สารบัญ - sutweb.sut.ac.th/dpn/document/plan/plan10-55-64.pdfมหาว ทยาล...

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

สารบญ หนา

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

บทสรปผบรหาร ก-ซ

บทท 1 บทนา 1-5

บทท 2 การประเมนสถานการณความเปลยนแปลงทมผลตอการพฒนาประเทศ

การอดมศกษา และการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

บทท 3 ความเชอมโยงและทศทางดานนโยบายตอการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 18-31

บทท 4 ทศทางการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 32-58

บทท 5 การบรหารจดการแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

สการปฏบต

ภาคผนวก

1 คาสงแตงตงคณะกรรมการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร พ.ศ. 2555-2564 และแผนพฒนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

2 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมของมหาวทยาลย 67-71

3 ความเชอมโยงแผนยทธศาสตรระดบชาต กระทรวง และมหาวทยาลย 72-73

4 ขอเสนอแนะ/ความคาดหวงของประชาคมภายในและภายนอก ทมตอการบรหารและพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

พระราชดารสเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง

“ในการพฒนาประเทศนนจาเปนตองทาตามลาดบขนตอน

เรมดวยการสรางพนฐาน

คอความมกนมใชของประชาชนกอน

ดวยวธการทประหยดระมดระวง แตถกตองตามหลกวชา

เมอพนฐานเกดขนมนคงพอควรแลว

จงคอยสรางเสรมความเจรญใหคอยเปนคอยไปตามลาดบ

ดวยความรอบคอบ ระมดระวง และประหยดนน

กเพอปองกนความผดพลาดลมเหลว

และเพอใหบรรลผลสาเรจไดแนนอนบรบรณ...”

พระบรมราโชวาทในพธพระราชทานปรญญาบตรของ

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

19 กรกฎาคม 2517

หลกทรงงานของพระองคทานจะเนนการ

“เขาใจ เขาถง และรวมพฒนา”

ทมา ทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ฉบบเสนอคณะรฐมนตร

เมอวนท 26 ตลาคม 2553 สานกงานคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

บทสรปผบรหาร

แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564)

ปจจยหลกทนามาใชประกอบการพจารณาจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

1. สภาพแวดลอมของปจจยภายนอกทงในประเทศและตางประเทศ

2. จดแขงทโดดเดนของมหาวทยาลยทจะตองพฒนาตอยอดและจดออนทตองแกไข

3. ความเชอมโยงและตอบสนองตอแผนการพฒนาในระดบประเทศ เชน แผนพฒนาเศรษฐกจและ

สงคมแหงชาต แผนกระทรวงศกษาธการ แผนสานกงบประมาณ เปนตน

4. ความตองการของประชาคมภายในมหาวทยาลย

5. ความตองการของภมภาคและชมชนรอบมหาวทยาลย

โจทยตงตน

1. การมองภารกจหลก 5 ประการของมหาวทยาลย ความเปนมหาวทยาลยเฉพาะทางดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนสงทมหาวทยาลยตองทาใหไดตามบรบทของมหาวทยาลยใน

10 ปขางหนา

2. ประเทศไทยจะกาวสประชาคมอาเซยนใน 5 ปขางหนา มหาวทยาลยจะตองเตรยมคนเพอรองรบ

การเคลอนยายถายเทแรงงานอยางอสระ โดยบณฑตจะตองมความสามารถในดาน

ภาษาตางประเทศและมความเขาใจวฒนธรรมทมากกวาเฉพาะของประเทศไทย โดยสามารถ

ทางานกบเพอนรวมงานในประชาคมอาเซยนไดเปนอยางด

3. พจารณาวาสถานภาพของมหาวทยาลยอยตรงไหนในสวนของชมชน ทองถน ภมภาค ประเทศ

และประชาคมโลก จะหาจดสมดลทจดใด เนองจากมการเปลยนแปลงอยเสมอและมความ

ตองการ และตองนามาประกอบการพจารณา

4. ทบทวนหลกธรรมาภบาล (Good Governance) ทควรนามาประยกตใชในการบรหารจดการ

โดยในสวนของมหาวทยาลยหลกการบรหารจดการแบบปกครองตนเองหรออตตาภบาล

(Self-Governance) คอ ความเปนอสระ ความมเสรภาพทางวชาการ และความรบผดชอบตอ

สงคม ซงมหาวทยาลยควรพฒนาระบบการบรหารจดการของตนเองอยางตอเนอง

สงแวดลอมภายนอกทสาคญ

1. ศตวรรษแหงเอเชย การเคลอนยายอยางเสรของสนคา เงนทน และแรงงาน

2. สงคมไทยนอมนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชอยางกวางขวาง

3. ความตองการทางเศรษฐกจและเศรษฐกจสรางสรรค

4. การเปลยนแปลงทางสงคม เชน ประชากรวยสงอายเพมขน วยเดกและวยแรงงานลดลง ปญหา

ดานคณภาพการศกษาและสตปญญาของเดก ผลตภาพในวยแรงงานตา ประชากรมพฤตกรรม

การดารงชวตทเสยงตอการเจบปวย วถชวตคนไทยเปลยนแปลงและเชอมโยงกบวฒนธรรมจาก

นานาอารยประเทศทมความหลากหลายมากขน และสงคมใหความสาคญตอความรบผดชอบ

ตอสงคมเพมขน เปนตน

5. ภาวะโลกรอน ภยพบต ระบบนเวศ การเปนมตรกบสงแวดลอม และพลงงานทางเลอก

นโยบายและแผนระดบประเทศทนามาใชประกอบการจดทาแผนพฒนามหาวทยาลยเพอการตอบสนองเชอมโยง

1. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

2. แผนบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2552-2554

3. แผนกลยทธดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (พ.ศ. 2547-2556)

4. นโยบายและยทธศาสตรการวจยแหงชาต (พ.ศ. 2551-2554)

5. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565) สานกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา

ทศทางและนโยบายของคณะกรรมการชดตาง ๆ ของมหาวทยาลย และขอเสนอความตองการของประชาคมมหาวทยาลย

1. ทศทางและนโยบายของสภามหาวทยาลย

2. ทศทางและนโยบายของคณะกรรมการชดอน ๆ ของมหาวทยาลย

3. ขอเสนอแนะและขอแนะนาของคณะกรรมการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564) และแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลย

สรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ซงประกอบดวย ผทรงคณวฒและผทมสวนไดสวนเสย

ทงภายในมหาวทยาลยและภมภาคโดยรอบมหาวทยาลย

4. การมสวนรวมจากผบรหารในระดบตาง ๆ ของมหาวทยาลย

5. การมสวนรวมเสนอขอแนะนาความตองการตาง ๆ เพอนามาใชประกอบการจดทาแผน

โดยบคลากรและนกศกษาทงหมดของมหาวทยาลย

วสยทศน “มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเปนสถาบนแหงการเรยนรทางดานวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยชนเลศ และเปนทพงของสงคม”

นยามวสยทศน : การเปนสถาบนแหงการเรยนรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยชนเลศ หมายถง

การดาเนนภารกจดานการจดการศกษาและการวจยของมหาวทยาลยมความโดดเดน

ไดรบการยอมรบทงในระดบชาตและนานาชาต รวมทงมการบรหารจดการทด

ตามอตลกษณของมหาวทยาลยในกากบของประเทศ สาหรบการเปนทพงของสงคม

หมายถง มหาวทยาลยมการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย การใหบรการ

วชาการแกสงคม และการทะนบารงศลปะและวฒนธรรม ทสอดคลองตามความ

ตองการของการพฒนาภมภาค สงคมภมภาคไดรบประโยชนและใหการยอมรบสง

ภารกจของมหาวทยาลย

1. ผลตและพฒนากาลงคนระดบสงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอตอบสนองความ

ตองการของการพฒนาประเทศ

2. วจย คนควาเพอสรางสรรค จรรโลงความกาวหนาทางวชาการ และการนาผลการวจยและ

พฒนาไปใชในการพฒนาประเทศ

3. ปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสม เพอใหประเทศไทยพงพาตนเองทาง

เทคโนโลยเพอการพฒนาไดมากขน

4. ใหบรการทางวชาการแกประชาชนและหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐและภาคเอกชน

5. ทะนบารงศลปะและวฒนธรรมของชาต และของทองถน โดยเฉพาะอยางยงศลปะและ

วฒนธรรมของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

เปาประสงคหลก ในระยะ 10 ปขางหนา (พ.ศ. 2555-2564)

1. การจดการศกษาของมหาวทยาลยเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

2. มหาวทยาลยไดรบการยอมรบเปนมหาวทยาลยวจยระดบชาตและนานาชาต

3. มหาวทยาลยไดรบการยอมรบจากสงคมในการเปนทพงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

4. ชมชนและทองถนไดรบความรดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมขน

5. มหาวทยาลยมขดความสามารถในการบรหารจดการสงภายใตอตลกษณของมหาวทยาลย

ยทธศาสตรการพฒนา ประกอบดวย 5 ยทธศาสตร ดงน

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐานสากล ยทธศาสตรท 2 การเสรมสรางขดความสามารถดานการวจยสการยอมรบในระดบชาตและ

นานาชาต ยทธศาสตรท 3 การเสรมสรางขดความสามารถดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนา

เทคโนโลย และการบรการวชาการ เพอการเปนทพงของสงคม ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมเผยแพรศลปะและวฒนธรรมของทองถน และภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการทด มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาลและธรรมาภบาล

ของมหาวทยาลย

โดย มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารไดกาหนดผลลพธสาคญสความสาเรจในชวงของการพฒนา

มหาวทยาลยระยะ 10 ป ภายใต 5 ยทธศาสตร ดงน

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐานสากล

มต ผลลพธสาคญสความสาเรจ มาตรการพฒนา

ประสทธผล - การจดการศกษาของมหาวทยาลยเปน ทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

คณภาพ - บณฑตของมหาวทยาลยมคณลกษณะทพงประสงค

- นกศกษามขดความสามารถสงดานภาษาตางประเทศ

- นกศกษามผลสมฤทธดานการเรยนสงขน

ประสทธภาพ - กระบวนการเรยนรเปนรปแบบใหม สรางความสนใจใฝเรยนรแกผเรยน

1.1 เสรมสรางความโดดเดนของนกศกษา ดานภาษาตางประเทศ

1.2 สงเสรมและพฒนากระบวนการเรยน การสอนทกอใหเกดการเรยนรทมประสทธภาพสงสด

1.3 สงเสรมการบรณาการเรยนการสอนกบ การทางาน (Work-Integrated Learning) ในรปแบบสหกจศกษา (Cooperative Education) และรปแบบอนในการพฒนาคณภาพบณฑตใหไดมาตรฐานและตรงตามเปาหมายการประกนคณภาพการศกษา

1.4 เสรมสรางและพฒนามหาวทยาลยให เปน Residential University

การพฒนาองคกร

- คณาจารยเปนอาจารยมออาชพและ มความสามารถในการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

- มนวตกรรมการเรยนการสอน เทคโนโลยการศกษาและสอการเรยนรทเหมาะสม

- มการเตรยมความพรอมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบความตองการของประเทศและภมภาคอาเซยน

1.5 สงเสรมการพฒนาขดความสามารถในการจดการเรยนการสอนของคณาจารยอยางตอเนองเพอใหไดมาตรฐานสากล

1.6 สงเสรมการเพมขดความสามารถในการพฒนาสอ นวตกรรม อปกรณ เครองมอ และแหลงการเรยนรใหสงขน

1.7 สนบสนนการจดการศกษาใหสอดคลองกบความตองการของประเทศและภมภาคอาเซยน

ยทธศาสตรท 2 การเสรมสรางขดความสามารถดานการวจยสการยอมรบในระดบชาต

และนานาชาต

การพฒนาองคกร (ตอ)

- หลกสตรไดมาตรฐานสากล - มนกเรยนทมผลการเรยนดเขามาเรยนมากขน

1.8 ดงดดผทมศกยภาพสงทงในประเทศ และตางประเทศใหเขามาศกษาในมหาวทยาลยมากขน

ประสทธผล - มหาวทยาลยไดรบการยอมรบเปนมหาวทยาลยวจยระดบชาตและ

นานาชาต

คณภาพ - ผลงานวจยของมหาวทยาลยถกนาไปใชในการแกปญหาของประเทศ

ไดอยางเปนรปธรรม

- ผลงานวจยของมหาวทยาลยมคณภาพสงและมจานวนมากขน

ประสทธภาพ - การบรหารจดการวจยมประสทธภาพและมธรรมาภบาล

2.1 สงเสรมงานวจยทตอบสนองความตองการเรงดวนของภมภาคและของประเทศ

2.2 สงเสรมการพฒนาระบบและกระบวนการ

สนบสนนงานวจยอยางตอเนอง

การพฒนา

องคกร

- นกวจยมขดความสามารถสงและ มจานวนทสอดคลองกบการพฒนา

งานวจย

- มงบประมาณ เครองมอ และ

เทคโนโลยสนบสนนการวจยอยาง

พอเพยง

2.3 สงเสรมขดความสามารถของนกวจย

และการเพมจานวนนกวจยใหสอดคลอง

กบทศทางการพฒนางานวจยของ

มหาวทยาลย

2.4 สนบสนนใหมงบประมาณ เครองมอ และ

เทคโนโลยทสนบสนนการวจยอยางเพยงพอ

ยทธศาสตรท 3 การเสรมสรางขดความสามารถดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย

และการบรการวชาการ เพอการเปนทพงของสงคม

ประสทธผล - มหาวทยาลยไดรบการยอมรบจากสงคมในการเปนทพงทางดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลย

คณภาพ - ผลงานของมหาวทยาลยสามารถแกปญหาและตอบสนองความ

ตองการของสงคมภมภาค

ประสทธภาพ - มระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ

3.1 พฒนาระบบบรหารจดการการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย และ การบรการวชาการทมประสทธภาพ อยางตอเนอง

- มเครอขายความเชอมโยงเพอนาผลงานของมหาวทยาลยสสงคม

- มผลงานวชาการทสอดคลองความตองการของสงคมภมภาค

3.2 สรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานทงภาครฐและภาคเอกชน เสรมสรางความสมพนธกบชมชนและทองถนเพอการพฒนาและแกปญหาในรปแบบตาง ๆ เชน การรวมแกปญหาในเชงพนท การทาวจยรวมกบภาคเอกชน เปนตน

3.3 สงเสรมใหมหาวทยาลยเปนทรจกในบทบาทของการเปนแหลงใหบรการ ปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย และการใหบรการวชาการอยางกวางขวาง

3.4 สนบสนนการนาองคความรของมหาวทยาลยมาพฒนาขดความสามารถของสงคมภมภาค

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมเผยแพรศลปะและวฒนธรรมของทองถน และภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการทด มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาลและธรรมาภบาล

ประสทธผล - ชมชนและทองถนไดรบความรดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมเพมขน

คณภาพ - การทะนบารงศลปะและวฒนธรรม มความโดดเดนตามอตลกษณของมหาวทยาลย

ประสทธภาพ - มระบบการบรหารจดการดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมทมประสทธภาพ

- มเครอขายความรวมมอดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมกบชมชนและทองถน

- มเทคโนโลยสนบสนนการเผยแพรศลปะและวฒนธรรม

- มบคลากรทมความสามารถดาน การทะนบารงศลปะและวฒนธรรมทเพยงพอ

4.1 สนบสนนการสรางเครอขายดานศลปะและวฒนธรรม

4.2 สงเสรมการนาองคความรดานศลปะ และวฒนธรรมมาเผยแพรสทองถน

4.3 สนบสนนทรพยากรบคคลใหสอดคลอง กบภารกจดานการทะนบารงศลปะ และวฒนธรรมของมหาวทยาลย

ประสทธผล - มหาวทยาลยมขดความสามารถในการบรหารจดการสงภายใต

อตลกษณของมหาวทยาลย

คณภาพ - ผรบบรการในทก ๆ ดานมความ พง

พอใจตอการใหบรการของหนวยงาน

ตาง ๆ ในระดบสง

ประสทธภาพ - มระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ

5.1 พฒนาระบบบรหารและการจดการของ

มหาวทยาลยใหคลองตวมประสทธภาพ

และประสทธผลสงสด ภายใตหลก

อตตาภบาล

การพฒนา

องคกร

- มการประชาสมพนธเชงรก

- มบคลากรทมขดความสามารถสง - มสภาพแวดลอมทดและเหมาะสมตอการดารงชวตในมหาวทยาลย (Happy

and Healthy Environment)

- มระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมย เหมาะสม และ

เพยงพอ

- มนวตกรรมการบรหารจดการทเหมาะสม

- มความสามารถพงพาตนเอง ไดมากขน

5.2 สงเสรมและเรงรดการประชาสมพนธ

เชงรกเพอสนบสนนภารกจตาง ๆ ของ

มหาวทยาลยใหแพรหลายและเปนท

ยอมรบในระดบทองถน ประเทศ และ

5.3 สงเสรมการพฒนาระบบงานบรหาร

บคคลของมหาวทยาลย เพอสนบสนน

การดาเนนงานตามยทธศาสตรของ

5.4 สนบสนนและสรางสภาพแวดลอมทด

และเหมาะสมตอการดารงชวตภายใน

มหาวทยาลย (Happy and Healthy

Environment)

5.5 สงเสรมและสนบสนนการพฒนา

มหาวทยาลยภายใตนโยบาย

“มหาวทยาลยเขยว-สะอาด”

5.6 สงเสรมการประยกตใชเทคโนโลย และสารสนเทศเพอการบรหารจดการ

ในทกภารกจของมหาวทยาลย

5.7 สงเสรมการสรางและนานวตกรรม

ดานการบรหารจดการมาใชสนบสนน

และปรบปรงการดาเนนงานของ

มหาวทยาลย ใหมประสทธภาพ

และประสทธผลมากขน

5.8 สนบสนนการใชทรพยากรใหเกดความคมคา และการเพมขดความสามารถ

ในการพงพาตนเองดานงบประมาณ

5.9 เสรมสรางความเขมแขงของสมาคม

ศษยเกามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

บทท 1 บทนา

บทท 1

บทนา

1.1 ความนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลย

สรนาร ระยะ 10 ป พ.ศ. 2555- 2564 เพอใชเปนเปาหมายประกอบการจดทาแผนพฒนามหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) และแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลย สรนาร ระยะท 12

(พ.ศ. 2560-2564) ตอไป

การดาเนนงานตามแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารในชวงของแผนยทธศาสตร

การพฒนามหาวทยาลย ระยะ 10 ป (พ.ศ.2545-2554) ทผานมา สามารถดาเนนการไดตามแผนท

กาหนดไว อาท ดานความเปนนานาชาต การเปนมหาวทยาลยวจย การรบนกศกษาและการเปดหลกสตร

ทเปนทตองการของประเทศ การกระจายโอกาสทางการศกษาใหทวถงตลอดจนการมประสทธภาพและ

ประสทธผลในการบรหารจดการซงความสาเรจดงกลาวไดสะทอนใหเหนเปนรปธรรม เชน

การไดรบการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายนอกจากสานกงานรบรองมาตรฐาน

และประเมนในภาพการศกษา (องคกรมหาชน) หรอ สมศ. ในระดบศกษาโดยเปนท 1 ในกลม

มหาวทยาลยของรฐและท 2 ในระดบประเทศ

การไดรบผลการประเมนในระดบ “ดเยยมดานการเรยนการสอน” และ “ดเลศดานการวจย”

จาก สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

การไดรบคดเลอกเปน 1 ใน 9 มหาวทยาลยวจยแหงชาต โดยสานกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษาและการไดรบคดเลอกเปน “สถานศกษาดาเนนการสหกจดเดนระดบประเทศ” เปนตน

ทงน ทศทางการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารในชวง พ.ศ. 2555-2564 เปน

แผนการดาเนนงานทตอเนองจากแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร พ.ศ. 2545–2549 และ

พ.ศ. 2550-2554

จากสภาวะการเปลยนแปลงของโลกทเปนไปอยางรวดเรวในชวงทผานมา และแนวโนมการ

เปลยนแปลงใหมทเรมปรากฏใหเหนไดอยางชดเจนตามลาดบ อาท ศตวรรษแหงเอเชย การเคลอนยาย

อยางเสรของสนคาและเงนทน การเปลยนแปลงดานสงคม ภาวะโลกรอน ภยพบต ระบบนเวศ การเปนมตร

กบสงแวดลอม และพลงงานทางเลอก เปนตน มผลทาใหเกดการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจและสงคม

การเปลยนแปลงดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยอยางกาว

กระโดด เกดการเคลอนยายของคนอยางเสรภายในกลมประเทศอาเซยน และจากภายใตบรบทการ

เปลยนแปลงของโลกดงกลาว ประเทศไทยตองเผชญและไดรบผลกระทบในหลายประการ ทงในดาน

เศรษฐกจ สงคม ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม จากผลการศกษาวเคราะหของสานกงาน

คณะกรรมการการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต พบวา ประเทศไทยยงมโอกาสในการปรบตวและ

ไดรบประโยชนจากกระแสกระเปลยนแปลง แตจาเปนตองมการพฒนาโครงสรางของประเทศหลาย

ประการ รวมทงการปรบตวเปนเศรษฐกจแบบสรางสรรค การนอมนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมา

ประยกตใชในสงคมไทยใหมากยงขน ดงนน ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ.

2555-2554) จงไดกาหนดประเดนหลกทเปนจดเนนสาคญในการพฒนา เพอเตรยมความพรอมของคน

และระบบใหมภมคมกน พรอมรบการเปลยนแปลงและรบผลกระทบทอาจเกดขน โดยอญเชญ “ปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง” มาเปนแนวปฏบตในการพฒนาแบบบรณาการ ซงเปนองครวมทม “คนเปน

ศนยกลางการพฒนา” ทตอเนองจากแผนพฒนาฯ ฉบบท 8 ฉบบท 9 และฉบบท 10 กอปรกบกรอบ

แนวคดของแผนยทธศาสตรการปฏรปอดมศกษาศกษารอบสอง (พ.ศ.2552-2561) กระทรวงศกษาธการ

ไดมงเนนยทธศาสตรการพฒนา ในดานการผลตและพฒนากาลงคนตามความตองการของประเทศ

การสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ การปฏรประบบการบรหารจดการในระบบ

อดมศกษา และการพฒนาการอดมศกษาเปนสวนหนงในการสรางความสมดลในสงคม

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ซงเปนสวนหนงของระบบสงคมและระบบการศกษาระดบสง

ของประเทศ มภารกจในการพฒนาขดความสามารถของทรพยากรมนษยใหมคณภาพและมคณสมบตท

พงประสงค ตอบสนองความตองการของการพฒนาประเทศ รวมทงการวจยพฒนา และการสรางองค

ความรเพอการพงพาตนเองไดทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ การเปนทพงของสงคม

ดงนน ในแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย ระยะ 10 ป พ.ศ. 2555-2564 มหาวทยาลยจงม

เปาประสงคสาคญทจะดาเนนการ ไดแก

จดการศกษาใหเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

การไดรบการยอมรบเปนมหาวทยาลยวจยระดบชาตและนานาชาต

การไดรบการยอมรบจากสงคมในการเปนทพงทางดานวทยาศาสตรเทคโนโลย

ชมชนและทองถนไดรบความรดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมเพมขน

มหาวทยาลยมขดความสามารถในการบรหารจดการสงภายใตอตลกษณ

ในการดาเนนการ มหาวทยาลยไดกาหนดยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยไว

5 ประการ ไดแก 1) การจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐานสากล 2) การเสรมสรางขดความสามารถ

ดานการวจยสการยอมรบในระดบชาตและนานาชาต 3) การเสรมสรางขดความสามารถดานการปรบแปลง

ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย และการบรการวชาการเพอการเปนทพงของสงคม 4) การสงเสรม

เผยแพรศลปะและวฒนธรรมของทองถนและภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และ 5) การบรหารจดการทด

มประสทธภาพภายใตอตตาภบาลและธรรมภบาลของมหาวทยาลย และไดกาหนดมาตรการแนวทางตาง

ๆ ในการดาเนนงานของมหาวทยาลยทสอดคลองและตอเนองจากการดาเนนการในชวงของแผนพฒนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 10 (พ.ศ. 2550-2554) ทผานมา และไดมประเดนรเรมเพมเตม

เพอยกระดบความสามารถของมหาวทยาลยใหสามารถรองรบกบสภาพแวดลอมการเปลยนแปลง และ

ใหสามารถพฒนาดาเนนภารกจไปสการบรรลเปาประสงคสาคญทกาหนดไว

1.2 ขนตอนการจดทาแผน

แผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564) เลมน

ไดถกจดทาขนโดยมคณะกรรมการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

พ.ศ. 2555-2564 และแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 พ.ศ. 2555-2559 ดงคาสง

แตงตงในภาคผนวก 1 โดยใชหลกการ การพฒนาอยางบรณาการในลกษณะองครวม เปดโอกาสใหทก

ภาคสวนมสวนรวมในการพฒนา โดยเนนการพฒนาทสมดลและยงยน ความเปนอสระของการบรหาร

จดการ เสรภาพทางวชาการ และการรบผดชอบตอสงคม โดยแผนดงกลาวไดดาเนนการตามขนตอนการ

จดทาแผน ผานการวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis) ภายในและภายนอก โดยขอคดเหนจาก

ทกภาคสวนผานการประชมกลมยอย การประชมวพากษ และการประชาพจารณ และอาศยขอมลเชง

ประจกษทสาคญและนาเชอถอ ซงไดผานการวเคราะหและสงเคราะหมาเปนขอมลประกอบ ไดแก

- รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย สวนและมาตราทวาดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย

- พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545

สานกงานเลขาธการสภาการศกษา

- พระราชบญญตวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรมแหงชาต พ.ศ. 2551

- พระราชบญญตสงเสรมวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย พ.ศ. 2551

- แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) และ (ราง)

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

- แผนกลยทธดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (พ.ศ. 2547-2556)

- นโยบายและยทธศาสตรการวจยของชาต (พ.ศ. 2551-2553)

- กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565) สานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา

และในสวนของเอกสารสาคญภายในของมหาวทยาลย ไดแก

- พระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร พ.ศ. 2533

- รายงานผลการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลงานของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

โดยสภามหาวทยาลย (ป พ.ศ. 2549-2553) ซงเทยบกบผลการประเมนแผนการ

ดาเนนการประจาปงบประมาณ

- รายงานการประเมนตนเอง และรายงานการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยและ

ของหนวยงานตาง ๆ (ป พ.ศ. 2550-2553) และรายงานการประเมนของสานกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รอบทสอง (ป พ.ศ. 2548)

- รายงานการบรหารและจดการความเสยง (ป พ.ศ. 2552) รายงานการตรวจสอบภายใน

ของหนวยตรวจสอบภายใน (ป พ.ศ. 2550-2552) และรายงานการตรวจสอบของสานกงาน

การตรวจเงนแผนดน (ป พ.ศ. 2550-2552)

- รายงานการวเคราะหระดบความสาเรจของการดาเนนงานจากการใชจายงบประมาณ

(Performance Assessment Rating Tool: PART) จากนโยบายของรฐบาลทจดทา

งบประมาณแบบมงเนนผลงานตามยทธศาสตร

นอกจากน มหาวทยาลยยงไดดาเนนการในขนตอนตาง ๆ เพอการกาหนดวสยทศนรวมกน

มเปาประสงคหลกไปในทศทางเดยวกน มยทธศาสตรและประเดนยทธศาสตรสาคญทสอดรบกบมาตรการ

และแนวทาง และมการกาหนดตวชวดหลกทสามารถวดไดจรง โดยเนนใหหนวยปฏบตไดมสวนรวมใน

การดาเนนการจดทาแผนยทธศาสตรฯ ทงน กระบวนการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป พ.ศ. 2555-2564 โดยมขนตอนตาง ๆ ทสาคญ สรปไดดงแผนภาพตอไปน

แผนภมกระบวนการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป พ.ศ. 2555-2564

วเคราะหสภาพแวดลอม

ระดบมหาวทยาลย

กาหนดวสยทศน

ยกรางแผนยทธศาสตรฯ ยทธศาสตร มาตรการและแนวทาง เปาประสงคหลก

ประชมระดมความคดเหน

แผนยทธศาสตรการพฒนา มทส. ระยะยาว 10 ป (พ.ศ. 2555-2564)

ระยะกลาง 5 ป (พ.ศ. 2555-2559)

ประชม Forum ยอย

ในระดบหนวยงาน

จดประชาพจารณรบฟงความคดเหน

จากผบรหาร บคลากร นกศกษา

และผมสวนไดสวนเสย

ประชมระดมความคดเหน

เสนอหนวยงานตนสงกดของ

มหาวทยาลยและหนวยงานเกยวของ

- เสนอสภาวชาการ

- เสนอสภามหาวทยาลย

หนวยงานจดทารายละเอยด

งาน/โครงการและกจกรรม

รปภาพท 1 แผนภมกระบวนการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป

พ.ศ. 2555-2564

บทท 2

การประเมนสถานการณความเปลยนแปลง

ทมผลตอการพฒนาประเทศ การอดมศกษา

และการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

บทท 2

การประเมนสถานการณความเปลยนแปลงทมผลตอการพฒนาประเทศ

การอดมศกษา และการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

2.1 สภาพแวดลอมภายนอกทมผลตอการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

2.1.1 ศตวรรษแหงเอเชย การเคลอนยายอยางเสรของสนคาและเงนทน

การถายเทอานาจทางเศรษฐกจจากประเทศอตสาหกรรมในภมภาคตะวนตกมายงภมภาค

เอเชยเรมตนในชวงทศวรรษท 20 โดยมสาเหตหลกจากการเพมบทบาททางดานเศรษฐกจของประเทศ

ญปนในเวทเศรษฐกจโลก และไดเกดขนอยางตอเนองในชวงการขยายตวทางเศรษฐกจของกลมประเทศ

อตสาหกรรมใหมหรอ NICS ไดแก ฮองกง เกาหล สงคโปร และไตหวน และกลมประเทศอาเซยนในชวง

กอนวกฤตเศรษฐกจ ป พ.ศ. 2540 ขณะเดยวกน นโยบายการเปดประเทศของจน รสเซย และพลวตการ

ขยายตวทางเศรษฐกจของประเทศบราซลและอนเดยในชวงหลายปทผานมา ยงเปนปจจยหลกอกปจจย

หนงททาใหเศรษฐกจโลกมแนวโนมพฒนาไปสความเปนโลกหลายศนยกลาง ทงในเศรษฐกจและการเงน

ในอนาคตอนใกลน

แนวโนมการรวมกลมทางเศรษฐกจของประเทศในภมภาคตาง ๆ ของโลกจะมมากขนอยาง

ตอเนอง การรวมกลมเศรษฐกจทสาคญตอประเทศไทยในชวงแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ไดแก การรวมกลมของประเทศในภมภาคเอเชยตามกรอบการคาเสรของ

ประเทศอาเซยนกบจน ญปน และอนเดย และการรวมกลมประเทศในประชาคมอาเซยน (Asean

Community) ในป พ.ศ. 2558 ซงกลมประเทศอาเซยนใหม ไดแก ลาว กมพชา และเวยดนาม จะไดรบ

สทธการลดภาษตามกรอบการคาเสรอาเซยนอยางสมบรณ และจะมความรวมมอใหมๆ ทสาคญเกดขน

เชน ความรวมมอดานการลงทนดานตาง ๆ การเปดสาขาดานอตสาหกรรมบรการดานตาง ๆ และการ

จดทามาตรฐานฝมอแรงงานเพอชวยใหมการเคลอนยายแรงงานไดเสรมากขน ซงสงเหลานจะม

ผลกระทบ ทงทางตรงและทางออมตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศไทย และรฐบาลได

กาหนดใหมการจดเตรยมความพรอมเพอรองรบการเปลยนแปลงทเกดขนในหลาย ๆ ดาน ตามกรอบ

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) เชน

- การพฒนาทรพยากรมนษย จะตองมการปรบกระบวนการจดการศกษาเพอพฒนา

ศกยภาพผเรยนใหสามารถแขงขนไดทดเทยมกบประเทศอน ๆ โดยเฉพาะทกษะดานภาษา

- การพฒนาทกษะแรงงาน จะตองใหมศกยภาพทสามารถเคลอนยายไปทางานในประเทศ

ตาง ๆ ได รวมถงตองมการสรางความเขาใจในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ ทหลากหลาย และ

- การพฒนากลไกการบรหารจดการดานอน เชน การบรหารจดการเพอใชประโยชน

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในระดบภมภาค การแกไขปญหาความขดแยงรวมกนเพอนาไปสการ

อนรกษและใชประโยชนทรพยากรอยางยงยนของภมภาค เปนตน

2.1.2 สงคมไทยนอมนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในภาคการพฒนาตาง ๆ

อยางกวางขวาง ในระยะ 3 ปแรกของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 การประยกตใช

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของภาคพฒนากระจายไปทกภาคสวน โดยภาครฐไดใชหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงเปนปรชญานาทางและขบเคลอนนโยบายตาง ๆ ของรฐบาล โดยการวางกฎระเบยบตาง ๆ เพอ

เสรมสรางภมคมกนดานการคลงและรกษาเสถยรภาพระบบสถาบนการเงน มการขอปรบโครงสราง

เศรษฐกจของประเทศใหสมดลระหวางการพงเศรษฐกจในประเทศกบเศรษฐกจระหวางประเทศเพอลด

ผลกระทบจากความผนผวนของเศรษฐกจโลก ภาคธรกจเอกชนใหความสาคญกบการพงตนเองมากขน

โดยการใชวตถดบในประเทศและภมปญญาทองถน ดาเนนการลงทนขยายกจการอยางคอยเปนคอยไป

ตามกาลงของตนเอง มการแบงผลกาไรคนสสงคม และดแลพนกงานอยางมคณธรรม ภาคเกษตร ไดนา

เกษตรทฤษฎใหมตามแนวพระราชดารไปประยกตใชเพอเพมรายไดและลดรายจายของครวเรอน ขณะท

ชมชนเนนการมสวนรวม การพงตนเอง พฒนาวฒนธรรมและคณภาพชวต ผานกระบวนการจดทาแผน

ชมชนทมคณภาพ เพอสรางภมคมกนชมชนใหเขมแขง สาหรบภาคประชาชนรจกและเขาใจปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงผานสอโทรทศนและสอสงพมพ โดยมความเขาใจหลกความพอประมาณ การม

ภมคมกนและเงอนไขการมความร การมคณธรรมอยในเกณฑสง สวนความเขาใจในหลกความมเหตผล

อยในเกณฑตา นอกจากนภาครฐไดใหความสาคญกบการสรางองคความรและการสรางกระบวนการ

เรยนรอยางตอเนอง เชน การพฒนาหลกสตรทงระดบการศกษาขนพนฐานจนถงระดบมหาวทยาลย

การเสรมสรางเครอขายการเรยนการสอนในมหาวทยาลย เปนตน

2.1.3 ความตองการทางเศรษฐกจ และเศรษฐกจสรางสรรค

1) เศรษฐกจไทยมภมคมกนดานการเงนจากการพฒนาระบบบรหารความเสยงอยางตอเนอง

หลงจากวกฤต ป พ.ศ. 2540 การเพมแรงขบเคลอนจากภาคเศรษฐกจในประเทศ และการใชพลงงาน

ทดแทนเพมขน รฐบาลไดวางรากฐานการสรางความมนคงดานการเงนไดอยางเขมแขงรองรบการ

เปลยนแปลงของระบบการเงนทเกดขนในภมภาคตาง ๆ ของโลกในชวงทผานมาไดเปนอยางด ในสวนความ

มนคงดานพลงงาน รฐบาลไดดาเนนการจดหาแหลงปโตรเลยมเพอใชภายในประเทศ จดหาพลงงานไฟฟา

และสงเสรมพลงงานทดแทน เชน พลงงานแสงอาทตย พลงงานจากขยะ การผลตกาซชวภาพ พลงงาน

ชวมวล การผลตไฟฟาพลงนา การพฒนาและสงเสรมการใชเชอเพลงชวภาพควบคกบการสงเสรมการใช

พลงงานอยางมประสทธภาพ การอนรกษพลงงาน และสงเสรมการใชพลงงานทดแทน เพอลดการนาเขา

นามนอยางตอเนอง การกาหนดใหเรองพลงงานและสงแวดลอมเปนประเดนยทธศาสตรทสาคญของ

ประเทศในชวงแผนแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

2) ศกยภาพทางเศรษฐกจตองพงภาคบรการและเศรษฐกจสรางสรรค

ภาคอตสาหกรรม เปนภาคเศรษฐกจของประเทศทมการเจรญเตบโตสง โดยเฉพาะกลม

เครองจกรและอปกรณ กลมสนคาอเลกทรอนกสและคอมพวเตอร และกลมยานยนต เปนผลทาให

ภาคอตสาหกรรมเปนแหลงจางงานทสาคญของประเทศในชวงท ผานมา แตปญหาหลกคอ

ภาคอตสาหกรรมดงกลาวยงตองพงวตถดบ ทน องคความรและเทคโนโลยจากภายนอกประเทศ สงผลให

โครงสรางอตสาหกรรมไทยมความเปราะบางตอการเปลยนแปลงภายนอกทไมสามารถควบคมได

นอกจากนน ในชวงทผานมาอตสาหกรรมทใชแรงงานเขมขนของประเทศไดสญเสยความสามารถในการ

แขงขนใหกบประเทศทมตนทนการผลตทราคาถกกวา เชน เวยดนาม เปนตน และเปนสาเหตหลกทาให

สดสวนการสงออกสนคาอตสาหกรรมของประเทศไทยในตลาดโลกไมสามารถเพมขนไดมากอยางในอดต

และสดทายการลงทนในภาคอตสาหกรรมเรมมขอจากดจากกฎ ระเบยบดานสงแวดลอม การยอมรบจาก

ชมชน และการดาเนนการตามขนตอนของรฐธรรมนญทยงไมมกลไกทครบถวน ทาใหการขยายตวของ

การลงทนทาไดลาชา กอใหเกดการเสยโอกาสในการลงทนในโครงการขนาดใหญและสาคญอยางตอเนอง

ภาคเกษตร ถงแมประเทศไทยยงเปนผสงออกสนคาเกษตร แตประสทธภาพการผลต

ของภาคเกษตรไดรบผลกระทบจากฐานทรพยากรธรรมชาตเสอมโทรมการพฒนาและประยกตใชองค

ความรและเทคโนโลยเพอตอบสนองตอการเปลยนแปลงทางดานอตสาหกรรมการเกษตรทรวดเรว

ซงเปนผลทาใหระบบการผลตภาคเกษตรไมสามารถพงพาตนเองไดอยางสมบรณ ตองพงปจจยการผลต

จากตางประเทศ ทาใหมตนทนการผลตสง นอกจากนน สวนหนงของปญหาหลกเกดจากการทพนท

การเกษตรมจากดและถกใชไปเพอกจการอน ๆ เปนจานวนมาก ทาใหพนทการเกษตรลดลงอยางตอเนอง

ทาใหแรงงานภาคเกษตรมแนวโนมลดลง และสดทายการเชอมโยงผลผลตทางการเกษตรกบ

ภาคอตสาหกรรมการเกษตรเพอเพมมลคายงอยในวงจากดและลาชา เนองจากการพฒนาเปนแบบแยก

สวนและขาดการรวมกลมเพอทางานรวมกนอยางเปนระบบ

ภาคบรการและการทองเทยว ถงแมในชวงหลายปทผานมา ประเทศไทยจะไดรบ

ผลกระทบจากวกฤตเศรษฐกจโลกและความไมสงบภายในประเทศอยางตอเนอง แตภาคบรการและการ

ทองเทยวกยงเปนภาคเศรษฐกจทมบทบาทสาคญในการขบเคลอนและฟนฟเศรษฐกจของประเทศ และ

ดวยการทประเทศไทยมศกยภาพและความพรอมในอตสาหกรรมการบรการและการทองเทยวท

เหนอกวาประเทศอน ๆ ในภมภาคอาเซยน ประเทศไทยจงมโอกาสพฒนาเปน “ศนยกลางการบรการและ

การทองเทยว” ของภมภาค นอกจากนน จากปจจยทโลกกาลงเกดการเปลยนแปลงโครงสรางประชากร

โลกสสงคมผสงอาย (Aging Society) จะเปนโอกาสของไทยอกสวนหนงในการพฒนาอตสาหกรรมการ

ใหบรการแกกลมประชากรดงกลาวอยางครบวงจร

นอกจากน เศรษฐกจสรางสรรค (Creative Economy) จะมบทบาททสาคญในการ

ขบเคลอนเศรษฐกจของประเทศ และจะมการแขงขนทรนแรงมากขน ทงในรปของสนคาและบรการทม

การสรางสรรคเพอเพมมลคาของสนคาและบรการใหมากขน ดงนน จงมความจาเปนอยางยงทจะตอง

พฒนาระบบเศรษฐกจของประเทศใหเปนเศรษฐกจสรางสรรค โดยเฉพาะการสนบสนนและสงเสรม

ในอตสาหกรรมทตองใชความสรางสรรคสง เชน สาขาภาพยนตร แอนเมชน การเขยนซอฟทแวร

เกมสคอมพวเตอร แฟชน เปนตน

บทท 3

ความเชอมโยงและทศทางดานนโยบายตอการพฒนา

บทท 3

ความเชอมโยงและทศทางดานนโยบายตอการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ในสวนท 2 น ขอมลนโยบายและเอกสารสาคญทเกยวของกบการจดทาแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ถกนามาทบทวน โดยยดหลกการ “เหลยวหลง แลหนา” โดยเอกสารสาคญทเกยวของ ไดแก

1. ยทธศาสตร มาตรการ และแนวทางในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

2. กรอบแผนยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาหนวยงานภายนอกทเกยวของกบอดมศกษา

3. ทศทางและนโยบายของคณะกรรมการชดตาง ๆ ของมหาวทยาลย

3.1 ยทธศาสตร มาตรการ และแนวทางในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11

(พ.ศ. 2555-2559)

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารไดนายทธศาสตรการพฒนาประเทศตามแผนพฒนา

เศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ซงเปนทศทางการพฒนาประเทศทเกดจาก

กระบวนการมสวนรวมจากทกภาคสวน โดยใหความสาคญกบยทธศาสตรทมลาดบความสาคญสงในมต

ของการพฒนาการศกษาทเชอมโยงไปสการเปนเศรษฐกจสรางสรรค รวมทงยทธศาสตรอนท

มหาวทยาลยและสถาบนอดมศกษาไดเขาไปมสวนเกยวเนองทงทางตรงและทางออม ภายใต

6 ยทธศาสตร ไดแก 1) ยทธศาสตรการสรางความเปนธรรมในสงคม 2) ยทธศาสตรการพฒนาคนส

สงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน 3) ยทธศาสตรการสรางสมดลและความมนคงทางอาหาร

และพลงงาน 4) ยทธศาสตรการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยสงแวดลอม

5) ยทธศาสตรการสรางความเชอมโยงทางเศรษฐกจและความมนคงในภมภาค และ 6) ยทธศาสตร

การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน ทงน มหาวทยาลยไดสรปกรอบความ

เชอมโยงและแนวทางการพฒนาตามภารกจในแตละดานของมหาวทยาลย โดยมแผนภาพความเชอมโยง

แผนยทธศาสตรการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนพฒนาฯ ตามทแสดงในภาคผนวก 3

สรปดงน

3.1.1 ดานการจดการศกษา

1.1 (4) สงเสรมการใชประโยชนเทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนาอาชพและยกระดบ

คณภาพชวต

1.2 (1) สรางโอกาสอยางเปนธรรมใหกลมดอยโอกาสสามารถเขาถงบรการทางสงคม

ทมคณภาพอยางเทาเทยมและทวถง

2.3 (2) การสรางปจจยสนบสนนใหเกดการเรยนรตลอดชวต

2.3 (3) พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาทางเลอกเพอเพมโอกาสทางการศกษาอยาง

มคณภาพ ทงการศกษาในระบบ นอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

4.2 (1) พฒนาคณภาพทนมนษยผานการพฒนาระบบการศกษา และการฝกอบรม

องคความรและทกษะอยางตอเนอง

3.1.2 ดานการวจย

พลงงานและสงแวดลอม

3.5 (1) วจยและพฒนาเพอเพมประสทธภาพการผลตพลงงานจากพชพลงงาน เพอลด

ตนทนการนาเขาจากตางประเทศ และลดมลภาวะแกชมชน

3.5 (3) เพมประสทธภาพการใชพลงงานในทกระดบ และสนบสนนการพฒนาเทคโนโลย

และนวตกรรมในภาคการผลตทกอใหเกดการประหยดและใชพลงงานอยางคมคา

4.2 (4) เพมผลตภาพและประสทธภาพภาคอตสาหกรรมอยางตอเนอง ตลอดจนการ

สรางนวตกรรมเพอมงสการเปนอตสาหกรรมเชงสรางสรรคและเปนมตรตอ

สงแวดลอม

6.5 (1) พฒนาองคความรและระบบฐานขอมลเกยวกบผลกระทบทเกดขนจากการ

เปลยนแปลงภมอากาศ

6.5 (2) พฒนาเครองมอในการบรหารจดการเพอรบมอกบความทาทายจากการ

เปลยนแปลงภมอากาศ

เกษตรและอาหาร

3.2 (1) สนบสนนการวจยและพฒนาพนธพช พนธสตวทสามารถเจรญเตบโตไดอยางม

ประสทธภาพควบคกบสงเสรมความรวมมอกบประเทศเพอนบานในการผลต

การตลาดการวจยพฒนาสนคาเกษตรทเปนทตองการของตลาดและบรหาร

จดการทรพยากรท มแนวโนมไดรบผลกระทบจากสภาพภมอากาศโลกท

เปลยนแปลง

3.2 (4) พฒนาสนคาเกษตรทมมลคาเพมสงและมโอกาสทางการตลาดใหคณภาพตาม

มาตรฐานความปลอดภยของสนคาเกษตรและอาหารเพอสรางความเชอมนใหแก

ผบรโภค

4.1 (1) พฒนาสนคาเกษตรแปรรปทมมลคาเพมสงและมโอกาสทางการตลาด

4.1 (2) สนบสนนการวจยและพฒนาดานการผลตและแปรรปสนคาเกษตร

6.2 (2) สรางองคความรดานการบรโภคทยงยนใหกบประชาชนผานกระบวนการศกษา

ในระบบ รวมทง สงเสรมการศกษาวจยและตอยอดเพอหาแนวทางการ

ปรบเปลยนสงคมไปสการบรโภคทยงยน

3.1.3 ดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย

พลงงานและสงแวดลอม

3.2 (3) เสรมสรางความรและการใชเทคโนโลยการผลตทเปนมตรตอสงแวดลอมใหแก

เกษตรกรอยางตอเนองและทวถง ตลอดจนเพมความสามารถและชองทางในการ

รบรขาวสารใหแกเกษตรกรอยางทวถง

3.4 (3) สงเสรมการนาวตถดบเหลอใชจากการเกษตรมาผลตเปนพลงงานทดแทนใชใน

ระดบครวเรอนและชมชน

3.4 (5) สงเสรมและพฒนาโครงสรางพนฐานในพนทใหเปนเครองมอในการสรางความ

เขมแขงดานอาหารและพลงงานใหกบเกษตรกรและชมชนอยางเปนระบบ

3.5 (2) สงเสรมการใชพลงงานสะอาดและพฒนาพลงงานทดแทนทกรปแบบอยางจรงจง

รวมทงสนบสนนใหมการผลตและใชพลงงานหมนเวยนในระดบชมชน หมบาน

3.5 (4) สรางจตสานกในการใชพลงงานอยางมประสทธภาพและคมคา และการสรางความ

เขาใจเกยวกบแนวทางการพฒนาพลงงานทางเลอกในอนาคตผานกระบวนการม

สวนรวมของประชาชน

6.5 (4) พฒนาศกยภาพชมชนใหเขมแขงพรอมรบมอกบการเปลยนแปลงภมอากาศ

เกษตรและอาหาร

3.2 (5) รณรงคใหเกษตรกรลดการใชสารเคมและหนมาใชสารชวภาพมากขนและพฒนา

ระบบการควบคมและตรวจสอบการผลตใหรวดเรวทวถงและประหยดสาหรบ

เกษตรกร รวมทงสนบสนนใหมการรบรองสนคาอาหารปลอดภยทเปนทยอมรบ

อยางแทจรง

3.2 (6) สงเสรมการผลตทปลอดจากการตดแตงพนธกรรมเพอคงไวซงความหลากหลายของ

พนธพชและสตวทเหมาะสมกบสภาพภมอากาศและสงแวดลอมของประเทศไทย

3.2 (9) สนบสนนการผลตและบรการของชมชนในการสรางมลคาเพมสนคาเกษตรและ

อาหาร และพลงงาน

3.4 (1) สงเสรมใหเกษตรกรทาการเกษตรกรรมทยงยน เพอสรางความมนคงและความ

หลากหลายดานอาหาร รวมทงดแลสขภาพอนามยของประชาชน ตลอดจนการ

เพมขดความสามารถในการแขงขน

3.6 (4) สรางความรวมมอดานการเกษตรอาหารและพลงงานในเวทความรวมมอระหวาง

ประเทศทงในระดบพหภาคและทวภาค

6.3 (2) สงเสรมการทาการเกษตรทเกอกลกบระบบนเวศตามแนวคดของการทาเกษตร

แบบยงยน

อตสาหกรรม

4.2 (3) สงเสรมสนบสนนใหมการเชอมโยงการผลตภาคอตสาหกรรมกบอตสาหกรรม

ทองถน และกระจายการพฒนาอตสาหกรรมไปสภมภาค

การเพมศกยภาพในการแขงขน

4.6 (2) พฒนาโครงสรางพนฐานทางวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรมใหทวถง

และเพยงพอ ทงในเชงปรมาณและคณภาพในลกษณะของความรวมมอระหวาง

ภาครฐและเอกชน

6.5 (5) เพมบทบาทประเทศไทยในเวทประชาคมโลกและการสรางฐานความรวมมอกบ

ตางประเทศ

3.1.4 ดานการบรการวชาการแกสงคม

1.3 (2) เสรมสรางความเขมแขงชมชนใหสามารถจดการปญหาตาง ๆ ไดอยางม

ประสทธภาพและพรอมรบกระแสการเปลยนแปลงทงภายในและภายนอก

3.3 (6) พฒนาสถาบนเกษตรกรใหมความเขมแขงเพอใหเปนกลไกในการพงพาตนเองของ

เกษตรกรไดอยางแทจรง

4.3 (6) เสรมสรางความเขมแขงของภาคเอกชน ทองถน ชมชน ผประกอบการรายยอย

และวสาหกจชมชนในอตสาหกรรมทองเทยว

4.5 (2) พฒนาทกษะและองคความรของผประกอบการไทยในภาคการผลตและการคา

6.2 (3) เพมขดความสามารถของประชาชนในการเลอกบรโภคสนคาและบรการท

เปนมตรกบสงแวดลอม

6.1 (2) พฒนาระบบฐานขอมลระบบสารสนเทศภมศาสตรและการจดการองคความร

3.1.5 ดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรม

1.3 (3) สนบสนนการพฒนาสอสรางสรรคในการสรางคานยมใหม ๆ ในสงคมไทย

2.2 (4) สรางความเขมแขงใหสถาบนหลกของสงคมทงสถาบนครอบครว สถาบนการศกษา

สถาบนศาสนาใหมบทบาทหลกในการหลอหลอม บมเพาะเดกและเยาวชนใหเปน

คนด มคณธรรม มจตสานกรบผดชอบตอสงคม และคานงถงประโยชนตอ

สวนรวม

6.2 (1) สงเสรมใหประชาชนทกภาคสวนนาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการ

ดาเนนชวต

3.1.6 ดานการบรหารจดการภายใตหลกธรรมาภบาล

4.2 (2) เสรมสรางธรรมาภบาลดวยการใชกฎระเบยบตาง ๆ ทโปรงใส ตรวจสอบได

3.2 กรอบแนวคดของแผนยทธศาสตรการปฏรปอดมศกษารอบสอง (พ.ศ. 2555-2561)

มหาวทยาลยไดนากรอบแนวคดของแผนยทธศาสตรการปฏรปอดมศกษารอบสอง

(พ.ศ. 2555-2561) ซงเปนกรอบการพฒนาการอดมศกษาของประเทศภายใตยทธศาสตรการพฒนา

4 ขอ โดยมหาวทยาลยไดสรปกรอบความเชอมโยงและแนวทางการพฒนาตามภารกจในแตละดานของ

มหาวทยาลย โดยมแผนภาพความเชอมโยงยทธศาสตรการปฏรปอดมศกษารอบสอง กระทรวงศกษาธการ

และแผนยทธศาสตรการพฒนาฯ ตามทแสดงในภาคผนวก 3 สรปดงน

ยทธศาสตรท 1 การผลตและพฒนากาลงคนตามความตองการของประเทศ

ประกอบดวย 6 มาตรการ ดงน

1.1 เนนการสรางกาลงคนทตอบสนองตอการพฒนาประเทศ

1.2 สงเสรมใหมการเรยนรบนฐานการทางานในภาคการผลต

1.3 เนนการศกษา Liberal Arts Education ในมหาวทยาลย

1.4 ปฏรประบบการผลตคร

1.5 ใหความชวยเหลอการศกษาขนพนฐาน และอาชวศกษา

1.6 พฒนาระบบและกลไกการพฒนาคณาจาร ยและบคลากรทาง

การอดมศกษา

ยทธศาสตรท 2 การสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

2.1 พฒนาอดมศกษาไทยใหมคณภาพมาตรฐานสากล เพอรองรบการเปน

ประชาคมอาเซยน (ASEAN Community)

2.2 พฒนาอดมศกษาไทยไปสการเปนศนยกลางการศกษาของภมภาค

2.3 จดทาฐานขอมล แนวทางและเกณฑการสงเสรมมาตรฐานการจด

การศกษานอกทตงใหไดมาตรฐานเดยวกบสถาบนแม

2.4 ยกระดบมหาวทยาลยทมความพรอมและศกยภาพดานการวจยเปน

มหาวทยาลยวจยแหงชาต

2.5 สงเสรมการวจยในสถาบนอดมศกษา เพอพฒนาองคความรทครอบคลม

ตงแตระดบตนนา กลางนา และปลายนา

2.6 นาแนวคดเศรษฐกจสรางสรรคไปประยกตใชในการวจยและพฒนา

ยทธศาสตรท 3 การปฏรประบบการบรหารจดการในระบบอดมศกษา

3.1 ประกาศพระราชบญญตการอดมศกษา

3.2 ปรบโครงสรางของคณะกรรมการการอดมศกษาใหเปน Higher Education

Commission ทมบทบาทในการกระตนใหสถาบนอดมศกษาดาเนนกจการ

ใหเปนไปตามกรอบนโยบายของรฐและกากบการดาเนนงานของ

สถาบนอดมศกษาโดยใชกลไกในการกากบ

3.3 สงเสรมระบบธรรมาภบาลในระบบอดมศกษา

3.4 บรหารมหาวทยาลยเปน 4 กลม ไดแก 1) กลมวทยาลยชมชน 2) กลม

สถาบนทเนนระดบปรญญาตร 3) กลมสถาบนเฉพาะทาง และ 4) กลม

สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบ

3.5 สรางวฒนธรรมอดมศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร (Learning

Organization) และเออตอการแลกเปลยน แบงปนประสบการณการเรยนร

ดวยวธการจดการความร (Knowledge Management)

3.6 พฒนาคณภาพและมาตรฐานอดมศกษา โดยใหความสาคญกบการ

ตรวจสอบผลงาน (Post Audit)

3.7 สนบสนนใหสถาบนอดมศกษารวมกนทางานในลกษณะเครอขายวจยเชง

ระบบ รวมทงปรบโครงสรางในสถาบนอดมศกษาททาใหนกวชาการ

สามารถทางานเชงระบบและมความกาวหนาในอาชพ

3.8 ปฏรประบบการคดเลอกบคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา

3.9 ปฏรประบบการจดสรรงบประมาณอดมศกษา

3.10 ใหมระบบและกลไกการจดสรรเงนอดหนนใหกบสถาบนอดมศกษาทงของ

รฐและเอกชนอยางเทาเทยม

ยทธศาสตรท 4 การพฒนาอดมศกษาเปนสวนหนงในการสรางความสมดลในสงคม

4.1 กาหนดใหอดมศกษาใหเปนองคกรทรบผดชอบสงคม (Social Responsibility)

4.2 พฒนาวชาการสายรบใชสงคม

4.3 หนงมหาวทยาลยหนงจงหวด

4.4 จดตงศนยจดการความรเพอพฒนาจงหวดในทกสถาบนอดมศกษา

4.5 จดตงศนยสถตขอมลอดมศกษาเปนหนวยงานกลางในการจดเกบขอมล

อดมศกษา

4.6 จดทาระบบการใหบรการขอมลสารสนเทศเพอคมครองผบรโภค

3.3 กรอบแผนยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาหนวยงานภายนอกทเกยวของกบอดมศกษา

3.3.1 พระราชบญญตวทยาศาสตรและเทคโนโลย

พระราชบญญตน เปนกฎหมายพนฐานทางดานวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรม เพอ

เปนฐานสาหรบการกาหนดนโยบายและจดทาแผนวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมระดบชาตใหม

ความตอเนอง และกาหนดกรอบการดาเนนงานของหนวยงานทเกยวของทงภาครฐ ภาคเอกชน และภาค

ประชาชนในการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมของประเทศใหเปนไปในทศทางทสอดคลอง

กน ทงในดานการผลตและพฒนากาลงคน การวจยและพฒนา การถายทอดเทคโนโลย การพฒนา

โครงสรางพนฐานและการสรางความตระหนกดานวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรม และสามารถ

แขงขนกบประเทศอนในระดบสากลไดมากขน

3.3.2 พระราชบญญตสงเสรมวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย พ.ศ. 2551

พระราชบญญตสงเสรมวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย พ.ศ. 2551 เปนกฎหมายทมงจะ

ใหวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลยและผประกอบวชาชพนไดรบการสงเสรมควบคไปกบการควบคม

กากบการประกอบวชาชพในสาขาทมอนตรายตอชวตและทรพยสนของประชาชนโดยเฉพาะ โดยใหม

องคกรทมการจดตงขนตามพระราชบญญตนมชอวา “สภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย”

สภาวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนนตบคคลทมวตถประสงคหลกในการสงเสรมและควบคม

การประกอบวชาชพวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอทาหนาทสงเสรมและควบคมการประกอบวชาชพ

วทยาศาสตรและเทคโนโลยในภาพรวมของประเทศ โดยมกลไกในการบรหารจดการ สงเสรมพฒนา

ความร ทกษะและขดความสามารถใหมมาตรฐานและยกระดบคณภาพ รวมทงใหมหลกประกนและ

ความกาวหนาในสายวชาชพ ทงน เพอประโยชนในการคมครองความปลอดภยในชวตและทรพยสนของ

ประชาชนในการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอการพฒนาประเทศ โดยกาหนดวชาชพวทยาศาสตร

และเทคโนโลยทถกควบคม 4 สาขา ไดแก 1) สาขานวเคลยร 2) สาขาการวเคราะหผลกระทบ

สงแวดลอมดานวทยาศาสตรและการควบคมมลพษ 3) สาขาการผลต การควบคมและการจดการสารเคม

อนตราย และ 4) สาขาการเพาะเลยงจลนทรยและการใชจลนทรยทกอใหเกดโรค

3.3.3 แผนบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2552-2554 1) ปฏรปการศกษาทงระบบ โดยปฏรปโครงสรางและการบรหารจดการ ปรบปรงกฎหมาย

ใหสอดคลองกบรฐธรรมนญ และระดมทรพยากร เพอการปรบปรงการบรหารจดการศกษา

2) สงเสรมใหภาคเอกชนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาทงระบบ โดยมงเนนในระดบอาชวศกษา และอดมศกษา เพอใหสนองตอบความตองการดานบคลากรของภาคเศรษฐกจ

3) พฒนาครอาจารย และบคลากรทางการศกษา เพอใหไดครด ครเกง มคณธรรม มคณภาพ และมวทยฐานะสงขน การลงทนดานเทคโนโลยสารสนเทศทเนนการพฒนาเนอหาสาระและบคลากรใหพรอมรองรบและใชประโยชนจากระบบเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางคมคา

4) จดใหทกคนมโอกาสไดรบการศกษาฟร 15 ป 5) ยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษาไปสความเปนเลศ

โดยการจดกลมสถาบนการศกษาตามศกยภาพควบคกบการพฒนาองคความร นวตกรรม ดวยการเพมขดความสามารถดานการวจยและพฒนา

6) ปรบปรงระบบการบรหารจดการกองทนใหกยมเพอการศกษาใหมการประนอมและ ไกลเกลยหน รวมทงขยายกองทนใหกยมเพอการศกษาเพมขน เพอใหประชาชนมโอกาสในการเขาถงการศกษาอาชวศกษาและปรญญาตรเพมขน

7) สงเสรมใหเดก เยาวชน และประชาชนใชประโยชนจากเทคโนโลยสารสนเทศ เชงสรางสรรคอยางชาญฉลาดเพอเสรมสรางการเรยนร

8) เรงรดการลงทนดานการศกษาและเรยนรอยางมบรณาการในทกระดบการศกษาและ ในชมชน สงเสรมความเปนเลศของมหาวทยาลยไปสการเปนศนยกลางทางการศกษาและวจยพฒนาในภมภาค รวมทงเสรมสรางสงคมแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวตในชมชนโดยเชอมโยงบทบาทสถาบนครอบครว สถาบนการศกษา และสถาบนทางศาสนา

3.3.4 แผนกลยทธดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (พ.ศ. 2547-2556) ประเทศไทยมเศรษฐกจทเขมแขง เปนสงคมความรทแขงขนไดในสากล มความมนคง และ

ประชาชนมชวตทด โดยม Core Technology 4 ดาน ไดแก 1) ICT 2) Biotechnology 3) Material Technology และ 4) Nanotechnology และมเปาหมายโดยรวมคอ

1) สดสวนสถานประกอบการทมนวตกรรมเพมขนเปนรอยละ 35 และสดสวนของมลคาเพมจากสนคาและบรการทใชความร (Knowledge-Based Industries) ตอผลตภณฑมวลรวมในประเทศ ไมนอยกวาคาเฉลยของกลมประเทศสมาชก Organization for Economic Co-operation and Development (OECD)

2) เพมความสามารถในการจดการตนเองเพอยกระดบคณภาพชวตและเศรษฐกจใหแกทองถน

3) อนดบความสามารถในการแขงขนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงกวาจดกงกลางของ IMD World Competitiveness Survey

3.3.5 นโยบายและยทธศาสตรการวจยของชาต (พ.ศ. 2551-2554)

ยทธศาสตรท 1 การสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางเศรษฐกจ โดยมเปาประสงคการวจย คอ สรางเสรมองคความรเพอเปนพนฐานสการสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางเศรษฐกจอยางสมดลและยงยนบนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มงเนนการวจยเพอพฒนาประสทธภาพการผลตทางการเกษตร ซงครอบคลมการสรางมลคาผลผลตทางการเกษตรและประมง รวมทงการพฒนาองคความรและภมปญญาทองถน เพอเปนพนฐานในการพฒนาเศรษฐกจชมชน นอกจากนยงมงเนนการวจยเพอการพฒนาประสทธภาพการผลตทางอตสาหกรรมและการบรการ ซงครอบคลมถงการทองเทยว การพฒนาดานพลงงาน โลจสตกส และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โดยคานงถงบทบาทการแขงขนของประเทศภายใตการเปลยนแปลง ทงในระดบประเทศและระดบนานาชาต รวมทงสมพนธภาพกบประเทศเพอนบาน และสรางองคความร

เพอรองรบการจดตงประชาคมเศรษฐกจแหงภมภาคตะวนออกเฉยงใต โดยดาเนนการบนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และมงกอใหเกดประโยชนเชงพาณชยและสาธารณะ

ยทธศาสตรท 2 การสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางสงคม โดยมเปาประสงคการวจย คอ สรางเสรมองคความรเพอเปนพนฐานสการสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางสงคม มงเนนการวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา วฒนธรรม สขภาพอนามย คณภาพชวต สวสดการเพอความมนคงของชวต ตลอดจนการบรหารกจการบานเมองทด การสรางความเขมแขงและการสรางภมคมกนของทองถนและสงคม ตลอดจนการเสรมสรางศกยภาพของชมชนทเนนกระบวนการมสวนรวมในการแกไขปญหาความยากจน นอกจากนยงมงเนนการพฒนาศกยภาพเยาวชน ผดอยโอกาส ผพการ และผสงอาย และการเสรมสรางความมนคงของประเทศ

ยทธศาสตรท 3 การสรางศกยภาพและความสามารถเพอการพฒนาทางวทยาการและทรพยากรบคคล โดยมเปาประสงคการวจย คอ พฒนาขดความสามารถในการแขงขนของประเทศและการพงพาตนเอง โดยใชฐานความรดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย และวทยาการตาง ๆ มงเนนการวจยเพอสรางองคความรและตอยอดภมปญญาของประเทศเพอพฒนาสการใชประโยชนเชงพาณชยและสาธารณะ ตลอดจนเสรมสรางศกยภาพการวจยของประเทศ

ยทธศาสตรท 4 การเสรมสรางและพฒนาทนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โดยมเปาประสงคการวจย คอ พฒนาองคความรและฐานขอมลเพอการบรหารจดการและการพฒนาทนทางทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทมประสทธภาพอยางเปนระบบ โดยทองถนและชมชนมสวนรวมมงเนนการวจยเกยวกบการบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพ การอนรกษและใชประโยชนทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน โดยการมสวนรวมของประชาชนและสงคม รวมทงการสรางองคความรเกยวกบทรพยากรดน ทรพยากรนา ทรพยากรปาไม ทรพยากรสตวนา และ ทเกยวกบภยธรรมชาต

ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการความร ผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ ทรพยากร และภมปญญาของประเทศสการใชประโยชนเชงพาณชยและสาธารณะดวยยทธวธ ทเหมาะสม โดยมเปาประสงคการวจย คอ พฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการความรของประเทศอยางมเอกภาพและมประสทธภาพ มงเนนการวจยเพอเพมประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการดานการวจยของประเทศ

3.3.6 กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565) สานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดรบมอบหมายจากกระทรวงศกษาธการใหจดทา

กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565) เพอเปนกรอบทศทางการพฒนาการ

อดมศกษาระดบประเทศ และมหาวทยาลยไดนามาใชเปนแนวทางในการจดทาแผนพฒนามหาวทยาลย

อยางตอเนอง ตงแตแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 10 (พ.ศ. 2550-2554) และตอเนอง

มาถงแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) โดยมประเดนเชงนโยบาย

อดมศกษาทเปนขอมลสาคญประกอบการพจารณาจดทาแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ดงน

1) รอยตอการศกษาระดบอน การพฒนาเดกทมความสามารถพเศษใหเปนเสมอน

หวรถจกรสาหรบประเทศในอนาคตและการพฒนาและสรางครคณภาพสงซงเปนตวคณ

(Multiplier)

2) การแกปญหาอดมศกษา การจดกลมอดมศกษาเพอใหตอบสนองตอยทธศาสตรการสรางขดความสามารถในการแขงขนในระดบสากล ภาคการผลตจรง การพฒนาอาชพ คณภาพชวต ความเปนอยระดบทองถนและชมชน จนถงการเรยนรตลอดชวต

3) ธรรมาภบาลและการบรหาร การพฒนาผบรหารสถาบนระดบตาง ๆ 4) การพฒนาขดความสามารถเพอการแขงขน สรางระบบความเชอมโยงระหวาง

อดมศกษาและภาคการผลต เพอใหอดมศกษาทาภารกจจากมมอปสงคเพมขนและมกลไกการทางานรวมกนในลกษณะพหภาคระหวางมหาวทยาลย กลมมหาวทยาลย ศนยความเปนเลศภาคอตสาหกรรมในและตางประเทศ ภาคสงคมและชมชน

5) การเงนอดมศกษา แผนอดมศกษาระยะยาวเสนอใหรฐปรบการจดสรรงบประมาณประจาปสาหรบมหาวทยาลยของรฐทยงเปน Supply side Financing ใหสอดคลองกบเปาหมายการพฒนาประเทศและเปนไปตาม Performance based มากขน พจารณาและจดรปแบบใหมของกองทนประเภท Contribution Scheme ตงกองทนพฒนาอดมศกษา เพอการพฒนาอาจารยและบคลากรเชอมโยงอดมศกษากบภาคการผลต สนบสนนการจดตงวสาหกจโดยมหาวทยาลย การพฒนาแรงงานความรและเกษตรกรทเลกอาชพ การเรยนรตลอดชวต และสนบสนนทองถน

6) ระบบการพฒนาบคลากร การพฒนาบคลากรในมหาวทยาลยตองคานงถงการ

พฒนาหลายมต เชน ดานวชาการ ความเปนคร ความสามารถในการจดการเรยนการสอน

ความสามารถดานการวจย สมรรถนะทางวชาชพทเกยวของกบสาขาทตนรบผดชอบ การ

บรหารจดการ การขดเกลาทางสงคม เปนตน

7) เครอขายอดมศกษา เปนสงทควรสนบสนนและผลกดนดวยนโยบายและกลไก

งบประมาณ สถาบนอดมศกษาควรควบรวมการเรยนการสอน การทางาน และการ

ลงทนโครงสรางพนฐานรวมกน รฐสนบสนนใหสถาบนท เขมแขงสรางเครอขาย

พฒนาการเรยนการสอน การพฒนาบคลากร การทางานภาคสงคม เปนตน

8) เขตพฒนาเฉพาะภาคใต การใชปญญาใหเขาถง เขาใจ ยอมรบและเหนคณคาของ

สงคมไทย ทมความเปนพหลกษณ พหวฒนธรรม

9) โครงสรางพนฐานเพอการเรยนร นอกจากความรเทคนค วชาการ วชาชพแลว

รฐพงสนบสนนการศกษา “ศลปศาสตร” ในฐานะโครงสรางพนฐานการเรยนร ทงใน

ลกษณะหลกสตรเพมเตม จนการปรบบางสถาบนอดมศกษาใหเปนมหาวทยาลยดาน

ศลปศาสตรเตมรปแบบออกแบบหลกสตรศลปศาสตรในยคหลงอตสาหกรรมทสามารถ

รองรบความตองการของคนรนใหมและตลาดแรงงาน เชน ดนตร ศลปะ เทคโนโลย

สารสนเทศ วทยาการสมอง การบรหารจดการ พลงงานและสงแวดลอม วฒนธรรม

และนกคดของโลก เปนตน รวมทงคานงถงการสนบสนนการศกษาพเศษในรปแบบตาง ๆ

จดทาสอการเรยนรของมหาวทยาลยออกสสาธารณะลงทนและจดการในการจดระบบ

เครอขายหองสมดและแหลงเรยนร และจดตงกองทนพฒนาโครงสรางทางกายภาพ

ของสถาบนอดมศกษา

3.4 ทศทางและนโยบายของคณะกรรมการชดตาง ๆ ของมหาวทยาลย จากการรวบรวมแนวนโยบายและความตองการในการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ของคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร โดยสรปมแนวทางทมหาวทยาลยควรพจารณา

ดาเนนการ ดงน

ดานวชาการ และการจดการศกษา

1. การพฒนาหลกสตรและการควบคมมาตรฐานหลกสตร รวมทงการพฒนาหลกสตรดานฟสกสอนภาค ฟสกสเครองเรงอนภาค และดาราศาสตร

2. การพฒนาหลกสตรแบบถวนหนา (Honour Program) และการเตรยมนกศกษาระดบปรญญาตรใหเปนนกวจย

3. การเตรยมการดานวทยาศาสตรสขภาพใหรอบดาน 4. การพฒนาคณภาพบณฑตทกระดบ 5. การเปนมหาวทยาลยระดบนานาชาต 6. การผลตแรงงานความร 7. การสรางองคความร 8. การผลตบณฑตทมคณลกษณะทพงประสงค 9. การพฒนามหาวทยาลยแหงการเรยนรเพอรองรบโลกาภวตน 10. การพฒนาคณาจารยมออาชพ 11. การธารงความเปนผนาดานสหกจศกษา และ Work-integrated Learning 12. นโยบายเชงรกในการคดเลอกนกศกษาระดบบณฑตศกษาทงชาวไทยและชาวตางชาต 13. การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการจดสอสารในการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยน

เปนสาคญ 14. การเรยนการสอนยคเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เชน ระบบการสอนแบบ

Instructor System เปนตน 15. การพฒนาแหลงเรยนร การพฒนาบรการหองสมดและแหลงเรยนรอน ๆ ผานระบบ

เครอขายคอมพวเตอร 16. การพฒนาหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเทอรเนตใน

ระบบไรสายทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา 17. การบรณาการการเรยนการสอนกบการวจย การบรการวชาการ และการทะนบารงศลปะและ

วฒนธรรม

ดานกจการนกศกษา

1. การสงเสรมคณธรรมและจรยธรรมของนกศกษา 2. การสงเสรมผขาดแคลนทนทรพย โดยการจดหาทนการศกษาใหพอเพยงตอความตองการ

ของนกศกษา 3. การพฒนาและจดใหมบรการสงอานวยความสะดวกทจาเปน เชน การบรการอนามย

และการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหารและสนามกฬา 4. นโยบายหอพกนกศกษา

ดานวจย

1. สงเสรมการเปนมหาวทยาลยวจย โดยมลกษณะเปนมหาวทยาลยทเนนดานการวจย ใชการวจยเปนฐาน

2. การจดระบบงานวจย การปรบปรงระบบและกลไกบรหารจดการวจยอยางตอเนอง 3. การพฒนางานวจยบรณาการและสงเสรมการทางานเปนทม 4. การสรางอตลกษณการวจยและจดเดนในการวจย 5. การนาผลงานวจยออกสสงคมและไปใชพฒนาประเทศ 6. การพฒนาความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยทมชอเสยงในตางประเทศเพอการ

รวมวจยแลกเปลยนนกวจย และผลกดนใหวารสารเทคโนโลยสรนารเปนวารสารวชาการนานาชาต

7. การเชอมโยงและสรางเครอขายกบภาคอตสาหกรรม ซงจะเปนแหลงทนวจยและงานวจยทสรางชอเสยงไดเรว

8. การจดสรรทรพยากรสนบสนนการวจย การรวมมอกบนกวจยนานาชาต 9. การรณรงคและพฒนากองทนสนบสนนการวจยเพมเตม โดยสวนหนงจะนามาใชในการ

เสรมสรางโครงสรางพนฐานและจดซอจดหาอปกรณวจยททนสมย 10. การสรางประโยชนและรายไดจากผลงานวจย การจดลขสทธหรอทรพยสนทางปญญา 11. การสรางบรรยากาศทางวชาการดานการวจยในระดบบณฑตศกษา เชน หองทางาน

ผชวยสอน ผชวยวจย หองสมด หองปฏบตการ และคอมพวเตอรสมรรถนะสง 12. การเครงครดในมาตรฐานและจรยธรรม

ดานนวตกรรม

1. มหาวทยาลยนวตกรรม การสรางนวตกรรมและเทคโนโลย 2. มหาวทยาลยสรางสรรค เพอรองรบเศรษฐกจสรางสรรค

ดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย

1. การพฒนาเทคโนธานเปนอทยานวทยาศาสตรอยางสมบรณแบบ

2. นโยบายการใชพลงงานทดแทนตาง ๆ อยางครบวงจร

3. การพฒนามหาวทยาลยใหเปนชมชนตวอยางของการเปน Residential University

4. การประยกตใชเทคโนโลยทเหมาะสมเพอเปนทพงพาไดของสงคมและแกวกฤตของประเทศ

ดานบรการวชาการแกสงคม

1. บทบาทของมหาวทยาลยในการใหบรการทางวชาการ

2. การพฒนาระบบและกลไกการบรการวชาการทตอบสนองตอการเปลยนแปลง

3. ความเชอมโยงความสมพนธกบชมชน/ทองถน และสรางเครอขายกบภาคธรกจและ

อตสาหกรรม

4. การเปนทปรกษาใหแกนกธรกจในการเตรยมตวเขาสการเปนประชาคมเศรษฐกจ

อาเซยน

5. การบรหารจดการทรพยสนทางปญญาและองคความร

6. โรงเรยนวทยาศาสตรนานาชาต

7. อทยานวทยาศาสตรและการเรยนร

ดานการทะนบารงศลปวฒนธรรมโดยใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนฐาน

1. พฒนาหองไทยนทศนอยางตอเนองโดยใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนฐานการ

ผสมผสานเขากบการเรยนการสอนและการวจย

2. การสงเสรมใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรม

ดานการบรหารจดการ

1. การพฒนาบคลากรมหาวทยาลย และสภามหาวทยาลย

2. การใชทรพยากรบคคลรวมกนระหวางมหาวทยาลย เชน มทส. มสธ. และ มวล. เปนตน

3. การสรางสามคคธรรม

4. การแขงขนกบการจางงานในตลาดแรงงาน

5. การดาเนนการเกยวกบความกาวหนาทางอาชพสาหรบพนกงานสายปฏบตการวชาชพฯ

6. การระดมทน การบารงรกษาสนทรพย การใชทรพยากร และการใชประโยชนจากพนท

การแกไขปญหาทดนในระยะตอไป

7. การบรหารสนทรพยเพอใหเกดผลตอบแทนในรปการเงน และในรปเชงสงคม

8. การประชาสมพนธเชงรก

9. การดาเนนการเชงรกของแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

10. การพฒนาฐานขอมลสาหรบการบรหารมหาวทยาลยใหมประสทธภาพ เชน รองรบการ

ประเมนมหาวทยาลยทงภายในและภายนอก เปนตน

11. การบรหารจดการทมธรรมาภบาล เชน

1) การบรหารจดการทกระดบตองยดผลประโยชนของมหาวทยาลยเปนหลก สรางความ

เขาใจในวสยทศนทเกดจากการ “รวมคด รวมทา” กาหนดบทบาทในการทางานให

ชดเจน สรางความรวมมอระหวางสานกวชาและมหาวทยาลย เนนการทางานเปนทม

ใหโอกาสคนเกงในการสรางผลงานใหกบมหาวทยาลยและประเทศ

2) ใชระบบบรหารแบบกระจายอานาจ คอ การใหหนวยงานสามารถบรหารจดการ

แบบเบดเสรจและใหความสาคญกบผบรหารระดบ คณบด ผอานวยการ หวหนา

สาขาวชา หวหนาสถานวจย และหวหนาสวน

3) การบรหารและทรพยากรบคคล โดยจดทาแผนบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล

ประกอบดวย โครงสรางองคกรทกากบดแลการบรหารงานบคคลทมความ

สอดคลองกบลกษณะงานและเออตอภารกจมหาวทยาลย ผลตอบแทนและสทธ

ประโยชนอน ระบบการใหรางวลสาหรบบคคลหรอหนวยงานทมผลการปฏบตงาน

ดเดน “งานไดผล คนสขใจ” การจดกจกรรมเพอการพฒนาทรพยากรบคคลอยาง

ตอเนอง ระบบและกลไกในการสรรหาคนด คนเกงและธารงรกษาใหอยในระบบได

เชน การสรางและธารงวฒนธรรมองคกรโดยยดระบบคณธรรม “เขายาก ออกงาย”

และยดหลก “สรางสรรค จรรโลง” 12. ดานการเงนและงบประมาณโดยการจดทาแผนกลยทธดานการเงน 13. ดานเทคโนโลยสารสนเทศ 14. ดานวสาหกจเนนพฒนาวสาหกจใหพงพาตนเองได ไมเปนภาระของมหาวทยาลย 15. ดานการประกนคณภาพการศกษา เนนเปนตนแบบและแบบอยางทดแกสถาบนอน

มแนวปฏบตทด การประกนคณภาพการศกษาในงานกจการนกศกษา เครอขายอดมศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

16. ดานการรวมบรการ ประสานภารกจ และการใชทรพยากรรวมกน 17. ดานการบรหารจดการสภาพแวดลอม ระบบกายภาพ และสาธารณปโภค ภายใต

เมองมหาวทยาลย พฒนามหาวทยาลยเขยวสะอาด แผนซอมบารง ดแลและรกษา ระยะ 5 ป และระยะ 10 ป ผงแมบทการใชพนทมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะ 20 ป

18. ดานการจดการความร (Knowledge Management: KM) โดยดาเนนการใหเปนตนแบบ และมการใชประโยชนไดจรง

19. ดานการวจยสถาบนดาเนนการใหเปนตนแบบมการใชประโยชนไดจรง 20. ดานการจดการความเสยง (Risk Management: RM) และการตรวจสอบภายใน โดย

ระบบการบรหารจดการไมผดพลาดหรอผดพลาดนอยทสด มความโปรงใส ตรวจสอบได เปนการบรหารจดการภายใต “ธรรมาภบาล”

21. สงเสรมบทบาทของมหาวทยาลย และความสมพนธกบศษยเกา

นอกจากนนแลว มหาวทยาลยไดดาเนนการจดทาการประชาสมพนธแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป พ.ศ. 2555-2564 กบคณาจารย บคลากร นกศกษา และผทเกยวของกบมหาวทยาลย โดยไดขอมล ขอเสนอแนะและความคาดหวงของประชาคมตอการบรหารและพฒนามหาวทยาลย รายละเอยดตามเอกสารในภาคผนวก 4

บทท 4

ทศทางการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

บทท 4

ทศทางของการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

มหาวทยาลยดาเนนงานภายใตพระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร พ.ศ. 2533 โดย

เหตผลสาคญในการประกาศใชพระราชบญญตฉบบน คอ ปญหาการขาดแคลนบคลากรทจะทางานวจย

ในดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอเปนเครองมอของรฐในการพฒนาประเทศ ดงนน เพอแกไขปญหา

และเปนการขยายโอกาสทางการศกษาไปสภมภาคใหกวางขวางยงขนจงไดตงมหาวทยาลยเทคโนโลย

สรนารเปนมหาวทยาลยภมภาคของรฐ เพอทาหนาทดานการเรยนการสอน การวจย การใหการศกษา

ดานวชาการ และวชาชพชนสงทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยใหมการบรหารทมอสระและ

ความคลองตวมากกวามหาวทยาลยของรฐอนภายใตภารกจหลก 5 ประการ ไดแก 1) ผลตและพฒนา

กาลงคนระดบสงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2) วจย คนควาเพอสรางสรรค จรรโลงความกาวหนา

ทางวชาการ 3) ปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสม 4) ใหบรการทางวชาการแก

สงคม และ 5) ทะนบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตและของทองถน

4.1 พนธกจ ภารกจ วสยทศน และเปาประสงคหลก

พนธกจ

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเปนมหาวทยาลยเฉพาะทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยท

มงมนสรางสรรคผลงานวจย ปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย เพอการพฒนาทยงยนของสงคม

ผลตบณฑตทมคณภาพ มความรและปญญาคคณธรรม ใหบรการวชาการ และการทะนบารงศลปะและ

วฒนธรรม โดยยดหลกความเปนอสระทางวชาการและใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการ

ภารกจ

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารมภารกจหลก 5 ประการ ไดแก

1. ผลตและพฒนากาลงคนระดบสงทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอตอบสนองความ

ตองการของการพฒนาประเทศ

2. วจย คนควาเพอสรางสรรค จรรโลงความกาวหนาทางวชาการ และการนาผลการวจยและ

พฒนาไปใชในการพฒนาประเทศ

3. ปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสม เพอใหประเทศไทยพงพาตนเองทาง

เทคโนโลยเพอการพฒนาไดมากขน

4. ใหบรการทางวชาการแกประชาชนและหนวยงานตางๆ ทงภาครฐและภาคเอกชน

5. ทะนบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตและของทองถน โดยเฉพาะอยางยงศลปะและ

วฒนธรรมของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

วสยทศน

วสยทศน เปนจดหมายและเปนกรอบแนวทางการสาหรบทศวรรษท 3 ของมหาวทยาลยเทคโนโลย

สรนาร โดยมหาวทยาลยเตรยมความพรอมจากกระแสการเปลยนแปลงและโลกาภวตนทเกดขน มการ

ยกระดบ “คณภาพ” ของการดาเนนการในทกภารกจ และการเตรยมความพรอมสาหรบผนาทมขด

ความสามารถในการวางแผนทกาวกระโดดในระยะยาว (Quantum Jump) ดงแผนภาพ ซงจะเปนตวชวด

หลกของความสาเรจหลกของมหาวทยาลย ดงนน มหาวทยาลยจงกาหนดวสยทศนมหาวทยาลยแบบ

“มงเปา” จากผลการทา TOWS Analysis ดงน

“มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเปนสถาบนแหงการเรยนรทางดานวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยชนเลศ และเปนทพงของสงคม”

คาอธบาย

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเปนสถาบนแหงการเรยนรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ชนเลศอยในอนดบ 1 ใน 3 ของประเทศ และอนดบ 1 ใน 100 ของเอเชย เปนแหลงผลตบคลากรชนยอด

เปนผนาในดานการบรหารจดการและดาเนนภารกจไดอยางมคณภาพ มาตรฐาน โดยมนวตกรรมทเปน

แบบอยางทดในทกดาน เปนทพงพาของสงคมทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยไดรบการยอมรบทง

ในระดบทองถน ประเทศ และนานาชาต

รปท 2 S-Curve แหงทศวรรษท 3 ของ มทส. โดยอธการบด ศาสตราจารย ดร.ประสาท สบคา

เปาประสงคหลก

1. การจดการศกษาของมหาวทยาลยเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

2. มหาวทยาลยไดรบการยอมรบใหเปนมหาวทยาลยวจยระดบชาตและนานาชาต

3. มหาวทยาลยไดรบการยอมรบจากสงคมในการเปนทพงทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

4. ชมชนและทองถนไดรบความรดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมเพมขน

5. มหาวทยาลยมขดความสามารถในการบรหารจดการสงภายใตอตลกษณของมหาวทยาลย

คาอธบายเปาประสงค

1. เพอใหจดการศกษาทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยของมหาวทยาลยใหเปนทยอมรบ

ในระดบชาตและนานาชาต โดยมงผลตบณฑตทเปนคนด คนเกง ทนโลก ตามอปสงคของ

องคกรผใชบณฑต เปนแรงงานความร (Knowledge Workers) ทสอดคลองตามกระแส

เศรษฐกจขบเคลอนดวยความร เปนนกศกษาและบณฑตมคณลกษณะทพงประสงค

สามารถใชชวตในสงคมอยางมความสข มความคดรเรมสรางสรรค ใฝร มปญญาและ

คณธรรม โดยผลการประเมนดานการเรยนการสอนอยในระดบดมากถงดเยยม

2. เพอใหมหาวทยาลยไดรบการยอมรบในระดบชาตและนานาชาตในดานการผลตนกวจยและ

ผลงานวจยทมคณภาพทงงานวจยพนฐานและวจยประยกต การสรางนวตกรรม องคความรใหม

และเทคโนโลยเพอความเปนเลศทางวชาการ สนองตอบความตองการของภาคการผลต

สงคม และประเทศชาต และผลงานวจยตพมพเผยแพรและสรางทรพยสนทางปญญา

จดสทธบตร เชน งานวจยวทยาศาสตรพนฐานและเทคโนโลยสงคม เทคโนโลยชวภาพ ยา

เทคโนโลยการสอสารและสารสนเทศ พลงงานทดแทนและพลงงานทางเลอก วสดศาสตร

และเทคโนโลยนาโน ผลตภณฑการเกษตร เปนตน โดยผลการประเมนในดานการวจยอย

ในระดบดมากถงดเยยม

3. เพอใหมหาวทยาลยไดรบการยอมรบจากสงคมในการเปนทพงทางดานวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย โดยสงเสรมการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสมใหแก

สงคม ใหบรการวชาการทเออและสนองตอบความตองการ การสรางความเขมแขงใหแก

ชมชน ทองถน และประเทศชาต การเปนทพงพาไดของสงคมทสอดคลองกบความตระหนก

ในความรบผดชอบตอสงคม (Social Responsibility) โดยผลการประเมนในดานการปรบแปลง

ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยและการใหบรการวชาการอยในระดบดมากถงดเยยม

4. เพอสบสานศลปะและวฒนธรรมของทองถนและภาคตะวนออกเฉยงเหนอโดยใช

วทยาศาสตรและเทคโนโลย การบรณาการการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมกบการเรยน

การสอนและการวจย เปนแหลงสะสมองคความรและภมปญญาทองถน และเผยแพรส

สาธารณชนโดยนาเทคโนโลยมาสนบสนน และผลการประเมนในดานการทะนบารง

ศลปวฒนธรรมอยในระดบดมากถงดเยยม

5. เพอธารงไวซงความเปนมหาวทยาลยชนนาภายใตนวตกรรมและอตลกษณทโดดเดนของ

มหาวทยาลย เชน มหาวทยาลยในกากบของรฐ การรวมบรการ ประสานภารกจ การถาย

โอนงานใหภาคเอกชน สหกจศกษา โดยมการพฒนาระบบบรหารจดการในทก ๆ ดานอยาง

ตอเนอง เชน ดานการเงนทรพยสน ดานทรพยากรบคคล ดานวชาการ ดานบรหารทวไป

และมการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการบรหารจดการและทกระบบของการบรหารจดการ

มประสทธภาพและประสทธผล โปรงใส ตรวจสอบได ภายใตหลกธรรมาภบาล

4.2 กรอบแนวคดการกาหนดยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

กรอบแนวคดและหลกการสาคญในการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564) ภายใตภารกจหลก 5 ประการ ไดแก การผลตและ

พฒนากาลงคนระดบสงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย การวจย คนควาเพอสรางสรรค จรรโลง

ความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาประเทศ การปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย

ทเหมาะสม เพอใหประเทศพงพาตนเองทางเทคโนโลยไดมากขน การใหบรการวชาการแกประชาชนและ

หนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐและภาคเอกชน และการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตและของทองถน

โดยเฉพาะอยางยงของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มหาวทยาลยจงไดนอมนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของ

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ มาเปนแนวทางในการจดทาแผน โดยใชหลกความพอเพยง ความมเหตผล

และการมภมคมกน เพอการพฒนามหาวทยาลยอยางยงยน สามารถปรบตวได การมฐานทมนคงรองรบ

ความเสยง และโอกาสอนเกดจากการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมในอนาคตมาเปนสวนหนงในการ

กาหนดยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย ซงตอเนองมาจากยทธศาสตรของแผนพฒนามหาวทยาลย

ในชวงทผานมา ไดแก การขยายตวอยางระมดระวงและทาในสวนททาไดดทสดกอน การระดมทรพยากร

และสรรพกาลงทมอยมาใชประโยชนและสรรหาเพมเตมใหเพยงพอ การสรางขอไดเปรยบในการแขงขน

การรกษาจดแขงและพฒนาอยางตอเนอง การบรหารจดการทดและเสรมสรางความเขมแขงใหกบ

มหาวทยาลยเพอการพงพาตนเอง ตามลาดบ

ในลาดบแรก มหาวทยาลยไดทบทวนวสยทศนทจะเปนเปาหมายการพฒนาในชวงตอไป โดยได

นาผลการวเคราะหสภาพแวดลอมในปจจยภายนอกทมหาวทยาลยตองเตรยมการรองรบและการพฒนา

ทตอเนอง ไดแก การกาวสศตวรรษแหงเอเชยทมการเคลอนยายคน ยายแรงงาน และทนโดยอสระ

ประเทศไทยมงพฒนาสการเปนเศรษฐกจแบบสรางสรรค โดยมหาวทยาลยพฒนาการจดการศกษาใน

บทบาททจะชวยในการขบเคลอนเศรษฐกจทเนนการใชความสรางสรรคสง เชน มงพฒนาผลตบณฑตให

ตรงกบความตองการของภาคธรกจโดยเนนการพฒนาหลกสตรใหบณฑตมความเชยวชาญในดานเทคโนโลย

การเขยนซอฟทแวร แอนเมชนและคอมพวเตอร การกาวสความเปนประชาคมอาเซยนทตองปรบคณภาพการ

จดการศกษาในสวนของการพฒนาคณภาพบณฑตใหสามารถแขงขนกบตลาดแรงงานได ปจจยแวดลอม

ภายในประเทศ เชน การเปลยนแปลงของสงคมในเรองของการเขาสวยผสงอายของประชากรของประเทศทม

แนวโนมในเรองของการบรการสขภาพสงขน ปญหาดานคณภาพการศกษาและสตปญญาของเดก ผลตภาพใน

วยแรงงานตา ปญหาภาวะโลกรอนทสงผลกระทบตอสงแวดลอม ความตองการพลงงานทดแทนหรอพลงงาน

ทางเลอก ความตองการพชพลงงานทดแทนลวนแตมผลทาใหประเทศตองการผลงานวจยจากมหาวทยาลยเพอ

การแกไขปญหามากขน รวมทงความตองการของชมชน ทองถนและภมภาคทตองการใหมหาวทยาลยเปน

สถาบนทชนาและคเคยงสงคมในดานตาง ๆ ซงปจจยเหลานลวนมความสาคญ และมหาวทยาลยจะตอง

ดาเนนการเพอตอบสนองและเปนสวนหนงในการเสรมสรางขดความสามารถในการแขงขนและการแกไข

ปญหาสาคญของประเทศ ภายใตวสยทศน “มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเปนสถาบนแหงการเรยนร

ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยชนเลศ และเปนทพงของสงคม”

ยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

จากการประชมเชงปฏบตการการจดทาแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564) และแผนพฒนามหาวทยาลยฯ ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ในวนท

30 พฤศจกายน - วนท 1 ธนวาคม 2553 ณ โรงแรมโคราชรสอรท จงหวดนครราชสมา ของคณะผบรหาร

คณาจารย และผทเกยวของของมหาวทยาลย และการประชมคณะกรรมการจดทาแผนยทธศาสตรฯ

ครงท 1/2554 ในวนท 6 มกราคม 2554 มหาวทยาลยไดประมวลและจดทาสรปยทธศาสตรทจะทาให

บรรลวสยทศน ภารกจ และเปาประสงคหลก ดงน

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐานสากล

ยทธศาสตรท 2 การเสรมสรางขดความสามารถดานการวจยสการยอมรบในระดบชาต

และนานาชาต

ยทธศาสตรท 3 การเสรมสรางขดความสามารถดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนา

เทคโนโลย และการบรการวชาการ เพอเปนทพงของสงคม

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมเผยแพรศลปะและวฒนธรรมของทองถน และภาคตะวนออก

เฉยงเหนอ

ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการทด มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาลและธรรมภบาล

ปจจยในการขบเคลอนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

เพอสนองตอบตอความมงมนในการเปนสถาบนแหงการเรยนรชนเลศไดมาตรฐานสากล

มหาวทยาลยจะอาศยปจจยในการขบเคลอนยทธศาสตรทมอยแลว และทจะสรรหามาเพมเตมในอนาคต

เพอผลกดนใหมหาวทยาลยบรรลวสยทศน ภารกจ และเปาประสงคหลก ดงน

1. ทนทรพยากรบคคล พฒนาทรพยากรบคคลของมหาวทยาลย (คณาจารย บคลากร และ

นกศกษา) ใหเปนคนดและเกง มทกษะและความชานาญในวชาการและวชาชพ สามารถทางาน

เปนทมในทกภาคสวน กอใหเกดสภาพแวดลอมทเออตอการพฒนาอยางตอเนอง รวมถงการม

ระบบและกลไกในการคดเลอกและธารงรกษาบคคลทมความสามารถเพอสบสานความเปนเลศ

2. เทคโนโลยและระบบสารสนเทศ พฒนาและประยกตใชเทคโนโลยและระบบสารสนเทศ

คลงขอมล และการบรหารจดการขอมลทเหมาะสมกบอตลกษณของมหาวทยาลยตอบสนอง

ทนตอการเปลยนแปลงของสภาวะแวดลอมทงในประเทศและตางประเทศ สนบสนนการดาเนนการ

ในทกภารกจอยางมประสทธภาพและประสทธผล

3. การจดการทรพยากร พฒนาและประยกตใชระบบจดการทรพยากรทมอยแลว เพอการพงพา

ตนเองได มความเพยงพอตอการดาเนนการ เกดความคมคาและเหมาะสมทสด ทงในสวนของ

การเงน การคลง งบประมาณ ทรพยสนทางปญญา ทรพยากรทางกายภาพ และทรพยากร

อน ๆ เพอยกระดบความสามารถในการแขงขน และสรางประโยชนใหเกดขนสงสด

4. การบรหารจดการทด พฒนาระบบการบรหารจดการของมหาวทยาลยในกากบของรฐตาม

หลกธรรมาภบาลของการบรหารจดการทดอยางตอเนอง มความเปนอสระ คลองตว

มประสทธภาพ เปนองคกรแหงคณภาพ พงพาตนเอง เพอสงเสรมการบรรลวสยทศนอยาง

รวดเรว

โดยสามารถเขยนเปนแผนภาพแสดงความเชอมโยงระหวางปจจยในการขบเคลอนยทธศาสตร

เปาประสงคหลก และวสยทศนของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ไดดงน

รปท 3 แผนภาพแสดงความเชอมโยงแผนภาพแสดงความเชอมโยงระหวางปจจยในการขบเคลอน

ยทธศาสตรเปาประสงคหลก และวสยทศนของมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารเปนสถาบน

แหงการเรยนรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยชนเลศ

และเปนทพงของสงคม

การจดการศกษา

เปนทยอมรบใน

ระดบชาตและ

ไดรบการยอมรบให

เปนมหาวทยาลยวจย

ระดบชาตและระดบ

ไดรบการยอมรบ

จากสงคมในการ

เปนทพงดาน

วทยาศาสตรและ

เทคโนโลย

ชมชนและทองถน

ไดรบความรดานการ

ทะนบารงศลปะและ

วฒนธรรมเพมขน

มขดความสามารถ

ในการบรหาร

จดการสงภายใต

อตลกษณของ

การจ

ดการ

ศกษา

มคณภา

พได

มาตร

ฐานส

ากล

การเสร

มสรา

งขดค

วามส

ามาร

ถดาน

การว

จยสก

ารยอ

มรบใ

นระด

บชาต

และ

นานา

ชาต

การเสร

มสรา

งขดค

วามส

ามาร

ถดาน

การ

ปรบแ

ปลงฯ

และ

การบ

รการ

วชาก

ารเพอ

เปนท

พงขอ

งสงค

การส

งเสร

มเผย

แพรศ

ลปะแ

ละ

วฒนธ

รรมข

องทอ

งถนแ

ละภา

ตะวน

ออกเฉย

งเหน

การบ

รหาร

จดกา

รทด มป

ระสท

ธภาพ

สง

ภายใตอ

ตตาภ

บาลแ

ละธร

รมาภ

บาล

ของม

หาวท

ยาลย

ทนทรพยากรบคคล/เทคโนโลย/ระบบสารสนเทศ/การจดการทรพยากร/การบรหารจดการทด

4.3 ยทธศาสตร เปาประสงค มาตรการและแนวทาง

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐานสากล เปาประสงค

- การจดการศกษาของมหาวทยาลยเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

- บณฑตของมหาวทยาลยมคณลกษณะทพงประสงค

- นกศกษามขดความสามารถดานภาษาตางประเทศสงขน

- นกศกษามผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

- กระบวนการเรยนรเปนรปแบบใหมสรางความสนใจใฝเรยนรแกผเรยน

- มคณาจารยเปนอาจารยมออาชพ และเนนจดการเรยนการสอน โดยเนนผเรยน

เปนสาคญ

- มนวตกรรมการเรยนการสอน เทคโนโลยการศกษาและสอการเรยนรทเหมาะสม

- มการเตรยมความพรอมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบความตองการของประเทศ

และภมภาคอาเซยน

- มหลกสตรทไดมาตรฐานสากลทกหลกสตรมความตองการสง และไดรบการรบรอง

จากสมาคมวชาการ/วชาชพ

- มนกเรยนทมศกยภาพสงและ/หรอมผลการเรยนดเขามาเรยนในมหาวทยาลยมากขน

ประกอบดวยมาตรการและแนวทางตาง ๆ ดงน

มาตรการ 1.1 เสรมสรางความโดดเดนของนกศกษาดานภาษาตางประเทศ

แนวทาง 1) จดการเรยนการสอนเปนภาษาตางประเทศในรายวชาทมความพรอมใหกบ

นกศกษาทกระดบ 2) สงเสรมการจดพนทซงเนนการใชภาษาตางประเทศในการสอสารภายใน

มหาวทยาลย 3) สงเสรมและพฒนาทกษะภาษาตางประเทศใหนกศกษา เชน ภาษาองกฤษ

ภาษาจน และภาษาญปน เปนตน 4) สงเสรมและพฒนาขดความสามารถดานภาษาองกฤษใหบคลากรสาย

ปฏบตการโดยเฉพาะหนวยงานสนบสนนการจดการเรยนการสอน 5) สนบสนนการจดระบบการใหบรการนกศกษาโดยเนนการใชภาษาตางประเทศ

ในการสอสารระหวางนกศกษากบบคลากร 6) พฒนาสอการเรยนการสอนนกศกษาใหเปนรปแบบสองภาษาใหมากยงขน 7) สงเสรมการสรางบรรยากาศทางวชาการและความเปนนานาชาตใหเกดขน

ภายในพนทมหาวทยาลยใหมากขน เชน การจดทาเวบไซตหลายภาษา และการ

จดทาปายบอกทางภายในและภายนอกอาคาร เปนตน

มาตรการ 1.2 สงเสรมและพฒนากระบวนการเรยนการสอนทกอใหเกดการเรยนรทม

ประสทธภาพสงสด

แนวทาง

1) พฒนากระบวนการเรยนการสอนเพอชวยเหลอนกศกษาทมผลสมฤทธทางการ

เรยนตาและรกษานกศกษาใหคงอยในระบบของมหาวทยาลยไดจนสาเรจ

การศกษามากขน

2) สงเสรมการบรณาการการเรยนการสอน การวจย และการบรการวชาการ เพอให

คณาจารยและนกศกษาทงในสาขาวชาและตางสาขาวชาไดรบทราบขอมล และ

รวมกนแกปญหาอยางจรงจงโดยการบรณาการความรและความคดรวมกน

3) พฒนาระบบการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญในลกษณะการคนควา

ดวยตนเองจากปญหาจรง ทสรางความสนใจแกนกศกษาเพมขนอยางตอเนอง

เชน Project-based Learning และ Active Learning รวมถงเนนการจดสงอานวย

ความสะดวกในการคนควาและการเรยนรดวยตนเอง

4) สงเสรมความรวมมอทางวชาการกบสถาบนในตางประเทศอยางตอเนอง และ

ใหมผลชดเจนและเปนรปธรรมมากขน

5) จดใหมการบรณาการการเรยนการสอนกบกจกรรมนกศกษาเพอเสรมสรางให

นกศกษาเปนบณฑตทมคณลกษณะทพงประสงค

6) สงเสรมกจกรรมทางวชาการของนกศกษาทงในหลกสตรและนอกหลกสตร

ใหมความหลากหลาย ตามความสนใจและความถนดของนกศกษาโดยเนนให

ครอบคลมทกดาน เชน อาสาสมครเพอสงคม และการบรการวชาการแกชมชน

และสงคม

7) เพมสาระความรและกจกรรมทางดานสงคมศาสตร มนษยศาสตร ศลปะและ

วฒนธรรมในหลกสตรตาง ๆ ใหมากขน

มาตรการ 1.3 สงเสรมการบรณาการเรยนการสอนกบการทางานของนกศกษา (Work-

integrated Learning) ในรปแบบสหกจศกษา (Cooperative Education)

และรปแบบอนในการพฒนาคณภาพบณฑตใหไดมาตรฐานและตรงตาม

เปาหมายการประกนคณภาพการศกษา

แนวทาง

1) ยกระดบความเปนผนาในการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการเรยนการสอน

กบการทางานของนกศกษา (Work-integrated Learning) ในรปแบบสหกจศกษา

(Cooperative Education) ใหไดมาตรฐาน

2) พฒนาระบบการดาเนนงานดานสหกจศกษาใหมประสทธภาพมากขนโดย

รวมมอกบผมสวนไดสวนเสยรวม (Stakeholder) ทกภาคสวน

3) เพมและสรางความรวมมอกบภาคอตสาหกรรมอยางยงยน

4) พฒนาการดาเนนงานดานสหกจศกษาเขาสระดบนานาชาตมากขน

5) สงเสรมและสนบสนนการเรยนรแบบ Work-integrated Learning ในรปแบบอน

สาหรบหลกสตรของมหาวทยาลยทไมไดดาเนนงานสหกจศกษา

6) สงเสรมกจกรรมภายหลงการปฏบตงานสหกจศกษาททาใหนกศกษาสามารถ

วเคราะหตนเอง และมแนวทางเพอการปรบปรงและพฒนาตนเองใหม

ความสามารถตรงตามความตองการของตลาดแรงงานได

มาตรการ 1.4 เสรมสรางและพฒนามหาวทยาลยใหเปน Residential University

แนวทาง

1) พฒนาและปรบปรงศนยการเรยนรภายในบรเวณหอพกนกศกษา และพนทการ

เรยนร (Learning Space) อน ๆ ใหสามารถบรการนกศกษาไดอยางเหมาะสม

และมประสทธภาพสงสด

2) ปรบปรงสภาพแวดลอมทางกายภาพทเหมาะสมและเอออานวยใหนกศกษาใช

ชวตในมหาวทยาลยไดอยางมความสข เชน การพฒนาหอพกใหนาอย และ

เปนศนยเรยนร (Living and Learning Dormitory) การบรการอนามยและการ

รกษาพยาบาล การจดบรการดานอาหารและสนามกฬา เปนตน

3) จดกจกรรมทเนนการเสรมสรางจรยวตร มทส. ใหเปนสวนหนงของการดารงชวต

รวมถงการใหนกศกษาและบคลากรมการแสดงออกทางพฤตกรรมทเหมาะสม

4) จดกจกรรมนกศกษาเพอการพฒนาประชาธปไตยและความรบผดชอบตอ

สงคมโดยใหความสาคญแกชมชนรอบมหาวทยาลย

5) จดกจกรรมอยางตอเนองเพอการปลกฝงและเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม

และความรบผดชอบใหเกดแกนกศกษาในวงกวางมากยงขน

มาตรการ 1.5 สงเสรมการพฒนาขดความสามารถในการจดการเรยนการสอนของ

คณาจารยอยางตอเนองเพอใหไดมาตรฐานสากล

แนวทาง

1) พฒนาคณาจารยใหเปนอาจารยมออาชพอยางนอยตามกรอบขอตกลงความ

รวมมอเครอขายพฒนาวชาชพคณาจารยและองคกรระดบอดมศกษาแหง

ประเทศไทย

2) สงเสรมใหคณาจารยและบคลากรผลตผลงานดานการเรยนการสอนทม

คณภาพสง

3) สงเสรมทกษะการถายทอดความรของคณาจารยใหมประสทธภาพยงขน

4) สงเสรมทกษะการวจยในชนเรยนเพอใหการจดการเรยนการสอนมประสทธภาพยงขน

5) สนบสนนการพฒนาคณาจารยในการพฒนาความร ความสามารถในงานหลกอยางตอเนอง

6) สงเสรมการสรางปฏสมพนธระหวางอาจารยทปรกษาและนกศกษาใหมากยงขน 7) สนบสนนใหคณาจารยทมผลงานดานการเรยนการสอนดเดนเขามามสวนรวมใน

การพฒนาคณาจารย และเปน Role Model อยางครบวงจรแกคณาจารยอน ๆ

มาตรการ 1.6 สงเสรมการเพมขดความสามารถในการพฒนาสอ นวตกรรม อปกรณ เครองมอ และแหลงการเรยนรใหสงขน

แนวทาง 1) จดทาและปรบปรงแผนกลยทธดานครภณฑเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ใหมความทนสมยอยเสมอ 2) พฒนาหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตอ

อนเทอรเนตระบบไรสาย (Wifi Internet) เพอรองรบการจดการเรยนการสอนแบบเนนผเรยนเปนสาคญ

3) เพมศกยภาพหองสมดเพอสงเสรมการเรยนร โดยมทรพยากรสารสนเทศทเพยงพอตอความตองการของนกศกษา คณาจารย และบคลากร

4) สงเสรมใหมการผลตสอและตาราทมคณภาพ ทนสมย โดยเนนการสรางคณคาและใหความสาคญทดเทยมกบการวจย โดยการสรางแรงจงใจแกคณาจารยในการผลตสอการเรยนการสอนเพอใหมผลอยางเปนรปธรรม

5) สงเสรมระบบ e-Learning ใหมประสทธภาพยงขน 6) ปรบปรงระบบการใหบรการเพอการทบทวนการเรยนในรปแบบตาง ๆ ตาม

อธยาศยโดยผานเครอขายของมหาวทยาลยใหมประสทธภาพและเพยงพอตอผใช 7) สงเสรมการสรางจตสานกในการใชสอและนวตกรรมการเรยนการสอนใหเหนเปน

รปธรรมมากขน

มาตรการ 1.7 สนบสนนการจดการศกษาใหสอดคลองกบความตองการของประเทศและภมภาคอาเซยน

แนวทาง 1) ปรบปรงและพฒนาหลกสตรทมหาวทยาลยมความพรอม เปนหลกสตรทม

ความตองการสงตอบสนองตอการพฒนาประเทศและประชาคมเศรษฐกจอาเซยน โดยเปนหลกสตรทเกยวของกบสาขาตาง ๆ ไดแก สาขายานยนต สาขาผลตภณฑยาง สาขาอเลกทรอนกส สาขาสนคาเกษตร สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกสตรทเกยวของกบสาขาสขภาพ เชน เทคนคการแพทย กายภาพบาบด เภสชศาสตร ทนตแพทย รวมถงการทบทวนหลกสตรเดมทกาหนดเปดสอนในชวงแผนพฒนา ระยะท 10 เชน อตสาหกรรมบรการ เทคโนโลยการพมพ เทคโนโลยบรรจภณฑ วศวกรรมวดคม เทคโนโลยอวกาศ เปนตน

2) พฒนาหลกสตรระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทมหาวทยาลยมความพรอมใหมประสทธภาพไดมาตรฐานสากล และรองรบการขยายการรบนกศกษาตางชาตทเขามาศกษาตอในมหาวทยาลย

3) พฒนาหลกสตรการจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนา (Honour Program) เพอสนบสนนใหนกศกษาสามารถศกษาตอเนองไดถงในระดบปรญญาเอก และการเตรยมนกศกษาระดบปรญญาตรใหเปนนกวจย

4) สงเสรมใหนกศกษามความเขาใจในวฒนธรรมอาเซยน โดยสามารถทางานรวมกบเพอนรวมงานจากประเทศในประชาคมอาเซยนไดเปนอยางด

5) สงเสรมใหมการกาหนดมาตรฐานความเชยวชาญของนกศกษาในดานตาง ๆ เชน ดานภาษาตางประเทศ ดานเทคโนโลย เพอเพมขดความสามารถนกศกษาใหมากขนสนองตอบความตองการตลาดแรงงานโดยเฉพาะกลมประเทศอาเซยน

6) สงเสรมการจดการเรยนการสอนในรป Modular system ใหมากขน โดยเฉพาะอยางยงในระดบบณฑตศกษา

มาตรการ 1.8 ดงดดผมศกยภาพสงทงในประเทศและตางประเทศใหเขามาศกษาใน

มหาวทยาลยมากขน

แนวทาง

1) ดาเนนการเชงรกในการสรรหาผทมศกยภาพทางการเรยนใหเขาศกษาตอในมหาวทยาลยมากขน โดยเนนรบนกศกษาทกระดบ ทงชาวไทยและชาวตางชาต

2) พฒนาและปรบปรงระบบการรบนกศกษาโควตาใหมความสอดคลองและตอบสนองความตองการของชมชน เพอใหสามารถดงดดนกเรยนทมศกยภาพสงและ / หรอมผลการเรยนดมาศกษาใหมากขน

3) จดตงโรงเรยนวทยาศาสตรนานาชาตเพอเตรยมความพรอมในการผลตนกวจยทมความสามารถดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

4) สงเสรมผมศกยภาพในการเรยนแตขาดแคลนทนทรพยโดยจดหาทนการศกษาใหพอเพยง

5) สนบสนนการจดสรรทนการศกษาใหกบนกศกษาระดบบณฑตศกษาชาวตางชาตทมาศกษาในมหาวทยาลย

ยทธศาสตรท 2 การเสรมสรางขดความสามารถดานการวจยสการยอมรบ

ในระดบชาตและนานาชาต

เปาประสงค

- มหาวทยาลยไดรบการยอมรบเปนมหาวทยาลยวจยระดบชาตและนานาชาต - ผลงานวจยของมหาวทยาลยถกนาไปใชในการแกปญหาของประเทศไดอยางเปนรปธรรม - ผลงานวจยของมหาวทยาลยมคณภาพสงขนและมจานวนมากขน - การบรหารจดการวจยทมประสทธภาพและมธรรมาภบาล - นกวจยมขดความสามารถสงขนและมจานวนทสอดคลองกบการพฒนางานวจย - มงบประมาณ เครองมอ และเทคโนโลยทสนบสนนการวจยอยางเพยงพอ

มาตรการ 2.1 สงเสรมงานวจยทตอบสนองความตองการเรงดวนของภมภาคและของ

ประเทศ

แนวทาง

1) จดตงหนวยงานภายในมหาวทยาลยททาหนาทในการบรหารจดการ และสนบสนนการดาเนนการของศนยวจยเฉพาะทาง คลสเตอรวจยหรอกลมวจยใหมขดความสามารถในระดบชาตและนานาชาต

2) สงเสรมและสนบสนนกลมวจยและศนยวจยเชยวชาญเฉพาะทางในระดบชาต และนานาชาตทมอย เชน ศนยวจยมนสาปะหลงและผลตภณฑ ศนยวจยเซลลตวออนและเซลลตนกาเนด และศนยความเปนเลศทางดานชวมวล เปนตน รวมทงการจดตงศนยวจยใหมทจะเกดขนในอนาคตตามความตองการของชมชน สงคม และประเทศอยางตอเนองใหเหนผลเปนรปธรรม

3) สนบสนนใหมงานวจยทเชอมโยงยทธศาสตรมหาวทยาลยกบยทธศาสตรชาตในมตยทธศาสตรเฉพาะของรฐบาล (Agenda based Strategy) และมตพนท (Area- based Strategy) ทงในรปของกลมจงหวดนครราชสมา และกลมจงหวดในภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนลางใหมากยงขน

4) สนบสนนการผลตผลงานวจยเพอตอบสนองปญหาเรงดวนของชมชน ทองถน และประเทศ เชน ดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วทยาศาสตรสขภาพ สงแวดลอม อาหาร พลงงาน อยางครบวงจร

มาตรการ 2.2 สงเสรมการพฒนาระบบและกระบวนการสนบสนนงานวจยอยางตอเนอง แนวทาง

1) พฒนาระบบฐานขอมลผลงานวจยและระบบสารสนเทศดานการวจยในรปแบบตาง ๆ ใหเปนปจจบนและตอบสนองตอความตองการของผใชไดอยางมประสทธภาพ

2) สนบสนนการบรณาการการวจยและทางานเปนทม เชน การจดกลมวจย ศนยวจย รวมทงการสรางความรวมมอกบเครอขายดานวจยและวชาการ ทงภายในและภายนอกใหเขมแขงและตอเนองในรปแบบของการเพม Collaborative Research Program เชน การแลกเปลยนนกวจย (Exchange Researcher) ศาสตราจารยอาคนตกะ (Visiting Professor) เปนตน

3) สนบสนนการบรณาการการจดการเรยนการสอน การวจย และการบรการวชาการของสานกวชาใหมความชดเจนยงขน

4) สนบสนนการสรางนวตกรรมและทรพยสนทางปญญาในรปแบบตาง ๆ เชน สทธบตร อนสทธบตร ลขสทธ และความลบทางการคาโดยใชการวจยเปนฐานเพมขนอยางตอเนอง และนาไปสการใชประโยชนจรง

5) ปรบปรงระบบและกลไกการบรหารจดการของหนวยงานสนบสนนการวจยใหคลองตว เพอสนบสนนการวจยใหมประสทธภาพสงยงขน

6) สนบสนนการตพมพเผยแพรผลงานวจยในวารสารวชาการระดบชาตและระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล รวมทงสนบสนนการเผยแพรผลงานวชาการในเวทระดบชาตและระดบนานาชาต อยางเหมาะสมและตอเนอง

7) ผลกดนวารสารเทคโนโลยสรนารใหเปนวารสารวชาการนานาชาตทปรากฏอยในฐานขอมลสากล

มาตรการ 2.3 สงเสรมขดความสามารถของนกวจย และการเพมจานวนนกวจยใหสอดคลองกบทศทางการพฒนางานวจย

แนวทาง 1) สรรหาผมศกยภาพสงเขาศกษาในระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาในสาขาทม

ความเขมแขงใหมากขน โดยเนนการสนบสนนทงในรปแบบใหทนการศกษา และทนวจย

2) พฒนาบคลากรดานวชาการและการวจยใหมศกยภาพในการผลตผลงานคณภาพสงอยางตอเนอง เชน บทความตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล นวตกรรม และทรพยสนทางปญญา เปนตน

3) ทบทวนแผนพฒนาทรพยากรบคคลดานการวจยใหสอดคลองและเออตอการปฏบตงานวจย โดยการเพมจานวนคณาจารยและนกวจยทมศกยภาพดานการวจยในสาขาวชาทเปนทตองการและจาเปนใหมากขนโดยเรว

4) พฒนาความรวมมอทางวชาการและวจยกบมหาวทยาลยและหนวยงานทมชอเสยงทงในประเทศและในตางประเทศ โดยเนนการดาเนนการอยางเหนผลเปนรปธรรม

มาตรการ 2.4 สนบสนนใหมงบประมาณ เครองมอ และเทคโนโลยทสนบสนนการวจย

อยางเพยงพอ

แนวทาง

1) สรางบรรยากาศ สภาพแวดลอม และสนบสนนปจจยพนฐานทเกยวของกบการ

วจยใหเพยงพอ โดยเฉพาะในสวนทสงเสรมใหบคลากรของมหาวทยาลยม

ความเขมแขง และเกดผลงานทมคณภาพมากขน เชน หองปฏบตการวจย

เครองมอ ครภณฑ และสาธารณปโภค เปนตน

2) สนบสนนงบประมาณเพอเสรมสรางความเขมแขงในการวจยแบบบรณาการ

ใหกบกลมวจยและศนยวจยอยางเหมาะสม

3) สนบสนนงบประมาณเพอสรางความเขมแขงทางดานการวจยอยางตอเนอง

4) สนบสนนการเชอมโยงและการสรางเครอขายกบภาครฐ และภาคเอกชนทจะ

เปนแหลงทนวจยสาคญและเปนสวนสนบสนนสาคญในการนาผลวจยไปสราง

ชอเสยงใหกบมหาวทยาลยตอไป

ยทธศาสตรท 3 การเสรมสรางขดความสามารถดานการปรบแปลง ถายทอดและ

พฒนาเทคโนโลย และการบรการวชาการ เพอเปนทพงของสงคม

- มหาวทยาลยไดรบการยอมรบจากสงคมในการเปนทพงทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

- ผลงานของมหาวทยาลยสามารถแกปญหาและตอบสนองความตองการของสงคมและภมภาคไดอยางเหมาะสมและทนตอเวลา

- มระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ - มเครอขายความเชอมโยงเพอนาผลงานของมหาวทยาลยสสงคม - มผลงานวชาการทสอดคลองความตองการของสงคมภมภาค

มาตรการ 3.1 พฒนาระบบบรหารจดการดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนา

เทคโนโลย และการบรการวชาการ อยางมประสทธภาพและตอเนอง

แนวทาง

1) พฒนาระบบงานดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย และบรการวชาการใหมการบรหารจดการทคลองตว ทเนนการใหบรการแบบบรการเบดเสรจยงขน โดยมเทคโนธานเปนหนวยงานหลก ท มงเนนและเสรมสรางความเชอมโยงยทธศาสตรมหาวทยาลยกบยทธศาสตรชาต ทงในมตยทธศาสตรเฉพาะของรฐบาล และมตพนท

2) มการใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนฐานในการสนบสนนการปรบแปลง ถายทอด และพฒนาเทคโนโลย และการบรการวชาการ

3) สนบสนนการนาผลผลตจากทรพยสนทางปญญาของมหาวทยาลยไปสภาคธรกจ และภาคการผลตเพอเปนการเพมรายไดและใหมความสามารถพงพาตนเองไดมากยงขน

4) บรณาการการปรบแปลงถายทอด และพฒนาเทคโนโลย และการบรการวชาการกบภารกจอน เพอใหตอบสนองตอการเปลยนแปลงใหเหนอยางเปนรปธรรม และมสมฤทธผลมากขน

5) พฒนาการใหบรการของสรสมมนาคารใหมศกยภาพสงขน โดยสามารถรองรบ

การจดการประชมสมมนาทงในระดบชาตและนานาชาตไดอยางมประสทธภาพ

6) สนบสนนการพฒนาระบบบรการคณภาพของหนวยงานใหไดมาตรฐานสากล

มาตรการ 3.2 สงเสรมการสรางเครอขายความเชอมโยงเพอนาผลงานวชาการสสงคมท

มประสทธภาพ

แนวทาง

1) สรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานทงภาครฐและภาคเอกชน เสรมสราง

ความสมพนธกบชมชนและทองถนเพอการพฒนา และแกปญหาในรปแบบ

ตาง ๆ เชน การรวมแกปญหาในเชงพนท การทาวจยรวมกบภาคเอกชน

เปนตน

2) สรางเครอขายความรวมมอกบภาครฐ ภาคธรกจและภาคเอกชนเพอถายโอน

ทรพยสนทางปญญาเขาสกระบวนการผลตเชงพาณชย

3) สงเสรมการมสวนรวมของชมชนในการพฒนามหาวทยาลยในทก ๆ ดาน

รวมถงการเปนทพงหรอเปนเสาหลกของชมชนในเรองตาง ๆ

มาตรการ 3.3 สงเสรมใหมหาวทยาลยเปนทรจกอยางกวางขวางในบทบาทการเปน

แหลงใหบรการดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย และ

การบรการวชาการ

แนวทาง

1) สงเสรมใหบคลากรและนกศกษาไปทางานรวมกบหนวยงานภายนอก

2) เรงรดการประชาสมพนธเชงรกไปสภายนอกในเรองการเปนแหลงใหบรการ

ปรบแปลง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยและการใหบรการทางวชาการ

3) พฒนาอทยานวทยาศาสตรใหสามารถดาเนนการไดอยางมประสทธภาพมากขน

4) พฒนาสภาพแวดลอมภายในมหาวทยาลยใหเปนแหลงเรยนร และใหบรการ

องคความรแกหนวยงานตางๆ ทงองคกรภาครฐและเอกชนใหมากขน

5) สงเสรมประยกตใชเทคโนโลยทเหมาะสมเพอเปนทพงพาไดของสงคมและ

แกวกฤตของประเทศ

6) สงเสรมการจดประชม สมมนาดานการปรบแปลง ถายทอดและพฒนา

เทคโนโลย และการบรการวชาการ ทงในระดบชาตและนานาชาต

7) สงเสรมใหเกดเสรภาพทางวชาการเพอสนบสนนมหาวทยาลยในบทบาทการ

เปนผชนาการพฒนาชมชนและสงคม

มาตรการ 3.4 สนบสนนการนาองคความรของมหาวทยาลยมาพฒนาขดความสามารถ

ของสงคมภมภาค

แนวทาง

1) สงเสรมการศกษาเรยนรความตองการทแทจรงของสงคมเพอการจดบรการวชาการทสอดคลองและชวยแกปญหาใหสงคมไดอยางมประสทธภาพสงสด

2) สนบสนนใหมการพฒนาองคความรและภมปญญาทองถนเพอเปนพนฐานในการพฒนาและสรางมลคาเพมใหแกชมชน

3) เสรมสรางขดความสามารถของชมชนและทองถนโดยการจดอบรมและใหความรอยางตอเนองตามความตองการของชมชน

4) สนบสนนการบรการวชาการทเปนความตองการเรงดวนของประเทศ เชน ดานวทยาศาสตรเทคโนโลย วทยาศาสตรสขภาพ สงแวดลอม อาหาร และพลงงาน เปนตน

5) การเปนทปรกษาใหแกหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน และธรกจตาง ๆ ในการเตรยมตวเขาสการเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมเผยแพรศลปะและวฒนธรรมของทองถนและภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ

- ชมชนและทองถนไดรบความรดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมเพมขน

- การทะนบารงศลปะและวฒนธรรมมความโดดเดนตามอตลกษณของมหาวทยาลย

- มระบบบรหารจดการดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมทมประสทธภาพมากขน

- มเครอขายความรวมมอดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมกบชมชนและ

ทองถน

- มการใชเทคโนโลยสนบสนนการเผยแพรศลปะและวฒนธรรม

- มบคลากรทมความสามารถดานการทะนบารงศลปะและวฒนธรรมทเพยงพอ

มาตรการ 4.1 สนบสนนการสรางเครอขายดานศลปะและวฒนธรรม

แนวทาง

1) สงเสรมการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมในมหาวทยาลยใหมความ

หลากหลายและมากขน ทงในสวนของนกศกษา บคลากร รวมถงการเขาไปรวม

กจกรรมกบชมชนและทองถนใหมากขน

2) สรางเครอขายและความสมพนธกบสถานศกษาในเขตพนทใกลเคยงท

ดาเนนงานดานศลปะและวฒนธรรมในทองถน และภมภาค

มาตรการ 4.2 สงเสรมการนาองคความรดานศลปะและวฒนธรรมมาเผยแพรสทองถน

แนวทาง

1) สนบสนนและใหความสาคญกบการศกษา คนควา วจยและพฒนา ตลอดจน

การเผยแพรศลปะและวฒนธรรม และภมปญญาทองถน

2) พฒนาหองไทยศกษานทศนใหเปนแหลงรวมองคความรทางวชาการดานศลปะและ

วฒนธรรมเทคโนโลยพนบาน

3) สงเสรมการใชเทคโนโลยเผยแพรผลงานดานทะนบารงศลปะและวฒนธรรม

4) สงเสรมการจดประชมสมมนาดานศลปะและวฒนธรรมเทคโนโลยพนบานใน

ระดบชาต

5) สงเสรมการสรางจตสานกใหบคลากรและนกศกษาตระหนกและเหนคณคาของ

ศลปะและวฒนธรรมทองถน โดยเฉพาะอยางยงภาคตะวนออกเฉยงเหนอให

มากขน

มาตรการ 4.3 สนบสนนทรพยากรบคคลใหสอดคลองกบภารกจดานการทะนบารง

ศลปะและวฒนธรรมของมหาวทยาลย

แนวทาง

1) พฒนาบคลากรใหมความรความเชยวชาญดานศลปะและวฒนธรรมเพอการ

สรางพนธมตรกบบคลากรดานศลปะและวฒนธรรมของชาตและทองถน

ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการทด มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาลและ

ธรรมาภบาลของมหาวทยาลย

- มหาวทยาลยมขดความสามารถในการบรหารจดการสงภายใตอตลกษณของมหาวทยาลย

- ผรบบรการในทก ๆ ดานมความพงพอใจตอการใหบรการของหนวยงานตาง ๆ ใน

ระดบสง

- มระบบบรหารจดการทมประสทธภาพ

- มการประชาสมพนธเชงรกมากขนและเหนผลอยางตอเนองและเปนรปธรรม

- มบคลากรทมขดความสามารถและมศกยภาพสง - มสภาพแวดลอมทดและเหมาะสมตอการดารงชวตในมหาวทยาลย (Happy and Healthy

Environment)

- มระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมย เหมาะสม และเพยงพอ

- มนวตกรรมการบรหารจดการทเหมาะสม

- มความสามารถในการพงพาตนเองทางดานงบประมาณไดมากขน

มาตรการ 5.1 พฒนาระบบบรหารและการจดการของมหาวทยาลยใหคลองตวม

ประสทธภาพ และประสทธผลสงสด ภายใตหลกอตตาภบาล

แนวทาง

1) ปรบปรงและพฒนาระเบยบ ขอบงคบ ขอกาหนด ประกาศ และกฎเกณฑ

ตาง ๆ ใหเออตอระบบบรหารจดการของมหาวทยาลย มความคลองตว

โปรงใส และตรวจสอบได

2) ปรบปรงและพฒนาระบบงานสนบสนนการบรหารจดการใหมประสทธภาพยงขน

3) พฒนาระบบการใหบรการโดยเนน การลดขนตอนการทางาน และการพฒนา

ไปสการใหบรการแบบบรการเบดเสรจ

มาตรการ 5.2 สงเสรมและเรงรดการประชาสมพนธเชงรกเพอสนบสนนภารกจของ

มหาวทยาลยใหแพรหลายใหเปนทยอมรบในระดบทองถน ประเทศ และ

แนวทาง

1) จดกจกรรมเพอการพฒนาชมชนสมพนธโดยรอบมหาวทยาลยเพอใหเกดความ

เขาใจอนด มความเกอกลและประสานประโยชนรวมกนกบมหาวทยาลย

2) สงเสรมและสนบสนนการเขารวมการประเมนเพอจดลาดบมหาวทยาลย

(Ranking) ในระดบชาตและนานาชาตของหนวยงานทดาเนนการจดลาดบ

ตาง ๆ เชน Asian Ranking และ World Ranking

3) เรงรดการประชาสมพนธในสวนของสถานศกษาในเขตพนทใหบรการของ

มหาวทยาลยและบรเวณใกลเคยง ใหเหนผลอยางตอเนองและเปนรปธรรม

4) สงเสรมการจดกจกรรมเพอการประชาสมพนธตาง ๆ เชน งานนทรรศการ และ

การจดประชมวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต

มาตรการ 5.3 สงเสรมการพฒนาระบบงานบรหารบคคลของมหาวทยาลย เพอสนบสนน

การดาเนนงานตามยทธศาสตรของมหาวทยาลย

แนวทาง

1) ทบทวนและจดทาแผนกลยทธการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลของ

2) วเคราะหปรบโครงสรางหนวยงานตาง ๆ เพอการบรหารทคลองตวและยดหยน

ขน ตามเกณฑตนทนการดาเนนการ

3) วเคราะหโครงสรางอตรากาลงสายวชาการและสายปฏบตการใหสอดคลอง

และเออตอการปฏบตงานเพอพฒนามหาวทยาลยใหกาวสความเปนเลศ

4) ดาเนนการเชงรกในการสรรหาบคลากรทมศกยภาพ เปนคนด คนเกง เขา

มารวมงานกบมหาวทยาลย โดยมจานวนทสอดคลองกบแผนการดาเนนงาน

5) สรางกลไกในการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรทกระดบใหมความเหมาะสม

เชน ใชระบบ Performance Agreement เพอรองรบการพฒนามหาวทยาลยใหกาวส

ความเปนเลศ

6) สงเสรมและสนบสนนการพฒนาบคลากรทกระดบใหมขดความสามารถและ

เปนทยอมรบทงระดบชาต และนานาชาต ทงสนบสนนและใหรางวลแกบคลากร

ทมผลงานและสรางชอเสยงใหแกมหาวทยาลย

7) สงเสรมใหบคลากรไดรบการพฒนาตามศกยภาพและความสามารถในดาน

วชาการและวชาชพอยางตอเนอง

8) เรงรดการนาระบบความกาวหนาทางอาชพ (Career Path) ของบคลากรทก

ระดบสการปฏบตใหเหนผลเปนรปธรรม

9) สงเสรมและพฒนาบคลากรทงสายวชาการและสายปฏบตการฯทมศกยภาพใหม

ความพรอม เพอกาวสตาแหนงทสงขน รวมถงตาแหนงบรหารของมหาวทยาลย

10) รณรงคและสงเสรมใหบคลากรมความจงรกและภกดตอองคกร เพอสนบสนน

การพฒนามหาวทยาลย

มาตรการ 5.4 สนบสนนและสรางสภาพแวดลอมทด และเหมาะสมตอการดารงชวต

ภายในมหาวทยาลย (Happy and Healthy Environment)

แนวทาง

1) เสรมสรางความมนคงในการทางานใหกบบคลากร

2) ปรบปรงระบบสวสดการ เชน คารกษาพยาบาล และคาเลาเรยนบตรใหเหมาะสม และ

สอดคลองกบสภาวการณปจจบน เปนตน

3) สงเสรมกจกรรมเพอการพฒนาคณภาพชวตใหแกบคลากรและนกศกษาของ

มหาวทยาลยเพมมากขน โดยมรปแบบการใหบรการทหลากหลาย เชน ดนตร

และกฬา เปนตน

4) สงเสรมการจดกจกรรมเพอพฒนาคณภาพชวตใหกบบคลากร และนกศกษาของมหาวทยาลยโดยเนนการสรางสภาพแวดลอมทดทเหมาะสมตอการดารงชวตในมหาวทยาลย โดยการนาหลกการ Happy Workplace ซงประกอบดวยความสข 8 ประการ มาปรบใชในการดาเนนงานของมหาวทยาลยไดมากขน

มาตรการ 5.5 สงเสรมและสนบสนนการพฒนามหาวทยาลยภายใตนโยบาย

“มหาวทยาลยเขยวสะอาด” แนวทาง

1) จดทาผงแมบทการใชพนทภายในมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร (SUT Land-

use Master Plan) ระยะ 20 ป

2) สนบสนนใหมการดาเนนงานตามแผนการดแล บารงรกษา ซอมแซมอาคาร

สถานทและสาธารณปโภคใหสามารถใชงานไดอยางคมคา และมประสทธภาพ

สงสดในระยะสน 5 ป และระยะยาว 10 ป

3) สงเสรมการประหยดและอนรกษพลงงานภายในมหาวทยาลยโดยเนนหนวยงาน

ตาง ๆ ใชพลงงานสะอาด พลงงานทดแทน และพลงงานทสรางขนใหม รวมถง

การลดการปลดปลอยและลดภาวะกาซเรอนกระจกภายในมหาวทยาลย

4) รณรงคสรางจตสานกใหกบบคลากรและนกศกษาตอการมสวนรวมในการดแล

รกษาสงแวดลอมภายในมหาวทยาลย

5) สงเสรมการประหยดและอนรกษสงแวดลอมภายในมหาวทยาลย โดยเนน

ดาเนนการใน 3 ดาน ไดแก การลดการใช (Reduce) การใชซา (Reuse) และการ

นากลบมาใชใหม (Recycle)

6) ปรบปรงระบบการจราจรภายในและรอบ ๆ บรเวณมหาวทยาลยใหมความ

เหมาะสมยงขน เชน ระบบการขนสงสาธารณะทด สถานทจอดรถทเหมาะสม

เปนตน

7) ปรบปรงความปลอดภยของอาคารโดยรวมถงการตรวจสอบอาคาร และการ

เตรยมการเผอกรณฉกเฉนตาง ๆ

8) ปรบปรงระบบรกษาความปลอดภยภายในมหาวทยาลยในลกษณะของ

Campus Security ใหมประสทธภาพมากขน

9) ปรบปรงระบบการบรหารจดการสารเคมภายในหองปฏบตการใหมความ

ปลอดภย และมประสทธภาพภายใตมาตรฐานทกาหนด

10) บรหารจดการดานกายภาพใหดยงขน มการจดสรรงบประมาณทเหมาะสม สอด

รบกบการซอมแซม (Repairing) การปรบปรง (Renovation) และการฟนฟ (Rehabilitation)

อาคารและสาธารณปโภคตาง ๆ

11) ปรบปรงภมทศนใหมความรมรน สวยงาม เปนสถานทพกผอนหยอนใจเพอ

พฒนาคณภาพชวตและสงเสรมการมสขภาพทดใหกบบคลากรและนกศกษา

เชน การปรบปรงสวนสขภาพ สวนหยอม และสวนสาธารณะตาง ๆ เปนตน

12) ปรบปรงระบบขนสงมวลชนภายในมหาวทยาลยใหเปนมตรกบสงแวดลอม เชน

การปรบปรงรถบรการสวนกลางใหใชพลงงานสะอาด และพลงงานทดแทน

มากขน

มาตรการ 5.6 สงเสรมการประยกตใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการบรหารจดการ

ในทกภารกจของมหาวทยาลย

แนวทาง

1) จดทาแผนพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 2) ปรบปรงและพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการของมหาวทยาลยท

ดาเนนการอยใหมประสทธภาพและเกดประโยชนสงสดในทกภารกจ 3) พฒนาสวนตาง ๆ ของระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการของ

มหาวทยาลยและของหนวยงานตาง ๆ เชน มระบบคลงขอมลแบบแหลงเดยว มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทมประสทธภาพ มระบบ Enterprise Resource Planning (ERP) มระบบ Integrated Web ทรองรบการเรยนการสอนใหสมบรณมากขน เพอใชงานไดอยางคมคาและมประสทธภาพสงสด รวมทงสามารถรองรบการประเมนมหาวทยาลย ทงภายในและภายนอก

4) จดใหมการเปดเผยขอมลและตรวจสอบไดโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

มาตรการ 5.7 สงเสรมใหมการสรางและการนานวตกรรมดานการบรหารจดการมาสนบสนน และปรบปรงการดาเนนงานของมหาวทยาลยใหมประสทธภาพ และประสทธผลมากยงขน

แนวทาง

1) พฒนาระบบการบรหารจดการภายใตอตลกษณทเหมาะสมกบมหาวทยาลยอยางตอเนองและมประสทธภาพ

2) พฒนาระบบนวตกรรมการบรหารจดการแบบ “รวมบรการประสานภารกจ” ทเปนการใชทรพยากรทกประเภทใหเกดประโยชนสงสด ในทกภารกจของมหาวทยาลยใหสมบรณมากขน

3) สงเสรมใหทกหนวยงานของมหาวทยาลยมแผนกลยทธทสอดคลองและสนบสนนแผนพฒนามหาวทยาลย

4) นาผลการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลยมาพฒนาและปรบปรงการบรหารจดการมหาวทยาลยอยางตอเนอง

5) พฒนากระบวนการจดการความร (Knowledge Management : KM) ของมหาวทยาลยทงระบบ เพอใหเกดแนวปฏบตทด และมการนาความรไปใชประโยชนไดจรงในลกษณะการนาความรไปเปน “ปญญาปฏบต”

6) สนบสนนการจดการความเสยงและการตรวจสอบภายในใหเขมแขง เพอลดหรอกาจดความเสยงใหครอบคลมในทกภารกจของทกหนวยงาน

7) สงเสรมการวจยสถาบนในหนวยงานตาง ๆ มการวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา เพอปรบปรงและพฒนาการดาเนนงานของหนวยงานมหาวทยาลย ใหมประสทธภาพยงขน รวมถงควรพฒนางานวจยสถาบนใหสการจดการเรยนการสอนในระดบบณฑตศกษา

8) พฒนาระบบการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนงานของ

มหาวทยาลยอยางตอเนอง เพอนาผลท ไ ดมาปรบปรงและพฒนาการ

ดาเนนการของมหาวทยาลยใหมประสทธภาพยงขน

มาตรการ 5.8 สนบสนนการใชทรพยากรใหเกดความคมคา และการเพมขดความสามารถ

ในการพงพาตนเองดานงบประมาณ

แนวทาง

1) พฒนาแนวทางการดาเนนงานดานการเงนและงบประมาณ โดยการทบทวนและ

จดทาแผนกลยทธดานการเงนเพอบรหารการเงน การลงทนระยะยาว และการ

พฒนาความสามารถในการหารายไดเพอการพงพาตนเองไดดานงบประมาณ

2) นาผลการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนการของแผนงาน โครงการ

และกจกรรมตาง ๆ มาเปนพนฐานในการจดสรรงบประมาณเพอใหเกดความคมคา

และเกดประโยชนสงสด

3) เรงรดการบรหารสนทรพยและทรพยากรตาง ๆ เพอใหเกดผลตอบแทนในรป

การเงนและผลตอบแทนในเชงสงคมทเปนรปธรรม

4) สงเสรมมาตรการประหยดและลดตนทนคาใชจายในการดาเนนงาน โดยนา

เทคโนโลยทเหมาะสมมาสนบสนนการบรหารจดการของหนวยงาน

5) สงเสรมการใชทรพยากรรวมระหวางมหาวทยาลยกบสถาบนตาง ๆ เชน มสธ.

และ มวล. เปนตน

มาตรการ 5.9 เสรมสรางความเขมแขงของสมาคมเทคโนโลยสรนาร โดยเฉพาะอยางยง

ในสวนของศษยเกามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

แนวทาง

1) จดทาฐานขอมลศษยเกาทเชอมโยงกบระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการ

บรหารของมหาวทยาลยและมการปรบใหทนสมยตลอดเวลา

2) สงเสรมและสนบสนนการดาเนนงานของสมาคมเทคโนโลยสรนารในสวนของ

ศษยเกาใหมความเขมแขง และมความรวมมออยางตอเนองเกดผลงานอยาง

เปนรปธรรมมากขน

3) จดกจกรรมเพอสรางเครอขายความรวมมอของสมาคมเทคโนโลยสรนารให

เหนผลชดเจนยงขน

4) สงเสรมการประสานงานรวมระหวางสมาคมเทคโนโลยสรนารกบมหาวทยาลย

ใหมากขน

5) รณรงคและปลกฝงศษยเกามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารใหมความรกและ

ภาคภมใจในสถาบนมากยงขน

หนวยนบ ขอมล คาเปาหมาย

เฉลย 3 ป ระยะ 5 ป สนสดป 2559

1 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาหรอการ

ประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

รอยละ 89.2 98

(EQA 1: รอยละ 100= 5 คะแนน) และ (แผน 11)

2 ความพงพอใจของผจางงาน/ผประกอบการ/ผใชบณฑต

(ตวชวดหลก 1.1.2)

ระดบ 4.0/5.0 4.0/5.0

3 นกศกษาชาวตางชาตระดบบณฑตศกษา (ตวชวดหลก 1.1.8) รอยละ 3.6 8

4 รอยละของนกศกษาทเปนชาวตางชาต (แผน 11) รอยละ 0.5 1.0

5 ระดบคณภาพของบณฑตระดบปรญญาตรตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

ระดบ 4.0/5.0 4.0/5.0

(EQA 2:เทยบกบ Scale 5.0) และ (แผน 11)

6 คาทลดลงของรอยละการตกออกเฉลยของนกศกษาระดบ

ปรญญาตรตอรนเมอเทยบกบปกอนหนา (เฉพาะสาเหต

ดานผลการเรยน) (แผน 11)

รอยละ เพมขนรอย

ละ 2.42

ลดลงรอยละ 1.00 ทกป

7 ระดบผลการประกนคณภาพภายในดานการจดการเรยน

การสอน (IQA รวม มทส.+สกอ.)

ระดบ 4.46/5.0 4.8/5.0

8 ระดบผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาทมตอ

คณภาพการสอนของคณาจารย

ระดบ 4.27/5.0 4.4/5.0

(ตวชวดหลก 1.1.1) และ (แผน 11)

9 ระดบผลการประเมนความเหมาะสมของเทคโนโลยในการ

สนบสนนการจดการเรยนการสอน (แผน 11)

ระดบ 3.5/5.0 3.8/5.0

10 จานวนหลกสตรระดบปรญญาตรทไดมาตรฐานและ

สอดคลองกบความตองการของประเทศและ/หรอในระดบ

อาเชยน (เปนนานาชาต) (แผน 11)

รอยละ 70.4 100

11 รอยละของนกเรยนทเขามาศกษาใน มทส. ทมเกรดเฉลย

ตงแต 3.00 (แผน 11)

รอยละ 75 80

ยทธศาสตรท 1 : การจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐานสากล

ตวชวด

4.4 ตวชวดหลกระดบมหาวทยาลย

จากขอมลยทธศาสตร เปาประสงค มาตรการ แนวทางการดาเนนการในหวขอ 4.3 มหาวทยาลยได

รวมกบหนวยปฏบตทเกยวของ ในการกาหนดตวชวดหลกของแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยฯ ในระดบมหาวทยาลยตามยทธศาสตรตางๆ โดยมเอกสารประกอบการพจารณาทสาคญคอ รายงานผลการประกนการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ. 2553 รายงานผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2554 และรายงานผลการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการดาเนนงานมหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร ประกอบกบรายงานประจาปมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร โดยมผลสรปดงรายละเอยด

ตวชวด

12 นกศกษาระดบบณฑตศกษาเมอเทยบกบนกศกษาทงหมด

(ตวชวดหลก 1.1.10)

13 รอยละของผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทท

ไดรบการตพมพหรอเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต

(EQA 3 :รอยละ 25 เทากบ 5 คะแนน)

รอยละ 17.5 26

14 รอยละของผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

ทไดรบการตพมพหรอเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต

(EQA 4 :รอยละ 50 เทากบ 5 คะแนน)

15 รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพ

หรอเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต

(EQA 5 : รอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน) (แผน 11)

16 รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทนามาใชประโยชน รอยละ 20 32

(EQA 6 : รอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน) และ (แผน 11)

17 บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตและ

ระดบชาตทม Impact Factor หรอปรากฏในฐานขอมล

สากลตามประกาศของ สกว. และ สกอ. และสทธบตรการ

ประดษฐ (นบทก Application) (ตวชวดหลก 2.1.1)

บทความ 200 280

18 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพโดยหนวยงานท

เกยวของ (แผน 11)

ผลงาน 10 18

19 จานวนรางวลทไดรบในระดบชาต/นานาชาต รางวล 12 17

20 ระดบผลการประเมนคณภาพภายในดานการวจย ระดบ 4.91/5.0 5.0/5.0

(IQA รวม มทส.+สกอ.) และ (แผน 11)

21 จานวนอาจารยประจาและนกวจยททาวจยตออาจารย

ประจาและนกวจยทงหมด

22 จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวน

อาจารยประจาและนกวจยประจา (IQA 4.3) และ (แผน 11)

บาท 750,000 800,000 (ป 2557-59)

23 อตราสวนของงานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพร

และ/หรอนาไปใชประโยชนทงในระดบชาตและระดบ

นานาชาตตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยทปฏบตงาน

จรง (BSC 1.4)

บทความ

: คน

2.0 : 1 2.3 : 1

24 อตราสวนของจานวนการอางอง (citation) ทปรากฏใน

ฐานขอมลสากลตอจานวนบทความวจยทตพมพทงหมด

(BSC 1.5.1)

บทความ

0.90 : 1 1.0 : 1

ยทธศาสตรท 2 : การเสรมสรางขดความสามารถดานการวจยสการยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

ตวชวด

และการบรการวชาการ เพอการเปนทพงของสงคม

25 ระดบผลการประกนคณภาพภายในดานการบรการวชาการ ระดบ 5.0/5.0 5.0/5.0

(IQA รวม มทส.+สกอ.)

26 ระดบผลการประเมนคณภาพภายในดานการปรบแปลง

ถายทอด และพฒนาเทคโนโลย

ระดบ 5.0/5.0 5.0/5.0

(IQA รวม มทส.+สกอ.) และ (ตวชวดหลก 4.1.5)

27 จานวนเครอขายทมศกยภาพในการนาผลงานวชาการออก

สสงคม (แผน 11)

เครอขาย 10 18

28 รอยละของการนาความรและประสบการณจากการ

ใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนหรอ

การวจย (EQA 8 : รอยละ 30 เทากบ 5 คะแนน)

29 ระดบความสาเรจในการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขง

ของชมชนหรอองคกรภายนอก (EQA 9)

ระดบ 4.0/5.0 5.0/5.0

30 ความพงพอใจของผรบบรการวชาการ (ตวชวดหลก 4.1.2) ระดบ 4.5/5.0 4.6/5.0

31 ความพงพอใจของผรบบรการปรบแปลง ถายทอดและ

พฒนาเทคโนโลย (ตวชวดหลก 3.1.2)

ระดบ 4.5/5.0 4.6/5.0

32 จานวนผลงานวจยและงานสรางสรรค ทไดรบการจด

ทะเบยนทรพยสนทางปญญาในรอบป (BSC 2.3.1)

ชนงาน 25 45

33 ผลการประเมนความพงพอใจของผรบบรการดานการ

ทะนบารงศลปะและวฒนธรรม)

ระดบ 4.5/5.0 4.6/5.0

(ตวชวดหลก 5.1.2) และ(แผน 11)

34 ระดบผลการประกนคณภาพภายในดานการทะนบารง

ศลปะและวฒนธรรม

ระดบ 5.0/5.0 5.0/5.0

(IQA 6.1 มทส.+สกอ.) และ (แผน 11)

35 เครอขายดานศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน

(ตวชวดหลก 5.1.4 ) และ (แผน 11)

หนวยงาน 14 20

36 ระดบความสาเรจของการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะ

และวฒนธรรม (EQA 10)

ระดบ 4 5

37 ผลการประเมนความเหนของบคลากรเกยวกบการ

ปฏบตงานของมหาวทยาลยทสอดคลองกบอตลกษณ

ระดบ 3.51 4

(EQA 16 : 3.51 เทากบ 5 คะแนน)

ยทธศาสตรท 3 : การเสรมสรางขดความสามารถดานการปรบแปลง ถายทอด และพฒนาเทคโนโลย

ยทธศาสตรท 4 : การสงเสรมเผยแพรศลปะและวฒนธรรมของทองถนและภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ยทธศาสตรท 5 : การบรหารจดการทด มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาลและธรรมาภบาลของ

ตวชวด

38 ระดบผลการประเมนความพงพอใจของผรบบรการตอ

หนวยงานทใหบรการสนบสนนหลก (รวมบรการประสาน

ภารกจ) (แผน 11)

ระดบ 3.51 3.8

39 ระดบผลการประกนคณภาพภายในดานการบรหารจดการ

(IQA มทส.+สกอ.)

ระดบ 4.35/5.0 5.0/5.0

40 การพฒนาคณาจารย (EQA 14 : ดชนคณภาพอาจารยเปน

6 เทากบ 5 คะแนน)

ระดบ 5.8 6.4

41 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ ระดบ รศ.และ

ศ. ตออาจารยประจาทงหมด (IQA : รศ. + ศ. มากกวา

หรอเทากบรอยละ 30 เทากบ 5 คะแนน)

รอยละ 16.8 26

42 อาจารยประจาทมวฒปรญญาเอก (IQA) รอยละ 80 84

(ตวชวดหลก 1.1.12) (แผน 11)

43 ระดบผลการประเมนคณภาพของบรการสงอานวยความ

สะดวกทจาเปน เชน การบรการอนามยและการ

รกษาพยาบาล การจดบรการและสนามกฬา (แผน 11)

ระดบ 3.58 * 4.2

44 การพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการ (MIS)

(IQA 7.5) และ (แผน 11)

ระดบ 4 5

45 ผลการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลงานของ

ระดบ 4.32 4.5

46 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ (IQA 8.1) ระดบ 5 5

47 ระดบการปองกนความเสยงดานการบรหารจดการทม

ประสทธผล (ตวชวดหลก 8.1.3)

ระดบ 4.5/5.0 4.7/5.0

48 ประสทธภาพของระบบควบคมภายในและการบรหารความ

เสยง (BSC 8.1.3)

ระดบ 5 5

49 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร (IQA 7.2) ระดบ 5 5

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ปการศกษา 2551 และปการศกษา 2552

ปงบประมาณ พ.ศ. 2552 และปงบประมาณ พ.ศ.2553

หมายเหต - ผลการดาเนนงานตามตวชวดหลก และตวชวดตามมต BSC เปนขอมลจากรายงานการตดตาม ตรวจสอบ

- ตวชวด EQA เปนขอมลจากคมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

- ผลการดาเนนงานตามตวบงช IQA เปนขอมลจากรายงานการประเมนตนเอง

* จากผลการประเมนความพงพอใจการใหบรการตามระบบ "รวมบรการ ประสานภารกจ" ในสวนทเกยวของ

บทท 5

การบรหารจดการแผนยทธศาสตรการพฒนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารสการปฏบต

บทท 5

การบรหารจดการแผนยทธศาสตร

การพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารสการปฏบต

5.1 ขนตอนการขบเคลอนแผนพฒนามหาวทยาลยสการปฏบต

การขบเคลอนการดาเนนงานตามแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564) และแผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-

2559) จะถกมอบหมายและถายทอดจากระดบมหาวทยาลยลงสระดบสานกวชา ศนย สถาบน และ

หนวยงานตาง ๆ ทสงกดสานกงานอธการบด โดยจะถกเชอมโยงกนเปนแผนพฒนาของหนวยงานในชวง

พ.ศ. 2555-2559 ซงเปนกระบวนการหนงของการดาเนนการแบบ Top-down ในขณะเดยวกน หนวยงาน

ระดบฝาย สวน และสาขาวชาจะนากรอบแนวคดทสานกวชา ศนย สถาบน และหนวยงานตาง ๆ ทสงกด

สานกงานอธการบดไดจดทาขนประกอบการจดทาแผนของหนวยงาน ดงนน การขบเคลอนแผนฯ จงม

หลายระดบดงน

1. แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะ 10 ป (พ.ศ. 2555-2564)

2. แผนพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) 3. แผนพฒนาสานกวชา ศนย สถาบน และหนวยงานตาง ๆ ทสงกดสานกงานอธการบด

ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559) 4. แผนปฏบตการประจาปของหนวยงานตาง ๆ

ซงแผนฯ ขางตนทกลาวมานจะตองมการดาเนนงานทสอดคลองและไปในทศทางเดยวกน โดยยดหลก

1. ความเปนหนงเดยว (Unity) โดยมวสยทศนรวมกน 2. มเปาประสงคหลกและตวชวดหลกทจะมงไปทางเดยวกน โดยเปาประสงคยอยและ

ตวชวดยอยอาจมรายละเอยดทแตกตางกนตามอตลกษณของหนวยงาน 3. มแผนงาน โครงการ และกจกรรมทเหมาะสมรองรบ 4. มผรบผดชอบหลก มกาหนดกรอบเวลาในการดาเนนการทชดเจน 5. มการกาหนดแหลงทมาของทรพยากรทตองใชอยางชดเจน เชน บคลากร งบประมาณ

และเครองมอ วสด และอปกรณ เปนตน

ความสาเรจของการขบเคลอนการจดทาแผนฯ และการดาเนนการตามแผนฯ ไปสการปฏบตทเปน

รปธรรมนน เปนอกแงมมหนงทมความสาคญไมยงหยอนไปกวาการจดทาแผนทด

5.2 การตดตามและประเมนผลแผน

มหาวทยาลยจะดาเนนการพฒนาระบบและกลไกการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานตาม

แผนปฏบตการประจาปตามตวชวดของแผนงาน โครงการ และกจกรรมของหนวยงานตาง ๆ ตาม

ขอตกลงทใหไวกบมหาวทยาลย (Performance Agreement) ทม “ความไวและความถกตองสมบรณ” ตอ

การวดใหสงขนกวาในปจจบน บนพนฐานของการนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใช ซงขอมล

ดงกลาวจะถกนาไปใชประโยชนในหลายดานของหนวยงาน ของหนวยงานตนสงกด และของมหาวทยาลย

เชน ในการจดทารายงานการประเมนตนเองของหนวยงานตามกรอบการประกนคณภาพการศกษา

ภายในสถานศกษา ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2553 ของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา การประกน

คณภาพการศกษาภายนอก รอบทสาม ของ สมศ. ในปการศกษา 2554-2558 การบรหารจดการความ

เสยง การตรวจสอบภายในและภายนอก การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลงานประจาป และการ

เทยบเคยงสมรรถนะ และการจดอนดบตาง ๆ รวมถงการวเคราะหระดบความสาเรจของการดาเนนงาน

จากการใชจายงบประมาณ (Performance Assessment Rating Tool: PART) จากนโยบายของรฐบาลท

จดทางบประมาณแบบมงเนนผลงานตามยทธศาสตร และการจดสรรงบประมาณตองเหมาะสม

สอดคลองกบผลงานทสามารถขบเคลอนยทธศาสตรของรฐบาลใหเปนไปตามทกาหนด ซง PART เปน

เครองมอทชวยในกระบวนการจดการงบประมาณ และใหการจดสรรงบประมาณมประสทธภาพ

ประสทธผล คมคาทสด เปนตน

จากนน ขอมลดงกลาวจะถกรวบรวมขนไปใชวดในระดบหนวยงานทใหญขนคอ สานกวชา ศนย

สถาบน และหนวยงานตาง ๆ ทสงกดสานกงานอธการบด ตามขอตกลงทใหไวกบมหาวทยาลย

(Performance Agreement) และนาไปใชประโยชน

สดทาย มหาวทยาลยจะทาการรวบรวมขอมลทงหมดเพอใชประโยชนตามกระบวนการ Plan-Do-

Check-Act (PDCA) เพอรายงานตอสภามหาวทยาลย หนวยงานตนสงกดอน ๆ และสาธารณชน และเพอ

รองรบการประกนคณภาพการศกษา และการประเมนในรปแบบตาง ๆ ตอไป

ตารางแสดงการตดตามและประเมนผลทงภายในและภายนอกแบบบรณาการ

เรองทประเมน ลกษณะการตดตามและ

ประเมนผล

ผลการประเมน ผดาเนนการหลก

1. การปฏบตตาม

นโยบายและแผน

1.1 การตดตามผลการปฏบตงาน

ตามแผนปฏบตการประจาป

รายไตรมาส

1.2 การตดตามตรวจสอบ

และประเมนผลงาน

มหาวทยาลย รายครงป

1.3 สรปผลการดาเนนการ

ประจาป

1.1 รายงานการตดตามผล

การดาเนนการตามแผน

รายไตรมาส และราย

ปงบประมาณ

1.2 การตดตามตรวจสอบ

และประเมนผลงาน

มหาวทยาลยรายครงป

และรายปงบประมาณ

1.3 รายงานประจาป

1.1 สวนแผนงาน

1.2 สานกงาน

สภามหาวทยาลย

1.3 สวนแผนงาน

2. การปฏบตงาน

2.1 ระดบบคคล

2.1.1 การประเมนผลการ

ปฏบตงานของบคลากร

รายภาคการศกษา

2.1.1 รายงานผลการ

ปฏบตงานรายบคคล

2.1.1 สวนการเจาหนาท

2.2 ระดบหนวยงาน

2.2.1 การตดตามตรวจสอบ

การปฏบตงานของ

หนวยงานใหเปนไป

ตามนโยบายและ

ระเบยบขอบงคบ

2.2.2 การวเคราะหความ

เสยงของหนวยงาน

2.2.1 รายงานผลการ

ตรวจสอบของหนวย

ตรวจสอบภายใน

2.2.2 รายงานการบรหาร

จดการความเสยงของ

หนวยงาน

2.2.1 หนวยตรวจสอบ

ภายใน

2.2.2 ฝายวชาการ

2.3 งบประมาณ

การเงน และบญช

2.3.1 ตรวจสอบการใชจายเงน

2.3.2 สอบบญช

2.3.1 รายงานงบการเงน

2.3.2 รายงานตรวจสอบ

งบการเงนของ

หนวยตรวจสอบภายใน

2.3.3 รายงานตรวจสอบ

งบการเงนของ

สานกงานการ

ตรวจเงนแผนดน

2.3.1 สวนการเงนและ

บญช

2.3.2 หนวยตรวจสอบ

ภายใน

2.3.3 สานกงานการ

ตรวจเงนแผนดน

เรองทประเมน ลกษณะการตดตามและ

ประเมนผล

ผลการประเมน ผดาเนนการหลก

2.3.4 รายงานการวเคราะห

ระดบความสาเรจของ

การดาเนนงานจากการ

ใชจายงบประมาณของ

หนวยงานภาครฐ (PART)

2.3.4 สานกงบประมาณ

3. การปฏบตภารกจ

3.1 การประเมนผลการ

ปฏบตงานตามภารกจของ

การวจย การบรการวชาการ

และการทะนบารง

ศลปวฒนธรรม

3.2 การประเมนผลการสอน

ประจาภาคการศกษา

3.3 การประเมนตนเองของ

มหาวทยาลย สานกวชา

ศนย สถาบน สาขาวชา

สวน สถาน และหนวยงาน

ยอยอน ๆ

3.4 การประเมนคณภาพ

การศกษาโดย สมศ.

3.1 รายงานผลการประเมน

การปฏบตงานตาม

ภารกจ

3.2 รายงานผลการ

ประเมนผลการสอน

ประจาภาคการศกษา

3.3 รายงานการประเมน

ตนเอง (SAR) ของ

หนวยงาน และรายงาน

การประกนคณภาพ

การศกษาของ

3.4 รายงานการประเมน

คณภาพภายนอกของ

สถาบนอดมศกษาของ

สานกงานคณะกรรมการ

รบรองมาตรฐานและ

ประเมนคณภาพ

การศกษา (สมศ.)

3.1 งานวจยสถาบนและ

สารสนเทศ

สวนแผนงาน

3.2 สวนสงเสรมวชาการ

ภาคผนวก

1 คาสงแตงตงคณะกรรมการจดทาแผนยทธศาสตร

การพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

พ.ศ. 2555-2564 และแผนพฒนามหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

2 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมของมหาวทยาลย

3 ความเชอมโยงแผนยทธศาสตรระดบชาต กระทรวง

และมหาวทยาลย

4 ขอเสนอแนะ/ความคาดหวงของประชาคมภายในและ

ภายนอกทมตอการบรหารและพฒนามหาวทยาลย

เทคโนโลยสรนาร

I 1 1 n m H i j n t i I L muaqnriS a i m a h T'cniinrmnlrk.umo l m ~ ~ o rW(XD htnr OW psDta

S U R A N - A R ' E E U N I V ' E R S I T Y O F T E C H N O L O G Y i r l m ~ ~ ~ ~ ~ ~ 6 ~ ~ 1 ~ ~ ~ ~ ~ 3 M m ~ T d w ) m k P 1 . ( ) 2 2 ( 0 7 1 ) '

ri)u d m u rilu 1wll.r=mu r3u mum7

~ 3 % mum3

ran m m 7

rau m u n n rdu n m n n rh m u m 13% m m . r LQU nmmy du nmn-n &flu m r n 7 19u' nmm7 du mum7 rclu nrnrnn rilu n m n n

rflu n m n m nnunm

~ilu nrnrrnq

LQU nnunn rilu m m rilu n m n n r3u nnunn rilu n m n n rh m u n n dlu nsnrrnl rihr n ~ ~ u r n u ~ r u r i y m ~ r5u nsrun.nru=$hnrnynn

p~op*wuhoLpu=~pv-u nutma~~~p~pn~rn~pywlm tessz - sssz .mSn) LL pn:r ~~nr)prlnluuie~~nu~~u~ t,nmynnn:m msz - sssz *m-v ~~nrS~mlnluuin~~au~~un~nmy;~u~~~~m~uhnnn~p~~ uun~~n~wm~~t:~nw~~~~~~~~p~pi imp (am - sssz wmqv) L L p~ ~~tubprlqwi n!LsuputLnnr)tnnn:m ran - sssz 'u'u ~~nri~u~nluuin~uru~~~n~nm~~~u~~~~m~uhnnn

quiuunuumoutppn,utr) ZSPL nu~huu u ynp tLnJ~~~n1uu1n~wu~~~1~uyor~~n ngi ~undpn~nu~ym u:;p~,uneu=~p gcsz -M.Y ~~~IPLYUI~J ~~ug~urr@Ihpu=;~r~n K :n u uurmtmLunuunLfl+m &\?yyt~~phl)$n~bufL:mn uuf~~ppqep~ un~iqumu tassz - !mz YY) II pub~11n1uuinpu~~wrt~1~nmm k - mz r-u ~L~~)~~~~~~U~~~UU~RL~I,~MLLU)I)IU~L~~~~~~~~LUI~~)~~LU~~~B~~ '

ภาคผนวก 2 ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมของมหาวทยาลย

ตารางท 1 : ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

จดแขง (S) จดออน (W)

บคลากร บคลากร S1 คณาจารยมคณวฒสง มความรความสามารถ

มศกยภาพ มประสบการณทหลากหลายเปนประโยชนตอการบรณาการความรเพอการเรยนการสอนการวจย และการบรการวชาการ โดยคณาจารยไดรบการยอมรบทงในระดบชาตและนานาชาต (1) (2) (5) (แผน 10)

W1 ในภาพรวมนกศกษาปรญญาตรยงมศกยภาพ ทคอนขางตากวาเกณฑ มวฒภาวะไมเพยงพอ ทาใหนกศกษา มผลสมฤทธทางการเรยนตา สาเรจการศกษาชากวากาหนด และตกออก ในสดสวนทคอนขางสง (2)

S2 บคลากรสายปฏบตการมความรความสามารถ ทพรอมสนบสนนภารกจหลกไดอยางมประสทธภาพ (แผน 10)

W2 จานวนคณาจารยบางหลกสตรยงไมสอดคลองกบภาระงาน และยงขาดคณาจารยทมความเชยวชาญเฉพาะดาน (แผน 10)

S3 บณฑตระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยมความสามารถ ไดรบการยอมรบจากผใชบณฑต มอตลกษณและแขงขนไดในตลาดแรงงาน (2)

W3 บคลากรสายปฏบตการฯ บางสวนตองการพฒนาทกษะดานการวจย ดานการวเคราะหและสงเคราะหขอมล และภาษาตางประเทศ (แผน 10)

S4 นกศกษาระดบบณฑตศกษามคณภาพและ มศกยภาพในการวจยสง (แผน 10) (QA)

W4 คณาจารยบางสวนยงขาดทกษะการถายทอดการเรยนรแบบเนนผเรยนเปนศนยกลาง (QA)

S5 ผบรหารมวสยทศนมภาวะผนาสง และใหความสาคญตอการดาเนนงานทสอดคลองกบ แผนกลยทธของมหาวทยาลย

W5 จานวนนกศกษาระดบบณฑตศกษายง ไมเปนไปตามเปาหมาย (แผน 10)

S6 บคลากรมความรกและความภาคภมใจในมหาวทยาลย

W6 นกศกษาบางสวนมทกษะภาษาตางประเทศ อยในเกณฑทไมนาพอใจ

W7 นกศกษาบางสวนขาดคณลกษณะบณฑตท พงประสงคทครบถวน ทาใหเกดปญหาทเกยวของกบนกศกษาจานวนมาก

การเงนและงบประมาณ การเงนและงบประมาณ S7 มหาวทยาลยมกองทนสนบสนนการวจยอยใน

ระดบดมาก ทงในดานงบประมาณ จานวนการใหทนและความหลากหลายของการสนบสนนทน (1)

W8 มหาวทยาลยมงบประมาณทจากด ทาให ไมสามารถดาเนนการตามแผนปฏบตการได อยางมประสทธภาพ เชน แผนแมบทเทคโนโลยและสารสนเทศ (ICT) แผนซอมแซม ดแล บารงรกษาอาคารสถานท และสาธารณปโภค และแผนโครงการเขยวสะอาด เปนตน

S8 มหาวทยาลยมทนการศกษาทสนบสนนนกศกษาในสดสวนทสง มการกระจายทนแกนกศกษา ทกกลมมความหลากหลายและเหมาะสมแกนกศกษา (4)

การบรหารจดการ การบรหารจดการ S9 มหาวทยาลยเปนมหาวทยาลยในกากบของรฐ

มการบรหารจดการทเปนอสระ มความคลองตว และมเสรภาพทางวชาการ (แผน 10) (QA)

W9 มหาวทยาลยดาเนนการประชาสมพนธเชงรก ทยงไมเหนผล ทาใหมหาวทยาลยไมเปนทรจกอยางกวางขวาง โดยมผลกระทบทสาคญคอ ไมสามารถดงดดนกศกษาทมศกยภาพสงเขาศกษาในมหาวทยาลยไดมากนก ยงไมไดรบ การยอมรบจากสงคมในบางเรอง และ ขาดความเชอมโยงกบองคกรภาครฐ ภาคธรกจ และอตสาหกรรม

S10 มหาวทยาลยมแผนยทธศาสตรฯ แผนพฒนามหาวทยาลยฯ และแผนปฏบตการประจาปทเปนรปธรรม สามารถนาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลสง (แผน 10) (QA)

W10 แนวทางการสรางรายได ชอเสยงจากทรพยสน และสนทรพยทมในปจจบนยง ไมเหนผลเปนรปธรรม (5)

S11 มหาวทยาลยมระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนโดยใชสหกจศกษา เนนผเรยนเปนสาคญแบบการใชปญหาเปนฐาน การสนบสนนการวจยระดบปรญญาตร และมการสนบสนน Living and Learning Center ไปพรอมกนดวย (1) (แผน 10)

W11 หลายหนวยงานยงไมมการนาผลการประเมนทมอยในรปแบบตางๆ เชน การนาผลการประกนคณภาพมาปรบปรงการดาเนนงานอยางจรงจงและตอเนอง (1)

S12 มหาวทยาลยเปนมหาวทยาลยเฉพาะทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ทมงเนนภารกจหลกทชดเจน (แผน 10)

W12 มหาวทยาลยยงขาดระบบและกลไกในการทางานศษยเกาสมพนธทมประสทธภาพและประสทธผล ทาใหศษยเกาทเขามามสวนรวมในการพฒนามหาวทยาลยยงมจานวนนอย

S13 มหาวทยาลยมการดาเนนการบรหารจดการทรพยากรใหเกดประโยชนสงสดโดยใชหลกการบรหารแบบ “รวมบรการประสานภารกจ” (แผน 10) (QA)

S14 มหาวทยาลยมสภามหาวทยาลยทมระบบบรหารงาน ทโดดเดนและมประสทธภาพสง (แผน 10) (QA)

S15 มหาวทยาลยมการพฒนาและสงเสรมความรวมมอทางวชาการกบสถาบนการศกษาทงในประเทศและตางประเทศอยางตอเนองและเปนรปธรรม (5) (แผน 10)

S16 มหาวทยาลยมระบบและกลไกในการตดตาม

ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนการท

หลากหลาย เชน การประกนคณภาพการศกษา

ทกระดบของหนวยงาน การตดตาม ตรวจสอบ

และประเมนผลการดาเนนการของมหาวทยาลย

โดยสภามหาวทยาลย เปนตน โดยมการดาเนนการ

ตามระบบ PDCA ทเหนผลเปนรปธรรม (QA)

S17 มหาวทยาลยมระบบการจดการเรยนการสอน

และระบบสนบสนนดานบณฑตศกษาทม

คณภาพสง (แผน 10)

S18 มหาวทยาลยมระบบการถายโอนงานบางสวนให

ภาคเอกชนดาเนนการ ซงชวยลดภาระในการ

บรหารไดเปนอยางด (แผน 10)

อปกรณ/เครองมอ/อาคารสถานท อปกรณ/เครองมอ/อาคารสถานท

S19 มหาวทยาลยมเครองมอและอปกรณทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยททนสมยเปน

โครงสรางพนฐาน (4)

W13 อาคารสถานท และสาธารณปโภคบางสวน

ของมหาวทยาลยถกใชงานเปนเวลานาน

ตองการการดแล และบารงรกษาเพมมากขน

ซงจะเปนภาระดานงบประมาณของ

มหาวทยาลย (4)

S20 มหาวทยาลยมอาคารสถานท สาธารณปโภค

และสภาพแวดลอมและสงแวดลอมทด (4)

W14 ระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการของ

มหาวทยาลยยงไมสมบรณ ขาดการเชอมโยง

ไมสามารถรองรบและสนบสนนภารกจหลก

ของมหาวทยาลยไดอยางกวางขวางและเตม

ศกยภาพ (1) (2)

S21 มหาวทยาลยมหองสมดและสาธารณปโภคท

สนบสนนการเรยนรและการเรยนการสอนทดทสด

แหงหนงในประเทศ

W15 ครภณฑดานการเรยนการสอนและดานการ

วจยบางประเภทหมดอายการใชงานชารด

และลาสมย (4)

อน ๆ ทเกยวของ อน ๆ ทเกยวของ

S22 มหาวทยาลยมสดสวนของผลงานวจยม

คณภาพสงเปนทยอมรบในระดบชาตและ

นานาชาตตอจานวนอาจารยประจาและนกวจย

ในระดบสง

S23 มหาวทยาลยมผลงานวจยพฒนาทนาไปใชไดจรง

จานวนมาก

ตารางท 2 : ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

โอกาส (O) ภยคกคาม (T)

การเมอง การเมอง

O1 นโยบายรฐบาลทมงเนนการนาวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยมาใชในการพฒนาและแกปญหาทสาคญ

ของประเทศ เชน พลงงาน สงแวดลอม สขภาพ

อาหาร เปนตน ซงสอดคลองกบการเปนมหาวทยาลย

เฉพาะทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

T1 รฐบาลมแนวโนมในการจดสรรงบประมาณสนบสนน

มหาวทยาลยในสดสวนทลดลง ซงจะทาให

มหาวทยาลยตองพงพาตนเองมากขน

O2 นโยบายรฐบาลสนบสนนการจดการศกษาเพอผลต

และพฒนาบคลากรดานวทยาศาสตรเทคโนโลย และ

วทยาศาสตรสขภาพ เพอใหเศรษฐกจของประเทศ

เปนเศรษฐกจฐานความรและแขงขนกบนานาชาตได

T2 สถาบนอดมศกษามนโยบายในการแขงขนเพอใหไดมา

ซงนกศกษาใหมทกระดบทมศกยภาพสงเขาศกษาตอใน

แตละสถาบนท รนแรงมากขน ทาใหนกศกษาทม

ศกยภาพสงเขาศกษาในมหาวทยาลยลดลง (9)

O3 ชมชน สถานประกอบการ และองคการปกครอง

สวนทองถนมความตองการในดานการปรบแปลง

ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสม และ

การบรการวชาการจากมหาวทยาลยมากขน

T3 หนวยงานรฐบาลบางสวนยงขาดความเขาใจในระบบ

บรหารจดการของมหาวทยาลยในกากบของรฐ ทาให

การตดตอประสานงานยงขาดความคลองตว (9)

O4 ธรกจและอตสาหกรรมหลายประเภท เชน อาหาร

และสขภาพ เปนตน มความตองการความชวยเหลอ

ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยขนสงมากขน

เนองจากกระแสโลกาภวตนทกอใหเกดเกณฑและ

มาตรฐานทางการคาและอตสาหกรรมทสงขนใน

เวทโลก

T4 นโยบายของรฐบาลทสนบสนนการเปดสอนในบาง

หลกสตร เชน แพทยศาสตร พยาบาลศาสตร เปน

ตน แตยงไมมความชดเจนในการสนบสนนงบประมาณ อาจ

สงผลกระทบตอการดาเนนการของมหาวทยาลยในอนาคต

O5 รฐบาลมนโยบายในการสนบสนนการดาเนนการของ

สถาบนอดมศกษาแบบมงเปาหมายมากขน เชน

โครงการมหาวทยาลยวจยแหงชาต โครงการ

เครอขายสถาบนอดมศกษาเชงพนท เปนตน

T5 มการเปลยนแปลงระบบการรบนกศกษาอยางตอเนอง

ทาใหเกดความสบสนในการรบนกศกษา

เศรษฐกจ เศรษฐกจ

O6 ภาวะโลกาภวตน (Globalization) เชน WTO AEC และ

ภาวการณพลกฟนของเศรษฐกจอยางตอเนอง

กอใหเกดความตองการกาลงคนทางดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยอยางตอเนอง โดยเฉพาะ

ในบางสาขา เชน สาขายานยนต สาขา

อเลกทรอนกส สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ สาขา

สขภาพ โดยเฉพาะแพทยศาสตร เปนตน

T6 ภาวะโลกาภวตนกอใหเกดการแขงขนสงในเวทโลก

ซงอาจสงผลกระทบตอเศรษฐกจของประเทศและ

โอกาส (O) ภยคกคาม (T)

สงคมและวฒนธรรม สงคมและวฒนธรรม

O7 สงคมและสถานประกอบการยอมรบและเชอมนใน

ศกยภาพของบณฑตของมหาวทยาลยมากขน (3)

T7 สดสวนจานวนเดกและเยาวชนมแนวโนมลดลงสงผล

ตอจานวนวยการศกษาลดลงตามไปดวย (9)

O8 สงคมไทยใหการยอมรบในการศกษาทางดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยมากขน ซงสงผลให

ผปกครองสนบสนนใหบตรหลานเขาเรยนทางดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยมากขน

T8 ผประกอบการบางรายทอยในบรเวณพนทโดยรอบ

มหาวทยาลยขาดคณธรรมและจรยธรรม โดยมงหา

ผลประโยชนจากนกศกษาในหลากหลายทาง เชน

การเปดสถานบนเทง รานเกมส เปนตน โดยไมกระทา

ตามทกฎหมายกาหนด

O9 บณฑตปรญญาตรมคานยมทเรยนในระดบ

บณฑตศกษามากขน

T9 คานยมของสงคมไทยยงยดตดอยกบสถาบนการศกษา

เกาและมชอเสยง ทาใหผปกครองไมสนบสนนให

บตรหลานเขาศกษาในสถาบนการศกษาใหมมากนก

เทคโนโลย เทคโนโลย

O10 การเปลยนแปลงเทคโนโลยทรวดเรวกอใหเกด

ความตองการดานการบรการวชาการทเกยวของ

จานวนมาก เชน การฝกอบรม การสมมนา เปนตน

T10 เทคโนโลยมการเปลยนแปลงทรวดเรว ทาใหปรบตว

ยากในบางกรณ เชน การขยายความเรวของระบบ

อนเทอรเนตความเรวสงทตองการงบประมาณสนบสนน

จานวนมาก

T11 อปกรณทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มความลาสมยเรว

หมายเหต :

(1) ผลการประเมนคณภาพภายนอก

(2) ผลการประเมนคณภาพภายใน

(3) ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมมหาวทยาลยฯ ระยะท 10

(4) ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมในการพฒนาเปนมหาวทยาลยวจยแหงชาต (NRU)

(5) ผลการประเมนคณะกรรมการตดตามประเมนผลสภามหาวทยาลย

(6) รายงานผลการดาเนนงานตามแผนบรหารความเสยงรายงานผลการตรวจสอบ

การเงน และรายงานผลการตรวจสอบภายใน

(7) คณะกรรมการผทรงคณวฒในการจดทาแผนพฒนามหาวทยาลย

(8) สานกงานคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

(9) กรอบแผนพฒนาอดมศกษา 15 ป สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

(10) การระดมความคดเหนจากเจาภาพหลกในแตละภารกจ

ภาคผนวก 3 ความเชอมโยงแผนยทธศาสตรระดบชาต กระทรวงและมหาวทยาลย

ความเชอมโยงระหวางยทธศาสตรการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

กบยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

ยทธศาสตรท 1 :

ยทธศาสตรการสรางความ

เปนธรรมในสงคม

ยทธศาสตรการพฒนาคน

สสงคมแหงการเรยนร

ตลอดชวตอยางยงยน

ยทธศาสตรการสราง

ความสมดลและมนคงของ

อาหารและพลงงาน

ยทธศาสตรการสราง

เศรษฐกจฐานความรและ

การสรางปจจยแวดลอม

ยทธศาสตรชาต ฉบบท 11

(พ.ศ. 2555-2559)

มาตรการ 1.1(4) 1.2(1)

2.3(2) 2.3(3) 4.2(1)

มาตรการ 3.2(1) 3.2(4)

3.5(1) 3.5(3) 4.1(1)

4.1(2) 4.2(4) 6.5(1)

6.5(2) 6.2(2)

มาตรการ 1.3(2) 3.2(3)

3.2(5) 3.2(6) 3.2(9) 3.3(6)

3.4(1) 3.4(3) 3.4(5) 3.5(2)

3.5(4) 3.6(4) 4.2(3) 4.3(6)

4.5(2) 4.6(2) 6.1(2) 6.2(3)

6.3(2) 6.5(4) 6.5(5)

มาตรการ 1.3(3) 2.2(4)

6.2(1)

มาตรการตาม

ยทธศาสตรชาตฯ

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาม

คณภาพไดมาตรฐานสากล

มาตรการ 1.1 มาตรการ 1.2

มาตรการ 1.7

ยทธศาสตร

ยทธศาสตรท 2 การเสรมสราง

ขดความสามารถดานการวจยสการ

ยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

ยทธศาสตรท 3 การเสรมสรางขด

ความสามารถดานการปรบแปลง ถายทอด

และพฒนาเทคโนโลย และการบรการ

วชาการ เพอการเปนทพงของสงคม

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมเผยแพร

ศลปะและวฒนธรรมของทองถนและ

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการทด

มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาล

และธรรมาภบาลของมหาวทยาลย

ยทธศาสตรการจดการ

ทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอมอยางยงยน

มาตรการ 4.2(2)

ความเชอมโยงระหวางยทธศาสตรการปฏรปอดมศกษารอบสอง กระทรวงศกษาธการ

กบยทธศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร ระยะท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

1. การผลตและพฒนา

กาลงคนตามความ

ตองการของประเทศ

2. การสรางขดความ

สามารถในการ

แขงขนของประเทศ

3. การปฏรประบบการ

บรหารจดการใน

ระบบอดมศกษา

4. การพฒนาอดมศกษา

เปนสวนหนงในการ

สรางความสมดล

ในสงคม

ยทธศาสตรการปฏรป

อดมศกษารอบสอง

1.1 ผลตกาลงคนเพอตอบสนองการพฒนาประเทศ

1.2 สงเสรมใหมการเรยนรบนฐานการทางานในภาคการผลต

1.3 เนนการศกษา Liberal Arts Education ในมหาวทยาลย

1.4 ……………………

1.5 ……………………

1.6 พฒนาระบบและกลไกการพฒนาคณาจารยและ

บคลากรทางการอดมศกษา

2.1 พฒนาคณภาพอดมศกษาเพอรองรบการเปน

ประชาคมอาเซยน

2.2 พฒนาอดมศกษาไทยไปสการเปนศนยกลางการศกษา

ของภมภาค

2.3 ……………………

2.4 ยกระดบ ม/ส ทมความพรอมเปน ม. วจยแหงชาต

2.5 สงเสรมการวจยใน ม/ส เพอพฒนาองคความร

รวมทงวจยเชงระบบ

2.6 นาแนวคดเศรษฐกจสรางสรรคไปประยกตใชในการ

วจยและพฒนา

3.1 ประกาศ พ.ร.บ. อดมศกษา

3.2 ปรบโครงสรางคณะกรรมการการอดมศกษาเปน

Higher Education Commission

3.3 สงเสรมระบบธรรมาภบาลในระบบอดมศกษา

3.4 ……………………

3.5 สรางวฒนธรรมอดมศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร

3.6 พฒนาคณภาพและมาตรฐานอดมศกษา

3.7 สนบสนนสถาบนอดมศกษาทางานในลกษณะ

เครอขายวจยเชงระบบ

3.8 ……………………

3.9 ……………………

3.10 ……………………

4.1 กาหนดใหอดมศกษาเปนองคกรทรบผดชอบสงคม

4.2 พฒนาวชาการสายรบใชสงคม

4.3 ……………………

4.4 จดตงศนยจดการความรเพอพฒนาจงหวดใน

สถาบนอดมศกษา

4.5 ……………………

4.6 ……………………

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาม

คณภาพไดมาตรฐานสากล

ยทธศาสตร

ยทธศาสตรท 2 การเสรมสรางขด

ความสามารถดานการวจยสการยอมรบ

ในระดบชาตและนานาชาต

ยทธศาสตรท 3 การเสรมสรางขดความ

สามารถดานการปรบแปลง ถายทอด

และพฒนาเทคโนโลย และการบรการ

วชาการ เพอการเปนทพงของสงคม

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรมเผยแพร

ศลปะและวฒนธรรมของทองถนและ

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการทด

มประสทธภาพสง ภายใตอตตาภบาล

และธรรมาภบาลของมหาวทยาลย

มาตรการตามยทธศาสตร

การปฏรปอดมศกษารอบสอง

ภาคผนวก 4 ขอเสนอแนะและความคาดหวงของประชาคมภายในและภายนอก

ทมตอการบรหารและการพฒนามหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

จากการนาขอมลจากทกภาคสวนทเกยวของมาประมวลและพจารณาตามประเดนยทธศาสตร

5 ดาน พบวา มขอเสนอแนะและความคาดหวงทจะใชจดทาแผนงานโครงการ และกจกรรม เพอเสรม

จดแขงและแกไขจดออนและปญหาทสาคญของมหาวทยาลย ดงรายละเอยดในตาราง

ประเดน ขอเสนอแนะและความคาดหวง

1. ดานวชาการและกจการ

นกศกษา

บคลากร

1) มคณาจารยจานวนเพยงพอเพอรองรบการเรยนการสอนของ

จานวนนกศกษา

2) พฒนาศกยภาพของบคลากร นกศกษา และสถาบนสองคกร

แหงการเรยนร

3) คณาจารยมความรความสามารถในการถายทอดความร

ประสบการณเสรมและตองมการวางแผนการสอนเพอพฒนา

คณภาพนกศกษา

4) ผลตและพฒนากาลงคนใหมคณภาพมาตรฐานการ

พงตนเองทางวทยาการสมยใหม โดยเรงผลตนกวจยใน

สาขาทสอดคลองกบความตองการของตลาดและของ

สงคมไทย

5) นกศกษาและคณาจารยสามารถกาวทนเรองวทยาศาสตร

และเทคโนโลยอยเสมอ มทกษะความเปนสากลเพอการ

แขงขนไดในประชาคมโลก

6) นกศกษาระดบปรญญาตรมคณลกษณะของบณฑตทพง

ประสงค มความรและมทกษะความสามารถในวชาการและ

วชาชพ สาเรจการศกษาตามกาหนด ไดงานทา และได

เงนเดอนตามเกณฑ

7) นกศกษาระดบบณฑตศกษามทกษะในการคนควาหาความร

ไดดวยตนเองและมทกษะในการวจย

8) สนบสนนใหบคลากรและนกศกษาไดมความสมพนธและ

รจกกนมากขนและบคลากรควรเปดโอกาสและใหการ

สนบสนนกจการของนกศกษา

9) นกศกษาไดรบประโยชน และมประสบการณในการแขงขน

กฬา รวมทงตองการใหกฬาเปนทรจกอยางแพรหลาย

10) มการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษาตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒ (TQF)

การเงนและงบประมาณ 1) จดสรรงบประมาณใหสอดคลองกบกจกรรมและตรวจสอบ

ตดตามได 2) จดงบประมาณใหเพยงพอสาหรบครภณฑและอปกรณ

การศกษา 3) มการจดสรรทนการศกษาแกนกศกษาทหลากหลาย

ครอบคลมทกกลมเปาหมาย และเปนแนวทางหนงทชวยผลกดนวสยทศนความเปนเลศของมหาวทยาลย

การบรหารจดการ 1) พฒนาระบบการคดเลอกนกศกษาอยางตอเนองเพอใหได

นกเรยนและนกศกษาทมศกยภาพสงขนเขาศกษาในมหาวทยาลยมากขน

2) จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ โดยนาระบบสนบสนนททนสมยเขามาประยกตใช

3) มระบบพฒนานกศกษาใหเกง ด มความสข และมระบบอาจารยทปรกษาทเขมแขง

4) มการพฒนาระบบสารสนเทศเพอสนบสนนภารกจดานการเรยนการสอนแบบบรณาการ เชน e-Learning System, Multimedia Courseware, e-Student e-Alumni เปนตน

5) ผลกดนใหสถานพฒนาคณาจารยเปนตนแบบของการพฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนของประเทศ

6) สงเสรมใหบคลากรทกระดบมสวนรวมและมการใชกระบวนการจดการความรในการดาเนนงานตามพนธกจของสถาบน

7) มแผนยทธศาสตร เปาหมาย ตวบงช และแผนปฏบตการทชดเจนในการจดการความร

8) มหาวทยาลยควรเขมงวดเรองระเบยบการแตงกายของนกศกษา

9) มหาวทยาลยควรกาหนดเกณฑมาตรฐานคดเลอกนกศกษาเขาเรยน ใหสงมากกวาในปจจบน เพอใหไดบณฑตทมคณภาพมากยงขน

10) การจดทาเวบไซตของมหาวทยาลย ควรใหความสาคญภาคภาษาอน ๆ ดวย โดยเฉพาะภาษาองกฤษ

11) การบรหารจดการเกยวกบการใชอปกรณ เครองมอ โสตทศนปกรณตางๆ ควรใหบรการอยางทวถง เพยงพอ และพรอมสาหรบการใชงาน

12) มหาวทยาลยมวชาการทพฒนาไปพรอมกบผเรยน มวชาการทเขมแขงและเปนแนวหนาของเอเชย

13) มหาวทยาลยควรมการดแลการจดกจกรรมรบนองตาง ๆ อยางเครงครด

อปกรณ/เครองมอ/อาคารสถานท

1) มหาวทยาลยควรจดเรองทพก สถานทพกผอน สรางแหลงบรรยากาศทสงเสรมความร สาหรบการอานหนงสอ และคนควาใหสอดคลองกบความตองการของนกศกษา

2) การจดสถานทสาหรบใชแขงกฬาควรทาการแยกประเภท ใหชดเจน มความเหมาะสม และมอปกรณกฬาใหเพยงพอ

3) อาคารสถานท อปกรณเครองมอเมอมการชารดหรอไมสามารถใชการได ควรมการแกไขโดยดวน และควรมการตดตอสอสารบคลากรทรบผดชอบในสวนนนใหทนทวงท เพอใหสามารถจดการเรยนการสอนได เชน แสงสวาง ไมเพยงพอ เปนตน

4) ควรพฒนาและปรบปรงระบบสารสนเทศทมอยใหดยง เชน ระบบ WIFI ของมหาวทยาลย

5) มหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณททนสมย และระบบสนบสนนการเรยนการสอนททนสมย รวมทงควรมการตรวจเชคอปกรณ สอโสตทศนปกรณทใชสาหรบการเรยนการสอนกอนเปดภาคการศกษาอยางสมาเสมอ

6) พฒนา Learning Space ใหมความพอเพยงและเขาถงไดตลอดเวลาเพอสงเสรมการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรรวมกนของนกศกษา

อน ๆ 1) พฒนาหลกสตรใหมความทนสมยและเปนทยอมรบ ควบคไป

กบการพฒนาบคลากรใหมการเพมพนความรโดยไมมเงอนไข 2) สรางวฒนธรรมองคการทเหนคณคาของความร

โดยเฉพาะอยางยงการนาความรมาประยกตใชในองคกร 3) ตองการใหนกศกษาเหนความสาคญของระบบประเมน

การเรยนการสอน 2. ดานการวจยและนวตกรรม บคลากร

1) สรรหาและพฒนานกวจยทมศกยภาพ ตรงตามความตองการ

ของมหาวทยาลย จดใหมเมธวจยอาวโสและนกวจยอาวโส

ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอทอาจารยและ

นกวจยรนใหมสามารถเขาถงเพอสรางเครอขายไดงายขน

2) สนบสนนบคลากรในการสรางเครอขายการวจยรวมกบ

สถาบนทงในและนอกสถาบน

3) สนบสนนใหบคลากรสายปฏบตการฯ มการวจยพฒนา

เพอเพมประสทธภาพการทางาน

4) จดอบรมเกยวกบการวจยใหกบผทสนใจ รวมทงเพอเผยแพร

ผลงานวจย เพอเปนการตอยอดใหผทสนใจไดพฒนาตนเอง

5) คณาจารยมความสามารถในการวจยทดเลศ

6) เผยแพรผลงานการวจยแกนกศกษาและผสนใจ และสราง

นวตกรรมจากการวจยเพอใหนกศกษาสามารถเขาถงงาย

มากขน

การเงนและงบประมาณ

1) มงบประมาณเพยงพอในการจดหาอปกรณ และสนบสนน

โครงการวจย

2) จดสรรงบประมาณเพอจดซอเครองมอทาวจย และซอมแซม

อปกรณวจยทมอยเดม

3) จดสรรงบประมาณสนบสนนงานวจยเชงเครอขายโดยเฉพาะ

กบตางประเทศ

4) การเปนมหาวทยาลยวจยแหงชาต มหาวทยาลยควร

สนบสนนงบประมาณในสวนครภณฑวทยาศาสตรหรอ

ครภณฑทดแทนควรมการจดงบประมาณให เพอใหสามารถ

จดการเรยนการสอนนกศกษาและวจยไดอยางตอเนอง

5) มงบประมาณสาหรบสนบสนนและพฒนาการวจยและ

นวตกรรมใหกบคณาจารย นกวจย และนกศกษาทสนใจได

ทางานวจยมากขน

การบรหารจดการ

1) มแนวนโยบายสนบสนนใหคณาจารยสามารถทางานวจยได

อยางเตมท เพอสนบสนนนโยบายการเปนมหาวทยาลยวจย

แหงชาต เชน การแบงกลมคณาจารยออกเปนกลมเนนสอน

กลมเนนบรหาร และกลมเนนวจย เพอเปนการใชบคลากร

ตามความถนดและความสามารถ และสงเสรมแตละบคคล

ตามแนวทางทถนด โดยใหความสาคญเทาเทยมกน

2) สรางระบบการนาองคความรและนวตกรรมทไดจากการ

จดการความรไปใชใหเกดประโยชนแกสถาบนและสงคม

3) มผลงานวจยทมประโยชนตอสวนรวม และควรนาเผยแพร

สสาธารณชนใหเปนทเปนทรจกและเกดประโยชนจรงในการ

นาไปปฏบต

4) นาระบบ Career Path ของนกวจยลงสการปฏบตทเหนผล

เปนรปธรรมโดยมการวเคราะหอตรากาลงและการจดทา

ขอตกลง การปฏบตงานทเหมาะสม พรอมทงสรางแรงจงใจ

ทเหมาะสม

5) ใหความสาคญของการวจยทมผลกระทบตอชมชน สงคม

และประเทศเทยบเทากบการวจยเพอตพมพใน

วารสารวชาการระดบนานาชาต

6) สรางและพฒนาระบบบรหารจดการระบบสนบสนนการวจย

ใหเขมแขงยงขน เชน การใชระบบ ICT ในการบรหารงานวจย

มากขน มระบบฐานขอมลการวจยทสมบรณ มการสรางคลง

ความรดาน การวจย และมระบบการเผยแพรผลงานการวจย

ทเขาถงทกภาคสวน

7) สนบสนนใหนกวจยมการพฒนาการบรหารจดการวจย

อยางมออาชพ ทางานไดสมบรณ และเสรจทนเวลา

8) เผยแพรผลงานวจยใหเปนทแพรหลายเพอการตอยอด

1) พนทหองปฏบตการไมเพยงพอ ควรมการนาการจดการและ

ควรแยกพนทหองปฏบตการปรญญาตรพนฐานกบ

หองปฏบตการงานวจย

2) จดหาอปกรณ เครองมอ และสถานทใหเพยงพอทนสมย และ

เหมาะสมทจะใชในงานวจย

3) พฒนา ปรบปรง ซอมแซม ดแล และบารงรกษาอปกรณ

เครองมอการวจยใหมความพรอมอยเสมอ มระบบการ

บรหารจดการทกอใหเกดความคมคา โดยใชหลกการ “รวม

บรการประสานภารกจ”

4) สงเสรมใหคณาจารยและนกวจยไดมการสรางเครองมอทไมม

ความซบซอนเพอใชในการเรยนการสอน

5) มการวจยและผลตรถไฟฟา (Subway) เพอเปนผนาการนารอง

ผลตรถไฟฟาสาหรบใชเองในประเทศ โดยทดลองใชภายใน

มหาวทยาลย เชน เสนทางหอพกนกศกษา อาคารเรยนรวม

โดยเปนรถไฟฟาบนพนผว

6) เพมเทคโนโลยททนสมย และนวตกรรมทใหมอยเสมอ

อน ๆ

1) จดใหมหนวยบรการคลายกบรานสะดวกซอ หรอ One Stop

Service ทใหบรการแกไขปญหาดานวทยาศาสตรและ

3. ดานการปรบแปลง

ถายทอดพฒนาเทคโนโลย

และการบรการวชาการ

บคลากร

1) คณาจารยมความเขาใจเกยวกบโครงการ และสามารถนาไป

ถายทอดสสาธารณชน

2) พฒนาความรและทกษะดานการตลาดใหกบอาจารยและ

นกวจยเพอการนาผลงานลงสเชงพาณชย

3) กจกรรมเพอสงเสรมการสรางความรและการแลกเปลยน

ความร

4) ลดชองวางระหวางความรกบการกระทา

1) มงบประมาณจดสรรทเพยงพอในการเผยแพรทางสอ เชน

รายการโทรทศน และรายการวทย เปนตน

2) มงบประมาณทชดเจนในการปรบแปลง ถายทอดและพฒนา

3) มเทคโนโลยทถายทอดทางความรมากขน

1) มการประชาสมพนธและมการบรการทด และเพมการ

กระจายชองทางการเรยนรใหมากขน

2) นาเทคโนโลยทเหมาะสมกบการนาไปปฏบตจรงออกเผยแพร

แกคนทวไป

3) ปรบปรงระบบการสารวจความตองการทางดานการ

ปรบแปลงฯ และบรการวชาการของภาคประชาชน ภาครฐ

และภาคเอกชนใหมประสทธภาพมากขน เชน โครงการ

Matching ระหวางความสามารถของนกวจยและความตองการ

ของภาคสวนตางๆ และมการตดตามและประเมนผลการ

ดาเนนการของผรบบรการอยางตอเนอง

4) สรางและพฒนาระบบบรหารจดการระบบสนบสนนการ

ปรบแปลงฯ และบรการวชาการ ใหเขมแขงยงๆ ขน เชน

การใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศในการบรหารงานมากขน

การสรางคลงความรตามจดเนนของพนท การมระบบการ

เผยแพรผลงานทเขาถงทกภาคสวน

5) มการเผยแพรนวตกรรมดานการจดการความรอยาง

สมาเสมอ

6) มชมชนนกปฏบตและเครอขายดานการจดการความรทง

ระหวางหนวยงานภายในสถาบนและภายนอกสถาบน

7) มบรรยากาศและวฒนธรรมการเรยนรภายในสถาบน

8) มการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการ

บรหารจดการความรในองคกร

9) มการวจยทสามารถชวยเหลอเกษตรกรรอบ ๆ มหาวทยาลย

เพมขน เชน การวจยผลตเครองจกรสาหรบการปลก และ

เกบเกยวมนสาปะหลงหรอออย การทาปยชวภาพทเกษตรกร

สามารถทาใชเองได ใหเพมขนเทยบเคยงกบงานวจยทใช

เทคโนโลยระดบสงทศกยภาพทางความคดและรบรของ

เกษตรกรไมสามารถเขาถงได

10) มการถายทอดเทคโนโลยใหแกนกศกษาอยางทวถง และ การจดอบรมใหแกผสนใจโดยเนนเฉพาะกลม

11) ควรเพมชองทางการบรการใหมากขน เพอใหเหนผลงาน

เปนรปธรรมมากขน

1) พฒนา ปรบปรง ซอมแซม ดแล และบารงรกษาสถานทเพอ

รองรบการปรบแปลงฯ และบรการวชาการอยางทวถง

2) มอาคารสถานทและเครองมอ เฉพาะในการปรบแปลง

ถายทอดและใหบรการ

3) สรางเทคโนโลย และเครองมอใหม ๆ ทางการเรยนร และม

สถานทสนบสนนการเรยนร

อนๆ

1) มศนยฝกอบรมบรการวชาการตาง ๆ เขาดวยกน

2) มศนยวจยบรการภาคเอกชนและอตสาหกรรมโดยตรง

4. ดานการทะนบารงศลปะ

และวฒนธรรมโดยใช

วทยาศาสตรและเทคโนโลย

เปนฐาน

บคลากร

1) บคลากรเปนผทมความรและความเขาใจในศลปะและ

วฒนธรรม ทเผยแพร

2) เปดโอกาสใหบคลากรไดออกไปบาเพญประโยชนแกสงคมตาม

ความถนดสนใจ

3) บคลากรควรเปนผทมความรความสามารถทางดานการ

ทะนบารงฯ โดยตรง ควรมบคลากรทเขาใจศลปะและ

วฒนธรรมเปนอยางด และเปนผทสามารถใชเทคโนโลยและ

วทยาศาสตรเขามาชวยเผยแพรความรดวยตนเองได

1) มงบประมาณเพยงพอในการสงเสรมและเผยแพรแกนกศกษา

และสาธารณชนเพราะสมยนคานยมทางดานศลปะและ

วฒนธรรมนอยลง

2) จดสรรงบประมาณสนบสนนทสอดคลองและชดเจน

1) มหาวทยาลยควรนาผลงานเสนอสสาธารณชนใหมากขน

และสรางผลงานใหเหนเปนรปธรรม

2) มหาวทยาลยควรสรางเครอขายดานการทะนบารงศลปะและ

วฒนธรรม โดยการแตงตงบคลากรทมความสนใจและ

เชยวชาญเขารวมเปนคณะกรรมการดาเนนการ และมการ

เชอมโยงกบหนวยงานภาครฐ เพอจดทากจกรรม/โครงการ

รวมกนอยางตอเนอง

3) มหาวทยาลยควรพฒนาหองไทยศกษานทศนและพพธภณฑ

เทคโนโลยไทยโบราณใหเปนตวอยางทดของการทะนบารง

ศลปะและวฒนธรรม โดยใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปน

ฐาน ทงในเชงวชาการและ เชงการบรหารจดการ โดยมการ

จดทาฐานขอมลเปนคลงปญญาเพอรองรบศลปวฒนธรรม

ของอสานใต

4) มหาวทยาลยควรมการประชาสมพนธเชงรกดานการ

ทะนบารงศลปะและวฒนธรรมใหมากขน

5) สงเสรมใหนกศกษามสวนรวมเพมชองทางความคดรเรม

สรางสรรคของนกศกษาเพอพฒนางานดานการทะนบารงฯ

ใหมากขน

1) มอปกรณและเครองมอทเพยงพอและเหมาะสมตอการจด

กจกรรมของนกศกษา

อนๆ

1) มการจดกจกรรม สาหรบแลกเปลยนวฒนธรรมระหวาง

นกศกษาในภมภาคอาเซยน (Culture Day)

5. ดานการบรหารจดการ บคลากร

1) สรางแรงจงใจในการเปนผบรหารทเหมาะสม

2) มหาวทยาลยใหความสาคญและมมาตรการพฒนาบคลากร

สายสนบสนนทกระดบอยางชดเจนและตอเนอง

3) ผบรหารมความเขาใจพนฐานภารกจของพนกงานเพอลดความ

ขดแยง

4) หวหนาหนวยงานสามารถบรหารจดการ โดยยดหลกภารกจ

ของมหาวทยาลยและภารกจของหนวยงาน

5) สรางระบบทเอออานวยตอการเพมศกยภาพการพฒนา

บคลากรในทกระดบ

6) สนบสนนการเรยนรภาษาองกฤษแกบคลากรเพอการเขาส

การเปนสถาบนนานาชาต

7) ผบรหารมการทางานอยางเปนระบบ มการบรหารจดการ

และมความสามารถในการแกปญหาเฉพาะหนาไดด

8) บคลากรมคณภาพ มความตนตวกบเทคโนโลยใหม ๆ อยเสมอ

1) มการจดสรรงบประมาณเพอปรบปรงพฒนาดานอาคารสถานท

2) มแผนการเงนทชดเจน มการจดหาประโยชนจากทรพยากร

ของมหาวทยาลยทเพยงพอ

1) กระบวนการประเมนบคลากรสายสนบสนนควรมความชดเจน

2) ทาความเขาใจและวเคราะหอตรากาลงบคลากรสาย

สนบสนนทกหนวยงานและนาไปสการปฏบตใหเหนผลเปน

รปธรรม

3) มเกณฑและมความชดเจนในความกาวหนาทางอาชพของบคลากร

สายสนบสนนทกระดบ และนาไปสการปฏบตใหเหนผลเปน

รปธรรม

4) มการจดทาแผนบรหารทรพยากรบคคลทชดเจน เชน

มการสราง สรรหา สนบสนน และธารงไวซงบคลากรทม

ความรความสามารถ มคณภาพสง มการพฒนาทกษะตาง ๆ

แกบคลากรเพอรองรบการเขาสความเปนสากล เปนพลโลก

และมการสนบสนนและสงเสรมใหบคลากรเขารวมในการกาหนด

นโยบายตาง ๆ ในระดบประเทศ เปนตน และนาลงสการปฏบต

ตามกระบวนการ PDCA

5) มระบบและกลไกในการจดทาขอตกลงการปฏบตงาน

(Performance Agreement) ในระดบบคคลและระดบ

หนวยงาน เพอกากบดแลการดาเนนการใหเปนไปตามแผน

ทมหาวทยาลยกาหนด และเพอใชศกยภาพของบคลากรทม

อยใหเกดประสทธภาพสงสด

6) พฒนาระบบการบรหารจดการ เชน ระบบตดตาม ตรวจสอบ

และประเมนผลการดาเนนงาน ระบบบรหารความเสยง ระบบ

การวจยสถาบน ระบบการจดการความร และระบบการ

ประกนคณภาพการศกษา เปนตน ใหมประสทธภาพและ

ประสทธผลตามกระบวนการ PDCA อยางตอเนอง เพอเปน

ตนแบบของการบรหารจดการมหาวทยาลยตอไป และมการ

นาเกณฑการประเมนคณภาพของ TQA มาประยกตใช โดย

เขารวมในโครงการนารอง Education Criteria for

Performance Excellence – EdPEx ของ สกอ.

7) พฒนาระบบคลงขอมลเดยว (Single Data Warehouse)

และระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจใหม

ความเชอมโยงกบระบบสารสนเทศตางๆ ตามภารกจของ

มหาวทยาลยใหเสรจสมบรณโดยเรว เพอสนบสนน

มหาวทยาลยไปส ICT-based University และ World-class

University

8) พฒนาระบบการจดสรรทรพยากร โดยเฉพาะงบประมาณ

ใหดยงขน โดยนาการประเมนผลระดบหนวยงาน เขามา

ประยกตใช

9) สงเสรมความเปนสากลในมหาวทยาลย โดยมหาวทยาลย

ผลกดนใหเปนเจาภาพหรอรวมเปนเจาภาพในการจด

กจกรรม/โครงการในระดบนานาชาตใหมากขน เชญผม

ชอเสยงในระดบนานาชาตใหมสวนรวมในกจกรรมของ

มหาวทยาลยมากขน รวมถงการสนบสนนใหบคลากรม

บทบาทในเวทโลกมากขน

10) พฒนาระบบการประชาสมพนธเชงรกเพอการเผยแพร

ศกยภาพของมหาวทยาลยใหเหนผลเปนรปธรรม

11) การพฒนาคณภาพชวต และสงแวดลอมในมหาวทยาลย

เชน ชวตความเปนอยของนกศกษา สภาพหอพก สภาพ

ภมทศนบรเวณหนามหาวทยาลย วนยจราจรของนกศกษา

12) ปรบปรงระบบคมนาคมขนสงระหวางมหาวทยาลยและ ตวเมองนครราชสมาอยางเรงดวน เนองจากเปนภาพลกษณ

ของมหาวทยาลย รวมทงเปนการสงเสรมความปลอดภยใหกบ

นกศกษาของมหาวทยาลยดวย

13) ธนาคารรไซเคลทสนบสนนใหนาวสดมาขายหรอแลกเปลยนบางสวนหรออาจเปนสวนใหญ อาจเปนทรพยสนของ

มหาวทยาลยอยแลว ดงนน การปลกฝงใหมภาชนะเฉพาะ

สาหรบทงกระดาษในสานกงานและรวบรวมจาหนายนารายได

กลบมาเปนเงนงบประมาณของมหาวทยาลย

14) ปรบปรงระบบการแจงซอมทาง MIS ในกรณทมการปดงาน

ไปโดยไมไดมาดาเนนการ

15) แกไขกฎ ระเบยบใหเอออานวยตอการพฒนาศกยภาพของ

บคลากรในทกระดบ

16) มหาวทยาลยทาโครงการธนาคารรไซเคล เพอเปนการรกษา

สงแวดลอมระยะยาว และมการรณรงคใหคดแยกขยะชนด

ตางๆ อยางเปนรปธรรม

1) มการลงทนในอปกรณ เครองมอ และสถานท เพอเปน

ภาพลกษณทด และเสรมใหสามารถหารายไดเพมขนแก

มหาวทยาลย เชน สรสมมนาคาร

2) นาแผนดแล ซอมแซม บารงและรกษาอาคารสถานท

สงอานวยความสะดวกและสาธารณปโภคของสวนอาคาร

สถานท และแผนการบรหารจดการเครองมอของศนยเครองมอ

วทยาศาสตรและเทคโนโลยใหเกดผลอยางชดเจน

3) ระบบแดมเปอรเพอสลบทศทางการไหลของอากาศจาก

ในหองหรอรบอากาศจากภายนอกเขามาใชกบหองเรยน

หรอหองทางานสามารถลดรายจายดานพลงงานลงไดมาก

4) การเลอกซอกอกนาสาหรบอางลางหนาทมคณภาพ

เพอลดปญหาการรวซม

สารบัญ - sutweb.sut.ac.th/dpn/document/plan/plan10-55-64.pdfมหาว ทยาล...

Documents

kahoot! กับการสอบปกติ...

แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา...

3. 3...3. ย ทธศาสตร การพ...

1...

2549ppd.offpre.rmutp.ac.th/.../file/yearbook/yearbook-49.pdfพระราชบ...

sphan.rmutr.ac.thsphan.rmutr.ac.th/tqf1/name2560.docx ·...

perception of sufficiency economy...

10 คณะวิศวกรรมศาสตร์...

enterprise resource planning - srinakharinwirot …(erp :...

รายงานสถิิติการศึึกษา...

หน่วยที่ 1...- 4 - 10) ร จ กด...

· web view- จากท ได ฟ งอาจารย...

วิทยาลัยเทคโนโลยีเกษมสันต์...

sufficiency eco.doc · web viewเศรษฐก...

· web viewตอนท 2 การดำรงช ว...

e0%cd%a1%ca%d2... · web viewค ม...

plan10 tuindesign

o: 818-92 niederzier siefstraße 1. Änderung...

1 2555technologyyanyont.ac.th/pdf atc/pdf...

plan.rmutr.ac.thplan.rmutr.ac.th/wp-content/uploads/2013/12/rmutr_plan... ·...