纵 深 · 的好心人。 52岁的吴建老师是绵阳人,从1997年调到...

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本报讯 (胡建华) 近日来,凉山州狠 抓中小学生网络教育引导工作,旨在预 防青少年沉迷网络。 5 2 日,笔者获悉,该州充分利用 凉山教育网、凉山日报等多种渠道加强 网络教育引导,加强网络管控,促进资源 共享;利用主题班会、思想品德课、生活 生命安全课开展“护苗·网络安全课”教 育,促使全州 70 余万中小学生深知沉迷 网络的危害。 目前,全州 74%的中小学接入互联 网,义务教育阶段建成班班通多媒体教室 72%64 所中小学开展全日制远程教 学;信息技术教育在中小学校基本普及, 95%的初中、 60%的小学都已开设信息技 术必修课;全州 1014 个教学点实施了中 央电教馆数字教育资源全覆盖项目。 2018 5 4 星期五 责任编辑:潘金燕 实习编辑:杨园洁 组版:赵秀华 本报投稿邮箱: [email protected] 电话: 08372851354 QQ 群号: 624584658 2 校园广角 一周关注 地方教育 夏姆 十年可以让人遗忘许多事情,然而有一种至 纯至真的感情却难以忘记,也难以随着时间的推 移而稀释。日前,笔者走进阿坝州汶川县卧龙镇 中心小学,与该校师生一起回忆十年前那场人间 灾难,重温同舟共济凝结的亲情厚谊,感受十年 后翻天覆地的巨变奇迹。 明亮的教室、宽阔的操场、崭新的教学设 备……伴随着孩子们朗朗读书声,卧龙镇中心 小学充满勃勃生机。 “还记得地震过后,看到校舍损毁、瓦砾 遍地的校园,我们当时都在担心什么时候才 能重新回到校园上课。”卧龙小学吴建老师告 诉笔者,如今,我们已经生活在这设施齐全、 环境优美的校园里,衷心感谢香港特别行政 区政府对学校的援建,感谢那些帮助过我们 的好心人。 52 岁的吴建老师是绵阳人,从 1997 年调到 这个学校已经从教 21 年,现在她不仅是德育处 主任还是少先大队辅导员,同时她仍热爱三尺讲 台,还担任数学学科的教学工作。“地震时,其实 我也很害怕,我没有时间去反应正在经历的是什 么事,一心想着把学生们安顿好。”回忆起当时的 情景,吴老师仍心有余悸。 “绝不能让一个孩子失学!” 2008 8 28 日,吴老师与其他 200 名师生启程到遂宁安居区 东禅小学复课,学生中最小的只有 6 岁,最大的 12 岁,多数是第一次离开亲人。“家长们请放心, 我们一定像照顾自己孩子一样照顾好学生。”这 句话对于现在已经大学毕业在该校幼儿园做实 习老师的肖仁鑫来说,是 10 年来记忆犹新的一 句话。她告诉笔者,当时她 读三年级,在异地复课时, 老师们既当老师又当妈地 照顾着大家。那时她就想 着一定要当一名老师,在经 历地震之后,当老师的愿望 更加坚定,于是上大学时选 择了学前教育专业。 在异地复课的一年半时间里,社会各界的爱 不断涌向卧龙小学,一份份爱伴随着孩子们在异 地复课路上快乐成长。本来计划在安居区复课 3 年,但因为卧龙镇中心幼儿园在广东揭阳的援 建下修建完毕,经申请后,学校决定提前返乡复 课,先到中心幼儿园过渡,也就是在这里,吴老师 在异地复课所带班级的学生毕业了。 一年以后,新的卧龙小学正式投入使用,运 动场、图书室、音乐室等各种功能室一应俱全,每 间教室都安了地暖,老师可以用多媒体教学,办 学条件的提高,让孩子们享受到了家门口的优质 教育。 “学校不仅漂亮,而且香港援建对于学校质 量要求非常高。你看,学校的墙体用的不是普通 的砖,而是砸碎的岩石块密密实实地砌起来的, 中间不留一丝缝隙,用来抵抗 8 级地震。”吴老师 带着笔者如数家珍般地介绍着学校。 曾经倒塌的家园已经重建,曾经忧伤的脸庞 再展笑颜。采访中,吴老师反反复复说着感谢, 她说:“虽然十年过去了,但不管经历了多少岁 月,我们是不会忘记帮助过卧龙中心小学的恩人 们的。” 本报讯 (本报通讯员) 今年以来,甘 孜州色达县大力推进关爱扶贫、智力扶 贫、人才扶贫、资助扶贫,“四位一体”做 实教育精准扶贫。 5 2 日,笔者获悉,通过关爱扶贫, 全县建设留守儿童之家 2 个、乡村学校 少年宫 9 个、学校医务室 4 所;深入推进 教育基础设施均衡发展,建成寄宿制学 19 所,校舍建筑总面积 118991 平方 米,学生床位 6000 余个;通过交流轮 岗、结对帮扶等措施,力促全县教育教 学水平均衡发展。今年计划招聘免费 师范生 14 名,交流轮岗教师 35 人,优秀 校长、教师到薄弱学校交流轮岗 20 人; 完善学生资助政策体系,用好教育扶贫 救助基金,投入 270 万元对 2300 名建档 立卡贫困学生进行阶段性资助。 本报讯 (余彬) 为进一步提高小学远 程植入式教学办学效益,共享植入式教 学开展过程中优秀的教学及管理经验, 日前,阿坝州 2018 年小学远程植入式教 学研讨会在汶川县第一小学校举办。 据悉,此次研讨活动为期一天,采 用分科还课、专家评课指导、专题讲座、 经验交流等形式进行。活动中,成都市 实验小学钟乐艳老师以《我们的教师发 展学校》为题开设讲座,分享了学校教 师培训、教师专业发展等方面的成功经 验。汶川县第一小学、小金县美兴小学 老师分别作了网班管理、各学科使用经 验及成效交流专题发言。 “大家请听题,‘羌笛何须怨 杨柳’的下一句是什么?请举手 回答。”4 月 27 日,在凉山州雷波 县黄琅镇中心校操场,主持人的 话音刚落,选手们立即举手。这 是该县关工委与黄琅镇中心校 联办的“弘扬传统文化”古诗词 抢答赛的场景。比赛旨在加强 青少年的传统文化底蕴和道德 修养建设,丰富校园传统文化。 据悉,黄琅镇中心校已有上 百年的办学历史,学校依托“塑 儒雅教师、育文雅学生、建幽雅 校园”办学宗旨,每班的阅读课 都要诵读古代经典诗文作品,营 造出诵读古代经典的浓厚氛围。 吴启昌 摄影报道 本报讯 (实习记者 杨园洁 记者 蕾) 近日,《四川省教育厅关于公布 2017 年四川省“阳光体育示范学校”“艺术教育 特色学校”名单的通知》发布,成都石室白 马中学等四所学校被命名为“阳光体育示 范学校”,阿坝州茂县凤仪镇学校等 40 所学校被命名为“艺术教育特色学校”。 此次被命名的“阳光体育示范学校” “艺术教育特色学校”将牢记立德树人的根 本任务,充分发挥体育、美育综合育人功 能,充分发挥示范引领作用,在所属区域内 广泛开展校际交流活动,共同营造良好的 体育、美育教育环境。 本报讯 (龙培民) “五四”青年节之际, 日前,甘孜州康定中学举办“新时代、新青 年、新形象、新作为”主题诗文朗诵比赛,旨 在深入学习习近平总书记新时代中国特色 社会主义思想,全面落实立德树人根本任 务,培养学生爱国情操,增强文化自信心, 提升人文素养,丰富校园文化生活。 比赛中,选手们以音乐、舞蹈、现场演 奏、吟唱、书法等表演形式,或朗诵原创作 品或朗诵经典名著;铿锵的嗓音、流畅的 语言、饱满的感情,讴歌新时代、赞美新生 活,展现了同学们对党的无限热爱,对祖 国繁荣富强的美好期盼。 色达县“四位一体” 做实教育精准扶贫 阿坝州举办小学远程 植入式教学研讨会 琅琅书声话感恩 —探访卧龙灾后重建小学 茂县凤仪镇学校被命名为 “四川省艺术教育特色学校” 本报讯 (江芸涵) 近日,省教育厅发出《关于 做好 2018 年普通高中信息技术学业水平考试工 作的通知》。凡具有我省普通高中考籍的 2017 级在校高中一年级学生,须参加本次信息技术学 业水平考试。 信息技术学业水平考试采取上机操作的方 式进行。省教育厅建立“四川省普通高中信息技 术学业水平考试系统”,考生通过登录该系统,获 取试卷,进行考试。 正考和补考开考前 30 分钟,所有考点均须 通过专用考试账号登录系统,确认能正常登录、 打开试卷、作答和上传试卷。考生结束答卷时, 由计算机自动收卷,自动将答卷上传到四川省普 通高中信息技术学业水平考试系统省中心服务 器,由计算机自动阅卷、评分和备份,并将备份的 考试数据生成电子档案,予以封存。考生考试成 绩经确认后发布。 所有参加我省信息技术学业水平考试的学 生在就读学校报名,并由学校按照管理权限统 一上报考生报名信息,各市(州)教育局予以审 核、确认,以学校为单位汇总后,于 5 20 前,统一报四川省教育厅技术物资装备管理指 导中心。考试时间从 2018 6 20 日上午 900 开始,最迟于 6 26 日结束。补考时间为 2018 9 17 日一天。每场考试时间均为 60 分钟。需注意的是,全省联网测试和模拟考试 安排在 5 月份进行。 因断电、断网、电脑运行异常等设备设施故 障造成考生考试中断 20 分钟以上,考生可申请 重考。若考生申请重考,各地均须由监考员、考 点负责人、考区(市、州教育行政主管部门)负责 人、省学考办逐级进行在线(考试系统)审核,由 省学考办批准后,对考生开放重考。 康定中学举办 诗文朗诵比赛 我省 2018 年普通高中信息技术学业水平考试将于 6 月举行 本报讯 (郝 勇) 中考、高考临近, 12355 四川省暨成都市青少年服务台组 织专业心理咨询师团队,启动“12355 松备考·与你同行—阳光行动”系列主 题活动,帮孩子们缓解即将面临中考、高 考的心理压力和焦虑情绪。 由共青团四川省委、共青团成都市 委共同打造的 12355 四川省暨成都市青 少年服务台,面向全省青少年提供心理 咨询、法律援助、维权投诉等公益服务。 该服务台计划在中考、高考结束前,组织 专业心理咨询师团队,陆续走进成都各 中学,为考生们提供有效的心理疏导服 务。同时,有减压需求的学校和学生可 通过团组织与服务台取得联系,服务台 将安排专业心理咨询师,通过公益热线、 团体辅导活动、减压讲座等为考生们减 轻压力,帮助他们树立信心,轻松备考。 12355 青少年服务台 帮学生缓解应考压力 凉山州狠抓中小学生 网络教育引导

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Page 1: 纵 深 · 的好心人。 52岁的吴建老师是绵阳人,从1997年调到 这个学校已经从教21年,现在她不仅是德育处 主任还是少先大队辅导员,同时她仍热爱三尺讲

本报讯(胡建华)近日来,凉山州狠抓中小学生网络教育引导工作,旨在预防青少年沉迷网络。

5月 2日,笔者获悉,该州充分利用凉山教育网、凉山日报等多种渠道加强网络教育引导,加强网络管控,促进资源共享;利用主题班会、思想品德课、生活生命安全课开展“护苗·网络安全课”教育,促使全州70余万中小学生深知沉迷网络的危害。

目前,全州 74%的中小学接入互联网,义务教育阶段建成班班通多媒体教室达72%;64所中小学开展全日制远程教学;信息技术教育在中小学校基本普及,95%的初中、60%的小学都已开设信息技术必修课;全州1014个教学点实施了中央电教馆数字教育资源全覆盖项目。

2018年5月4日 星期五

责任编辑:潘金燕 实习编辑:杨园洁 组版:赵秀华

本报投稿邮箱:[email protected]电话:0837—2851354 QQ群号:624584658

2纵 深

校园广角

一周关注 地方教育

■夏姆

十年可以让人遗忘许多事情,然而有一种至纯至真的感情却难以忘记,也难以随着时间的推移而稀释。日前,笔者走进阿坝州汶川县卧龙镇中心小学,与该校师生一起回忆十年前那场人间灾难,重温同舟共济凝结的亲情厚谊,感受十年后翻天覆地的巨变奇迹。

明亮的教室、宽阔的操场、崭新的教学设备……伴随着孩子们朗朗读书声,卧龙镇中心小学充满勃勃生机。

“还记得地震过后,看到校舍损毁、瓦砾遍地的校园,我们当时都在担心什么时候才能重新回到校园上课。”卧龙小学吴建老师告诉笔者,如今,我们已经生活在这设施齐全、环境优美的校园里,衷心感谢香港特别行政

区政府对学校的援建,感谢那些帮助过我们的好心人。

52岁的吴建老师是绵阳人,从 1997年调到这个学校已经从教 21年,现在她不仅是德育处主任还是少先大队辅导员,同时她仍热爱三尺讲台,还担任数学学科的教学工作。“地震时,其实我也很害怕,我没有时间去反应正在经历的是什么事,一心想着把学生们安顿好。”回忆起当时的情景,吴老师仍心有余悸。

“绝不能让一个孩子失学!”2008年 8月 28日,吴老师与其他200名师生启程到遂宁安居区东禅小学复课,学生中最小的只有 6岁,最大的12岁,多数是第一次离开亲人。“家长们请放心,我们一定像照顾自己孩子一样照顾好学生。”这句话对于现在已经大学毕业在该校幼儿园做实习老师的肖仁鑫来说,是 10年来记忆犹新的一

句话。她告诉笔者,当时她读三年级,在异地复课时,老师们既当老师又当妈地照顾着大家。那时她就想着一定要当一名老师,在经历地震之后,当老师的愿望更加坚定,于是上大学时选

择了学前教育专业。在异地复课的一年半时间里,社会各界的爱

不断涌向卧龙小学,一份份爱伴随着孩子们在异地复课路上快乐成长。本来计划在安居区复课3年,但因为卧龙镇中心幼儿园在广东揭阳的援建下修建完毕,经申请后,学校决定提前返乡复课,先到中心幼儿园过渡,也就是在这里,吴老师在异地复课所带班级的学生毕业了。

一年以后,新的卧龙小学正式投入使用,运动场、图书室、音乐室等各种功能室一应俱全,每间教室都安了地暖,老师可以用多媒体教学,办学条件的提高,让孩子们享受到了家门口的优质教育。

“学校不仅漂亮,而且香港援建对于学校质量要求非常高。你看,学校的墙体用的不是普通的砖,而是砸碎的岩石块密密实实地砌起来的,中间不留一丝缝隙,用来抵抗8级地震。”吴老师带着笔者如数家珍般地介绍着学校。

曾经倒塌的家园已经重建,曾经忧伤的脸庞再展笑颜。采访中,吴老师反反复复说着感谢,她说:“虽然十年过去了,但不管经历了多少岁月,我们是不会忘记帮助过卧龙中心小学的恩人们的。”

本报讯(本报通讯员)今年以来,甘孜州色达县大力推进关爱扶贫、智力扶贫、人才扶贫、资助扶贫,“四位一体”做实教育精准扶贫。

5月2日,笔者获悉,通过关爱扶贫,全县建设留守儿童之家 2个、乡村学校少年宫 9个、学校医务室 4所;深入推进教育基础设施均衡发展,建成寄宿制学校 19所,校舍建筑总面积 118991平方米,学生床位 6000 余个;通过交流轮岗、结对帮扶等措施,力促全县教育教学水平均衡发展。今年计划招聘免费师范生 14名,交流轮岗教师 35人,优秀校长、教师到薄弱学校交流轮岗 20人;完善学生资助政策体系,用好教育扶贫救助基金,投入 270万元对 2300名建档立卡贫困学生进行阶段性资助。

本报讯(余彬)为进一步提高小学远程植入式教学办学效益,共享植入式教学开展过程中优秀的教学及管理经验,日前,阿坝州2018年小学远程植入式教学研讨会在汶川县第一小学校举办。

据悉,此次研讨活动为期一天,采用分科还课、专家评课指导、专题讲座、经验交流等形式进行。活动中,成都市实验小学钟乐艳老师以《我们的教师发展学校》为题开设讲座,分享了学校教师培训、教师专业发展等方面的成功经验。汶川县第一小学、小金县美兴小学老师分别作了网班管理、各学科使用经验及成效交流专题发言。

“大家请听题,‘羌笛何须怨杨柳’的下一句是什么?请举手回答。”4月27日,在凉山州雷波县黄琅镇中心校操场,主持人的话音刚落,选手们立即举手。这是该县关工委与黄琅镇中心校联办的“弘扬传统文化”古诗词抢答赛的场景。比赛旨在加强青少年的传统文化底蕴和道德修养建设,丰富校园传统文化。

据悉,黄琅镇中心校已有上百年的办学历史,学校依托“塑儒雅教师、育文雅学生、建幽雅校园”办学宗旨,每班的阅读课都要诵读古代经典诗文作品,营造出诵读古代经典的浓厚氛围。

吴启昌 摄影报道

本报讯(实习记者 杨园洁 记者 张蕾)近日,《四川省教育厅关于公布 2017年四川省“阳光体育示范学校”“艺术教育特色学校”名单的通知》发布,成都石室白马中学等四所学校被命名为“阳光体育示范学校”,阿坝州茂县凤仪镇学校等 40余所学校被命名为“艺术教育特色学校”。

此次被命名的“阳光体育示范学校”“艺术教育特色学校”将牢记立德树人的根本任务,充分发挥体育、美育综合育人功能,充分发挥示范引领作用,在所属区域内广泛开展校际交流活动,共同营造良好的体育、美育教育环境。

本报讯(龙培民)“五四”青年节之际,日前,甘孜州康定中学举办“新时代、新青年、新形象、新作为”主题诗文朗诵比赛,旨在深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,全面落实立德树人根本任务,培养学生爱国情操,增强文化自信心,提升人文素养,丰富校园文化生活。

比赛中,选手们以音乐、舞蹈、现场演奏、吟唱、书法等表演形式,或朗诵原创作品或朗诵经典名著;铿锵的嗓音、流畅的语言、饱满的感情,讴歌新时代、赞美新生活,展现了同学们对党的无限热爱,对祖国繁荣富强的美好期盼。

色达县“四位一体”做实教育精准扶贫

阿坝州举办小学远程植入式教学研讨会

琅 琅 书 声 话 感 恩——探访卧龙灾后重建小学

茂县凤仪镇学校被命名为“四川省艺术教育特色学校”

本报讯(江芸涵)近日,省教育厅发出《关于做好2018年普通高中信息技术学业水平考试工作的通知》。凡具有我省普通高中考籍的 2017级在校高中一年级学生,须参加本次信息技术学业水平考试。

信息技术学业水平考试采取上机操作的方式进行。省教育厅建立“四川省普通高中信息技术学业水平考试系统”,考生通过登录该系统,获取试卷,进行考试。

正考和补考开考前 30分钟,所有考点均须通过专用考试账号登录系统,确认能正常登录、

打开试卷、作答和上传试卷。考生结束答卷时,由计算机自动收卷,自动将答卷上传到四川省普通高中信息技术学业水平考试系统省中心服务器,由计算机自动阅卷、评分和备份,并将备份的考试数据生成电子档案,予以封存。考生考试成绩经确认后发布。

所有参加我省信息技术学业水平考试的学生在就读学校报名,并由学校按照管理权限统一上报考生报名信息,各市(州)教育局予以审核、确认,以学校为单位汇总后,于 5 月 20 日前,统一报四川省教育厅技术物资装备管理指

导中心。考试时间从 2018年 6月 20日上午 9:00 开始,最迟于 6 月 26 日结束。补考时间为2018年 9月 17日一天。每场考试时间均为 60分钟。需注意的是,全省联网测试和模拟考试安排在 5月份进行。

因断电、断网、电脑运行异常等设备设施故障造成考生考试中断 20分钟以上,考生可申请重考。若考生申请重考,各地均须由监考员、考点负责人、考区(市、州教育行政主管部门)负责人、省学考办逐级进行在线(考试系统)审核,由省学考办批准后,对考生开放重考。

康定中学举办诗文朗诵比赛

我省2018年普通高中信息技术学业水平考试将于6月举行

本报讯(郝勇)中考、高考临近,12355四川省暨成都市青少年服务台组织专业心理咨询师团队,启动“12355轻松备考·与你同行——阳光行动”系列主题活动,帮孩子们缓解即将面临中考、高考的心理压力和焦虑情绪。

由共青团四川省委、共青团成都市委共同打造的12355四川省暨成都市青少年服务台,面向全省青少年提供心理咨询、法律援助、维权投诉等公益服务。该服务台计划在中考、高考结束前,组织专业心理咨询师团队,陆续走进成都各中学,为考生们提供有效的心理疏导服务。同时,有减压需求的学校和学生可通过团组织与服务台取得联系,服务台将安排专业心理咨询师,通过公益热线、团体辅导活动、减压讲座等为考生们减轻压力,帮助他们树立信心,轻松备考。

12355青少年服务台帮学生缓解应考压力

凉山州狠抓中小学生网络教育引导