現代文 B 課題

＜１＞ 『パスポート国語必携』 P８８～P９７

・間違えた箇所は、赤色のペンで正しい答えを書く。

・余裕のある生徒は、P９７以降も進める。

＜２＞「志望理由書」の清書（以前返却した下書きを参考にして）

①クラス、出席番号を書く。

②もし、希望の進路先が２年３学期より変更となる場合は、企業名・学校名を変更しても良い。ただし、企

業・学校について自分でよく調べたうえで書き直すこと。

③文字数は以下の字数を厳守する。 （就職者：５４０字～６００字 進学者：７２０字～８００字）

④本文は、 ◎２年生の３学期に記入した下書き、◎『志望理由書マスターノート』を参考にして、以下のこと

を具体的に書く。

就職志望者：

・なぜこの会社でないといけないのか。

・この会社で働くことで、どのような社会貢献になるのか。

・ 入社後、自分のどのような強みを活かして、どのように働きたいか。また、入社数年後、どのように活躍

していたいか。（資格取得や技術の習得など）

進学志望者：

・ なぜこの学校でないといけないのか。（カリキュラムや研究室など）

・ 入学後、何を学びたいか。

・ 学んだことを、卒業後どのように活かし、どのような分野に就職したいか。そして、その仕事はどのような

社会貢献になるのか。

※「志望理由書」の用紙がない場合は、市販の原稿用紙に記入して提出する。

＜３＞教科書 P１６３～P１７１ 『トランス・サイエンスの時代』

・音読する。

提出日： ＜１＞の課題⇒現代文の最初の授業

＜２＞の課題⇒４月２２日（水）登校日

（欠席の場合は後日提出）

C 英語Ⅱ 課題 学校が始まったらすぐに授業に入れるように、２年から引き続き使用している英語のワークブ

ックの P２０～３５をできるかぎり予習してくること。 空欄がほとんどないのが理想。休校明けの最初の授業でチェックします。

ワークブックを紛失等した場合は、すぐ申しでること。

電気・情報類型 化学基礎 課題 ①４月１４日 ～ ４月２２日 分 化学基礎 準拠ノート まとめと問題 ｐ.２ ～ ４ まで ②４月２３日 ～ ４月３０日 分 化学基礎 準拠ノート まとめと問題 ｐ.１５ ～ １７ まで ③５月１日 ～ ５月６日 分 化学基礎 教科書 ｐ.４ ～ ２５ までを熟読し、レポート用紙に p.２６の章末問題をや

る 提出 化学基礎 準拠ノート まとめと問題とレポート（章末問題）は、

５月 7 日 木曜日

現代社会 課題

現代社会の教科書 P6～27 までを読み、演習ノートの P4～11 までをやること。 提出日は授業再開した場合にはじめの授業で答え合わせをします。

理系四大 数学 課題 第１回目の課題 演習 プリント 1 枚(両面) 4 月 22 日提出

第２回目の課題 4 月 22 日に渡します。 4 月 30 日提出 第 3 回目の課題 4 月 30 日に渡します。 5 月７日提出

とする． のとき次の値を求めよ．　　　　１

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

のとき次の方程式を解け．２

　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　

【裏面に続く】

大理系　数学課題　ニューアクションを参考にやること　 年　 組　　番　　　　　　　　　　　

次の式の値を求めよ．３

　 　　　　　　　 　 　　　　　　　 　

次の方程式を解け．４

　 　　　　　　　　　　　　　　　 　

　

　

次の数の大小を不等号を用いて表せ．５

　 　　　　　　　　　　　　 　

電気・情報類型 数学Ⅱ 課題 第１回目の課題 教科書 P146 対数関数① 対数とその性質 プリント 1 枚 4 月 22

日提出 第２回目の課題 4 月 22 日に渡します。 4 月 30 日提出 第 3 回目の課題 4 月 30 日に渡します。 5 月７日提出

教科書Ｐ 　対数関数　①　対数とその性質　　　　 年　 組　 番

年生のときは、数学が得意な人も苦手な人もよく頑張りました。

休校中、少しでも自分の頭を使って考えてほしいと思っています。

最初からあきらめないで、説明や例をよく読んで、まねして、空欄に正しい数を記入しなさい。

この休校を自分で考える経験を少しでも積む機会と思って、課題に取り組んでください。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　がんばろう！　高林

例　 は　 を何乗かして になる数のことである。 は「ログ 底 」と読む。

練習　 　 は　 を何乗かして になる数のことである。

　　　 　 は　 を何乗かして になる数のことである。

　 は　「 を何乗かして になる数のことである」と言ったが、今まで勉強してきた数の中にはありません。

でも、次の例を考えてみよう。

例　 は を何乗かして になる数のことである。

　　「 を何乗すると になりますか？」　答は です。　

　　　　　　　　　　　　　　 だからです。つまり、 の値は の に入る数のことです。

もう一つ例をあげます。

は を何乗かして になる数のこと。（ を考えるといい。）だから ＝ 　である。

練習　 　 ＝ 　（ヒント： ）　　 　 ＝ 　（ヒント： ）　　　　

　　　 　 ＝ 　　　　　　　　　　　　　 　 ＝ 　

　 ＝ 　　　　　　　　　　　　 　 ＝

　　 　 ＝ 　　　　　　　　　　　　　　　 　 ＝ 　（ヒント： ）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 のヒントがわからない人は教科書の を復習すること。

教科書 の例題１をみなさい。

今回、最後の例を考えてみよう。

例　 の値を求めよう。これは先ほどと同じようにすると詰む。　練習　左の例をまねて の値を求めよう。

　　　なので ＝ とおいて考える。（ が になっただけ）

　上のヒントと同じようにして、

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 だから ＝

1

理系四大 物理 課題

教科書を参考にして、課題プリントをやって下さい。 課題プリント① ４月１４日 ～ ４月２１日 分 提出：4 月 22 日 課題プリント② ４月２３日 ～ ４月２９日 分 提出：4 月 30 日 課題プリント③ ５月 １日 ～ ５月 ６日 分 提出：5 月７日

2

3年 物理 課題① 4 月 14 日～4 月 21 日分

ｸﾗｽ 3ＥＣ 番号 氏名 １ 基本的な単位の換算 ●時間 1h＝60 分 1 分＝60s （h は｢時間｣，s は｢秒｣を表す単位である。） ●距離 1km＝1000m 1m＝100cm 1cm＝10mm ●面積 1m2＝10000cm2 1cm2 ＝100mm2 ●体積 1m3＝1000000cm3 1L＝1000cm3 ●質量 1kg＝1000g 例 36km/h を m/s で表すと，36km/h＝ 36km

1h＝

36000m3600s

＝10m1s

＝10m/s

⑴ 3 時間 20 分は何 s か。

⑵ 1m3は何 Lか。

⑶ 200cm2は何 m2か。

２ 指数の計算 ●指数とその拡張（ 𝑛𝑛：正の整数） 10𝑛𝑛：10 を 𝑛𝑛 個かける， 100＝1， 10−𝑛𝑛＝ 1

10𝑛𝑛

●指数の計算（ 𝑚𝑚，𝑛𝑛：整数） 10𝑚𝑚 × 10𝑛𝑛＝10𝑚𝑚+𝑛𝑛， (10𝑚𝑚)𝑛𝑛＝10𝑚𝑚×𝑛𝑛， 10𝑚𝑚 ÷ 10𝑛𝑛＝ 10𝑚𝑚

10𝑛𝑛＝10𝑚𝑚 × 10−𝑛𝑛＝10𝑚𝑚−𝑛𝑛

例 3.0 × 103 × 2.0 × 10−2＝3.0 × 2.0 × 103 × 10−2＝6.0 × 103−2＝6.0 × 10＝60 ※上の式はすべて，10 を 𝑎𝑎（0 でない実数） にかえても成りたつ。

⑴ 次の数を，指数を用いないで表せ。 ① 3.2 × 102 ② 2.25 × 10−2

⑵ 次の数を｢ 𝑎𝑎 × 10𝑛𝑛 ｣の形で表せ（ 𝑎𝑎：整数部分が 1 桁の小数，𝑛𝑛：正または負の整数）。 ① 299700000 ② 0.0064

⑶ 指数の計算公式を使って，次の計算をせよ（結果は指数を用いないで表せ）。 ① 102 × 10−5 ② (10−2)3

⑷ 光（速さ 3 × 108m/s）が 1s間に進む距離は，地球の周の長さ（ 4 万 km）の何倍か。

3

３ 有効数字の表し方 ●3.21 × 103 ⇒ 有効数字が 3 桁であることを表している。 ●14000 ⇒ 有効数字 3 桁で表すと 1.40 × 104 となる。

次の数値を四捨五入して，有効数字 2 桁（｢ 𝑎𝑎 × 10𝑛𝑛 ｣の形）で表せ。 ⑴ 1024 ⑵ 0.08365

４ 有効数字を考慮した計算 ●測定値の和・差 四捨五入して末尾の位が最も大きい測定値にそろえる。 例 65. 3 + 1.83＝67. 13 ≒ 67. 1（有効数字は小数第 1 位まで） ●測定値の積・商 四捨五入して有効数字の桁数が最も小さい測定値にそろえる。 例 4.2 × 16.9＝70. 98 ≒ 71（有効数字は 2 桁）

⑴ 有効数字を考慮して，次の計算をせよ。 ① 165.3 + 1.26 ② 54.82− 0.358

③ 9.1 × 1.82 ④ 47200 ÷ 36

⑵ 有効数字を考慮して，次の問いに答えよ。 ① 71.3cm の高さだったヒマワリが 1 週間後に 77.3cm に成長した。 1 週間で何 cm 伸びたか。

② 右の図の直角三角形 ABC の辺 AB の長さは何 cm か。ただし，√3＝1.73 とする。

③ 42km の道のりを 2 時間 15 分で走るマラソンランナーの平均の速さは何 km/h か。

1

3年 物理 課題② 4 月 22 日～4 月 29 日分

ｸﾗｽ 3ＥＣ 番号 氏名

【変位と速度】

１ 図のように，東西に走るまっすぐな道がある。点 O を出発した A さんは東向きに 50m 歩き，点 P で折り返

し，西向きに 20m歩いて点 Q に達した。 A さんが点 O から点 Q まで移動したときの変位はどの向きに何mか。

また，移動距離は何 m か。

変位： 移動距離：

２ 𝑥𝑥 軸上を運動する小球がある。時刻 𝑡𝑡＝3.0s に位置 𝑥𝑥＝9.0m にいた小球は，𝑡𝑡＝8.0s には 𝑥𝑥＝5.0m まで移動し

た。この間の小球の変位はどの向きに何 m か。また，平均の速度はどの向きに何 m/s か。

変位： 平均の速度：

【等速直線運動】

３ 図は，𝑥𝑥 軸上を等速直線運動している物体の変位 𝑥𝑥〔m〕と時刻 𝑡𝑡〔s〕の関係を表すグラフ（ 𝑥𝑥 − 𝑡𝑡 グラフ）

である。 ⑴ 物体の速度を求めよ（向きは符号で示せ）。

⑵ 𝑡𝑡＝0s から 𝑡𝑡＝10s の間の物体の変位を求めよ（向きは符号で示せ）。

⑶ 物体の速度 𝑣𝑣〔m/s〕と時刻 𝑡𝑡〔s〕の関係を表すグラフ（ 𝑣𝑣 − 𝑡𝑡 グラフ）をかけ。

2

【合成速度と相対速度】

４ 速さ 1.5 m/s で流れる川の中を，船（静水中での速さ 2.5 m/s）が川の流れと平行に進む。次の各場合につい

て，川岸で静止している人から見た船の速度はどの向きに何 m/s か。 ⑴ 船が川下に向かって進む場合

⑵ 船が川上に向かって進む場合

５ 図のように，自動車 A が東向きに 30km/h，自動車 B が東向きに 40km/h，自動車 C が西向きに 50km/h で進

んでいる。 ⑴ A に対する C の相対速度はどの向きに何 km/h か。

⑵ C に対する B の相対速度はどの向きに何 km/h か。

【加速度】

６ 直線上を右向きに 8.0m/s の速度で進む物体が，3.0s 後に右向きに 2.0m/s の速度で進んだ。この間の平均の

加速度はどの向きに何 m/s2か。

７ 図は，直線上を東向きに移動する物体の 𝑣𝑣 − 𝑡𝑡 グラフで

ある。 ⑴ 加速している区間は，OA 間，AB 間，BC 間のどれか。

⑵ OA 間，AB 間，BC 間での加速度を求めよ（向きは符号

で示せ）。ただし，東向きを正の向きとし，有効数字 1 桁で求めよ。

1

3年 物理 課題③ 4 月 30 日～5 月 6 日分

ｸﾗｽ 3ＥＣ 番号 氏名

【等加速度直線運動】

１ 直線上を右向きに 2.0 m/s の速度で移動する物体が，

点 O を通過したと同時に，右向きに 1.5 m/s2 の加速度で運

動し始めた。点 O を通過してから 3.0 s 後の物体の速度は

どの向きに何 m/s か。

２ 𝑥𝑥 軸上を正の向きに 2.0m/s2の加速度で運動する物体がある。

この物体は，時刻 𝑡𝑡＝0s に点 O を正の向きに 3.0m/s の速度で通過

した。 𝑡𝑡＝5.0 s の物体の位置は，点 O からどの向きに何 m の点

か。

３ 𝑥𝑥 軸上を一定の加速度で運動している物体が，点 O を正の向きに 2.0m/s の速度で通過した。その後，点 O から正の向きに 8.0m 離れた点 P を，正の向きに 6.0m/sの速度で通過した。この物体の加速度を求めよ（向き

は符号で示せ）。

４ 𝑥𝑥 軸上を一定の加速度で運動する物体が，時刻 𝑡𝑡＝0 s に点 P を正の

向きに 20m/s の速度で通過した。物体は，点 Q に達するまでは正の向き

に移動し，点 Q に達してからは負の向きに移動した。図は，この物体の

𝑣𝑣 − 𝑡𝑡 グラフである。 ⑴ 点 P から点 Q までの物体の移動距離は何 m か。

⑵ 𝑡𝑡＝0s から 𝑡𝑡＝6.0s の間の物体の移動距離は何 m か。

2

⑶ 𝑡𝑡＝6.0s における物体の点 P からの変位を求めよ（向きは符号で示せ）。

【物体の落下運動】

５ 橋から小石を静かに落とすと，3.0s 後に水面に達した。 ⑴ 水面からの橋の高さは何 m か。

⑵ 水面に達する直前の速さは何 m/s か。

６ 建物の屋上から小石を初速度 5.0m/s で投げ下ろすと， 2.0s 後に地面に達した。

⑴ この建物の高さは何 m か。

⑵ 地面に達する直前の小石の速さは何 m/s か。

７ 図のように，地面から小石を鉛直上向きに速さ 19.6m/s で投げ上げた。 ⑴ 投げ上げてから最高点に達するまでに何 s かかるか。

⑵ 地面からの高さが 14.7m の点を通過するのは投げ上げてから何 s 後か。

⑶ 地面に達する直前の小石の速さは何 m/s か。

自宅学習課題（電気科３ＥＡと３ＥＢ）課題内容〇下記の各提出日に示した実習内容の予備レポートを書いてくること〇予備レポートの範囲は、すでに配布しているプリントを確認すること

３ＥＡ ３ＥＢ班分け 出席番号 班分け 出席番号１班 １～１０ １班 １～１０２班 １１～２０ ２班 １１～２０３班 ２１～２９ ３班 ２１～２９４班 ３０～３８ ４班 ３０～３８

予備レポート締め切り日と予備レポートの実習テーマ提出日 ４月２２日（水）１班 (１)自家用受変電設備と電力用保護継電器 ２班 (5)NCプログラミング(1)３班 (9)負帰還増幅回路の特性４班 (13)シーケンス制御回路(1)

提出日 ４月３０日（木）１班 (13)シーケンス制御回路(1) ２班 (１)自家用受変電設備と電力用保護継電器 ３班 (5)NCプログラミング(1)４班 (9)負帰還増幅回路の特性

提出日 ５月７日（木）１班 (9)負帰還増幅回路の特性２班 (13)シーケンス制御回路(1) ３班 (１)自家用受変電設備と電力用保護継電器 ４班 (5)NCプログラミング(1)

、 自宅学習課題（電気科３ＥＣ）課題内容〇下記の各提出日に示した実習内容の予備レポートを書いてくること〇予備レポートの範囲は、すでに配布しているプリントを確認すること

３ＥＣ班分け 出席番号１班 １～１０２班 １１～２０３班 ２１～２９４班 ３０～３８

予備レポート締め切り日と予備レポートの実習テーマ提出日 ４月２２日（水）１班 （１）入力回路制作実習１２班 （１）入力回路制作実習１３班 （９）プレゼンテーション１４班 （13）Ｃ言語プログラム応用１

提出日 ４月３０日（木）１班 （２）入力回路制作実習２２班 （２）入力回路制作実習２３班 （13）Ｃ言語プログラム応用１４班 （９）プレゼンテーション１

提出日 ５月７日（木）１班 （９）プレゼンテーション１２班 （13）Ｃ言語プログラム応用１３班 （１）入力回路制作実習１４班 （１）入力回路制作実習１