ขั้นตอนในการเขียนรายงานการ...

ขนตอนในการเขยนรายงานการวจยในชนเรยน

1. ปกนอก2. ปกใน3. ประกาศคณปการ4. คำานำา5. สารบญ6. ลำาดบขนของเนอหางานวจยในชนเรยน (ปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม)

6.1 ความสำาคญและทมา6.2 จดมงหมาย6.3 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ6.4 ขอบเขตของการวจย6.5 วธดำาเนนการวจย ( - ตารางการวจย)6.6 เครองมอทใชในการวจย6.7 ผลการวเคราะหขอมล ( - รายงานผล, - ตาราง, แผนภม การนำา

เสนอขอมล)6.8 สรปผล

วจยในชนเรยน

เรอง

การแกปญหาการเขยนคำาภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาปท 4/3

โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

ผวจย

ครภทรานษฐ ธรรมศรรกษ

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชนประถมศกษาปท 4/3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546

ประกาศคณปการ

การศกษาวจยในครงนสำาเรจไดดวยความอนเคราะหจากครสมคด เจรญหรญ ทไดใหความชวยเหลอ ใหความร ความคด ใหค ำาแนะนำา คำาปรกษา ตลอดจนการตรวจแกไขขอบกพรองตางๆ เปนอยางดจนการศกษาวจยครงนเสรจสมบรณ ผวจยขอขอบคณเปนอยางสงไว ณ ทน

ชองานวจย การแกปญหาการเขยนคำาภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาปท 4/3ชอผวจย ครภทรานษฐ ธรรมศรรกษ

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชออาจารยทปรกษา ครสมคด เจรญหรญ

บทคดยอ

การศกษาวจยในครงน มวตถประสงคเพอแกไขปญหานกเรยนเขยนคำาผดในวชาภาษาไทย และเพอเปนการพฒนาความสามารถในการเรยนวชาภาษาไทย โดยไดใชแบบฝกการเขยนภาษาไทย จากการเขยนคำาในมาตราแมสะกดตางๆ โดยทำาการวจยในนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4/3 จำานวน 20 คน

จากผลการศกษาพบวา การใชแบบฝกทกษะการเขยนคำาตามมาตราตวสะกดตางๆ นกเรยนมการพฒนาของทกษะทางดานการเขยนมากขน ซงผลสมฤทธจากการวจยนมสวนชวยในการพฒนาใหนกเรยนมความร ความเขาใจ ในดานการเขยนคำาในภาษาไทยไดอยางถกตองยงขน

คำานำา

ในปจจบนนการศกษาของไทยไดมความกาวหนาอยางมากมาย ซงครควรจะมการพฒนางานของตนเองหรอดานการเรยนการสอนใหคณภาพดยงขน

จากการเรยนทครมการเรยนการสอนในกลมวชาภาษาไทยนบวาเปนสงทดทเดกนกเรยนควรมความรความเขาใจในการเรยนการสอน และเมอครไดพบปญหาตางๆ ครกควรจะมการแกไขในปญหานนๆ ดวยเหตนครตองมการวจยในชนเรยน ซงเปนงานทเกดจากความตองการทครจะพฒนางานสอนใหดขนเพอสนองความตองการของนกเรยนมากทสด ผทไดรบประโยชนสงสดจากงานวจยคอ นกเรยน กจะมความสขในการเรยน ตลอดจนครกจะมกจกรรมมากมายมการพฒนาในงานของตนเอง โรงเรยนกไดชอวา ผลตนกเรยนมคณภาพออกสสงคม ไดอยางมประสทธภาพ

สารบญ

หนา

1. บทนำาความเปนมาและความสำาคญของปญหาวตถประสงคของการวจยประโยชนทคาดวาจะไดรบขอบเขตของการวจย

2. วธดำาเนนการวจยกระบวนการแกปญหาเครองมอทใชเกบรวบรวมขอมลวธเกบรวบรวมขอมล

3. ผลการวเคราะหขอมลการวเคราะหขอมลสรปผลการวจยขอเสนอแนะบรรณานกรมภาคผนวก

ความเปนมาและความสำาคญของปญหา

วชาภาษาไทยเปนวชาทสำาคญและเปนพนฐานของการเรยนในทกวชา เดกนกเรยนควรจะมทกษะในการอานและการเขยนไดถกตองในกลมภาษาไทย พบวาจากผลสมฤทธของเดกนกเรยนทเรยนมาในระดบชนประถมศกษาปท 4/3 ม เดกนกเรยนทเขยนคำาในภาษาไทยไมถกตองจำานวน 20 คน จงเปนปญหาทตองแกไขและพฒนาเดกทมปญหาใหดขน

ฉะนนครผสอนจงตองมการคดวธการทจะแกไขปญหาน โดยการนำาแบบฝกเขยนไทยมาใหนกเรยนไดฝกทำาเพอจะไดเขยนภาษาไทยไดถกตอง และมผลสมฤทธของนกเรยนในชนประถมศกษาปท 4/3 จำานวน 20 คน มเกณฑทดขน

วตถประสงคของการวจยเพอแกปญหาการเขยนภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาป

ท 4/3 โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

ประโยชนทคาดวาจะไดรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4/3 จำานวน 20 คน เขยนคำาภาษาไทยไดด

ขน

ขอบเขตของการวจย1. กลมเปาหมาย

นกเรยนชนประถมศกษาปท 4/3 จำานวน 20 คน2. ตวแปร

แบบฝกเขยนคำาภาษาไทย3. ตวแปรตาม

ความสามารถในการเขยนคำาภาษาไทยของนกเรยนชนประถมศกษาปท 4/3

วธดำาเนนการวจย

กระบวนการแกปญหา

ท กจกรรม ชวงเวลา1.2.3.

4.5.6.

7.8.9.

10.11.

ทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยประมาณ 10 นาท กอนการฝกและสรปผลฝกเขยนคำาประกอบภาพและเขยนคำาในมาตราแม ก.กา ประมาณ 10 นาท หลงเรยน ทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและเขยนคำาทสะกดในมาตราแม ก.กา หลงฝกและสรปผลฝกเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กก ประมาณ 10 นาท หลงเรยนฝกเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กด ประมาณ 10 นาท หลงเรยนทดสอบความสามารถในการเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กก , แม กด หลงฝกและสรปผลฝกเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กน ประมาณ 10 นาท หลงเรยนฝกเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กน ประมาณ 10 นาท หลงเรยนทดสอบความสามารถในการเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กบ และแม กน หลงฝก และสรปผลทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทย หลงการฝกและสรปผลสรปรายงานวจย

สปดาหท 1สปดาหท 2สปดาหท 3

สปดาหท 4 – 5


สปดาหท 8


สปดาหท 11สปดาหท 12

สปดาหท 13สปดาหท 14

เครองมอทใชเกบรวบรวมขอมล

ใชแบบทดสอบความสามารถในการเขยนคำาภาษาไทยจำานวน 5 ชด- แบบทดสอบเขยนประกอบภาพและคำาในมาตราแม ก. กา- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กก- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กด- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กบ- แบบทดสอบเขยนคำาทสะกดในมาตราแม กน

วธรวบรวมขอมล

ทำาการทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยรวม 5 ชด- การทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยกอนฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและคำาในมาตรา

แม ก.กา หลงฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและคำาในมาตรา

แม กก , กด หลงฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนคำาประกอบภาพและคำาในมาตรา

แม กบ , กน หลงฝก- การทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยหลงฝก

สถตทใชวเคราะหขอมล

รอยละ

สรปผลการวจยนกเรยนทมปญหาดานการเขยน

ผลสรปจากทครไดพบปญหาของนกเรยนคอดานการเขยน ครไดพบนกเรยนใน

ระดบชนประถมศกษาปท 4 มปญหาดานการเขยนไมถกตอง เนองมาจาก1. นกเรยนยงไมเขาใจมาตราแมสะกด2. นกเรยนขาดความสนใจการสรปการวจยในครงนเปนการสรปการวจยซงมยงมเนอหาทครตองฝก

เดกนกเรยนอก แตชวงเวลาททำาไมเพยงพอ ครจงไดสรปการวจยเทาทครไดทำาการวจยกบนกเรยน

ครไดทำาชดฝกใหแกนกเรยนซงกอนทนกเรยนจะทำาชดฝก ครจะอธบายเนอหาใหนกเรยนไดเขาใจกอน ทกครง ชดฝกทครไดจดทำาขนครเร มจากคำาทเขยนงายๆ โดยเรมจากมาตราตวสะกดแม ก. กา กอน ในชดฝกมการทบทวนทำาหลายๆ ครงอยางนอย 10 ครงในแตละมาตรา ทำาใหนกเรยนมการทบทวนและฝกความจำาในเดก นกเรยนบางคนกยงไมคอยมสมาธยงจำาไมคอยได แตครกพยายามคดแบบฝกสอดแทรกในแตละมาตราตวสะกดมากกวา 10 ชด เพอ

นกเรยนจะไดมความเขาใจมากขน ครจะหาคำางายและเรมหาคำาทยากขน ครจะฝกจน นกเรยนสามารถเขยนคำาไดและนำาคำามาแตงประโยคได

จากการวจยในครงนครยงทำาใหนกเรยนมความมนใจมากขน เดกนกเรยนสามารถทจะโตตอบกบคร ไดอยางมนใจ ซงจะแตกตางกบทนกเรยนไดรวมเรยนกบเพอนทเกง ครจะสงเกตไดจากทนกเรยนไดโตตอบกบคร นกเรยนมความสขและดใจทเขาสามารถตอบไดถกและเขยนไดถกตอง การทำาชดฝกทกครงจะมคะแนนใหทกครงทำาใหนกเรยนไดรวาตนเองมการพฒนามากขนเพยงใด แตจากการวจยใชวาจะผานหมดทกคน กยงมบางคนทยงไมผานในการเขยน ซงครกตองเกบมาทำาการวจยตอไป โดยจะตองมการทำาชดฝกแบบใหมทจะทำาใหเดกไดเขาใจไดงายและสามารถทำาไดเขยนไดถกตอง

การทำาวจยของครในครงนนบวาผานประมาณ 80 เปอรเซนตซงครกดใจเพราะเดกนกเรยนสามารถเขยนไดและมความเขาใจในมาตราตวสะกดและสามารถเขยนไดถกตอง

จากทครไดทำาการวจยในครงน นบวาเปนสงทดสำาหรบครทจะพฒนาการสอนของตนเอง และเมอมปญหาครกควรจะแกปญหานนใดดขนยงกบนกเรยนเปนสงสำาคญมากทครทกทานควรสนใจเปนอยางมาก

ครคดวาครจะนำาการวจยในครงนไปปฏบตและพฒนาตอไปใหดยงขน

เคาโครงงานวจยในชนเรยน

ชอผวจยนางภทรานษฐ ธรรมศรรกษ

ชอเรอง การแกปญหาการเขยนคำาภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประภมศกษาปท 4/3 โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

สภาพปญหา

วชาภาษาไทยเปนวชาทสำาคญและเปนพนฐานของการเรยนในทกวชา เดกนกเรยนควรจะมทกษะในการอานและการเขยนไดถกตองในกลมภาษาไทย พบวาจะผลสมฤทธของเดกนกเรยนทเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 4/3 มเดกนกเรยนทเขยนคำาในภาษาไทยไมถกตองจำานวน 10 คน จงเปนปญหาทตองแกไขและพฒนาเดกทมปญหาใหดขน

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหาครผสอนจงคดวธการทจะแกไขปญหานโดยการนำาแบบฝกเขยนไทยมาให

นกเรยนไดฝกทำาเพอจะไดเขยนคำาภาษาไทยไดถกตอง และมผลสมฤทธของนกเรยนในชนประถมศกษาปท 4/3 จำานวน 10 คน มเกณฑทดขน

วตถประสงคการวจยเพอแกปญหาการเขยนภาษาไทยไมถกตองของนกเรยนชนประถมศกษาป

ท 4/3 โดยใชแบบฝกหดเขยนไทย

ระยะเวลาในการดำาเนนงาน1 พฤศจกายน 2546 – 28 กมภาพนธ 2547

ขนตอนการดำาเนนงาน1. ทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทยกอนการฝกและสรปผล2. ฝกเขยนคำาประกอบภาพและเขยนคำาในมาตราแม ก.กา , แม กก , แม

กด และแม กน3. ทดสอบความสามารถในการเขยนคำาทมตวสะกดในมาตราแม กก , แม

กด , แม กบ , แม กน หลงฝกและสรปผล4. ทดสอบความสามารถในการเขยนภาษาไทย หลงการฝกและสรปผล5. สรปรายงานวจย

แบบฝกทดสอบการเขยนกอน หลง การฝก–

จงเลอกขอทถกทสดเพยงขอเดยว1. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม ก.กา

ก. เลย , หว ข.กลว , ววค. สาย , ขวด ง. เขา , กลาว

2. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กกก. พรรคพวก , หมากรกข. พยคฆ , การงานค. คนพาล , บคลก ง. วญญาณ , สงสาร

3. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กดก. ประโยชน , กระโดด ข. อนบาล , อากาศค. รถยนต , รมคลอง ง. สงกรานต , กราบพระ

4. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กบก. รสฝาด , กระทง ข. สาปแชง , อธบายค. เคารพ , ลาภ ง. โลภ , พรรษา

5. ขอใดทอยในมาตราตวสะกดแม กนก. กนดาร , ของขวญ ข. กญแจ , มหาชาตค. ชาตไทย , เกสร ง. ขาวสาร , ประดษฐ

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………

ใบงานเสรม

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน (ใบท ๑)

ใหเขยนคำาตรงกบภาพทให

ชอ ……………………………………………

ชน ……………………………………………

แบบฝกการเขยน (ใบท ๒)

ใหนกเรยนเขยนคำาทสะกดในมาตราตวสะกดแม ก . กา

รว ขวด หวใจ บววายนำา บวช ขวด วาวเตย นาฬกา นำาใจ เออเฟ อเฉย หวเราะ นำาลาย เหยาะแหยะ

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน (ใบท ๓)

ใหกากบาททบคำาทสะกดในมาตราแม ก . กา

ใบบว เตยง หวเราะ โปรยกำาเดา นำาลาย เกสร เยอะเฉยเม คำานำา ยกษ ใบไมตำาเตย เยาะ ปลาวา

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน (ใบท ๔,๖,๘)

จงเขยนคำาทสะกดในมาตราตวสะกดแม ก . กา และมความ หมาย

กรว มะล ขยาย นำาใส

ดแล

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน (ใบท ๕, ๗, ๙, ๑๐)

จงยกตวอยางคำาทสะกดในมาตราแม ก . กา ทมความหมาย และแตงประโยค

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบทดสอบการเขยน (หลงฝก)

จงกากบาทขอทถกตองทสด1. “ความชวไมทำา นำาแตสงด มคำาทสะกดในมาตราแม ก” .กา กคำา

ก. 4 คำา ข. 5 คำา

ค. 6 คำา ง. 7 คำา

2. คำาในขอใดอยในมาตราตวสะกดแม ก.กาก. ตว , กลว ข. หว , วาวค. วาย , เฉย ง. ตว , เยย

3. คำาในขอใดไมใชคำาทสะกดในมาตราแม ก.กาก. เปรยว , เตยง ข. หวใจ , ววค. ตว , แยะ ง. บว , ชว

4. คำาในขอใดอยในมาตราตวสะกดในแม ก.กาก. กาฝาก , รากแกว ข. สะกด , จดงานค. ปรดเปรม , รางกาย ง. จำาปา , สดา

5. ประโยคในขอใดมคำาทอยในมาตราตวสะกดแม ก.กา มากทสดก. สรสดามาลเฝารอข. จำาปากาฝากรากแกวแคลวคลาดค. สะกดจดงานผานเกลาเฝารอง. สญเสยถกจบโดนปรบเสยทรพย

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยนแม กก (ใบท ๑)

เขยนคำาตอไปนโดยเตมตวอกษรทออกเสยงเหมอน ก “ ”สะกด

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน แม กก (ใบท ๒)

บ …. รถจก…

อาณา ความส

โช…..ลา

ประโย….. สาม…..ค

พรร….. เม…..ฝน

จงเรยงอกษรใหเปนคำาทมตวสะกดในแม กก และมความหมาย

1.จ + ______ + ผ + ก + ม = _____________________

2.ม + กร + ะ + ไ + + ก + ด =_____________________

3.บ + จ + ร + า + ค + = _____________________

4.ช + + ร + ค + โ + = _____________________

5.ม + เ + ฝ + น + ม = _____________________

6.ค + ต + + ณ + ข + เ + ล =_____________________

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน แม กก (ใบท ๓)

เขยนคำาตอบทมตวสะกดในแมกก1. อะไรเอยเราใชสองหนา

2. สตวอะไรทเราเลยงไวเฝาบาน

3. ภยทเกดจากไฟ เราเรยกวาอะไร

4. ตวออนของยง เราเรยกวาอะไร

5. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ทรงเปนอะไรของประเทศไทย

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเรยนแม กก (ใบท ๔, ๖, ๘)

จงเขยนคำาทมตวสะกดในแม กก และมความหมาย(ตวสะกดในแม กก ไดแก ข, ค, ฆ, ก)

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยนแม กก (ใบท ๕, ๗, ๙)

จงหาคำาทมตวสะกดในแมกก และมความหมายพรอมแตงประโยค

1.

2.

3.

4.

5.

6.

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยนแมกด (ใบท ๑)

เขยนคำาโดยใชพยญชนะตนของภาพทกำาหนดใหและบอกตวสะกดดวย

1.

ตวสะกดคอ

2.


3.


4.


5.


ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยนแมกด (ใบท ๒)

เขยนคำาโดยใชพยญชนะตนของภาพทกำาหนดใหและบอกตวสะกดดวย

1.


2.


3.


4.


5.


ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน แมกด (ใบท ๓)

จงโยงเสนจบคและเขยนเปนคำา

๑. ___________________________๒. ___________________________

๓. ___________________________๔. ___________________________๕. ___________________________๖. ___________________________

๗. ___________________________๘. ___________________________๙. ___________________________

๑๐. ___________________________๑๑. ___________________________๑๒. ___________________________๑๓. ___________________________

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน แมกด (ใบท ๕)

จงวงกลมคำาทอานออกเสยงเหมอน ด สะกด“ ”

1.บคคล อรยาบถ ปรากฏ ประโยชน

2.ครฑ อาวธ ความสข อาฆาต

3.สวสด อาณาจกร มจฉา วฒนธรรม

4.สามคค อธษฐาน กายสทธ โชคด

5.พรรคพวก มารยาท สงเกต อฒจนทร

6.พบต แพทย ไมกระดก บรจาค

7.ฝาแฝด โทรทศน เชอโรค มตร

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเรยนแม กด (ใบท ๖, ๘)

จงเขยนคำาทมตวสะกดในแม กด และมความหมาย

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยนแม กก (ใบท ๗, ๙)

จงหาคำาทมตวสะกดในแม กด และมความหมายพรอมแตงประโยค

1.

2.

3.

4.

5.

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน แม กด (ใบท ๑๐)

ขดเสนใตคำาทมตวสะกดในแม กด และ เขยนคำาจากคำาอาน

1. มดเหมอนเขาถำา2. อากาศเปนพษชวตจะสน3. ทำาคณบชาโทษ โปรดสตว

ไดบาป4. คดในของอในกระดก5. นำามาปลากนมด นำาลดมด

กนปลา6. อด ชา ไส – – =

___________________________7. พ รด – =

___________________________8. อา คาด – =

___________________________

9. ปราด ถะ หนา – – = ___________________________

10. อด ทะ จน – – = ___________________________

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบทดสอบหลงฝก (แมกก , กด)

จงเลอกคำาใสในชองวางตามมาตราตวสะกด

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

แบบฝกการเขยน แมกด (ใบท ๔)จงเตมตวสะกดทออกเสยงเหมอน ด สะกด “ ” ( แมกด = ส , จ , ช , ตร , ถ , ฒ , ษ , ศ , ฑ , รถ , ท , ฐ )

1. รงเกย……….. ปศา…………. ธรก………….. ก จานเบกษา………

2. อ…….ฌาสย พทธศกรา……… ประโย………..น อา…….ญากรรม

3. กายส ธ……… อาว……………ปฏเส………. ศร ธา…………

4. ส………..คณ อาฆา………….มารยา………… เว……..นา

5. อ……..จนทร สว………..ด ธนบ…………ปรา นา………

ชอ ………………………………………..

ชน ………………………………………..

ขั้นตอนในการเขียนรายงานการ...

Documents