แผนกิจกรรมการศึกษา ชุดวิชา 41798...

แผนกจกรรมการศกษา

ชดวชา 41798 วทยานพนธ

สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ภาคการศกษาท 1/2563

2

ค าน า

ชดวชาวทยานพนธเปนชดวชาทนกศกษาตองศกษาและท าวทยานพนธในหวขอ ทนกศกษาสนใจ โดยน าหลกการวจยในชดวชาระเบยบวธวจยและการวจยทางนตศาสตรมาใช ชดวชาวทยานพนธ แบงออกเปน 4 ขนตอน (1-2-3-4) ขนตอนละ 3 หนวยกต ซงนกศกษาจะตองสอบปกปองวทยานพนธหลงจากผานกระบวนการท าวทยานพนธ 3 แลว

แผนกจกรรมการศกษาชดวชานพนธน คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชาไดจดท าขน เ พอเปนกรอบการท างานของนกศกษาทงวทยานพนธ 1-2-3-4 หากนกศกษาสามารถท า งาน ไดตามกรอบแผนกจกรรมทวางไว นกศกษากสามารถทจะเขาสอบปกปองวทยานพนธไดภายในก าหนดระยะเวลาตามตารางการศกษา แผนกจกรรมการศกษานไดก าหนดใหนกศกษาพบกบอาจารยทปรกษา ในการสมมนาเขมวทยานพนธ 1-2-3-4 ซงนกศกษาตองปฏบตตามตารางทก าหนดไวโดยเครงครดเพอใหงานของนกศกษาสามารถด าเนนการไปไดอยางตอเนอง และส าเรจการศกษานตศาสตรมหาบณฑต ไดโดยเรว

ขอใหนกศกษาอานทบทวนรายละเอยดในชดวชาวทยานพนธ และชดวชาระเบยบ วธวจยและการวจยทางนตศาสตร และควรตดตามเวปไซตของส านกบณฑตศกษา สาขาวชานตศาสตร โดยเฉพาะการตดตอสาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช และรบค าแนะน าจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธอยางสม าเสมอ

คณะกรรมการการผลตและบรหารชดวชาวทยานพนธ สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

กนยายน 2563

3

สารบญ

หนา

ค าน า ................................................................................................................ ................................ 2

ปฏทนการศกษา .............................................................................................................. ................ 4

รายละเอยดชดวชา ............................................................................ ............................................... 5

กจกรรมการศกษาวทยานพนธ 1-2 .................................................................... .............................. 6

ภาระงานทก าหนดใหท าในวทยานพนธ 1-2 ...................................................................................... 7

กระบวนการในการเรยนและก าหนดการกจกรรมวทยานพนธ 1-2 .................................................. 8

กจกรรมการศกษาวทยานพนธ 3-4 ................................................................. .................................. 10

ภาระงานทก าหนดใหท าในวทยานพนธ 3-4 ...................................................................................... 11

กระบวนการในการเรยนและก าหนดการกจกรรมวทยานพนธ 3-4 ................................................... 12

การประเมนผลการศกษา ................................................................................................... ................ 13

โครงสรางของวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ (สารนพนธ) ................................................. 15

ตวอยางการอางเชงอรรถและบรรณานกรม............................................................ ............................. 23

ภาคผนวก........................................................................................................ .................................... 32

4

กจกรรม วน/เดอน/ป

วนแรกของการศกษาภาค 1/2563 วนท 15 กนยายน 2563

วนสมมนาเขม วทยานพนธ 1-2-3-4* วนท 27-28 ตลาคม 2563

วนสดทายของการยนเรองสอบปกปองวทยานพนธ วนท 15 มกราคม 2564

วนสดทายของการสอบปกปองวทยานพนธ วนท 28 กมภาพนธ 2564

หมายเหต * ก าหนดการวนสมมนาเขม วทยานพนธ 1-2-3-4

วนท เวลา เรอง

27 ตลาคม 2563 09.00-12.00 น. รวมฟงบรรยายสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1-2-3-4 และชดวชาการศกษาคนควาอสระ

13.00 เปนตนไป นกศกษาเขาพบอาจารยทปรกษา 28 ตลาคม 2563 ตงแตเวลา 09.00 น.

-16.30 น. นกศกษาเขาฟงการใหความรเกยวกบการตรวจสอบคดลอกผลงานดวยโปรแกรม Turnitin บรรยายโดยเจาหนาทฝายสงเสรมมาตรฐานบณฑตศกษา ส านกบณฑตศกษา

หมายเหต กรณของนกศกษาทลงทะเบยนเรยนชดวชาวทยานพนธ 2,3 และ 4 และมอาจารยทปรกษาเรยบรอยแลว การนดหมายอาจเปนไปตามทอาจารยทปรกษาตกลงกบนกศกษาได

ปฏทนการศกษา

5

41798 วทยานพนธ (12 หนวยกต) Thesis วตถประสงค เพอใหนกศกษา

1. สามารถเลอกปญหาการวจยส าหรบวทยานพนธได 2. สามารถส ารวจและวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าวทยานพนธได 3. สามารถออกแบบการวจยส าหรบวทยานพนธได 4. มความรและทกษะในการเขยนและเสนอโครงการวทยานพนธได 5. สามารถพฒนาเครองมอวจยเชงปรมาณได 6. สามารถพฒนาเครองมอวจยเชงคณภาพได 7. สามารถรวบรวม วเคราะห น าเสนอขอมลส าหรบวทยานพนธ 8. สามารถน าเสนอและสอบปกปองวทยานพนธ 9. สามารถเขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณ 10. สามารถเขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพร ค าอธบายชดวชา

การเลอกปญหาการวจย การส ารวจและวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของ การออกแบบการวจย การเขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ การพฒนาเครองมอเพอการวจยส าหรบวทยานพนธทงการวจยเชงปรมาณ และเชงคณภาพการเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมลวทยานพนธ การน าเสนอและสอบปกปองวทยานพนธการเขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณ การเขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพร

รายละเอยดชดวชา

6

กจกรรมทก าหนดใหท า

ในการศกษาวทยานพนธ 1- 2 น นกศกษามกจกรรมทจะตองด าเนนการดงน

1. การเสนอหวขอวทยานพนธ หลงจากนกศกษาลงทะเบยนเรยนชดวชานแลว นกศกษาจะตองน าเสนอหวขอวทยานพนธ โดยจดท าเอกสาร 3 ฉบบ คอ 1) เอกสารแบบขออนมตท าวทยานพนธ บศ.001 เพอขอเสนอหวขอวทยานพนธ 2) เอกสารแบบเสนอโครงรางวทยานพนธ บศ.002 (ตวอยางแบบฟอรมอย ในภาคผนวก) และ 3) บรรณานกรมท เกยวของกบหวขอวทยานพนธ ทขออนมต เอกสารทง 3 ฉบบนตองสงใหสาขาวชาตามระยะเวลาทสาขาวชาก าหนด

2. การเขารวมการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 นกศกษาน าเสนอโครงรางวทยานพนธ ตามแบบ บศ.002 บรรณานกรม และเสนองานบทท 1 : บทน า และงานบทท 2 : ทบทวนวรรณกรรม โดยสงตวเลมวทยานพนธ เพอใหอาจารยทปรกษาพจารณากอนการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 และใหนกศกษาน าขอเสนอแนะกลบไปปรบปรงและพฒนาโครงการวจยตามทไดรบค าแนะน าเพอน าเสนอในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 2

หลงจากทนกศกษาไดพบอาจารยทปรกษาในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 ใหนกศกษาเสนอโครงการวทยานพนธตามแบบฟอรม บศ.004 เพอยนยนหวขอวทยานพนธหรอปรบแกหวขอวทยานพนธ ตามค าแนะน าของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ โดยจดท าเอกสาร 3 ฉบบ คอ 1) แบบเสนอโครงการวทยานพนธ บศ.004 2) เอกสารประกอบการเสนอขอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ 3) ประวตอาจารยทปรกษา (ตวอยางแบบฟอรมอยในภาคผนวก) โดยจดสงใหสาขาวชาภายในระยะเวลาทสาขาวชาก าหนด เพอใหสาขาวชาด าเนนการขออนมตหวขอวทยานพนธ และเสนอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธตอไป

3. การเขารวมการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 2 (การนดหมายอาจเปนไปตามทอาจารย ทปรกษาตกลงกบนกศกษาได) นกศกษาน าเสนองานทปรบแกจากการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 ตออาจารยทปรกษา เมออาจารยทปรกษาเหนวานกศกษาไดแกไขปรบปรง ตามทไดแนะน าครบถวนแลว นกศกษาจะไดรบการประเมนผลใหผานการพจารณาวทยานพนธในแตละขนตอน และมสทธลงทะเบยนชดวชาวทยานพนธ 3-4 ตอไป

กจกรรมการศกษาวทยานพนธ 1-2

7

วทยานพนธ 1-2 นกศกษามภาระงานตองสงอาจารยทปรกษาในการสมมนา เขมชดวชา

วทยานพนธ 1 เพอใหอาจารยทปรกษาไดตรวจสอบ ใหค าแนะน า ซงนกศกษาตองแกไข เพมเตม และปรบแกงานใหแลวเสรจ เพอน าเสนออาจารยทปรกษาตรวจสอบอกครงกอน/ในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 2 (การนดหมายอาจเปนไปตามทอาจารยทปรกษาตกลงกบนกศกษาได)

ภาระงานทตองสงในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 1. บทท 1 : บทน า 2. บทท 2 : ทบทวนวรรณกรรม

หมายเหต ดรายละเอยดการเขยนโครงสรางของวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ (สารนพนธ) โดยสรป ในหนา 15

ภาระงานทตองสงในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 2

นกศกษาตองเสนองานทปรบแกตามทอาจารยทปรกษาวทยานพนธใหค าแนะน าจากการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 เมออาจารยทปรกษาเหนวานกศกษาไดแกไข ปรบปรงตามทไดแนะน าครบถวน และไดรบการประเมนผลใหผานการพจารณาแลว นกศกษาจงมสทธลงทะเบยนวทยานพนธ 3-4 ตอไป

ภาระงานทก าหนดใหท าในวทยานพนธ 1-2

8

ล าดบ กจกรรม ก าหนดการ ภาคการศกษาท 2

1 นกศกษาลงทะเบยนเรยนวทยานพนธ 1-2 1-31 ก.ค. 63 2 เปดภาคการศกษา 15 ก.ย. 63 3 นกศกษาสงเอกสารเพอเสนอหวขอวทยานพนธ โดยจดท าเอกสาร

3 ฉบบ ไดแก 1)เอกสารแบบขออนมต ท าวทยานพนธ บศ.001 เพอขอเสนอหวขอวทยานพนธ 2)เอกสารแบบเสนอโครงรางวทยานพนธ บศ.002 (ตวอยางแบบฟอรมอยในภาคผนวก) และ 3)บรรณานกรม ทเกยวของกบหวขอวทยานพนธทขออนมต เอกสารทง 3 ฉบบนตองสงใหสาขาวชาตามระยะเวลาทสาขาวชาก าหนด กอนการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 โดยนกศกษาสามารถจดสงใหสาขาวชา ได 2 ชองทาง ไดแก 1) สงทางไปรษณย มาท สาขาวชานตศาสตร มสธ. (ถงคณสจตรา พมไสว) 2) ทาง e-mail ท suchittra.law@gmail.com

ไมเกนวนท 12 ต.ค.63

4 นกศกษาเขารวมสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 เพอน าเสนอโครงรางวทยานพนธ ตามแบบ บศ.002 บรรณานกรม และเสนองานบทท 1 บทน า และบทท 2 ทบทวนวรรณกรรม โดยสงตวเลมวทยานพนธ เพอใหอาจารยทปรกษาพจารณาและใหนกศกษาน าขอเสนอแนะกลบไปปรบปรงและพฒนางานตามทไดรบค าแนะน าเพอน าเสนอกอน/ในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 2

วนท 27-28 ต.ค. 63

5 นกศกษาเขารวมสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 2 ใหนกศกษาน าเสนองานทปรบแกจากการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1 ตออาจารยทปรกษา เมออาจารยทปรกษาเหนวานกศกษาไดแกไขปรบปรง ตามทไดแนะน าครบถวนแลว นกศกษาจะไดรบการประเมนผลใหผานการพจารณาวทยานพนธในแตละขนตอน และมสทธลงทะเบยนชดวชาวทยานพนธ 3-4 ตอไป

ตามทสาขาวชาฯ ก าหนด หรอการนด

หมายอาจเปนไปตามทอาจารยทปรกษาตกลง

กบนกศกษาได

กระบวนการในการเรยนและก าหนดการกจกรรมเกยวกบชดวชาวทยานพนธ 1-2

9

ล าดบ กจกรรม ก าหนดการ ภาคการศกษาท 2

6 หลงจากทนกศกษาเขารวมสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 1-2 ใหนกศกษาเสนอโครงการวทยานพนธตามแบบฟอรม บศ.004 เพอยนยนหวขอวทยานพนธหรอปรบแกหวขอวทยานพนธ ตามค าแนะน าของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ โดยจดท าเอกสาร 3 ฉบบ ไดแก 1) แบบเสนอโครงการวทยานพนธ บศ.004 2) เอกสารประกอบการเสนอขอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ 3) ประวตอาจารยทปรกษารวมในกรณเปนอาจารยภายนอก (ตวอยางแบบฟอรมอยในภาคผนวก) โดยจดสงใหสาขาวชาภายในระยะเวลาทสาขาวชาก าหนด เพอใหสาขาวชาด าเนนการขออนมตหวขอวทยานพนธ และเสนอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธตอไป

กอนวนท 15 ม.ค.64

10

กจกรรมทก าหนดใหท า ในการศกษาวทยานพนธ 3-4 น นกศกษามกจกรรมทจะตองด าเนนการดงน

1.การเขารวมการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 3 (การนดหมายอาจเปนไปตามทอาจารย ทปรกษาตกลงกบนกศกษาได) นกศกษาเสนองานบทท 3 หลกกฎหมายไทยในปจจบน บทท 4 วเคราะหเปรยบเทยบกบกฎหมายของตางประเทศ และบทท 5 บทสรปและขอเสนอแนะและกลบไปปรบปรงพฒนาโครงการวจยตามทไดรบค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา เพอใหสมบรณและชดเจนยงขน เพอน ามาเสนอในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 4

2.การเขารวมสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 4 (การนดหมายอาจเปนไปตามทอาจารย ทปรกษาตกลงกบนกศกษาได) นกศกษาตองเสนองานทปรบแกตามทอาจารยทปรกษาใหค าแนะน าจากการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 3 หากอาจารยทปรกษาเหนวางานนกศกษาไดแกไขเรยบรอยแลว นกศกษาจงมสทธยนแบบค ารองขอสอบวทยานพนธตามแบบ บศ.006 และ บศ.007 โดยยนแบบฟอรมดงกลาวไดทสาขาวชากอนสอบอยางนอย 45 วน

วนสดทายของการสอบปกปองวทยานพนธ ภาคตน สอบวนสดทาย 28 กมภาพนธ 2564 ภาคปลาย สอบวนสดทาย 31 สงหาคม 2564 ภาคพเศษ สอบวนสดทาย 31 ตลาคม 2564

กจกรรมการศกษาวทยานพนธ 3-4

11

วทยานพนธ 3-4 นกศกษามภาระงานตองสงอาจารยทปรกษาในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 3 เพอใหอาจารยทปรกษาไดตรวจสอบ ใหค าแนะน า นกศกษาตองน าค าแนะน าของอาจารยทปรกษามาปรบแกงานใหแลวเสรจ และน าเสนออาจารยทปรกษาตรวจสอบอกครงในการสมมนาเขม ชดวชาวทยานพนธ 4

ภาระงานทตองสงในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 3 1. บทท 3 หลกกฎหมายไทยในปจจบน 2. บทท 4 วเคราะหเปรยบเทยบกบกฎหมายของตางประเทศ 3. บทท 5 บทสรปและเสนอแนะ หรอ บทท 1 บทน า บทท 2 แนวคด ทฤษฎ ววฒนาการ และทมาของ... บทท 3 กฎหมายไทย บทท 4 กฎหมายระหวางประเทศและกฎหมายตางประเทศ บทท 5 บทวเคราะหเชงกฎหมายเปรยบเทยบ บทท 6 บทสรปและขอเสนอแนะ หมายเหต บทท 3 และบทท 4 อาจสลบทกนไดตามความส าคญของเนอหา และนกศกษา

นกศกษาสามารถดรายละเอยดการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธ สาขาวชานตศาสตร (โดยสรป) ในหนา 15

ภาระงานในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 4 นกศกษาตองเสนองานทปรบแกตามทอาจารยใหค าแนะน าจากการสมมนาเขมชดวชา

วทยานพนธ 3 หากอาจารยทปรกษาเหนวางานนกศกษาไดแกไขเรยบรอยแลว นกศกษาจงมสทธยนแบบค ารองขอสอบวทยานพนธตามแบบ บศ.006 และ บศ.007 โดยยนแบบฟอรมดงกลาวไดทสาขาวชากอนสอบอยางนอย 45 วน

ภาระงานทก าหนดใหท าในวทยานพนธ 3-4

12

ล าดบ กจกรรม ก าหนดการ ภาคการศกษาท 2

1 นกศกษาลงทะเบยนเรยนชดวชาวทยานพนธ ขนตอนวทยานพนธ 3-4 1-31 ก.ค.63 2 เปดภาคการศกษา 15 ก.ย.63 3 นกศกษาเขารวมสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 3 เพอเสนองาน

บทท 3 หลกกฎหมาย บทท 4 วเคราะหเปรยบเทยบกบกฎหมายของตางประเทศไทยในปจจบน และ บทท 5 บทสรปและขอเสนอแนะ และน าไปปรบปรงและพฒนางานตามทไดรบค าแนะน าจากอาจารย ทปรกษา เพอใหสมบรณและชดเจนยงขน และน ามาเสนอกอน/ในการสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 4

ตามทสาขาวชาฯ ก าหนด หรอการนดหมาย

อาจเปนไปตามทอาจารย ทปรกษาตกลงกบนกศกษาได

4 นกศกษาเขารวมสมมนาเขมชดวชาวทยานพนธ 4 เสนองานทปรบแกตามทอาจารยทปรกษาใหค าแนะน าจากการสมมนาเขม ชดวชาวทยานพนธ 3 หากอาจารยทปรกษาเหนวางานนกศกษาไดแกไขเรยบรอยแลว นกศกษาจงมสทธยนแบบค ารองขอสอบวทยานพนธ

ตามทสาขาวชาฯ ก าหนด หรอการนดหมาย

อาจเปนไปตามทอาจารย ทปรกษาตกลงกบนกศกษาได

5 เมออาจารยปรกษาเหนวางานนกศกษาไดแกไขวทยานพนธเรยบรอยแลว นกศกษาจงมสทธยนแบบค ารองขอสอบวทยานพนธ ตามแบบ บศ.006 และ บศ.007 โดยสามารถยนค ารองทสาขาวชา กอนสอบปกปองวทยานพนธอยางนอย 45 วน

กอนวนท 15 ม.ค.64

6 วนสดทายของการสอบปกปองวทยานพนธ 28 ก.พ.64

กระบวนการในการเรยนและก าหนดการกจกรรมเกยวกบวทยานพนธ 3-4

13

การประเมนผลชดวชาวทยานพนธ 12 หนวยกต แบงเปนขนตอน 1-2-3-4 ขนตอนละ 3 หนวยกต 1. การประเมนผล ขนตอน วทยานพนธ 1-3 มรายละเอยดดงน

ประเมนผลวทยานพนธขนตอนละ 3 หนวยกต การประเมนใชสญลกษณ ดงน ระดบคะแนน ผลการประเมน

IP (In Progress) ผานวทยานพนธในขนตอนนน ๆ ผลการประเมนมความกาวหนา I (Incomplete) ไมผานวทยานพนธในขนตอนนน ๆ ผลการประเมนไมมความกาวหนา

นกศกษาจะไดผลการประเมนเปน “IP” ในแตละวทยานพนธเมอเปนไปตามเกณฑตอไปน

ขนตอน ไดรบผลการประเมน “IP” เมอเสรจสนขนตอนตอไปน

วทยานพนธ 1 รายละเอยดตามกระบวนการในการเรยน ในตาราง ล าดบท 4 หนาท 8

วทยานพนธ 2 รายละเอยดตามกระบวนการในการเรยน ในตาราง ล าดบท 5 หนาท 8

วทยานพนธ 3 รายละเอยดตามกระบวนการในการเรยน ในตาราง ล าดบท 3 หนาท 12

การประเมนผลในแตละขนตอน นกศกษาจะตองไดสญลกษณเปน IP (In Progress) จงจะสามารถลงทะเบยนวทยานพนธขนตอนตอไปได นกศกษาทไดผลการประเมน I จะตองลงทะเบยนแก I ในขนตอนทไมผานการประเมนนนๆคาลงทะเบยนแก I ในแตละขนตอนเปนเงน 1,000 บาท (นกศกษาตองช าระคาบ ารงการศกษา 1,000 บาท และคาบ ารงหองสมด 1,000 ในแตละภาคการศกษาพรอมการลงทะเบยนแก I ดวย)

นกศกษาสามารถลงทะเบยนแก I ชดวชาวทยานพนธ (3 หนวยกต) ควบคกบการลงทะเบยน ชดวชาวทยานพนธขนตอนตอไปไดโดยมหนวยกตรวมกนไมเกน 6 หนวยกตตอภาคการศกษา

2. การประเมนผล วทยานพนธ 4 เปนการประเมนผลขนสดทายของชดวชาวทยานพนธ โดยประเมนจากผลการสอบปกปองวทยานพนธ ใชสญลกษณตามมตของคณะกรรมการสอบปกปองวทยานพนธ ดงน

ระดบคะแนน ผลการประเมน P สอบวทยานพนธ ไดผล “ผาน” U สอบวทยานพนธไดผล “ไมผาน” I สอบวทยานพนธไดผล “ผานอยางมเงอนไข”

นกศกษาทสอบวทยานพนธไดสญลกษณ “I” ตองแกเงอนไขตามมตของคณะกรรมการสอบปกปองวทยานพนธภายใน 30 วน จงจะเปลยนผลการสอบเปน “ผาน” (สญลกษณ “P”)

การประเมนผลการศกษา

14

นกศกษาทไดผลการประเมน “ไมผาน” (สญลกษณ “U”) ตองลงทะเบยนวทยานพนธ 4 และเขาสกระบวนการสอบปกปองวทยานพนธใหม นกศกษาทสอบวทยานพนธไดผล “ผาน” (สญลกษณ “P”) ถอวานกศกษาผานการประเมนชดวชาวทยานพนธทง 12 หนวยกต และไดผลการประเมนขนสดทาย เปน “P”

15

โครงสรางของวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ (สารนพนธ)

รองศาสตราจารย ชนนาฏ ลดส* รองศาสตราจารย ดร.กตพงศ หงสพฤกษ**

ค าแนะน านเปนเพยงแนวทางในการเขยนวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระ (สารนพนธ) ของสาขาวชานตศาสตร เฉพาะสวนทเปนสาระส าคญ 4 เรอง คอ การเขยนเนอหาของวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระในบทตาง ๆ การล าดบหวขอ การอางองและบรรณานกรม และรปแบบการพมพ

1. การเขยนเนอหาวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระ เนอหาของวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระตองประกอบดวยเนอหาอยางนอย 5 บท ดงน 1.1 บทท 1 บทน ำ ในบทนตองมเนอหาตามระเบยบวธวจยและการวจยทางนตศาสตร ซงอยางนอยตองม 5 หวขอหรอ 6 หวขอ โดยเพมหวขอ “ประเดนปญหาในการวจย/การศกษา (เขยนเปนขอ ๆ และไมใชประโยคค าถาม) อกหนงหวขอ ดงตอไปน 1.1.1 ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ จดประสงคของหวขอน คอ เพอชใหเหนวา หวขอการวจยหรอหวขอของวทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระนนมประวตความเปนมาอยางไร กฎหมายทบงคบใชในปจจบนกอใหเกดปญหาและอปสรรคอยางไร บญญตไวครอบคลมปญหาทางกฎหมายทเกดขนหรอไม หรอไมไดบญญตไว หรอยงไมมกฎหมายทเกยวของ ปญหาและอปสรรค ทเกดขนนนมประเดนปญหาทางกฎหมายกประเดน อะไรบาง และมความส าคญอยางไรจงตองท าวจยเพอแกไข ปรบปรงกฎหมายทบงคบใชในปจจบน หรอถงขนาดทตองบญญตกฎหมายขนใหม เพอใชเปนเครองมอในการแกไขปญหาหรออปสรรคท เกดขนทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง หรอ อนเนองมาจากการใหสตยาบน/ภาคยานวตอนสญญาตาง ๆ หรอเพอใหทนกบการเปลยนแปลง ทางเทคโนโลย หรอเพอใหสอดคลองกบกฎหมายของประเทศสมาชกสมาคมอาเซยน ทงน เนอความควรประกอบดวย 1) ความน าสน ๆ เพอเกรนน ากอนเขาหวขอ “ความเปนมาและความส าคญของปญหา” 2) ความเปนมาของประเดนทจะท าการศกษาวจย 3) หลกกฎหมายในปจจบนเปนอยางไร * อาจารยประจ าพเศษ สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ** ขาราชการบ านาญ สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

16

4) มปญหาและอปสรรคอยางไร 5) จ าเปนตองมการศกษาวจยในเรองดงกลาวเพอจะแกไขปญหาและอปสรรค **ตวอยำง การท าวจย เรอง “ปญหาการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญาทไดมาโดยมชอบดวยกฎหมายในชนพนกงานสอบสวน” ควรกลำวถง พยานหลกฐานทรบฟงไดในคดอาญาคออะไร มลกษณะอยางไร พยานหลกฐานทไดมาโดยไมชอบดวยกฎหมายคออะไร และในชนพนกงานสอบสวนมพยานหลกฐานทไดมาโดยไมชอบดวยกฎหมายในกรณใด อธบายกวาง ๆ แนวบรรทดฐานของศาลฎกายอมรบฟงไดแคไหน เพยงใด มปญหาทเกดขนอยางไร ส าคญอยางไร ผวจยเหนวาควรตดพยานดงกลาวอยางเดดขาด (ไมควรรบฟงเลย) หรอ ควรรบฟงไดทงหมดแมจะไดมาโดยไมชอบดวยกฎหมายเพอน าผกระท าความผดมาลงโทษ หรอควรรบฟงบางสวนเพราะอะไร และควรรบฟงสวนไหน 1.1.2 วตถประสงคของกำรวจย/กำรศกษำ (ควรเขยนเปนขอ ๆ) 1) ตองพจารณาวา การวจยหาค าตอบของเรองนจะตองศกษาอะไรบาง เชน แนวคด หรอทฤษฎ หรอหลกเกณฑเกยวกบอะไร 2) ประการส าคญ คอ แนวคด ทฤษฎ หรอหลกเกณฑทจะตองศกษาตามวตถประสงคตองเกยวกบเรองทศกษาวจยโดยตรง หรอใกลเคยง อยางไรกด ในวตถประสงคนยงไมตองระบชอแนวคด หรอทฤษฎ หรอหลกเกณฑ เพราะยงไมไดลงมอศกษา เพยงก าหนดวตถประสงคทจะท าการศกษาเทานน เขน อาจเขยนวตถประสงควา เพอศกษาแนวคด ทฤษฎ หรอหลกเกณฑเกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญาหรอเพอศกษาแนวคด ทฤษฎทวาพยานหลกฐานในคดอาญาตองไดมาโดยชอบดวยกฎหมาย 3) นอกจากจะตองศกษาแนวคด ทฤษฎ หรอหลกเกณฑแลว จะตองศกษาสภาพปญหาดวย และตองระลกอยเสมอวา การศกษาวจยทกกรณไมใชพยงการศกษาอยางเดยว แตจะตองหาแนวทางแกไขปญหาเพอน าไปสขอเสนอแนะดวย 4) ประการสดทาย วตถประสงคควรจะสมพนธกบเนอหาของการศกษาวจยโดยตรงและเมอก าหนดเรองใดเปนวตถประสงคแลว เรองนนตองปรากฏในเนอหาดวย เชน นกศกษาก าหนดวตถประสงควา “เพอศกษาแนวคด ทฤษฎ หรอหลกเกณฑเกยวกบการรบฟงพยานหลกฐาน ในคดอาญา” ในเนอหาจะตองปรากฏแนวคดเกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญาทฤษฎ เกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญา และหลกเกณฑเกยวกบการรบฟงพยานหลกฐาน ในคดอาญากลาวคอ อางอะไรไวตองมใหครบ ถาในเนอหา (บทท 2) ไมมทฤษฎเกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญา กใหตดขอความดงกลาวออกจากวตถประสงค 5) ตวอยางการเขยนวตถประสงค (ส าหรบน าไปปรบใช ไมใชตองเขยนทกขอตามตวอยาง) (1) เพอศกษาแนวคด ทฤษฎ ววฒนาการ และหลกการของ..... (ตามชอเรอง) (2) เพอวเคราะหปญหาและอปสรรคทเกดจาก/เกยวกบ............... (ตามชอเรอง) (3) เพอศกษากฎหมายระหวางประเทศ (ระบชอกฎหมายระหวางประเทศ ชออนสญญา หรอ..........) และกฎหมายของประเทศ (ระบชอประเทศ) เกยวกบ....................

17

(4) เพอวเคราะหกฎหมายทเกยวกบ.....(ระบตามชอเรอง)..... ตามกฎหมายไทยเปรยบเทยบกบกฎหมายระหวางประเทศของ.../มาตรฐานแรงงานระหวางประเทศององคการแรงงานระหวางประเทศหรอระบชอของ...Convention/Recommendation หรอ ... .. และกฎหมายของประเทศ.....(ระบชอประเทศ)..... (5) เพอน าผลการวเคราะหมาสงเคราะหเปนแนวทาง/หรอเพอหาแนวทาง/หรอหามาตรการ/หรอเพอสรางองคความรใหมในการแกไขปรบปรงกฎหมาย..........ใหเหมาะสม/ใหชดเจนยงขน/หรอเพอเสนอใหมกฎหมายใหมทเกยวกบ.......... (6) เพอน าผลการวจยเสนอตอ (องคกร/หรอหนวยงาน....) เฉพาะกรณทไดรบทนวจยจากองคกรหรอหนวยงานนน) หมายเหต (3) และ (4) อาจสลบทกนได ตามโครงสรางของวทยานพนธ/สารนพนธ (สารบญ) 1.1.3 ขอบเขตของกำรวจย/กำรศกษำ จ าเปนตองก าหนดขอบเขตของการศกษาวจยไวเพอระบใหชดเจนวาวทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระฉบบนจะศกษา/วจยเฉพาะกฎหมายเกยวกบ.....(ตามชอเรอง).................... ทงกฎหมายไทย/กฎหมายระหวางประเทศและกฎหมายของประเทศ (ระบชอประเทศ) เทานน เชน ศกษาจากกฎหมายวธพจารณาความอาญาในสวนท เกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญา ทงกฎหมายของไทยและกฎหมายของตางประเทศ และถาไมไดศกษาจากตนฉบบภาษาตางประเทศกไมควรระบวา ศกษาทงในภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 1.1.4 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ (เมอศกษาวจยเสรจแลวจะไดประโยชนอะไร) 1) อาจใชวธลอขอความจากวตถประสงค เชน“วตถประสงคเพอหาแนวทางในการแกไขปญหาเกยวกบ...” ประโยชนทคาดวาจะไดรบกอาจเขยนวา “ไดแนวทางในการแกปญหาเกยวกบ...” 2) ประการส าคญ ประโยชนทไดรบตองสอดคลองกบวตถประสงคเปนขอ ๆ ดงนน ถาวตถประสงคไมมเรองใด กไมนาจะไดประโยชนในเรองนน เวนแตเปนเรองทตอเนองมาจากประโยชนทไดรบในขออน 3) ประโยชนทคาดวาจะไดรบอาจเปนความเรยงหรอเปนขอ ๆ กได แตการเขยนเปนขอจะเขาใจและชดเจนกวา 4) ตวอยางการเขยนประโยชนทคาดวาจะไดรบ (1) ทราบแนวคด ทฤษฎ ความเปนมา และหลกการของ ...(ระบตามวตถประสงคขอ (1) (2) ไดประเดนปญหาและอปสรรค.............(ระบตามวตถประสงคขอ (2))... (3) ทราบหลกการของ...(ระบตามวตถประสงคขอ 3)... (4) สามารถก าหนดความแตกตาง/ความสอดคลองระหวางกฎหมายของประเทศไทยและ...(ระบตามวตถประสงคขอ (4))... (5) ไดแนวทาง/ไดมาตรการ/ไดองคความรใหมในการแกไขปรบปรงกฎหมาย... ใหเหมาะสม/ใหชดเจนยงขน หรอเพอเสนอ (ราง) กฎหมาย/พระราชบญญต...

18

(6) สามารถน าผลการวจยเสนอตอ... (7) เปนประโยชนตอการศกษาและวจยเกยวกบ...ตอไป 1.1.5 ระเบยบวธวจย (จะท าแบบใด : วจยเชงคณภาพ หรอวจยเชงปรมาณ) เชน วทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระ เรอง.......... น เปนการวจยทางนตศาสตร (Legel Research) โดยการวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research) ดวยวธการวจยเอกสาร (Documentary Research) จากหนงสอ ต ารา บทความ.......... ทเกยวกบ..........ทงภาษาไทยและภาษา..........) หรอ วทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระเรอง...น เปนการวจยทางนตศาสตร (Legel Research) โดยการวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research) ดวยวธการตอไปน 1) การวจยเอกสาร (Documentary Research) จาก.......... 2) การสมภาษณ (Interview) ซงอาจเปนการสมภาษณแบบรายการสมภาษณ (interview schedule) ทก าหนดค าถามและค าตอบไวลวงหนาอยางชดเจน คอ เปนค าถามแบบปลายเปดทใหผตอบมอสระในการตอบค าถามและค าถามแบบปลายปดซงประกอบดวยค าถามแบบเลอกตอบ และแบบเตมค าลกษณะเดยวกบแบบสอบถาม หรออาจเปนการสมภาษณแบบแนวหวขอการสมภาษณ ( interview guide) ทก าหนดเฉพาะเคาโครงของประเดนปญหาทางกฎหมาย...ทจะสมภาษณ โดยไมมการก าหนดค าถามค าตอบไวลวงหนา คอ ผสมภาษณมอสระในการถามค าถามตามความเหมาะสมกบกลมตวอยางทใหสมภาษณ/คณวฒ วยวฒ ความร ประสบการณ และอาชพของผใหสมภาษณ/เหตการณหรอสถานการณทเกดขนในขณะสมภาษณ (ตองระบชอ-นามสกลของผใหสมภาษณ) อาชพ สถานท วนเวลา ทใหสมภาษณ) 3) การใชเทคนคกระบวนการกลม วธนเปนการเกบรวบรวมขอมลจากผใหขอมลพรอมกนหลายคนและมการเผชญหนาระหวางผเกบรวบรวมขอมลและผใหขอมล ซงอาจเปนนกวชาการ อาจารย ผพพากษา อยการ ทนายความ ประธานสหภาพแรงงาน ผน าแรงงาน หรอผมประสบการณ หรอผทรงคณวฒอนพรอม ๆ กน เพอใหไดขอมลเชงลกทละเอยดลกซง มความหลากหลายของขอมล ซงอาจท าใหไดขอสรปในประเดนทมความแตกตางทางความคดเหน หรอไดทางเลอก/แนวทางทเหมาะสมในการแกไขปญหาหรอบญญตกฎหมายเพมเตม เชน วธการสมมนา (seminar)/การประชมแบบเดลฟาย (Delphi conference) โดยการเกบขอมลจากผใหขอมลแตละคนซ าดวยแบบสอบถามในระหวางการประชม และน าเสนอขอมลยอนกลบแกผใหขอมล และใหผใหขอมลพจารณาตรวจสอบความคดเหนของตนอกครง จากนนจงใหมการอภปรายกนภายในกลมอกครงเพอหาขอสรป/การสมมนาอางองผเชยวชาญ (connoisseurship) หรอการประเมนโดยผเชยวชาญ ซงขอมลทไดนนจะเปนทเชอถอได และเปนทยอมรบไดหรอไมนน ขนอยกบต าแหนงหนาท คณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณ ของผเชยวชาญ/การระดมสมอง (brain storming)/การสนทนากลม (focus group)/หรอวธการอน ๆ เชน การประชมกลม (group meeting)/การสมภาษณกลม (group interview)/การประชมออนไลน (online conference) เปนตน

19

4) การใชแบบสอบถาม (questionnaire) เปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมลโดยการมอบแบบสอบถามใหแกผตอบโดยตรง หรอการสงแบบสอบถามทางไปรษณย นอกจากวธดงกลาวแลว ยงมวธอน ๆ อก เชน การส ารวจ/สอบถามทางโทรศพท ทาง website และทาง line เปนตน 1.2 บทท 2 ทบทวนวรรณกรรม กรณทเปนการวจยเชงคณภาพ ไมตองตงชอบทวาการทบทวน/การรวบรวมวรรณกรรม ใหตงชอทสอถงเนอหาในบทน เชน แนวคด ทฤษฎ/หลกการ เกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในคดอาญา) เนอหาในบทนควรประกอบดวย 1) ประวตความเปนมาหรอววฒนาการในเรองนน ๆ ไมควรบรรยายประวตหรอววฒนาการมากเกนไป เวนแตเปนววฒนาการของการแกไข เปลยนแปลงกฎหมายแตละฉบบ ซงตองวเคราะหเหตผลของการแกไข เปลยนแปลง หลกกฎหมายทแตกตางกนดขนหรอไม เพราะเหตใด หรอในกรณทววฒนาการของเรองนนสมพนธกบปมปญหาโดยตรง (ขยายความ 1.1.1) เขน เปนหวขอตามตวอยางขางตน กอาจจะกลาวถงความแตกตางของหลกการรบฟงพยานหลกฐานในประเทศทมระบบลกขน จะมหลกเกณฑการรบฟงพยานหลกฐานทคอนขางเขมงวดกวาประเทศทไมมระบบลกขน เนองจากลกขนเปนประขาชนธรรมดาไมใชผมหนาทในการวนจฉยคดโดยตรง หากปลอยใหพยานหลกฐานทไมชอบดวยกฎหมายเขามาสการพจารณาของลกขน กอาจมผลใหลกขนไขวเขวในการตดสนขอเทจจรงได ในสวนนไมจ าเปนตองอธบายไปถงระบบกฎหมายของโลกวาม 2 ระบบใหญ ๆ (ไกลเกนไป) และไมจ าเปนตองอธบายไปถงแนวคดทจะน าระบบลกขนมาใช ซงออกนอกประเดนไปไกลเกนไปเชนกน 2) แนวคด ทฤษฎ หรอหลกการทางกฎหมาย (เฉพาะกรณทเกยวของ และสนบสนนแนวความคดในการศกษาวจยครงน เชน แนวคด ทฤษฎของนกปราชญ/นกกฎหมาย (ระบชอ-นามสกล (ปเกด-ปทเสยชวต) ชาว...นก...) หรอถาเหนวา ควรรบฟงพยานหลกฐานทกชนดทสามารถพสจนความจรงได แมจะเปนพยานหลกฐานท ไดมาโดยไมชอบดวยกฎ หมายกตาม เพราะผ วจย เชอวา แมพยานหลกฐานจะไดมาโดยไมชอบดวยกฎหมาย แตถาสามารถพสจนความจรงไดกควรรบฟงได กไมควรยกทฤษฎเรองผลไมพษ (fruits of the poisonous tree) แตควรแสวงหาทฤษฎเกยวกบการคนหาความจรง หรอทฤษฎเกยวกบการรบฟงพยานหลกฐานในระบบไตสวนทมหลกเกณฑการรบฟงพยานหลกฐานทเปดกวางกวา เปนตน) 3) มงานวจย (รวมถงวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระดวย) ทเกยวของหรอไม และงานวจยดงกลาวมผลลพธอยางไร ในเรองน ควรท าความเขาใจในเบองตนวา การอางองงานวจยนน โดยหลกการแลว ควรอางองผลลพธจากการวจย (ปกตจะอยในบทท 4 หรอ 5) ไมใชอางองวรรณกรรม ทผท าวจยสบคนและรวบรวมมา พงตระหนกวาการคดลอกวรรณกรรมของงานวจยทบคคลอนรวบรวมไวมาใสในวทยานพนธหรอการคนควาอสระของตนนนเปนการละเมดลขสทธ อยางไรกด ถามการคดลอกขอความมาจากงานวจยของบคคลอนนกศกษาตองอางองใหสมบรณดวย เชน Federal Clothing Trades Award 191, Clauses 26,27 (Commonwealth Arbitration Reports, Valume 252, 1981, p.662 อางใน เอกพงศ คลงกรณ มาตรการในการใหความคมครองผรบงานไปท าทบานในประเทศไทย

20

วทยานพนธ ปรญญานตศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานตศาสตร คณะนตศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2545 หนา 69 และแมจะมการอางองแตถาน ามามากเกนสมควรกเปนการละเมดลขสทธเชนกน ตองระลกอยเสมอวาการน างานสรางสรรคอนมลขสทธของบคคลอนมาใชนนไมใชการคดลอกทกตวอกษร เวนแตจะเปนถอยค าส าคญหรอเปนความเหนของผ เขยน แตตองมเครองหมายค าพด (quatation mark) หรอเครองหมายอญประกาศ (“ ”) และถาในประโยคหรอขอความนนมเครองหมายค าพดซอนเขามา ใหใชเครองหมายค าพดเดยว (single quotation) เชน “... ‘…’ …” 4) พยายามเชอมโยงเนอหาเขาไปใหถงหวขอทจะท าการศกษาวจย 1.3 บทท 3 หลกกฎหมำยไทยในปจจบน 1) เรองทศกษาวจยนเกยวของกบกฎหมายฉบบใดบาง กลาวถงเฉพาะกฎหมายทเกยวของโดยตรงเทานน 2) มกฎหมายไทยบญญตไวหรอไม ถาม มหลกกฎหมายวาอยางไร/แตละฉบบแตกตางกนอยางไร 3) อาจอางแนวบรรทดฐานของศาลฎกาประกอบไดเพ อยนยนหลกกฎหมายท ใช ในประเทศไทย 4) มแนวปฏบตอยางไร (ในกรณทมปญหาเกยวกบแนวปฏบต) 5) มประเดนปญหาและอปสรรคอยางไร พยายามตงประเดนของปญหาทเกดขน 6) อาจชใหเหนวา ในตางประเทศ (ระบชอประเทศ) มปญหาเดยวกบประเทศไทยหรอไม ถาม ประเทศนน ๆแกปญหาอยางไร ถาไมม ท าไมถงไมม และกฎหมายของประเทศนนจะน ามาปรบใชกบประเทศไทยไดหรอไม/เพราะเหตใด 1.4 บทท 4 วเครำะหกฎหมำยไทยเปรยบเทยบกบกฎหมำยระหวำงประเทศและ/หรอกฎหมำยของตำงประเทศ/หรอบทวเครำะหเชงกฎหมำยเปรยบเทยบเกยวกบ (ระบชอ/หวขอวทยำนพนธ/กำรศกษำคนควำอสระ) 1.4.1 ควรมเนอหาดงน 1) กรณวเคราะหเปรยบเทยบกบกฎหมำยระหวำงประเทศ ควรใหเหตผลวาท าไม จงตองยกกฎหมายระหวางประเทศนน (กรณเกยวของกบกฎหมายระหวางประเทศตองเกรน ใหเหนวาท าไมประเทศไทยตองผกพนตามกฎหมายระหวางประเทศฉบบนนดวย) 2) การวเคราะหเปรยบเทยบกบกฎหมำยของตำงประเทศ ควรใหเหตผลวาท าไมจงเลอกกฎหมายของประเทศนน ๆ เชน เปนประเทศเพอนบาน เปนประเทศทใชระบบไตสวน หรอประเทศไทยน าหลกกฎหมายของประเทศนนมาเปนตนแบบในการรางกฎหมาย หรอมกฎหมายของประเทศนน (ประเทศตาง ๆ ในยโรป อเมรกา คานาดา ออสเตรเลย ญปน ...) ซงอาจน ามาศกษา วเคราะหเชงกฎหมายเปรยบเทยบ เพอหาแนวทางในการแกไข/ปรบปรงปญหาทางกฎหมาย และปรบใชเปนขอเสนอแนะ เปนตน

21

3) ตองระบขอมลเพอการสบคนกฎหมายระหวางประเทศ หรอกฎหมายของตางประเทศดวย โดยเฉพาะ ชอกฎหมาย มาตราหรอขอ เพอใหผอานสามารถสบคนเพอขยายผลตอไปได เชน ประมวลกฎหมายแรงงาน (Code du travail) ของประเทศฝรงเศส มาตรา L. 1211-1-L.1274-7 เปนตน 4) หลกกฎหมายทน ามาใชในการวเคราะหเปรยบเทยบ ควรเปนหลกกฎหมายทสนบสนนความเหนของผวจย 5) เปรยบเทยบกฎหมายระหวางประเทศ หรอ กฎหมายตางประเทศทแตกตางหรอเหมอนกบกฎหมายไทยอยางไรและอาจท าตารางเปรยบเทยบเพอใหเหนขอแตกตางหรอขอเหมอนใหชดเจนยงขน *** (หรออาจเขยนบทท 4 เปน หลกกฎหมายระหวางประเทศและกฎหมายของประเทศ... เกยวกบ... และบทท 5 เปนบทวเคราะหเชงกฎหมายเปรยบเทยบเกยวกบ... ซงบทท 3 (กฎหมายไทย) และบทท 4 (กฎหมายระหวางประเทศและกฎหมายตางประเทศ) อาจสลบทกน 1.5 บทท 5 บทสรปและขอเสนอแนะ ตองแยกเปน 2 ขอ คอ 5.1 บทสรป และ 5.2 ขอเสนอแนะ ดงน 1.5.1 บทสรป สรปสาระส าคญทเกยวของ โดยเฉพาะประเดนปญหาทางกฎหมายและอปสรรคทเกยวกบ... ทท าใหเลอกศกษาวจยเรองน 1.5.2 ขอเสนอแนะ เสนอแนะวาควรแกไขปญหาอยางไร ตองมขอเสนอทางกฎหมายเปนหลก ซงมหลกเกณฑดงน 1) เนองจากเปนการศกษาวจยทางนตศาสตร ดงนน ขอเสนอแนะจงตองเปนปญหาทเกดจากบทบญญตของกฎหมาย ซงอาจเปนปญหาทกฎหมายบญญตไวไมชดเจน หรอไมไดบญญตไวในเรองทวจย/ศกษาวจย เชน ผวจยมแนวคดวา ไมควรรบฟงพยานหลกฐานทไดมาโดยไมชอบดวยกฎหมาย ไมวากรณใด ๆ กอาจเสนอใหมการบญญตกฎหมายเพมหรอแกไขปรบปรง หรอยกเลกขอความบางสวนในกฎหมาย ไมใชเสนอใหมกำรอบรมพนกงำนสอบสวนใหรวบรวมพยำนหลกฐำนโดยวธกำรท ชอบดวยกฎหมำยเทำนน เพราะขอเสนอแนะใหอบรมดงกลาวไมใชการแกปญหาในทางกฎหมาย 2) ขอเสนอแนะตองเกยวของกบปญหาทตงไวในบทท 3 หรอบทท 4 ไมใชเพงปรากฏในบทสรปและขอเสนอแนะ 3) ขอเสนอแนะควรระบวธการแกปญหาวาจะแกปญหาอยางไร เชน ควรยกเลกกฎหมายทเกยวของ หรอควรยกเลกเฉพาะมาตราทเกยวของ หรอแกไขเพมเตมกฎหมายมาตราใดและจะแกไขเพมเตมอยางไร เพราะเหตใด มกฎหมายระหวางประเทศ และหรอกฎหมายของประเทศใดบาง แกไขแลวจะเปนผลอยางไร เพราะเหตใด กรณทยงไมมกฎหมายในเรองนน ผวจยอาจรางกฎหมายตามแนวคดของผวจยเพอประกอบขอเสนอแนะ ซงตองระบเหตผลดงกลาว เชนเดยวกน หรออาจแนบเปนภาคผนวกของวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระ (สารนพนธ) กได

22

2. การล าดบหวขอ การล าดบหวขอในแตละบทใหเรยงล าดบโดยเรมจากหวขอท 1 เทานน ไมใช 1.1 หรอ 2.1 ไมวาจะเปนบทใดกตาม และใหใชล าดบดงน 1. หวขอใหญ (ตวหนา) 1.1 หวขอรอง (ตวหนา+เอน) 1.1.1 หวขอล าดบสาม (เอน-ไมหนา) 1) หวขอยอยล าดบส (เอน-ไมหนา) ก. หวขอยอยล าดบหก (เอน-ไมหนา) ก) หวขอยอยล าดบเจด (เอน-ไมหนา) (1) หวขอยอยล าดบทแปด (เอน-ไมหนา)

3. การอางองและบรรณานกรม 3.1 กำรอำงอง ตามท มสธ.ใชในการท างานวชาการ ม 2 ระบบ คอ

3.1.1 ระบบนาม-ป ใชวธใสวงเลบ (ชอ นามสกล ผแตงพ.ศ.ทพมพ)

3.1.2 ระบบเชงอรรถ มหลกการคอ 1) ใหใสททายหนาโดยใชรปแบบตามทคมอการพมพวทยานพนธหรอการศกษาคนควา

อสระ(สาระนพนธ)ก าหนด 2) ล าดบตอเนองตงแตหนาแรกจนหนาสดทาย 3) ชอผเขยน “ชอบทความ” (กรณของวารสารหรอหนงสอซงมหลายบทความทผแตง

หลายคน ใหใส “---“ ครอบชอบทความ) ชอหนงสอ(ชอหนงตองพมพเอน) จงหวด ส านกพมพ (ไมตองใสค าวาส านกพมพ ใหใสชอส านกพมพเลย) พ.ศ.(ใหใสปไปเลยไมตองใสค าวา พ.ศ.) หนา

4) การอางองในงานวจย (ทง กำรศกษำคนควำอสระและวทยำนพนธของสำขำวชำนตศำสตรใหใชกำรอำงองระบบเชงอรรถเทำนน)

5) กรณอางองซ าเลม ถาเปนการอางเชงอรรถทตอเนองกนใหใช “เรองเดยวกน”แตถาเชงอรรถไมตอเนองกน (มเชงอรรถอนคน) ใหใสชอผเขยน แลวตามดวยชอหนงสอ และหนาทอางอง

หมายเหต สาขาวชานตศาสตรใชระบบเชงอรรถ

3.2 บรรณำนกรม ชอผเขยน พ.ศ. ชอหนงสอ จงหวด ส านกพมพ

23

1. หนงสอ

1.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอหนงสอ.(ครงทพมพ-กรณพมพมากกวา 1 ครง). จงหวด/เมองทพมพ : ชอส านกพมพ. ปทพมพ. หนาทอางอง.

กรณหนงสอภาษาองกฤษ - ใหใช “p.”(กรณอางหนาเดยว) หรอ “pp.” (กรณอางหลายหนา) แทนค าวา “หนา” - ชอผแตง ใหใชชอตวกอน แลวตามดวยนามสกล (ตางจากบรรณานกรมทใชนามสกลกอน แลว

ตามดวยชอตว) ตวอยาง เกษมสนต วลาวรรณ. ค าอธบายกฎหมายแรงงาน. (พมพครงท 22). กรงเทพมหานคร: วญญชน.

2558.หนา 215. Brian Bercusson. European labour law. Cambridge : Cambridge University Press.

2009.p.103. 1.2 บรรณานกรม ชอผแตง. (ปทพมพ). ชอหนงสอ.(ครงทพมพ-กรณพมพมากกวา 1 ครง). จงหวด/

เมองทพมพ : ชอส านกพมพ. ตวอยาง

เกษมสนต วลาวรรณ.(2558). ค าอธบายกฎหมายแรงงาน. (พมพครงท 22). กรงเทพมหานคร: วญญชน. Bercusson, Brian. (2009). European labour law. Cambridge : Cambridge University Press. 2. หนงสอรายงานประจ าป และหนงสอทพมพในโอกาสพเศษ

2.1 เชงอรรถ ชอหนวยงาน. ชอหนงสอ. จงหวด/เมองทพมพ:ชอหนวยงานยอยทรบผดชอบจดท า.ปทพมพ.หนาทอาง.

ตวอยาง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 21 ปมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 5 กนยายน 2542.

นนทบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.2542. หนา 20. ILO, A Fair Globalization: Creating opportunities for all, Report of the World

Commission on the Social Dimension of Globalization .Geneva:International Labour Office. 2004. p.143.

2.2 บรรณานกรม ชอหนวยงาน. (ปทพมพ).ชอหนงสอ. จงหวด/เมองทพมพ:ชอหนวยงานยอยทรบผดชอบจดท า.

ตวอยางการอางเชงอรรถและบรรณานกรม

24

ตวอยาง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.(2542). 21 ปมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 5 กนยายน 2542.

นนทบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. ILO, (2004). A Fair Globalization: Creating opportunities for all, Report of the

World Commission on the Social Dimension of Globalization .Geneva:International Labour Office. 3. หนงสอแปล

3.1 เชงอรรถ ชอผแตงของงานตนฉบบ. ชอเรองภาษาไทย แปลจาก [ชอเรองงานตนฉบบ] (ครงทพมพ – กรณพมพมากกวา 1 ครง) (ชอ, ผแปล).จงหวด/เมองทพมพ:ชอส านกพมพ.หนาทอางอง.

ตวอยาง โรแวน กบสน. คดใหมเพออนาคต [Rethinking the future] (ธนยวชร ไชยตระกลชย, ผแปล).

กรงเทพฯ : ผจดการ. 2544.หนา 31. 3.2 บรรณานกรม ชอผแตงของงานตนฉบบ.(ปทพมพ). ชอเรองภาษาไทย แปลจาก [ชอเรองงาน

ตนฉบบ] (ครงทพมพ – กรณพมพมากกวา 1 ครง) (ชอ, ผแปล).จงหวด/เมองทพมพ:ชอส านกพมพ. ตวอยาง

โรแวน กบสน. (2544). คดใหมเพออนาคต [Rethinking the future] ( ธนยวชร ไชยตระกลชย, ผแปล). กรงเทพฯ : ผจดการ.

4. บทความในวารสาร

4.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอบทความ. ชอวารสาร,เลขปท(เลขฉบบท), เลขหนาของบทความทงเรอง.หนาทอางอง.

ตวอยาง เพชรา จารสกล. ผลกระทบของการใชค าน าหนานามหญงทสมรสวา “นางสาว”. วารสารกฎหมาย

สโขทยธรรมาธราช, 20(1), 28-34.หนา 29. Cleopatra Doumbia-Henry . Free Trade Agreements and Labour Rights: Recent

Developments, International Labour Review, 145(No.3), 183-190, p.185. 4.2 บรรณานกรม ชอผแตง.(ปทพมพ) ชอบทความ. ชอวารสาร,เลขปท(เลขฉบบท), เลขหนาของ

บทความทงเรอง. ตวอยาง เพชรา จารสกล. (2551) ผลกระทบของการใชค าน าหนานามหญงทสมรสวา “นางสาว”. วารสาร

กฎหมาย สโขทยธรรมาธราช, 20(1), 28-34.

25

Doumbia-Henry. Cleopatra.(2006) Free Trade Agreements and Labour Rights: Recent Developments, International Labour Review, 145(No.3), 183-190. 5. บทความในหนงสอพมพ

5.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอบทความ. ชอหนงสอพมพ.(ปทพมพ, วนท/เดอน). เลขหนา. ตวอยาง สรวงศ เออปฏภาน. ท าไมจงมนใจมเลอกตงป 60. มตชนรายวน. (2559, 29 มกราคม). หนา 2.

5.2 บรรณานกรม ชอผแตง. (ปทพมพ, วนท/เดอน). ชอบทความ. ชอหนงสอพมพ.เลขหนา. ตวอยาง

สรวงศ เออปฏภาน. (2559, 29 มกราคม). ท าไมจงมนใจมเลอกตงป 60. มตชนรายวน. หนา 2. 6. บทความในสารานกรม

6.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอบทความ. ใน ชอสารานกรม.ปทพมพ.(หมายเลขเลมทปรากฏบทความ, หนา ).

ตวอยาง วฒชย มลศลป. กฎหมายตราสามดวง. ใน สารานกรมประวตศาสตรไทย. 2549. (เลม 1, อกษร

ก, น.12-16). 6.2 บรรณานกรม ชอผแตง. (ปทพมพ). ชอบทความ. ใน ชอสารานกรม.(หมายเลขเลมทปรากฏ

บทความ, หนา ). ตวอยาง

วฒชย มลศลป. (2549). กฎหมายตราสามดวง. ใน สารานกรมประวตศาสตรไทย. (เลม 1, อกษร ก, หนา 12-16).

7. วทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ

7.1 เชงอรรถ ชอผท าวทยานพนธ. ชอวทยานพนธ (ระดบของวทยานพนธ).ชอสถาบน, จงหวดหรอเมองทพมพ. ปทพมพ.หนาทอาง.

ตวอยาง อภรต ทองประดษฐ. คาตอบแทนและการประกนสงคมของผรบงานไปท าทบาน (วทยานพนธ

ปรญญามหาบณฑต) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร. 2555. หนา 17. วรรณวมล ไรวงษ. การตรวจสอบการจบกมตามพระราชบญญตศาลเยาวชนและครอบครวและวธ

พจารณาคดเยาวชนและครอบครว พ.ศ.2553. (การศกษาคนควาอสระ ปรญญามหาบณฑต). มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร. 2556. หนา 31.

26

7.2 บรรณานกรม ชอผท าวทยานพนธ.(ปทพมพ). ชอวทยานพนธ (ระดบของวทยานพนธ). ชอสถาบน, จงหวดหรอเมองทพมพ. หนาทอาง.

ตวอยาง อภรต ทองประดษฐ. (2555).คาตอบแทนและการประกนสงคมของผรบงานไปท าทบาน (วทยานพนธปรญญามหาบณฑต) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร.

วรรณวมล ไรวงษ. (2556). การตรวจสอบการจบกมตามพระราชบญญตศาลเยาวชนและครอบครวและวธพจารณาคดเยาวชนและครอบครว พ.ศ.2553. (การศกษาคนควาอสระ ปรญญามหาบณฑต). มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร.

8. จลสารและเอกสารไมไดตพมพเผยแพร

8.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอเรอง. จงหวด/เมองทพมพ : ชอส านกพมพ.ปทพมพ.หนาทอางอง. ตวอยาง ชนนาฏ ลดส. ค าแนะน าการท าวทยานพนธและการคนควาอสระ. นนทบร : สาขาวชานตศาสตร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (ม.ป.ท.).หนา 5. หมายเหต : ม.ป.ป. ใหใชในกรณท ไมปรากฏปทพมพ. ม.ป.พ.ใหใชในกรณท ไมปรากฏชอส านกพมพหรอโรงพมพ. ม.ป.ท. ใหใชในกรณท ไมปรากฏทงสถานทพมพและปทพมพ. ถาไมปรากฎทงสถานทพมพ และปทพมพใหใช ม.ป.ท. หรอ, ม.ป.ป.

8.2 บรรณานกรม ชอผแตง. (ปทพมพ). ชอเรอง. จงหวด/เมองทพมพ : ชอส านกพมพ. ตวอยาง

ชนนาฏ ลดส. (ม.ป.ท.).ค าแนะน าการท าวทยานพนธและการคนควาอสระ. นนทบร : สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

9. การสมภาษณ

9.1 บทสมภาษณทไมไดตพมพ โดยผเขยน/ผวจยเปนผสมภาษณ 9.1.1 เชงอรรถ ชอผใหสมภาษณ. ชอต าแหนง (ถาม). สถานทสมภาษณ. วน เดอน ปท

สมภาษณ. ตวอยาง กลพล พลวน. สมภาษณทสาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 20 กนยายน

2547.

27

9.1.2 บรรณานกรม ชอผใหสมภาษณ .(ปทสมภาษณ). ชอต าแหนง (ถาม). สถานทสมภาษณ. วน เดอน ปทสมภาษณ.

ตวอยาง กลพล พลวน. (2547). สมภาษณทสาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 20 กนยายน

2547. 9.2 บทสมภาษณทพมพเผยแพร ใหใชแบบแผนตามประเภทเอกสารทพมพเผยแพร

9.2.1 เชงอรรถ ใหใชแบบแผนตามประเภทเอกสารทพมพเผยแพร เชน ถาพมพเผยแพรโดยวารสาร กใชรปแบบการอางองบทความในวารสาร ถาพมพเผยแพรโดยหนงสอพมพ กใชรปแบบการอางองบทความในหนงสอพมพ

ตวอยาง รงสรรค แสงสข. “สมภาษณผทไดรบการเสนอชอใหด ารงต าแหนงอธการบดมหาวทยาลย

รามค าแหง”. สมภาษณโดย กองบรรณาธการ. ขาวรามค าแหง. 13 ธนวาคม 2536. หนา 3. John Fowles. “A Conversation with John Fowles” interview by Robert Foulke.

Salmagudi. 68-69 (fall-winter 1985): 367-368. 9.2.2 บรรณานกรม ใหใชแบบแผนตามประเภทเอกสารทพมพเผยแพร ตวอยาง รงสรรค แสงสข.(2536). “สมภาษณผทไดรบการเสนอชอใหด ารงต าแหนงอธการบด

มหาวทยาลยรามค าแหง.” สมภาษณโดย กองบรรณาธการ.ขาวรามค าแหง, 13 ธนวาคม 2536, หนา 3. Fowles, John. “A Conversation with John Fowles.” Interview by Robert Foulke,

Salmagudi, 68-69 (fall-winter 1985): 367-368. 10. สารสนเทศบน Internet

10.1 สารสนเทศนนมลกษณะเปนขอมลประชาสมพนธทวไป 10.1.1 เชงอรรถ ชอเวบ. ชอขอมลประชาสมพนธ. วน เดอน ป ทสบคน. สบคนจาก URL

ของขอมลนน. (ถาอางองเวบภาษาตางชาตใหใช “Retrieved from” แทนค าวา “สบคนจาก”) ตวอยาง กระทรวงยตธรรม. 119 ป สถาปนากระทรวงยตธรรม. 1 พฤศจกายน 2553 สบคนจาก

http://www.moj.go.th/th/justice/home2-cms-transmit.php?section=main_magazine. The Open University of Japan. Academic Procedures. October 27, 2010.

Retrieved from : http://www.ouj.ac.jp/eng/pdf/Academic_Procedures.pdf. 10.1.2 บรรณนกรม ชอเวบ. (ป ทสบคน). ชอขอมลประชาสมพนธ. วน เดอน ป ทสบคน.

สบคนจาก URL ของขอมลนน. ตวอยาง

28

กระทรวงยตธรรม. (2553) 119 ป สถาปนากระทรวงยตธรรม. 1 พฤศจกายน 2553. สบคนจาก http://www.moj.go.th/th/justice/home2-cms-transmit.php?section=main_magazine.

The Open University of Japan(2010). “Academic Procedures”. October 27, 2010. Retrieved from : http://www.ouj.ac.jp/eng/pdf/Academic_Procedures.pdf.

10.2 สารสนเทศนนมลกษณะเปนบทความ 10.2.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอบทความ. ชอเวบ. วน เดอน ป ทสบคน. สบคนจาก URL

ของบทความนน (ถาอางองเวบภาษาตางชาตใหใช “Retrieved from” แทนค าวา “สบคนจาก”) ตวอยาง คมภร แกวเจรญ. อยการอสระ. คมภรกฎหมาย. 1 พฤศจกายน 2553. สบคนจาก

http://www.comepee.com. 10.2.2 บรรณนกรม ชอผแตง.(ปทสบคน). ชอบทความ. ชอเวบ. วน เดอน ป ทสบคน.

สบคนจาก URL ของบทความนน ตวอยาง คมภร แกวเจรญ. (2553). อยการอสระ. คมภรกฎหมาย. 1 พฤศจกายน 2553. สบคนจาก

http://www.comepee.com.

11. สารสนเทศจากวสดสารสนเทศ 11.1 เชงอรรถ ชอผสรางงาน. ชอเรอง. (ชนดของสารสนเทศ เชน ซด ซดรอม ภาพยนตร เปนตน

).จงหวดหรอเมองทผลต : ผผลต. ปทผลต. ตวอยาง อทธสนทร วชยลกษณ (ผก ากบ). โหมโรง. [ภาพยนตร]. กรงเทพฯ : สหมงคลฟลม อนเตอรเนชน

เนล. 2544. 11.2 บรรณานกรม ชอผสรางงาน. (ปทผลต). ชอเรอง. (ชนดของสารสนเทศ เชน ซด ซดรอม

ภาพยนตร เปนตน ).จงหวดหรอเมองทผลต : ผผลต. ตวอยาง อทธสนทร วชยลกษณ (ผก ากบ).(2544). โหมโรง. [ภาพยนตร]. กรงเทพฯ : สหมงคลฟลม อนเตอร

เนชนเนล. 12. เอกสารการสอนและประมวลสาระชดวชา

12.1 เชงอรรถ ชอผแตง. ชอหนวย. ใน ชอเอกสารการสอนชดวชาหรอชอประมวลสาระชดวชา เลมท, หนวยท, ปรบปรงครงท (กรณทมการปรบปรงเอกสารการสอนหรอประมวลสาระชดวชา). นนทบร : ชอสาขาวชาทรบผดชอบ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. ปทพมพ. เลขหนา.

ตวอยาง

29

กตพงศ หงสพฤกษ. จางแรงงาน. ใน เอกสารการสอนชดวชากฎหมายพาณชย 1, เลมท 2 , หนวยท 12 , นนทบร: สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 2547. หนา 205.

12.2 บรรณานกรม ชอผแตง. (ปทพมพ). ชอหนวย. ใน ชอเอกสารการสอนชดวชาหรอชอประมวลสาระชดวชา, เลมท, หนวยท, ปรบปรงครงท (กรณทมการปรบปรงเอกสารการสอนหรอประมวลสาระชดวชา) นนทบร : ชอสาขาวชาทรบผดชอบ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ตวอยาง กตพงศ หงสพฤกษ. (2547). จางแรงงาน. ใน เอกสารการสอนชดวชากฎหมายพาณชย 1 , เลมท 2 ,

หนวยท 12 , นนทบร: สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

13. สงพมพรฐบาล 13.1 เชงอรรถ ชอหนวยงาน. ชอเอกสาร. จงหวดหรอเมองทพมพ: หนวยงานรองทรบผดชอบการ

พมพ. ปทพมพ. เลขหนา. ตวอยาง ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. ชนบทไทย.กรงเทพมหานคร: กอง

ศกษาภาวะเศรษฐกจและเผยแพรการพฒนา ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. 2523 .หนา 10.

13.2 บรรณานกรม ชอหนวยงาน. (ปทพมพ). ชอเอกสาร. จงหวดหรอเมองทพมพ: หนวยงานรองทรบผดชอบการพมพ.

บรรณานกรม ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. (2523). ชนบทไทย.

กรงเทพมหานคร: กองศกษาภาวะเศรษฐกจและเผยแพรการพฒนา ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต.

14. รายงานวจย

14.1 เชงอรรถ ชอผวจย. ชอรายงานวจย. ชอหนวยงานทใหทนท าการวจย. จงหวดหรอเมองทพมพ . ปทพมพ. เลขหนา .

ตวอยาง ชยอนนต สมทวนช. รายงานการวจยประกอบรางพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

ประเดน ทรพยากรเพอการศกษา. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต. กรงเทพมหานคร. 2541. หนา 36.

14.2 บรรณานกรม ชอผวจย. (ปทพมพ).ชอรายงานวจย. ชอหนวยงานทใหทนท าการวจย. จงหวดหรอเมองทพมพ.

ตวอยาง

30

ชยอนนต สมทวนช. (2541). รายงานการวจยประกอบรางพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ประเดน ทรพยากรเพอการศกษา. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต. กรงเทพมหานคร.

15. ค าพพากษาศาลฎกา

15.1 การอางองเนอความในค าพพากษาศาลฎกา ใหพมพ “ค าพพากษาศาลฎกาท” หรอ “ฎ.” ตามดวยเลขค าพพากษาศาลฎกา / พ.ศ.

ตวอยาง การอางเฉพาะเลขค าพพากษาศาลฎกา ค าพพากษาศาลฎกาท 8629/2550

ตวอยาง การอางเนอความค าพพากษาศาลฎกาไวทเชงอรรถ ค าพพากษาศาลฎกาท 8629/2550 การทศาลแรงงานกลางวนจฉยวาการทจ าเลยเลกจาง

โจทกเปนการเลกจางทไมเปนธรรมแลวไมก าหนดคาเสยหายใหแกโจทก โดยเหนวาจ าเลยยนยอมจายคาชดเชย สนจางแทนการบอกกลาวลวงหนา และดอกเบยแกโจทกแลว ประกอบกบทโจทกไดงานใหมท าแลวภายหลงถกเลกจางเพยงหนงเดอนจงไมไดรบความเสยหายนน เปนการไมปฏบตใหถกตองตาม พ.ร.บ.จดตงศาลแรงงานและวธพจารณาคดแรงงานฯ มาตรา 49

15.2 การอางหมายเหตทายค าพพากษาศาลฎกา ชอผเขยนหมายเหต. ค าพพากษาศาลฎกาท . แหลงทมา . ถาเปนเอกสารพมพ ใหระบ เลมค าพพากษาศาลฎกา แตถาสบคนจากเวบ ใหใส URL ของค าพพากษาศาลฎกานน

ตวอยาง การอางจากตวเลมค าพพากษาศาลฎกา อโนชา ชวตโสภณ. หมายเหตทายค าพพากษาศาลฎกาท 883/2549. แหลงทมา ส านกวชาการ.

เลม 5 หนา 355. ตวอยาง กรณสบคนจาก เวบของศาลฎกา

อโนชา ชวตโสภณ. หมายเหตทายค าพพากษาศาลฎกาท 883/2549. แหลงทมา ส านกวชาการ. 10 มกราคม 2556 . จาก http://www.deka2007.supremecourt.or.th/deka/web/search.jsp. 16. การอางองขอความจากงานวชาการอน

16.1 เชงอรรถ อางองตามประเภทเอกสารตนฉบบ แลวตามดวยค าวา “อางใน” ตามดวยเอกสารทอางองงานตนฉบบนน

ตวอยาง ฉนทนา เจรญศกด. แรงงานหญงและแรงงานเดก. ใน ประมวลสาระชดวขากฎหมายแรงงานและ

การอตสาหกรรมชนสง, เลม 1, หนวยท 6 . นนทบร : สาขาวชานตศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 2552. หนา 6-22 ถง 6-23. อางใน พลลอง มนด. การคมครองดแลบตรของลกจางกอนและหลงคลอด . (วทยานพนธปรญญามหาบณฑต). มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร. 2556. หนา 50.

31

International Labour Organization. Maternity Protection. May 28, 2014. from http://www.ilo.org/global/topics/equality-and-discrimination/maternity-protection/lang- -en/index.htm อางใน ชญา เรองปราชญ. การคมครองลกจางหญงมครรภ และ สวสดการภายหลงคลอดบตร. (การศกษาคนควาอสระ ปรญญามหาบณฑต). มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร. 2556. หนา 131.

16.2 บรรณานกรม อางองตามประเภทเอกสารตนฉบบ แลวตามดวยค าวา “อางใน” ตามดวยเอกสารทอางองงานตนฉบบนน

ตวอยาง ฉนทนา เจรญศกด. (2552). แรงงานหญงและแรงงานเดก. ใน ประมวลสาระชดวขากฎหมายแรงงานและ

การอตสาหกรรมชนสง, เลม 1, หนวยท 6 . นนทบร : สาขาวชานตศาสตร. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. หนา 6-22 ถง 6-23. อางใน พลลอง มนด. การคมครองดแลบตรของลกจางกอนและหลงคลอด . (วทยานพนธปรญญามหาบณฑต). มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร. 2556. หนา 50.

International Labour Organization. ( 2014). Maternity Protection. May 28, 2014. from http://www.ilo.org/global/topics/equality-and-discrimination/maternity-protection/lang- -en/index.htm อางใน ชญา เรองปราชญ. การคมครองลกจางหญงมครรภ และ สวสดการภายหลงคลอดบตร. (การศกษาคนควาอสระ ปรญญามหาบณฑต). มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, นนทบร.

17. การอางองซ าเรองเดม

17.1 การอางองซ าทตอเนองกน ใหใชค าวา “เรองเดยวกน”. 17.2 การอางองซ าทไมตอเนอง (มเชงอรรถอนคน) ใหใสชอผแตง แลวตามดวยชอหนงสอ และ

หนาทอางเทานน ตวอยาง

วจตรา วเชยรชม. ยอหลกกฎหมายแรงงาน. หนา 320 .

32

ภาคผนวก

33

บศ. 001 บณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

แบบขออนมตท าวทยานพนธ ----------------------------

เรอง ขออนมตท าวทยานพนธ เรยน ประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา………………………….....……………....................... สงทแนบมาดวย โครงรางวทยานพนธ 10 ชด ขาพเจา……………………………………………………............นกศกษาบณฑตศกษารหสประจ าตว ………………………………………….…….. แขนงวชา …………………..………วชาเอก ………………………………………มความประสงคจะท าวทยานพนธเรอง…………………………………………………………………………….……………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอเรองเปนภาษาองกฤษ……………………………………………………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… โดยมรายละเอยดดงโครงรางวทยานพนธทแนบ (บศ. 002) จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนมต (ลงชอ) (……………………………………........……) วนท…….เดอน…………......…พ.ศ………... ความเหนอาจารยทปรกษา ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ลงชอ) (……………………………….………………) วนท……….เดอน………………….พ.ศ..……….

34

ขอเสนอของแขนงวชา แขนงวชาไดพจารณาแลวขอเสนอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ดงน 1. อาจารยทปรกษาวทยานพนธ

2. 2. อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม 3. 3. อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม

(ลงชอ) ………………………………......... (……………………………….....………..) ………………………………......... ผแทนหลกสตรบณฑตศกษาแขนงวชา ………………………………......... มตคณะกรรมการบณฑตศกษา ประจ าสาขาวชา คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาในการประชมครงท.….............วนท…………….........ไดพจารณาแลวมมตเหนชอบแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธตามเสนอ (ลงชอ)

(……………………………………..............…..)

ประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าวชา……………….…………..

ส าเนาแจงบคคลตอไปน

1. นกศกษา

2. อาจารยทปรกษาวทยานพนธ

2.1

2.2

2.3

3. อาจารยทปรกษาวชาการ

35

แบบ บศ. 002

บณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

แบบเสนอโครงรางวทยานพนธ

-------------------------------

ชอเรอง(ภาษาไทย)……………………………….…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………….…………………

…………………………………………………………………………………………………………............................................ ชอนกศกษา…………………………………………… รหส

วตถประสงคของการวจย………………………………………………………………………........................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………… ประเดนปญหาการวจย…………………………………………………………………………..………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ วธการวจย……………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ ระยะเวลาและขนตอนในการด าเนนงาน………………………………………………..……………………………………

…………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ ประมาณการคาใชจาย………………………………………………………………...……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………………............................................

36

ค าอธบายการกรอก แบบเสนอโครงรางวทยานพนธบศ.002

(Thesis outline) โครงรางวทยานพนธเปนการน าเสนอสวนตางๆอยางยอๆของวทยานพนธนกศกษาจะจดท า โดยจะตองเสนอพรอมกบแบบขออนมตท าวทยานพนธ (แบบบศ. 001) โครงรางวทยานพนธควรประกอบดวยหวขอดงตอไปน

1. ชอเรองตองระบชอเรองทเปนภาษาไทย ชอเรองควรมความกะทดรด ชดเจน มความหมายตรงกบจดประสงคของการศกษาคนควาหลงจากเสนอชอเรองแลวควรมขอความสน ๆ เปนความน า กลาวถง ความเปนมาของเรองทจะศกษาวจย อยางยอ ๆ

2. วตถประสงคบอกวตถประสงคของการวจย อาจท าเปนขอ ๆ เพอใหเหนชดเจนกได 3. ประเดนปญหาการวจย (Statement of the Problem) ระบประเดนปญหาของการ

วจยใหญๆแตยงไมตองระบประเดนปญหายอยๆกลาวคอใหระบค าถามทตองการคนหาค าตอบจากการวจย

4. วธการวจยกลาวอยางยอ ๆ เกยวกบวธการวจย ซงควรครอบคลมถงรปแบบการวจยประชากรและกลมตวอยาง เครองมอการวจย วธการรวบรวมขอมล วธการวเคราะหและน าเสนอขอมล

5. ระยะเวลาและขนตอนการด าเนนงานควรระบกจกรรมส าคญและก าหนดตารางเวลาของแตละกจกรรม ตงแตตนจนสนสดโครงการอยางคราว ๆ

6. ประมาณการคาใชจายเสนอประมาณการคาใชจายของการด าเนนงานในโครงการ

37

แบบ บศ. 004

บณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช แบบเสนอโครงรางวทยานพนธ

-------------------------------

1. โครงการวจยเรอง ………………………………………………………………………………………………………..................………….......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 2. ความเปนมา ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………..................………….......... ………………………………………………………………………………………………………...................………….........

3. กรอบความคดทางทฤษฎ

………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................………….........

4. วตถประสงค

………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 5. ประเดนปญหาการวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 6. สมมตฐานการวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 7. ขอบเขตการวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................………….........

38

8. ค าจ ากดความทใชในการวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 9. ความส าคญของเรองทวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 10. ระเบยบวธวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 11. ก าหนดการด าเนนงานวจย ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 12. ทรพยากรทใช ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... 13. แนวทางในการเสนอรายงานวทยานพนธ ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... ………………………………………………………………………………………………………...................…………......... …………………………………………………………………………………………………………………………………………

39

เอกสารประกอบการเสนอขอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ประจ าภาคการศกษาท ............/.................

1. ชอเรอง(ภาษาไทย)......................................................................................................................... ............................................................................................................................ ............................................ (ภาษาองกฤษ)............................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

2. ชอนกศกษา...................................................................รหสนกศกษา.............................................

แขนงวชา..........................................................วชาเอก..................................................................

3. วตถประสงคของการวจย............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ..................................................................................................... ...............................................................................

4. วธด าเนนการวจย ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... .................................................

5. อาจารยทปรกษาวทยานพนธ 5.1....................................................................................................... .......อาจารยทปรกษาหลก 5.2..............................................................................................................อาจารยทปรกษารวม 5.3............................................................................. .................................อาจารยทปรกษารวม

6. คาดวาจะส าเรจการศกษาในภาคการศกษาท........................../......................

7. วนทนกศกษาน าเสนอ.......................................................................................................... .....................

ตารางสรปรายละเอยดคณสมบต ผลงาน/ประสบการณของ นาย/นาง/นางสาว........................................................ ผทไดรบการแตงตงใหเปนผเชยวชาญเฉพาะและเหตผลความจ าเปนทมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชแตงตง

ประเภทอาจารยทปรกษาหรอกรรมการสอบวทยานพนธ หรอการศกษาคนควาอสระ

ประเดนพจารณา

ต าแหนง/สงกด/ สถานทตดตอ

คณวฒ สาขาทเกยวของ/เรองทเชยวชาญ

ผลงาน/ประสบการณ ปฏบตหนาท

หวขอดษฎนพนธ/ วทยานพนธ/

การศกษาคนควาอสระ ของนกศกษา

ภาระการคม ดษฎนพนธ/วทยานพนธ/

การศกษาคนควาอสระ

เหตผลความจ าเปน

ต าแหนง สงกด สถานทตดตอ -ทท างาน -ทบาน -หมายเลขโทรศพท

วฒการศกษา

ปทส าเรจ

ภาษาไทย

ภาษาองกฤษ

ผลงานทางวชาการ จ านวน..............เรอง ของ นาย/นาง/นางสาว..................................................................

ล าดบท ชอเรอง หนงสอ/ต ารา จ านวน.................เรอง

1

2

3

4

5

ผลงานวจย จ านวน................เรอง 1

2

3

4

5

บทความ จ านวน.................เรอง ระดบการเผยแพร

ชาต นานาชาต 1

2

3

4

5

หมายเหต โปรดกรอกขอมลในรปแบบการเขยนบรรณานกรมแบบ APA 6th Edition

เอกสำรแนบ

42

แบบบศ.006 บณฑตศกษามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

แบบค ารองขอสอบวทยานพนธ -------------------------------------------

เรยน ประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาสาขาวชา..............................................................................

ขาพเจานาย/นาง/นางสาว............................................…….รหสประจ าตว...….............................. สาขาวชา..................................…......แขนงวชา...............…...............วชาเอก.........................................… มความประสงคจะขอสอบวทยานพนธดงน ( ) ครงท1 ในวนท..........….............สถานทสอบ............................................................... ( ) ครงท2 ในวนท...............…........สถานทสอบ.....................……..................................... ขาพเจาไดสอบวทยานพนธครงท 1 มาแลวเมอวนท............................................................................…

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนมต

ลงชอนกศกษา.........................………............ (....................................………………..............) (วนท) ………………............................ *ทงน ขาพเจาไดลงทะเบยนสอบวทยานพนธแลว ตามใบเสรจรบเงนเลขท .............. ลงวนท ........... ดงส าเนาทแนบ

ความเหนของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ อาจารยทปรกษาวทยานพนธพจารณาแลวเหนวา ( ) ยงไมสมควรสอบ เพราะ................................................................................... .......................... ( ) สมควรใหสอบได โดยมคณะกรรมการสอบวทยานพนธดงน 1. ..................................................………………… ประธานกรรมการ 2. ..................................................………………… กรรมการ 3. ..................................................………………… กรรมการ 4. ..................................................………………… กรรมการ ลงนาม....................................................………....... ลงนาม........................................................ ............ ( ) ( ) อาจารยทปรกษาวทยานพนธ ประธานกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา

....................................................................... ........ วนท........................................................ วนท.........................................................

43

แบบเสนอชอกรรมการสอบวทยานพนธ สาขาวชา

---------------------------------

(วนท) …….............................................

เรอง ขอเสนอรายชอกรรมการสอบวทยานพนธ

เรยน ประธานกรรมการประจ าสาขาวชา

ดวยนกศกษาชอ................................……........…….............................รหส.............................…..... แขนงวชา...............................................................วชาเอก..........……….................................................... พรอมจะสอบวทยานพนธในภาคการศกษาท.................………..................... จงขอเสนอรายชอกรรมการสอบวทยานพนธดงเอกสารทแนบและขอความอนเคราะหทรพยากรดงน

เครองฉายภาพขามศรษะ คอมพวเตอรโปรแกรม......................................... LCD Projector โทรทศน เครองเลนเทปภาพ เครองเลนเทปเสยง อนๆ ...............................................................................................................……… ........................................……………................... ( ) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก หมายเหต 1. นกศกษาจะตองผานการลงทะเบยนและเขารบการสมมนาเขมวทยานพนธ 3 แลว 2. นกศกษาจะตองลงทะเบยนสอบวทยานพนธกอนวนสอบตามระเบยบมหาวทยาลย