปยมหาราชานสรณ



วนศกรท ๒๓ ตลาคม ๒๕๕๘ วนปยมหาราช

วนเสารท ๒๔ ตลาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๕ ตลาคม ๒๕๕๘

๒ วนจนทรท ๒๖ ตลาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๗ ตลาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒๘ ตลาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๒๙ ตลาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๓๐ ตลาคม ๒๕๕๘ วนสดทายของการขอเปลยนแปลงรายวชาเพมเตม (เลอกเสร) ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๓๑ ตลาคม ๒๕๕๘ คายภาษาองกฤษ (English Camp) (๓๑ ต.ค. - ๑ พ.ย.) กลมสาระฯ ภาษาตางประเทศ

วนอาทตยท ๑ พฤศจกายน ๒๕๕๘

๓ วนจนทรท ๒ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๓ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ



วนพธท ๔ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๕ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๖ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนเสารท ๗ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๘ พฤศจกายน ๒๕๕๘

๔ วนจนทรท ๙ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๐ พฤศจกายน ๒๕๕๘ - นกศกษาวชาทหารเรยนวนสดทายของการเรยนวชาทหาร

- ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ




วนพธท ๑๑ พฤศจกายน ๒๕๕๘ การแขงขนกฬาประเพณสาธตจฬาฯ – จตรลดา ครงท ๔๑

(เจาภาพ)


วนพฤหสบดท ๑๒ พฤศจกายน

๒๕๕๘

ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๑๓ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๔ พฤศจกายน ๒๕๕๘ โครงการสาธตจฬาฯ ชวยนองในชนบทและคายสงคมศกษา

(๑๔ – ๑๕ พ.ย.)


วนอาทตยท ๑๕ พฤศจกายน

๒๕๕๘

๕ วนจนทรท ๑๖ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑๗ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร






วนพธท ๑๘ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๑๙ พฤศจกายน ๒๕๕๘ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- ๐๗.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. โครงการไหวคร ครอบครนาฏดรยางศลป

๒๕๕๘


กลมสาระฯ ศลปะ

วนศกรท ๒๐ พฤศจกายน ๒๕๕๘ โครงการคายพฒนาศกยภาพโครงการศลปวฒนธรรมและการแสดง กลมสาระฯ ศลปะ

วนเสารท ๒๑ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๒ พฤศจกายน ๒๕๕๘

๖ วนจนทรท ๒๓ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๔ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ



วนพธท ๒๕ พฤศจกายน ๒๕๕๘ สาธตจฬาฯ มธยม รนรมยลอยกระทง ฝายวรชกจและกจการพเศษ

วนพฤหสบดท ๒๖ พฤศจกายน ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๗ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนเสารท ๒๘ พฤศจกายน ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๙ พฤศจกายน ๒๕๕๘

๗ วนจนทรท ๓๐ พฤศจกายน ๒๕๕๘ - ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

- รบสมครนกเรยนสอบคดเลอกเขาโครงการสงเสรมโอลมปก-

วชาการ วชาวทยาศาสตร ม.ตน (IJSO) วชาวทยาศาสตรโลก

และอวกาศ (IESO) (๓๐ พ.ย. – ๔ ธ.ค.)



วนองคารท ๑ ธนวาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ



วนพธท ๒ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๓ ธนวาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๔ ธนวาคม ๒๕๕๘ - โครงการภาษาไทยสรางสรรค พอของแผนดน

- พธถวายราชสกการะและถวายพระพรพระบาทสมเดจพระเจาอยหว



วนเสารท ๕ ธนวาคม ๒๕๕๘ - วนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

- โครงการไถชวตโค – กระบอ ณ วดพระศรมหาธาต บางเขน ฝายกจการนกเรยน

วนอาทตยท ๖ ธนวาคม ๒๕๕๘

๘ วนจนทรท ๗ ธนวาคม ๒๕๕๘ ชดเชยวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

วนองคารท ๘ ธนวาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ



วนพธท ๙ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๑๐ ธนวาคม ๒๕๕๘ วนรฐธรรมนญ

วนศกรท ๑๑ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๑๒ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๑๓ ธนวาคม ๒๕๕๘

๙ วนจนทรท ๑๔ ธนวาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนองคารท ๑๕ ธนวาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพธท ๑๖ ธนวาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพฤหสบดท ๑๗ ธนวาคม ๒๕๕๘ การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน




วนศกรท ๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๘ - การวดผลการเรยนระหวางภาค ภาคเรยนท ๒

- โครงการคายพฒนาทกษะปฏบตการดานดาราศาสตรสำาหรบ

นกเรยน ม.๔ (กลมการเรยนวทยาศาสตร) ครงท ๑ (๑๘ – ๑๙ ธ.ค.)



วนเสารท ๑๙ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๐ ธนวาคม ๒๕๕๘

๑๐ วนจนทรท ๒๑ ธนวาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๒ ธนวาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒๓ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนพฤหสบดท ๒๔ ธนวาคม ๒๕๕๘ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๕ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนเสารท ๒๖ ธนวาคม ๒๕๕๘

วนอาทตยท ๒๗ ธนวาคม ๒๕๕๘

๑๑ วนจนทรท ๒๘ ธนวาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๙ ธนวาคม ๒๕๕๘ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๓๐ ธนวาคม ๒๕๕๘ - วนสดทายของการเรยน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

(ชวงท ๑)

- งานสงทายปเกาตอนรบปใหม ๒๕๕๙ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

ฝายบรหาร, ฝายกจการนกเรยน

วนพฤหสบดท ๓๑ ธนวาคม ๒๕๕๘ วนสนป

วนศกรท ๑ มกราคม ๒๕๕๙ วนขนปใหม

วนเสารท ๒ มกราคม ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๓ มกราคม ๒๕๕๙

วนจนทรท ๔ มกราคม ๒๕๕๙ เตรยมงานกฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐

วนองคารท ๕ มกราคม ๒๕๕๙ เตรยมงานกฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐

วนพธท ๖ มกราคม ๒๕๕๙ เตรยมงานกฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐

วนพฤหสบดท ๗ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนศกรท ๘ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนเสารท ๙ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนอาทตยท ๑๐ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนจนทรท ๑๑ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนองคารท ๑๒ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนพธท ๑๓ มกราคม ๒๕๕๙ กฬาสาธตสามคค ครงท ๔๐ จ.ขอนแกน

วนพฤหสบดท ๑๔ มกราคม ๒๕๕๙ งานวนคร ปพทธศกราช ๒๕๕๙ คณะครศาสตร

วนศกรท ๑๕ มกราคม ๒๕๕๙ โครงการคายพฒนาทกษะปฏบตการดานดาราศาสตรสำาหรบ

นกเรยน ม.๔ (กลมการเรยนวทยาศาสตร) ครงท ๒ (๑๕ – ๑๖ ม.ค.)


วนเสารท ๑๖ มกราคม ๒๕๕๙ วนคร

วนอาทตยท ๑๗ มกราคม ๒๕๕๙




๑๒ วนจนทรท ๑๘ มกราคม ๒๕๕๙ วนเปดเรยน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ (ชวงท ๒)



วนองคารท ๑๙ มกราคม ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ



วนพธท ๒๐ มกราคม ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๒๑ มกราคม ๒๕๕๙ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- พธแสดงกตญญตาแดคณาจารยอาวโสและเชดชเกยรตอาจารยด

เดน ดานความเปนคร

- โครงการภาษาไทยสรางสรรค กตญญตาพระคณคร


ฝายบรหาร ,ฝายกจการนกเรยน


วนศกรท ๒๒ มกราคม ๒๕๕๙ โครงการคายพฒนาทกษะปฏบตการดานดาราศาสตรสำาหรบนกเรยน

ม.๔ (กลมการเรยนวทยาศาสตร) ครงท ๓ (๒๒ – ๒๓ ม.ค.)


วนเสารท ๒๓ มกราคม ๒๕๕๙ โครงการสภาปนนำาใจ ( ๒๓ – ๒๔ ม.ค.) ฝายกจการนกเรยน

วนอาทตยท ๒๔ มกราคม ๒๕๕๙

๑๓ วนจนทรท ๒๕ มกราคม ๒๕๕๙ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๒๖ มกราคม ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ



วนพธท ๒๗ มกราคม ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๒๘ มกราคม ๒๕๕๙ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๙ มกราคม ๒๕๕๙ การแสดงดนตรของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๖ ฝายกจการนกเรยน

วนเสารท ๓๐ มกราคม ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๓๑ มกราคม ๒๕๕๙

๑๔ วนจนทรท ๑ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - รบสมครผสมครประธานสภานกเรยน (๑-๑๐ ก.พ.)




วนองคารท ๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๓ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - ๑๕.๓๐ – ๑๘.๐๐ น. โครงการประเมนผลกลมสาระการเรยนร

ศลปะ ระดบชนมธยมตอนตน ครงท ๑๒ ประจำาปการศกษา ๒๕๕๘

กลมสาระฯ ศลปะ

วนพฤหสบดท ๔ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- พธอำาลา ม.๖

- โครงการคนหองเรยนใหนองของ ม.๖




วนศกรท ๕ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - วนสดทายของการเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๖

- พธอำาลา ม.๖


วนเสารท ๖ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๗ กมภาพนธ ๒๕๕๙

๑๕ วนจนทรท ๘ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๙ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร




วนพธท ๑๐ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๑๑ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- จบฉลากหมายเลขผสมครประธานนกเรยน






วนศกรท ๑๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ แนะนำาตวผสมครประธานสภานกเรยน ฝายกจการนกเรยน

วนเสารท ๑๓ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๑๔ กมภาพนธ ๒๕๕๙

๑๖ วนจนทรท ๑๕ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - ผสมครประธานสภานกเรยนแถลงนโยบายและหาเสยง (๑๕-๑๗ ก.พ.)




วนองคารท ๑๖ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๑๗ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๑๘ กมภาพนธ ๒๕๕๙ - ตกบาตรวนพฤหสบด

- วนเลอกตงประธานสภานกเรยน



วนศกรท ๑๙ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ประกาศผลการเลอกตงประธานสภานกเรยน ฝายกจการนกเรยน

วนเสารท ๒๐ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๒๑ กมภาพนธ ๒๕๕๙

๑๗ วนจนทรท ๒๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ วนมาฆบชา

วนองคารท ๒๓ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒๔ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๒๕ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ตกบาตรวนพฤหสบด กลมสาระฯ สงคมศกษาฯ

วนศกรท ๒๖ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนเสารท ๒๗ กมภาพนธ ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๒๘ กมภาพนธ ๒๕๕๙

๑๘ วนจนทรท ๒๙ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ฝายบรหาร

วนองคารท ๑ มนาคม ๒๕๕๙ ๑๓.๕๐ – ๑๗.๐๐ น. ประชมคณะกรรมการฝายวชาการ หลกสตร



วนพธท ๒ มนาคม ๒๕๕๙ - วนสดทายของการเรยน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘

- โครงการคนหองใหนอง ม.๑ – ๕ (คาบ ๙)


วนพฤหสบดท ๓ มนาคม ๒๕๕๙

วนศกรท ๔ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๕ มนาคม ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๖ มนาคม ๒๕๕๙

๑๙ วนจนทรท ๗ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนองคารท ๘ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพธท ๙ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนพฤหสบดท ๑๐ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนศกรท ๑๑ มนาคม ๒๕๕๙ การวดผลการเรยนประจำาภาค ภาคเรยนท ๒ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนเสารท ๑๒ มนาคม ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๑๓ มนาคม ๒๕๕๙

วนจนทรท ๑๔ มนาคม ๒๕๕๙ วนปดเรยน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘




วนองคารท ๑๕ มนาคม ๒๕๕๙

วนพธท ๑๖ มนาคม ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๑๗ มนาคม ๒๕๕๙

วนศกรท ๑๘ มนาคม ๒๕๕๙

วนเสารท ๑๙ มนาคม ๒๕๕๙ โครงการคายแนะแนวและเตรยมความพรอมเพอการศกษาตอของนกเรยน

ในพระราชานเคราะหสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

(๑๙ ม.ค. – ๘ เม.ย.)

ฝายวจยและบรการวชาการ

วนอาทตยท ๒๐ มนาคม ๒๕๕๙

วนจนทรท ๒๑ มนาคม ๒๕๕๙ โครงการปจฉมนเทศนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๖ (๒๑ – ๒๓ ม.ค.) ฝายกจการนกเรยน

วนองคารท ๒๒ มนาคม ๒๕๕๙

วนพธท ๒๓ มนาคม ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๒๔ มนาคม ๒๕๕๙

วนศกรท ๒๕ มนาคม ๒๕๕๙

วนเสารท ๒๖ มนาคม ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๒๗ มนาคม ๒๕๕๙

วนจนทรท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๙

วนองคารท ๒๙ มนาคม ๒๕๕๙

วนพธท ๓๐ มนาคม ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๓๑ มนาคม ๒๕๕๙

วนเสารท ๒ เมษายน ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๓ เมษายน ๒๕๕๙

วนจนทรท ๔ เมษายน ๒๕๕๙

วนองคารท ๕ เมษายน ๒๕๕๙

วนพธท ๖ เมษายน ๒๕๕๙

วนพฤหสบดท ๗ เมษายน ๒๕๕๙ พธมอบประกาศนยบตรนกเรยน ม.๖ ฝายวชาการ หลกสตรและการสอน

วนศกรท ๘ เมษายน ๒๕๕๙

วนเสารท ๙ เมษายน ๒๕๕๙

วนอาทตยท ๑๐ เมษายน

๒๕๕๙

วนจนทรท ๑๑ เมษายน ๒๕๕๙

วนองคารท ๑๒ เมษายน

๒๕๕๙

วนพธท ๑๓ เมษายน ๒๕๕๙ วนสงกรานต

วนพฤหสบดท ๑๔ เมษายน

๒๕๕๙

วนสงกรานต

วนศกรท ๑๕ เมษายน ๒๕๕๙ วนสงกรานต

โครงการ / กจกรรมของโรงเรยนเพอสงเสรมการเรยนการสอน



ลำาดบ

ทชอ

โครง

การ

กจกร

รมลก

ษณะง

านรา

ยละเอย

ดระ

ยะเวลา

ผรบผ

ดชอบ

๑กฬ

าสาธ

ตสาม

คค ค

รงท

๔๐

-การ

แขงข

นกฬา

โรงเรย

นสาธ

ตมหา

วทยา

ลยขอ

นแกน

เปนเ

จาภา

พกา

รแขง

ขนกฬ

า

ประเภท

ตางๆ

๗-๑

๓ ม

กราค

ม ๒๕๕๙

-ฝาย

บรหา

ร

-กลม

สาระ

ฯ สข

ศกษา

และ

พลศ

กษา

๒โค

รงกา

รจดห

าทนก

ารศก

ษา-การ

ระดม

ทนเพ

อเปน

ทน ก

ารศก

ษาแก

นกเรยน

ทขาด

แคลน

-การ

มอบท

นการ

ศกษา

โรงเรย

นจดส

รรทนก

ารศก

ษาใหนกเ

รยนท

ม คว

ามปร

ะพฤต

ด

แตขา

ดแคล

นทนท

รพย

มถนา

ยน – ส

งหาค

ม ๒๕๕๘

-ฝาย

วรชก

จฯ

-ศนย

แนะแ

นว

๓โค

รงกา

รถวา

ยบงค

มพระ

บรมร

าชาน

สาวร

ย

พระ

บาทส

มเดจ

พระ

จลจอ

มเกล

าเจา

อยหว

เนอง

ในวน

ปยมห

าราช

ณ ล

านพร

ะราช

วงดส

ต

- วง

โยธว

าทตบ

รรเล

งเพลง

มาร

ช นำา

กระบ

วน

บคลา

กร แ

ละนส

ตจฬาล

งกรณ

มหา

วทยา

ลย

วงโย

ธวาท

ตบร

รเลง

เพลง

มาร

ช นำาข

บวน บ

คลาก

ร แล

ะนสต

จฬาล

งกรณ

มหาว

ทยา

ลย ถว

ายบงค

มพระ

บรมรา

ชานสา

วรย

พระ

บาทส

มเดจ

พระ

จลจอ

มเกล

าเจา

อยหว

ณ ล

านพระ

ราชว

งดสต

เปนป

ระจำา

ทกป

๒๓ ต

ลาคม

๒๕๕๘

--ฝาย

วรชก

จฯ

-กลม

สาระ

ฯ ศล

ปะ

๔โค

รงกา

รสาธ

ตมธย

ม รน

รมยล

อยกร

ะทง

-การ

ประก

วดปร

ะดษฐ

กระ

ทง

-การ

ฝกเย

บใบต

อง

-การ

แสดง

ทางว

ฒนธ

ธรรม

นกเรยน

ผแทน

จากท

กหอง

เรยน

เขาร

บการ

ฝก เ

ยบใบ

ตอง

และ

นำาค

วามร

ทได

รบมา

ปร

ะดษฐก

ระทง

ตามค

วามค

ดสรา

งสรร

ค

ของต

นเอง

นกเ

รยนผ

แทนถ

อกระ

ทงชา

ย ๑

หญง

๑ จา

กแตล

ะ

หองเรย

น จะ

แตงก

ายชด

ไทย

เพอเปน

ผเชญ

กระท

งไปล

อย แ

ละ

มการ

แสดง

ทางว

ฒนธ

รรมจ

ากกล

มสาร

ะฯ ศ

ลปะ

พฤศ

จกาย

น ๒๕๕๘

-ฝาย

วรชก

จฯ

-กลม

สาระ

ฯ ศล

ปะ

-ระด

บชนต

างๆ

๕โค

รงกา

รแสด

งควา

มยนด

แก น

กเรย

นทเป

น

ผแทน

ประเทศ

ไทย แล

ะนกเ

รยนท

ไดรบ

รางวล

ระดบ

นานา

ชาต

-งาน

เลยง

แสดง

ความ

ยนด

-การ

มอบข

องทร

ะลก

และเงน

รางว

ล

โรงเรย

นไดร

บเกย

รตจา

กอธก

ารบด

จฬ

าลงก

รณมหา

วทยา

ลย

เปนป

ระธา

นในพ

ธ แล

ะเปน

ผมอบ

รางว

ลใหแ

กนกเ

รยนเ

ปนปร

ะจำา

ทกป

มนาค

ม ๒๕๕๘

-สมา

คมผป

กครอ

ง

และค

รฯ

-ฝาย

วรชก

จฯ

-ฝาย

วชาก

าร

-ฝาย

กจกา

ร นก

เรยน

-ฝาย

บรหา

ร

-กลม

สาระ

ฯ ศล

ปะ

โครง

การ/กจ

กรรม

ของโรง

เรยน

เพอส

งเสร

มการ

เรยน

การส

อน



ลำาดบ

ทชอ

โครง

การ

กจกร

รมลก

ษณะง

านรา

ยละเอย

ดระ

ยะเวลา

ผรบผ

ดชอบ

๖โค

รงกา

รศกษ

าภาค

ฤดรอ

น แล

ะแลก

เปลย

น

ทางวฒนธ

รรม

ณ โรง

เรยน

Upp

er St. Clair

e

High

Sch

ool เมอ

ง Pitts

burgh สห

รฐอเมร

กา

-นกเ

รยนเ

รยนร

วม ก

บนกเ

รยนช

าวอเมร

กน

-นกเ

รยนเ

ตรยม

การแ

สดง ท

างวฒ

นธรร

มไปเ

ผยแพ

ร

-การ

ทศนศ

กษาก

รงวอ

ชงดน

ดซ

ฯลฯ

โครง

การศ

กษาภ

าคฤด

รอน

ณ U

SC H

igh

Scho

ol ร

ะยะเวล

า

๕ ส

ปดาห

นกเ

รยนพ

กกบค

รอบค

รวชา

วอเม

รกน

และเขา

เรยน

รวมก

บนกเ

รยนช

าวอเ

มรกน

รว

มกจก

รรมท

ศนศก

ษาส

ถานท

สำาคญ

ตาง

ๆ ณ ก

รงวอ

ชงตน

ดซ

รวมก

จกรร

ม Th

ai N

ight

เพอเผย

แพรศ

ลปวฒ

นธรร

มไทย

เมษา

ยน – พฤษ

ภาคม

๒๕๕๘

-ฝาย

วรชก

จฯ

๗โค

รงกา

รแลก

เปลย

นทาง

วชาก

ารแล

ะ

วฒนธ

รรมก

บ Ca

mbo

rne

Scienc

e an

d

Internationa

l Aca

demy

ประเทศ

สหรา

ช

อาณาจ

กร

-นกเรยน

เขาร

วมกจก

รรมทา

ง วช

าการ

เนนวช

า

คณตศ

าสตร

และ

วทยา

ศาสต

ร

นกเรยน

เขาช

นเรย

นรวม

กบนก

เรยน

องกฤ

ษ แล

ะเขา

รวมก

จกรร

ม

ทางว

ชากา

ร เชน

การท

ำาโคร

งงาน

วทยา

ศาสต

ร หร

อคณตศ

าสตร

ตามก

ำาหนด

การ ขอ

ง

Cambo

rne

Scien

ce and

Internationa

l Aca

demy

-ฝาย

วรชก

จฯ

-กลม

สาระ

ฯคณตศ

าสตร

-กลม

สาระ

ฯ วท

ยาศา

สตร

๘โค

รงกา

รพฒนา

ทกษะ

ทางภ

าษาแ

ละ

วฒนธ

รรม

ณ โรง

เรยน

ฟกโ

อกะ

โจกะ

คอน

และโรง

เรยน

มธยม

ชายจ

งหวด

ฟกโ

อกะ

ประเทศ

ญปน

-นกเ

รยนเ

ขารว

มชนเ

รยนก

บนกเ

รยนช

าวญปน

-นกเ

รยนบ

างสว

นพกท

หอพกแ

ละบา

งสวน

พกบ

าน

ชาวญ

ปน

นกเรยน

เขาร

วมกจ

กรรม

การเรย

น ณ โรง

เรยน

ฟกโอ

กะ โจก

ะคอน

และโ

รงเรยน

มธย

มชา

ยจงห

วดฟกโอ

กะ ปร

ะเทศ

ญปน แล

ะ

ทศนศ

กษา

ทำากจ

กรรม

ทางว

ฒนธ

รรม

พฤษ

ภาคม

๒๕๕๘

-ฝาย

วรชก

จฯ

-กลม

สาระ

ฯภาษ

า

ตางป

ระเท

ศ

๙โค

รงกา

รศกษ

าภาค

ฤดรอ

นกบส

ถาบน

EF

เรยน

ภาษา

องกฤ

ษกบส

ถาบน

EF

นกเรยน

เรยน

ภาษ

าองก

ฤษ ณ

EF

Aca

demy

Internationa

l

Bord

ing

Scho

ol แ

ละทศน

ศกษ

าทมหาน

ครนวย

อรกแล

ะกรง

วอชง

ตนดซ

เมษา

ยน – พฤษ

ภาคม

๒๕๕๘

-ฝาย

วรชก

จฯ

๑๐โค

รงกา

รเตร

ยมคว

ามพรอ

ม ม.

๑จด

การเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย

และ

ปฏบต

)จด

การเรย

นการ

สอนใ

หกบน

กเรย

นชน

ป.๖

ทจะเขา

ศกษา

ตอใน

ระดบ

ชน ม

.๑ ท

งดาน

วชาก

ารแล

ะกจก

รรม

๑๖ เมษ

ายน

๒๕๕๘ –

๑ พฤษ

ภาคม

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และ

การส

อน

๑๑โค

รงกา

รเตร

ยมคว

ามพรอ

มนกเ

รยน

เพอเขา

รวมก

ารแข

งขน

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร โอ

ลมปก

วชาก

าร (สพ

ฐ.

สสวท

. แล

ะ สอ

วน.)

- จด

การเรย

นการ

สอน

- ให

ความ

รทาง

วชาก

ารแล

ะเตร

ยมตว

ในกา

รสอบ

สมภา

ษณ

จดกา

รเรย

นการ

สอนใ

หกบ

นกเรยน

ทมศก

ยภาพ

ทจะเปน

ผแทน

โรงเรย

น ใน

การส

อบแข

งขนด

านวช

าการ

ในสา

ขาวช

าตาง

ๆ

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น รว

มกบศ

นย

แนะแ

นว

๑๒โค

รงกา

รสอน

เสรม

เตรย

มควา

มพรอ

ม

นกเรยน

ม.๓

และ

ม.๖

เพอส

อบแข

งขน

รบทน

การศ

กษา

จดกา

รเรย

นการ

สอน บร

รยาย

ใหคว

ามรท

างวช

าการ

และก

ารเต

รยมต

วสอบ

สมภา

ษณ

จดกา

รเรย

นการ

สอนใ

หกบน

กเรย

นชน

ม.๓ แ

ละ ม

.๖ ท

จะสอ

บ

แขงข

นเพอข

อรบท

นการ

ศกษา

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๑๓โค

รงกา

รเตร

ยมคว

ามพรอ

มนกเ

รยน

ม.๖

เพอส

อบคด

เลอก

เขาศ

กษาต

อระด

บ

อดมศ

กษา

(GA

T / PA

T)

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย)

จดกา

รเรย

นการ

สอนใ

หนกเ

รยนช

น ม.

๖ ทจ

ะสอบ

คดเล

อกเขา

ศกษา

ตอระ

ดบอด

มศกษ

า

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายว

ชากา

ร หล

กสตร

และก

ารสอ

น รว

มกบศ

นย

แนะแ

นว

๑๔โค

รงกา

รสงเสร

ม แล

ะพฒนา

ศกยภ

าพกา

ร

เรยน

รแกน

กเรย

น ดา

นคณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร คอ

มพวเตอ

ร แล

ะภาษ

าองก

ฤษ

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย

และ

ปฏบต

)จด

การเรย

นกา

รสอน

ใหกบน

กเรยน

ทมศกย

ภาพ

การเรย

นรใ

น

สาขา

วชาต

าง ๆ

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น



ลำาดบ

ทชอ

โครง

การ

กจกร

รมลก

ษณะง

านรา

ยละเอย

ดระ

ยะเวลา

ผรบผ

ดชอบ

๑๕โค

รงกา

รสงเสร

ม แล

ะพฒนา

พนฐา

น วช

า

คณตศ

าสตร

วทย

าศาส

ตร แ

ละภา

ษาอง

กฤษ

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยายก

ลมยอ

ย)จด

การเ

รยนกา

รสอน

ใหกบ

นกเ

รยนทตอง

การพ

ฒนาพ

นฐา

น

ทางก

ารเรยน

ในสา

ขาวช

าตาง

ๆ

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๑๖โค

รงกา

รสอน

เสรม

พเศ

ษ ภา

คตน

ภาคป

ลาย

และภ

าคฤด

รอน

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย)

จดการ

เรยน

การ

สอนให

กบนกเร

ยนทตอง

การ

พฒ

นาค

วามร

ความ

สามา

รถใน

สาขา

วชาต

าง ๆ

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๑๗โค

รงกา

รเรย

นรภา

ษาอง

กฤษก

บเจา

ของภ

าษา

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย

และ

ปฏบต

)จด

การเรย

นการ

สอนใ

หนกเ

รยนไ

ดเรย

นภาษ

าองก

ฤษ ก

บเจา

ของ

ภาษา

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๑๘โค

รงการ

เรยนภาษ

าองก

ฤษแบ

บเข

มกบ

อาจา

รยเจาข

องภา

ษา (Br

itish

Cou

ncil)

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย

และ

ปฏบต

)จด

การเรย

นการ

สอนใ

หกบน

กเรย

นไดเ

รยนภ

าษาอ

งกฤษ

แบบเ

ขม

กบอา

จารย

เจาข

องภา

ษา

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๑๙โค

รงกา

รเตร

ยมคว

ามพรอ

มและ

สงนก

เรยน

เขาร

วมกา

รแขง

ขนทา

งวชา

การท

งในป

ระเท

ศ

และร

ะดบน

านาช

าต

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย)

จดกา

รเรย

นการ

สอนใ

หกบ

นกเรยน

ทมศก

ยภาพ

ทจะเปน

ผแทน

โรงเรย

น ใน

การส

อบแข

งขนด

านวช

าการ

ทงในป

ระเท

ศและ

ระดบ

นานา

ชาต

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

--ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๒๐

โครงกา

รเรย

นลวงหน

าจฬา

ลงกร

ณมห

าวทย

าลย

(CUD

- AP

Program

)

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย

และ

ปฏบต

)จด

การเรย

นการ

สอนล

วงหน

าในเ

นอหา

สา

ขาวช

าระด

บอดม

ศกษา

รวม

กบจฬ

าลงก

รณมห

าวทย

าลย

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

วชาก

าร ห

ลกสต

ร

และก

ารสอ

น

๒๑

โครง

การก

ารศก

ษาพ

เศษเพ

อพฒ

นาค

วาม

สามา

รถทา

งการ

เรยน

ร

จดกา

รเรย

นการ

สอนท

เนนก

ารปฏ

บต

จดกา

รเรย

นการ

สอนใ

หกบน

กเรย

นทตอ

งการ

ความ

ชวยเ

หลอแ

ละ

พฒนา

ความ

สามา

รถทา

งการ

เรยน

ร

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายว

ชากา

ร หล

กสตร

และก

ารสอ

น

๒๒

โครง

การส

อนเสรม

เตรย

มควา

มพรอ

มนกเ

รยน

ม.๓ แ

ละ ม

.๖ เพอ

การท

ดสอบ

ทางก

ารศก

ษา

ระดบ

ชาตข

นพนฐ

าน (O-N

ET)

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย)

จดกา

รเรย

นการ

สอนใ

หกบน

กเรย

น ม.

๓ แ

ละ ม

.๖ เพอเตร

ยม

ความ

พรอ

มเข

าทดส

อบทา

งการ

ศกษ

าระด

บชา

ต ข

นพนฐา

น

(O-N

ET)

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายว

ชากา

ร หล

กสตร

และก

ารสอ

น รว

มกบ

ศนยแ

นะแน

ว

๒๓

โครง

การเตร

ยมคว

ามพรอ

มนกเ

รยนช

าย ช

น

ม.๓ แ

ละ ม

.๔ เพอส

อบเขาเรย

น นก

ศกษา

วชาท

หาร

ชนปท

๑

-ฝกส

มรรถ

ภาพทา

งกาย

-ฝกร

ะเบย

บแถว

ฝกสม

รรถภ

าพทา

งกาย

ไดแก

การว

ง, ก

ารลก

-นงแ

ละกา

รดนพ

น

รวมท

งฝกร

ะเบย

บแถว

๖-๒๒

พฤษ

ภาคม

๒๕๕๘

-ฝาย

กจกา

รนกเ

รยน

๒๔

โครง

การเตร

ยมคว

ามพรอ

มนกเ

รยน

เพอส

ง

ผลงา

นนกเ

รยนเ

ขารบ

การพ

จารณ

าคดเ

ลอก

เปนเ

ดกหร

อเยา

วชนด

เดน

ของห

นวยง

านตา

งๆ

-คดเ

ลอกน

กเรย

น

-สรา

งเสร

มควา

มสาม

ารถ

คดเลอก

นกเรยน

ทมผล

งานห

ลากห

ลายด

าน เ

พอนำา

มาสร

างเส

รม

เพมเ

ตมให

มควา

มรคว

ามสา

มารถ

รอบด

าน

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน



ลำาดบ

ทชอ

โครง

การ

กจกร

รมลก

ษณะง

านรา

ยละเอย

ดระ

ยะเวลา

ผรบผ

ดชอบ

๒๕

โครง

การเตร

ยมคว

ามพรอ

มนกเ

รยน

เพอส

ง

ผลงา

นนกเ

รยนเ

ขารบ

การพ

จารณ

าคดเ

ลอก

นกเรยน

พระ

ราชท

าน

-คดเ

ลอกน

กเรย

น

-สรา

งเสร

มควา

มสาม

ารถ

คดเล

อกนก

เรยน

ทมผล

งานห

ลากห

ลายด

าน เพ

อนำาม

าสรา

งเสร

ม

เพมเ

ตมให

มควา

มรคว

ามสา

มารถ

รอบด

าน แล

ะทำาก

จกรร

มดาน

จตสา

ธารณ

ะ

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๒๖

กจกร

รมบา

นใหม

ในสา

ธตจฬ

าฯ ฝ

ายมธ

ยม-จดก

จกรร

มสมพ

นธ

-แนะ

นำาสถ

านท

จดกจ

กรรม

สมพนธ

ใหกบ

นกเรยน

ชนมธ

ยมศก

ษาปท

๑ ซ

งเปน

นกเรยน

ใหมท

เพงก

าวเขาม

าในโ

รงเรยน

สาธต

ฯ ฝา

ยมธย

ม เพ

อ

ใหเรยน

รและ

ปรบต

วใหเ

ขากบ

สงแว

ดลอม

ใหม

และแ

นะนำา

สถาน

ท

ตางๆ

ในโ

รงเรยน

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๒๗

โครง

การต

รวจเคร

องแบ

บและ

การแ

ตงกา

ย

นกเรยน

-ตรว

จเคร

องแบ

บนกเ

รยนท

กระด

บชน

-ตรว

จการ

แตงก

ายนก

เรยน

ทกระ

ดบชน

ตรวจ

เครอ

งแบบ

และก

ารแต

งกาย

ของน

กเรย

นทกร

ะดบช

น เพ

อ

ใหนก

เรยน

ใสเค

รองแ

บบแล

ะ มก

ารแต

งกาย

ทถกต

องเห

มาะส

ม

กบวย

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๒๘

โครง

การป

ระชม

นกเรยน

ระดบช

น ม.ต

น

และ

ม.ปล

าย

-จดป

ระชม

นกเรยน

จดปร

ะชมเ

พอใ

หนกเ

รยนท

ราบถ

งการ

ปฏบต

ตนทด

ของโรง

เรยน

ชมชน

แล

ะสงค

ม กา

รมสต

เมอพ

บเหต

การณ

ทไม

พงป

ระสง

ค

และก

ารรเทา

ทนเท

คโนโ

ลย

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๒๙

โครง

การส

มมนา

กลมผ

นำานก

เรยน

-จดป

ระชม

จดปร

ะชมให

กบนกเ

รยนท

มตำาแ

หนงเปน

ผนำาในโ

รงเรยน

ไดม

ความ

รควา

มสาม

ารถใ

นการ

ทำางา

น กา

รวาง

แผนง

าน และ

การเปน

ผนำาท

ด

๒๐-๒

๑ มถ

นายน

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๓๐

โครง

การเปด

โลกก

จกรร

มชมร

ม-จดต

งชมร

ม

-จดน

ทรรศ

การ

ใหนกเ

รยนร

วมกล

มเพ

อนแล

ะนอง

แลว

จดตงช

มรมโ

ดยตอง

ม

อาจา

รยเป

นทปร

กษา เพ

อใหน

กเรย

นฝกก

ารทำา

งานเ

ปนกล

มและ

การเปนผนำาผ

ตาม

ทด ใ

หนกเรยน

ชมรม

ตาง

ๆ จด

บอรด

และ

เชญชว

นนกเ

รยนม

าสมค

รสมา

ชกชม

รม แ

ละกา

รแสด

งบนเ

วท

๒๔-๒

๖ มถ

นายน

๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๓๑

โครง

การว

นพฒนา

โรงเรย

น-การ

ทำาคว

ามสะ

อาดส

ถานท

จด

ใหนก

เรยน

ทำาคว

ามสะ

อาดห

องเรยน

และส

ถานท

ตางๆ

ภาย

ใน

โรงเรย

น

ตลอด

ปการ

ศกษา

๒๕๕๘

-ฝาย

กจกา

รนกเ

รยน

๓๒

โครง

การส

าธตจ

ฬาฯ

รว

มจตอ

าสาเนอง

ใน

วนเฉ

ลมพระ

ชนมพรร

ษาพ

ระบาท

สมเด

จ

พระ

เจาอ

ยหวแ

ละสม

เดจพ

ระนา

งเจา

สรกต

พระ

บรมร

าชนน

าถ

-การ

ทำากจ

กรรม

จตอา

สานก

เรยน

ผแทน

ของโรง

เรยน

ทำากจ

กรรม

อาสา

วนเส

ารท ๕ ธนว

าคม ๒

๕๕๘

และ

วนพธท

๑๒ สงห

าคม ๒๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๓๓

โครง

การส

งเสร

ม แ

ละพฒนา

พนฐา

น วช

า

คณตศ

าสตร

วทย

าศาส

ตร และ

ภาษา

องกฤ

ษ

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยายก

ลมยอ

ย)นก

เรยน

ไดแส

ดงดน

ตรโด

ยมนก

เรยน

ม.๖ เปน

ผนำาในก

ารจด

แสดง

ดนตร

๒๙ ม

กราค

ม ๒๕๕๙

ฝายก

จการ

นกเรยน



ลำาดบ

ทชอ

โครง

การ

กจกร

รมลก

ษณะง

านรา

ยละเอย

ดระ

ยะเวลา

ผรบผ

ดชอบ

๓๔

โครง

การส

อนเสรม

พเศษ

ภาค

ตน ภ

าคปล

าย

และภ

าคฤด

รอน

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย)

นกเรยน

ไดแส

ดงกต

ญญตา

แดคณ

าจาร

ยและ

เจาห

นาท

ทเกษ

ยณ

อายร

าชกา

ร

๑๘ ก

นยาย

น ๒

๕๕๖

ฝายก

จการ

นกเรยน

๓๕

โครง

การเรย

นรภา

ษาอง

กฤษก

บเจา

ของภ

าษา

จดกา

รเรย

นการ

สอน

(บรร

ยาย

และ

ปฏบต

)นก

เรยน

ชมรม

ตางๆ

ไปจ

ดกจก

รรมข

องชม

รมตน

เองน

อกโรงเรย

นตล

อดปก

ารศก

ษา ๒

๕๕๘

ฝายก

จการ

นกเรยน

๓๖

โครง

การพ

ธแสด

งกตญ

ญตา

แดอา

จารย

อาวโส

และเชด

ชเกยร

ตอา

จารย

ดเด

น ด

านคว

าม

เปนค

ร เน

องใน

วนคร

พ.ศ.๒

๕๕๘

-จดพ

ธแสด

งกตญ

ญตา

แดอา

จารย

อาวโสแ

ละเช

ดช

เกยร

ตอาจ

ารยด

เดน

ดานค

วามเ

ปนคร

นกเ

รยนได

แสดง

กตญญตาแ

ดอาจ

ารยอ

าวโส

และเ

ชดชเ

กยรต

อาจา

รยดเ

ดน ด

านคว

ามเป

นคร

วนพฤห

สบดท

๑๔ ม

กราค

ม

๒๕๕๙

-ฝาย

บรหา

ร

รวมก

บฝาย

กจกา

ร

นกเรยน

๓๗

โครง

การป

ฏบตกจก

รรมนอก

สถาน

ทขอ

ง

ชมรม

ตางๆ

-จดก

จกรร

มนก

เรยน

ชมรม

ตางๆ

ไปจ

ดกจก

รรมข

องชม

รมตน

เองน

อกโรงเรย

นวน

เสาร

ท ๑๘

,๒๕ ม

กราค

ม

และ

๑ กม

ภาพนธ

๒๕๕๗

ฝายก

จการ

นกเรยน

๓๘

โครง

การส

ภาปน

นำาใจ

-จดก

จกรร

มจตส

าธาร

ณะ

นกเรยน

สภาน

กเรย

นจดก

จกรร

มดาน

จตสา

ธารณ

ะนอก

โรงเรย

น

ใหแก

โรงเรย

นทสม

ควรไดร

บการ

ชวยเ

หลอแ

ละสน

บสนน

วนท

๒๓-๒

๔ ม

กราค

ม

๒๕๕๙

-ฝาย

กจกา

รนกเ

รยน

๓๙

โครง

การป

จฉมน

เทศ

นกเรยน

ระดบ

ชน ม

.๖

-จดก

จกรร

มจด

กจก

รรมให

กบนกเรยน

ม.๖

เหนคว

ามสา

มคค

ในหมคณะ

อนเป

นลก

ษณะเดนขอ

งสาธ

ตจฬ

าฯ แล

ะสงเสร

มให

นกเรยน

ปรบป

รงตน

เองแ

ละหม

คณะ

เพอเ

ตรยม

พบช

วตกา

รศกษ

าและ

สงแว

ดลอม

ใหมใ

นอนา

คต รจ

กชวย

เหลอ

ตนเองแ

ละผอ

นทงด

าน

การศ

กษา

และส

งคม

รจกม

ารยา

ทการ

ดำารง

ชวตแ

ละ ก

ารอย

รวม

ในสง

คมอย

างมค

วามส

ข

๒๑-

๒๔ ม

นาคม

๒๕๕๙

-ฝาย

กจกา

รนกเ

รยน

๔๐

โครง

การพ

ฒนา

หองเรย

นเพอก

ารสน

บสนน

การเรย

นการ

สอนแ

บบสอ

งทาง (

Interaction

Clas

sroo

m)

-จดก

จกรร

มตล

อดปก

ารศก

ษา ๒

๕๕๘



โรงเรยนจดบรการอาหารกลางวนใหแกนกเรยน โดยจดใหนกเรยนไดรบประทานอาหารครบตามหลกโภชนาการ

โดยเปดบรการ ตามชวงเวลา ดงน

เวลา ๑๑.๑๐ - ๑๒.๐๐ น. ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

เวลา ๑๒.๐๐ – ๑๒.๕๐ น. ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

โรงเรยนจดนำาดมสะอาดผานการรบรองจากการประปานครหลวงไวใหนกเรยนในบรเวณตางๆ โดยนกเรยนตอง

นำาแกวหรอภาชนะมารองนำาดม หามนกเรยนใชมอรองนำาหรอดมนำาจากกอกนำาโดยตรง เพอรกษาสขอนามยของตนเอง

และผอน

การจำาหนายอาหารและเครองดม

โรงเรยนจดจำาหนายอาหารและเครองดมใหแกนกเรยน ตามเวลา ดงน

เชา เวลา ๐๗.๐๐ – ๐๗.๓๐ น. จำาหนายอาหารเชา อาหารวาง และเครองดม

ชวงพกเชา เวลา ๑๐.๑๐ – ๑๐.๒๐ น. จำาหนายอาหารวาง และเครองดม

กลางวน เวลา ๑๑.๑๐ – ๑๒.๕๐ น. จำาหนายอาหารกลางวน อาหารวาง และเครองดม

ชวงพกบาย เวลา ๑๓.๔๐ – ๑๓.๕๐ น. จำาหนายอาหารวาง และเครองดม

เยน เวลา ๑๕.๓๐ – ๑๘.๐๐ น. จำาหนายอาหารและเครองดม

การซออาหารจากรานอาหารในโรงเรยนใหนกเรยนรบประทานอาหารตามเวลาและสถานททกำาหนดใหเทานน

โดยปฏบตตนเชนเดยวกบการรบประทานอาหารของโรงเรยน เมอรบประทานอาหารเสรจแลวใหนำาภาชนะไปเกบไวในท

วางภาชนะทจดไวให

๑. เขาแถวรบอาหารตามลำาดบดวยความเรยบรอย ไมสงเสยงดง

๒. ตกอาหารแตพอรบประทาน ไมตกอาหารมากเกนพอดจนเหลอทง หากรบประทานไมอม สามารถขอเพมได

ตามตองการ

๓. นงรบประทานอาหารในบรเวณทจดไวใหตามระดบชน

๔. รบประทานอาหารดวยความสำารวม มมารยาทในการรบประทานอาหารและใชโรงอาหารรวมกบผอน

๕. รกษาความสะอาดของโตะอาหารและบรเวณทรบประทานอาหาร ไมทงเศษอาหาร ขวดนำา หรอขยะอนๆ ไว

๖. เกบถาดอาหารตามสถานททจดเตรยมไวให โดยเขยเศษอาหารจากถาดอาหารใหหมด และวางถาดอาหาร

และชอนสอมในทเกบใหเรยบรอย

๗. รบประทานอาหารตามเวลาทกำาหนด

อาหารกลางวนของโรงเรยน

บรการนำาดมสะอาด

ขอปฏบตในการรบประทานอาหาร

การใหบรการของหนวยงานตางๆ



รานคาของโรงเรยนมบรการจำาหนาย ชดพลศกษา อปกรณการเรยน และหนงสอเรยน ทหองรานคาของโรงเรยน

(หอง ๑๐๔) ชนลาง อาคารอเนกประสงค ตามเวลาบรการจำาหนาย ดงตอไปน

เชา เวลา ๐๗.๓๐ – ๐๘.๓๐ น.

ชวงพกเชา เวลา ๑๐.๑๐ – ๑๐.๒๐ น.

กลางวน เวลา ๑๑.๑๐ – ๑๒.๐๐ น.

ชวงพกบาย เวลา ๑๓.๔๐ – ๑๓.๕๐ น.

เยน เวลา ๑๕.๓๐ – ๑๖.๓๐ น.

ศนยสงเสรมสมรรถภาพทางกายใหบรการเครองออกกำาลงกายและจดกจกรรมเพอสงเสรมสขภาพใหนกเรยน

คณาจารยและบคลากร

เวลาการใหบรการ

อาจารย – บคลากร เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๗.๐๐ น.

นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน เวลา ๑๑.๑๐ – ๑๒.๐๐ น. และ ๑๕.๓๐ – ๑๗.๐๐ น.

นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย เวลา ๑๒.๐๐ – ๑๒.๕๐ น. และ ๑๕.๓๐ – ๑๗.๐๐ น.

ระเบยบและขอปฏบตการใชบรการหองศนยสงเสรมสมรรถภาพทางกาย

๑. สวมเครองแตงกายทเหมาะสมกบการออกกำาลงกาย

๒. ปฏบตตามคำาแนะนำาของเจาหนาทเมอใชเครองออกกำาลงกาย หรอการปฏบตตนในการออกกำาลงกาย

๓. หามนำาอาหารและเครองดมมารบประทานในศนยสงเสรมสมรรถภาพทางกาย

๔. มจตสำานกสาธารณะในการใชเครองออกกำาลงกายโดยใชงานตามเวลาทเหมาะสม เมอมผตองการใชงาน

ตอจากทนกเรยนใช

หนวยเทคโนโลยทางการศกษาใหบรการดานการใชโสตทศนปกรณตางๆ ภายในโรงเรยน การใชหองเรยนสอประสม

และบรการตางๆ เพอสนบสนนการเรยนการสอนของโรงเรยน ใหเกดประสทธภาพสงสด

ระเบยบและขอปฏบตการใชหนวยเทคโนโลยทางการศกษา

๑. การใชหองสอประสม ๒ และ ๓ และการใหหองเรยน Tablet

๑.๑ หามนำาอาหารและเครองดมเขามารบประทานภายในหองสอประสม

๑.๒ ไมขดเขยนทรองเขยนหรอสวนใดของโตะเกาอ หรอบรเวณตางๆ ในหองสอประสม

๑.๓ ไมปรบเปลยนหรอเลนอปกรณการสอนภายในหองสอประสม ไดแก คอมพวเตอร เครองฉายภาพ และ

ไมโครโฟน

๑.๔ รกษาความสะอาดภายในหองสอประสม และไมสวมรองเทาเขามาภายในหองโดยวางรองเทาใหเปน

ระเบยบไวในทวางรองเทาทจดไวให

๑.๕ ชวยกนจดโตะเกาอใหอยในสภาพทเปนระเบยบเรยบรอยหลงใชงานหองสอประสมแลว

รานคาของโรงเรยน

ศนยสงเสรมสมรรถภาพทางกาย

หนวยเทคโนโลยทางการศกษา



โรงเรยนไดจดหองพยาบาลและเวชภณฑพยาบาลไวสำาหรบนกเรยน อาจารย และบคลากรในโรงเรยนทตองใหการ

ปฐมพยาบาลเบองตน โดยมพยาบาลวชาชพและเจาหนาทประจำาหนวยพยาบาลดแลประจำาตงแตเวลา ๐๘.๐๐ น. - ๑๖.๓๐ น.

หนวยพยาบาลมแพทยมาใหบรการตรวจรกษานกเรยน อาจารย เจาหนาท และบคลากรของโรงเรยนตามวน

เวลาดงน

การชงนำาหนกและวดสวนสง เปนไปตามวนเวลาทกำาหนดไวโดยหนวยพยาบาล และอาจารยประจำาชนรวมกนดำาเนนการ

๒. การขอใชหองสอประสมเพอจดกจกรรมของนกเรยน

นกเรยนตองมบนทกขอความยนตอหนวยเทคโนโลยทางการศกษา โดยระบเหตผลการขอใชหอง ลวงหนา ๓ วนทำาการ

และกรอกแบบฟอรมการขอใชหองสอประสมทหนวยเทคโนโลยทางการศกษาในวนทมายนบนทกขอความการขอใชหอง

๓. การขอยมโสตทศนปกรณ

นกเรยนสามารถขอยมอปกรณเพอประกอบการเรยนหรอการจดกจกรรมได โดยจะตองขอยมในนามอาจารยผสอน

หรออาจารยเจาของกจกรรม (ขอใหสอบถามเพมเตมกอนการขอใชบรการ) โดยขอใหอาจารยตดตอกบหนวยเทคโนโลย

ทางการศกษากอน เพอใหเกดความเขาใจทตรงกนในการใชงาน

หนวยอนามย

ตารางเวรแพทยตรวจประจำาวนประจำาปการศกษา ๒๕๕๘

วน เวลา รายชอแพทย

จนทร๐๘.๐๐ น. – ๑๐.๐๐ น. พนเอกพเศษนายแพทยตางแดน พศาลพงศ

พนโทหญงแพทยหญงจราพร พศาลพงศ

องคาร๐๘.๐๐ น. – ๑๐.๐๐ น. นายแพทยอนสร ไตรวทยากร

๑๔.๓๐ น. – ๑๕.๓๐ น. นายแพทยอนทารณน บวรรตนเวช

พธ - -

พฤหสบด๑๓.๐๐ น. – ๑๕.๐๐ น. แพทยหญงณฐธดา วงศวระวฒน

๑๔.๐๐ น. – ๑๖.๐๐ น. แพทยหญงสาธตา วรสวรรณรกษ

ศกร๐๘.๐๐ น. – ๑๐.๐๐ น. นายแพทยณรงค เสรศรขจร

๑๔.๐๐ น. – ๑๖.๐๐ น. นายแพทยกลย ลมกล



โดยทวไปหนวยพยาบาล เนนใหการรกษาเบองตนและบรการยาเฉพาะโรคปจจบนทสามารถบำาบดไดดวยยาสามญ

ประจำาบาน ซงไมใชการรกษาทเกนอำานาจหนาทพยาบาลและเจาหนาทประจำาหองพยาบาล ยกเวนในบางชวงเวลาทมแพทย

มาตรวจและใหการรกษา ใหบรการดานสขภาพอนามยแกนกเรยนในโรงเรยน ในกรณทนกเรยนประสบอบตเหตหรอเจบปวย

มาก หนวยพยาบาลจะแจงใหผปกครองรบทราบทนท และในกรณทผปกครองไมสามารถมารบนกเรยนดวยตนเองได หรอ

ทางหนวยพยาบาลไมสามารถตดตอผปกครองได ทางหนวยพยาบาลจะพจารณานำาสงเขาทำาการรกษายงโรงพยาบาลทเหน

สมควร

โรงเรยนไดทำาประกนอบตเหตสำาหรบนกเรยนทกคนในโรงเรยน โดยมระยะเวลาการคมครอง ๑ ปการศกษา

เรมตงแต ๑ มถนายน สนสด ๓๑ พฤษภาคม ของปการศกษานน

หากนกเรยนคนใดไดรบอบตเหต (ไมรวมการเจบปวยทวไป) ภายหลงจากไปทำาการรกษามาแลวและประสงคจะ

ขอเคลมประกนอบตเหตสามารถทำาได ดงน

๑. นำาใบรบรองแพทยและใบเสรจรบเงนตวจรง (พรอมสำาเนา ๑ ชด) สงใหกบเจาหนาทประจำาหนวยพยาบาล

เพอทเจาหนาทประจำาหนวยพยาบาลจะไดรวบรวมเอกสารสงใหกบบรษทประกนฯ ตอไป

๒. กรณาตรวจดชอ นามสกล ในใบเสรจรบเงนและใบรบรองแพทยใหถกตองดวย

๓. สามารถเคลมประกนไดสงสดวงเงนไมเกน ๗,๐๐๐ บาท

๔. และสามารถรบเงนเคลมประกนคนไดทหนวยพยาบาล

๕. การเคลมประกนอบตเหตทกครง ตองมใบรบรองของแพทยทกครง ทไปทำาการรกษา

หลกการปฏบตเมอนกเรยนไดรบอบตเหตหรอเจบปวย

การรบบรการประกนอบตเหต

ระเบยบปฏบตเมอนกเรยน เจบปวย หรอไดรบอบตเหตในโรงเรยน ดงน

๑. โดยทวไปหนวยพยาบาล เนนการใหบรการดานการใหการปฐมพยาบาลเบองตนไมใชการรกษา ยกเวนในบางชวง

เวลาทมแพทยมาตรวจรกษา

๒. กรณทเกดอบตเหต หรอ เจบปวยรนแรงกะทนหน

๒.๑ ถาการเจบปวย หรอ อบตเหตนน ไมเปนอนตรายรนแรง สามารถรอไดทางหนวยพยาบาลจะใหการ

ปฐมพยาบาลเบองตน แลวตดตอกบผปกครองทนทเพอใหผปกครองมารบนกเรยนไปทำาการรกษาตอ

๒.๒ ถาการเจบปวย หรอ อบตเหตรนแรง อาจทำาใหเกดอนตรายตอชวต หรอ พการ หนวยพยาบาลจะรบนำา

สงโรงพยาบาล และแจงผปกครองทราบทนท

๒.๓ ในกรณทนกเรยนเจบปวย ซงจำาเปนตองสงใหแพทยทำาการรกษาและชวงเวลาในขณะนนทางหนวยพยาบาล

ไมมแพทยประจำาอย และไมสามารถตดตอผปกครองได ทางหนวยพยาบาลจะพจารณาและนำานกเรยนสงเขาทำาการรกษา

ยงโรงพยาบาลตามทเหนสมควร

๒.๔ หากผปกครองมความประสงค จะสงนกเรยนไปรบการรกษายงสถานพยาบาลอนๆ นอกเหนอจากนขอ

ความกรณาใหผปกครองมารบนกเรยนไปสงดวยตวเอง

๒.๕ ถานกเรยนปวยเปนโรคตดตอ เชน อสกอใส ตาแดง ไขหวดใหญ ฯลฯ ขอใหนกเรยนพกรกษาตวทบาน

เพอปองกนการแพรระบาดของโรค

ทกกรณหนวยพยาบาลจะแจงอาจารยประจำาชนและกจการนกเรยนทราบทกครง ถาไมสามารถตดตอกบผปกครอง

ไดโดยตรง



เนองจากอายกรมธรรม ๑ ป จงขอเนนใหทำาเรองขอเคลมประกนอบตเหตตามระยะเวลาทกำาหนด หากพนระยะ

เวลาดงกลาวถอวาทาน สละสทธ

กรณทเกดอบตเหตชวงใกลหมดอายกรมธรรม และตองทำาการรกษาตอเนอง ขอใหตดตอกบเจาหนาทหองพยาบาล

โดยดวน เพอทางเจาหนาทหนวยพยาบาลจะไดประสานงานกบบรษทประกนฯ ตอไป

ระเบยบการใชหองพยาบาล

๑. หองพยาบาลเปดใหบรการตงแตเวลา ๐๘.๐๐ น. - ๑๖.๓๐ น.

๒. ถอดรองเทากอนเขาหองพยาบาลและจดวางใหเรยบรอย

๓. เมอมาใชบรการหองพยาบาลตองพบพยาบาล หรอ เจาหนาทประจำาหองพยาบาลกอนเพอซกถามอาการ

๔. หามหยบยารบประทานเอง

๕. ใหการรกษาอาการปวยเบองตน และ บรการยาเฉพาะโรคปจจบนทสามารถบำาบดไดดวยยาสามญประจำาบาน

ซงไมใชการรกษาทเกนอำานาจหนาทพยาบาลและเจาหนาทประจำาหองพยาบาล

๖. ผทมารบบรการใหแจงอาการแพยาและชอยาทแพใหพยาบาลและเจาหนาทประจำาหองพยาบาลทราบทกครง

๗. นกเรยนทปวยมาก หรอ ไดรบอบตเหตรนแรงจะแจงใหผปกครองทราบและนำาสงโรงพยาบาลทใกลและอย

ในขอตกลงของประกน

๘. ไมสงเสยงดงหรอกอความรำาคาญแกผอน และนกเรยนทปวยนอนพกอยขณะมาใชบรการหองพยาบาล

๙. หามเลนกฬาทกชนดบรเวณหนาหองพยาบาล เพราะเปนการรบกวนผปวยทนอนพก

๑๐. อาจารย นกเรยน เจาหนาท หรอบคลากรในโรงเรยนทปวยมารบบรการกรณาลงชอในบนทกการใชบรการ

ทกครง

ระเบยบการใชบรการ

๑. มารยาทใชบรการหองพยาบาล

- รกษาความสะอาดของสถานทและอปกรณทใช

- ไมนำาอาหารและเครองดมทกชนดเขามารบประทานในหองพยาบาล

- พดจาสภาพ มสมมาคารวะ ไมสงเสยงดง

๒. การขอรบยา / เวชภณฑ

- แจงอาการเจบปวยใหพยาบาลหรอเจาหนาทหองพยาบาลทราบทกครง

- รบประทานยาในหองพยาบาลหามนำาออกไปรบประทานนอกหอง

- ลางแกวยาหรออปกรณหลงใชแลวเกบเขาทใหเรยบรอย

- หามรบยาแทนเพอน

- ลงบนทกในสมดบนทกการใชบรการทกครง

- ปฏบตตามคำาแนะนำาชองพยาบาลอยางเครงครด

๓. การขออนญาตเขานอนพกหองพยาบาล

- ขออนญาตพยาบาลหรอเจาหนาทหองพยาบาล

- ขอใบอนญาตนอนพกจากหองพยาบาล

- ขออนญาตอาจารยประจำาชน , อาจารยประจำาวชา

- หามเขาเยยมหรอเฝาอาการนกเรยนทนอนพกในหองพยาบาล (กอนไดรบอนญาต)

- อนญาตใหนอนพกกรณเจบปวยครงละไมเกน ๒ คาบเรยน


๔. ประสงคจะทำาแผล

- แผลเกาใหทำาในเวลาคาบพก เทานน

- แผลใหมทำาแผลไดตลอดเวลาทเปดบรการ

- หามทำาแผลเองกอนไดรบอนญาต

- หามหยบ จบ สำาล ผากอส อปกรณทำาแผล เนองจากอบฆาเชอเรยบรอยแลว


เกณฑการพจารณามอบเกยรตยศป พ.ศ. ๒๕๕๗



ประกาศ โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

เรอง เกณฑการพจารณามอบบตรเกยรตยศ

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๗

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

อาศยอำานาจตามความในขอ ๙ และ ๑๐ แหงขอบงคบจฬาลงกรณมหาวทยาลย วาดวย โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย พ.ศ. ๒๕๕๕ และมตทประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ในการประชมครงท ๖/๒๕๕๗ เมอวนทจนทร

ท ๑๗ เดอนมนาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ กำาหนดเกณฑการพจารณามอบบตรเกยรตยศ โดยมวตถประสงค ดงน

๑. เพอประกาศเกยรตคณและยกยองนกเรยนทมความประพฤตด เรยนด หรอทำาคณประโยชน ใหเปนแบบอยาง

แกนกเรยนทวไป

๒. เพอเสรมสรางขวญและกำาลงใจใหนกเรยนมแรงจงใจในการเรยนและทำากจกรรมตามความถนดของตน

ใหประสบความสำาเรจ

ขอ ๑ ประกาศนเรยกวา “ประกาศ โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม เรอง เกณฑพจารณา

มอบบตรเกยรตยศ โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๗”

ขอ ๒ ใหยกเลกเกณฑการพจารณามอบบตรเกยรตยศเดม

ขอ ๓ ประกาศนใหใชบงคบตงแตบดนเปนตนไป

ขอ ๔ ในประกาศน

“ผอำานวยการและรองคณบด” หมายถง ผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

และรองคณบดคณะครศาสตร

“คณะกรรมการบรหารโรงเรยน” หมายถง คณะกรรมการบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ฝายมธยม คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ขอ ๕ โรงเรยนจะพจารณาบตรเกยรตยศเพอมอบใหแกนกเรยนในพธไหวครเปนประจำาทกป โดยแบงประเภท

และหลกเกณฑการพจารณา ดงน

เกณฑการพจารณามอบบตรเกยรตยศทกประเภท

๑. นกเรยนจะตองมความประพฤตด มคณสมบตตามทกำาหนดไวในบตรเกยรตยศแตละประเภท

๒. นกเรยนจะไมไดรบการพจารณาบตรเกยรตยศในปการศกษานน ในกรณตอไปน

๒.๑ นกเรยนไมปฏบตตามระเบยบวาดวยการปฏบตตนของนกเรยนและระเบยบวาดวยเครองแบบ

การแตงกายของนกเรยน

๒.๒ มกรรมการในการพจารณาบตรเกยรตยศเสนอคดคาน เนองจากพฤตกรรมไมเหมาะสมอยางใดอยางหนง



๓. นกเรยนตองไดรบผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคผานเกณฑการประเมนทกคณลกษณะในการประเมน

ปกตในปการศกษานน

๔. นกเรยนทมผลการประเมน ๐ หรอ ร ตองแกไขใหเรยบรอยกอนวนตดสนผลการเรยน

๕. ผเกยวของเสนอชอนกเรยนในแบบกรอกขอมลเพอขอรบการพจารณามอบบตรเกยรตยศ ซงไดผานกระบวนการ

พจารณาตามขนตอนใหแลวเสรจกอนวนพจารณาบตรเกยรตยศของทกป หากผลงานของนกเรยนไดรบหลงกำาหนดวนดงกลาว

ใหนำาไปพจารณาในปการศกษาตอไป ยกเวนนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท ๖ หรอนกเรยนทไดรบการเสนอชอในทประชม

พจารณาบตรเกยรตยศแลวแตรอหลกฐานเพอประกอบการพจารณา ในกรณทนกเรยน ม.๖ มผลงานทสมควรไดรบบตรเกยรตยศ

หลงวนพจารณาบตรเกยรตยศ ตองนำาเรองเขารบการพจารณาจากคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

บตรเกยรตยศอนดบ ๑

มอบแกนกเรยนทมความประพฤตด มผลการเรยนดเยยม ผลการเรยนเฉลยตลอดป ๔.๐๐ และทำาประโยชน

ดเดน หรอไดรบรางวลสรางชอเสยงใหแกโรงเรยนจากการประกวดหรอแขงขน ดงน

๑. ชวยชวตคน

๒. เปนผแทนของประเทศไทยในการประกวดหรอแขงขนระดบนานาชาต

๓. ไดรบรางวลท ๑ (ชนะเลศ) หรอท ๒ (รองชนะเลศอนดบ ๑) หรอท ๓ (รองชนะเลศอนดบ ๒) ในการ

ประกวดหรอแขงขนระดบนานาชาต (รอบสดทาย)

๔. ไดรบรางวลท ๑ (ชนะเลศ) หรอท ๒ (รองชนะเลศอนดบ ๑) ในการประกวดหรอแขงขนระดบประเทศ

(รอบสดทาย)

๕. ไดรบรางวลท ๑ (ชนะเลศ) ในการประกวดหรอแขงขนระดบโรงเรยน/สถาบน ทมผเขารวมประกวดหรอ

แขงขนตงแต ๘ โรงเรยน/สถาบน ขนไป

๖. ไดรบทนเตมจำานวนจากหนวยงานหรอองคกรตางๆ ไปศกษาระดบอดมศกษาทงในประเทศและตางประเทศ

โดยไมสละสทธ

๗. ไดคะแนนเตมจากการสอบระดบประเทศ เชน การสอบ O-NET, การสอบ GAT/PAT, การสอบ ๗ วชา

สามญ เปนตน

บตรเกยรตยศอนดบ ๒ และชมเชย มอบแกนกเรยนทมความประพฤตด มผลการเรยนดเยยม ผลการเรยนเฉลยตลอดปตงแต ๓.๙๕ ขนไป และ

สรางชอเสยงหรอทำาประโยชนใหแกโรงเรยน หรอทำากจกรรมของโรงเรยนตามทกำาหนดไวในบตรเกยรตยศชมเชย

บตรเกยรตยศอนดบ ๒ มอบแกนกเรยนทมความประพฤตด มผลการเรยนดเยยม ผลการเรยนเฉลยตลอดปตงแต ๓.๙๕ ขนไป

บตรเกยรตยศอนดบ ๓ และชมเชย

มอบแกนกเรยนทมความประพฤตด มความกาวหนาทางการเรยนโดยไดรบผลการเรยนเฉลยภาคเรยนท ๒

มากกวาภาคเรยนท ๑ ตงแต ๐.๗๐ ขนไป และสรางชอเสยงหรอทำาประโยชนใหแกโรงเรยน หรอทำากจกรรมของโรงเรยน

ตามทกำาหนดไวในบตรเกยรตยศชมเชย

หมายเหต นกเรยนทเปลยนกลมการเรยนแลวมความกาวหนาในดานการเรยนไมมสทธไดรบบตรเกยรตยศ

อนดบ ๓ และชมเชย



บตรเกยรตยศอนดบ ๓

มอบแกนกเรยนทมความประพฤตด มความกาวหนาทางการเรยนโดยไดรบผลการเรยนเฉลยภาคเรยนท ๒

มากกวาภาคเรยนท ๑ ตงแต ๐.๗๐ ขนไป

หมายเหต นกเรยนทเปลยนกลมการเรยนแลวมความกาวหนาในดานการเรยนไมมสทธไดรบบตรเกยรตยศ

อนดบ ๓

บตรเกยรตยศชมเชย มอบแกนกเรยนทมความประพฤตดและสรางชอเสยงหรอทำาประโยชนใหแกโรงเรยนหรอรวมกจกรรมของ

โรงเรยน ดงน

๑. ชวยชวตคน

๒. เปนผแทนประเทศไทยเขารวมกจกรรมหรอแขงขนในระดบนานาชาต

๓. ไดรบรางวลท ๑ (ชนะเลศ) หรอท ๒ (รองชนะเลศอนดบ ๑) หรอท ๓ (รองชนะเลศอนดบ ๒) ในการ

ประกวดหรอแขงขนตางๆ

๔. ทำากจกรรมประเภทเดยวกนของโรงเรยนตดตอกนเปนเวลา ๓ ป เชน กรรมการสภานกเรยน กรรมการ

บรหารชมรม นกกฬาของโรงเรยน นกดนตรไทย และวงโยธวาทต นกแสดงนาฏศลป เปนตน

๕. ไดรบทนเตมจำานวนจากหนวยงานหรอองคกรตางๆ ไปศกษาระดบอดมศกษาทงในประเทศและตางประเทศ

โดยไมสละสทธ

๖. ไดคะแนนเตมจากการสอบระดบประเทศ เชน การสอบ O-NET, การสอบ GAT/PAT, การสอบ ๗ วชา

สามญ เปนตน

ขอ ๖ การแขงขน การประกวด กจกรรม กฬา ทนการศกษาตางๆ ใหเปนไปตามคมอการพจารณาบตรเกยรตยศ

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม กรณนอกเหนอทกำาหนดไวขางตนใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

เปนผชขาด

ขอ ๗ เพอใหการดำาเนนการกระบวนการพจารณามอบบตรเกยรตยศ เปนไปดวยความเรยบรอย คณะกรรมการ

บรหารโรงเรยนอาจวางหลกเกณฑหรอปรบปรงฉบบนไดตามความเหมาะสม

ขอ ๘ ใหผอำานวยการและรองคณบด เปนผรกษาการตามประกาศน

ประกาศ ณ วนท ๑๗ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๗

(ผชวยศาสตราจารยชยศกด ชงใจ)

ผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม


ฝายวชาการหลกสตรและการสอน



จากขอคนพบในการศกษาวจยและตดตามผลการใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๔ ประกอบ

กบขอมลจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท ๑๐ เกยวกบแนวทางการพฒนาคนในสงคมไทยและจดเนน

ของกระทรวงศกษาธการในการพฒนาเยาวชนสศตวรรษท ๒๑ จงเกดการทบทวน หลกสตรการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช ๒๕๔๔ เพอนำาไปสการพฒนาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทมความเหมาะสม

และชดเจน ทงเปาหมายของหลกสตรในการพฒนาคณภาพผเรยน และกระบวนการนำาหลกสตรไปสการปฏบต โดยไดม

การกำาหนดวสยทศน จดหมาย สมรรถนะสำาคญของผเรยนคณลกษณะอนพงประสงค มาตรฐานการเรยนรและตวชวด

ทชดเจน เพอใชเปนทศทางในการจดทำาหลกสตรการเรยนการสอนในแตละระดบ นอกจากนนไดกำาหนดโครงสรางเวลาเรยน

ขนตำาของแตละกลมสาระการเรยนรในแตละชนปไวในหลกสตรแกนกลาง และเปดโอกาสใหสถานศกษาเพมเตมเวลาเรยน

ไดตามความพรอมและจดเนน อกทงไดปรบกระบวนการวดและประเมนผลผเรยน เกณฑการจบการศกษาแตละระดบและ

เอกสารแสดงหลกฐานทางการศกษาใหมความสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร และมความชดเจนตอการนำาไปปฏบต

ดงนนในการพฒนาหลกสตรในทกระดบ จะตองสะทอนคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทกำาหนดไวในหลกสตร

แกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ดวยเหตดงกลาวโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม จงไดดำาเนนการจดทำาหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ ทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด

ทกำาหนดไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สำาหรบประกาศใชเปนหลกสตรสถานศกษา

โดยเรมประกาศใชตงแตปการศกษา ๒๕๕๓ ดงน

- ปการศกษา ๒๕๕๓ ใชหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช

๒๕๕๓ ในระดบชนมธยมศกษาปท ๑ และระดบชนมธยมศกษาปท ๔

- ปการศกษา ๒๕๕๔ ใชหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช

๒๕๕๓ ในระดบชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๒ และระดบชนมธยมศกษาปท ๔ และ ๕

ตงแตปการศกษา ๒๕๕๕ เปนตนไป ใชหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

พทธศกราช ๒๕๕๓ ทกระดบชน

หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ มงพฒนาผเรยน

ทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมอง

ไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและ

ทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนกระบวนการ

แกปญหา การคดวเคราะห การคดอยางมเหตผลและสรางสรรค การทำางานอยางเปนระบบ และใหผเรยนสามารถใชภาษา

สากลในการสอสารและเขาถงขอมลททนสมย ตลอดจนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

วสยทศน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓



หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ มหลกการทสำาคญ ดงน

๑. เปนหลกสตรทมจดหมายและมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายสำาหรบพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ

เจตคต และคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล

๒. เปนหลกสตรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๓. เปนหลกสตรทเนนกระบวนการคด เพอใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดแกปญหาและคด

อยางมเหตผลและสรางสรรค

๔. เปนหลกสตรทตอบสนองตอผเรยนทมความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการดานสตปญญา

๕. เปนหลกสตรทเนนการศกษาคนควา การปฏบตจรงในลกษณะการบรณาการทงในและนอกหองเรยน

๖. เปนหลกสตรทเออตอโรงเรยนในการบรหารจดการหลกสตรใหสอดคลองกบจดเนนของโรงเรยนและความ

ตองการของสงคม


ตามปรชญาของโรงเรยนคอ “ความรคคณธรรม” ใหผเรยนเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอและ

การประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

๑. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ตลอดจนปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา

หรอศาสนาทตนนบถอ

๒. มวนย มความรบผดชอบ และเหนคณคาของตนเอง

๓. มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมเหตผลและสรางสรรคและคดแกปญหาโดยใชกระบวนการ

แกปญหาและการทำางานอยางเปนระบบ

๔. มความร ความสามารถในการสอสาร การใชเทคโนโลย และแสวงหาความรเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕. มทกษะทจำาเปนตอการดำารงชวตในสงคมและพรอมรบการเปลยนแปลงทเกดขนตลอดเวลา

๖. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย รวมทงมสนทรยภาพดานศลปะ

ดนตรและกฬา

๗. มความรและเขาใจประวตศาสตรของชาตไทย ภมใจในความเปนไทย เปนสมาชกทดของครอบครว ชมชน

และสงคม มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบ

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

๘. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะ

ทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

หลกการ

จดหมาย



หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ มงเนนพฒนาผเรยน

ใหมคณภาพตามมาตรฐานทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานกำาหนด ซงจะชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญและ

คณลกษณะอนพงประสงคดงน

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ มงใหผเรยนเกด

สมรรถนะสำาคญ ๕ ประการ ตามทกำาหนดไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ดงน

๑. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด

ความรความเขาใจ ความรสกและทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชน

ตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบ

ขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบ

ทมตอตนเองและสงคม

๒. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค

การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบ

ตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตอง

เหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของ

เหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทม

ประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวต

ประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความ

สมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลง

ของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใชเทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะ

กระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหา

อยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงค


ใหมคณลกษณะอนพงประสงค ๑๐ ประการ เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมอง

ไทยและพลโลก ดงน

๑. รกชาต ศาสน กษตรย

๒. ซอสตยสจรต

๓. มวนย

๔. ใฝเรยนร

๕. อยอยางพอเพยง

๖. มงมนในการทำางาน

สมรรถนะสำาคญของผเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค



๗. รกความเปนไทย

๘. มจตสาธารณะ

๙. มภาวะผนำา

๑๐. คดอยางมเหตผลและสรางสรรค

นอกจากการจดการเรยนรตามหลกสตรแลว โรงเรยนยงไดจดกจกรรมสงเสรมและพฒนาดานวชาการใหนกเรยน

หลายโครงการ เชน

๑. โครงการเตรยมความพรอมนกเรยน เพอเขารวมการแขงขน คณตศาสตร วทยาศาสตร โอลมปกวชาการ

(สพฐ., สสวท. และสอวน.)

๒. โครงการสอนเสรมเตรยมความพรอมนกเรยน ม.๓ และ ม.๖ เพอสอบแขงขนรบทนการศกษา

๓. โครงการเตรยมความพรอมนกเรยน ม.๖ เพอสอบคดเลอกเขาศกษาตอระดบอดมศกษา

๔. โครงการสงเสรม และพฒนาศกยภาพทางการเรยนรแกนกเรยน ดานคณตศาสตร วทยาศาสตร

คอมพวเตอร และภาษาองกฤษ

๕. โครงการสงเสรมและพฒนาพนฐาน วชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ

๖. โครงการสอนเสรมพเศษ ภาคตน ภาคปลาย และภาคฤดรอน

๗. โครงการเตรยมความพรอม เพอเขาศกษาในระดบชนมธยมศกษาท ๑

๘. โครงการเรยนรภาษาองกฤษกบเจาของภาษา

๙. โครงการเรยนภาษาองกฤษแบบเขมกบอาจารยเจาของภาษา (British Council)

๑๐. โครงการเตรยมความพรอมและสงนกเรยนเขารวมการแขงขนทางวชาการทงในประเทศและระดบนานาชาต

๑๑. โครงการเรยนลวงหนาจฬาลงกรณมหาวทยาลย (CUD-AP program)

๑๒. โครงการการศกษาพเศษเพอพฒนาความสามารถทางการเรยนร

๑๓. โครงการสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษ

๑๔. โครงการเตรยมความพรอมนกเรยน ม.๓ และ ม.๖ เพอการทดสอบทางการศกษาแหงชาตขนพนฐาน (O-NET)

๑๕. โครงการทศนศกษา



โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม จดการเรยนรตามกรอบและทศทางของหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ซงสอดคลองกบความพรอมและจดเนนของโรงเรยน และสามารถประกาศ

ใชเปนหลกสตรสถานศกษา คอหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช

๒๕๕๓ สำาหรบ

๑. ระดบการศกษา

ระดบมธยมศกษาตอนตน ชนมธยมศกษาปท ๑, ๒ และ ๓

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ชนมธยมศกษาปท ๔, ๕ และ ๖

๒. สาระการเรยนร

๒.๑ สาระการเรยนรประกอบดวย ความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนร และคณลกษณะอนพงประสงค

ซงกำาหนดใหผเรยนทกคนในระดบการศกษาขนพนฐาน จำาเปนตองเรยนร โดยแบงเปน ๘ กลมสาระการเรยนร ดงน

๑. ภาษาไทย

๒. คณตศาสตร

๓. วทยาศาสตร

๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

๕. สขศกษาและพลศกษา

๖. ศลปะ

๗. การงานอาชพและเทคโนโลย

๘. ภาษาตางประเทศ

๒.๒ รายวชาของสาระการเรยนร แบงเปน ๒ กลม

๑. สาระการเรยนรพนฐาน คอ สาระการเรยนรทจำาเปนสำาหรบนกเรยนทกคน

๒. สาระการเรยนรเพมเตม คอ สาระทมความเขมขน ใหนกเรยนไดเลอกเรยนตามความถนด

ความสนใจ ความตองการและความแตกตางระหวางบคคล

นอกจากนยงจดชวโมงเสรมสรางศกยภาพการเรยนรเพมเตมใหแกนกเรยน โดยไมนบหนวยการเรยน

เพอพฒนานกเรยนใหเตมตามศกยภาพ

๓. กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปน

มนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย

ปลกฝงและสรางจตสำานกของการทำาประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข

กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน

๑. กจกรรมแนะแนว

๒. กจกรรมนกเรยน (กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร, กจกรรมชมรม, กจกรรมโฮมรม)

๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

โครงสรางหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓



๔. การจดเวลาเรยน

๑. ระดบมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓) จดเวลาเรยนเปนรายภาค มเวลาเรยนวนละ

๖ ชวโมง รวม ๑,๒๐๐ ชวโมง / ป คดนำาหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ ๔๐ ชวโมงตอภาคเรยนมคา

นำาหนกวชา เทากบ ๑ หนวยกต (นก.)

๒. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖) จดเวลาเรยนเปนรายภาค มเวลาเรยน วนละ

ไมนอยกวา ๖ ชวโมง รวม ๑,๓๒๐ – ๑,๕๒๐ ชวโมง/ป ซงแตกตางกนตามกลมการเรยน คดนำาหนกของรายวชาทเรยน

เปนหนวยกต ใชเกณฑ ๔๐ ชวโมงตอภาคเรยน มคานำาหนกวชาเทากบ ๑ หนวยกต (นก.)

๕. การจดกลมการเรยนสำาหรบชนมธยมศกษาตอนปลาย

๕.๑ กลมการเรยน วทยาศาสตร-คณตศาสตร

๕.๒ กลมการเรยน ศลป - คณตศาสตร

๕.๓ กลมการเรยน ศลป - ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ-ภาษาเยอรมน)

๕.๔ กลมการเรยน ศลป - ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ- ภาษาฝรงเศส)

๕.๕ กลมการเรยน ศลป - ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ-ภาษาญปน)

๕.๖ กลมการเรยน ศลป - ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ-ภาษาจน)

๕.๗ กลมการเรยน ศลป (ภาษาองกฤษ - ภาษาไทย - สงคมศกษา)

๖. เกณฑการวดและประเมนผลการเรยนร

๖.๑ การตดสนผลการเรยน

๑) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอยกวา รอยละ ๘๐

ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานนๆ

๒) ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวด และผานตามเกณฑทโรงเรยนกำาหนด

๓) ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา

๔) ผเรยนตองไดรบการประเมน และมผลการประเมนผานตามเกณฑทโรงเรยนกำาหนด ในการอาน

คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน

การพจารณาเลอนชนทงระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย ถาผเรยนมขอบกพรอง

เพยงเลกนอย และพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได ใหอยในดลพนจของคณะกรรมการบรหารวชาการ

หลกสตรและการสอนทจะผอนผนใหเลอนชนได แตหากผเรยนไมผานรายวชาจำานวนมาก และมแนวโนมวาจะเปนปญหา

ตอการเรยนในระดบชนทสงขน คณะกรรมการบรหารวชาการ หลกสตรและการสอนอาจพจารณาใหเรยนซำาชนได ทงน

ใหคำานงถงวฒภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนสำาคญ

๖.๒ การใหระดบผลการเรยน

การตดสนเพอใหระดบผลการเรยนรายวชา ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนเปน ๘ ระดบ

การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงคนน ใหมระดบผลการประเมนเปน

“ดเยยม” “ด” “ผาน” และ “ไมผาน”

การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนจะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงาน

ของผเรยน ตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด และใหผลการเขารวมกจกรรมเปน “ผาน” และ “ไมผาน”



๖.๓ เกณฑการจบการศกษา

เกณฑการจบหลกสตรมธยมศกษาตอนตน

๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมเกน ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๖๖ หนวยกต

และรายวชาเพมเตมตามทโรงเรยนกำาหนด

๒) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกต โดยรายวชาพนฐาน ๖๖ หนวยกต

และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๑๑ หนวยกต

๓) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ในระดบผานเกณฑการประเมนตามท

โรงเรยนกำาหนด

๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยน

กำาหนด

๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยน

กำาหนด

เกณฑการจบหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย

๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต


๒) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกต โดยรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต

และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต

๓) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ในระดบผานเกณฑการประเมนตามท

โรงเรยนกำาหนด

๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยน

กำาหนด

๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยน

กำาหนด

โครงสรางเวลาเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๓




ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒

รหสวชา รายวชาจำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมงรหสวชา รายวชา

จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง

วชาพนฐาน ๑๑.๕ วชาพนฐาน ๑๑,๕

ท๒๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๕ ๖๐ ท๒๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๕ ๖๐

ค๒๑๑๐๑ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ค๒๑๑๐๒ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๕ ๖๐

ว๒๑๑๐๑ วทยาศาสตร ๑ ๑.๕ ๖๐ ว๒๑๑๐๒ วทยาศาสตร ๒ ๑.๕ ๖๐

ส๒๑๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและ

วฒนธรรม

๑.๕ ๖๐ ส๒๑๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๕ ๖๐

ส๒๑๑๐๒ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ส๒๑๑๐๔ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐

พ๒๑๑๐๑ สขศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๒๑๑๐๓ สขศกษา ๐.๕ ๒๐

พ๒๑๑๐๒ พลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๒๑๑๐๔ พลศกษา ๐.๕ ๒๐

ศ๒๑๑๐๑ ศลปะ ๑.๐ ๔๐ ศ๒๑๑๐๒ ศลปะ ๑.๐ ๔๐

ง๒๑๑๔๑ การงานอาชพและ

เทคโนโลยสารสนเทศ ๑

๑.๐ ๔๐ ง๒๑๒๔๑ การงานอาชพและ

เทคโนโลยสารสนเทศ ๒

๑.๐ ๔๐

ง๒๑๑๐๕ งานธรกจ ๐.๕ ๒๐ ง๒๑๑๐๖ งานธรกจ ๐.๕ ๒๐

อ๒๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๕ ๖๐ อ๒๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๕ ๖๐

วชาเพมเตม ๓.๐ วชาเพมเตม ๓.๐

ท๒๑๒๐๑ ภาษาไทยเพมเตม ๐.๕ ๒๐ ท๒๑๒๐๒ ภาษาไทยเพมเตม ๐.๕ ๒๐

ค๒๑๒๑๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๐ ๔๐ ค๒๑๒๑๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๐ ๔๐

ว๒๑๒๐๑ วทยาศาสตรเพมเตม ๑ ๐.๕ ๒๐ ว๒๑๒๐๒ วทยาศาสตรเพมเตม ๒ ๐.๕ ๒๐

ส๒๑๒๑๑ หนาทพลเมอง ๑ ๐.๕ ๒๐ ส๒๑๒๑๒ หนาทพลเมอง ๒ ๐.๕ ๒๐

อ๒๑๒๐๑ เสรมทกษะ ๐.๕ ๒๐ อ๒๑๒๐๒ เสรมทกษะ ๐.๕ ๒๐

วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๗๐ กจกรรมพฒนาผเรยน ๗๐

กจกรรมแนะแนว ๑ - ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๒ ๒๐

กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร - ๒๐ กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ๒๐ กจกรรมนกเรยน ๒๐

กจกรรมเพอสงคมและ

สาธารณประโยชน

- ๑๐ กจกรรมเพอสงคมและ


๑๐

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณ มหาวทยาลย ฝายมธยม

พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๒



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง


ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๕ ๖๐ ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๕ ๖๐

ค๒๒๑๐๑ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ค๒๒๑๐๒ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๕ ๖๐

ว๒๒๑๐๑ วทยาศาสตร ๓ ๑.๕ ๖๐ ว๒๒๑๐๒ วทยาศาสตร ๔ ๑.๕ ๖๐

ส๒๒๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๕ ๖๐ ส๒๒๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๕ ๖๐

ส๒๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ส๒๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐

พ๒๒๑๐๑ สขศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๒๒๑๐๓ สขศกษา ๐.๕ ๒๐

พ๒๒๑๐๒ พลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๒๒๑๐๔ พลศกษา ๐.๕ ๒๐

ศ๒๒๑๐๑ ศลปะ ๑.๐ ๔๐ ศ๒๒๑๐๒ ศลปะ ๑.๐ ๔๐

ง๒๒๑๔๑ การงานอาชพและ

เทคโนโลยสารสนเทศ ๓

๐.๕ ๒๐ ง๒๒๑๔๒ การงานอาชพและ

เทคโนโลยสารสนเทศ ๔

๐.๕ ๒๐

ง๒๐๑๐๑ งานบาน ๑.๐ ๔๐ อ๒๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๕ ๖๐

ง๒๐๑๐๒ งานเกษตร วชาเพมเตม ๓.๐

อ๒๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๕ ๖๐ ท๒๒๒๐๒ ภาษาไทยเพมเตม ๐.๕ ๒๐

วชาเพมเตม ๓.๐ ค๒๒๒๑๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๐ ๔๐

ท๒๒๒๐๑ ภาษาไทยเพมเตม ๐.๕ ๒๐ ว๒๒๒๐๒ วทยาศาสตรเพมเตม ๔ ๐.๕ ๒๐

ค๒๒๒๑๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๐ ๔๐ ส๒๒๒๑๒ หนาทพลเมอง ๔ ๐.๕ ๒๐

ว๒๒๒๐๑ วทยาศาสตรเพมเตม ๓ ๐.๕ ๒๐ อ๒๒๒๐๒ เสรมทกษะ ๐.๕ ๒๐

ส๒๒๒๑๑ หนาทพลเมอง ๓ ๐.๕ ๒๐ ง๒๐๒๐๑ งานบาน ๑.๐ ๔๐

อ๒๒๒๐๑ เสรมทกษะ ๐.๕ ๒๐ ง๒๐๒๐๒ งานเกษตร


กจกรรมพฒนาผเรยน - ๗๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๗๐

กจกรรมแนะแนว ๓ - ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๔ - ๒๐

กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร - ๒๐ กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร - ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ๒๐





- ๑๐



โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

พทธศกราช ๒๕๕๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๓



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง


ท๒๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๕ ๖๐ ท๒๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๕ ๖๐

ค๒๓๑๐๑ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ค๒๓๑๐๒ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๕ ๖๐

ว๒๓๑๐๑ วทยาศาสตร ๕ ๑.๕ ๖๐ ว๒๓๑๐๒ วทยาศาสตร ๖ ๑.๕ ๖๐

ส๒๓๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๕ ๖๐ ส๒๓๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๕ ๖๐

ส๒๓๑๐๒ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ส๒๓๑๐๔ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐

พ๒๓๑๐๑ สขศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๒๓๑๐๓ สขศกษา ๐.๕ ๒๐

พ๒๓๑๐๒ พลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๒๓๑๐๔ พลศกษา ๐.๕ ๒๐

ศ๒๓๑๐๑ ศลปะ ๑.๐ ๔๐ ศ๒๓๑๐๒ ศลปะ ๑.๐ ๔๐

ง๒๓๑๔๑ การงานอาชพและ

เทคโนโลยสารสนเทศ ๕

๐.๕ ๒๐ ง๒๓๑๔๒ การงานอาชพและ

เทคโนโลยสารสนเทศ ๖

๐.๕ ๒๐

ง๒๐๑๐๓ งานชาง ๑.๐ ๔๐ อ๒๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๕ ๖๐

ง๒๐๑๐๔ งานประดษฐ วชาเพมเตม ๓.๐

อ๒๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๕ ๖๐ ท๒๓๒๐๒ ภาษาไทยเพมเตม ๐.๕ ๒๐

วชาเพมเตม ๓.๐ ค๒๓๒๑๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๐ ๔๐

ท๒๓๒๐๑ ภาษาไทยเพมเตม ๐.๕ ๒๐ ว๒๓๒๐๒ วทยาศาสตรเพมเตม ๖ ๐.๕ ๒๐

ค๒๓๒๑๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๐ ๔๐ ส๒๓๒๑๒ หนาทพลเมอง ๖ ๐.๕ ๒๐

ว๒๓๒๐๑ วทยาศาสตรเพมเตม ๕ ๐.๕ ๒๐ อ๒๓๒๐๒ เสรมทกษะ ๐.๕ ๒๐

ส๒๓๒๑๑ หนาทพลเมอง ๕ ๐.๕ ๒๐ ง๒๐๒๐๓ งานชาง ๑.๐ ๔๐

อ๒๓๒๐๑ เสรมทกษะ ๐.๕ ๒๐ ง๒๐๒๐๔ งานประดษฐ


กจกรรมพฒนาผเรยน - ๗๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๗๐

กจกรรมแนะแนว ๕ - ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๖ - ๒๐

กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร - ๒๐ กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร - ๒๐






- ๑๐

โครงสรางเวลาเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖




โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนวทยาศาสตร–คณตศาสตร



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง

วชาพนฐาน ๙.๐ วชาพนฐาน ๖.๐

ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๗ ๑.๐ ๔๐ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๘ ๑.๐ ๔๐

ค๓๑๑๐๑ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๐ ๔๐ ค๓๑๑๐๒ คณตศาสตรพนฐาน ๑.๐ ๔๐

ว๓๑๑๒๑ เคมพนฐาน ๑ ๐.๕ ๒๐ ว๓๐๒๙๓ โลก ดาราศาสตรและ

อวกาศ ๓

๐.๕ ๒๐

ว๓๑๑๔๑ ชววทยาพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๐ ๔๐

ส๓๑๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๐ ๔๐ ส๓๑๑๐๔ พระพทธศาสนา ๐.๕ ๒๐

ส๓๑๑๐๒ พระพทธศาสนา ๐.๕ ๒๐ พ๓๑๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐

พ๓๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐

ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

ง๓๑๑๔๑ เทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร

๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม ๑๐.๕

อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ค๓๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐

วชาเพมเตม ๗.๕ ว๓๑๒๐๒ ฟสกส ๒ ๑.๕ ๖๐

ค๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐ ว๓๑๒๒๒ เคม ๒ ๑.๕ ๖๐

ว๓๑๒๐๑ ฟสกส ๑ ๑.๕ ๖๐ ว๓๑๒๔๑ ชววทยา ๑ ๑.๕ ๖๐

ว๓๑๒๒๑ เคม ๑ ๑.๐ ๔๐ พ๓๑๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ว๓๐๒๙๑ โลก ดาราศาสตรและ

อวกาศ ๑

๐.๕ ๒๐ ง๓๑๒๔๑ การออกแบบเทคโนโลย ๑.๐ ๔๐

พ๓๑๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ ส๓๑๒๒๒ หนาทพลเมอง ๒ ๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๒๑ หนาทพลเมอง ๑ ๐.๕ ๒๐ อ๓๑๒๐๒ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๑๒๐๑ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ อ๓๑๒๐๔ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐.๕ ๒๐

อ๓๑๒๐๓ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐.๕ ๒๐ อ๓๑๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

อ๓๑๒๐๕ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐ วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐

วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐ กจกรรมแนะแนว ๘ - ๒๐

กจกรรมแนะแนว ๗ - ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ๒๐ กจกรรมเพอสงคมและ


- ๒๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน - ๒๐




ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนศลป–คณตศาสตร



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง

วชาพนฐาน ๘.๐ วชาพนฐาน ๗.๐



ว๓๑๑๔๐ ชววทยาพนฐาน ๑.๕ ๖๐ ว๓๑๑๒๐ เคมพนฐาน ๑.๕ ๖๐



๑.๐ ๔๐ ส๓๑๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๐ ๔๐

ส๓๑๑๐๒ พระพทธศาสนา ๐.๕ ๒๐ ส๓๑๑๐๔ พระพทธศาสนา ๐.๕ ๒๐

พ๓๑๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๓๑๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐

ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม ๘.๕

วชาเพมเตม ๗.๕ ท๓๑๒๐๒ พฒนาทกษะ ๒ ๑.๐ ๔๐

ท๓๑๒๐๑ พฒนาทกษะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ค๓๑๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐

ค๓๑๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐ ส๓๑๒๐๔ ประวตสงคมและ

วฒนธรรมไทย

๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๐๑ กฎหมายทประชาชนควรร ๐.๕ ๒๐ ส๓๑๒๐๕ มนษยกบสนตภาพ ๑.๐ ๔๐

ส๓๑๒๐๒ มนษยกบสงคมโลกรวมสมย ๑.๐ ๔๐ ส๓๑๒๒๒ หนาทพลเมอง ๒ ๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๒๑ หนาทพลเมอง ๑ ๐.๕ ๒๐ พ๓๑๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

พ๓๑๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ ง๓๑๒๔๑ การออกแบบเทคโนโลย ๑.๐ ๔๐

อ๓๑๒๐๑ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ อ๓๑๒๐๒ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๑๒๐๓ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐.๕ ๒๐ อ๓๑๒๐๔ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐.๕ ๒๐

อ๓๑๒๐๕ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐ อ๓๑๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐


กจกรรมวชาการ - ๒๐ กจกรรมวชาการ - ๒๐

กจกรรมภาษาองกฤษ - ๒๐ กจกรรมภาษาองกฤษ - ๒๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐

กจกรรมแนะแนว ๗ - ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๘ - ๒๐


กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน - ๒๐ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน - ๒๐




ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนศลป (ภาษาองกฤษ–ภาษาไทย–สงคมศกษา)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง









๑.๐ ๔๐



ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม ๘.๐

วชาเพมเตม ๗.๐ ท๓๑๒๐๒ พฒนาทกษะ ๒ ๑.๐ ๔๐

ท๓๑๒๐๑ พฒนาทกษะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ท๓๑๒๑๒ พนฐานภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๔๐

ท๓๑๒๑๑ พนฐานภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๔๐ ส๓๑๒๐๔ ประวตสงคมและ


๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๐๑ กฎหมายทประชาชนควรร ๐.๕ ๒๐ ส๓๑๒๐๕ มนษยกบสนตภาพ ๑.๐ ๔๐

ส๓๑๒๐๒ มนษยกบสงคมโลกรวมสมย ๑.๐ ๔๐ ส๓๑๒๒๒ หนาทพลเมอง ๒ ๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๒๑ หนาทพลเมอง ๑ ๐.๕ ๒๐ พ๓๑๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐






กจกรรมวชาการ - ๔๐ กจกรรมวชาการ - ๔๐

กจกรรมเตมเตมคณตศาสตร - ๒๐ กจกรรมเตมเตมคณตศาสตร - ๒๐









ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาเยอรมน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง









๑.๐ ๔๐



ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม ๙.๐

วชาเพมเตม ๘.๐ ท๓๑๒๐๒ พฒนาทกษะ ๒ ๑.๐ ๔๐

ท๓๑๒๐๑ พฒนาทกษะ ๑ ๑.๐ ๔๐ ส๓๑๒๐๔ ประวตสงคมและ


๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๒๑ หนาทพลเมอง ๑ ๐.๕ ๒๐ ส๓๑๒๒๒ หนาทพลเมอง ๒ ๐.๕ ๒๐

ส๓๑๒๐๑ กฎหมายทประชาชนควรร ๐.๕ ๒๐ พ๓๑๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐





ย๓๑๒๐๑ ภาษาเยอรมน ๑ ๓.๐ ๑๒๐ ย๓๑๒๐๒ ภาษาเยอรมน ๒ ๓.๐ ๑๒๐











ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาฝรงเศส)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง









๑.๐ ๔๐



ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐





๐.๕ ๒๐







ฝ๓๑๒๐๑ ภาษาฝรงเศส ๑ ๓.๐ ๑๒๐ ฝ๓๑๒๐๒ ภาษาฝรงเศส ๒ ๓.๐ ๑๒๐











ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาจน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง









๑.๐ ๔๐



ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐





๐.๕ ๒๐







จ๓๑๒๐๑ ภาษาจน ๑ ๓.๐ ๑๒๐ จ๓๑๒๐๒ ภาษาจน ๒ ๓.๐ ๑๒๐










โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณ มหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาญปน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง









๑.๐ ๔๐



ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐





๐.๕ ๒๐







ญ๓๑๒๐๑ ภาษาญปน ๑ ๓.๐ ๑๒๐ ญ๓๑๒๐๒ ภาษาญปน ๒ ๓.๐ ๑๒๐











ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนวทยาศาสตร–คณตศาสตร



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง

วชาพนฐาน ๘.๐ วชาพนฐาน ๕.๕

ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๙ ๑.๐ ๔๐ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๑๐ ๑.๐ ๔๐

ค๓๒๑๐๑ คณตศาสตร ๑.๐ ๔๐ ค๓๒๑๐๒ คณตศาสตร ๑.๐ ๔๐

ว๓๒๑๒๒ เคมพนฐาน ๒ ๐.๕ ๒๐ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๐ ๔๐

ส๓๒๑๐๑ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๐ ๔๐ ส๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐

ส๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ พ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐

พ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐

ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

ง๓๒๑๐๓ งานชางพนฐาน ๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม ๑๐.๕

ง๓๒๑๐๔ งานประดษฐพนฐาน ๑.๐ ๔๐ ค๓๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐

อ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ว๓๒๒๐๔ ฟสกส ๔ ๑.๕ ๖๐

วชาเพมเตม ๙.๐ ว๓๒๒๒๔ เคม ๔ ๑.๕ ๖๐

ค๓๒๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐ ว๓๒๒๔๓ ชววทยา ๓ ๑.๕ ๖๐

ว๓๒๒๐๓ ฟสกส ๓ ๑.๕ ๖๐ ว๓๐๒๙๒ โลก ดาราศาสตรและ

อวกาศ ๒

๐.๕ ๒๐

ว๓๒๒๒๓ เคม ๓ ๑.๐ ๔๐ พ๓๒๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ว๓๒๒๔๒ ชววทยา ๒ ๑.๕ ๖๐ ง๓๒๒๐๓ งานชางเพมเตม ๑.๐ ๔๐

ว๓๐๒๙๑ โลก ดาราศาสตรและ

อวกาศ ๑

๐.๕ ๒๐ ง๓๒๒๐๔ งานประดษฐเพมเตม ๑.๐ ๔๐

พ๓๒๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ อ๓๒๒๐๒ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๒๒๐๑ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ อ๓๒๒๐๔ การเขยนภาษาองกฤษ

เบองตน

๐.๕ ๒๐

อ๓๒๒๐๓ การเขยนภาษาองกฤษ

เบองตน

๐.๕ ๒๐ อ๓๒๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

อ๓๒๒๐๕ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐ วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐

วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐ กจกรรมแนะแนว ๑๐ - ๒๐

กจกรรมแนะแนว ๙ - ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ๒๐ กจกรรมเพอสงคมและ


- ๒๐





ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนศลป–คณตศาสตร



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง




ว๓๒๑๐๑ ฟสกสพนฐาน ๑ ๑.๐ ๔๐ ว๓๒๑๐๒ ฟสกสพนฐาน ๒ ๑.๐ ๔๐

ว๓๐๑๙๑ ธรณวทยาพนฐาน ๐.๕ ๒๐ ว๓๐๑๙๒ ดาราศาสตรพนฐาน ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ ส๓๒๑๐๓ สงคมศกษา ศาสนาและ


๑.๐ ๔๐

ส๓๒๑๐๒ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ส๓๒๑๐๔ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐

พ๓๒๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๓๒๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐

ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐

ง๓๒๑๐๓ งานชางพนฐาน ๑.๐ ๔๐ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

ง๓๒๑๐๔ งานประดษฐพนฐาน ๑.๐ ๔๐ วชาเพมเตม ๗.๐

อ๓๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ท๓๒๒๐๒ ศลปะการสอสาร ๒ ๑.๐ ๔๐

วชาเพมเตม ๗.๐ ค๓๒๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐

ท๓๒๒๐๑ ศลปะการสอสาร ๑ ๑.๐ ๔๐ ส๓๒๒๑๐ วถบางกอก ๐.๕ ๒๐

ค๓๒๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐ ส๓๒๒๐๕ เรยนรโลกกวาง ๑.๐ ๔๐

ส๓๒๒๐๑ การเงน การคลง การธนาคาร ๐.๕ ๒๐ พ๓๒๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ส๓๒๒๐๒ มนษยกบสงแวดลอม ๑.๐ ๔๐ ง๓๒๒๐๓ งานชางเพมเตม ๑.๐ ๔๐

พ๓๒๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ ง๓๒๒๐๔ งานประดษฐเพมเตม ๑.๐ ๔๐

อ๓๒๒๐๑ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ อ๓๒๒๐๒ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐


เบองตน

๐.๕ ๒๐ อ๓๒๒๐๔ การเขยนภาษาองกฤษ

เบองตน

๐.๕ ๒๐

อ๓๒๒๐๕ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐ อ๓๒๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐


กจกรรมวชาการ - ๒๐ กจกรรมวชาการ - ๒๐


กจกรรมภาษาไทย - ๒๐ กจกรรมภาษาไทย - ๒๐


กจกรรมแนะแนว ๙ - ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๑๐ - ๒๐






ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนศลป (ภาษาองกฤษ–ภาษาไทย–สงคมศกษา)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง










๑.๐ ๔๐



ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐

ง๓๐๑๐๓ งานชางพนฐาน ๑.๐ ๔๐ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

ง๓๒๑๐๔ งานประดษฐพนฐาน ๑.๐ ๔.๐ วชาเพมเตม ๗.๕


วชาเพมเตม ๖.๕ ท๓๒๒๑๖ พนฐานภาษาไทย ๔ ๐.๕ ๒๐

ท๓๒๒๐๑ ศลปะการสอสาร ๑ ๑.๐ ๔๐ ส๓๒๒๑๐ วถบางกอก ๐.๕ ๒๐

ท๓๒๒๑๕ พนฐานภาษาไทย ๓ ๐.๕ ๒๐ ส๓๒๒๐๕ เรยนรโลกกวาง ๑.๐ ๔๐

ส๓๒๒๐๑ การเงน การคลง การธนาคาร ๐.๕ ๒๐ พ๓๒๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ส๓๒๒๐๒ มนษยกบสงแวดลอม ๑.๐ ๔๐ ง๓๒๒๐๓ งานชางเพมเตม ๑.๐ ๔๐

พ๓๒๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ ง๓๒๒๐๔ งานประดษฐเพมเตม


อ๓๒๒๐๓ การเขยนภาษาองกฤษเบองตน ๐.๕ ๒๐ อ๓๒๒๐๔ การเขยนภาษาองกฤษเบองตน ๐.๕ ๒๐














ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาเยอรมน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง










๑.๐ ๔๐



ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


ง๓๒๑๐๔ งานประดษฐพนฐาน วชาเพมเตม ๙.๐


วชาเพมเตม ๗.๕ ส๓๒๒๑๐ วถบางกอก ๐.๕ ๒๐

ท๓๒๒๐๑ ศลปะการสอสาร๑ ๑.๐ ๔๐ พ๓๒๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ส๓๒๒๐๑ การเงน การคลง การ

ธนาคาร

๐.๕ ๒๐ ง๓๒๒๐๓ งานชางเพมเตม ๑.๐ ๔๐




เบองตน


เบองตน

๐.๕ ๒๐


ย๓๒๒๐๑ ภาษาเยอรมน ๓ ๓.๐ ๑๒๐ ย๓๒๒๐๒ ภาษาเยอรมน ๔ ๓.๐ ๑๒๐












ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาฝรงเศส)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง










๑.๐ ๔๐



ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


ง๓๒๑๐๔ งานประดษฐพนฐาน วชาเพมเตม ๘.๕


วชาเพมเตม ๗.๕ ส๓๒๒๑๐ วถบางกอก ๐.๕ ๒๐

ท๓๒๒๐๑ ศลปะการสอสาร ๑ ๑.๐ ๔๐ พ๓๒๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐


ธนาคาร

๐.๕ ๒๐ ง๓๒๒๐๓ งานชางเพมเตม ๑.๐ ๔๐

พ๓๒๒๐๑ พลศกษา ๐.๕ ๒๐ ง๓๒๒๐๔ งานประดษฐเพมเตม



เบองตน

๑.๐ ๔๐ อ๓๒๒๐๔ การเขยนภาษาองกฤษ

เบองตน

๐.๕ ๒๐


ฝ๓๒๒๐๑ ภาษาฝรงเศส ๓ ๐.๕ ๒๐ ฝ๓๒๒๐๒ ภาษาฝรงเศส ๔ ๓.๐ ๑๒๐












ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาจน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง










๑.๐ ๔๐



ศ๓๒๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๒๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


ง๓๒๑๐๔ งานประดษฐพนฐาน วชาเพมเตม ๙.๐


วชาเพมเตม ๘.๐ ส๓๒๒๑๐ วถบางกอก ๐.๕ ๒๐

ท๓๒๒๐๑ ศลปะการสอสาร๑ ๑.๐ ๔๐ พ๓๒๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐


ธนาคาร

๐.๕ ๒๐ ง๓๒๒๐๓ งานชางเพมเตม ๑.๐ ๔๐




เบองตน


เบองตน

๐.๕ ๒๐


จ๓๒๒๐๑ ภาษาจน ๓ ๓.๐ ๑๒๐ จ๓๒๒๐๒ ภาษาจน ๔ ๓.๐ ๑๒๐












ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาญปน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง









๑.๐ ๔๐



ศ๓๑๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๑๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐



๑.๐ ๔๐ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐





๐.๕ ๒๐







ญ๓๒๒๐๑ ภาษาญปน ๓ ๓.๐ ๑๒๐ ญ๓๒๒๐๒ ภาษาญปน ๔ ๓.๐ ๑๒๐











ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนวทยาศาสตร–คณตศาสตร



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง

วชาพนฐาน ๖.๕ วชาพนฐาน ๗.๐

ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑๑ ๑.๐ ๔๐ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๑๒ ๑.๐ ๔๐

ค๓๓๑๐๑ คณตศาสตร ๑.๐ ๔๐ ค๓๓๑๐๒ คณตศาสตร ๑.๐ ๔๐

ว๓๓๑๒๓ เคมพนฐาน ๓ ๐.๕ ๒๐ ว๓๓๑๐๑ ฟสกสพนฐาน ๒.๐ ๘๐

ส๓๓๑๐๑ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๑๐๓ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐

ส๓๓๑๐๒ พระพทธศาสนา ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๑๐๔ พระพทธศาสนา ๐.๕ ๒๐

พ๓๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๓๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐

ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐

ง๓๓๑๐๑ งานบานพนฐาน

๑.๐ ๔๐

อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

ง๓๓๑๐๒ งานเกษตรพนฐาน วชาเพมเตม ๑๑.๕

ง๓๓๑๐๕ งานธรกจพนฐาน ค๓๓๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐

อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ว๓๓๒๐๖ ฟสกส ๖ ๑.๕ ๖๐

วชาเพมเตม ๑๐.๐ ว๓๓๒๒๖ เคม ๖ ๑.๕ ๖๐

ค๓๓๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐ ว๓๓๒๔๕ ชววทยา ๕ ๑.๕ ๖๐

ว๓๓๒๐๕ ฟสกส ๕ ๑.๕ ๖๐ ว๓๐๒๙๔ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๔ ๐.๕ ๒๐

ว๓๓๒๒๕ เคม ๕ ๑.๐ ๔๐ ส๓๓๒๑๕ สงคมศกษาเพอการสอบเขา

มหาวทยาลย

๐.๕ ๒๐

ว๓๓๒๔๔ ชววทยา๔ ๑.๕ ๖๐ ส๓๓๒๒๒ หนาทพลเมอง ๔ ๐.๕ ๒๐

ว๓๐๒๙๓ โลก ดาราศาสตรและอวกาศ ๓ ๐.๕ ๒๐ พ๓๓๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ส๓๓๒๐๑ สาธตจฬาฯ สวถพลเมองโลก ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๒๐๑ งานบานพนฐาน

๑.๐ ๔๐ส๓๓๒๒๑ หนาทพลเมอง ๓ ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๒๐๒ งานเกษตรพนฐาน

พ๓๓๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ ง๓๓๒๐๕ งานธรกจพนฐาน

อ๓๓๒๐๑ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ อ๓๓๒๐๒ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๓๒๐๓ การเขยนภาษาองกฤษเบองตน ๐.๕ ๒๐ อ๓๓๒๐๔ การเขยนภาษาองกฤษเบองตน ๐.๕ ๒๐

อ๓๓๒๐๕ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐









ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนศลป–คณตศาสตร



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง

วชาพนฐาน ๖.๐ วชาพนฐาน ๕.๐






ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


๑.๐ ๔๐


ง๓๓๑๐๒ งานเกษตรพนฐาน วชาเพมเตม ๗.๐

ง๓๓๑๐๕ งานธรกจพนฐาน ท๓๓๒๐๒ พจารณภาษา ๒ ๑.๐ ๔๐

อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ค๓๓๒๐๒ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐

วชาเพมเตม ๙.๐ ว๓๓๒๘๒ วทยาศาสตรเพอชวต ๒ ๑.๕ ๖๐

ท๓๓๒๐๑ พจารณภาษา ๑ ๑.๐ ๔๐ ว๓๓๒๘๓ วทยาศาสตรเพอชวต ๓ ๐.๕ ๒๐

ค๓๓๒๐๑ คณตศาสตรเพมเตม ๑.๕ ๖๐ ส๓๓๒๑๕ สงคมศกษาเพอการสอบเขา


๐.๕ ๒๐

ว๓๓๒๘๑ วทยาศาสตรเพอชวต ๑ ๑.๕ ๖๐ ส๓๓๒๐๖ รอบรสงคมศกษา ๐.๕ ๒๐

ส๓๓๒๐๑ สาธตจฬาฯ สวถพลเมองโลก ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๒๐๗ เหตการณปจจบน ๒ ๑.๐ ๔๐

ส๓๓๒๐๒ การปกครองของไทย ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๒๒๒ หนาทพลเมอง ๔ ๐.๕ ๒๐

ส๓๓๒๐๓ เหตการณปจจบน ๑ ๑.๐ ๔๐ พ๓๓๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐

ส๓๓๒๒๑ หนาทพลเมอง ๓ ๐.๕ ๒๐ ง๓๓๒๐๑ งานบานพนฐาน

๑.๐ ๔๐พ๓๓๒๐๑ พลศกษา ๑.๐ ๔๐ ง๓๓๒๐๒ งานเกษตรพนฐาน

อ๓๓๒๐๑ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ง๓๓๒๐๕ งานธรกจพนฐาน

อ๓๓๒๐๓ การเขยนภาษาองกฤษเบองตน ๐.๕ ๒๐ อ๓๓๒๐๒ การอานภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐

อ๓๓๒๐๕ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐ อ๓๓๒๐๔ การเขยนภาษาองกฤษเบองตน ๐.๕ ๒๐

วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐ วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐

กจกรรมวชาการ - ๒๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐

บรณาการภาษาองกฤษ - ๒๐ กจกรรมวชาการ - ๒๐

กจกรรมแนะแนว ๑๑ - ๒๐ บรณาการภาษาองกฤษ - ๒๐

กจกรรมนกเรยน - ๒๐ กจกรรมแนะแนว ๑๒ - ๒๐

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน - ๒๐ กจกรรมนกเรยน - ๒๐






หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง







ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


๑.๐ ๔๐


ง๓๓๑๐๒ งานเกษตรพนฐาน วชาเพมเตม ๙.๐


อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ท๓๓๒๑๒ ภาษาไทยวชาการ ๒ ๑.๐ ๔๐

วชาเพมเตม ๘.๕ ว๓๓๒๘๒ วทยาศาสตรเพอชวต ๒ ๑.๕ ๖๐

ท๓๓๒๐๑ พจารณภาษา ๑ ๑.๐ ๔๐ ว๓๓๒๘๓ วทยาศาสตรเพอชวต ๓ ๐.๕ ๒๐

ท๓๓๒๑๑ ภาษาไทยวชาการ ๑ ๑.๐ ๔๐ ส๓๓๒๑๕ สงคมศกษาเพอการสอบเขา


๐.๕ ๒๐


ส๓๓๒๐๑ สาธตจฬาฯ สวถพลเมองโลก ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๒๐๗ เหตการณปจจบน ๒ ๑.๐ ๔๐

ส๓๓๒๐๒ การปกครองของไทย ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๒๒๒ หนาทพลเมอง ๔ ๐.๕ ๒๐

ส๓๓๒๐๓ เหตการณปจจบน ๑ ๑.๐ ๔๐ พ๓๓๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐






วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐ วชาเพมเตม(เลอกเสร) ๑.๐ ๔๐

กจกรรมวชาการ - ๒๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐

บรณาการภาษาองกฤษ - ๒๐ กจกรรมวชาการ - ๒๐

กจกรรมแนะแนว ๑๑ - ๒๐ บรณาการภาษาองกฤษ - ๒๐





ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนศลป (ภาษาองกฤษ-ภาษาไทย-สงคมศกษา)





หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง




ส๓๓๑๐๑ ประวตศาสตร ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๑๐๓ ประวตศาสตร ๐.๕ ๔๐


พ๓๓๑๐๑ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๒๐ พ๓๓๑๐๒ สขศกษาและพลศกษา ๐.๕ ๔๐

ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


๑.๐ ๔๐

อ๓๓๑๐๒ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๒๐

ง๓๓๑๐๒ งานเกษตรพนฐาน วชาเพมเตม ๑๑.๐


อ๓๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑.๐ ๔๐ ว๓๓๒๘๒ วทยาศาสตรเพอชวต ๒ ๑.๕ ๖๐

วชาเพมเตม ๙.๕ ว๓๓๒๘๓ วทยาศาสตรเพอชวต ๓ ๐.๕ ๒๐

ท๓๓๒๐๑ พจารณภาษา ๑ ๑.๐ ๔๐ ส๓๓๒๑๕ สงคมศกษาเพอการสอบเขา


๐.๕ ๒๐


ส๓๓๒๐๑ สาธตจฬาฯ สวถพลเมองโลก ๐.๕ ๒๐ ส๓๓๒๒๒ หนาทพลเมอง ๔ ๐.๕ ๒๐

ส๓๓๒๐๒ การปกครองของไทย ๐.๕ ๒๐ พ๓๓๒๐๒ พลศกษา ๑.๐ ๔๐






ย๓๓๒๐๑ ภาษาเยอรมน ๕ ๓.๐ ๑๒๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมวชาการ - ๔๐ ย๓๓๒๐๒ ภาษาเยอรมน ๖ ๓.๐ ๑๒๐

กจกรรมเตมเตมคณตศาสตร - ๒๐ กจกรรมวชาการ - ๔๐

บรณาการภาษาองกฤษ - ๒๐ กจกรรมเตมเตมคณตศาสตร - ๒๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐ บรณาการภาษาองกฤษ - ๒๐

กจกรรมแนะแนว ๑๑ - ๒๐ กจกรรมพฒนาผเรยน - ๖๐





ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนศลป–ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ-เยอรมน)




ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาฝรงเศส)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง







ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


๑.๐ ๔๐


ง๓๓๑๐๒ งานเกษตรพนฐาน วชาเพมเตม ๑๐.๐






๐.๕ ๒๐









ฝ๓๓๒๐๑ ภาษาฝรงเศส ๕ ๓.๐ ๑๒๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมวชาการ - ๔๐ ฝ๓๓๒๐๒ ภาษาฝรงเศส ๖ ๓.๐ ๑๒๐











ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาจน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง







ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


๑.๐ ๔๐








๐.๕ ๒๐









จ๓๓๒๐๑ ภาษาจน ๕ ๓.๐ ๑๒๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมวชาการ - ๔๐ จ๓๓๒๐๒ ภาษาจน ๖ ๓.๐ ๑๒๐











ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ กลมการเรยนศลป-ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ–ภาษาญปน)



หนวยกต

จำานวน


จำานวน

หนวยกต

จำานวน

ชวโมง







ศ๓๓๑๐๑ ศลปะ ๐.๕ ๒๐ ศ๓๓๑๐๒ ศลปะ ๐.๕ ๒๐


๑.๐ ๔๐








๐.๕ ๒๐









ญ๓๓๒๐๑ ภาษาญปน ๕ ๓.๐ ๑๒๐ อ๓๓๒๐๖ ไวยากรณภาษาองกฤษ ๐.๕ ๒๐

กจกรรมวชาการ - ๔๐ ญ๓๓๒๐๒ ภาษาญปน ๖ ๓.๐ ๑๒๐








ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

วาดวยการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา



ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

โดยทกระทรวงศกษาธการ ไดประกาศใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ตามคำาสง

กระทรวงศกษาธการ ท สพฐ. ๒๙๓/๒๕๕๑ ลงวนท ๑๑ กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๑ โรงเรยนในฐานะผรบผดชอบการจด

การศกษา จงตองทำาหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดและประเมนผลการเรยน เพอใหบคลากรทเกยวของทกฝายถอ

ปฏบตรวมกน และเปนมาตรฐานเดยวกน จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ ๑ “ระเบยบนเรยกวา ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยการวดและประเมน

ผลการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓”

ขอ ๒ ระเบยบนใหบงคบใชในระดบชนตางๆ ดงน

(๑) ปการศกษา ๒๕๕๓ ใหใชชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๔

(๒) ปการศกษา ๒๕๕๔ ใหใชชนมธยมศกษาปท ๑, ๒, ๔ และ ๕

(๓) ปการศกษา ๒๕๕๕ ใหใชชนมธยมศกษาปท ๑-๖

ขอ ๓ สถานศกษา หมายถง โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

หวหนาสถานศกษา หมายถง ผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

ผเรยน หมายถง นกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

ผเกยวของ หมายถง ผปกครอง นกเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผแทนชมชน โรงเรยนสาธต

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

ขอ ๔ ใหใชระเบยบนคกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓

ขอ ๕ หวหนาสถานศกษารกษาการใหเปนไปตามระเบยบน



หมวด ๑หลกการในการวดและประเมนผลการเรยนร

ขอ ๖ การวดและประเมนผลการเรยนร ประกอบดวย

๖.๑ การวดและประเมนระดบชนเรยน ประกอบดวย การวดและประเมนผล เพอปรบปรงพฒนาผเรยน

และเพอตดสนผลการเรยน

๖.๒ การประเมนระดบสถานศกษา ประกอบดวย การประเมนผลการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน และการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยน

๖.๓ การประเมนระดบชาต เปนการประเมนคณภาพระดบชาตในกลมสาระการเรยนรทสำาคญทง ๘ กลม

สาระ ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ภาษาตางประเทศ สขศกษาและ

พลศกษา ศลปะ และการงานอาชพและเทคโนโลย และนำาผลจากการประเมนไปใชในการพฒนาคณภาพผเรยน และคณภาพ

การจดการศกษาของโรงเรยน

ขอ ๗ การวดและประเมนผลการเรยน เปนไปตามหลกการ ดงตอไปน

๗.๑ โรงเรยนมหนาทในการวดและประเมนผลการเรยน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

และเปดโอกาสใหทกฝายทเกยวของมสวนรวมในการวดและประเมนผล

๗.๒ การวดและประเมนผลการเรยน เปนไปอยางสอดคลอง ครอบคลมมาตรฐาน/ตวชวด ผลการเรยนร

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

๗.๓ การวดและประเมนผลการเรยนระดบชนเรยน เปนสวนหนงของกระบวนการจดการเรยนการสอน

เพอตรวจสอบความกาวหนาของผเรยน ดำาเนนการประเมนดวยวธการทหลากหลาย สอดคลอง และเหมาะสมกบสาระการ

เรยนรและกระบวนการเรยนรของผเรยน โดยประเมนความประพฤต พฤตกรรมการเรยน การรวมกจกรรม และผลงาน

จากโครงงานและแฟมสะสมงานทสอดคลองกบธรรมชาตวชาและระดบชนของผเรยน

๗.๔ มการประเมนความสามารถของผเรยน ในการอาน คดวเคราะหและเขยนในแตละภาคเรยน

๗.๕ มการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนในแตละภาคเรยน

๗.๖ มการจดใหผเรยนไดรบการประเมนคณภาพระดบชาต และนำาผลการจากการประเมนไปใชในการ

พฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน

๗.๗ เปดโอกาสใหผเรยนตรวจสอบผลการประเมนผลการเรยนได



หมวด ๒วธการวดและการประเมนผลการเรยน

ขอ ๘ การวดและประเมนผลเพอปรบปรงพฒนาผเรยน ปฏบตดงน

๘.๑ แจงใหผเรยนทราบตวชวด/ผลการเรยนร วธการวดและประเมนผลการเรยน เกณฑการผานแตละตว

ชวด/ผลการเรยนร และเกณฑขนตำาของการผานรายวชา กอนสอนรายวชานนๆ

๘.๒ ผลการเรยนรจะตองครอบคลมความร ทกษะกระบวนการ คณธรรม และคานยมอนพงประสงค

๘.๓ ประเมนผลกอนเรยนเพอตรวจสอบความรพนฐานของผเรยน

๘.๔ วดและประเมนผลระหวางการเรยนการสอนแตละหนวยอยางสมำาเสมอ เพอใหไดขอมลมาปรบปรง

การสอนใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน หลงการประเมน ตองแจงผลการประเมนใหผเรยนทราบ เพอผเรยนจะ

ไดพฒนาตนเองไปสเปาหมายทกำาหนด

การวดและประเมนผลระหวางเรยน ประกอบดวย

๘.๔.๑ วดและประเมนผลระหวางการเรยนการสอนแตละหนวย โดยใหครผสอนเปนผกำาหนดผล

การเรยนรและเปนผประเมนผเรยน เพอน บดา มารดา และผปกครองมสวนรวมในการประเมน

๘.๔.๒ วดและประเมนผลกลางภาคเรยน ๑ ครง โดยครผสอนเปนผกำาหนดตวชวด/ผลการเรยนร

๘.๕ วดและประเมนผลคะแนนระหวางภาคเรยนรวมกบคะแนนปลายภาคเรยนเพอตรวจสอบความสำาเรจ

ของผเรยน โดยวดใหครอบคลมความร ทกษะกระบวนการ คณธรรม และคานยมอนพงประสงค

๘.๖ กำาหนดสดสวนคะแนนระหวางภาคเรยน สงคะแนนปลายภาคโดยใหความสำาคญของคะแนนระหวาง

ภาคเรยนมากกวาคะแนนปลายภาค

ขอ ๙ ตดสนผลการเรยน โดยนำาคะแนนระหวางภาคเรยนรวมกบคะแนนปลายภาค แลวนำามาเปลยนระดบผล

การเรยน

ขอ ๑๐ ใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา

๑๐.๑ ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนในแตละรายวชา ดงตอไปน

๔ หมายถง มผลการเรยนดเยยม มคะแนนตงแต ๘๐ – ๑๐๐

๓.๕ หมายถง มผลการเรยนดมาก มคะแนนตงแต ๗๕ – ๗๙

๓ หมายถง มผลการเรยนด มคะแนนตงแต ๗๐ -๗๔

๒.๕ หมายถง มผลการเรยนคอนขางด มคะแนนตงแต ๖๕ -๖๙

๒ หมายถง มผลการเรยนปานกลาง มคะแนนตงแต ๖๐ -๖๔

๑.๕ หมายถง มผลการเรยนพอใช มคะแนนตงแต ๕๕ – ๕๙

๑ หมายถง มผลการเรยนผานเกณฑขนตำา มคะแนนตงแต ๕๐ -๕๔

๐ หมายถง มผลการเรยนตำากวาเกณฑ มคะแนนตงแต ๐ – ๔๙

๑๐.๒ ใหใชตวอกษรแสดงผลการเรยนทมเงอนไขในแตละรายวชา ดงน

“มส” หมายถง ไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยน เนองจากผเรยนมเวลาเรยนไมถง

รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนในแตละรายวชาและไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน

“ร” หมายถง รอการตดสน หรอยงตดสนผลการเรยนไมได โดยผเรยนไมมขอมลผลการเรยน

รายวชานนครบถวน เชน ไมไดวดผลกลางภาคเรยน/ปลายภาคเรยน ไมไดสงงานทมอบหมายใหทำาซงงานนนเปนสวนหนง

ของการตดสนผลการเรยน หรอมเหตสดวสยททำาใหประเมนผลการเรยนไมได



๑๐.๓ กรณทผเรยนมผลการเรยน “๐” “ร” หรอ “มส” ใหดำาเนนการซอมเสรม ปรบปรงแกไขผเรยน

ใหเสรจสนในภาคเรยนตอไป

ขอ ๑๑ การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรม และ

ผลงานของผเรยนตามเกณฑทกำาหนดและใหผลการประเมนเปน “ผ” และ “มผ”

กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน

๑) กจกรรมแนะแนว

๒) กจกรรมนกเรยน ซงประกอบดวย

(๑) กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร และนกศกษาวชาทหาร โดยผเรยนเลอกอยางใดอยางหนง ๑ กจกรรม

(๒) กจกรรมชมรม หรอชมนม อก ๑ กจกรรม

(๓) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

ใหใชตวอกษรแสดงผลการประเมน ดงน

“ผ” หมายถง ผาน คอผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ปฏบตกจกรรมและมผลงาน/ชนงาน/

คณลกษณะตามเกณฑทกำาหนด

“มผ” หมายถง ไมผาน คอผเรยนมเวลาเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ปฏบตกจกรรมและมผลงาน/ชนงาน/

คณลกษณะไมเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “มผ” ผสอนตองจดซอมเสรมใหผเรยนทำากจกรรมในสวนทผเรยนไมไดเขารวม

หรอไมไดทำาจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก “มผ” เปน “ผ” ได ทงนดำาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษา

การประเมนการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนใหประเมนเปนรายภาค โดยอาจารยทปรกษากจกรรมเปนผประเมน

การเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน

ขอ ๑๒ การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

๑๒.๑ คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

ประกอบดวย

๑. รกชาต ศาสน กษตรย

๒. ซอสตยสจรต

๓. มวนย

๔. ใฝเรยนร

๕. อยอยางพอเพยง

๖. มงมนในการทำางาน

๗. รกความเปนไทย

๘. มจตสาธารณะ

๙. มภาวะผนำา

๑๐. คดอยางมเหตผลและสรางสรรค

๑๒.๒ โรงเรยนแตงตงคณะกรรมการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

๑๒.๓ โรงเรยนมอบหมายใหครผสอนดำาเนนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคควบคไปกบ

กระบวนการเรยนการสอน เปนระยะอยางตอเนอง โดยใชเครองมอประเมนทโรงเรยนกำาหนดและนำาผลการประเมนไปใช

ปรบปรงพฒนาผเรยนอยางตอเนองตลอดชนป



๑๒.๔ คณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน นำาผลการประเมน

ของผสอนทกคน มาสรปผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนในแตละชนปตามเกณฑทโรงเรยนกำาหนด

และนำาผลการประเมนไปใชปรบปรงพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนอยางตอเนอง ตลอดจนจบหลกสตร

๑๒.๕ คณะกรรมการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนดำาเนนการประเมน

คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ในปสดทายของระดบชนมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย

๑๒.๖ ในการสรปผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงครวมทกคณลกษณะเพอเลอนชนและจบ

การศกษา กำาหนดเกณฑการตดสนเปน ๔ ระดบ ไดแก ๓ ๒ ๑ ๐ และความหมายของแตละระดบ ดงน

๓ (ดเยยม) หมายถง ผเรยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสย และนำาไปใชในชวตประจำาวน

เพอประโยชนสขของตนเองและสงคม

๒ (ด) หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑ เพอใหเปนการยอมรบของสงคม

๑ (ผาน) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษากำาหนด

๐ (ไมผาน) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทสถานศกษา

กำาหนด

ขอ ๑๓ การประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยน

๑๓.๑ ขอบเขตและตวชวดความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยน

ขอบเขตการประเมน (ชนมธยมศกษาปท ๑-๓)

การอานจากสอสงพมพและสออเลกทรอนกสทใหขอมลสารสนเทศ ขอคด ความรเกยวกบสงคม

และสงแวดลอมทเออใหผอานนำาไปคดวเคราะห วจารณ สรปแนวคด คณคาทได นำาไปประยกตใชดวยวจารณญาณ และ

ถายทอดเปนขอเขยนเชงสรางสรรคหรอรายงานดวยภาษาทถกตองเหมาะสม เชน อานหนงสอพมพ วารสาร หนงสอเรยน

บทความ สนทรพจน คำาแนะนำา คำาเตอน แผนภม ตาราง แผนท

ขอบเขตการประเมน (ชนมธยมศกษาปท ๔-๖)

การอานจากสอสงพมพและสออเลกทรอนกสทใหขอมลสารสนเทศ ขอคด ความร ประสบการณ

แนวคดทฤษฎ รวมทงความงดงามทางภาษาทเออใหผอาน วเคราะห วพากษ วจารณ แสดงความคดเหนโตแยงหรอ

สนบสนน ทำานาย คาดการณ ตลอดจนประยกตใชในการตดสนใจ แกปญหา และถายทอดเปนขอเขยนเชงสรางสรรคหรอ

รายงาน บทความทางวชาการอยางถกตองตามหลกวชา เชน อานบทความวชาการ วรรณกรรมประเภทตางๆ

๑๓.๒ โรงเรยนแตงตงคณะกรรมการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยน

๑๓.๓ คณะกรรมการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยนในแตละชนป

โดยใชเครองมอประเมนทโรงเรยนกำาหนด และนำาผลการประเมนไปใชปรบปรงพฒนาผเรยนอยางตอเนอง

๑๓.๔ คณะกรรมการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยนดำาเนนการ

ประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยนในปสดทายของการศกษาภาคบงคบ/การศกษาขนพนฐาน

๑๓.๕ การประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน ใหผลการประเมนเปนผานและไมผาน

ระดบผลการประเมนเปน ๓ ๒ ๑ ๐ และความหมายของแตละระดบ ดงน

๓ (ดเยยม) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนท

มคณภาพดเลศอยเสมอ

๒ (ด) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คด วเคราะหและเขยนทมคณภาพ

เปนทยอมรบ

๑ (ผาน) หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนทมขอบกพรอง

บางประการ

๐ (ไมผาน) หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไมไดครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทโรงเรยนกำาหนด



หมวด ๓การตดสนผลการเรยนและการเปลยนผลการเรยน

ขอ ๑๔ การตดสนผลการเรยน ปฏบตดงน

๑๔.๑ พจารณาตดสนผลการเรยนเปนรายวชา โดยประเมนผลเปนรายภาคเรยน

๑๔.๒ พจารณาตดสนวาผเรยนไดผลการเรยนเฉพาะรายวชาทผเรยนสอบไดระดบผลการเรยน ๑-๔

เทานน

๑๔.๓ ผเรยนทไดระดบผลการเรยน “๐” โรงเรยนจดใหมการสอนซอมเสรมในตวชวดและผลการเรยนร

ทไมผาน แลวจงใหสอบแกตว จนกวาจะไดระดบผลการเรยน “๑”

ขอ ๑๕ การเปลยนผลการเรยน

๑๕.๑ การเปลยนผลการเรยน “๐”

ผสอนจะตองทำาการสอนซอมเสรมในมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดทผเรยนสอบไมผานกอน แลวจงใหผเรยน

สอบแกตวไดไมเกน ๒ ครง ถาผเรยนไมดำาเนนการสอบแกตวตามระยะเวลาทสถานศกษากำาหนด ใหอยในดลยพนจของ

สถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอก ๑ ภาคเรยน ทงนตองดำาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานนถาสอบ

แกตว ๒ ครงแลว ยงไดระดบผลการเรยน “๐” อก ใหสถานศกษาแตงตงคณะกรรมการดำาเนนการเกยวกบการเปลยนผล

การเรยนของผเรยน โดยปฏบต ดงน

๑) ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซำารายวชานน

๒) ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหเรยนซำาหรอเปลยนรายวชาเรยนใหม ทงนใหอยในดลยพนจของสถานศกษา

ในกรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม ใหหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด

๑๕.๒ การเปลยนผลการเรยน “ร”

ใหผเรยนดำาเนนการแกไข “ร” ตามสาเหต เมอผเรยนแกไขปญหาเสรจแลวใหไดระดบผลการเรยนตามปกต

(ตงแต ๐-๔ ) ถาผเรยนไมดำาเนนการแกไข “ร” ใหผสอนนำาขอมลทมอยตดสนผลการเรยน ยกเวนมเหตสดวสย ใหอยใน

ดลยพนจของสถานศกษาทจะขยายเวลาการแก “ร” ออกไปอกไมเกน ๑ ภาคเรยน ทงน ตองดำาเนนการใหเสรจสนภายในป

การศกษานน เมอพนกำาหนดนแลวหากผลการเรยนเปน “๐” ใหดำาเนนแกไขตามหลกเกณฑ

๑๕.๓ การเปลยนผลการเรยน “มส”

การเปลยนผลการเรยน “มส” ม ๒ กรณ ดงน

๑๕.๓.๑ ผเรยนไดผลการเรยน “มส” เพราะมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ แตไมนอยกวารอยละ ๖๐ ของ

เวลาเรยนทงหมด ใหสถานศกษาจดใหเรยนเพมเตมโดยใชชวโมงสอนซอมเสรมหรอใชเวลาวาง หรอใชวนหยด หรอมอบหมาย

งานใหทำา จนมเวลาเรยนครบตามทกำาหนดไวสำาหรบรายวชานน แลวจงใหวดผลปลายภาคเปนกรณพเศษ ผลการแก “มส ”

ใหไดระดบผลการเรยนไมเกน “๑” การแก “มส” กรณนใหกระทำาใหเสรจสนภายในปการศกษานน ถาผเรยนไมมาดำาเนน

การแก “มส” ตามระยะเวลาทกำาหนดไวนใหเรยนซำา ยกเวนมเหตสดวสย ใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะขยาย

เวลาการแก “มส” ออกไปอกไมเกน ๑ ภาคเรยน แตเมอพนกำาหนดนแลวใหปฏบตดงน

(๑) ถาเปนรายวชาพนฐาน ใหเรยนซำารายวชานน

(๒) ถาเปนรายวชาเพมเตม ใหอยในดลยพนจของสถานศกษา ใหเรยนซำาหรอเปลยนรายวชาเรยนใหม

๑๕.๓.๑ กรณทเปลยนรายวชาเรยนใหม ใหหมายเหตในระเบยนแสดงผลการเรยนวาเรยนแทนรายวชาใด



การเรยนซำารายวชา หากผเรยนไดรบการสอนซอมเสรมและสอบแกตว ๒ ครงแลวไมผานเกณฑการประเมนให

เรยนซำารายวชานน ทงนใหอยในดลยพนจของสถานศกษาในการจดใหเรยนซำาในชวงใดชวงหนงทสถานศกษาเหนวาเหมาะสม

เชน พกกลางวน วนหยด ชวโมงวางหลงเลกเรยนหรอภาคฤดรอน

ในกรณภาคเรยนท ๒ หากผเรยนยงมผลการเรยน “๐” “ร” “มส” ใหดำาเนนการใหเสรจสนกอนเปดเรยนปการ

ศกษาถดไป โดยใหสถานศกษาเปดการเรยนการสอนในภาคฤดรอนเพอแกไขผลการเรยนของผเรยนได

๑๕.๔ การเปลยนผลการเรยน “มผ”

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ กำาหนดใหผเรยน

เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ๓ กจกรรม คอ

๑) กจกรรมแนะแนว

๒) กจกรรมนกเรยน ซงประกอบดวย กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ยวกาชาด ผบำาเพญประโยชน

หรอนกศกษาวชาทหาร โดยผเรยนเลอกเรยนอยางใดอยางหนง ๑ กจกรรม และเลอกเขารวมกจกรรมชมนมหรอชมรมอก

๑ กจกรรม

๓) กจกรรมเพอสงคม และสาธารณะประโยชน

ในกรณทผเรยนไดผลการเรยน “มผ” สถานศกษาตองจดซอมเสรมใหผเรยนทำากจกรรมในสวน

ทผเรยนไมไดเขารวมหรอไมไดทำาจนครบถวน แลวจงเปลยนผลการเรยนจาก“มผ” เปน “ผ” ได ทงนดำาเนนการใหเสรจ

สนภายในภาคเรยนนนๆ ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะพจารณาขยายเวลาออกไปอกไมเกน ๑

ภาคเรยน แตตองดำาเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน



หมวด ๔การเลอนชนและการอนมตการจบหลกสตร

ขอ ๑๖ การเลอนชน

การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอยและสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอน

ซอมเสรมได ใหอยในดลยพนจของสถานศกษาทจะผอนผน ใหเลอนชนไดเมอสนปการศกษาผเรยนจะไดรบการเลอนชน

เมอมคณสมบตตามเกณฑ ดงตอไปน

๑๖.๑ รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ไดรบการตดสนผลการเรยนผานตามเกณฑทสถานศกษา

กำาหนด

๑๖.๒ ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด ในการอาน

คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน

๑๖.๓ ระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนควรไดไมตำากวา ๑.๐๐

ทงนรายวชาใดทไมผานเกณฑการประเมน ผสอนตองซอมเสรมผเรยนใหไดรบการแกไขในภาคเรยนถดไป

ขอ ๑๗ การเรยนซำาชน

ถาผเรยนทมผลการประเมนรายวชาอยในระดบไมผานจำานวนมาก และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนใน

ระดบชนทสงขน คณะกรรมการบรหารวชาการ หลกสตรและการสอนสามารถพจารณาใหเรยนซำาชนได ทงนใหคำานงถงวฒ

ภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนสำาคญ

การเรยนซำาชน ม ๒ ลกษณะ คอ

๑) ผเรยนมระดบผลการเรยนเฉลยในปการศกษานนตำากวา ๑.๐๐ และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอ

การเรยนในระดบชนทสงขน

๒) ผเรยนมผลการเรยน ๐, ร, มส เกนครงหนงของรายวชาทลงทะเบยนเรยนในปการศกษานนทงน

หากเกดลกษณะใดลกษณะหนง หรอทง ๒ ลกษณะ คณะกรรมการบรหารวชาการ หลกสตรและการสอนจะเปนผพจารณา

หากเหนวาไมมเหตผลอนสมควรกใหซำาชน โดยยกเลกผลการเรยนเดมและใหใชผลการเรยนใหมแทน หากพจารณาแลวไม

ตองเรยนซำาชน ใหอยในดลยพนจของสถานศกษาในการแกไขผลการเรยน

ขอ ๑๘ การอนมตจบหลกสตรการศกษาภาคบงคบ

๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมเกน ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๖๖ หนวยกต


๒) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกต โดยรายวชาพนฐาน ๖๖ หนวยกต

และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๑๑ หนวยกต

๓) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ในระดบผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยน

กำาหนด

๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนกำาหนด

๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนกำาหนด



ขอ ๑๙ การอนมตการจบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต


๒) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกต โดยรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และ

รายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต

๓) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ในระดบผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนกำาหนด

๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนกำาหนด

๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทโรงเรยนกำาหนด

ผอำานวยการโรงเรยนเปนผอนมตผลการเรยนและการจบหลกสตรการศกษา

บทเฉพาะกาล

การเปลยนแปลงระเบยบนใหดำาเนนการไดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาใหใชระเบยบนตาม

เงอนไข ดงน

ปการศกษา ๒๕๕๓ ใหใชชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๔

ปการศกษา ๒๕๕๔ ใหใชชนมธยมศกษาปท ๑, ๒, ๔ และ ๕

ปการศกษา ๒๕๕๕ ใหใชชนมธยมศกษาปท ๑-๖

ประกาศ ณ วนท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๖






ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยวาดวย การขอลาพกการศกษาของนกเรยน


โดยทเปนการสมควรใหมการปรบปรงระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยการ

ขอลาพกการศกษาของนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

อาศยอำานาจตามความในขอ ๑๔(๑) แหงประกาศคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย เรองการบรหาร

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมพ.ศ.๒๕๔๘ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

สาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม จงมมตใหวางระเบยบดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมวาดวย การขอลาพกการศกษา

ของนกเรยน โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนท ๑๙ พฤษภาคม ๒๕๕๓

ขอ ๓ บรรดาระเบยบ ประกาศ และคำาสงอนใดในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอทขดหรอแยงตอระเบยบน

ขอ ๔ ในระเบยบน

“มหาวทยาลย “ หมายถง จฬาลงกรณมหาวทยาลย

“โรงเรยน” หมายถง โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

“หนวยทะเบยนและประเมนผล” หมายถง หนวยทะเบยนและประเมนผล โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ฝายมธยม

“คณะกรรมการบรหารโรงเรยน” หมายถง คณะกรรมการบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

“นกเรยน” หมายถง นกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

“ผปกครอง” หมายถง ผแทนโดยชอบธรรมของนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

“บตรของบคลากร” หมายความวา บตรชอบดวยกฎหมายของพนกงานมหาวทยาลย ขาราชการและลกจางของ

สวนราชการ ซงปฏบตงานในจฬาลงกรณมหาวทยาลย พนกงานราชการ และลกจางมหาวทยาลย

“บคลากร” หมายความวา พนกงานมหาวทยาลย ขาราชการ และลกจางของสวนราชการซงปฏบตงานใน

จฬาลงกรณมหาวทยาลย พนกงานราชการและลกจางของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

“ผอำานวยการ” หมายถง ผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

“ปการศกษา” หมายถง ปการศกษาปกตตามทโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ประกาศ

ทงนไมรวมถงการศกษาฤดรอน

ขอ ๕ นกเรยนจะลาพกการศกษาไดในกรณตดตามผปกครองไปตางประเทศ หรอไปศกษาในสถานศกษาใน

ตางประเทศเทานน สวนการลาพกการศกษาในกรณไปศกษา ณ สถาบนการศกษาอนในราชอาณาจกรตองเปนหลกสตร

ทแตกตางจากหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม พทธศกราช ๒๕๕๓ และตองได

รบการรบรองมาตรฐานการศกษาจากกระทรวงศกษาธการ ทงนใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยนพจารณาเปนรายกรณ

ในแตละปการศกษา



ขอ ๖ นกเรยนทจะขอลาพกการศกษา ตองดำาเนนการยนคำารองขอลาพกการศกษาทหนวยทะเบยนและประเมนผล

และจะตองชำาระคาธรรมเนยมลาพกการศกษาในอตราทายระเบยบน

ขอ ๗ การลาพกการศกษาของบตรของบคลากรทยงปฏบตงานแกมหาวทยาลย ใหเปนไปตามระเบยบวาดวยการนน

ขอ ๘ บคลากรซงไดลาออกจากมหาวทยาลยไปแลวและไดนำาบตรของบคลากรเชนวาออกไปศกษายงสถาบนการ

ศกษาอน ใหบตรของบคลากรนนหมดสภาพการเปนนกเรยนทนท และรกษาสภาพการเปนนกเรยนตอไปอกไมได

ขอ ๙ บคลากรผใดสนสภาพการเปนบคลากรของมหาวทยาลยแลว และมไดนำาบตรของบคลากรเชนวาออกไป

ศกษาตอยงสถาบนการศกษาอน บตรของบคลากรนนสามารถจะศกษาตอไปในโรงเรยนได แตตองชำาระคาธรรมเนยม

ตามจำานวนททำาสญญากบมหาวทยาลย และบตรจะลาพกการศกษาไมได

ขอ ๑๐ นกเรยนทลาพกการศกษา หากประสงคจะกลบเขาศกษาตอจะตองยนคำารองขอกลบเขาศกษาตอยง

หนวยทะเบยนและประเมนผลกอนเปดภาคการศกษา พรอมทงเอกสาร ดงน

(๑) คำารอง ตามแนบทายระเบยบน

(๒) ผลการศกษาจากสถาบนการศกษาทไดศกษามาการอนมตการกลบเขาศกษาตอและการจดชนเรยนให

คณะกรรมการบรการโรงเรยนเปนผพจารณา

ขอ ๑๑ นกเรยนผใดฝาฝนไมดำาเนนการตามระเบยบน ใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยนดำาเนนการตามขนตอน

ดงตอไปน

(๑) มจดหมายแจงเตอนผปกครองภายใน ๗ วน เพอใหดำาเนนการตามระเบยบน

(๒) หากฝาฝน ขอ ๑๑(๑) ใหโรงเรยนเชญนกเรยนและผปกครองมาพบภายในเวลาทกำาหนด เพอดำาเนนการ

ใหถกตอง

(๓) หากฝาฝนขอ ๑๑(๒) ใหโรงเรยนดำาเนนการคดชอนกเรยนออกพรอมดำาเนนการแจงตอผปกครองของ

นกเรยนโดยเรว

อนง เมอโรงเรยนไดดำาเนนตามขนตอนแกนกเรยนผใดแลว ใหบนทกไวในทะเบยนประวตของนกเรยนผนนดวย

ขอ ๑๒ ใหรองผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตรและการสอนของโรงเรยนเปนผรกษาการตามระเบยบน

ในกรณทมไดกำาหนดไวในระเบยบนหรอในกรณทมปญหาเกยวกบการดำาเนนการตามระเบยบน ใหรองผอำานวย

การฝายวชาการ หลกสตรและการสอน ทำาความเสนอตอคณะกรรมการบรหารโรงเรยนเพอวนจฉยเพอสงและปฏบตการ

ไดตามทเหนสมควร







หนวยทะเบยนและประเมนผล

๑. สงเสรมพฒนาระบบและเทคนควธการประเมนผลการเรยนดานตางๆแกคณาจารยทงโรงเรยน

๒. ใหคำาปรกษา ตดตาม กบการวดประเมนผลใหเปนไปตามหลกวชาและแนวทางทโรงเรยนกำาหนด

๓. รวบรวม ตรวจสอบ ประมวลผลและบนทกผลการประเมนการเรยนของนกเรยนรายบคคล

๔. วเคราะหขอสอบเพอปรบปรงแกไข เครองมอวดผล

๕. ดำาเนนการเทยบโอนผลการเรยนร

๖. ตรวจสอบการจบหลกสตรการศกษาภาคบงคบ และหลกสตรการศกษาขนพนฐานของนกเรยนใหเปนไป

ตามเกณฑของหลกสตรโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย พทธศกราช ๒๕๔๕

๗. ใหบรการเกยวกบทะเบยนดงน

๗.๑ รบการลงทะเบยนเรยน และรบใบมอบตวนกเรยน

๗.๒ การตดตอขอใบรบรองตางๆ

๗.๓ การตดตอขอยายกลมการเรยน ขอเปลยนรายวชาเพมเตม

๗.๔ การขอลงทะเบยนแกตวตางๆ

๗.๕ การทำาบตรประจำาตวนกเรยน

๗.๖ การตดตอขอลาพกการศกษา และขอกลบเขาศกษาตอ

๗.๗ การตรวจสอบการเรยน

๑.รายละเอยดและขนตอนการมอบตวนกเรยน

ผปกครองจะตองนำานกเรยนมามอบตวดวยตนเอง และปฏบตตามขนตอนดงน

๑.๑ รบเอกสารจากหนวยทะเบยนทะเบยนและประเมนผล

๑.๒ ตรวจสอบ แกไข ความถกตองพรอมลงนามในเอกสาร

๑.๓ ยนเอกสารทผปกครองลงนามเสรจเรยบรอยแลว ทหนวยทะเบยนและประเมนผล

๑.๔ นำานกเรยนในปกครอง (ตองแตงเครองแบบนกเรยน)พรอม ดอกไม ธปเทยน ไปมอบตวแกอาจารย

ประจำาชน ณ หองประจำาชน

๒. การลงทะเบยนเรยน เพอใหการลงทะเบยนเรยนเปนไปดวยความเรยบรอย หนวยทะเบยนและประเมนผลไดจดทำาคำาแนะนำาในการลง

ทะเบยน ดงน

๑. ใหนกเรยนรบเอกสารการลงทะเบยนจากอาจารยประจำาชน หรออาจารยทปรกษา ซงไดแก ใบลงทะเบยน

รายวชาเรยน พรอมเอกสารคำาแนะนำาในการลงทะเบยน (ระดบชน ม.๑ – ม.๖)

๒. ใหนกเรยนกรอกขอความในชองวางในใบลงทะเบยนทงหมดตามความเปนจรง พรอมตรวจสอบ รหสวชา

และรายวชาเลอก หนวยเรยน / หนวยกต (ถาม) พรอมรายชออาจารยผสอนแตละรายวชาใหถกตองครบถวนและชดเจน

๓. ใหนกเรยนลงชอ พรอม วน เดอน ป

๔. นำาใบลงทะเบยนทใหผปกครองลงนามรบทราบ แลวใหอาจารยประจำาชนลงนาม

หนวยทะเบยนและประเมนผล มบทบาทหนาท ดงน

การมอบตว การลงทะเบยนเรยน และการเปลยนกลมการเรยน



๕. อาจารยประจำาชนรวบรวมใบลงทะเบยนสงทหนวยทะเบยนและประเมนผลระหวางเวลา ๐๘.๓๐ – ๑๕.๐๐ น.

ภายในสปดาหท ๔ ของภาคการศกษา

ในกรณทนกเรยนไมสามารถมาลงทะเบยนไดตามทกำาหนด หรอมปญหาขดของใดๆใหมาลงทะเบยนไดตามกำาหนด

เวลาทจะประกาศตอไป

ขอควรระวงในการลงทะเบยน

๑. โปรดตรวจดเอกสารดงกลาวใหครบถวน หากไมครบโปรดแจงเจาหนาททราบ

๒. ศกษาและทำาความเขาใจเอกสารทงหมดอยางละเอยดถถวน

๓. ลงทะเบยนเรยนตามวนและเวลาทหนวยทะเบยนและประเมนผลกำาหนดไว

๔. หากนกเรยนไมสามารถลงทะเบยนไดตามวนและเวลาทหนวยทะเบยนและประเมนผลกำาหนดจะเสยคาปรบ

การลงทะเบยนลาชาวชาละ ๕๐ บาท

๕. นกเรยนจะตองชำาระคาธรรมเนยมตางๆใหเรยบรอยกอน จงจะมสทธลงทะเบยน

๖. นกเรยนทมาตดตอหนวยทะเบยนและประเมนผล ตองแตงกายชดนกเรยนเทานน

๗. ถานกเรยนเรยนโดยไมลงทะเบยน จะไมมสทธไดรบการประเมนผล

๘. การลงทะเบยนวชาเพมเตม (เลอกเสร) จะตองลงทะเบยนเรยนวชาใหมทรหสวชาไมซำากบวชาทเคยเรยน

*หากนกเรยนมขอสงสยในการลงทะเบยน โปรดตดตอทหนวยทะเบยนและประเมนผลโดยตรง

๓.การเปลยนกลมการเรยน ๓.๑ เมอนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ ไดเลอกกลมการเรยนและผานการพจารณาของทประชมคณะกรรมการ

ตดสนผลการเรยนแลว หากนกเรยนประสงคจะเปลยนกลมการเรยน นกเรยนตองมารบเอกสารขอเปลยนกลมการเรยนท

หนวยทะเบยนและประเมนผล แลวใหผปกครองลงนาม ตอจากนนนำาไปใหอาจารยแนะแนวและอาจารยประจำาชนมธยม

ศกษาปท ๓ ลงนามและความเหน หลงจากนนนำาเอกสารดงกลาวมายนทหนวยทะเบยนและประเมนผล เพอเสนอใหรอง

ผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตรและการสอน พจารณาอนมตตอไป

๓.๒ ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย (ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖) เมอนกเรยนพบวากลมการเรยนทกำาลงเรยน

อยไมเหมาะสมกบความสนใจของตนเอง หรอตองการเปลยนคณะวชา/ สาขาวชาทเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา นกเรยน

สามารถเปลยนกลมการเรยนได โดยในปการศกษา ๒๕๕๘ น กำาหนดใหใชตามประกาศโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย ฝายมธยม เรอง เกณฑการเลอกกลมการเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย

๑. นกเรยนจะขอลาพกการศกษาไดในกรณตดตามผปกครองไปตางประเทศเทานน สวนการลาพกการศกษา

กรณอนๆ คณะกรรมการบรหารโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม จะพจารณาเปนรายกรณไป

๒. นกเรยนทจะขอลาพก ตองยนคำารองขอลาพกการศกษาทหนวยทะเบยนและประเมนผล และจะตองชำาระคา

ธรรมเรยมการลาพกการศกษา (คารกษาสภาพนกเรยน) ตามระเบยบของโรงเรยน

นกเรยนทลาพกการศกษา หากประสงคจะกลบเขาศกษาตอจะตองยนคำารองขอกลบเขาศกษาตอทหนวยทะเบยน

และประเมนผลกอนเปดภาคเรยน พรอมทงแนบเอกสารผลการศกษาจากสถานศกษาทไดศกษามาประกอบคำารองขอนน

ดวย สวนการอนมตการกลบเขาศกษาตอและการจดชนเรยนนนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

สาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

การขอลาพกการศกษา

การขอกลบเขาศกษาตอ



ใบรบรองเปนเอกสารทสำาคญอกอยางหนง ซงโรงเรยนใหบรการแกนกเรยน เพอนำาไปใชในโอกาสตางๆ โดย

นกเรยนจะตองระบประเภทของใบรบรองทตองการใหชดเจน โดยมรบรองประเภทตางๆดงตอไปน

๑. ใบรบรองการเปนนกเรยนทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ (ปพ.๗) เปนหลกฐานยนยนวา เปนนกเรยนโรงเรยน

สาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมจรง การขอใบรบรองดงกลาวนใหนกเรยนยนคำารองทหนวยทะเบยนและ

ประเมนผล พรอมกบแนบรปถายขนาด ๓ x ๔ เซนตเมตร จำานวน ๒ รป (ไมใชรปถายโพลารอยด)

๒. ใบรบรองจบการศกษา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ (ปพ.๗) การขอใบรบรองดงกลาวนใหนกเรยน ยนคำารอง

ทหนวยทะเบยนและประเมนผล พรอมกบแนบรปถายขนาด ๓ x ๔ เซนตเมตร จำานวน ๒ รป ทงน นกเรยนสามารถขอ

ใบรบรองผลการเรยนแทนได ในกรณทยงไมไดรบการอนมตใหจบการศกษา

๓. ใบระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ. ๑) เปนหลกฐานแสดงถงผลการเรยนแตละวชา การขอใบระเบยนนให

นกเรยนยนคำารองทหนวยทะเบยนและประเมนผล พรอมกบแนบรปถายขาวดำา ขนาด ๓ x ๔ เซนตเมตร จำานวน ๒ รป

สำาหรบใบระเบยนแสดงผลการเรยนชนมธยมศกษาปท ๖ ใบแรก นกเรยนไมตองเสยคาธรรมเนยม ใบตอไปจะตองเสยคา

ธรรมเนยม

๔. ใบรายงานผลการเรยนเปนภาษาองกฤษ (TRANSCRIPT) เปนหลกฐานแสดงถงผลการเรยนแตละวชาเปน

ภาษาองกฤษ การขอใบรายงานผลการเรยนน ใหยนคำารองทหนวยทะเบยนและประเมนผล โดยกรอกขอความในใบคำารอง

เปนภาษาองกฤษ และภาษาไทย พรอมกบแนบรปถายขนาด ๓ X ๔ เซนตเมตร จำานวน ๒ รป

๕. ใบรบรองทนำามาใหโรงเรยนรบรอง ใบรบรองน คอ ใบรบรองทนกเรยนนำามาใหผอำานวยการ และรองคณบด

ลงนาม โดยมแบบของหนงสอรบรองมาดวย การขอใบรบรองดงกลาวน ใหนกเรยนยนคำารองพรอมแนบแบบคำารองของ

นกเรยนนำาสงทหนวยทะเบยนและประเมนผล

หมายเหต นกเรยนสามารถ download คำารองตางๆไดท www.satitm.chula.ac.th

คำาแนะนำาในการขอใบรบรอง

๑. นกเรยนควรยนคำารองขอใบรบรองทกชนดลวงหนาอยางนอย ๒ วนทำาการ

๒. รปถายทนำามามอบใหทางโรงเรยนจะตองเปนขนาดมาตรฐานของรานถายรป และจะตองเปนรปถายไมเกน

๖ เดอน กอนการขอใบรบรอง (ไมใชรปถายโพลารอยด)

๓. รปถายของนกเรยนปจจบน ตองแตงกายเครองแบบนกเรยน สำาหรบรปถายของนกเรยนทจบการศกษาจาก

โรงเรยนแลว ตองแตงกายสภาพสวมเสอเชตสขาวไมมลายหรอดอก ไมสวมแวนตาดำา ไมสวมหมวก (ทงชายและหญง)

๔. นกเรยนควรตดตอขอใบรบรองดวยตนเอง

๕. นกเรยนทมาขอใบรบรองจะตองแตงกายชดนกเรยน สำาหรบนกเรยนทจบการศกษาจากโรงเรยนแลว ตอง

แตงกายสภาพ

๖. ใบรบรองนมอาย ๖๐ วน นบแตวนทออกให

เอกสารทตองใชในกรณตางๆไดแก

๑. สมครเรยนรกษาดนแดน เอกสารทตองเตรยม

๑.๑ ปพ.๑ จำานวน ๑ ชด

๑.๒ รปถาย ขนาด ๑.๕ นว (๓ x ๔ เซนตเมตร) จำานวน ๑ รป

๒. สมครสอบเขาสถาบนตางๆ เอกสารทตองเตรยม

๒.๑ หนงสอรบรองภาษาไทย จำานวน ๑ ชด

๒.๒ รปถายส พนหลงสฟา หรอสขาว ๑.๕ นว (๓ x ๔ เซนตเมตร) จำานวน ๑ รป

การขอใบรบรองตางๆ



๓. สมครเขาศกษาในสถาบนการศกษาตอตางประเทศ หรอสถาบนทใชเอกสารภาษาองกฤษ เอกสารท

ตองเตรยม

๓.๑ ใบรายงานผลการเรยนเปนภาษาองกฤษ (TRANSCRIPT)

- รปถายส พนหลงสฟา หรอสขาว ๑.๕ นว (๓ x ๔ เซนตเมตร) จำานวน ๑ รป / ๑ ชด

๓.๒ หนงสอรบรองความประพฤต ภาษาองกฤษ


๓.๓ หนงสอรบรองการเปนนกเรยนภาษาองกฤษ


นกเรยนทกคนจะตองมบตรประจำาตวนกเรยน หากกรณทำาบตรประจำาตวหายหรอชำารด นกเรยนตองยนความจำานง

ทำาบตรประจำาตวนกเรยน ทหนวยทะเบยนและประเมนผล

คาธรรมเนยมตางๆ ตามประกาศของจฬาลงกรณมหาวทยาลย มดงน

๑. คาใบรบรองการเปนนกเรยน (ปพ. ๗) ๕๐ บาท

๒. คาใบรบรองจบการศกษา (ปพ. ๗) ๕๐ บาท

๓. ใบระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ. ๑)

๓.๑ สำาเรจการศกษามธยมศกษาปท ๖ และมธยมศกษาปท ๓ ฉบบแรกไมตองเสยคาธรรมเนยม

๓.๒ สำาเรจการศกษาแลว ฉบบตอไปฉบบละ ๕๐ บาท

๔. ใบรายงานผลการเรยนเปนภาษาองกฤษ (TRANSCRIPT)ฉบบละ ๕๐ บาท

๕. คาทำาบตรประจำาตวนกเรยนใหมแทนบตรประจำาตวเกา ใบละ ๒๐๐ บาท

๖. คาเปลยนวชาเพมเตม (เลอกเสร) วชาละ ๕๐ บาท

๗. คาปรบลงทะเบยนลาชา วชาละ ๕๐ บาท

๘. คาปรบลงทะเบยนลาชา วชาละ ๕๐ บาท

๘.๑ มธยมศกษาตอนตน วชาละ ๒๐๐ บาท

๘.๒ มธยมศกษาตอนปลาย วชาละ ๒๐๐ บาท

๙. คารกษาสภาพนกเรยน ภาคการศกษาละ ๑๐,๐๐๐ บาท

หมายเหต อตราคาธรรมเนยมตางๆของหนวยทะเบยนและประเมนผล อาจมการเปลยนแปลงตามประกาศของ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

กรณนกเรยนมความจำาเปนตองลาสอบ ใหปฏบตดงน

๑. การลาปวย ตองแจงใหอาจารยประจำาชนทราบทนทในวนทลาปวย แลวจงสงจดหมายลาปวยทมลายมอชอ

ผปกครองลงนามรบทราบ พรอมใบรบรองแพทยในเวลาตอมา

๒. การลากจ ตองแจงลวงหนาอยางนอย ๓ วนทำาการ ทฝายวชาการ หลกสตรและการสอน และตองไดรบการอนมต

จากรองผอำา

การขอมบตรประจำาตวนกเรยน

การลาสอบ



ศนยประสบการณวชาชพ ศนยประสบการณวชาชพ เปนหนวยงานสงกด สำานกงานวชาการหลกสตรและการสอนของโรงเรยนสาธต

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มภารกจในการจดประสบการณวชาชพคร

ใหแกนสตหลกสตรครศาสตรบณฑต (๕ ป) เพอเปดโอกาสใหนสตคณะครศาสตรไดเรยนร ทดลองใชความรทศกษามาตลอด

หลกสตรสการปฏบตจรง (Professional Practice) ในโรงเรยนเปนเวลา ๑ ป ตามมาตรฐานวชาชพทางการศกษาของครสภา

๑.ภาระงานดานวชาการ

๑.๑ สำารวจความพรอมของกลมสาระการเรยนร ในการรบนสตเพอปฏบตการสอนใหตรงกบสาขาวชา โดยขอ

ความรวมมอใหแตละกลมสาระการเรยนร จดอาจารยนเทศกสถานศกษา และอาจารยนเทศกคณะครศาสตร ดแลนสต

อยางนอย ๒ ทาน

๑.๒ ประสานงานแจงขอมล และขอกำาหนดตางๆ ใหเปนไปตามนโยบายของคณะครศาสตร จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย และนโยบายของโรงเรยนเพอใหเปนมาตรฐานเดยวกน ทงนสอดคลองกบ มาตรฐานวชาชพทางการศกษา

ของครรสภา และเปนไปตามความในพระราชบญญตสภาคร และบคลากรทางการศกษา พทธศกราช ๒๕๔๖

๑.๓ จดพมพ หรอแจกเอกสารขอมลตางๆ ใหแกอาจารยนเทศก และ/หรอนสตทปฏบตการสอนในสถานศกษา

๑.๔ ประสานงานกบสถาบนศกษา หรอหนวยงานภายนอก เชน มหาวทยาลยทมนสต/นกศกษาคณะครศาสตร/

ศกษาศาสตร/ศลปศาสตร หรออนๆ ทมความประสงคจะสงนสต/นกศกษามาปฏบตการสอนในโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย ฝายมธยมโดยมอาจารยประจำาโรงเรยนเปนผดแลนสต/นกศกษารวมกบหนวยงานนนๆ

๑.๕ จดประชม หรอนำาเสนอขอมลตอทประชม ดงน

๑.๕.๑ การนำาเสนอขอมลตางๆ ในทประชมกรรมการบรหารวชาประสบการณวชาชพคร และวชาปฏบต

การวชาชพคร

๑.๕.๒ จดประชมคณะกรรมการศนยประสบการณวชาชพ และอาจารยนเทศก

๑.๕.๓ จดประชมหวหนานสตผประสานงานโดยรวม และหวหนานสตของแตละวชาเอกสำาหรบการดำาเนน

งานตางๆ

๑.๕.๔ จดประชมนสต และนกศกษาทปฏบตการสอนในสถานศกษา เพอใหคำาปรกษา หรอชแจงภาระงาน

ในการปฏบตงานครนอกเหนอจากงานสอน (อยางนอยเดอนละ ๑ ครง)

๑.๖ การจดนสตปฏบตงานอนนอกเหนอจากภาระงานสอน ไดแก

๑.๖.๑ การปฏบตงานอนตามสาขาวชาเอก ซงมอบหมายจากกลมสาระการเรยนร

๑.๖.๒ ภาระงานอาจารยประจำาชน ในระดบมธยมศกษาตอนตน แลตอนปลายใหเหมาะสมกบนสตแตละคน

๑.๖.๓ งานดแลความเรยบรอย และเหตการณประจำาวน (เวรประต)

๑.๖.๔ งานอนๆ ของโรงเรยน เชน งานปฐมนเทศนกเรยน พธไหวคร งานคยกบคร

ทงน ศนยประสบการณวชาชพจะจดนสตชวยงานสวนกลางทหนวยงาน หรอโรงเรยนมอบหมาย และขอใหนสต

ชวยงาน โดยจะมการประชมชแจง เพอใหนสตเขาใจในภาระหนาทกอนปฏบตงานจรง

ภาระงาน



สำาหรบการจดการฝกปฏบตการวชาชพครนน ทางโรงเรยนไดควบคมคณภาพเพอใหเกดประโยชนสงสดทงตอนสต

และนกเรยนไปพรอมกน โดยมอบหมายใหศนยประสบการณวชาชพประสานงานกบอาจารยนเทศกทกทานใหดแลอยาง

ใกลชดทกขนตอน เรมตงแต

๑. การเตรยมการจดการเรยนรรวมกบนสตกอนการสอนจรง การทำาแผนการจดการเรยนรระยะยาว แผนการ

จดการเรยนรรายคาบ, เอกสารประกอบการเรยนการสอน, สอการเรยนการสอน, การวดและประเมนผล เทคนคการสอน

ทหลากหลาย โดนยดนกเรยนเปนสำาคญเพอใหสอดคลองกบหลกสตรและบรรลวตถประสงค อนเปนการพฒนาคณภาพ

และมาตรฐานการศกษาใหเปนไปตามระบบประกนคณภาพการศกษา

๒. การสงเกตการสอนตลอดทกคาบเรยน

๓. การรวมจดการเรยนรกบนสตในบางคาบเรยน

๔. แนะนำาขอแกไขปรบปรงหลงการสอนทกคาบ ตรวจสอบบนทกหลงการสอน และเปนทปรกษาใหแกนสตใน

การวจยในชนเรยน

๒. ภาระงานอน

การใหความรวมมอกบคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลยในการกำาหนดกจกรรม/จดทำาคมอ/กำาหนดเกณฑ

การเขารวมกจกรรมของนสต และจดทำาหลกฐานรายงานผลการเขารวมกจกรรมในโครงการเสรมความเปนคร ตามหลกสตร

ครศาสตรบณฑต (๕ ป) เพอพฒนาคณลกษณะความเปนครในดานคณธรรม ลกษณะนสย และบคลกภาพของนสต



ศนยแนะแนว ศนยแนะแนวไดจดใหมบรการตางๆ ตามหลกวชาจตวทยาการแนะแนวอยางเปนรปธรรมเพอสงเสรมชวยเหลอ

นกเรยนใหรจกเขาใจตนเอง และสงแวดลอม มความคดในการเลอกศกษาตอ และวางแผนการเลอกอาชพไดอยางเหมาะสม

ทำาใหนกเรยนสามารถพฒนาตนเองใหเจรญกาวหนาเตมตามศกยภาพ ทงทางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา โดยการ

แนะแนวมขอบขายสาระสำาคญ ๓ ดาน คอ การแนะแนวการศกษา การแนะแนวอาชพ และการแนะแนวเพอพฒนา

บคลกภาพ

งานบรการแนะแนวของศนยแนะแนวทสำาคญมทงหมด ๕ บรการ ดงน ๑.๑ บรการสำารวจเปนรายบคคล (Individual Inventory Service) ไดแก การเกบรวบรวมขอมลนกเรยน

เปนรายบคคล ทงทางดานการศกษาตอ ความสนใจในอาชพ การพฒนาบคลกภาพและขอมล ดานอนๆ เพอประกอบ

การเลอกกลมวชาเรยน การสอบคดเลอกโดยวธรบตรง การสอบแขงขนชงทนตางๆ การเลอกคณะวชา/สถาบน การพจารณา

ใหทนสนบสนนการศกษา ฯลฯ

๑.๒ บรการสนเทศ (Information Service) ไดแก โครงการสปดาหโลกกวางทางการศกษาและอาชพ,

โครงการปฐมนเทศนกเรยนและประชมผปกครอง , การเผยแพรความรและขอมลดานจตวทยา การศกษา และอาชพ และ

งานแนะแนวอนๆ แกนกเรยน ผปกครอง บคลากร และผสนใจทวไป ทงทางปายประกาศประชาสมพนธ การเชญ

วทยากรมาบรรยายใหความรและทางสออนๆ รวมทงจดบรการใหยมวดทศน ตำารา เอกสาร ตวอยางขอสอบ และอน ๆ

๑.๓ บรการใหการปรกษา (Counseling Service) ไดแก การใหการปรกษาแบบรายบคคลและกลมแกนกเรยน

ในดานการศกษาตอ การเลอกอาชพ การปรบตว / การพฒนาบคลกภาพ ใหการปรกษา แกผปกครอง ใหการปรกษา

แกอาจารยใหการปรกษาแกสถาบน หนวยงาน และผสนใจทวไป และศกษานกเรยนเปนรายกรณ เปนตน

๑.๔ บรการจดวางตวบคคล (Placement Service) ไดแก การจดชนเรยน การเลอกวชาเรยน การเลอกกลมวชา

การเลอกอนดบคณะวชา/สถาบนในการคดเลอกบคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา, โครงการจดสรรทนสนบสนนการศกษา

โครงการประชมอาจารยประจำาชนและอาจารยคชนระดบชน ม.๓ เพอจดวางตวบคคล, โครงการประชมผปกครองนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท ๓, โครงการปจฉมนเทศ, โครงการคยกบคณคร

๑.๕ บรการตดตามผล (Follow up Service) ไดแก ตดตามผลการศกษาตอของนกเรยน ตดตามผลนกเรยน

ทไดรบการแนะแนวไปแลว ตดตามผลนกเรยนทประสบความสำาเรจในการศกษาและอาชพ โครงการตดตามและเผยแพร

ขอมลศษยเกยรตยศ, โครงการตดตามผลนกเรยนทสำาเรจการศกษา และวจยตดตามผลอนๆ

ศนยแนะแนวไดเปดบรการใหการปรกษาแกนกเรยน ผปกครอง และคณาจารย ในชวงเวลา

๐๗.๓๐ – ๐๘.๓๐ น. ๑๑.๑๐ – ๑๒.๕๐ น. และ ๑๕.๓๐ – ๑๗.๐๐ น.

********************************




ศนยคอมพวเตอร โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม มภารกจสนบสนนดานการเรยนการสอน

โดยการใหบรการแกนกเรยน บคลากร ของโรงเรยนและนสตฝกประสบการณวชาชพ ดงน

๑. การใหบรการหองคอมพวเตอร

๒. การยมวสดอปกรณและครภณฑ

๓. การยมโปรแกรมเพอการเรยนการสอน

๔. การบรการซอมบำารงและตรวจสอบแกไขเครองคอมพวเตอร

ชวงเวลา เวลาใหบรการ หมายเหต

เชา ๐๗.๐๐ – ๐๗.๔๕ น.

กลางวน ๑๑.๑๐ – ๑๒.๐๐ น. - ระดบมธยมศกษาตอนตน

๑๒.๐๐ – ๑๒.๕๐ น. - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

หลงเลกเรยน ๑๕.๓๐ – ๑๗.๐๐ น.




หองสมดโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม มงมนเปนหนวยงานทสนบสนนการเรยนการสอน

การคนควาวจยสำาหรบคณาจารย นสตฝกประสบการณวชาชพ นกเรยนและบคลากรของโรงเรยน ทสำาคญหองสมด

ยงเปนแหลงเรยนรนอกหองเรยน ใชเปนสถานทคนควาหาความร ชวยพฒนาความคดสรางสรรค และยงเปนสถานท

ทจะชวยสงเสรมนสยรกการอานของนกเรยนอกดวยของคณาจารย นกเรยนและผใชบรการทกคน

ทรพยากรสารสนเทศทหองสมดใหบรการ

๑. หนงสอทวไป ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

๒. สอสงพมพตอเนอง (วารสาร/นตยสาร) ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

๓. หนงสออางอง

๔. แบบเรยน

๕. คมอการสอน

๖. สอโสตทศนวสด

๗. รายงานการวจยและรายงานการประชม

บรการหองสมด

๑. บรการยม – คน และจองหนงสอ

๒. บรการตอบคำาถามและชวยคนควา

๓. บรการสบคนสารสนเทศ

๔. บรการสอโสตทศนวสด

๕. บรการหอง ASEAN

๑. เวลาทำาการของหองสมด

๑.๑ เวลาทำาการของหองสมด โดยปกตใหถอตามวนและเวลาทำาการของทางราชการ ๐๗.๐๐ – ๑๗.๐๐ น.

๑.๒ หากมเหตจำาเปนผอำานวยการโรงเรยน หรอรองผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตรและการสอนแลวแตกรณ

มอำานาจเปลยนแปลงเวลาทำาการหรอกำาหนดวนงดใหบรการไดตามทเหนสมควร

๒. ขอปฏบตในการเขาใชหองสมด

๒.๑ แสดงบตรนกเรยนหรอบตรแสดงตนเปนบคลากรของโรงเรยน ทกครงทเขาใชหองสมด

๒.๒ เมอเขาใชหองสมดตองวางกระเปา สงของอนๆ ยกเวนของทมคาไวทบรเวณชนวางสงของดานนอกทจดไวให

๒.๓ การนำาหนงสอหรอทรพยากรสารสนเทศออกจากหองสมดโดยไมไดยมตามระเบยบ การตดฉก หรอ

ทำาลายทรพยากรหองสมด ถอวาเปนการทำาลายทรพยสนของโรงเรยน ผกระทำาจะไดรบการพจารณาโทษทางวนยหรอตาม

ระเบยบของโรงเรยน

๒.๔ สำารวมกรยามารยาท ไมพดคยเสยงดง และแตงกายสภาพเรยบรอย

ระเบยบการใชหองสมด

หนวยหองสมด



๓.๒ ทรพยากรสารสนเทศทครบกำาหนดเวลายมตามขอ ๑ ถามความประสงคจะยมตอและไมมผใดจอง หองสมด

อนญาตใหยมตอได ๓ ครง

๓.๓ ในกรณทหองสมดมความจำาเปนตองใชทรพยากรสารสนเทศนนโดยเรงดวน หองสมดมสทธทจะเรยกใหผยม

คนทรพยากรสารสนเทศกอนครบกำาหนดการยมได

๓.๔ ประเภทของทรพยากรสารสนเทศทไมอนญาตใหยมออก

๓.๔.๑ หนงสออางอง

๓.๔.๒ วารสารเยบเลมหนงสอพมพ

๓.๔.๓ ตนฉบบสอโสตทศน

๓.๕ ผยมทไมคนทรพยากรสารสนเทศตามกำาหนดสง หรอทำาทรพยากรสารสนเทศชำารด เสยหาย หรอสญหาย

จะตองปฏบตตามระเบยบของหองสมด

๓.๑ ประเภท จำานวนและระยะเวลาการยมทรพยากรสารสนเทศ

ผมสทธยม

ประเภท จำานวนและระยะเวลาการยมทรพยากรสารสนเทศ

หนงสอทวไป/

นวนยาย/

เยาวชน/ซไรต

หนงสอสำารอง อานนอกเวลา วารสาร สอโสตทศน

เลม วน เลม วน เลม วน เลม วน เลม วน

คณาจารย ๑๐ ๓๐ ๓ ๕ ๑ ๕ ๓ ๕ ๕ ๑๐

บคลากร ๑๐ ๓๐ ๓ ๕ ๑ ๕ ๓ ๕ ๕ ๑๐

กลมสาระ ๓๐ ๑๐๐ - - - - - - - -

กจกรรมพฒนาผ

เรยน

นกเรยน ๓ ๓ - - ๑ ๓ - - ๒ ๓

*นสต

ประสบการณ-

๓ ๓ ๓ ๓ ๑ ๕ - - ๒ ๓

วชาชพ

* ในการยมของนสตประสบการณวชาชพ จะตองนำาแบบฟอรมจากหองสมดใหอาจารยนเทศกลงนาม และในการยมของนสต

ประสบการณวชาชพจะเขาระบบหองสมดอตโนมตในนามของอาจารยนเทศก

๒.๕ ดแลทรพยสนและของมคาของตนเอง หองสมดไมรบผดชอบตอกรณสญหายหรอเสยหายของทรพยสนนน

๒.๖ ผใชหองสมดตองใชบรการตางๆ ใหเสรจสนกอนเวลาปดทำาการ ๑๕ นาท เพอใหเจาหนาทหองสมดได

สำารวจความเรยบรอยกอนปดบรการหองสมด

๓. ขอกำาหนดในการยมทรพยากรสารสนเทศหองสมดโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม



๑. ผยมตองดแลรกษาสภาพทรพยากรสารสนเทศใหอยในสภาพด สามารถใชประโยชนไดยาวนานคมคา

๒. ผยมตองตรวจสภาพทรพยากรสารสนเทศกอนยมออกจากหองสมด และจะตองรบผดชอบตอการชำารดเสยหาย

หรอสญหายของทรพยากรสารสนเทศทยมทกกรณ

๓. ผยมตองสงคนทรพยากรสารสนเทศตามกำาหนดสง ผทมชอในบญชคางสง จะไมไดรบอนญาตใหยมทรพยากร

สารสนเทศเพมจนกวาจะไดสงคนทรพยากรสารสนเทศทคางสงใหเรยบรอย

๑. หนงสอทวไปผใชสามารถหยบออกจากชนไดตามตองการเมอใชเสรจแลวใหนำาไปวางทชนพกทจดเตรยมไว

๒. วารสารฉบบใหม ใหบรการในระบบชนเปด เมอใชเสรจแลวกรณานำากลบคนเขาชนตามรายชอของวารสาร

๓. สอโสตทศนวสดใหบรการในระบบชนปด ผใชทมความประสงคยมกรณาตดตอบรรณารกษหรอเจาหนาททหองสมด

ความรบผดชอบของผใชบรการหองสมด

การใชทรพยากรสารสนเทศภายในหองสมด

ขนตอนการเขาใชหองสมด IT

๑. นกเรยนตองแสดงบตรประจำาตวนกเรยนของตนเองกบเจาหนาทหองสมด

๒. ลงขอมลของตนเองและหมายเลขเครองคอมพวเตอรในสมดบนทกการใชกอนการเขาใชทกครง

๓. เมอเลกใชเครองใหปดเครอง และลงเวลาเลกใชงานทสมดบนทก

๔. หากพบวาเครองใดมปญหาใหแจงเจาหนาทหองสมดทนท

ระเบยบการใชหองสมด IT

๑. ผใชบรการหามนำาอาหาร และเครองดมเขาไปรบประทาน

๒. เมอเขาใชบรการตองวางกระเปา สงของอนๆ ยกเวนของทมคาไวทบรเวณชนวางสงของดานนอกทจดไวให

๓. ผใชบรการตองไมสงเสยงดงรบกวนผอน

๔. หามนำางานอนทไมเกยวกบงานดานคอมพวเตอรเขามาใชบรการในหอง

๕. หามสมผสหรอขดขดจอคอมพวเตอร

๖. ไมอนญาตใหเลนเกม เขาเวบไซตทไมเหมาะสม และดาวนโหลดโปรแกรมตางๆ

๗. หามเคลอนยายอปกรณตางๆ ภายในหองสมด IT โดยไมไดรบอนญาต

๘. หามทงขยะหรอเศษสงของในหองสมด IT และไมอนญาตใหปรบอณหภมเครองปรบอากาศสำารวจความ

เรยบรอยกอนปดบรการหองสมด

คณาจารยและนกเรยน รวมถงบคลากรสามารถเขาใชบรการหอง ASEAN โดยทรพยากรสารสนเทศในหอง ASEAN

ใหบรการในระบบชนเปด เมอใชเสรจแลวใหนำาไปวางทชนพกทจดเตรยมไวให หรอหากมความประสงคตองการยม-คน

สามารถรบบรการไดบรเวณจดบรการยม-คน โดยระเบยบการยมเปนไปตามขอกำาหนดในการยมทรพยากรสารสนเทศหองสมด


คณาจารยทประสงคจะนำานกเรยนเขามาศกษาคนควาในหองสมดและหองสมด IT ในเวลาเรยน จะตองทำาการ

จองลงแบบฟอรม ณ หองสมดดวยตนเองโดยตองจองลวงหนา ๒ วน หากตองการยกเลกการจองสามารถแจงผานทาง

โทรศพทได

ระเบยบการใชหองสมด IT

ขนตอนการเขาใชหอง ASEAN

การจองหองสมดและหองสมด IT เพอการคนควา



โครงการการศกษาพเศษเพอพฒนาความสามารถทางการเรยนร

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ไดจดการเรยนการสอนแกนกเรยนทมความตองการพเศษโดยใหความ

ชวยเหลอ สงเสรม สนบสนน และพฒนาผเรยนทตองการความชวยเหลอพเศษ ใหไดรบการพฒนาการเรยนรทงดาน

วชาการ และสงคมอยางมประสทธภาพและเตมศกยภาพ ดวยรปแบบ วธการ และอตราการเรยนรทเหมาะสมกบความ

สามารถบคลกภาพ และความสนใจของผเรยนเปนรายบคคลโดยเนนความรวมมอระหวางบาน โรงเรยน และหนวยงานท

เกยวของ เพอใหผเรยนสามารถชวยเหลอตนเองในชวตประจำาวนปรบตวอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข และ

สามารถเรยนรไดสงสดตามความสามารถ

๑. เพอจดแผนการศกษาทเหมาะสมสำาหรบนกเรยนในโครงการการศกษาพเศษฯ

๒. เพอพฒนาหลกสตรและการจดการสอนสำาหรบนกเรยนทมความตองการพเศษ

๓. เพอสนบสนนการวจยและพฒนารปแบบการเรยนรสำาหรบนกเรยนทมความจำาเปนตองพฒนาความสามารถ

ทางการเรยนรดวยวธการศกษาพเศษ

๔. เพอเปนหองปฏบตการสำาหรบนสตคณะครศาสตร

๕. เพอใหบรการทางวชาการดานการศกษาพเศษ

จดการเรยนการสอนนกเรยนตงแต ระดบเตรยมความพรอม ประถมศกษา ถงระดบมธยมศกษา การเรยน

การสอน ม ๓ ภาคเรยน คอ ภาคตน ภาคปลาย และภาคฤดรอน เรยนทกวนจนทรถงวนศกร การเวลาเรยน ปฏบตตาม

ระเบยบของโรงเรยน

โดยมแนวทางการดำาเนนงาน ดงน

๑. หลกสตร จดทำาแผนการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) ตามจดมงหมายการเรยนรของผเรยน แบงสาระการเรยนร

เปนระดบตอเนองกน ตามความพรอมและความสามารถ จดประสงคเพอใหผเรยนสามารถนำาความรไปใชและปรบตวในชวต

ประจำาวนได ฝกฝนและเตรยมความพรอม ทกษะการทำางานหรออาชพทสนใจและถนดหรอสามารถศกษาตอในระดบทสงขน

๒. การจดการเรยนการสอน ใชวธการเรยนการสอนหลายรปแบบทงในระบบ นอกระบบ และการเรยนตาม

อธยาศย ไดแก การเรยนรวมกบนกเรยนชนปกตของโรงเรยน หนวยงานภายในจฬาลงกรณมหาวทยาลยหรอหนวยงาน

อนทเหมาะสม การจดการเรยนการสอนเฉพาะกลม การเรยนเปนรายบคคล เปนตน

๓. การวดผลการเรยนและการประเมนผล แบงเปน ๒ ระบบ คอ ประเมนตามเกณฑปกตของโรงเรยนและ

ประเมนตามจดประสงคการเรยนรและพฒนาการของผเรยนตามแผนการศกษาเฉพาะบคคล

วตถประสงค

การดำาเนนงาน

โครงการการศกษาพเศษเพอพฒนาความสามารถทางการเรยนร





ฝายกจการนกเรยน โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม มงมน สงเสรมพฒนาใหนกเรยน

มพฤตกรรมและคณลกษณะทพงประสงคพรอมทงมความกลาแสดงออกซงศกยภาพของตนอยางสรางสรรคและ

เปนประโยชนเพอใหนกเรยนสามารถปฏบตตนบนพนฐานแหงผมความรคคณธรรมอยางแทจรง

ฝายกจการนกเรยนจะเปนสวนงานทมงปองกน ดแล แกไขปญหาและพฒนาผเรยนใหมภาวะผนำาเปนคนด

มคณธรรมจรยธรรม และกาวไปสความเปนเลศทงระดบชาต หรอนานาชาต

๑. สงเสรมและพฒนานกเรยนใหเปนเดกและเยาวชนทมคณธรรมจรยธรรม มวนยรจกคดและแกไข

ปญหาอยาง มวจารณญาณ

๒. สนบสนนใหนกเรยนเปนผนำาในการดำาเนนกจกรรมทงภายในและภายนอก

๓. สงเสรมใหนกเรยนดำาเนนกจกรรมดานสงแวดลอมและมจตสาธารณะ

๔. สรางโอกาสใหนกเรยนไดแสดงศกยภาพในระดบชาต หรอนานาชาต

- งานพฒนาพฤตกรรมนกเรยน สงเสรมใหอาจารยประจำาชน และอาจารยผสอนในการดแลปองกน ควบคม

และพฒนาพฤตกรรมตางๆ ของนกเรยนใหเปนไปในทางทเหมาะสม โดยจะทำางานรวมกบอาจารยฝายกจการนกเรยน

สงเสรมซงกนและกน

- งานพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค ดำาเนนการพฒนานกเรยนตามคณลกษณะทประสงคโดยใชกจกรรม

นกเรยนเปนสอในการพฒนาอยางสรางสรรค

- งานสำานกงานและธรการ พฒนาการทำางานอยางเปนระบบโดยใหเจาหนาทเปนกำาลงสำาคญในเรองน ทงงาน

พฤตกรรมนกเรยน และงานพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

วสยทศน

พนธกจ

แนวทางการทำางาน งานกจการนกเรยน



อาจารยและบคลากรทกคนในโรงเรยนมหนาทดแล ปองกน ควบคม และพฒนาพฤตกรรมตางๆ ของนกเรยน

ใหเปนไปในทางทเหมาะสม ดงน

๑. อาจารยทกคนใหความรวมมอและชวยกนอบรมบมนสยนกเรยนทงในขณะจดการเรยนรหรอปฏบตหนาท

อาจารยประจำาชนซงกจกรรมการเรยนรทจดขนนนกควรเออใหนกเรยนเกดการพฒนาพฤตกรรมทพงประสงคไม

ควรแยกการเรยนการสอนจากงานกจการนกเรยนโดยเดดขาด

๒. บคลากรสายสนบสนนการสอนทงจาก ศนยแนะแนว หนวยพยาบาล งานโภชนาการ งานอาคารสถานท

และสงแวดลอม มหนาทใหความรวมมอในการทำากจกรรมตางๆ ของนกเรยนรวมทงใหขอมลทเปนประโยชนในการแกไข

พฤตกรรมของนกเรยน

๓. คณะกรรมการฝายกจการนกเรยน รบผดชอบโดยตรงในการพฒนาพฤตกรรมนกเรยนใหเปนไปตามระเบยบ

ขอบงคบทกำาหนดรวมทงการประสานงานกบหนวยงานภายนอกโรงเรยน เชน คณะครศาสตร สมาคมผปกครอง และ

ครโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ศนยรกษาความปลอดภยจฬาลงกรณมหาวทยาลย สถานตำารวจ และสอมวลชน

ใหทำาหนาทชวยเหลอ สอดสองพฤตกรรมของนกเรยน เพอรวมมอแกไขพฤตกรรมทไมพงประสงค

กจกรรมตามโครงสรางหลกสตรการศกษาขนพนฐานโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม เปนกจกรรม

ทจดใหผเรยนไดพฒนาความสามารถของตนเองตามศกยภาพทเสรมความรและประสบการณเพมเตมจากสาระการเรยนร

๘ กลมสาระมงเนนการเขารวมและปฏบตกจกรรมทเหมาะสมรวมกบผอนอยางมความสขกบกจกรรมทเลอกดวยตนเอง

ตามความถนดและความสนใจอยางแทจรง การพฒนาทสำาคญคอการพฒนาองครวมของความเปนมนษยใหครบทกดานคอ

ดานรางกาย สตปญญา อารมณและสงคมใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนยและมคณภาพ ปลกฝงและสราง

จตสำานกของการทำาประโยชนเพอสงคมโดยกำาหนดใหมกจกรรม ๓ ลกษณะดงน

๑. กจกรรมพฒนาผเรยน เปนกจกรรมทจดอยางเปนกระบวนการดวยรปแบบวธการทหลากหลาย ใหไดรบ

ประสบการณจากการปฏบตจรง มความหมายและมคณคาในการพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ

และสงคม มงเสรมเจตคต คณคาชวต ปลกฝงคณธรรมและคานยมอนพงประสงค สงเสรม ใหผเรยน รจกเขาใจตนเอง

สรางจตสำานกในธรรมชาตและสงแวดลอม ปรบตวและปฏบตตนใหเปนประโยชนตอสงคม ประเทศชาตและดำารงชวตได

อยางมความสข

๒. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาความสามารถของผเรยนไดอยางเหมาะสมตามความแตกตาง

ระหวางบคคล เสรมสรางทกษะชวต วฒภาวะทางอารมณ และการสรางสมพนธภาพทด ใหคำาปรกษดานชวต การศกษา

ตอและการพฒนาตนเองสโลกอาชพและการมงานทำา

๓. กจกรรมอสระของผเรยน เปนกจกรรมทเกดจากความสมครใจของผเรยนเปนกจกรรมทผเรยนเปนผปฏบต

ดวยตนเองอยางครบวงจร มงพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค เปนกจกรรมทผเรยนชวยกนคด ชวยกนทำา ชวยกนแกปญหา

สงเสรมศกยภาพของผเรยนอยางเตมท รวมถงกจกรรมทมงปลกฝงความมระเบยบ วนย ความรบผดชอบ รสทธและหนาท

ของคนเองแบงตามความแตกตางระหวางกจกรรม ซงจดในรปแบบสภานกเรยน กจกรรมชมรมและกจกรรมของโรงเรยน

ไดแกกจกรรมกฬาสาธตสามคค เปนตน

บคลากรทรบผดชอบ

กจกรรมตามหลกสตร



สภานกเรยน

สภานกเรยนเปนกจกรรมหนงทโรงเรยนจดขนเพอใหนกเรยนไดพฒนาตนเองในดานตางๆ นอกจากความร

จากหองเรยน โดยมวตถประสงค ดงน

๑. เพอสงเสรมและฝกการทำางานรวมกนอยางมระบบและเปนทม

๒. เพอฝกฝนการเปนผนำาและผตามทด

๓. เพอปลกฝงความเปนผเสยสละและรบผดชอบตอสวนรวม

๔. เพอฝกการประสานงานระหวางนกเรยน โรงเรยนและหนวยงานอนๆ ภายนอก โรงเรยนตามทไดรบมอบหมาย

๕. เพอเปนแบบอยางทดใหแกนกเรยนทวไป

๖. เพอฝกใหนกเรยนรจกการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข

๑. คณะกรรมการกลาง ประกอบดวยกรรมการตำาแหนงตางๆ ดงน

๑.๑ กรรมการสภานกเรยนไดจากการเลอกตง ไดแก

- ประธานกรรมการสภานกเรยน (ม.๖)

- รองประธานกรรมการสภานกเรยน ตำาแหนงท ๑ (ม.๖)

- รองประธานกรรมการสภานกเรยน ตำาแหนงท ๒ (ม.๕)

๑.๒ กรรมการสภานกเรยนทไดรบแตงตงจากประธานสภานกเรยน

- เลขานการ

- ผชวยเลขานการ

- เหรญญก

- สวสดการ

- ประธานกฬา

- ประชาสมพนธ

- ศลปกรรม

- อนๆ (ตามความเหมาะสม)

๒. กรรมการผแทนหอง ประกอบดวย

นกเรยนทไดรบการคดเลอกใหเปนผแทนหองจากหองเรยน ทกระดบชน หองละ ๑ คน (๔๒ หองเรยน)

รวมทงสน ๔๒ คน

คณะกรรมการสภานกเรยน ประกอบดวย



ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมวาดวยการปฏบตตนของนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๗

เพอใหระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยการปฏบตตนของนกเรยนมความ

เหมาะสมและสอดคลองกบสภาวการณปจจบน จงสมควรปรบปรงและใหตราเปนระเบยบใชดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยการปฏบตตน

ของนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๗”

ขอ ๒ ระเบยบนใหบงคบใชตงแตวนท ๑๔ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ เปนตนไป

ขอ ๓ ใหยกเลกระเบยบของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ทมอยเดม หรอคำาสงอนใด

ทขดแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ ๔ ใหรองผอำานวยการฝายกจการนกเรยนเปนผรกษาการตามระเบยบน ในกรณทมปญหาเกยวกบ

การปฏบตตามระเบยบน ใหผอำานวยการโรงเรยนและรองคณบดเปนผพจารณาตดสนชขาด

ขอ ๕ ระเบยบนใชบงคบและเปนแนวทางในการปฏบต แบงเปน

๕.๑ การปฏบตตนโดยทวไปของนกเรยน

๕.๒ การปฏบตตนในการมาโรงเรยน

๕.๓ การปฏบตตนเกยวกบการมาสาย

๕.๔ การปฏบตตนกอนเขาหองเรยน

๕.๕ การปฏบตตนในหองเรยน

๕.๖ การปฏบตตนเมออยในอาคารเรยน

๕.๗ การปฏบตตนเกยวกบการออกนอกหองเรยนขณะทมการเรยนการสอน

๕.๘ การปฏบตตนเกยวกบการสอบ

๕.๙ การปฏบตตนในการขออนญาตออกนอกบรเวณโรงเรยน

๕.๑๐ การปฏบตตนเกยวกบการลากจ ลาปวย

๕.๑๑ การปฏบตตนในการรกษาความสะอาดและความเปนระเบยบในหองเรยน

๕.๑๒ การปฏบตตนในการรบประทานอาหาร

๕.๑๓ การปฏบตตนในการแสดงความเคารพ

ขอ ๖ การปฏบตตนโดยทวไปของนกเรยน

๖.๑ นกเรยนทกคนจะตองมผปกครองทถกตองตามระเบยบของกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๒๒

ถานกเรยนเปลยนผปกครองใหมจะตองแจงใหโรงเรยนทราบ เพอทำาทะเบยนประวตใหมและนำาผปกครองใหมมาลงลายมอชอ

๖.๒ นกเรยนทกคนตองแตงกายใหถกตองตามระเบยบวาดวยเครองแบบการแตงการของนกเรยนท

โรงเรยนไดตราเปนระเบยบไว

๖.๓ นกเรยนทกคนตองมบตรประจำาตวนกเรยนและนำาตดตวไว

๖.๔ นกเรยนทกคนตองมาโรงเรยนโดยสมำาเสมอและตรงเวลา การหยดเรยนไมวาจะดวยเหตใดกตาม

จะตองปฏบตใหถกตองตามระเบยบวาดวยการลาหยด

๖.๕ นกเรยนทกคนตองเปนผมประชาธปไตย อนอยในขอบเขตทถกตอง เขาใจในหนาทและสทธของตน

รจกเคารพสทธของผอน



๖.๖ นกเรยนทกคนตองไมนำาของผอนมาเปนของตน หรอไมกระทำาสงใดๆ ทผดกฎหมาย

๖.๗ นกเรยนทกคนตองไมนำาอปกรณการพนนมาโรงเรยน หรอไมเลนการพนนทกประเภทในบรเวณ

โรงเรยน และนอกโรงเรยน

๖.๘ นกเรยนทกคนตองไมครอบครอง สบ บรโภค บหร ยาเสพตด สราหรอของมนเมาทกชนด หนงสอ

ภาพ และสอใดๆ ทผดตอศลธรรม

๖.๙ นกเรยนทกคนตองไมนำาเครองประดบ หรอของใชทเกนความจำาเปนมาโรงเรยน เชน กำาไล สรอยคอ

แหวน ตางห แวนกนแดด วทย กลองถายรป เครองเลนวดทศน เครองเลนเกมและเครองเลนอนๆ แบบพกพา

(หากมความจำาเปนทตองนำามาโรงเรยนเพอประกอบการเรยน ตองมหนงสอรบรองจากอาจารยผสอน)

๖.๑๐ นกเรยนทกคนพงปฏบตตนใหเปนคนดมคณธรรม ชอสตยสจรต รจกเกรงใจผอน

๖.๑๑ นกเรยนทกคนตองไมนำาอาวธหรอสงประดษฐอนใดทอาจกอใหเกดอนตรายเขามาในบรเวณโรงเรยน

๖.๑๒ นกเรยนทกคนจะตองไมลอเลยนหรอขมข หรอขมแหง หรอกาวราว หรอทำารายบคคลอน

๖.๑๓ นกเรยนทกคนพงละเวนการกอการทะเลาะววาท หรอการกระทำาใดๆ ทจะกอใหเกดการแตกแยก

ในระหวางหมคณะทกคนจะตองชวยกนประสานสามคคและรกษาความสามคคของหมคณะใหมนคงถาวร

๖.๑๔ นกเรยนทกคนพงเปนผมความขยนหมนเพยร รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชนแกตนเองและ

แกหมคณะ

๖.๑๕ นกเรยนทกคนพงเปนผเสยสละทงกำาลงกาย กำาลงใจและกำาลงสมอง ชวยเหลองานตางๆ เพอพฒนา

โรงเรยนใหเจรญกาวหนาในทกๆ ดาน

๖.๑๖ นกเรยนทกคนพงถอเปนหนาทของตนทจะตองชวยกนสงเสรมและสนบสนนกจกรรมตางๆ

ของโรงเรยนใหสำาเรจลลวงไปไดดวยดและมความเจรญขนเปนลำาดบ

๖.๑๗ นกเรยนทกคนตองถอเปนหนาททจะตองชวยกนรกษาทรพยสนทกชนดของโรงเรยนใหคงทน

ถาวร หากผใดทำาใหชำารดเสยหาย ผนนจะตองรสำานกในความรบผดชอบ ชดใชคาเสยหายใหกบโรงเรยน

๖.๑๘ นกเรยนทกคนพงเปนผด กลาหาญ กลาแสดงออกในสงทถกทควร รจกอดกลน รจกกาลเทศะ

มกรยาวาจาสภาพ มสมมาคารวะตอบดามารดา ครอาจารย และมความสภาพออนโยนตอบคคลทวไป

ขอ ๗ การปฏบตตนในการมาโรงเรยน

๗.๑ นกเรยนตองแตงเครองแบบนกเรยน หรอชดลกเสอ หรอชดเนตรนาร หรอชดนกศกษาวชา

ทหารมาโรงเรยนอยางถกตองและมระเบยบ

๗.๒ ตองมเครองเขยน แบบเรยนและอปกรณการเรยนใหครบ

๗.๓ เมอเลกเรยนแลวใหรบกลบบาน เวนแตมอาจารยควบคมฝกซอม และนกเรยนทกคนตองออกจาก

บรเวณโรงเรยนกอนเวลา ๑๘.๐๐ น. และขอใหนกเรยนไปรอผปกครองบรเวณทโรงเรยนจดใหรอ บรเวณทนงตรงทางเดน

ไปประต ๓ (ดานหลงสนามบาสเกตบอล)

๗.๔ ในวนหยดราชการ วนหยดเรยน ถาโรงเรยนมความประสงคใหนกเรยนมาโรงเรยนเพอทำา

กจกรรมใดๆ โรงเรยนจะออกใบอนญาตใหผปกครองทราบและอนญาตกอนทกครง

๗.๕ การมาโรงเรยนในวนหยด แตยงคงเปนวนราชการปกต นกเรยนตองแตงสเครองแบบนกเรยน

ใหเรยบรอย ไมสวมรองเทาแตะมาเปนอนขาด และตองไดรบอนญาตจากผปกครองทกครง

๗.๖ ไมอนญาตใหนกเรยนมาคางทโรงเรยนหรอมาโรงเรยนในวนหยดราชการโดยไมไดรบอนญาต



ขอ ๘ ระเบยบปฏบตตนเกยวกบการมาชา และมาสาย

๘.๑ นกเรยนทมาโรงเรยนหลงเวลา ๗.๕๐ น.(การมาชา) ตองปฏบตดงน

๘.๑.๑ เขาแถวทประต ๑ (ดานศาลพระภม)

๘.๑.๒ เคารพธงชาต ลงชอ/บนทกเวลาเขาโรงเรยนและรบฟงการอบรมจากอาจารย ทงน

ในกรณทนกเรยนมใบรบรองแพทยหรอใบลาจากผปกครองจะไมถกบนทกใหเปนการมาชา

๘.๒ นกเรยนทมาโรงเรยนหลงเวลา ๘.๑๕ น. (การมาสาย) ตองปฏบตดงน

๘.๒.๑ ลงชอ/บนทกเวลาเขาโรงเรยน ทประต ๓ (ดานสนามบาสเกตบอล)

๘.๒.๒ ไปรบบตรเขาชนเรยนทฝายกจการนกเรยน ทงน ในกรณทนกเรยนมใบรบรองแพทย

หรอใบลาจากผปกครองจะไมถกบนทกใหเปนการมาสาย

๘.๒.๓ นำาบตรเขาชนเรยนไปแสดงกบอาจารยผสอนเพอขออนญาตเขาชนเรยน

๘.๓ กรณนกเรยนมาชาตงแต ๑๐ ครง ใน ๑ ปการศกษา งานกจการนกเรยนจะดำาเนนดงตอไปน

๘.๓.๑ มาชา ๑๐ ครง แจงอาจารยประจำาชน และผปกครองรบทราบเพอตกเตอน

๘.๓.๒ มาชา ๑๖ ครง แจงอาจารยประจำาชน และประสานงานกบผปกครองเพอหาวธ

แกปญหา

๘.๓.๓ มาชากวา ๒๔ ครง ไมพจารณาใหรบเกยรตยศ

๘.๓.๔ มาชากวา ๓๒ ครงไมพจารณาใหรบเกยรตยศและจะตองถกปรบพฤตกรรมโดย


๘.๔ กรณนกเรยนมาสายตงแต ๕ ครงใน ๑ ภาคเรยน งานกจการนกเรยนจะดำาเนนการดงตอไปน

๘.๔.๑ มาสาย ๕ ครง แจงอาจารยประจำาชน และผปกครองรบทราบเพอตกเตอน

๘.๔.๒ มาสาย ๘ ครง แจงอาจารยประจำาชน และประสานงานกบผปกครองเพอหาวธ

แกปญหา

๘.๔.๓ มาสายมากกวา ๑๒ ครง ไมพจารณาใหรบเกยรตยศ

๘.๔.๔ มาสายมากกวา ๑๖ ครงไมพจารณาใหรบเกยรตยศและจะตองถกปรบพฤตกรรม

โดยฝายกจการนกเรยน

๘.๕ การมาชา ๒ ครง เทยบเทาการมาสาย ๑ ครง ทงนใหนบจำานวนการมาชา มาสาย

รวมกนในการพจารณาบตรเกยรตยศ

ขอ ๙ การปฏบตตนกอนเขาหองเรยน

๙.๑ เมอไดยนสญญาณครงท ๑ ใหนกเรยนทกคนเตรยมตวเขาแถว (หนาเสาธง หรอหนาหองเรยน

แลวแตสภาพของสนาม)

๙.๒ สญญาณครงท ๒ นกเรยนทกคนเขาแถวเรยบรอย (นกเรยนคนใดทมาเขาแถวไมทนถอวา

ผดระเบยบ)

๙.๓ เวลา ๗.๕๐ น. เคารพธงชาต สวดมนต ยนทำาสมาธ และฟงการอบรมหนาเสาธงดวย

ความสงบเรยบรอยในแถว(เฉพาะวนศกร ทำาความเคารพพรอมรองเพลงสรรเสรญพระบารม)

๙.๔ การเขาหองเรยน นกเรยนตองเดนเปนแถวเขาหองเรยนอยางมระเบยบ



ขอ ๑๐ การปฏบตตนในหองเรยน

๑๐.๑ นกเรยนตองรกษาความเปนระเบยบ ไมคย หรอเลนในหองเรยน ตงใจเรยน ฟงคำาอธบาย

ของอาจารยผสอนดวยความเคารพ ไมลกจากทนงโดยไมไดรบอนญาต

๑๐.๒ ไมนำาวชาอนขนมาทำา โดยทอาจารยผสอนไมอนญาต

๑๐.๓ เมออาจารยไมเขาหองเรยนหลงเวลา ๑๐ นาทไปแลว ใหหวหนาหองรบรายงานอาจารย

หวหนากลมสาระการเรยนรหรอรองผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตร และการสอน เพอจดอาจารยเขาสอนแทน

ขอ ๑๑ การปฏบตตนเมออยในอาคารเรยน

๑๑.๑ ไมวงหรอเลนเกมตางๆ เชน ฟตบอล บาสเกตบอล ตะกรอ เทเบลเทนนส เปนตน ในหองเรยน

หรออาคารอนๆ ใหเลนในททจดไวใหเทานน

๑๑.๒ เมอทำาความสะอาดหองเรยนหลงเลกเรยนเวลาเยนแลว ทกคนตองออกจากหองเรยน

ภายในเวลา ๑๗.๐๐ น. แลวไปนงพกรอผปกครองในบรเวณทโรงเรยนจดไวใหเทานน

๑๑.๓ ไมทำาเสยงอกทกรบกวนชนเรยนอนๆ ทกำาลงเรยนอย

๑๑.๔ ไมปนหรอนงบนลกกรง ราวบนได ชนบนได เลนกนบนอาคารเรยน ปนชนบน หลงคา

ชายคา ไตตามทอระบาย และบรเวณอนๆ ทกอใหเกดอนตราย และอาจเกดอบตเหตแกนกเรยน

๑๑.๕ การเดนบนอาคารใหชดขวา

ขอ ๑๒ การปฏบตตนเกยวกบการออกนอกหองเรยนขณะทมการเรยนการสอน

๑๒.๑ ในระหวางทมชวโมงการเรยนการสอนนกเรยนจะตองอยในหองเรยน นกเรยนจะไปอยหองสมด

หองพยาบาล โรงอาหาร หรอในทอนๆไมได เวนแตจะไดรบอนญาตจากอาจารยผสอนในชวโมงนนเปนลายลกษณอกษร

๑๒.๒ ถามความจำาเปนตองออกจากหองเรยน ใหขออนญาตอาจารยทกำาลงสอนไมควรลาออกนอก

หองเรยนในคาบแรกทเขาหองนำาทงตอนเชาและตอนหลงพกกลางวน

๑๒.๓ ในกรณทอาจารยไมอยในหองเรยน ใหทกคนอยในหองดวยความเปนระเบยบเรยบรอย

ไมสงเสยงหรอกระทำาการใดๆ อนเปนการรบกวนหองเรยนขางเคยง ถามความจำาเปนตองออกนอกหองในขณะทอาจารย

ไมอย ใหแจงหวหนาหองทราบ

ขอ ๑๓ การปฏบตตนเกยวกบการสอบ

๑๓.๑ นกเรยนตองเขาสอบใหตรงเวลาทกำาหนด ยกเวนกรณทมความจำาเปนตองแจงเหตผลแก

อาจารยผคม

๑๓.๒ ไมนำาเอกสาร หนงสอและเครองมอทเกยวกบการทำาขอสอบในวชานนๆ เขาในหองสอบ

เดดขาด

๑๓.๓ ไมนำาขอสอบออกจากหอง ไมวาวชาใดๆ ยกเวนแตจะไดรบอนญาตในบางวชาเทานน

๑๓.๔ ไมกระทำาการใดๆ อนเปนการสอไปในทางทจรตในการสอบ ถาจบไดจะมความผดตามระเบยบ

วนยของโรงเรยนและไดคะแนนการสอบเปน ๐ ในรายวชาททจรตครงนน

๑๓.๕ เมอสอบเสรจแลวตองออกจากหองสอบและไมสงเสยงรบกวนผทกำาลงสอบอย

๑๓.๖ ตองแตงกายดวยความสภาพเรยบรอยตามระเบยบของโรงเรยน

๑๓.๗ ไมนำาเครองมอสอสารทกชนดเขามาในหองสอบ



ขอ ๑๔ การปฏบตตนในการขออนญาตออกนอกบรเวณโรงเรยน

เมอนกเรยนมาถงโรงเรยนแลวตองอยในความควบคมดแลของครอาจารยของโรงเรยนจะออกนอก

บรเวณโรงเรยนโดยพลการไมไดโดยเดดขาด จนกวาจะถงเวลาเลกเรยน หากนกเรยนมกจธระจำาเปน ทจะตองออก

นอกบรเวณโรงเรยน ใหปฏบตดงน

๑๔.๑ ผปกครองมาขอลาดวยตนเอง ใหตดตอทสำานกงานกจการนกเรยน โรงเรยนไมอนญาตใหผ

ปกครองขนไปตามนกเรยนบนอาคารเรยน

๑๔.๒ ผปกครองเขยนหนงสอขออนญาต ใหนกเรยนถอมาแลวใหปฏบตดงน

ขนท ๑ ยนหนงสอขออนญาตตออาจารยประจำาชน เพอลงนามอนญาต

ขนท ๒ นำาเสนอรองผอำานวยการฝายกจการนกเรยน หรออาจารยฝายกจการนกเรยนทไดรบมอบหมาย

เพอรบบตรอนญาตออกนอกบรเวณโรงเรยน (ตวอยางใบลาหนาถดไป) เมอรบแลวตองแสดงบตรอนญาตใหแกยามประต

เพอบนทกไวเปนหลกฐานกอนออกและกลบเขามาในบรเวณโรงเรยน ในกรณทอาจารยประจำาชนไมอย อาจารยในระดบชน

หรอหวหนาระดบชนมสทธอนญาตแทนอาจารยประจำาชนได เมอกลบจากทำาธระแลวแจงใหอาจารยประจำาชนทราบ

(คำาเตอน หากปรากฏวานกเรยนคนใดปลอมลายมอชอผปกครอง ใหลงโทษฐานปลอมแปลงเอกสารและแจงความเทจ

ตามประมวลกฎหมายอาญา)

ขอ ๑๕ การปฏบตตนเกยวกบการลา

๑๕.๑ การลาหยดโรงเรยนทกครง นกเรยนจะตองยนใบลากจ หรอลาปวยตออาจารยประจำาชน

ตามเหตผลทเปนจรงเมอมาโรงเรยนในวนแรก (ถาขาดเรยนเพราะปวยเกน ๓ วน ตองมใบรบรองแพทยแนบมา

พรอมกบใบลาดวย)

๑๕.๒ สวนทายของใบลาใหผปกครองเขยนขอความวา “ขาพเจาขอรบรองวาเปนความจรง“ แลวลงชอ

กำากบ (จะตองเปนลายเซนของผปกครองทมาทำาใบมอบตว หรอผปกครองคนท ๒)

๑๕.๓ ถาปรากฏวานกเรยนคนใดปลอมลายเซนผปกครองใหลงโทษสถานหนก ฐานปลอมแปลง

เอกสาร และแจงความเทจแกทางโรงเรยน

๑๕.๔ หากนกเรยนคนใดขาดเรยนโดยไมสงใบลา หรอไมไดรบการแจงจากผปกครองถง ๒ วน

ตดตอกน จะดำาเนนการดงน

๑๕.๔.๑ อาจารยประจำาชนจะสงใบแจงผปกครองครงท ๑ หากไมไดรบการตดตอภายใน

๒ วน ทางโรงเรยนยงมาทราบเหตผลการลา ใหปฏบตดงน

๑๕.๔.๒ เชญผปกครองมาพบ

๑๕.๕ ทกครงทนกเรยนหยดเรยน ผปกครองสามารถแจงโรงเรยนทางโทรศพท ทสำานกงาน

กจการนกเรยน หมายเลขโทรศพท ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๗ , ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๙ หรอแจงอาจารยประจำาชนของนกเรยน

โดยตรงและเมอนกเรยนมาเรยนตามปกตแลว ใหนำาจดหมายลาหยดสงทอาจารยประจำาชน



รปแบบจดหมายลา

สถานทเขยน..................................

วนท..........เดอน.................พ.ศ.................

เรยน อาจารยประจำาชน................................... ทเคารพอยางสง

ดวยขาพเจา (นาย, นางสาว, ด.ช., ด.ญ.)..........................................ชน........... ไมสามารถมาเรยนไดตามปกต

เนองจาก.............................................................................. (บอกสาเหตการลาหากปวยเปนไขใหแจงอาการดวย)

..........................................................................................................................................................................

ขาพเจาจงขออนญาตหยดเรยนตงแตวนท.........................เดอน................................................พ.ศ.......................

ถงวนท.........................เดอน...........................................พ.ศ. ...................เปนเวลา.......................................วน

เมอครบกำาหนดแลว ขาพเจาจะมาเรยนตามปกต

จงเรยนมาเพอโปรดทราบ

ดวยความเคารพอยางสง

(ลงชอ).......................................................

(.......................................................)

นกเรยน

ขอรบรองวาเปนความจรง

(ลงชอ)...................................................

(...................................................)

ผปกครอง

ตวอยางจดหมายลาหยดเรยน

๑๘ ซอยสฟา พหลโยธน ๘ กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐

๒๐ มถนายน ๒๕๕๗

เรยน อาจารยประจำาชนมธยมศกษาปท ๑/๔ ทเคารพอยางสง

ดวยดฉนเดกหญงพราวฟา สกล ชน ม.๑/๔ ไมสามารถมาเรยนไดตามปกตเนองจากมอาการตวรอนและ

ปวดศรษะจงขอลาหยดเรยนตงแตวนองคารท ๑๘ ถงวนพธท ๑๙ มถนายน ๒๕๕๗ รวม ๒ วน

จงเรยนมาเพอโปรดทราบ

ดวยความเคารพอยางสง

พราวฟา

(เดกหญงพราวฟา สกล)

ขอรบรองวาเปนความจรง

(นางตะวนฉาย สกล)

ผปกครอง



ขอ ๑๖ การปฏบตตนในการรกษาความสะอาดและความเปนระเบยบในหองเรยน

๑๖.๑ นกเรยนตองชวยกนรกษาความสะอาดของอาคารเรยนและบรเวณโรงเรยนทวไปใหสะอาด

รวมทงรกษาความสะอาดเครองแตงกายของตนอยเสมอ

๑๖.๒ ชวยกนรกษาความสะอาดของหองเรยนและทรพยสนตางๆ ของหองเรยนใหอยในสภาพด

และเรยบรอยอยเสมอ

๑๖.๓ หามเคลอนยายโตะมานงออกนอกหองเรยนโดยไมไดรบอนญาต

๑๖.๔ ไมขดเขยนมานง โตะเรยน ฝาผนงและประตหนาตางของหองเรยน ผนงในหองนำา และ

อาคารเรยนตางๆ และไมทำาลายทรพยสนตางๆ ของโรงเรยนดงกลาวมาแลวใหชำารดเสยหาย

๑๖.๕ ตองรบผดชอบ ชดใชคาเสยหายและรบโทษจากโรงเรยนในกรณทำาลายทรพยสนของโรงเรยน

โดยเจตนา

ขอ ๑๗ การปฏบตตนในการรบประทานอาหาร

ใหนกเรยนรบประทานอาหารในโรงเรยนโดยถอปฏบตดงน

๑๗.๑ ขณะทนกเรยนอยในโรงเรยนใหนกเรยนรบประทานอาหารในโรงเรยนเทานน

๑๗.๒ ไมรบประทานอาหารกอนเวลาพก หรอกอนเวลาททางโรงเรยนกำาหนด โดยเฉพาะหลงสญญาณ

เขาแถวครงท ๑ ในตอนเชา

๑๗.๓ ไมนำาอาหารและเครองดมไปรบประทานนอกโรงอาหาร หรอในหองเรยน

๑๗.๔ ไมนำาภาชนะใสอาหารและเครองดมทกชนดขนไปบนอาคารเรยน

๑๗.๕ นกเรยนทนำาอาหารมาจากบาน ใหนำาไปรบประทานในโรงอาหาร

๑๗.๖ เมอรบประทานอาหารเสรจแลวใหนำาภาชนะทใสอาหารไปเทเศษอาหารลงในภาชนะทเตรยมไว

แลวนำาชอนกบภาชนะใสอาหารไปวางไวใหเรยบรอยบนโตะทจดไว

๑๗.๗ รบประทานอาหารดวยกรยามารยาทเรยบรอย ไมสงเสยงดงหรอคยกนขณะรบประทานอาหาร

ขอ ๑๘ การปฏบตตนในการแสดงความเคารพ

การแสดงความเคารพเปนการแสดงออกของผทไดรบการศกษาอบรมเปนอยางด โรงเรยนไดกำาหนด

หลกปฏบตเพอสรางอปนสยใหนกเรยนรจกทำาความเคารพคร อาจารยและผใหญดงน

๑๘.๑ การแสดงความเคารพภายในบรเวณโรงเรยน

๑๘.๑.๑ นกเรยนตองใหความเคารพนบถอ ยกยอง อาจารยทกทานของโรงเรยนสาธตจฬา

ลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๑๘.๑.๒ เมอนกเรยนนงหรอยนอยกบท ถาอาจารยเดนผานในระยะใกลพอสมควรใหแสดง

ความเคารพ ดวยการยนตรงโคงคำานบหรอไหว

๑๘.๑.๓ เมอนกเรยนเดนสวนทางกบอาจารย ใหแสดงความเคารพทายนตรงโคงคำานบหรอ

ไหว เมออาจารยเดนผานไปแลวจงเดนตอไป

๑๘.๑.๔ เมอนกเรยนเดนตามหลงอาจารย ไมควรชงขนหนา นอกจากจำาเปนจรงๆ แตตอง

กลาวคำาขอโทษหรอขออนญาตเสยกอน และถาอาจารยเดนตามหลงนกเรยนมาในระยะใกล ควรหยดใหอาจารยเดนผาน

ไปกอน

๑๘.๑.๕ ลกเสอ เนตรนาร นกศกษาวชาทหารทอยในเครองแบบ ใหทำาความเคารพแบบลกเสอ

เนตรนาร หรอแบบทหาร



๑๘.๑.๖ เมออาจารยเขาหองเรยนหรอกอนออกจากหองเรยนใหบอกทำาความเคารพวา

“นกเรยนทำาความเคารพ“ ใหนกเรยนทกคนยนขนพรอมกน นกเรยนทกคนโคงคำานบหรอไหว แลวกลาวคำาวา “สวสดครบ

, คะ“ หรอขอบคณครบ , คะ ตามลำาดบ

๑๘.๑.๗ นกเรยนทยนพดกบอาจารย ตองยนตรง ในลกษณะสำารวม เมอพดเสรจแลวให

แสดงความเคารพดวยการโคงคำานบหรอไหว

๑๘.๑.๘ เมอนกเรยนเขาพบอาจารย เพอรบคำาแนะนำาไตถามขอสงสย รบสมดแบบฝกหดหรอ

อนๆ ใหยนหางจากโตะประมาณ ๑ กาว พรอมกบโคงคำานบ ในการไปรบหรอสงสมดแบบฝกหด ถาเขาไปพรอมๆ กน

เปนจำานวนหลายคน ใหนกเรยนเขาแถวตามลำาดบกอนหลง ไมควรรมลอมโตะอาจารย

๑๘.๑.๙ เมอผใหญทางราชการมาเยยมโรงเรยน ใหนกเรยนฟงคำาสงอาจารยทสอนในขณะนน

หากนกเรยนพบเหนผใหญเขามาในโรงเรยน นกเรยนจะตองทำาความเคารพดวย

๑๘.๒ การแสดงความเคารพภายนอกโรงเรยน

เมอนกเรยนพบอาจารยภายนอกโรงเรยนใหแสดงความเคารพทกครงโดยการไหวพรอมกลาวคำาวา

“สวสดครบ , คะ“ แลวทกทายปราศรยแกครอาจารยตามควรแกโอกาส

ขอ ๑๙ เครองมอสอสาร (โทรศพทมอถอ) ไมอนญาตใหใชในระหวางเวลาเรยน หากมความจำาเปนอนญาตให

ใชไดในชวงเวลาพก ๑๐ นาท ชวงเชา - บาย พกกลางวนและหลงเวลาเลกเรยน หากพบนกเรยนใชโทรศพทมอถอ

นอกเหนอจากเวลาทกำาหนดฝายกจการนกเรยนจะดำาเนนการยดโทรศพทไวและใหนกเรยนมารบโทรศพทคนตงแตเวลา

เลกเรยน ถงเวลา ๑๗.๐๐ น. ทงนขอใหนกเรยนดแลรบผดชอบเครองมอสอสาร (โทรศพทมอถอ) ซงโรงเรยนมนโยบาย

ใหนกเรยนใชโทรศพทสาธารณะในโรงเรยนแทน







ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมวาดวยเครองแบบและการแตงกายของนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๖

เพอใหระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยเครองแบบและการแตงกายของนกเรยน

มความเหมาะสม และสอดคลองกบสภาวการณปจจบนจงใหออกระเบยบไวดงน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยเครองแบบและ

การแตงกายของนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๖”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๖ เปนตนไป

ขอ ๓ ใหยกเลกระเบยบของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ทมอยเดม หรอคำาสงอนใด

ทขดแยงกบระเบยบนใหใชระเบยบนแทน

ขอ ๔ ใหรองผอำานวยการฝายกจการนกเรยนเปนผรกษาการ ตามระเบยบนในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบต

ตามระเบยบน ใหผอำานวยการโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และรองคณบดเปนผพจารณาตดสนชขาด

ขอ ๕ เครองแบบนกเรยน

๕.๑ เครองแบบนกเรยนชาย

เสอ ใชผาขาวเกลยง เนอหนา แบบเสอเปนเสอเชตคอตงไมรดรป ผาอกตลอด มสาบทอกเสอกวาง ๔ ซม.

กระดมสขาวกลมขนาดเสนผาศนยกลางไมเกน ๑ ซม. แขนสนเหนอขอศอกพอควร มกระเปา ๑ กระเปา ขนาดกวาง

ประมาณ ๘-๑๒ ซม. ลกประมาณ ๑๐-๒๕ ซม. (หรอมขนาดเหมาะกบขนาดของเสอ) ตดไวเบองซายระดบราวนมดานหลง

ของเสอไมมจบ โดยใสชายเสอไวในกางเกงอยางเรยบรอยและใหเหนหวเขมขด

กางเกง ใชผาสดำาเนอหนา หามใชผายนหรอผาฟอกสซด แบบกางเกงเปนกางเกงขาสน ผาตรงสวนหนา

ใชซบ ดานหนามจบ ๒ จบ ไมตอตะเขบหลง ไมมกระเปาหลง มกระเปาตามแนวตะเขบขาง ขางละ ๑ กระเปามหกางเกง

ใชสำาหรบสอดเขมขด ๖-๗ ห ความยาวของกางเกง เมอนงแลวชายกางเกงจะอยเหนอเขา โดยทเมอยนตรงแลวชายกางเกง

จะตองสงจากกงกลางลกสะบาเขาไมเกน ๕ ซม. ความกวางของปลายขากางเกงเปนไปตามสวนของขนาดขาของแตละคน แตเมอ

ยนตรง จะตองหางจากขาประมาณ ๘-๑๐ ซม. ปลายขากางเกงพบเขาขางในกวางประมาณ ๕ ซม.และกางเกงอยในระดบปกต

เขมขด สายเขมขดใชหนงสดำา หวเขมขดเปนโลหะลายดนตราพระเกยว ตามแบบทโรงเรยนจดไวจำาหนาย

รองเทา ใชรองเทาหนงสดำาเตยชนดผกเชอก หรอรองเทาสดำาลวน ชนดผกเชอกไมมหมขอ หวไมแหลม

การสวมใสตองสวมใสเตมสนเทา ไมเหยยบสนรองเทา

ถงเทา ถงเทาสนสขาว ไมมลวดลาย ลายปก หรอมสอนปน โดยมความยาวจากตาตมขนไป สดปลาย

ถงเทา อยระหวาง ๒-๓ นว หรอเปนถงเทายาว สขาว ไมมลวดลาย ลายปก หรอมสอนปน และพบปลายถงเทาลงมา

ใหเหนอตาตม ไมนอยกวา ๓ นว

ขอ ๖ เครองหมายโรงเรยน

๖.๑ ปกตราพระเกยวตามแบบโรงเรยนกำาหนดลงบนเนอผา ดานซายเหนอกระเปาเสอดวยไหมสนำาเงน

(หรอสกรมทา) ทงหญงและชาย

๖.๒ ปกชอ ชอสกล ขนาดสง ๐.๕ ซม. ดวยไหมสเดยวกบทปกตราพระเกยว ระดบอกดานขวา

ทงหญงและชาย



ขอ ๗ ทรงผม

๗.๑ นกเรยนชาย ทรงผมสนแบบรองทรง ดานหนาไมยาวจนปรกหนา ปลายผมยาวไมถงคว ดานขางและ

ดานหลงตดเรยบไมไวจอน ไมแสกกลาง และไมไวหนวดเคราและไมเปลยนสผม

๗.๒ นกเรยนหญง ทรงผม สภาพเรยบรอย หรอผมเรยบ ไมใสเจล ถาไวยาวตองรวบหรอถกเปย หรอ

ใชทคาดผมสสภาพ หรอใชสงทตดผมสสภาพ โดยกำาหนด ๔ ส คอ ดำา ขาว นำาตาล นำาเงน เทานน และไมเปลยนสผม

ขอ ๘ เครองประดบ หามใชเครองประดบเพอความสวยงามทกชนด อาท สรอยคอ แหวน กำาไล ตางห แวนกนแดด ฯลฯ

เครองใชทอนโลมใหใชได คอ นาฬกาขอมอ ใหใชแบบทสภาพและราคาพอเหมาะแกสภาพนกเรยน

สรอยคอททำาดวยเงนหรอสแตนเลส ตองใสซอนไวในเสอ สวนสรอยคอ แหวนหรอกำาไลททำาดวยทองคำา ไมอนญาตใหสวมใส

ยกเวนตางหขอใหเปนแบบหวงหรอหมด ขางละหนงรบรเวณตงห ทดเรยบรอย สวนนกเรยนชายหามใสตางห แวนตา

(แวนสายตา) เปนแบบทสภาพ

กรณนกเรยนตองการจะสวมใสสงของซงเปนความเชอทางศาสนาไมมลกษณะเหนเดนชด ตองขออนญาต

เปนลายลกษณอกษรทสำานกงานกจการนกเรยน โดยจะพจารณาอนมตเปนรายๆ ไป

ขอ ๙ เครองแบบนกเรยนพลศกษา เปนเครองแบบทโรงเรยนกำาหนดขนเพอความเหมาะสมในการเรยนพลศกษา

และใชในเวลาเลนกฬา ทงนกเรยนหญงและชาย ดงน

กางเกง ใชกางเกงวอรมสกรมทา มแถบสชมพ

เสอ ใชเสอยดคอปกแขนสนสชมพ ทคอเสอ และปลายแขนมแถบสตามสทนกเรยนสงกดทหนาอก

เสอมเครองหมายพระเกยว

รองเทา ใชรองเทาผาใบ สขาวลวน ไมมลวดลาย หรอรองเทาเฉพาะกฬาแตละประเภท เชน ฟตบอล

รกบ เปนตน

ถงเทา ใชถงเทาสขาว ไมมลวดลาย ลายปก หรอเครองหมายใดๆ ไมมสอนปน โดยมความยาวจากตาตม

ขนไปสดปลายถงเทา อยระหวาง ๒-๓ นว และไมอนญาตใหพบถงเทา

ขอ ๑๐ เครองแบบนกศกษาวชาทหาร

ใหนกเรยนปฏบตตามระเบยบการแตงกายของนกศกษาวชาทหารตามขอตกลงของผกำากบนกศกษาวชาทหาร

ขอ ๑๑ เครองแบบลกเสอ เนตรนาร

ใหนกเรยนปฏบตตามระเบยบการแตงกายของลกเสอ เนตรนาร

ขอ ๑๒ เครองหมายสภานกเรยน เปนเครองหมายทโรงเรยนกำาหนดให เพอใชเปนสญลกษณแสดงการเปน

กรรมการสภานกเรยน มลกษณะเปนเขมรปตราพระเกยวตดทหนาอกเสอดานขวาเหนอชอ ซงนกเรยนตองตดดานเดยว

กบชอของนกเรยนตลอดปการศกษาและหามมใหบคคลอนทมใชกรรมการสภานกเรยนขอยมไปตด

ขอ ๑๓ เครองหมายบำาเพญประโยชน เปนเครองหมายแสดงวาเปนลกเสอหรอเนตรนาร ทไดบำาเพญประโยชน

ใหแกสวนรวม คอ ทงแกโรงเรยนและกจการลกเสอ เนตรนาร

ขอ ๑๔ เสอสามารถของนกกฬาของโรงเรยน เปนเสอชดสากลสกรมทา ปกเครองหมายของโรงเรยนและขอความ

วา “นกกฬาเสอสามารถของโรงเรยน” ทกระเปาดานซาย ใหสวมทบชดเครองแบบนกเรยนหรอใชสวมเขากบชดสากล



ขอ ๑๕ นกเรยนทฝาฝนระเบยบน โรงเรยนจะยดของทผดระเบยบไวทสำานกงานกจการนกเรยนโดยจะแจงให

ผปกครองทราบและใหผปกครองมาตดตอขอรบของคนภายใน ๗ วน หากไมตดตอจะนำาไปบรจาคตอไป

ขอ ๑๖ ผทฝาฝนระเบยบ จะถกลงโทษตามระเบยบของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

วาดวยการลงโทษนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๖







เครองแบบนกเรยน โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

เครองแบบนกศกษาวชาทหาร

เครองแบบพลศกษาชาย

เครองแบบพลศกษาหญง



เครองแบบนกเรยนชาย

เครองแบบลกเสอ เครองแบบเนตรนาร

เครองแบบนกเรยนหญง

เครองแบบนกเรยน โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม



ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมวาดวยการลงโทษนกเรยน พ.ศ. ๒๕๕๖

เพอเปนมาตรการปรามและปองกน ใหนกเรยนทกคนใชชวตในโรงเรยนอยางสนตสข ไมรบกวนและลวงเกนสทธ

ของผอนและเพอความเปนระเบยบเรยบรอยของสวนรวม จงไดตราระเบยบวาดวยการลงโทษนกเรยนไว ทงน โดยยด

ระเบยบ กระทรวงศกษาธการวาดวยการลงโทษนกเรยนและนกศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ เปนแนวทาง ดงน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม วาดวยการลงโทษนกเรยน

พ.ศ. ๒๕๕๖”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนท ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๖ เปนตนไป

ขอ ๓ ใหรองผอำานวยการฝายกจการนกเรยน เปนผรกษาการตามระเบยบน ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบต

ตามระเบยบน ใหผอำานวยการโรงเรยนเปนผวนจฉยชขาด

ขอ ๔ นกเรยนทประพฤตขดตอระเบยบของโรงเรยน ตอไปน ถอวามความผด ตองถกลงโทษ

๔.๑ ระเบยบวาดวยการปฏบตตนของนกเรยน

๔.๒ ระเบยบวาดวยเครองแบบและการแตงกาย

๔.๓ ระเบยบของโรงเรยนอนใดทตราขนกอนหรอหลงระเบยบนและมบทลงโทษนกเรยนทฝาฝน

ขอ ๕ นกเรยนทประพฤตผดระเบยบตามขอ ๔ จะไดรบโทษในลกษณะตางๆ ดงตอไปน

๕.๑ อบรมหรอวากลาวตกเตอน

๕.๒ ทำาทณฑบน

๕.๓ ตดคะแนนความประพฤต

๕.๔ ทำากจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรม

ขอ ๖ ขนตอนในการรบโทษตามขอ ๕ มดงน

๖.๑ วากลาวตกเตอน ใชในกรณนกเรยนกระทำาวามผดไมรายแรง

๖.๒ การทำาทณฑบน ใชในกรณนกเรยนทประพฤตตนไมเหมาะสมกบสภาพนกเรยน หรอกรณทำาเสอมเสย

ชอเสยงและเกยรตศกดของโรงเรยน หรอฝาฝนระเบยบของโรงเรยน หรอไดรบโทษวากลาวตกเตอนแลวแตยงไมเขดหลาบ

การทำาทณฑบนใหทำาเปนหนงสอและเชญบดามารดา หรอผปกครองมาบนทกรบทราบความผดและรบรองการทำาทณฑบน

ไวเปนลายลกษณอกษรดวย

๖.๓ การตดคะแนนความประพฤต ใหเปนไปตามระเบยบปฏบตวาดวยการตดคะแนนความประพฤตนกเรยน

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และใหทำาบนทกขอมลไวเปนหลกฐาน

๖.๔ การทำากจกรรมเพอใหปรบเปลยนพฤตกรรมใชในกรณทนกเรยนควรกระทำาความผดทสมควรตอง

ปรบเปลยนพฤตกรรม เชน การกระทำาความผดอยซำาๆ บอยๆ การทำาความผดรายแรง

ขอ ๗ การพจารณาลงโทษ จะพจารณาตามระดบความผด หากเปนความผดขนรายแรง เปนโทษภยหนกหนาสาหส

ตอสวนรวม อาจพจารณาใหลาออก หรอคดชอออก โดยไมตองผานการลงโทษตามขนตอนลำาดบ

ขอ ๘ ความผดรายแรง ไดแก ความผดทนำาความเสอมเสยมาสโรงเรยนและสวนรวมอยางรายแรง หรอเปน

ความผดตามประมวลกฎหมายอาญาหรอเปนความผดทกระทบกระเทอนตอระเบยบวนย หรอศลธรรมอนดงามของสวนรวม

ดงน

๘.๑ กอการทะเลาะววาทจนนำามาซงการแตกแยกสามคค

๘.๒ พกพาอาวธหรอวตถระเบดมาโรงเรยน

๘.๓ แสดงตนเปนนกเลงอนธพาล หรอทำารายรางกายผอน จนเปนความทางอาญา



๘.๔ ลกขโมย ทงในโรงเรยนและภายนอกโรงเรยนในสภาพนกเรยน

๘.๕ เลนการพนน

๘.๖ ทำาลายทรพยสนสวนรวม หรอของผอนใหเสยหายโดยเจตนา

๘.๗ ดมสราหรอยาเสพตด หรอมไวในครอบครองซงสราหรอยาเสพตด

๘.๘ ประพฤตตนไมเหมาะสมกบสภาพความเปนนกเรยน

๘.๙ ทจรตในการสอบ

๘.๑๐ ขดคำาสงของโรงเรยนในเรองระเบยบวนยและความสงบเรยบรอยของสวนรวม หรอความผดทเขาขน

รายแรงอนๆ

ขอ ๙ อาจารยของโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมทกคน มสทธในการวากลาวตกเตอนหรอ

ลงโทษนกเรยนทมอยในความดแลรบผดชอบ เพออบรมบมนสยใหนกเรยนทกคนเปนคนด เปนพลเมองทดของสงคม

ตงแตเบองตนและบนทกแจงเปนลายลกษณอกษรตอฝายกจการนกเรยนในกรณทสำาคญ เพอบนทกพฤตกรรมลงประวต

นกเรยนตอไป

ขอ ๑๐ ความผดในขนรายแรง ใหอาจารยประจำาชน หวหนาระดบชน รวมกบอาจารยฝายกจการนกเรยนหรอ

ผอำานวยการโรงเรยนในกรณสำาคญ รวมกนพจารณาลงโทษ

ขอ ๑๑ รองผอำานวยการฝายกจการนกเรยน หรอคณะกรรมการฝายกจการนกเรยน จะเปนผพจารณาความผด

อนๆ ทไมไดระบวาเปนความผดรายแรง ตามควรแกกรณ หากเหนวาเขาขนเปนความผดรายแรง จะพจารณาโทษสถานหนก

กได

ขอ ๑๒ นกเรยนทเคยทำาความผดมาแลว ถายงทำาผดซำาอก อาจถกลงโทษเพมหรอหนกขนตามสมควรแกกรณ







ตวอยางบตรประจำาตวนกเรยน

ดานหนา

ดานหลง



ตวอยาง

เลขท............................................


บตรอนญาตเขาชนเรยน

วนท..............เดอน..............................พ.ศ.................

อนญาตให..........................................................................ชน.....................เลขประจำาตว....................................

มาถงโรงเรยนเวลา...............................................................................................................................................

มาสายเพราะ.......................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................................

อาจารยกจการนกเรยน

(คำาอธบาย)

๑. บตรน นกเรยนจะตองนำาไปมอบใหอาจารยประจำาชน หรออาจารยผสอน เกบไวเปนหลกฐานเมอเขาชนเรยน

๒. อาจารยผเกบบตรน โปรดมอบใหอาจารยประจำาชน


บตรอนญาตนกเรยนออกนอกบรเวณโรงเรยน

วนท..............เดอน..............................พ.ศ.................

อนญาตให.............................................................................ชน.....................เลขประจำาตว.................................

ออกนอกบรเวณโรงเรยนได เนองจาก...................................................................................................................

..................................................................................................................................ตามจดหมายขออนญาตจาก

ผปกครอง ลงวนท.....................เดอน..................................................พ.ศ..................

ตงแตเวลา...........................................น. ถงเวลา.................................................น.

(ลงชอ)..........................................................................................

อาจารยกจการนกเรยน

ลงเวลากลบ.......................................ลงชอ................................................................ยามรกษาการณ

(คำาอธบาย)

๑. บตรนนกเรยนจะตองนำาตดตวในเวลาทขออนญาตออกนอกบรเวณโรงเรยน ในเวลาเรยน

๒. แสดงบตรนแกยามรกษาการณ

๓. เมอนกเรยนกลบมาถงโรงเรยนตองนำาบตรนมอบใหอาจารยผอนญาตหรออาจารยกจการนกเรยน



ระเบยบการสมครเขาเรยนวชาทหารชนมธยมศกษาปท ๔

๑. คณลกษณะ

๑.๑ เปนชายหรอหญง มสญชาตไทย

๑.๒ อายตงแต ๑๕ – ๒๒ ปบรบรณ

๑.๓ บดา มารดา หรอผปกครอง อนญาตใหสมครเรยนเปนลายลกษณอกษร

๑.๔ รางกายไมทพพลภาพ หรอมโรคซงไมอาจรบราชการทหารได

๑.๕ นำาหนก ขนาด และสวนสง ตองมความสมพนธกน

๒. คณสมบต

๒.๑ กำาลงศกษาในชนมธยมศกษาตอนปลาย

๒.๒ เรยนจบชน ม.๓ กอนถงวนสมครเรยนวชาทหาร

๓. เงอนไขบงคบมดงน

๓.๑ สมครเขารบการฝกวชาทหารดวยความเตมใจ

๓.๒ ตดผมสนตามแบบทหาร

๓.๓ แตงกายตามแบบทศนยบญชาการกำาลงสำารองกำาหนด

๓.๔ เปนผปฏบตตามคำาสงของผบงคบบญชาโดยเครงครด

๓.๕ ตองชำาระเงนคาบำารงการศกษาตามทกรมการรกษาดนแดนกำาหนด

๓.๖ ตองฝกวชาทหารตอเนองกนทกป เวนแตไดรบอนญาตจากศนยบญชาการกำาลงสำารองแลว เชน กรณปวย

เปนตน ทงนเวนไดไมเกน ๑ ป

๑.๖ มความประพฤตเรยบรอย

๑.๗ ไมเปนทหารประจำาการ กองประจำาการ หรอถกกำาหนดใหเขาประจำาการแลว

อาย / ป ชาย หญง

ความขยาย

ของอก (ซม.)

นำาหนก ความสง นำาหนก ความสง

หายใจเขา หายใจออก กก. ซม. กก. ซม.

ไมเกน ๑๕ ๗๕ ๗๒ ๔๒ ๑๕๔ ๔๑ ๑๔๘

๑๖ ๗๖ ๗๓ ๔๔ ๑๕๖ ๔๒ ๑๔๙

๑๗ ๗๗ ๗๔ ๔๖ ๑๕๘ ๔๓ ๑๕๐

๑๘ ๗๘ ๗๕ ๔๘ ๑๖๐ ๔๔ ๑๕๑

๑๙ - ๒๒ ๘๐ ๗๗ ๕๐ ๑๖๑ ๔๕ ๑๕๒



๔. การเตรยมเอกสารและอปกรณในการสมคร

๔.๑ ใบสมคร ๑ ชด รบจากทางโรงเรยน (แบบฟอรม ใบสมคร (รด.๑) (ทบ.๓๔๙-๐๐๑))

๔.๒ รปถาย ขนาด ๓ x ๔ เซนตเมตร ในเครองแบบนกเรยนโรงเรยนปจจบน จำานวน ๑ รป

๔.๓ ใบ ป.พ.๑ ตวจรง ๑ ฉบบ

๔.๔ สำาเนาทะเบยนบานปจจบนของผสมครและบดา - มารดา อยางละ ๑ ฉบบ

๔.๕ ใบรบรองแพทยโดยแพทยปรญญา จดทะเบยนประกอบโรคศลปแผนปจจบนชน ๑

๕. เกณฑการทดสอบสมรรถภาพรางกายเพอสมครเขาเรยนวชาทหาร

เกณฑการใหคะแนน การทดสอบสมรรถภาพรางกาย (ชาย)ทาดนพน (๒ นาท)

ทาลก - นง (๒ นาท)

ครง คะแนน ครง คะแนน ครง คะแนน ครง คะแนน

๒๒ ๑๐๐ ๑๖ ๗๐ ๑๐ ๔๐ ๔ ๑๐

๒๑ ๙๕ ๑๕ ๖๕ ๙ ๓๕ ๓ ๕

๒๐ ๙๐ ๑๔ ๖๐ ๘ ๓๐ ๒ ๐

๑๙ ๘๕ ๑๓ ๕๕ ๗ ๒๕ ๑ ๐

๑๘ ๘๐ ๑๒ ๕๐ ๖ ๒๐

๑๗ ๗๕ ๑๑ ๔๕ ๕ ๑๕


๓๔ ๑๐๐ ๒๕ ๗๓ ๑๖ ๔๖ ๗ ๑๙

๓๓ ๙๗ ๒๔ ๗๐ ๑๕ ๔๓ ๖ ๑๖

๓๒ ๙๔ ๒๓ ๖๗ ๑๔ ๔๐ ๕ ๑๓

๓๑ ๙๑ ๒๒ ๖๔ ๑๓ ๓๗ ๔ ๑๐

๓๐ ๘๘ ๒๑ ๖๑ ๑๒ ๓๔ ๓ ๗

๒๙ ๘๕ ๒๐ ๕๘ ๑๑ ๓๑ ๒ ๔

๒๘ ๘๒ ๑๙ ๕๕ ๑๐ ๒๘ ๑ ๑

๒๗ ๗๙ ๑๘ ๕๒ ๙ ๒๕

๒๖ ๗๖ ๑๗ ๔๙ ๘ ๒๒

ลำาดบ การทดสอบ ชาย หญง

จำานวนระยะ เวลา จำานวนระยะ เวลา

๑ ดนพน ๒๒ ครง ๒ นาท ๑๕ ครง ๒ นาท

๒ ลกนง ๓๔ ครง ๒ นาท ๒๕ ครง ๒ นาท

๓ วง ๘๐๐ เมตร ๓ นาท ๑๕ วนาท ๘๐๐ เมตร ๔ นาท



วงระยะทาง ๘๐๐ เมตร

หมายเหต : เวลาตงแต ๔ นาท ๓๔ วนาท ขนไป ไมมคะแนน

เวลา

คะแนน

เวลา

คะแนน

เวลา

คะแนน

เวลา

คะแนนนาท/วนาท นาท/วนาท นาท/วนาท นาท/วนาท

๓.๑๕

๓.๑๖

๓.๑๗

๓.๑๘

๓.๑๙

๓.๒๐

๓.๒๑

๓.๒๒

๓.๒๓

๓.๒๔

๓.๒๕

๓.๒๖

๓.๒๗

๓.๒๘

๓.๒๙

๓.๓๐

๓.๓๑

๓.๓๒

๓.๓๓

๓.๓๔

๓.๓๕

๓.๓๖

๓.๓๗

๓.๓๘

๓.๓๙

๓.๔๐

๓.๔๑

๑๐๐

๙๗

๙๔

๙๑

๘๘

๘๕

๘๒

๗๙

๗๖

๗๓

๗๐

๖๗

๖๔

๖๑

๕๘

๕๕

๕๒

๔๙

๔๖

๔๓

๔๐

๓๗

๓๔

๓๑

๒๘

๒๕

๒๒

๑๙

๑๖

๑๓

๑๐

๗

๔

๑

๐

๓.๔๒

๓.๔๓

๓.๔๔

๓.๔๕

๓.๔๖

๓.๔๗

๓.๔๘

๓.๔๙

เกณฑการใหคะแนน การทดสอบสมรรถภาพรางกาย (หญง)ทาดนพน (๒ นาท)


๑๕ ๑๐๐ ๑๑ ๗๒ ๗ ๔๔ ๓ ๑๖

๑๔ ๙๓ ๑๐ ๖๕ ๖ ๓๗ ๒ ๙

๑๓ ๘๖ ๙ ๕๘ ๕ ๓๐ ๑ ๒

๑๒ ๗๙ ๘ ๕๗ ๔ ๒๓ ๐ ๐

ทาลก - นง (๒ นาท)


๒๕ ๑๐๐ ๑๘ ๗๒ ๑๑ ๔๔ ๔ ๑๖

๒๔ ๙๖ ๑๗ ๖๘ ๑๐ ๔๐ ๓ ๑๒

๒๓ ๙๒ ๑๖ ๖๔ ๙ ๓๖ ๒ ๘

๒๒ ๘๘ ๑๕ ๖๐ ๘ ๓๒ ๑ ๔

๒๑ ๘๔ ๑๔ ๕๖ ๗ ๒๘ ๐ ๐

๒๐ ๘๐ ๑๓ ๕๒ ๖ ๒๔

๑๙ ๗๖ ๑๒ ๔๘ ๕ ๒๐



วงระยะทาง ๘๐๐ เมตร

หมายเหต : เวลาตงแต ๔ นาท ๓๔ วนาท ขนไป ไมมคะแนน

เวลา

คะแนน

เวลา

คะแนน

เวลา

คะแนน

เวลา

คะแนนนาท/วนาท นาท/วนาท นาท/วนาท นาท/วนาท

๔.๐๐

๔.๐๑

๔.๐๒

๔.๐๓

๔.๐๔

๔.๐๕

๔.๐๖

๔.๐๗

๔.๐๘

๔.๐๙

๔.๑๐

๔.๑๑

๔.๑๒

๔.๑๓

๔.๑๔

๔.๑๕

๔.๑๖

๔.๑๗

๔.๑๘

๔.๑๙

๔.๒๐

๔.๒๑

๔.๒๒

๔.๒๓

๔.๒๔

๔.๒๕

๔.๒๖

๑๐๐

๙๗

๙๔

๙๑

๘๘

๘๕

๘๒

๗๙

๗๖

๗๓

๗๐

๖๗

๖๔

๖๑

๕๘

๕๕

๕๒

๔๙

๔๖

๔๓

๔๐

๓๗

๓๔

๓๑

๒๘

๒๕

๒๒

๑๙

๑๖

๑๓

๑๐

๗

๔

๑

๐

๔.๒๗

๔.๒๘

๔.๒๙

๔.๓๐

๔.๓๑

๔.๓๒

๔.๓๓

๔.๓๔

๕. สทธทนกศกษาวชาทหารจะไดรบ

๕.๑ ไดรบยกเวนการเกณฑทหารในยามปกตตามกฎหมาย

๕.๒ เมอเรยนวชาทหารสอบไดชนป ๓ หรอป ๕ ปลดเปนทหารกองหนน

๕.๓ ไดรบการแตงตงยศตามกฎหมายกำาหนด

๖. การเรยนการสอน

๖.๑ เรยนระหวางวนท ๒๓ มถนายน - ๑๐ พฤศจกายน ๒๕๕๘

๖.๒ ผสอบ ตองมเวลาเรยน ๑๐๐% ของเวลาเรยนทงหมด

๖.๓ เรยนและสอบทงทฤษฎและปฏบต

๖.๔ เรยนวนองคาร (รอบบาย) รวม ๒๐ สปดาห

๗. กจกรรมเสรมการศกษา

๗.๑ สวนสนาม – ปฏญาณตน

๗.๒ ฝกอบรมการโดดหอสง เพอกาวไปถงการโดดรมเปนพลรม

๗.๓ ฝกยงปน

๗.๔ พฒนาทองถน

๗.๕ บำาเพญประโยชน

๗.๖ พธไหวคร ป ๑ - ๓

๗.๗ บรจาคโลหต (เฉพาะป ๓)



ฝายวรชกจและกจการพเศษฝายวรชกจและกจการพเศษ

นโยบาย พฒนางานกจการพเศษทงภายในและภายนอกโรงเรยน รวมทงตางประเทศ

เสรมสรางความสมพนธความเขาใจอนดระหวางโรงเรยน นกเรยน ผปกครอง ชมชน องคกรและสถาบนตางๆ

ทงในและตางประเทศ

สนบสนนงานดานศลปวฒนธรรม สบทอดพระพทธศาสนาและเทดพระเกยรตสถาบนพระมหากษตรย

มงมนทจะจดการแลกเปลยนทางการศกษาและวฒนธรรมระหวางประเทศ เพอเผยแพรชอเสยงของโรงเรยนและ

ศลปวฒนธรรมประเพณของไทย ใหเปนทรจกในระดบนานาชาต

จดหาแหลงทนเพอสนบสนนการศกษาใหแกนกเรยนทขาดแคลนทนทรพยและทนสำาหรบพฒนาคณาจารยของ

โรงเรยน

งานทรบผดชอบ งานตอนรบผมาเยยมชมโรงเรยน

งานกจกรรมพเศษภายในโรงเรยน

งานกจกรรมพเศษภายในมหาวทยาลย

งานกจกรรมพเศษภายนอกโรงเรยน

งานจดหาทนสนบสนนการศกษา

งานกจกรรมระหวางประเทศ

งานดแลหอประวตโรงเรยน

โครงการ โครงการบนทกเทปถวายพระพรเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว และสมเดจพระนางเจา

สรกต พระบรมราชาชนนาถ

ถวายบงคมพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว เนองในวนปยมหาราช ณ ลานพระราชวง

ดสต

โครงการบรรพชาสามเณรภาคฤดรอน

โครงการปฏบตธรรมเพอพฒนาจตและเจรญปญญา

โครงการจดหาทนสนบสนนการศกษาสำาหรบนกเรยน (รวมกบศนยแนะแนว)

โครงการจดหาทนสนบสนนการศกษาสำาหรบบตรบคลากร (รวมกบสมาคมนกเรยนเกาสาธตจฬาฯ)

โครงการแสดงความยนดกบนกเรยนทเปนผแทนประเทศไทย และนกเรยนทไดรบรางวลจากการแขงขนระดบ

นานาชาต (รวมกบฝายวชาการ หลกสตรและการสอน)

โครงการศกษาดงานการจดการศกษา เทคโนโลยทางการศกษาและศลปวฒนธรรมทงภายในและตางประเทศ




โครงการแลกเปลยนทางวฒนธรรม ณ ประเทศสหรฐอเมรกา

โครงการแลกเปลยนทางวชาการและวฒนธรรม ณ สหราชอาณาจกร

โครงการพฒนาทกษะทางภาษาและวฒนธรรม (รวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ)

โครงการกจกรรมสมพนธระหวางโรงเรยนสาธตจฬาฯ และโรงเรยนสมาคมไทย-ญปน

โครงการกจกรรมกฬาฟตบอลประเพณสาธตจฬาฯ-จตรลดา

โครงการกจกรรมสาธตมธยม รนรมยลอยกระทง

โครงการกจกรรมสมพนธชมชน

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ตระหนกถงความสำาคญของการจดสรรทน เพอสงเสรมโอกาส

ทางการศกษาแกนกเรยน ซงในแตละปการศกษามนกเรยนทประสบปญหาดานเศรษฐกจ และตองการการสนบสนน

ดานการศกษา โรงเรยนจงไดจดโครงการสนบสนนทนการศกษาขน เพอชวยเหลอนกเรยนและครอบครวทประสบปญหา

เศรษฐกจใหมขวญและกำาลงใจในการทจะเรยนใหประสบความสำาเรจเปนคนดของสงคม และประเทศชาต

โครงการทนสนบสนนการศกษา มวตถประสงคหลก ๓ ขอ ดงน

๑. เพอชวยเหลอนกเรยน ทมความประพฤตด แตขาดทนทรพย

๒. เพอชวยเหลอเปนกรณพเศษแกนกเรยนทประสบเคราะหรายอนมผลทำาใหขาดแคลนทนทรพยเพอใชใน

การศกษาตอ

๓. เพอสรางขวญและกำาลงใจ ใหแกนกเรยนในการเรยนใหประสบความสำาเรจและเปนคนดของสงคมและ

ประเทศชาตตอไป

ทนคณสมฉาน บญญภทโร

ดวยนายสมฉาน บญญภทโร บตรชายของคณนพนธ บญญภทโร ซงเปนศษยเกาโรงเรยนสาธตจฬาฯ รนท ๑๕

ไดถงแกกรรม เมอวนท ๑๐ สงหาคม ๒๕๓๕ และไดรบพระมหากรณาธคณใหไดรบพระราชทานเพลงศพเปนกรณพเศษ

เมอวนท ๑๖ สงหาคม ๒๕๓๕ ณ วดมกฏกษตรยาราม มญาตสนทมตรสหายรวมทำาบญใหแกคณสมฉาน บญญภทโร

เปนจำานวนทงสน ๙๐๙,๖๗๐.๕๒ บาท (เกาแสนเกาพนหกรอยเจดสบบาทหาสบสองสตางค) คณนพนธและครอบครว

ไดมอบเงนจำานวนดงกลาว จดตงเปนกองทนเพอชวยเหลอนกเรยนทขาดแคลนทนทรพนโดยมหลกการ ดงน

๑. ชอ “กองทนสมฉาน บญญภทโร เพอชวยเหลอนกเรยนทขาดแคลน”

๒. วตถประสงคเพอชวยเหลอนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ทมความประพฤตด

และขาดแคลนทนทรพยหรอชวยเหลอเปนกรณพเศษแกนกเรยนทไดรบอบตเหตหรอประสบเคราะหราย อนมผลทำาให

ขาดแคลนทนทรพย โดยใหใชดอกผลของกองทน รอยละ ๘๐ สวนอกรอยละ ๒๐ ใหสมทบทนเปนประจำาทกป

ประวตทนการศกษา

โครงการทนสนบสนนการศกษาโครงการทนสนบสนนการศกษา



ทนศาสตราจารย ดร.อบล เรยงสวรรณ

เงนทนศาสตราจารย ดร.อบล เรยงสวรรณ เรมตนจากดำารของศาสตราจารย ดร.อบล เรยงสวรรณ เมอ

ป พ.ศ. ๒๕๒๔ ทตองการใหมเงนกองทนเพอนกเรยนขาดแคลน มคณโยธน พบลยเกษตรกจ ศษยเกาสาธตจฬา รนท ๑

เปนหวเรยวหวแรงในการระดมเงน ตอมาไดจดตงเปนกองทนอยางเปนทางการเมอพ.ศ. ๒๕๔๓ คณะครศาสตรเปน

ผดแลและไดโอนมาใหโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม และฝายประถมบรหารจดการเอง เมอ วนท

๘ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ มจดประสงคเพอสงเสรมและพฒนาการศกษาของนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาฯ โดยใหเปน

เงนรางวลแกนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ทมคณสมบต ดงน

๑. เปนผมความประพฤตด อยในศลธรรมอนด

๒. เปนผสรางชอเสยงและเกยรตคณแกโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลยทงน ใหใชรอยละ ๘๐ ของดอกผลของกองทนเปนเงนรางวล สวนอกรอยละ ๒๐ ใหนำากลบไปสมทบกองทนเปนประจำาทกป

ทนคณพรหมพนธ กองพลพรหม

รศ.จารณ กองพลพรหม และคณอรอนงค วฒนสมบต ไดมอบเงนใหศนยแนะแนวเมอวนท ๒๙ ตลาคม

พ.ศ. ๒๕๔๑ จำานวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท (หนงแสนบาทถวน) เพอใชในกจการศนยแนะแนวเหนวาเปนประโยชนตอนกเรยน

โดยตรงหรอใหเปนทนสำาหรบนกเรยนทประสบอบตเหต หรอประสบเคราะหราย อนมผลทำาใหขาดแคลนทนทรพย

เพอใชในการศกษาตอ ศนยแนะแนวจงไดจดสรรทนบางสวนสำาหรบเปนทนการศกษาแกนกเรยน เปนประจำาทกป

ตามความเหมาะสมและความจำาเปนของนกเรยนในแตละป

ทนแพทยหญงอรามศร และคณสรลาภ วสวต

คณสรลาภ วสวต ไดมอบเงนใหแกโรงเรยน จำานวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท (หนงแสนบาทถวน) เพอใชใหเกดประโยชน

แกนกเรยน หรอกจกรรมทโรงเรยนเหนวาเหมาะสม ทางโรงเรยนจงไดจดสรรเงนดงกลาวเปนทนการศกษาแกนกเรยน

ทขาดแคลนทนทรพย

ทนสมาคมผปกครองและครโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย

สมาคมผปกครองและครโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ไดมอบเงนเพอเปนทนการศกษาใหแกนกเรยน

เปนประจำาทกป ตามความจำาเปนของนกเรยนในแตละป

ทนสมาคมนกเรยนเกาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย

สมาคมนกเรยนเกาโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ไดมอบเงนเพอเปนทนการศกษาใหแกนกเรยน

เปนประจำาทกป ตามความจำาเปนของนกเรยนในแตละป

ทนอนๆ

เปนทนทผมอปการคณ ทงผปกครอง อาจารย และศษย โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย มอบให

แกนกเรยน ตามความจำาเปนของนกเรยนในแตละป



เกณฑการพจารณาทนสนบสนนการศกษา ๑. รายไดครอบครว

๒. จำานวนพนองทกำาลงศกษา

๓. สถานภาพของบดา-มารดา (บดาหรอมารดา เสยชวต ปวย หยาราง)

๔. ความประพฤตของนกเรยน

๕. ถาในครอบครวเดยวกนขอทนสนบสนนการศกษามากกวา ๑ คน ใหพจารณาตามความจำาเปนของผขอทน

หมายเหต

๑. ผปกครองหรอผมอปการคณทมความประสงคจะสนบสนนการศกษาแกนกเรยน สามารถตดตอไดทรองผอำานวยการ

ฝายวรชกจและกจการพเศษ หรอหนวยการเงน และบญช โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๒. ผปกครองหรอนกเรยนทมความประสงคจะสมครขอรบทนสนบสนนการศกษา ตดตอขอรบใบสมครไดทศนย

แนะแนว

โครงการบรรพชาสามเณร ภาคฤดรอนโครงการบรรพชาสามเณร ภาคฤดรอน

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม เลงเหนความสำาคญของการพฒนาเยาวชนของไทยใหเปนมนษย

ทสมบรณทงรางกาย อารมณ จตใจ สตปญญา สงคม คณธรรมและจรยธรรม บนพนฐานของความเปนไทย โรงเรยนจง

ไดจดโครงการบรรพชาสามเณรภาคฤดรอนขน เพอปลกฝงจรยธรรมและศลธรรมใหเยาวชนโดยใชเวลาวางในการหยด

ภาคเรยนใหเปนประโยชน ซงผเขารวมโครงการจะไดรบการฝกฝนและอบรมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เปนการเปด

โอกาสใหนกเรยนและผปกครอง ไดใกลชดกบพระพทธศาสนาและพระภกษ และไดศกษาคนควาหลกธรรมคำาสอนในทาง

พระพทธศาสนาไดอกทางหนง

โครงการบรรพชาสามเณร ภาคฤดรอน มวตถประสงคหลก ดงน

๑. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดตอนแทนพระคณบดามารดา

๒. เพอศกษาพระธรรมคำาสอนของพระสมมาสมพทธเจา และนำาไปใชในชวตจรง

๓. เพอสำารวมกาย วาจา ใจ ใหพนจากวตถนยมและสงเสพตด

๔. เพอฝกการใชชวตทมระเบยบวนยดวยตนเอง และใชชวตรวมกบผอนได

๕. เพอปลกฝงจตสำานกและคานยมทดงาม เปนผมคณธรรมจรยธรรมในการดำาเนนชวต

๖. เพอใชเวลาวางในชวงปดภาคเรยนใหเกดประโยชนตอตนเองและสวนรวม

๗. เพอสบสานวฒนธรรมประเพณอนดงามทางพทธศาสนา

๘. เพอใหเกดความรวมมอระหวางบาน วด โรงเรยน ในการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน



วน เวลา และสถานทในการจดโครงการ

๑. โครงการบรรพชาสามเณร ภาคฤดรอน ณ วดปญญานนทาราม จงหวดปทมธาน

ประมาณวนท ๒๖ มนาคม – ๒๖ เมษายน

๒. โครงการบรรพชาสามเณร ภาคฤดรอน หลกสตร ๙ วนทฉนตน ณ ศนยวปสสนาสากลไรเชญตะวน

จงหวดเชยงราย ประมาณวนท ๗-๑๕ เมษายน

คณสมบตของนกเรยนทเขารวมโครงการ

๑. เปนนกเรยนชายโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม อายระหวาง ๑๒ - ๑๘ ป

๒. มผลการเรยนอยในระดบดเยยม ตลอดจนมความประพฤตดงาม

๓. มความสมครใจและไดรบอนญาตจากผปกครอง

๔. มสขภาพรางกายแขงแรงสมบรณและมจตใจทเขมแขง

๕. มความตงใจและยนดรบการฝกปฏบตตลอดโครงการ


สำาหรบโครงการบรรพชาสามเณร ภาคฤดรอน หลกสตร ๙ วนทฉนตน ณ ศนยวปสสนาสากลไรเชญตะวน

จงหวดเชยงราย

๑. โรงเรยนบรการรถไปสงทเชยงราย ออกเดนทางวนท ๑ กลบวนท ๗ มคาใชจายทพก-อาหารอาจารยทรวม

เดนทางประมาณ ๗ วน (ยงไมมการบรรยายธรรม)

๒. ผปกครองไปสงนกเรยนเอง อาจารยไปเยยมระหวางทนกเรยนเปนสามเณร (อาจารยไดรวมฟงบรรยาย

ธรรมตามสมควร) ผปกครองรบนกเรยนกลบเอง



โครงการแลกเปลยนทางวฒนธรรม ณ ประเทศสหรฐอเมรกา มวตถประสงคหลก ดงน

๑. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสฝกใชภาษาองกฤษในสถานการณจรง

๒. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดเขาศกษาในโรงเรยนมธยมรวมกบเพอนชาวอเมรกนในวยเดยวกน

๓. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรวฒนธรรมของเจาของภาษาจากการใชชวตกบครอบครวชาวอเมรกน

๔. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดทำาความรจกสถาบนอดมศกษาทมชอเสยง ในรฐเพนซลเวเนย

๕. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสเปนทตวฒนธรรม ปฏบตหนาทเผยแพรวฒนธรรมไทย

๖. เพอฝกการทำางานรวมกนเปนกลม ความเปนผนำา ความเสยสละเพอสวนรวม ความกลาแสดงออกในทางทด

และความมระเบยบวนยในตนเอง


๑. ระยะเวลา ๕ สปดาห ประมาณสปดาหท ๑ ของเดอนเมษายน ถง สปดาหท ๒ ของเดอนพฤษภาคม

๒. สถานทเรยน Upper St. Clair High School เมองพตตสเบรก รฐเพนซลวาเนย ประเทศสหรฐอเมรกา

๓. สถานทพก นกเรยนพกกบครอบครวชาวอเมรกน


๑. เปนนกเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๒. มสขภาพรางกายแขงแรง และจตใจทเขมแขง สามารถปรบตวเขากบสภาวะแวดลอมใหม และสามารถ

แกไขปญหาเฉพาะหนาไดอยางไมทอถอย

๓. มความตงใจพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษ

๔. เปนผแทนประเทศไทยทดในการเผยแพรวฒนธรรมไทย

๕. สามารถรบผดชอบคาใชจายตามทกำาหนดได

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม เลงเหนความสำาคญทจะเปดโอกาสใหนกเรยนไดฝกใชภาษา

องกฤษในสถานการณจรง ไดเรยนรวฒนธรรมของเจาของภาษา รวมทงเปนผแทนโรงเรยนและประเทศไทยไปเผยแพร

วฒนธรรมไทยใหชาวตางชาตไดรจกมากขน เพอนำาไปสความเขาใจอนดระหวางเยาวชนทงสองชาตตอไป

โครงการแลกเปลยนทางวฒนธรรม

ณ ประเทศสหรฐอเมรกา









โครงการแลกเปลยนทางวชาการและวฒนธรรม ณ สหราชอาณาจกรมวตถประสงคหลก ดงน

๑. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรศาสตรทางดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรเพมเตมจากในชนเรยน และ

การทำาโครงงาน

๒. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสฝกใชภาษาองกฤษในสถานการณจรง

๓. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดเขาศกษาในโรงเรยนมธยมรวมกบนกเรยนชาวองกฤษในวยเดยวกน

๔. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรวฒนธรรมของเจาของภาษาจากการไปใชชวตกบครอบครวอปถมภ

ชาวองกฤษ

๕. เพอใหนกเรยนไดมโอกาสเปนทตวฒนธรรม ปฏบตหนาทเผยแพรวฒนธรรมไทย

๖. เพอฝกการทำางานรวมกนเปนกลม ความเปนผนำา ความเสยสละเพอสวนรวม ความกลาแสดงออก

ในทางทด และความมระเบยบวนยในตนเอง


๑. เปนนกเรยน ทกำาลงศกษาอยในระหวางระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ถง ๕ โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย ฝายมธยม

๒. มสขภาพรางกายทแขงแรง และจตใจทเขมแขง สามารถปรบตวเขากบสภาวะแวดลอมใหมๆ และแกไข

ปญหาเฉพาะหนาไดทกเมออยางไมทอถอย

๓. มความสนใจ คณตศาสตรและวทยาศาสตร และตงใจพฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ

๔. เปนผแทนโรงเรยนและประเทศไทยทดในการเผยแพรวฒนธรรมทดงามของประเทศ

๕. สามารถรบผดชอบคาใชจายตามทกำาหนดได


๑. ระยะเวลา ๒-๓ สปดาห ชวงมนาคม เมษายน พฤษภาคม

๒. สถานท Camborne Science and International Academy เมองคอรนวอล ประเทศสหราชอาณาจกร

วชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรเปนวชาทมความสำาคญ และภาษาองกฤษเปนภาษาสากลทสำาคญในการสอสาร

กบชาวตางชาต การทผเรยนไดมโอกาสไดเรยนรจากประสบการณตรง จะทำาใหนกเรยนสามารถพฒนาศกยภาพของตนเอง

และมความคดสรางสรรคในการทจะนำาศาสตรแขนงตางๆ มาประยกตใชรวมกน

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยมไดเลงเหนความสำาคญทจะเปดโอกาสใหนกเรยนไดเรยนร

สงตางๆ จากประสบการณตรง และไดมโอกาสประยกตสงตางๆ ทเรยนมาเพอนำาไปใชในสถานการณตางๆ ได นอกจากน

นกเรยนจะไดมโอกาสเรยนรวฒนธรรมของเจาของภาษา และเปนผแทนโรงเรยนและประเทศไทยในการเผยแพรวฒนธรรม

ใหชาวตางชาตไดรจกมากขน เพอนำาไปสความเขาใจและความรวมมออนดของเยาวชนทงสองชาตตอไป

โครงการแลกเปลยนทางวชาการ

และวฒนธรรม ณ สหราชอาณาจกร

โครงการแลกเปลยนทางวชาการ

และวฒนธรรม ณ สหราชอาณาจกร



โครงการพฒนาทกษะทางภาษาและวฒนธรรม

(รวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ)



โครงการพฒนาทกษะภาษาและวฒนธรรมญปน

ณ โรงเรยนมธยม จงหวดฟกโอกะ และจงหวดโตเกยว ประเทศญปน

โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ไดเลงเหนความจำาเปนดงกลาวจงไดมงจดการเรยนการสอนภาษา

ญปนโดยอาจารยประจำาของโรงเรยนทงชาวไทยและชาวญปน นอกจากการเรยนการสอนในโรงเรยนแลวเพอใหนกเรยนไดเพม

ความรและความเขาใจเกยวกบสภาพความเปนอยของคนญปนอยางแทจรง และโรงเรยนยงไดจดโครงการพฒนาทกษะภาษา

และวฒนธรรมรวมกบโรงเรยนมธยมฟกโอกะโจกะคอนและโรงเรยนมธยมโจนน ณ จงหวดฟกโอกะ ประเทศญปน

โดยนกเรยนจะไดรวมกจกรรมการเรยนการสอนในระบบการเรยนแบบญปน แลกเปลยนความคดเชงสงคมและ

วฒนธรรมกบครอบครวเจาของภาษา ซงไมเพยงจะชวยพฒนาความรและทกษะทางภาษาเทานน ประสบการณการศกษาท

ประเทศญปนครงนจะสรางแรงจงใจแกผเรยนใหหมนพฒนาทกษะทางภาษาของตนและเปดโลกทศนดานวฒนธรรมไดอยาง

เตมศกยภาพ

โครงการพฒนาทกษะภาษาและวฒนธรรมญปน มวตถประสงคหลก ดงน

๑. เพอใหนกเรยนไดฝกฝนและพฒนาทกษะภาษาจากอาจารยเจาของภาษาทมประสบการณสง

๒. เพอใหนกเรยนไดมประสบการณผานกจกรรมการเขาชนเรยนรวมกบนกเรยนญปนในภาคปกต

๓. เพอใหนกเรยนไดเรยนรวฒนธรรมของญปนจากการเขารวมกจกรรมในโรงเรยนของเจาของภาษา

เชน การชงชา การวาดภาพแบบญปน เปนตน และเขาใจประเทศญปนมากขนโดยการสมผสวถชวต

ความเปนอยจากครอบครวชาวญปน

๔. เพอใหนกเรยนไดแลกเปลยนความรทางภาษาและวฒนธรรมระหวางประเทศญปนและประเทศไทย

๕. เพอใหนกเรยนไดฝกประสบการณในการไปเผยแพรวฒนธรรมไทยในตางแดน

๖. เพอใหนกเรยนไดเปดโลกทศนดานสภาพสงคมและความเจรญกาวหนาของประเทศญปนจากการไป

ทศนศกษา

๗. เพอใหนกเรยนไดฝกการทำางานรวมกนเปนกลม ความเปนผนำา การเสยสละเพอสวนรวม ความกลา

แสดงออกในทางทดและความมระเบยบวนย


๑. ระยะเวลาประมาณ ๒ สปดาห สปดาหท ๑ ถง ๓ ของพฤษภาคม

๒. สถานทเรยน โรงเรยนมธยมฟกโอกะโจกะคอน และ โรงเรยนมธยมโจนนจงหวดฟกโอกะ ประเทศญปน

๓. สถานทพก อาจารยและนกเรยนพกกบครอบครวอปถมภ หอพกของโรงเรยน หอพกสำาหรบนกเรยนตางชาต






(รวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ) คณสมบตของนกเรยนเขาโครงการ

๑. เปนนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

๒. มสขภาพแขงแรงทงรางกายและจตใจ ความประพฤตด มวฒภาวะทางอารมณ และสามารถดแลตนเองได

๓. มความตงใจและสนใจทจะพฒนาตนเอง

๔. ผปกครองสามารถรบผดชอบคาใชจายของนกเรยนไดเตมจำานวนและสามารถเปนครอบครวอปถมภใหกบ

นกเรยนชาวญปนทจะเดนทางมาแลกเปลยนวฒนธรรมในโครงการนได

๕. นกเรยนมพนฐานภาษาญปน


อาจมโครงการพฒนาทกษะทางภาษาและวฒนธรรมกบประเทศอนดวย เชน สาธารณรฐประชาชนจน

สาธารณรฐฝรงเศส เปนตน ซงทางฝายวรชกจและกจการพเศษจะไดทำาการประชาสมพนธตอไป

โครงการศกษาภาคฤดรอน

กบสถาบน Education First (EF)

โครงการศกษาภาคฤดรอน

กบสถาบน Education First (EF)

มวตถประสงคหลก ดงน

๑. เพอใหนกเรยนมโอกาสฝกทกษะภาษาองกฤษกบเจาของภาษา และไดมโอกาสใชภาษาองกฤษในบรบทจรง

๒. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดเขาศกษาในสถาบนการศกษาทเชยวชาญการสอนภาษาองกฤษใหชาวตางชาต

๓. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดเรยนรวฒนธรรมเจาของภาษาจากการทศนศกษา ณ นครนวยอรก และ

กรงวอชงตน ดซ

วนเวลา และสถานทในการจดโครงการ

๑. ระยะเวลา ๔ สปดาห ชวงตนเดอนเมษายน ถงตนเดอนพฤษภาคม

๒. สถานทเรยน EF Academy International Boarding School นครนวยอรก ประเทศ สหรฐอเมรกา

๓. สถานทพก พกในหอพกของสถาบน


๑. เปนนกเรยนโรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม ทมอาย ๑๔ ป ขนไป

๒. มสขภาพรางกายแขงแรง จตใจเขมแขง สามารถปรบตวเขากบสภาพแวดลอมใหม และสามารถแกปญหา

เฉพาะหนาไดอยางไมทอถอย

๓. มความมงมนใจการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ

๔. สามารถรบผดชอบคาใชจายตามทกำาหนดได



โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม เปนสถานปฏบตการวจยของคณะครศาสตร จงมหนาทหลก

ทนอกเหนอจากการจดการเรยนการสอนทดแลวจะตองผลตงานวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนาผเรยนใหสามารถ

พฒนาตนใหไดเตมตามศกยภาพและทสำาคญยงคอ การวจยสรางองคความรใหมในศาสตรของมธยมศกษา เพอนำาความร

ทไดไปใชในการพฒนาการจดการเรยนการสอน อกทงนำาความร ผลงานวจยทนาเชอถอเผยแพรขยายผล ใหบรการ

ทางวชาการแกสงคมและสถาบนทางการศกษาอน นอกจากนยงทำาหนาทวจยสถาบนซงเปนงานวจยทบคลากรในองคกร

ใชประโยชนในการศกษาตนเอง เพอตอบคำาถามของการบรหารจดการภายในโรงเรยน โดยนำาผลการวจยมาเสนอแนะ

เพอแกไขปรบปรงการดำาเนนงานและกระบวนการตางๆ ของโรงเรยน ทงนจะทำาใหไดสารสนเทศอนเปนประโยชนตอ

ผบรหารในการตดสนใจปรบปรงและพฒนางานของโรงเรยนไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ทงนฝายวจยฯ

ยงใหความรวมมอกบสถาบนการศกษาอนในการเกบรวบรวมขอมลเพอการวจย เมอพจารณาแลวเหมาะสมและเปน

ประโยชนแกวงการศกษา

ฝายวจยและบรการวชาการ มภาระหลกอย ๒ ดาน คอ ดานทเกยวของกบการวจย และดานทเกยวของ

กบการบรการวชาการ เพอใหการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย จำาเปนตองมคณะกรรมการบรหารงานของฝายวจยและ

บรการวชาการ ซงประกอบดวย

๑) คณะกรรมการทปรกษา ไดแก ผอำานวยการ อดตรองผอำานวยการฝายวจยฯ รองคณบดฝายวจย

คณะครศาสตร และคณาจารยภาควจยฯ

๒) คณะกรรมการดำาเนนงาน ไดแก รองผอำานวยการฝายวจยฯ เปนประธาน ผชวยผอำานวยการฝายวจยฯ

เปนรองประธาน ผแทนอาจารยจากกลมสาระ / กจกรรมพฒนาผเรยน เปนกรรมการ เลขานการฝายวจยฯ

เปนกรรมการและเลขานการ และเจาหนาทประจำาฝายวจยฯ เปนกรรมการและผชวยเลขานการฯ

นอกจากนยงมอนกรรมการตามภารกจ เฉพาะดำาเนนงานในแตละกจกรรม / โครงการ เพอใหกจกรรมนนๆ

บรรลเปาหมาย

บทบาทหนาทสำาคญของฝายวจยและบรการวชาการ

๑. ทำาวจยสถาบน เพอศกษาสภาพปจจบน ปญหา หรอเพอพฒนางานของโรงเรยน เนนการศกษาคนควารวบรวม

และใชขอมลประกอบการตดสนใจในกระบวนการบรหารงานของโรงเรยน รวมถงประกอบการตดสนใจ ในการกำาหนด

นโยบาย และแผน วสยทศน พนธกจ และยทธศาสตรของโรงเรยน

๒. เรงพฒนา สงเสรม และสนบสนนคณาจารยทำาวจยในชนเรยน สรางองคความรใหม และนวตกรรม ดาน

มธยมศกษา

๓. สงเสรมการนำาองคความรทนาเชอถอจากการวจย มาใชในการพฒนาการจดการเรยนร หรอเปนการจดประกาย

ในการทำาวจยตอไป

๔. เผยแพรองคความรใหมทไดจากการวจย และผลการปรบใชทฤษฎทางการศกษาตางๆ อนเปนภารกจ ดานบรการ

วชาการ แกคณาจารยและสถาบนการศกษาอน




การดำาเนนงานของฝายวจยฯ

แบงการดำาเนนงานเปน ๒ ภารกจหลก คอ ดานทเกยวกบการวจย และดานทเกยวของกบการบรการวชาการ

๑. การดำาเนนงานดานเกยวกบงานวจย ดำาเนนการเปน ๓ สวน ดงน

๑.๑ การวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน (R&D) สนบสนนใหคณาจารยทำาวจย และพฒนาการเรยน

การสอนเพอใหเกดความแขงแกรงในการจดการเรยนรใหนกเรยน อกทงสงเสรมใหโรงเรยน / คณาจารย ความเปนผนำา

ทางการศกษาดวย ดำาเนนการโดย

๑.๑.๑ ทำาโครงการเพอสนบสนนการทำาวจยของคณาจารยอยางมระบบครบวงจร

๑.๑.๒ อบรมเชงปฏบตการ เพอทบทวน และเพมพนความรในเทคนคการวจยแก คณาจารย

๑.๑.๓ สนบสนนคณาจารยใหเขารบการอบรมการวจย จากสถาบนการศกษาภายนอก

๑.๑.๔ หาแหลงทนวจยภายในและภายนอก ทำาการประสานงานและประชาสมพนธใหคณาจารยทราบ

๑.๑.๕ จดทำางบประมาณในการสนบสนนการทำาวจย

๑.๑.๖ จดทำาเอกสารนำาไปใชเพอเปนแหลงความร และแหลงขอมลใหแกคณาจารย

๑.๒ การวจยสถาบน จดทำาตามโอกาสและสถานการณเพอนำาขอมลมาชวยในการตดสนใจในเชงนโยบาย

ของโรงเรยนตอไป

๑.๓ การประเมนโครงการในการจดกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน โดยการออกแบบการประเมน สรางเครองมอ

ประเมน เชน แบบสอบถาม ลงมอเกบขอมล วเคราะห สรปผล และนำาเสนอผลการวเคราะห การประเมนโครงการ เพอ

นำาผลการประเมนโครงการนนๆ ไปใชปรบปรงการจดกจกรรมในครงตอไป

การประเมนโครงการตางๆ ในแตละปการศกษา ไดแก

๑. โครงการเตรยมความพรอมในดานสมรรถภาพทางกายของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๔

๒. โครงการกจกรรมบานใหม

๓. โครงการปฐมนเทศและประชมผปกครองนกเรยน ชน ม.๑ – ม.๖

๔. โครงการงานวนคลายวนสถาปนาโรงเรยน

๕. โครงการกจกรรมสมพนธระหวางโรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยม กบโรงเรยนสมาคมไทย – ญปน

๖. โครงการพธถวายเทยนพรรษาและผาอาบนำาฝน

๗. โครงการพธไหวคร

๘. โครงการพธถวายสกการะ และถวายพระพรชยมงคล เนองในวโรกาสเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนาง

เจาสรกต พระบรมราชนนาถ

๙. โครงการกจกรรมคยกบคณคร

๑๐. โครงการกจกรรมกฬาสาธตสามคค

๑๑. โครงการประชมผปกครองนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๓

๑๒. โครงการประเพณลอยกระทง

๑๓. โครงการแขงขนกฬาสาธตจฬาฯ – จตรลดา

๑๔. โครงการพธถวายสกการะและถวายพระพร พระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๑๕. โครงการกจกรรมกฬาส

๑๖. โครงการกจกรรมงานปใหม

๑๗. โครงการกจกรรมปจฉมนเทศนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๖



๑๘. โครงการพธมอบประกาศนยบตรนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๖

๑๙. โครงการสาธตวชาการ

๒๐. กจกรรมของหนวยงานภายในโรงเรยน เชน กจกรรมในฝาย กจกรรมในกลมสาระ/กจกรรม ฯลฯ

๒. การดำาเนนงานดานการบรการวชาการ ดำาเนนการเปน ๓ สวน ดงน

๒.๑ งานบรการวชาการภายใน ไดแก การจดอบรมโดยวทยากรภายในหรอภายนอกโรงเรยนเพอใหการอบรม

/ประชมเชงปฏบตการใหแก คณาจารยและเจาหนาทของโรงเรยน

๒.๒ งานบรการวชาการภายนอก ไดแก จดการอบรม/ การประชมเชงปฏบตการโดยวทยากรของโรงเรยน

เพอบรการวชาการให ความรแกบคคลภายนอก ซงอาจจะจดขนในโรงเรยนหรอในสถาบนการศกษาอน

๒.๓ งานบรการวชาการโดยการประสานกบหนวยงานภายนอก หรอโดยไดรบการสนบสนนจากภายนอก

โดยมคณาจารยของโรงเรยนหรอบคคลภายนอกเปนวทยากรใหการอบรม

๒.๔ สนบสนนคณาจารยของโรงเรยนเปนวทยากร โดยไดรบเชญจากภายนอกตามความสามารถและความ

เหมาะสมเฉพาะบคคล

ในการนฝายวจยฯ จดทำาระบบขอมลของคณาจารยในการใหบรการทางวชาการดานการศกษา และขอมลของ

คณาจารยในการเขารบการอบรมกบหนวยงานอน เพอเปนฐานขอมลเกยวกบการบรการวชาการและการรบบรการวชาการ

ตอไป

ฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ



นโยบายพนฐานในการพฒนาโรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยม ปการศกษา ๒๕๕๘

ของฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ

ฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ เปนหนวยงานทปฏบตงานเชงนโยบายเพอตอบสนองตอวสยทศน

พนธกจ และเปาหมาย ตามแผนยทธศาสตรของโรงเรยน ซงแผนยทธศาสตรทโรงเรยนกำาหนดจะตองสมพนธกบ

หนวยงานตางๆ ไดแก คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มาตรฐานของสำานกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน (สพฐ.) สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) มาผนวกเขาดวยกนทงหมด นอกจากภารกจ

ขางตนแลว ฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ ยงมภารกจดานการสนบสนนและสงเสรมบคลากรทงหมด

ของโรงเรยนโดยเรมจากนกเรยน คณาจารย และบคลากรสายปฏบตการใหสามารถปฏบตหนาทไดอยางคลองตว

มนคง กาวไกล และเปนสข ใหสมกบเปนแหลงศกษาทอบอนและเปนทยอมรบในวงการศกษาทวไป

ปการศกษา ๒๕๕๘ น ฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ ไดจดเตรยมการพฒนาระบบฐานขอมล

ของโรงเรยนเพอการนำาไปใชไดจรง และมประสทธภาพสงซงจะเออประโยชนดานการพฒนาการเรยนการสอน

โดยการลงแอปพลเคชนเพอการจดการสอนรายวชาครบทกวชาในระดบมธยมศกษาปท ๑ และมธยมศกษาปท ๒

ซงจะไดงบประมาณตามนโยบายของรฐบาลในเรองเครองคอมพวเตอรพกพา (แทบเลต) สวนหนงและเงนสนบสนน

อนๆ มาสมทบ ตลอดทงการเตรยมการเพอรบการตรวจประเมนคณภาพภายนอก รอบท ๔ ซงทางโรงเรยนคาดวา

ระบบฐานขอมลทจะพฒนาใหเกดน จะกอใหเกดประโยชนทงแกนกเรยนและโรงเรยนในอนาคต

จากนโยบายของรฐบาลทมการทบทวนเรองคอมพวเตอรพกพา (แทบเลต) และการรวมมอกบบรษทฟจส

บสซเนต (ประเทศไทย) จำากด ทำาใหในปการศกษา ๒๕๕๘ โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ฝายมธยม

ไดมการจดทำาหอง IT CLASSROOM ขน เพอชวยเรองกระบวนการเรยนการสอนของครและนกเรยนใหเปนแบบ

สองทาง ซงในปนจะมคณาจารยจาก ๔ กลมสาระการเรยนร ไดแก การงานอาชพและเทคโนโลย คณตศาสตร

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และภาษาตางประเทศ มารวมกนพฒนาสอการเรยนการสอนผานระบบ

สารสนเทศ ซงเปนโครงการนำารองทจะเกดขนในปการศกษา ๒๕๕๘ น

ฝายแผน งบประมาณและประกนคณภาพ



โครงการตางๆ ของฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ ปการศกษา ๒๕๕๘

ลำาดบท ชอโครงการ/กจกรรม รายละเอยด วน/เวลา

ในการจดการโครงการ

ผรบผดชอบโครงการ

๑. โครงการจดกาเรยน

การสอนดวยคอมพวเตอร

พกพา (แทบเลต)

การจดการเชงนโยบายเพอการปฏบตงาน

ใหเกดประสทธภาพสงสดโดย

๑) อบรมเชงปฏบตการในการใชแอพพลเคชน

โดยแยกเปน

๑.๑ อบรมผสอนรายวชาทเขารวม

โครงการฯ

๑.๒ นกเรยนทกคนในรายวชาทเขารวม

โครงการฯ

๒) การจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการ

ดำาเนนงาน รวมทงการจดหาคอมพวเตอรแบบ

พกพาใหครบตามจำานวนอาจารยผสอนใน

ระดบชนและรายวชา

๓)การจดการดานครภณฑของโรงเรยนใหถก

ตองตามระเบยบพสด

ภาคเรยนท ๑


ฝายแผน งบประมาณและ

ประกนคณภาพ โดยหนวย

เทคโนโลยสารสนเทศ

ฝายวชาการ หลกสตร



สมาคมผปกครองและ

ครโรงเรยนสาธจฬาลงกรณ


๒. โครงการเรยนฟร

๑๕ ป ตามนโยบาย

ของรฐบาล

ศกษานโยบายของโครงการ, ทำาความเขาใจ

เพอกอใหเกดแนวปฏบตเดยวกนและเปน

ธรรมแกนกเรยนทกคนในทกระดบชน

เรมปการศกษา ๒๕๕๒

จนถงปจจบน

ฝายแผน งบประมาณ และ

ประกนคณภาพ



๓. โครงการพฒนาระบบ

ฐานขอมลของโรงเรยน

ปการศกษา ๒๕๕๖ โรงเรยนมนโยบาย

พฒนาระบบฐานขอมลของโรงเรยน โดย

เนนเพอการเรยนการสอนเปนลำาดบแรก

และการบรหารจดการภายในจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย และการเผยแพรขอมล

ขาวสารตอสงคมโลกตอไป

ปการศกษา ๒๕๕๖ ฝายแผน งบประมาณ และ

ประกนคณภาพ

ฝายวชาการ หลกสตร




ฝายแผน งบประมาณ และประกนคณภาพ มภารกจหลก ๓ ดาน ซงในแตละดานมลกษณะงานดงน

ดานงบประมาณและแผน มลกษณะงาน ดงน ๑. การจดทำาแผนยทธศาสตรเพอการพฒนาโรงเรยนทก ๕ ป (๒๕๕๗ – ๒๕๖๑)

๒. การจดสรรงบประมาณรายป และการตดตามการใชงบประมาณตามโครงการทแตละหนวยงานใน

โรงเรยนจดทำาไวลวงหนาอยางนอย ๒ ปงบประมาณ

๓. งานนโยบายและผงแมบทของโรงเรยนเพอการบรหารงานดานกายภาพ

๔. การเตรยมอตรากำาลงเพอการจดการเรยนการสอนและงานสนบสนนงานสอนใหมประสทธภาพทดยงขน



๕. การจดทำารายงานและรายงานประจำาปเพอเผยแพร

๖. งานพฒนาบคลากรกรภายในและภายนอกโรงเรยน โดยสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรทกสายงานไดม

โอกาสเขารบการอบรมเพอเพมพนความรหรอทกษะดานตางๆ อนจะสงผลดตอการบรหารจดการ

และการเรยนการสอน

๗. การปฏบตตามนโยบายของรฐบาล อาท นโยบายเรยนฟร ๑๕ ป โครงการจดการเรยนการสอนดวย

คอมพวเตอรพกพา (แทบเลต) โดยศกษาทำาความเขาใจในนโยบายตอจากนนจกตองนำามาหารอใน

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน เพอการจดการไดอยางถกตองและประสทธภาพสงสดตอไป

ดานเทคโนโลยสารสนเทศ มลกษณะงาน ดงน ๑. งานดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอใชเปนระบบฐานขอมลใหทกหนวยงาน สะดวก ถกตอง และรวดเรว

ในการนำาไปใช

๒. การประชาสมพนธขอมลตางๆ โดยผานระบบ SMS (Shot Massage System) ระบบเครอขายมอถอ

ไปยงกลมเปาหมาย ระบบไปรษณยอเลกทรอนกส (E – Mail) และการเผยแพรขอมลบนเวบไซดของ

โรงเรยน

ดานการประกนคณภาพ มลกษณะงาน ดงน ๑. งานดานการประกนคณภาพเพอใหเปนไปตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒

แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒ พ.ศ.๒๕๔๕) และใหไดมาตรฐานเปนทยอมรบตอประชาชน

๒. งานรวบรวมและจดทำารายงานตนเอง (Self Study Report) รายป เพอบนทกและเปรยบเทยบใหเหนถง

พฒนาการดานตางๆ ขององคกรอยางเปนรปธรรม และใชเปนสวนหนงของงานประกนคณภาพ



หมายเลขโทรศพทของโรงเรยนสาธตจฬาฯ ฝายมธยม

ตดตอโรงเรยน

ผอำานวยการและรองคณบด ๐-๒๒๑๘-๒๓๒๒

รองผอำานวยการฝายบรหาร ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๔, ๑๕

รองผอำานวยการฝายวชาการหลกสตรและการสอน ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๑, ๓๐

รองผอำานวยการฝายกจการนกเรยน ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๗

รองผอำานวยการฝายแผนงบประมาณและประกนคณภาพ ๐-๒๒๑๘-๒๓๒๔

รองผอำานวยการฝายวจยและบรการวชาการ ๐-๒๒๑๘-๒๓๒๓

รองผอำานวยการฝายวรชกจและกจการพเศษ ๐-๒๒๑๘-๒๓๒๘

หนวยประชาสมพนธ ๐-๒๒๑๘-๒๓๕๘

หนวยทะเบยนและประเมนผล ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๒, ๒๙

หนวยอนามย ๐-๒๒๑๘-๒๓๖๔

หนวยการเงนและบญช ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๐

หนวยผลตเอกสาร ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๓

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๐-๒๒๑๘-๒๓๖๐-๖๒

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ๐-๒๒๑๘-๒๓๘๖-๙๐

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ๐-๒๒๑๘-๒๓๘๓-๘๕

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๐-๒๒๑๘-๒๓๗๐-๗๒

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ๐-๒๒๑๘-๒๓๗๖-๗๙

กลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา ๐-๒๒๑๘-๒๓๔๑-๔๔

กลมสาระการเรยนรศลปะ ๐-๒๒๑๘-๒๓๙๓-๙๖

กลมสาระการเรยนรงานอาชพและเทคโนโลย ๐-๒๒๑๘-๒๓๕๒-๕๓

ศนยแนะแนว ๐-๒๒๑๘-๒๓๓๖-๓๘

ศนยคอมพวเตอร ๐-๒๒๑๘-๒๓๔๕, ๔๘-๔๙

ศนยประสบการณวชาชพ ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๑

หองสมดและหองไอท ๐-๒๒๑๘-๒๓๐๒

ปอมยามประต ๑ ๐-๒๒๑๘-๒๓๗๔

ปอมยามประต ๓ ๐-๒๒๑๘-๒๓๐๓

โทรสาร ๐-๒๒๑๘-๒๓๕๘


ซอยจฬาฯ ๑๑ ถนนพญาไท แขวงวงใหม เขตปทมวน กรงเทพฯ ๑๐๓๓๐

โทรศพท ๐-๒๒๑๘-๒๓๑๔ โทรสาร ๐-๒๒๑๘-๒๓๕๘

http://www.satitm.chula.ac.th



คณะกรรมการจดทำาหนงสอคมอนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา ๒๕๕๘

ผอำานวยการและรองคณบด (ผชวยศาสตราจารยชยศกด ชงใจ) ทปรกษา

รองผอำานวยการฝายบรหาร (อาจารยพรพรหม ชยฉตรพรสข) ประธาน

รองผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตรและการสอน (ผชวยศาสตราจารยสวรรณา ทมสถตย) กรรมการ

รองผอำานวยการฝายกจการนกเรยน (อาจารยศยามล นามสบน) กรรมการ

รองผอำานวยการฝายแผน งบประมาณและประกนคณภาพ (อาจารยอไร วจตร) กรรมการ

รองผอำานวยการฝายวจยและบรการวชาการ (อาจารย ดร.นาถวด นนทาภนย) กรรมการ

รองผอำานวยการฝายวรชกจและกจการพเศษ (อาจารยวราเดช กลยาณมตร) กรรมการ

ผชวยผอำานวยการฝายบรหาร (อาจารยสพตรา อตมง) กรรมการ

ผชวยผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตรและการสอน (อาจารยทศนย ศรพพฒน) กรรมการ

ผชวยผอำานวยการฝายวชาการ หลกสตรและการสอน (อาจารยอภนตร ศรปานเงน) กรรมการ

เลขานการผอำานวยการและรองคณบด (อาจารยไพโรจน โองตว) กรรมการ

เลขานการฝายวชาการ หลกสตรและการสอน (อาจารยปกต วเศษปดสา) กรรมการ

อาจารยเฉลมลาภ ทองอาจ กรรมการ

อาจารยอตญา วงษวาท กรรมการ

นางรำาไพร ทองคำา กรรมการ

นายโชคชย ชลนธร กรรมการ

นางสาวมณรตน ศลชยศร กรรมการ

นายนพนธ รกประทานพร กรรมการ

ผชวยผอำานวยการฝายบรหาร (อาจารยพรเทพ ทองตง) กรรมการและเลขานการ

เลขานการฝายบรหาร (อาจารยอนรกษ อนโองการ) กรรมการและผชวยเลขานการ

นางสมาล หรญวชระ กรรมการและผชวยเลขานการ

นางสาวรงทวา ปารชาตบรบรณ กรรมการและผชวยเลขานการ

คู่มือ - satitสารจากผ อำานวยการโรงเร...

Documents