ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · web viewร...
Post on 24-Dec-2019
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
ตอนท๑วสยทศน พนธกจเปาหมาย และคณภาพผเรยน
วสยทศน กลมสาระการเรยนรศลปะมงจดการเรยนรศลปะเพอพฒนาทกษะ
กระบวนการทางดาน ทศนศลป ดนตร และนาฎศลป กระบวนการคด ดวยสอเทคโนโลย และนวตกรรมการเรยนร ยดคณธรรมนำาความร ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง และพฒนาบคลากรตามมาตรฐานวชาชพคร
พนธกจ1. จดการเรยนรโดยสงเสรมผเรยนตามศกยภาพ ควบคคณธรรม
จรยธรรม
2. จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ บรณาการกลมสาระวชา ศกษาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน โครงงาน และจดกจกรรมนำาการเรยนการสอนโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
3. สงเสรมดานภาษา ศลปวฒนธรรม และความเปนไทย4. นำาเทคโนโลยและสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนการสอน
และการบรหารจดการ5. จดบรรยากาศและสงแวดลอมใหมความสะอาดรมรน สวยงาม
เออตอการเรยนร6. ประสานองคกรภายนอกและชมชนเขามามสวนรวมในการ
บรหารจดการ และเสรมสรางเจตคตทดตอโรงเรยน7. จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ8. สงเสรมประชาธปไตย และสรางความสมานฉนท
เปาหมาย1. ผเรยนมความร คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพง
ประสงค
2
2. ผเรยนมจตสำานกในความเปนไทย นอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ภมปญญาทองถน เทคโนโลย มาใชในการดำารงชวตและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข
3. โรงเรยนมสงแวดลอมและบรรยากาศทเออตอการเรยนร4. ครมความรความสามารถและเจตคตทดตอวชาชพ สามารถ
ปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ5. องคกรภายนอกและชมชนมสวนรวมในการบรหารจดการ6. โรงเรยนบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และการมสวน
รวม
คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท ๓ รและเขาใจเรองทศนธาตและหลกการออกแบบและเทคนคท
หลากหลายในการ สรางงานทศนศลป ๒ มต และ ๓ มต เพอสอความหมายและเรองราวตาง ๆ ไดอยางมคณภาพ วเคราะหรปแบบเนอหาและประเมนคณคางานทศนศลปของตนเองและผอน สามารถเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม สามารถออกแบบรปภาพ สญลกษณ กราฟก ในการนำาเสนอขอมลและมความร ทกษะทจำาเปนดานอาชพทเกยวของกนกบงานทศนศลป
รและเขาใจการเปลยนแปลงและพฒนาการของงานทศนศลปของชาตและทองถน แตละยคสมย เหนคณคางานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและสามารถเปรยบเทยบงานทศนศลป ทมาจากยคสมยและวฒนธรรมตาง ๆ
รและเขาใจถงความแตกตางทางดานเสยง องคประกอบ อารมณ ความรสก ของบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ มทกษะในการรอง บรรเลงเครองดนตร ทงเดยวและเปนวงโดยเนนเทคนคการรองบรรเลงอยางมคณภาพ มทกษะในการสรางสรรคบทเพลงอยางงาย อานเขยนโนต ในบนไดเสยงทมเครองหมาย แปลงเสยงเบองตนได ร และเขาใจถงปจจยทมผลตอรปแบบของผลงานทางดนตร องคประกอบ
3
ของผลงานดานดนตรกบศลปะแขนงอน แสดงความคดเหนและบรรยายอารมณความรสกทมตอบทเพลง สามารถนำาเสนอบทเพลงทชนชอบไดอยางมเหตผล มทกษะในการประเมนคณภาพของบทเพลงและการแสดงดนตร รถงอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง เขาใจถงอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม
รและเขาใจทมา ความสมพนธ อทธพลและบทบาทของดนตรแตละวฒนธรรมในยคสมยตาง ๆ วเคราะหปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ
รและเขาใจการใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแปลความและสอสาร ผานการแสดง รวมทงพฒนารปแบบการแสดง สามารถใชเกณฑงาย ๆ ในการพจารณาคณภาพ การแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป โดยใชความรเรององคประกอบทางนาฏศลป รวมจดการแสดง นำาแนวคดของการแสดงไปปรบใชในชวตประจำาวน
รและเขาใจประเภทละครไทยในแตละยคสมย ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลปไทย นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะ ของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ รวมทงสามารถออกแบบและสรางสรรคอปกรณ เครองแตงกายในการแสดงนาฏศลปและละคร มความเขาใจ ความสำาคญ บทบาทของนาฏศลป และละครในชวตประจำาวน
จบชนมธยมศกษาปท ๖ รและเขาใจเกยวกบทศนธาตและหลกการออกแบบในการสอ
ความหมาย สามารถใชศพททางทศนศลป อธบายจดประสงคและเนอหาของงานทศนศลป มทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณและกระบวนการทสงขนในการสรางงานทศนศลป วเคราะหเนอหาและแนวคด เทคนควธการ การแสดงออกของศลปนทงไทยและสากล ตลอดจนการใชเทคโนโลยตาง ๆ ในการออกแบบสรางสรรคงานทเหมาะสมกบ
4
โอกาส สถานท รวมทงแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมดวยภาพลอเลยนหรอการตน ตลอดจนประเมนและวจารณคณคางานทศนศลปดวยหลกทฤษฎวจารณศลปะ
วเคราะหเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก เขาใจอทธพลของมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาระหวางประเทศทมผลตอการสรางสรรค งานทศนศลปในสงคม
รและเขาใจรปแบบบทเพลงและวงดนตรแตละประเภท และจำาแนกรปแบบ ของวงดนตรทงไทยและสากล เขาใจอทธพลของวฒนธรรมตอการสรางสรรคดนตร เปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ในอตราจงหวะตาง ๆ มทกษะในการรองเพลงหรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนค การแสดงออกและคณภาพของการแสดง สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธ การเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม สามารถนำาดนตรไประยกตใชในงานอน ๆ
วเคราะห เปรยบเทยบรปแบบ ลกษณะเดนของดนตรไทยและสากลในวฒนธรรมตาง ๆ เขาใจบทบาทของดนตรทสะทอนแนวความคดและคานยมของคนในสงคม สถานะทางสงคม ของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ สรางแนวทางและมสวนรวมในการสงเสรมและอนรกษดนตร
มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ มความคดรเรมในการแสดงนาฏศลปเปนค และเปนหม สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ สามารถวเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและละครทตองการสอความหมายในการแสดง อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉาก อปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง วจารณการแสดงนาฏศลปและละคร พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง และสามารถวเคราะหทาทางการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวน และนำามาประยกตใชในการแสดง
5
เขาใจววฒนาการของนาฏศลปและการแสดงละครไทย และบทบาทของบคคลสำาคญ ในวงการนาฏศลปและการละครของประเทศไทยในยคสมยตาง ๆ สามารถเปรยบเทยบ การนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ และเสนอแนวคดในการอนรกษนาฏศลปไทย
สมรรถนะสำาคญของผเรยนโรงเรยนควนกาหลงวทยาคม นคมวฒนา ไดเหนความสำาคญ“ ”
ของผเรยนโดยคำานงถงสมรรถนะ โดยกำาหนดสมรรถนะทงหมด ๕ สมรรถนะ ดงน
๑. ความสามารถในการสอสาร ผเรยนมความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม
๒. ความสามารถในการคด ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
๓. ความสามารถในการแกปญหา ผเรยนมความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหาและมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม
๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต ผเรยนมความสามารถในการนำากระบวนการตางๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนร
6
ดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยผเรยนมความสามารถในการเลอก แลใชเทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนรการสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม
คณลกษณะอนพงประสงคโรงเรยนควนกาหลงวทยาคม นคมวฒนา มการกำาหนด“ ”
คณลกษณะอนพงประสงค เพอปลกฝงใหนกเรยนมคณลกษณะตามหลกสตรแกนกลาง ดงน
๑. รกชาตศาสน กษตรย๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ
7
ตอนท ๒ตวชวด สาระและมาตรฐานการเรยนร
ทำาไมตองเรยนศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจน การนำาไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได เรยนรอะไรในศลปะ
กลมสาระการเรยนรศลปะมงพฒนาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ เปด
8
โอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตาง ๆ ประกอบดวยสาระสำาคญ คอ
ทศนศลป มความรความเขาใจองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและนำาเสนอผลงาน ทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงสามารถใชเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากลชนชม ประยกตใชในชวตประจำาวน
ดนตร มความรความเขาใจองคประกอบดนตรแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวนเขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตร ในรปแบบตาง ๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร
นาฏศลป มความรความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลปวเคราะหวพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ประยกตใชนาฏศลป ในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตรวฒนธรรม เหนคณคา ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
สาระและมาตรฐานการเรยนร
9
สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ
วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ
ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางาน
ทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค
วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน
มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตร
ท เปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา
นาฏศลปถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใช
ในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคา
10
ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางกลมสาระการเรยนรศลปะสาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะหวพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระชนชม และ ประยกตใชในชวต
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.บรรยายความแตกตางและ
ความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต
ความแตกตางและความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม
๒. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลนและความสมดล
ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล
๓.วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน ๓ มต
หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ
11
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๔.รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน
เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานปนหรองานสอผสม
๕.ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆในการนำาเสนอความคดและขอมล
การออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรองานกราฟก
๖.ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใชเกณฑทกำาหนดให
การประเมนงานทศนศลป
ม.๒
๑.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา
รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป
๒. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน
ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน
๓.วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ
เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย
ม.๒
๔.สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป
การประเมนและวจารณงานทศนศลป
๕.นำาผลการวจารณไป การพฒนางานทศนศลป
12
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางปรบปรงแกไขและพฒนางาน การจดทำาแฟมสะสมงานทศน
ศลป๖.วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร
การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร
๗. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจและนำาเสนอตวอยางประกอบ
งานทศนศลปในการโฆษณา
ม.๓
๑.บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ
ทศนธาต หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป
๒. ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป
เทคนควธการของศลปนในการสรางงานทศนศลป
๓.วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเองใหมคณภาพ
วธการใชทศนธาตและหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลป
๔.มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย ๓ประเภท
การสรางงานทศนศลปทงไทยและสากล
ม.๓
๕.มทกษะในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ
การใชหลกการออกแบบในการสรางงานสอผสม
13
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๖.สรางงานทศนศลป ทง ๒มต และ ๓มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ
การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มตเพอถายทอดประสบการณ และจนตนาการ
๗.สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบ
การประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบสรางงานทศนศลป
ม.๓
๘. และคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของศลปน
ในงานทศนศลป
๙.สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยายเหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย
การใชเทคนค วธการทหลากหลาย สรางงานทศนศลปเพอสอความหมาย
๑๐. ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนน ๆ
การประกอบอาชพทางทศนศลป
๑๑. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ
การจดนทรรศการ
ม.๔- ๖
๑.วเคราะหการใชทศนธาต และหลกการออกแบบในการสอความหมายในรปแบบตาง ๆ
ทศนธาตและหลกการออกแบบ
14
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๒. บรรยายจดประสงคและเนอหาของงานทศนศลปโดยใชศพททางทศนศลป
ศพททางทศนศลป
๓.วเคราะหการเลอกใชวสดอปกรณ และเทคนคของศลปนในการแสดงออกทางทศนศลป
วสด อปกรณ และเทคนคของศลปน ในการแสดงออกทางทศนศลป
๔.มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการทสงขน ในการสรางงานทศนศลป
เทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป
๕.สรางสรรคงานทศนศลปดวยเทคโนโลยตาง ๆ โดยเนนหลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลป
หลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลปดวยเทคโนโลย
๖.ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท
การออกแบบงานทศนศลป
๗. วเคราะหและอธบายจดมงหมาย ของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณเทคนคและเนอหา เพอสรางสรรคงานทศนศลป
จดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณ เทคนคและเนอหา ในการสรางงานทศนศลป
๘.ประเมนและวจารณงานทศนศลปโดยใชทฤษฎการวจารณศลปะ
ทฤษฎการวจารณศลปะ
๙.จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง
การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป
15
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๑๐. สรางสรรคงานทศนศลปไทย สากล โดยศกษาจากแนวคดและวธการ สรางงานของศลปนทตนชนชอบ
การสรางงานทศนศลปจากแนวคดและวธการของศลปน
๑๑. วาดภาพ ระบายสเปนภาพลอเลยน หรอภาพการตนเพอแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมในปจจบน
การวาดภาพลอเลยนหรอภาพการตน
สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา
งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบ และบรรยายเกยวกบ
ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน
ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถน
๒. ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย
งานทศนศลปภาคตาง ๆ ในประเทศไทย
๓.เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล
ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากล
16
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒
๑. ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ๆ ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน
วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน
๒. บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน
งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย
๓.เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล
การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากล
ม.๓
๑.ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม
งานทศนศลปกบการสะทอนคณคา ของวฒนธรรม
๒. เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล
ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล
ม.๔- ๖
๑.วเคราะห และเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก
งานทศนศลปรปแบบตะวนออกและตะวนตก
๒. ระบงานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง และบรรยายผลตอบรบของสงคม
งานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง
๓.อภปรายเกยวกบอทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม
อทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศ ทมผลตองานทศนศลป
17
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห
วพากษวจารณคณคาดนตรถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม
และประยกตใชในชวตประจำาวน
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อาน เขยน รองโนตไทย และ
โนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน
- โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Major
๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรม ทตางกน
เสยงรองและเสยงของเครองดนตร ในบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ
- วธการขบรอง- เครองดนตรทใช
๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ
การรองและการบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง
- บทเพลงพนบานบทเพลงปลกใจ
ม.๑ ๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ
- บทเพลงไทยเดม- บทเพลงประสานเสยง ๒
แนว- บทเพลงรปแบบ ABA - บทเพลงประกอบการ
เตนรำา
18
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๔.จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ
วงดนตรพนเมอง วงดนตรไทย วงดนตรสากล
๕.แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง - เบา แตกตางกน
การถายทอดอารมณของบทเพลง
- จงหวะกบอารมณเพลง- ความดง-เบากบอารมณ
เพลง- ความแตกตางของ
อารมณเพลง๖.เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม
การนำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ
๘.ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพ งานดนตรหรอเพลงทฟง
การประเมนคณภาพของบทเพลง
- คณภาพดานเนอหา- คณภาพดานเสยง- คณภาพดานองค
ประกอบดนตร๙.ใชและบำารงรกษาเครองดนตร อยางระมดระวงและรบผดชอบ
การใชและบำารงรกษาเครองดนตรของตน
ม.๒
๑.เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน
องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ
๒. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง
เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- โนตจากเพลงไทยอตราจงหวะสองชน
- โนตสากล (เครองหมาย
19
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางแปลงเสยง)
๓.ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร
ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง
- จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง
- การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง
ม.๒
๔.รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง
เทคนคการรองและบรรเลงดนตร
- การรองและบรรเลงเดยว
- การรองและบรรเลงเปนวง
๕.บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง
การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง
๖.ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต
การประเมนความสามารถทางดนตร
- ความถกตองในการบรรเลง
- ความแมนยำาในการอานเครองหมายและสญลกษณ
- การควบคมคณภาพเสยงในการรองและบรรเลง
๗. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจ
อาชพทางดานดนตร บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง
20
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางบนเทง
ม.๓
๑. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน
การเปรยบเทยบองคประกอบในงานศลปะ
- การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน
- เทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน
๒. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง
เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง
๓.แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ
อตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔การประพนธเพลงในอตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔
๔.อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง
การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคบทเพลง
- การเลอกจงหวะเพอสรางสรรค บทเพลง
- การเรยบเรยงทำานองเพลง
ม.๓
๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน
การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง
- สำาเนยง
21
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง- อตราจงหวะ - รปแบบบทเพลง- การประสานเสยง- เครองดนตรทบรรเลง
๖.อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม
อทธพลของดนตร- อทธพลของดนตรตอ
บคคล- อทธพลของดนตรตอ
สงคม
๗. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ
การจดการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ
- การเลอกวงดนตร- การเลอกบทเพลง- การเลอกและจดเตรยม
สถานท- การเตรยมบคลากร- การเตรยมอปกรณ
เครองมอ- การจดรายการแสดง
ม.๔-๖
๑.เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและ วงดนตรแตละประเภท
การจดวงดนตร- การใชเครองดนตรในวง
ดนตรประเภทตางๆ - บทเพลงทบรรเลงโดยวง
ดนตรประเภทตางๆ ๒. จำาแนกประเภทและรปแบบของ วงดนตรทงไทยและสากล
ประเภทของวงดนตร- ประเภทของวงดนตร
ไทย- ประเภทของวงดนตร
สากล๓.อธบายเหตผลทคนตาง ปจจยในการสรางสรรคผล
22
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรแตกตางกน
งานดนตร ในแตละวฒนธรรม
- ความเชอกบการสรางสรรคงานดนตร
- ศาสนากบการสรางสรรคงานดนตร
- วถชวตกบการสรางสรรคงานดนตร
- เทคโนโลยกบการสรางสรรคงานดนตร
ม.๔-๖
๔.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ในอตราจงหวะตาง ๆ
เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- เครองหมายกำาหนดอตราจงหวะ
- เครองหมายกำาหนดบนไดเสยง
โนตบทเพลงไทยอตราจงหวะ ๒ ชน และ ๓ ชน
๕.รองเพลง หรอเลนดนตรเดยวและ รวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออก และคณภาพของการแสดง
เทคนค และ การถายทอดอารมณเพลงดวยการรอง บรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง
๖.สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตร ของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม
เกณฑในการประเมนผลงานดนตร
- คณภาพของผลงานทางดนตร
- คณคาของผลงานทางดนตร
๗. เปรยบเทยบอารมณ และความรสก ทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน
การถายทอดอารมณ ความรสกของงานดนตรจากแตละวฒนธรรม
๘.นำาดนตรไปประยกตใชในงานอน ๆ
ดนตรกบการผอนคลาย ดนตรกบการพฒนามนษย
23
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ดนตรกบการประชาสมพนธ ดนตรกบการบำาบดรกษา ดนตรกบธรกจ ดนตรกบการศกษา
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑. อธบายบทบาทความ
สมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย
บทบาทและอทธพลของดนตร
- บทบาทดนตรในสงคม- อทธพลของดนตรใน
สงคม๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน
องคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม
ม.๒
๑.บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ
ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ
- บทบาทของดนตรในวฒนธรรม
- อทธพลของดนตรในวฒนธรรม
๒. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรท
เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย
24
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย
- การเปลยนแปลงทางการเมองกบงานดนตร
- การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร
ม.๓
๑.บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย
ประวตดนตรไทยยคสมยตาง ๆ ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตาง ๆ
๒. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ
ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ
ม.๔-๖
๑.วเคราะหรปแบบของดนตรไทยและดนตรสากลในยคสมยตาง ๆ
รปแบบบทเพลงและวงดนตรไทยแตละยคสมย รปแบบบทเพลงและวงดนตรสากลแตละ ยคสมย
๒. วเคราะหสถานะทางสงคมของ นกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ
ประวตสงคตกว
๓.เปรยบเทยบลกษณะเดนของดนตร ในวฒนธรรมตางๆ
ลกษณะเดนของดนตรในแตละวฒนธรรม
- เครองดนตร - วงดนตร - ภาษา เนอรองสำาเนยง - องคประกอบบทเพลง
๔.อธบายบทบาทของดนตรในการสะทอนแนวความคดและคานยม ทเปลยนไปของคนในสงคม
บทบาทดนตรในการสะทอนสงคม
- คานยมของสงคมในผลงานดนตร
- ความเชอของสงคมในงานดนตร
๕.นำาเสนอแนวทางในการสง แนวทางและวธการในการสง
25
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางเสรมและอนรกษดนตรใน
ฐานะมรดกของชาตเสรมอนรกษดนตรไทย
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อธบายอทธพลของนก
แสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม
การปฏบตของผแสดงและผชม ประวตนกแสดงทชนชอบ การพฒนารปแบบของการแสดง อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม
๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง
นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง ภาษาทา และการตบท ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน
๓.แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงาย ๆ
รปแบบการแสดงนาฏศลป- นาฏศลป - นาฏศลปพนบาน - นาฏศลปนานาชาต
๔.ใชทกษะการทำางานเปนกลม ใน
บทบาทและหนาทของฝายตาง ๆ ในการจดการแสดง
26
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางกระบวนการผลตการแสดง การสรางสรรคกจกรรมการ
แสดงทสนใจ โดยแบงฝายและหนาทใหชดเจน
๕.ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว
หลกในการชมการแสดง
ม.๒ ๑.อธบายการบรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง
ศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง- แสง ส เสยง- ฉาก- เครองแตงกาย / -
อปกรณ๒. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร
หลกและวธการสรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร
๓.วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสม
หลกและวธการวเคราะหการแสดง
๔.เสนอขอคดเหนในการปรบปรง การแสดง
วธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละคร รำาวงมาตรฐาน
๕. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ
ความสมพนธของนาฏศลปหรอ การละครกบสาระการเรยนรอน ๆ
27
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓ ๑.ระบโครงสรางของบทละคร
โดยใชศพททางการละคร องคประกอบของบทละคร
- โครงเรอง - ตวละครและการวาง
ลกษณะนสย ของตวละคร
- ความคดหรอแกนของเรอง - บทสนทนา
ม.๓ ๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง
ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป- ภาษาทาทมาจากธรรมชาต - ภาษาทาทมาจากการ
ประดษฐ - รำาวงมาตรฐาน
๓.มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง
รปแบบการแสดง- การแสดงเปนหม - การแสดงเดยว - การแสดงละคร - การแสดงเปนชดเปนตอน
๔.มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง
การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง
- ความหมาย - ความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ
ทารำา๕.วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป
องคประกอบนาฏศลป- จงหวะทำานอง - การเคลอนไหว - อารมณและความรสก
28
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง- ภาษาทา นาฎยศพท - รปแบบของการแสดง - การแตงกาย
๖.รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ
วธการเลอกการแสดง- ประเภทของงาน - ขนตอน - ประโยชนและคณคาของ
การแสดง๗. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน
ละครกบชวต
ม.๔- ๖
๑.มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ
รปแบบของการแสดง- ระบำา รำา ฟอน - การแสดงพนเมองภาคตาง
ๆ - การละครไทย - การละครสากล
๒. สรางสรรคละครสนในรปแบบ ทชนชอบ
ละครสรางสรรค- ความเปนมา- องคประกอบของละคร
สรางสรรค- ละครพด
o ละครโศกนาฏกรรมo ละครสขนาฏกรรมo ละครแนวเหมอนจรงo ละครแนวไมเหมอน
จรง๓.ใชความคดรเรมในการ การประดษฐทารำาทเปนคและหม
29
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางแสดงนาฏศลปเปนค และหม - ความหมาย
- ประวตความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ
ทารำา - เพลงทใช
๔.วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลป และการละคร
หลกการสรางสรรคและการวจารณ หลกการชมการแสดงนาฏศลปและละคร
๕.วเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและการละครทตองการสอความหมาย ในการแสดง
ประวตความเปนมาของนาฏศลป และการละคร
- ววฒนาการ - ความงามและคณคา
๖.บรรยาย และวเคราะห อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉากอปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง
เทคนคการจดการแสดง- แสงสเสยง - ฉาก - อปกรณ - สถานท - เครองแตงกาย
ม.๔- ๖
๗. พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง
การประเมนคณภาพของการแสดง
- คณภาพดานการแสดง - คณภาพองคประกอบการ
แสดง๘.วเคราะหทาทาง และการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนและนำามาประยกตใชในการแสดง
การสรางสรรคผลงาน- การจดการแสดงในวน
สำาคญ ของโรงเรยน
- ชดการแสดงประจำาโรงเรยน
30
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๒เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบปจจยทมผลตอการ
เปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน
ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน
๒. บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย
ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย
ม.๒
๑.เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของ การแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ
นาฏศลปพนเมอง- ความหมาย- ทมา- วฒนธรรม- ลกษณะเฉพาะ
๒. ระบหรอแสดงนาฏศลปนาฏศลปพนบาน ละครไทยละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต
รปแบบการแสดงประเภทตาง ๆ
- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง- ละครไทย- ละครพนบาน
ม.๒
๓.อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร
การละครสมยตาง ๆ
ม.๓
๑.ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกาย
การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและ
31
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางเพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ
เครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป
๒. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน
ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน
๓.แสดงความคดเหนในการอนรกษ
การอนรกษนาฏศลป
ม.๔- ๖
๑.เปรยบเทยบการนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ
การแสดงนาฏศลปในโอกาสตางๆ
๒. อภปรายบทบาทของบคคลสำาคญ ในวงการนาฏศลปและการละคร ของประเทศไทยในยคสมยตางๆ
บคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและ การละครของไทยในยคสมยตาง ๆ
๓.บรรยายววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทย ตงแตอดตจนถงปจจบน
ววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทยตงแตอดตจนถงปจจบน
๔.นำาเสนอแนวคดในการอนรกษ นาฏศลปไทย
การอนรกษนาฏศลป ภมปญญาทองถน
ตอนท ๓
32
โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนศลปะ
รายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๑ ทศนศลป๑ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตศ๒๑๑๐๒ ดนตร ๑ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๑๑๐๓ นาฏศลป ๑ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๒๑๐๑ ทศนศลป ๒ จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๒๒๑๐๒ ดนตร ๒ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๒๑๐๓ นาฏศลป ๒ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๓๑๐๑ ทศนศลป ๓ จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๒๓๑๐๒ ดนตร ๓ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๓๑๐๓ นาฏศลป ๓ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกต
รายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๑ จตรกรรมไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๒ จตรกรรมการเขยนภาพหนนง จำานวน ๘๐ ชวโมง ๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๓ การเขยนภาพทวทศน จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกต
33
ศ๑๐๒๐๔ ศลปะประดษฐ จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๕ ศลปะสรางสรรค จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๖ ดนตรไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๗ ดนตรสากล จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๘ ขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทงจำานวน ๘๐ –ชวโมง ๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๙ นาฏศลปไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกต
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๑ ทศนศลป๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ทศนธาต ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดลของงานทศนศลป หลกการวาดภาพ งานสอผสม การออกแบบ การประเมนงานทศนศลป
34
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลปเหนคณคางานทศนศลปภมปญญาไทยมสนทรยภาพ ในงานทศนศลป รกความเปนไทย รหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒,ม๑/๓,ม.๑/๔ , ม๑/๕,ม๑/๖ศ ๑.๒ ม.๑/๑ , ม๑/๒,ม๑/๓
รวมทงหมด ๙ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๒ ดนตร๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
35
ศกษา อาน เขยน โนตเพลงไทยอตรา ๒ ชน โนตสากลกญแจซอล และ ฟา ในบนไดเสยง C Major เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ องคประกอบของดนตรแตละวฒนธรรม ประเภทวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท
โดยใชกระบวนการปฏบต นำาเสนอเพลงทตนเองชนชอบและใชเครองดนตรประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงหลากหลายรปแบบ ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทยดวยความรสก ชนชม มสนทรยภาพในดนตร มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓, ม.๑/๔ , ม.๑/๕, ม.๑/๖ ,ม.๑/๗, ม.๑/๘ ,ม.๑/๙
ศ ๒.๒ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐาน
36
ศ๒๑๑๐๓ นาฏศลป ๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา นาฏยศพท หรอศพททางการละครในการแสดง ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย อทธพลของนกแสดงชอดงทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชมบอกปจจยทมตอการแสดงนาฏศลป
โดยใชทกษะกระบวนการกลมมาสรางสรรคงานนาฏศลป และละครในรปแบบงาย ๆ กำาหนดเกณฑในการพจารณาการแสดงโดยเนนเรองการใชเสยง การแสดงทา และการเคลอนไหว มสนทรยภาพ เหนคณคางานาฏศลป มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม ๑/๑ , ม ๑/๒
รวมทงหมด ๗ ตวชวด
37
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๑ ทศนศลป๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา รปแบบทศนธาต แนวคดของงานทศนศลป รปแบบการใชวสด อปกรณ เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะตวละคร งานทศนศลปในการโฆษณา รปแบบของงานทศนศลปของทองถนและของชาต
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป วเคราะห วจารณ เพอปรบปรง แกไข และพฒนางาน สามารถสรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลป เหนคณคางานทศนศลป ทมอทธพลตอวฒนธรรมในทองถน มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓,ม.๒/๔ , ม๒/๕,ม๒/๖,ม๒/๗
ศ ๑.๒ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓รวมทงหมด ๑๐ ตวชวด
38
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๒ ดนตร๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา อาน เขยน รองโนตไทย โนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง ปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน ระบอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง อทธพลของวฒนธรรมและเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง มสนทรยภาพในดนตร ประเมนและพฒนาทกษะทางดนตร มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๒/๑ , ม ๒/๒ , ม ๒/๓, ม.๒/๔ , ม ๒/๕, ม ๒/๖ ,ม ๒/๗
ศ ๒.๒ ม.๒/๑ , ม ๒/๒ รวมทงหมด ๙ ตวชวด
39
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๓ นาฏศลป ๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา การละครสมยตาง ๆ รปแบบนาฏศลปพนเมอง และละครพนบาน การบรณาการศลปะแขนงอน ๆกบการแสดง วเคราะหการแสดงของตนเอง และผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ อทธพลของวฒนธรรมทมตอเนอหาละคร
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบของนาฏศลปและการละคร เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ มสนทรยภาพ เหนคณคา รกและชนชม อนรกษมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓,ม.๒/๔,ม.๒/๕ศ ๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓
40
รวมทงหมด ๘ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๑ ทศนศลป๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป เทคนควธการของศลปนในการสรางงาน หลกการออกแบบงานสอผสม การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มต งานทศนศลปในแตละยคของวฒนธรรมไทยและสากล อาชพทเกยวของกบงานทศนศลป
โดยใชกระบวนการปฏบต มาสรางงานทศนศลป โดยใชเทคนคทหลากหลาย วเคราะห รปแบบเนอหาและคณคางานทศนศลปของตนเอง และผอนหรอของศลปน มทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพ จดงานนทรรศการ เหนคณคางานทศนศลป มสนทรยภาพในงานทศนศลป มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
41
ศ ๑.๑
ม๓/๑,ม๓/๒,ม๓/๓,ม๓/๔,ม๓/๕,ม๓/๖,ม๓/๗,ม๓/๘,ม๓/๙,ม๓/๑๐,ม๓/๑๑ศ ๑.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒
รวมทงหมด ๑๓ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๒ ดนตร๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน ววฒนาการของดนตรแตละยคสมย
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออกและคณภาพเสยง แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ เลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค
42
งานดนตรของตนเอง เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน เหนคณคา ชนชม งานดนตรทไดรบการยอมรบ มสนทรยภาพแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรคโดยบรณาการกบกลมสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ
รหสตวชวดศ ๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗ศ ๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒
รวมทงหมด ๙ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๓ นาฏศลป ๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา โครงสรางของละครโดยใชศพททางการละคร บรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและการแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลปโดยใชองคประกอบนาฏศลป
43
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางงานนาฏศลป และละคร ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม มทกษะในการใชความคดพฒนารปแบบการแสดง การแปลความ และการสอสารผานการแสดง สรางสรรคงานแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ ออกแบบและสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกายเพอแสดงนาฏศลปและละคร มความรก ชนชม เหนคณคาของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน อนรกษมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาไทย สากล มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔ ,ม. ๓/๕, ม. ๓/๖,ม. ๓/๗
ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒,ม. ๓/๓รวมทงหมด ๑๐ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๑ จตรกรรมไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ
44
ชนมธยมศกษาปท๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษา ลกษณะทวไปของศลปะไทย ฝกปฏบต สำารวจและลกษณะเปนมาของศลปะไทยดานจตรกรรมไทย การวาดภาพลายไทยอยางงาย และวธใชสแบบไทย
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ ชนชม และเหนคณคาของศลปะนน ๆ และนำาไปใชในการสรางงานศลปะอน ๆ มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษาเรองของทศนธาตในเรองเสนสายลายไทยรปแบบจตรกรรมไทย
๒. หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานลายไทย โดยเนนความเปนเอกภาพจตรกรรมไทย
๓. มความรความเขาใจในเรองของการใชเสนตางๆนำามาใชในการเขยนลวดลายจตรกรรมไทย
๔. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองของเสนลายไทยและนำาไปบรณาการการเรยนร กบกลมสาระอนๆ๕. สามารถปฎบตในการสรางสรรคผลงานจตรกรรมไทยไดอยาง
สวยงามรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
45
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๒ จตรกรรมการเขยนภาพหนนง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาหลกการการเขยนภาพหนนง วสด - อปกรณ การรางโครงสรางของวตถ การใชนำาหนก เสน ส แสง เงา ทฤษฎส เทคนคการเขยนภาพหนนง ดวยดนสอปากกา สนำา ปฏบตการเขยนภาพหนนงดวยดนสอปากกา สนำา จากของจรงจากธรรมชาต และสงประดษฐ เพอใหมความรความเขาใจและมทกษะการเขยนภาพหนนง มความคดรเรมสรางสรรคกบสงรอบๆตวเรา ชนชมเหนคณคาความงามอยางมผลการเรยนร
๑. ศกษาเรองความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในเรองเสน รปแบบตาง
๒. หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานทศนศลป โดยเนนทางทศนธาตความเปนเสนรปราง-
รปทรง๓. มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของ
หนนง๔. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองของหนนงและนำาไป
บรณาการการเรยนรกบ กลมสาระอนๆรวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
46
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๓ การเขยนภาพทวทศน กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาหลกการการเขยนภาพทวทศน องคประกอบศลปของการจดภาพ การใชวสด - อปกรณ และการเกบรกษาอยางถกตอง
ปฏบตการเขยนภาพทวทศนบก ทะเล และสงกอสรางดวยเทคนคดวยดนสอปากกา สนำา ตามความสนใจ ถนด และมเจตคต ทศนคตทมตองานการเขยนภาพทวทศน นำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางชนชมเหนคณคาผลการเรยนร
๑. ศกษาหลกการเขยนภาพทวทศนและองคประกอบของการจดภาพทวทศน
๒. หลกการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. มความรความเขาในในเรองของการเขยนภาพทวทศนในแตละ
ประเภทปฏบตการเขยนภาพ
47
ทวทศนประเภทตาง ๆ มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๔. ปฏบตการเขยนภาพทวทศนแตละประเภท ๆดวยเทคนคตางๆ รวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๔ ศลปะประดษฐ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษา รปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาต คณสมบตวสดในทองถน เครองมอ อปกรณ การออกแบบใหตรงตามความตองการของตลาด วธการผลต การบรรจหบหอ ความปลอดภยในการปฏบตงาน ปฏบตงานสำารวจผลตภณฑและแหลงวสดทองถน เตรยมเครองมอและวสดอปกรณ ผลตชนงานดวยวธตาง ๆ ตกแตงชนสำาเรจ
48
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ และมทกษะเกยวกบการเลอกวสด สามารถทำาผลตภณฑตามขนตอน มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษารปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาตในทองถน๒. หลกการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. หลกการออกแบบผลตภณฑเพอความตองการของทองถน๔. สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงานการประดษฐผลตภณฑ
จากวสดทมอยในธรรมชาตได อยางสวยงาม๕. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองการประดษฐ
ผลตภณฑจากวสดธรรมชาตและ นำาไปบรณาการการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
รวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๕ ศลปะสรางสรรค กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
49
ศกษา รปแบบของงานประดษฐททำาดวยวสดตาง ๆ ชนดและคณสมบตทใช การใช การเกบ และการบำารงรกษาเครองมอและอปกรณ การออกแบบ และเทคนคการผลตทหลากหลายโดยใชหลกของทศนศลป ปฏบตงานเตรยมวสด อปกรณ ออกแบบ ชนงาน
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ และทกษะการออกแบบ สามารถประดษฐชนงาน เหนคณคาของงานนน ๆ มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษารปแบบของงานประดษฐททำาจากวสดตางๆ๒. คณสมบตในการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. หลกการออก และเทคนคการผลตผลตภณฑเพอความ
ตองการของทองถน๔. สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงานการประดษฐททำาจากวสด
ตางๆไดอยางสวยงาม๕. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองการสรางสรรคงาน
ศลปะจากวสดตางๆและนำาไป บรณาการการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
รวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
50
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๖ ดนตรไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาองคประกอบของดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรตนเองพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆใชเทคนคการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงดนตรโดยเนนเทคนคการรองการเลนการแสดงออกและคณภาพเสยงเหตผลในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนแตงเพลงสนๆดวยจงหวะงายๆปฏบตการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
โดยนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรไทยทเหมาะสมสามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะโดยใชกระบวนการเรยนรดวยตนเองกระบวนการเรยนรแบบบรณาการและใชกระบวนการสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหมความรความเขาใจเกยวกบดนตรไทยและสามารถบรรเลงดนตรไทยทถนดไดอยางถกตองมความไพเราะเพลดเพลนและสรางสรรคชนชมและเหนคณคาของความเปนไทยผลการเรยนร
๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวม
วงโดยใชเทคนคทางดนตรท สมบรณ๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการ
กบสาระการเรยนรอนในกลม ศลปะ
51
๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนศกษารวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม ศ๒๐๒๐๗ ดนตรสากล กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบทฤษฎการดนตร โนตสากล ศพทสงคต ฝกโสตประสาท จงหวะ หลกการผสมวง ฝกปฏบตเคร องดนตรสากลอยางนอย ๑ ชน โดยฝกบรรเลงทงเดยวและกลม การดแลรกษาเคร องดนตร
โดยใชกระบวนการปฏบตเพอใหมความร ความเขาใจในดนตรสากล สามารถบรรเลงดนตรสากลทถนดไดถกตอง ไพเราะ และเพลดเพลน ไดเหนคณคาและมสนทรยภาพทางดานดนตร มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎและโนตสากล๒. มความรความเขาใจเกยวกบการอานเขยนโนตสากล๓. มความรความเขาใจเกยวกบบนไดเสยงระยะคเสยงศพทสงคต
และโครงสรางของทานอง
52
เพลง๔. มความรความเขาใจเกยวกบความเปนมาของดนตรตะวนตก๕. มความรความเขาใจเกยวกบวธการใชและการเกบรกษาเครอง
ดนตรสากลชนดตางๆ๖. เหนคณคาและประโยชนของดนตร
รวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๘ ขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทง –
กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบความเปนมา และคณสมบตอวยวะและระบบทเกยวของในการออกเสยงออเทคนคในการออกเสยงและการรองเพลง ทฤษฎโนตสากล การออกอกขระลำาเนยง การแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณ การพดและการขบรองเพลง หลกการปฏบตตน
ฝกบรหารรางกายชวยในการออกเสยง หายใจเขา ออก และควบคมอวยวะในการออกเสยง อานโนต ทำานอง เนอรอง ขบรองเพลงไทย
53
สากลหรอเพลงไทยลกทง หรอเพลงไทยสากล โดยการรองเดยว รองหม ขบรองประสานเสยง และสรางอารมณในเสยงเพลงใหตรงกบเนอหาของเพลง
เพอใหมความรความเขาใจ เกยวกบลกษณะและคณสมบตของเสยง ระดบเสยงพฒนาบคลกภาพ สามารถขบรองเพลงไทยสากล และหรอเพลงไทยลกทงประกอบดนตรสำาหรบการปรการไดผลการเรยนร
๑.นกเรยนบอกถงองคประกอบและอวยวะและการกำาเนดเสยงเบองตนได
๒. อธบายถงเทคนคการออกเสยงและการเปลงเสยงตามหลกการได
๓. นกเรยนอธบายถงการขบรองเพลงเบองตนได๔. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลได๕. สามารถแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณการพด
และการขบรองเพลงไทยสากลและหรอไทยลกทงได๖. สามารถขบรองเพลงเดยวและประกอบดนตรได๗. นกเรยนรวมจดการแสดงขบรองเพลงได
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาศ๒๐๒๐๙ นาฏศลปไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ
54
ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาอธบายเลอกใชและมความรเบองตนเกยวกบนาฏศลปไทยนาฏยศพทและแสดงทารำาเลอกใชและประยกตแบบการแตงกายตามแบบแผนอยางเหมาะสมยดหลกเศรษฐกจพอเพยง
ฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏยศพทการรำาตามแบบเบองตนรำาวงมาตรฐานมวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานเพอใหมทกษะสามารถรำาตามแบบแผนเบองตนเหนคณคารกและภาคภมใจรกความเปนไทยมความ
ตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและอนรกษใหสบทอดตอไปผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปไทยเบองตนในเรองนาฏยศพทแสดงทารำาและการแตง
กายตามแบบแผนอยางเหมาะสม๒. นกเรยนสามารถอธบายและเลอกใชนาฏยศพทแสดงทาร ำาและ
การประยกตแบบการแตงกาย ตามแบบแผนยดหลกเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม๓. นกเรยนสามารถฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏย
ศพทการรำาตามแบบเบองตนรำา วงมาตรฐานได๔. นกเรยนมทกษะและสามารถแสดงการรายรำาตามแบบแผน
เบองตนไดอยางถกตองและ สวยงาม๕. นกเรยนมความตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและ
อนรกษใหสบทอดตอไปรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
55
โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนปลายกลมสาระการเรยน ศลปะ
รายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๑ ศลปศกษา ๑(ทศนศลป๑) จำานวน ๒๐
ชวโมง ๐.๕ หนวยกตศ๓๑๑๐๒ ศลปศกษา ๒(ดนตร๑) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๒๑๐๑ ศลปศกษา ๓(ทศนศลป๒) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๒๑๐๒ ศลปศกษา ๔(ดนตร๒) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๓๑๐๑ ศลปศกษา ๕(นาฎศลป) จำานวน ๔๐
ชวโมง ๑.๐ หนวยกตรายวชาเพมเตม
ศ ๓๐๒๐๑ จตรกรรม จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศ๓๐๒๐๒ สสนบนผาบาตก จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๓ ประตมากรรมสรางสรรค จำานวน ๔๐
ชวโมง ๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๔ ดนตรไทย จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐
หนวยกต
56
ศ๓๐๒๐๕ ดนตรสากลตามความถนด จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๖ โยธวาทต จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๗ นาฏศลปพนเมอง จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๘ นาฏศลปมาตรฐาน จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกต
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๑ ศลปศกษา๑(ทศนศลป๑) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา ทศนธาตและหลกการออกแบบ บรรยายเนอหาของงานทศนศลปโดยใชศพททางทศนศลป เทคนคการใชวสด อปกรณ การออกแบบงานทศนศลป การวาดภาพลอเลยนหรอภาพการตน ทฤษฎการวจารณศลปะ วเคราะห เทคนค แนวคดและวธการของศลปนใน
57
การแสดงออกทางทศนศลป เปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท จดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป เหนคณคางานทศนศลป ทมอทธพลตอวฒนธรรมในทองถน มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๔/๑ ,ม๔/๒ , ม๔/๓ , ม๔/๖, ม๔/๘ , ม๔/๑๑ศ ๑.๒ ม.๔/๑ , ม๔/๒
รวมทงหมด ๘ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๒ ศลปศกษา๒(ดนตร๑) กลมสาระการเรยนรศลปะ
58
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา รปแบบของบทเพลงและวงดนตรไทยแตละประเภทในยคสมยตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน อาน เขยนโนตดนตรไทยในอตราจงหวะ ๒ ชน๓ ชน วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรไทย อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มสนทรยภาพในดนตร มความรกชนชม เหนคณคาของดนตรไทย อธบายบทบาทของดนตรไทยในการสะทอนแนวคดและคานยมทเปลยนไปของคนในสงคม นำาเสนอแนวทางในการสงเสรมอนรกษดนตรในฐานะมรดกของชาต มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๔/๑ , ม ๔/๒ , ม ๔/๓, ม.๔/๔ , ม ๔/๕, ม ๔/๖ ,ม ๔/๗
ศ ๒.๒ ม.๔/๑ , ม ๔/๒ ,ม ๔/๔ , ม ๔/๕รวมทงหมด ๑๑ ตวชวด
59
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๒๑๐๑ ศลปศกษา๓ (ทศนศลป๒) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา จดประสงคและเนอหาของงานทศนศลป การจดองคประกอบศลปดวยเทคโนโลยตางๆ วเคราะหจดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม ประวตศลปน
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป ไทย สากล จาก–แนวคดและวธการของศลปนมทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณ จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง ชนชมเหนคณคางานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๕/๔, ม๕/๕ , ม๕/๗ , ม๕/๙ , ม๕/๑๐ศ ๑.๒ ม.๕/๑ , ม๕/๒,ม๕/๓
รวมทงหมด ๘ รหสตวชวด
60
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๒๑๐๒ ศลปศกษา๔(ดนตร๒) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา รปแบบของบทเพลงและวงดนตรสากลแตละประเภทในยคสมยตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน อาน เขยนโนตดนตรสากล เครองหมาย และสญลกษณทางดนตรในอตราจงหวะ ตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มสนทรยภาพในดนตร มความรกชนชม เหนคณคาของดนตรไทย อธบายบทบาทของดนตรไทยในการสะทอนแนวคดและคานยมทเปลยนไปของคนในสงคมเปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน สรางเกณฑการประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๕/๑ , ม ๕/๒ , ม ๕/๓, ม.๕/๔ , ม ๕/๕, ม ๕/๖ ,ม ๕/๗ , ม ๕/๘
ศ ๒.๒ ม.๕/๑ , ม ๕/๒ , ม ๕/๓, ม.๕/๔
61
รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๓๑๐๑ ศลปศกษา๕(นาฎศลป) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ลกษณะของละครสน เทคนคการจดการแสดง บทบาทบคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและการละครในยคสมยตางๆ ววฒนาการของนาฏศลปการละครทงไทยและสากลตงแตอดตจนถงปจจบน
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางงานแสดงทหลากหลาย ละครสน การแสดงนาฏศลปเปนคและหม วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลปและการละคร นำาทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนมาประยกตใชในการแสดง พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง มสนทรยภาพ มความรก ชนชม เหนคณคา รวมอนรกษนาฏศลป ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ
62
รหสตวชวดศ ๓.๑ ม ๖/๑ , ม ๖/๒ , ม ๖/๓ , ม ๖/๔ , ม ๖/๕, ม ๖/๖ , ม
๖/๗ , ม ๖/๘ศ ๓.๒ ม ๖/๑ , ม ๖/๒ , ม ๖/๓ , ม ๖/๔
รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๑ จตรกรรม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต
อธบาย บรรยาย วเคราะห ปฏบตงานการสรางสรรค ความรพนฐานของหลกการเขยนภาพ ทฤษฎและ องคประกอบศลปะ การใชวสดอปกรณในการเขยนภาพ การวาดเขยนในรปแบบตางๆ เทคนคและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม การระบายสและแสงเงาดวยดนสอ ปากกา และสเทยนนำามน หลกและวธการลงนำาหนก แสงและเงา
63
การเขยนภาพววทวทศน การเขยนภาพหนนง การเขยนภาพคน สตว ดอกไม โดยมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระสะทอนเหนถงคณคาของศลปะและวฒนธรรมและประยกตใชในชวตประจำาวนผลการเรยนร
๑. อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน ๒. รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยน
ภาพ ๓. มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการ
สรางสรรคงานจตรกรรม๔. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน๕. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน๖. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง๗. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
64
ศ๓๐๒๐๒ สสนบนผาบาตก กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษาความหมายขอบขายและคณคาของงานศลปะเรยนรเรองทศนธาตและองคประกอบศลปประโยชนและคณคาขององคประกอบศลปประวตความเปนมาววฒนาการของผาบาตกการใชวสดอปกรณและขนตอนในการทำาผาบาตกความรเรองผาการเตรยมผาการเขยนเสนขผงเหลวการยอมสและการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลวการใชทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปในการออกแบบลวดลายบาตกและการสรางสรรคงานศลปะผาบาตกกระบวนการสรางสรรคงานบาตกโดยการใชเทคนคและวธการทำาผาบาตกแบบตางๆความรเกยวหลกการและวธการจดทำาโครงงานผลตภณฑบาตก
ปฏบตงานการใชวสดอปกรณและขนตอนการทำาผาบาตกเชนการเตรยมผาการลอกลายการเขยนลายการเขยนเสนขผงเหลวการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลวการนำาศลปะมาสรางสรรคงานบาตกเชนการออกแบบลวดลายการลงสการสรางสรรคงานบาตกโดยการใชเทคนคแบบตางๆแลปฏบตการจดทำาโครงงานทำาผลตภณฑบาตกเพอรกษาศลปวฒนธรรมในทองถนภาคใตรกภมใจในศลปะทเปนมรดกภมปญญาไทยการสรางสรรคผลงานศลปะผาบาตกดวยความรบผดชอบและตงใจผลการเรยนร
๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนววฒนาการของผาบาตกไดถกตอง
๒. นกเรยนสามารถอธบายการใชวสดอปกรณในการทำาผาบาตก๓. นกเรยนสามารถปฏบตการเตรยมผาการลอกลายการเขยนเสน
ขผงเหลวการยอมสและการลง สการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลว
65
๔. นกเรยนสามารถนำาทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปมาใชในการออกแบบลวดลาย
บาตกและสรางสรรคงานศลปะผาบาตกได๕. นกเรยนมทกษะการทำาผาบาตกเทคนคตางๆได๖. นกเรยนสามารถอธบายหลกการวธการและขนตอนในการจดทำา
โครงงานและสามารถจดทำา โครงงานผลตภณฑบาตก
รวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๓ ประตมากรรมสรางสรรค กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษาความหมายขอบขายผลงานประตมากรรมลกษณะการแสดงออกทางทศนธาตองคประกอบศลปความสมพนธระหวางประวตศาสตรประตมากรรมกบอารยธรรมโลกตลอดจนแนวทางการวจารณ และเรยนรประเภทการสรางประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการสรางสรรคผลงานประตมากรรมศกษาวเคราะหแนวคด และวธการสรางสรรคผลงานประตมากรรมจากศลปนทมชอเสยงทงศลปนไทยและสากลเพอเปนแนวทางในการวเคราะหและสงเคราะหองคความรในการปฏบตการสรางสรรคผลงานประตมากรรมดวยรปแบบและลกษณะเฉพาะตน รวมทงนำาเสนอผลงานประตมากรรมออกสสาธารณะชนสบคนขอมลวเคราะหขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดในการสรางสรรคตลอดจนคนควาทดลองปฏบตการสรางสรรคผลงาน
66
ประตมากรรมนนตำาประตมากรรมนนสงและประตมากรรมลอยตวเพอใหผเรยนมความรความเขาใจสนทรยภาพของประตมากรรมมทกษะในกระบวนการสรางสรรคมเจนคตทดและเหนคณคาของการสรางสรรคผลงานประตมากรรมผลการเรยนร
๑. อธบายความหมายและสามารถจำาแนกประเภทของประตมากรรมดวยความเขาใจ
๒. มความรและความเขาใจประเภทของการสรางผลงานประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการ
สรางสรรค๓. มความรความเขาใจสามารถปฏบตการสรางสรรคผลงาน
ประตมากรรมนนตำาประตมากรรม นนสงและประตมากรรมลอยตวได๔. อธบายทศนธาต (จด , เสน , ส , แสงเงา , พนผว , รปทรง ,
รปราง , พนทวาง) และ องคประกอบในการสรางสรรคงานประตมากรรมได๕. วเคราะหเปรยบเทยบประวตศาสตรศลปลกษณะและรปแบบ
ของผลงานประตมากรรมได อยางเขาใจ๖. สบคนขอมลขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดใน
การสรางสรรคผลงาน ประตมากรรมไดอยางเขาใจ๗. มความเขาใจเกณฑในการตดสนความงามตลอดจนมความ
สามารถในการวจารณและ ประเมนคณคาผลงาน
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
67
ศ๓๐๒๐๔ ดนตรไทย กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาองคประกอบของดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรตนเองพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆใชเทคนคการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงดนตรโดยเนนเทคนคการรองการเลนการแสดงออกและคณภาพเสยงเหตผลในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนแตงเพลงสนๆดวยจงหวะงายๆปฏบตการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
โดยนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรไทยทเหมาะสมสามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะโดยใชกระบวนการเรยนรดวยตนเองกระบวนการเรยนรแบบบรณาการและใชกระบวนการสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหมความรความเขาใจเกยวกบดนตรไทยและสามารถบรรเลงดนตรไทยทถนดไดอยางถกตองมความไพเราะเพลดเพลนและสรางสรรคชนชมและเหนคณคาของความเปนไทยผลการเรยนร
๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตร๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการ
กบสาระการเรยนรอนในกลม ศลปะ๕.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเอง
และผอนรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
68
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๕ ดนตรสากลตามความถนด กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาทฤษฎการดนตรโนตสากลศพทสงคตหลกการฟงดนตรประวตนกแตงเพลงของเพลงทฝกฝกปฏบตตามแบบฝกหดเฉพาะเครองมอฝกบรรเลงเพลงทยากขนตามความสามารถสามารถจดแสดงดนตรเปนครงคราวดแลเกบรกษาเครองดนตรไดอยางถกตองสามารถบรรยายและอภปรายการสรางสรรคและนำาเสนอผลงานเพลงในรปแบบทหลากหลาย
เพอใหมความรความเขาใจสามารถบรรเลงดนตรตามความถนดในระดบทยากขนทงเดยวและเปนกลมมวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานและมทกษะในการบรรเลงดนตรสากลทถนดไดอยางถกตองไพเราะเพลดเพลนหลากหลายรปแบบสามารถปฏบตงานสรางสรรคงานแสดงดนตรอยางชนชมและเหนคณคาผลการเรยนร
๑. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลในการปฏบตและบรรเลงดนตรได
๒. อธบายถงศพทสงคตทใชในการบรรเลงดนตรสากลได๓. สามารถเลอกปฏบตเครองดนตรสากลตามความถนดได1 ชน
69
๔. นกเรยนสามารถฝกทกษะเบองตนและบรรเลงเครองดนตรสากลทถนดได
๕. สามารถบรรเลงดนตรตามเพลงทกำาหนดและเพลงเลอกได๖. นกเรยนสามารถเขารวมรวมจดการแสดงดนตรทงเดยวและ
วงได๗. นกเรยนรถงวธการดแลบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถก
ตองรวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๖ โยธวาทต กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบวงโยธวาทตสากล และของไทย เตรยมความพรอมทางรางกายและจตใจในการเรยนโยธวาทต ทฤษฎดนตรสากลเบองตน ควบคมจงหวะเบองตนได ปฏบตตามระเบยบแถวเบองตนการเดนแบบมชชงและดสเพลยเบองตน การแสดงธงประกอบทาทาง สามารถแยกประเภทเครองดนตรโยธวาทต ฝกเปากำาพวดเครองดนตรทองเหลองและลมไม การดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตเพอใหม
70
ความร ความเขาใจในดนตรสากล สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวาทตตามความสนใจ ความเหมาะสมของสรระ ไดเหนคณคาและมสนทรยภาพทางดานดนตร มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. อธบายเกยวกบวงโยธวาทตสากลและของไทยได๒. มความรความเขาใจดานทฤษฎดนตรสากลเบองตน และการ
ควบคมจงหวะ๓. ปฏบตตามระเบยบแถว การเดนแบบมชชงและดสเพลยและการ
แสดงธงประกอบทาทาง๔. สามารถดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตใน
ดนตรสากล๕.สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวทตตามความสนใจ ความ
เหมาะสมของสรระไดรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๗ นาฏศลปพนเมอง กลมสาระการเรยนรศลปะ
71
ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษานาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำาเพลงประกอบการรำาฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมองรองและรำาเพลงพนเมองตามความสนใจการจดประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนทประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวดอางทองและศลปะพนบานของภาคอนๆของประเทศไทยเปนครงคราวเพอใหมความรความเขาใจชนชมเหนคณคามวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานและมทกษะเกยวกบการแสดงพนบานสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนสามารถอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนบนไดเสยง อานโนต ฟง และปฏบตเครองดนตรตามโนตตามลำาดบความยากงายของบทฝก ในลกษณะทาทางทถกตอง ปฏบตเลนเดยวและเลมรวมวง
เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบลกษณะและคณสมบตของเสยงระดบเสยงพฒนาบคลกภาพ สามารถขบรองเพลงไทยสากล และหรอเพลงไทยลกทงประกอบดนตรสำาหรบการปรการไดผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำา
๒. นกเรยนสามารถบอกและอธบายประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนท
ประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานได๓. นกเรยนสามารถฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมอง
รองและรำาเพลงพนเมองตาม ความสนใจได๔. นกเรยนมทกษะและสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวด
สตลและศลปะพนบานของภาค อนๆของประเทศไทยเปนครงคราวได๕. นกเรยนสามารถสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนได
72
๖. นกเรยนมความชนชมเหนคณคาและภาคภมใจในศลปะการแสดงพนบานภมปญญาทองถนม
ความตระหนกทจะถายทอดและอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนตอไปรวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๘ นาฏศลปมาตรฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ฝก ปฏบต เกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกาย การประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆ
โดยใชกระบวนการอยางหลากหลาย เพอใหมความรความเขาใจและรกความเปนนาฏศลปไทย สามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางๆ และนำาไปประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวนไดไทย มคณลกษณะ 8 ประการของ สพฐ.ผลการเรยนร
๑. อธบายเกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกายในการรำาแบบตางๆได
๒ มความรความเขาใจถงการแตงกายของนาฏศลปมาตรฐานแบบตางๆ
๓.นกเรยนสามารถประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆได๔. นกเรยนสามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางได
รวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
73
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป ๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การวาดภาพ
ทศนยภาพศ ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒,ม๑/๓
๑๐ ๒๐
๒ งานป นหรอสอผสม ศ ๑.๑ ม.๑/๔ ๑๐ ๒๐๓ การออกแบบรปภาพ
สญลกษณศ ๑.๑ ม.๑/๕,ม.๑/๖
๑๐ ๒๐
๔ งานทศนศลปในประเทศไทย
ศ ๑.๒ ม.๑/๑ , ม๑/๒,ม๑/๓
๑๐ ๑๐
74
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาดนตร๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยนร/ตว
ชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ โนตเพลง ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๒ ๑๐๒ การขบรองเพลง ศ ๒.๑
ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,
๑๐ ๓๐
75
ม.๑/๔,ม.๑/๕,ม.๑/๖๓ ลกษณะการจดวง
ดนตรศ ๒.๑ ม.๑/๗, ม.๑/๘ ๒ ๑๐
๔ การบำารงรกษาเครองดนตร
ศ ๒.๑ ม.๑/๙ ๒ ๑๐
๕ อทธพลของดนตร ศ ๒.๒
ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
76
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ ความรพนฐาน
นาฏศลปศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ ศ ๓.๒ ม ๑/๑
๖ ๒๐
๒ การเปลยนแปลงนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ ศ ๓.๒ ม ๑/๑
๖ ๒๐
๓ การแสดงออกทางนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔, ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม.๑/๑,ม.๑/๒
๘ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
77
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การวาดภาพส อ
ความหมายศ ๑.๑
ม.๒/๑,ม๒/๒,ม๒/๓, ม.๒/๔,ม๒/๕
๑๒ ๒๐
๒ การวจารณงานทศนศลป
ศ ๑.๑ ม.๒/๑, ม๒/๒ศ ๑.๒ ม.๒/๓
๖ ๑๐
๓ การวาดภาพตวละคร
ศ ๑.๑ ม.๒/๖ ๑๒ ๒๐
๔ งานทศนศลปในการโฆษณา
ศ ๑.๑ ม.๒/๗ ๔ ๑๐
๕ งานทศนศลปในแตละยค
ศ ๑.๒ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
78
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาดนตร๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ ดนตรในแตละ
วฒนธรรมศ ๒.๑ ม.๒/๑ศ ๒.๒ ม.๒/๑ , ม. ๒/๒
๕ ๒๐
๒ โนตทมเครองหมายแปลงเสยง
ศ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒ ๑๐
๓ เทคนคการรองและบรรเลงดนตร
ศ ๒.๑ ม.๒/๔,ม. ๒/๕,ม.๒/๖
๑๐ ๒๐
๔ ความสำาคญของดนตร ศ ๒.๑ ม.๒/๑ม, ๒/๗
๓ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
79
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ นาฏศลปกบศลปะ ศ ๓.๑
ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓๘ ๓๐
๒ การบรณาการนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม.๒/๒,ม.๒/๔,ม.๒/๕
๘ ๒๐
๓ นาฏศลปพนเมอง ศ ๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓
๔ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
80
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การสรางงาน
ทศนศลปศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,
๑๐ ๒๐
๒ การสรางงานสอผสม
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๑๐ ๒๐
81
๓ การประยกตใชทศนธาต
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๕, ม.๓/๖,ม.๓/๗, ม.๓/๘,ม.๓/๙
๑๐ ๑๐
๔ ความสำาคญของทศนศลป
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๑๐,ม.๓/๑๑
๖ ๑๐
๕ ทศนศลปกบวฒนธรรม
ศ ๑.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาดนตร๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกตลำาด ชอหนวยการเรยน มาตรฐานการเรยนร/ตวช เวลา นำา
82
บท ร วด(
ชวโมง)
หนกคะแน
น๑ ขบรองและ
บรรเลงดนตรศ ๒.๑
ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔ ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗
๘ ๒๐
๒ ดนตรกบงานศลปะ
ศ ๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๗
๘ ๓๐
๓ ประวตดนตร ศ ๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๒ ๑๐๔ อทธพลของดนตร ศ ๒.๑ ม.๓/๖
ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
83
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ รปแบบนาฏศลป ศ ๓.๑
ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕
๖ ๒๐
๒ ละครกบชวต ศ ๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒, ม.๓/๓ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒
๑๐ ๓๐
๓ นาฏศลปกบสงคม ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ๔ ๒๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
84
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาจตรกรรมไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทศนธาตใน
งานจตรกรรมไทย
๑.ศกษาเรองของทศนธาตในเรองเสนสายลายไทยรปแบบจตรกรรมไทย
๔ ๑๐
๒ หลกการวาดภาพจตรกรรมไทย
๒.หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานลายไทย โดยเนนความเปนเอกภาพจตรกรรมไทย
๖ ๑๐
๓ ลวดลายในจตรกรรมไทย
๓.มความรความเขาใจในเรองของการใชเสนตางๆนำามาใชในการเขยนลวดลายจตรกรรมไทย
๑๐ ๑๐
๔ บรณาการงานจตรกรรมไทย
๔.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
ของเสนลายไทยและนำาไปบรณา
๘ ๒๐
85
การการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
๕ สรางสรรคงานจตรกรรมไทย
๕ .ส า ม า ร ถ ป ฎ บ ต ใ น ก า รสรางสรรคผลงาน
จตรกรรมไทยไดอยางสวยงาม
๑๒ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาการเขยนภาพหนนง รหสวชา ศ๒๐๒๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความแตกตาง
และความคลายคลง
๑.ศกษาเรองความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในเรองเสน รปแบบตาง
๔ ๑๐
86
๒ ทศนธาตในหนนง
๒.หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานทศนศลป โดยเนนทางทศนธาตความเปนเสนรปราง-รปทรง
๑๐ ๒๐
๓ สรางสรรคผลงาน
๔.มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๒๐ ๒๐
๔ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
ของหนนงและนำาไปบรณาการการเรยนรกบ
กลมสาระอนๆ
๖ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาการเขยนภาพทวทศน รหสวชา ศ๒๐๒๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ
87
ชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ หลกการเขยน
ภาพทวทศน๑.ศกษาหลกการเขยนภาพทวทศนและองคประกอบของการจดภาพทวทศน
๘ ๑๐
๒ วสดและอปกรณ
๒.หลกการใชวสด อปกรณ–และการเกบรกษา
๘ ๑๐
๓ ความรความเขาในในภาพทวทศน
๓.มความรความเขาในในเรองของการเขยนภาพทวทศนในแตละประเภทปฏบตการเขยนภาพทวทศนประเภทตาง ๆ มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๒๔ ๓๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.ปฏบตการเขยนภาพทวทศนแตละประเภท
ดวยเทคนคตางๆ
๔๐ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
88
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาศลปะประดษฐ รหสวชา ศ๒๐๒๐๔ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ศกษารปแบบ
ผลตภณฑ๑.ศกษารปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาตในทองถน
๘ ๑๐
๒ หลกการใชวสดและอปกรณ
๒.หลกการใชวสด อปกรณ–และการเกบรกษา
๘ ๑๐
๓ หลกการออกแบบ
๓.หลกการออกแบบผลตภณฑเพอความตองการของทองถน
๑๖ ๒๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงาน
การประดษฐผลตภณฑจากวสดทมอยในธรรมชาตไดอยางสวยงาม
๔๐ ๓๐
๕ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
การประดษฐผลตภณฑจากวสด
๘ ๑๐
89
ธรรมชาตและนำาไปบรณาการการเรยนรก บ
กลมสาระอนๆรวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาศลปะสรางสรรค รหสวชา ศ๒๐๒๐๕ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ศกษารปแบบ
ของงานประดษฐ
๑.ศกษารปแบบของงานประดษฐททำาจากวสดตางๆ
๘ ๑๐
๒ หลกการใช-และเกบรกษา
๒.คณสมบตในการใชวสด –อปกรณและการเกบรกษา
๘ ๑๐
90
วสดและอปกรณ
๓ หลกการออกแบบ
๓.หลกการออก และเทคนคการผลตผลตภณฑเพอความตองการของทองถน
๑๖ ๒๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงาน
การประดษฐททำาจากวสดตางๆไดอยางสวยงาม
๔๐ ๓๐
๕ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
การสรางสรรคงานศลปะจากวสดตางๆและ
นำาไปบรณาการการเรยนรก บกลมสาระอนๆ
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
91
รายวชาดนตรไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๖ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
ของดนตรไทย๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๖ ๑๐
๒ แตงเพลงงายๆ
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ
๒๐ ๒๐
๓ สรางสรรคงานดนตร
๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
๒๐ ๒๐
๔ บรณาการขามกลมสาระ
๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ
๒๐ ๒๐
๕ รจกเปรยบเทยบความแตกตาง
๕.เปรยบเทยบความแตกตางร ะหว างงา นดนตร ไทยของตนเองและผอนศกษา
๑๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
92
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรสากล รหสวชา ศ๒๐๒๐๗ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทฤษฎและโนต
สากล๑. มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎและโนตสากล
๘ ๑๐
๒ ความรความเชาใจเรองโนต
๒. มความรความเขาใจเกยวกบการอานเขยนโนตสากล
๒๐ ๒๐
๓ บนไดเสยง ๓. มความรความเขาใจเกยวกบบนไดเสยงระยะคเสยงศพทสงคตและโครงสรางของทานองเพลง
๒๐ ๒๐
๔ ดนตรตะวนตก
๔. มความรความเขาใจเกยวกบความเปนมาของดนตรตะวนตก
๑๒ ๑๐
๕ วธการใชและเกบรกษา
๕. มความรความเขาใจเกยวกบวธการใชและการเกบรกษา
๑๒ ๑๐
93
เครองดนตร เครองดนตรสากลชนดตางๆ๖ ซาบซงใน
ดนตร๖. เหนคณคาและประโยชนของดนตร
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทง รหสวชา ศ๒๐๒๐๘ – กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
การกำาเนดเสยง
๑. นกเรยนบอกถงองคประกอบและอวยวะและการกำาเนดเสยงเบองตนได
๘ ๑๐
๒ เทนคการออกเสยง
๒. อธบายถงเทคนคการออกเสยงและการเปลงเสยงตาม
๘ ๑๐
94
หลกการได๓ การขบรอง
เพลงเบองตน๓. นกเรยนอธบายถงการขบรองเพลงเบองตนได
๘ ๑๐
๔ ทฤษฎโนตสากล
๔. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลได
๘ ๑๐
๕ แสดงทาทางประกอบ
๕. สามารถแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณการพดและการขบรองเพลงไทยสากลและหรอไทยลกทงได
๒๐ ๑๐
๖ ขบรองเพลง ๖. สามารถขบรองเพลงเดยวและประกอบดนตรได
๒๐ ๑๕
๗ รวมการแสดง ๗. นกเรยนรวมจดการแสดงขบรองเพลงได
๘ ๑๕
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชานาฎศลปไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๙ กลมสาระการเรยนรศลปะ
95
ชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความรความ
เขาใจในนาฏศลปไทย
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปไทยเบองตนในเรองนาฏยศพทแสดงทารำาและการแตงกายตามแบบแผนอยางเหมาะสม
๑๒ ๑๐
๒ นาฏยศพท ๒. นกเรยนสามารถอธบายและเลอกใชนาฏยศพทแสดงทารำาและการประยกตแบบการแตงกายตามแบบแผนยดหลกเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม
๑๒ ๑๐
๓ ฝกปฏบตการรำาตามแบบแผน
๓. นกเรยนสามารถฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏยศพทการรำาตามแบบเบองตนรำาวงมาตรฐานได
๒๐ ๒๐
๔ แสดงการรายรำา
๔. นกเรยนมทกษะและสามารถแสดงการรายรำาตามแบบแผนเบองตนไดอยางถกตองและสวยงาม
๒๐ ๒๐
๕ ศลปะประจำาชาต
๕. นกเรยนมความตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและอนรกษใหสบทอดตอไป
๑๖ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
96
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๑(ทศนศลป๑) รหสวชา ศ๓๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ หลกการออกแบบงาน
ทศนศลปศ ๑.๑ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓
๔ ๑๐
๒ การออกแบบงานทศนศลป
ศ ๑.๑ม.๔/๓,ม.๔/๖ ๖ ๓๐
๓ การวาดภาพการตนหรอภาพลอเลยน
ศ ๑.๑ม.๔/๑๑ ๖ ๓๐
๔ ทศนศลปกบสงคม ศ ๑.๑ม.๔/๘ ศ ๑.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒
๔ ๑๐
97
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๒(ดนตร๑) รหสวชา ศ๓๑๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยนร/ตว
ชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ วงดนตรไทย ศ
๒.๑ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ศ ๒.๒ม.๔/๑
๖ ๒๐
๒ การรองและบรรเลง ศ ๘ ๔๐
98
เพลงไทย ๒.๑ม.๔/๔,ม.๔/๕,ม.๔/๖,ม.๔/๗ศ ๒.๒ ม.๔/๓
๓ การอนรกษดนตรไทย
ศ ๒.๒ม.๔/๒,ม.๔/๔,ม.๔/๕
๖ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๓(ทศนศลป๒) รหสวชา ศ๓๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
99
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ สรางงานศลปดวย
เทคโนโลยศ ๑.๑ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๗
๘ ๓๐
๒ สรางสรรคงานศลป ศ ๑.๑ม.๕/๙,ม.๕/๑๐ศ ๑.๒ม.๕/๒
๘ ๔๐
๓ อทธพลของวฒนธรรมตองานศลป
ศ ๑.๒ม.๕/๑,ม.๕/๒,ม.๕/๓
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
100
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาศลปศกษา๔(ดนตร๒) รหสวชา ศ๓๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การจดวงดนตร ศ ๒.๑ม.๕/๑,ม.๕/๒
ศ ๒.๒ม.๕/๑๔ ๑๐
๒ การรองและบรรเลงเพลง
ศ ๒.๑ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖
๖ ๓๐
๓ วฒนธรรมกบดนตร ศ ๒.๑ม.๕/๓,ม.๕/๗ศ ๒.๒ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
101
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาศลปศกษา๕(นาฎศลป) รหสวชา ศ๓๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ นาฏศลปการ
ละครศ ๓.๑ม.๖/๑,ม.๖/๒ศ ๓.๒ ม.๖/๑,ม.๖/๒,ม.๖/๓
๑๐ ๑๐
๒ สรางสรรคงานละคร
ศ ๓.๑ ม.๖/๒,ม.๖/๕,ม.๖/๖
๑๐ ๓๐
๓ การสรางผลงาน ศ ๓.๑ ม.๖/๓,ม.๖/๔,ม.๖/๗, ม.๖/๘
๑๒ ๓๐
๔ การอนรกษนาฏศลป
ศ ๓
๘ ๑๐
102
.๒ม.๖/๑,ม.๖/๒,ม.๖/๓,ม.๖/๔
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาจตรกรรม รหสวชา ศ๓๐๒๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น
103
๑ หลกการเขยนภาพ
๑.อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน
๒ ๑๐
๒ องคประกอบศลป
๒.รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยนภาพ
๒ ๑๐
๓ เทคนคการใชวสด-อปกรณ
๓.มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม
๔ ๑๐
๔ ปฏบตการสรางสรรคผลงานดวยดนสอ ปากกา
๔. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน
๖ ๑๐
๕ สรางสรรคภาพวว
๕. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน
๑๐ ๑๕
๖ ภาพหนนง ๖.สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง
๑๐ ๑๕
๗ ภาพคน สตว และดอกไม
๗.สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
104
รายวชาสสนบนผาบาตก รหสวชา ศ๓๐๒๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ประวตของผา
บาตก๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนววฒนาการของผาบาตกไดถกตอง
๔ ๑๐
๒ วสด- อปกรณ
๒.นกเรยนสามารถอธบายการใชวสดอปกรณในการทำาผาบาตก
๒ ๑๐
๓ ขนตอนและวธการสรางสรรค
๓.นกเรยนสามารถปฏบตการเตรยมผาการลอกลายการเขยนเสนขผงเหลวการยอมสและการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลว
๑๐ ๑๐
๔ ปฏบตการออกแบบลวดลาย
๔. นกเรยนสามารถนำาทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปมาใชในการออกแบบลวดลายบาตกและสรางสรรคงานศลปะผาบาตกได
๔ ๒๐
105
๕ สรางสรรคเทคนคใหมๆ
๕. นกเรยนมทกษะการทำาผาบาตกเทคนคตางๆได
๑๔ ๒๐
๖ โครงงานบาตก
๖. นกเรยนสามารถอธบายหลกการวธการและขนตอนในการจดทำาโครงงานและสามารถจดทำาโครงงานผลตภณฑบาตก
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาประตมากรรมสรางสรรค รหสวชา ศ๓๐๒๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความหมาย
และประเภท๑. อธบายความหมายและสามารถจำาแนกประเภทของประตมากรรมดวยความเขาใจ
๒ ๑๐
106
๒ ประตมากรรมขนพนฐาน
๒. มความรและความเขาใจประเภทของการสรางผลงานประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการสรางสรรค
๒ ๑๐
๓ ปฏบตงานประตมากรรม
๓. มความรความเขาใจสามารถปฏบตการสรางสรรคผลงานประตมากรรมนนตำาประตมากรรมนนสงและประตมากรรมลอยตวได
๑๖ ๒๐
๔ ทศนธาตในงานประตมากรรม
๔. อธบายทศนธาต (จด , เสน , ส , แสงเงา , พนผว , รปทรง , รปราง , พนทวาง) และองคประกอบในการสรางสรรคงานประตมากรรมได
๖ ๑๐
๕ ประวตศาสตรงานประตมากรรม
๕. วเคราะหเปรยบเทยบประวตศาสตรศลปลกษณะและรปแบบของผลงานประตมากรรมไดอยางเขาใจ
๔ ๑๐
๖ สบคนขอมล ๖. สบคนขอมลขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดในการสรางสรรคผลงานประตมากรรมไดอยางเขาใจ
๔ ๑๐
๗ เกณฑตดสนงานและการวจารณ
๗. มความเขาใจเกณฑในการตดสนความงามตลอดจนมความสามารถในการวจารณและประเมนคณคาผลงาน
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
107
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรไทย รหสวชา ศ๓๐๒๐๔ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
ดนตรไทย๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒ ๑๕
๒ พนฐานทางดนตรไทย
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ
๖ ๑๕
๓ ปฏบตการแสดง
๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตร
๑๔ ๒๐
๔ บรณาการ ๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ
๑๔ ๒๐
๕ ความแตกตาง ๕.เปรยบเทยบความแตกตางร ะหว างงา นดนตร ไทยของตนเองและผอน
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
108
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรสากลตามความถนด รหสวชา ศ๓๐๒๐๕ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทฤษฎโนต
สากล๑. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลในการปฏบตและบรรเลงดนตรได
๔ ๑๐
๒ ศพทสงคต ๒. อธบายถงศพทสงคตทใชในการบรรเลงดนตรสากลได
๔ ๑๐
๓ ปฏบตตามความถนด
๓. สามารถเลอกปฏบตเครองดนตรสากลตามความถนดได1 ชน
๘ ๑๐
๔ ทกษะเบองตนดนตรสากล
๔. นกเรยนสามารถฝกทกษะเบองตนและบรรเลงเครอง
๘ ๑๐
109
ดนตรสากลทถนดได๕ ปฏบตตามท
กำาหนด๕. สามารถบรรเลงดนตรตามเพลงทกำาหนดและเพลงเลอกได
๖ ๑๕
๖ รวมแสดงตามโอกาสตางๆ
๖.นกเรยนสามารถเขารวมรวมจดการแสดงดนตรทงเดยวและวงได
๖ ๑๕
๗ ดแลรกษาเครองดนตร
๗. นกเรยนรถงวธการดแลบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถกตอง
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาโยธวาทต รหสวชา ศ๓๐๒๐๖ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น
110
๑ โยธวาทตไทยและสากล
๑. อธบายเกยวกบวงโยธวาทตสากลและของไทยได
๒ ๑๕
๒ ทฤษฎดนตรสากลเบองตน
๒. มความรความเขาใจดานทฤษฎดนตรสากลเบองตน และการควบคมจงหวะ
๖ ๑๕
๓ ปฏบตการแสดง
๓. ปฏบตตามระเบยบแถว การเดนแบบมชชงและดสเพลยและการแสดงธงประกอบทาทาง
๑๒ ๒๐
๔ ดแลรกษาเครองดนตร
๔. สามารถดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตในดนตรสากล
๘ ๑๐
๕ ปฏบตการแสดง
๕.สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวทตตามความสนใจ ความเหมาะสมของสรระได
๑๒ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
111
รายวชานาฏศลปพนเมอง รหสวชา ศ๓๐๒๐๗ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ประวตความ
เปนมา๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำา
๔ ๑๐
๒ ประเภทของการแสดงพนเมอง
๒. นกเรยนสามารถบอกและอธบายประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนทประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานได
๔ ๑๐
๓ ฝกปฏบต ๓. นกเรยนสามารถฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมองรองและรำาเพลงพนเมองตามความสนใจได
๑๐ ๒๐
๔ ปฏบตการแสดงศลปะพนบานสตล
๔. นกเรยนมทกษะและสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวดสตลและศลปะพนบานของภาคอนๆของประเทศไทยเปนครงคราวได
๑๐ ๒๐
๕ ภมปญญาทองถน
๖. นกเรยนสามารถสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนได
๔ ๑๐
112
๖ ถายทอดอนรกษภมปญญาพนบาน
๗. นกเรยนมความชนชมเหนคณคาและภาคภมใจในศลปะการแสดงพนบานภมปญญาทองถนมความตระหนกทจะถายทอดและอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนตอไป
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชานาฏศลปมาตรฐาน รหสวชา ศ๓๐๒๐๘ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความรเกยว
กบนาฎศลปมาตรฐาน
๑. อธบายเกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกายในการรำาแบบตางๆได
๖ ๑๕
๒ การแตงกาย ๒ มความรความเขาใจถงการแตงกายของนาฏศลปมาตรฐานแบบตางๆ
๔ ๑๕
113
๓ อปกรณการแสดง
๓.นกเรยนสามารถประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆได
๑๐ ๒๐
๔ ปฏบตการแสดง
๔. นกเรยนสามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางได
๒๐ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
คณะกรรมการผจดทำา
1. นายเชดศกด วเชยรโชต หวหนากลมสาระศลปะ2. นางลำาไพ ศรปาน คณะทำางาน
top related