一起走過 301 利澤國小分享

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礁溪國中 詹青蓉

2010年12月15日星期三

1.學生自治。2.各種活動找”向 心力” 。3.發現自我價值 與生命意義。4.一日志工,愛 從『心』發芽。

目標

2010年12月15日星期三

問題類型1.自制力不足。2.排擠與負面言 詞。3.缺乏向心力、 同理心、同情 心。

2010年12月15日星期三

情境說明

小事不斷,常進出學務處

之前老師賞罰不一

2010年12月15日星期三

採行策略1.班級常規2.班級氣氛3.班級願景

2010年12月15日星期三

三個理念1.尊重與了解自我2.團結與我重視每一個你3.感恩

2010年12月15日星期三

具體作法_班級常規

1.送給學生11項禮物

2010年12月15日星期三

2.人權教育實施

2010年12月15日星期三

3.班規擬定與宣告

2010年12月15日星期三

4.獎懲制度實施

2010年12月15日星期三

5.親師交流與溝通

2010年12月15日星期三

6.企業化經營

2010年12月15日星期三

7.愈誇愈能

2010年12月15日星期三

具體作法_班級氣氛

1.創造班級特色

2010年12月15日星期三

2.善用節慶活動

2010年12月15日星期三

3.班級部落格成立

2010年12月15日星期三

4.學長姐回校分享

2010年12月15日星期三

具體作法_班級願景

1.生命教實施

2010年12月15日星期三

2. 一元豬公

2010年12月15日星期三

3.晨間『閱讀』

2010年12月15日星期三

心路手札

2010年12月15日星期三

明確班級規範&

賞罰分明制度

2010年12月15日星期三

2010年12月15日星期三

請老師用同樣方式繼續帶學弟妹,繼續將你的堅持的人生態度教下去。過程中很艱辛,學生也不一定能當下了解妳的苦心,但加油!他們總有一天會領悟!對老師,我除了感謝還是感謝,真慶幸自己是妳的學生,謝謝老師給我的一切。

2010年12月15日星期三

謝謝你教我們,我會記住你送給我們的人生禮物

2010年12月15日星期三

結論

2010年12月15日星期三

簡禎說:『不同哲學家、思想大師,給孩子不同的生命思考;不同父母,給孩子不同視野;不同的老師,把孩子帶到不同的地方去。』

2010年12月15日星期三

謝謝大家

2010年12月15日星期三

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