Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

ANALISIS PEMETAAN KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Inti Kompetensi DasarTingkat Ranah

KD

Indikator Pencapaian Kompetensi

Tingkat Ranah

KPK

Materi Pembelajaran

Ruang Lingkup Alokasi

WaktuNilai Karakter

1 2 3Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa serta memosisikan diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan negara

2.1. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli dan santun dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

A.2 - Melaksanakan perilaku jujur dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

- Menunjukkan perilaku disiplin dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

- Bertanggung jawab dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

- Menunjukkan perilaku santun dalam melakukan komunikasi inter personal selama proses pembelajaran

A.2

A.2

A.2

A.2

الهوايةالصحةالمهنة

V

V

V

V

- - Relijius- Jujur- Disiplin- Tanggung

jawab- Bersahabat - Komunikatif

2.2. Menghargai perilaku kerjasama, cinta damai, responsif, dan

A.5 - Bekerjasama dengan melakukan komunikasi

A.3 الهوايةالصحة

V - -

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

proaktif dengan melakukan komunikasi dalam bentuk memberi informasi, bertanya, menjawab, memberi dan melaksanakan instruksi

- Bertindak cinta damai

- Bertindak responsif

- Bertindak proaktif

A.5

A.5

A.5

المهنة V

V

V

2.3. Menghargai perilaku disiplin, tanggung jawab, pola hidup sehat dan ramah lingkungan melalui mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis deskripsi tentang orang,binatang,benda,tanda dan rambu ketertiban dan peringatan yang terkait dengan

الهوايةالصحةالمهنة

A.5 - Menunjukkan perilaku disiplin melalui mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis

- Menunjukkan sikap tanggung jawab melalui mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis

- Menata pola hidup sehat melalui mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis

- Bertindak ramah lingkungan melalui mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis

A.4

A.4

A.4

A.5

الهوايةالصحةالمهنة

V

V

V

V

- -

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual …

3.1. Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah baik secara lisan maupun tertulis

C.1 - Menyebutkan bunyi huruf yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menyebutkan bunyi kata yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menyebutkan bunyi frasa yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menyebutkan bunyi kalimat yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-

C.1

C.1

C.1

C.1

الهوايةالصحةالمهنة

V

V

V

V

- -

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menyebutkan bunyi huruf yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Menyebutkan bunyi kata yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Menyebutkan bunyi frasa yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Menyebutkan bunyi kalimat yang

C.1

C.1

C.1

C.1

V

V

V

V

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

3.2. Memahami hakikat bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah baik secara lisan maupun tertulis

C.2 - Menunjukkan bunyi huruf yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menunjukkan bunyi kata yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menunjukkan bunyi frasa yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah

C.1

C.1

C.1

C.1

الهوايةالصحةالمهنة

V

V

V

V

- -

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

secara lisan- Menunjukkan

bunyi kalimat yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Menunjukkan bunyi huruf yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Menunjukkan bunyi kata yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Menunjukkan bunyi frasa yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-

C.1

C.1

C.1

C.2

V

V

V

V

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Menunjukkan bunyi kalimat yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Membedakan bunyi huruf yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Membedakan bunyi kata yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Membedakan bunyi frasa

C.2

C.2

C.2

C.2

V

V

V

V

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Membedakan bunyi kalimat yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara lisan

- Membedakan bunyi huruf yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Membedakan bunyi kata yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan

C.2

C.2

C.2

C.2

V

V

V

V

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

al-Riyadhah secara tertulis

- Membedakan bunyi frasa yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

- Membedakan bunyi kalimat yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tertulis

3.3. Menggunakan kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah baik secara lisan maupun tertulis

- الهوايةالصحةالمهنة

- -

3.4. Memahami gaya bahasa Arab (tasybih)

- الهوايةالصحةالمهنة

- -

Asep Muhammad Saepul Islam, S.Pd Diklatsar Guru Pertama Bahasa ArabSMA/SMK/MA Angkatan I 2013

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

4.1. Memperoleh informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah secara tepat

- الهوايةالصحةالمهنة

- -

4.2. Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah

- - -

4.3. Memperoleh berbagai informasi dari wacana tulis sederhana tentang al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah

- - -

Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang al-Hiwayah, al-Sihhah, al-Marafiq al-Ammah dan al-Riyadhah dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat

- - -