ความนำ · web viewนาฏยศ พท หร อศ พท...

- 1 -

วสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

วสยทศนโรงเรยน“ สรางสงคมแหงการเรยนร เคยงคคณธรรม มงสมาตรฐาน

สากล ”

หลกการหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มหลกการทสำาคญ ดงน

- 67 -

1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมายและมาตรฐานการเรยนร เปนเปาหมายสำาหรบพฒนาเดกและเยาวชนใหมความร ทกษะ เจตคต และคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล

2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชน ทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาค และมคณภาพ

3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอำานาจ ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา ใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน

4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลาและการจด การเรยนร

5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ 6. เปนหลกสตรการศกษาสำาหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ

และตามอธยาศย ครอบคลมทกกลมเปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรยนร และประสบการณ

จดหมายหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธ

- 67 -

ศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต

3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย

4. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและ การปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

5. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

สมรรถนะสำาคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค

ในการพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงเนนพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานทกำาหนด ซงจะชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญและคณลกษณะอนพงประสงค ดงน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงใหผ เรยนเกดส ม ร ร ถ น ะ ส ำา ค ญ 5 ป ร ะ ก า ร ด ง น

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

- 67 -

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในก า ร น ำา ก ร ะ บ ว น ก า ร ต า ง ๆ ไ ป ใ ช ใ นการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสมการปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอมและการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงค

- 67 -

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเป นพลเมองไทยและพลโลก ด งน

1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะนอกจากน สถานศกษาสามารถกำาหนดคณลกษณะอนพง

ประสงคเพมเตมใหสอดคลองตามบรบทและจดเนนของตนเอง

ทำาไมตองเรยนศลปะ

กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจนการนำาไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได

กลมสาระการเรยนรศลปะ มงพฒนาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ

เรยนรอะไรในศลปะ

- 67 -

เปดโอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตางๆ ประกอบดวยสาระสำาคญ คอ

ทศนศลป มความรความเขาใจองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและนำาเสนอผลงานทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงสามารถใชเทคนค วธการของศลปนในการสรางงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษวจารณคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรมเหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล ชนชม ประยกตใชในชวตประจำาวน

ดนตร มความรความเขาใจองคประกอบดนตรแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะหวพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตรในรปแบบตางๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร

นาฏศลป มความรความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลป วเคราะหวพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตางๆ ประยกตใชนาฏศลปในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตร วฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

- 67 -

คณภาพผเรยน

รและเขาใจเรองทศนธาตและหลกการออกแบบและเทคนคทหลากหลายในการ สรางงานทศนศลป 2 มต และ 3 มต เพอสอความหมายและเรองราวตาง ๆ ไดอยางมคณภาพ วเคราะหรปแบบเนอหาและประเมนคณคางานทศนศลปของตนเองและผอน สามารถเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม สามารถออกแบบรปภาพ สญลกษณ กราฟกในการนำาเสนอขอมลและมความร ทกษะทจำาเปนดานอาชพทเกยวของกนกบงานทศนศลป

รและเขาใจการเปลยนแปลงและพฒนาการของงานทศนศลปของชาตและทองถน แตละยคสมย เหนคณคางานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและสามารถเปรยบเทยบงานทศนศลปทมาจากยคสมยและวฒนธรรมตาง ๆ

รและเขาใจถงความแตกตางทางดานเสยง องคประกอบ อารมณ ความรสก ของบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ มทกษะในการรอง บรรเลงเครองดนตร ทงเดยวและเปนวงโดยเนนเทคนคการรองบรรเลงอยางมคณภาพ มทกษะในการสรางสรรคบทเพลงอยางงาย อานเขยนโนตในบนไดเสยงทมเครองหมาย แปลงเสยงเบองตนได รและเขาใจถงปจจยทมผลตอรปแบบของผลงาน

จบชนมธยมศกษาปท 3

- 67 -

ทางดนตร องคประกอบของผลงานดานดนตรกบศลปะแขนงอน แสดงความคดเหนและบรรยายอารมณความรสกทมตอบทเพลง สามารถนำาเสนอบทเพลงทชนชอบไดอยางมเหตผล มทกษะในการประเมนคณภาพของบทเพลงและการแสดงดนตร รถงอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง เขาใจถงอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม

รและเขาใจทมา ความสมพนธ อทธพลและบทบาทของดนตรแตละวฒนธรรม ในยคสมยตาง ๆ วเคราะหปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ

รและเขาใจการใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแปลความและสอสาร ผานการแสดง รวมทงพฒนารปแบบการแสดง สามารถใชเกณฑงาย ๆ ในการพจารณาคณภาพการแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป โดยใชความรเรององคประกอบทางนาฏศลปรวมจดการแสดง นำาแนวคดของการแสดงไปปรบใชในชวตประจำาวน

รและเขาใจประเภทละครไทยในแตละยคสมย ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลปไทย นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ รวมทงสามารถออกแบบและสรางสรรคอปกรณ เครองแตงกายในการแสดงนาฏศลปและละคร มความเขาใจ ความสำาคญ บทบาทของนาฏศลป และละครในชวตประจำาวน

สาระและมาตรฐานการเรยนร

- 67 -

สาระและมาตรฐานการเรยนร

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานกำาหนดมาตรฐานการเรยนรในกลมสาระการเรยนรศลปะ ดงน

มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกต ใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

สาระท 1 ทศนศลป

สาระท 2 ดนตร

สาระท 3 นาฎศลป

- 67 -

มาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคา ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

- 67 -

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง

สาระท 1 ทศนศลปมาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ

ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ตวชวดชนป ตวชวดชวงชนป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6 ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 – ม. 6

1. อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาต และสงทมนษยสรางขน 2 บอกความรสกทมตอธรรมชาต และสง

1. บรรยายรปราง รปทรงทพบใน ธรรมชาตและสงแวดลอม2. ระบทศนธาตทอยในสงแวดลอมและงานทศนศลป โดยเนนเรองเสน ส รปราง และรปทรง

1.บรรยาย รปราง รปทรง ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป2. ระบวสด อปกรณทใชสรางผลงาน เมอชมงานทศนศลป3. จำาแนกทศนธาต

1. เปรยบเทยบรปลกษณะของรปราง รปทรงในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป2. อภปรายเกยวกบอทธพลของสวรรณะอน และสวรรณะเยน ทมตออารมณขอทมตออารมณของมนษย

1. บรรยายเกยวกบจงหวะ ตำาแหนงของ สงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป2. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป

1. ระบสคตรงขาม และอภปรายเกยวกบการใช สคตรงขาม ในการถายทอดความคดและอารมณ2. อธบายหลกการจดขนาดสดสวนความสมดลใน

1. บรรยาย ความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลป และสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต2. ระบ และบรรยาย

1. อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบและแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา2. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศน

1. บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ2. ระบ และบรรยายเทคนค วธการของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป3. วเคราะห

1. วเคราะหการใชทศนธาต และหลกการออกแบบ ในการสอความหมายในรปแบบตาง ๆ2. บรรยายจดประสงค และเนอหาของงานทศนศลป โดยใชศพททางทศนศลป 3. วเคราะหการเลอกใชวสด อปกรณ และเทคนคของศลปนในการแสดงออกทางทศนศลป4. มทกษะและเทคนคในการใชวสด

- 67 -

แวดลอมรอบตว3. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางงานทศนศลป

3. สรางงานทศนศลปตาง ๆ โดยใชทศนธาตทเนนเสน รปราง

ของสงตาง ๆ ในธรรมชาตสงแวดลอม และงานทศนศลป โดยเนนเรองเสน ส รปราง รปทรง และพนผว

ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน3. วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา นำาหนก และวรรณะส

การสรางงานทศนศลป3. สรางสรรคงานทศนศลปจากรปแบบ 2 มต เปน 3 มต โดยใชหลกการของแสงเงาและนำาหนก

หลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลน และความสมดล3. วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน 3 มต

ศลปของศลปน3. วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ

และบรรยายวธการใชทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงาน ทศนศลปของตนเองใหมคณภาพ

อปกรณ และกระบวนการทสงขน ในการสรางงานทศนศลป

สาระท 1 ทศนศลป มาตรฐาน ศ 1.1 (ตอ)


4. สรางงานทศนศลป โดยการทดลองใชส ดวยเทคนค

4. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป 3 มต

4. วาดภาพ ระบายสสงของรอบตว5. มทกษะพนฐาน ใน

3. จำาแนกทศนธาต ของสงตาง ๆ ในธรรมชาต

4. สรางสรรคงานปนจาก ดนนำามนหรอดนเหนยว

4. สรางสรรคงานปนโดยใชหลกการเพมและลด5.

4. รวบรวมงานปนหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว

4. สรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลป5. นำาผล

4. มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย 3 ประเภท5. มทกษะ

5. สรางสรรคงานทศนศลป ดวยเทคโนโลยตาง ๆ โดยเนนหลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลป6. ออกแบบงาน

- 67 -

งาย ๆ5. วาดภาพระบายสภาพธรรมชาตตามความรสกของตนเอง

5. สรางภาพปะตดโดยการตดหรอฉกกระดาษ6. วาดภาพเพอถายทอดเรองราวเกยวกบครอบครว ของตนเอง และเพอนบาน7. เลอกงานทศนศลป และบรรยายถงสงทมองเหน รวมถงเนอหาเรองราว

การใชวสด อปกรณสรางสรรค งานปน6. วาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว7. บรรยายเหตผลและวธการในการสรางงานทศนศลป โดยเนนถงเทคนคและวสด

สงแวดลอม และงานทศนศลปโดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง พนผว และพนทวาง4. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรคงานพมพภาพ5. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรคงานวาดภาพระบายส

โดยเนนการถายทอดจนตนาการ5. สรางสรรคงานพมพภาพ โดยเนนการจดวางตำาแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ6. ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของ

สรางสรรคงานทศนศลป โดยใชหลกการของรปและพนทวาง6. สรางสรรคงานทศนศลป โดยใชสคตรงขามหลกการจดขนาดสดสวน และความสมดล7. สรางงานทศนศลปเปนแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบ เพอ

3 มตโดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลน และการสอถงเรองราว ของงาน5. ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆ ในการนำาเสนอความคดและขอมล6. ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการ

การวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน6. วาดภาพแสดงบคลกลกษณะของตวละคร7. บรรยายวธการใชงานทศนศลปในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ

ในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ6. สรางงานทศนศลป ทง 2 มต และ 3 มตเพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ7. สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว

ทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท7. วเคราะหและอธบายจดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณ เทคนคและเนอหา เพอสรางสรรคงานทศนศลป8. ประเมนและวจารณงานทศนศลป โดยใชทฤษฎการวจารณศลปะ9. จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง10. สรางสรรคงานทศนศลป ไทย สากล โดยศกษาจากแนวคดและวธการสรางงานของศลปนทตนชนชอบ

- 67 -

อปกรณ ตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน

ถายทอดความคด หรอ

ปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใช



8. สรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว

8. ระบสงทชนชมและสงทควรปรบปรงในงานทศนศลปของตนเอง9. ระบ และจดกลมของภาพตามทศนธาต ทเนนในงานทศนศลป

6. บรรยายลกษณะของภาพโดยเนนเรองการจดระยะ ความลก นำาหนกและแสงเงาในภาพ7. วาด

7. บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคนในสงคม

เรองราวเกยวกบเหตการณตาง ๆ

เกณฑทกำาหนดให

โดยประยกตใชทศนธาต และหลกการออกแบบ8. วเคราะหและอภปรายรปแบบ เนอหาและคณคาในงานทศนศลปของตนเอง และผอน

11. วาดภาพระบายสเปนภาพลอเลยน หรอภาพการตน เพอแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมในปจจบน

- 67 -

นน ๆ 10. บรรยายลกษณะรปราง รปทรง ในงานการออกแบบสงตาง ๆ ทมในบานและโรงเรยน

ภาพระบายส โดยใชสวรรณะอนและสวรรณะเยน ถายทอดความรสกและจนตนาการ

หรอของศลปน9. สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยาย เหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนคทหลากหลาย



8. เปรยบเทยบความ

10. ระบอาชพท

- 67 -

คดความรสกทถายทอดผานงานทศนศลปของตนเองและบคคลอน9. เลอกใชวรรณะสเพอถายทอดอารมณ ความรสกในการสรางงานทศนศลป

เกยวของกบงานทศนศลป และทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนน ๆ11. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไปจดนทรรศการ

- 67 -

สาระท 1 ทศนศลปมาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล


1. ระบงานทศนศลปในชวตประจำาวน

1. บอกความสำาคญของงานทศนศลปทพบเหนในชวตประจำาวน2. อภปรายเกยวกบงานทศนศลปประเภทตาง ๆ ในทองถนโดยเนนถงวธการสรางงานและวสดอปกรณ ท

1. เลาถงทมาของงานทศนศลป ในทองถน2. อธบายเกยวกบวสดอปกรณและวธการสรางงานทศนศลปในทองถน

1. ระบ และอภปรายเกยวกบงานทศนศลปใน เหตการณ และงานเฉลมฉลองของวฒนธรรม ในทองถน2. บรรยายเกยวกบงานทศนศลปทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

1. ระบ และบรรยายเกยวกบลกษณะรปแบบของงานทศนศลปในแหลงเรยนรหรอนทรรศการศลปะ 2. อภปรายเกยวกบงานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและภมปญญา

1. บรรยายบทบาทของงานทศนศลปทสะทอนชวตและสงคม2. อภปรายเกยวกบอทธพลของความเชอความศรทธาในศาสนาทมผลตองานทศนศลปในทองถน

1. ระบ และบรรยายเกยวกบลกษณะรปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเอง จากอดตจนถงปจจบน2. ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของ

1. ระบและบรรยายเกยวกบวฒนธรรม ตาง ๆ ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน2. บรรยายถงการเปลยนแปลงของงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถง

1. ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลปทสะทอนคณคาของวฒนธรรม2. เปรยบเทยบความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล

1. วเคราะห และเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก2. ระบงานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง และบรรยายผลตอบรบของสงคม3. อภปรายเกยวกบอทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม

- 67 -

ใช ในทองถน 3. ระบ และบรรยายอทธพลทางวฒนธรรมในทองถนทมผลตอการสรางงานทศนศลปของบคคล

ภาคตาง ๆ ในประเทศไทย3. เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรค งานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

แนวคด และเนอหาของงาน3. เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรม ไทย และสากล

สาระท 2 ดนตรมาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน


1. รวาสงตาง ๆ

1. จำาแนกแหลง

1. ระบรปราง

1. บอกประโยคเพลง

1. ระบองค

1. บรรยาย

1. อาน เขยน รอง โนตไทย

1. เปรยบเทยบการใช

1. เปรยบเทยบองค

1. เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลง

- 67 -

สามารถกอกำาเนดเสยงทแตกตางกน2. บอกลกษณะของเสยงดง-เบา และความชา- เรวของจงหวะ3. ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ4. มสวนรวมใน กจกรรมดนตรอยางสนกสนาน5. บอกความเกยวของของเพลงทใชในชวตประจำาวน

กำาเนด ของเสยง ทไดยน2. จำาแนกคณสมบตของเสยง สง- ตำา , ดง-เบา, ยาว-สน ของดนตร3. เคาะจงหวะหรอเคลอนไหวรางกายใหสอดคลองกบเนอหาของเพลง4. รองเพลงงาย ๆ ทเหมาะสมกบวย5. บอกความหมายและความสำาคญของเพลงทไดยน

ลกษณะของเครองดนตร ทเหนและไดยน ในชวตประจำาวน2. ใชรปภาพหรอสญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ3. บอกบทบาทหนาทของเพลงทไดยน4. ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ5. เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

อยางงาย2. จำาแนกประเภทของเครองดนตรทใชในเพลงทฟง3. ระบทศทางการเคลอนท ขน ลง –งาย ๆ ของทำานอง รปแบบ จงหวะและความเรวของจงหวะในเพลง ทฟง4. อาน เขยนโนตดนตรไทยและสากล5. รองเพลงโดยใชชวงเสยงทเหมาะสมกบตนเอง

ประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ2. จำาแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตาง ๆ3. อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง4. ใชเครองดนตรทำาจงหวะและทำานอง 5. รองเพลงไทยหรอเพลงสากล หรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย

เพลงทฟง โดยอาศยองคประกอบดนตร และศพทสงคต2. จำาแนกประเภทและบทบาท หนาทเครองดนตรไทยและเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ 3. อาน เขยน โนตไทย และโนตสากลทำานองงาย ๆ 4. ใชเครองดนตรบรรเลงประกอบ การรองเพลง

และโนตสากล2. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน3. รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบ การรองเพลงดวยบทเพลงทหลาก หลายรปแบบ4. จดประเภทของวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ5. แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทม

องค ประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน 2. อาน เขยนรองโนตไทยและโนต สากลทมเครองหมาย แปลงเสยง3. ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร4. รองเพลง และเลนดนตรเดยว และรวมวง5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

ประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน 2. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง3. แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ 4. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตร ในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง

และวงดนตรแตละประเภท2. จำาแนกประเภทและรปแบบ ของวงดนตร ทงไทยและสากล 3. อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรแตกตางกน4. อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากลในอตราจงหวะตาง ๆ 5. รองเพลง หรอเลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการแสดงออก และคณภาพของการแสดง6. สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม7. เปรยบเทยบอารมณ และความรสกทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน

- 67 -

ความเรว 8. นำาดนตรไปประยกตใชในงานอน ๆ

สาระท 2 ดนตร มาตรฐาน ศ 2.1 (ตอ)


6. แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน7. นำาดนตร ไปใชในชวตประจำาวนหรอโอกาส ตาง ๆ ไดอยาง

6. ใชและเกบเครองดนตรอยางถกตองและปลอดภย7. ระบวาดนตรสามารถใชในการสอเรองราว

6. ดนสดงาย ๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ7. ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ

ดนสดทมจงหวะและทำานองงาย ๆ5. บรรยายความรสกทมตอดนตร6. แสดงความคดเหนเกยวกบทำานอง จงหวะ การประสานเสยง และ

ของจงหวะ และความดง-เบา แตกตางกน 6. เปรยบเทยบอารมณ ความรสก ในการฟงดนตรแตละประเภท7. นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และ

6. ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต7. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจ

5. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน 6. อธบายเกยวกบอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม7. นำาเสนอ หรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม

- 67 -

เหมาะสม คณภาพเสยงของเพลงทฟง

อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม8. ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง9. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

บนเทง โดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ

สาระท 2 ดนตรมาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล


1. เลาถง 1. บอก 1. ระบ 1. บอก 1. อธบาย 1. อธบาย 1. อธบาย 1. บรรยาย 1. บรรยาย 1. วเคราะหรปแบบ

- 67 -

เพลงในทองถน2. ระบสงท ชนชอบในดนตรทองถน

ความสมพนธของเสยงรอง เสยงเครองดนตรในเพลงทองถน โดยใชคำางาย ๆ2. แสดงและเขารวมกจกรรมทางดนตรในทองถน

ลกษณะเดนและ เอกลกษณ ของดนตร ในทองถน2. ระบความสำาคญและประโยชนของดนตรตอการดำาเนนชวตของคนในทองถน

แหลง ทมาและความสมพนธของวถชวตไทย ทสะทอน ในดนตรและเพลงทองถน2. ระบความสำาคญในการอนรกษสงเสรมวฒนธรรมทางดนตร

ความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตาง ๆ2. อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

เรองราวของดนตรไทยในประวตศาสตร 2. จำาแนกดนตรทมาจากยคสมยทตางกน 3. อภปรายอทธพลของวฒนธรรมตอดนตรในทองถน

บทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย2. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

บทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ2. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย

ววฒนาการของ ด ดนตรแตละยคสมย

2. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ

ของดนตรไทยและดนตรสากลในยคสมยตาง ๆ2. วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ3.เปรยบเทยบลกษณะเดนของดนตรในวฒนธรรมตางๆ 4. อธบายบทบาทของดนตร ในการสะทอนแนวความคด และคานยมทเปลยนไปของคน ในสงคม5. นำาเสนอแนวทางในการสงเสรมและอนรกษดนตรใน

- 67 -

ฐานะมรดกของชาต

- 67 -

สาระท 3 นาฏศลปมาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน


1. เลยนแบบการเคลอนไหว 2. แสดงทาทางงาย ๆเพอสอความหมาย แทนคำาพด3. บอกสงทตนเองชอบ จากการดหรอรวมการแสดง

1. เคลอนไหวขณะอยกบทและเคลอนท 2. แสดงการเคลอนไหวทสะทอนอารมณ ของตนเองอยางอสระ3. แสดงทาทาง เพอสอความหมาย แทนคำาพด4. แสดงทาทางประกอบจงหวะ

1. สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆในสถานการณสน ๆ 2. แสดงทาทางประกอบเพลง ตามรปแบบนาฏศลป3. เปรยบเทยบบทบาทหนาทของผแสดงและผชม

1.ระบทกษะพนฐานทางนาฏศลปและการละครทใชสอความหมายและอารมณ2. ใชภาษาทาและนาฏยศพทหรอศพททาง การละครงาย ๆ ในการถายทอดเรองราว3. แสดง การเคลอนไหวในจงหวะ

1. บรรยายองคประกอบนาฏศลป2. แสดงทาทางประกอบเพลงหรอเรองราวตามความคดของตน3. แสดงนาฏศลป โดยเนนการใชภาษาทาและนาฏยศพทในการสอความ

1. สรางสรรคการเคลอนไหวและการแสดงโดยเนนการถายทอดลลาหรออารมณ2. ออกแบบ เครองแตงกาย หรออปกรณประกอบการแสดง อยางงาย ๆ3. แสดงนาฏศลปและการละครงาย ๆ

1. อธบายอทธพลของนกแสดงชอดงทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม2. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง3. แสดงนาฏศลปและการละครในรปแบบ

1. อธบายการ บรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง2. สรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร3. วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพท

1. ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร2. ใชนาฏยศพท หรอศพททางการละครทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวต ประจำาวนและในการแสดง3. มทกษะใน

1. มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ2. สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ3. ใชความคดรเรมในการแสดงนาฏศลปเปนค และหม4. วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลปและการละคร5. วเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและการละครทตองการสอความหมายในการแสดง 6. บรรยาย และวเคราะห อทธพลของเครองแตงกาย แสง

- 67 -

อยางสรางสรรค5. ระบมารยาทในการชมการแสดง

4. มสวนรวมในกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย

ตาง ๆ ตามความคดของตน4. แสดงนาฏศลปเปนค และหม

หมายและการแสดงออก4. มสวนรวมในกลมกบการเขยนเคาโครงเรองหรอ

4. บรรยายความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลปและการละครอยางสรางสรรค

งาย ๆ4. ใชทกษะการทำางานเปนกลมในกระบวนการผลตการแสดง

ทางการละครทเหมาะสม4. เสนอขอคดเหน ในการปรบปรงการแสดง

การใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

ส เสยง ฉากอปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง7. พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง

สาระท 3 นาฏศลป มาตรฐาน ศ 3.1 (ตอ)


5. บอกประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจำาวน

5. เลาสงทชนชอบในการแสดง โดยเนนจดสำาคญของเรองและลกษณะเดนของตวละคร

บทละครสน ๆ5. เปรยบเทยบการแสดงนาฏศลป ชดตาง ๆ6. บอกประโยชนทไดรบจากการชมการแสดง

5. แสดงความคดเหนในการชมการแสดง6. อธบายความสมพนธระหวางนาฏศลปและการละครกบ

5. ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดให ในการพจารณาคณภาพการแสดงทชมโดยเนนเรองการใชเสยงการแสดง

5. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ

4. มทกษะในการแปลความและการสอสารผานการแสดง5. วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลปทมความแตกตางกนโดยใชความรเรององคประกอบ

8. วเคราะหทาทาง และการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนและนำามาประยกตใชในการแสดง

- 67 -

สงทประสบในชวตประจำาวน

ทา และการเคลอนไหว

นาฏศลป6. รวมจดงานการแสดง ในบทบาทหนาทตาง ๆ7. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใชในชวตประจำาวน

สาระท 3 นาฏศลปมาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม

ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล


- 67 -

1. ระบ และเลนการละเลนของเดกไทย 2. บอกสงทตนเองชอบในการแสดง นาฏศลปไทย

1. ระบและเลนการละเลนพนบาน 2. เชอมโยงสงทพบเหนในการละเลนพนบานกบสงทพบเหนในการดำารงชวตของคนไทย3. ระบสงทชนชอบและภาคภมใจ ในการละเลนพนบาน

1. เลาการแสดงนาฏศลปทเคยเหนในทองถน2. ระบสงทเปนลกษณะเดนและเอกลกษณของการแสดงนาฏศลป 3. อธบายความสำาคญของการแสดงนาฏศลป

1. อธบายประวตความเปนมาของนาฏศลป หรอชดการแสดงอยางงาย ๆ2. เปรยบเทยบการแสดงนาฏศลปกบการแสดงทมาจากวฒนธรรมอน3. อธบายความสำาคญของการแสดงความเคารพในการเรยนและการแสดงนาฏศลป4. ระบเหตผลทควรรกษา

1. เปรยบเทยบการแสดงประเภทตาง ๆ ของไทย ในแตละทองถน2. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ทสะทอนถงวฒนธรรมและประเพณ

1. อธบายสงทมความสำาคญตอการแสดงนาฏศลปและละคร2. ระบประโยชนทไดรบจากการแสดงหรอการชมการแสดงนาฏศลปและละคร

1. ระบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน2. บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย

1. เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ2. ระบหรอแสดงนาฏศลปนาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบาน หรอมหรสพอน ทเคยนยมกน ในอดต3. อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร

1. ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและการละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ2. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน3. แสดงความคดเหนในการอนรกษ

1. เปรยบเทยบการนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ2. อภปรายบทบาทของบคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและการละคร ของประเทศไทยในยคสมยตางๆ3. บรรยายววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทย ตงแตอดตจนถงปจจบน4. นำาเสนอแนวคดในการอนรกษนาฏศลปไทย

- 67 -

และสบทอดการแสดงนาฏศลป

- 67 -

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง

สาระท 1 ทศนศลป 3333

มาตรฐาน ศ 1.1

สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

333

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.1 1. บรรยายความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลป และสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต

• ความแตกตางและความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม

2. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลน และความสมดล

• ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล

3. วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน 3 มต

• หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ

4. รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว 3 มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน

• เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานป นหรองานสอผสม

5. ออกแบบรปภาพ สญลกษณ • การออกแบบรปภาพ

- 67 -

หรอกราฟกอน ๆ ในการนำาเสนอความคดและขอมล

สญลกษณ หรองานกราฟก

6. ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใชเกณฑทกำาหนดให

• การประเมนงานทศนศลป

ม.2 1. อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา

• รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป

2. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน

• ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน

3. วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ

• เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย

4. สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป

• การประเมนและวจารณงานทศนศลป

- 67 -

มาตรฐาน ศ 1.1 (ตอ)ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกน

กลาง

ม.2 (ตอ)

5. นำาผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

• การพฒนางานทศนศลป • การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป

6. วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร

• การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร

7. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ

• งานทศนศลปในการโฆษณา

ม.3 1. บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ

• ทศนธาต หลกการออกแบบในสงแวดลอม และงานทศนศลป

2. ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป

• เทคนควธการของศลปนในการสรางงานทศนศลป

3. วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเอง ใหมคณภาพ

• วธการใชทศนธาตและหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลป

4. มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย 3 ประเภท

• การสรางงานทศนศลปทงไทยและสากล

5. มทกษะในการผสมผสาน • การใชหลกการ

- 67 -

วสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ

ออกแบบในการสรางงานสอผสม

6. สรางงานทศนศลป ทง 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ

• การสรางงานทศนศลปแบบ 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณ และจนตนาการ

7. สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาต และหลกการออกแบบ

• การประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบสรางงานทศนศลป

8. วเคราะหและอภปรายรปแบบ เนอหาและคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของศลปน

• การวเคราะหรปแบบ เนอหา และคณคา ในงานทศนศลป

9. สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยาย เหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย

• การใชเทคนค วธการทหลากหลาย สรางงานทศนศลปเพอสอความหมาย

10. ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนน ๆ

• การประกอบอาชพทางทศนศลป

11. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ

• การจดนทรรศการ

สาระท 1 ทศนศลป

- 67 -

3333333


เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

333


ม.1 1. ระบ และบรรยายเกยวกบลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน

• ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถน

2. ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

• งานทศนศลปภาคตาง ๆ ในประเทศไทย

3. เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

• ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากล

ม.2 1. ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน

• วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน

2. บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน

• งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย

3. เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก

• การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและ

- 67 -

วฒนธรรมไทยและสากล สากล ม.3 1. ศกษาและอภปรายเกยวกบ

งานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม

• งานทศนศลปกบการสะทอนคณคา ของวฒนธรรม

2. เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล

• ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล

3333333

สาระท 2 ดนตรlk


เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจำาวน

333


ม.1 1. อาน เขยน รองโนตไทย และโนตสากล

• เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

- 67 -

- โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน - โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Major

2. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรม ทตางกน

• เสยงรองและเสยงของเครองดนตร ในบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ - วธการขบรอง - เครองดนตรทใช

3. รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ

• การรองและการบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง - บทเพลงพนบาน บทเพลงปลกใจ - บทเพลงไทยเดม - บทเพลงประสานเสยง 2 แนว - บทเพลงรปแบบ ABA - บทเพลงประกอบการเตนรำา

4. จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

• วงดนตรพนเมอง • วงดนตรไทย • วงดนตรสากล

5. แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง-เบา แตกตางกน

• การถายทอดอารมณของบทเพลง - จงหวะกบอารมณเพลง - ความดง-เบากบอารมณ

- 67 -

เพลง - ความแตกตางของอารมณเพลง

6. เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท 7. นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

• การนำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ

มาตรฐาน ศ 2.1 (ตอ)


ม.1 (ตอ)

8. ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพ งานดนตรหรอเพลงทฟง

• การประเมนคณภาพของบทเพลง - คณภาพดานเนอหา - คณภาพดานเสยง - คณภาพดานองคประกอบดนตร

9. ใชและบำารงรกษาเครองดนตร อยางระมดระวงและรบผดชอบ

• การใชและบำารงรกษาเครองดนตรของตน

ม.2 1. เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน

• องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ

2. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง

• เครองหมายและสญลกษณทางดนตร - โนตจากเพลงไทยอตรา

- 67 -

จงหวะสองชน - โนตสากล (เครองหมายแปลงเสยง)

3. ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร

• ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง - จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง - การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง

4. รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง

• เทคนคการรองและบรรเลงดนตร - การรองและบรรเลงเดยว - การรองและบรรเลงเปนวง

5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

• การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง

6. ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต

• การประเมนความสามารถทางดนตร - ความถกตองในการบรรเลง - ความแมนยำาในการอานเครองหมายและสญลกษณ - การควบคมคณภาพเสยงในการรองและบรรเลง

- 67 -

7. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

• อาชพทางดานดนตร • บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

มาตรฐาน ศ 2.1(ตอ)


ม.3 1. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน

• การเปรยบเทยบองคประกอบในงานศลปะ - การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน - เทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

2. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง

• เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง

3. แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ

• อตราจงหวะ 2/4 และ 4/4 • การประพนธเพลงในอตราจงหวะ 2/4และ 4/4

4. อธบายเหตผลในการเลอกใช • การเลอกใชองค

- 67 -

องคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง

ประกอบในการสรางสรรคบทเพลง - การเลอกจงหวะเพอสรางสรรค บทเพลง - การเรยบเรยงทำานองเพลง

5. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน

• การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง - สำาเนยง - อตราจงหวะ - รปแบบบทเพลง - การประสานเสยง - เครองดนตรทบรรเลง

6. อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม

• อทธพลของดนตร - อทธพลของดนตรตอบคคล - อทธพลของดนตรตอสงคม

7. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ

• การจดแสดงดนตรในวาระตาง ๆ - การเลอกวงดนตร - การเลอกบทเพลง - การเลอกและจดเตรยมสถานท - การเตรยมบคลากร - การเตรยมอปกรณเครองมอ - การจดรายการแสดง

- 67 -

สาระท 2 ดนตร


เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล


ม.1 1. อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

• บทบาทและอทธพลของดนตร - บทบาทดนตรในสงคม - อทธพลของดนตรในสงคม

2. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

• องคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม

ม.2 1. บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ

• ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ - บทบาทของดนตรในวฒนธรรม - อทธพลของดนตรในวฒนธรรม

2. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย

• เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย - การเปลยนแปลง

- 67 -

ทางการเมองกบงานดนตร - การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร

ม.3 1. บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย

• ประวตดนตรไทยยคสมยตาง ๆ• ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตาง ๆ

2. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ

• ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ

สาระท 3 นาฎศลป 3333333


เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใช

ในชวตประจำาวน333

- 67 -


ม.1 1. อธบายอทธพลของนกแสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

• การปฏบตของผแสดงและผชม • ประวตนกแสดงทชนชอบ • การพฒนารปแบบของการแสดง • อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม

2. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง

• นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง • ภาษาทา และการตบท • ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ • ระบำาเบดเตลด • รำาวงมาตรฐาน

3. แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงาย ๆ

• รปแบบการแสดงนาฏศลป - นาฏศลป - นาฏศลปพนบาน - นาฏศลปนานาชาต

4. ใชทกษะการทำางานเปนกลม ในกระบวนการผลตการแสดง

• บทบาทและหนาทของฝายตาง ๆ ในการจดการแสดง

- 67 -

• การสรางสรรคกจกรรมการแสดงทสนใจ โดยแบงฝายและหนาทใหชดเจน

5. ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว

• หลกในการชมการแสดง

ม.2 1. อธบายการบรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง

• ศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง- แสง ส เสยง- ฉาก- เครองแตงกาย- อปกรณ



ม.2 (ตอ)

2. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

• หลกและวธการสรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

3. วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสม

• หลกและวธการวเคราะหการแสดง

- 67 -

4. เสนอขอคดเหนในการปรบปรง การแสดง

• วธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละคร • รำาวงมาตรฐาน

5. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ

• ความสมพนธของนาฏศลปหรอ การละครกบสาระการเรยนรอน ๆ

ม.3 1. ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร

• องคประกอบของบทละคร - โครงเรอง - ตวละครและการวางลกษณะนสย ของตวละคร - ความคดหรอแกนของเรอง - บทสนทนา

2. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและ ในการแสดง

• ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป- ภาษาทาทมาจากธรรมชาต- ภาษาทาทมาจากการประดษฐ- รำาวงมาตรฐาน

3. มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

• รปแบบการแสดง- การแสดงเปนหม- การแสดงเดยว- การแสดงละคร- การแสดงเปนชดเปนตอน

- 67 -

4. มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง

• การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง- ความหมาย- ความเปนมา- ทาทางทใชในการประดษฐทารำา



ม.3 (ตอ)

5. วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป

• องคประกอบนาฏศลป- จงหวะทำานอง- การเคลอนไหว- อารมณและความรสก- ภาษาทา นาฎยศพท- รปแบบของการแสดง- การแตงกาย

6. รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ

• วธการเลอกการแสดง- ประเภทของงาน- ขนตอน- ประโยชนและคณคาของการแสดง

7. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน

• ละครกบชวต

- 67 -

สาระท 3 นาฎศลป 3333333


เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล


ม.1 1. ระบปจจยทมผลตอการ • ปจจยทมผลตอการ

- 67 -

เปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน

เปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน

2.บรรยายประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

• ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

ม.2 1. เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

• นาฏศลปพนเมอง -ความหมาย-ทมา-วฒนธรรม-ลกษณะเฉพาะ

2. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนเมอง ละครไทย ละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต

• รปแบบการแสดงประเภทตางๆ- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง- ละครไทย- ละครพนบาน

3. อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร

• การละครสมยตาง ๆ

ม.3 1. ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

• การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและ เครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป

2. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน

• ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน

- 67 -

3. แสดงความคดเหนในการอนรกษ

• การอนรกษนาฏศลป

โครงสรางหลกสตรวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ

รหสวชาและชอรายวชาพนฐาน ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2551

กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ชน เทอม

รายวชา จำานวน นก.

หมายเหต

ม.1 1 ศ 2110

ศลปะ 1 0.5

- 67 -

1ม.1 1 ศ

21102

ดนตร 1 0.5

ม.1 2 ศ 2110

3

ศลปะ 2 0.5

ม.1 2 ศ 2110

4

ดนตร 2 0.5

ม.2 1 ศ 2210

1

ศลปะ 3 0.5

ม.2 1 ศ 2210

2

ดนตร 3 0.5

ม.2 2 ศ 2210

3

ศลปะ 4 0.5

ม.2 2 ศ 2210

4

ดนตร 4 0.5

ม.3 1 ศ 2310

1

ศลปะ 5 0.5

ม.3 1 ศ 2310

2

ดนตร 5 0.5

ม.3 2 ศ 2310

3

ศลปะ 6 0.5

ม.3 2 ศ 2310

ดนตร 6 0.5

- 67 -

4

รหสวชาและชอรายวชาเพมเตม ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2551

กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ชน เทอม

รายวชา จำานวน นก.

หมายเหต

ม.1 1 ศ 2020

1

ดนตรสากล-ขบรอง 1

1.0

ม.1 2 ศ 2020

2


1.0

ม.2 1 ศ 2020

3


1.0

ม.2 2 ศ 2020

4


1.0

ม.3 1 ศ ดนตรสากล-ขบ 1.0

- 67 -

20213

รอง 5

ม.3 2 ศ 2021

4


1.0

ม.1 1 ศ 2020

5

ดนตรไทย 1 1.0

ม.1 2 ศ 2020

6


ม.2 1 ศ 2020

7


ม.2 2 ศ 2020

8


ม.3 1 ศ 2021

5


ม.3 2 ศ 2021

6


ม.1 1 ศ 2021

7

ชางเชยนภาพการตน 1

1.0

ม.1 2 ศ 2021

8

ชางเชยนภาพการตน 2

1.0

ม.2 1 ศ 2021

9

การออกแบบ 1 1.0

ม.2 2 ศ การออกแบบ 2 1.0

- 67 -

20220

ม.3 1 ศ 2022

1

ศลปะไทย 1 1.0

ม.3 2 ศ 2022

2

ศลปะไทย 2 1.0

รายวชาพนฐาน

- 67 -

คำาอธบายรายวชาพนฐาน

ศ 21101 ศลปะ 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห จำานวน 0.5 หนวยกต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ระบและบรรยายความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอมโดยใชทศนธาต หลกการออกแบบ การจดองคประกอบ หลกการจดองคประกอบ การวาดภาพทวทศน ภาพหนนงและทศนยภาพ จำาแนกประเภทของงานประตมากรรม ลกษณะของงานประตมากรรม

โดยใชวธการสงเกตและสำารวจสงแวดลอมอยางอสระ เนนกจกรรมกลมและการจดระบบความคดเปนแผนภาพความคด ใชกระบวนการคดสรางสรรคในการสรางสรรคผลงาน ศกษาเพอใหเกด

- 67 -

ความร ความเขาใจ สามารถสรางงานทศนศลปโดยเลอกใชวสดอปกรณทเหมาะสมในการสรางงานใหไดประสทธภาพ

เหนคณคาของสงแวดลอมและงานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

รหสตวชวดศ 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4

รวมทงหมด 4 ตวชวด

มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ คณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ตวชวดม.1/1 บรรยายความแตกตางและความคลายคลงกนของงาน

ทศนศลปและสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต

รายละเอยดตวชวด

- 67 -

ม.1/2 ระบและบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และความสมดล

ม.1/3 วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกลเปน 3 มตม.1/3 วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกลเปน 3 มตม.1/4 รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว

ศ 21101 ศลปะ 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห จำานวน 0.5 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------อตราสวนคะแนนระหวางภาค : กลางภาค : ปลายภาค = 60 : 20 : 20 ลำาด ชอหนวย ตวช สาระการเรยนร เวลา นำาหนก

โครงสรางรายวชา ศ 21101

- 67 -

บท การเรยนร วด(ชวโมง)

คะแนนระหวางเรยน

1 ความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอม

ศ 1.1 ม.1/1

ทศนธาตเปนองคประกอบพนฐานของสงแวดลอมและทศนศลป แตจะมความเหมอนและแตกตางกน การเรยนรและเขาใจทศนธาตจะทำาใหจำาแนกความแตกตางและความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอมได

4 15

2 หลกการออกแบบและการจดองคประกอบใหมเอกภาพ

ศ 1.1 ม.1/2

หลกการออกแบบและหลกการจดองคประกอบทมเอกภาพ มความสำาคญ เพราะจะทำาใหผลงานมความสมบรณและสวยงาม

8 15

3 การวาดภาพทศนยภาพ

ศ 1.1 ม.1/3

การวาดภาพหนนงหรอภาพทวทศน ใหออกมาดสวยงามตองอาศยหลกของทศนยภาพเพอใหภาพออกมาสมจรงเหมอนกบทตาเรามองเหน

4 15

4 เอกภาพ ความ

ศ 1.1

ความเปนเอกภาพ ความกลมกลนและการสอถง

4 15

- 67 -

กลมกลนในงานป นและงานสอผสม

ม.1/4

เรองราวของงาน เปนสงสำาคญในการสรางสรรคงานปนและงานสอผสม ซงเปนงานทศนศลป

รวม 20 60


ศ 21102 ดนตร 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห จำานวน 0.5 หนวยกต ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศกษาเครองหมายและสญลกษณทางดนตรใหมความรความเขาใจ และสามารถเปรยบเทยบเสยงรอง เสยงเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน และเขาใจเกยวกบประเภทของวงดนตรไทยและวงดนตรสากล

วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร และสามารถแสดงความคดเหน เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการฟงเพลงแตละประเภท วเคราะหและประเมนคณภาพงานเพลงหรองานดนตรทฟงอยางมหลกเกณฑ

อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย พรอมทงระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมทตางกนอยางมหลกเกณฑ

ถายทอดความรสกทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และ

- 67 -

วฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตร

รหสตวชวดศ 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4

ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9ศ 2.2 ม.1/1 ม.1/2



เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจำาวน

ตวชวดม.1/1 อาน เขยน รองโนตไทย และโนตสากล ตม.1/2 เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมา

จากวฒนธรรม ทตางกนม.1/3 รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรอง

เพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ


- 67 -

ม.1/4 จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

ม.1/5 แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง-เบา แตกตางกน

ม.1/6 เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท

ม.1/7 นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

ม.1/8 ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพ งานดนตรหรอเพลงทฟง

ม.1/9 ใชและบำารงรกษาเครองดนตร อยางระมดระวงและรบผดชอบ


เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวดม.1/1 อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอ

สงคมไทยม.1/2 ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรใน

วฒนธรรมตางกน

โครงสรางรายวชาพนฐาน

- 67 -

ศ 21102 ดนตร 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห จำานวน 0.5 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------อตราสวนคะแนนระหวางภาค : กลางภาค : ปลายภาค = 60 : 20 : 20

ลำาดบท

ชอหนวยการเรยนร

ตวชวด

สาระการเรยนรเวลา(ชวโมง)

นำาหนกคะแนนระหวางเรยน

1 ความรพนฐานเกยวกบดนตรไทย

ศ 2.1 ม.1/1ม.1/2ศ 2.2 ม.1/1ม.1/2

ดนตรไทยเปนวฒนธรรมอยางหนงของสงคมไทย การศกษาเรยนรลกษณะของดนตรไทย เพอใหสามารถอาน เขยน รองโนตดนตรไทยได เพอเปนพนฐานนำาไปสการปฏบตดนตรไทย โดยจะใชโนตบทเพลงไทย อตรา 2 ชน มาเปนตวอยางไดอยางมประสทธภาพ

4 10

2 เครองดนตรและวงดนตรไทย

ศ 2.1 ม.1/2ม.1/4 ม.1/9

วงดนตรทไพเราะใหอารมณความรสก เกดสนทรยภาพซงเกดจากการใชเครองดนตรมาบรรเลงผสมผสานกลายเปนวงดนตรประเภทตางๆ การเรยนรเกยวกบเครองดนตรและวงดนตรไทย จะชวยใหสามารถนำา

4 10

- 67 -

ความรไปใชในการบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถกวธและสามารถชมดนตรไดอยางมความสข

3 หลกการขบรองและบรรเลงเครองดนตรไทย

ศ 2.1 ม.1/3

การปฏบตดนตรไทยประกอบบทเพลงพนบานและเพลงไทยเดมจะตองศกษาหลกการ เลอกปฏบตเครองดนตรและฝกขบรองเพลงไทยใหเกดทกษะและประสบการณ และเลอกปฏบตเครองดนตรไทย เพอจะไดรองเพลง และใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงได

3 15

ลำาดบท


ตวชวด สาระการเรยนรเวลา(ชวโมง)


4 ความรพนฐานเกยวกบดนตรสากล

ศ 2.1 ม.1/1ศ 2.2 ม.1/2

การศกษาดนตรสากล ตองเขาใจประวตความเปนมา พฒนาการ ประเภทของดนตรสากลพนเมอง ดนตรแบบฉบบ และดนตรสมยนยม เพอใหสามารถเปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกนได

3 5

- 67 -

และสามารถรองและบรรเลงเครองดนตรประกอบการรองเพลงได

5 เครองดนตรและวงดนตรสากล

ศ 2.1 ม.1/4 ม.1/9

การจดประเภทของวงดนตรสากลทมาจากวฒนธรรมตางๆ จะตองมความรความเขาใจเกยวกบประเภทของเครองดนตร หลกการใชและบำารงรกษา เพอจะไดนำาความรไปใชและบำารงรกษาเครองดนตรสากลของตนเองอยางระมดระวง

3 15

6 หลกการรองและบรรเลงเพลงสากล

ศ 2.1 ม.1/1ม.1/3 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7ม.1/8

การรองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงจะตองเขาใจพนฐานในการขบรอง หมนฝกขบรอง และบรรเลงเครองดนตรสากลและสามารถเลอกบทเพลงทหลากหลายรปแบบ นำามาใชขบรองและบรรเลง เครองดนตรประกอบการรองเพลงปลกใจ บทเพลงประเภทตางๆ

3 5

รวม 20 60

- 67 -



------------------------------------------------------

อธบายความหมายของการออกแบบ หลกเกณฑการประเมนงานทศนศลป ระบและบรรยายงานศลปะพนบานของไทยภาคเหนอ ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคกลาง ภาคใต ววฒนาการของศลปะไทยสมยกอนประวตศาสตรและสมยประวตศาสตร เปรยบเทยบงานศลปะพนบานของภาคตาง ๆ

โดยใชวธการวเคราะหใหเหตผล จดระบบความคดเปนแผนภาพ ใชกระบวนการคดสรางสรรคในการออกแบบรปภาพ สญลกษณหรองานกราฟก เพอใหมทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ มความร ความเขาใจระหวางทศนศลปและประวตศาสตร

เหนคณคาของการประเมนงานทศนศลปเพอนำาไปปรบปรงผลงาน ชนชมผลงานศลปะของทองถนภาคตาง ๆ และศลปะในสมยประวตศาสตร เหนคณคาของงานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ประยกตใชในชวตประจำาวน

รหสตวชวดศ 1.1 ม.1/5, ม.1/6ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3

- 67 -


- 67 -

มาตรฐาน ศ 1.1 สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ คณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ตวชวดม.1/5 ออกแบบรปภาพ สญลกษณหรอกราฟกอน ๆ ในการนำา

เสนอความคดและขอมลม.1/6 ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงาน

ของตนเองและผอนโดยใชเกณฑท กำาหนดให

มาตรฐาน ศ 1.2 เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางาน

ทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวดม.1/1 ระบและบรรยายเกยวกบลกษณะรปแบบงานทศนศลป

ของชาตและของทองถนตนเอง จากอดตจนถงปจจบนม.1/2 ระบและเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ใน

ประเทศไทยม.1/3 เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการ

สรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรม ไทยและสากล


- 67 -




ลำาดบท




1 การออกแบบรปภาพสญลกษณหรองานกราฟก

ศ 1.1 ม.1/5

การออกแบบเกยวของกบสงแวดลอมรอบตว การเรยนรเรองการออกแบบสามารถนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวนได

5 10

- 67 -

2 การประเมนงานทศนศลป

ศ 1.1 ม.1/6

การตดสนผลงานทศนศลป ผประเมนแตละคนยอมมมมมองและความคดทแตกตางกนออกไป การประเมนผลงานทศนศลปตามหลกในการประเมนจงมความสำาคญและมความจำาเปน เพอใหการประเมนดำาเนนไปอยางยตธรรมและเกดประโยชนสงสดแกผสรางผลงานและผประเมน

3 10

3 ทศนศลปไทยและทองถน

ศ 1.2 ม.1/1, ม.1/2

ทศนศลป มววฒนาการยาวนานมาตงแตสมยกอนประวตศาสตร ซงสบทอดตอกนมาแตละยคสมยทงทศนศลปของชาตและของทองถน ทลวนแลวแตมเอกลกษณอนสะทอนใหเหนถงความเชอ วถชวต ของคนในสงคม การศกษาเกยวกบลกษณะรปแบบงานทศนศลป จะทำาใหเกดความเขาใจและสามารถเปรยบเทยบผลงานตาง ๆ ได

5 20

4 การสรางสรรคงานศลปะไทยและวฒนธรรมตาง ๆ

ศ 1.2 ม.1/3

งานทศนศลปของไทยและสากลนน มจดประสงคในการสรางสรรคทมความ

7 20

- 67 -

เหมอนและความแตกตางกน ขนอยกบวฒนธรรม ความเชอของสงคมนน ๆ ซงควรจะตองศกษาพรอมทงเปรยบเทยบความแตกตางของผลงานเพอความเขาใจในงานทศนศลปไทยและสากล

รวม 20 60



------------------------------------------------------ แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง-เบาแตกตางกน เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท นำาเสนอตวอยางเพลงทตวเองชนชอบ และอภายนลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

ตวชวดศ 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4

ม.1/5 ม.1/6 ม 1/7 ม.1/8ศ 2.2 ม.1/1 ม.1/2

- 67 -

รวม 10 ตวชวด

- 67 -


เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชใน

ชวตประจำาวน

ตวชวดม.1/

1อาน เขยน รอง โนตไทย และโนตสากล

ม.1/2

เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

ม.1/3

รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบ การรองเพลงดวยบทเพลงทหลาก หลายรปแบบ

ม.1/4

จดประเภทของวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

ม.1/5

แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง-เบา แตกตางกน

ม.1/6

เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท

ม.1/7

นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

ม.1/8

ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง


เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของ


- 67 -

ดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล


1อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

ม.1/2

ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน




ลำาดบท


ตวชวด

สาระการเรยนรเวลา(ชวโมง)


1 ทฤษฎดนตรเบองตน

ศ 2.1

อานเขยนเครองหมายและสญลกษณทางดนตร โนต

4 10

- 67 -

ม.1/1ม.1/2

บทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน , โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Majorเปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตร ในบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ

2 ความหมายของดนตร

ศ 2.1 ม.1/3,ม.1/6

รองและบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง - บทเพลงพนบาน บทเพลงปลกใจ - บทเพลงไทยเดม - บทเพลงประสานเสยง 2 แนว - บทเพลงรปแบบ ABA - บทเพลงประกอบการเตนรำา

4 10

3 ระดบเสยงของดนตรเบองตนและสามารถปฏบตได

ศ 2.1 ม.1/5, ม.1/6

ถายทอดอารมณของบทเพลง - จงหวะกบอารมณเพลง - ความดง-เบากบอารมณเพลง - ความแตกตางของอารมณเพลง

4 10

4 เครองดนตรแตละประเภท

ศ 2.1 ม.1/6, ม.1/7,ม.1/8

นำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ และประเมนคณภาพของบทเพลง ดานเนอหา คณภาพดานเสยง คณภาพดานองคประกอบดนตร

4 10

5 ปฏบตดนตรไดอยางถกตองตามจงหวะทกำาหนด

ศ 2.2 ม.1/1, ม.1/2

อธบายบทบาทและอทธพลของดนตรในสงคม ระบองคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม

4 20

- 67 -

รวม 20 60



------------------------------------------------------

บรรยายความแตกตางและความคลายคลงของทศนศลป และสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต ระบและบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลนและความสมดล วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน 3 มต

ระบและบรรยายเกยวกกบลกษณะรปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถนของตนเอง จากอดตจนถงปจจบน

รหสตวชวดศ 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 , ม.2/5, ม.2/6,

ม.2/7ศ 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3


- 67 -


สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห

วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ

อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวนตวชวด

ม.1/1

อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา

ม.1/2

วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ

ม.1/3


ม.1/4

สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป

ม.1/5

นำาผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

ม.1/6

วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร

ม.1/7

บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ



ตวชวด


- 67 -

ม.1/1

ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน

ม.1/2

บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน

ม.1/3

เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล




ลำาดบท




1 ความรเบองตนทางทศน

ศ 1.1 ม.2/1,

รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป

6 20

- 67 -

ศลป ม.2/2, ม.2/3,ม.2/4

ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปนเทคนคในการวาดภาพสอความหมายการประเมนและวจารณงานทศนศลป

2 การสรางงานทศนศลป

ศ 1.1 ม.2/5, ม.2/6, ม.1/2

การพฒนางานทศนศลป จดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป วาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร งานทศนศลปในการโฆษณา

6 20

3 เทคนคการสรางสรรคงานทศนศลป

ศ 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3

ระบวฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน บรรยายงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย เปรยบเทยบแนวคดการออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากล

8 20

รวม 20 60


- 67 -


------------------------------------------------------

ศกษาวเคราะหศกษาและปฏบตเกยวกบเครองหมายและสญลกษณทางดนตร สรางสรรคบทเพลงไทย เทคนคการรองและการประเมนงานดนตร ความรพนฐานดานนาฏศลปไทย การแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนเมอง

กจกรรมการเรยนรใหผเรยนสงเกตภาพ ศกษาใบความร โดยใชกระบวนการคดวเคราะหวพากษวจารณ จำาแนกประเภท อธบาย เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตาง การสรปความรและการจดระบบความคดเปนแผนภาพ เพอใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ สรางและนำาเสนอผลงานดานดนตรและนาฏศลปใหไดผลตามทตองการ สามารถสอสารใหผอนเขาใจความคด ความรสกของตนเอง เขาใจความไพเราะและงดงามของดนตรและนาฏศลป

เหนความสำาคญและคณคาของดนตรและนาฏศลป นำาความรดานดนตรและนาฏศลปไปประยกตใชในชวตประจำาวนและบรณาการการเรยนรกบกลมสาระการเรยนรอนๆ ตลอดจนสรางสรรคผลงานดานดนตรและนาฏศลป เชอมน ภาคภมใจในการแสดงออก รบผดชอบ มงมนในการปฏบตงานรวมกบผอน เหนคณคาของดนตรและนาฏศลปทเปนมรดกและเอกลกษณของชาต

รหสตวชวดศ 3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3

- 67 -



มาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

ตวชวดม.1/1 เปรยบเทยบการใชองค ประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรม

ตางกน ม.1/2 อาน เขยนรองโนตไทยและโนต สากลทมเครองหมาย

แปลงเสยงม.1/3 ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตรม.1/4 รองเพลง และเลนดนตรเดยว และรวมวง

ม.1/5 บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

ม.1/6 ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต

มาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

- 67 -

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใช

ในชวตประจำาวนตวชวด

ม.1/1 อธบายการ บรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดงม.1/2 สรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและ

การละครม.1/3 วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏย

ศพทหรอศพททางการละครท เหมาะสม




- 67 -

ลำาดบท




1 เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

ศ 2.1 ม.2/2

เครองหมายและสญลกษณทางดนตรเปนสงทใชในการขบรองและบรรเลงดนตรสามารถเขาใจจงหวะและทำานองของบทเพลงทำาใหขบรองและบรรเลงดนตรไดถกตอง ไพเราะ

2 5

2 สรางสรรคบทเพลงไทย

ศ 2.1 ม.2/3,ม.2/5

การสรางสรรคบทเพลง ผประพนธเพลงจะตองมจนตนาการในการสรางสรรคบทเพลงและถายทอดเรองราวความคดผานบทเพลงมาสผฟง ทำาใหผฟงเขาใจอารมณของบทเพลงและความหมายของบทเพลงตามทผประพนธตองการสออกมาใหผฟงไดรบร เขาใจ

2 5

3 เทคนคการรองและการประเมนงานดนตร

ศ 2.1 ม.2/4,ม.2/6

การขบรองและบรรเลงดนตร ผขบรองและบรรเลงตองมเทคนคในการรองและบรรเลง เพอใหขบ

6 15

- 67 -

รองและบรรเลงดนตรไดไพเราะและการประเมนความสามารถทางดนตร ผประเมนจะตองมความรความเขาใจทางดนตรดวยจงจะทำาใหประเมนไดอยางถกตอง

ลำาดบท




4 ความรพนฐานดานนาฏศลปไทย

ศ 3.1 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4

- นาฏศลปไทยเปนลปะการแสดงทมความออนชอยงดงาม เปนศลปะทแสดงถงความเปนชาตไทย ซงในการจดการแสดงนาฏศลปไทยจะตองมศลปะดานตางๆ มาเกยวของและมหลกในการสรางสรรคการแสดงเพอใหการแสดงสวยงามและประทบใจตอผชม- ในการวเคราะห วจารณการแสดงผวเคราะหและวจารณจะตองมความรเกยวกบการแสดงจะทำาใหสามารถวเคราะห

4 15

- 67 -

และวจารณไดถกตองและตองไมมอคตตอการแสดง ใชความคดเหตผลในการวเคราะหและวจารณเพอใหการแสดงมการพฒนาตอไป

5 การแสดงนาฏศลป

ศ 3.1 ม.2/5ศ 3.2 ม.2/2

การแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนเมองและรำาวงมาตรฐานเปนการแสดงนาฏศลปไทยทเปนเอกลกษณของชาต สะทอนถงศลปะ วฒนธรรม ประเพณและภมปญญาของคนในชาตเปนมรดกของชาตทควรรวมกนอนรกษ และสบทอดตอไปยงเยาวชนรนหลง

4 15

ลำาดบท




6 ละครไทยและละครพนบาน

ศ 3.2 ม.2/2

ละครไทยและละครพนบานเปนการแสดงของ

2 5

- 67 -

ไทยทมรปแบบการแสดงแตกตางกนละครไทยจะมความงดงามแสดงเรองราวทเปนวรรณกรรมทงดงาม สวนละครพนบานเปนการแสดงแบบชาวบานเรองราวทแสดงจะมาจากนทานพนบานตางๆ แตทงละครไทยและละครพนบาน เปนมรดกทางวฒนธรรมของชาตทสะทอนเรองราวในชาต วถชวตของคนในสงคม และสอดแทรกขอคดใหกบผชม ทำาใหผชมไดรบความสนกสนานเพลดเพลนและนำาขอคดทไดไปปรบใชในชวต จงเปนสงทคนไทยควรใหความรวมมอในการอนรกษ สบทอดใหละครไทยและละครพนบานคงอยตอไป

รวม 20 60

- 67 -



------------------------------------------------------

ศกษา อภปราย เกยวกบรปแบบและแนวคดของผลงานทศนศลป ฝกปฏบตวาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย เพอแสดงบคลกลกษณะของตวละครในการสอความหมายและเรองราวตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ

บรรยายความแตกตางของการใชวสด อปกรณของศลปน วธการใชงานทศนศลปในการโฆษณา การเปลยนแปลงแนวคดและเนอหาของงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย เหนคณคาเปรยบเทยบแนวคด ในการออกแบบงานทศนศลปทมาจากวฒนธรรมไทยและสากลเพอนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม กระบวนการพจารณา

เพอใหเกดความรความเขาใจ สามารถนำาไปปฏบตและประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

รหสตวชวด

- 67 -

ศ 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 , ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7

ศ 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3


- 67 -





ม.2/1

อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา

ม.2/2


ม.2/3


ม.2/4

สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป

ม.2/5

นำาผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

ม.2/6

วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร

ม.2/7

บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจ และนำาเสนอตวอยางประกอบ



ตวชวด


- 67 -

ม.2/1

ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน

ม.2/2

บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน

ม.2/3

เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล




ลำาดบท




1 แนวคดในงานทศนศลป สาขา

ศ 1.1 ม.2/1ม.2/2

แนวคดในงานทศนศลป จะชวยใหสรางสรรคผลงาน

7 20

- 67 -

ประตมากรรม และสาขาสอผสม และศลปน

ทศนศลปไดถกตอง และสวยงาม การเปรยบเทยบความเหมอน และความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณของศลปนนน จะเปนประโยชนตอการนำาไปประยกตใชหรอพฒนาผลงานทศนศลปของเรา

2 เทคนคการ วาดภาพวธวาดภาพ ตวละครแบบเสมอนจรง

ศ 1.1 ม.2/3ม.2/4, ม.2/5 ม.2/6

การเรยนรเทคนคตางๆ ในการวาดภาพ จะชวยใหสามารถวาดภาพไดอยางมประสทธภาพและทำาใหผลงานทสรางสรรคออกมาเกดความนาประทบใจ การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะของตวละคร เปนเทคนคการวาดภาพทตองอาศยการชางสงเกต โดยจบลกษณะเดนหรอลกษณะดอยของตวละคร แลวนำามาถายทอดเปนภาพท

7 20

- 67 -

เปนลกษณะจำาเพาะของตวละครตวนน

3 ทศนศลปกบงานโฆษณาและแนวคดในการออกแบบงานทศนศลป

ศ 1.1 ม.2/7ศ 1.2 ม.2/1 ,ม.2/2,ม.2/3

การเรยนรวธการออกแบบโฆษณา ทำาใหสามารถบรรยายวธการใชงานทศนศลปในการทำาโฆษณาและประชาสมพนธ เพอโนมนาวใจ และนำาความรไปสรางสรรคงานโฆษณาในรปแบบโปสเตอรไดถกตองงดงาม การเรยนร เกยวกบวฒนธรรมในงานทศนศลป จะชวยใหเกดความเขาใจในวฒนธรรมตางๆ ทสะทอนอยในงานทศนศลป และยงสามารถทำาใหเปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจากวฒนธรรมไทยและสากลได

6 20

รวม 20 60

- 67 -



------------------------------------------------------

ศกษาเกยวกบ อาชพและบทบาทของดนตร ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ ประวตศาสตรกบดนตร องคประกอบดนตรในแตละวฒนธรรม การแสดงและการวเคราะห วจารณนาฏศลป นาฏศลปและละครกบวฒนธรรม

กจกรรมการเรยนรใหผเรยนสงเกตภาพ ศกษาใบความร โดยใชกระบวนการคดวเคราะหวพากษวจารณ จำาแนกประเภท อธบาย เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตาง การสรปความรและการจดระบบ

- 67 -

ความคดเปนแผนภาพ เพอใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ สรางและนำาเสนอผลงานดานดนตรและนาฏศลปใหไดผลตามทตองการ สามารถสอสารใหผอนเขาใจความคด ความรสกของตนเอง เขาใจความไพเราะและงดงามของดนตรและนาฏศลป บรรยายและอธบายเกยวกบดนตรไดสมพนธและเชอมโยงกบประวตศาสตรและวฒนธรรม

เหนความสำาคญและคณคาของดนตรและนาฏศลป นำาความรดานดนตรและนาฏศลปไปประยกตใชในชวตประจำาวนและบรณาการการเรยนรกบกลมสาระการเรยนรอนๆ ตลอดจนสรางสรรคผลงานดานดนตรและนาฏศลป เชอมน ภาคภมใจในการแสดงออก รบผดชอบ มงมนในการปฏบตงานรวมกบผอน เหนคณคาของดนตรและนาฏศลปทเปนมรดกและเอกลกษณของชาต

รหสตวชวดศ 2.1 ม.2/7ศ 2.2 ม.2/1, ม.2/2ศ 3.1 ม.2/4, ม.2/5ศ 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3



มาตรฐาน ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจำาวน

- 67 -

ตวชวดม.2/7 ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของ

ดนตรในธรกจบนเทง

มาตรฐาน ศ 2.2 เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของ

ดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากลตวชวด

ม.2/1 บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ

ม.2/2 บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตร ในประเทศไทย

มาตรฐาน ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

ตวชวดม.2/4 เสนอขอคดเหน ในการปรบปรงการแสดง ม.2/5 เชอมโยงการเรยนร ระหวางนาฏศลปและการละคร กบ

สาระการเรยนรอน ๆ

มาตรฐาน ศ 3.2 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของ นาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากลตวชวด

- 67 -

ม.2/1 เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

ม.2/2 ระบหรอแสดงนาฏศลปนาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบาน หรอมหรสพอน

ทเคยนยมกน ในอดตม.2/3 อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของ

ละคร




ลำาดบท




1 ดนตรกบการสรางสรรค

ศ 2.1 ม.2/7

- อาชพและบทบาทของดนตร- องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตางๆ

3 5

2 ดนตรกบ ศ 2.2 - ดนตรในวฒนธรรม 4 5

- 67 -

มรดกทางวฒนธรรม

ม.2/1ม.2/2

ตางประเทศ- เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลงทางดนตรในประเทศไทย

3 การแสดงและการวเคราะหวจารณนาฏศลปไทย

ศ 3.1 ม.2/4ม.2/5ศ 3.2 ม.2/1

- การแสดงพนบาน- การแสดงรำาวงมาตรฐาน- วเคราะหวจารณการแสดงนาฏศลป

8 30

4 นาฏศลปและละครกบวฒนธรรม

ศ 3.2 ม.2/1ม.2/2ม.2/3

นาฏศลปพนเมองกบอทธพลทางวฒนธรรม

5 20

รวม 20 60


ศ 23101 ศลปะ 5 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห จำานวน 0.5 หนวยกต

- 67 -

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษา วเคราะห บรรยายสงแวดลอมและงานทศนศลปทเลอกมา โดยใชความรเรอง ทศนธาตและหลกการออกแบบ เทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานทศนศลป วธการใชทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเองใหมคณภาพ มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย 3 ประเภท มทกษะในการผสมผสานวสดตางๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ สรางงานทศนศลป ทง 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบ รปแบบเนอหา และคณคาในงานทศนศลปของตนเองและผอน หรอของศลปน สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยายเหตการณตางๆ โดยใชเทคนคทหลากหลาย ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนนๆเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสมและนำาไปจดนทรรศการ ศกษาและเปรยบเทยบเกยวกบงานทศนศลปทสะทอนคณคาของวฒนธรรม ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล

โดยใชทกษะกระบวนการทางทศนศลปในการสรางและนำาเสนอผลงานทศนศลป การเลอกใชวสด อปกรณทเหมาะสม การวเคราะห การวพากษวจารณคณคางานทศนศลป

เพอใหเหนคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม นำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวน มจรยธรรม คณธรรม และคานยมทเหมาะสม

ตวชวดศ 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6ม.3/7

- 67 -

ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ม.3/11ศ 1.2 ม.3/1 ม.3/2


- 67 -





ม.3/1

บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ

ม.3/2

ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป

ม.3/3

วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเอง ใหมคณภาพ

ม.3/4

มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย 3 ประเภท

ม.3/5

มทกษะในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ

ม.3/6

สรางงานทศนศลป ทง 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ

ม.3/7

สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาต และหลกการออกแบบ

ม.3/8

วเคราะหและอภปรายรปแบบ เนอหาและคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของศลปน

ม.3/9

สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยาย เหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย

ม.3/ ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปน


- 67 -

10 ในการประกอบอาชพนน ๆม.3/11

เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ




1ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม

ม.3/2

เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล




ลำาดบท




- 67 -

1 ทศนธาตและหลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป

ศ 1.1 ม. 3/1ม. 3/3

การนำาความรเรอง ทศนธาตและหลกการออกแบบมาประยกตใชนน สามารถใชในการบรรยายสงแวดลอมและงานทศนศลปอยางเหมาะสม และมผลตอการสรางงานทศนศลป ของตนเองใหมคณภาพ

6 15

2 เทคนควธการในการสรางงานทศนศลปของศลปน

ศ 1.1 ม. 3/2

การสรางสรรคผลงานทศนศลปของศลปนแตละสาขาตางมเทคนค วธการทแตกตางกนไป

6 15

3 การสรางสรรคผลงานทศนศลป

ศ 1.1 ม. 3/3ม. 3/4ม. 3/5ม. 3/6ม. 3/7ม. 3/8ม. 3/9

การสรางงานทศนศลปแบบ 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการทดนน ควรใชหลกการออกแบบงานทศนศลป มการผสมผสานวสดตางๆ การสรางงานทศนศลปทสอความหมายเปนเรองราวนน จะตองประยกตใชทศนธาตและการออกแบบ นอกจากนยงตองรจกวเคราะหและอภปรายรปแบบ เนอหา และคณคาในงานทศนศลปของตนเอง ผอนหรอของศลปน

8 20

รวม 20 60

- 67 -



------------------------------------------------------ ศกษาและฝกทกษะทางดนตร-นาฏศลปผานกระบวนการอธบาย การรองเพลง การเลนดนตร การแตงเพลง การจดแสดงดนตร การวจารณเปรยบเทยบ การฝกทกษะการปฏบต อธบายเกยวกบอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง รองเพลงเลนดนตรเดยวและรวมวง อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน

จดการแสดงดนตร บรรยายววฒนาการของดนตรแตละยคสมย เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน แตงเพลงสนๆ นำาเสนอแนวคดจากเนอเรองของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใชในชวตประจำาวน อธบายความสำาคญนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน แสดงความคดเหนในการอนรกษนาฏศลปและการละคร มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลปทมความแตกตางกน โดยใชความรเรององคประกอบนาฏศลป ใชนาฏยศพทหรอศพททางละครทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและการแสดงโดยใชนาฏยศพท มทกษะในการแปลความและสอสารผานการ

- 67 -

แสดง ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร ออกแบบและสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกายเพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

ตวชวด ศ 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ศ 2.2 ม.3/1 ม.3/2 ศ 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4

ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ศ 3.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3


- 67 -



ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ใน

ชวตประจำาวนตวชวด

ม.3/1

เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน

ม.3/2

รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง

ม.3/3

แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ

ม.3/4

อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง

ม.3/5

เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน

ม.3/6

อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม

ม.3/7

นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ


เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของ


ตวชวด


- 67 -

ม.3/1

บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย

ม.3/2

อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ





ม.3/1

ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร

ม.3/2

ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและ ในการแสดง

ม.3/3

มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

ม.3/4

มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง

ม.3/5

วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป

ม.3/6

รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ

ม.3/7

นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน


เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทอง

- 67 -

ถน ภมปญญาไทยและสากล


1ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

ม.3/2

อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน

ม.3/3

แสดงความคดเหนในการอนรกษ


ศ 23102 ศลปะ 5 กลมสาระการเรยนรศลปะ

- 67 -

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห จำานวน 0.5 หนวยกต ----------------------------------------------------------------


ลำาดบท




1 ดนตรกบสงคมและวฒนธรรม

ศ 2.1 ม.3/1 ม. 3/6ศ 2.2 ม.3/2

ดนตรมอทธพลตอบคคลและสงคม มลกษณะ เดนททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ โดยมองคประกอบทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน

4 10

2 พนฐานดนตรไทย

ศ 2.1 ม.3/2 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/7ศ 2.2 ม.3/1

ดนตรมววฒนาการมาในแตละยคสมย การรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพของเสยงเปนเทคนคในการรองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง ซงตองใชองคประกอบของดนตร ในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง ซงงานดนตรมความแตกตางกนตามรปแบบของบทเพลง จงตองมการนำาเสนอหรอจดการแสดงทเหมาะสม สามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ

6 20

- 67 -

3 ทกษะดนตรสากล

ศ 2.1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/7ศ 2.2 ม.3/1

ดนตรสากลมววฒนาการมาในแตละยคสมย ผเลนดนตรสากลจะตองมทกษะพนฐานทางดนตรสากลจงจะสามารถแตงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ เพอรองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพเสยงพรอมทงนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ

10 30

รวม 20 60



------------------------------------------------------

ศกษา วเคราะห บรรยายสงแวดลอมและงานทศนศลปทเลอกมา โดยใชความรเรอง ทศนธาตและหลกการออกแบบ เทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานทศนศลป วธการใชทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเองใหมคณภาพ มทกษะใน

- 67 -

การสรางงานทศนศลปอยางนอย 3 ประเภท มทกษะในการผสมผสานวสดตางๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ สรางงานทศนศลป ทง 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบ รปแบบเนอหา และคณคาในงานทศนศลปของตนเองและผอน หรอของศลปน สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยายเหตการณตางๆ โดยใชเทคนคทหลากหลาย ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนนๆเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสมและนำาไปจดนทรรศการ ศกษาและเปรยบเทยบเกยวกบงานทศนศลปทสะทอนคณคาของวฒนธรรม ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล

โดยใชทกษะกระบวนการทางทศนศลปในการสรางและนำาเสนอผลงานทศนศลป การเลอกใชวสด อปกรณทเหมาะสม การวเคราะห การวพากษวจารณคณคางานทศนศลป

เพอใหเหนคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม นำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวน มจรยธรรม คณธรรม และคานยมทเหมาะสม

ตวชวดศ 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6ม.3/7

ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ม.3/11ศ 1.2 ม.3/1 ม.3/2


- 67 -





ม.3/1

บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ

ม.3/2

ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป

ม.3/3

วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเอง ใหมคณภาพ

ม.3/4

มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย 3 ประเภท

ม.3/5

มทกษะในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ

ม.3/6

สรางงานทศนศลป ทง 2 มต และ 3 มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ

ม.3/7

สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาต และหลกการออกแบบ

ม.3/8

วเคราะหและอภปรายรปแบบ เนอหาและคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของศลปน

ม.3/9

สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยาย เหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย

ม.3/ ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปน


- 67 -

10 ในการประกอบอาชพนน ๆม.3/11

เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ




1ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม

ม.3/2

เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล




ลำาดบท




- 67 -

1 การวเคราะหผลงานทศนศลป

ศ 1.1 ม. 3/1 ม. 3/2,ม. 3/3,ม. 3/4ม. 3/5,ม. 3/6,ม. 3/7ม. 3/8,ม. 3/9

การวเคราะหผลงานทศนศลปในดานรปแบบ เนอหา และคณคาในงานทศนศลป ทงของตนเอง ผอน และศลปนเปนประโยชนตอการเกดความร ความเขาใจ และนำาไปใชพฒนาผลงานทศนศลปของตนเองใหมคณภาพมากยงขน

4 15

2 ทศนศลปกบการประกอบอาชพ

ศ 1.1 ม.3/10

อาชพทเกยวของกบงานทศนศลปนนมหลายอาชพ ซงแตละอาชพจำาเปนตองอาศยทกษะพนฐานทเหมอนกนหลายประการ มาประยกตใชเพอทำาใหผลงานของตนเองประสบความสำาเรจ

6 15

3 การจดนทรรศการทางทศนศลป

ศ 1.1 ม.3/11

การเลอกผลงานทศนศลปเพอนำาไปจดนทรรศการ จำาเปนตองมการกำาหนดเกณฑสำาหรบใชคดเลอก ซงเกณฑทกำาหนดตองเหมาะสมและสอดคลองกบวตถประสงคของ การจดนทรรศการ

5 15

4 ทศนศลปกบวฒนธรรม

ศ 1.2 ม.3/1

งานทศนศลปทสะทอนคณคาของวฒนธรรมไทย

5 15

- 67 -

ม.3/2 และสากลในแตละยคสมยจะมความแตกตางกน

รวม 20 60



------------------------------------------------------ ศกษาและฝกทกษะทางดนตร-นาฏศลปผานกระบวนการอธบาย การรองเพลง การเลนดนตร การแตงเพลง การจดแสดงดนตร การวจารณเปรยบเทยบ การฝกทกษะการปฏบต อธบายเกยวกบอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง รองเพลงเลนดนตรเดยวและรวมวง อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน

จดการแสดงดนตร บรรยายววฒนาการของดนตรแตละยคสมย เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน แตงเพลงสนๆ นำาเสนอแนวคดจากเนอเรองของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใชในชวตประจำาวน อธบายความสำาคญนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน แสดงความคดเหนในการอนรกษนาฏศลปและการละคร มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลปทมความแตกตางกน โดยใชความรเรององค

- 67 -

ประกอบนาฏศลป ใชนาฏยศพทหรอศพททางละครทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและการแสดงโดยใชนาฏยศพท มทกษะในการแปลความและสอสารผานการแสดง ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร ออกแบบและสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกายเพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

ตวชวด ศ 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ศ 2.2 ม.3/1 ม.3/2 ศ 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4

ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ศ 3.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3


- 67 -



ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ใน

ชวตประจำาวนตวชวด

ม.3/1

เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน

ม.3/2

รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง

ม.3/3

แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ

ม.3/4

อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง

ม.3/5

เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน

ม.3/6

อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม

ม.3/7

นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ


เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของ


ตวชวด


- 67 -

ม.3/1

บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย

ม.3/2

อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ





ม.3/1

ระบโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร

ม.3/2

ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและ ในการแสดง

ม.3/3

มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

ม.3/4

มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง

ม.3/5

วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป

ม.3/6

รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ

ม.3/7

นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน


เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทอง

- 67 -

ถน ภมปญญาไทยและสากล


1ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

ม.3/2

อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน

ม.3/3

แสดงความคดเหนในการอนรกษ


ศ 23104 ดนตร 6 กลมสาระการเรยนรศลปะ

- 67 -



ลำาดบท




1 นาฏศลปและการละครกบชวตมนษย

ศ 3.1 ม.3/7ศ 3.2 ม.3/2 ม.3/3

การแสดงความคดเหนในการอนรกษนาฏศลปและการละครกบชวตมนษยนนจะตองอธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน พรอมทงนำาเสนอแนวคดจากเนอเรองของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใชในชวตประจำาวน

2 5

2 ทกษะพนฐานทางนาฏศลปไทย

ศ 3.1 ม.3/3 ม.3/5

การวจารณงานนาฏศลปตองใชความรเรอง องคประกอบนาฏศลปเพอประโยชนในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง

4 5

3 ทกษะในการฝกหดนาฏศลปไทย

ศ 3.1 ม 3/2 ม.3/4ศ 3.2

การแสดงนาฏศลปไทยนนจะตองใชนาฏยศพทหรอศพททางละครทเหมาะสม บรรยายเปรยบเทยบการแสดง

5 20

- 67 -

ม.3/1 อากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง ใชทกษะในการแปลความและการสอสารผานการแสดงและออกแบบและสรางสรรคอปกรณและเครอง แตงกาย เพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตางๆ

4 ทกษะทางการละคร

ศ 3.1 ม.3/1 ม.3/3 ม.3/4

การแสดงละครตองใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง และใชทกษะในการแปลความและสอผานการแสดงและตองเขาใจโครงสรางของบทละครโดยใชศพททางการละคร

6 20

5 เทคนคพนฐานในการจดการแสดงละคร

ศ 3.1 ม.3/6ศ 3.2 ม.3/1

การจดการออกแบบและสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกายเพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตางๆ นนเปนสวนสำาคญของการจดการแสดง

3 10

รวม 20 60

- 67 -

รายวชาเพมเตม

- 67 -

คำาอธบายรายวชาเพมเตม

ศ 20201 ดนตรสากล – ขบรอง 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

ศกษาและฝกปฏบตดนตรในเรององคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตางๆ เครองหมายและสญลกษณทางดนตร ปจจยในการสรางสรรคดนตร เทคนคการรองและการบรรเลงดนตร การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตร อาน เขยน รองโนตไทยและสากลทมเครองหมายแปลงเสยง

รายละเอยดผลการเรยนร

- 67 -

1. นกเรยนมความรความสามาถเขาใจทฤษฏสากล2 นกเรยนมความรความเขาใจทกษะการปฏบตได3. นกเรยนมความรความเขาใจการปฏบตเครองดนตรขนทถก

ตอง4. นกเรยนมความรความเขาใจในการปฏบตกจกรรม5. มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามาถใชกบกจกรรมอนๆ หรอ

วชาอนๆ ได

รวมทงหมด ............5.......... ผลการเรยนร

โครงสรางรายวชาเพมเตม



- 67 -

ลำาดบท


ผลการเรยนร สาระการเรยนรเวลา(ชวโม

ง)


1 ทฤษฎสากล นกเรยนมความรความสามาถเขาใจทฤษฏสากล

ความรความสามาถเขาใจทฤษฏสากล

5 10

2 ทกษะการปฏบต

นกเรยนมความรความเขาใจทกษะการปฏบตได

ความรความเขาใจทกษะการปฏบตได

5 10

3 ประเภทของดนตร

นกเรยนมความรความเขาใจการปฏบตเครองดนตรขนทถกตอง

ความรความเขาใจการปฏบตเครองดนตรขนทถกตอง

10 10

4 ปฏบตกจกรรมดนตร

นกเรยนมความรความเขาใจในการปฏบตกจกรรม


10 10

5 นำาเอวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรรณาการ

มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามาถใชกบกจกรรมอนๆ หรอวชาอนๆ ได


10 20

- 67 -

รวม 40 60



------------------------------------------------------

ถายทอดความคดจนตนาการความรสกประทบดวยวสดอปกรณตามถนด สามารถวเคราะหงานสรางสรรคงานศลปะ ตามความคดสรางสรรค เลอกสรรขอมลจากสอสารมวลชนมาประกอบการเรยนรเพอสรางสรรคงานศลป เปรยบเทยนองคประกระกอบทใชในงานดนตรและเกดงานศลปะอนรองเพลง เสนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนค สามารถแตงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคเพลง



ตอง4. นกเรยนมความรความเขาใจในการปฏบตกจกรรม

- 67 -

5. มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามาถใชกบกจกรรมอนๆ หรอวชาอนๆ ได





ลำาดบท



ง)


1 ทฤษฎและสญลกษณ

ทฤษฎและสญลกษณ

ทฤษฎและสญลกษณตางๆ

5 10

- 67 -

ตางๆ ตางๆ2 อตราจงหวะ อตราจงหวะ อตราจงหวะ 5 103 ประเภทของ

ดนตรประเภทของดนตร

ประเภทของดนตร 10 10


ปฏบตกจกรรมดนตร


10 10

5 นำาเอวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรณาการ

นำาเอาวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรรณาการ

นำาเอาวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรรณาการ

10 20

รวม 40 60


ศ 20203 ดนตรสากล – ขบรอง 3 กลมสาระการเรยนรศลปะ

- 67 -


------------------------------------------------------

ถายทอดความคดจนตนาการความรสกประทบดวยวสดอปกรณตามถนด สามารถวเคราะหงานสรางสรรคงานศลปะ ตามความคดสรางสรรค เลอกสรรขอมลจากสอสารมวลชนมาประกอบการเรยนรเพอสรางสรรคงานศลป เปรยบเทยนองคประกระกอบทใชในงานดนตรและเกดงานศลปะอนรองเพลง เสนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนค สามารถแตงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคเพลง






- 67 -




ลำาดบท



ง)


1 ทฤษฏสากล นกเรยนมความรความสามาถเขาใจทฤษฏสากล


5 10




5 10

3 ปฏบตเครองดนตรขนทถกตอง

นกเรยนมความรความเขาใจการปฏบต


10 10

- 67 -

เครองดนตรขนทถกตอง

4 การปฏบตกจกรรม



10 10

5 ทศนคตทดตอวชาดนตร



10 20

รวม 40 60



------------------------------------------------------

ถายทอดความคดจนตนาการความรสกประทบดวยวสดอปกรณตามถนด สามารถวเคราะหงานสรางสรรคงานศลปะ ตามความคดสรางสรรค เลอกสรรขอมลจากสอสารมวลชนมาประกอบการเรยนร

- 67 -

เพอสรางสรรคงานศลป เปรยบเทยนองคประกระกอบทใชในงานดนตรและเกดงานศลปะอนรองเพลง เสนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนค สามารถแตงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคเพลง







ศ 20204 ดนตรสากล – ขบรอง 4 กลมสาระการเรยนรศลปะ

- 67 -

ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------อตราสวนคะแนนระหวางภาค : กลางภาค : ปลายภาค = 60 : 20 : 20 บร

ลำาดบท



ง)


1 ทฤษฏสากล นกเรยนมความรความสามาถเขาใจทฤษฏสากล


5 10




5 10




10 10




10 10

5 ทศนคตทด มทศนคตทด มทศนคตทดตอ 10 20

- 67 -

ตอวชาดนตร

ตอวชาดนตรและสามาถใชกบกจกรรมอนๆ หรอวชาอนๆ ได

วชาดนตรและสามาถใชกบกจกรรมอนๆ หรอวชาอนๆ ได

รวม 40 60


ศ 20213 ดนตรสากล - ขบรอง 5 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

ถายทอดความคดจนตนาการความรสกประทบดวยวสดอปกรณตามถนด สามารถวเคราะหงานสรางสรรคงานศลปะตามความคดสรางสรรค เลอกสรรขอมลจากสอสารมวลชนมาประกอบการเรยนรเพอสรางสรรคงานศลป เปรยบเทยนองคประกระกอบทใชในงานดนตรและเกดงานศลปะอนรองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนค สามารถแตงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคเพลง

- 67 -


1.นกเรยนมความรความสามารถเขาใจทฤษฏสากล2 นกเรยนมความรความเขาใจทกษะการปฏบตได3.นกเรยนมความรความเขาใจการปฏบตเครองดนตรขนทถก

ตอง4. นกเรยนมความรความเขาใจในการปฏบตกจกรรม5. มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามารถใชกบกจกรรมอนๆ

หรอวชาอนๆ ได

รวมทงหมด ............5..........ผลการเรยนร



------------------------------------------------------

- 67 -

อตราสวนคะแนนระหวางภาค : กลางภาค : ปลายภาค = 60 : 20 : 20

ลำาดบท



ง)


1 ทฤษฎและสญลกษณตางๆ



5 10

2 อตราจงหวะ อตราจงหวะ อตราจงหวะ 5 103 ประเภทของ

ดนตรประเภทของดนตร

ประเภทของดนตร 10 10




10 10

5 นำาเอวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรณาการ

นำาเอาวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรณาการ

นำาเอาวชาดนตรไปใชในชวตประจำาวนและบรณาการ

10 20

รวม 40 60

- 67 -



------------------------------------------------------

ถายทอดความคดจนตนาการความรสกประทบดวยวสดอปกรณตามถนด สามารถวเคราะหงานสรางสรรคงานศลปะตามความคดสรางสรรค เลอกสรรขอมลจากสอสารมวลชนมาประกอบการเรยนรเพอสรางสรรคงานศลป เปรยบเทยนองคประกระกอบทใชในงานดนตรและเกดงานศลปะอนรองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนค สามารถแตงเพลงสนๆ จงหวะงายๆ การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคเพลง


1.นกเรยนมความรความสามารถเขาใจทฤษฏสากล2 นกเรยนมความรความเขาใจทกษะการปฏบตได3.นกเรยนมความรความเขาใจการปฏบตเครองดนตรขนทถก

ตอง4. นกเรยนมความรความเขาใจในการปฏบตกจกรรม5. มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามารถใชกบกจกรรมอนๆ

หรอวชาอนๆ ได

- 67 -





ลำาดบท



ง)


1 ทฤษฏสากล นกเรยนมความรความสามารถเขาใจทฤษฏสากล

ความรความสามารถเขาใจทฤษฏสากล

5 10

2 ทกษะการ นกเรยนมความ ความรความเขาใจ 5 10

- 67 -

ปฏบต รความเขาใจทกษะการปฏบตการขบรองได

ทกษะการปฏบตได




10 10




10 10

5 ทศนคตทดตอวชาดนตร

มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามารถใชกบกจกรรมอนๆ หรอวชาอนๆ ได

มทศนคตทดตอวชาดนตรและสามารถใชกบกจกรรมอนๆ หรอวชาอนๆ ได

10 20

รวม 40 60


- 67 -

ศ 20205 ดนตรไทย 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

ศกษาวเคราะหประเภทเครองดนตรไทยและหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงเครองสาย มทกษะในการขบรองเพลงไทยประเภทชนเดยว โดยนำาองคประกอบทางดนตรมาใช สามารถปฏบต เครองดนตรไทยไดอยางนอย 1 ชน รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรทถกตอง เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน เขาใจวธนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชกบ กลมสาระการเรยนรอน ๆ และชวตประจำาวน


1. สามารถจำาแนกเครองดนตรไทยแตละประเภทได2. รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทเครองสาย3. ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะชนเดยวได4. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยไดอยางนอย 1 ชน5. รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง6. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงท

ฟงได7. สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวนได


- 67 -




ลำาดบท



ง)


1 รเรองดนตรไทยเบองตน

- สามารถจำาแนกเครองดนตรไทยแตละประเภทได- รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทเครองสาย

- ประเภทเครองดนตรไทย- หลกหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทเครองสาย

4 10

- 67 -

2 ทกษะขบรองและบรรเลงดนตรไทย

- ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะชนเดยวได- สามารถปฏบตเครองดนตรไทยไดอยางนอย 1 ชน

- การขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะชนเดยว- ปฏบตเครองดนตรไทย 1 ชน

30 30

3 ดแลรกษาเครองดนตรไทย

- รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง

- การเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง

2 10

4 นำาความรทางดนตรมาปรบใชในการเรยนและในชวตประจำาวน

- บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟงได- สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวนได

- เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน - การนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชในการเรยนและชวตประจำาวน

4 10

รวม 40 60


- 67 -


------------------------------------------------------

ศกษาวเคราะหประเภทเครองดนตรไทยและหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงป พาทย มทกษะในการขบรองเพลงไทยประเภทสองชน โดยนำาองคประกอบทางดนตรมาใช สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนได รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรทถกตอง เขาใจวธนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชกบ กลมสาระการเรยนรอน ๆ และชวตประจำาวน


1. รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทป พาทย2. ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนได3. สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนได4. รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอ

บทเพลงทฟงได6. สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวต

ประจำาวนได

- 67 -





ลำาดบท


ผลการเรยนร สาระการเรยนรเวลา(ชวโมง)


1 รจกวงดนตรไทยประเภทวงปพาทย

-รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทป พาทย

วงป พาทยชนดตางๆ

4 10


- ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะ สองชนได

-การขบรองเพลงไทย ในอตราจงหวะสองชน- การบรรเลง

30 30

- 67 -

- สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนได

เพลงไทยในอตราจงหวะสองชน



- วธการเกบบำารงรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง

2 10

4 นำาความรและหลกการทางดนตรมาปรบใชในการเรยนและในชวตประจำาวน

- บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟงได- สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวนได

- การวเคราหวจารณความรสกทมตอบทเพลงทฟง- การนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวน

4 10

รวม 40 60


- 67 -


------------------------------------------------------

ศกษาวเคราะหประเภทเครองดนตรไทยและหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงมโหร มทกษะในการขบรองเพลงไทยประเภทสามชน โดยนำาองคประกอบทางดนตรมาใช สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยวได รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรทถกตอง เขาใจวธนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชกบ กลมสาระการเรยนรอน ๆ และชวตประจำาวน


1. รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงมโหร2. ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสามชนได3. สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยว

ได4. รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

และบรรเลงได6. สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวนได


- 67 -




ลำาดบท




1 รจกวงดนตรไทยประเภทวงมโหร

-รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงมโหร

วงมโหรชนดตางๆ 4 10


- ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะ สามชนได- สามารถบรรเลงเพลง

-การขบรองเพลงไทย ในอตราจงหวะสามชน- การบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและ

30 30

- 67 -

ไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยวได

ชนเดยว




2 10


- บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟงและบรรเลงได- สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวนได

- การวเคราหวจารณความรสกทมตอบทเพลงทฟงและบรรเลง- การนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวน

4 10

รวม 40 60


ศ 20208 ดนตรไทย 4 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต

- 67 -

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มทกษะในการขบรองเพลงไทยประเภทสามชน โดยนำาองคประกอบทางดนตรมาใช สามารถบรรเลงเพลงไทยตามทกำาหนดใหได สามารถบรรเลงดนตรไทยแบบเดยวและรวมวงได รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรทถกตอง เขาใจวธนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชกบ กลมสาระการเรยนรอน ๆ และชวตประจำาวน


1. ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสามชนได2. สามารถบรรเลงเพลงไทยตามทกำาหนดใหได3. สามารถบรรเลงเพลงไทยแบบเดยวและรวมวงได4. รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงท




- 67 -



ลำาดบท





- ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสามชนได- สามารถบรรเลงเพลงไทยตามทกำาหนด

-การขบรองเพลงไทย ในอตราจงหวะสามชน- การบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะตางๆ ตามทกำาหนดให

22 20

2 ทกษะบรรเลงดนตรไทยแบบเดยวและรวมวง

- สามารถบรรเลงเพลงไทยแบบเดยวและรวมวงได

วธบรรเลงเพลงไทยแบบเดยวและรวมวง

12 20

3 ดแลรกษาเครองดนตร

- รจกวธการเกบรกษา

- วธการเกบบำารงรกษาเครองดนตร

2 10

- 67 -

ไทย เครองดนตรไทยทถกตอง

ไทยทถกตอง



- การวเคราหวจารณความรสกทมตอบทเพลงทฟงและบรรเลง- การนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวน

4 10

รวม 40 60


ศ 20215 ดนตรไทย 5 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

ศกษาวเคราะหประเภทเครองดนตรไทยและหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงเครองสายผสม ป พาทยวงองกะลง มทกษะใน

- 67 -

การขบรองเพลงไทยประเภทสามชน โดยนำาองคประกอบทางดนตรมาใช สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยวได รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรทถกตอง เขาใจวธนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชกบ กลมสาระการเรยนรอน ๆ และชวตประจำาวน


1.รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงเครองสายผสมป พาทยและวงองกะลง

2.ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสามชนได3.สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยวได4. รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง

และบรรเลงได6. สามารถนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวนได


โครงสรางรายวชาเพมเตมศ 20215 ดนตรไทย 5 กลมสาระการเรยนรศลปะ

- 67 -

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต----------------------------------------------------------------


ลำาดบท




1 รจกวงดนตรไทยประเภทวงเครองสายผสมป พาทยและวงองกะลง

-รและเขาใจหลกการผสมวงดนตรไทยประเภทวงเครองสายผสมป พาทยและวงองกะลง

วงเครองสายผสมป พาทยและวงองกะลง

4 10


- ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะ สามชนได- สามารถบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยวได

-การขบรองเพลงไทย ในอตราจงหวะสามชน- การบรรเลงเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและชนเดยว

30 30


- รจกวธการเกบรกษาเครองดนตร


2 10

- 67 -

ไทยทถกตอง4 นำาความร

และหลกการทางดนตรมาปรบใชในการเรยนและในชวตประจำาวน


- การวเคราะหวจารณความรสกทมตอบทเพลงทฟงและบรรเลง- การนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวน

4 10

รวม 40 60


ศ 20216 ดนตรไทย 6 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

มทกษะในการบรรเลงวงองกะลง ขบรองเพลงไทยประเภทเพลงเกรด เพลงสองชน โดยนำาองคประกอบทางดนตรมาใช สามารถบรรเลงเพลงไทยตามทกำาหนดใหได สามารถบรรเลงดนตรไทยแบบเดยวและรวมวงได รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรทถกตอง เขาใจ

- 67 -

วธนำาความรและหลกการทางดนตรมาใชกบ กลมสาระการเรยนรอน ๆ และชวตประจำาวน


1.ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสามชนได2.สามารถบรรเลงเพลงไทยดวยวงองกะลงตามเพลงทกำาหนดให

ได3.สามารถบรรเลงเพลงไทยแบบเดยวและรวมวงได4. รจกวธการเกบรกษาเครองดนตรไทยทถกตอง5. บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงท




ศ 20216 ดนตรไทย 6 กลมสาระการเรยนรศลปะ

- 67 -

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต----------------------------------------------------------------


ลำาดบท





- ขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสามชนได- สามารถบรรเลงเพลงไทยดวยวงองกะลงตามเพลงทกำาหนดใหได

-การขบรองเพลงไทย ในอตราจงหวะสามชน- การบรรเลงเพลงไทยดวยวงองกะลงตามเพลงทกำาหนดใหไดในอตราจงหวะตางๆ ตามทกำาหนดให

22 20

2 ทกษะบรรเลงดนตรไทยแบบเดยวและรวมวง

- สามารถบรรเลงเพลงไทยแบบเดยวและรวมวงได

วธบรรเลงเพลงไทยแบบเดยวและรวมวง

12 20


- รจกวธการเกบรกษาเครองดนตร


2 10

- 67 -

ไทยทถกตอง4 นำาความร

และหลกการทางดนตรมาปรบใชในการเรยนและในชวตประจำาวน


- การวเคราะหวจารณความรสกทมตอบทเพลงทฟงและบรรเลง- การนำาความรทางดานดนตรมาปรบใชในชวตประจำาวน

4 10

รวม 40 60


ศ 20217 ชางเขยนภาพการตน กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------ศกษาหลกและวธการเขยนภาพการตน การใชเสน ส รปราง

และรปทรง ฝกปฏบตการเขยนภาพการตนตามรปแบบและจนตนาการเพอใหมความรความเขาใจ ชนชม มวนย ใฝรใฝเรยน มงมน

ในการทำางาน มทกษะและเหนคณคาในการเขยนภาพการตน ตามรปแบบและจนตนาการนำามาประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวน

- 67 -


1.มความรความเขาใจในการเขยนภาพการตนตามรปแบบอยางถกตอง2.มทกษะในการเขยนภาพการตนตามรปแบบอยางถกตอง3.บอกหลกและวธการเขยนภาพการตน การใชเสน ส รปรางและรปทรง อยางถกตอง4.ฝกปฏบตการเขยนภาพการตนโดยการใชเสน ส รปรางและรปทรงอยางถกตอง 5.ฝกปฏบตการเขยนภาพการตนตามรปแบบและจนตนาการ 6.มทกษะและเหนคณคาในการเขยนภาพการตน ตามรปแบบ



ศ 20217 ชางเขยนภาพการตน กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต

- 67 -

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


ลำาดบท




1 ความหมายการตน

- รความหมายของการตน- บอกประเภทของการตนได- สามารถวาดการตนประเภทตางๆ ได

- ความหมายของการตน- ประเภทของการตนได- วาดการตนประเภทตางๆ ได

20 30

2 หนงสอการตน

- ผลตหนงสอการตนได

- ผลตหนงสอการตนได

20 30

รวม 40 60

- 67 -



------------------------------------------------------ศกษาหลกและวธการเขยนภาพการตน การใชเสน ส รปราง

และรปทรง ฝกปฏบตการเขยนภาพการตนตามรปแบบและจนตนาการเพอใหมความรความเขาใจ ชนชม มวนย ใฝรใฝเรยน มงมน

ในการทำางาน มทกษะและเหนคณคาในการเขยนภาพการตน ตามรปแบบและจนตนาการนำามาประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวน


1. มความรความเขาใจในการเขยนภาพการตนตามรปแบบอยางถกตอง2. มทกษะในการเขยนภาพการตนตามรปแบบอยางถกตอง3. บอกหลกและวธการเขยนภาพการตน การใชเสน ส รปรางและรปทรง อยางถกตอง4. ฝกปฏบตการเขยนภาพการตนโดยการใชเสน ส รปรางและรปทรงอยางถกตอง 5. ฝกปฏบตการเขยนภาพการตนตามรปแบบและจนตนาการ 6. มทกษะและเหนคณคาในการเขยนภาพการตน ตามรปแบบ7. สามารถเขยนภาพการตนตามรปแบบและจนตนาการได

- 67 -

8. สามารถเขยนภาพการตนนำามาประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวนได





ลำาดบท




1 การตนลอเลยน

การตนลอเลยน การตนลอเลยน 10 10

2 การตนในจนตนาการ

การตนในจนตนาการ

การตนในจนตนาการ 10 10

3 การตนกบเทคโนโลย

การตนกบเทคโนโลย

การตนกบเทคโนโลย 20 20

- 67 -

รวม 40 60


ศ 20219 การออกแบบ 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------

- 67 -

ศกษาความรทวไปของงานออกแบบและประเภท หลกการออกแบบเบองตน ฝกปฏบตออกแบบวสด เครองใช ผงบรเวณ สวนหยอมและหองตาง ๆ ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

เพอใหมความรความเขาใจ มวนย ใฝรใฝเรยน มงมนในการทำางาน มทกษะเบองตนในการออกแบบไดเหมาะสมกบสภาพแวดลอมและประโยชนใชสอย

รายละเอยดผลการเรยนร1.อธบายความหมายการออกแบบไดอยางถกตอง

2.ฝกปฏบตออกแบบวสดอยางงายๆได3.ฝกปฏบตออกแบบเครองใช ตามหลกเศรษฐกจกพอเพยง 4.ฝกปฏบตออกแบบผง บรเวณ สวนหยอมตามหลกเศรษฐกจ

กพอเพยง



- 67 -

ศ 20219 การออกแบบ กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ----------------------------------------------------------------


ลำาดบท




1 หลกการออกแบบ

1.ทฤษฎขององคประกอบในการออกแบบได2. อธบายประเภทของงานออกแบบได

ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล

20 30

2 การออกแบบตวอกษร

1. อธบายหลกการออกแบบตวอกษรได2. ออกแบบตวอกษรไดถกตองสวยงาม3. มความชนชม ภาคภมใจและเหนคณคาในตวอกษรทออกแบบไว

- หลกการออกแบบตวอกษร-

20 30

รวม 40 60

- 67 -



------------------------------------------------------ศกษาความรทวไปของงานออกแบบและประเภท หลกการ

ออกแบบเบองตน ฝกปฏบตออกแบบวสด เครองใช ผงบรเวณ สวนหยอมและหองตาง ๆ ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

เพอใหมความรความเขาใจ มวนย ใฝรใฝเรยน มงมนในการทำางาน มทกษะเบองตนในการออกแบบไดเหมาะสมกบสภาพแวดลอมและประโยชนใชสอย


1. อธบายความหมายการออกแบบไดอยางถกตอง 2. ฝกปฏบตออกแบบวสดอยางงายๆได

3. ฝกปฏบตออกแบบเครองใช ตามหลกเศรษฐกจกพอเพยง

- 67 -

4. ฝกปฏบตออกแบบผง บรเวณ สวนหยอมตามหลกเศรษฐกจกพอเพยง

5.มความรความเขาใจ มงมนในการทำางาน ในการออกแบบเบองตนไดเหมาะสมกบ สภาพแวดลอม 6.มทกษะเบองตนในการออกแบบไดเหมาะสมกบประโยชนใชสอย





ลำาดบ


ผลการเรยนร สาระการเรยนร เวลา(ชวโ

นำาหนกคะแนนระหวาง

- 67 -

ท มง) เรยน1 การออกแบบ

สญลกษณ1. อธบายหลกการออกแบบสญลกษณตางๆ ได2. ออกแบบสญลกษณไดและไปใชประโยชนตามทตนตองการได

1. หลกการออกแบบสญลกษณ

20 30

2 การออกแบบแผนภาพโปสเตอร

1. อธบายความหมายของการออกแบบแผนภาพโปสเตอร2. สามารถออกแบบแผนภาพโปสเตอรไดอยางสวยงาม ตามขนตอนดวยความภาคภมใจ

1.ความหมายของการออกแบบแผนภาพโปสเตอร2. สามารถออกแบบแผนภาพโปสเตอรไดอยางสวยงาม ตามขนตอนดวยความภาคภมใจ

20 30

รวม 40 60

- 67 -


ศ 20221 ศลปะไทย 1 กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 จำานวน 2 ชวโมง/สปดาห จำานวน 1.0 หนวยกต ----------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------ศกษาลกษณะทวไปของศลปะไทย ฝกปฏบตเกยวกบการเขยนภาพ การเขยนลวดลายเบองตน การรางดวยวธกระทบเสน วธใชสแบบไทย เพอใหมความร ความเขาใจ และเหนคณคาของศลปะไทย สามารถเขยนภาพและลวดลายไทย และนำาไปใชในการสรางงานศลปะอนได


1. อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน 2. รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยนภาพ 3. มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม4. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน5. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน6. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง7. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม


- 67 -




ลำาดบท




1 ศลปะไทย เขาใจความเชอทางวฒนธรรมทมอธพลตอการสรางงานศลปะไทย

ศลปะไทย 4 ภาค 20 20

2 ววฒนาการของศลปะไทย

ววฒนาการของศลปะไทย

ววฒนาการของศลปะไทย

10 20

3 ความแตกตางของศลปะไทยและสากล

ความแตกตางของศลปะไทยและสากล

ความแตกตางของศลปะไทยและสากล

10 20

- 67 -

รวม 40 60



------------------------------------------------------สำารวจและศกษาลกษณะความเปนมาของศลปะไทย ทงดาน

จตรกรรม ประตมากรรม และสถาบตยกรรม เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ ชนชม เหนคณคาของศลปะนนๆ และนำาไปประยกตในทตางๆ อยางประสมกลมกลนรายละเอยดผลการเรยนร

1. อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน

- 67 -

2. รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยนภาพ 3. มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม4. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน5. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน6. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง7. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม




------------------------------------------------------

- 67 -


ลำาดบท




1 ความงามของศลปะไทย

ความงามของศลปะไทย

ความงามของศลปะไทย

20 30

2 การอนรกษศลปะไทย

การอนรกษศลปะไทย

การอนรกษศลปะไทย 20 30

รวม 40 60

ความนำ · web viewนาฏยศ พท หร อศ พท...

Documents