1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

๒

หนงสอ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา

พ.ศ. 2558 จานวนหนา 117 หนา จานวนพมพ 2,000 เลม พมพเมอ พ.ศ. 2558 จดทาและเผยแพรโดย สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เลขท 319 ถนนราชดาเนนนอก แขวงวงจนทรเกษม เขตดสต กรงเทพฯ 10300 โทรศพท 0 2282 7060 ตอ 1402, 1404, 1410 โทรสาร 0 2282 9354 ระบบสารบรรณอเลกทรอนกส e-office : กลมประกนคณภาพการอาชวศกษา http://bsq.vec.go.th/ พมพท บรษท ศ ศรวไล จากด 30/120 ซอยรามอนทรา 55/8 แขวงทาแรง เขตบางเขน กรงเทพฯ 10230 โทรศพท 0 1947 4199, 08 1173 2767 แฟกซ 0 2947 4299

หางหนสวนจ�ากด ส.ศรวไล๓๐/1๒๐ ซอยรามอนทรา ๕๕/๘ แขวงทาแรง เขตบางเขน กรงเทพฯ 1๐๒๓๐โทร. ๐ 1๙๔๗ ๔1๙๙, ๐๘ 11๗๓ ๒๗๖๗ แฟกซ ๐ ๒๙๔๗ ๔๒๙๙

มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

๓

ค าน า

โดยทกระทรวงศกษาธการไดมการรวมสถานศกษาอาชวศกษาจดตงสถาบนการอาชวศกษา จ านวน 19 แหง เมอวนท 13 มถนายน พ.ศ. 2555 ตามกฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษา เพอจดตงสถาบนการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 และรวมสถานศกษาอาชวศกษาจดตงสถาบนการอาชวศกษาเกษตร จ านวน 4 แหง เมอวนท 30 เมษายน พ.ศ. 2556 ตามกฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษาเกษตร พ.ศ. 2556 ซงตามมาตรา 16 แหงพระราชบญญต การอาช วศกษา พ.ศ . 2551 ท งสถา บนการอาช วศกษาและสถาบนการอาช วศกษา เกษตร เปนสถาบนอดมศกษาดานวชาชพและเทคโนโลย มวตถประสงคใหการศกษา สงเสรมวชาการและวชาช พชนสงทช านาญการปฏบต การสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม รวมทงใหบรการวชาการและวชาชพแกสงคม และตามมาตรา 42 แหงพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 สถาบนดงกลาวมอ านาจใหปรญญาตรในสาขาวชาทม การสอนในสถาบนได ดงนน รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยค าแนะน าของคณะกรรมการการอาชวศกษา ในการประชมครงท 2/2558 เมอวนท 19 กมภาพนธ พ.ศ. 2558 จงมประกาศกระทรวงศกษาธการ ลงวนท 24 เมษายน พ.ศ. 2558 เรองใหใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 เพอ การประกนคณภาพภายในของสถาบนการอาชวศกษา ประกอบดวย 3 มาตรฐาน จ านวน 12 ตวบงช เ พอใหสถาบนการอาชวศกษาและสถาบนการอาชวศกษาเกษตรในสงกดส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ใชเปนเกณฑในการสงเสรม การก ากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพการจดการอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ ตงแตปการศกษา 2558 เปนตนไป และคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน การอาชวศกษาไดก าหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษา ในการประชมครงท 7/2558 เมอวนท 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 ไดมประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ลงว นท 10 สงหาคม พ.ศ. 2558 เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 ประกอบดวย หลกเกณฑ จ านวน 5 ขอ แนวปฏบต จ านวน 9 ขอ และ เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 จ านวน 30 ตวชวดความส าเรจ ทงนใหใชกบสถาบนการอาชวศกษา และสถาบนการอาชวศกษาเกษตรในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ตงแตปการศกษา 2558 เปนตนไป หนงสอเลมนมเนอหาส าคญประกอบดวย ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 เพอการประกนคณภาพภายในของสถาบนการอาชวศกษา ลงวนท 24 เมษายน พ.ศ. 2558 และประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 ลงวนท 10 สงหาคม พ.ศ. 2558 และไดน าพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 และกฎกระทรวง

มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

๔

กฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการตางๆ ทเกยวของมาไวในภาคผนวก เพออ านวยประโยชนใหแกสถาบนการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาเกษตร และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ในการด าเนนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ขอขอบคณคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา คณะท างานพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน คณะกรรมการด าเนนงานโครงการจดท ามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน และคณะผจดท าหนงสอน และหวงเปนอยางยงวาหนงสอนจะเปนประโยชนแกสถาบนการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาเกษตร และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในการด าเนนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญาใหเกดประสทธผลและมประสทธภาพตอไป

ส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

๕

สารบญ

หนา สารบญ

1. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 เพอการประกนคณภาพภายในของสถาบนการอาชวศกษา ลงวนท 24 เมษายน พ.ศ. 2558

- หลกการในการใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 - มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

1

2 2

2. ประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา เรอง หลกเกณฑ และแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา

พ.ศ. 2558 ลงวนท 10 สงหาคม พ.ศ. 2558

5

- หลกเกณฑ 6 - แนวปฏบต 6 - เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

8

3. สรปตวชวดความส าเรจตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 50

ภาคผนวก ก 52 1. พระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 53 2. กฎกระทรวง วาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 77 3. กฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 91 4. กฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษาเกษตร 95 พ.ศ. 2556 5. กฎกระทรวง ก าหนดหลกเกณฑการแบงสวนราชการของสถาบนการอาชวศกษา 98 พ.ศ. 2555 6. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหสถาบนการอาชวศกษาเปนหนวยงานการศกษา 101

ลงวนท 26 กมภาพนธ พ.ศ. 2556 7. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหสถาบนการอาชวศกษาเกษตรเปนหนวยงานการศกษา 102

ลงวนท 27 กนยายน พ.ศ. 2556 8. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองกรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. 2556 103

ลงวนท 14 มกราคม พ.ศ. 2556 9. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตร 105

สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. 2556 ลงวนท 31 มกราคม พ.ศ. 2556 10. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร 109

สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. 2556 ลงวนท 31 มกราคม พ.ศ. 2556

มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

๔

กฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการตางๆ ทเกยวของมาไวในภาคผนวก เพออ านวยประโยชนใหแกสถาบนการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาเกษตร และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ในการด าเนนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ขอขอบคณคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา คณะท างานพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน คณะกรรมการด าเนนงานโครงการจดท ามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน และคณะผจดท าหนงสอน และหวงเปนอยางยงวาหนงสอนจะเปนประโยชนแกสถาบนการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาเกษตร และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในการด าเนนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญาใหเกดประสทธผลและมประสทธภาพตอไป

ส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

๕

สารบญ

หนา สารบญ

1. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 เพอการประกนคณภาพภายในของสถาบนการอาชวศกษา ลงวนท 24 เมษายน พ.ศ. 2558

- หลกการในการใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 - มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

1

2 2

2. ประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา เรอง หลกเกณฑ และแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา

พ.ศ. 2558 ลงวนท 10 สงหาคม พ.ศ. 2558

5

- หลกเกณฑ 6 - แนวปฏบต 6 - เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

8

3. สรปตวชวดความส าเรจตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 50

ภาคผนวก ก 52 1. พระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 53 2. กฎกระทรวง วาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 77 3. กฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 91 4. กฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษาเกษตร 95 พ.ศ. 2556 5. กฎกระทรวง ก าหนดหลกเกณฑการแบงสวนราชการของสถาบนการอาชวศกษา 98 พ.ศ. 2555 6. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหสถาบนการอาชวศกษาเปนหนวยงานการศกษา 101

ลงวนท 26 กมภาพนธ พ.ศ. 2556 7. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหสถาบนการอาชวศกษาเกษตรเปนหนวยงานการศกษา 102

ลงวนท 27 กนยายน พ.ศ. 2556 8. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองกรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. 2556 103

ลงวนท 14 มกราคม พ.ศ. 2556 9. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตร 105

สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. 2556 ลงวนท 31 มกราคม พ.ศ. 2556 10. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร 109

สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. 2556 ลงวนท 31 มกราคม พ.ศ. 2556

มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

๖

หนา สารบญ (ตอ)

11. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองกรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร 111 สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ สาขาวชาเทคโนโลยเครองกลเรอ พ.ศ. 2556 ลงวนท 25 เมษายน พ.ศ. 2556

ภาคผนวก ข 112

1. คณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา (พ.ศ. 2554 – 2558) 113 ตามค าสงกระทรวงศกษาธการ ท 350/2554 ลงวนท 23 เมษายน พ.ศ. 2554

2. คณะท างานพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน 114 ตามค าสงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ท 1/2557 ลงวนท 19 สงหาคม พ.ศ. 2557 และค าสงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ท 2/2557 ลงวนท 1 กนยายน พ.ศ. 2557

3. คณะกรรมการด าเนนงานโครงการจดท ามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา 115 เพอการประกนคณภาพภายใน ตามค าสงส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท 1682/2557 ลงวนท 29 ตลาคม พ.ศ. 2557 และค าสงส านกงาน คณะกรรมการการอาชวศกษา ท 1898/2557 ลงวนท 16 ธนวาคม 2557

4. คณะผจดท าหนงสอ 117

มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

2

หลกการและมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 แนบทายประกาศกระทรวงศกษาธการ ลงวนท 24 เมษายน พ.ศ. 2558

เรอง ใหใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 เพอการประกนคณภาพภายในของสถาบนการอาชวศกษา ------------------------------------

หลกการในการใชมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 1. มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา หมายถง ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพและมาตรฐานในการจดการอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการทพงประสงค เพอใชเปนเกณฑในการสงเสรม การก ากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผลและการประกนคณภาพการจดการศกษาของสถาบนการอาชวศกษา และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

2. สถาบนการอาชวศกษา หมายถง สถาบนการอาชวศกษาและสถาบนการอาชวศกษาเกษตร ในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทจดตงโดยกฎกระทรวง

มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 ประกอบดวย 3 มาตรฐาน จ านวน 12 ตวบงช ดงน 1. มาตรฐานดานคณภาพบณฑตสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ บณฑตสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ เปนผมคณภาพครอบคลมอยางนอย 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ดานสมรรถนะวชาชพ สามารถด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข และมความรบผดชอบในฐานะพลเมองไทยและพลโลก ตวบงช

(1) บณฑตมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญญารวมทงสขภาพกาย ใจทสมบรณ

(2) บณฑตมความรและทกษะการสอสาร การใช เทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาการเรยนรและ การปฏบตงาน การท างานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน

(3) บณฑตมความสามารถในการประยกตใชความรและทกษะในสาขาวชาชพ สการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ พฒนาสงคมใหสามารถแขงขนไดในระดบสากล

2. มาตรฐานดานการบรหารจดการการอาชวศกษาระดบปรญญา มการบรหารจดการการอาชวศกษาระดบปรญญาตามหลกธรรมาภบาล และพนธกจของสถาบน การอาชวศกษา

ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอาชวศกษาระดบปรญญา มการบรหารจดการการอาชวศกษาระดบปรญญาตามหลกธรรมาภบาล โดยค านงถงความหลากหลายและความเปนอสระทางวชาการและวชาชพ สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และสงคม

/ตวบงช...

๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

3

ตวบงช (1) มการบรหารจดการบคลากรทมประสทธภาพและประสทธผล มความยดหย น สอดคลองกบ

ความตองการทหลากหลายของสถาบนการอาชวศกษาและสงคม เพอเพมศกยภาพในการปฏบตงานอยางม อสระทางวชาการและวชาชพ สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และสงคม

(2) มการบรหารจดการทรพยากร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทมประสทธภาพและประสทธผล คลองตว โปรงใส และตรวจสอบได มการจดการศกษาในรปแบบและวธการตางๆ อยางเหมาะสมและคมคา คมทน เนนการจดการศกษาระบบทวภาค

(3) มระบบการประกนคณภาพเพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการอาชวศกษา ระดบปรญญาอยางตอเนอง

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารสถาบนการอาชวศกษา มการด าเนนงานตามพนธกจของสถาบนการอาชวศกษาทเปนสถาบนอดมศกษาดานวชาชพและ

เทคโนโลย โดยใหการศกษา สงเสรมวชาการและวชาชพชนสงทช านาญการปฏบต การสอน การวจย เพอสรางผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย การทะนบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม รวมทงการบรการวชาการและวชาชพแกสงคม โดยมการประสานความรวมมอ รวมพลงจากทกภาคสวนของชมชนและสงคมในการจดการความร ตวบงช

(1) มหลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย ยดหยน เชอมโยงกบมาตรฐานอาชพ สอดคลองกบ ความตองการทหลากหลายของตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และสงคม โดยใหความส าคญกบการพฒนาคณภาพผเรยนแบบผเรยนเปนส าคญ เนนการปฏบตตามสมรรถนะวชาชพ การเรยนรและการสรางงานดวยตนเองตามสภาพจรง โดยใชกระบวนการงานวจยเปนฐาน มการประเมนและใชผลการประเมนเพอพฒนาผเรยนและการบรหารจดการหลกสตร ตลอดจนมกจกรรมเสรมหลกสตรทเหมาะสมสอดคลองกบหลกสตรและการเรยนการสอน

(2) มการวจยเพอสรางผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค การถายทอดวทยาการและเทคโนโลยทเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอมตามศกยภาพของสถาบนการอาชวศกษา มการสรางเครอขายความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาทงในประเทศและตางประเทศ เพอพฒนาความสามารถในการแขงขนไดในระดบนานาชาตของสงคมและประเทศชาต

(3) มการใหบรการวชาการและวชาชพททนสมย เหมาะสม สอดคลองกบความตองการของสงคม ตามระดบความเชยวชาญของสถาบนการอาชวศกษา มการประสานความรวมมอระหวางสถาบน การอาชวศกษากบภาคการผลตและบรการ ทงในประเทศและตางประเทศ เพอ เสรมสราง ความเขมแขงและความยงยนของสงคมและประเทศชาต

(4) มการทะนบ ารงศาสนา อนรกษ ฟนฟ สบสาน พฒนา เผยแพร ศลปะ วฒนธรรม ภมปญญาทองถน เพอเสรมสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในความเปนไทย มการปรบใชศลปะ วฒนธรรมตางประเทศอยางเหมาะสม และอนรกษสงแวดลอม เพอประโยชนในการพฒนาสงคมและประเทศชาต

/3. มาตรฐาน...

๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

4

3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร มการแสวงหา การสราง ปรบปรง พฒนา และการจดการความรตามแนวทาง หลกการ อนน าไปส

สงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร ตวบงช

(1) มการแสวงหา การสราง ปรบปรง พฒนา และการใชประโยชนความร ทงสวนทเปนภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ผเชยวชาญทงในประเทศและตางประเทศ เพอเสรมสรางสงคมฐานความร

(2) มการบรหารจดการความรอยางเปนระบบ โดยใชหลกการวจยแบบบรณาการ หลกการแลกเปลยนเรยนร หลกการสรางเครอขาย และหลกการประสานความรวมมอ รวมพลง อนน าไปสสงคม แหงการเรยนร

-------------------------------------------------

๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

4

3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร มการแสวงหา การสราง ปรบปรง พฒนา และการจดการความรตามแนวทาง หลกการ อนน าไปส

สงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร ตวบงช

(1) มการแสวงหา การสราง ปรบปรง พฒนา และการใชประโยชนความร ทงสวนทเปนภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ผเชยวชาญทงในประเทศและตางประเทศ เพอเสรมสรางสงคมฐานความร

(2) มการบรหารจดการความรอยางเปนระบบ โดยใชหลกการวจยแบบบรณาการ หลกการแลกเปลยนเรยนร หลกการสรางเครอขาย และหลกการประสานความรวมมอ รวมพลง อนน าไปสสงคม แหงการเรยนร

-------------------------------------------------

๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

6

หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 แนบทายประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ลงวนท 10 สงหาคม พ.ศ. 2558

เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

-----------------------------------

ใหสถาบน คอ สถาบนการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาเกษตร และหนวยงานตนสงกด คอ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ด าเนนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา ตามหลกเกณฑและแนวปฏบต ดงตอไปน หลกเกณฑ

1. ใหสถาบนและหนวยงานตนสงกด ด าเนนการประกนคณภาพภายในตามกฎกระทรวง วาดวย ระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

2. ใหสถาบนและหนวยงานตนสงกด จดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน ในระดบหลกสตร สาขาวชา และแตละสถานททจดการเรยนการสอน

3. ใหสถาบนด าเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจ าทกป โดยการมสวนรวมของ บคลากรในสถานศกษา นกศกษา ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลของหนวยงานตนสงกด

4. ใหสถาบนจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน เสนอตอสภาสถาบน หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยรายงานนนตอสาธารณชน

5. ใหสถาบนน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปประกอบการจดท าแผนการพฒนา คณภาพการศกษาของสถาบน แนวปฏบต

1. ใหสถาบนด าเนนการตาม “เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558” จ านวน 30 ตวชวดความส าเรจ

2. ใหคณะกรรมการทสถาบนแตงตงใหรบผดชอบในแตละตวชวดความส าเรจ ด าเนนการตาม หลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด

3. ใหสถาบนพจารณาด าเนนการบรหารความเสยงในการบรหารจดการตวชวดความส าเรจดานตาง ๆดวย 4. ใหสถาบนจดใหมการประเมนคณภาพภายในทกปการศกษา นบตงแตภาคเรยนท 1 จนสนสด

ภาคเรยนฤดรอนของปการศกษา 5. เกณฑผานการประเมนคณภาพภายในโดยสถาบนและหนวยงานตนสงกดของแตละตวชวด

ความส าเรจ คอ ระดบคณภาพ “ด” ขนไป 6. ในการประเมนคณภาพภายในโดยสถาบน ถาตวชวดความส าเรจใดไมผานเกณฑการประเมน

สถาบนตองวเคราะหสาเหต และพฒนาใหผานเกณฑการประเมนในปถดไป ถายงไมผานเกณฑการประเมนใหหนวยงานตนสงกดก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน และรวมกบสถาบนพฒนาเพอใหผานเกณฑการประเมนภายในปตอไป

/7. ในการ...

๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

7

7. ในการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด เพอตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถาบนอยางนอยหนงครงในทกสามป ถาตวชวดความส าเรจใดไมผานเกณฑการประเมน หนวยงาน ตนสงกดตองวเคราะหสาเหตใหขอเสนอแนะ ก ากบตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนนและรวมกบสถาบน พฒนาใหผานเกณฑการประเมนโดยใหมการประเมนซ าในปถดไป

8. ในการประเมนคณภาพภายในปแรกของสถาบน ใหยกเวนการประเมนตวชวดความส าเรจท 29 9. ในการประเมนคณภาพภายในปแรกของสถาบน การประเมนตวชวดความส าเรจท 30 ใหค านวณ

รอยละจากจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 28 ตว โดยยกเวนการประเมนตวชวดความส าเรจท 29

-----------------------------------

6

หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 แนบทายประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ลงวนท 10 สงหาคม พ.ศ. 2558

เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

-----------------------------------

ใหสถาบน คอ สถาบนการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาเกษตร และหนวยงานตนสงกด คอ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ด าเนนการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา ตามหลกเกณฑและแนวปฏบต ดงตอไปน หลกเกณฑ

1. ใหสถาบนและหนวยงานตนสงกด ด าเนนการประกนคณภาพภายในตามกฎกระทรวง วาดวย ระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

2. ใหสถาบนและหนวยงานตนสงกด จดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน ในระดบหลกสตร สาขาวชา และแตละสถานททจดการเรยนการสอน

3. ใหสถาบนด าเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจ าทกป โดยการมสวนรวมของ บคลากรในสถานศกษา นกศกษา ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแลของหนวยงานตนสงกด

4. ใหสถาบนจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน เสนอตอสภาสถาบน หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยรายงานนนตอสาธารณชน

5. ใหสถาบนน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปประกอบการจดท าแผนการพฒนา คณภาพการศกษาของสถาบน แนวปฏบต

1. ใหสถาบนด าเนนการตาม “เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558” จ านวน 30 ตวชวดความส าเรจ

2. ใหคณะกรรมการทสถาบนแตงตงใหรบผดชอบในแตละตวชวดความส าเรจ ด าเนนการตาม หลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด

3. ใหสถาบนพจารณาด าเนนการบรหารความเสยงในการบรหารจดการตวชวดความส าเรจดานตาง ๆดวย 4. ใหสถาบนจดใหมการประเมนคณภาพภายในทกปการศกษา นบตงแตภาคเรยนท 1 จนสนสด

ภาคเรยนฤดรอนของปการศกษา 5. เกณฑผานการประเมนคณภาพภายในโดยสถาบนและหนวยงานตนสงกดของแตละตวชวด

ความส าเรจ คอ ระดบคณภาพ “ด” ขนไป 6. ในการประเมนคณภาพภายในโดยสถาบน ถาตวชวดความส าเรจใดไมผานเกณฑการประเมน

สถาบนตองวเคราะหสาเหต และพฒนาใหผานเกณฑการประเมนในปถดไป ถายงไมผานเกณฑการประเมนใหหนวยงานตนสงกดก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน และรวมกบสถาบนพฒนาเพอใหผานเกณฑการประเมนภายในปตอไป

/7. ในการ...

๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

8

เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 ตวชวดความส าเรจท 1 ระดบการปฏบตในการพฒนาคณภาพการศกษา ค าอธบาย

เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (3)

วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการพฒนาคณภาพการศกษาเกยวกบการจดระบบและโครงสรางการบรหารทเออตอการพฒนาคณภาพการศกษา การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถาบน ทมงสคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถาบน การด าเนนการตามแผน โดยการมสวนรวมของบคลากร ในสถาบน นกศกษา ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานท เกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลของหนวยงานตนสงกด รวมทงการสรางจตส านกใหเหนวาการพฒนาคณภาพการศกษาจะตองด าเนนการอยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคนในสถาบน ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาคณภาพการศกษา 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการจดระบบและโครงสรางการบรหารทเออตอการพฒนาคณภาพการศกษา การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถาบนทมงสคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถาบน การด าเนนการตามแผน โดยการมสวนรวมของบคลากรในสถาบน นกศกษา ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลของหนวยงานตนสงกด รวมทงการสรางจตส านกใหเหนวาการพฒนาคณภาพการศกษาจะตองด าเนนการ อยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคนในสถาบน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประ เมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการพฒนาคณภาพการศกษา 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

9

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

8

เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558 ตวชวดความส าเรจท 1 ระดบการปฏบตในการพฒนาคณภาพการศกษา ค าอธบาย

เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (3)

วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการพฒนาคณภาพการศกษาเกยวกบการจดระบบและโครงสรางการบรหารทเออตอการพฒนาคณภาพการศกษา การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถาบน ทมงสคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถาบน การด าเนนการตามแผน โดยการมสวนรวมของบคลากร ในสถาบน นกศกษา ชมชน สถานประกอบการและหนวยงานท เกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลของหนวยงานตนสงกด รวมทงการสรางจตส านกใหเหนวาการพฒนาคณภาพการศกษาจะตองด าเนนการอยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคนในสถาบน ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาคณภาพการศกษา 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการจดระบบและโครงสรางการบรหารทเออตอการพฒนาคณภาพการศกษา การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถาบนทมงสคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถาบน การด าเนนการตามแผน โดยการมสวนรวมของบคลากรในสถาบน นกศกษา ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลของหนวยงานตนสงกด รวมทงการสรางจตส านกใหเหนวาการพฒนาคณภาพการศกษาจะตองด าเนนการ อยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคนในสถาบน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประ เมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการพฒนาคณภาพการศกษา 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

10

ตวชวดความสาเรจท 2 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2

วดความสาเรจจากการปฏบตของสถาบนในการกากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน ในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

หลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด (มตคณะรฐมนตร เมอการประชมวนท 24 เมษายน 2555 ตามทสานกงาน ก.พ.ร.เสนอ) ประกอบดวย 10 หลกการ ดงน

1. ประสทธภาพ (Efficiency) หมายถง ในการปฏบตราชการตองใชทรพยากรอยางประหยด เกดผลตภาพทคมคาตอการลงทนและบงเกดประโยชนสงสดตอสวนรวม ทงน ตองมการลดขนตอนและระยะเวลาในการปฏบตงานเพออานวยความสะดวกและลดภาระคาใชจาย ตลอดจนยกเลกภารกจทลาสมยและไมมความจาเปน

2. ประสทธผล (Effectiveness) หมายถง ในการปฏบตราชการตองมวสยทศนเชงยทธศาสตร เพอตอบสนองความตองการของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยทกฝาย ปฏบตหนาทตามพนธกจใหบรรลวตถประสงคขององคการ มการวางเปาหมายการปฏบตงานทชดเจนและอยในระดบทตอบสนองตอ ความคาดหวงของประชาชน สรางกระบวนการปฏบตงานอยางเปนระบบและมมาตรฐาน มการจดการ ความเสยงและมงเนนผลการปฏบตงานเปนเลศ รวมถงมการตดตามประเมนผลและพฒนาปรบปรง การปฏบตงานใหดขนอยางตอเนอง

3. การตอบสนอง (Responsiveness) หมายถง ในการปฏบตราชการตองสามารถใหบรการไดอยางมคณภาพ สามารถดาเนนการแลวเสรจภายในระยะเวลาทกาหนด สรางความเชอมนไววางใจ รวมถงตอบสนองตามความคาดหวง ความตองการของประชาชนผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสยทมความหลากหลายและ มความแตกตางกนไดอยางเหมาะสม

4. ภาระรบผดชอบ สามารถตรวจสอบได (Accountability) หมายถง ในการปฏบตราชการ ตองสามารถตอบคาถามและชแจงไดเมอมขอสงสย รวมทงตองมการจดวางระบบการรายงานความกาวหนาและผลสมฤทธตามเปาหมายทกาหนดไวตอสาธารณะเพอประโยชนในการตรวจสอบและการใหคณใหโทษ ตลอดจนมการจดเตรยมระบบการแกไขหรอบรรเทาปญหาและผลกระทบใดๆ ทอาจจะเกดขน

5. เปดเผย โปรงใส (Transparency) หมายถง ในการปฏบตราชการตองปฏบตงานดวยความซอสตยสจรต ตรงไปตรงมา รวมทงตองมการเปดเผยขอมลขาวสารทจาเปนและเชอถอไดใหประชาชนไดรบทราบ อยางสมาเสมอ ตลอดจนวางระบบใหการเขาถงขอมลขาวสารดงกลาวเปนไปโดยงาย

6. หลกนตธรรม (Rule of Law) หมายถง ในการปฏบตราชการตองใชอานาจของกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบในการปฏบตงานอยางเครงครด ดวยความเปนธรรม ไมเลอกปฏบต และคานงถงสทธเสรภาพของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยฝายตางๆ

1๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

11

7. ความเสมอภาค (Equity) หมายถง ในการปฏบตราชการตองใหบรการอยางเทาเทยมกน ไมม การแบงแยกดาน ชายหญง ถนก าเนด เชอชาต ภาษา เพศ อาย สภาพทางกายหรอสขภาพ สถานะของบคคล ฐานะทางเศรษฐกจและสงคม ความเชอทางศาสนา การศกษาอบรม และอนๆ อกทงยงตองค านงถงโอกาสความเทาเทยมกนของการเขาถงบรการสาธารณะของกลมบคคลผดอยโอกาสในสงคมดวย

8. การมสวนรวม การพยายามแสวงหาฉนทามต (Participation/Consensus Oriented) หมายถง ในการปฏบตราชการตองรบฟงความคดเหนของประชาชน รวมทงเปดใหประชาชนมสวนรวมในการรบร เรยนร ท าความเขาใจ รวมแสดงทศนะ รวมเสนอปญหาประเดนทส าคญทเกยวของ รวมคดแกไขปญหา รวมในกระบวนการตดสนใจและการด าเนนงาน และรวมตรวจสอบผลการปฏบตงาน ทงน ตองมความพยายาม ในการแสวงหาฉนทามตหรอขอตกลงรวมกนระหวางกลมผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ โดยเฉพาะกลมทไดรบผลกระทบโดยตรงจะตองไมมขอคดคานทหาขอยตไมไดในประเดนทส าคญ

9. การกระจายอ านาจ (Decentralization) หมายถง ในการปฏบตราชการควรมการมอบอ านาจและกระจายความรบผดชอบในการตดสนใจและการด าเนนการใหแกผปฏบตงานในระดบตางๆ ไดอยางเหมาะสม รวมทงมการโอนถายบทบาทและภารกจใหแกองคกรปกครองสวนทองถนหรอภาคสวนอนๆ ในสงคม

10.คณธรรม จรยธรรม (Morality/Ethic) หมายถง ในการปฏบตราชการตองมจตส านก ความรบผดชอบในการปฏบตหนาทใหเปนไปอยางมศลธรรม คณธรรม และตรงตามความคาดหวงของสงคม รวมทงยดมนในคานยมหลกของมาตรฐานจรยธรรมส าหรบผด ารงต าแหนงทางการเมองและเจาหนาทของรฐ ประมวลจรยธรรมขาราชการพลเรอนและจรรยาบรรณวชาชพ

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน ในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน ในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป

หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน ในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนนในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

10

ตวชวดความสาเรจท 2 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2

วดความสาเรจจากการปฏบตของสถาบนในการกากบ ตดตาม ตรวจสอบ สงเสรม สนบสนน ในการบรหารจดการทดตามหลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน

หลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด (มตคณะรฐมนตร เมอการประชมวนท 24 เมษายน 2555 ตามทสานกงาน ก.พ.ร.เสนอ) ประกอบดวย 10 หลกการ ดงน

1. ประสทธภาพ (Efficiency) หมายถง ในการปฏบตราชการตองใชทรพยากรอยางประหยด เกดผลตภาพทคมคาตอการลงทนและบงเกดประโยชนสงสดตอสวนรวม ทงน ตองมการลดขนตอนและระยะเวลาในการปฏบตงานเพออานวยความสะดวกและลดภาระคาใชจาย ตลอดจนยกเลกภารกจทลาสมยและไมมความจาเปน

2. ประสทธผล (Effectiveness) หมายถง ในการปฏบตราชการตองมวสยทศนเชงยทธศาสตร เพอตอบสนองความตองการของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยทกฝาย ปฏบตหนาทตามพนธกจใหบรรลวตถประสงคขององคการ มการวางเปาหมายการปฏบตงานทชดเจนและอยในระดบทตอบสนองตอ ความคาดหวงของประชาชน สรางกระบวนการปฏบตงานอยางเปนระบบและมมาตรฐาน มการจดการ ความเสยงและมงเนนผลการปฏบตงานเปนเลศ รวมถงมการตดตามประเมนผลและพฒนาปรบปรง การปฏบตงานใหดขนอยางตอเนอง

3. การตอบสนอง (Responsiveness) หมายถง ในการปฏบตราชการตองสามารถใหบรการไดอยางมคณภาพ สามารถดาเนนการแลวเสรจภายในระยะเวลาทกาหนด สรางความเชอมนไววางใจ รวมถงตอบสนองตามความคาดหวง ความตองการของประชาชนผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสยทมความหลากหลายและ มความแตกตางกนไดอยางเหมาะสม

4. ภาระรบผดชอบ สามารถตรวจสอบได (Accountability) หมายถง ในการปฏบตราชการ ตองสามารถตอบคาถามและชแจงไดเมอมขอสงสย รวมทงตองมการจดวางระบบการรายงานความกาวหนาและผลสมฤทธตามเปาหมายทกาหนดไวตอสาธารณะเพอประโยชนในการตรวจสอบและการใหคณใหโทษ ตลอดจนมการจดเตรยมระบบการแกไขหรอบรรเทาปญหาและผลกระทบใดๆ ทอาจจะเกดขน

5. เปดเผย โปรงใส (Transparency) หมายถง ในการปฏบตราชการตองปฏบตงานดวยความซอสตยสจรต ตรงไปตรงมา รวมทงตองมการเปดเผยขอมลขาวสารทจาเปนและเชอถอไดใหประชาชนไดรบทราบ อยางสมาเสมอ ตลอดจนวางระบบใหการเขาถงขอมลขาวสารดงกลาวเปนไปโดยงาย

6. หลกนตธรรม (Rule of Law) หมายถง ในการปฏบตราชการตองใชอานาจของกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบในการปฏบตงานอยางเครงครด ดวยความเปนธรรม ไมเลอกปฏบต และคานงถงสทธเสรภาพของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยฝายตางๆ

11มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

12

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

1๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

13

ตวชวดความส าเรจท 3 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายได ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายได เกยวกบการออกขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนในการบรหารจดการด านทรพยสน งบประมาณและรายไดของสถาบนเพอด าเนนการตามพนธกจของสถาบนทมประสทธภาพและประสทธผล คลองตว เปนธรรม โปรงใสและตรวจสอบได ทรพยสน หมายความวา ทราชพสดตามกฎหมายวาดวยทราชพสด ทดน สงกอสราง ครภณฑ วสด อปกรณ ทงทไดมาจากเงนงบประมาณ เงนรายได และการบรจาคทอยในความรบผดชอบ ปกครอง ดแล ของสถาบน

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายได 2. สถาบนมขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนในการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายไดของสถาบนเพอด าเนนงานตามพนธกจของสถาบนทมประสทธภาพและประสทธผล คลองตว เปนธรรม โปรงใสและตรวจสอบได 3. สถาบนมการด าเนนการตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนโดยเครงครด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายได 2. ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนทเกยวกบการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายได 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

1๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

14

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

1๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

15

ตวชวดความส าเรจท 4 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการบรหารจดการดานเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร เพอประโยชนในการเรยนการสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย การบรการวชาการและวชาชพ การสรางและพฒนาสถาบนใหเปนสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร ทมประสทธภาพและประสทธผล ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอประโยชน ในการเรยนการสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย การบรการวชาการและวชาชพ การสรางและพฒนาสถาบนใหเปนสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนรทมประสทธภาพและประสทธผล 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

14

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

1๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

16

ตวชวดความส าเรจท 5 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานบคลากร ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (1) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการบรหารจดการดานบคลากร เกยวกบการสรรหา แตงตง มอบหมายใหบคลากรในสงกดสถาบนปฏบตหนาทตรงตามความร ความสามารถทงดานการสอนและ ดานการด าเนนงานสงเสรม สนบสนน ตามโครงสรางการบรหารของสถาบน โดยการประสานความรวมมอ ของสวนราชการในสงกดสถาบนเพอใหเกดประโยชนสงสดในการใชทรพยากรบคคลรวมกน ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานบคลากร 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการสรรหา แตงตง มอบหมายใหบคลากรในสงกดสถาบนปฏบตหนาทตรงตามความร ความสามารถทงดานการสอนและดานการด าเนนงานสงเสรม สนบสนน ตามโครงสรางการบรหารของสถาบน โดยการประสานความรวมมอของสวนราชการในสงกดสถาบนเพอใหเกดประโยชนสงสดในการใชทรพยากรบคคลรวมกน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานบคลากร 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการบรหารจดการดานบคลากร 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

1๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

17

ตวชวดความส าเรจท 6 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานการศกษา

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการบรหารจดการดานการศกษา มการออกขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนในการพจารณาเปดสอนหลกสตรสาขาวชาตางๆ โดยยดหลกความตองการของตลาดแรงงาน ความพรอมดานทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการของสถาบน ความรวมมอ จากสถานประกอบการทมเทคโนโลยตามสมรรถนะวชาชพของหลกสตร รปแบบและวธการในการจดการเรยน การสอนทเหมาะสม คมคา คมทน เนนการจดการศกษาระบบทวภาค

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานการอาชวศกษาระดบปรญญา 2. สถาบนมขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนในการพจารณาเปดสอนหลกสตรสาขาวชาตางๆ โดยยดหลกความตองการของตลาดแรงงาน ความพรอมดานทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการของสถาบน ความรวมมอจากสถานประกอบการทมเทคโนโลยตามสมรรถนะวชาชพของหลกสตร รป แบบและวธการในการจดการเรยนการสอนทเหมาะสม คมคา คมทน เนนการจดการศกษาระบบทวภาค 3. สถาบนมการด าเนนการตามขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนโดยเครงครด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป

หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการดานการศกษา 2. ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศของสถาบนทเกยวกบการบรหารจดการดานการอาชวศกษาระดบปรญญา 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

1๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

18

ตวชวดความส าเรจท 7 ระดบการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนการวจยเพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนการวจย เพอสรางงานวจยนวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค ทเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอมตามศกยภาพของสถาบน มการสรางเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการ สถาบนอดมศกษาในประเทศ สถาบนอดมศกษาตางประเทศ เพอพฒนาความสามารถในการแขงขนไดในระดบนานาชาตของสงคมและประเทศชาต การวจย หมายถง กระบวนการทมระเบยบแบบแผนในการคนหาค าตอบของปญหาหรอการเสาะแสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควา หรอทดลอง วเคราะหและตความขอมลตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานวชาการ (ไมจ าเปนตองเปนงานวจย) ทมการศกษา คนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการสงเสรม สนบสนนการวจยเพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการสงเสรม สนบสนน การวจย เพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรคทเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอมตามศกยภาพของสถาบน มการสรางเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการ สถาบนอดมศกษาในประเทศ สถาบนอดมศกษาตางประเทศ เพอพฒนาความสามารถในการแขงขนไดในระดบนานาชาตของสงคมและประเทศชาต 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการสงเสรม สนบสนนการวจยเพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการสงเสรม สนบสนน การวจย เพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

1๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

19

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

18

ตวชวดความส าเรจท 7 ระดบการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนการวจยเพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนการวจย เพอสรางงานวจยนวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค ทเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอมตามศกยภาพของสถาบน มการสรางเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการ สถาบนอดมศกษาในประเทศ สถาบนอดมศกษาตางประเทศ เพอพฒนาความสามารถในการแขงขนไดในระดบนานาชาตของสงคมและประเทศชาต การวจย หมายถง กระบวนการทมระเบยบแบบแผนในการคนหาค าตอบของปญหาหรอการเสาะแสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควา หรอทดลอง วเคราะหและตความขอมลตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานวชาการ (ไมจ าเปนตองเปนงานวจย) ทมการศกษา คนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการสงเสรม สนบสนนการวจยเพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการสงเสรม สนบสนน การวจย เพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรคทเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอมตามศกยภาพของสถาบน มการสรางเครอขายความรวมมอกบสถานประกอบการ สถาบนอดมศกษาในประเทศ สถาบนอดมศกษาตางประเทศ เพอพฒนาความสามารถในการแขงขนไดในระดบนานาชาตของสงคมและประเทศชาต 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการสงเสรม สนบสนนการวจยเพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการสงเสรม สนบสนน การวจย เพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรค 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

1๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

20

ตวชวดความส าเรจท 8 ระดบการปฏบตในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ตามศกยภาพของสถาบน ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ตามศกยภาพของสถาบน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ตามศกยภาพของสถาบน 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

21

ตวชวดความส าเรจท 9 ระดบการปฏบตในการใหบรการวชาการและวชาชพ

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการใหบรการวชาการและวชาชพททนสมย เหมาะสม สอดคลองกบความตองการของสงคม ตามระดบความเชยวชาญของสถาบน มการประสานความรวมมอระหวางสถาบนกบภาคการผลตและบรการทงในประเทศและตางประเทศเพอเสรมสรางความเขมแขง ความยงยนของสงคมและประเทศชาต

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการใหบรการวชาการและวชาชพ 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการใหบรการวชาการและวชาชพ ททนสมย เหมาะสม สอดคลองกบความตองการของสงคม ตามระดบความเชยวชาญของสถาบน มการประสานความรวมมอระหวางสถาบนกบภาคการผลตและบรการทงในประเทศและตางประเทศเพอเสรมสรางความเขมแขง ความยงยนของสงคมและประเทศชาต 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป

หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการใหบรการวชาการและวชาชพ 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการใหบรการวชาการและวชาชพ 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

20

ตวชวดความส าเรจท 8 ระดบการปฏบตในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ตามศกยภาพของสถาบน ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ตามศกยภาพของสถาบน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ตามศกยภาพของสถาบน 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

22

ตวชวดความส าเรจท 10 ระดบการปฏบตในการด าเนนการดานศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและสงแวดลอม ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (4) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการด าเนนการดานศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและสงแวดลอม โดยมการทะนบ ารงศาสนา อนรกษ ฟนฟ สบสาน พฒนา เผยแพร ศลปะ วฒนธรรม ภมปญญาทองถน เพอเสรมสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในความเปนไทย มการปรบใชศลปะ วฒนธรรมตางประเทศอยางเหมาะสมและอนรกษสงแวดลอมเพอประโยชนในการพฒนาสงคมและประเทศชาต ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการด าเนนการดานศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและสงแวดลอม 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการทะนบ ารงศาสนา อนรกษ ฟนฟ สบสาน พฒนา เผยแพร ศลปะ วฒนธรรม ภมปญญาทองถน เพอเสรมสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในความเปนไทย มการปรบใชศลปะ วฒนธรรมตางประเทศอยางเหมาะสมและอนรกษสงแวดลอมเพอประโยชน ในการพฒนาสงคมและประเทศชาต 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการด าเนนการดานศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและสงแวดลอม 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการด าเนนการดานศาสนา ศลปะ วฒนธรรมและสงแวดลอม 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

23

ตวชวดความส าเรจท 11 ระดบการปฏบตในการเสรมสรางใหสถาบนเปนสงคมฐานความร ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 3 ตวบงช (1) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการเสรมสรางใหสถาบนเปนสงคมฐานความร โดยการแสวงหา การสราง ปรบปรง พฒนาและมการใชประโยชนความร ทงสวนทเปนภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ผเชยวชาญทงในประเทศและตางประเทศ เพอเสรมสรางใหสถาบนเปนสงคมฐานความรทสอดคลองและครอบคลมพนธกจของสถาบนทงการเรยนการสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย และ การใหบรการวชาการและวชาชพ สงคมฐานความร เปนสงคมแหงการสรางสรรคและการเรยนรตลอดชวต ซงประกอบดวย นกวชาการ นกวจย วศวกร ผปฏบตการ เครอขายวจยและบรษททเกยวของกบการวจยและเปนผผลตสนคาเทคโนโลย ขนสงและใหบรการ สงคมฐานความรกอใหเกดระบบของการผลตสงประดษฐใหมๆ ของชาต ซงถกรวมเขาไวเปนหนงเดยวกบเครอขายของการผลต การเผยแพร การใชและการคมครองความรระหวางประเทศ เครองมอ ทางเทคโนโลยดานขอมลและการสอสารของสงคมจะท าใหการเขาถงความรของมนษยเปนไปอยางงายดาย และเปนไปในวงกวาง ความรจะถกน ามาใชเพอเพมอ านาจและท าใหประชาชนสขสมบรณทงทางจตใจและรางกาย เพอสรางสงคมทยงยนขนมา ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการเสรมสราง ใหสถาบนเปนสงคมฐานความร 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการแสวงหา การสราง ปรบปรง พฒนาและมการใชประโยชนความรทงสวนทเปนภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ผเชยวชาญทงในประเทศและตางประเทศ เพอเสรมสราง ใหสถาบนเปนสงคมฐานความรทสอดคลองและครอบคลมพนธกจของสถาบนทงการเรยน การสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย และการใหบรการวชาการและวชาชพ 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการเสรมสราง ใหสถาบนเปนสงคมฐานความร 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมทเสรมสรางใหสถาบนเปนสงคมฐานความร 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

๒๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

24

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

25

ตวชวดความสาเรจท 12 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร

คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 3 ตวบงช (2)

วดความสาเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการบรหารจดการสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนรอยางเปนระบบโดยใชหลกการวจยแบบบรณาการ หลกการแลกเปลยนเรยนร หลกการสรางเครอขายและหลกการประสานความรวมมอ รวมพลงทนาสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร

สงคมแหงการเรยนร เปนสงคมทมการเพมทกษะและความรอยางเปนระบบ สงเสรมการเรยนร ตลอดชวต เพอใหคนในสงคมนนๆ สามารถพฒนาตนเองและสงคมอยางตอเนองตลอดเวลา ซงจะทาใหสงคมไดเปรยบในเชงการแขงขนในตลาดโลกทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว

ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการบรหารจดการความรอยางเปนระบบโดยใชหลกการวจยแบบบรณาการ หลกการแลกเปลยนเรยนร หลกการสรางเครอขายและหลกการประสานความรวมมอ รวมพลงทนาสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร 3. สถาบนมการดาเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทกาหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการดาเนนการ 5. สถาบนมการนาผลจากการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลไปปรบปรง พฒนาการดาเนนการตอไป

หลกฐานทใชในการพจารณา 1. คาสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการบรหารจดการสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการบรหารจดการสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร 3. เอกสาร หลกฐานการดาเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการนาผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

24

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

26

ตวชวดความส าเรจท 13 ระดบการปฏบตในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา เกยวกบความกาวหนาของการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบนและจดท ารายงานการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการตดตาม ตรวจสอบ ความกาวหนาของการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบนและจดท ารายงานการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

27

ตวชวดความส าเรจท 14 ระดบการปฏบตในการประเมนคณภาพภายใน

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการประเมนคณภาพภายใน ประเมนคณภาพ การจดการอาชวศกษาโดยสถาบนเองเปนประจ าทกป ตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา ทกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนดและตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา ทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาประกาศก าหนด ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการประเมนคณภาพภายใน 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการประเมนคณภาพการจดการอาชวศกษาโดยสถาบนเอง เปนประจ าทกป ตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา ทกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนดและ ตามหลกเกณฑและแนวปฏบต เกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาระดบปรญญา ทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษาประกาศก าหนด 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการประเมนคณภาพภายใน 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการประเมนคณภาพภายใน 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

26

ตวชวดความส าเรจท 13 ระดบการปฏบตในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 2 ก. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา เกยวกบความกาวหนาของการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบนและจดท ารายงานการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา ประเดนการพจารณา 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการตดตาม ตรวจสอบ ความกาวหนาของการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบนและจดท ารายงานการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

28

ตวชวดความสาเรจท 15 ระดบการปฏบตในการพฒนาหลกสตร

คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท ๒ ข. ตวบงช (๑)

วดความสาเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการพฒนาหลกสตร โดยการสารวจความตองการของตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และสงคม มการพฒนาหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตร สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ.2556 และตามกรอบคณวฒการศกษาวชาชพ ระดบปรญญาตร สาขาวชา (คอศ.1)

ประเดนการพจารณา พจารณาผลการดาเนนการในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน

1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาหลกสตร 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการพฒนาหลกสตร โดยการสารวจความตองการของตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และสงคม มการพฒนาหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตร สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ.2556 และตามกรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชา (คอศ.1)

3. สถาบนมการดาเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทกาหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนการ 5. สถาบนมการนาผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การดาเนนการตอไป

หลกฐานทใชในการพจารณา 1. คาสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาหลกสตร 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการพฒนาหลกสตร 3. เอกสาร หลกฐานการดาเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการนาผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

29

ตวชวดความส าเรจท 16 ระดบการปฏบตในการจดการเรยนการสอน ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท ๒ ข. ตวบงช (๑) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการจดการเรยนการสอนตามกรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชา (คอศ.1) หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา (คอศ.๒) ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการของสถาบนการอาชวศกษา พ.ศ. 2556 ประเดนการพจารณา พจารณาผลการด าเนนการในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน

1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการจด การเรยนการสอน 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมในการจดการเรยนการสอน ตามกรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชา (คอศ.1) หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา (คอศ.๒) ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการของสถาบนการอาชวศกษา พ.ศ. 2556 ๓. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทก าหนด

๔. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนการ ๕. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรง และพฒนา

การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการจด การเรยนการสอน

2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการจดการเรยนการสอน 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๒๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

30

ตวชวดความสาเรจท 17 ระดบการปฏบตในการจดการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอการฝกอาชพ คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท ๒ ข. ตวบงช (๑)

วดความสาเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการจดการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอ การฝกอาชพเปนไปตามหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา (คอศ.2) ประเดนการพจารณา

พจารณาผลการดาเนนการในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน ๑. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการจดการ

ฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอการฝกอาชพ ๒. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรม ในการจดการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอการฝกอาชพ

ตามหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา (คอศ.2) ๓. สถาบนมการดาเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทกาหนด ๔. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนการ ๕. สถาบนมการนาผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรง และพฒนา

การดาเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. คาสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการจด การฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอการฝกอาชพ 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการจดการฝกประสบการณทกษะวชาชพ หรอการฝกอาชพ 3. เอกสาร หลกฐานการดาเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการนาผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๓๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

31

ตวชวดความสาเรจท ๑8 ระดบการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนการจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท ๒ ข. ตวบงช (๑)

วดความสาเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนใหนกศกษาจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ โดยใชกระบวนการวจยเปนฐาน และคานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

โครงการพฒนาทกษะวชาชพ หมายถง รายวชาตามโครงสรางหลกสตรสาขาวชา จานวน 6 หนวยกต ทนกศกษาตองบรณาการความร ทกษะและประสบการณจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพสอดคลองกบ งานอาชพโดยใชกระบวนการงานวจยเปนฐาน ประเดนการพจารณา พจารณาผลการดาเนนการในแตละสาขาวชา และแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน

1. สถาบนมการแตงต งคณะกรรมการ แล ะ กาห นด อาน าจ หน า ท แ ล ะคว าม ร บผดชอบ ในการสงเสรม สนบสนนการจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรม ในการสงเสรม สนบสนนใหนกศกษาจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ โดยใชกระบวนการวจยเปนฐาน และคานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. สถาบนมการดาเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมทกาหนด ๔. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนการ ๕. สถาบนมการนาผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรง และพฒนา

การดาเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. คาสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการสงเสรม สนบสนนการจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ

2. แผนงาน โครงการ กจกรรมในการสงเสรม สนบสนนการจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ 3. เอกสาร หลกฐานการดาเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการนาผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๓1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

32

ตวชวดความส าเรจท 19 รอยละของผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพทเกดผลส าเรจตามวตถประสงคและเผยแพร ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) ข. ตวบงช (1) วดความส าเรจจากจ านวนผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพของนกศกษาทเกดผลส าเรจตามวตถประสงคและเผยแพรตอสถาบนอดมศกษาอน สถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทเกยวของ เทยบรอยละกบจ านวนผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพทงหมดของนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน โครงการพฒนาทกษะวชาชพ หมายถง รายวชาตามโครงสรางหลกสตรสาขาวชา จ านวน 6 หนวยกต ทนกศกษาตองบรณาการความร ทกษะและประสบการณจดท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพสอดคลองกบ งานอาชพโดยใชกระบวนการงานวจยเปนฐาน การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน 2. ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพทเกดผลส าเรจตามวตถประสงคและเผยแพร เทยบกบจ านวนผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพทงหมด โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานท ทจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา 1. รายชอนกศกษาทลงทะเบยนเรยนรายวชาโครงการพฒนาทกษะวชาชพในแตละสาขาวชา และแตละสถานททจดการเรยนการสอน จากงานทะเบยนของสถาบน 2. โครงการพฒนาทกษะวชาชพทงหมดและรายชอนกศกษาผรบผดชอบ 3. ผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพท เกดผลส าเรจตามวตถประสงคและเผยแพร พรอมเอกสารหลกฐาน

รอยละ = ช

จ านวนผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพทเกดผลส าเรจตามวตถประสงคและเผยแพร จ านวนผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพทงหมด

X 100

๓๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

33

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๓๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

34

ตวชวดความส าเรจท 20 รอยละของนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) วดความส าเรจจากจ านวนนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตามทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนดจากการประเมนครงแรก เทยบรอยละกบจ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามหลกสตรสาขาวชา การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน 2. สตรค านวณ

ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตามทส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษาก าหนดจากการประเมนครงแรก เทยบกบจ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชา ตามหลกสตรสาขาวชา โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา 1. รายชอนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน จากงานทะเบยนของสถาบน 2. รายชอนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ทลงทะเบยนเรยนครบ ทกรายวชาตามหลกสตรสาขาวชา จากงานทะเบยนของสถาบน 3. รายชอนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ทผานเกณฑการประเมน มาตรฐานวชาชพจากการประเมนครงแรก เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

รอยละ = ช

จ านวนนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพจากการประเมนครงแรก จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามหลกสตรสาขาวชา

X 100

๓๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

35

ตวชวดความส าเรจท 21 รอยละของอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาและน ามาใชประโยชน ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) ก. ตวบงช (1) วดความส าเรจจากจ านวนอาจารยประจ าทรบผดชอบการสอนตามหลกสตรในแตละสาขาวชาและ แตละสถานททจดการเรยนการสอนทไดรบการพฒนา เพมพนความร ความสามารถ ประสบการณตามเกณฑคอรวมเวลาการพฒนาไมนอยกวา 40 ชวโมง/ป/คน โดยการศกษารายวชา ฝกอบรม ประชมวชาการ ศกษา ดงานทตรงหรอสอดคลองกบรายวชาทรบผดชอบ และไดน ามาใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย เทยบรอยละกบจ านวนอาจารยประจ าทงหมดทรบผดชอบ การสอนตามหลกสตรในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน อาจารยประจ า หมายถง คณาจารยและครท เปนขาราชการ พนกงานราชการปฏบตหนาท ในสวนราชการสงกดสถาบนและรบผดชอบการสอนตามหลกสตรในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจด การเรยนการสอน การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน 2. ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาตามเกณฑและไดน ามาใชประโยชน เทยบกบจ านวนอาจารยประจ าทงหมด โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา 1. รายชออาจารยประจ าทงหมดทรบผดชอบการสอนตามหลกสตรในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน 2. รายชออาจารยประจ าทไดรบการพฒนา รวมทงเอกสารหลกฐานรายละเอยดการพฒนาและ การน ามาใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย 3. รายชออาจารยประจ าทไดรบการพฒนาตามเกณฑและไดน ามาใชประโยชน ในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน

รอยละ = ช

จ านวนอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาตามเกณฑและไดน ามาใชประโยชน จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

X 100

34

ตวชวดความส าเรจท 20 รอยละของนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) วดความส าเรจจากจ านวนนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตามทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าหนดจากการประเมนครงแรก เทยบรอยละกบจ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามหลกสตรสาขาวชา การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน 2. สตรค านวณ

ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตามทส านกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษาก าหนดจากการประเมนครงแรก เทยบกบจ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชา ตามหลกสตรสาขาวชา โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา 1. รายชอนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน จากงานทะเบยนของสถาบน 2. รายชอนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ทลงทะเบยนเรยนครบ ทกรายวชาตามหลกสตรสาขาวชา จากงานทะเบยนของสถาบน 3. รายชอนกศกษาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ทผานเกณฑการประเมน มาตรฐานวชาชพจากการประเมนครงแรก เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

รอยละ = ช

จ านวนนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพจากการประเมนครงแรก จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามหลกสตรสาขาวชา

X 100

๓๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

36

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๓๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

37

ตวชวดความสาเรจท 22 รอยละของผลงานการวจย และงานสรางสรรคทไดนาไปใชประโยชนและเผยแพร คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจประเภทผลผลต (Output) ตามมาตรฐานท 2 ข. ตวบงช (2)

วดความสาเรจจากจานวนผลงานการวจยทสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรคของอาจารยประจาทไดนาไปใชประโยชนตามวตถประสงคและไดเผยแพรตอสถาบนอดมศกษาอน สถานประกอบการ ชมชน ทเกยวของ เทยบรอยละกบจานวนผลงานทงหมดของอาจารยประจาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน อาจารยประจา หมายถง คณาจารยและครทเปนขาราชการ พนกงานราชการปฏบ ตหนาท ในสวนราชการสงกดสถาบนและรบผดชอบการสอนตามหลกสตรในแตละสาขาวชา และแตละสถานททจด การเรยนการสอน การวจย หมายถง กระบวนการทมระเบยบแบบแผนในการคนหาคาตอบของปญหาหรอการเสาะแสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควา หรอทดลอง วเคราะหและตความขอมลตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานวชาการ (ไมจาเปนตองเปนงานวจย) ทมการศกษา คนควา ทแสดงออกทางศลปะหรอดนตรอนเปนทยอมรบ การคานวณ 1. ใหแยกคานวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน 2. สตรคานวณ รอยละ = ประเดนการพจารณา รอยละของจานวนผลงานการวจย และงานสรางสรรคทไดนาไปใชประโยชนและเผยแพรเทยบกบจานวนผลงานทงหมด โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา 1. โครงการวจยเพอสรางผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรคทไดรบอนมตหรอไดรบความเหนชอบจากสถาบน 2. ผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรคและรายชอผรบผดชอบ 3. ผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และงานสรางสรรคและรายชอผรบผดชอบของผลงานทไดนาไปใชประโยชนและเผยแพร พรอมเอกสารหลกฐานแสดงการนาไปใชประโยชนและเผยแพร

จานวนผลงานการวจย และงานสรางสรรคทไดนาไปใชประโยชนและเผยแพร

จานวนผลงานทงหมด X 100

๓๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

38

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๓๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

39

ตวชวดความส าเรจท 23 ระดบการปฏบตในการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 1 ตวบงช (1) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต เกยวกบการสงเสรม สนบสนนใหมการจดกจกรรมเสรมหลกสตร พฒนานกศกษาดานคณลกษณะ ทพงประสงค โดยการมสวนรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทเกยวของ เพอใหเปนบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ มพฤตกรรม ลกษณะนสยทด มทกษะทางปญญา ตลอดจนสขภาพกาย ใจทสมบรณ ประเดนการพจารณา พจารณาผลการด าเนนการในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรม สนบสนน การพฒนาคณลกษณะ ทพงประสงคของบณฑต ครอบคลมทงคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสยและทกษะทางปญญา ตลอดจนสขภาพกายใจทสมบรณ โดยการมสวนรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทเกยวของ อยางเหมาะสมทกภาคเรยน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรม สนบสนนการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

๓๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

40

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

41

ตวชวดความส าเรจท 24 ระดบการปฏบตในการพฒนาสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปของบณฑต ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 1 ตวบงช (2) วดความส าเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการพฒนาสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปของบณฑต เกยวกบการสงเสรม สนบสนนใหมการจดกจกรรมเสรมหลกสตร พฒนานกศกษาดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป โดยการมสวนรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทเกยวของ เพอใหเปนบณฑตทมความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาการเรยนรและการปฏบตงาน การท างานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน

ประเดนการพจารณา พจารณาผลการด าเนนการในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปของบณฑต 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรม สนบสนนการพฒนาสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปของบณฑต ครอบคลมทงความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาการเรยนรและการปฏบตงาน การท างานรวมกบผ อน การใช กระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน โดยการมสวนรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทเกยวของอยางเหมาะสมทกภาคเรยน 3. สถาบนมการด าเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทก าหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนการ 5. สถาบนมการน าผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปร บปรงและพฒนา การด าเนนการตอไป

หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปของบณฑต 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรม สนบสนนการพฒนาสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไปของบณฑต 3. เอกสาร หลกฐานการด าเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการน าผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

40

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๔1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

42

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

43

ตวชวดความสาเรจท 25 ระดบการปฏบตในการพฒนาสมรรถนะวชาชพของบณฑต คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจ ประเภทกระบวนการ (Process) ตามมาตรฐานท 1 ตวบงช (3)

วดความสาเรจจากการทสถาบนมการปฏบตในการพฒนาสมรรถนะวชาชพของบณฑต เกยวกบ การสงเสรม สนบสนนใหมการจดกจกรรมเสรมหลกสตร พฒนานกศกษาดานสมรรถนะวชาชพ โดยการมสวนรวม ของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทเกยวของ เพอใหเปนบณฑตทมความสามารถในการประยกตใชความร และทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ พฒนาสงคมใหสามารถแขงขนได ในระดบสากล

ประเดนการพจารณา พจารณาผลการดาเนนการในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน ดงน 1. สถาบนมการแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาสมรรถนะวชาชพของบณฑต 2. สถาบนมแผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรม สนบสนนการพฒนาสมรรถนะวชาชพของบณฑต ครอบคลมทงความสามารถในการประยกตใชความร ทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ พฒนาสงคมใหสามารถแขงขนได ในระดบสากล โดยการมสวนรวมของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทเกยวของอยางเหมาะสมทกภาคเรยน 3. สถาบนมการดาเนนการตามแผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทกาหนด 4. สถาบนมการตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการดาเนนการ 5. สถาบนมการนาผลจากการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลไปปรบปรงและพฒนา การดาเนนการตอไป หลกฐานทใชในการพจารณา 1. คาสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการพฒนาสมรรถนะวชาชพของบณฑต 2. แผนงาน โครงการ กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรม สนบสนนการพฒนาสมรรถนะวชาชพของบณฑต 3. เอกสาร หลกฐานการดาเนนการ การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการนาผลไปปรบปรงและพฒนาตอไป

42

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

44

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

45

ตวชวดความสาเรจท 26 ระดบความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานคณลกษณะทพงประสงค

คาอธบาย เปนตวชวดความสาเรจประเภทผลผลต (Output) ตามมาตรฐานท 1 ตวบงช (1)

วดความสาเรจจากความพงพอใจดานคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต จากสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทบณฑตไปปฏบตงาน ประกอบอาชพอสระ โดยสถาบนมการแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการสารวจความพงพอใจโดยใชแบบสอบถามแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบทครอบคลมทงคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรมลกษณะนสย และทกษะทางปญญา ตลอดจนสขภาพกายใจ

ประเดนการพจารณา คาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจจากแบบสอบถามแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ในแตละสาขาวชา และแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา 1. คาสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และกาหนดอานาจหนาทและความรบผดชอบในการสารวจ ความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานคณลกษณะทพงประสงค 2. แบบสอบถามความพงพอใจแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ดานคณลกษณะ ทพงประสงค 3. หลกฐานการจดสง และการรบแบบสอบถาม ระหวางสถาบนกบสถานประกอบการ หนวยงานชมชนทเกยวของ 4. หลกฐานการวเคราะหขอมลจากแบบสอบถามทไดรบจากสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทเกยวของ การคานวณคาเฉลยระดบความพงพอใจ และการสรปผล เกณฑการตดสน การเทยบคาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจกบระดบคณภาพ

คาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจ ระดบคณภาพ 4.51 – 5.00 ดมาก 3.51 – 4.50 ด 2.51 – 3.50 พอใช 1.51 – 2.50 ตองปรบปรง 0.00 – 1.50 ตองปรบปรงเรงดวน

44

เกณฑการตดสน การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ

ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 , 4 และ 5 5 ดมาก ปฏบตตามประเดน 1 , 2 , 3 และ 4 4 ด ปฏบตตามประเดน 1 , 2 และ 3 3 พอใช ปฏบตตามประเดน 1 และ 2 2 ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 1 1 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

46

ตวชวดความส าเรจท 27 ระดบความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) วดความส า เ รจจากความพงพอใจด านสมรรถนะหล กและสมรรถนะท ว ไปของบณฑต จากสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทบณฑตไปปฏบตงาน ประกอบอาชพอสระ โดยสถาบนม การแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการส ารวจความพงพอใจ โดยใชแบบสอบถามแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ความรและทกษะการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนา การเรยนรและการปฏบตงาน การท างานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน

ประเดนการพจารณา คาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจจากแบบสอบถามแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบนแตงตงคณะกรรมการ และก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการส ารวจ ความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป 2. แบบสอบถามความพงพอใจแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป 3. หลกฐานการจดสง และการรบแบบสอบถาม ระหวางสถาบนกบสถานประกอบการ หนวยงานชมชนทเกยวของ 4. ไ ป ป เกณฑการตดสน การเทยบคาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจกบระดบคณภาพ

คาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจ ระดบคณภาพ 4.51 – 5.00 ดมาก 3.51 – 4.50 ด 2.51 – 3.50 พอใช 1.51 – 2.50 ตองปรบปรง 0.00 – 1.50 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

47

ตวชวดความส าเรจท 28 ระดบความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานสมรรถนะวชาชพ

ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) วดความส าเรจจากความพงพอใจดานสมรรถนะวชาชพของบณฑต จากสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทบณฑตไปปฏบตงาน ประกอบอาชพอสระ โดยสถาบนมการแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการส ารวจความพงพอใจ โดยใชแบบสอบถาม แบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ความสามารถในการประยกตใชความร และทกษะในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ พฒนาสงคมใหสามารถแขงขนไดในระดบสากล ประเดนการพจารณา คาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจจากแบบสอบถาม แบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ หลกฐานทใชในการพจารณา 1. ค าสงสถาบน แตงตงคณะกรรมการและก าหนดอ านาจหนาทและความรบผดชอบในการส ารวจความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานสมรรถนะวชาชพ 2. แบบสอบถามความพงพอใจ แบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ดานสมรรถนะวชาชพ 3. หลกฐานการจดสง และการรบแบบสอบถาม ระหวางสถาบนกบสถานประกอบการ หนวยงานชมชนทเกยวของ 4. ไ ป ป เกณฑการตดสน การเทยบคาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจกบระดบคณภาพ

คาคะแนนเฉลยระดบความพงพอใจ ระดบคณภาพ 4.51 – 5.00 ดมาก 3.51 – 4.50 ด 2.51 – 3.50 พอใช 1.51 – 2.50 ตองปรบปรง 0.00 – 1.50 ตองปรบปรงเรงดวน

๔๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

48

ตวชวดความส าเรจท 29 ระดบคณภาพในการพฒนาการประกนคณภาพภายใน ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) ก. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากจ านวนตวชวดความส าเรจทมการพฒนา เทยบรอยละกบจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 28 ตวชวด (ตวชวดความส าเรจท 1 -28) ตวชวดความส าเรจทมการพฒนา มเกณฑดงน 1. ตวชวดความส าเรจทมคาคะแนน หรอมผลจากประเดนการพจารณาตาม เกณฑการตดสน ในปปจจบนสงกวาในปทผานมา ถอวาตวชวดความส าเรจนนมการพฒนา 2. ตวชวดความส าเรจทมผลตามเกณฑการตดสนในปทผานมาระดบคณภาพ “ดมาก” และมผล ตามเกณฑการตดสนในปปจจบน ระดบคณภาพ “ดมาก” ถอวาตวชวดความส าเรจนนมการพฒนา การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน โดยตวชวดความส าเรจ ท 1 - 14 รวม 14 ตวชวด ใชผลจากเกณฑการตดสนในภาพรวมของสถาบน 2.

จ านวนตวชวดความส าเรจทมการพฒนา 28 ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนตวชวดความส าเรจทมการพฒนาเทยบกบจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 28 ตวชวด โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา ผลการประเมนตามเกณฑการตดสนของตวชวดความส าเรจท 1 -28 รวม 28 ตวชวดของปปจจบนและปทผานมา เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

X 100 รอยละ =

๔๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

49

ตวชวดความส าเรจท 30 ระดบคณภาพในการประกนคณภาพภายใน ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) ก. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากจ านวนตวชวดความส าเรจระดบคณภาพ “ดมาก” เทยบรอยละกบจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 29 ตวชวด (ตวชวดความส าเรจท 1 -29) โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน โดยตวชวดความส าเรจ ท 1 - 14 รวม 14 ตวชวด ใชผลจากเกณฑการตดสนในภาพรวมของสถาบน 2. จ านวนตวชวดความส าเรจระดบคณภาพดมาก 29 ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนตวชวดความส าเรจระดบคณภาพ “ดมาก” เทยบกบจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 29 ตวชวด โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา ผลการประเมนตามเกณฑการตดสนของตวชวดความส าเรจท 1-29 รวม 29 ตวชวด เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

รอยละ 80.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 70.00 – 79.99 4 ด รอยละ 60.00 – 69.99 3 พอใช รอยละ 50.00 – 59.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 50.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

X 100 รอยละ =

48

ตวชวดความส าเรจท 29 ระดบคณภาพในการพฒนาการประกนคณภาพภายใน ค าอธบาย เปนตวชวดความส าเรจประเภทผลผลต (Output) ก. ตวบงช (3) วดความส าเรจจากจ านวนตวชวดความส าเรจทมการพฒนา เทยบรอยละกบจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 28 ตวชวด (ตวชวดความส าเรจท 1 -28) ตวชวดความส าเรจทมการพฒนา มเกณฑดงน 1. ตวชวดความส าเรจทมคาคะแนน หรอมผลจากประเดนการพจารณาตาม เกณฑการตดสน ในปปจจบนสงกวาในปทผานมา ถอวาตวชวดความส าเรจนนมการพฒนา 2. ตวชวดความส าเรจทมผลตามเกณฑการตดสนในปทผานมาระดบคณภาพ “ดมาก” และมผล ตามเกณฑการตดสนในปปจจบน ระดบคณภาพ “ดมาก” ถอวาตวชวดความส าเรจนนมการพฒนา การค านวณ 1. ใหแยกค านวณในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน โดยตวชวดความส าเรจ ท 1 - 14 รวม 14 ตวชวด ใชผลจากเกณฑการตดสนในภาพรวมของสถาบน 2.

จ านวนตวชวดความส าเรจทมการพฒนา 28 ประเดนการพจารณา รอยละของจ านวนตวชวดความส าเรจทมการพฒนาเทยบกบจ านวนตวชวดความส าเรจทงหมด 28 ตวชวด โดยพจารณาในแตละสาขาวชาและแตละสถานททจดการเรยนการสอน หลกฐานทใชในการพจารณา ผลการประเมนตามเกณฑการตดสนของตวชวดความส าเรจท 1 -28 รวม 28 ตวชวดของปปจจบนและปทผานมา เกณฑการตดสน

การเทยบผลจากประเดนการพจารณากบคาคะแนนและระดบคณภาพ ผลจากประเดนการพจารณา คาคะแนน ระดบคณภาพ

รอยละ 90.00 ไป 5 ดมาก รอยละ 80.00 – 89.99 4 ด รอยละ 70.00 – 79.99 3 พอใช รอยละ 60.00 – 69.99 2 ตองปรบปรง ต ากวารอยละ 60.00 1 ตองปรบปรงเรงดวน

X 100 รอยละ =

๔๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

50

สรปตวชวดความส าเรจตามมาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญา พ.ศ. 2558

ล าดบท ตวชวดความส าเรจ ประเภท มาตรฐาน ตวบงช ระดบ 1 ระดบการปฏบตในการพฒนาคณภาพการศกษา กระบวนการ 2 ก. (3) สถาบน 2 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการทดตาม

หลกธรรมาภบาลของสภาสถาบนและผบรหาร ทกระดบของสถาบน

กระบวนการ 2 - สถาบน

3 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานทรพยสน งบประมาณและรายได

กระบวนการ 2 ก. (2) สถาบน

4 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

กระบวนการ 2 ก. (2) สถาบน

5 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานบคลากร กระบวนการ 2 ก. (1) สถาบน 6 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการดานการศกษา กระบวนการ 2 ก. (2) สถาบน 7 ระดบการปฏบตในการสงเสรม สนบสนนการวจย

เพอสรางงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ และ งานสรางสรรค

กระบวนการ 2 ข. (2) สถาบน

8 ระดบการปฏบตในการถายทอดวทยาการและเทคโนโลย

กระบวนการ 2 ข. (2) สถาบน

9 ระดบการปฏบตในการใหบรการวชาการและวชาชพ กระบวนการ 2 ข. (3) สถาบน 10 ระดบการปฏบตในการด าเนนการดานศาสนา ศลปะ

วฒนธรรมและสงแวดลอม กระบวนการ 2 ข. (4) สถาบน

11 ระดบการปฏบตในการเสรมสรางใหสถาบนเปน สงคมฐานความร

กระบวนการ 3 (1) สถาบน

12 ระดบการปฏบตในการบรหารจดการสถาบนไปสสงคมแหงการเรยนร

กระบวนการ 3 (2) สถาบน

13 ระดบการปฏบตในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา

กระบวนการ 2 ก. (3) สถาบน

14 ระดบการปฏบตในการประเมนคณภาพภายใน กระบวนการ 2 ก. (3) สถาบน 15 ระดบการปฏบตในการพฒนาหลกสตร กระบวนการ 2 ข. (1) สาขา 16 ระดบการปฏบตในการจดการเรยนการสอน กระบวนการ 2 ข. (1) สาขา 17 ระดบการปฏบตในการจดการฝกประสบการณ

ทกษะวชาชพ หรอการฝกอาชพ กระบวนการ 2 ข. (1) สาขา

18 ระดบการปฏบตในการสงเสรม สนบสนน การจดท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ

กระบวนการ 2 ข. (1) สาขา

19 รอยละของผลงานโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ทเกดผลส าเรจตามวตถประสงคและเผยแพร

ผลผลต 2 ข. (1) สาขา

20 รอยละของนกศกษาทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ผลผลต 1 (3) สาขา

21 รอยละของอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาและน ามาใชประโยชน

ผลผลต 2 ก. (1) สาขา

22 รอยละของผลงานการวจย และงานสรางสรรคทไดน าไปใชประโยชนและเผยแพร

ผลผลต 2 ข. (2) สาขา

๕๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

51

ล าดบท ตวชวดความส าเรจ ประเภท มาตรฐาน ตวบงช ระดบ

23 ระดบการปฏบตในการพฒนาคณลกษณะ ทพงประสงคของบณฑต

กระบวนการ 1 (1) สาขา

24 ระดบการปฏบตในการพฒนาสมรรถนะหลก และสมรรถนะทวไปของบณฑต

กระบวนการ 1 (2) สาขา

25 ระดบการปฏบตในการพฒนาสมรรถนะวชาชพ ของบณฑต

กระบวนการ 1 (3) สาขา

26 ระดบความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดานคณลกษณะทพงประสงค

ผลผลต 1 (1) สาขา

27 ระดบความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดาน สมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป

ผลผลต 1 (2) สาขา

28 ระดบความพงพอใจตอคณภาพบณฑตดาน สมรรถนะวชาชพ

ผลผลต 1 (3) สาขา

29 ระดบคณภาพในการพฒนาการประกนคณภาพภายใน ผลผลต 2 ก. (3) สาขา 30 ระดบคณภาพในการประกนคณภาพภายใน ผลผลต 2 ก. (3) สาขา

๕1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

พระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑

ภมพลอดลยเดช ป.ร. ใหไว ณ วนท ๒๖ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๑

เปนปท ๖๓ ในรชกาลปจจบน พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช มพระบรมราชโองการโปรดเกลา ฯ

ใหประกาศวา โดยทเปนการสมควรมกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา พระราชบญญตนมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล

ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๒ และมาตรา ๔๓ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมาย

จงทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ ใหตราพระราชบญญตขนไวโดยคาแนะนาและยนยอมของ สภานตบญญตแหงชาต ดงตอไปน

มาตรา ๑ พระราชบญญตนเรยกวา “พระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑” มาตรา ๒ พระราชบญญตนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษา

เปนตนไป

๕๓

ภาคผนวก ก

52

52 มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

พระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑

ภมพลอดลยเดช ป.ร. ใหไว ณ วนท ๒๖ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๑

เปนปท ๖๓ ในรชกาลปจจบน พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช มพระบรมราชโองการโปรดเกลา ฯ

ใหประกาศวา โดยทเปนการสมควรมกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา พระราชบญญตนมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล

ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๒ และมาตรา ๔๓ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมาย

จงทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ ใหตราพระราชบญญตขนไวโดยคาแนะนาและยนยอมของ สภานตบญญตแหงชาต ดงตอไปน

มาตรา ๑ พระราชบญญตนเรยกวา “พระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑” มาตรา ๒ พระราชบญญตนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษา

เปนตนไป

๕๓

๕๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๓ พระราชบญญตนไมใชบงคบกบการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพซงดาเนนการโดยหนวยงานของรฐตามกฎหมายอน

มาตรา ๔ ในพระราชบญญตน “การอาชวศกษา” หมายความวา กระบวนการศกษาเพอผลตและพฒนากาลงคนในดาน

วชาชพระดบฝมอ ระดบเทคนค และระดบเทคโนโลย “การฝกอบรมวชาชพ” หมายความวา การเพมพนความรและการฝกทกษะอาชพระยะสนหรอ

ระยะยาว ทงในและนอกสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนการอาชวศกษา ซงจดขนเปนโครงการหรอสาหรบกลมเปาหมายเฉพาะภายใตหลกสตรทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

“สถาบน” หมายความวา สถาบนการอาชวศกษาของรฐทจดตงขนเพอดาเนนการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพตามพระราชบญญตน

“สถานประกอบการ” หมายความวา สถานประกอบการทรวมมอกบสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนการอาชวศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาเพอจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ทงน ตามหลกเกณฑทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

“มาตรฐานการอาชวศกษา” หมายความวา ขอกาหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพและมาตรฐานในการจดการอาชวศกษาทพงประสงค เพอใชเปนเกณฑในการสงเสรม การกากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา

“กองทน” หมายความวา กองทนเพอพฒนาการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ “คณะกรรมการการอาชวศกษา” หมายความวา คณะกรรมการการอาชวศกษาตามกฎหมาย

วาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ “รฐมนตร” หมายความวา รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตน มาตรา ๕ ใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรกษาการตามพระราชบญญตน และใหม

อานาจออกกฎกระทรวงและประกาศเพอปฏบตการตามพระราชบญญตน กฎกระทรวงและประกาศนน เมอไดประกาศในราชกจจานเบกษาแลวใหใชบงคบได

๕๔

๕๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

หมวด ๑ บททวไป

มาตรา ๖ การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพตองเปนการจดการศกษาในดานวชาชพทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผนการศกษาแหงชาต เพอผลตและพฒนากาลงคนในดานวชาชพระดบฝมอ ระดบเทคนค และระดบเทคโนโลย รวมทงเปนการยกระดบการศกษาวชาชพใหสงขนเพอใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน โดยนาความรในทางทฤษฎอนเปนสากลและภมปญญาไทยมาพฒนาผรบการศกษาใหมความรความสามารถในทางปฏบตและมสมรรถนะจนสามารถนาไปประกอบอาชพในลกษณะผปฏบตหรอประกอบอาชพโดยอสระได

มาตรา ๗ การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพให จดไดในสถานศกษาอาชวศกษาและสถาบนตามทบญญตไวในพระราชบญญตน

มาตรา ๘ การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพใหจดได โดยรปแบบ ดงตอไปน (๑) การศกษาในระบบ เปนการจดการศกษาวชาชพท เนนการศกษาในสถานศกษา

อาชวศกษาหรอสถาบนเปนหลก โดยมการกาหนดจดมงหมาย วธการศกษา หลกสตร ระยะเวลา การวดและการประเมนผลทเปนเงอนไขของการสาเรจการศกษาทแนนอน

(๒) การศกษานอกระบบ เปนการจดการศกษาวชาชพทมความยดหยนในการกาหนดจดมงหมาย รปแบบ วธการศกษา ระยะเวลา การวดและการประเมนผลทเปนเงอนไขของการสาเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมและสอดคลองกบสภาพปญหาและ ความตองการของบคคลแตละกลม

(๓) การศกษาระบบทวภาค เปนการจดการศกษาวชาชพท เกดจากขอตกลงระหวางสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนกบสถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐ ในเรองการจดหลกสตร การเรยนการสอน การวดและการประเมนผล โดยผ เรยนใชเวลาสวนหนงในสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบน และเรยนภาคปฏบตในสถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐ

๕๕

๕๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๔ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

เพอประโยชนในการผลตและพฒนากาลงคน สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนสามารถจดการศกษาตามวรรคหนงในหลายรปแบบรวมกนกได ทงน สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนนนตองมงเนนการจดการศกษาระบบทวภาคเปนสาคญ

มาตรา ๙ การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพตามมาตรา ๖ มาตรา ๗ และมาตรา ๘ ใหจดตามหลกสตรทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด ดงตอไปน

(๑) ประกาศนยบตรวชาชพ (๒) ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (๓) ปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ คณะกรรมการการอาชวศกษาอาจกาหนดหลกสตรทจดขนเพอความร หรอทกษะในการ

ประกอบอาชพหรอการศกษาตอ ซงจดขนเปนโครงการหรอสาหรบกลมเปาหมายเฉพาะได มาตรา ๑๐ เพอใหบรรลวตถประสงคตามมาตรา ๖ การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรม

วชาชพตองคานงถง (๑) การมเอกภาพดานนโยบายและมความหลากหลายในทางปฏบตโดยมการกระจายอานาจ

จากสวนกลางไปสสถานศกษาอาชวศกษาและสถาบน (๒) การศกษาในดานวชาชพสาหรบประชาชนวยเรยนและวยทางานตามความถนดและ

ความสนใจอยางทวถงและตอเนองจนถงระดบปรญญาตร (๓) การมสวนรวมของชมชน สงคม และสถานประกอบการในการกาหนดนโยบาย

การผลตและพฒนากาลงคน รวมทงการกาหนดมาตรฐานการอาชวศกษา (๔) การศกษาทมความยดหยน หลากหลาย และมระบบเทยบโอนผลการเรยนและระบบ

เทยบประสบการณการทางานของบคคลเพอเขารบการศกษาและการฝกอบรมวชาชพอยางตอเนอง (๕) การมระบบจงใจใหสถานประกอบการมสวนรวมในการจดการอาชวศกษาและ

การฝกอบรมวชาชพ (๖) การระดมทรพยากรทงจากภาครฐและเอกชนในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรม

วชาชพ โดยคานงถงการประสานประโยชนอยางทวถงและเปนธรรม (๗) การมระบบการพฒนาครและคณาจารยของการอาชวศกษาอยางตอเนอง เพอใหทนตอ

ความเปลยนแปลงของเทคโนโลย

๕๖

๕๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๕ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๑๑ นอกจากอานาจหนาทตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาตและกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ใหคณะกรรมการการอาชวศกษามอานาจหนาท ดงตอไปน

(๑) พจารณาเสนอแนะนโยบาย เปาหมายการผลตและแผนการพฒนากาลงคนดานวชาชพ ตอรฐมนตร

(๒) กาหนดหลกเกณฑการจดตง การรวม และการแยกสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตามมาตรา ๑๓ และมาตรา ๑๔

(๓) กาหนดหลกเกณฑในการรบเขาสมทบ การยกเลกการสมทบ และการควบคมดแลสถานศกษาอนหรอสถานประกอบการ

(๔) กาหนดหลกเกณฑ เกยวกบลกษณะของสถานประกอบการทจะเขารวมจดการ อาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ หลกสตรการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพในสถานประกอบการ ตลอดจนหลกเกณฑการฝกงาน และการเทยบโอนผลการเรยนหรอประสบการณทางานในสถานประกอบการ เพอขอรบคณวฒการศกษาจากสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบน

(๕) กาหนดหลกเกณฑเกยวกบการกากบดแลและการใหการรบรองมาตรฐานสถานศกษาอาชวศกษา สถาบน และสถานประกอบการใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต

(๖) กาหนดหลกเกณฑและเงอนไขเกยวกบการไดรบสทธประโยชนและการเชดชเกยรตแกสถานประกอบการ สมาคมวชาชพ หรอองคกรอน ตลอดจนการสงเสรมความรวมมอในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพระหวางสถานศกษาอาชวศกษา สถาบน และสถานประกอบการ

(๗) กาหนดหลกเกณฑในการแตงตง การทดสอบ การฝกอบรมและการออกใบรบรอง การเปนครฝกในสถานประกอบการตามมาตรา ๕๕

(๘) เสนอแนะเกยวกบการจดสรรงบประมาณและการกาหนดนโยบายในการระดมทน ทรพยากร รายได หรอการจดตงกองทนอนตอรฐมนตร

(๙) สงเสรม สนบสนน กากบ และดแลระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาอาชวศกษา สถาบนหรอสถานประกอบการเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการอาชวศกษา

๕๗

๕๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๖ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

(๑๐) แตงตงคณะกรรมการ คณะอนกรรมการ หรอบคคลหนงบคคลใดเพอกระทาการใด อนอยในอานาจหนาทของคณะกรรมการการอาชวศกษา

(๑๑) ออกขอบงคบ ระเบยบ และประกาศคณะกรรมการการอาชวศกษาเพอปฏบตการตามพระราชบญญตน

(๑๒) ปฏบตการอนตามพระราชบญญตนหรอตามทคณะรฐมนตรมอบหมาย

หมวด ๒ สถานศกษาอาชวศกษา

มาตรา ๑๒ เพอประโยชนในการพฒนาการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพเฉพาะดาน หากสถานศกษาอาชวศกษาแหงใดมความเชยวชาญหรอมประสบการณเฉพาะดานในสาขาวชาชพ ใหคณะกรรมการการอาชวศกษาสงเสรมและสนบสนนสถานศกษาอาชวศกษานนเพอใหสามารถจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพไดอยางตอเนอง และไดรบการพฒนาใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย

หมวด ๓ สถาบนการอาชวศกษา

สวนท ๑ การจดตง

มาตรา ๑๓ สถานศกษาอาชวศกษาสามารถรวมกนเปนสถาบนได การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงเปนสถาบนใหกระทาไดโดยคาแนะนาของ

คณะกรรมการการอาชวศกษา และคานงถงการประสานความรวมมอใหเกดประโยชนสงสดในการใชทรพยากรรวมกน ทงน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ในการดาเนนการตามวรรคสอง ถามความเหมาะสมหรอมความจาเปนจะแยกสถานศกษาอาชวศกษาสวนหนงสวนใดมารวมกบสถานศกษาอาชวศกษาอกแหงหนงเพอจดตงเปนสถาบนกได

๕๘

๕๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๗ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๑๔ ในกรณทมความเหมาะสมหรอมความจาเปน จะจดตงสถาบนเพอดาเนนการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพตามพระราชบญญตน กได ทงน โดยใหออกเปนกฎกระทรวง

มาตรา ๑๕ ใหสถาบนตามมาตรา ๑๓ และมาตรา ๑๔ เปนนตบคคลและเปนสวนราชการในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ในการแบงสวนราชการของสถาบนตามวรรคหนง ใหเปนไปตามหลกเกณฑทกาหนดในกฎกระทรวง

สวนท ๒ การดาเนนการ

มาตรา ๑๖ ใหสถาบนตามมาตรา ๑๕ เปนสถาบนอดมศกษาดานวชาชพและเทคโนโลย มวตถประสงคใหการศกษา สงเสรมวชาการและวชาชพชนสงทชานาญการปฏบตการสอน การวจย การถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ทะนบารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม รวมทงใหบรการวชาการและวชาชพแกสงคม

มาตรา ๑๗ สถาบนอาจแบงสวนราชการ ดงตอไปน (๑) สานกงานผอานวยการสถาบน (๒) วทยาลย (๓) สานก (๔) ศนย สถาบนอาจใหมสวนราชการทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลยเพอดาเนนการตาม

วตถประสงคในมาตรา ๑๖ เปนสวนราชการของสถาบนอกกได สานกงานผอานวยการสถาบนอาจแบงสวนราชการเปนฝายหรอหนวยงานทเรยกชออยางอนท

มฐานะเทยบเทาฝาย วทยาลยอาจแบงสวนราชการเปนคณะวชา ภาควชา แผนก หรอหนวยงานทเรยกชออยางอน

ทมฐานะเทยบเทาคณะวชาหรอภาควชา

๕๙

๕๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๘ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

สานก หรอศนย อาจแบงสวนราชการเปนแผนกหรอหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาแผนก

มาตรา ๑๘ การจดตง การรวม และการยบเลกสานกงานผอานวยการสถาบนวทยาลย สานก ศนยหรอหนวยงานท เ รยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทา วทยาลย ใหทา เปนประกาศกระทรวงศกษาธการและประกาศในราชกจจานเบกษา

การแบงสวนราชการภายในสานกงานผอานวยการสถาบน วทยาลย สานก ศนย หรอหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย ใหทาเปนขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๑๙ ภายใตขอบวตถประสงคตามมาตรา ๑๖ สถาบนจะรบสถานศกษาอนหรอสถานประกอบการเขาสมทบในสถาบนเพอประโยชนในการวจยและพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพได และมอานาจใหประกาศนยบตรวชาชพ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอปรญญาตรแกผทศกษาจากสถานศกษาหรอสถานประกอบการ และสาเรจการศกษาตามหลกเกณฑของสถาบนได

การรบเขาสมทบ และการยกเลกการเขาสมทบของสถานศกษาอนหรอสถานประกอบการตามวรรคหนง ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบนและประกาศในราชกจจานเบกษา

การควบคมสถานศกษาอนหรอสถานประกอบการท เขาสมทบในสถาบนใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๒๐ นอกจากเงนทกาหนดไวในงบประมาณแผนดน สถาบนอาจมรายไดดงตอไปน (๑) เงนผลประโยชน คาธรรมเนยม คาปรบ และคาบรการตาง ๆ ของสถาบน (๒) เงนและทรพยสนซงมผอทศใหแกสถาบน (๓) รายไดหรอผลประโยชนทไดจากการลงทนและจากทรพยสนของสถาบน (๔) รายไดหรอผลประโยชนทไดจากการใชท ราชพสด ซงสถาบนปกครอง ดแล

หรอใชประโยชน (๕) เ งนอดหนนจากราชการสวนทองถนหรอเอกชน หรอองคกรระหวางประเทศ

หรอเงนอดหนนอนทสถาบนไดรบเพอใชในการดาเนนกจการของสถาบน (๖) รายไดหรอผลประโยชนอน

๖๐

๖๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๙ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

ใหสถาบนมอานาจในการปกครอง ดแล บารงรกษา ใช และจดหาผลประโยชนจากทรพยสนของสถาบน ทงทเปนทราชพสดตามกฎหมายวาดวยทราชพสดและทเปนทรพยสนอน รวมทงการจดหารายไดจากการใหบรการและการจดเกบคาธรรมเนยมการศกษาของสวนราชการในสถาบน

บรรดารายไดและผลประโยชนของสถาบน เบยปรบทเกดจากการดาเนนการตามวตถประสงคของสถาบน เบยปรบทเกดจากการผดสญญาลาศกษา และเบยปรบทเกดจากการผดสญญาซอทรพยสนหรอสญญาจางทาของทดาเนนการโดยใชเงนงบประมาณแผนดน ไมเปนรายไดทตองนาสงคลง ตามกฎหมายวาดวยเงนคงคลง และกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ

มาตรา ๒๑ บรรดาอสงหารมทรพยทสถาบนไดมาโดยมผอทศใหหรอไดมา โดยการซอหรอการแลกเปลยนจากเงนและทรพยสนซงมผอทศใหแกสถาบนตงแตวนทพระราชบญญตนมผลใชบงคบ ไมถอเปนทราชพสดและใหเปนกรรมสทธของสถาบน

มาตรา ๒๒ บรรดารายไดและทรพยสนของสถาบนจะตองจดการเพอประโยชนตามวตถประสงคของสถาบนตามมาตรา ๑๖

เงนและทรพยสนซงมผอทศใหแกสถาบน จะตองจดการตามเงอนไขทผอทศไดกาหนดไว และจะตองเปนไปตามวตถประสงคของสถาบน แตถามความจาเปนตองเปลยนแปลงเงอนไขดงกลาว สถาบนตองไดรบความยนยอมจากผอทศใหหรอทายาท หากไมมทายาทหรอทายาทไมปรากฏจะตองไดรบอนมตจากสภาสถาบน

สวนท ๓ สภาสถาบนและผบรหารสถาบน

มาตรา ๒๓ ใหมคณะกรรมการสภาสถาบนในสถาบนแตละแหง จานวนไมเกนสบสคน ประกอบดวย

(๑) นายกสภาสถาบน ซงรฐมนตรแตงตงโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษา (๒) กรรมการสภาสถาบนโดยตาแหนง ไดแก ผอานวยการสถาบน (๓) กรรมการสภาสถาบนจานวนสคน ซงเลอกจากบคคลทสานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษาเสนอ

๖๑

๖1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๐ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

(๔) กรรมการสภาสถาบนจานวนสคน ซงเลอกจากผดารงตาแหนงผบรหารสถาบนจานวนสองคน และครหรอคณาจารยประจาทมไดเปนผบรหารจานวนสองคน

(๕) กรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒจานวนสคน ซงรฐมนตรแตงตงจากบคคลภายนอกสถาบนโดยคาแนะนาของกรรมการสภาสถาบนตาม (๓) และ (๔) ในจานวนนจะตองเปนผทรงคณวฒจากภาคเอกชนจานวนหน งคนและจากองคกรปกครองสวนทองถนทสถาบน หรอสถานศกษาในสงกดสถาบนนนตงอยจานวนหนงคน

คณสมบตของผดารงตาแหนงนายกสภาสถาบน กรรมการสภาสถาบนตาม (๓) และกรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒตาม (๕) หลกเกณฑ และวธการเลอกหรอสรรหากรรมการสภาสถาบนตาม (๓) (๔) และ (๕) ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ใหสภาสถาบนแตงตงรองผอานวยการสถาบนคนหนงเปนเลขานการคณะกรรมการสภาสถาบนโดยคาแนะนาของผอานวยการสถาบน

มาตรา ๒๔ นายกสภาสถาบนและกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) และ (๕) มวาระการดารงตาแหนงคราวละสป และจะแตงตงหรออาจไดรบเลอกใหมอกได

นอกจากการพนจากตาแหนงตามวาระตามวรรคหนง นายกสภาสถาบนและกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) และ (๕) พนจากตาแหนง เมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) ขาดคณสมบตของการเปนนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนในประเภทนน (๔) ไดรบโทษจาคกโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคก (๕) สภาสถาบนมมตใหออกเพราะมความประพฤตเสอมเสย บกพรองตอหนาทหรอหยอน

ความสามารถ (๖) เปนบคคลลมละลาย (๗) เปนคนไรความสามารถหรอคนเสมอนไรความสามารถ การพนจากตาแหนงตาม (๕) ตองเปนไปตามมตสองในสามของจานวนกรรมการสภาสถาบน

เทาทมอย

๖๒

๖๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๑ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

ในกรณทตาแหนงนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนวางลง ไมวาดวยเหตใดและยงมไดดาเนนการใหไดมาซงนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนแทนตาแหนงทวาง ใหสภาสถาบนประกอบดวยกรรมการสภาสถาบนเทาทมอย

ในกรณทนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) หรอ (๕) พนจากตาแหนงกอนครบวาระและไดมการแตงตงหรอไดมการเลอกผดารงตาแหนงแทนแลว ใหผซงไดรบการแตงตงหรอไดรบเลอกอยในตาแหนงเทากบวาระทเหลออยของผซงตนแทน แตถาวาระการดารงตาแหนงเหลออยนอยกวาเกาสบวนจะไมดาเนนการใหมผดารงตาแหนงแทนกได

ในกรณทนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) และ (๕) พนจากตาแหนงตามวาระ แตยงมไดแตงตงนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒหรอยงมไดเลอกกรรมการสภาสถาบนอนขนใหม ใหนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบน ซงพนจากตาแหนงปฏบตหนาทตอไปจนกวาจะไดมนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนใหมแลว

ใหมการดาเนนการใหไดมาซงนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) และ (๕) ภายในเกาสบวนนบแตวนทผนนพนจากตาแหนง

มาตรา ๒๕ สภาสถาบนมอานาจและหนาทควบคมดแลกจการทวไปของสถาบน และโดยเฉพาะใหมอานาจและหนาท ดงตอไปน

(๑) อนมตแผนพฒนาของสถาบนเกยวกบการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพของสถาบนใหสอดคลองกบนโยบายการศกษาของชาต

(๒) ออกขอบงคบ ระเบยบ และประกาศของสถาบนเกยวกบการดาเนนการของสถาบน (๓) พจารณาการจดตง การรวม และการยบเลกสวนราชการของสถาบนตามมาตรา ๑๗

รวมทงการแบงหนวยงานภายในของสวนราชการดงกลาว (๔) อนมตการรบสถานศกษาอนหรอสถานประกอบการเขาสมทบและการยกเลกการสมทบ

ของสถานศกษาอนหรอสถานประกอบการดงกลาว (๕) พจารณาใหความเหนชอบหลกสตรการศกษาของสถาบนใหสอดคลองกบมาตรฐานท

คณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด (๖) อนมตการใหปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพชนสง และประกาศนยบตรวชาชพ

63

หนา ๑๐ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

(๔) กรรมการสภาสถาบนจานวนสคน ซงเลอกจากผดารงตาแหนงผบรหารสถาบนจานวนสองคน และครหรอคณาจารยประจาทมไดเปนผบรหารจานวนสองคน

(๕) กรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒจานวนสคน ซงรฐมนตรแตงตงจากบคคลภายนอกสถาบนโดยคาแนะนาของกรรมการสภาสถาบนตาม (๓) และ (๔) ในจานวนนจะตองเปนผทรงคณวฒจากภาคเอกชนจานวนหน งคนและจากองคกรปกครองสวนทองถนทสถาบน หรอสถานศกษาในสงกดสถาบนนนตงอยจานวนหนงคน

คณสมบตของผดารงตาแหนงนายกสภาสถาบน กรรมการสภาสถาบนตาม (๓) และกรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒตาม (๕) หลกเกณฑ และวธการเลอกหรอสรรหากรรมการสภาสถาบนตาม (๓) (๔) และ (๕) ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ใหสภาสถาบนแตงตงรองผอานวยการสถาบนคนหนงเปนเลขานการคณะกรรมการสภาสถาบนโดยคาแนะนาของผอานวยการสถาบน

มาตรา ๒๔ นายกสภาสถาบนและกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) และ (๕) มวาระการดารงตาแหนงคราวละสป และจะแตงตงหรออาจไดรบเลอกใหมอกได

นอกจากการพนจากตาแหนงตามวาระตามวรรคหนง นายกสภาสถาบนและกรรมการสภาสถาบนตามมาตรา ๒๓ (๓) (๔) และ (๕) พนจากตาแหนง เมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) ขาดคณสมบตของการเปนนายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนในประเภทนน (๔) ไดรบโทษจาคกโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคก (๕) สภาสถาบนมมตใหออกเพราะมความประพฤตเสอมเสย บกพรองตอหนาทหรอหยอน

ความสามารถ (๖) เปนบคคลลมละลาย (๗) เปนคนไรความสามารถหรอคนเสมอนไรความสามารถ การพนจากตาแหนงตาม (๕) ตองเปนไปตามมตสองในสามของจานวนกรรมการสภาสถาบน

เทาทมอย

๖๒

๖๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๒ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

(๗) พจารณาและใหความเหนชอบในการเขารวมดาเนนการจดตงศนยวจย หองทดลองหรอหองปฏบตการเพอพฒนาการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพกบสถานประกอบการหรอภาคเอกชนตามมาตรา ๕๓

(๘) กากบมาตรฐานการศกษา ควบคมคณภาพ ตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการจดการศกษาของสถาบนใหเปนไปตามมาตรฐานการอาชวศกษาทกระดบ

(๙) พจารณาใหความเหนเกยวกบการแตงตงและถอดถอนศาสตราจารยและศาสตราจารยพเศษ (๑๐) พจารณาเสนอแนะตอรฐมนตรเพอแตงตงหรอถอดถอนผอานวยการสถาบน (๑๑) แตงตงและถอดถอนรองผอานวยการสถาบน ผชวยผอานวยการสถาบน และอาจารยพเศษ (๑๒) แตงตงคณะกรรมการ คณะอนกรรมการ หรอบคคลใดบคคลหนงเพอพจารณาและ

เสนอความเหนในเรองหนงเรองใด หรอเพอมอบหมายใหปฏบตการอยางหนงอยางใดอนอยในอานาจและหนาทของสภาสถาบน

(๑๓) กาหนดนโยบายเกยวกบการจดหารายได ออกขอบงคบและวางระเบยบเกยวกบ การบรหารการเงนและทรพยสนของสถาบน

(๑๔) ใหความเหนชอบในการกาหนดตรา เครองหมาย หรอสญลกษณของสถาบน (๑๕) ปฏบตหนาทอนทเกยวของกบสถาบนทมไดระบใหเปนอานาจหนาทของผใดโดยเฉพาะ มาตรา ๒๖ การประชมสภาสถาบน ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน มาตรา ๒๗ ใหมผอานวยการสถาบนเปนผบงคบบญชาและรบผดชอบการบรหารงานของ

สถาบน และใหมรองผอานวยการสถาบนอยางนอยหนงคน กบทงอาจมผชวยผอานวยการสถาบน หนงคนหรอหลายคนกได ทงน ตามจานวนทสภาสถาบนกาหนดเพอทาหนาทและรบผดชอบตามทผอานวยการสถาบนมอบหมาย

มาตรา ๒๘ ใหสภาสถาบนสรรหาบคคลทมคณสมบตตามมาตรา ๓๐ เสนอรฐมนตรแตงตงใหดารงตาแหนงผอานวยการสถาบน ทงน ใหคานงถงการมสวนรวมของคณาจารยและขาราชการของสถาบน

ใหสภาสถาบนแตงตงรองผอานวยการสถาบนและผชวยผอานวยการสถาบน โดยคาแนะนาของผอานวยการสถาบนจากครหรอคณาจารยผมคณสมบตตามมาตรา ๓๐

64

๖๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๓ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

หลกเกณฑและวธการสรรหาบคคลเพอแตงตงใหเปนผอานวยการสถาบน รองผอานวยการสถาบน และผชวยผอานวยการสถาบน ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๒๙ ผอานวยการสถาบนมวาระการดารงตาแหนงคราวละสป และอาจไดรบแตงตงใหมอกได แตจะดารงตาแหนงเกนสองวาระตดตอกนมได

นอกจากการพนจากตาแหนงตามวาระตามวรรคหนง ผอานวยการสถาบนพนจากตาแหนง เมอ (๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) สภาสถาบนมมตใหออกดวยคะแนนเสยงสองในสามของจานวนกรรมการสภาสถาบน

เทาทมอย เพราะมความประพฤตเสอมเสย บกพรองตอหนาทหรอหยอนความสามารถ (๔) ถกลงโทษทางวนยอยางรายแรง หรอถกสงใหออกจากราชการเพราะเหตมมลทน

หรอมวหมองในกรณทถกสอบสวนทางวนยอยางรายแรง (๕) ไดรบโทษจาคกโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคก (๖) เปนบคคลลมละลาย (๗) เปนคนไรความสามารถหรอคนเสมอนไรความสามารถ เมอผอานวยการสถาบนพนจากตาแหนง ใหรองผอานวยการสถาบนหรอผชวยผอานวยการ

สถาบนพนจากตาแหนงดวย และใหมการแตงตงผอานวยการสถาบนภายในเกาสบวนนบแตวนทผอานวยการสถาบนพนจากตาแหนง

มาตรา ๓๐ ผอานวยการสถาบนและรองผอานวยการสถาบนตองมคณสมบตดงตอไปน (๑) สาเรจการศกษาไมตากวาชนปรญญาเอกหรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษา และไดทา

การสอนหรอมประสบการณดานบรหารมาแลวไมนอยกวาสองปในสถานศกษาอาชวศกษา สถาบน หรอสถาบนอดมศกษาอน หรอเคยดารงตาแหนงกรรมการสภาสถาบนอดมศกษาอนมาแลวรวมเปนเวลาไมนอยกวาสองป หรอ

(๒) ไดรบปรญญาชนใดชนหนงหรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษา และไดทาการสอน หรอมประสบการณดานการบรหารมาแลวไมนอยกวาสปในสถานศกษาอาชวศกษา สถาบน หรอสถาบนอดมศกษาอน หรอเคยดารงตาแหนงกรรมการสภาสถาบนอดมศกษาอนมาแลวเปนเวลา ไมนอยกวาสป

65

๖๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๔ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

ผชวยผอานวยการสถาบนตองสาเรจการศกษาระดบปรญญาหรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษา รวมทงมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามตามทกาหนดในขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๓๑ ผอานวยการสถาบนเปนผแทนของสถาบนในกจการทวไป และใหมอานาจและหนาท ดงตอไปน

(๑) บรหารกจการของสถาบนใหเปนไปตามกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศของทางราชการและของสถาบน จรรยาบรรณวชาชพ รวมทงนโยบายและวตถประสงคของสถาบน

(๒) ควบคมดแลบคลากร การเงน การพสด สถานท และทรพยสนอนของสถาบน ใหเปนไปตามกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศ ของทางราชการและของสถาบน

(๓) จดทาแผนการดาเนนงาน แผนพฒนาของสถาบน งบประมาณประจาป และตลอดจนตดตามการประเมนผลการดาเนนงานของสถาบน

(๔) เสนอรายงานประจาปเกยวกบกจการดานตาง ๆ ของสถาบนตอสภาสถาบน (๕) ปฏบตหนาทอนตามกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศของทางราชการและ

ของสถาบน หรอตามทสภาสถาบนมอบหมาย มาตรา ๓๒ ในกรณทผดารงตาแหนงผอานวยการสถาบนไมอยหรอไมอาจปฏบตราชการได

ใหรองผอานวยการสถาบนเปนผ รกษาราชการแทน ถามรองผอานวยการสถาบนหลายคน ใหรองผอานวยการสถาบนซงผอานวยการสถาบนมอบหมายเปนผรกษาราชการแทน หากผอานวยการสถาบนมไดมอบหมาย ใหรองผอานวยการสถาบนซงมอาวโสสงสดเปนผรกษาราชการแทน

ในกรณทไมมผดารงตาแหนงผอานวยการสถาบน หรอไมมผรกษาราชการแทนผอานวยการสถาบนตามวรรคหนง หรอมแตไมอาจปฏบตราชการได ใหนายกสภาสถาบนแตงตงผมคณสมบตตามมาตรา ๓๐ เปนผรกษาราชการแทนผอานวยการสถาบน

ใหผรกษาราชการแทนตามวรรคหนงหรอวรรคสองมอานาจและหนาทเชนเดยวกบผซงตนแทน ในกรณทกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ คาสง มตคณะรฐมนตร มตคณะกรรมการ

ตามกฎหมาย หรอมคาสงของผบงคบบญชาแตงตงใหผดารงตาแหนงนนเปนกรรมการหรอใหมอานาจและหนาทอยางใด กใหผ รกษาราชการแทนทาหนาทกรรมการหรอมอานาจและหนาทอยางนน ในระหวางรกษาราชการแทนดวย

66

๖๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๕ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๓๓ ใหรองผอานวยการสถาบนคนหนงทาหนาทเปนผบงคบบญชา และรบผดชอบงานของสานกงานผอานวยการสถาบน

วทยาลย สานก ศนย หรอหนวยงานท เรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย ใหมผอานวยการเปนผบงคบบญชาและรบผดชอบงานของวทยาลย สานก ศนย หรอหนวยงาน ทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลยนน

สวนราชการตามวรรคสองจะใหมรองผอานวยการเพอทาหนาทตามทผอานวยการ สวนราชการนนมอบหมายกได

มาตรา ๓๔ ใหตาแหนงผอานวยการวทยาลย ผอานวยการสานก ผอานวยการศนย ผอานวยการหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย และรองผอานวยการของตาแหนงดงกลาว เปนตาแหนงผบรหารสถานศกษาหรอบคลากรทางการศกษา แลวแตกรณ ตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

มาตรา ๓๕ ใหตาแหนงผอานวยการสถาบนและตาแหนงรองผอานวยการสถาบนเปนตาแหนงทเทยบเทาตาแหนงอธการบดและตาแหนงรองอธการบดในหนวยงานการศกษาทสอนระดบปรญญาตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

มาตรา ๓๖ ผดารงตาแหนงผอานวยการสถาบน รองผอานวยการสถาบน ผชวยผอานวยการสถาบน ผอานวยการวทยาลย ผอานวยการสานก ผอานวยการศนย และผอานวยการหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย จะดารงตาแหนงดงกลาวเกนหนงตาแหนงในขณะเดยวกนมได

ผดารงตาแหนงตามวรรคหนงจะรกษาราชการแทนตาแหนงอนอกหนงตาแหนงได ทงน ตองไมเกนหนงรอยแปดสบวน

มาตรา ๓๗ ในวทยาลยแตละแหงใหมคณะกรรมการวทยาลยคณะหนงมหนาทในการสงเสรม สนบสนน ใหคาปรกษาและขอเสนอแนะในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ เพอพฒนาแนวทางการดาเนนงานของวทยาลย ประกอบดวยผแทนครหรอคณาจารย ผแทนผปกครอง ผแทนองคกรชมชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนศษย เกาของวทยาลยแหงนน ผแทนพระภกษสงฆ ผแทนองคกรศาสนาอนในพนท และผทรงคณวฒ

67หนา ๑๔

เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

ผชวยผอานวยการสถาบนตองสาเรจการศกษาระดบปรญญาหรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษา รวมทงมคณสมบตและไมมลกษณะตองหามตามทกาหนดในขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๓๑ ผอานวยการสถาบนเปนผแทนของสถาบนในกจการทวไป และใหมอานาจและหนาท ดงตอไปน

(๑) บรหารกจการของสถาบนใหเปนไปตามกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศของทางราชการและของสถาบน จรรยาบรรณวชาชพ รวมทงนโยบายและวตถประสงคของสถาบน

(๒) ควบคมดแลบคลากร การเงน การพสด สถานท และทรพยสนอนของสถาบน ใหเปนไปตามกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศ ของทางราชการและของสถาบน

(๓) จดทาแผนการดาเนนงาน แผนพฒนาของสถาบน งบประมาณประจาป และตลอดจนตดตามการประเมนผลการดาเนนงานของสถาบน

(๔) เสนอรายงานประจาปเกยวกบกจการดานตาง ๆ ของสถาบนตอสภาสถาบน (๕) ปฏบตหนาทอนตามกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศของทางราชการและ

ของสถาบน หรอตามทสภาสถาบนมอบหมาย มาตรา ๓๒ ในกรณทผดารงตาแหนงผอานวยการสถาบนไมอยหรอไมอาจปฏบตราชการได

ใหรองผอานวยการสถาบนเปนผ รกษาราชการแทน ถามรองผอานวยการสถาบนหลายคน ใหรองผอานวยการสถาบนซงผอานวยการสถาบนมอบหมายเปนผรกษาราชการแทน หากผอานวยการสถาบนมไดมอบหมาย ใหรองผอานวยการสถาบนซงมอาวโสสงสดเปนผรกษาราชการแทน

ในกรณทไมมผดารงตาแหนงผอานวยการสถาบน หรอไมมผรกษาราชการแทนผอานวยการสถาบนตามวรรคหนง หรอมแตไมอาจปฏบตราชการได ใหนายกสภาสถาบนแตงตงผมคณสมบตตามมาตรา ๓๐ เปนผรกษาราชการแทนผอานวยการสถาบน

ใหผรกษาราชการแทนตามวรรคหนงหรอวรรคสองมอานาจและหนาทเชนเดยวกบผซงตนแทน ในกรณทกฎหมาย ขอบงคบ ระเบยบ คาสง มตคณะรฐมนตร มตคณะกรรมการ

ตามกฎหมาย หรอมคาสงของผบงคบบญชาแตงตงใหผดารงตาแหนงนนเปนกรรมการหรอใหมอานาจและหนาทอยางใด กใหผ รกษาราชการแทนทาหนาทกรรมการหรอมอานาจและหนาทอยางนน ในระหวางรกษาราชการแทนดวย

66

๖๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๖ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

นอกจากกรรมการตามวรรคหนงแลว คณะกรรมการวทยาลยอาจมผแทนสถานประกอบการดานธรกจ การพาณชย การเกษตร หรออตสาหกรรม ผแทนหอการคาจงหวด และผแทนองคกรดานอาชวศกษาในพนท เปนกรรมการเพมขนได

ในกรณทวทยาลยใดไมอาจมผแทนประเภทใดประเภทหนงตามทไดกาหนดไวในวรรคหนง ใหคณะกรรมการวทยาลยของวทยาลยนน ประกอบดวยกรรมการเทาทมอย

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ การประชม วาระการดารงตาแหนงและการพนจากตาแหนงของคณะกรรมการวทยาลย ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

สวนท ๔ ตาแหนงทางวชาการ

มาตรา ๓๘ คณาจารยประจาซงสอนชนปรญญาในสถาบนมตาแหนงทางวชาการ ดงตอไปน (๑) ศาสตราจารย (๒) รองศาสตราจารย (๓) ผชวยศาสตราจารย (๔) อาจารย คณสมบต หลกเกณฑและวธการแตงตงและถอดถอนคณาจารยประจาตามวรรคหนง

ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ศาสตราจารยนน จะไดทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตงโดยคาแนะนาของสภาสถาบน มาตรา ๓๙ ศาสตราจารยพเศษนน จะไดทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง จากผซงเปน

หรอเคยเปนอาจารยพเศษในวชาทผนนมความชานาญเปนพเศษโดยคาแนะนาของสภาสถาบน คณสมบตและหลกเกณฑในการแตงตงศาสตราจารยพเศษ ใหเปนไปตามขอบงคบของ

สถาบน

68

๖๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๗ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๔๐ สภาสถาบนอาจแตงตงผซงมคณสมบตเหมาะสมและมไดเปนคณาจารยประจาของสถาบนเปนรองศาสตราจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารยพเศษ หรออาจารยพเศษได

คณสมบต หลกเกณฑและวธการแตงตงรองศาสตราจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารยพเศษ และอาจารยพเศษตามวรรคหนง ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๔๑ ใหผเปนศาสตราจารย ศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารย รองศาสตราจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารย หรอผชวยศาสตราจารยพเศษ มสทธใชตาแหนงทางวชาการดงกลาว เปนคานาหนานามเพอแสดงวทยฐานะไดตลอดไป

การใชคานาหนานามตามวรรคหนง ใหใชอกษรยอดงตอไปน ศาสตราจารย ใชอกษรยอ ศ. ศาสตราจารยพเศษ ใชอกษรยอ ศ. (พเศษ) รองศาสตราจารย ใชอกษรยอ รศ. รองศาสตราจารยพเศษ ใชอกษรยอ รศ. (พเศษ) ผชวยศาสตราจารย ใชอกษรยอ ผศ. ผชวยศาสตราจารยพเศษ ใชอกษรยอ ผศ. (พเศษ)

สวนท ๕ ปรญญาและเครองหมายวทยฐานะ

มาตรา ๔๒ สถาบนมอานาจใหปรญญาตรในสาขาวชาทมการสอนในสถาบนได การเรยกชอปรญญาในสาขาวชา และการใชอกษรยอสาหรบสาขาวชานนใหตราเปนพระราชกฤษฎกา มาตรา ๔๓ สภาสถาบนโดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษาอาจออก

ขอบงคบกาหนดใหผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนงหรอปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสองได

มาตรา ๔๔ สภาสถาบนอาจออกขอบงคบกาหนดใหมประกาศนยบตรออกใหแกผสาเรจการศกษาเฉพาะวชาได

69

หนา ๑๖ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

นอกจากกรรมการตามวรรคหนงแลว คณะกรรมการวทยาลยอาจมผแทนสถานประกอบการดานธรกจ การพาณชย การเกษตร หรออตสาหกรรม ผแทนหอการคาจงหวด และผแทนองคกรดานอาชวศกษาในพนท เปนกรรมการเพมขนได

ในกรณทวทยาลยใดไมอาจมผแทนประเภทใดประเภทหนงตามทไดกาหนดไวในวรรคหนง ใหคณะกรรมการวทยาลยของวทยาลยนน ประกอบดวยกรรมการเทาทมอย

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ การประชม วาระการดารงตาแหนงและการพนจากตาแหนงของคณะกรรมการวทยาลย ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

สวนท ๔ ตาแหนงทางวชาการ

มาตรา ๓๘ คณาจารยประจาซงสอนชนปรญญาในสถาบนมตาแหนงทางวชาการ ดงตอไปน (๑) ศาสตราจารย (๒) รองศาสตราจารย (๓) ผชวยศาสตราจารย (๔) อาจารย คณสมบต หลกเกณฑและวธการแตงตงและถอดถอนคณาจารยประจาตามวรรคหนง

ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ศาสตราจารยนน จะไดทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตงโดยคาแนะนาของสภาสถาบน มาตรา ๓๙ ศาสตราจารยพเศษนน จะไดทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง จากผซงเปน

หรอเคยเปนอาจารยพเศษในวชาทผนนมความชานาญเปนพเศษโดยคาแนะนาของสภาสถาบน คณสมบตและหลกเกณฑในการแตงตงศาสตราจารยพเศษ ใหเปนไปตามขอบงคบของ

สถาบน

68

๖๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๘ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๔๕ สถาบนมอานาจใหปรญญากตตมศกดแกบคคลซงสภาสถาบนเหนวาทรงคณวฒสมควรแกปรญญานน แตจะใหปรญญาดงกลาวแกคณาจารยประจา ผดารงตาแหนงตาง ๆ ในสถาบน นายกสภาสถาบนหรอกรรมการสภาสถาบนในขณะดารงตาแหนงนนมได

สาขาของปรญญากตตมศกด และหลกเกณฑการใหปรญญากตตมศกดใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๔๖ สภาสถาบนอาจกาหนดใหมครยวทยฐานะหรอเขมวทยฐานะเปนเครองหมายแสดงวทยฐานะของผไดรบปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพชนสงและประกาศนยบตรวชาชพได และอาจกาหนดใหมครยประจาตาแหนงกรรมการสภาสถาบน ครยประจาตาแหนงผบรหาร หรอครยประจาตาแหนงคณาจารยของสถาบนได

การกาหนดลกษณะ ชนด ประเภท และสวนประกอบของครยวทยฐานะ เขมวทยฐานะ และครยประจาตาแหนง ใหตราเปนพระราชกฤษฎกา

ครยวทยฐานะ เขมวทยฐานะ และครยประจาตาแหนงจะใชในโอกาสใด โดยมเงอนไขอยางใด ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๔๗ สภาสถาบนอาจกาหนดใหมตรา สญลกษณ เครองหมายของสถาบน เครองแบบ เครองหมาย หรอเครองแตงกายของนกศกษาได โดยทาเปนขอบงคบของสถาบนและประกาศใน ราชกจจานเบกษา

การใชตรา สญลกษณ เครองหมายของสถาบนเพอการคาหรอการใชสงดงกลาวทมใชเพอประโยชนของสถาบนตามวรรคหนง ตองไดรบอนญาตเปนหนงสอจากสถาบน

หมวด ๔ ความรวมมอในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ

มาตรา ๔๘ เพอประโยชนในการพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาของชาต ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ดาเนนการประสาน สงเสรม และสนบสนนการจดการอาชวศกษาของสถานศกษาเอกชน ใหสามารถจดการอาชวศกษาสอดคลองกบนโยบายและมาตรฐานการอาชวศกษา

70

๗๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๙ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๔๙ สถานศกษาอาชวศกษาของเอกชนอาจเขารวมเปนเครอขายของสถาบน เพอประโยชนในการรวมมอทางวชาการ การสรางคณภาพการอาชวศกษาเอกชน ใหสอดคลองกบระบบมาตรฐานการอาชวศกษาของชาต เพอสามารถใชทรพยากรรวมกนใหเกดประโยชนสงสด ทงน ตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๕๐ สถาบนตองจดระบบการจดการใหเอออานวยแกผมประสบการณ ผผานการฝกอบรมจากสถานประกอบการทไดรบการรบรอง ผเรยนทสะสมผลการเรยนไว และผทผานการฝกอบรมตามกฎหมายวาดวยการสงเสรมการพฒนาฝมอแรงงาน ใหสามารถเทยบโอนผลการเรยนหรอประสบการณดานวชาชพเพอใหไดคณวฒการศกษาในหลกสตรตาง ๆ ได ทงน ตามหลกเกณฑ ทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

มาตรา ๕๑ ในการจดการศกษาระบบทวภาคท เปนความรวมมอระหวางสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบน และสถานประกอบการ ใหเปนไปตามขอตกลงระหวางสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบน และสถานประกอบการ

มาตรา ๕๒ สถานประกอบการใดทประสงคจะดาเนนการจดการอาชวศกษา และการฝกอบรมวชาชพตามพระราชบญญตน ใหยนคาขอตอเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษาเพอใหไดรบการรบรองประโยชนตามกฎหมาย ทงน ใหถอวาไมเปนการขดหรอแยงกบการจดการศกษา ขนพนฐานรปแบบศนยการเรยนตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต

การยนคาขอและการพจารณาใหเปนไปตามหลกเกณฑ และวธการทกาหนดในกฎกระทรวง การจดการอาชวศกษาในสถานประกอบการใหจดการสอนตามหลกสตรการอาชวศกษาและ

การฝกอบรมวชาชพ หรอจดการสอนตามหลกสตรทสถานประกอบการรวมกบสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนจดทาขนโดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษา

หลกเกณฑ และวธการดาเนนการตามวรรคสาม ใหเปนไปตามทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

มาตรา ๕๓ สถานประกอบการหรอภาคเอกชนอาจเขารวมดาเนนการจดตงศนย วจย หองทดลองหรอหองปฏบตการเพอพฒนาการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ในสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนของรฐหรอเอกชนไดตามความตกลงของสถานศกษาหรอสถาบนและสถานประกอบการนน ทงน เพอประโยชนดานความรวมมอในการพฒนากาลงคน การวจยและพฒนาเพอ

71

๗1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๐ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

เสรมสรางมาตรฐานการอาชวศกษาและเพมพนประสบการณของคร คณาจารย บคลากรทางการศกษาในสถานศกษาหรอสถาบน ใหทนตอความเปลยนแปลงของเทคโนโลย

รายไดและทรพย สนท เกดจากการดาเนนการของสถานประกอบการตามวรรคหน ง ใหเปนรายไดของสถานศกษาหรอสถาบนนน

หลกเกณฑและวธการในการเขารวมดาเนนการของสถานประกอบการ หรอภาคเอกชนตามวรรคหนง ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๕๔ สถานประกอบการ สมาคมวชาชพ หรอองคกรอนทใหความรวมมอในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ อาจไดรบสทธและประโยชน ดงตอไปน

(๑) การสนบสนนดานวชาการและทรพยากรตามสมควรแกกรณ (๒) การเชดชเกยรตแกสถานประกอบการ สมาคมวชาชพ หรอองคกรอน ทใหความรวมมอ

ในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ มาตรา ๕๕ ครฝกในสถานประกอบการตามมาตรา ๕๒ และมาตรา ๕๓ ตองมคณสมบต

อยางใดอยางหนง ดงตอไปน (๑) เปนผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาและผานการศกษาหรอฝกอบรมวชาการศกษา

ดานอาชพ (๒) เปนผชานาญการดานอาชพโดยสาเรจการศกษาวชาชพไมตากวาระดบประกาศนยบตร

วชาชพ หรอผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต หรอมาตรฐานอนตามทคณะกรรมการ การอาชวศกษากาหนด

(๓) เปนผ เชยวชาญดานอาชพเฉพาะสาขาซงสาเรจการศกษาวชาชพไม ตากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพทมประสบการณในสาขาอาชพนนไมนอยกวาหาป หรอสาเรจการศกษาวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงทมประสบการณในสาขาอาชพนนไมนอยกวาสามป หรอผผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาตและมประสบการณในการทางานในสาขาอาชพนนไมนอยกวาหาป

(๔) เปนผมประสบการณและประสบความสาเรจในอาชพเฉพาะสาขา มผลงานเปนท ยอมรบในสงคมและทองถน และสามารถถายทอดความรได

หลกเกณฑในการแตงตง การทดสอบ การฝกอบรม และการออกใบรบรองการเปนครฝก ในสถานประกอบการ ใหเปนไปตามหลกเกณฑทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

72

๗๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๑ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

หมวด ๕ การเงนและทรพยากร

มาตรา ๕๖ ใหจดตงกองทนขนกองทนหนงในสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ เรยกวา “กองทนเพอพฒนาการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ” มวตถประสงคเพอสนบสนนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการจดการอาชวศกษา การพฒนาบคลากร และความรวมมอในการจดการอาชวศกษา ประกอบดวย

(๑) เงนหรอทรพยสนอนทสถานประกอบการหรอเอกชนมอบใหแกกองทน หรอทมผบรจาคหรออทศใหแกกองทน

(๒) เงนทไดรบจากตางประเทศ รฐบาลตางประเทศ หรอองคการระหวางประเทศ (๓) ดอกผลและผลประโยชนทเกดจากกองทน (๔) รายไดหรอผลประโยชนอนของกองทน มาตรา ๕๗ เงนกองทนใหใชจายได ดงตอไปน (๑) การดาเนนงานและสนบสนนการพฒนาคณภาพเครองมอ อปกรณ อาคารสถานท

หลกสตร กจกรรม มาตรฐานสถานศกษาและรปแบบการศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาแหงชาต และการพฒนาบคลากร รวมถงนกเรยนและนกศกษาของสถานศกษาอาชวศกษา สถาบน สถานประกอบการ และครฝกในสถานประกอบการ ตลอดจนความรวมมอระหวางหนวยงานดงกลาว

(๒) การใหกยมแกผสาเรจการศกษาอาชวศกษาเพอใชจายในการประกอบอาชพโดยอสระ (๓) เปนคาใชจายทจาเปนในการดาเนนการตามพระราชบญญตน การเบกจายเงนกองทนตามวรรคหนง ใหเปนไปตามระเบยบทสานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษากาหนด หมวด ๖

บทกาหนดโทษ

มาตรา ๕๘ ผใดใชครยวทยฐานะ เ ขมวทยฐานะ ครยประจาตาแหนง เครองแบบ เครองหมาย หรอเครองแตงกายของนกศกษาหรอสงใดทเลยนแบบสงดงกลาว โดยไมมสทธทจะใช

73

หนา ๒๐ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

เสรมสรางมาตรฐานการอาชวศกษาและเพมพนประสบการณของคร คณาจารย บคลากรทางการศกษาในสถานศกษาหรอสถาบน ใหทนตอความเปลยนแปลงของเทคโนโลย

รายไดและทรพย สนท เกดจากการดาเนนการของสถานประกอบการตามวรรคหน ง ใหเปนรายไดของสถานศกษาหรอสถาบนนน

หลกเกณฑและวธการในการเขารวมดาเนนการของสถานประกอบการ หรอภาคเอกชนตามวรรคหนง ใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบน

มาตรา ๕๔ สถานประกอบการ สมาคมวชาชพ หรอองคกรอนทใหความรวมมอในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ อาจไดรบสทธและประโยชน ดงตอไปน

(๑) การสนบสนนดานวชาการและทรพยากรตามสมควรแกกรณ (๒) การเชดชเกยรตแกสถานประกอบการ สมาคมวชาชพ หรอองคกรอน ทใหความรวมมอ

ในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ มาตรา ๕๕ ครฝกในสถานประกอบการตามมาตรา ๕๒ และมาตรา ๕๓ ตองมคณสมบต

อยางใดอยางหนง ดงตอไปน (๑) เปนผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาและผานการศกษาหรอฝกอบรมวชาการศกษา

ดานอาชพ (๒) เปนผชานาญการดานอาชพโดยสาเรจการศกษาวชาชพไมตากวาระดบประกาศนยบตร

วชาชพ หรอผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต หรอมาตรฐานอนตามทคณะกรรมการ การอาชวศกษากาหนด

(๓) เปนผ เชยวชาญดานอาชพเฉพาะสาขาซงสาเรจการศกษาวชาชพไม ตากวาระดบประกาศนยบตรวชาชพทมประสบการณในสาขาอาชพนนไมนอยกวาหาป หรอสาเรจการศกษาวชาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงทมประสบการณในสาขาอาชพนนไมนอยกวาสามป หรอผผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาตและมประสบการณในการทางานในสาขาอาชพนนไมนอยกวาหาป

(๔) เปนผมประสบการณและประสบความสาเรจในอาชพเฉพาะสาขา มผลงานเปนท ยอมรบในสงคมและทองถน และสามารถถายทอดความรได

หลกเกณฑในการแตงตง การทดสอบ การฝกอบรม และการออกใบรบรองการเปนครฝก ในสถานประกอบการ ใหเปนไปตามหลกเกณฑทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

72

๗๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๒ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

หรอแสดงดวยประการใด ๆ วาตนมตาแหนงใดในสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนการอาชวศกษา หรอมปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรวชาชพของสถานศกษาหรอสถาบนโดยทตนไมมสทธ ถาไดกระทาเพอใหบคคลอนเชอวาตนมสทธทจะใช หรอมตาแหนงหรอวทยฐานะเชนนน ตองระวางโทษจาคกไมเกนหกเดอน หรอปรบไมเกนหาหมนบาท หรอทงจาทงปรบ

มาตรา ๕๙ ผใดกระทาการดงตอไปน ตองระวางโทษจาคกไมเกนหนงป หรอปรบไมเกนหนงแสนบาท หรอทงจาทงปรบ

(๑) ปลอม หรอทาเลยนแบบซงตรา สญลกษณ หรอเครองหมายของสถาบนไมวาจะทา เปนสใดหรอทาดวยวธใด ๆ

(๒) ใชตรา สญลกษณ หรอเครองหมายของสถาบนปลอมหรอซงทาเลยนแบบ หรอ (๓) ใช หรอทาใหปรากฏซงตรา สญลกษณ เครองหมายของสถาบนทวตถหรอสนคาใด ๆ

โดยไมไดรบอนญาต ถาผกระทาความผดตาม (๑) เปนผกระทาความผดตาม (๒) ดวย ใหลงโทษเฉพาะความผด

ตาม (๒) แตกระทงเดยว ความผดตาม (๓) เปนความผดอนยอมความได

บทเฉพาะกาล

มาตรา ๖๐ ใหสถานศกษาอาชวศกษาทตงขนกอนวนทพระราชบญญตนใชบงคบเปนสถานศกษาอาชวศกษาตามพระราชบญญตน

มาตรา ๖๑ ใหผดารงตาแหนงผอานวยการ หวหนาหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย รวมทงผดารงตาแหนงรองหรอผชวยของผดารงตาแหนงดงกลาว ของสถานศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตามพระราชบญญต ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ อยในวนทพระราชบญญตนใชบงคบ ดารงตาแหนงผอานวยการ หวหนาหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย หรอผดารงตาแหนงรองหรอผชวยของตาแหนงดงกลาว ตามพระราชบญญตน

74

๗๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๓ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

มาตรา ๖๒ ในระหวางทยงมไดตราพระราชกฤษฎกา กฎกระทรวง ขอบงคบ ระเบยบ และประกาศ เพอปฏบตการตามพระราชบญญตน ใหนาพระราชกฤษฎกา กฎกระทรวง ขอบงคบ ระเบยบ หรอประกาศกระทรวงศกษาธการ ระเบยบสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และขอบงคบหรอระเบยบของสถานศกษาอาชวศกษา ทใชอยในวนทพระราชบญญตนใชบงคบมาใชบงคบโดยอนโลม

มาตรา ๖๓ ในระหวางท ยงมไดมการแตงตงผอานวยการสถาบนตามมาตรา ๒๘ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษาตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ทาหนาท รกษาการในตาแหนงผอานวยการสถาบนเปนการชวคราวจนกวาจะไดมการแตงตง ผดารงตาแหนงผอานวยการสถาบนตามพระราชบญญตนซงตองไมเกนหนงรอยแปดสบวนนบแตวนทรกษาการดงกลาว

ผรบสนองพระบรมราชโองการ พลเอก สรยทธ จลานนท

นายกรฐมนตร

75

๗๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๔ เลม ๑๒๕ ตอนท ๔๓ ก ราชกจจานเบกษา ๕ มนาคม ๒๕๕๑

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชพระราชบญญตฉบบน คอ โดยทกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต ไดบญญตใหมคณะกรรมการการอาชวศกษาเพอควบคมดแลการจดการอาชวศกษา รวมทงการดาเนนการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา ซงการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพนนถอเปนกระบวนการผลตและพฒนากาลงคนเพอเพมผลผลตและสงเสรมการพฒนาเศรษฐกจและเทคโนโลยของประเทศใหไดระดบมาตรฐานสากล ทาใหประชาชนสามารถประกอบอาชพ โดยอสระและพงตนเองได นอกจากน สมควรกาหนดใหมสถาบนการอาชวศกษาซงเปนสถานศกษาของรฐทจดการศกษาระดบปรญญาและเปนนตบคคลในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยมการจดการอาชวศกษาทดาเนนการอยางเปนเอกภาพในดานนโยบายและมการกระจายอานาจไปสระดบปฏบต เพอให การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพในทกระดบมคณภาพและประสทธภาพเกดผลสาเรจแกประชาชน โดยเฉพาะนกเรยนและนกศกษา อนจะเปนการสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต จงจาเปนตองตราพระราชบญญตน

76

๗๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๒ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

กฎกระทรวง วาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา

พ.ศ. ๒๕๕๓

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๕ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๔๗ วรรคสอง แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ อนเปนกฎหมายทมบทบญญต บางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๔๓ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญต แหงกฎหมาย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ใหยกเลก (๑) กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาภายใน

สถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๖ (๒) กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาภายใน

สถานศกษา ระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ ขอ ๒ ในกฎกระทรวงน “การประเมนคณภาพภายใน” หมายความวา การประเมนคณภาพการจดการศกษา

การตดตาม และการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนดสาหรบการประกนคณภาพภายใน ซงกระทาโดยบคลากรของสถานศกษานน หรอโดยหนวยงานตนสงกดทมหนาทกากบดแลสถานศกษา

77

๗๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๓ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

“การประเมนคณภาพภายนอก” หมายความวา การประเมนคณภาพการจดการศกษา การตดตาม และการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ซงกระทาโดยสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอผประเมนภายนอก

“การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา” หมายความวา กระบวนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษา และจดทารายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา

“การพฒนาคณภาพการศกษา” หมายความวา กระบวนการพฒนาการศกษาเขาสคณภาพ ทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต โดยมการกาหนดมาตรฐานการศกษา การจดระบบ และโครงสราง การวางแผน และการดาเนนงานตามแผน รวมทงการสรางจตสานกใหเหนวา การพฒนาคณภาพการศกษาจะตองดาเนนการอยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคน

“สานกงาน” หมายความวา สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

หมวด ๑ บททวไป

ขอ ๓ ระบบการประกนคณภาพภายในเพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ ตองประกอบดวย

(๑) การประเมนคณภาพภายใน (๒) การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา (๓) การพฒนาคณภาพการศกษา ขอ ๔ ระบบการประกนคณภาพภายนอกเพอรบรองมาตรฐานและมงพฒนาคณภาพ

การศกษาทกระดบ ตองประกอบดวย (๑) การประเมนคณภาพภายนอก (๒) การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ขอ ๕ ใหสถานศกษาดาเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจาทกป

โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ทงน ดวยการสนบสนนจากหนวยงานตนสงกดและการมสวนรวมของชมชน

78

๗๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๔ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ขอ ๖ ใหสถานศกษาจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยรายงานนนตอสาธารณชน

ขอ ๗ สถานศกษาตองนาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปประกอบการจดทาแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

หมวด ๒ การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

สวนท ๑ การศกษาขนพนฐาน

ขอ ๘ การประกนคณภาพภายในทกาหนดในสวนน ใหใชบงคบแกการจดการศกษา ขนพนฐาน แตไมรวมถงการจดการอาชวศกษา

ขอ ๙ ใหมคณะกรรมการคณะหนงเรยกวา “คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน” ประกอบดวย

(๑) กรรมการผทรงคณวฒตาม (๓) ซงรฐมนตรแตงตง เปนประธานกรรมการ (๒) เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปนรองประธานกรรมการ (๓) กรรมการผทรงคณวฒซงรฐมนตรแตงตงโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน จากผมความรความสามารถ ความเชยวชาญ และประสบการณในดานการจดการศกษา การบรหารสถานศกษา หรอการประเมนการจดการศกษา จานวนไมเกนเกาคนเปนกรรมการ ซงในจานวนนจะตองแตงตงจากบคคลทไมเปนขาราชการหรอพนกงานมหาวทยาลยทมตาแหนง หรอเงนเดอนประจาจานวนไมนอยกวาหาคน

ให เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแตงตงข าราชการของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานซงดแลงานดานการประกนคณภาพการศกษา เปนกรรมการ และเลขานการ

79

หนา ๒๓ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

“การประเมนคณภาพภายนอก” หมายความวา การประเมนคณภาพการจดการศกษา การตดตาม และการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ซงกระทาโดยสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอผประเมนภายนอก

“การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา” หมายความวา กระบวนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษา และจดทารายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษา

“การพฒนาคณภาพการศกษา” หมายความวา กระบวนการพฒนาการศกษาเขาสคณภาพ ทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต โดยมการกาหนดมาตรฐานการศกษา การจดระบบ และโครงสราง การวางแผน และการดาเนนงานตามแผน รวมทงการสรางจตสานกใหเหนวา การพฒนาคณภาพการศกษาจะตองดาเนนการอยางตอเนองและเปนความรบผดชอบรวมกนของทกคน

“สานกงาน” หมายความวา สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

หมวด ๑ บททวไป

ขอ ๓ ระบบการประกนคณภาพภายในเพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ ตองประกอบดวย

(๑) การประเมนคณภาพภายใน (๒) การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา (๓) การพฒนาคณภาพการศกษา ขอ ๔ ระบบการประกนคณภาพภายนอกเพอรบรองมาตรฐานและมงพฒนาคณภาพ

การศกษาทกระดบ ตองประกอบดวย (๑) การประเมนคณภาพภายนอก (๒) การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ขอ ๕ ใหสถานศกษาดาเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจาทกป

โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ทงน ดวยการสนบสนนจากหนวยงานตนสงกดและการมสวนรวมของชมชน

78

๗๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๕ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ขอ ๑๐ กรรมการผทรงคณวฒตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหาม ดงตอไปน (๑) มสญชาตไทย (๒) ไมเปนบคคลลมละลาย คนไรความสามารถ หรอคนเสมอนไรความสามารถ (๓) ไมเคยไดรบโทษจาคกโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคก เวนแตเปนโทษสาหรบความผด

ทไดกระทาโดยประมาทหรอความผดลหโทษ (๔) ไมเปนผดารงตาแหนงทางการเมอง สมาชกสภาทองถนหรอผบรหารทองถน กรรมการ

หรอผดารงตาแหนงซงรบผดชอบการบรหารพรรคการเมอง ทปรกษาพรรคการเมอง หรอเจาหนาทพรรคการเมอง

ขอ ๑๑ กรรมการผทรงคณวฒมวาระการดารงตาแหนงคราวละสป ในกรณทกรรมการผทรงคณวฒพนจากตาแหนงกอนวาระ ใหแตงตงผอนดารงตาแหนงแทน

เวนแตวาระของกรรมการผทรงคณวฒเหลอไมถงเกาสบวนจะไมแตงตงกรรมการผทรงคณวฒแทน กได และใหผไดรบแตงตงแทนตาแหนงทวางนนอยในตาแหนงเทากบวาระทเหลออยของกรรมการผทรงคณวฒซงไดแตงตงไวแลว

ในกรณทมการแตงตงกรรมการผทรงคณวฒเพมขน ในระหวางทกรรมการผทรงคณวฒ ซงแตงตงไวแลวยงมวาระอยในตาแหนง ใหผซงไดรบแตงตงอยในตาแหนงเทากบวาระทเหลออย ของกรรมการผทรงคณวฒซงไดแตงตงไวแลว

เมอครบกาหนดตามวาระในวรรคหนง หากยงมไดมการแตงตงกรรมการผทรงคณวฒขนใหม ใหกรรมการผทรงคณวฒซงพนจากตาแหนงตามวาระนนอยในตาแหนงเพอดาเนนงานตอไปจนกวากรรมการผทรงคณวฒซงไดรบแตงตงใหมเขารบหนาท

ขอ ๑๒ นอกจากการพนจากตาแหนงตามวาระ กรรมการผทรงคณวฒพนจากตาแหนงเมอ (๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) รฐมนตรใหออกเพราะบกพรองตอหนาท มความประพฤตเสอมเสย หรอหยอนความสามารถ (๔) ขาดคณสมบตหรอมลกษณะตองหามอยางหนงอยางใดตามขอ ๑๐ ขอ ๑๓ คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐานมอานาจหนาท

ดงตอไปน

80

๘๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๖ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

(๑) วางระเบยบหรอออกประกาศกาหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน เพอสงเสรม สนบสนน และพฒนาการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

(๒) เสนอแนะแนวทางปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาแกสถานศกษาโดยใหนาผล การประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

(๓) แตงตงคณะทางานเพอดาเนนการเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษา ขนพนฐาน

(๔) ปฏบตการอนท เ กยวของตามท รฐมนตรหรอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมอบหมาย

ขอ ๑๔ ใหสถานศกษาขนพนฐานจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน โดยดาเนนการดงตอไปน

(๑) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (๒) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (๓) จดระบบบรหารและสารสนเทศ (๔) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๕) จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา (๖) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (๗) จดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน (๘) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง การดาเนนการตามวรรคหนง ใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยงาน

ทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน และกากบดแลของหนวยงาน ตนสงกด

สถานศกษาขนพนฐานทไมสามารถปฏบตงานบางประการตามทกาหนดในวรรคหนงได ใหหนวยงานตนสงกดหรอสานกงานเขตพนทการศกษา แลวแตกรณ ประกาศผอนผนการปฏบต และวางแนวทางในการประกนคณภาพภายในใหเหมาะสมกบสภาพการจดการศกษาของสถานศกษานน แลวรายงานใหรฐมนตรทราบ

81

๘1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๗ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ขอ ๑๕ การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๑๔ (๑) ตองสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต เอกลกษณของสถานศกษา และมาตรฐานการศกษาระดบการศกษา ขนพนฐานตามทกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด และตองครอบคลมสาระการเรยนร และกระบวนการเรยนร รวมทงคานงถงศกยภาพของผเรยน ชมชน และทองถนดวย

ขอ ๑๖ การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๑๔ (๒) ใหดาเนนการดงตอไปน

(๑) ศกษาสภาพปญหาและความตองการทจาเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ (๒) กาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และความสาเรจของการพฒนาไวอยางชดเจน

และเปนรปธรรม (๓) กาหนดวธดาเนนงานทมหลกวชา ผลการวจย หรอขอมลเชงประจกษทอางองได

ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษาดานการจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอนาไปสมาตรฐานการศกษาทกาหนดไว

(๔) กาหนดแหลงวทยาการภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ (๕) กาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยนรบผดชอบและดาเนนงาน

ตามทกาหนดไวอยางมประสทธภาพ (๖) กาหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง

และองคกรชมชน (๗) กาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพ (๘) จดทาแผนปฏบตการประจาป ขอ ๑๗ ใหสานกงานเขตพนทการศกษาวเคราะห วจย และเผยแพรนวตกรรมเกยวกบ

รปแบบและเทคนควธการประกนคณภาพภายในอยางตอเนอง รวมทงสงเสรม สนบสนน และรวมพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ขอ ๑๘ ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาขนพนฐานจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางนอยหนงครงในทกสามปและแจงผลใหสถานศกษาขนพนฐานทราบ รวมทงใหเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

82

๘๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๘ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

สวนท ๒ การอาชวศกษา

ขอ ๑๙ ใหมคณะกรรมการคณะหนงเรยกวา “คณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา” ประกอบดวย

(๑) กรรมการผทรงคณวฒตาม (๓) ซงรฐมนตรแตงตง เปนประธานกรรมการ (๒) เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนรองประธานกรรมการ (๓) กรรมการผทรงคณวฒซงรฐมนตรแตงตงโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการ

อาชวศกษา จากผมความรความสามารถ ความเชยวชาญ และประสบการณในดานการจดการศกษา การบรหารสถานศกษา หรอการประเมนการจดการศกษา จานวนไมเกนเกาคนเปนกรรมการ ซงในจานวนนจะตองแตงตงจากบคคลทไมเปนขาราชการหรอพนกงานมหาวทยาลยทมตาแหนง หรอเงนเดอนประจาจานวนไมนอยกวาหาคน

ใหเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษาแตงตงขาราชการของสานกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษาซงดแลงานดานการประกนคณภาพการศกษา เปนกรรมการและเลขานการ

ขอ ๒๐ ใหนาความในขอ ๑๐ ขอ ๑๑ และขอ ๑๒ มาใชบงคบกบคณสมบต ลกษณะตองหาม วาระการดารงตาแหนง การแตงตงกรรมการแทน การแตงตงกรรมการเพม และการพนจากตาแหนงของกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๑๙ (๓) โดยอนโลม

ขอ ๒๑ คณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษามอานาจหนาทดงตอไปน (๑) วางระเบยบหรอออกประกาศกาหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกน

คณภาพภายในการอาชวศกษา เพอสงเสรม สนบสนน และพฒนาการประกนคณภาพภายใน การอาชวศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษา

(๒) เสนอแนะแนวทางปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาแกสถานศกษา โดยนาผล การประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

(๓) แตงตงคณะทางานเพอดาเนนการเกยวกบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอาชวศกษา

(๔) ปฏบตการอนทเกยวของตามทรฐมนตรหรอคณะกรรมการการอาชวศกษามอบหมาย

83

๘๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๐ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

(๗) การพฒนาบคลากรของสถานศกษา (๘) การเงนและงบประมาณของสถานศกษา ขอ ๒๖ สถานศกษาอาชวศกษาตองดา เนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา

ของสถานศกษา โดยใหมการกากบและตดตามตรวจสอบการดาเนนงานอยางมประสทธภาพ และตอเนอง

ขอ ๒๗ ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมการประเมนมาตรฐานวชาชพแกผ เ รยน ตามหลกสตรทเปดสอนครบทกสาขาวชา ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา หรอตามระยะเวลา ทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาเหนสมควร

ขอ ๒๘ ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาอาชวศกษาและสถานประกอบการทมสวนรวมในการจดการอาชวศกษา สงเสรม สนบสนนและรวมพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาอาชวศกษา

ขอ ๒๙ ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางนอยหนงครงในทกสามปและแจงผลใหสถานศกษาอาชวศกษาทราบ รวมทงใหเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

สวนท ๓ การอดมศกษา

ขอ ๓๐ ใหมคณะกรรมการคณะหนงเรยกวา “คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา” ประกอบดวย

(๑) กรรมการผทรงคณวฒตาม (๓) ซงรฐมนตรแตงตง เปนประธานกรรมการ (๒) เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา เปนรองประธานกรรมการ (๓) กรรมการผทรงคณวฒ ซ ง รฐมนตรแต ง ตงโดยคาแนะนาของคณะกรรมการ

การอดมศกษา จากผมความรความสามารถ ความเชยวชาญ และประสบการณในดานการจดการศกษา การบรหารสถานศกษา หรอการประเมนการจดการศกษา จานวนไมเกนเกาคนเปนกรรมการ ซงในจานวนนจะตองแตงตงบคคลทไมเปนขาราชการหรอพนกงานมหาวทยาลยทมตาแหนง หรอเงนเดอนประจาจานวนไมนอยกวาหาคน

85

หนา ๒๙ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ขอ ๒๒ ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา โดยดาเนนการดงตอไปน

(๑) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (๒) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (๓) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๔) จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา (๕) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (๖) จดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน (๗) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง การดาเนนการตามวรรคหนง ใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของบคลากร

ในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนนและกากบดแลของหนวยงานตนสงกด

ขอ ๒๓ การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๒๒ (๑) ตองสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต และมาตรฐานการศกษาการอาชวศกษาตามทกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด และตองครอบคลมสมรรถนะวชาชพทกหลกสตรและสาขาวชา รวมทงเหมาะสมกบสภาพผเรยน สถานศกษา สถานประกอบการ ชมชน ทองถนและเทคโนโลย

ขอ ๒๔ ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดโครงสรางการบรหารทเออตอการพฒนาคณภาพการศกษาและสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพภายใน

ขอ ๒๕ การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๒๒ (๒) จะตองสอดคลองกบแนวทางทสถานศกษาไดกาหนดไว ดงตอไปน

(๑) วสยทศน พนธกจ เปาหมาย กลยทธ และแผนดาเนนการของสถานศกษา (๒) กระบวนการเรยนรและการฝกประสบการณ (๓) การวจยและนวตกรรม (๔) การบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม (๕) การทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การกฬา และนนทนาการ (๖) การบรหารและการจดการสถานศกษา

84

๘๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๐ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

(๗) การพฒนาบคลากรของสถานศกษา (๘) การเงนและงบประมาณของสถานศกษา ขอ ๒๖ สถานศกษาอาชวศกษาตองดา เนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษา

ของสถานศกษา โดยใหมการกากบและตดตามตรวจสอบการดาเนนงานอยางมประสทธภาพ และตอเนอง

ขอ ๒๗ ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมการประเมนมาตรฐานวชาชพแกผ เ รยน ตามหลกสตรทเปดสอนครบทกสาขาวชา ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา หรอตามระยะเวลา ทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาเหนสมควร

ขอ ๒๘ ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาอาชวศกษาและสถานประกอบการทมสวนรวมในการจดการอาชวศกษา สงเสรม สนบสนนและรวมพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาอาชวศกษา

ขอ ๒๙ ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางนอยหนงครงในทกสามปและแจงผลใหสถานศกษาอาชวศกษาทราบ รวมทงใหเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

สวนท ๓ การอดมศกษา

ขอ ๓๐ ใหมคณะกรรมการคณะหนงเรยกวา “คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา” ประกอบดวย

(๑) กรรมการผทรงคณวฒตาม (๓) ซงรฐมนตรแตงตง เปนประธานกรรมการ (๒) เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา เปนรองประธานกรรมการ (๓) กรรมการผทรงคณวฒ ซ ง รฐมนตรแต ง ตงโดยคาแนะนาของคณะกรรมการ

การอดมศกษา จากผมความรความสามารถ ความเชยวชาญ และประสบการณในดานการจดการศกษา การบรหารสถานศกษา หรอการประเมนการจดการศกษา จานวนไมเกนเกาคนเปนกรรมการ ซงในจานวนนจะตองแตงตงบคคลทไมเปนขาราชการหรอพนกงานมหาวทยาลยทมตาแหนง หรอเงนเดอนประจาจานวนไมนอยกวาหาคน

85

หนา ๒๙ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ขอ ๒๒ ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา โดยดาเนนการดงตอไปน

(๑) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (๒) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (๓) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๔) จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา (๕) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (๖) จดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน (๗) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง การดาเนนการตามวรรคหนง ใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของบคลากร

ในสถานศกษา ผเรยน ชมชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนนและกากบดแลของหนวยงานตนสงกด

ขอ ๒๓ การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๒๒ (๑) ตองสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต และมาตรฐานการศกษาการอาชวศกษาตามทกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด และตองครอบคลมสมรรถนะวชาชพทกหลกสตรและสาขาวชา รวมทงเหมาะสมกบสภาพผเรยน สถานศกษา สถานประกอบการ ชมชน ทองถนและเทคโนโลย

ขอ ๒๔ ใหสถานศกษาอาชวศกษาจดโครงสรางการบรหารทเออตอการพฒนาคณภาพการศกษาและสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพภายใน

ขอ ๒๕ การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๒๒ (๒) จะตองสอดคลองกบแนวทางทสถานศกษาไดกาหนดไว ดงตอไปน

(๑) วสยทศน พนธกจ เปาหมาย กลยทธ และแผนดาเนนการของสถานศกษา (๒) กระบวนการเรยนรและการฝกประสบการณ (๓) การวจยและนวตกรรม (๔) การบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม (๕) การทะนบารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การกฬา และนนทนาการ (๖) การบรหารและการจดการสถานศกษา

84

๘๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๑ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาแตงตงขาราชการของสานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษาซงดแลงานดานการประกนคณภาพการศกษา เปนกรรมการและเลขานการ

ขอ ๓๑ ใหนาความในขอ ๑๐ ขอ ๑๑ และขอ ๑๒ มาใชบงคบกบคณสมบต ลกษณะตองหาม วาระการดารงตาแหนง การแตงตงกรรมการแทน การแตงตงกรรมการเพม และการพนจากตาแหนงของกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๓๐ (๓) โดยอนโลม

ขอ ๓๒ คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษามอานาจหนาท ดงตอไปน (๑) วางระเบยบหรอออกประกาศกาหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกน

คณภาพภายในระดบอดมศกษา เพอสงเสรม สนบสนน และพฒนาการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอดมศกษา

(๒) เสนอแนะแนวทางปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาแกสถานศกษาโดยนาผล การประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

(๓) แตงตงคณะทางานเพอดาเนนการเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา (๔) ปฏบตการอนทเกยวของตามทรฐมนตรหรอคณะกรรมการการอดมศกษามอบหมาย ขอ ๓๓ ใหสถานศกษาระดบอดมศกษาพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน โดยยดหลก

เสรภาพทางวชาการและความมอสระในการดาเนนการของสถานศกษา เพอใหมประสทธภาพ และประสทธผลในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบอดมศกษา อยางตอเนอง และเตรยมความพรอมเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

ขอ ๓๔ หลกเกณฑการประกนคณภาพภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา ใหพจารณาจาก (๑) ระบบการประกนคณภาพภายในของคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษา

โดยคานงถงมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษาตามทกระทรวงศกษาธการประกาศกาหนด (๒) ผลการปฏบตงานของคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษาตามระบบการประกน

คณภาพภายในทกาหนดไว (๓) ประสทธภาพและประสทธผลการดาเนนงานตามระบบการประกนคณภาพภายใน

ทสงผลตอคณภาพการศกษาตามตวบงชคณภาพการศกษา ขอ ๓๕ วธการประกนคณภาพภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา ใหใชแนวปฏบต

ดงตอไปน

86

๘๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๒ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

(๑) ใหคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมหนวยงานหรอคณะกรรมการ ทรบผดชอบการดาเนนการดานการประกนคณภาพการศกษาขน โดยมหนาทพฒนา บรหาร และตดตามการดาเนนการประกนคณภาพภายใน ตลอดจนประสานกบหนวยงานภายนอก เพอใหเกดความมนใจวาการจดการศกษาจะเปนไปอยางมประสทธภาพ

(๒) ใหคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษาพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน เพอใชกากบ ตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพภายใตกรอบนโยบายและหลกการทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

(๓) ใหคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษาดาเนนการตามระบบการประกนคณภาพภายใน โดยถอเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา

(๔) ใหคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมระบบและกลไกควบคมคณภาพ ขององคประกอบตาง ๆ ทใชในการผลตบณฑต ดงตอไปน

(ก) หลกสตรการศกษาในสาขาวชาตาง ๆ (ข) คณาจารยและระบบการพฒนาคณาจารย (ค) สอการศกษาและเทคนคการสอน (ง) หองสมดและแหลงการเรยนรอน (จ) อปกรณการศกษา (ฉ) สภาพแวดลอมในการเรยนรและบรการการศกษา (ช) การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนของนกศกษา (ซ) องคประกอบอนตามทแตละสถานศกษาระดบอดมศกษาเหนสมควร ใหแตละคณะวชาและสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมระบบการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาตามท เ หนสมควร โดยใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาสงเสรม และสนบสนนใหมการพฒนาดานการประกนคณภาพการศกษาในระดบคณะวชาของสถานศกษาระดบอดมศกษาอยางตอเนอง

ขอ ๓๖ ใหหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาระดบอดมศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษานนอย างนอยหน งค รงในทกสามปและแจงผลใหสถานศกษาระดบอดมศกษาทราบ รวมทงเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

87

๘๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๓ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

หมวด ๓ การประกนคณภาพภายนอก

ขอ ๓๗ การประกนคณภาพภายนอกใหคานงถงจดมงหมายและหลกการ ดงตอไปน (๑) เพอใหมการพฒนาคณภาพการศกษา (๒) ยดหลกความเทยงตรง เปนธรรม และโปรงใส มหลกฐานขอมลตามสภาพความเปน

จรงและมความรบผดชอบทตรวจสอบได (๓) สรางความสมดลระหวางเสรภาพทางการศกษากบจดมงหมายและหลกการศกษา

ของชาต โดยใหมเอกภาพเชงนโยบาย ซงสถานศกษาสามารถกาหนดเปาหมายเฉพาะและพฒนาคณภาพการศกษาใหเตมตามศกยภาพของสถานศกษาและผเรยน

(๔) สงเสรม สนบสนน และรวมมอกบสถานศกษาในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

(๕) สงเสรมการมสวนรวมในการประเมนคณภาพ และพฒนาการจดการศกษาของรฐ เอกชน องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

(๖) ความเปนอสระ เสรภาพทางวชาการ เอกลกษณ ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจและเปาหมายของสถานศกษา

ขอ ๓๘ ในการประกนคณภาพภายนอก ใหสานกงานทาการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาแตละแหงตามมาตรฐานการศกษาของชาตและครอบคลมหลกเกณฑในเรอง ดงตอไปน

(๑) มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษาในแตละระดบและประเภทการศกษา (๒) มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา (๓) มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ (๔) มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน ในกรณทมความจาเปนตองทาการประเมนคณภาพภายนอกจากมาตรฐานอนเพมเตมจาก

มาตรฐานทกาหนดในวรรคหนง ใหสานกงานประกาศกาหนดมาตรฐานอนไดโดยความเหนชอบ ของรฐมนตร

ขอ ๓๙ วธการในการประกนคณภาพภายนอก ใหเปนไปตามระเบยบทสานกงานกาหนด

88

๘๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๔ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

ขอ ๔๐ ในกรณทผลการประเมนคณภาพภายนอกแสดงวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาไดไมผานเกณฑมาตรฐาน ใหสานกงานแจงเปนหนงสอพรอมแสดงเหตผลทไมผานเกณฑมาตรฐานแกหนวยงานตนสงกดและสถานศกษานน และใหสถานศกษานนปรบปรงแกไขโดยจดทาแผนพฒนาคณภาพและดาเนนการตามแผน เพอขอรบการประเมนใหมภายในสองปนบแตวนทไดรบแจงผลการประเมนครงแรก

ใหสถานศกษาเสนอแผนพฒนาคณภาพตอสานกงานเพอพจารณาอนมตภายในสามสบวน นบแตวนทไดรบแจงผลการประเมนตามวรรคหนง

ขอ ๔๑ ในกรณทสถานศกษาไมดาเนนการปรบปรงแกไขภายในกาหนดเวลาตามขอ ๔๐ ใหสานกงานรายงานตอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการการอาชวศกษา หรอคณะกรรมการการอดมศกษา หรอหนวยงานตนสงกดอน แลวแตกรณ เพอพจารณาสงการตอไป

ใหไว ณ วนท ๑๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๓ ชนวรณ บณยเกยรต

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

89

หนา ๓๓ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

หมวด ๓ การประกนคณภาพภายนอก

ขอ ๓๗ การประกนคณภาพภายนอกใหคานงถงจดมงหมายและหลกการ ดงตอไปน (๑) เพอใหมการพฒนาคณภาพการศกษา (๒) ยดหลกความเทยงตรง เปนธรรม และโปรงใส มหลกฐานขอมลตามสภาพความเปน

จรงและมความรบผดชอบทตรวจสอบได (๓) สรางความสมดลระหวางเสรภาพทางการศกษากบจดมงหมายและหลกการศกษา

ของชาต โดยใหมเอกภาพเชงนโยบาย ซงสถานศกษาสามารถกาหนดเปาหมายเฉพาะและพฒนาคณภาพการศกษาใหเตมตามศกยภาพของสถานศกษาและผเรยน

(๔) สงเสรม สนบสนน และรวมมอกบสถานศกษาในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

(๕) สงเสรมการมสวนรวมในการประเมนคณภาพ และพฒนาการจดการศกษาของรฐ เอกชน องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

(๖) ความเปนอสระ เสรภาพทางวชาการ เอกลกษณ ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจและเปาหมายของสถานศกษา

ขอ ๓๘ ในการประกนคณภาพภายนอก ใหสานกงานทาการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาแตละแหงตามมาตรฐานการศกษาของชาตและครอบคลมหลกเกณฑในเรอง ดงตอไปน

(๑) มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษาในแตละระดบและประเภทการศกษา (๒) มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา (๓) มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ (๔) มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน ในกรณทมความจาเปนตองทาการประเมนคณภาพภายนอกจากมาตรฐานอนเพมเตมจาก

มาตรฐานทกาหนดในวรรคหนง ใหสานกงานประกาศกาหนดมาตรฐานอนไดโดยความเหนชอบ ของรฐมนตร

ขอ ๓๙ วธการในการประกนคณภาพภายนอก ใหเปนไปตามระเบยบทสานกงานกาหนด

88

๘๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๕ เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๔๗ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ บญญตใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา ซงประกอบดวยระบบการประกนคณภาพภายในและระบบการประกนคณภาพภายนอก เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ทงน ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาดงกลาว ใหเปนไปตามทกาหนด ในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

90

๙๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๘ เลม ๑๒๙ ตอนท ๕๖ ก ราชกจจานเบกษา ๒๗ มถนายน ๒๕๕๕

กฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษา

พ.ศ. ๒๕๕๕

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนง และมาตรา ๑๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพ ของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๒ และมาตรา ๔๓ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมาย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษาออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ใหจดตงสถาบนการอาชวศกษา ประกอบดวยสวนราชการ ดงตอไปน (๑) สถาบนการอาชวศกษาภาคกลาง ๑ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคนนทบร

วทยาลยเทคนคปทมธาน วทยาลยเทคนคธญบร วทยาลยการอาชวศกษาปทมธาน วทยาลยเทคนคสระบร วทยาลยอาชวศกษาสระบร วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา วทยาลยเทคนคอตสาหกรรมยานยนต วทยาลยเทคโนโลยและอตสาหกรรมการตอเรอพระนครศรอยธยา และวทยาลยอาชวศกษาพระนครศรอยธยา

(๒) สถาบนการอาชวศกษาภาคกลาง ๒ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคชยนาท วทยาลย เทคนคลพบร วทยาลยอาชวศกษาลพบร วทยาลยเทคนคสงหบร วทยาลยเทคนคสงหบร แหงท ๒ วทยาลยอาชวศกษาสงหบร และวทยาลยเทคนคอางทอง

(๓) สถาบนการอาชวศกษาภาคกลาง ๓ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคฉะเชงเทรา วทยาลยเทคนคจฬาภรณ (ลาดขวาง) วทยาลยอาชวศกษาฉะเชงเทรา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยฉะเชงเทรา วทยาลยเทคนคสมทรปราการ วทยาลยเทคนคนครนายก วทยาลยการอาชพนครนายกวทยาลยเทคนคปราจนบร วทยาลยเทคนคบรพาปราจน และวทยาลยเทคนคสระแกว

(๔) สถาบนการอาชวศกษาภาคกลาง ๔ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคนครปฐม วทยาลยอาชวศกษานครปฐม วทยาลยเทคนคกาญจนบร วทยาลยอาชวศกษากาญจนบร วทยาลยการอาชพกาญจนบร วทยาลยเทคนคสพรรณบร วทยาลยอาชวศกษาสพรรณบร วทยาลยเทคนคราชบร และวทยาลยเทคนคโพธาราม

91หนา ๓๕

เลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒ เมษายน ๒๕๕๓

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๔๗ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ บญญตใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา ซงประกอบดวยระบบการประกนคณภาพภายในและระบบการประกนคณภาพภายนอก เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ทงน ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาดงกลาว ใหเปนไปตามทกาหนด ในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

90

๙1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๙ เลม ๑๒๙ ตอนท ๕๖ ก ราชกจจานเบกษา ๒๗ มถนายน ๒๕๕๕

(๕) สถาบนการอาชวศกษาภาคกลาง ๕ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคสมทรสาคร วทยาลยเทคนคสมทรสงคราม วทยาลยเทคนคเพชรบร วทยาลยอาชวศกษาเพชรบร วทยาลยการอาชพ วงไกลกงวล วทยาลยเทคนคประจวบครขนธ และวทยาลยการอาชพบางสะพาน

(๖) สถาบนการอาชวศกษาภาคใต ๑ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน วทยาลยอาชวศกษาสราษฎรธาน วทยาลยเทคนคนครศรธรรมราช วทยาลยเทคนคสชล วทยาลยเทคนคทงสง วทยาลยเทคโนโลยและอตสาหกรรมการตอเรอนครศรธรรมราช วทยาลยอาชวศกษานครศรธรรมราช วทยาลยศลปหตถกรรมนครศรธรรมราช วทยาลยการอาชพนครศรธรรมราช วทยาลยเทคนคชมพร และวทยาลยเทคนคพทลง

(๗) สถาบนการอาชวศกษาภาคใต ๒ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคระนอง วทยาลย เทคนคพงงา วทยาลยเทคนคภเกต วทยาลยอาชวศกษาภเกต วทยาลยเทคนคกระบ วทยาลยเทคนคตรง และวทยาลยการอาชพตรง

(๘) สถาบนการอาชวศกษาภาคใต ๓ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคปตตาน วทยาลยอาชวศกษาปตตาน วทยาลยการอาชพปตตาน วทยาลยประมงปตตาน วทยาลยเทคนคยะลา วทยาลยอาชวศกษายะลา วทยาลยเทคนคหาดใหญ วทยาลยอาชวศกษาสงขลา และวทยาลยเทคนคสตล

(๙) สถาบนการอาชวศกษาภาคตะวนออก ประกอบดวย วทยาลยเทคนคชลบร วทยาลย เทคนคสตหบ วทยาลยอาชวศกษาชลบร วทยาลยอาชวศกษาเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร (ชลบร) วทยาลยเทคนคระยอง วทยาลยเทคนคมาบตาพด วทยาลยเทคนคบานคาย วทยาลยเทคนคจนทบร และวทยาลยเทคนคตราด

(๑๐) สถาบนการอาชวศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ๑ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคหนองคาย วทยาลยอาชวศกษาหนองคาย วทยาลยเทคโนโลยและอตสาหกรรมการตอเรอหนองคาย วทยาลย เทคนคบงกาฬ วทยาลยเทคนคหนองบวลาภ วทยาลยเทคนคเลย วทยาลยอาชวศกษาเลย วทยาลยเทคนคอดรธาน วทยาลยอาชวศกษาอดรธาน และวทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกอดรธาน

(๑๑) สถาบนการอาชวศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ๒ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคสกลนคร วทยาลยเทคโนโลยและการจดการนครพนม วทยาลยเทคนคบานแพง และวทยาลยการอาชพนวมนทราชน มกดาหาร

(๑๒) สถาบนการอาชวศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ๓ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคกาฬสนธ วทยาลยเทคนคมหาสารคาม วทยาลยอาชวศกษามหาสารคาม วทยาลยเทคนคขอนแกน วทยาลยอาชวศกษาขอนแกน วทยาลยการอาชพขอนแกน วทยาลยเทคนครอยเอด วทยาลยอาชวศกษารอยเอด และวทยาลยการอาชพรอยเอด

(๑๓) สถาบนการอาชวศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ๔ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคอบลราชธาน วทยาลยอาชวศกษาอบลราชธาน วทยาลยเทคนคเดชอดม วทยาลยเทคนคศรสะเกษ วทยาลยการอาชพศรสะเกษ วทยาลยเทคนคยโสธร และวทยาลยเทคนคอานาจเจรญ

92

๙๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๐ เลม ๑๒๙ ตอนท ๕๖ ก ราชกจจานเบกษา ๒๗ มถนายน ๒๕๕๕

(๑๔) สถาบนการอาชวศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ๕ ประกอบดวย วทยาลยเทคนค นครราชสมา วทยาลยอาชวศกษานครราชสมา วทยาลยเทคนคหลวงพอคณ ปรสทโธ วทยาลยเทคนคสรนาร วทยาลยเทคนคชยภม วทยาลยเทคนคบรรมย วทยาลยเทคนคคเมอง วทยาลยเทคนคสรนทร และวทยาลยอาชวศกษาสรนทร

(๑๕) สถาบนการอาชวศกษาภาคเหนอ ๑ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคเชยงใหม วทยาลย อาชวศกษาเชยงใหม วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม วทยาลยเทคนคลาพน วทยาลยเทคนคลาปาง วทยาลยอาชวศกษาลาปาง และวทยาลยการอาชพนวมนทราชนแมฮองสอน

(๑๖) สถาบนการอาชวศกษาภาคเหนอ ๒ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคเชยงราย วทยาลยอาชวศกษาเชยงราย วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกเชยงราย วทยาลยเทคนคพะเยา วทยาลยเกษตร และเทคโนโลยพะเยา วทยาลยเทคนคนาน วทยาลยเทคนคแพร วทยาลยอาชวศกษาแพร และวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยแพร

(๑๗) สถาบนการอาชวศกษาภาคเหนอ ๓ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคพษณโลก วทยาลย อาชวศกษาพษณโลก วทยาลยพณชยการบงพระพษณโลก วทยาลยเทคนคเพชรบรณ วทยาลยเทคนคสโขทย วทยาลยอาชวศกษาสโขทย วทยาลยเทคนคอตรดตถ และวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ

(๑๘) สถาบนการอาชวศกษาภาคเหนอ ๔ ประกอบดวย วทยาลยเทคนคนครสวรรค วทยาลยอาชวศกษานครสวรรค วทยาลยการอาชพนครสวรรค วทยาลยเทคนคกาแพงเพชร วทยาลยเทคนคพจตร และวทยาลยเทคนคอทยธาน

(๑๙) สถาบนการอาชวศกษากรงเทพมหานคร ประกอบดวย วทยาลยเทคนคมนบร วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกมหานคร วทยาลยเทคนคดอนเมอง วทยาลยเทคนคด สต วทยาลยเทคนคราชสทธาราม วทยาลยอาชวศกษาเสาวภา วทยาลยอาชวศกษาธนบร วทยาลยพณชยการ อนทราชย วทยาลยพณชยการบางนา วทยาลยพณชยการเชตพน วทยาลยพณชยการธนบร กาญจนาภเษก วทยาลยชางทองหลวง และวทยาลยการอาชพกาญจนาภเษกหนองจอก

ใหไว ณ วนท ๑๓ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๕ ศาสตราจารยสชาต ธาดาธารงเวช รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

93

๙๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๑ เลม ๑๒๙ ตอนท ๕๖ ก ราชกจจานเบกษา ๒๗ มถนายน ๒๕๕๕

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๑๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ บญญตใหการรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงเปนสถาบนการอาชวศกษาใหกระทาไดโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษา และคานงถงการประสานความรวมมอใหเกดประโยชนสงสดในการใชทรพยากรรวมกน ทงน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

94

๙๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๕ เลม ๑๓๐ ตอนท ๔๐ ก ราชกจจานเบกษา ๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖

กฎกระทรวง การรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงสถาบนการอาชวศกษาเกษตร

พ.ศ. ๒๕๕๖

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนง และมาตรา ๑๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธ และเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๒ และมาตรา ๔๓ ของรฐธรรมนญ แหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมาย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษาออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ใหจดตงสถาบนการอาชวศกษาเกษตร ประกอบดวยสวนราชการ ดงตอไปน (๑) สถาบนการอาชวศกษาเกษตรภาคเหนอ ประกอบดวย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยตาก

วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงราย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยลาพน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสโขทย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยกาแพงเพชร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยพจตร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเพชรบรณ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครสวรรค และวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยอทยธาน

(๒) สถาบนการอาชวศกษาเกษตรภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประกอบดวย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยรอยเอด วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยอดรธาน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยขอนแกน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยมหาสารคาม วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยศรสะเกษ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยยโสธร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยอบลราชธาน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครราชสมา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยชยภม และวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยบรรมย

(๓) สถาบนการอาชวศกษาเกษตรภาคกลาง ประกอบดวย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสงหบร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยกาญจนบร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยชยนาท วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสพรรณบร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเพชรบร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยราชบร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยชลบร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสระแกว วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยลพบร และวทยาลยเกษตรและเทคโนโลยศนยศลปาชพบางไทร

95

หนา ๒๑ เลม ๑๒๙ ตอนท ๕๖ ก ราชกจจานเบกษา ๒๗ มถนายน ๒๕๕๕

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๑๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ บญญตใหการรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงเปนสถาบนการอาชวศกษาใหกระทาไดโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษา และคานงถงการประสานความรวมมอใหเกดประโยชนสงสดในการใชทรพยากรรวมกน ทงน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

94

๙๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๖ เลม ๑๓๐ ตอนท ๔๐ ก ราชกจจานเบกษา ๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖

(๔) สถาบนการอาชวศกษาเกษตรภาคใต ประกอบดวย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยชมพร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสราษฎรธาน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยระนอง วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยพงงา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยกระบ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยตรง วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยพทลง วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสงขลา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสตล วทยาลยประมงชมพรเขตรอดมศกด และวทยาลยประมงตณสลานนท

ใหไว ณ วนท ๓๐ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๖ พงศเทพ เทพกาญจนา

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

96

๙๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๗ เลม ๑๓๐ ตอนท ๔๐ ก ราชกจจานเบกษา ๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๑๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ บญญตใหการรวมสถานศกษาอาชวศกษาเพอจดตงเปนสถาบนการอาชวศกษาใหกระทาไดโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษา และคานงถงการประสานความรวมมอใหเกดประโยชนสงสดในการใชทรพยากรรวมกน สมควรรวมสถานศกษาอาชวศกษาประเภทวชาการเกษตร และประมงทมเขตพนทตดตอกนในแตละภมภาคจดตงเปนสถาบนการอาชวศกษาเกษตร เพอจดการอาชวศกษา และฝกอบรมวชาชพในดานเกษตรแกนกเรยน นกศกษา และผทเกยวของ ผลตและพฒนากาลงคนภาคการเกษตร และพฒนาองคความร ดานการเกษตร อนจะเปนการสงเสรมและพฒนาประเทศใหมเศรษฐกจดขน จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

97

หนา ๒๖ เลม ๑๓๐ ตอนท ๔๐ ก ราชกจจานเบกษา ๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖

(๔) สถาบนการอาชวศกษาเกษตรภาคใต ประกอบดวย วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยนครศรธรรมราช วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยชมพร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสราษฎรธาน วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยระนอง วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยพงงา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยกระบ วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยตรง วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยพทลง วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสงขลา วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสตล วทยาลยประมงชมพรเขตรอดมศกด และวทยาลยประมงตณสลานนท

ใหไว ณ วนท ๓๐ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๖ พงศเทพ เทพกาญจนา

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

96

๙๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๖ เลม ๑๒๙ ตอนท ๑๐๓ ก ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๕๕

กฎกระทรวง กาหนดหลกเกณฑการแบงสวนราชการของสถาบนการอาชวศกษา

พ.ศ. ๒๕๕๕

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนง และมาตรา ๑๕ วรรคสอง แหงพระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพ ของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๒ และมาตรา ๔๓ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมาย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ การแบงสวนราชการของสถาบนใหคานงถงแนวทาง ดงตอไปน (๑) ความสอดคลองกบภารกจหลกเพอรองรบการกระจายอานาจการบรหารและการจดการ

อาชวศกษาของสถาบนและสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (๒) ความเปนเอกภาพในการบรหารและการจดการอาชวศกษาของสานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษา (๓) ผลสมฤทธตามภารกจ ความคมคา ลดขนตอนการบรหาร เพมประสทธภาพ และประสทธผล

ของการบรหารจดการ (๔) ความสมพนธทเกอกลตอสมฤทธผลของคณภาพการศกษา ขนาดของสถาบน จานวนนกศกษา

ผรบบรการ และความเหมาะสมดานอน ๆ (๕) การตอบสนองตอการผลตและพฒนากาลงคนดานอตสาหกรรม ดานเกษตรกรรม

ดานธรกจและการบรการ และสาขาวชาชพอน ๆ ทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (๖) การมสวนรวมระหวางสวนราชการภายในของสถาบน และระหวางสถาบนกบ

สถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐ ในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ (๗) ความพรอมของสถาบนในการจดการอาชวศกษาในหลกสตรปรญญาตรสายเทคโนโลย

หรอสายปฏบตการ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง และประกาศนยบตรวชาชพ ขอ ๒ สถาบนอาจแบงสวนราชการ ดงตอไปน (๑) สานกงานผอานวยการสถาบน (๒) วทยาลย

98

๙๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๗ เลม ๑๒๙ ตอนท ๑๐๓ ก ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๕๕

(๓) สานก (๔) ศนย (๕) หนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย ขอ ๓ สวนราชการของสถาบนมอานาจหนาท ดงตอไปน (๑) สานกงานผอานวยการสถาบน มอานาจหนาทเกยวกบงานชวยอานวยการและงานเลขานการ

ของสภาสถาบน ประสานงานราชการกบหนวยงานตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถาบน งานวเทศสมพนธ ดาเนนการเกยวกบการบรหารงานทวไป การตลาด เผยแพรและประชาสมพนธ กจการสถาบน การบรหารงานการเงน การบญช การพสด อาคารสถานท งบประมาณและทรพยสนของสถาบน การบรหารงานบคลากร สงเสรมวนยและระบบคณธรรมของบคลากร กฎหมาย นตกรรม สญญา งานเกยวกบความรบผดทางแพง ทางอาญา งานคดปกครอง และงานคดอนทอยในหนาทของสถาบน และงานอนทไมไดกาหนดใหเปนหนาทของสวนราชการใดในสถาบน รวมทงสงเสรมการดาเนนงานของวทยาลยและหนวยงานในสถาบน

(๒) วทยาลย มอานาจหนาทเกยวกบการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาและฝกอบรมวชาชพ เพอผลตและพฒนากาลงคนในดานวชาชพระดบฝมอและระดบเทคนค ใหมสมรรถนะ สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตตามหลกสตร มาตรฐานการอาชวศกษา และมาตรฐานวชาชพ รวมทงสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

(๓) สานก มอานาจหนาทเกยวกบการประสานงาน สงเสรม สนบสนน พฒนาการจดการศกษา หลกสตรของหนวยงานในสถาบน และวางแผนการผลตเพอพฒนาคณภาพกาลงคนสมาตรฐานสากล บนพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพมขดความสามารถในการแขงขนสการพฒนาเศรษฐกจ และคณภาพชวตทด

(๔) ศนย มอานาจหนาทเกยวกบการสนบสนนการศกษา วจย การสรางเครอขายความรวมมอ ระหวางประเทศ เพอความเปนเลศทางวชาการ

(๕) หนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทาวทยาลย มอานาจหนาทเกยวกบการกากบ ดแล ควบคม การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ ในสาขาวชาตาง ๆ สงเสรมวชาการและวชาชพชนสงทเนนการปฏบต ทาการสอน ทาการวจย ถายทอดวทยาการและเทคโนโลย ทะนบารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม โดยยกระดบ ผสาเรจการอาชวศกษาใหมโอกาสศกษาตอระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ ประสานการใชทรพยากรของวทยาลยและเครอขาย เพอพฒนาผเรยน ใหมสมรรถนะสอดคลองกบหลกสตร มาตรฐาน การอาชวศกษา และมาตรฐานวชาชพ

ใหไว ณ วนท ๑๖ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ ศาสตราจารยสชาต ธาดาธารงเวช รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

99

๙๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑๘ เลม ๑๒๙ ตอนท ๑๐๓ ก ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๕๕

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๑๕ วรรคสอง แหงพระราชบญญต การอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ บญญตใหการแบงสวนราชการของสถาบนการอาชวศกษา เปนไปตามหลกเกณฑ ทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

100

1๐๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

101

1๐1มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

102

1๐๒ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๑ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๒๓ ง ราชกจจานเบกษา ๑๘ กมภาพนธ ๒๕๕๖

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต

พ.ศ. ๒๕๕๖

ตามทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม พ.ศ. ๒๕๔๕ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตรา ๔๗ กาหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ และพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรา ๙ การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ใหจดตามหลกสตรทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด จงเหนสมควรจดทากรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาตขน เพอเปนการประกนคณภาพของผสาเรจการศกษาอาชวศกษา เปนหลกในการกาหนดมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาทกระดบอยางมคณภาพ

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการ การอาชวศกษา ในการประชมครงท ๑๒/๒๕๕๕ เมอวนท ๑ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๕ จงออกประกาศไวดงน

๑. ประกาศนเรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๕๖”

๒. ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป ๓. ใหยกเลก “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต

พ.ศ. ๒๕๕๔” ลงวนท ๑๔ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ๔. วตถประสงค เพอใชในการกาหนดมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาในแตละระดบเพอให

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษา สถานศกษาใชเปนแนวทางในการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพการจดการศกษาใหสามารถผลตผสาเรจการศกษาทมคณภาพและเพอประโยชนตอการรบรองมาตรฐานคณวฒผสาเรจการศกษา

๕. กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต ประกอบดวย ๕.๑ ระดบคณวฒอาชวศกษา ไดแก

(๑) ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (๒) ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (๓) ระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ

๕.๒ คณภาพของผสาเรจการศกษาทกระดบคณวฒ ประเภทวชาและสาขาวชาตองครอบคลมอยางนอย ๓ ดาน คอ

(๑) ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพพฤตกรรมลกษณะนสย และทกษะทางปญญา

103

1๐๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๒ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๒๓ ง ราชกจจานเบกษา ๑๘ กมภาพนธ ๒๕๕๖

(๒) ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป ไดแก ความรและทกษะการสอสารการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาการเรยนรและการปฏบตงาน การทางานรวมกบผอน การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชตวเลข การจดการและการพฒนางาน

(๓) ดานสมรรถนะวชาชพ ไดแก ความสามารถในการประยกตใชความรและทกษะ ในสาขาวชาชพสการปฏบตจรง รวมทงประยกตสอาชพ

๕.๓ ชอคณวฒอาชวศกษา โครงสรางหลกสตร จานวนหนวยกต ระยะเวลาในการศกษาตองเปนไปตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ

๖. ใหคณะกรรมการการอาชวศกษา ใชกรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาตนเปนหลกในการกาหนดมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ และใหทาเปนประกาศกระทรวงศกษาธการ

๗. ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษา และสถานศกษา ใชมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแตละระดบ ตามประกาศกระทรวงศกษาธการเปนแนวทางในการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน และการพฒนาคณภาพการจดการอาชวศกษาโดยดาเนนการตามแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต ทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

๘. ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาและสถานศกษาจดใหมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรทอยในความรบผดชอบอยางตอเนอง อยางนอยทก ๕ ป สาหรบหลกสตรทเปดสอนอยกอนแลว ตองปรบปรงใหสอดคลองกบประกาศน ภายใน ๓ ป นบแตวนประกาศ ในราชกจจานเบกษา

๙. ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เผยแพรหลกสตรแตละระดบและสาขาวชา ทดาเนนการไดมาตรฐาน ตามแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต ทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

๑๐. ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กากบ ดแล ตดตามและประเมนผล การจดการอาชวศกษา เพอใหเปนไปอยางมคณภาพและไดมาตรฐานตามวตถประสงคของประกาศน

๑๑. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามประกาศนได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจาก ทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอาชวศกษาทจะพจารณาวนจฉย และใหถอเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๑๔ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๖ พงศเทพ เทพกาญจนา

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

104

1๐๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๒๙ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๓๑ ง ราชกจจานเบกษา ๘ มนาคม ๒๕๕๖

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ

พ.ศ. ๒๕๕๖

เพออนวตใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๕๖ จงเหนสมควรกาหนดมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตร สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ เพอใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษา ใชเปนแนวทางในการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ใหสามารถผลตผสาเรจการศกษาทมคณภาพและเพอประโยชนตอการรบรองมาตรฐานคณวฒผสาเรจการศกษา

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และทแกไขเพมเตม รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษา ในการประชมครงท ๑๒/๒๕๕๕ เมอวนท ๑ พฤศจกายน ๒๕๕๕ จงออกประกาศไวดงน

๑. ประกาศนเรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. ๒๕๕๖”

๒. ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป ๓. ใหยกเลก “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานหลกสตรปรญญาตร

สายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. ๒๕๕๒” ลงวนท ๑๘ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ ๔. ชอคณวฒการศกษา ปรญญาเทคโนโลยบณฑต ใชอกษรยอ ทล.บ. ๕. คณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ กาหนดใหผสาเรจ

การศกษามคณภาพครอบคลมอยางนอย ๓ ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ สามารถศกษาคนควา พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยในวชาการสมพนธกบวชาชพเพอประยกตใชในการปฏบตงานในขอบเขตทกวางขวาง วางแผนและบรหารงานการผลตหรอบรการในงานอาชพ มสวนรวมพฒนาและรเรมวธการปฏบต รบผดชอบ ตอตนเอง ผอนและหมคณะ มอสระในการปฏบตงานทซบซอนหรอจดการงานผอน รวมทงมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทเหมาะสมในการทางาน

๖. ปรชญาและวตถประสงคของการจดการอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอ สายปฏบตการ มง ใ หมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนการศกษาแหงชาต ปรชญาการอาชวศกษา และมาตรฐานการศกษาวชาชพหรอมาตรฐานสมรรถนะ ของสาขาวชานน ๆ ในการจดการศกษา โดยมงเนนผลตผมความรอบรและมสมรรถนะในการปฏบต และพฒนางานระดบเทคโนโลย สามารถจดการและควบคมการทางาน มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยในการทางาน สอดคลองกบความตองการของสงคม ชมชนและสถานประกอบการ สามารถประกอบอาชพอสระ พฒนาตนเองใหมความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ

105

1๐๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๐ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๓๑ ง ราชกจจานเบกษา ๘ มนาคม ๒๕๕๖

๗. การจดการศกษาในระบบและระบบทวภาคใชระยะเวลา ๒ ปการศกษา การจดภาคเรยน ใหใชระบบทวภาค โดยกาหนดให ๑ ปการศกษา แบงออกเปน ๒ ภาคเรยน และใน ๑ ภาคเรยนปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๘ สปดาห สาหรบภาคเรยนฤดรอน ใหกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกตใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบภาคเรยนปกต

การจดภาคเรยนระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานน รวมทงการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจน

๘. การคดหนวยกตตอภาคเรยน ๘.๑ รายวชาทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปราย ไมนอยกวา ๑๘ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๘.๒ รายวชาปฏบตทใชเวลาในการทดลองหรอฝกปฏบตในหองปฏบตการ ไมนอยกวา ๓๖ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๘.๓ รายวชาปฏบตทใชเวลาในการฝกปฏบตในโรงฝกงานหรอภาคสนาม ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๘.๔ การฝกอาชพในการศกษาระบบทวภาค ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต ๘.๕ การฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง

เทากบ ๑ หนวยกต ๘.๖ การทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๙. จานวนหนวยกต มจานวนหนวยกตรวมระหวาง ๗๒ - ๘๗ หนวยกต ๑๐. โครงสรางหลกสตร

๑๐.๑ หมวดวชาทกษะชวต ประกอบดวยกลมวชาเพอพฒนาผเรยนใหมทกษะใน การปรบตวและดาเนนชวตในสงคมสมยใหม เหนคณคาของตนและการพฒนาตน มความใฝร แสวงหาและพฒนาความรใหม มความสามารถในการใชเหตผล การคดวเคราะห การแกปญหาและการจดการ มทกษะในการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการทางานรวมกบผอน มคณธรรม จรยธรรม มนษยสมพนธ รวมถงความรบผดชอบตอตนเองและสงคม รวมไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต

การจดวชาในหมวดวชาทกษะชวต สามารถทาไดในลกษณะเปนรายวชา หรอลกษณะบรณาการ ใหครอบคลมกลมวชาภาษาไทย กลมวชาภาษาตางประเทศ กลมวชาวทยาศาสตร กลมวชาคณตศาสตร กลมวชาสงคมศาสตร กลมวชามนษยศาสตร ในสดสวนทเหมาะสมเพอใหบรรลจดประสงคของหมวดวชาทกษะชวต

๑๐.๒ หมวดวชาทกษะวชาชพ ประกอบดวยกลมวชาทพฒนาผเรยนใหเกดสมรรถนะวชาชพ มความสามารถในการคด วเคราะห วางแผน จดการ ประเมนผล แกปญหา ควบคมงาน สอนงาน และพฒนางาน โดยบรณาการความรและทกษะในการปฏบตงาน รวมทงประยกตสอาชพ รวมไมนอยกวา ๕๑ หนวยกต ประกอบดวย ๔ กลม ดงน

๑๐.๒.๑ กลมทกษะวชาชพเฉพาะ ๑๐.๒.๒ กลมทกษะวชาชพเลอก

106

1๐๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๑ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๓๑ ง ราชกจจานเบกษา ๘ มนาคม ๒๕๕๖

๑๐.๒.๓ ฝกประสบการณทกษะวชาชพ ๑๐.๒.๔ โครงการพฒนาทกษะวชาชพ ในการกาหนดใหเปนสาขาวชาใดสาขาวชาหนง ตองศกษากลมทกษะวชาชพเฉพาะ

ในสาขาวชานน ๆ รวมไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต นอกจากนกาหนดใหมโครงการพฒนาทกษะวชาชพ จานวน ๖ หนวยกต ในกรณทจดการศกษาระบบทวภาคอาจยกเวนการฝกประสบการณทกษะวชาชพได

๑๐.๓ หมวดวชาเลอกเสร ประกอบดวยวชาทเกยวกบทกษะชวตหรอทกษะวชาชพ เพอเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจเพอการประกอบอาชพ หรอการศกษาตอรวมไมนอยกวา ๖ หนวยกต

การยกเวนการเรยนรายวชาในหมวดวชาทกษะชวต หมวดวชาทกษะวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสรสามารถทาไดโดยการเทยบโอนผลการเรยน หรอโดยการเทยบโอนความรและประสบการณเขาสหนวยกตตามหลกสตร ตามหลกเกณฑและแนวปฏบตทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด

๑๑. เงอนไขการจดการเรยนร ๑๑.๑ สถาบนการอาชวศกษาตองจดเตรยมความพรอมในดานอาคารสถานท ครภณฑ

คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ใหเหมาะสมและเพยงพอในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพ ๑๑.๒ การจดอตราสวนของเวลาการเรยนรภาคทฤษฎตอภาคปฏบตในหมวดวชาทกษะวชาชพ

ประมาณ ๔๐ ตอ ๖๐ ทงน ขนอยกบลกษณะหรอกระบวนการจดการเรยนรของแตละสาขาวชา ๑๑.๓ สถาบนการอาชวศกษาตองใหความสาคญกบการฝกอาชพเนนการจดการศกษา

ระบบทวภาค โดยรวมมอกบสถานประกอบการในการจดการเรยนการสอนตามหลกเกณฑทคณะกรรมการ การอาชวศกษากาหนด

๑๑.๔ สถาบนการอาชวศกษาตองจดใหผเรยนจดทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ตามโครงสรางหลกสตร จานวน ๖ หนวยกต สอดคลองกบงานอาชพสการปฏบตอยางเปนรปธรรม

๑๑.๕ สถาบนการอาชวศกษาตองจดใหมการประเมนมาตรฐานวชาชพในแตละหลกสตรเพอเปนการประกนคณภาพการศกษา

๑๑.๖ สถาบนการอาชวศกษาตองสงเสรมสนบสนนใหมการจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอพฒนาทกษะชวตและทกษะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนย ปลกฝงจตสานกและเสรมสรางการเปนพลเมองไทยและพลโลก ทานบารงขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม และสงเสรมการทางานโดยใชกระบวนการกลมในการทาประโยชนตอชมชน

๑๒. คณสมบตผเรยน เปนผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกน

๑๓. คณสมบตผสอน เปนไปตามหลกเกณฑทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด ๑๔. การเรยกชอปรญญา ใชชอปรญญาตามพระราชกฤษฎกาวาดวยการเรยกชอปรญญา

ในสาขาวชาและการใชชออกษรยอสาหรบสาขาวชา ๑๕. การวดผลและประเมนผลการเรยน และการสาเรจการศกษา

107

หนา ๓๐ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๓๑ ง ราชกจจานเบกษา ๘ มนาคม ๒๕๕๖

๗. การจดการศกษาในระบบและระบบทวภาคใชระยะเวลา ๒ ปการศกษา การจดภาคเรยน ใหใชระบบทวภาค โดยกาหนดให ๑ ปการศกษา แบงออกเปน ๒ ภาคเรยน และใน ๑ ภาคเรยนปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๘ สปดาห สาหรบภาคเรยนฤดรอน ใหกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกตใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบภาคเรยนปกต

การจดภาคเรยนระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานน รวมทงการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจน

๘. การคดหนวยกตตอภาคเรยน ๘.๑ รายวชาทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปราย ไมนอยกวา ๑๘ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๘.๒ รายวชาปฏบตทใชเวลาในการทดลองหรอฝกปฏบตในหองปฏบตการ ไมนอยกวา ๓๖ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๘.๓ รายวชาปฏบตทใชเวลาในการฝกปฏบตในโรงฝกงานหรอภาคสนาม ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๘.๔ การฝกอาชพในการศกษาระบบทวภาค ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต ๘.๕ การฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง

เทากบ ๑ หนวยกต ๘.๖ การทาโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง เทากบ ๑ หนวยกต

๙. จานวนหนวยกต มจานวนหนวยกตรวมระหวาง ๗๒ - ๘๗ หนวยกต ๑๐. โครงสรางหลกสตร

๑๐.๑ หมวดวชาทกษะชวต ประกอบดวยกลมวชาเพอพฒนาผเรยนใหมทกษะใน การปรบตวและดาเนนชวตในสงคมสมยใหม เหนคณคาของตนและการพฒนาตน มความใฝร แสวงหาและพฒนาความรใหม มความสามารถในการใชเหตผล การคดวเคราะห การแกปญหาและการจดการ มทกษะในการสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการทางานรวมกบผอน มคณธรรม จรยธรรม มนษยสมพนธ รวมถงความรบผดชอบตอตนเองและสงคม รวมไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต

การจดวชาในหมวดวชาทกษะชวต สามารถทาไดในลกษณะเปนรายวชา หรอลกษณะบรณาการ ใหครอบคลมกลมวชาภาษาไทย กลมวชาภาษาตางประเทศ กลมวชาวทยาศาสตร กลมวชาคณตศาสตร กลมวชาสงคมศาสตร กลมวชามนษยศาสตร ในสดสวนทเหมาะสมเพอใหบรรลจดประสงคของหมวดวชาทกษะชวต

๑๐.๒ หมวดวชาทกษะวชาชพ ประกอบดวยกลมวชาทพฒนาผเรยนใหเกดสมรรถนะวชาชพ มความสามารถในการคด วเคราะห วางแผน จดการ ประเมนผล แกปญหา ควบคมงาน สอนงาน และพฒนางาน โดยบรณาการความรและทกษะในการปฏบตงาน รวมทงประยกตสอาชพ รวมไมนอยกวา ๕๑ หนวยกต ประกอบดวย ๔ กลม ดงน

๑๐.๒.๑ กลมทกษะวชาชพเฉพาะ ๑๐.๒.๒ กลมทกษะวชาชพเลอก

106

1๐๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๓๒ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๓๑ ง ราชกจจานเบกษา ๘ มนาคม ๒๕๕๖

๑๕.๑ การวดผลและประเมนผลการเรยน ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอ สายปฏบตการ

๑๕.๒ การสาเรจการศกษา ตองไดจานวนหนวยกตสะสมครบถวนตามโครงสราง ทกาหนดไวในหลกสตร และไดคะแนนเฉลยสะสมไมตากวา ๒.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนน และผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

การใหปรญญาตรเกยรตนยมใหเปนไปตามทคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนด ๑๖. การประกนคณภาพหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบประกนคณภาพไวใหชดเจน

อยางนอยประกอบดวย ๔ ประเดน คอ ๑๖.๑ คณภาพของผสาเรจการศกษา ๑๖.๒ การบรหารหลกสตร ๑๖.๓ ทรพยากรการจดการอาชวศกษา ๑๖.๔ ความตองการกาลงคนของตลาดแรงงาน

๑๗. การกาหนดมาตรฐานคณวฒอาชวศกษา หลกสตร และการอนมต ๑๗.๑ การปรบปรง แกไข เปลยนแปลง เพมเตมมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบ

ปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ เปนหนาทของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษา และใหทาเปนประกาศกระทรวงศกษาธการ

๑๗.๒ การพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงสาระสาคญของหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ ใหเปนหนาทของสถาบน การอาชวศกษา และเสนอสภาสถาบนการอาชวศกษาใหความเหนชอบ

๑๗.๓ การอนมตใชหลกสตรใหเปนหนาทของคณะกรรมการการอาชวศกษา ๑๗.๔ การประกาศใชหลกสตรใหทาเปนประกาศกระทรวงศกษาธการ

๑๘. ใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สถาบนการอาชวศกษาจดใหมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรทอยในความรบผดชอบอยางตอเนอง อยางนอยทก ๕ ป

๑๙. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามประกาศนได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอ จากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอาชวศกษาทจะพจารณาวนจฉยและใหถอเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๓๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๖ พงศเทพ เทพกาญจนา

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

108

1๐๘ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๑ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๕๑ ง ราชกจจานเบกษา ๒๓ เมษายน ๒๕๕๖

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ

พ.ศ. ๒๕๕๖

เพออนวตใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๕๖ และเพอประโยชนในการรกษาคณภาพและมาตรฐานการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ

อาศยความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๗ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการ การอาชวศกษา ในการประชมครงท ๑๒/๒๕๕๕ เมอวนท ๑ พฤศจกายน ๒๕๕๕ จงออกประกาศไว ดงตอไปน

๑. ประกาศนเรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. ๒๕๕๖”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงนเปนแนวทางในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรระดบปรญญาตรจานวน ๒๘ สาขาวชา คอ สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา สาขาวชาเทคโนโลยยานยนต สาขาวชาเทคโนโลยแมพมพ สาขาวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส สาขาวชาเทคโนโลยยาง สาขาวชาเทคโนโลยสถาปตยกรรม สาขาวชาเทคโนโลยการกอสราง สาขาวชาเทคโนโลยอตสาหกรรมเครองเรอนและตกแตงภายใน สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ สาขาวชาการบญช สาขาวชาการตลาด สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขาวชาการจดการสานกงาน สาขาวชาการจดการโลจสตกส สาขาวชาดจตอลกราฟก สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ สาขาวชาวจตรศลป สาขาวชาชางทองหลวง สาขาวชาออกแบบรปพรรณอญมณและเครองประดบ สาขาวชาเทคโนโลยอาหารและโภชนาการ สาขาวชาเทคโนโลยการออกแบบแฟชน สาขาวชาการจดการงานคหกรรม สาขาวชาเทคโนโลยการผลตพช สาขาวชาเทคโนโลยการผลตสตว สาขาวชาเทคโนโลยเพาะเลยงสตวนา สาขาวชาเทคโนโลยแปรรปสตวนา สาขาวชาการโรงแรม และสาขาวชาการทองเทยว ของสถาบนการอาชวศกษา และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศใน ราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหกรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร ทง ๒๘ สาขาวชาเปนไปตามเอกสารแนบทายประกาศ

๔. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามประกาศน หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอาชวศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอาชวศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๓๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๖ พงศเทพ เทพกาญจนา

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

109

1๐๙มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

เอกสารแนบทาย ประกาศกระทรวงศกษาธการ

เรอง กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ พ.ศ. ๒๕๕๕

อตสาหกรรม ๑. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา ๒. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยยานยนต ๓. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยแมพมพ ๔. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส ๕. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยยาง ๖. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยสถาปตยกรรม ๗. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยการกอสราง ๘. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยอตสาหกรรมเครองเรอนและตกแตงภายใน

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๙. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

บรหารธรกจ๑๐. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการบญช ๑๑. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการตลาด ๑๒. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ๑๓. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการจดการสานกงาน ๑๔. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการจดการโลจสตกส

ศลปกรรม๑๕. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาดจตอลกราฟก ๑๖. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาออกแบบผลตภณฑ ๑๗. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาวจตรศลป ๑๘. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาชางทองหลวง ๑๙. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาออกแบบรปพรรณอญมณและเครองประดบ

คหกรรม๒๐. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยอาหารและโภชนาการ ๒๑. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยการออกแบบแฟชน ๒๒. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการจดการงานคหกรรม

เกษตรกรรม๒๓. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยการผลตพช ๒๔. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยการผลตสตว

ประมง๒๕. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยเพาะเลยงสตวนา ๒๖. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยแปรรปสตวนา

อตสาหกรรมทองเทยว๒๗. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการทองเทยว ๒๘. กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตร สาขาวชาการโรงแรม

110

11๐ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

หนา ๕๔ เลม ๑๓๐ ตอนพเศษ ๖๓ ง ราชกจจานเบกษา ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๖

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ

สาขาวชาเทคโนโลยเครองกลเรอ พ.ศ. ๒๕๕๖

เพออนวตใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๕๖ และเพอประโยชนในการรกษาคณภาพและมาตรฐานการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ สาขาวชาเทคโนโลยเครองกลเรอ

อาศยความในมาตรา ๘ และ ๑๗ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชวศกษา ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๖ เมอวนท ๑๓ มนาคม ๒๕๕๖ จงออกประกาศไว ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการนเรยกวา “กรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ สาขาวชาเทคโนโลยเครองกลเรอ พ.ศ. ๒๕๕๖”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงศกษาธการนเปนแนวทางในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ สาขาวชาเทคโนโลยเครองกลเรอของสถาบนการอาชวศกษา และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหกรอบคณวฒการศกษาวชาชพระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการ สาขาวชาเทคโนโลยเครองกลเรอ พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนไปตามเอกสารแนบทายประกาศ

๔. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามประกาศน หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอาชวศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอาชวศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๕ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๖ พงศเทพ เทพกาญจนา

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

111

111มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

113

1. นายจรญ ชลาภ ประธานกรรมการ 2. เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รองประธานกรรมการ 3. รองศาสตราจารยศกด กองสวรรณ กรรมการผทรงคณวฒ 4. นายเฉลมศกด นามเชยงใต กรรมการผทรงคณวฒ 5. นายวรวฒน วรรณศร กรรมการผทรงคณวฒ 6. นายสมศกด สหรายคมหนต กรรมการผทรงคณวฒ 7. ผชวยศาสตราจารยสพงศ นมกลรตน กรรมการผทรงคณวฒ 8. นายเรงจตร มลาภสม กรรมการผทรงคณวฒ 9. รองศาสตราจารยนายทธ สงคธนาพทกษ กรรมการผทรงคณวฒ 10. นายมงกร หรรกษ กรรมการผทรงคณวฒ 11. ผอานวยการสานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและเลขานการ

คณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา (พ.ศ. 2554-2558) ตามคาสงกระทรวงศกษาธการ ท 350/2554 ลงวนท 23 เมษายน พ.ศ. 2554

112

ภาคผนวก ข

112

112 มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

113

1. นายจรญ ชลาภ ประธานกรรมการ 2. เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา รองประธานกรรมการ 3. รองศาสตราจารยศกด กองสวรรณ กรรมการผทรงคณวฒ 4. นายเฉลมศกด นามเชยงใต กรรมการผทรงคณวฒ 5. นายวรวฒน วรรณศร กรรมการผทรงคณวฒ 6. นายสมศกด สหรายคมหนต กรรมการผทรงคณวฒ 7. ผชวยศาสตราจารยสพงศ นมกลรตน กรรมการผทรงคณวฒ 8. นายเรงจตร มลาภสม กรรมการผทรงคณวฒ 9. รองศาสตราจารยนายทธ สงคธนาพทกษ กรรมการผทรงคณวฒ 10. นายมงกร หรรกษ กรรมการผทรงคณวฒ 11. ผอานวยการสานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและเลขานการ

คณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา (พ.ศ. 2554-2558) ตามคาสงกระทรวงศกษาธการ ท 350/2554 ลงวนท 23 เมษายน พ.ศ. 2554

11๓มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

114

1. รองศาสตราจารยศกด กองสวรรณ ประธานคณะทางาน 2. นายวณชย อวมศร รองประธานคณะทางาน 3. นายเฉลมศกด นามเชยงใต คณะทางาน 4. นายเฉลมศกด นามเชยงใต คณะทางาน 5. นายวรวฒน วรรณศร คณะทางาน 6. นายสมศกด สหรายคมหนต คณะทางาน 7. ผชวยศาสตราจารยสพงศ นมกลรตน คณะทางาน 8. นายเรงจตร มลาภสม คณะทางาน 9. รองศาสตราจารยนายทธ สงคธนาพทกษ คณะทางาน 10. นายมงกร หรรกษ คณะทางาน 11. นายคมศร วงษรกษา คณะทางาน 12. นายบญสง จาปาโพธ คณะทางาน 13. ผอานวยการสานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ คณะทางานและเลขานการ 14. นายจรนทร มลนทสต คณะทางานและผชวยเลขานการ 15. นายสนเธาว ชยสวสด คณะทางานและผชวยเลขานการ 16. นางผองพรรณ จรสจนดารตน คณะทางานและผชวยเลขานการ 17. นายฉตรชย เรองมณ คณะทางานและผชวยเลขานการ 18. หวหนากลมประกนคณภาพการอาชวศกษา คณะทางานและผชวยเลขานการ 19. ขาราชการกลมประกนคณภาพการอาชวศกษา คณะทางานและผชวยเลขานการ

คณะทางานพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน ตามคาสงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ท 1/2557 ลงวนท 19 สงหาคม พ.ศ. 2557 และคาสงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ท 2/2557 ลงวนท 1 กนยายน พ.ศ. 2557

11๔ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

115

ทปรกษา 1. รองศาสตราจารยศกด กองสวรรณ คณะกรรมการผทรงคณวฒ 2. นายวณชย อวมศร รองเลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา 3. นายเฉลมศกด นามเชยงใต คณะกรรมการผทรงคณวฒ 4. นายสมศกด สหรายคมหนต คณะกรรมการผทรงคณวฒ 5. ผชวยศาสตราจารยสพงศ นมกลรตน คณะกรรมการผทรงคณวฒ 6. นายเรงจตร มลาภสม คณะกรรมการผทรงคณวฒ 7. นายวรวฒน วรรณศร คณะกรรมการผทรงคณวฒ 8. รองศาสตราจารยนายทธ สงคธนาพทกษ คณะกรรมการผทรงคณวฒ 9. นายมงกร หรรกษ คณะกรรมการผทรงคณวฒ 10. นายคมศร วงษรกษา รองผอานวยการ สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษา (องคการมหาชน) 11. นายบญสง จาปาโพธ ทปรกษาดานมาตรฐานอาชวศกษาธรกจและบรการ คณะกรรมการดาเนนงาน 1. นายประชาคม จนทรชต ผอานวยการสานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ ประธานกรรมการ 2. นายจรล ยบรมย ผอานวยการวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา รองประธานกรรมการ 3. นายวทยา พลศร ผอานวยการวทยาลยการอาชวศกษาปทมธาน รองประธานกรรมการ 4. นายจรนทร มลนทสต ผอานวยการวทยาลยเทคนคนครปฐม กรรมการ 5. นายสนเธาว ชยสวสด ผอานวยการวทยาลยอาชวศกษาแพร กรรมการ 6. นางณพสร สวสดบญญา ผอานวยการวทยาลยอาชวศกษาธนบร กรรมการ 7. นายฉตรชย เรองมณ รองผอานวยการวทยาลยอาชวศกษาเชยงใหม กรรมการ 8. นายยรรยงค ศตรคราม รองผอานวยการวทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา กรรมการ 9. นายเสนาะ กาศเกษม รองผอานวยการวทยาลยการอาชวศกษาปทมธาน กรรมการ 10. นางสาวบษบา จรงบารง วทยาลยอาชวศกษามหาสารคาม กรรมการ 11. นายธวชไชย ลมสวรรณ วทยาลยเทคนคสราษฎรธาน กรรมการ 12. นางสาวอรนช ศรกลขจร ศนยสงเสรมและพฒนาการอาชวศกษาภาคเหนอ กรรมการ 13. นางปรยา ตนวพฒน ศนยสงเสรมและพฒนาการอาชวศกษาภาคใต กรรมการ 14. นายพลน สกณา ศนยประสานงานสถาบนการอาชวศกษา กรรมการ 15. นางผองพรรณ จรสจนดารตน หนวยศกษานเทศก กรรมการ 16. นางธรวรรค วระพงษสทธกล หนวยศกษานเทศก กรรมการ 17. นางพรทพย เอกมหาราช สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ 18. นางสาวนลน แกวสกใส สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

คณะกรรมการดาเนนงานโครงการจดทามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน ตามคาสงสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท 1682/2557 ลงวนท 29 ตลาคม พ.ศ. 2557 และคาสงสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท 1898/2557 ลงวนท 16 ธนวาคม พ.ศ. 2557

114

1. รองศาสตราจารยศกด กองสวรรณ ประธานคณะทางาน 2. นายวณชย อวมศร รองประธานคณะทางาน 3. นายเฉลมศกด นามเชยงใต คณะทางาน 4. นายเฉลมศกด นามเชยงใต คณะทางาน 5. นายวรวฒน วรรณศร คณะทางาน 6. นายสมศกด สหรายคมหนต คณะทางาน 7. ผชวยศาสตราจารยสพงศ นมกลรตน คณะทางาน 8. นายเรงจตร มลาภสม คณะทางาน 9. รองศาสตราจารยนายทธ สงคธนาพทกษ คณะทางาน 10. นายมงกร หรรกษ คณะทางาน 11. นายคมศร วงษรกษา คณะทางาน 12. นายบญสง จาปาโพธ คณะทางาน 13. ผอานวยการสานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ คณะทางานและเลขานการ 14. นายจรนทร มลนทสต คณะทางานและผชวยเลขานการ 15. นายสนเธาว ชยสวสด คณะทางานและผชวยเลขานการ 16. นางผองพรรณ จรสจนดารตน คณะทางานและผชวยเลขานการ 17. นายฉตรชย เรองมณ คณะทางานและผชวยเลขานการ 18. หวหนากลมประกนคณภาพการอาชวศกษา คณะทางานและผชวยเลขานการ 19. ขาราชการกลมประกนคณภาพการอาชวศกษา คณะทางานและผชวยเลขานการ

คณะทางานพฒนามาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาเพอการประกนคณภาพภายใน ตามคาสงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ท 1/2557 ลงวนท 19 สงหาคม พ.ศ. 2557 และคาสงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา ท 2/2557 ลงวนท 1 กนยายน พ.ศ. 2557

11๕มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

116

19. นางสาวพฒนศจกร อรรถาศลป สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ 20. สบตรธรชย สวสดบตร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ 21. นางสาวสรลกร พฒนวล สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

22. นางธตยาภรณ จนบารง สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

23. นางสาวปณตา สดใส สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

24. นางสาวรชเนตร อมพเศวต สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

25. นายพงศศธร พมพะนตย สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและเลขานการ 26. นางประภาพร อภสทธรตนากร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและผชวยเลขานการ 27. นางสาวสมปอง ตมวาร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและผชวยเลขานการ 28. นางสาวปณรส เชยสขจตต สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและผชวยเลขานการ

------------------------------------

11๖ มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558

117

คณะผจดทาหนงสอ

ทปรกษา นายเรงจตร มลาภสม กรรมการผทรงคณวฒ

ในคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา

คณะดาเนนงาน 1. นางเจดฤด ชนเวโรจน ผเชยวชาญเฉพาะดานการจดการศกษาอาชวศกษา

รกษาราชการแทนผอานวยการสานกมาตรฐานการอาชวศกษาวชาชพ 2. นายพงศศธร พมพพะนตย สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 3. นางประภาพร อภสทธรตนากร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 4. นางสาวพฒนศจกร อรรถาศลป สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 5. สบตรธรชย สวสดบตร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 6. นางสาวสมปอง ตมวาร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 7. นางสาวปณรส เชยสขจตต สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 8. นางธตยาภรณ จนบารง สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ 9. นางสาวปณตา สดใส สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ

116

19. นางสาวพฒนศจกร อรรถาศลป สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ 20. สบตรธรชย สวสดบตร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ 21. นางสาวสรลกร พฒนวล สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

22. นางธตยาภรณ จนบารง สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

23. นางสาวปณตา สดใส สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

24. นางสาวรชเนตร อมพเศวต สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการ

25. นายพงศศธร พมพะนตย สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและเลขานการ 26. นางประภาพร อภสทธรตนากร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและผชวยเลขานการ 27. นางสาวสมปอง ตมวาร สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและผชวยเลขานการ 28. นางสาวปณรส เชยสขจตต สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ กรรมการและผชวยเลขานการ

------------------------------------

11๗มาตรฐานการอาชวศกษาระดบปรญญาพ.ศ. 2558