53

บทท ๒แผนพฒนาคณภาพการศกษา ประจำาป ๒๕๕๗

การพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนรตนาธเบศร ไดดำาเนนการจดทำาโครงการ/งาน/กจกรรม ซงสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ เปาประสงค อตลกษณ เอกลกษณ และกำาหนดตวชวดความสำาเรจดงตอไปน

วสยทศนมงสงเสรมและพฒนาผเรยนสมาตรฐานสากล ปฏบตตนตามหลกปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

พนธกจ๑. จดหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนและทองถน ใหผ

เรยนคดเปน ทำาเปนแกปญหาไดและพฒนาผเรยนใหมคณภาพสงขนสมาตรฐานสากล

๒. สงเสรมผเรยนใหมคณลกษณะตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง๓. พฒนาบคลากรใหมความรททนสมย และนำาเทคโนโลยมาใชในการจดการศกษาอยางมคณภาพ๔. จดการศกษาแบบมสวนรวมและสรางเครอขายกลมรวมพฒนา๕. พฒนาระบบบรหารจดการสถานศกษาใหมคณภาพโดยใชหลกธรรมาภบาล

เปาประสงค๑. นกเรยนเปนคนด มความสข และเกงตามมาตรฐานสากล๒. นกเรยนมคณลกษณะตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง๓. ครไดรบการพฒนาใหมสมรรถนะ และมวทยฐานะสงขน๔. โรงเรยนมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการศกษา

54

๕. โรงเรยนมระบบการบรหารทมประสทธภาพ๖. โรงเรยนบรหารงานทเกดจากการมสวนรวมจากทกภาคสวน และเออตอสงคม

อตลกษณ “มารยาทด มวนย ใฝเรยนร ”

เอกลกษณ“สรางเดกด เดกเกง เดกกลา และรกษาวฒนธรรม”

กลยทธโรงเรยนรตนาธเบศรกลยทธท ๑ : พฒนาสถานศกษาสมาตรฐานสากล ๑.๑ ยกระดบการบรหารจดการระบบคณภาพระดบมาตรฐานสากล ๑.๒ พฒนาแหลงเรยนรและสงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร ๑.๓ พฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาเพอรองรบการประเมนภายนอกกลยทธท ๒ : พฒนาคณภาพผเรยน ๒.๑ พฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก จดกจกรรมและปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม มจรยธรรม มระเบยบวนย มความเปนประชาธปไตย รกษาวฒนธรรม ประเพณ อนรกษทรพยากรธรรมชาตภมปญญาไทย ภมปญญาทองถน มแนวทางดำารงชวตทสมดล และยงยน ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

55

๒.๒ จดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกเรยนเกดการพฒนาเตมตามศกยภาพ

๒.๓ จดกระบวนการเรยนรทมงเนนการฝกทกษะกระบวนการคด การจดการ การฝกปฏบตใหทำาได คดเปน ทำาเปน รกการอานและเกดการเรยนรอยางตอเนอง

๒.๔ จดกจกรรมใหนกเรยนมความสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา และปลกฝงใหนกเรยนมสนทรยภาพทางดนตร กฬา ศลปะ

๒.๕ พฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนใหมคณภาพกลยทธท ๓ : พฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษา

๓.๑ สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษา มความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๓.๒ เพมประสทธภาพของครและบคลากรทางการศกษาในการจดการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลย

๓.๓ สงเสรมใหครมการพฒนาตนเองเพอความกาวหนาในการปฏบตหนาท

๓.๔ สรางความเขมแขงใหครและบคลากรทางการศกษาในการรวมกนพฒนาสถานศกษาและชมชนกลยทธท ๔ : พฒนาสอการสอน นวตกรรม ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอพฒนาการ จดการเรยนการสอนและการบรหารจดการใหมประสทธภาพ

๔.๑ พฒนาคอมพวเตอร ระบบอนเทอรเนต ใหใชไดด มประสทธภาพตลอดเวลาเพอสงเสรม การเรยนรและการสอสาร

๔.๒ สงเสรมใหใชเทคโนโลยเพอเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนเทยบเคยงมาตรฐานสากล

๔.๓ จดใหมระบบสารสนเทศและการสอสารทเปนมาตรฐานขนในโรงเรยน

56

กลยทธท ๕: มความสมพนธกบชมชน๕.๑ ระดมสมอง ทรพยากร จากชมชน ผปกครอง ผปกครองเครอ

ขายในการพฒนาคณภาพการศกษา๕.๒ สงเสรมความสมพนธระหวางสถานศกษาและชมชน เพอ

บรการชมชนและพฒนาการศกษา

สญลกษณประจำาโรงเรยน

สญลกษณประจำาโรงเรยน เปนรปพญานาค ๒ ตว จดเปนรปเสมาธรรมจกร

บนแทน ตรงกลางมพานพมเปลงรศมโดยรอบ

เสมา หมายถง สญลกษณของการศกษา

พญานาค หมายถง ปเกดของผใหกำาเนดโรงเรยน

พม หมายถง นามเดมของเจาพระยารตนาธเบศร

57

รศม หมายถง แสงสวางและความสำาเรจของชวต

อกษรยอ

ร.ธ.ตนไมประจำาโรงเรยน ตนราชพฤกษสประจำาโรงเรยน นำ?าเงน - เหลองพทธภาษตประจำาโรงเรยน ปญญา นรานำ

รตนำปญญาเปนแกวของนรชน

อดมการณของลกรตนาธเบศร ลกทดของพอแม ศษยทดของคร

สมาชกทดของสงคม พลเมองทดของประเทศ

ชาต

เปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา ๒๕๕๗

โรงเรยนรตนาธเบศร มเปาหมายในการพฒนาคณภาพการศกษา โดยกำาหนดตามเกณฑทคาดหวงดงน

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวง

58

มาตรฐานท๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ๑.๒ มนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ๑.๔ เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม๑.๕ มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน

๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลปกฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

ผเรยนรอยละ ๘๖ มสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

๑.๑ ผเรยนรอยละ ๘๒ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ๑.๒ ผเรยนรอยละ ๘๒ มนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน๑.๓ ผเรยนรอยละ ๙๐ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ๑.๔ ผเรยนรอยละ ๙๐ เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม๑.๕ ผเรยนรอยละ ๙๐ มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน๑.๖ ผเรยนรอยละ ๘๒ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลปกฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงค ตามหลกสตร

๒.๒ เอออาทรผอน และกตญญ

ผเรยนรอยละ ๘๕ มคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค๒.๑ ผเรยนรอยละ ๘๕ มคณลกษณะทพงประสงค

59

กตเวทตอผมพระคณ

๒.๓ ยอมรบความคด และ วฒนธรรมทแตกตาง

๒.๔ ตระหนกรคณคารวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

ตามหลกสตร๒.๒ ผเรยนรอยละ ๙๐ เอออาทรผอน และกตญญกตเวทตอผมพระคณ๒.๓ ผเรยนรอยละ ๘๒ ยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง๒.๔ ผเรยนรอยละ ๘๒ ตระหนกรคณคารวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง๓.๑ มนสยรกการอาน และ แสวงหาความรดวยตนเอง จากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยนและตงคำาถาม เพอคนควาหาความรเพมเตม

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอผลงาน

ผเรยนรอยละ ๘๒ มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๓.๑ ผเรยนรอยละ ๘๒ มนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว๓.๒ ผเรยนรอยละ ๘๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พดเขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความร เพมเตม

๓.๓ ผเรยนรอยละ ๘๒ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

๓.๔ ผเรยนรอยละ ๘๒ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

มาตรฐานท๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล๔.๑ สรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๔.๒ นำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง๔.๓ กำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหา

ผเรยนรอยละ ๘๒ มความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล๔.๑ ผเรยนรอยละ ๘๒ สรปความคดจากเรองท อาน ฟงด และสอสารโดยการพด หรอเขยนตามความคดของตนเอง๔.๒ ผเรยนรอยละ ๘๒ นำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง๔.๓ ผเรยนรอยละ ๘๒ กำาหนดเปาหมาย คาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

60

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท๕ ผเรยนมความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตร๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย แตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะ สำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ๕.๓ ผลการประเมนการอานคด วเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

ผเรยน มความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตรในระดบดมาก๕.๑ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ ในระดบดมาก๕.๒ ผเรยน มผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ในระดบดมาก๕.๓ ผเรยน มผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ ในระดบดมาก๕.๔ ผเรยน มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑในระดบดมาก

มาตรฐานท๖ ผเรยนมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด ตออาชพสจรต๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๖.๒ ทำางานอยางมความสขมงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได

ผเรยนรอยละ ๘๖ มทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทด ตออาชพสจรต๖.๑ ผเรยนรอยละ ๘๒ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ๖.๒ ผเรยนรอยละ ๘๒ ทำางานอยางมความสขมงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

61

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๖.๓ ผเรยนรอยละ ๙๐ ทำางานรวมกบผอนได๖.๔ ผเรยนรอยละ ๙๐ มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน๗.๓ ครออกแบบ และการจดการ

ครรอยละ ๙๑ ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล๗.๑ ครรอยละ ๘๕ มการกำาหนดเปาหมาย คณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวน การสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค๗.๒ ครรอยละ ๘๕ มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน๗.๓ ครรอยละ ๙๐ ออกแบบ และการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง

62

เรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา๗.๔ ครใชสอ และเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร๗.๕ ครมการวด และประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนร ของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย๗.๖ ครใหคำาแนะนำาคำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยน และคณภาพชวตดวยความเสมอภาค๗.๗ ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมาย เตมเวลา เตมความสามารถ

บคคล และพฒนาการทางสตปญญา๗.๔ ครรอยละ ๙๐ ใชสอ และเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนในการจดการเรยนร๗.๕ ครรอยละ ๙๐ มการวด และประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวย วธการทหลากหลาย๗.๖ ครรอยละ ๙๕ ใหคำาแนะนำาคำาปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยน และคณภาพชวตดวยความเสมอภาค๗.๗ ครรอยละ ๙๐ มการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน๗.๘ ครรอยละ ๙๕ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา๗.๙ ครรอยละ ๑๐๐ จดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

63

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

๘.๑ ผบรหารมวสยทศนภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ๘.๔ ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ๘.๕ นกเรยนผปกครองและชมชน พงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตม

ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล ระดบดเยยม

๘.๑ ผบรหารมวสยทศนภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยนระดบดเยยม๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ ระดบดเยยม๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรล เปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ระดบดเยยม๘.๔ ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ ระดบดเยยม๘.๕ นกเรยนผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ระดบดเยยม๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษา

64

ศกยภาพและเตมเวลา

ทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา ระดบดเยยม

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษา กำากบตดตามดแลและ ขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย๙.๓ ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ระดบดเยยม

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด ระดบดเยยม๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตามดแลและขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย ระดบดเยยม๙.๓ ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา ระดบดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม และสอดคลอง

สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ระดบดมาก

๑๐.๑ สถานศกษามหลกสตรสถาน

65

กบทองถน๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถและความสนใจ

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยน๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๑๐.๕ นเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน

ศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน ระดบดมาก๑๐.๒ สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถและความสนใจ ระดบดมาก๑๐.๓ สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยน ระดบดมาก๑๐.๔ สถานศกษาสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง ระดบดมาก๑๐.๕ สถานศกษานเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ ระดบดมาก๑๐.๖ สถานศกษาจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคนระดบดมาก

66

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ๑๑.๑ หองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน๑๑.๒ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอ และเทคโนโลยสารสนเทศ ทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและ/หรอเรยนรแบบมสวนรวม

สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ระดบดมาก

๑๑.๑ สถานศกษา มหองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน ระดบดมาก๑๑.๒ สถานศกษา จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน ระดบดเยยม๑๑.๓ สถานศกษา จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม ระดบดมาก

มาตรฐานท๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถาน

สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดใน

67

ศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบและ ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพ ทงภายใน และภายนอกไปใช วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

กฎกระทรวง ระดบดเยยม

๑๒.๑ สถานศกษามการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบดเยยม๑๒.๒ สถานศกษา จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบดเยยม๑๒.๓ สถานศกษา จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา ระดบดมาก๑๒.๔ สถานศกษา ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบดเยยม๑๒.๕ สถานศกษานำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ระดบดเยยม๑๒.๖ สถานศกษาจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ระดบดเยยม

68

มาตรฐาน/ตวบงช? เกณฑทคาดหวงมาตรฐานท๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา และใชประโยชนจาก แหลงเรยนรทงภายในและ ภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวาง สถานศกษากบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ

สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ระดบดเยยม

๑๓.๑ สถานศกษา มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ ระดบดเยยม๑๓.๒ สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ ระดบดเยยม

มาตรฐานท๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญา และจดเนนทกำาหนดข?น๑๔.๑ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา จดเนน อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมให

สถานศกษามการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน ระดบดเยยม

๑๔.๑ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา จดเนน อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา ระดบดเยยม

69

ผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา จดเนน อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา

๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา จดเนน อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา ระดบดเยยม

มาตรฐานท๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงข?น

๑๕.๑ จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขนอยในระดบดเยยม

๑๕.๑ จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนอง นโยบายจดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา ระดบดเยยม๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย ระดบดเยยม

โครงการและกจกรรมทสนบสนนการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา ๒๕๕๗

โรงเรยนรตนาธเบศรไดวางแผนการดำาเนนการเพอใหบรรลเปาหมายการจดการศกษาดงน

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

70

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ

กจกรรมและโครงการทดำาเนนการเพอใหมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอมดงน๑ โครงการสงเสรมสขภาพครและนกเรยน และการปองกนโรค๒ โครงการการตรวจสขภาพครและบคลากรทงโรงเรยน๓ โครงการการตรวจสขภาพนกเรยนทกระดบชน๔. โครงการการออกกำาลงกายเพอสขภาพของครและนกเรยน๕ โครงการแกนนำาวยใสหางไกลโรคเมตาบอลกซนโดรม๖ กจกรรมรณรงคการลางมอ๗ กจกรรมรณรงคการใสหนากากอนามย

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรม มสขนสยในการดแล และออกกำาลงกายสมำาเสมอ

๑.๒ มนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการดงน - รอยละของผเรยนท

71

ทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๑ กจกรรมการชงนำาหนกสวนสงของนกเรยนทกระดบชน๒ กจกรรมการทดสอบสมรรถภาพทางกายทกระดบชน

เขารวมกจกรรม มนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการดงน๑ โครงการการสอนเพศวถศกษาในโรงเรยนรตนาธเบศร๒ โครงการอบรมผปกครองคยกบลกหลานเรองเพศ๓ กจกรรมรายการชรกชรส๔ กจกรรม Love Say Play ของกรมสขภาพจตกระทรวงสาธารณสข๕ กจกรรมวนเอดสโลก๖ กจกรรมวนวาเลนไทน๗ กจกรรมวนตอตานยา

-รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรม สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ

72

เสพตดโลก๘ กจกรรมวนงดสบบหรโลก๙ กจกรรมเทเหลาตดบหร๑๐ กฬาตานยาเสพตด๑๑ ดนตรตอตานยาเสพตด

๑.๔ เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ กจกรรมวนกฬาสของโรงเรยนเชน - การแขงขนกฬาในแตละประเภท - การแสดงออกดานผนำารดเดอร - การแสดงออกดานกองเชยร - การแสดงออกดานการเดนพาเหรด๒ กจกรรมการยมไหวทกทายกนหลงพธการหนาเสาธง๓ นกเรยนทแขงขนทกษะและไดรบรางวลแตละประเภทของทกกลมสาระการเรยนร๔ งานวนเกยรตยศ๕ การแขงขนกฬาภายนอก

-รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรม เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม

73

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑.๕ มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ กจกรรมการยมไหวทกทายกนหลงพธการหนาเสาธง๒ รวมแสดงความยนดการแจกรางวลใหกบนกเรยนทไดรบรางวลแตละประเภทของทกกลมสาระการเรยนร๓ งานวนเกยรตยศ

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรม มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน

๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ โครงการรตนา Contest๒ โครงการจดแสดงนาฏศลป๓ โครงการจดแสดงดนตรไทย๔ โครงการฝกทกษะวาดภาพ๕ โครงการแขงขนกฬา๖ โครงการออกกำาลงกาย

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรม สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

74

ครและนกเรยนโรงเรยนรตนาธเบศร

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการตามคณลกษณะทพงประสงค ดงน๑ รกชาต ศาสน กษตรย - กจกรรมวนพอแหงชาต - กจกรรมวนแมแหง

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

75

ชาต - กจกรรมตกบาตร - การถวายเทยนวนเขาพรรษา - กจกรรมเขาคายคณธรรม จรยธรรม๒ ซอสตย สจรต - กจกรรมปลกจตสำานกหยดคอรรปชน เพอประเทศไทยใสสะอาด - ของหายไดคน - เขาคายลกเสอ เนตร–นาร๓ มวนย - แบบบนทกคณลกษณะของผเรยนทเปนนกเรยนทดของโรงเรยน - สถตการมาเรยนของนกเรยน - โครงการรกษรตนา พฤกษา พลงงาน๔ ใฝเรยนร - สถตการใชหองสมด - การจดกจกรรมทศนศกษาทกระดบ - กจกรรมรกการอาน - กจกรรมยกระดบผล

76

สมฤทธทางการเรยน๕ อยอยางพอเพยง - บนทกรายรบรายจาย - โครงการสงเสรมอาชพอสระ - การทำาผกกาดดองอนามย - การเพาะเหด - โรงเรยนตนแบบเศรษฐกจพอเพยง - โครงงานเครองหนงเงางาม ตามวถพอเพยง

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๖ มงมนในการทำางาน - กจกรรมกฬาส - โครงงานวทยาศาสตร - การดำาเนนงานของสภานกเรยน๗ รกความเปนไทย - กจกรรมดนตรและนาฏศลปไทย - กจกรรมยมไหวทกทายกน - ผลงานนกเรยนในการ

77

เขารวมแขงขนนาฏศลปงานศลปหตถกรรม๘ มจตสาธารณะ - บรจาคโลหต - การดำาเนนงานของสภานกเรยน - กจกรรมบำาเพญประโยชนของหองเรยนสเขยว - กจกรรม Big Cleaning Day - โครงการปลกจตสำานกหยดคอรรปชนเพอเมองไทยใสสะอาด - โครงงานเครองหนงเงางาม ตามวถพอเพยง

78

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๒.๒ เอออาทรผอน และกตญญกตเวทตอผมพระคณ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ ความเออเฟ อเผอแผ มนำาใจ ใหความ ชวยเหลอผอน - โครงงานเครองหนงเงางาม ตามวถพอเพยง - กจกรรมตกบาตรวนขนปใหม - โครงการบรจาคโลหต๒ การเปนลกทดของพอแม ผปกครองและผมพระคณ - กจกรรมไหวคร - พธการแสดงมฑตาจต - กจกรรมการปฐมนเทศ - กจกรรมการปจฉมนเทศ๓ การเปนนกเรยนทด - รางวลเยาวชนดเดน สภาสงเคราะห

-รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมความเอออาทรผอน และกตญญกตเวทตอผมพระคณ

79

แหงประเทศไทย - การมอบเกยรตบตรนกเรยนทมผลการเรยนยอดเยยม ดมาก ด และผลการเรยนกาวหนา - การบนทกความดของนกเรยน - การเขารวมแขงขนในกลมสาระการเรยนร ๘ กลมสาระ๔ การบำาเพญประโยชนตอสงคม - การดำาเนนการจตสาธารณะ - โครงการบรจาคโลหต - กจกรรมการเขาคายวทยาศาสตรเพอการอนรกษสงแวดลอม

๒.๓ ยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ กจกรรมวนวาเลนไทน๒ กจกรรมวนตรษจน๓ กจกรรมวนครสตมาส๔ กจกรรมวนภาษาไทย

- รอยละของนกเรยนทเขารวมยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง

80

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๒.๔ ตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ กจกรรมชมรมโรงเรยนสเขยว๒ เผยแพรการประหยดพลงงาน๓ กจกรรมเยาวชนรกสายนำา๔ กจกรรมการเขาคายวทยาศาสตรเพอการอนรกษสงแวดลอม๕ โครงการรกษรตนา พฤกษา พลงงาน

- รอยละของนกเรยนทเขารวมตระหนกรคณคารวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

81

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเอง อยางตอเนอง

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๓.๑ มนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การใชหองสมด๒ กจกรรมรกการอาน๓ กจกรรมชมนม๔ กจกรรมเขาคายพกแรมและสอบวชาพเศษลกเสอเนตรนารฯ๕ การแขงขนทกษะทางวชาการ ๘ กลมสาระฯ๖ การเรยนเสรมความรส O–NETม.๓,ม.๖๗ คายวทยาศาสตร

- รอยละของนกเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว

82

หองเรยนพเศษ๘ สงเสรมศกยภาพนกเรยนวทยาศาสตร๙ กจกรรมโรงเรยนสเขยว๑๐ กจกรรมสปดาหสนทรภร ำาลก๑๑ กจกรรมวนภาษาไทย๑๒ โครงการหาความรจากแหลงชมชน๑๓ กจกรรมซอหนงสอใหลกรก๑๔ กจกรรมธรรมสญจร ม.๑ ม– .๖๑๕ กจกรรมการเรยนการศกษาและคนควาดวยตนเอง๑๖ ปฐมนเทศ ม.๑, ม.๔๑๗ คายคณธรรม ม.๑ , ม.๔

๓.๒ มทกษะในการอาน/ฟง/ดพด/เขยนและตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ เขาคายพกแรมลกเสอและสอบวชาพเศษ๒ คาย O-NET Day๓ ตว O-NET ม.ตนและ ม.ปลาย๔ แขงขนทกษะภาษาตาง

- รอยละของนกเรยนมทกษะในการอานฟงดพดเขยนและตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

83

ประเทศ๕ แขงขนทกษะการงานอาชพ๖ กจกรรมวนครสตมาส๗ กจกรรมวนตรษจน๘ แขงขนทกษะทางคณตศาสตร๙ เสรมความรและประสบการณแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑๐ อบรมการเรยนคณตศาสตรโดยใช โปรแกรม GSP๑๑ วคซน GAT-PAT๑๒ สอนปรบพนฐานนกเรยนระดบชนม.๑๑๓ อบรมถายทำาวดโอ๑๔ คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม๑๕ คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ๑๖ สงเสรมศกยภาพนกเรยนวทยาศาสตร๑๗ กจกรรมโรงเรยนสเขยว

84

๑๘ ศกษาคนควาและสรางองคความร๑๙ การศกษาและการนำาเสนอ๒๐ กจกรรมสรางแรงใจ ใหความรสเยาวชน

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การทำากจกรรมเรยนรรวมกน๒ การแลกเปลยนความคดเหน๓ การแขงขนทกษะวชาการ๔ กจกรรมโรงเรยนสเขยว๕ กฬาส๖ คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม๗ คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ๘ กจกรรมสปดาหสนทรภร ำาลก๙ วนภาษาไทยแหงชาต๑๐ หมอภาษาพฒนาเยาวชน๑๑ อยคายพกแรมและสอบวชาพเศษ๑๒ พธทบทวนคำาปฏญาณ

- รอยละของนกเรยนเรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

85

และสวนสนาม๑๓ กจกรรมชมนม

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอผลงาน

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การจดการเรยนการสอนทกกลมสาระการเรยนร

- รอยละของนกเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอผลงาน

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาได อยางมสตสมเหตผล

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

โครงการและกจกรรมดงน๑ แบบบนทกการอาน การพดสรปขอคดวชาภาษาไทย๒ กจกรรมการเรยนการเขยนเรยงความ๓ ผลงาน mind map ของนกเรยน๔ แบบทดสอบการอานจบใจความวชาภาษาองกฤษ๕ โครงงานวทยาศาสตร๖ โครงการตามรอย

- รอยละของนกเรยนสรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

86

วรรณกรรม๗ โครงการวรรณคดสญจร๘ โครงการพฒนาผเรยนวชาสงคมศกษา๙ คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม๑๐ คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ๑๑ กจกรรมหองเรยนสเขยว๑๒ กจกรรมสปดาหสนทรภ๑๓ โครงการวรรณคดสญจร๑๔ นทรรศการวชาการ แนะแนวการศกษาและอาชพ๑๕ อบรมเชงปฏบตการเทคนคมมมองถายภาพ๑๖ การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวนตนเอง(IS)๑๗ ผลงานนกเรยนทกกลมสาระฯ

87

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๔.๒ นำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาภาษาไทย - กจกรรมโตวาท - กจกรรมสรปเรองทอาน๒ การจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาภาษาตางประเทศ - กจกรรมวาดภาพเหตการณพรอมเขยนบรรยาย๓ การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชการแกปญหาของกลมสาระตางๆ - วจยในชนเรยน - แผนผงความคดและผลงานนกเรยน

- รอยละของนกเรยนนำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

88

๔ การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวนตนเอง(IS)

๔.๓ กำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การวเคราะหขาว๒ กจกรรมการเรยนการสอนวชาภาษาไทย - การแสดงความคดเหนเรองทฟงหรอด หรออาน๓ การจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยนกเรยนสบคนขอมล ในกลมสาระตางๆ๔ ผลงานการฝกทกษะการออกแบบโปสเตอร รณรงคตอตานยาเสพตด๕ นทรรศการวชาการ แนะแนวการศกษาตอและอาชพ๖ การอบรมเชงปฏบตการเทคนคมมมองถายภาพ๗ โครงการพฒนาผเรยนวชา

- รอยละของนกเรยนกำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

89

ภาษาตางประเทศ๘ การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวนตนเอง(IS)

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๔.๔ มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน ๑. การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลางกลมสาระตางๆ๒. ผลงานนกเรยนแสดงความคดรเรม สรางสรรคในกลมสาระตางๆ เชน - การประดษฐ ส.ค.ส.กระเปาใสสตางค กระเปาใสพวงกญแจ - การวาดภาพจากจนตนาการ๓. การเรยนการสอนโครงงานในกลมสาระฯ - โครงงานวทยาศาสตร - โครงงานคณตศาสตร๔. ชมนมครเอทโฟโต๕. กจกรรมชมนม๗. เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร๘. โครงการอาชพอสระเพอการหารายได๙. กจกรรมหองเรยนสเขยว๑๐ การจดการเรยนการสอนวชา

- รอยละของนกเรยนมความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

90

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตรตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ รายงานสรปผลสมฤทธทางการเรยน ของนกเรยน ๘ กลมสาระ๒ รายงานเปรยบเทยบผลสมฤทธ ทางการเรยนของนกเรยน๓ โครงการเรยนเสรมเพมปญญา๔ งานเฝาระวงผลการเรยน 0, ร, มส.๕ กจกรรมยกระดบคะแนนเกบ ๗๐%๖ กจกรรมดแลชวยเหลอนกเรยนใหจบการศกษา๗ โครงการสงเสรมความสามารถทางวทยาศาสตร

- รอยละของนกเรยนทม ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑในระดบดมาก

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตร๒ การจดกจกรรมตามแผนการจดการเรยนร๓ การสรางสอคอมพวเตอรของนกเรยนในกลมสาระตางๆ

- รอยละของนกเรยนทม ผลการประเมนสมรรถนะ สำาคญตามหลกสตรเปนไป ตามเกณฑ ในระดบดมาก

91

๔ การจดการเรยนการสอนโครงงานในกลมสาระตางๆ เชน วทยาศาสตร คณตศาสตร ชมรมครเอทโฟโต

๕.๓ ผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ รายงานสรปผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยน๒ โครงการหมอภาษา๓ การจดสอนวชาโครงงานในกลมสาระวทยาศาสตร คณตศาสตร การงาน๔ การสอสารและนำาเสนอขอมลจากการศกษา คนควาและสรางองคความร

- รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑในระดบดมาก

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ สรปรายงานผลการทดสอบระดบชาต๒ กจกรรมเรยนเสรมความรส O-NETชน ม.๓ และ ม.๖๓ ขอสอบรนนำาใจสนองชาวใต ชน ม.๖๔ งานเฝาระวงผลการเรยน ๐,

- รอยละของนกเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ ในระดบดมาก

92

ร, มส.๕ กจกรรมเสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนไดและ มเจตคตทดตออาชพสจรต

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ

๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๖.๒ ทำางานอยางมความสขมงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนเอง

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ โครงการอาชพอสระเพอการมรายไดระหวางเรยน ครเอทโฟโต ประกอบดวยกจกรรมดงน - หาความรจากแหลงความรและชมชน - อบรมเชงปฏบตการเทคนคมมมองการถายภาพ - นทรรศการประกวดภาพถาย - หารายไดจากการถายภาพและการจดตกแตง๒ โครงการเศรษฐกจพอเพยงประกอบดวยกจกรรมดงน - กจกรรมมนสปา - กจกรรมอาชพเกษตร

- รอยละของผเรยนททำาโครงการ/งาน/กจกรรมมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

93

สนใจ ไดแก การทำาผกกาดดอง การเลยงปลาต การทำาปยธรรมชาต - กจกรรมงานอตสาหกรรม ไดแกงานไมทำากรอบรป ทำาเฟอรนเจอรไม งานออกแบบผลตภณฑ งานบาตก๓ การทำาธรกจขนาดยอมในโรงเรยน

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมาย

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน - รอยละของคร ม

94

คณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค

๑ กำาหนดหลกสตรสถานศกษา๒ กำาหนดหลกสตรทกกลมสาระการเรยนร๓ จดทำาแผนการจดการเรยนร๔ โครงการเสรมความรส O-NET๕ เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร (O-NET)๖ งานเฝาระวงผลการเรยน ๐, ร, มส.๗ เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร(เสรม GAT,PAT1) และ PAT2)๘ การยกระดบคณภาพนกเรยน

การกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ บนทกขอมลผเรยนเปนรายบคคล๒ บนทกสรปผลการคดกรองนกเรยน๓ บนทกสรปการประเมน

- รอยละของครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผ

95

เรยน ความฉลาดทางอารมณ๔ แบบประเมนผลการเรยนนกเรยนเปนรายบคคล๕ การรายงานสงตอขอมลสารสนเทศใหระดบชนทสงขน

เรยน

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๗.๓ ครออกแบบ และการจดการเรยนรทตอบสนองความ

แตกตางระหวางบคคล และ

พฒนาการทางสตปญญา

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ แผนการจดการเรยนร๒ บญชสอ นวตกรรม เทคโนโลย กลมสาระการเรยนร๓ การสอนเสรม/ซอมเสรม๔ รายงานการวจยในชนเรยน๕ งานยกผลสมฤทธทางการเรยน(O-NET)

- รอยละของครออกแบบ และการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญา

96

๖ เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร ( เสรม GAT , PAT1 และ PAT2 )๗ โครงการสงเสรมประสบการณการเรยนร - โครงการหมอภาษา - กจกรรมชมนม - การสงนกเรยนประกวดวาดภาพ -โครงการอาชพ การเพาะเหดการทำาผกกาดดอง - การแขงขนทกษะทางวชาการ - กจกรรมรตนาธเบศรมนสปา - โครงการเขาคายวทยาศาสตร - ชมนมครเอทโฟโต - งานหนง

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทอง

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ แผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ๘ กลมสาระ

- รอยละของครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบ

97

ถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๒ โครงการภมปญญาทองถน๓ โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรตางๆ๔ โครงการวทยาศาสตรสงแวดลอม๕ สอ นวตกรรมเทคโนโลย ครทกกลม

การนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการ ในการจดการเรยนร

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ การสรางเครองมอการวดและประเมนผลการเรยนร๒ ชนงานและภาระงานของนกเรยน๓ การวเคราะหขอสอบ๔ โครงการสอน

- รอยละของครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

๗.๖ ครใหคำาแนะนำาคำาปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ บนทกขอมลผเรยนรายบคคล

- รอยละของครใหคำาแนะนำาคำาปรกษา และแกไขปญหา

98

คณภาพชวตดานความเสมอภาค

๒ สรปผลการคดกรองนกเรยน๓ การดำาเนนการชวยเหลอนกเรยนเปนรายบคคล๔ โครงการเยยมบานนกเรยน๕ รายงานผลการเรยนนกเรยน๖ โครงการสอสมพนธบานและโรงเรยน๗ กจกรรมเครอขายผปกครอง

ใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดานความเสมอภาค

๗.๗ ครมการศกษาวจยและพฒนา การจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ รายงานการวจยในชนเรยน๒ เอกสาร/หลกฐานการเผยแพรผลงานทางวชา๓ นเทศการสอน

- รอยละของครมการศกษาวจยและพฒนา การจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ โครงการวนเกยรตยศ๒ รางวลการเขารวมกจกรรมภายนอกสถานศกษา๓ คำาสงแตงตงการปฏบต

- รอยละของครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

99

หนาท/การเขารวมกจกรรมภายในและภายนอกสถานศกษา๔ รางวลจากการเขารวมกจกรรมภายนอก สถานศกษา

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ แผนการจดการเรยนรของครทกกลมสาระการเรยนร๒ แบบมอบหมายการสอนของกลมสาระ๓ ขอมลการจบการศกษาระดบปรญญาตร๔ รายงานผลงานนกเรยนเขารวมแขงขนของกลมสาระการเรยนร๕ บนทกเวลาปฏบตงานของขาราชการ

- รอยละของครจดการเรยน การสอนตามวชาทไดรบมอบหมาย เตมเวลาเตมความสามารถ

100

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๘.๑ ผบรหารมวสยทศนภาวะผนำาและความคด

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ โครงการพฒนาโรงเรยน

- ผบรหารมวสยทศนภาวะ

101

รเรมทเนนการพฒนาผเรยน

ใหเปนองคกรแหงคณภาพ - งานประกนคณภาพ - งานจดทำาแผนปฏบตการประจำาป๒ โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยน - เรยนเสรมความรสO-netม.๓และม.๖ - เรยนเสรมเพมปญญา - สอนปรบพนฐาน

นกเรยนระดบชนม.๑ - งานเฝาระวงผลการเรยน 0,ร,มส,มผ - เสรมความรใหนกเรยน โดยจดวทยากรใหความรดานตางๆ จดการศกษาตามแหลงเรยนร และเขารวมแขงขนทกษะความร - ชมนมตามความสนใจของนกเรยน

ผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยนในระดบคณภาพดเยยม

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคด

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน

๑ ประชมกลมงานบรหารโรงเรยน/ ประชมคร/ประชมกลมงาน/ประชมกลม

- ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐาน

102

ทงดานวชาการ และการจดการ

สาระการเรยนร ๒ ประชมคณะกรรมการสถานศกษาขน พนฐาน/ประชมคณะกรรมเครอขาย ผปกครอง/ประชมผปกครอง (Classroom Meeting) ๓ งานวจยในชนเรยน๔ สรปโครงการ / กจกรรม / วดทศนสรปงานกจกรรมประจำาเดอน

คดทงดานวชาการ และการจดการในระดบคณภาพดเยยม

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ โครงการสงเสรมการพฒนาสอการสอน นวตกรรมและสอเทคโนโลยทเออตอการบรหารและการเรยนร - ปรบปรงระบบอนเตอรเนตของโรงเรยน - พฒนาระบบ

- ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการในระดบคณภาพดเยยม

103

สารสนเทศและจดเกบขอมล

๘.๔ ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ แผนปฏบตการประจำาป๒ ศนยพฒนาการเรยนรนาฏศลปโรงเรยนรตนาธเบศรสพม. ๓๓ โครงการรนนำาใจสนองชาวใต๔ อบรมพฒนาคร๕ โรงเรยนพ โรงเรยน–นอง๖ ประชมและรวมกจกรรมกบผบรหารสถานศกษาอน ๆ

- ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจในระดบคณภาพดเยยม

๘ .๕ น ก เ ร ย น ผ ปกครองและชมชนพงพอใจผลก า ร บ ร ห า ร ก า รจดการศกษา

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ โครงการสงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคมความสำานกในความเปนชาตไทยมวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง -ปฐมนเทศนกเรยนเขาใหมม.๑และม.๔

- นกเรยนผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ในระดบคณภาพดเยยม

104

- เขาค ายคณธรรม ช น ม.๑ และ ม.๔

- ศกษาแหลงเรยนร ส งแวดลอมเชง

คณธรรม - พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชงคณธรรม ม.๑, ม.๒,ม.๓ - สงเสรมอาชพอสระ สปา เพาะเหด ผกกาดดอง งานไม ครเอทโฟโต - บรจาคโลหต - ปนนำาใจใหสงคมและสง

แวดลอม

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๒ โครงการสงเสรมใหผ เรยน

ม ค ณ ภ า พ ช ว ต ส ข น ส ยสข

105

ภาพกาย

และสขภาพจตทด - ตรวจสขภาพนกเรยน และคร - ประกนอบตเหต - ออกกำาลงกาย - รตนาเกมส ๒๕๕๗ - ใหคำาปรกษาความรเรองยาเสพตด เรองเพศ๓ โครงการสงเสรมความสมพนธและรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา - การตรวจเย ยมบ านนกเรยน - ประชมคณะกรรมการสถานศกษา/เครอขายผปกครองและสอสมพนธบานและโรงเรยน(Classroom Meeting) - งาน ๑๑๔ รตนาราตร - ผาปาการศกษา - วทยากรมาใหความรแก

106

นกเรยน - นทรรศการวชาการ แนะแนวการศกษาตอและอาชพ - โรงเรยนสเขยว - จดทำารตนาสาร

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำาคำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

๑ โครงการพฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษา- งานนเทศภายใน- อบรมเพอพฒนาบคลากร(สมาตรฐานสากล)- อบรมเพอพฒนาบคลากร

(งานพสด)- อบรมเชงปฏบตการ

- ผบรหารใหคำาแนะนำาคำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพในระดบคณภาพดเยยม

107

คอมพวเตอรใหแกบคลากรในโรงเรยน- ประชมกลมงานวชาการ / กลมสาระการเรยนร ๒ โครงการพฒนาสภาพแวดลอม บรรยากาศ แหลงเรยนรอาคารสถานท และสงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร- ปรบปรงระบบอนเตอรเนตของโรงเรยน- ปรบปรงระบบมลตมเดยของโรงเรยน- ซอม ปรบปรง อปกรณ เทคโนโลยทใชในการเรยนการสอนและการปฏบตงาน- ปรบปรงอาคารสถานท / หองเรยน / สรางเสรมบรรยากาศการเรยนร และพฒนาพสดครภณฑ สงเสรมการเรยน

108

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ คำาสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน๒ การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน๓ การแตงตงอนกรรมการคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

- คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด ในระดบคณภาพดเยยม

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตามดแลและขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษา

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน๒ รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา๓ แผนปฏบตการประจำาป

- คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตามดแลและขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตาม

109

ใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

๒๕๕๗๔ รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา ครงท ๑/๒๕๕๗๕ การรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑และมธยมศกษาปท ๔ ปการศกษา ๒๕๕๗๖ โครงการทอดผาปาสามคคเพอพฒนาการศกษา

เปาหมายในระดบคณภาพดเยยม

๙.๓ ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ โครงการการทอดผาปาสามคคเพอการศกษา๒ โบวลงเพอการศกษา๓ ใหการสนบสนนกจกรรมลกเสอ๔ การประชมผปกครองชนเรยน๕ การประชมผปกครองเครอขายผปกครอง๖ โครงการอาชพอสระเพอการมรายไดระหวางเรยน๗ กจกรรมหลอเทยนจำานำาพรรษา

- ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาในระดบคณภาพดเยยม

110

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพ ผเรยนอยางรอบดาน

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม และสอดคลองกบทองถน

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ จดทำาหลกสตรสถานศกษา๒ ประชมวางแผนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา๓ การพฒนาหลกสตรสถานศกษา๔ การนำาหลกสตรลงสการพฒนาผเรยน

- หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม และสอดคลองกบทองถนในระดบคณภาพ ดเยยม

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ ผเรยนไดเลอกเรยนวชาเพมเตมตามความถนดและสนใจ๒ ผสอนจดใหมกจกรรมการเรยนรทบรณาการรวมกนขามกลมสาระการเรยนร

- สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจในระดบคณภาพ ด

111

เยยม๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยน

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยน เปนไปตามโครงสรางหลกสตร๒ จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความถนดและสนใจ๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนทำากจกรรมดวยตนเอง โดยมครเปนทปรกษา๔ จดกจกรรมวนสำาคญ๕ ผเรยนมสวนรวมในการทำากจกรรมเพอเปนประโยชนตอชมชน

- สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยนในระดบคณภาพ ดเยยม

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรท

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ จดการอบรมและพฒนาคร

- สถานศกษาสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรท

112

ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๒ จดกจกรรมการเรยนร - ใหผเรยนไดบรรลตามมาตรฐานตวชวด - ใหผเรยนไดลงมอปฏบตในสถานการณจรง - ใหผเรยนอธบายและสรปความคดเพอสรางผลงานดวยตนเอง๓ แกปญหาผเรยนโดยการทำาวจย

ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเองในระดบคณภาพ ดเยยม

๑๐.๕ นเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ จดทำาโครงการงานนเทศภายใน๒ ประชม วางแผนการนเทศ๓ ดำาเนนการนเทศตามกำาหนดปฏทนการนเทศ

- สถานศกษามการนเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอในระดบคณภาพ ดเยยม

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

โครงการและกจกรรมทดำาเนนการ ดงน๑ ประชม วางแผน ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน๒ ประชมผปกครองเครอขาย๓ จดอบรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- สถานศกษามการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน

113

๔ กำากบ ดแล ตรวจสอบ พฤตกรรมและใหคำาปรกษา๕ รวบรวมขอมลและแปลผลการดำาเนนการคดกรองนกเรยน๖ เยยมบานนกเรยน๗ จดกจกรรมปองกน แกไขและพฒนาผเรยนตามสถานภาพอยางเหมาะสม

ในระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา เตมศกยภาพ

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑๑.๑ หองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพ

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ แผนปฏบตการประจำาป โครงการ/กจกรรม๒ แบบบนทกการกำากบตดตามงานอาคารสถานท๓ บนทกการประชม คำาสง

- สถานศกษามการจดหองเรยนหองปฏบตการ อาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยม สงอำานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใช

114

แวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

ปฏบตงานของโรงเรยน๔ รายงานประจำาปของโรงเรยน๕ แบบสำารวจและสรปความพงพอใจ๖ อาคาร หองเรยน หองปฏบตการ สอ/วสดอปกรณสภาพแวดลอมแหลงเรยนร

การไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยนในระดบคณภาพ ดเยยม

๑๑.๒ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ โครงการการตรวจสขภาพ๒ บนทกสขภาพของนกเรยนประจำาป๓ สรปผลการตรวจสขภาพอนามยของนกเรยน๔ ผลสถตการใชบรการหองพยาบาลประจำาเดอน๕ วทยากรใหความรเชงวชาการดานสขอนามย๖ โครงการลดพง๗ โครงการเตนแอโรบก

- สถานศกษามการจดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยนในระดบคณภาพ ดเยยม

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผ

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน๑ โครงการซอหนงสอใหลกรก

- สถานศกษามการจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลย

115

เรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๒ โครงการยอดนกอาน๓ โครงการซอหนงสอ- วารสาร หนงสอพมพ๔ สถตการใชหองสมด๕ กจกรรมจดปายนเทศหองสมด๖ จดมมความรตางๆ

สารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม ในระดบคณภาพ ดมาก

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โครงการและก จกรรมท ดำาเนนการ ดงน ๑ จดทำามาตรฐานสถานศกษา ๒ จดทำาหลกสตรสถานศกษา ๓ ประชมคณะกรรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ๔ จดทำาปฏทนปฏบตงาน ๕ จดทำาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ๖ จดทำาแผนปฏบตการประจำาป ๒๕๕๗ ๗ สรปการประเมน

- สถานศกษามการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในระดบคณภาพ ดเยยม- สถานศกษามการจดทำาและ ดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในระดบ

116

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายใน และภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาป

คณภาพภายในของโรงเรยน ๘ จดทำารายงานการพฒนาสถานศกษาประจำาป ๒๕๕๗ ๙ สารสนเทศ ๑๐ โครงสรางฝายบรหาร ๑๑ จดตงคณะกรรมการตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา ๑๒ ประชมคณะกรรมการสถานศกษา

คณภาพ ดเยยม- สถานศกษามการจดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาในระดบคณภาพ ดมาก- สถานศกษามการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในระดบคณภาพ ดเยยม- สถานศกษามการนำาผลการประเมนคณภาพทงภายใน และภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองในระดบคณภาพ ดเยยม- สถานศกษามการจดทำา

117

ทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

รายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน อยในระดบ ดเยยม

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถาน

สถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายใน ดงน๑ หองสมดเฉลมรตนราชกมาร(หองสมดกลาง)เปนแหลงคนควาตำาราและหนงสอสงเสรมความรทกกลมสาระฯ -มมมอนเตอรเนตคนควา -ปายนเทศวนสำาคญ๒ มมหนงสอ หนาหองสมด

- สถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน

118

ศกษารวมทงผทเกยวของ

ศาลาเจาพระยารตนาธเบศร๓ หองสมดสาระการเรยนร - หองสมดสาระการเรยนรภาษาไทยมมมหมอภาษา - หองสมดสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพมมมคนควาอนเตอรเนต - หองสมดสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ มมมรฐสภา - หองสมดสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ มมมภาษาจน - หองสมดวทยาศาสตร๔ หองปฏบตการวทยาศาสตร - ฟสกส(๒๑๐) - ชววทยา (๒๑๑) - เคม(๒๑๒) - วทยาศาสตรทวไป(๓๑๐) - วทยาศาสตรม.ตน (๓๑๑,๓๑๒)

และบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของในระดบคณภาพ ดเยยม

119

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ

๕ หองศนยวชาการกลมสาระการเรยนร - หองศนยวทยาศาสตร (๓๑๕) - หองภาษาองกฤษ (๔๐๘,๔๐๙) - หองภาษาจน (๔๑๐,๔๑๑) - หองศนยภาษาไทย (๔๐๕) - หองศนยสงคมศกษา(๕๑๕) - หองศนยคณตศาสตร (๓๐๔-๓๐๖) - หองศนยกลมสาระการเรยนรศลปะ - หองศนยนาฏศลป (๑๐๖) - หองดนตรไทย(อาคารเจาพระยารตนาธเบศร) - หองดนตรสากล(๖๐๕-๖๐๖) - หองขบรองสากล (๖๑๕) - หองศลปะ (๒๒๕) - หองศนยกลมสาระการเรยนรการงาน - หองปฏบตการเกษตร

120

- หองงานไม (๑๐๒,๑๐๓ - หองเขยนแบบ (๖๐๑) - หองธรกจ (๖๐๒,๖๐๓) - หองพมพดด (๖๐๔) - หองปฏบตการถายภาพ - หองเรยนสเขยวแหลงเรยนรภายนอกดงน๑ แหลงเรยนรจากการทศนศกษา - อทยานประวตศาสตรอยธยา - สวนสตวเปดเขาเขยว จ.ชลบร - พพธภณฑสตวนำา จ.ชลบร - อารตอนพาราไดซ จ.ชลบร - สยามนรมต - อ.บานควาย จ. สพรรณบร๒ กรมอนามยกระทรวงสาธารณสข๓ สภากาชาดไทย๔ มหาวทยาลยธรกจบณฑต๕ มหาวทยาลยศรปทม๖ สำานกงานคมครองผบรโภค๗ การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ

๘ คายวทยาศาสตรปาชายเลน

121

หนวยนาวกโยธนอาวทงโปรง จงหวดชลบร๙ มหาวทยาลยศลปากร๑๐ คายวทยาศาสตร อนรกษปาชายเลน คลองโคลน จงหวดสมทรสงคราม๑๑ วทยาลยพงษสวสด๑๒ มหาวทยาลยรงสต๑๓ เขอนศรนครนทร๑๔ เขอนลำาตะคอง๑๕ คายสแกราช จ.นครราชสมา๑๖ โรงเรยนไทรนอย๑๗ มหาวทยาลยเกษตรศาสตรวทยาเขตกำาแพงแสน๑๘ จงหวดปราจณบร๑๙ จงหวดประจวบครขนธ๒๐ จงหวดชมพร๒๑ คายฝกภาคสนามนกศกษารกษาดนแดน เขาชนไก จ. กาญจนบร

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว

สถานศกษาไดดำาเนนการ ดงน๑ การจดการประชมผปกครองทกระดบชน class-room meeting๒ การตดตอสอสารโดยตรงโดยสง sms๓ โรงเรยนเปนสมาชก

- สถานศกษาการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบ

122

ชมชนและองคกรทเกยวของ

สำานกงานคมครองผบรโภค (สคบ.) จดอบรมแกนกเรยนชนม.3 และเผยแพรความรสชมชน๔ หองเรยนสเขยวประชาสมพนธการประหยดพลงงานแกนกเรยนและชมชน๕ กลมสาระการเรยนรสงคม บรจาคโลหตจากนกเรยนผปกครองนกเรยนและชมชนใหโรงพยาบาลโรคทรวงอก๖ โรงเรยนรตนาธเบศรไดรบการยกยองเปน สถานศกษา“พอเพยง และเสนอผลงานและ”ผลผลตในงานศลปหตถกรรมนกเรยนจงหวดระยองและในงานแนะแนวการศกษาทอมแพคเมองทองธาน

ครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของในระดบคณภาพ ดมาก

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม

ตวช?วดความสำาเรจ

๗ เวบไซตของโรงเรยน(http://www.rt.ac.th.com)สอสารระหวางโรงเรยนและผปกครอง๘ การจดนทรรศการวชาการใหความรแก

123

นกเรยนในโรงเรยนและชมชน๙ นกเรยนเขารบการอบรมยวชนประชาธปไตยของสำานกงานเลขาธการสภาผแทนราษฎรและขยายผลจดอบรมคณะกรรมการนกเรยน ๗ โรงเรยนของ สพม.๓๑๐ องคการ PATH และกระทรวงสาธารณสขจดการอบรมกระบวนการเรยนการสอนเพศวถศกษาและขยายผลแกนกเรยนทกระดบชน

124

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนนทกำาหนดข?น

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ๑๔.๑ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศนปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

กจกรรมและโครงการทดำาเนนการดงน๑ โครงการพฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงคณภาพ - งานจดทำาแผนปฏบตการประจำาป - งานตดตามแผนปฏบตการ - งานจดทำารายงานผลการปฏบตงานประจำาปและงานดำาเนนการรองรบการประเมน๒ โครงการพฒนาสภาพแวดลอม บรรยากาศ แหลงเรยนร อาคารสถานทและสงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร - ปรบปรงหองเรยนคณตศาสตร หองเรยนไฮเทค หองสมดวทยาศาสตร ภาษาไทยสงคมศกษา ภาษาตางประเทศ คอมพวเตอร สำานกงานกจการ

- สถานศกษามการจดโครงการกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษาในระดบคณภาพดเยยม

- สถานศกษามผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศนปรชญา และจดเนนของสถานศกษาในระดบคณภาพดเยยม

125

นกเรยน - ปรบปรงหองเรยน สอการเรยน สอและวสดอปกรณเทคโนโลย วทยาศาสตร - ปรบปรงสถานทและภมทศน๓ โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยน ๓.๑ งานพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน - กจกรรมเรยนเสรมความรส O – netม. ๓ และม. ๖- งานสอนปรบพนฐานนกเรยน

ระดบชนม.๑- งานเฝาระวงผลการเรยน 0,ร,มส,มผ.

๓.๒ เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณต, วทยและเสรม GAT- แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ๓.๓ สงเสรมศกยภาพนกเรยนเขาคายและศกษาแหลงเรยนรวทยาศาสตร๓.๔ ศกษาแหลงเรยนร

126

วทยาศาสตรภายนอก๓.๕ พฒนาผเรยนภาษาไทย - สปดาหสนทรภร ำาลก - วนภาษาไทย

- กจกรรมรกการอาน - หมอภาษาพฒนาเยาวชน

๓.๖ กจกรรมพฒนาผเรยนวชาสงคมศกษา๓.๗ พฒนาผเรยนภาษาตางประเทศ - สงเสรมศกยภาพนกเรยนหองภาษาองกฤษและจน - เสรมทกษะภาษาองกฤษและภาษาจน - พฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษและภาษาจนเพอการสอสาร

๓.๘ วคซน GAT - PAT๓.๙ รตนา Contest ๒๐๑๔๓.๑๐ จดการแสดงนาฏศลป๓.๑๑ จดการแสดงดนตรไทย๓.๑๒ สงเสรมทกษะวาดภาพ๓.๑๓ กจกรรมชมนมลกเสอ๓.๑๔ งานยอดนกอาน จดปายนเทศ และสปดาหหองสมด

127

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ๔ โครงการสงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคมความสำานกในความเปนชาตไทย มวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๔.๑ สงเสรมอาชพอสระตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๔.๒ อาชพอสระเพอการมรายได - เพาะเหดทำาผกกาดดอง - อาชพอสระงานไม

๔.๓ งานระดบชน - งานปฐมนเทศนกเรยนเขาใหม ม.๑ - พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชงคณธรรม ม.๑ - พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชงคณธรรม ม.๒

128

- รกษอนรกษสงแวดลอมเชง

คณธรรมแบบบรณาการ ม.๓

- พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชง

คณธรรม ม.๔ - ปฐมนเทศนกเรยน

เขาใหม ม ๔ - เขาคายคณธรรมชน

ม. ๔ - ศกษาแหลงเรยนรสง

แวดลอมเชงคณธรรม ม.๓ - ศกษาแหลงเรยนรสง

แวดลอมเชงคณธรรม ม.๕ - ศกษาแหลงเรยนรสง

แวดลอมเชงคณธรรม ม.๖

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ

129

๕ โครงการสงเสรมใหผเรยนมคณภาพชวต สขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด ๕.๑ กจกรรมการแขงขนกฬา - รตนาเกมส ๒๕๕๗ - กฬาภายนอก - สงเสรมสขภาพครและนกเรยนการปองกนโรค - กจกรรมเพอสขภาพและมนสปา - ตรวจสขภาพนกเรยน - สงเสรมสขภาพ ๕.๒ พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - ประชมผปกครองชนเรยน - ตรวจเยยมบานนกเรยน - อบรมแกนนำาตานยาเสพตดและโรคเอดส ตรวจปสสาวะ - กจกรรมตานยาเสพตดและรณรงคตอตานยาเสพตด

130

มาตรฐานดานการสงเสรม

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและ สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงข?น

ตวบงช? โครงการ / งาน / กจกรรม ตวช?วดความสำาเรจ

๑๕.๑ จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบายจดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา

กจกรรมและโครงการมผลการดำาเนนงาน ดงน๑ โครงการอาชพอสระครเอทโฟโต - กจกรรมปนนำาใจใหสงคม - กจกรรมหาความรจากแหลงชมชน - การอบรมเชงปฏบตการใหความรเรองการถายภาพ - จดนทรรศการแสดงผล

- สถานศกษามการจดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษาในระดบคณภาพ ดเยยม

131

๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

งานนกเรยน - กจกรรมหารายได และบรการชมชน๒ โครงการพฒนาโรงเรยนคารบอนตำา๓ โครงการชมนมนาฏศลป

- สถานศกษามผลการดำาเนน งานบรรลตามเปาหมาย ในระดบคณภาพดเยยม