วจยในชนเรยน

เรอง

การพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนชนประถมปท 3

ผวจย

ครเยาวลกษณ โทณผลน

กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร

ชน ประถมปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546

วจยในชนเรยนเรอง

การพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนระดบชน ประถมปท 3

ผวจย

ครเยาวลกษณ โทณผลน

สาระการเรยนร คณตศาสตรชน ประถมปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการ

ศกษา 2546

โดยไดรบความเหนชอบจาก

2

……………………………………………ประธาน(ภราดา จกรกร อนธเสน)

……………………………………………..อาจารยทปรกษา

(ครกหลาบ สอาด)

ประกาศคณปการ

การศกษางานวจยในครงน สำาเรจไดดวยความอนเคราะหจากครกหลาบ สอาด อาจารยทปรกษา ทไดใหความชวยเหลอ ใหความร ความคด ใหคำาแนะนำา คำาปรกษาตลอดจนการตรวจแกไขขอบกพรองตางๆ เปนอยางด จนการศกษาวจยในครงนเสรจสมบรณ ผวจยขอขอบคณเปนอยางสงไว ณ ทน

ขอขอบพระคณทานผอำานวยการโรงเรยนอสสมชญระยอง คอ ภราดาพสตร วาปโส ทานรองผอำานวยการ คอ ภราดาจกรกร อนธเสน หวหนาฝายวชาการ คอ ครมารสา สงหพนธ หวหนางานวจย ม. จรล ภญวย ทกรณาใหความอนเคราะห ใหคำาแนะนำา ใหความร ความคดทมประโยชน และอำานวยความสะดวกในการศกษาวจยในครงนเปนอยางด และขอขอบใจนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 / 4 ของโรงเรยนอสสมชญระยองทกคนทใหความรวมมอเปนอยางดในการวจยและเกบขอมลทใชในการศกษาวจยคร งน จนกระทงการศกษาวจยครงนเสรจสมบรณ

3

ครเยาวลกษณ โทณผลน

ผวจย

กลมสาระการเรยนร คณตศาสตรโรงเรยนอสสมชญระยอง

ชองานวจย การพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนระดบชนประถมปท 3ชอผวจย ครเยาวลกษณ โทณผลนกลมสาระการเรยนร คณตศาสตรชออาจารยทปรกษา ครกหลาบ สอาด

บทคดยอ

การศกษาวจยคร งน มวตถประสงคเพอพฒนาทกษะของนกเรยนในการหาผลคณของจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลก และเพอรวบรวมขอมลสำาหรบการแกปญหาการขาดทกษะการคณของนกเรยน โดยใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน แบบฝกทกษะการหาผลคณจำานวนตางๆ จำานวน 2 ชด และทำาแบบ

4

ทดสอบหลงเรยน และไดนำาคะแนนทไดมาหาคา รอยละ แลวนำาขอมลมาวเคราะหและหาขอสรปพรอมทงนำาเสนอในรปของตารางประกอบคำาบรรยาย

ผลการศกษาปรากฏวา พบวานกเรยนมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 54 .00 โดยทกอนการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนนเฉลยรอยละ 36.00 แตภายหลงการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนนรอยละ 90.00 แสดงวาแบบฝกทกษะการหาผลคณทง 2 ชด ทจดทำาขน เปนแบบฝกทกษะทสามารถพฒนาทกษะของนกเรยนในการหาผลคณของจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลกไดเปนอยางด

การพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนระดบชนประถมปท 3

ความสำาคญและทมาปญหาจากการเรยนการสอนคณตศาสตรในปจจบนพบวา

นกเรยนในระดบชนประถมปท 3 ยงขาดทกษะในการหาผลคณ โดยเฉพาะอยางยงการหาผลคณของจำานวนทมมากกวาสามหลกกบจำานวนทมมากกวาสามหลก จากการสงเกตพบวานกเรยนยงขาดทกษะการคณจำานวนทม หนงหลกกบจำานวนทมหลายหลก การคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลก การคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสามหลก และการคณจำานวนทมสามหลกกบจำานวน

5

ทสามหลก ดงนนผวจยซงในฐานะทเปนทงครผสอนคณตศาสตรและครประจำาชนจงเลงเหนความสำาคญของปญหาดงกลาว จงได ทำาการวจยเพอพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3/4 เพอนำามาเปนขอมลในการแกปญหาของนกเรยนในเรองการขาดทกษะการคณตอไป

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหา จดทำาแบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆเพอพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3/4 โรงเรยนอสสมชญระยอง เพอนำาผลจากการวจยมาเกบเปนขอมลเพอนำาไปแกไขปญหาในการขาดทกษะการคณในวชาคณตศาสตร

จดมงหมาย1. เพอพฒนาทกษะของนกเรยนในการหาผลคณของ

จำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลก 2. เพอรวบรวมขอมลสำาหรบการแกปญหาการขาดทกษะ

การคณของนกเรยน

ตวแปรทศกษา1. แบบกอนเรยนและหลงเรยน2. แบบฝกทกษะการคณ

กรอบแนวคดในการวจยการวจยครงนเปนการพฒนาทกษะการหาผลคณของจำานวนทม

มากกลาสามหลกกบจำานวนทมมากกวาสามหลกของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 / 4 โรงเรยนอสสมชญระยองผวจยไดจดทำาแบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆ จำานวนสองชดเพอฝกทกษะการคณของจำานวน โดยใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน ทำาแบบฝกทกษะการคณ หลงจากนนจงทำาแบบทดสอหลงเรยน และได

6

ทำาจากการทดสอบและแบบฝกหดมาหาคาเฉลย รอยละ แลวนำาขอมลมาวเคราะหและหาขอสรปพรอมทงนำาเสนอในรปของตารางประกอบคำาบรรยาย เพอศกษาการพฒนาทกษะการคณของนกเรยน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ1. นกเรยนมทกษะในการหาผลคณมากขน2. ไดแนวทางในการแกปญหาการเรยนการสอน

ขอบเขตของการวจย ในการศกษาวจยครงนเปนการสรางแบบฝกเพอพฒนาทกษะ

การคณของจำานวนทมมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลก ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 / 4 โดยใชแบบฝกทกษะการคณและไดกำาหนดขอบเขตของการวจยไวดงน

1. ประชากร ประชากรทใชในการศกษา คอนกเรยนโรงเรยนอสสมชญระยอง กำาลง

ศกษาอยในระดบชนประถมปท 3/4 ในภาคเรยนท 2 ประจำาปการศกษา 2546 จำานวนหองเรยนจำานวน 42 คน

2. แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนทใชในการศกษา เปนแบบทดสอบเพอวดทกษะการคณของนกเรยนในระดบชนประถมปท 3 / 4 ในเรองการหาผลคณของจำานวนตางๆ จำานวน 15 ขอ

3. แบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆจำานวน 2 ชด

วธดำาเนนการวจยระยะเวลาในการดำาเนนงาน20 พฤศจกายน 2546 - 24 กมภาพนธ 2547

วน เดอน ป กจกรรม หมายเหต 10 – 30 พ ฤ ศ จ ก า ย น

- ศกษาสภาพปญหาและวเคราะหปญหา

7

25461 - 30 ธ น ว า ค ม 2546

- เขยนเคาโครงงานวจยในช นเรยน- ศกษา ออกแบบและสรางแบบทดสอบสอบและแบบฝกทกษะทจะใชในงานวจย

1- 15 ม ก ร า ค ม 2547

- นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน

- นกเรยนเรยนเร องการหาผลคณของจ ำานวนทมากกวาสามหลกก บจ ำานวนทมากกวาสามหลก- นกเรยนทำาแบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆ จำานวน 2 ชด- นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

16 – 31 มกราคม

- เกบรวบรวมขอมลและวเคราะหขอมล

ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

1 – 24 ก. พ. 2547

- สรปและอภปรายผล - จดทำารปเลม

เครองมอทใชในการวจย1. แบบทดสอบกอนและหลงเรยน2. แบบฝกทกษะการหาผลคณ3. แผนการสอน

ขนตอนวธการวจย

8

ไดดำาเนนการซงมรายละเอยดเปนขนตอนดงน

1. กลมเปาหมายนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 / 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา

2546 จำานวน 42 คน 2. วธการหรอนวตกรรมทใช

2.1 แบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตาง ๆ จำานวน 2 ชดมรายละเอยดดงน

1) แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมหนงหลกกบจำานวนทมหลายหลก

2) แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลก

3) แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสามหลก

4) แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมสามหลกกบจำานวนทมสามหลก

5) แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลก

2.2 แผนการสอน เร อง การหาผลคณของจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลก

2.3 เครองมอวดผลและรวบรวมขอมล ประกอบดวยเครองมอดงน

1) แบบบนทกผลการทำาแบบฝกทกษะแตละชด2) แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

3. วธการรวบรวมขอมลในการวจยครงน ผวจยไดมการดำาเนนการรวบรวมขอมลดงน

9

3.1 บนทกคะแนนทไดจากการทำากจกรรมในแบบฝกทกษะแตละชด

3.2 ทำาการทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน กอนและหลงการใชแบบฝกทกษะทง สองชด4. ขนวเคราะหขอมล

4.1 นบคะแนนของนกเรยนทไดจากการทำากจกรรมในแบบฝกทกษะแตละชดแลวคดคะแนนเฉลยเปนรอยละ

4.2 เปรยบเทยบความแตกตางระหวางคะแนนทไดจากการทดสอบกอนการใชแบบฝกทกษะและหลงการใชแบบฝกทกษะ โดยใชคาเฉลย และคารอยละ

5. ผลการวเคราะหขอมล

จากการศกษาวจยในชนเรยนครงน มวตถประสงคเพอพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 / 4 เพอนำาผลการวจยมาเกบเปนขอมลเพอนำาไปแกไขปญหาในการเรยนการสอนและเพอใหนกเรยนเหนความสำาคญของการคณ โดยใชแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน แบบฝกทกษะการหาผลคณจำานวน 15 ขอ โดยกลมตวอยางซงเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 / 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546 โรงเรยนอสสมชญระยอง จำานวน 42 คน โดยสามารถวเคราะหผลไดดงน

5.1 นกเรยนไดคะแนนจากการทำากจกรรมในแบบฝกทกษะแตละชดดงน

1. แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมมากกวาหนงหลก ชดท 1 นกเรยนไดคะแนนเฉลยคดเปนรอยละ 67.4

2. แบบฝกทกษะการคณจำานวนทมมากกวาหนงหลก ชดท 2 นกเรยนไดคะแนนเฉลยคดเปนรอยละ 74.06

แบบบนทกคะแนนแบบฝกทกษะการคณจำานวนตางๆ

นกเรยนชน ป. 3/4

10

เลขท ชอ

แบบฝกท1

แบบฝกท2

1 ชชพล 12 102 กษดศ 12 123 ศภวชญ 11 124 อรณ 11 125 ธนสร 9 126 ภาณวชญ 12 127 จรภค 8 128 นภทธ 7 119 รามล 8 12

10 พลกฤษณ 12 1211 เดชาธร 12 1212 พนธสทธ 12 1213 ทศพร 10 1114 ธนวฒน 7 1215 นราธป 7 1216 ฟง จง 11 1117 สทธาวธ 12 1218 โชคชย 12 1119 กษมา 10 1120 ภควต 11 1221 วงศธร 10 1222 ภาณกร 10 1023 อนรรฆ 8 1224 ภชย 8 1125 อภสทธ 12 1126 กตตคณ 5 627 ธฤต 11 1028 ธนดล 10 1229 เผาพน 9 1030 วรกฤต 11 1031 ฤทธเกยรต 12 1132 ทชชย 12 1233 อมรเทพ 11 1234 ศภวชญ 8 1035 ธนพล 10 836 ธนวชญ 8 1237 กนตพงศ 9 1038 ธนากร 9 1039 ณภทร 12 1140 ธปก 11 1041 ธรรศ 11 12

11

42 นพคณ 12 12รวม   425 467เฉลย   10.11 11.11รอยละ   67.4 74.06

5.2 จากการทำาแบบทดสอบกอนการใชแบบฝกทกษะและหลงการใชแบบฝกทกษะทง 2 ชดพบวา นกเรยนมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 54. 00 โดยทกอนการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนนเฉลยรอยละ 25.50 แตภายหลงการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนนเฉลยรอยละ 90

ตารางแสดงความกาวหนาจากคะแนนแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

  Pre-test Post-test ความกาวหนา

รวม 227 567 340เฉลย 5.4 13.5 8.1รอยละ 36 90 54

6. สรปผลการศกษาวจย จากผลการวเคราะหขอมล จะเหนไดวาในระหวางการใชแบบฝกทกษะทง 2 ชดซงเกยวกบแบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆ นกเรยนไดคะแนนเฉลยรอยละ 67.4 และ 74.6 ตามลำาดบ นบวาเปนคะแนนเฉลยรอยละทสงในระดบทนาพอใจ นอกจากน จากการทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนและหลงการใชแบบฝกทกษะการหาผลคณทง 2 ชด พบวานกเรยนมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 54 .00 โดยทกอนการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนน

12

เฉลยรอยละ 36.00 แตภายหลงการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนนรอยละ 90.00 แสดงวาแบบฝกทกษะการหาผลคณทง 2 ชด ทจดทำาขน เปนแบบฝกทกษะทสามารถพฒนาทกษะของนกเรยนในการหาผลคณของจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลกไดเปนอยางด ทงนเพราะเปนแบบฝกทกษะทสรางขนโดยอาศยหลกการเรยนรทเร มจากงายไปหายาก เปนการฝกซำาๆ และมรปแบบการฝกเปนลำาดบขนตอนทด นกเรยนสามารถใสผลคณไดถกท และรวมผลคณไดถกตอง

7. อภปรายผลการศกษาจากการสรางแบบฝกทกษะเพอพฒนาทกษะการหาผลคณของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 / 4 ในครงนสามารถอภปรายผลไดดงน

1. พบวานกเรยนมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 54.00 โดยทก อนการใชแบบฝกทกษะ น กเรยนไดคะแนนเฉลยรอยละ 36.00 แตภายหลงการใชแบบฝกทกษะ นกเรยนไดคะแนนรอยละ 90.00 แสดงวาแบบฝกทกษะการหาผลคณทง 2 ชด ทจดทำาขน เปนแบบฝกทกษะทสามารถพฒนาทกษะของนกเรยนในการหาผลคณของจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลกไดเปนอยางด

8. ขอเสนอแนะ1. ในการสรางแบบฝกทกษะการหาผลคณจำานวนตางๆ อาจ

เพมจำานวนชดของแบบฝกทกษะใหมากขน เพอศกษาขอมลเพมขน

2. ในการวจยครงตอไปอาจทำาการวจยในหวขอเกยวกบการหารหรอการทำาโจทยปญหา เกยวกบการคณ

13

แบบฟอรมรายงานการวจยชนเรยน ปการศกษา 2546

ชองานวจย การพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนระดบชนประถมปท 3 ชอผวจย ครเยาวลกษณ โทณผลนกลมสาระการเรยนร คณตศาสตรชออาจารยทปรกษา ครกหลาบ สอาด

14

เคาโครงการทำาวจยในชนเรยน ม ไมมทมาความสำาคญของการวจย ม ไมมออกแบบเกบขอมล เสรจ ไมเสรจเกบขอมลเรยบรอย เสรจ ไมเสรจแปลผลและอภปรายผล เสรจ ไมเสรจสรปเปนรปเลม เสรจ ไมเสรจ

ครเยาวลกษณ โทณผลน

ผวจย

(ครกหลาบ สอาด) อาจารยทปรกษา

ตารางการทำาวจยในชนเรยน

วน เดอน ป กจกรรม หมายเหต 10 – 30 พ ฤ ศ จ ก า ย น 2546

- ศกษาสภาพปญหาและวเคราะหปญหา

1 - 30 - เขยนเคาโครงงานวจยในช น

15

ธ น ว า ค ม 2546

เรยน- ศกษาออกแบบและสรางแบบทดสอบและแบบฝกทกษะทจะใชในงานวจย

1- 15 ม ก ร า ค ม 2547

- นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน- นกเรยนเรยนเร องการหาผลคณของจ ำานวนทมากกวาสามหลกก บจ ำานวนทมากกวาสามหลก- นกเรยนทำาแบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆ จำานวน 2 ชด- นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

16 – 31 มกราคม

- เกบรวบรวมขอมลและวเคราะหขอมล

ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

1 – 24 ก. พ. 2547

- สรปและอภปรายผล - จดทำารปเลม

16

ภาคผนวก

17

เคาโครงงานวจยในชนเรยน

ชอผวจย ครเยาวลกษณ โทณผลนชอเรอง การพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนระดบชนประถมปท 3 สภาพปญหา ปญหาจากการเรยนการสอนคณตศาสตรในปจจบนพบวานกเรยนในระดบชนประถมปท 3 ยงขาดทกษะในการหาผลคณ โดยเฉพาะอยางยงการหาผลคณของจำานวนทมมากกวาสามหลกกบจำานวนทมมากกวาสามหลก จากการสงเกตพบวานกเรยนยงขาดทกษะการคณจำานวนทม หนงหลกกบจำานวนทมหลายหลก การคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสองหลก การคณจำานวนทมสองหลกกบจำานวนทมสามหลก และการคณจำานวนทมสามหลกกบจำานวนทสามหลก ดงนนผวจยซงในฐานะทเปนทงครผสอนคณตศาสตรและครประจำาชนจงเลงเหนความสำาคญของปญหาดงกลาว จงได ทำาการวจยเพอพฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3/4 เพอนำามาเปนขอมลในการแกปญหาของนกเรยนในเรองการขาดทกษะการคณตอไป

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหา จดทำาแบบฝกทกษะการหาผลคณของจำานวนตางๆเพอ

พฒนาทกษะการหาผลคณของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3/4 โรงเรยนอสสมชญระยอง เพอนำาผลจากการวจยมาเกบเปนขอมลเพอนำาไปแกไขปญหาในการขาดทกษะการคณในวชาคณตศาสตร

วตถประสงคการวจย

18

1.เพอพฒนาทกษะของนกเรยนในการหาผลคณของจำานวนทมากกวาสามหลกกบจำานวนทมากกวาสามหลก

2. เพอรวบรวมขอมลสำาหรบการแกปญหาการขาดทกษะการคณของนกเรยน

ระยะเวลาในการดำาเนนงาน 20 พฤศจกายน 2546 - 24 กมภาพนธ 2547

ขนตอนการดำาเนนงาน1.ศกษาสภาพปจจบนเกยวกบการเรยนการสอน2.กำาหนดหวของานวจย3.เขยนเคาโครงงานวจยและนำาเสนอ4.ออกแบบเครองมอ5.ดำาเนนการวจยกบกลมประชากร6.รวบรวมและวเคราะหขอมล7.สรปผลการวจย

ผลการดำาเนนงาน / ผลการแกปญหาจากการนำาไปปฏบตจรง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรปผลการดำาเนนการ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

19

อภปรายผล ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......

ขอเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… งานวจยและการพฒนา

20