acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/a/31.docx · web viewสภาว...

0

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

1

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน

สารบญ

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 6หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนงาน และโครงสรางของหลกสตร 9หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

35หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 44หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 46หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 47หมวดท 8 กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

54ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา

และปรญญาตร พ.ศ. 2551 57ภาคผนวก ขระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

2

จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวน

การเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 70ภาคผนวก คระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบ

นกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549 74

ภาคผนวก ง คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต

สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส 77ภาคผนวก จตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดม

และหลกสตรทปรบปรง 79ภาคผนวก ฉ ผล

งานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร 85ภาคผนวก ชหลกสตรหมวดศกษาทวไป 91ภาคผนวก ซ สรป

รายงานการประชม การวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส 115

ภาคผนวก ฌ สรปรายงานวจย เรอง “ความตองการและปจจยทมผลตอ

การเลอกศกษาตอในหลกสตรของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม” 123

1

หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานคณะ : เทคโนโลยอตสาหกรรม

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1.ชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา

เทคโนโลยเซรามกสภาษาองกฤษ : Bachelor of Technology Program

in Ceramic Technology

2.ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม : เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยเซ

รามกส)ชอยอ : ทล.บ. (เทคโนโลยเซรามกส)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Technology (Ceramic Technology)

ชอยอ : B.Tech. (Ceramic Technology)

3.วชาเอก ไมม

4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต

2

5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป 5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ (ระบภาษาตางประเทศท

ใช) .......................................... 5.3 การรบเขาศกษา

นกศกษาไทย นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต นกศกษาตางชาต

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน 5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา

กรณหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา

2555

3

สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบหลกสตรในการประชมครงท 5/2554 เมอวนท 16 เดอนมถนายน พ.ศ. 2554

สภามหาวทยาลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 9/2554 เมอวนท 4 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2554

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดม ศกษาแหงชาต ในปการศกษา พ.ศ. 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา)

8.1 นกเทคโนโลยอตสาหกรรมเซรามกส8.2 ผประกอบการเซรามกสอสระ หรอประกอบอาชพทใชองค

ความรทางเทคโนโลยเซรามกส8.3 นกออกแบบผลตภณฑเซรามกส8.4 ฝายการผลตของภาคอตสาหกรรมและอนๆ ทเกยวของ8.5 ฝายควบคมคณภาพขององคกร สถานประกอบการ หรอ

ภาคอตสาหกรรม8.6 ผบรหารในองคกร หรอสถานประกอบการดานอตสาหกรรม

เซรามกส

4

9. ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ

ลำาดบ

ชอ สกล– ตำาแหนงวชาการ

คณวฒ - สาขาวชา

สถาบนการศกษา

ปทจบ

1 นายอนรตน ภวานคำา

อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)

วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)

มหาวทยาลย เทคโนโลยสนารมหาวทยาลย เทคโนโลยสนาร

2549

2545

2 นายกฤตยชญ คำามง

อาจารย ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)ศ.บ. (เครองปนดนเผา)เกยรตนยมอนดบ 2

มหาวทยาลยศลปากรสถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2552

2545

3 นายเศกพร ตนศรประภาศร

อาจารย ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป-เซรามกส)

มหาวทยาลยราชภฏพระนครมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2544

2541

4 นายภาน พฒนปณธพงศ

อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑอตสาหกรรม)

วท.บ. (เทคโนโลยเซรามกส)

สถาบนเทคโนโลย พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนราชภฏพระนคร

2546

2543

5 นายสมคเณ เกยรตกอง

ผชวยศาสตรา

ค.อ.ม. (สถาปตยกรรม)

สถาบนเทคโนโลย

2548

5

จารย

ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)

พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงวทยาลยครพระนคร

2536

10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

สถานการณหรอการพฒนาเศรษฐกจ ทพจารณาในการวางแผนหลกสตรเปนไปตามแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) ซงตองการพฒนาประเทศใหมนคง สงคมสงบสนต และประชาชนดำารงชวตอยางมความสข โดยยทธศาสตรการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอมในหมวดของการพฒนาภาคอตสาหกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน และสรางภมคมกนจากผลกระทบจากปจจยภายนอกทไมสามารถควบคมได และปรบตวรบกบสภาพการเปลยนแปลงของบรบทโลกอยางยงยน โดยพฒนาคณภาพทนมนษย ผานการพฒนาระบบการศกษา และการฝกอบรม องคความรและทกษะอยางตอเนอง ตลอดจนเพอเพมผลตภาพและประสทธภาพภาคอตสาหกรรมอยางตอเนอง ตลอดจนการสรางนวตกรรมเพอมงสการเปนอตสาหกรรมเชงสรางสรรค การสรางบคลากรทางเทคโนโลยเซรามกสจงเปนสวนหนงในการผลกดนใหแผนพฒนาประเทศประสบความสำาเรจ ดวยเทคโนโลยและวชาการทมการพฒนา

6

ไปอยางตอเนอง ประกอบกบสงคมสภาพแวดลอมและวฒนธรรมในการดำารงชวตทเปลยนไป ตามกระแสโลกาภวตนการเรยนการสอนดานเทคโนโลยเซรามกส จงตองพฒนาใหทนตอการเปลยนแปลง 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

การดำาเนนการวางแผนและจดทำาหลกสตรนไดคำานงถงสงคมและสภาวะแวดลอมทงในเขตพนทใกลเคยงและทซงมหาวทยาลยตงอย โดยเฉพาะในเขตพนทอตสาหกรรมโดยรอบกรงเทพมหานคร เชน สระบร ปทมธาน สมทรสาคร สมทรปราการ ซงเปนพนทตงของผผลตอตสาหกรรมเซรามกส ไมนอยกวา 200 โรงงาน จงมความตองการกำาลงคนทมความร และทกษะทางดานเทคโนโลยเซรามกส ดวยปจจยดานทำาเลทตงของมหาวทยาลยดงกลาว เออประโยชนใหมหาวทยาลยสามารถแลกเปลยนเรยนรวทยาการตางๆ กบภาคเอกชนและจดสงนกศกษาเขาไปเรยนรการดำาเนนงานจรง และจดทำาเปนกรณศกษาในการจดการเรยนการสอน ตลอดจนศกษาดงานจากสภาพจรงและการฝกงานในสถานประกอบการตางๆ ทงนมหาวทยาลยยงสามารถใหบรการสงคมโดยการวจย เผยแพรความร และการใหคำาปรกษาตอชมชนในทองท

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอกจงจำาเปนตองพฒนา

หลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของเทคโนโลยและองคความรใหมๆ ในการผลตบคลากรดานซรามกสเเทคโนโลย เพอสนองความตองการกำาลงคนทยงมความขาดแคลนอยอกมากในภาคธรกจและอตสาหกรรม โดยกำาลงคนทผลตนนจะตองมความร ทกษะและความพรอมทจะปฏบตงานได

7

ทนท และมศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงในดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจในผลกระทบของการดำาเนนงานตอสงคม ซงเปนไปตามนโยบายและปรชญาของมหาวทยาลย วชาการเดน เนนคณธรรม นำาทองถนพฒนา กาวหนา“ดานเทคโนโลย”

12.2 ความเกยวของกบพนธะกจของมหาวทยาลย ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ทาง

สงคม และวฒนธรรม ทมตอปรชญาของมหาวทยาลย ดงนน การพฒนาหลกสตรจงตองเนนการผลตนกเทคโนโลยเซรามกส ทมความเปนมออาชพ มความรและทกษะ ตลอดจนมคณธรรม และจรยธรรม

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยน รายวชาทเปดสอนในหลกสตรนนกศกษาสาขาวชาอนภายในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน สามารถเลอกเรยนไดในบางรายวชาทงนตามความสนใจของแตละคน นอกจากนนกศกษาตางคณะ กสามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรได เชน การเขยนแบบเทคนค เซรามกสเบองตน การประดษฐเซรามกส และการควบคมคณภาพ เปนตน

8

13.3 การบรหารจดการหลกสตรมหาวทยาลย คณะ และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

วางแผนการดำาเนนงานรวมกนในการประสานงานและการใหความรวมมอกบสาขาวชาอนทจดรายวชาซงนกศกษาในหลกสตรนตองไปเรยนในดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและตารางสอบ การกำาหนดกลยทธในการสอน การวดประเมนผล ทงนเพอใหนกศกษาไดบรรลผลการเรยนรตามหลกสตรน สวนนกศกษาทมาเลอกเรยน เปนวชาเลอกเสรนน กตองมการประสานกบคณะตนสงกดเพอใหทราบถงผลการเรยนรของนกศกษาวาสอดคลองกบหลกสตรทนกศกษาเหลานนเรยนหรอไม

9

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

ผลตบณฑตทมความร ความสามารถ คณธรรม และจรยธรรม โดยมงเนนทกษะดานกระบวนการผลต และการออกแบบผลตภณฑเซรามกส เพอนำาความรทงดานทฤษฎ และการปฏบตไปใชในการประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ

1.2 ความสำาคญ นกศกษาหลกสตรเทคโนโลยเซรามกส ตองมความรและทกษะดานกระบวนการผลต และการออกแบบผลตภณฑเซรามกส มคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม การคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง และประกอบอาชพซงสวนใหญตองเกยวของกบคนทไมรจกมากอน คนทมาจากสถาบนอนๆ และคนทจะมาเปนผบงคบบญชา หรอคนทจะมาอยใตบงคบบญชา ความสามารถทจะปรบตวใหเขากบกลมคน บณฑตหลกสตรนจะเขาไปมบทบาทในการพฒนาอตสาหกรรมเซรามกส สงเสรมการพฒนานวตกรรมเพอสรางโอกาสในการแขงขนในอตสาหกรรมเซรามกส

1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอนำาความรและประสบการณทางดานเทคโนโลยเซ

รามกสไปประกอบอาชพไดอยางมนคง และดำารงชวตไดอยางมความสข

10

1.3.2 ผลตบณฑตทมความรบผดชอบตอหนาท มคณธรรมและจรยธรรม มจตสำานกทดตอสงคมและชมชน

1.3.3 ผลตบณฑตใหมความคดรเรมในเชงสรางสรรค สามารถนำาความรมาประยกตใชในการประกอบอาชพได

1.3.4 ผลตบณฑตทมความรดานวชาการ ทฤษฎวชาชพและทกษะปฏบต สามารถปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลง ยดมนในจรรยาบรรณวชาชพและเปนแบบอยางทด

1.3.5 ผลตบณฑตทมความรความสามารถดานการวจยและมศกยภาพในการศกษาขนสงตอไป

2.แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส ใหมมาตรฐานไมตำากวากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาตามท

1. ตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนในภาคธรกจเพอเปนขอมลในการพฒนาหลกสตร2. สำารวจความตองการความรทกษะ

1. รายงานผลการดำาเนนงาน2. รายงานผลการฝกงานในรายวชาสหกจศกษา3. นกศกษาอยางนอยรอยละ 95 ผานการฝกสหกจ

11

กระทรวงศกษาธการกำาหนดและสอดคลองกบความตองการของภาคธรกจและภาคอตสาหกรรม

ของนกศกษาระดบปรญญาตรสาขาเทคโนโลยเซรามกส ทผประกอบการตองการ เพอนำามาพฒนาหลกสตร3. เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร4. ประสานความรวมมอกบผประกอบการในภาค อตสาหกรรม เทคโนโลยเซรามกส องคกรอนๆ ทเกยวของในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในการฝกสหกจศกษา5. ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอ

ศกษา4. เอกสารการประสานงานกบภาคธรกจ5. ผใชบณฑตมความพงพอใจ ในทกษะความร ความสามารถในการทำางาน โดยเฉลยระดบ 3.5 จากระดบ 5

2. พฒนาบคลากร 1. อาจารยใหมตอง 1. หลกฐานหรอ

12

เพอเพมประสทธภาพและประสทธผลในการใหความรแกนกศกษา

ผานการอบรมหลกสตรเบองตนเกยวกบเทคนคการสอนการวดและประเมนผล2. อาจารยทกคนตองเขาอบรมเกยวกบหลกสตรการสอนรปแบบตาง ๆ และการวดผลประเมนผล ทงนเพอใหมความรความสามารถในการประเมนผลตามกรอบมาตรฐานคณวฒทผสอนจะตองสามารถวดและประเมนผลไดเปนอยางด

เอกสารแสดงผลการดำาเนนการ2. รายงานผลการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

3. พฒนาบคลากรดานองคความรใหกาวทนตอววฒนาการและองคความร ใหมๆ ในสาขาเทคโนโลยเซรามกส และสราง

1. สนบสนนบคลากรในการพฒนาองคความรใหกาวทนววฒนาการใหม2. สนบสนนบคลากรดานการ

1. หลกฐานการสงบคลากรเขารบการฝกอบรม/การสมมนา/การประชมวชาการตางๆ ทางสาขาเทคโนโลยเซรามกส

13

เสรมประสบการณการนำาความรดานเทคโนโลยเซรามกสไปใชในปฏบตงานจรง

เรยนการสอนและการบรการวชาการแกองคกรภายนอก3. กำาหนดใหนกศกษาทำางานวจย/งานวชาการทสามารถนำาผลทไดมาใชในการดำาเนนงาน ไดจรงและเสรมสรางประสบการณการนำาความรไปใชการปฏบตงานจรง

2. งานบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร3. งานวจยและงานวชาการทนกศกษาจดทำาขนเพอพฒนาความรและประสบการณทำางานจรง

14

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาคโดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห หรอเทยบเทา หากมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหจดเนอหาวชาในสดสวนทสมพนธกน โดยระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห และจำานวนหนวยกตไมเกน 9 หนวยกต

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ค) 2. การดำาเนนการหลกสตร

2.1 วน เวลา ในการดำาเนนการเรยนการสอน เรมเปดทำาการเรยนการสอนในภาคการศกษาท 1 ปการ

ศกษา 2555 ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – กนยายน

ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม – กมภาพนธ ในเวลาราชการ

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

15

2.2.1 ตามเกณฑมาตรฐานคอ เปนผสำาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ

2.2.2 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวดท 3 ขอ 13) 2.2.3 ใหเปนไปตามมตของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.3.1 สาขาเทคโนโลยเซรามกส ไดรบการพฒนาความร และ

เผยแพรทฤษฎถายทอดววฒนาการจากตางประเทศ ตลอดจนการผสมผสานภมปญญาทองถน และเปนวชาชพทมลกษณะเฉพาะ รวมทงการดำาเนนงาน มคำาศพทเฉพาะในการปฏบตงานรวมถงวชาพนฐานทางเทคโนโลยสารสนเทศ ดงนน หากนกศกษาทเขามาเรยนมผลการเรยนภาษาองกฤษ และเทคโนโลยสารสนเทศตำาจะทำาใหยากตอการเขาใจในเนอหา รปแบบ วธการดำาเนนงานในงานพฒนานวตกรรม และเทคโนโลยเซรามกส

2.3.2 การเรยนการสอนในระดบอดมศกษา กบระดบมธยมศกษามความแตกตางกน ดงนน นกศกษาเทคโนโลยเซรามกส ใหมอาจมปญหาเกยวกบการปรบตวได

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 ดำาเนนการแกปญหาสำาหรบนกศกษาทมปญหาเกยวกบพนฐานความรทาง ภาษาองกฤษ และเทคโนโลยสารสนเทศ

16

ใหนกศกษาทำาแบบประเมนความรทางดานภาษาองกฤษและเทคโนโลยสารสนเทศ กอนเปดภาคเรยนตามเกณฑมาตรฐานความรทสามารถใชเรยนในสาขาเทคโนโลยเซรามกสได กรณนกศกษามผลการทดสอบไมผานเกณฑมาตรฐานทกำาหนดไว มหาวทยาลยจะมอบหมายใหมการสอนเสรมเพอปรบพนฐานความรใหสามารถเรยนในสาขาเทคโนโลยเซรามกสได หรออาจจดใหนกศกษารนพใหคำาแนะนำา และสอนเสรมใหรนนอง พรอมทงจดใหมการแตงตงอาจารยทปรกษาเพอใหคำาแนะนำาดานวชาการ ดงนนเมอเกดปญหานกศกษากสามารถปรกษา หรอขอคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษาได

2.4.2 จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะนำาการวางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลา การจดกจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธของนกศกษาและการดแลนกศกษา เชน วนแรกพบระหวางนกศกษากบอาจารย วนพบผปกครอง การตดตาม การเรยนของนกศกษาชนปท 1 จากอาจารยผสอน และจดกจกรรมสอนเสรมถาจำาเปน เปนตน

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษา หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยเซรามกส หลกสตร 4 ป

จำานวนนกศกษาระดบปรญญาตร

ชนปท

ปการศกษา2555 2556 2557 2558 255

91 30 30 30 30 302 30 30 30 303 30 30 304 30 30

รวม 30 60 90 120 120จำานวนนกศกษาทคาดวา

- - - - 30

17

จะสำาเรจการศกษา

2.6 งบประมาณตามแผน

หมายเหต คาใชจายตอหวในการผลตบณฑต 15,173.33 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชา 2.8.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวดท 3 ขอ 20, หมวดท 6 ขอ 37)

รายการ 2555 2556คาตอบแทน 102,000 204,000

ปงบประมาณ พ

18

2.8.2 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข )

3.หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกตหลกสตรปรญญาตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา

เทคโนโลยเซรามกส มหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตรประกอบไปดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะดาน และหมวดวชาเลอกเสร โดยมจำานวนหนวยกตแตละหมวด ดงน

1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต- กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต- กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

8 หนวยกต2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา

100 หนวยกต- กลมวชาเนอหา 93

หนวยกต

19

กลมวชาบงคบ 57 หนวยกต กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 36

หนวยกต - กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7

หนวยกต3) ห ม ว ด ว ช า

เลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

3.1.3 รายวชาในหมวดตาง ๆ 1) หมวดวชา

ศกษาทวไป 30 หนวยกต ใชหลกสตรวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลย (ภาคผนวก จ)

2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา 100 หนวยกต

- กลมวชาเนอหา จำานวนไมนอยกวา 93 หนวยกต

กลมวชาบงคบ บงคบเรยนจากรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 57 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)4021102เคมพนฐาน 3(2-

2-5)Fundamental Chemistry

20

4091613คณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบ 3(3-0-6)

Mathematics for Designer5511201การเขยนแบบเทคนค 3(2-

2-5)Technical Drawing

5521101เซรามกสเบองตน 3(2-2-5)

Introduction to Ceramics5521201การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 3(2-

2-5)Ceramic Product Design I

5521301การขนรปดวยมอ 3(2-2-5) Hand Forming

5521401เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Tools and Machine Equipment

5521402เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5)

Ceramic Kilns and Firing I5521501วตถดบเซรามกส 3(3-

0-6)Ceramic Raw Materials

5521502การทดสอบและว เคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Testing and Analysisรหส ชอวชา น (ท -

ป-ศ)5522301การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-

2-5)

21

Throwing I5522302การทำาพมพและการหลอ 1 3(2-

2-5) Mold Making and Casting I5522304การขนรปดวยใบมด 1 3(2-

2-5)Jiggering I

5522307การตกแตงผลตภณฑเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Product Decoration5522501เคลอบ 1 3(2-

2-5)Glazes I

5524504ผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย 3(2-2-5)

Ceramic Product and Technology5524505เนอเซรามกส 1 3(2-

2-5)Ceramics Bodies I

5524903โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกส 3(0-6-3)

Special Project in Ceramic Technology

5524904สมมนาเทคโนโลยเซรามกส 3(2-2-5)

Seminar in Ceramic Technology

กลมวชาเลอก เลอกเรยนจากรายวชาตอไปนไมนอยกวา 36 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)

22

5503102ภาษาองกฤษในงานอตสาหกรรม 3(3-0-6)

English for Industrial Work 5511212เลขนศลปเบองตน 3(2-

2-5)Basic Graphic Art

5511213ทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5)

Theory of Design5513306เศรษฐศาสตรอตสาหกรรม 3(3-

0-6)Industrial Economics

5514309การควบคมคณภาพ 3(3-0-6)

Quality Control5521503วสดศาสตรเบองตน 3(3-

0-6)Introduction to Material Science

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)5522101เคมเชงฟสกสสำาหรบวสดศาสตร 3(3-

0-6)Physical Chemistry for Material

Science5522102ประวตและววฒนาการทางเซรามกส 3(3-

0-6)History and Evolution of

Ceramics5522201การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 3(2-

2-5)

23

Ceramic Product Design II5522305การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและ

บนเคลอบ 3(2-2-5)Under and Over Glaze Decoration

5522308การประดษฐเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Craft5522502วสดทนไฟและสงขดถ 3(2-

2-5)Refractories and Abrasives

5522503ซเมนตและปลาสเตอร 3(2-2-5)

Cements and Plaster5522504แกวและโลหะเคลอบ 3(2-

2-5)Glass and Enamel

5522508สสำาเรจรปเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Stain5522601ประตมากรรมเซรามกส 3(2-

2-5)Ceramic Sculpture

5522602เซรามกสพนบาน 3(2-2-5)

Traditional Ceramics5522603เซรามกสในงานกอสราง 3(2-

2-5)Ceramics for Construction

5523101แผนภาพสมดลทางเซรามกส 3(3-0-6)

Phase Equilibrium for Ceramics

24

5523201การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3 3(2-2-5)

Ceramic Product Design III 5523205การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Package

Design5523206การออกแบบโฆษณา 3(2-

2-5)Advertising Design

5523207การออกแบบผล ตภ ณฑ เซรามกสด วยคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Computer-Aided Ceramic Design

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)5523302การขนรปดวยแปนหมน 2 3(2-

2-5)Throwing II

5523304การขนรปดวยใบมด 2 3(2-2-5)

Jiggering II5523401เตาและการเผาเซรามกส 2 3(2-

2-5)Ceramic Kilns and Firing II

5523701การจดการและการบรหารโรงงานเซรามกส3(2-2-5)

Ceramic Factory Management and Administration

5523702การตลาดและบรหารธรกจทางเทคโนโลยเซรามกส 3(3-0-6)

25

Marketing and Business Administration for

Ceramic Technology5524301การทำาพมพและการหลอ 2 3(2-

2-5) Mold Making and Casting II5524501เคลอบ 2 3(2-

2-5)Glazes II

5524506เนอเซรามกส 2 3(2-2-5)

Ceramic Bodies II5524509เซรามกสขนสง 3(2-

2-5)Advanced Ceramics

- กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

ก. กลมวชาฝกสหกจศกษารหส ชอวชา น(ท-ป-

ศ)552 3803 การเตรยมฝกสหกจศกษา

1(45)Preparation for Co-Operative

Education5524805สหกจศกษา

6(640)Co-Operative Education

ข. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพรหส ชอวชา น(ท-ป-

ศ)

26

5524803ก า ร เ ต ร ย ม ฝ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ ว ช า ช พเทคโนโลย

เซรามกส 2(90)

Preparation for Field Experience in Ceramics Technology

5524804การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส 5(450)

Field Experience in Ceramics Technology

3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

หมายเหต ความหมายของเลขรหสรายวชา รหสรายวชาประกอบดวยตวเลข 7 ตว เลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงาย

หรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท 6 , 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลง

ของวชา

ความหมายของหมวดวชา ในหลกสตร402 หมวชาเคม

27

409 หมวชาคณตศาสตร550 หมวชาทไมสามารถจดเขาหมวชาใดไดใน

หมวดวชาเทคโนโลยฯ551 หมวชาอตสาหการ552 หมวชาเซรามกส 900 หมวดวชาศกษาทวไป

3.1.4 การจดแผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส

วชาชอวชา หนวยก

ตศกษาทวไป 9000

1029000

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

3(3-0-6)

3(3-0-

28

2019000204

มนษยกบการดำาเนนชวตความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย

6)2(2-0-

4)

เอกบงคบ 4021102

4091612

5521101

5521501

เคมพนฐานคณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบเซรามกสเบองตนวตถดบเซรามกส

3(2-2-5)

3(3-0-6)

3(2-2-5)

3(3-0-6)

รวมหนวยกต 20




1019000202

9000301

ภาษาไทยเพอการสอสารพลวตทางสงคมเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

3(3-0-6)

3(3-0-6)

3(2-2-5)


5521401

5521502

5521301

การเขยนแบบเทคนคเครองมอและอปกรณเซรามกสการทดสอบและวเคราะหทางเซรามกสการขนรปดวยมอ

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)


29




2039000304

ตามรอยเบองพระยคลบาทการออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต

3(3-0-6)

2(1-2-3)


5521402

5522302

5522501

การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1เตาและการเผาเซรามกส 1การทำาพมพและการหลอ 1เคลอบ 1

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

เอกเลอก 5511213

ทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5)


ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2

30

กลมวชา รหสวชา

ชอวชา หนวยกต

ศกษาทวไป 9000103

9000206

9000302

ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยนสนทรยภาพของชวตวทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

3(3-0-6)

2(2-0-4)

3(3-0-6)


5522304

5524505

การขนรปดวยแปนหมน 1การขนรปดวยใบมด 1เนอเซรามกส 1

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)


ประวตและววฒนาการทางเซรามกส

3(3-0-6)


ชนปท 3 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส ชอวชา หนวยก

31

วชา ตเอกบงคบ 5522

3075524504

การตกแตงผลตภณฑเซรามกสผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย

3(2-2-5)

3(2-2-5)


5523302

5524501

5523401

การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2การขนรปดวยแปนหมน 2เคลอบ 2เตาและการเผาเซรามกส 2

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)




ตเอกเลอก 5523

7015522601

5523201

5524301

5524506

การจดการและการบรหารโรงงานเซรามกสประตมากรรมเซรามกสการออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3การทำาพมพและการหลอ 2เนอเซรามกส 2

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

เลอกเสร 5522602

เซรามกสพนบาน 3(2-2-5)

32


ชนปท 4 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหสวชา ชอวชา หนวยก

ตเอกบงคบ 5524

9035524904

โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกสสมมนาเทคโนโลยเซรามกส

3(0-6-3)

3(2-2-5)


เซรามกสสมยใหม 3(2-2-5)

เลอกเสร 5522305

การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและบนเคลอบ

3(2-2-5)

ปฏบตการและฝกวชาชพ

5523803หร

อ 5524803

การเตรยมฝกสหกจศกษา

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส

1(45)

2(90)

รวมหนวยกต 13/14

33



ตปฏบตการและฝกวชาชพ

5524805หรอ

5524804

สหกจศกษา

การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส

6(640)

5(450)

รวมหนวยกต 6/5

3.1.6 คำาอธบายรายวชา

รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

34

4021102 เ ค ม พนฐาน 3(2-2-5)

Fundamental Chemistryสารและสสาร โครงสรางอะตอม ตารางธาต การสกด

และการตกผลก การแยกสารดวยโครมาโตรกราฟ การจำาแนกประเภทสารเคมอนตราย และวธปองกนภยทเกดจากสารเคม ความรเบองตนเกยวกบกรด และดาง

4091613 คณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบ 3(3-0-6)

Mathematics for Designersศกษาหลกการและวธการทางคณตศาสตร เพอคำานวณ

หาพกดตำาแหนง ระยะ ปรมาณ พนท ปรมาตร มวล การเขยนรปทรง 2 มต และ 3 มต สถต และกราฟ

5503102 ภ า ษ าองกฤษในงานอตสาหกรรม 3(3-0-6)

English for Industrial Work ศกษาการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในงานดาน

อตสาหกรรม โดยมงพฒนา และฝกฝนทกษะดานการอาน การเขยน การฟง และการพดในกจกรรมทเกยวของกบงานอตสาหกรรม เชน การอานบทความดานเทคนค บนทกขอความ คมอการใชเครองมอ อปกรณ เครองจกร ผลตภณฑ ตามระบบมาตรฐานอตสาหกรรม เขยนรายงานสนๆ บรรยาย และนำาเสนอ

5511201 ก า รเขยนแบบเทคนค 3(2-2-5)

35

Technical Drawingศกษาเกยวกบทฤษฎการเขยนแบบผลตภณฑ

อตสาหกรรมรวมทงเกยวกบมาตรฐานสากลของการเขยนแบบปฏบตการขางตนในการเขยนแบบจนถงเขยนแบบชน

สวนตางๆ และการเขยนแบบเพอการผลต

5511212 เ ล ข นศลปเบองตน 3(2-2-5)

Basic Graphic Artศกษาและฝกหดปฏบตการเขยนแบบ โดยการสรางใน

ลกษณะ 2 มตและการตอเนองของการเขยนแบบ โดยเรมตนจากรปผงและรปดานตางๆ การเขยนภาพ 3 มต และทฤษฎการตกกระทบของแสงและเงา


5511213 ทฤษฎ การออกแบบ 3(2-2-5)

Theory of Designศกษาพนฐานการออกแบบ โดยศกษาจากธรรมชาต และ

องคประกอบพนฐาน เชน จด เสน รปราง รปทรง ส แสง เงา ปฏบตการออกแบบตามทฤษฎในลกษณะ 2 และ 3 มต

มความสนทรยทางทศนศลป

36

5513306เศรษฐศาสตรอตสาหกรรม 3(3-

0-6)Industrial Economicsศกษาความหมาย ประเภท และความสำาคญของ

อตสาหกรรม ทมผลกระทบตอระบบเศรษฐกจแนวคดเกยวกบการพฒนาอตสาหกรรม และมาตรฐานการลงทนของเอกชนภายในประเทศ ลกษณะของโครงสรางของภาคอตสาหกรรม การตดสนใจเกยวกบการผลต การลงทนและการเลอกทำาเลทตงของอตสาหกรรม แหลงเงนทนเพอการพฒนาอตสาหกรรม และบทบาทของเทคโนโลยใหมๆ ทใชในภาคอตสาหกรรม

5514309 ก า รควบคมคณภาพ 3(3-0-6)

Quality Controlการจดบรหารงานดานคณภาพของผลตภณฑ การ

วางแผนการผลต การทดสอบคณภาพ การควบคมคณภาพโดยการสมตวอยาง ซงอาศยหลกทางสถต และการวจย การออกแบบและวเคราะหแผนภมการควบคมคณภาพ

5521101 เซราม กสเบองตน 3(2-2-5)

Introduction to Ceramicsศกษาความหมาย ความสำาคญ ประโยชนของเซรามกส

ประเภท วตถดบ และกระบวนการผลตเนนใหเหนววฒนาการของเซรามกส จนถงยคปจจบน

37

จดใหมประสบการณและทกษะในการปฏบตการขนรปผลตภณฑดวยกรรมวธตางๆ

5521201 ก า รออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 3(2-2-5)

Ceramic Product Design Iศกษา ใหความร ความเขาใจในหลกการของการออกแบบ

เบองตน ปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสทงทางดาน

โครงสรางทวไป และการตกแตงเพอประโยชนใชสอยหรอตอบสนองดานความงาม

รหส คำาอธบายรายวชา น (ท -ป-ศ)

5521301 การขนรปดวยมอ 3(2-2-5)

Hand Forming ศกษาใหมความรและทกษะในการเตรยมดน เพอให

สามารถนำาไปใชขนรปดวยมอ ปฏบตการขนรปดวยวธอสระ วธบบดน วธแผน วธขด

หรอผสมผสานวธขนรปเขาดวยกนใหเปนรปทรงตางๆ รวมถงการตกแตงพนผว โดยเนนประโยชนใชสอยหรอเพอการประดบตกแตง

5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5)

38

Ceramic Tools and Machine Equipment

ศกษาเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในงานเซรามกส ปฏบตการใชเครองมอและอปกรณ การออกแบบ

ดดแปลง และการสรางเครองมออยางงาย ตลอดจนการซอมแซมและบำารงรกษา

5521402 เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5)

Ceramic Kilns and Firing Iศกษาเตาเผาและอปกรณทใชกบเตาเผาผลตภณฑเซราม

กสชนดตางๆ ปฏบตการเผาผลตภณฑและการบำารงรกษา ตลอดจน

ความปลอดภยในการทำางาน

5521501วตถดบเซรามกส 3(3-

0-6)Ceramic Raw Materialsศกษาวตถดบตางๆ ในอตสาหกรรมเซรามกสเกยวกบ

แหลงกำาเนด กระบวนการผลต ตลอดจนการนำามาใชในอตสาหกรรมเซรามกส

5521502 การทดสอบและวเคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Testing and Analysisศกษาหลกการ ทฤษฎการทดสอบและวเคราะหทางเซราม

กส ตามระบบมาตรฐานสากล

39

ปฏบตการทดสอบ และวเคราะหสมบตทางกายภาพ สมบตเชงกลและสมบตทางเคม

5521503 ว ส ด ศาสตรเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Material Scienceกรรมวธการผลต คณสมบต ประโยชน และการนำาไปใชใน

งานของวสดประเภทโลหะ เชน เหลกผสม เหลกหลอ ทองแดง อะลมเนยม สงกะส ฯลฯ วสดประเภทอโลหะ เชน ยาง พลาสตก แกว ไม เซรามกส ฯลฯ รวมทงวสดอตสาหกรรมอนๆ


5522101 เ ค ม เชงฟสกสสำาหรบวสดศาสตร 3(3-0-6)

Physical Chemistry for Material Science

สมบตของของแขง โครงสรางผลก สมบตของของเหลว สารละลาย ความเขมขน สมบตของกาซ กฎอณหพลศาสตร พลงงานความรอน สถานะ และการเปลยนแปลง สมดลเฟส กฎของเฟส สมดลเคม ไฟฟาเคม สมบตทนไฟฟาและสมบตทนแมเหลกของโมเลกล

5522102 ประวตและววฒนาการทางเซรามกส 3(3-0-6)

40

History and Evolution of Ceramicsศกษาความรเกยวกบประวต และลกษณะของการ

สรางสรรคเซรามกสทปรากฏในแหลงชมชนทสำาคญในประเทศไทย และตางประเทศ ตงแตอดตจนถงปจจบน โดยศกษาในสวนของกรรมวธการผลต ลกษณะรปทรง และลวดลายการตกแตง เพอเปนแนวทางในการประยกต และสรางสรรคผลงานเซรามกสไดอยางเหมาะสม

5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 3(2-2-5)

Ceramic Product Design IIศกษาใหมความร ความเขาใจ ตามหลกการออกแบบ

ผลตภณฑเซรามกส ปฏบตการในลกษณะตนแบบหรอเพอผลตในระบบ

อตสาหกรรมทางดานโครงสรางทวไป และการตกแตง

5522301 การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-2-5)

Throwing Iศกษาใหมความร และทกษะในการขนรปดวยแปนหมน ปฏบตการขนรปทรงกระบอก จาน ชาม แจกน ตลอดจน

การขดแตง และการตกแตงพนผวผลตภณฑ

5522302 การทำาพมพและการหลอ 1 3(2-2-5) Mold Making and Casting I

41

ศกษาเกยวกบวสด อปกรณ และเครองมอทใช ในการทำาพมพปลาสเตอร แบบพมพ ชนดตางๆ

ปฏบตการสรางตนแบบและแมพมพ ตลอดจนการหลอดวยนำาดน


5522304 การขนรปดวยใบมด 1 3(2-2-5)

Jiggering Iศกษาเกยวกบเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในการ

ขนรปดวยใบมด หลกการออกแบบเทคนคตางๆ ในการผลต การเตรยมใบมดชนดตางๆ การสรางแบบดวยเครองขนรปดวยใบมด

ปฏบตการสรางตนแบบ แมพมพและพมพในการใชงานทงชนดแบบภายนอกและภายใน

5522305 ก า รตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและบนเคลอบ 3(2-2-5)

Under and Over Glaze Decorationศกษาการใชสเซรามกส ฝกปฏบตการออกแบบตกแตง

ลวดลายผลตภณฑ โดยใชวธการเขยน การทำารปลอก การพมพและการทำาซลคสกรนของสใตเคลอบ และสบนเคลอบ

42

5522307 ก า รตกแตงผลตภณฑเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Product Decorationศกษาและตกแตงผลตภณฑเซรามกสดวยกรรมวธตางๆ

เชน เอนโกบ การขดขด การฝงดนส การกดประทบ การปดกนพนผว เปนตน โดยใชหลกการออกแบบใหสมพนธกบรปทรงของผลตภณฑ

5522308 ก า รประดษฐเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Craftศกษาผลตภณฑททำาจากวตถดบเซรามกส เพอใหเกด

ประโยชนในดานตางๆ ปฏบตการผลตภณฑเซรามกส เชน เครองประดบ ของ

ชำารวย และผลตภณฑอนๆ

5522501 เคลอบ 1 3(2-2-5)

Glazes Iศกษาใหมความรเกยวกบประวตความเปนมาของเคลอบ

ชนดและวตถดบในการทำาเคลอบ ปฏบตการคำานวณเคลอบ การเตรยมเคลอบและการใช

เคลอบ

5522502 ว ส ด ทนไฟและสงขดถ 3(2-2-5)

Refractories and Abrasives

43

ศกษาเกยวกบวตถดบชนดตางๆ ในอตสาหกรรมวสดทนไฟ และสงขดถ สมบตประโยชน ตลอดจนกรรมวธการผลต และการนำาไปใช

ปฏบตการวเคราะห และทดสอบวสดทนไฟและสงขดถ


5522503 ซเมนตและปลาสเตอร 3(2-2-5)

Cements and Plasterศกษาประวตความเปนมา สมบต วตถดบ ความสำาคญ

ประโยชน เครองมอ อปกรณ องคประกอบทางเคม ปฏกรยาการแขงตว กระบวนการผลต

ปฏบตการวเคราะห และทดสอบซเมนต และปลาสเตอร

5522504 แ ก วและโลหะเคลอบ 3(2-2-5)

Glass and Enamelศกษาสมบต วตถดบ ความสำาคญ ประโยชน เครองมอ

อปกรณ รวมทงเทคนค และกรรมวธการผลตแกว และโลหะเคลอบปฏบตการพฒนา การผลต การประยกตใช และสมบต

ของแกวและโลหะเคลอบชนดตางๆ ความสมพนธระหวางสวนประกอบกบสมบต และศกษาเกยวกบการตกผลกของแกว

44

5522508 สสำาเรจรปเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Stainศกษาวตถดบ กระบวนการผลตสสำาเรจรป เพอใชในงาน

ทำาสบนเคลอบ สใตเคลอบและในเคลอบ ตลอดจนการแกไขปญหาตางๆ ทเกยวกบสสำาเรจรป

5522601ประตมากรรมเซรามกส 3(2-

2-5)Ceramic Sculptureศกษา สรางสรรค ผลงานประตมากรรม นนตำา นนสง

และลอยตว ดวยวสดและกระบวนการทางเซรามกสปฏบตการผลงานประตมากรรมเซรามกส ตามเทคนคดง

กลาว

5522602 เซราม กสพนบาน 3(2-2-5)

Traditional Ceramicsศกษาและวเคราะหงานผลตภณฑเซรามกสในทองถน ปฏบตการพฒนารปแบบและกรรมวธการผลตให

สอดคลองกบระบบอตสาหกรรม เพอพฒนาใหมประสทธภาพยงขน

5522603 เซราม กสในงานกอสราง 3(2-2-5)

Ceramics for Construction

45

ศกษาและพฒนารปแบบผลตภณฑเซรามกสทเกยวกบการนำาไปใชในงานกอสรางตางๆ เชน อฐ กระเบองมงหลงคา ทอระบายนำา กระเบองตกแตง เปนตนรหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

5523101แผนภาพสมดลทางเซรามกส 3(3-

0-6)Phase Equilibrium for Ceramicsสมดลววธพนธในระบบอนนทรย ระบบหนง สอง และสาม

องคประกอบ สารละลายของแขง การแทนทของไอออนในสภาวะรปรางเหมอนกน เสนแอลตเมด สมดล อปเสถยร เสนทางการตกผลก

5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3 3(2-2-5)

Ceramics Product Design IIIศกษาและพฒนา การออกแบบผลตภณฑเซรามกสเพอ

การผลต ตลอดจนศกษาปญหาในการผลตทอาจจะเกดขนในการออกแบบ

ปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสในระบบ อตสาหกรรม เชน ผลตภณฑทใชในงานกอสราง เครองสขภณฑ เครองถวยชาม หรอผลตภณฑประเภทอนๆ

5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Package Design

46

ศกษาความเปนมาของบรรจภณฑ การออกแบบบรรจภณฑเซรามกสแตละประเภท ศกษา เกยวกบวสด รปแบบ โครงสราง สของบรรจภณฑเซรามกส

ปฏบตการออกแบบบรรจภณฑเซรามกส ใหไดมาตรฐานตามสากล ความสมพนธของลกษณะผลตภณฑ และปฏบตงานออกแบบ 2 มต และ 3 มต

5523206 การออกแบบโฆษณา 3(2-2-5)

Advertising Designศกษาวธออกแบบตวอกษร สญลกษณ การโฆษณา การ

จดรานแสดงสนคาการประชาสมพนธ การจดการแสดงนทรรศการผลตภณฑ

ปฏบตการออกแบบ การทำาปายโฆษณา การจดราน และแสดงนทรรศการ

5523207 การออกแบบผลตภณฑเซรามกสดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Computer-Aided Ceramic Designศกษาพฒนาทกษะการใชคอมพวเตอร การสรางภาพ

ดวยคอมพวเตอร 2 มต และ 3 มต โดยเนนการออกแบบ เขยนแบบ ผลตภณฑเซรามกสอตสาหกรรม

ปฏบตการเขยนแบบแปลน รปดาน รปตด แบบขยาย การเขยนภาพ 3 มต รวมถงการใชงานโปรแกรมประยกต โปรแกรมสำาเรจรปตางๆ เพอใชในการออกแบบ เขยนแบบดวยคอมพวเตอร

47



Throwing IIศกษาการออกแบบ ในการขนรปดวยแปนหมน ปฏบตการขนรปดวยแปนหมน เชน ผลตภณฑทมฝาปด

หรอเปนชด ผลตภณฑทมขนาดใหญ พรอมทงการตกแตงลวดลาย และสามารถผลตไดตามระบบอตสาหกรรม

5523304 การขนรปดวยใบมด 2 3(2-2-5)

Jiggering IIศกษาและฝกการสรางแบบทซบซอน เชน มลวดลาย

หรอขอบเสนบนผลตภณฑรปทรงตางๆ การสรางแบบ และผลตงานตามระบบอตสาหกรรม

5523401 เ ต าและการเผาเซรามกส 2 3(2-2-5)

Ceramic Kilns and Firing IIศกษาการจำาแนกชนดของเตาเผา ลกษณะโครงสราง

ผลด และผลเสยของเตาเผาชนดตางๆ วธเลอกใชเตาเผา อปกรณทใชกบเตาเผา และการควบคมเตาเผา

ปฏบตการออกแบบ และการเขยนแบบเตาเผาประเภทตางๆ พรอมการทดลองสรางเตาเผา

48

5523701 ก า รจดการและการบรหารโรงงานเซรามกส 3(2-2-5)

Ceramic Factory Management and Administration

ศกษาและปฏบตเกยวกบการจดการในโรงงานอตสาหกรรมเซรามกส เครองมอ และเครองจกรกลในงานเซรามกส จดระบบความตอเนองของสายการผลตทเกยวของกบการใชเครองจกรในการผลต การวางแผนการผลต ปญหาในสายการผลต การควบคม และการตรวจสอบคณภาพ การเพมผลผลต การวเคราะหตนทน และประมาณราคา การขายและการตลาด การบญชและการเงน ระบบความปลอดภย

5523702 การตลาดและบรหารธรกจทางเทคโนโลยเซรามกส 3(3-0-6)

Marketing and Business Administration for Ceramics

ศกษาเกยวกบหลกการตลาด ประเภทของการตลาดและชองทางการจดจำาหนายกระบวนการทางการตลาด กลยทธทางการตลาด ทรพยสนทางปญญา การบรหารจดการธรกจทางผลตภณฑเซรามกส การบรหารองคกรและบคลากร การบรหารทางการเงนและบญชเบองตน


49

5523803 การเตรยมฝกสหกจศกษา 1(45)Preparation for Co-Operative

Educationจดใหมกจกรรมเพอตรวจความพรอมกอนฝกสหกจ

ศกษาในดานการรบรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความรทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพโดยการกระทำาในสถานการณหรอรปแบบตางๆ ซงเกยวของกบงานดานเทคโนโลยเซรามกส

5524301 การทำาพมพการและหลอ 2 3(2-2-5) Mold Making and Casting II

ศกษาหลกการและฝกทกษะเกยวกบการสรางตนแบบ การสรางแมพมพปนปลาสเตอร แมแบบ แบบพมพถาย และแบบพมพใชงาน การเตรยมนำาดนและการหลอแบบตางๆตลอดจนการขนรปดวยพมพประกอบเครองจกรในระบบอตสาหกรรม

5524501 เคลอบ 2 3(2-2-5)

Glazes IIศกษาและฝกทกษะการคำานวณเคลอบจากผลวเคราะห

ทางเคม การเผาเคลอบ ตลอดจนการทดสอบหาประสทธภาพของเคลอบ การแกไขปญหาขอบกพรองของเคลอบ เชน การรานตว การเกดรเขม การไหลตว เปนตน

5524504ผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย 3(2-

2-5)Ceramic Product and Technology

50

ศกษาความสำาคญ คณสมบต ประโยชน กรรมวธการผลต ตลอดจนอปกรณและเครองมอตางๆ ทใชในการผลตโลหะเคลอบ แกว ซเมนต ปนปลาสเตอร สงขดถ เครองกรอง เปนตน ใหมประสบการณในการทดลองปฏบตการตามความเหมาะสม

5524505 เนอเซรามกส 1 3(2-2-5)

Ceramic Bodies Iศกษาวตถดบทนำามาใชทำาเนอเซรามกสประเภทตางๆ ทาง

ดานสมบตของเนอเซรามกส ปฏบตการคำานวณ การเตรยมเนอเซรามกส และการนำา

ไปใชงาน

5524506 เนอเซรามกส 2 3(2-2-5)

Ceramic Bodies IIศกษาการเตรยมเนอเซรามกส ทดสอบเนอเซรามกส

ดวยวธตางๆ ปฏบตการปรบปรงคณภาพเนอเซรามกสทใชในการขน

รปดวยกรรมวธตางๆ ทเหมาะสมกบสภาวะของเนอเซรามกสรหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

5524509 เซรามกสขนสง 3(2-2-5)

Advanced Ceramicsศกษาเกยวกบความหมาย ความสำาคญ สมบตของเซราม

กสสมยใหม และลกษณะการใชงานทเหมาะสมของวตถดบแตละชนด

51

ทใชในวงการเซรามกส ทงทางดานอเลกทรอนกส เซรามกส เซรามกสชวภาพ และเซรามกสทใชในงานโครงสราง

5524803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส 2(90)

Preparation for Field Experience in Ceramic Technology

จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพ เกยวกบลกษณะของงาน และโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร ทกษะ เจคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ ศกษาดงานในหนวยงานทจะฝกประสบการณวชาชพ

5524804 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส 5(450)

Field Experience in Ceramics Technology

ฝกงานในโรงงาน หรอสถานประกอบการอตสาหกรรมเซรามกสหรอสถานศกษา หรอ สถาบนวจยทางเซรามกส ไมนอยกวา 450 ชวโมง โดยอยภายใตการนเทศของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

5524805 สหกจศกษา 6(640)

Co-Operative Educationนกศกษาตองปฏบตงานเชงวชาการ หรอวชาชพเตม

เวลาเสมอนหนงเปนพนกงานชวคราว ณ สถานประกอบการจนครบ

52

1 ภาคการศกษา สหกจศกษาตามทสาขาเทคโนโลยเซรามกสกำาหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลว นกศกษาตองสงรายงานและนำาเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชา โดยวดผลการประเมนของอาจารยทปรกษาสหกจศกษา พนกงานทควบคมการปฏบตงานในสถานประกอบการและจากรายงานวชาการ

5524903โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกส 3(0-

6-3)Special Project in Ceramic

Technologyศกษาคนควาและวจยเกยวกบงานเซรามกสทนาสนใจ ให

ปฏบตการทดลองทำาดวยตนเองตามโครงการ เพอใหมความรความชำานาญเฉพาะดานตามกระบวนการ และขนตอนทศกษาคนควา เชน การทำาสสำาเรจรป การสรางเตาเผา การทำาเคลอบ การทำาเนอดน การทำาเครองมอหรออปกรณ ตลอดจนการทำาผลตภณฑชนดตางๆ เปนตน


5524904สมมนาเทคโนโลยเซรามกส 3(2-

2-5)Seminar in Ceramic Technologyการนำาเสนอและการอภปราย เกยวกบความกาวหนา และ

การพฒนาทนาสนใจทางเซรามกส ตลอดจนหลกการ และวธการ

53

รายงานทางวชาการ เพอแลกเปลยนประสบการณในงานอตสาหกรรมเซรามกส

3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ลำาดบ

ชอ – นามสกล

ตำาแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชาเอก


ปทจบ

ภาระงานสอน ชม./สปดาห

2555

2556

2557

2558


อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)

วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)

มหาวทยาลย เทคโนโลย สนารมหาวทยาลย เทคโนโลย สรนาร

2549

2545

12 12 12 12

2 นายกตยชญ คำามง

อาจารย ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)

ศ.บ. (เครองปนดนเผา)เกยรตนยมอนดบ 2


2552

2545

12 12 12 12


อาจารย ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป-เซรามกส)

มหาวทยาลยราชภฏพระนครมหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ

2544

2541

12 12 12 12

4 นายภาน พฒนปณธ

อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑ

สถาบนเทคโนโลย พระจอมเ

2546

12 12 12 12

54

พงศ อตสาหกรรม)

วท.บ. (เทคโนโลยเซรามกส)

กลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนราชภฏพระนคร

2543

55

ลำาดบ





ปทจบ


2555

2556

2557

2558


ผชวยศาสตรา

จารย



สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงวทยาลยครพระนคร

2548

2536

12 12 12 12

3.2.2 อาจารยประจำา ลำาดบ






2555

2556

2557

2558

1 นายกรนทร กาญทนานนท

ผชวยศาสตราจ

ารย

Ph.D. In Industrial Engineering

M.S. (Electrical Engineering)

วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

University of Southern CaliforniaUniversity of Southern Californiaสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

6 6 6 6

2 นายกฤตยชญ คำามง

อาจารย ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)ศ.บ. (เครองปนดนเ

มหาวทยาลยศลปากรสถาบนเทคโนโลย ราชมงคล

12 12 12 12

56

ผา)3 นางสาวจร

ญญา โชตยะกล

อาจารย วศ.ม. (การจดการอตสาหกรรม)

วท.บ. (ฟสกส)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

6 6 6 6

4 นายประเสรฐ เองฉวน

อาจารย วศ.ม. (อตสาหการ)

วศ.บ. (เครองกล)

สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชยมหาวทยาลยมหดล

6 6 6 6

5 นายภาน พฒนปณธพงศ

อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑอตสาหกรรม)

วท.บ. (เทคโนโลย เซรามกส)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงมหาวทยาลยราชภฏพระนคร

12 12 12 12

57

ลำาดบ






2555

2556

2557

2558


อาจารย ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป- เซรามกส)

มหาวทยาลย ราชภฏพระนคร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12


ผชวยศาสตราจ

ารย




12 12 12 12


อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)

มหาวทยาลย เทคโนโลยสนารมหาวทยาลย เทคโนโลย สรนาร

12 12 12 12

3.2.3 อาจารยพเศษ ลำาดบ




สำาเรจจาก ภาระงานสอน ชม./สปดาห

2555

2556

2557

2558

1 นายสาธร ชลชาต

อาจารย กศ.ม. (อตสาหกรรม

มหาวทยาลย

6 6 6 6

58

ภญโญ ศกษา)

ค.บ. (ชางป น)

ศรนครนทรวโรฒประสานมตรวทยาลยครพระนคร

2 นายสมทรง ซมาภรณ

อาจารย M.F.A (CERAMICS)

ศศ.บ. (ศลปะ)

North Texas University มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

6 6 6 6

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)

จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนหลกสตรเทคโนโลยเซรามกสไดกำาหนดรายวชาฝกสหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพ ซงจะจดอยในกลมวชาเลอกเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน

4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

4.1.2 สามารถนำาความรและทกษะทไดนำาไปในการประกอบวชาชพทางเทคโนโลยเซรามกสได

4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด

59

4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา เขาใจวฒนธรรมและสามารถปรบตวเขากบสถานประกอบการได

4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และนำาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงาน หรองานวจยขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรองานวจย ตองเปนหวขอท

เกยวของกบการประยกตเทคโนโลยเซรามกส โดยมจำานวนผรวมโครงงานหรองานวจย 1-2 คน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบ และระยะเวลาทหลกสตรกำาหนด อยางเครงครด หรอเปนโครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนางานดานเทคโนโลยเซรามกส

5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงานหรองานวจยดานเทคโนโลยเซรามกสทนกศกษา

สนใจ สามารถนำาทฤษฎมาประยกตใชในการสบคนขอมล วางแผน ดำาเนนงาน วเคราะหและสรปผลการทำาวจย

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถนำาความรและทกษะทไดจากการทำาโครงงานหรองานวจยไปใชในการประกอบวชาชพ แกปญหาหรอพฒนางานทางดานเทคโนโลยเซรามกส

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1-2 ของปการศกษาท 4

5.4 จำานวนหนวยกต

60

3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษาดานการสบคนขอมล การวางแผน การดำาเนนงาน การวเคราะหขอมล การจดทำารายงาน ของงานทำาวจย และมตวอยางของงานวจยทเกยวของใหนกศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาโครงงานหรองานวจย

ประเมนผลจากรายงานทไดกำาหนดรปแบบการนำาเสนอตามระยะเวลา

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาคณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของ

นกศกษา1. ดานบคลกภาพ 1. มการสอดแทรกเรอง การ

แตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจา สอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวในการทำางานในบางรายวชาทเกยวของ และในกจกรรมปจฉมนเทศ กอนทนกศกษาจะสำาเรจการศกษา

61

2. ดานภาวะผนำา และความรบผดชอบตลอดจนมวนยในตนเอง

1. กำาหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองทำางานเปนกลม และมการกำาหนดหวหนากลมในการทำารายงานตลอดจน กำาหนดใหทกคนมสวนรวมในการนำาเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผนำาและการเปนสมาชกกลมทด2. กจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนหวหนาในการดำาเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ3. มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลาเขาเรยนอยางสมำาเสมอการมสวนรวมในชนเรยน เสรมความกลาในการแสดงความคดเหน

3. จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1. มการใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมายทเกยวของกบจรยธรรมทางวชาชพทางเทคโนโลยเซรามกส

62

2.การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมนกศกษาตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถ

ดำาเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม นอกจากนนเทคโนโลยเซรามกสยงมความสำาคญกบการพฒนาประเทศ ดงนน ผทเกยวของกบงานทางเทคโนโลยเซรามกส จงจำาเปนตองมความรบผดชอบตอผลทเกดขนเชนเดยวกบการประกอบอาชพในสาขาอนๆ

2.1.1.1 ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม การเสยสละ มวนย ตรงตอเวลา ซอสตยสจรต และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

2.1.1.2 มภาวะความเปนผนำาหรอผตาม เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ

2.1.1.3 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

2.1.1.4 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน

คณธรรม จรยธรรมกำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงให

นกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองม

63

ความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

2.1.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.3.1 ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

2.1.3.2 ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

2.1.3.3 ประเมนการกระทำาทจรตในการสอบ และคดลอกงาน

2.1.3.4 ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.2 ความร2.2.1 การเรยนรดานความร

นกศกษาตองมความรเกยวกบสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส มคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนน มาตรฐานความรตองครอบคลมสง ตอไปน

64

2.2.1.1 มความรและความเขาใจในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต ทนตอสถานการณของโลกทเปลยนแปลง

2.2.1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางเทคโนโลยเซรามกส รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

2.2.1.3 มความรทเกดจากการบรณาการความรทางวชาการและภมปญญาไทยในศาสตรตางๆ ทเกยวของ

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลก

การทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.2.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของ

นกศกษาในดานตางๆ คอ2.2.3.1 การทดสอบยอย2.2.3.2 การสอบกลางภาคเรยน และปลายภาคเรยน2.2.3.3 ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา2.2.3.4 ประเมนผลการทำางานทไดรบมอบหมาย2.2.3.5 ประเมนจากรายวชาการฝกงาน หรอสหกจ

ศกษา

65

การทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเอง และประกอบวชาชพโดยพงตนเองไดเมอจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบวชาทางเทคโนโลยเซรามกส ในขณะทสอนนกศกษา อาจารยตองเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะทองจำา นกศกษาตองมคณสมบตตางๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญาดงน

2.3.1.1 คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

2.3.1.2 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา และความตองการ

2.3.1.3 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางเทคโนโลยเซรามกสไดอยางเหมาะสม

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

2.3.2.1 กรณศกษาทางเทคโนโลยเซรามกส2.3.2.2 การอภปรายกลม2.3.2.3 ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

66

2.3.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากผลงานและการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว

บคคลและความรบผดชอบ2.4.1.1 สามารถปฏบตและรบผดชอบในหนาทของ

ตนเองและสวนรวม2.4.1.2 สามารถแสดงออกซงภาวะผนำา ม

มนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดเปนอยางด2.4.1.3 มการเรยนรและพฒนาตนเองในวชาชพ

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกำาหนดใหมการทำางานเปนกลม แบงหนาทความรบผดชอบในการเปนผนำาและมการหมนเวยนกนในกลม มการจดกจกรรมรวมกบทองถน

2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรม และการแสดงออกของนกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

67

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.1 มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนไดอยางเหมาะสมตอการทำางานทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.2 สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตร หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

2.5.1.3 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใช รปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม

การวดมาตรฐานนอาจทำาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหา วเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหนำาเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพตอนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศมอบหมายงานทตองใชทกษะในการวเคราะห หรอ

คำานวณเชงตวเลข ในวชาทตองฝกทกษะมการสบคนขอมลโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สงรปเลมและวธการทเหมาะสม

68

2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.3.1 ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ

2.5.3.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

2.6 ทกษะพสย2.6.1 การเรยนรดานทกษะพสย

นกศกษาตองมความสามารถทางดานทกษะเกยวกบสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส และทกษะเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองสามารถปฏบต เพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนน มาตรฐานความรตองครอบคลมสง ตอไปน

2.6.1.1 มทกษะและสามารถปฏบตในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส ทนตอสถานการณของโลกทเปลยนแปลง

2.6.1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางเทคโนโลยเซรามกส รวมทงประยกตทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

2.6.1.3 มทกษะและความสามารถทเกดจากการบรณาการในการปฏบต และภมปญญาไทยในศาสตรตางๆ ทเกยวของ

2.6.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะพสย

ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนทกษะทางการปฏบต และประยกตใหสอดคลองในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะ

69

ของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.6.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาในดานตางๆ คอ

2.6.3.1 การทดสอบปฏบตยอย2.6.3.2 ประเมนผลการทำางานทไดรบมอบหมาย2.6.3.3 ประเมนจากการนเทศวชาการฝกงาน หรอสหกจศกษา

การทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนำาสผลการเรยนรบางเรองกได

70

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum Mapping)

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความรทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะพสย (เฉพาะสาขาวชา

ทเนนทกษะทางการปฏบต)

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3เคมพนฐาน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

คณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบ ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ●

ภาษาองกฤษในงานอตสาหกรรม

● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

การเขยนแบบเทคนค ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ●

เลขนศลปเบองตน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

ทฤษฎการออกแบบ ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

เศรษฐศาสตรอตสาหกรรม ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○

การควบคมคณภาพ ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○

เซรามกสเบองตน ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1

● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

การขนรปดวยมอ ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

เครองมอและอปกรณเซรามกส ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

71เตาและการเผาเซรามกส 1 ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

วตถดบเซรามกส ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การทดสอบและวเคราะหทางเซรามกส

● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

วสดศาสตรเบองตน ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○

เคมเชงฟสกสสำาหรบวสดสาสตร

● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

ประวตและววฒนาการทางเซรามกส

● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○


● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การขนรปดวยแปนหมน 1 ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

การทำาพมพการและหลอ 1 ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○








1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3การขนรปดวยใบมด 1 ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○

การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบ

● ○ ○ ○ ● ○ ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ●

72และบนเคลอบการตกแตงผลตภณฑเซรามกส ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ●

การประดษฐเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○

เคลอบ 1 ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○

วสดทนไฟและสงขดถ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

ซเมนตและปนปลาสเตอร ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

แกวและโลหะเคลอบ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

สสำาเรจรปเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

ประตมากรรมเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○

เซรามกสพนบาน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ●

เซรามกสในงานกอสราง ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

แผนภาพสมดลทางเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○


● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ●

การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส

● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การออกแบบโฆษณา ● ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การออกแบบผลตภณฑเซรามกสดวยคอมพวเตอร

● ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○

การขนรปดวยแปนหมน 2 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

การขนรปดวยใบมด 2 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○

เตาและการเผาเซรามกส 2 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○

การจดและการบรหารโรงงานเซรามกส

● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

73การตลาดและบรหารธรกจทางเซรามกส

● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส

● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ○








1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3การทำาพมพและการหลอ 2 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○

เคลอบ 2 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○

ผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย

● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○

เนอเซรามกส 1 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○

เนอเซรามกส 2 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○

เซรามกสสมยใหม ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○

การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

การเตรยมฝกสหกจศกษา ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

สหกจศกษา ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

74โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกส

● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ●

สมมนาเทคโนโลยเซรามกส ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○

75

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

การวดผลและการสำาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 5)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสำาเรจการศกษา

2.1.1 มการวางแผนการกำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาใหเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

2.1.2 ใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา

2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบน การศกษา ดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.1.4 พจารณาจากรายงานการประเมนผลการฝกงานในรายวชาสหกจศกษาซงทางสถานประกอบการเปนผรายงานวานกศกษาปฏบตงานไดตามมาตรฐานหรอไม

2.1.5 พจารณาทวนสอบจากคะแนนสอบ หรองานทไดรบมอบหมายวาสอดคลองกบความรบผดชอบ ตอผลการเรยนรหรอไม

76

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา

วางแผน การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา การทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรง กระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะดำาเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 ภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

2.2.3 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

2.2.4 การประเมนจากบณฑต ทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

77

2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง อาท (1) จำานวนโครงงานทสามารถนำาผลไปดำาเนนงานได (2) จำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาทนำาผลการวจยไปปรบปรงในการทำางาน (3) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (4) จำานวนกจกรรมการบรการวชาการแตสงคม (5) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 6)

78

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหรจกมหาวทยาลย และคณะ

และใหเขาใจวตถประสงค และเปาหมายของหลกสตรตามแนวคดของกรอบมาตรฐานคณวฒ โดยจดใหมอาจารยพเลยงเพอใหคำาแนะนำาตางๆ แกอาจารยใหม

1.2 ใหอาจารยใหมเขาใจการบรหารวชาการของคณะ และเรองของการประกนคณภาพการศกษาทคณะตองดำาเนนการ และสวนทอาจารยทกคนตองปฏบต

1.3มการแนะนำาอาจารยพเศษใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตรตลอดจนรายวชาทจะสอนพรอมทงมอบเอกสารทเกยวของใหกบอาจารยพเศษ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 มหาวทยาลยมหลกสตรอบรมสำาหรบอาจารยใหม โดยทกคนตองผานการอบรมสองหลกสตร คอ หลกสตรเกยวกบการสอนทวไป และหลกสตรการวดและประเมนผล ซงอาจารยใหมทกคนตองผานการอบรมภายใน 1 ป ทไดรบการบรรจและแตงตง

2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมดตองผานการอบรมหลกสตร เกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน การใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน การใชและผลตสอการสอนโดยอยางนอยตองอบรมปละ 10 ชวโมง

79

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 สนบสนนใหอาจารยใหมไปอบรมหรอประชมสมมนา

ทงในวชาชพและวชาการอนๆ เชน ความรเกยวกบคอมพวเตอร การใชสถตในการวจย เปนตน

2.2.2 สนบสนนใหอาจารยจดทำาผลงานทางวชาการ เพอใหมตำาแหนงทางวชาการสงขน

2.2.3 สงเสรมใหอาจารยทำาวจยทงการวจยในสาขาวชาชพและการวจยเพอพฒนาการเรยน การสอน ตลอดจนใหแรงจงใจแกผทมผลงานทางวชาการอยางประจกษ

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

1.1 มการจดตงคณะกรรมการกำากบดแลดานวชาการ สาขาเทคโนโลยเซรามกส เพอใหไดมาตรฐานและเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร

1.2 มการจดโครงสรางหลกสตรตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษาและมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

80

1.3 จดผสอนทมคณวฒ ความร ความสามารถและประสบการณทตรงกบเนอหาในหลกสตร

1.4 คณะกรรมการบรหารคณะเปนผกำากบดแลการปฏบตงานของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.5 มการกำาหนดใหมการประเมนการเรยนของนกศกษา และประเมนการสอนของอาจารยผสอนรายวชาในแตละภาคการศกษา

1.6 จดใหมการคดเลอกนกศกษา โดยใชมาตรฐานและเกณฑทางการศกษาตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.7 มการแตงตงคณะกรรมการตดตามขอมลทางดานเทคโนโลยเซรามกสททนสมยทงในและตางประเทศ เพอนำามาปรบปรงการเรยนการสอนใหทนตอเหตการณ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ 2.1 การบรหารงบประมาณ

ในการดำาเนนการตามหลกสตร จะใชอาคารทมอยของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมและคาใชจายเกยวกบบคลากรจะขอรบการสนบสนนจากรฐบาล สวนงบลงทนกจะขอรบการสนบสนนจากรฐบาลเชนกน สำาหรบหมวดคาใชสอยและเงนอดหนนจะขอรบการสนบสนนจากเงนรายไดของมหาวทยาลยซงเปนรายรบจากคาหนวยกตนกศกษา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

คณะมความพรอมดานหนงสอ ตำารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมสำานกวทยบรการและสารสนเทศทมหนงสอดานเทคโนโลยเซรามกส ระบบฐานขอมลทจะใหสบคน สวนระดบคณะกมหนงสอ ตำาราเฉพาะทาง นอกจากนคณะมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง

81

2.2.1 หนงสอ ตำาราสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหา

วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ มเอกสารและตำาราสำาหรบการศกษาคนควาสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส รวมทงเอกสารและตำาราทสมพนธกบรายวชาในหลกสตร ดงน

- หนงสอวทยาศาสตรพนฐาน ประมาณ 1500 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- หนงสอเทคโนโลยเซรามกสและเครองป นดนเผา ประมาณ 100 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- หนงสอเทคโนโลยตางๆ 500 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- ฐานขอมลออนไลน เชน ฐานขอมลวทยานพนธ ปรญญานพนธ งานวจย (Digital Collection), ฐานขอมล Kluwer Online eBooks, ฐานขอมล Dissertation Full Text, ฐานขอมล NetLiibray eBooks’, ฐานขอมล IEEE / IEE Electronic Library (IEL), ฐานขอมล Pro Quest Dissertation & Thesis, ฐานขอมล ACM Digital Library, ฐานขอมล Lexis.com and Nexis.com, ฐานขอมล H.W. Wilson, ฐานขอมล ISI Web of Science เปนตน

- สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ หรอหองสมดของสถาบนการศกษาและหนวยงานทอยใกลเคยง เชน มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต, มหาวทยาลยกรงเทพ, มหาวทยาลยรงสต, สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย (AIT), มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา, มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เปนตน

82

2.2.2 สถานท

ลำาดบท รายการ จำานวนทม1 หองปฏบตการเตรยมวตถดบ 12 หองปฏบตการสารเคม 13 หองปฏบตการวสดศาสตร 14 หองปฏบตการงานเซรามกส 55 หองปฏบตการเขยนแบบ 26 ศนยวทยาศาสตร 17 สำานกวทยบรการและเทคโนโลย

สารสนเทศ1

8 สอการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอร ศนยคอมพวเตอร

1

9 สอการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

5

2.2.3 อปกรณการสอน

ลำาดบท รายการ จำานวนทม1 เ ค ร อ ง ช ง ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ล ะ เ อ ย ด 2

ตำาแหนง1

2 เครองขนรปแปนหมนแบบใชไฟฟา 53 เตาเผาเซรามกสโดยใชไฟฟา 34 เตาเผาเซรามกสโดยใชแกส 25 เครองรดดน 16 เครองขนรปโดยใชใบมด 1

83

7 แปนหมนแตงผลตภณฑ 208 หมอบดขนาด 3 กโลกรม 29 เตาเผาเซรามกสโดยใชฟนขนาด 5 หอง

เผา1

ลำาดบท รายการ จำานวนทม10 เครองกวนนำาดน 111 เครองป มลม 312 กาพนเคลอบ 513 แอรบรช 514 โกรง 2015 ตะแกรงรอน 416 ไฮโดรมเตอร 617 Hot Plate 118 เครองวดความเปนกรด-ดาง 119 เตาอบเซรามกส 120 เตาเผาผลตภณฑราก 121 เครองฉดนำาแรงดนสง 122 แปนหมนมอ 1023 โตะปฏบตการเซรามกส 824 เครองผสมนำาดน 125 เครองขนรปดวยใบมดแบบแขนสไลด 126 เครองคอมพวเตอร 627 เครองป มนำาดน 128 เครองอดนำาดน 1

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

84

ประสานงานกบสำานกวทยบรการและสารสนเทศในการจดซอหนงสอ และตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจำาเปนนอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหสำานกวทยบรการและสารสนเทศจดซอหนงสอดวยในสวนของคณะจะมหองสมดยอย เพอบรการหนงสอ ตำารา หรอวารสารเฉพาะทางและคณะจะตองจดสอการสอนอนเพอใชประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดยโปรเจคเตอร คอมพวเตอร เครองถายทอดภาพ 3 มต เครองฉายสไลด เปนตน

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรมเจาหนาทประจำาหองสมดของคณะ ซงจะประสานงานการจด

ซอจดหาหนงสอเพอเขาสำานกวทยบรการและสารสนเทศ และทำาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตำารา นอกจากนมเจาหนาท ดาน โสตทศนอปกรณ ซงจะอำานวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตองประเมนความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย3.การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส หรอสาขาวชาทเกยวของ 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การ

ตดตามและทบทวนหลกสตร

85

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และบณฑตมผลการเรยนรอยางนอยตามทมาตรฐานคณวฒสาขาเทคโนโลยเซรามกสกำาหนด

3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ สำาหรบอาจารยพเศษถอวามความสำาคญมาก เพราะจะเปนผ

ถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนสต ดงนนคณะกำาหนดนโยบายวากงหนงของรายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง และอาจารยพเศษนน ไมวาจะสอน ทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรง

4.การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒขนตำาปรญญาตร และมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ หรอเทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทางทกคนอยางนอยคนละ 6 ชวโมงตอป กรณทบคลากรทบรรจในตำาแหนงนกวจย นอกจากจะทำาหนาทสนบสนนการวจยแลวยงตองทำาวจยรวมกบคณาจารยดวย

5.การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา

86

5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษาคณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแก

นกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองทำาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกำาหนดชวโมงวาง (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนใน

รายวชาใดสามารถทจะยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได ทงนเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำาหนด

6.ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

สำาหรบความตองการกำาลงคนของสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสนน สถานการณหรอการพฒนาเศรษฐกจ ทพจารณาในการวางแผนหลกสตรเปนไปตามแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) ซงตองการพฒนาประเทศใหมนคง สงคมสงบสนต และประชาชนดำารงชวตอยางมความสข โดยยทธศาสตรการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอมในหมวดของการพฒนาภาคอตสาหกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน การสรางบคลากรทางเทคโนโลยเซรามกสจงเปนสวนหนงในการผลกดนใหแผนพฒนาประเทศประสบความสำาเรจ ดวยเทคโนโลยและวชาการทมการพฒนาไปอยางตอเนอง ประกอบ

87

กบสงคมสภาพแวดลอมและวฒนธรรมในการดำารงชวตทเปลยนไปตามกระแสโลกาภวฒน การเรยนการสอนดานเทคโนโลย เซรามกสจงตองพฒนาใหทนตอการเปลยนแปลง อยางไรกตาม คณะกจะตองสำารวจความพงพอใจของผใชบณฑตเมอครบหลกสตรเพอใชเปนขอมลสำาหรบการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ ใหมากทสดสำาหรบบณฑตของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ผใชบณฑตจะตองมความพงพอใจบณฑตโดยเฉลยระดบ 3.5 จากระดบ 5

7. ตวบงชผลการดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน และเกณฑการประเมนประจำาป

ตวบงชและเปาหมายปการศกษา

ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

88


ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการ X X X X

89

เรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

13. นกศกษาอยางนอยรอยละ 95 ผานการฝกงาน สหกจศกษา

X X

90


ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

14.มอาจารยพเศษหรอวทยากรมาสอนในรายวชาบงคบ ไมนอยกวารอยละ 50

X X X X X

15.บณฑตไดงานทำาหลงสำาเรจการศกษาแลวภายในหนงป ไมนอยกวารอยละ 85

X

เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

91

หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1.การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน

กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาการอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอนการทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดำาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป 1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

92

ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธ การสอน และการใชสอในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ประเมนจากนกศกษาและศษยเกา

ดำาเนนการประเมนจากนกศกษาโดยตดตามจากการปฏบตงานในรายวชาสหกจศกษา ซงอาจารยนเทศสามารถประเมนโดยสอบถามจากนกศกษาเปนรายบคคลได นอกจากนอาจจดประชมกอนนกศกษาจะสำาเรจการศกษาสำาหรบศษยเกานนจะประเมนโดยใชแบบสอบถามหรออาจจะจดประชมศษยเกาตามโอกาสทเหมาะสม 2.2 ประเมนจากนายจางหรอสถานประกอบการ

ดำาเนนการโดยสมภาษณจากสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกงานหรอใชวธการสงแบบสอบถามไปยงผใชบณฑต 2.3 ประเมนโดยผทรงคณวฒหรอทปรกษา

ดำาเนนการโดยเชญผทรงคณวฒมาใหความเหนหรอจากขอมลในรายงานผลการดำาเนนงานหลกสตร หรอจากรายงานของการประเมนผลการประกนคณภาพภายใน

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ตามตวบงชผลการดำาเนน

งาน ในแตละป 4.การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

จากการรวบรวมขอมลในขอ 2.2 จะทำาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม และในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทำาใหตลอดเวลาทพบปญหาสำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระทำา

93

ทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

ภาคผนวก

94

ภาคผนวก ก. ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.

2551

95

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรพ.ศ. 2551

.............................................เพอใหการจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบอนปรญญา

และปรญญาตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฎ พ.ศ.2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 10/2551 เมอวนท 19 ธนวาคม 2551 จงตราขอบงคบ ไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551”

ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2551 เปนตนไป

96

ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

ขอ 4 ในขอบงคบน“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“คณบด” หมายความวา คณบดทกคณะของมหาวทยา

ลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร” หมายถง คณะ

กรรมการบรหารและพฒนาหลกสตรตามทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร

“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทเรยนในเวลาราชการเปนสำาคญ

“นกศกษาภาคพเศษ” หมายความวา นกศกษาทเรยนนอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคปกต” หมายความวา การศกษาทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอนในเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคพเศษ” หมายความวา การศกษาทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอน นอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“หนวยกต” หมายถง มาตราทใชแสดงปรมาณการศกษาทนกศกษาไดรบแตละรายวชา

97

ขอ 5 ผใดเปนนกศกษาของมหาวทยาลยอยกอนทขอบงคบนใชบงคบ ใหผนนเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตามขอบงคบนตอไป

ขอ 6 บรรดากฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ คำาสง หรอมตอนในสวนทกำาหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 7 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และใหมอำานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคำาสงเพอปฏบตการตามขอบงคบน

ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอใหสภามหาวทยาลยวนจฉยชขาด

หมวด 1ระบบการศกษา

ขอ 8 การจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรใชระบบทวภาคโดยปการศกษาหนงแบงออกเปนภาคการศกษาปกต 2 ภาคคอ ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาเรยนแตละภาคไมนอยกวา 15 สปดาห และมหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 โดยใหมจำานวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาเทากบจำานวนชวโมงการเรยนทจดใหสำาหรบรายวชานนในภาคการศกษาปกตกได

ขอ 9 การกำาหนดหนวยกตแตละวชา ใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน

9.1 วชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

98

9.2 วชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.4 การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

หมวด 2หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา

ขอ 10 หลกสตรการศกษาจดไว 2 ระดบ ดงน10.1 หลกสตรระดบอนปรญญา 3 ป ใหมจำานวน

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต

10.2 หลกสตรระดบปรญญาตรซงจดไว 3 ประเภท ดงน

10.2.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจำานวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต

10.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 120 หนวยกต

10.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 150 หนวยกต

99

ขอ 11 ระยะเวลาการศกษาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทกำาหนด ดงน

11.1 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคปกต11.1.1 สำาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาใหใช

เวลาการศกษา ดงน (1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการ

ศกษาไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 4 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา


11.1.2 การลงทะเบยนเรยนบางเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน

(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 10 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 9 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

100



11.2 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคพเศษการลงทะเบยนเรยนใหใชเวลาการศกษาดงน 11.2.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการ

ศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาและไมเกนกวา 6 ปการศกษา11.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใช

เวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

11.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 11 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา

11.2.4 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา

ขอ 12 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเพอขออนมต 2 ปรญญากได

หมวด 3การขนทะเบยนเปนนกศกษา การโอนยายคณะ การเปลยน

หลกสตรการพนและการขอคนสภาพนกศกษา

101

ขอ 13 ผมสทธสมครเขาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน

13.1 สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตร หรอสำาเรจการศกษาไมตำากวาขนอนปรญญาหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

13.2 เปนผมความประพฤตด13.3 ไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา13.4 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลย

กำาหนด ขอ 14 การรบนกศกษา

14.1 การรบเขาเปนนกศกษา ใหใชวธการคดเลอกดวยวธสอบหรอการคดเลอกดวยวธพจารณาความเหมาะสม วธการคดเลอกและเกณฑการตดสนใหเปนไปตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการระดบคณะและดลยพนจของมหาวทยาลย

14.2 มหาวทยาลยอาจรบนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเขาเรยนบางรายวชาและนำาหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทผนนสงกดได โดยลงทะเบยนเรยนและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลย ทวาดวยการรบและจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษา

ขอ 15 การขนทะเบยนเปนนกศกษา15.1 ผทไดรบคดเลอกใหเขาเปนนกศกษา ตองมา

รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา โดยสงหลกฐานและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

15.2 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาแตไมมารายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

102

ใหถอวาผนนหมดสทธทจะขนทะเบยนเปนนกศกษา เวนแตจะไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

15.3 ผทไดรบการคดเลอกใหเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษากตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว

15.4 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาในหลกสตรใดและประเภทการศกษาใดตองขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรนนและประเภทการศกษานน

ขอ 16 ประเภทการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก16.1 การศกษาภาคปกต16.2 การศกษาภาคพเศษ

ขอ 17 ประเภทนกศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก17.1 นกศกษาภาคปกต17.2 นกศกษาภาคพเศษ

ขอ 18 การเปลยนประเภทนกศกษา ในกรณทมเหตผลและความจำาเปนมหาวทยาลยอาจ

อนมตใหนกศกษา เปลยนประเภทนกศกษาได ทงน นกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ สำาหรบนกศกษาประเภทนน

ขอ 19 การเปลยนหลกสตร19.1 นกศกษาอาจเปลยนหลกสตรภายในคณะ

เดยวกนโดยไดรบความเหนชอบจากคณบด สวนการเปลยนแปลงหลกสตรขามคณะใหไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทเกยวของและใหไดรบเหนชอบจากมหาวทยาลย

19.2 นกศกษาทเปลยนหลกสตรจะตองมเวลาเรยนในหลกสตรเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

ขอ 20 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน

103

20.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบ และมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลยมาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยไดโดยไดรบอนมตจากคณบดและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทขอเขาศกษานน

20.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน

20.2.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 1320.2.2 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบน

เดม20.2.3 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาเดมมา

แลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต ทงน ไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงใหถกพกการเรยน

20.3 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา

ขอ 21 นกศกษาพนจากสภาพนกศกษา เมอ21.1 ตาย21.2 ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลาออก21.3 สำาเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบปรญญา

ตามขอ 3321.4 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลย

การคดชอออกจากมหาวทยาลย ใหกระทำาไดในกรณดงตอไปน

21.4.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษา

104

21.4.2 เมอสนสดภาคการศกษาแลวไมชำาระคาบำารงและคาธรรมเนยมการศกษาตางๆ ตามทมหาวทยาลยกำาหนดโดยไมมหลกฐานการขาดแคลนทนทรพยอยางแทจรง เวนแตไดรบการผอนผนจากมหาวทยาลย

21.4.3 ขาดคณสมบตตามขอ 13 อยางใดอยางหนง

21.4.4 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.60 เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว 2 ภาคการศกษาปกตหรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.80 เมอลงทะเบยนเรยน และมผลการเรยนแลว 4 ภาคการศกษาปกตนบแตวนเขาเรยนและในทก ๆ สองภาคการศกษาปกตถดไป

สำาหรบนกศกษาภาคพเศษใหนบการศกษาภาคฤดรอนเปนภาคการศกษารวมเขาดวย

21.4.5 เมอไดลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษาตามขอ 11

21.4.6 นกศกษาไมผานการเตรยมฝกประสบการณวชาชพและการฝกประสบการณวชาชพเปนครงท 2 ขอ 22 นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาโดยไมไดกระทำาผดทางวนยหรอไมไดพนสภาพนกศกษาเพราะมผลการเรยนตำากวาเกณฑทกำาหนดในขอ 21.4.4 อาจขอคนสภาพนกศกษาไดโดยไดรบอนมตจากอธการบด โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการระดบคณะ

หมวด 4การลงทะเบยนเรยน

ขอ 23 การลงทะเบยนเรยน

105

23.1 นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาดวยตนเองหรอมอบฉนทะใหบคคลอนดำาเนนการแทนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษากได

วธการลงทะเบยนเรยน วน เวลา และสถานท ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

นกศกษาทลงทะเบยนลาชาตองจายคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

23.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาพรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลย

23.3 ผทขนทะเบยนเปนนกศกษาในภาคการศกษาใดตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจำานวนตามเกณฑมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการกำาหนด

23.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในเวลาทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดจะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด แตทงนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอ ภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน

23.5 นกศกษาจะเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดในแตละภาคการศกษาจะตองไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษากอน ถารายวชาทนกศกษาตองการลงทะเบยนเรยนมขอกำาหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอน นกศกษาตองเรยนและสอบไดรายวชาทกำาหนดนนกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาทประสงค นนได เวนแตไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร

106

23.6 นกศกษาภาคปกตมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาปกต ภาคการศกษาละไมเกน 22 หนวยกตและนกศกษาภาคพเศษมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาภาคการศกษาละไมเกน 12 หนวยกต

ในกรณทมเหตผลความจำาเปน นกศกษาอาจยนคำารองขออนมตตอคณบดเพอลงทะเบยนเรยนรายวชาแตกตางจากทกำาหนดไวในวรรคกอนได แตเมอรวมกนแลวตองไมเกนภาคการศกษาละ 25 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคปกต และไมเกนภาคการศกษาละ 16 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ

23.7 ในกรณทมเหตผลความจำาเปนคณบดอาจอนมตใหนกศกษาภาคพเศษลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคปกตหรอใหนกศกษาภาคปกตลงทะเบยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคพเศษได แตทงนนกศกษาจะตองชำาระคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 24 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)

24.1 การลงทะเบยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต หมายถง การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจำานวนหนวยกตในภาคการศกษาและจำานวนหนวยกตตามหลกสตร

24.2 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาใดเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได กตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนวชานน แตทงน นกศกษาตองชำาระคาหนวยกต รายวชาทเรยนนนและนกศกษาตองระบในบตรลงทะเบยนดวยวาเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต

24.3 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบต

107

และพนความรการศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลย กบตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 25 การขอถอน ขอเพม หรอขอยกเลกรายวชาทจะเรยน25.1 การขอถอน ขอเพม และการขอยกเลกรายวชาท

เรยน ตองไดรบอนมตจากคณบดโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนกอน

25.2 การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระทำาภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความจำาเปนอาจขอถอนหรอขอเพมรายวชาไดภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ 23.5 และขอ 23.6

25.3 การขอยกเลกรายวชาใด ตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนการสอบประจำาภาคการศกษานนๆ ไมนอยกวา 1 สปดาห

ขอ 26 การขอคนคาลงทะเบยนรายวชา ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบและจายเงนบำารงการศกษา

ขอ 27 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา 27.1 นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพกการ

เรยนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยวนยนกศกษา จะตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด มฉะนนจะพนสภาพนกศกษา

27.2 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน 3 สปดาหแรก นบจากวนเปดการศกษาภาคปกตหรอภายในสปดาหแรกนบจากวนเปดการศกษาภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 28 การลาพกการเรยน

108

28.1 นกศกษาอาจยนคำาขอลาพกการเรยนไดในกรณดงตอไปน

28.1.1 ถกเกณฑหรอถกเรยกระดมพลเขารบราชการทหารกองประจำาการ

28.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศหรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน

28.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนกวารอยละ 20 ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล

28.1.4 เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตวอาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา

28.2 นกศกษาทตองการลาพกการเรยนใหยนคำารองภายในสปดาหท 3 ของภาคการศกษาทลาพกการเรยน

การอนมตใหนกศกษาลาพกการเรยนใหเปนอำานาจของคณบด

นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอคณบดไดไมเกน 1 ภาคศกษา ถานกศกษามความจำาเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา 1 ภาคการศกษา หรอเมอครบกำาหนดพกการเรยนแลวยงมความจำาเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอกใหยนคำารองขอลาพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

28.3 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมเขาในระยะเวลาการศกษาดวย

28.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคเรยน

109

ไมนอยกวา 2 สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากคณบดแลวจงจะกลบเขาเรยนได

ขอ 29 นกศกษาทประสงคขอลาออกจากความเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนหนงสอขอลาออก และตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลยกอนการลาออกจะสมบรณ

หมวด 5การวด และประเมนผลการศกษา

ขอ 30 นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบ แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ตงแตรอยละ 60 ขนไป แตไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบไดตอเมอไดรบอนมตจากกรรมการระดบคณะกอน

ขอ 31 ใหมการวดผลการเรยนเมอสนสดภาคการศกษาและหรอมการวดผลระหวางภาคการศกษา โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑของการวดผลและประเมนผลของแตละหลกสตร

ขอ 32 การประเมนผลการศกษา ใหผสอนเปนผประเมนและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะ

32.1 เกณฑการประเมนผลการศกษา แบงเปน 8 ระดบ และมคาระดบ ดงน

ระดบขนผลการเรยน ความหมาย คาระดบA ดเยยม (Excellent) 4.0B+ ดมาก (Very Good) 3.5B ด (Good) 3.0C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5

110

C พอใช (Fair) 2.0D+ ออน (Poor) 1.5D ออนมาก (Very Poor) 1.0F ตก (Failed) 0.0

32.2 ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนคาระดบไดใหประเมน โดยใชสญลกษณ ดงน

สญลกษณ ความหมายP ผลการประเมนผานเกณฑ (Pass)NP ผลการประเมนไมผานเกณฑ (No

Pass)I ผลการประเมนยงไมสมบรณ

(Incomplete)W การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต

(Withdrawn)Au การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษ

โดยไมนบหนวยกต (Audit)32.3 การให F กระทำาในกรณตอไปน

32.3.1 นกศกษาสอบตก32.3.2 นกศกษาขาดสอบปลายภาคโดยไมไดรบ

อนมตจากคณะกรรมการระดบคณะ

32.3.3 นกศกษามเวลาเรยนไมเปนไปตามเกณฑในขอ 30

32.3.4 นกศกษาทจรตในการสอบ32.4 การให P กระทำาไดในการใหคะแนนรายวชา

เรยนทไมนบหนวยกตหรอในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนเกนจากจำานวนหนวยกตทกำาหนดไวและผลการเรยนในรายวชานนผานเกณฑการประเมน

111

32.5 การให I ในรายวชาใดกระทำาไดในกรณตอไปน32.5.1 นกศกษามเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ

30 แตไมไดสอบ เพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากคณบด

32.5.2 ผสอนและคณบดเหนสมควรใหรอผลการศกษา เนองจากนกศกษายงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ

นกศกษาทได I จะตองดำาเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจภายในภาคการศกษาถดไป หากพนกำาหนดดงกลาวใหผสอนประเมนผลจากคะแนนทมอยและดำาเนนการสงผลการเรยนภายในสองสปดาหนบแตสนสดภาคการศกษานน ในกรณทผสอนไมดำาเนนการภายในเวลาทกำาหนดและเปนเหตอนเนองมาจากความบกพรองของนกศกษา ใหมหาวทยาลยเปลยน I เปน F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ในกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษาอธการบดอาจอนมตใหขยายเวลาตอไปได

32.6 การให W ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณตอไปน

32.6.1 นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนวชานน ตามขอ 25.3

32.6.2 นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 28

32.6.3 นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน

32.6.4 นกศกษาทไดระดบผลการเรยน I เพราะเหตตามขอ 32.5.1 และไดรบอนมตจากคณบดใหทำาการสอบเพอประเมนผลการเรยนและครบกำาหนดเวลาทกำาหนดใหสอบแลวแตเหตตาม ขอ 32.5.1 นน ยงไมสนสด

112

32.7 การให Au ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตตามขอ 24

32.8 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาเพอแกผลการเรยนทตกหรอเรยนแทนเพอเพมผลการเรยนในรายวชาใด ใหนำาจำานวนหนวยกตและคาระดบทไดรบของทกรายวชาทมระบบการใหคะแนนเปนคาระดบมารวมคำานวณหาคาระดบเฉลยดวย

32.9 การนบจำานวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน

32.10 คาระดบเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาใน ภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาเปนตวตงและหารดวยจำานวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนงและใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.11 คาระดบเฉลยสะสมใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาทเรยนทงหมดตามขอ 32.8 เปนตวตง หารดวยจำานวนหนวยกตรวมทงหมด การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.12 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหคำานวณคาระดบเฉลยรายภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน

ขอ 33 การเรยนซำาหรอเรยนแทน

113

รายวชาใดทนกศกษาได F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ถาเปนวชาบงคบนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซำาหรอถาเปนวชาเลอกนกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซำาหรอเลอกเรยนรายวชาอนในกลมเดยวกนแทนกได

หมวด 6การสำาเรจการศกษา

ขอ 34 นกศกษาทถอวาสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตครบถวนดงน

34.1 มความประพฤตด มคณธรรม34.2 สอบไดรายวชาครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาท

สภามหาวทยาลยกำาหนด34.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.0034.4 มเวลาเรยนเปนไปตามขอ 9

ขอ 35 กรณนกศกษาเรยนไดจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 1.80 ขนไปแตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทำาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 แตทงนตองอยภายในระยะเวลาทกำาหนดตามขอ 11

ขอ 36 นกศกษาทสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรและจะไดรบเกยรตนยม ตองมคณสมบตดงน

36.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากสถาบนเดมและของมหาวทยาลย

114

แตละแหงไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

36.2 สอบไดในรายวชาใดๆ ไมตำากวา C ตามระบบคาระดบคะแนน หรอไมได NP ตามระบบไมมคาระดบคะแนน

36.3 มระยะเวลาการศกษา ดงน36.3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง)

สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 6 หรอ 7 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 6 ถง 8 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 11 หรอ 12 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 9 หรอ 10 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 14 หรอ 15 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

115

ขอ 37 นกศกษาทเทยบโอนหนวยกตและยกเวนรายวชาไมมสทธไดรบเกยรตนยม

ขอ 38 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาคาดวาจะสำาเรจการศกษาใหยนคำารองขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

ขอ 39 มหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทยนความจำานงขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนทมคณสมบตตาม ขอ 34 เพอเสนอชอขออนมตอนปรญญาหรอปรญญาตอสภามหาวทยาลย

ประกาศ ณ วนท 22 ธนวาคม 2551

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

116

ภาคผนวก ข.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

พ.ศ. 2549

117

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาพ.ศ. 2549

-----------------------------------------

เพอใหการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษาเปนไปอยางมระบบ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ.2549 ”

ขอ 2 บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 3 ในระเบยบน“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

118

“นกศกษา” หมายความวา นกศกษาของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“รายวชา” หมายความวา วชาตาง ๆ ทเปดสอนในระดบอนปรญญา ปรญญาตรและบณฑตศกษา และเปนไปตามหลกสตรของคณะนน

“สถาบนอดมศกษาอน” หมายความวา สถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรไมตำากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

ขอ 4 ผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาตองเปนนกศกษาของมหาวทยาลย

ขอ 5 การพจารณาเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

5.1 การเรยนจากสถาบนการศกษา 5.1.1 ระดบอนปรญญาและปรญญาตร

(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบโอน

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา C หรอเทยบเทาในรายวชาทมการประเมนผลเปนคาระดบ และไดระดบผลการประเมนผานในรายวชาทไมประเมนผลเปนคาระดบ ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรของสาขาวชานนกำาหนด

119

(4) นกศกษาจะขอเทยบโอนรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทไดรบอนมตใหเทยบโอนไดจากตางสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

(6) กรณการยกเวนในระดบปรญญาตร(ตอเนอง) รายวชาทขอยกเวน ตองไมเปนรายวชาในระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอรายวชาทหลกสตรกำาหนดไววาควรจดใหเรยน 2 ปแรกในระดบปรญญาตร เวนแตรายวชานนหลกสตรไดกำาหนดไวเปนอยางอน

(7) รายวชาทไดรบการยกเวน ใหบนทกในระเบยนการเรยนของนกศกษา โดยใชอกษร P

5.1.2 ระดบบณฑตศกษา (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตร

ระดบบณฑตศกษา หรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระ

ครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา B หรอเทยบเทา หรอระดบคะแนนตวอกษร S

(4) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

120

(6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต

5.2 การเรยนรจากประสบการณ5.2.1 การเทยบความรจากประสบการณจะเทยบเปน

รายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตร และระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลย

5.2.2 การประเมนเพอเทยบโอนความรในแตละรายวชา หรอกลมรายวชา ทำาไดโดยวธตอไปน

(1) เสนอเอกสารทางการศกษาหรอผลงาน และทดสอบความร

(2) อนๆ ตามทคณะกรรมการเหนสมควร

ขอ 6 กำาหนดเวลาการเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชานกศกษาทประสงคจะเทยบโอนและยกเวนการเรยน

รายวชาทไดเรยนจากสถาบนอดมศกษาอน จะตองยนคำารองขอเทยบโอนรายวชาตอมหาวทยาลยภายใน 6 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด แตทงนตองไมเกน 2 ภาคการศกษา

สำาหรบการขอเทยบโอนจากประสบการณสามารถทำาไดในทกภาคการศกษา

นกศกษามสทธขอเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาไดเพยงครงเดยว

ขอ 7 การจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษา การนบจำานวนภาคการศกษาของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน

121

7.1 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคปกตใหนบจำานวนหนวยกต ไดไมเกน 2 หนอยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.2 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคพเศษใหนบจำานวนหนวยกต ไดไมเกน 12 หนอยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.3 นกศกษาบณฑตศกษาใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

ขอ 8 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ตองชำาระคาธรรมเนยมตามระเบยบมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษา

ขอ 9 ใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงพจารณามความเหนการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนรายวชาแลวเสนออธการบดเปนผพจารณาอนมต

ขอ 10 ใหใชระเบยบน กบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 11 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม 2549

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

122

ภาคผนวก ค.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบ

อนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ.2549

123

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต

พ.ศ. 2549--------------------------------------

เพอใหการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาภาคปกต เปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ.2549”

ขอ 2ใหใชระเบยบนตงแตภาคฤดรอน ปการศกษา 2549 เปนตนไป

124

ขอ 3บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 4ในระเบยบน“ภาคฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาในการจดการเรยน

การสอนในระหวางเวลาหลงจากสนสดภาคการศกษาท 2 ของปการศกษานนจนถงเปดภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาใหม

“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทศกษาเตมเวลาในวนทำาการปกตของมหาวทยาลยเรยนในวนราชการตามปกตตงแตวนจนทรถงวนศกร ในภาคการศกษาท 1 และ ภาคการศกษาท 2 ของแตละป

“อาจารยทปรกษา” หมายความวา บคคลทมหาวทยาลยแตงตงใหทำาหนาทอาจารยทปรกษา ดแลสนบสนนทางดานวชาการ วธการเรยน ควบคมการเรยนของนกศกษาภาคปกต

ขอ 5การลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนของนกศกษาภาคปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต และไมนบเปนภาคการศกษาปกต

ขอ 6เวลาการจดการศกษาใหจดเวลาการเรยนการสอน 8 สปดาห ในกรณมความจำาเปนใหจด 6 สปดาห และตองจดใหมชวโมงเรยนไมตำากวา 16 คาบ ตอหนงหนวยกต

ขอ 7การเปดสอนรายวชาใดในภาคฤดรอน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยกำาหนด หรอลงทะเบยนเรยนรวมกบนกศกษาภาคพเศษกได

นกศกษาอาจลงทะเบยนในภาคฤดรอนไดในรายวชา ดงตอไปน(1)วชาปรบพนฐาน (Prerequisite)

125

(2)วชาทผลการเรยนเปน F หรอไมผาน(3)วชาทตองเรยนเปนภาคเรยนสดทาย เพอใหครบตาม

โครงสรางหลกสตร(4)วชาอนๆ ทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 9ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม พ.ศ. 2549

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

126

ภาคผนวก ง.คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน ท 316/2554 ลงวนท 12 กมภาพนธ 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส

127

คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภท 316 / ๒๕๕๔

เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส--------------------------------

ดวยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมจะดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส เพอใหการดำาเนนงานดงกลาวเปนไปตามวตถประสงคทวางไว จงขอแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส ปฏบตหนาทยกรางหลกสตร จดใหมการวพากษหลกสตร และจดทำาตนฉบบเพอเสนอสภาวชาการและสภามหาวทยาลย ดงน

1. อาจารยเศกพร ตนศรประภาศร ประธาน ผรบผดชอบหลกสตร

2. รองศาสตราจารยทว พรหมพฤกษ กรรมการผทรงคณวฒ

128

3. อาจารยสมทรง ซมาภรณ กรรมการ ผทรงคณวฒ4. ผชวยศาสตราจารยสาธร ชลชาตภญโญ กรรมการ

ผแทนสมาคมเซรามกส ไทย

5. อาจารยอนรตน ภวานคำา กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร

6. อาจารยภาน พฒนปณธพงษ กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร

7. ผชวยศาสตราจารยสมคเณ เกยรตกอง กรรมการผรบผดชอบหลกสตร

8. อาจารยกฤตยชญ คำามง กรรมการและเลขานการ

ผรบผดชอบหลกสตร

9. นางสาวอษา วลาวรรณ ผชวยกรรมการและเลขานการ

ผรบผดชอบหลกสตร

สง ณ วนท 12 กมภาพนธ 2554

(รองศาสตราจารย ดร.สมบต คชสทธ) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

129

ภาผนวก จ.ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตร

ทปรบปรง

131

ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรงหลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชา

หนวยกตรวมไมนอยกวา 136 หนวยกต

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.2 กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต 1.3 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะดาน

หนวยกตรวมไมนอยกวา 136 หนวยกต

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.2 กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต 1.3 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา

การปรบปรงหลกสตรครงน ไดมการปรบรปแบบคำาอธบายรายวชาใหเปนรปแบบเดยวกน ในการอธบายรายวชาตางๆ สวนชอรายวชายงคงชอเดมเปนสวนใหญ และรหสตางยงคงเหมอนเดม มการปรบคำาอธบายรายวชา ทงนเพอตดความซำาซอน เพอความคมชด เพอความทนสมย และการปฏบตไดจรง นอกจากนมการเพมรายวชาใหม เพอใหหลกสตรทนสมย และตรงกบ

132

100 หนวยกต 2.1 กลมวชาเฉพาะดาน 93 หนวยกต - กลมวชาพนฐานวทยาศาสตร และคณตศาสตร 12 หนวยกต - กลมวชาบงคบ 51 หนวยกต - กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 30 หนวยกต 2.2 กลมวชาปฏบตการและ ฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

100 หนวยกต 2.1 กลมวชาเนอหา 93 หนวยกต

- กลมวชาบงคบ 57 หนวยกต

- กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 36 หนวยกต 2.2 กลมวชาปฏบตการและ ฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

ความตองการของตลาดแรงงาน

133

หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาบงคบ กลมวชาบงคบ - - 409xxxx คณตศาสตรสำาหรบ

นกออกแบบ(3) 3(3-0-6) Mathematics for Designer

เปนรายวชาใหมเพอฝกการคำานวณ และใชงานจรงในงานอตสาหกรรมเซรามกส

5521101 เซรามกสเบองตน 3(3-0-6) Introduction to Ceramics

5521101 เซรามกสเบองตน(1) 3(2-2-5) Introduction to Ceramics

ปรบคำาอธบายรายวชา เพมทกษะในการปฏบตงานเบองตน

5521201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 Ceramic Product Design I 3(2-2-5)

5521201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1(1) Ceramic Product Design I 3(2-2-5)

ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ

- - 5521301 การขนรปดวยมอ(3) 3(2-2-5)

Hand Forming

เปนรายวชาใหม ปรบเปนรายวชาบงคบ ทเนนทกษะการขนรปดวยมอ

134

แทนรายวชาประดษฐเซรามกส

5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Tools and

Machines Equipment

5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส(1)3(2-2-5)

Ceramic Tools and Machines Equipment


5521402 เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5) Ceramic Kilns and Firing I

5521402 เตาและการเผาเซรามกส 1(1) 3(2-2-5) Ceramic Kilns and Firing I


5521502 การทดสอบและการวเคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Testing and Analysis

5521502 การทดสอบและการวเคราะหทาง

เซรามกส(1) 3(2-2-5)

Ceramic Testing and Analysis



5522301 การขนรปดวยแปน ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ

135

Throwing I หมน 1(1) 3(2-2-5) Throwing I

หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาบงคบ กลมวชาบงคบ5522302 การทำาพมพและการหลอ 1 3(2-2-5) Mold Making and Casting I

5522302 การทำาพมพและการหลอ 1(1) 3(2-2-5) Mold Making and Casting I


5522304 การขนรปดวยใบมด 1 3(2-2-5) Jiggering I

5522304 การขนรปดวยใบมด 1(1) 3(2-2-5)

Jiggering I


5522307 การตกแตงผลตภณฑเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Decoration

5522307 การตกแตงผลตภณฑเซรามกส(1) 3(2-2-5) Ceramic Decoration

ปรบคำาอธบายรายวชา และเนนเทคนคตามลกษณะกรรมวธผลต

5522501 เคลอบ 1 3(2-2-5)

Glazes I

5522501 เคลอบ 1(1) 3(2-2-5)

Glazes I


กลมวชาเลอก กลมวชาเลอก

136

5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 Ceramic Product Design II 3(2-2-5)

5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2(1) Ceramic Product Design II 3(2-2-5)


5522305 การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบ

และสบนเคลอบ 3(2-2-5)

Under and Over Glaze Decoration

5522305 การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและส

บนเคลอบ(1) 3(2-2-5)

Under and Over Glaze Decoration


5522601 ประตมากรรมเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Sculpture

5522601 ประตมากรรมเซรามกส(1) 3(2-2-5)

Ceramic Sculpture

ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบตามเทคนคทางงานประตมากรรม

5522602 เซรามกสพนบาน 3(2-2-5)

Traditional Ceramics

5522602 เซรามกสพนบาน(1) 3(2-2-5)

Traditional Ceramics


137

หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาเลอก กลมวชาเลอก5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3

Ceramics Product Design III 3(2-2-5)

5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3(1) Ceramics Product Design III 3(2-2-5)


5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส Ceramic Package Design 3(2-2-5)

5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส(1) Ceramic Package Design 3(2-2-5)



Throwing II

5523302 การขนรปดวยแปนหมน 2(1) 3(2-2-5)

Throwing II


- - 5523702 การจดการและการบรหารโรงงาน

เซรามกส(3) 3(2-2-5) Ceramic Factory

เปนรายวชาใหม ศกษาการจดการโรงงานและการจดการสำาหรบอตสาหกรรมเซรามกส

138

Management and Administration

- - 5523702 การตลาดและการบรหารธรกจทาง

เทคโนโลยเซรามกส(3) 3(3-0-6)

Marketing and Business

Administration for Ceramic

Technology

เปนรายวชาใหม ศกษาการตลาดและการบรหารธรกจสำาหรบอตสาหกรรมเซรามกส

5524301 การทำาพมพและการหลอ 2 3(2-2-5) Mold Making and Casting II

5524301 การทำาพมพและการหลอ 2(2) 3(2-2-5) Mold Making and Casting II

ปรบคำาอธบายรายวชา และเพมเนอหารวมกบวชาการทำาพมพและการหลอ 3

5524302 การทำาพมพและการหลอ 3 3(2-2-5) Mold Making and Casting III

- - ตดออกเนองจากนำาเนอหาไปรวมกบวชาการทำาพมพและการหลอ 2

139

หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาเลอก กลมวชาเลอก5524501 เคลอบ 2 3(2-2-5) Glazes II

5524501 เคลอบ 2(2) 3(2-2-5) Glazes II

ปรบคำาอธบายรายวชา และเพมเนอหารวมกบวชาเคลอบ 3

5524502 เคลอบ 3 3(2-2-5) Glazes III

- - ตดออกเนองจากนำาเนอหาไปรวมกบวชาเคลอบ 2

กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ

กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ

- - 5524803 การเตรยมฝกสหกจ(3)

1(45) Preparation for

Co-Operative Education

เปนรายวชาใหม เพอเตรยมความพรอมกอนฝกสหกจศกษา

- - 5524805 สหกจศกษา(3) 6(640) Co-Operative Education

เปนรายวชาใหม ใหนกศกษาฝกสหกจศกษา ณ สถานประกอบการจนครบ 1 ภาค

140

การศกษา

หมายเหต (1) หมายถง ปรบปรงแกไขคำาอธบายรายวชา(2) หมายถง ปรบปรงชอรวมคำาอธบายรายวชาตว 2 และ 3 เขาดวยกน(3) หมายถง รายวชาทเพมใหม

141

ภาคผนวก ฉ.ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

142

ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

ชอ นายอนรตน นามสกล ภวานคำา

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สถานศกษา ปทสำาเรจการศกษา

วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

25492545

ผลงานทางวชาการ-

ผลงานวจยอนรตน ภวานคำา. 2549. ผลของสารเตมแตงตอสมบตเชงกล

ของวสดเชงประกอบอะลมนา - มลไลทเซอรโคเนย. นครราชสมา : มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร.

บทความทางวชาการ-

ประสบการณในการสอน1. รายวชาวสดเซรามกส2. รายวชาเคลอบ

143

3. รายวชาการทดสอบและการวเคราะหทางเซรามกส4. รายวชาเนอเซรามกส5. รายวชาเครองมอและอปกรณเซรามกส


ชอ นายกฤตยชญ นามสกล คำามง



ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)ศ.บ. (เครองป นดนเผา) เกยรตนยมอนดบ 2


25522545


144

ผลงานวจยกฤตยชญ คำามง. 2551. โครงการวจยชดกานำาชาทแสดงออกถงความเคลอนไหว. กรงเทพมหานคร

: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. กฤตยชญ คำามง. 2552. โครงการวจยเคลอบขเถามนสำาปะหลง. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. กฤตยชญ คำามง. 2553. โครงการพฒนาเคลอบตนแบบสำาหรบหลกสตรเทคโนโลยเซรามกส.

กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. กฤตยชญ คำามง. 2553. โครงการพฒนาผลตภณฑตนแบบสำาหรบหมบานรอตนบาต.

กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.


ประสบการณในการสอน1. รายวชาประตมากรรมเครองป นดนเผา2. รายวชาการตกแตงเซรามกสดวยสใตเคลอบ3. รายวชาทฤษฎการออกแบบ4. รายวชาประวตเซรามกส5. รายวชาประดษฐเซรามกส6. รายวชาการเขยนสบนเคลอบ

145


ชอ นายเศกพร นามสกล ตนศรประภาศร



ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป-เซรามกส)

มหาวทยาลยราชภฏพระนคร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2544

2541

ผลงานทางวชาการ เศกพร ตนศรประภาศร. เอกสารประกอบการสอนวชาเซรามกสเบองตน. 2548. มหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

ผลงานวจย-

บทความทางวชาการเศกพร ตนศรประภาศร. 2546. Oribe ware, วารสารเซรามกส ฉบบท 17.เศกพร ตนศรประภาศร. 2547. Shino ware, วารสารเซรามกส ฉบบท 18.เศกพร ตนศรประภาศร. 2547. ยอนรอยโจมอน, วารสารเซรามกส ฉบบท 19.

146

เศกพร ตนศรประภาศร. 2548. เครองถวยราก, วารสารเซรามกส ฉบบท 20.เศกพร ตนศรประภาศร. 2549. Tokoname yaki, วารสารเซรามกส ฉบบท 21.เศกพร ตนศรประภาศร. 2549. What is decoration, วารสารเซรามกส ฉบบท 23.

ประสบการณในการสอน1. รายวชาประวตและววฒนาการทางเซรามกส2. รายวชาเซรามกสเบองตน3. รายวชาเซรามกสพนบาน4. รายวชาการออกแบบผลตภณฑเซรามกส


ชอ นายภาน นามสกล พฒนปณธพงษ



ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑอตสาหกรรม)วท.บ. (เทคโนโลยเซ

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนราชภฏพระนคร

2546

2543

147

รามกส)

ผลงานทางวชาการภาน พฒนปณธพงษ. 2549. การทดลองทำาเตาผงจากดนเหนยวราชบร, วารสารเทคโนฯ ภวฒน.

ฉบบท 1 ปท 1.



ประสบการณในการสอน1. รายวชาการทำาพมพและการหลอนำาดน2. รายวชาการออกแบบผลตภณฑเซรามกส3. รายวชาเตาและการเผาเซรามกส4. รายวชาการขนรปดวยใบมด5. รายวชาการเขยนแบบเทคนค


148

ชอ นายสมคเณ นามสกล เกยรตกอง






2548

2536




ประสบการณในการสอน1. รายวชาเลขนศลปเบองตน2. รายวชาทฤษฎการออกแบบ

149

ภาคผนวก ช. หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป

150

หลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานสำานกวชาศกษาทวไป

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หมวดวชาศกษาทวไปภาษาองกฤษ : General Education

2. ชอปรญญาและสาขาวชา -

3. วชาเอก (ถาม)-

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 30 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

151

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป สำาหรบใชกบหลกสตรทกหลกสตรและทกสาขาวชา

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา -

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอนเปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอน

โดยตรง

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร- มผลบงคบใชตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 - สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 9/2553 เมอวนท 18 พฤศจกายน 2553

- สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชม ครงท 1/2554 เมอวนท 19 มกราคม 2554

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐาน

ตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2553 8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบ

สาขาวชา)

152

เปนวชาศกษาทวไปทนกศกษาทกหลกสตรตองลงทะเบยนเรยน การประกอบอาชพจงเปนไปตามสาขาวชาเอกของนกศกษาแตละคน

9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ-

10. สถานทจดการเรยนการสอนในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาเศรษฐกจของประเทศทำาใหวถชวตของประชาชน

เปลยนแปลงไป เชน ใชชวตทรบเรง มการแขงขนสง มความเหนแกตว และมคาครองชพทสงมากขน สงผลกระทบตอโครงสรางของครอบครว เยาวชนไมไดรบการดแลเอาใจใสจากพอแมเทาทควรจงมปญหามากขน เชนการใชยาเสพตด การตงครรภทไมพงปรารถนาตลอดจนปญหาทเกดจากการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจและการเมอง ซงสงผลตอความเปนอยของประชาชน ดงนนการจดการเรยนการสอนในหลกสตรวชาศกษาทวไป จงตองมงแกปญหาตางๆดงทกลาวมาแลว โดยเนนใหนกศกษาตระหนกถงการดำารงชวตทมความเปนไทย มความเปนอยอยางพอเพยง สามารถแกไขปญหาตางๆจนพงพาตวเองไดและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ความกาวหนาทางดานเทคโนโลยทำาใหคนไทยเรยนรขาวสารและวฒนธรรมของตางชาต ทำาใหวถชวตแบบดงเดม

153

เปลยนแปลงไป การพฒนาทางสงคมตอประเทศไมทนตอการเปลยนแปลง ของสงคม ทำาใหการดำารงชวตของคนไทย เปลยนไปอยางรวดเรวโดยเฉพาะในกลมเยาวชน

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

12.1.1 มหาวทยาลยตองมการปรบปรงและพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบเศรษฐกจสงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงไป

12.1.2 มหาวทยาลยตองมการพฒนาผเรยนใหสามารถคนควา และวจยเพอพฒนาสงคม

12.1.3 มหาวทยาลยตองมการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบลกษณะเฉพาะของทองถน

12.1.4 มหาวทยาลยตองพฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานเปนทยอมรบในระดบประเทศ

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.2.1 มหาวทยาลยควรมการพฒนาแลกเปลยนเชงวชาการระหวางผเรยนกบอาจารย เพอปรบระดบมาตรฐานการศกษาใหเปนทยอมรบของสงคม

12.2.2 มหาวทยาลยควรเปนหนวยงานทเปนผนำาเชงวชาการและวจยและพฒนาสงคมและชมชน โดยมผเรยนเปนสวนรวม

12.2.3 มหาวทยาลยตองรบผดชอบในการบรการเชงวชาการเพอสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในทกดาน

154

12.2.4 มหาวทยาลยตองมงผลตบณฑต ทมบคลกภาพเปนคนดมคณธรรม

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

- นกศกษาทกหลกสตรในมหาวทยาลยตองเรยนเปนวชาศกษาทวไป

13.1 กลมวชา/กระบวนวชาในหลกสตรทเปดสอนสามารถใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยนเปนวชาศกษา

ทวไป หรอเปนวชาเลอกเสรในรายวชาทไมลงทะเบยนเปนวชาศกษาทวไป

13.2 การบรหารจดการ การบรหารจดการ มเปาหมาย วตถประสงคเปนไปตามคำา

อธบายลกษณะกระบวนวชาใน มคอ.3 ในแตละวชา

155

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

6. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา วชาการเดน เนนคณธรรม นำาทองถนพฒนา กาวหนา

เทคโนโลย1.2 วตถประสงค

1.2.1 เพอพฒนาทกษะของผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม เปนพลเมองด ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และปฏบตตามรอยเบองพระยคลบาท

1.2.2 เพอเสรมสรางความสามารถในการใชภาษา การคด การแกปญหา ความเขาใจตนเองและผอนการรเทาทนการเปลยนแปลง การพฒนาและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

1.2.3 เพอสรางความตระหนกในคณคาของศลปะ วฒนธรรม การอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

1.2.4 เพอพฒนาทกษะการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเรยนรและการดำารงชวต

2. แผนพฒนาปรบปรงหมวดวชาศกษาทวไป มแผนพฒนาปรบปรงรายวชา ดงน



1.ปรบปรงหลกสตรตามการเปลยนแปลงของสงคมโดยเนนการกนดอยด บนพนฐาน

1. สรางเครอขายการเรยนรตามแนวทางโครงการพระ

ตวบงชจำานวนโครงการทเขารวมเครอขายหลกฐาน

156



ของเศรษฐกจพอเพยง ราชดำาร โครงการทผานการอนมตและดำาเนนการแลว

2. ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

1. สำารวจความตองการ ของผเรยนและผสอน2. จดหาปจจยสนบสนน การเรยนการสอน ใหทนสมยและ มประสทธภาพ

ตวบงช1. จำานวนครงในการสำารวจ2. รายงานผลของขอมลทสำารวจหลกฐาน แบบสำารวจ

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

157

เปนระบบทวภาคโดย 1 ภาคการศกษาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน การจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน เปนไปตามระเบยบ

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ค)2. การดำาเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอนภาคตน เดอนมถนายนถงเดอนกนยายนภาคปลาย เดอนพฤศจกายนถงเดอนกมภาพนธภาคฤดรอน เดอนเมษายนถงเดอนพฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 มคณสมบตครบถวนตามทมหาวทยาลยกำาหนด2.2.2 มคณสมบตตามขอกำาหนดของแตละสาขาทสมคร

เขาเรยน 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

นกศกษามความรดานภาษาตางประเทศ ดานคณตศาสตร/วทยาศาสตรไมเพยงพอ มปญหาการปรบตวจากเรยนในระดบมธยมศกษาถงระดบอดมศกษา และไมมทกษะในการใชระบบเทคโนโลย อยางเพยงพอ

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

เปนภาระหนาทของแตละหลกสตร

158

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

เนองจากเปนหมวดวชาศกษาทวไปนกศกษาทกหลกสตรตองเรยน ดงนนจงไมมแผนการรบนกศกษาของตนเอง

2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณตามแผนของงานศกษาทวไป ไมสามารถ

จำาแนกรายละเอยดได เนองจากเดมไดใชวธการจดสรรงบประมาณใหคณะตางๆ รวมกนทงหมวดวชาศกษาทวไปและสาขาวชาเอก

2.7 ระบบการศกษาเปนการเรยน แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต กระบวนวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ดรายละเอยดใน ภาคผนวก ข)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 30 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร 1 หมวดวชาศกษาทวไป

30

หนวยกต- กลมวชาภาษาและการสอสาร

9

หนวยกต

159

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13

หนวยกต บงคบเรยน 11 หนวยกต

11

หนวยกต เลอกเรยน 2 หนวยกต

2

หนวยกต - กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 8

หนวยกต บงคบเรยน 6 หนวยกต

6

หนวยกต เลอกเรยน 2 หนวยกต

2

หนวยกต3.1.3 กระบวนวชา หมวดวชาศกษาทวไป

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร3(3-0-6)

Thai for Communication9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

3(3-0-6) English for Communication9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะ

ทางการเรยน 3(3-0-6) English for Study Skills

Development

160

- กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต

บงคบเรยน 11 หนวนกต

9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Human Life Enhancement9000202 พลวตทางสงคม

3(3-0-6) Social Dynamics

9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

To Follow in the Royal Foot Steps of His

Majesty the King 9000204 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย

2(2-0-4) Fundamental Knowledge of

Lawเลอกเรยน

2 หนวยกต9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต

2(2-0-4) Environment and Living 9000206 สนทรยภาพของชวต

2(2-0-4) Aesthetics for Life

- กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต

บงคบเรยน 6 หนวยกต

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต3(2-2-5)

Information Technology for Life

9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

161

Science for Quality of Lifeเลอกเรยน 2

หนวยกต9000303 การคดและการตดสนใจ

2(2-0-4) Thinking and Decision

Making9000304 การออกกำาลงเพอพฒนาคณภาพ

ชวต 2(1-2-3) Exercise for Quality of Life

Developmentหมายเหต ความหมายของเลขรหสกระบวนวชา

รหสกระบวนวชาทใชกำาหนดเปนตวเลข 7 หลก ดงตอไปน1. เลข 3 ตวแรก เปนหมวดวชา2. เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป3. เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหา

“1” แสดงถง กระบวนวชาในกลมภาษา“2” แสดงถง กระบวนวชาในกลมมนษยศาสตร และ

สงคมศาสตร“3” แสดงถง กระบวนวชาในกลมวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลย4 . เลขตวท 6 และ 7 บองบอกถงลำาดบกอนและหลง

รายวชา

3.1.4 แสดงแผนการศกษา เปดทกรายวชาในภาคเรยนเพอกระจายตารางสอน

ของผสอนและผเรยนทมโอกาสไดเลอกเรยนตามความเหมาะสม

162

3.1.5 คำาอธบายลกษณะกระบวนวชา

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication ความสำาคญของภาษาไทย การสอสาร การพฒนาทกษะ

การฟง การพด การอาน การเขยน ทกษะการยอความ การสรปความ การขยายความ การแปลความ การตความ และการพจารณาสารเชงชวนเชอหรอเบยงเบน การนำาเสนอสารดวยวาจา ลายลกษณอกษร และการใชสอผสมในทางวชาการ และสถานการณจรงในชวตประจำาวน

9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

English for Communicationฝกและพฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการ

เขยน การสอสารในสถานการณตางๆ โดยคำานงถงบรบทของสงคมไทยและสากล การสอสาร การแนะนำาตนเองและผอน การทกทาย การกลาวลา การถามขอมลสวนบคคล การถามขอมล การซอสนคา การบอกทศทางและสถานทตง การนดหมาย การเชญ การขอรอง การขอบคณ การแสดงความรสก การแสดงความคดเหน การอธบายลกษณะบคคลและลกษณะสงของเครองใช

9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน 3(3-0-6)

English for Study Skills Development

163

ฝกและพฒนาการใชภาษาองกฤษ การฟง การพด การอาน และการเขยนเชงบรณาการ การเขยนสรปหวขอเรองและจบใจความสำาคญ การแสดงความคดเหนและประยกตใชในการศกษาคนควาและพฒนาการเรยนรของตนเอง

9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Human Life Enhancementการดำารงชวตในสงคมปจจบน พฤตกรรมมนษย ความ

เขาใจตนเองและผอน คณธรรมและจรยธรรม การรเทาทนการเปลยนแปลง ความสามารถพฒนาตน และปรบตวใหเขากบสงคมและสงแวดลอม การแกปญหา และพฒนาปญญากอใหเกดสนตสขและสนตภาพ

9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

Social Dynamicsพฒนาการของสงคมไทย วฒนธรรมประเพณ เศรษฐกจ

การเมองการปกครอง กฎหมาย และการพฒนาประเทศ วเคราะหสภาวการณปจจบนของสงคมโลก ดานสงคม เศรษฐกจ การเมองการปกครอง ทมผลกระทบตอสงคมไทย


9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King

164

พระราชประวต พระราชจรยวตร พระราชกรณยกจ พระราชนพนธ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาสงคมและเศรษฐกจอนเนองมาจากพระราชดำาร และการประพฤตปฏบตตนตามพระบรมราชโอวาท และพระราชดำาร

9000204 ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

Fundamental Knowledge of Lawสทธและหนาทของประชาชนตามรฐธรรมนญ สทธเดก

การแจงเกด การรบบตรบญธรรม เกณฑเขาศกษา การทำาบตรประชาชน การรบราชการ การหมน การสมรส การหยา มรดก กยมเงน คำาประกน การประกนภย จำานอง จำานำา ซอขาย ขายฝาก เชาทรพย เชาซอ กฎหมาย แรงงาน ยาเสพตดใหโทษ กฎหมายทดน การรองทกขเนองจากการไดรบความเดอนรอนจากเจาหนาทของรฐ การฟองศาล ปกครอง การคมครองผประสบภยจากรถ กฎหมายเกยวกบขอมลขาวสาร

9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

Environment and Livingลกษณะทางกายภาพของโลก คณคาความสำาคญของ

ทรพยากรธรรมชาต การเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรรมชาตและวถชวต สาเหตและแนว ทางการแกปญหาการเกดภยพบต มลพษ การสญเสยทรพยากร การสรางจตสำานกใหเหนคณคาของการอนรกษทรพยากรธรรมชาตใหดำารงอยอยางยงยน

9000206 สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

Aesthetics for Life

165

การจำาแนกขอแตกตางในศาสตรทางความงาม ความหมายของสนทรยศาสตรเชงการคดกบสนทรยศาสตรเชงพฤตกรรม ความสำาคญของการ รบรกบความเปนมาของศาสตร ทศนศลป ศลปะดนตร ศลปะการแสดงผานขนตอนการเรยนรเชงคณคา เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพ

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

Information Technology for Lifeการใชคอมพวเตอรเบองตน ใหสามารถใชโปรแกรม

สำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน ศกษาเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ ความสำาคญของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ทมอทธพลและผลกระทบตอชวตและสงคม และการใช


เทคโนโลยสารสนเทศในการจดเกบขอมล ประมวลผลขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศ การวเคราะหการประเมนคณคาสารสนเทศและการใชอนเทอรเนต

9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeการนำาความรดานวทยาศาสตร และทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตร วธการสงเสรมสขภาพเพอพฒนาคณภาพชวต ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอมนษย

166

9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)

Thinking and Decision Makingหลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนา

ทกษะการคด การแกปญหา การตดสนใจและการประยกตใช

9000304 การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต 2(1-2-3)

Exercise for Quality of Life Development

ประวต ปรชญา ขอบขาย ความหมาย ความมงหมายและประโยชนของการออกกำาลงกาย หลกการและวธการออกกำาลงกาย การจดการแขงขนกฬาทกระดบ การเปนผเลนและผดทด การพฒนาคณภาพชวตโดยการเลนกฬา การละเลนพนเมองของไทย การเลนกฬาประเภทบคคลและประเภททม และการออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

167

3.2 ชอ ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย-

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม -

4.2 ชวงเวลา -

4.3 การจดเวลาและตารางสอน -

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย5.1 คำาอธบายโดยยอ

-5.2 ผลการเรยนร

-5.3 ชวงเวลา

- 5.4 จำานวนหนวยกต

-5.5 การเตรยมการ

-5.6 กระบวนการประเมนผล

-

168

หมวดท 4. ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา

1. มการแตงกายทเหมาะสม มวาจาทสภาพ มสขภาพรางกายทแขงแรง มความผกพนตอทองถน ภมใจในคณคาของความเปนไทย และมจตสำานกของความเปนคนดของสงคม

แสดงบทบาทสมมตในหองเรยน โดยสมมตสถานการณในแตละดาน

2. มความสามารถดานการใชภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา

เขาคายฝกทกษะการใชภาษา

3. มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ

ฝกทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม

จรยธรรม โดยใชดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน 2.1.1.2 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม

และจรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ

169

2.1.1.3 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.2.1 สอนคณธรรมจรยธรรม สอดแทรกในรายวชาทเกยวของ

2.1.2.2 บรรยายพเศษโดยผมประสบการณ หรอผทำาในแตละศาสนา

2.1.2.3 สอนโดยใชกรณศกษาและอภปรายรวมกน2.1.2.4 ผสอนแสดงแบบอยางทด

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.3.1 สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน2.1.3.2 ใหทำางานเปนกลมและรายงานผลงาน 2.1.3.3 กำาหนดหวขอทางคณธรรมและจรยธรรมให

ผเรยนอภปราย 2.1.3.4 สรางแบบสอบถามใหผปกครองและผเรยน

แสดงความคดเหน

2.2 ความร2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

2.2.1.1 มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ และเขาใจหลกการในการดำารงชวต

2.2.1.2 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา

170

2.2.1.3 ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.2.2.1 อภปรายเปนกลมโดยใหผสอนตงคำาถาม ตามเนอหาโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง

2.2.2.2 บรรยายในชนเรยนและถามตอบ 2.2.2.3 ใหคนควาทำารายงาน2.2.2.4 ศกษานอกสถานท 2.2.2.5 การสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 2.2.3.1 ทดสอบทฤษฎโดยการสอบและใหคะแนน2.2.3.2 ประเมนจากรายงานทใหคนควา2.2.3.3 ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย2.2.3.4 ประเมนความสนใจจากการศกษานอกสถาน

ท 2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา2.3.1.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ

และประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

2.3.1.2 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

2.3.1.2 สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

171

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

2.3.2.1 ศกษาโดยการใชกรณศกษา 2.3.2.2 อภปรายเปนกลม2.3.2.3 พฒนางานทไดรบมอบหมาย2.3.2.4 กำาหนดใหมรายวชาทตองใชทกษะในการ

คำานวณ 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ

ทางปญญา 2.3.3.1 ประเมนโดยการสอบ2.3.3.2 ประเมนโดยการเขยนรายงาน 2.3.3.3 ประเมนจากผลงานทไดรบมอบหมาย

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ

2.4.1.1 มสวนชวยเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรค

2.4.1.2 สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกไขปญหา

2.4.1.3 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเอง และของกลม

2.4.1.4 รบผดชอบในการเรยนร รวมทงพฒนาตนเองและอาชพอยางตอเนอง

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

172

2.4.2.1 มอบหมายงานเปนกลมยอยและแบงหนาทความรบผดชอบ

2.4.2.2 ศกษาโดยใชกรณศกษา2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.3.1 ใหผเรยนและตนเองและประเมนซงกนและ

กน2.4.3.2 สงเกตพฤตกรรมในการเรยน 2.4.3.3 ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.1 ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

2.5.1.2 สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

2.5.1.3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผลแปลความหมาย และนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.2.1 ทดสอบความสามารถดานภาษาโดยการสอบและการสมภาษณ

173

2.5.2.2 บรณาการการใชเทคโนโลยในรายวชาทเกยวของ

2.5.2.3 แกปญหาโจทยโดยใชคณตศาสตรหรอสถต2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะใน

การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.3.1 ประเมนผลจากการสอบขอเขยนและสอบปากเปลา

2.5.3.2 ประเมนผลการใชคอมพวเตอร2.5.3.3 แกปญหาโจทยทางคณตศาสตร

174

3. แผนทการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping)

ลำาดบ Course

1 คณธรรม จรยธรรม 2 ความร

3 ทกษะทางปญญา

4 ทกษะทางสงคม

5 ทกษะการวเคราะหฯ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 31 มนษยกบการดำาเนนชวต • • o • o o • o o o o • • o • o2 พลวตทางสงคม o • • • • • o o • • o o o o o3 ตามรอยเบองพระยคลบาท • • • • o o • • o • o • • o • o

4ความรพนฐานเกยวกบกฏหมาย • • • o • o o • o o • • o

5 สงแวดลอมกบการดำารงชวต • • • • • • • • • • • • • o • • 6 สนทรยภาพของชวต • • • • • • • • • • • o • • 7 ภาษาไทยเพอการสอสาร o • o • o • o • • o8 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร o • o • • o • • o • o • o

9ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน • • o o o • • o o • • o

10เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต o • • • • o • o o o •

175

11 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต o • o • • o • o o o o • o o • o12 การคดและการตดสนใจ • • o • o • • • • o • • •

13การออกกำาลงการเพอพฒนาคณภาคชวต • • • • • • • • • • o • o • • o

• ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

176

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใช

ดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน 1.2 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม

เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ1.3 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา

และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

2. ความร2.1 มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ

และเขาใจหลกการในการดำารงชวต2.2 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะ

ดาน และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา2.3 ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ท

เปลยนแปลงตามสถานการณ

3. ทกษะทางปญญา3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมน

ขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

3.2 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3.3 สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรค

177

4.2 สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกปญหา

4.3 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเองและของกลม

4.4 มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถต หรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

5.2 สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

5.3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

178

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน เปนไปตามขอบงคบ หมวด 5 มหาวทยาลยราชภฏวไลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ระบในภาคผนวก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 ใหอาจารยแสดงตวอยางการประเมนผลทกรายวชาเพอ

การทวนสอบ2.2 (อาจ) จดตงกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบการ

ใหคะแนนในรายวชาหรอรายงานของผเรยน2.3 เปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอในแตละ

รายวชา ตามเกณฑทกำาหนด เพอใหผสอนมมาตรฐานการใหคะแนน โดยเฉพาะรายวชาทมผสอนมากกวา 1 คน

2.4 (อาจ) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาเดยวกนในกรณทมผสอนหลายคน

179

2.5(อาจ) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาทมเนอหาตรงกนกบสถาบน ในเครอขาย

2.6 สำารวจความคดเหนเกยวกบคำาถามในขอสอบจากผใชบณฑต เพอปรบมาตรฐานขอสอบ

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เงอนไขการสำาเรจการศกษาตามเกณฑของมหาวทยาลยเปน

ไปตามขอบงคบมหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ระบทภาคผนวก ก)

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1) มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหม

ความรและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

180

2) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆการประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศหรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวด

และการประเมนผล 1) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรม

ประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2) การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 1) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนท

เกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม2) สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและ

เพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

181

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร กลไกในการบรหารหลกสตรม 2 ดานดงน1.1 การบรหารงานทวไป มหนาทบรหารสำานกงานดงน

1.1.1 สนบสนนการจดการเรยนการสอนดานงบประมาณ พสด ครภณฑ บคลากร ธรการ

1.1.2 จดเตรยมเอกสารเพอรบการประกนคณภาพ1.1.3 สนบสนนการผลตสอการเรยนการสอน1.1.4 การประชาสมพนธ1.1.5 การจดทำาเวบไซต

1.2 การบรหารวชาการ รบผดชอบการจดการหลกสตร ดงน1.2.1 การปรบปรงและพฒนารายวชาในหมวดรายวชา

ศกษาทวไปทมงเนนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

1.2.2 การบรหารการจดการเรยนการสอนและเนอหาสาระในรายวชา

1.2.3 จดใหมการวจยในชนเรยนเพอนำามาปรบปรงพฒนารายวชาในหลกสตร

1.2.4 กำาหนดผลการเรยนรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยตองครอบคลมอยางนอย 5 ดาน ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผด

182

ชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.2.5 จดทำาแผนทกระจายความรบผดชอบของรายวชา1.2.6 บรการจดการขอสอบและจดการสอบกลางภาค

และปลายภาค1.2.7 บรหารจดการงบประมาณในสำานกวชาศกษาทวไป1.2.8 จดผสอน ตารางสอน ตารางสอบ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ2.1 การบรหารงบประมาณ

ประชมอาจารยผสอน ใหกำาหนดคาใชจายทจะตองใชในแตละรายวชา แลวนำามาจดกลมเพอของบประมาณจากมหาวทยาลยใหเพยงพอตอการใชในรอบ 1 ป

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมเดมใชทรพยากรการสอนรวมกบคณะ โดยวชาของคณะใด

กจะใชทรพยากรของคณะนน2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

ปจจบนไดแยกงานวชาศกษาทวไปออกจากคณะ ทรพยากรทใชจะใชทรพยากรจากสวนกลางของมหาวทยาลย เชน คอมพวเตอร LCD ทใชในการสอน สำาหรบอปกรณสนบสนนอนๆ ทไมสามารถใชกบสวนกลางได กจะจดหาเพมเตมเทาทจำาเปน เชน จดซอเครองถายเอกสาร เครองทำาสำาเนา เครองเรยงเอกสาร เพอใชในการจดทำาขอสอบ และสนบสนนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

183

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาและคณสมบตตามทคณะ สาขาวชา และ ก.บ. มหาวทยาลยกำาหนด

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตร (จำานวนไมนอยกวารอยละ 80) และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอนประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกกระบวนวชาเกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค โดยความเหนชอบของคณะและมหาวทยาลย

3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ การแตงตงอาจารยพเศษมงใหเกดการพฒนา

ประสบการณการเรยนรแกนกศกษานอกเหนอไปจากความรตามทฤษฎ เพอเพมพนประสบการณการทำางานในวชาชพจรง

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

มการกำาหนดคณสมบตบคลากรใหครอบคลมภาระหนาททตองรบผดชอบ โดยคณะกรรมการเลอกบคลากร กอนรบเขาทำางาน

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงานมการพฒนาบคลากรใหมพฒนาการเพมพนความรสราง

เสรมประสบการณในภาระงาน

184

ทรบผดชอบสามารถสนบสนนบคลากรสายวชาการหรอหนวยงานใหเกดการพฒนาอยางตอเนองโดยการอบรม ดงาน ทศนศกษา และการวจยสถาบน 5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา

5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษาคณะตางๆมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการให

แกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาในการวางแผนการเรยน การแนะนำาแผนการเรยนในหลกสตร การเลอกและวางแผนสำาหรบอาชพ และการใชชวตในในมหาวทยาลย โดยมหาวทยาลยไดจดตารางใหอาจารยทปรกษาพบนกศกษาทกสปดาห สปดาหละ 1 ชวโมง

5.2 การอทธรณของนกศกษา นกศกษาทถกลงโทษ มสทธยนอทธรณตอคณะกรรมการ

อทธรณ ภายใน 30 วน นบแตวนรบทราบคำาสงลงโทษ โดยคำารองตองทำาเปนหนงสอพรอมเหตผลประกอบ และยนเรองผานงานวนย กองพฒนานกศกษา และใหคณะกรรมการอทธรณ พจารณาใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบหนงสออทธรณ โดยคำาวนจฉยของคณะกรรมการอทธรณถอเปนทสนสด

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

1) มการตดตามการเปลยนแปลงของสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคม ของประเทศและโลก เพอศกษาทศทางของตลาดแรงงานทงในระดบทองถน และประเทศ

2. ใหมการสำารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการปรบปรงหลกสตร

185

7.ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

1)อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน

ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร2)มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ท

สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

3)มรายละเอยดของกระบวนวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามตาม

แบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกกระบวนวชา

4)จดทำารายงานผลการดำาเนนการของกระบวนวชา และรายงานผลการดำาเนนการของ

ประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา ทเปดสอนใหครบทกกระบวนวชา

5)จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ใน 60 วน หลงสนสด

ปการศกษา6)มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผล

การเรยนร ทกำาหนด ใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของกระบวนวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7)มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การ

ประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

186

8) อาจารยใหม ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน 9) อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ1 ครง10) จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการ

พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

13) นกศกษามงานทำาภายใน 1 ป หลงจากสำาเรจการศกษา ไมตำากวารอยละ 80

14) บณฑตทไดงานทำาไดรบเงนเดอนเรมตนไมตำากวาเกณฑท ก.พ. กำาหนด

187

หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน

1.1.1 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และนำาผลการประเมนมา

วเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมโดยอาจารยแตละทาน

1.1.2 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการสอบ

1.1.3 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการปฏบตงานกลม

1.1.4 วเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการเรยนรของนกศกษา เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบนสตแตละชนป โดยอาจารยแตละทาน

1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนใหนกศกษาไดประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงในดานทกษะ กลยทธการสอน และการใชสอในทกกระบวนวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม2.1 ประเมนโดยนกศกษาปสดทาย2.2 ประเมนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา2.3 ประเมนโดยผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสยอนๆ

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

188

การประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามดชนบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงใหกรรมการวชาการประจำาสาขาวชา/ภาควชา รวบรวมขอมล

จากการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย นกศกษา บณฑต และผใชบณฑต และขอมลจาก มคอ. 5, 6, 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละกระบวนวชา และนำาไปสการดำาเนนการปรบปรงกระบวนวชาและหลกสตรตอไป สำาหรบการปรบปรงหลกสตรนนจะกระทำาทกๆ 5 ป ทงน เพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

ภาคผนวก ซ.สรปรายงานการประชม

189

การวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส

รายงานการประชมการวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซราม

กสวนพธท 4 พฤษภาคม 2554

ณ หองประชมเลกคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

รายชอผเขารวมประชม

190

1. รองศาสตราจารยทว พรหมพฤกษขาราชการบำานาญ

2. อาจารยสมทรง ซมาภรณ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร3. ผชวยศาสตราจารยสาธร ชลชาตภญโญ

มหาวทยาลยราชภฏพระนคร4. ผชวยศาสตราจารยสมคเณ เกยรตกอง มหา

วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

5. อาจารยเศกพร ตนศรประภาศร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ 6. อาจารยภาน พฒนปณธพงศ มหาวทยาลยราชภฏว

ไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

7. อาจารยกฤตยชญ คำามง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ 8. คณสชาญ สทธโชคเจรญ บรษท วฒนาเซรามกส

จำากด9. คณลำาใย กาพรด บรษท อ.ท.ซ. เซรามกส

จำากด

เรมการวพากษหลกสตร เวลา 08.30 น.

191

วาระการอภปรายหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส

1. ปรชญาหลกสตร2. คณสมบตผเรยน และการวดประเมนผล3. โครงสรางหลกสตร4. คำาอธบายรายวชา

ขอวพากษและการแกไขหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสลำาดบท

ขอเสนอแนะ การแกไข

1 ควรเพมอาชพทนกศกษาสามารถประกอบไดเมอสำาเรจการศกษา เชน ผประกอบการดานศลปะอนๆ แตใชความรทางสาขาเทคโนโลยเซรามกสมาเปนพนฐาน

เพมเตมขอ(8.5) ผประกอบการเซรามกสอสระ หรอประกอบอาชพทใชองคความรทางสาขาเทคโนโลยเซรามกส

2 วตถประสงค (ควรใหสอดคลองกบแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (2555-2559)

แกไขขอ(1.3.1) เพอนำาความรและประสบการณทางดานเทคโนโลยเซรามกสไป

192

ประกอบอาชพไดอยางมนคง และสามารถดำารงชวตไดอยางมความสขภายใตภาวการณเปลยนแปลงของบรบทโลกอยางยงยน

3 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน

แกไขคำาอธบายรายวชา 5521201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษา ใหความร ความเขาใจในหลกการของการออกแบบเบองตน ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสทงทางดานโครงสรางทวไป และการตกแตงเพอประโยชนใชสอยหรอตอบสนองดานความงาม


แกไขคำาอธบายรายวชา 5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในงานเซรามกส ฝกปฏบตการใชเครองมอและอปกรณ การออกแบบ ดดแปลง และการสรางเครองมออยางงาย ตลอดจนการ

193

ซอมแซมและบำารงรกษา5 ควรแกไขคำาอธบายรายวชา

ใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน

แกไขคำาอธบายรายวชา 5521402เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเตาเผาและอปกรณทใชกบเตาเผาผลตภณฑเซรามกสชนดตางๆ ฝกปฏบตการเผาผลตภณฑและการบำารงรกษา ตลอดจนความปลอดภยในการทำางาน

ลำาดบท



แกไขคำาอธบายรายวชา 5521502 การทดสอบและการวเคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการ ทฤษฎการทดสอบและวเคราะหทางเซรามกส ตามระบบมาตรฐาน สากล ฝกการทดสอบ และวเคราะหสมบตทางกายภาพ สมบตเชงกล และสมบตทาง

194

เคม7 ควรแกไขคำาอธบายรายวชา


แกไขคำาอธบายรายวชา 5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาใหมความร ความเขาใจ และฝกปฏบตการตามหลกการออกแบบผลตภณฑเซรามกส ในลกษณะตนแบบหรอเพอผลตในระบบอตสาหกรรมทางดานโครงสรางทวไป และการตกแตง


แกไขคำาอธบายรายวชา 5522301 การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาใหมความร และทกษะในการขนรปดวยแปนหมน ฝกปฏบตการขนรปทรงกระบอก จาน ชาม แจกน ตลอดจนการขดแตง และการตกแตงพนผวผลตภณฑ

9 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และ

คำาอธบายรายวชา 5522302 การพมพและการหลอ 1

195

สอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน

3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบวสด อปกรณ และเครองมอทใช ในการทำาพมพปลาสเตอร แบบพมพชนดตางๆ ใหมทกษะในการสรางตนแบบและแมพมพ ตลอดจนการหลอดวยนำาดน

196

ลำาดบท



คำาอธบายรายวชา 5522304 การขนรปดวยใบมด 1 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในการขนรปดวยใบมด หลกการออกแบบเทคนคตางๆ ในการผลต การเตรยมใบมดชนดตางๆ การสรางแบบดวยเครองขนรปดวยใบมด ฝกการสรางตนแบบ แมพมพและพมพในการใชงานทงชนดแบบภายนอกและภายใน


คำาอธบายรายวชา 5522305 การตกแตงผลตภณฑดวยส

ใตเคลอบและบนเคลอบ 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาการใชสเซรามกส ฝกปฏบตการออกแบบตกแตงลวดลายผลตภณฑ โดยใชวธการเขยน การทำารปลอก การพมพและการทำา

197

ซลคสกรนของสใตเคลอบ และสบนเคลอบ


คำาอธบายรายวชา 5522307 การตกแตงผลตภณฑเซราม

กส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและตกแตงผลตภณฑเซรามกสดวยกรรมวธตางๆ เชน เอนโกบ, การขดขด, การฝงดนส, การกดประทบ, การปดกนพนผว เปนตน โดยใชหลกการออกแบบใหสมพนธกบรปทรงของผลตภณฑ


คำาอธบายรายวชา 5522308 การประดษฐเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและประดษฐผลตภณฑททำาจากวตถดบเซรามกส เพอใหเกดประโยชนในดานตางๆ เชน เครองประดบ ของชำารวย และผลตภณฑอนๆ

ลำาดบท


198


คำาอธบายรายวชา 5522501 เคลอบ 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาใหมความรเกยวกบประวตความเปนมาของเคลอบ ชนดและวตถดบในการทำาเคลอบ การคำานวณเคลอบ การเตรยมเคลอบและการใชเคลอบ


คำาอธบายรายวชา 5522601 ประตมากรรมเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษา สรางสรรค ผลงาน ประตมากรรม นนตำา นนสงและลอยตว ดวยวสดและกระบวนการทางเซรามกส


คำาอธบายรายวชา 5522602 เซรามกสพนบาน 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและวเคราะหงานผลตภณฑเซรามกสในทองถน ตลอดจนการพฒนารปแบบและกรรมวธการผลตใหสอดคลองกบระบบอตสาหกรรม เพอพฒนาใหม

199

ประสทธภาพยงขน17 ควรแกไขคำาอธบายรายวชา


คำาอธบายรายวชา 5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและพฒนา การออกแบบผลตภณฑเซรามกสเพอการผลต ตลอดจนศกษาปญหาในการผลตทอาจจะเกดขนในการออกแบบ ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสในระบบอตสาหกรรม เชน ผลตภณฑทใชในงานกอสราง เครองสขภณฑ เครองถวยชาม หรอผลตภณฑประเภทอนๆ

200

ลำาดบท


18 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยง

คำาอธบายรายวชา 5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาความเปนมาของบรรจภณฑ การออกแบบบรรจภณฑเซรามกสแตละประเภท ศกษาเกยวกบวสด รปแบบ โครงสราง ส ของบรรจภณฑเซรามกส ฝกปฏบตการออกแบบบรรจภณฑเซรามกสใหไดมาตรฐานตามสากล ความสมพนธของลกษณะผลตภณฑ และปฏบตงานออกแบบ 2 มต และ 3 มต


คำาอธบายรายวชา 5523302 การขนรปดวยแปนหมน 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาการออกแบบ และฝกทกษะในการขนรปดวยแปนหมน เชน ผลตภณฑทมฝาปด หรอเปนชด ผลตภณฑทมขนาดใหญ พรอมทงการ

201

ตกแตงลวดลาย และสามารถผลตไดตามระบบอตสาหกรรม


คำาอธบายรายวชา 5523701 การจดการและการบรหารโรงงานเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบการจดการในโรงงานอตสาหกรรมเซรามกส เครองมอ และเครองจกรกลในงานเซรามกส จดระบบความตอเนองของสายการผลตทเกยวของกบการใชเครองจกรในการผลต การวางแผนการผลต ปญหาในสายการผลต การควบคม และการตรวจสอบคณภาพ การเพมผลผลต การวเคราะหตนทน และประมาณราคา การขายและการตลาด การบญชและการเงน ระบบความปลอดภย

202

ลำาดบท



คำาอธบายรายวชา 5524301 การทำาพมพการและหลอ 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและฝกทกษะเกยวกบการสรางตนแบบ การสรางแมพมพปนปลาสเตอร แมแบบ แบบพมพถาย และแบบพมพใชงาน การเตรยมนำาดนและการหลอแบบตางๆตลอดจนการขนรปดวยพมพประกอบเครองจกรในระบบอตสาหกรรม

22 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมาก

คำาอธบายรายวชา 5524501 เคลอบ 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและฝกทกษะการคำานวณเคลอบจากผลวเคราะหทางเคม การเผาเคลอบ ตลอดจนการทดสอบหาประสทธภาพของเคลอบ การแกไขปญหาขอบกพรองของเคลอบ เชน การรานตว

203

การเกดรเขม การไหลตว เปนตน

ปดการวพากษหลกสตร เวลา 17.30 น.

(อาจารยกฤตยชญ คำามง)ผบนทกการประชม

(อาจารยเศกพร ตนศรประภาศร)ผตรวจสอบรายงานการประชม

(ผชวยศาสตราจารยประจบ ดบตร)ผรบรองรายงานการประชม

ภาคผนวก ฌ.สรปรายงานวจย เรอง ความตองการและปจจยทมผลตอการ“

เลอกศกษาตอในหลกสตรของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม”

204

คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554

สรปรายงานวจย

จากผลการวจย เรอง ความตองการและปจจยทมผลตอ“การเลอกศกษาตอในหลกสตรของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม” คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554

205

โดยการสงแบบสอบถามไปยงกลมเปาหมายจำานวน 2 กลม ไดแก

1. ผทกำาลงจะศกษาตอระดบปรญญาตร (กำาลงศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปวช. และ ปวส.)

2. ผใชบณฑต

สรปผลการวจย1. ผทกำาลงศกษาระดบปรญญาตร

1.1 ขอมลทวไปผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย รอยละ 94.40

มากกวาเพศหญง (รอยละ 5.60) โดยมอายระหวาง 26-30 ป (รอยละ 40.20) ซงใกลเคยงกนกบ 31-40 ป (รอยละ 31.40) สวนใหญทำางานเอกชน รอยละ 65.20 ซงไมมแหลงทนสนบสนน รอยละ 85.40

1.2 ปจจยในการเลอกศกษาตอในระดบปรญญาปรญญาตรและปรญญาโท

ผตอบแบบสอบถามเลอกศกษาตอในระดบปรญญาตรและปรญญาโท มความคดเหนตอปจจยการเลอกศกษาในภาพรวมมคาเฉลยอยในระดบปานกลาง (x= 3.16 SD = 0.98) ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ขอ 8.1 ความสะดวกของสถานทเรยนทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (x= 4.05 S.D. = 0.74) รองลงมาคอ ขอ 6 เวลาเรยนภาคพเศษ (เรยนนอกเวลาราชการ เชน เสาร-อาทตย) (x= 3.93 S.D. = 0.88) และขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 8.3 ความสะดวกของสถานทเรยนทศนยสระแกว (x= 0.91 S.D. = 1.30)

1.3 ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท

206

ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการวศวกรรม (x= 3.68 S.D. = 1.45)

2. ผทกำาลงจะศกษาตอระดบปรญญาตร (กำาลงศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปวช. และปวส.)

2.1 ขอมลทวไปผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย รอยละ 88.00

มากกวาเพศหญง (รอยละ 12.00) โดยมอายระหวาง 16-20 ป (รอยละ 70.00) ไมไดทำางาน ซงมแหลงทนสนบสนน รอยละ 100.00

2.2 ปจจยในการเลอกศกษาตอในระดบปรญญาตรผตอบแบบสอบถามเลอกศกษาตอในระดบปรญญาตร

มความคดเหนตอปจจยการเลอกศกษาในภาพรวมมคาเฉลยอยในระดบปานกลาง (x= 3.14 S.D. = 0.89) ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ขอ 8.1 ความสะดวกของสถานทเรยนทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ (x= 4.06 S.D. = 0.77) รองลงมาคอ ขอ 1 คาใชจายตอเทอม (x= 3.98 S.D. = 0.81) และขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 8.3 ความสะดวกของสถานทเรยนทศนยสระแกว (x= 0.51 S.D. = 1.10)

2.3 ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร

ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร มความคดเหนตอหลกสตร ในภาพรวมมคาเฉลยอยในระดบมาก (x= 3.82 S.D. = 1.70) ขอทมคาเฉลย

207

สงสด คอ ขอ 1 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาการจดการอตสาหกรรม (x= 3.95 S.D. = 1.61) รองลงมาคอ ขอ 4 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมเครองกล (x= 3.91 S.D. = 1.70) ขอ 3 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยกอสรางและสงแวดลอม (x= 3.86 S.D. = 1.63) ขอ 5 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมไฟฟา (x= 3.85 S.D. = 1.82) ขอ 10 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอเลกทรอนกสสอสารและคอมพวเตอร (x= 3.82 S.D. = 1.80) ขอ 8 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมระบบควบคมและหนยนต ขอ 7 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาออกแบบผลตภณฑ(x= 3.80 S.D. = 1.70) ขอ 6 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยเซรามกส (x= 3.76 S.D. = 1.57) ขอ 2 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยการผลต (x= 3.75 S.D. = 1.67) ขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 9 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวศวกรรมเกษตร (x= 3.70 S.D. = 1.73)

3. ผใชบณฑต3.1 ขอมลทวไป

ผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย รอยละ 98.00 มากกวาเพศหญง (รอยละ 2.00) โดยมอายระหวาง 40 ป ขนไป (รอยละ 100.00)

3.2 ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตรและปรญญาโท - ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร

ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร มความคดเหนตอหลกสตร ในภาพรวมมคาเฉลย

208

อยในระดบมาก (x= 3.74 S.D. = 1.47) ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ขอ 4 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมเครองกล (x= 3.89 S.D. = 1.55) รองลงมาคอ ขอ 1 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาการจดการอตสาหกรรม (x= 3.88 S.D. = 1.53) ขอ 10 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอเลกทรอนกสสอสารและคอมพวเตอร (x= 3.85 S.D. = 1.45) ขอ 8 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมระบบควบคมและหนยนต (x= 3.84 S.D. = 1.52) ขอ 5 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมไฟฟา (x= 3.72 S.D. = 1.43) ขอ 7 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม (x= 3.70 S.D. = 1.44) ขอ 6 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยเซรามกส (x= 3.69 S.D. = 1.45) ขอ 3 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยกอสรางและสงแวดลอม (x= 3.67 S.D. = 1.51) ขอ 9 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมเกษตร (x= 3.60 S.D. = 1.42) ขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 2 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยการผลต (x= 3.57 S.D. = 1.44)

- ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท

ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการวศวกรรม (x= 3.98 S.D. = 1.24)

เกณฑการแปลความหมายคะแนนเฉลยแบบสอบถามสามารถแปลผลได ดงน

209

คาเฉลย 4.50-5.00 หมายถง มการปฏบตมากทสด

คาเฉลย 3.50-4.49 หมายถง มการปฏบตมาก

คาเฉลย 2.50-3.49 หมายถง มการปฏบตปานกลาง

คาเฉลย 1.50-2.49 หมายถง มการปฏบตนอย

คาเฉลย 1.00-1.49 หมายถง มการปฏบตนอยทสด

acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/a/31.docx · web viewสภาว...

Documents