objetos de aprendizaje

OBJETOS DE APRENDIZAJE

M.A. MARIA DE LOURDES RUIZ TEJEDA

DOCENTE DE LA

ACADEMIA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo

todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe.

Eric Hoffer

El diseño de objetos de

aprendizaje esta retomando

fuerza por los siguientes puntos:

El cambio paulatino del paradigma educativo

centrado en la enseñanza

hacia el orientado al aprendizaje.

La necesidad de flexibilización de las modalidades

educativas, mediante el uso

de las TIC´s

Reconocimiento de flexibilizar el

curriculum en las Instituciones de

Educación Superior

Internacionalización de los programas

educativos, tendientes a la

certificación de las competencias de los

egresados.

Uso del Internet como herramienta

educativa, así como la

alfabetización informática.

Mayor aceptación de la tecnología como

factor de innovación educativa.

Actualización continua de los

contenidos educativos por

el avance tecnológico.

Consideración de costos

económicos como relación

de costo beneficio en la prestación de

servicios educativos.

Un Objeto de Aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, auto-

contenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos:

contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de

contextualización.

Un objeto de aprendizaje es una herramienta educativa que puede

insertarse en las propuestas curriculares y metodologías de enseñanza , con la finalidad de

producir conocimiento.

Así como compartir estos

recursos educativos (REAS).

La idea central del OA es el

reúso

Multiplicar los beneficios o

impactos a un mayor número de

usuarios

CurriculumProcesos de Enseñanza

Aprendizaje

Tecnología EducativaGestión y Generación del

Conocimientos

OBJETO DE APRENDIZAJE

Propiciar el desarrollo

de la mente

Promover la generación

de competencias

Romper esquemas cerrados

CURRICULUM

Mediático, de conocimiento

y de aprendizaje

Gestión de ambientes de aprendizaje

La Figura docente cambia

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Tener una visión integral

del conocimiento

Utilización de programas diferentes y plataformas educativas

Producir recursos para

el aprendizaje con diversos componentes

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Objeto de aprendizaje

Características

Entidad digital Auto-contenible

Granularidad

Reusabilidad

Componentes

Contenidos Actividades

Elementos de contextualización

Procedimientos

Elementos teóricos

Actitudes y valores

Trabajo colaborativo

Ejercicios

Prácticas

Presentación

Competencia a desarrollar

Resumen

Graciasmariadelourdes.ruiz@itsteziu

tlan.edu.mx