แผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 แผนปฐมนเทศ เวลา 1 ชวโมง

1. สาระส าคญ การเรยนรวชาวทยาศาสตรพนฐาน 3 ว22101 เปนกจกรรมทใหนกเรยนไดใช

กระบวนการทางวทยาศาสตร ฝกแกปญหา และควบคไปกบการการพฒนาจตวทยาศาสตร เพอใหนกเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรและตวชวด ของหลกสตร และสามารถน าความรทไดไปใชในชวตประจ าวนได

2. ตวชวด

3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความส าคญ ลกษณะวชา ตวชวด วธการรวมกจกรรมการเรยนร รายวชา

วทยาศาสตรพนฐาน3 ว22101 2. รวมสรางขอตกลงรวมกนเกยวกบการวดผลประเมนผลการเรยน 3. สรปบทบาทของนกเรยนและครในการเรยนร

4. สาระการเรยนร ลกษณะวชา ตวชวด วธการรวมกจกรรมการเรยนร วธการประเมนผล รายวชา

วทยาศาสตรพนฐาน3 ว22101

5. กระบวนการจดการเรยนร 1. นกเรยนและครสนทนาเกยวกบลกษณะของเนอหาวชาวทยาศาสตรพนฐาน เนอหาท

เรยน การรวมกจกรรม การประเมนผล บทบาทของนกเรยนและคร 2. ใหนกเรยนศกษาเกยวกบ มาตรฐานการจดการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร

ค าอธบายรายวชา ตวอยางแนวทางการวดประเมนผล และเอกสารประกอบการเรยนรายวชาวทยาศาสตรพนฐาน3 ว22101

3. นกเรยนศกษาเกณฑการวดผลประเมนผลจากเอกสารแนะน าวชา และอภปรายรวมกน พรอมเสนอวธการวดผลประเมนผล

4. นกเรยนและครหาขอตกลงรวมกนเกยวกบการวดผลประเมนผล โดยก าหนดแนวปฏบตหลกเกณฑ วธการ โดยเนนการประเมนตามสภาพจรง

5. จดกลมนกเรยนเปน 7 กลม กลมละ 5 คน 6 กลม กลม 6 คน 1 กลม โดยคละเพศและความสามารถ

6. ก าหนดหมายเลขกลมใหแตละกลม 7. นกเรยนทกคนและครสรางขอตกลงรวมกน ดงน

7.1 ก าหนดบทบาทหนาทของสมาชกแตละคนในกลม 7.2 ก าหนดความรบผดชอบการท าความสะอาดหองปฏบตการหลงจากเสรจสน

การเรยนแตละครง

6. สอ/แหลงเรยนร 1. เอกสารเกยวกบมาตรฐานการจดการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร ค าอธบาย

รายวชา ตวอยางแนวทางการวดประเมนผล 2. เอกสารประกอบการเรยนรายวชาวทยาศาสตรพนฐาน3 ว22101 3. ตวอยางเครองมอวดประเมนผลการเรยนร

7. การวดผลและประเมนผล

สงทจะวด วธการวด เครองมอวด เกณฑการวด ดานคณลกษณะอนพงประสงค

สงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม

แบบสงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม

ผลการประเมนผานเกณฑอยในระดบคณภาพ 2

8. ขอเสนอแนะ -

ความเหนของรองผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ลงชอ…………………………………… ( นายสมพร สงวาระ ) รองผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ

บนทกผลการใชแผนการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………….. ( นางกลยรตน พรหมเดช )

ผสอน

ค าอธบายรายวชา รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 2 รหสวชา ว22101 เวลา 60 ชวโมง ศกษาวเคราะห โครงสรางและหนาทของระบบรางกายมนษยและสตวบางชนด ความสมพนธของระบบตางๆ พฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเรา เทคโนโลยชวภาพเกยวกบสตว อาหาร และความส าคญของอาหารตอรางกาย สารในสงเสพตดและผลตอรางกาย ธาตและสารประกอบ การแยกสาร การเกดปฏกรยาเคม สมการเคม ตลอดจนการใชสารเคมอยางปลอดภยโดยกระบวนการทางวทยาศาสตร การสบเสาะหาความร การส ารวจตรวจสอบ การสบคนขอมล และการอภปรายเพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร มความสามารถในการตดสนใจ น าความรไปใชในชวตประจ าวน มจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรมและคานยมทเหมาะสม

ตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และ สาระการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ชวงชนท 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 รายวชาวทยาศาสตร3 รหสวชา ว 22101 เวลาเรยน 3 ชวโมง/สปดาห

สาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร /ตวชวด

หนวยท 1 1. ระบบรางกายมนษย 2. ระบบยอยอาหารของมนษย 3. ระบบหมนเวยนเลอดของมนษย 4. ระบบหายใจของมนษย 5. ระบบขบถายของมนษย 6.ระบบสบพนธของมนษย 7. ระบบประสาทของมนษย 8. การท างานทสมพนธกนของระบบตางๆของมนษย หนวยท 2 9. ระบบรางกายสตว 10. ระบบยอยอาหารของสตว 11. ระบบหมนเวยนเลอดของสตว 12. ระบบหายใจของสตว 13. ระบบขบถายของสตว 14. ระบบสบพนธของสตว 15. ระบบประสาทของสตว 16. การท างานทสมพนธกนของระบบตาง ๆ ของสตว

มาตรฐาน ว 1.1 : เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกนมกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชในการด าเนนชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ตวชวด 1. อธบายโครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว

รวมทงระบบประสาทของมนษย (ว 1.1-1)

2. อธบายความสมพนธของระบบตางๆ ของ มนษยและน าความรไปใชประโยชน (ว 1.1-2)

สาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

หนวยท 3 17. พฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเรา ภายนอกและภายใน 18. เทคโนโลยชวภาพทใชในการขยายพนธและปรบปรงพนธ หนวยท 4 19. ความส าคญของอาหาร 20. การทดสอบสารอาหาร 21. สารอาหารประเภทใหพลงงาน 22. สารอาหารประเภทไมใหพลงงาน 23. การกนอาหารใหไดสดสวน 24. ความหมายและประเภทของสารเสพตด 25. ผลของสารเสพตดตอการท างานของระบบตาง ๆ ของรางกาย การปองกนและตอตานสารเสพตด

มาตรฐาน ว1.1 : เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกนมกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชในการด าเนนชวตของตนเองและดแลสงมชวต ตวชวด 3. สงเกตและอธบายพฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเราภายนอกและภายใน (1.1- 3 ) 4. อธบายหลกการและผลการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธปรบปรงพนธและเพมผลผลตของสตวและน าความรไปใชประโยชน(1.1- 4 )

5. ทดลอง วเคราะห และอธบายสาร อาหารในอาหารมปรมาณพลงงานและสดสวนทเหมาะสมกบเพศและวย(1.1- 5 ) 6. อภปรายผลของสารเสพตดตอระบบตางๆของรางกายและแนวทางในการปองกนตนเองจากสารเสพตด(1.1- 6 )

สาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

หนวยท 5 26. สมบตของธาตและสารประกอบ 27. ธาตโลหะ อโลหะและกงโลหะ 28. ธาตกมมนตรงส 29. ประโยชนของธาตและสารประกอบ 30. การแยกสาร 31. การสกดดวยตวท าละลาย 32. การแยกสารโดยการกลน 33. การแยกสารโดยวธโครมาโทกราฟ 34. การเกดปฏกรยาเคม - สมการเคม - ปฏกรยาเคมระหวางโลหะกบออกซเจน - ปฏกรยาเคมระหวางโลหะกบน า - ปฏกรยาเคมระหวางโลหะกบกรด -ปฏกรยาเคมระหวางกรดกบเบส - ปฏกรยาเคมระหวางกรดกบคารบอเนต 35. ปฏกรยาเคมในชวตประจ าวน

มาตรฐาน ว3.1 เขาใจสมบตของสารความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาคมกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวชวด 1. ส ารวจและอธบายองคประกอบ สมบตของธาตและสารประกอบ (ว 3.1-1) 2 . สบคนขอมลและเปรยบเทยบสมบตของธาตโลหะ ธาตอโลหะ ธาตกงโลหะ และธาตกมมนตรงสและน าความรไปใชประโยชน (ว 3.1-2) 3. ทดลองและอธบายการหลกการแยกสารดวยวธการกรอง การตกผลก การสกด การกลน และโครมาโทกราฟ และน าความรไปใชประโยชน (ว 3.1-3) มาตรฐาน ว3.2 : เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนสถานะของสารการเกดการละลาย การเกดปฏกรยาเคม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าไปใช ตวชวด 1. ทดลองและอธบายการเปลยนแปลงสมบต มวล และพลงงานเมอสารเกดปฏกรยาเคม รวมทงอธบายปจจยทมผลตอการเกดปฏกรยาเคม (ว 3.2-1) 2. ทดลอง อธบายและเขยนสมการเคมของปฏกรยาของสารตางๆ และน าความรไปใชประโยชน(ว 3.2-2) 3. สบคนขอมลและอภปรายผลของสารเคม ปฏกรยาเคมตอสงมชวตและสงแวดลอม (ว 3.2-3) 4. สบคนขอมลและอธบายการใชสารเคมอยางถกตอง ปลอดภย วธปองกนและแกไขอนตรายทเกดขนจากการใชสารเคม (ว 3.2-4)

คะแนนตวชวด

ขอ มาตรฐาน / ตวชวด

จ านว

นชวโมง

สาระการเรยนร

คะแน

นระห

วางภาค

คะแน

นกลางภาค

คะแน

นปลายภ

าค

รวมค

ะแนน

ความร (

กระบ

วนการ (

คณลก

ษณะ (

1 อธบายโครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย

24 15 5 5 22 8 - 30

2 อธบายความสมพนธของระบบตางๆ ของ มนษยและน าความรไปใชประโยชน

2 1.2 0.4 0.4 1 1 - 2

3 สงเกตและอธบายพฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเราภายนอกและภายใน

2 1.2 0.4 0.4 1 1 - 8

4 อธบายหลกการและผลการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธปรบปรงพนธและเพมผลผลตของสตวและน าความรไปใชประโยชน

2 6 2 2 4 5 1 10

จ านว

นชวโมง

คะแน

นระห

วางภาค

คะแน

นปลายภ

าค

รวมค

ะแนน

ความร(k

กระบ

วนการ (

คณลก

ษณะ (

5 ทดลอง วเคราะห และอธบายสาร อาหารในอาหารมปรมาณพลงงานและสดสวนทเหมาะสมกบเพศและวย

8 1.8 0.6 0.6 1 - 2 6

6 . อภปรายผลของสารเสพตดตอระบบตางๆของรางกายและแนวทางในการปองกนตนเองจากสารเสพตด

2 1.2 0.4 0.4 1 - 1 5

7 ส ารวจและอธบายองคประกอบ สมบตของธาตและสารประกอบ

2 1.6 1.6 2 - 6 8

8 สบคนขอมลและเปรยบเทยบสมบตของธาตโลหะ ธา ตอโลหะ ธาตกงโลหะ และธาตกมมนตรงสและน าความรไปใชประโยชน

2 3 1 1 5 - - 5

จ านว

นชวโมง

คะแน

นระห

วางภาค

คะแน

นปลายภ

าค

รวมค

ะแนน

ความร (k)

กระบ

วนการ (P)

คณลก

ษณะ (

9 ทดลองและอธบายการหลกการแยกสารดวยวธการกรอง การตกผลก การสกด การกลน และโครมาโทกราฟ และน าความรไปใชประโยชน

8 4.8 1.6 1.6 8 - - 10

10 ทด ล อ ง แ ล ะ อ ธ บ า ย ก า รเปลยนแปลงสมบต มวล และพลงงานเมอสารเกดปฏกรยาเคม รวมทงอธบายปจจยทมผลตอการเกดปฏกรยาเคม

2 2.4 0.8 0.8 3 1 - 4

11 ทดลอง อธบายและเขยนสมการเคมของปฏกรยาของสารตางๆ และน าความรไปใชประโยชน

12 สบคนขอมลและอภปรายผลของสารเคม ปฏกรยาเคมตอสงมชวตและสงแวดลอม

13 สบคนขอมลและอธบายการใชสารเคมอยางถกตอง ปลอดภย วธปองกนและแกไขอนตรายทเกดขนจากการใชสารเคม

รวม 60 60 20 20 60 20 20 100

ตวอยางเครองมอวดประเมนผลการเรยนร แบบประเมนทกษะการทดลอง

ชอกลม …………… ชอสมาชก 1. …………………………………………2…………………………………………. 3…………………………………………. 4 ……………………………………….. 5…………………………………………..6………………………………………… วนท………เดอน………………………….พ.ศ………….

รายการทประเมน คะแนนทได

หมายเหต 4 3 2 1

1. วธด าเนนการทดลอง 2. การปฏบตการทดลอง 3. ความคลองแคลวในการปฏบตการทดลอง 4. การน าเสนอผลงาน

รวม ระดบคะแนนและเกณฑการประเมน รวมคะแนน 13 - 16 คะแนน ระดบคณภาพ 4 ดมาก รวมคะแนน 12 คะแนน ระดบคณภาพ 3 ด รวมคะแนน 10 - 11 คะแนน ระดบคณภาพ 2 พอใช

รวมคะแนน 1 - 9 คะแนน ระดบคณภาพ 1 ตองปรบปรง

ลงชอ ผประเมน (…………………………………..)

มาตราสวนประเมนคา ประเดนทประเมน ระดบคะแนน 1. วธการทดลอง - ก าหนดวธการและขนตอนถกตอง การใชเครองมอและวสดอปกรณเหมาะสม 4 - ก าหนดวธการและขนตอนถกตอง การใชเครองมอและวสดอปกรณยงไมเหมาะสม 3 - ก าหนดวธการและขนตอนไมถก ตองใหความชวยเหลอ 2 - ตองใหความชวยเหลอเปนอยางมากในการก าหนดการ ขนตอนและการใชเครองมอ 1 2. การปฏบตการทดลอง - ด าเนนการทดลองเปนขนตอนและใชอปกรณไดถกตอง 4 - ด าเนนการทดลองเปนขนตอนและใชอปกรณไดถกตองถา ใหค าแนะน า 3 - ตองใหความชวยเหลอในการท าการทดลองและใชอปกรณ 2 - ตองใหความชวยเหลออยางมากในการด าเนนการทดลองและใชอปกรณ 1 3. ความคลองแคลวในการปฏบตการ - มความคลองแคลวในการท าการทดลองและการใชอปกรณ ด าเนนการทดลองไดอยางปลอดภย เสรจทนเวลา 4 - มความคลองแคลวในการท าการทดลองและการใชอปกรณ แตตองชแนะเรองการใชอปกรณอยางปลอดภย 3 - ท าการทดลองไมทนเวลาทก าหนด เนองจากขาดความคลองแคลว ในการใชอปกรณและด าเนนการทดลอง 2 - ท าการทดลองไมทนเวลาทก าหนด และท าอปกรณ เครองใชแตกเสยหาย 1 4. การน าเสนอผลงาน - บนทกผลการทดลองและสรปผลการทดลองถกตอง รดกม บนทกการน าเสนอเปนขนตอนชดเจน 4 - บนทกผลการทดลองและสรปผลการทดลองถกตอง แตการน าเสนอยงไมเปนธรรมชาต 3 - ตองใหค าชแนะในการบนทกผลการทดลอง การสรปผลและการน าเสนอ จงจะปฏบตได 2 - การน าเสนอตองใหความชวยเหลออยางมาก ในการบนทกผลการทดลอง การสรปผล และการน าเสนอ 1

เกณฑการใหคะแนนการคนควาสบคนขอมล

การสบคน เรอง…………………

ผสบคน. ………………………………………………………

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ

หมายเหต 4 3 2 1

1. กระบวนการศกษาคนควา 2. รปแบบการน าเสนอ 3. การเรยบเรยงขอมล 4. แหลงอางอง

รวม ระดบคะแนนและเกณฑการประเมน รวมคะแนน 13 - 16 คะแนน ระดบคณภาพ 4 ดมาก รวมคะแนน 12 คะแนน ระดบคณภาพ 3 ด รวมคะแนน 10 - 11 คะแนน ระดบคณภาพ 2 พอใช

ลงชอ ผประเมน (…………………………………..)

ประเดนทประเมน ระดบคะแนน 1. กระบวนการศกษาคนควา - มการวางแผนการคนควาล าดบขนตอนชดเจน มการบนทกและหลกฐานสบคน 4 - มการวางแผนการคนควาล าดบขนตอนชดเจน มการบนทกแตขาดหลกฐานสบคน 3 - มการวางแผนการคนควาล าดบขนตอนชดเจน ขาดการบนทกและรองรอย การศกษาคนควา 2 - ไมมการวางแผน ขาดการบนทกและขาดรองรอยหลกฐาน 1 2. รปแบบการน าเสนอ - รปแบบการน าเสนอเหมาะสมกบประเดนทคนควา การน าเสนอปญหา แปลกใหม นาสนใจ และระบวธการรวบรวมขอมลชดเจน 4 - รปแบบการน าเสนอเหมาะสมกบประเดนทศกษา การน าเสนอปญหา แปลกใหม นาสนใจ และระบวธการรวบรวมขอมลชดเจน 3 - รปแบบการน าเสนอเหมาะสมกบประเดนทศกษา การน าเสนอปญหา แปลกใหม นาสนใจ แตไมระบวธการรวบรวมขอมลชดเจน 2 - รปแบบการน าเสนอไมเหมาะสมกบปญหา ไมนาสนใจ และไมระบวธ การรวบรวมขอมล 1 3. การเรยบเรยงขอมล - เรยบเรยงเนอหาถกตองเหมาะสม มเนอหาครบถวน สมบรณ 4 - เรยบเรยงเนอหาถกตองเหมาะสม มเนอหาครบคอนขาง สมบรณ 3 - เรยบเรยงเนอหาถกตองเหมาะสม มเนอหา สมบรณคอนขางนอย 2 - เรยบเรยงเนอหาสบสน ไมสมบรณ ครบถวน 1 4. แหลงอางอง - ถกตองตามหลกการเขยนบรรณานกรม มแหลงคนความากกวา 3 แหลง 4 - ถกตองตามหลกการเขยนบรรณานกรม มแหลงคนควา 2- 3 แหลง 3 - ถกตองตามหลกการเขยนบรรณานกรม มแหลงคนควา 1 แหลง 2 - ระบแหลงคนควาไมชดเจน 1

แบบสงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม เรอง ……………………………………………………………….

ท ชอ - สกล

องคประกอบและคะแนนเตม

รวม (20)

ความ รวมมอใน

การ ท างาน

ความ ตงใจ (4)

ยอมรบ ฟงความ คดเหน ของผอน

ความคด รเรม

สรางสรรค (4)

ตรงตอ เวลา (4)

ระดบคะแนนและเกณฑการประเมน รวมคะแนน 16 – 20 คะแนน ระดบคณภาพ 4 ดมาก รวมคะแนน 14 - 15 คะแนน ระดบคณภาพ 3 ด รวมคะแนน 12 - 13 คะแนน ระดบคณภาพ 2 พอใช

ลงชอ ผประเมน

(………………………………….)

แนวการใหคะแนนสงเกตพฤตกรรม ประเดนทประเมน ระดบคะแนน 1. ยอมรบฟงความคดเหนของผอน - รวมแสดงความคดเหน และยอมรบฟงความคดเหนของผอนเปนอยางด 4 - ยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 - ยอมรบฟงความคดเหนของผอนเปนบางครง 2 - ยอมรบฟงความคดเหนของผอนบาง 1 2. ความตงใจ - มความตงใจในการท างานอยางดเยยม 4 - มความตงใจในการท างานด 3 - มความตงใจในการท างานพอใช 2 - ไมมความตงใจในการท างาน ขาดความรบผดชอบ 1 3. ความรวมมอในการท างาน - ใหความรวมมอในการท างานกลมอยางดเยยม 4 - ใหความรวมมอในการท างานกลมอยางด 3 - ใหความรวมมอในการท างานพอใช 2 - ไมใหความรวมมอในการท างานกลม 1 4. มความคดรเรมสรางสรรค - มความคดรเรมสรางสรรคสงใหม 4 - มความคดรเรมสรางสรรค 3 - มความคดรเรมสรางสรรคบาง 2 - ขาดความคดรเรมสรางสรรค 1 5. ตรงตอเวลา - ท างานเสรจทนเวลาทก าหนด 4 - ท างานเสรจชากวาเวลาทก าหนดไมเกน 5 นาท 3 - ท างานเสรจชากวาเวลาทก าหนดไมเกน 10 นาท 2 - ท างานไมเสรจ 1

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน

กลมท…………………………………………………………

ชน / หอง………………

ท รายการประเมน คะแนน

หมายเหต 3 2 1

1 ความพรอม 2 เนอหาครอบคลมชดเจน 3 รปแบบในการน าเสนอ 4 การมสวนรวมของสมาชก 5 การรกษาเวลาและการน าเสนอ

รวม

ลงชอ……………………………ผประเมน

วนท………เดอน………………..พ.ศ………..

ระดบคะแนนและเกณฑการประเมน รวมคะแนน 12 – 15 คะแนน ระดบคณภาพ 4 ดมาก รวมคะแนน 11 คะแนน ระดบคณภาพ 3 ด รวมคะแนน 9 - 10 คะแนน ระดบคณภาพ 2 พอใช

รวมคะแนน 1- 8 คะแนน ระดบคณภาพ 1 ตองปรบปรง

เกณฑคณภาพ

ขอ 1 คะแนน 3 เตรยมค าตอบ และผงมโมทศน/สอพรอม 2 ขาดความพรอมบางสวน 1 ขาดการเตรยมตว

ขอ 2 คะแนน 3 ครบถวนตรงจดประสงค 2 ตรงจดประสงค สาระไมครบ 1 ไมตรงจดประสงค

ขอ 3 คะแนน 3 นาสนใจ สวยงาม อานงาย ถกตอง 2 นาสนใจ แตขาดสอ 1 ไมเหมาะสม

ขอ 4 คะแนน 3 ทกคนรวมกจกรรม 2 รวมกจกรรมเปนสวนใหญ 1 สมาชกรวมกจกรรมนอย

ขอ 5 คะแนน 3 น าเสนอราบรน มการท างานเปนทม แบงเวลา เหมาะสม 2 น าเสนอราบรน มการท างานเปนทม แบงเวลาไมเหมาะสม 1 การน าเสนอเสรจทนเวลา แตขนตอนการน าเสนอไมเปนระบบ

แบบประเมนผงมโนทศน

วชา................................................................ชน................................. เรอง........................................................................................................................

ชอกลม.................................................................... ผประเมน นกเรยน เพอน ครผสอน

เลขท ชอ-สกลสมาชกภายในกลม ระดบคะแนน หมาย

เหต 5 4 3 2 1

รวม

ลงชอ……………………………ผประเมน

วนท………เดอน………………..พ.ศ………..

เกณฑการประเมน

ระดบคะแนน 5 หมายถงแผนผงมโนทศนเรยงล าดบจากมโนทศนหลกทมความหมายกวางทสดไปหามโนทศนทมความหมายรอง และมโนทศนทมความหมายเฉพาะเจาะจงหรอตวอยางไดอยางถกตองสมบรณ และใชค าเชอมความสมพนธระหวางมโนทศนเขาดวยกนและเชอมโยงความสมพนธของมโมตตางๆดวยเสนเชอมอยางมความหมายถกตอง

ระดบคะแนน 4 หมายถงแผนผงมโนทศนเรยงล าดบจากมโนทศนหลกทมความหมายกวางทสดไปหามโนทศนทมความหมายรอง และมโนทศนทมความหมายเฉพาะเจาะจงหรอตวอยางไดอยางถกตอง และใชค าเชอมความสมพนธระหวางมโนทศนเขาดวยกน รวมทงเชอมโยงความสมพนธของมโมตตางๆดวยเสนเชอมอยางมความหมายถกตองบางสวน ระดบคะแนน 3 หมายถงแผนผงมโนทศนเรยงล าดบจากมโนทศนหลกทมความหมายกวางทสดไปหามโนทศนทมความหมายรอง และมโนทศนทมความหมายเฉพาะเจาะจงหรอตวอยางสวนมากถกตอง และใชค าเชอมความสมพนธระหวางมโนทศนเขาดวยกน รวมทงเชอมโยงความสมพนธของมโมตตางๆดวยเสนเชอมอยางมความหมายถกตองบางสวน ระดบคะแนน 2 หมายถงแผนผงมโนทศนเรยงล าดบจากมโนทศนหลกทมความหมายกวางทสดไปหามโนทศนทมความหมายรอง และมโนทศนทมความหมายเฉพาะเจาะจงหรอตวอยางไดถกตองบางสวน และใชเสนเชอมเชอมโยงความสมพนธของมโนทศนตาง ๆ เขาดวยกนอยางมความหมายถกตองบางสวน และไมมค าเชอมโยงความสมพนธระหวางมโนทศน ระดบคะแนน 1 หมายถงแผนผงมโนทศนเรยงล าดบจากมโนทศนหลกทมความหมายกวางทสดไปหามโนทศนทมความหมายรอง และมโนทศนทมความเฉพาะเจาะจง หรอตวอยางไมถกตอง และใชเสนเชอมเชอมโยงความสมพนธของมโนทศนตาง ๆ เขาดวยกนไมถกตองและไมมค าเชอมความสมพนธระหวางมโนทศน

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ชอใบกจกรรมท................................................................................................................ ชอ / กลมท...........................................................................ชน..........................................

ท ประเดนการประเมน ระดบคะแนน รวม20

คะแนน 4 3 2 1

1 ความรบผดชอบ - ตรงตอเวลา

2 ความขยน - อดทน 3 ความซอสตย 4 ความประหยด 5 ความมงมน

รวม เกณฑการตดสน ผประเมน คะแนน 18 - 20 หมายถง ดเยยม � ครผสอน คะแนน 14 - 17 หมายถง ด � ตนเอง คะแนน 11 - 13 หมายถง ผานการประเมน � เพอน คะแนน 1 - 10 หมายถง ปรบปรง � ผปกครอง

เกณฑการใหคะแนนคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ท ขอประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1 ความรบผดชอบ

ตรงตอเวลา

ตงใจปฏบตงานทไดรบมอบหมายตาม ระยะเวลาทก าหนด ทกครง โดยพจารณา จากจ านวนการสงเกต 4 ครง ผลงานส าเรจ ครบถวนตามทตกลง กนไวและมคณภาพ

ปฏบตงานทไดรบ

มอบหมายตาม

ระยะเวลาท

ก าหนดได 3 ครง

จากการสงเกต

4 ครง ผลงาน

ส าเรจครบถวน

ตามทตกลงกนไว

ปฏบตงาน

ตามทไดรบ

ก าหนดเปน

บางครง คอ

2 ครง จากการ

สงเกต 4 ครง

ผลงานส าเรจ

เปนบางสวน

ปฏบตงาน

ตามทไดรบ

ก าหนดไดไม

ครบถวนจาก

การสงเกต

4 ครง ปฏบตได

ครบถวน 1 ครง

ผลงานส าเรจ

เปนบางสวน

2 ความขยน –

อดทน

ตงใจท างานของ

หมคณะและของ

ตนเองดวยความ

มงมน และพยายาม

แกปญหาดวยตนเอง

กอนขอความ

ชวยเหลอจากผอน

ตงใจท างานของ

หมคณะหรอของ

ตนเองจนส าเรจ

เมอมปญหามก

ขอใหผอนชวย

กอน

จนไดผลงานทด

ตงใจท างานใน

สวนทตน

รบผดชอบ

จนส าเรจและ

เกดผลงานทด

ท างานเฉพาะ

ทตนรบผดชอบ

และมความถนด

เมอเกดปญหา

มกทอดทงงาน

ท ขอประเมน ระดบคะแนน 4 3 2 1

3 ความซอสตย ผลงานมคณภาพ

ท างานเตม

ความสามารถของ ตนเองอยาง ตรงไปตรงมา ไมทจรตแมมโอกาส

ไมเบยดบง ผลประโยชนของ สวนรวมและตอตาน

การทจรต รกษา ค ามนสญญาและ ยนดกบความส าเรจ ของผอน

ท างานตาม

ความสามารถของ ตนเอง ไมทจรต

ไมเหนแก ประโยชน

สวนตวแมม

โอกาสและ รกษาสญญา

ความสามารถ

ของตนเอง ถามโอกาสก

ทจรตแตรกษา สญญา

ความสามารถ

ของตนเองและ หาชองทางทจะ ทจรต

4 ความประหยด -ใชวสด สงของ

พอเหมาะพอควร

และเกดประโยชน

มากทสดในการ

ท างาน

-ปรบปรงหรอ

ดดแปลงสงอนท

ประหยดกวามา

ทดแทนสงท

จ าเปนตองใช

ใชวสด สงของ

พอเหมาะพอควร

และเกดประโยชน

ไดมาก ในการ

ท างาน หาสงอนมา

ทดแทนสงท

จ าเปนตองใช

วางแผนการใชจาย

บอยครง

ใชวสด สงของ

พอควรจบจาย

ใชสอยในสงท

จ าเปนพอเหมาะ

กบรายได มการ

วางแผนการ

ใชจายเปน

บางครง

ใชวสดสงของ

โดยไมค านงถง

รายได ขาดการ

วางแผนการ

ใชจาย

ท ขอประเมน ระดบคะแนน 4 3 2 1

วางแผนการใชจายใหเหมาะสมกบรายได

5 ความมงมน มความตงใจ ในการปฏบต

ปรบรายละเอยดงาน

จนส าเรจลลวง แมมปญหาอปสรรค

มความตงใจในการ ปฏบตงานตามท

ไดรบมอบหมายจน

ส าเรจลลวง

ท างานตามท

ไดรบมอบหมาย จนส าเรจลลวง เปนบางครง

ทไดรบ

มอบหมาย ไดบาง

แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ชอ……………….………………...ชน………………เลขท………...…….… ชอใบกจกรรม………………………………………………………………....... ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย �ในตารางขวามอทตรงกบความเปนจรงทสด

โดยก าหนดเกณฑการใหคะแนนแตละประเดนดงน คะแนน 3 หมายถง แสดงพฤตกรรมบอยครง คะแนน 2 หมายถง แสดงพฤตกรรมเปนบางครง คะแนน 1 หมายถง แสดงพฤตกรรมนาน ๆ ครง

พฤตกรรมทนกเรยนแสดง

ระดบคะแนน รวม

บนทกเพมเตม ของผ ประเมน

1. มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 2. ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน 3. มความเออเฟอเผอแผ 4. มความอดทน อดกลนในการท างาน 5. รวมแสดงความคดเหนในการท างาน 6. ยอมรบบทบาทหนาทของตนเองในฐานะผน า และผตาม

รวม เกณฑการตดสน ผประเมน

คะแนน 16 - 18 หมายถง ดเยยม � ครผสอน คะแนน 13 - 15 หมายถง ด � เพอน คะแนน 10 - 12 หมายถง ผานเกณฑการประเมน � ตนเอง คะแนน 1 - 9 หมายถง ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานภายในกลม

ค าชแจง โปรดกรอกคะแนนทไดในตารางขาวมอ โดยพจารณาตามเกณฑการใหคะแนนแตละประเดนดงน

คะแนน 3 หมายถง แสดงพฤตกรรมบอยครง คะแนน 2 หมายถง แสดงพฤตกรรมเปนบางครง คะแนน 1 หมายถง แสดงพฤตกรรมนาน ๆ ครง

เลขท ชอ - สกล

พฤตกรรม

คะแนน รวม 21

การม

สวนร

วม

ความสามค

การตรงต อ

เวลา

การแสด

งความค

ดเหนท

เปนป

ระโยชน

ความเออ

เฟอเผ

อแผ

ความอด

ทนอด

กล น

ความอด

ทนอด

กล น

3 3 3 3 3 3 3 เกณฑการตดสน ผประเมน

คะแนน 17 - 21 หมายถง ดเยยม � ครผสอน คะแนน 15 - 16 หมายถง ด � เพอน คะแนน 13 - 14 หมายถง ผานเกณฑการประเมน � ตนเอง คะแนน 1 - 12 หมายถง ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม วนทประเมน …….. เดอน ………………………….. พ.ศ……….

ชอ …………………………………….. กลมท …………. ชน……….

ท รายการพฤตกรรม ระดบคณภาพ

ด (5)

ปานกลาง (3)

ปรบปรง (1)

1 การรวมมอในการเสนอแนวคดในการท างานกลม 2 การตรงตอเวลาในการท างาน 3 การตงใจท างานทไดรบมอบหมายจากกลม 4 การรวมปรบปรงผลงานของกลมใหถกตอง

รวม รวมทงหมด

เกณฑการตดสน ผประเมน คะแนน 18 - 20 หมายถง ดเยยม � ครผสอน คะแนน 14 - 17 หมายถง ด � ตนเอง คะแนน 11 - 13 หมายถง ผานการประเมน � เพอน คะแนน 1 - 10 หมายถง ปรบปรง � ผปกครอง

เกณฑการใหน าหนกคะแนน

ท รายการพฤตกรรม ระดบคณภาพ

ด (5)

ปานกลาง (3)

ปรบปรง (1)

1 การรวมมอในการเสนอแนวคดในการท างาน

กลม

เสนอความคดเหน และกระตนให

สมาชก แสดงความคดเหน

เสนอความคดเหน

ไมแสดงความคดเหน

2 การตรงตอเวลาในการ

ท างาน ท างานเสรจตรงตาม

เวลา

ตองตอเวลาอก 1-2 นาท

ไมสามารถท างานเสรจ ตามเวลาทเลอนใหได

3 การตงใจท างานทไดรบมอบหมายจากกลม

มความสนใจ กระตอรอรนในการ ท างาน มกเปนผน า

เปนผตามในการ

ท างานกลมดวยความ เตมใจ

ไมคอยใหความรวมใน

การท างาน

4 การรวมปรบปรงผลงานของกลมใหถกตอง

มความกระตอรอรน ในการทจะแกไข

ผลงานของกลมใหด ขน

ใหความรวมมอในการ

ปรบปรงผลงานของ กลม

ไมมความสนใจในการ ปรบปรงผลงานของ

กลม

แบบบนทกการตอบค าถาม กลมท………..ชน……… ค าชแจง ใหท าเครองหมาย 3 ในชองทตรงกบความเปนจรง

ขอท กลมท

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7

รวม

ลงชอ ..............................................................ผประเมน

(...............................)

แบบประเมนผลงาน วชา....................................เรอง..........................................................

ชน...................กลมท......................................

เลขท ชอ-นามสกล ระดบคณภาพ

4 3 2 1

เกณฑการประเมน คณภาพงานระดบ 4

( ดมาก ) หมายถง

งานทท ามความถกตองสมบรณทงหมด มความเรยบรอยด และท าดวยตนเอง และท าดวยตนเองหรอหารอกบเพอน

คณภาพงานระดบ 3 ( ด )

หมายถง งานทท ามความถกตองสมบรณทงหมด มความเรยบรอยพอสมควร และท าดวยตนเองหรอหารอกบเพอน

คณภาพงานระดบ 2 ( พอใช ) หมายถง

งานทท ามความถกตองเปนสวนใหญ (มบางสวนไมถกตอง ) มความเรยบรอยพอสมควร และท าดวยตนเองหรอหารอกบเพอน

คณภาพงานระดบ 1 ( ปรบปรง )

หมายถง งานทท ามความถกตองเปนสวนนอย มความไมเรยบรอย และไมไดท าดวยตนเอง

แผนการจดการเรยนรหนวยท 1

เรองโครงสรางและหนาทของระบบตางๆในรางกายมนษย

ผงมโนทศนหนวยการเรยนร

โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ใน

รางกายมนษย

ระบบยอยอาหาร

ระบบหายใจ

ระบบขบถาย

ระบบสบพนธ

ระบบหมนเวยนโลหต

ระบบประสาท

ระบบโครงกระดกและกลามเนอ

ระบบภมคมกน

การท างานทสมพนธกนของระบบตาง ๆ ของมนษย

ระบบตาง ๆ ของรางกาย

แผนการจดการเรยนร แผนท 1 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต ชอหนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตางๆในรางกายมนษย แผนท 1 ระบบตาง ๆ ของรางกายมนษย เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร

ชวงชน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกนมกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชในการด าเนนชวตของตนเองและดแลสงมชวต

2.ตวชวด 1. อธบายโครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย (ว 1.1-1)

3.จดประสงคการเรยนร

บอกความหมายและหนาทของ เซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบอวยวะของรางกายมนษย

4.สาระการเรยนร ระบบตาง ๆ ของรางกายมนษย

5.สมรรถนะส าคญ

ของผเรยน

1. มความสามารถในการสอสาร การเรยนร

2. มความสามารถในการคดวเคราะห

3. มความสามารถในการแกปญหา

4. มความสามารถในการน าความรมาใชในชวตประจ าวน

6. คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนยใฝเรยนรและซอสตย

2. มความมงมนในการทดลอง

3. อยอยางพอเพยง

4. ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

7. แนวคดหลก

รางกายมนษยประกอบดวยเซลลจ านวนมากมายหลายลานเซลล ซงเซลลแตละชนดมรปรางและหนาทแตกตางกน เซลลทรปรางเหมอนกนเขามาอยรวมกนท าหนาทเฉพาะอยาง เรยกวา เนอเยอ หลาย ๆ เนอเยอมารวมกนและท าหนาทอยางเดยวกน เรยกวา อวยวะ หลาย ๆ อวยวะมาท างานประสานกน เรยกวา ระบบอวยวะ

1. กจกรรมการเรยนการสอน ขนสรางความสนใจ

1.ใหนกเรยนสงเกตอวยวะตาง ๆ ของรางกายมนษย จากหนจ าลองแสดงอวยวะรางกายมนษย

2. นก เ รยนรวมกนอภปรายวา รางกายมนษยท เรา เ หนเ ปนรปรางสมบรณ น ประกอบดวยอะไรบาง

3. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย ขนส ารวจและคนหา

4. นกเรยนแตละกลมศกษา เ รอง การจดระบบในรางกายมนษย จากเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย หนา 3- 5 ขนอธบายและลงขอสรป

5. สมตวแทนนกเรยนน าเสนอหนาชนเรยน เกยวกบการจดระบบตางๆในรางกายมนษยตามล าดบทไดศกษามาจากเอกสารประกอบการเรยนร

6. นกเรยนเขยนผงความคดเรองการจดระบบตางๆของรางกายมนษย ขนขยายความร

7. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปเกยวกบการจดระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย โดยครใชสอ Power Point เรอง การจดระบบรางกายประกอบการอภปราย ขนประเมนผล

8. นกเรยนตอบค าถามในแบบฝกหด เรอง การจดระบบของรางกาย จากเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย หนา 6

2.วสดอปกรณ สอและแหลงเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตาง

ๆ ในรางกายมนษย 2. หนจ าลองแสดงอวยวะรางกายมนษย 3. สอ Power Point เรอง การจดระบบรางกาย 4. แบบทดสอบกอนเรยน เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกาย

มนษย 5. สออนเตอรเนต เวบไซต http://www.tanti.ac.th/E-book_Kru/bungon/link3.ppt

(e-booK สอpower point 3.การวดผลและประเมนผล

สงทจะวด วธการวด เครองมอวด เกณฑการวด ดานความร ( K )

ดานทกษะ กระบวนการ ( P )

ดานคณลกษณะอน พงประสงค ( A )

ตรวจแบบฝกหด

สงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม

สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

แบบฝกหด

แบบสงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ตอบค าถามถก มากกวาหรอเทากบ 60 % ขนไป

ผานเกณฑไดระดบ คณภาพ 2 ขนไป

ผานเกณฑไดระดบ คณภาพ2 ขนไป

4.ขอเสนอแนะ -

ความเหนของรองผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ…………………………………… ( นายสมพร สงวาระ ) รองผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ

บนทกผลการใชแผนการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ลงชอ………………………….. (นางกลยรตน พรหมเดช )

ผสอน

โรงเรยนเมอง นครศรธรรมราช แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน

โครงสรางและหนาทของระบบตางๆในรางกายมนษย รายวชาวทยาศาสตร ว22101 ชนมธยมศกษาปท 2

…………………………………. ค าอธบาย 1. ขอสอบจ านวน 30 ขอ แตละขอมตวเลอก 4 ตวเลอก

1. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสดของแตละขอและท าเครองหมาย ใหตรงกบชอง ก ข ค หรอ ง ลงในกระดาษค าตอบ

2. หามท าเครองหมายใด ๆ ลงในขอสอบ 3. น าขอสอบสงคนกรรมการคมสอบหลงจากท าเสรจเรยบรอยแลว

ตวชวด 1. อธบายโครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย (ว 1.1-1)

1. สารอาหารชนดใดบางทตองผานกระบวนการยอยอาหาร ก. โปรตน และเกลอแร ข. เกลอแร และวตามน ค. ไขมน คารโบไฮเดรต และโปรตน ง. คารโบไฮเดรต ไขมน และวตามน

2. โปรตนเมอยอยเสรจสมบรณแลวจะกลายเปนอะไร ก. น าตาลกลโคส ข. กรดอะมโน ค. กรดไขมน ง. เซลลโลส

4. เมอรบประทานอาหารเขาไป อาหารจะเรมตนและสนสดการยอยทอวยวะใดในระบบ ยอยอาหารของคน ก. ปาก – ล าไสเลก ข. ปาก – ล าไสใหญ ค. กระเพาะอาหาร – ล าไสเลก ง. กระเพาะอาหาร – ล าไสใหญ 5. สารละลายในขอใดจะใหผลการทดสอบกบสารละลายเบเนดกตเปนสสม

ก. น าแปง + น าลายตม ข. น าแปงตม + น าลาย ค. น าแปง + น าลาย + กรดเกลอ ง. น าแปง + น าลาย + โซเดยมไฮดรอกไซด

ขอใดเรยงล าดบตบออน กระเพาะอาหาร ตบ ตามหมายเลขในรปไดถกตอง

ก. 3,4,5 ข. 4,5,3 ค. 5,4,3 ง. 4,5,6

6. ขอความตอไปนขอใดผด ก. สารอาหารตางชนดกนจะถกยอยดวยเอนไซมตางชนดกน ข. สารอาหารทสามารถดดซมผานเขาสเซลลไดโดยไมตองผานการยอย คอ

วตามนและเกลอแร ค. เอนไซมจะท างานไดด ขนอยกบภาวะทเหมาะสม และเนอททสมผสกบอาหาร ง. การยอยอาหารประเภทตาง ๆ จะสนสดทล าไสใหญ

7. ระบบหลอดเลอดของคนเทยบไดกบโครงสรางใดในพช ก. ทอล าเลยงน า ข. ทอล าเลยงอาหาร ค. วาสคลารบนเดล ง. ทอล าเลยงน าและทอล าเลยงอาหาร

8. ขอใดแสดงการหมนเวยนเลอดในรางกายไดถกตอง ก. เลอดจากรางกาย เอเตรยมขวา เอเตรยมซาย ปอด เวนตรเคลซาย

เวนตรเคลขวา ข. เลอดจากรางกาย เอเตรยมซาย เวนตรเคลซาย ปอด เอเตรยมขวา

เวนตรเคลซาย ค. เลอดจากรางกาย เวนตรเคลขวา เอเตรยมขวา ปอด เอเตรยมซาย

เวนตรเคลซาย ง. เลอดจากรางกาย เอเตรยมขวา เวนตรเคลขวา ปอด เอเตรยมซาย

เวนตรเคลซาย 9. หลอดเลอดเอออรตาจะน าเลอดแดงออกจากหวใจทางหองใด

ก. หองบนซาย ข. หองลางซาย ค. หองบนขวา ง. หองลางขวา

10. หลอดเลอดชนดใดทน าเลอดทใชแลวจากสวนตาง ๆ ของรางกายไดถกตอง ก. เออรตา ข. เวน ค. อารเทอร ง. ถกทกขอ

11. การล าเลยงสารอาหารในหลอดเลอดจะถกล าเลยงโดยสวนประกอบใดในเลอด ก. พลาสมา ข. เมดเลอดขาว ค. เมดเลอดแดง ง. เกลดเลอด

12. หวใจหองใดมกาซคารบอนไดออกไซดมาก ก. หองบนขวา หองลางขวา ข. หองบนซาย หองลางซาย ค. หองบนขวา หองลางซาย ง. หองบนซาย หองลางขวา

13. กระบวนการหายใจเกดขนกบสวนใดของรางกายและเวลาใด ก. ปอด เวลามการแลกเปลยนกาซ ข. หวใจ เวลามการออกก าลงกาย ค. ปอด ตลอดเวลา ง. เซลลทกเซลล เกดขนตลอดเวลา

14. อตราการหายใจเขา – ออกจะมากหรอนอย ขนอยกบอะไร ก. ความจของปอด ข. ความสามารถในการกลนลมหายใจ ค. ความเขมขนของกาซออกซเจนในเลอด ง. ความเขมขนของกาซคารบอนไดออกไซดในเลอด

15. เมอมการหายใจ อวยวะทเกดการเปลยนแปลง คออะไร ก. กระดกซโครง หลอดลม ข. หลอดลม กะบงลม ค. กระดกซโครง กะบงลม ง. หวใจ หลอดลม

16. ลกโปงในปอดเทยมเปรยบเทยบไดกบสวนใดในปอดจรง ก. กระดกซโครง ข. ปอด ค. กะบงลม ง. หลอดลม

17. กจกรรมในขอใดทมการหายใจมากทสด ก. การวายน า ข. การอานหนงสอ ค. นงดโทรทศน ง. ยนรอรถเมล

18. สงทใชในกระบวนการหายใจ คออะไร ก. สารอาหาร ข. กาซคารบอนไดออกไซด ค. สารอาหาร + กาซออกซเจน ง. สารอาหาร + กาซคารบอนไดออกไซด

19. สวนใดของไตทท าหนาทกรองสารทมอยในเลอด ก. หนวยไต ข. กรวยไต ค. เปลอกไตชนใน ง. เปลอกไตชนนอก

20. ไตจะขบน าปสสาวะออกมาเรอย ๆ แลวเกบไวทใด ก. ทอปสสาวะ ข. กรวยไต ค. หลอดไต ง. กระเพาะปสสาวะ

21. ขอใดไมใชอวยวะทท าหนาทก าจดของเสยออกจากรางกายทงหมด ก. ไต ผวหนง ข. ผวหนง ปอด ค. ผอด ล าไสใหญ ง. ล าไสใหญ ตบ

22. กลามเนอชนดใดทท างานอยนอกอ านาจจตใจ ก. เฉพาะกลามเนอหวใจ ข. กลามเนอหวใจ กลามเนอลาย ค. กลามเนอลาย กลามเนอเรยบ ง. กลามเนอเรยบ กลามเนอหวใจ

23. สวนประกอบของโครงกระดกในขอใดถกตอง ก. กระดกแกน กระดกออน กระดก ข. เอนเทนดอน กระดกระยางค กระดกออน ค. กระดกออน เอนลกาเมนต กระดกเอนเทนดอน ง. เอนลกาเมนต กระดกแกน กระดกออน กระดก

24. นายสมศกดชอบรบประทานอาหารรสจด ดมน านอย กนกลวยเปนประจ า ชอบออกก าลงกาย และเปนโรคเกยวกบไต ทสมศกดเปนโรคเกยวกบไตนาจะมสาเหตใดมากทสด

ก. ดมน านอยเกนไป ข. รบประทานอาหารรสจด ค. รบประทานกลวยเปนประจ า ง. ออกก าลงกายมากเกนไป

25. ศนยกลางการผลตเซลลทใชตอตานเชอโรคคอขอใด ก. น าเหลอง ข. ทอน าเหลอง ค. อวยวะน าเหลอง ง. ถกทกขอ

26. อวยวะน าเหลองทมขนาดใหญทสด คอขอใด ก. ตอมไทมส ข. ตอมน าเหลอง ค. ทอนซล ง. มาม

27. ท าหนาทควบคมการท างานของสวนตาง ๆ ของรางกายคออวยวะในขอใด ก. ไขสนหลง ข. เซลลประสาท ค. สมอง ง. เสนประสาทไขสนหลง

28. อวยวะหมายเลขใดทเปนแหลงผลตอสจและฮอรโมนเพศชาย ก. หมายเลข 1 ข. หมายเลข 2 ค. หมายเลข 3 ง. หมายเลข 4

29. ขอใดเปนหนาทส าคญของรงไข ก. สรางไขและฮอรโมนเพศ ข. สรางไขและประจ าเดอน ค. เปนทเจรญเตบโตของเอมบรโอ ง. เปนทสรางอาหารของเอมบรโอ

30. เมอทกระบบของรางกายท างานสมพนธกนการเจรญเตบโตของคนจะเปนไปตามเกณฑรางกายจะเจรญเตบโตเตมในชวงอาย X ป สวนอวยวะ ก จะเจรญเตบโตเตมทเมออาย 5 ป อยากทราบวา X ป และอวยวะ ก คออะไร

ก. 13 ป , หวใจ ข. 16 ป , อวยวะเพศ ค. 18 ป , ปอด ง. 20 ป , สมอง

เฉลย

แบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย

รายวชาวทยาศาสตร ว22101 ชนมธยมศกษาปท 2

…………………………………. ขอท ค าตอบขอ

1 ค 2 ข 3 ค 4 ก 5 ข 6 ง 7 ง 8 ง 9 ข 10 ข 11 ก 12 ก 13 ง 14 ง 15 ค 16 ข 17 ก 18 ค 19 ก 20 ง

ขอท ค าตอบขอ 21 ง 22 ง 23 ค 24 ข 25 ง 26 ง 27 ค 28 ค 29 ก 30 ง

แผนการจดการเรยนร แผนท 2 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต ชอหนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตางๆในรางกายมนษย แผนท 2 ระบบยอยอาหารของมนษย เวลา 2 ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร

ตวชวด 1. อธบายโครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย (ว 1.1-1)

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความหมายของการยอยอาหารได 2. อธบายโครงสรางและหนาทของระบบยอยอาหารของมนษยไดถกตอง

สาระการเรยนร 1. ความหมายของการยอยอาหาร 2. โครงสรางและหนาทของระบบยอยอาหาร

สมรรถนะส าคญ

2. มความสามารถในการคดวเคราะห

3. มความสามารถในการแกปญหา

4. มความสามารถในการน าความรมาใชในชวตประจ าวน

คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนยใฝเรยนรและซอสตย

2. มความมงมนในการทดลอง

3. อยอยางพอเพยง

แนวคดหลก

การยอยอาหารเปนการเปลยนขนาดของอนภาคอาหารจากขนาดใหญใหเปนขนาดเลกลง อวยวะทเกยวของกบกลไกการยอยอาหารเรมตงแตในชองปาก ไดแก ฟนและลน เมออาหารผานจากปากกจะผานเขาสหลอดอาหารลงไปทกระเพาะอาหารและตอไปจนถงล าไสเลก ซงจะมการซมสารอาหารตาง ๆ ทไดจากกระบวนการยอยเขาสเซลล

1.กจกรรมการเรยนร ขนสรางความสนใจ

1. ครทบทวนความรเดมเกยวกบระบบตาง ๆ ของรางกาย 2. นกเรยนรวมกนอภปรายวาเมอนกเรยนรบประทานอาหารเขาไปแลวจะตองผาน

ระบบใดของรางกายกอนรางกายจงจะน าไปใชได เพราะเหตใด ขนส ารวจและคนหา

3. แบงนกเรยนออกเปน 6 กลม กลมละ 6 คน ใหสมาชกในกลมมความสามารถคละกน ใหหมายเลขทง 6 กลมตงแตกลมท 1 - 6

4. แตละกลมศกษาใบกจกรรมท 2.1 – 2.3 จากเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย หนา 28 - 38

5. แตละกลมปฏบตกจกรรม ดงน กลม 1 และ 3 ท ากจกรรมท 2.1 เรอง ขนาดอนภาคของแปงและน าตาล กลม 2 และ 5 ท ากจกรรมท 2.2 เรอง การเปลยนแปลงขนาดอนภาคของแปง กลม 4 และ 6 ท ากจกรรมท 2.3 เรอง ภาวะแวดลอมตอการท างานของเอนไซมในน าลาย

ขนอธบายและลงขอสรป 6. สมตวแทนกลมน าเสนอผลการทดลองตามล าดบ 7. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลการทดลอง สรปผลการทดลอง และบนทกท า

รายงานการทดลอง 8. นกเรยนแตละกลมศกษา เรอง การยอยตามสวนตาง ๆ ในระบบยอยอาหาร จาก

เอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย หนา 18 -28 ขนขยายความร

9. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปเนอหาโดยใชสอ Power point เรอง ระบบยอยอาหารประกอบการอภปราย

ขนประเมนผล 10. นกเรยนตอบค าถามในแบบฝกหด เรอง ระบบยอยอาหาร ในเอกสารประกอบการ

เรยน หนวยการเรยนร เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย หนา 39 2.วสดอปกรณ สอและแหลงเรยนร

1. เอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย

2. วสดอปกรณตามใบกจกรรมท 2.1 – 2.3 3. สอ Power Point เรอง ระบบยอยอาหาร 4. สออนเตอรเนต เวบไซตดงน

http://www.thaigoodview.com/library/teachershow/bangkok/phunnee_p/sec01p01_di.html http://school.obec.go.th/sraploy/body5.htm

3.การวดผลและประเมนผล

สงทจะวด วธการวด เครองมอวด เกณฑการวด ดานความร(K) ดานทกษะ(P) ดานคณลกษณะอนพงประสงค(A)

- ตรวจแบบฝกหด - ตรวจบนทกการท ากจกรรม สงเกตทกษะการทดลอง สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

- แบบฝกหด - ใบกจกรรม แบบประเมนทกษะการทดลอง แบบประเมนการ สงเกตคณลกษณะ อนพงประสงค

- ผานเกณฑมากกวา หรอเทากบ 60 %ขนไป - ผานเกณฑ มากกวาหรอเทากบ 60 % ขนไป ผานเกณฑไดระดบคณภาพ 2 ขนไป ผานเกณฑไดระดบ คณภาพ 2 ขนไป

4.ขอเสนอแนะ ครแนะน าใหนกเรยนศกษารายละเอยดเนอหาเพมเตมไดจากสออนเตอรเนต

http://www.thaigoodview.com/library/teachershow/bangkok/phunnee_p/sec01p01_di.html http://school.obec.go.th/sraploy/body5.htm

บนทกผลการใชแผนการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ลงชอ………………………….. (นางกลยรตน พรหมเดช )

ผสอน

แผนการจดการเรยนร แผนท 3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต ชอหนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตางๆในรางกายมนษย แผนท 3 ระบบหมนเวยนเลอดของมนษย เวลา 2 ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร

ตวชวด 1. อธบายโครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร

ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย (ว 1.1-1)

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสวนประกอบและหนาทของเลอด 2. อธบายเกยวกบโครงสรางของหวใจ 3. อธบายการหมนเวยนเลอดภายในรางกาย 4. อธบายเกยวกบความดนเลอดได

สาระการเรยนร 1. สวนประกอบและหนาทของเลอด 2. โครงสรางของหวใจ 3. การหมนเวยนเลอดภายในรางกาย 4. ความดนเลอด

สมรรถนะส าคญ

2. มความสามารถในการคดวเคราะห 3. มความสามารถในการแกปญหา 4. มความสามารถในการน าความรมาใชในชวตประจ าวน

คณลกษณะอนพงประสงค

แนวคดหลก

1. มวนยใฝเรยนรและซอสตย 2. มความมงมนในการทดลอง 3. อยอยางพอเพยง

อาหารทผานกระบวนการยอยจนมขนาดอนภาคทเลกทสดแพรเขาสผนงล าไสเลกแลว อาหารเหลานจะแพรเขาสหลอดเลอด เพอล าเลยงไปยงสวนตาง ๆ ของรางกายโดยมหวใจท าหนาทในการสบฉดเลอด ขณะทหวใจบบตวเลอดจะถกดนใหไหลไปตามหลอดเลอดแดงดวยความดนสง ท าใหเลอดสามารถเคลอนทไปตามสวนตาง ๆ ของรางกายได และในขณะทหวใจคลายตวเลอดจะไหลกลบเขาสหวใจตามหลอดเลอดด าดวยความดนต า

1. ครทบทวนเกยวกบความส าคญของการยอยอาหาร แลวใหนกเรยนตอบค าถามดงตอไปน

1.1 อาหารทรบประทานเขาไปเมอผานกระบวนการยอยอาหารจะถกดดซมเขาสรางกายทอวยวะใด 1.2 อาหารจะถกล าเลยงไปตามสวนตาง ๆ ของรางกายไดอยางไร

ขนส ารวจและคนหา 2. แบงนกเรยนออกเปน 5 กลม ใหสมาชกในกลมมความสามารถคละกนเปน Home

group ก าหนดหมายเลขใหกบทกคนในกลม ซงสมาชกแตละคนในกลมศกษาเฉพาะหวขอยอยทตนไดรบมอบหมายเทานน แลวเขยนขอสรปลงในสมด ดงน

2.1 นกเรยนหมายเลข 1 ศกษาเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย เรอง สวนประกอบและหนาทของเลอด หนา 44 - 48

2.2 นกเรยนหมายเลข 2 ศกษาเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย เรอง โครงสรางและการท างานของหวใจ หนา 49 - 50 2.3 นกเรยนหมายเลข 3 ศกษาเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย เรอง ชนดและลกษณะของหลอดเลอดในรางกาย หนา 51 - 52 2.4 นกเรยนหมายเลข 4 ศกษาเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย เรอง การหมนเวยนเลอดในรางกาย หนา 53 2.5 นกเรยนหมายเลข 1 ศกษาเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย เรอง ความดนเลอด หนา 54 – 56

ขนอธบายและลงขอสรป 3. นกเรยนทอานหวขอยอยเดยวกนมานงในกลม Expert groups แลวเรมศกษา อภปราย

ซกถามและท ากจกรรม จนเกดการเรยนรรวมกนสงสด 4. นกเรยนในกลม Expert groups กลบมายงกลม Home group เดมของตนเองแลว

ผลดเปลยนกนอธบายใหเพอนสมาชกในกลมฟง ในเรองทตนไดศกษามา โดยเรมจากนกเรยนหมายเลข 1 2 3 4 และ 5 ตามล าดบ ขนขยายความร

5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปเนอหาโดยใชสอ Power point เรองระบบหมนเวยนเลอดของมนษย ประกอบการอภปราย

ขนประเมนผล 6. ครท าการทดสอบเรองทศกษาทงหมดกบนกเรยนทงหองแลวน าคะแนนของสมาชก

แตละคนในกลมรวมกนเปน “คะแนนกลม” 7. ครน าคะแนนเฉลยของกลมตดประกาศไวทปายประกาศหนาชนเรยน

2.วสดอปกรณ สอและแหลงเรยนร

1. เอกสารประกอบการเรยนหนวยการเรยนรท 1โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย

2. คณคร ศรวรรณ ธระเจน เจาหนาทหองพยาบาล โรงเรยนเมองนครศรธรรมราช 3. สออนเตอรเนต เวบไซตดงน

a. http://www.geocities.com/peng_126/index.html b. http://school.obec.go.th/sraploy/body3.htm

สงทจะวด วธการวด เครองมอวด เกณฑการวด ดานความร ดานทกษะ ดานคณลกษณะทพงประสงค

ทดสอบ แบบสงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม สงเกตคณลกษณะทพงประสงค

แบบทดสอบ แบบสงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

ผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป ผานเกณฑไดระดบคณภาพ 2 ( ด ) ผานเกณฑไดระดบ คณภาพ 2 ( ด )

4.ขอเสนอแนะ 1. ครแนะน าใหนกเรยนศกษารายละเอยดเนอหาเพมเตมไดจากสออนเตอรเนต

http://www.geocities.com/peng_126/index.html http://school.obec.go.th/sraploy/body3.htm 2. ใหนกเรยนศกษาวธการวดความดนเลอดจาก เจาหนาทหองพยาบาล โรงเรยนเมอง

นครศรธรรมราช

บนทกผลการใชแผนการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ลงชอ………………………….. ( นางกลยรตน พรหมเดช )

ผสอน

แบบทดสอบ

รายวชาวทยาศาสตร รหส ว22101 หนวยการเรยนรท 1 โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย

ชนมธยมศกษาปท 2 เรอง ระบบหมนเวยนเลอด

ค าสง จงตอบค าถามตอไปนใหถกตองสมบรณ 1. สวนประกอบใดของเลอดทมสารเฮโมโกลบน

…………………………………………………………………………………………… 2. สวนทเปนของแขงทประกอบอยในเลอดคออะไร

…………………………………………………………………………………………… 3. สารอาหารตาง ๆ เชน โปรตน วตามน แรธาต พบทสวนประกอบใดของเลอด

…………………………………………………………………………………………… 4. บคคลทปวยอยเสมอเปนเพราะสวนประกอบใดของเลอดไมปกต

…………………………………………………………………………………………… 5. หลอดเลอดของมนษยเทยบไดกบโครงสรางใดของพช

…………………………………………………………………………………………… 6. หลอดเลอดทล าเลยงเลอดจากหวใจไปยงเซลลตาง ๆ ของรางกาย คอหลอดเลอดทมชอ

วาอะไร ……………………………………………………………………………………………

7. เลอดใชแลวทมปรมาณออกซเจนต าจะไหลกลบเขาสหวใจทางหองใด ……………………………………………………………………………………………

8. คนทรางกายแขงแรง และมอาย 40 ป ควรจะมคาความดนเลอดสงสดเทาไร จงถอวาอยในเกณฑปกต ……………………………………………………………………………………………

ใชแผนภาพแสดงการหมนเวยนเลอดในรางกายประกอบการตอบค าถามขอ 9 -14

9. ระบบหมนเวยนเลอดในภาพเปนแบบ…………………………………………………. 10. เอเตรยมซาย คอ อกษร…………………………………………………………………. 11. เวนตรเคลขวา คออกษร………………………………………………………………… 12. อกษร E คอ ……………………………………ท าหนาท………………………………. 13. อวยวะ F คอ……………………………………………………………………………… 14. ลกศรใดแสงดการไหลเวยนของเลอดทมกาซออกซเจนสง H และหลอดเลอดนเรยกวา

……………………………………………………………………………………….. ใชภาพตดขวางของหลอดเลอดตอไปนประกอบการตอบค าถามขอ 15-17 15. หลอดเลอด ก คอ………………………………………………. 16. หลอดเลอด ข คอ……………………………………………….. 17. จงเปรยบเทยบความสามารถในการยดหยนของหลอดเลอด

ก และ ข ………………………………………………….. …………………………………………………………….

18. เมอถกมดบาดเลกนอยและทงแผลไวสกคร จะเกดการแขงของ เลอดทบรเวณบาดแผล สวนประกอบใดของเลอดทท าหนาทน …………………………………………………………………..

19. การแขงตวของเลอดตองอาศยแรธาตและวตามนชนดใด …………………………………………………………………………………………

20. รงควตถสแดงพบไดในสวนประกอบใดของเลอด ………………………………………………………………………………………….

เฉลยแบบทดสอบ

รายวชาวทยาศาสตร รหส ว22101 หนวยการเรยนรเรอง โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย

ชนมธยมศกษาปท 2 เรอง ระบบหมนเวยนเลอด

ค าสง จงตอบค าถามตอไปนใหถกตองสมบรณ 1. สวนประกอบใดของเลอดทมสารเฮโมโกลบน

เมดเลอดแดง 2. สวนทเปนของแขงทประกอบอยในเลอดคออะไร

เซลลเมดเลอดและเกลดเลอด 3. สารอาหารตาง ๆ เชน โปรตน วตามน แรธาต พบทสวนประกอบใดของเลอด

สวนทเปนของเหลว 4. บคคลทปวยอยเสมอเปนเพราะสวนประกอบใดของเลอดไมปกต

เมดเลอดขาว 5. หลอดเลอดของมนษยเทยบไดกบโครงสรางใดของพช

ทอล าเลยงน าและอาหาร 6. หลอดเลอดทล าเลยงเลอดจากหวใจไปยงเซลลตาง ๆ ของรางกาย คอหลอดเลอดทมชอ

วาอะไร อารเทอร

7. เลอดใชแลวทมปรมาณออกซเจนต าจะไหลกลบเขาสหวใจทางหองใด หองบนขวา

8. คนทรางกายแขงแรง และมอาย 40 ป ควรจะมคาความดนเลอดสงสดเทาไร จงถอวาอยในเกณฑปกต 120/80

ใชแผนภาพแสดงการหมนเวยนเลอดในรางกายประกอบการตอบค าถามขอ 9 -14

9. ระบบหมนเวยนเลอดในภาพเปนแบบ วงจรปด 10. เอเตรยมซาย คอ อกษร C 11. เวนตรเคลขวา คออกษร B 12. อกษร E คอ ลนหวใจ ท าหนาท ปองกนไมใหเลอดไหลยอนกลบ 13. อวยวะ F คอ ปอด 14. ลกศรใดแสดงการไหลเวยนของเลอดทมกาซออกซเจนสง H และหลอดเลอดนเรยกวา

อารเทอร ใชภาพตดขวางของหลอดเลอดตอไปนประกอบการตอบค าถามขอ 15-17 15. หลอดเลอด ก คอ เวน 16. หลอดเลอด ข คอ อารเทอร.. 17. จงเปรยบเทยบความสามารถในการยดหยนของหลอดเลอด

ก และ ข หลอดเลอด ข มความยดหยนไดดกวาหลอดเลอด ก 18. เมอถกมดบาดเลกนอยและทงแผลไวสกคร จะเกดการแขงของ

เลอดทบรเวณบาดแผล สวนประกอบใดของเลอดทท าหนาทน เกลดเลอด

19. การแขงตวของเลอดตองอาศยแรธาตและวตามนชนดใด แคลเซยมและวตามนเค

20. รงควตถสแดงพบไดในสวนประกอบใดของเลอด เมดเลอดแดง

1. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบอาหารและสงทนกเรยนรบประทานในมอทผานมาเขยนรายชอสงทนกเรยนรบประทานบนกระดาน แลวรวมอภปรายดงน

1.1 อาหารทนกเรยนรบประทานใหสารอาหารอะไรบาง 1.2 นกเรยนมวธการทดสอบสารอาหารเหลานนไดอยางไร

ขนส ารวจและคนหา 2. แบงนกเรยนเปน 6 กลม ๆ ละ 6 คน ก าหนดหมายเลขกลมใหกบทกกลม 3. ครก าหนดใหกลมท 1 – 3 ศกษาใบกจกรรมท 2.1 เรอง การทดสอบสารอาหารจาก

เอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง อาหาร หนา 16 และ กลมท 4 – 6 ศกษาใบกจกรรมท 2.2 เรอง การทดสอบวตามนซ จากเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง อาหาร หนา 20

4. นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรม บนทกผล ขนอธบายและลงขอสรป

5. ตวแทนกลมน าเสนอผลการทดลอง 6. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลการทดลอง 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการทดลอง

ขนขยายความร 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปบทเรยน โดยใชค าถามดงน

8.1 ในการจดอาหารตามกลมโภชนาการ สามารถจดอาหารเปนกประเภท อะไรบาง

8.2 ถาใชเกณฑการใหพลงงานจดประเภทสารอาหารจดไดกประเภท อะไรบาง 8.3 ถาตองการทราบวาอาหารทรบประทานแตวนใหสารอาหารประเภทใด ม

วธการทดสอบอยางไร ขนประเมนผล 9. นกเรยนตอบค าถามในแบบฝกหดเรองการทดสอบอาหารในเอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนรอาหารและสารเสพตด หนา…….

2.วสดอปกรณ สอและแหลงเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยน หนวยการเรยนร เรอง อาหาร 2. วสดอปกรณตามใบกจกรรมท 2.1,2.2

สงทจะวด วธการวด เครองมอวด เกณฑการวด ดานความร ดานทกษะ ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ตรวจบนทกการท ากจกรรม ประเมนทกษะการทดลอง สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

ใบกจกรรม แบบประเมนทกษะการทดลอง แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑ 80% ผานเกณฑไดระดบคณภาพ 3 (ด ) ผานเกณฑไดระดบด

ความเหนของรองผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ลงชอ…………………………………… ( นายสมพร สงวาระ ) รองผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ

4. ขอเสนอแนะ -

บนทกผลการใชแผนการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ลงชอ………………………….. (นางกลยรตน พรหมเดช )

ผสอน

แผนการจัดการเรียนรู้...

Documents

แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ...

แผนการจัดการเรียนรู้8...

สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

เผยแพร่ผลงาน...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

รายวิชา...

rachadapcc.files.wordpress.com€¦ · web...

ทฤษฏีกราฟเบื้องต้น...

แผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจัดการเรียนรู้...

รายวิชาที่เปิดสอน 2...

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

หน่วยที่¸£วมเล่ม-แรงในชีวิต...หน่วยที่...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...