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世界古代史教学中的几个问题

首都师范大学历史学院

晏绍祥

总体构想

•教材纲目完全按照高中课程标准设计，着重要体现课程的性

质与基本理念，学科核心素养与课程目标。课程标准要求高

中阶段的历史课程要“在义务教育历史课程的基础上，进一步

运用历史唯物主义观点，以社会形态从低级到高级发展为主

线，展现历史演进的基本过程以及人类在历史上创造的文明

成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势”。

总体构想

•立德树人是历史课程的根本任务，坚持正确思想导向和

价值判断是基本要求，培养和提高学生的历史学科核心

素养是具体任务。具体地说，“在结构设计上，要在体现

基础性的同时，构建多视角、多类型、多层次的课程体

系。在内容选择上，精选基本的、重要的史事”。

总体构想

•教材的基本结构是“通过中外历史上重要的事件、人物和

现象，展现人类社会从古至今、从分散到整体、从低级

到高级的发展历程，使学生进一步了解和认识人类历史

演变的基本脉络，以及丰富多样的历史文化遗产”。

总体构想

•在内容上，要求学生“了解和掌握唯物史观的基本观点，

体会唯物史观的科学性，理解不同时空条件下历史的延

续、变迁与发展……了解世界历史发展的多样性，理解和

尊重世界各国各地区的文化传统，拓展国际视野，形成

开放的世界意识”。

总体构想

• 外国历史部分共10个专题，即1.15—1.24。其中15、16两个专题关注

人类文明产生时期不同的时空条件，以及因此出现的不同国家、民族

和社会的多元面貌，即世界历史基本处于分散发展的阶段，据此设计

的教材第1—5课也比较注意人类文明起源和发展中的多元特点。同时

适当突出不同文明之间的联系，例如第2课有关古代文明的扩展和文明

的交流两个子目，针对的就是文明相对独立发展过程中相互联系的方

面；第4课阿拉伯帝国的桥梁作用，意在凸显古代东西文明之间的交流

和影响。

总体构想

•专题17即教材的第6—7课叙述人类从分散走向整体发展的重

要转折，新航路的开辟所引发的全球性流动以及对世界各区

域文明产生的重要影响。

•一方面，新航路把整个世界初步连接为一个整体，各区域文

明初步摆脱分散孤立发展局面，形成初步的全球性分工；另

一方面，这种连接和走向整体的进程，建立在西方世界的政

治、军事和经济强势基础上，带有鲜明的时代特征。

总体构想

• 第8—13课叙述西方霸权下的全球体系，包括近代西方陆续诞生

的人文主义、宗教改革、启蒙运动、资产阶级革命和工业革命，

使得西方凭借其政治、经济和文化的优势建立了近代殖民体系。

• 这种体系的基本特征，是欧洲国家的海外殖民扩张、资本主义向

帝国主义的过渡，以及它们对亚洲和非洲的瓜分，形成了人类历

史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区

的极不合理的状态。

总体构想

•资本主义时代尖锐的阶级矛盾以及世界殖民体系，促使

了马克思主义的诞生和传播，欧美国家工人运动的开展

和亚非拉人民反帝反封建的斗争。

•近代部分以西方为主体，但注意突出这种体系的不合理

性以及亚非拉人民的反抗斗争。

总体构想

• 第14—23课为20世纪，聚焦全球性历史潮流

• 两次世界大战及战后国际秩序的确立

• 俄国十月革命和社会主义实践

• 亚非拉民族民主运动、世界殖民体系的瓦解

• 冷战和两极格局形成、战后资本主义国家的变化和社会主义国家的

发展与变化、冷战结束后世界的多极化、经济全球化、社会信息化

和文化多样化

总体构想

•揭示人类文明经过长期发展，已成为一个密不可分的共

同体，任何国家都不能自外于世界潮流，也无法独自应

对当今世界诸如环境污染、恐怖主义等重大问题。

•中国提出构建人类命运共同体主张，为人类文明的发展

注入新的动力。

古代部分的设计

•古代部分共5课

•重在古代文明发展的多元特性、相互交流以及各自在世界历

史上的贡献

•不同的地理和历史背景

•农耕文明自给自足的特性对交往的限制

•生产力制约的交通和通信条件的限制

古代部分的设计

•古代文明有一个从点到面的发展过程。

•文明多中心的起源、尼罗河与埃及、两河流域的法律、印度

种姓制度、希腊城邦与罗马共和国。

•文明表现为欧亚大陆上不同的点。

•古代波斯、马其顿和罗马帝国：欧亚大陆上的农耕世界开始

连成一片。

古代部分的设计

•中古时代：西北欧成为西欧中心；拜占庭和俄罗斯在东欧非

常重要。

•亚洲：阿拉伯人从西亚、北非到印度；东亚包括日本和朝鲜

•非洲和美洲进入视野

•既是多元世界，也体现文明范围的不断扩展。

尼罗河与古代埃及文明

• 希罗多德：埃及是尼罗河的赠礼。

• 尼罗河的作用：1200千米，黑土地与红土地。

• 充足的水源：7月开始泛滥，9月到高峰。

• 肥料的保证；

• 泛滥季：7—10月；生长季：11—2月，干旱季：3—6月。

• 与尼罗河的涨落完全吻合。

尼罗河与古代埃及文明

• 尼罗河中的鱼类、鸟类和动物是重要的食物来源。

• 古代埃及极少发生饥荒。但也造成另一问题：土地需要重新丈量和分配。

• 交通和通信，埃及较早产生统一国家：到上游去，到下游去。

尼罗河与古代埃及文明

• 尼罗河与埃及文化

• 书写材料：莎草纸等，现存文献数十万卷。

• 神庙柱子上端为莎草花蕾状。

• 墓地：一般建在尼罗河西岸，即太阳落下之所，象征生命终结。金字塔和新王国的石窟墓都建立在尼罗河西岸。

古代两河流域的文明与法律

• 幼发拉底河和底格里斯河，约当今之伊拉克和科威特。但也包括土耳其南部、叙利亚、巴勒斯坦和伊朗高原，有时以古代西亚统称。

• 泛滥不定时：洪水传说，经古代希伯来人和古代希腊人流传下来。

• 有交通运输和通信功能：希罗多德。

• 肥沃新月与最早的农业、城市起源地：杰利科、恰塔尔·休于等。

古代两河流域的文明与法律

•缘何颁布法典？

•传统：

•苏美尔亲属法

•伊新国王李比特·伊斯达的法典

•埃什嫩纳国王俾拉拉马的法典

•树立正义，宣扬国王声威：

•当这时候，安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我犹如沙马什，昭临黔首，光耀大地。

•我，人民的牧者，其事业为伊斯塔所喜爱……

古代两河流域的文明与法律

• 法典正文：

• 282条，涉及社会生活的各个方面。

• 如社会等级：阿维鲁，穆什根努，奴隶等。

• 士兵的身份与地位

• 租赁关系：土地和借贷

• 买卖关系：建筑师和卖酒妇

印度的种姓制度

• 雅利安人的征服

• 列国时代的主要国家都在恒河流域。与铁器、马匹等的引入直接相关。

• 普鲁沙赞歌：

• 当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。

• 年代：梨俱吠陀。

印度的种姓制度

• 吠陀时代后期，种姓制度产生，但婆罗门教写得它与人类同时。

• 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

• 首先，职业世袭制。

• 其次，种姓内婚制。

• 首陀罗不得参与前三个等级的宗教活动。

• 在法律上，种姓不平等明显。

• 毗湿奴往世书

• 婆罗门应该以替他人祭祀、教授吠陀和其他方式维持生计。

• 刹帝利：按照婆罗门的意愿向他们布施，学习吠陀，举行祭祀和佩戴武器，保护众生。

• 吠舍从事畜牧业、农业和商业。

• 首陀罗应该服务于再生族，或通过买卖和手工技艺谋生。

印度的种姓制度

• 发展：贱民和阇提。《佛本生经》的故事：贱民与婆罗门不得接触，尤其不得吃他人食物。

• 征服的结果？刘欣如：《印度古代社会史》，中国社会科学出版社，1996年。施治生、徐建新主编：《古代国家的等级制度》，中国社会科学出版社，2003年。

• 影响：社会流动；军事和宗教。

• 至今尚存。

地中海、巴尔干与希腊城邦

• 地中海的产物？

• 腓尼基人和伊达拉里亚人的城市国家，还有罗马。

• 城邦作为公民团体，是铁器时代生产力创造的小农经济的结果。

• 荷马史诗有端倪，古风时代末期形成。

• 与地理未必有直接关系：爱琴文明时代：宫殿国家，罗马帝国的行省。

• 此前不是，此后也不是，中间500年。

地中海、巴尔干与希腊城邦

希腊城邦的多中心：从不曾统一成一个国家。

城邦政体多样，同一城邦本身也经历不同政体。

亚里士多德的分类：君主制、贵族制、公民制，对应的堕

落形式：僭主制、寡头制和民主制。

民主本身也划分为多种类型。

希腊、巴尔干与地中海

地中海、巴尔干与希腊城邦

• 雅典民主的历史

• 梭伦：确立公民资格，区分雅典人和外人

• 僭主政治：确立民主的基本制度

• 伯里克利奠定雅典强大基础

• 克里斯提尼时代：民主政治鼎盛时期

• 公元前4世纪：民主的衰落？

地中海、巴尔干与希腊城邦

• 政治的公开性

• 武装的分散性

• 真理掌握在多方势力之手：

• 古风时代：神、诗人和哲学家

• 古典时代：哲学家、诗人、历史学家、政治家、以及一般民众，相互竞争。

• 在论辩中确立真理：演说，包括哲学等所有学科都如此。

地中海、巴尔干与希腊城邦

• 戏剧：演员和歌队对驳推动剧情发展。

• 哲学：在批评前人的基础上树立自己的理论，如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

• 历史学：继承和批评，修昔底德对希罗多德。

• 医学：与神谕、圣所、民间游医、占卜者等竞争。

• 一切都源自公民大会上的讨论。

• 权威的分散、言论的自由，造就了希腊文化。

罗马城邦

• 意大利的背景：多族群并立

高卢人、伊达拉里亚人、萨莫奈人（坎佩尼亚人）、希腊人、鲁卡尼亚和布鲁提人等。

• 罗马最初并不起眼，不过是意大利中部拉丁人众部落中的一个。

• 最早不超过公元前8世纪建城。

• 罗马从原来的贵族国家演变为贵族—平民国家，平民和贵族共同构成了享有特权的罗马公民群体。

罗马城邦

•罗马的扩张

•扩张的动力：追求土地；

•政治的竞争性和战争的重要性：寻求财富和地位；使用同盟者。

•统一意大利

•征服地中海地区：

罗马城邦

•分而治之

•授予完全公民权

•授予部分公民权：拉丁权

•同盟者

•战败者：罗马驻扎军队，剥夺部分土地，派官员统治。

•效果：成功经受了汉尼拔战争和同盟者战争的冲击。

罗马城邦•一国多制，节省统治成本，防止被征服者联合起来反抗罗马。

•道路把自己与被征服地区联系起来。

•庇护制度。

•把被征服地区的上层和罗马统治阶级捆绑在一起，输出了罗马文化，为意大利实现统一奠定了思想与文化基础。

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罗马城邦

•在被征服地区建立殖民地。•殖民地不仅提供人力，而且是向前推进的基地。

•把那些少地甚至无地的公民送到殖民地定居，缓解了内部矛盾，提升了罗马公民的地位，保证了罗马充足的人力和物力。

•公元前2世纪前期，大约建立了五万多个小农场。

罗马城邦

•修建道路。

•对萨莫奈战争，修建阿庇亚大道。

•通向亚得里亚海和波河流域的弗拉米尼大道。

•道路基础厚实，规格统一。传递消息、调动军队，加强联系：条条大道通罗马。

古代世界的帝国

• 扩张的基本动力：追求土地和某些战略资源

• 波斯的先驱者：新王国的埃及、赫梯、新亚述、新巴比伦、米底

• 波斯帝国的统治：专制君主，行省和地方自治；道路；钱币；法律和宗教

• 埃及、西亚、印度和希腊文明的交流和融合：希腊文化入西亚；波斯文化入希腊。

古代世界的帝国

古代世界的帝国

• 马其顿亚历山大帝国

• 马其顿的崛起：腓力二世改革，

• 包括强化王权，建立军队；发行货币；建立城市等。

• 征服希腊：喀罗尼亚战役

古代世界的帝国

• 马其顿亚历山大帝国与希腊化世界

• 亚历山大东侵：腓力的遗产

• 常规，3万步兵，5000骑兵，160艘战船。

• 10年战争，征服到印度河的广大地区，建立帝国。

• 文化上的融合：希腊人、埃及人、波斯人、犹太人和罗马人在希腊化世界首次直接正面接触。

古代世界的帝国

•罗马与迦太基

•第一次布匿战争：公元前264—前241年。

•建立行省，把意大利之外的地区视为臣民：驻军和征税。

•汉尼拔战争

古代世界的帝国

•公元前2世纪的扩张

•马其顿战争：公元前205—前168年，皮德纳战役

•安条克的战争：公元前197—前188年，库诺塞法拉战役和马格奈西亚战役

•公元前149—前146年：第三次布匿战争，征服希腊

古代世界的帝国

•公民权扩散•行省统治问题•自治市•输出罗马文化•罗马的遗产：•拉丁语、帝国与法律•以地中海为中心，周边文明全部被纳入到罗马统治之下。帝国的文化繁荣，体现了“综合性”（朱龙华）。

•欧亚大陆首次被四大帝国连接在一起。

• 巴斯

西欧封建社会

• 日耳曼因素与罗马因素的结合

• 日耳曼因素：亲兵制、自由农民、奴隶较好的待遇

• 罗马因素：农业、大土地所有制、隶农、教会、皇权统治

• 日耳曼人国家：西哥特王国、汪达尔王国、盎格鲁撒克逊人国家、勃艮第王国、法兰克王国。

西欧封建社会

• 封君封臣制度

• 封君：国王和大封建主把土地分封给自己的追随者作为酬劳，条件是服兵役。也有大批赠送修道院者。

• 土地层层分封，权力被层层分割，每个封建主在自己的土地上都是独立的领主。

• 出现多个封君的情况。

• 受封履行一定仪式并发誓。

• 由此造成王权软弱和政治分裂。

• “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”

西欧封建社会

• 庄园与农奴制度

• 封建主分封土地时，常常跨州连片，几个甚至数百个村庄一起分封，形成规模不等的庄园。

• 分封时连同土地上的人口一道分封，土地上的农民成为领主的劳动者，不得随意迁移。

• 一些自由农民因这样那样的原因沦为农奴。

• 英国兰姆西修道院的土地分布在亨廷顿、剑桥、索弗克、贝德福等8个郡，每个郡土地面积并不一样。

• 拉尔夫·巴纳尔的土地分布在德文、萨默塞特、格罗斯特、林肯、约克等6个郡中。

• 占有土地十分分散，而且有些土地已经被分封出去。

西欧封建社会

• 庄园内的土地分为领主自营地和农民份地。

• 领主自营地收入归领主，由农奴耕种。比例不等。

• 农民份地由农奴或自由农自己耕种。

• 公共草场、森林等属于领主，虽然农民可以使用。

• 农奴人身上依附于主人，但可以拥有自己的家庭和部分财产。

西欧封建社会

• 自然经济的产物。

• 商品经济自帝国末期以来不断衰退，国君等只能把土地作为主要奖赏送给臣下，以获得他们的支持和必要的军队，从而形成庄园。

• 庄园是一个自给自足的单位，很少与外界联系。

• 领主占有优势，但农奴并非毫无权利。

• 使用公共土地、牧场等。

• 参与司法审判：领主或管家主持，但农奴可以全体参与，一些人在其中会发挥重要作用。

• 使用领主磨坊等。

• 但总体上看农民生活非常艰苦：饭食主要是像糊糊的粥或像粥的糊糊。肉食难得一见。房屋破烂；家当近乎于无。给领主帮工是改善生活的机会。

西欧封建社会

• 西欧城市和王权国家形成

• 分裂中孕育了统一因素：国王是最高领主，享有相对的

优势，有些国家的君主还被神化，如国王神迹等。

• 封臣法理上必须服从国王。

• 15世纪，英国、法国和西班牙都形成君主专制国家。

西欧封建社会

• 城市

• 农业发展

• 手工业和商业的恢复

• 罗马旧城、地方集市、长途贸易、封建主建立。

• 城市被视为领主的封地，受领主管辖，居民被视为农奴。

• 城市与领主的冲突：谈判、起义、谈判与起义。

西欧封建社会

• 城市的意义

• 城市的自由：人身自由，土地自由和司法自由。市政自主管理。

• 工商业的发展

• 对农奴制的冲击

• 对王权的支持：王权支持城市自治，赐予特权证书。城市以金钱和军队帮助国王。

• 思想文化：市民文学

西欧封建社会

• 但不是只有西欧。

• 东欧：拜占庭帝国，查士丁尼时代一度强盛。

• 《罗马民法大全》：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法学概要》《新法典》。

• 保存古典文化成就与发展

西欧封建社会

• 俄罗斯：重点是说明俄国疆域的形成。

• 基辅罗斯：拜占庭影响下的小国。

• 蒙古的统治与莫斯科公国的兴起。

• 沙皇俄国的扩张。

中古时期的亚洲

• 亚洲选择了3个主要地区：西亚、南亚和东亚。

• 西亚：阿拉伯帝国：继承波斯的体制，但在经济上扮演了东西交流的中介。

• 阿拉伯文化成就

• 吸收被征服地区的文化形成，并且成为文化搬运工。

中古时期的亚洲

• 奥斯曼土耳其帝国

• 奥斯曼帝国的兴起：突厥人的一支入主小亚细亚

• 1453年攻陷君士坦丁堡

• 继续扩张，控制东西方商路

• 帝国的统治：阿拉伯传统的延续：苏丹既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。

中古时期的亚洲

• 南亚以印度为主

• 孔雀帝国有过统一。

• 笈多帝国时代，印度教成为主要宗教。

• 德里苏丹国：伊斯兰教传入；阿拉伯人的政治和经济体制。

• 伊斯兰教成为南亚重要的信仰

中古时期的亚洲

• 日本

• 中国影响下的东亚

• 大化改新确立律令制国家体系

• 中央集权与班田收授法

• 班田收授法瓦解与庄园、武家政治的兴起

• 幕府政治：将军与武士

• 朝鲜：深受中国影响下的中央集权国家。

非洲和美洲

•基本意图

•丰富古代世界文明的多元特性。

•欧亚大陆得到的关注比较多，但非洲和美洲同样重要，并且各自都为世界文明做出了独特贡献。

•非洲人建立了城市国家和帝国，有独特的津巴布韦文明。

•美洲培育出独特的农作物，包括番茄、番薯、土豆、花生等重要农作物。

•美洲人独特的国家形态，包括玛雅人的城市国家、阿兹特克人的帝国以及印加人的帝国。尤其是印加人的帝国制度注意。

非洲和美洲

•留意非洲和美洲内部文明本身的多元性

•非洲的国家形态虽然受到阿拉伯和伊斯兰教传入影响，但仍主要是当地发展的产物。东非城市国家不同于西非，西非建立帝国。南非则是大津巴布韦。

非洲和美洲

•美洲内部同样是多元

•玛雅人的城市国家与文化成就

•阿兹特克人通过征服建立帝国，以金字塔驰名。

•印加人在南美建立帝国，并且成功维持了统治。

非洲和美洲

• 能够更好地揭示人类文明发展中的统一性。

• 非洲文明的发展确实受到阿拉伯文化的影响，东西非都有阿拉伯人活动，贸易的影响更显著，但主要还是当地班图人社会发展的结果。

• 东非和西非建立的不同国家形态部分能够说明问题。

• 美洲印第安人文明完全是独立发展起来的，没有受到任何外来的影响。

• 文明的产生以农业革命和城市的兴起为标志，玛雅和阿兹特克人的国家就是如此，印加人也是如此。

• 阿兹特克人和印加人统治帝国的技术，许多方面与波斯、罗马等帝国类似。

参考文献• 周一良、吴于廑主编：《世界通史资料选辑》上古和中古部分，商务印书馆，1974年。

• 吴于廑：《吴于廑文选》，武汉大学出版社，2007年。

• 吴于廑主编：《大学世界历史地图》，人民出版社，1988年。

• 晏绍祥：《世界上古史》，中国人民大学出版社，2009年。

• 芬利：《古代世界的政治》，商务印书馆，2010年。

• 芬利：《古代民主与现代民主》，商务印书馆，2016年。

• 彭小瑜：《社会的恶与善》，商务印书馆，2017年。

• 马克垚：《西欧封建经济形态研究》，人民出版社，1985年。

• 本内特和霍利斯特：《欧洲中世纪史》，上海社会科学院出版社，2007年。

参考文献

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• 纳忠：《阿拉伯通史》，商务印书馆，1997年。

• 费弗尔：《大地与人类演进：地理学视野下的史学引论》，上海三联书店，2012年。