apres.projeto pbworks
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Apresentação pesquisa PBWorksTRANSCRIPT
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PBWORKS
Cursistas:Ana Elisabeth Bohm AgostiniAntônio Carlos Alves Borges
Karina Gil da SilvaMaria Elaine de Otaran Grance
Formadora: Mara Rosane Noble TavaresNovembro, 2012
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A ideia de cidadania está articulada com a ideia de projeto, de metas pessoais ligadas a uma meta coletiva. Um trabalho em grupo dentro da sala de aula é um exercício de cidadania, uma vez que envolve pessoas com suas personalidades diferentes que, ao realizar um determinado projeto, buscam um resultado, uma meta comum.” (MACHADO, 2004)
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O objetivo deste projeto é pesquisar o PB works, a fim de incorporá-lo em nossa prática pedagógica, aproveitando suas facilidades , transformando a aprendizagem, expandindo a sala de aula, melhorando a relação professor aluno e propiciando o prazer da autoria e produção, que incentiva a criatividade, autonomia e a busca por soluções.
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Criar um PBworks para registrar o andamento do projeto.
Formar um grupo, conforme conteúdo a pesquisar.
Realizar encontros on line e presenciais com membros do grupo para compartilhar ideias e elaborar todos os passos do projeto.
Dividir tarefas de pesquisa em diversas fontes, usando a internet, revistas científicas, livros, etc.
Fazer pesquisa de campo com entrevistas e enquetes, na intenção de evidenciar o uso do PBWorks por professores.
Analisar Dados. Elaborar Sínteses e editar no PBWorks. Criar uma apresentação em slides para
apresentar aos colegas.
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O Pbworks é:
- um ambiente de aprendizagem, onde o usuário pode editar conteúdos, pesquisar on line, visitar outros Pbworks, fazer postagens, permitir colaboração.
- Fácil de ser criado.
- Fácil de ser usado.
- Um espaço amplo que permite desenvolver qualquer conteúdo.
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Como dominar o Pbworks?
Pode se criar novas ferramentas no Pbworks?
Como as escolas usam o Pbworks?
Como usar o Pbworks na Educação Ambiental?
Como usar o Pbworks na Matemática e suas tecnologias?
Como enviar convites do Pbworks?
Como usar as funcionalidades do PBWorks ?
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P
• Expande o espaço pedagógico.
• Amplia o tempo.
B
• Gera comunicação.
• O Professor monitora as ações no espaço.
WORKS
• Proporciona certeza na avaliação.
• Tem detector de plágio.
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Após realizada a pesquisa, concluímos que o PBWorks é uma ferramenta tecnológica que, aplicada à educação, gera um ambiente de aprendizagem virtual expandindo tempo e espaço educativos, proporcionando pesquisa, elaboração, armazenamento, síntese, autoria, interação e colaboração.
Que é ampla, permitindo diversas publicações e múltiplos usuários.
Que é fácil e acessível , com inúmeras possibilidades de interação.
Que exige tempo e dedicação.
Que aplicada ao ensino por projetos, transforma o fazer pedagógico, colaborando para a construção do verdadeiro conhecimento.
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CONHECIMENTO
ESCOLHER O TEMA
FORMAR GRUPOS
ELABORAR O PROJETO
PESQUISAR
EDITAR
PUBLICAR -APRESENTAR
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ELABORAÇÃO DE PROJETOS: Guia do Cursista. Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (Organizadoras). – 1.ed.- Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação à Distância,2009. 174p.; il.
RAMOS, Edla Maria Faust et ali, guia do cursista,INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL.Ministério da Educação.Secretaria de Educação a distância.Brasília,2009.
COSCARELLI, C. V. O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem. Presença Pedagógica. Belo Horizonte, mar./abr., 1998.
KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; DIAS, Márcia Gládis Cantelli . Construção do Conhecimento em Ambientes de Pesquisa e de Autoria Multimídia. Caderno Marista de Educação, Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 72-85, 2001.
MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na educação. Ciência da Informação, Brasília, v.26, n.2, p.146-153, maio/ago. 1997.
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“Quando pensamos que sabemos todas as respostas, vem a vida e
muda todas as perguntas”Paulo Coelho
Obrigada por sua atenção!