天下雜誌教育基金會希望明日閱讀研習 台中場2016/3/20

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新一代數位學習 MSSR心得報告 中區 合作小學僑忠國小

報告人 教師 王淑美2016.3.20

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圖書館之旅～

小一新生認識圖書館

晨光閱讀

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圖書館書海尋寶有獎徵答活動

閱讀VIP

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與作家有約

說故事比賽

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主題書展

故事媽媽說故事

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MSSR

• M（Modeled ） S（Sustained）

• S（Silent） R（Reading）

• 身教的〈M〉：老師在教室前面，陪著學生一起閱讀

• 持續的〈S〉：閱讀必須每天不中斷的進行

• 安靜的〈S〉：閱讀的環境安靜無聲

• 閱 讀〈R〉：選擇自己有興趣的書籍閱讀

關於明日閱讀計畫

• 103度本校一~六年級實施MSSR

• 102學年度第二學期由四年級學生體驗

明日書店系統

• 103學年度第一學期將由三年級學生使

用明日書店系統，其他年級如有意願

亦可參與。

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行政介紹MSSR

閱讀工作坊

項次 時間 內容

1 103.05.08 MSSR成員募集說明

2 103.05.15 如何實施MSSR

3 103.05.22 明日閱讀系統教學-明日書店

4 103.06.05 夫子學院平台介紹

5 103.06.19 明日閱讀系統教學-說書人

6 103.06.26 MSSR實施心得分享

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MSSR種子教師培訓

明日書店系統介紹

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明日星球線上實作

教師專業知能研習

•種子教師培訓

•書面資料

•成立工作坊

•接受專家指導

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聆聽陳鴻仁教授蒞校指導

書籍來源

•班級書箱

•學校圖書館

•愛的書庫

•巡迴書車

•募書活動

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班級圖書

三不一要

• 老師先不要急著改作業

• 不要規定學生寫閱讀心得

• 不要限制孩子自由選書的權利

• 老師要在全班面前和學生在同時間一起閱讀

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全校MSSR

學生朝會時

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各班教室內

下課時光

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葫蘆墩圖書巡迴車

• 校園閱讀角之設置

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青青草地上的悠閒時光

隨時隨地沉浸於書海中

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歷程記錄—精緻的電腦繪圖

培養閱讀習慣、擁有終身學習信念

真心喜愛閱讀、享受閱讀樂趣

刺激活化大腦、開發無窮的潛力

增廣知識見聞與涵養豐富語彙

從學校開始、再推展至家庭進而擴大至社區

努力的方向與動力

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智者對閱讀的看法

• 讀書之於腦猶如運動之於身體 愛迪生

• 教育無他 唯愛與榜樣而已 福祿貝爾

• 有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。

• ———— 莫耶

• 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

• ———— 普希金

結語

• 事在人為

• 不是能不能 而是要不要的問題

• 有信心 有辦法

• MSSR樂趣多 何樂而不為呢 ﹖

• 微小的事卻能造就偉大的事 代表習慣的重要

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感謝聆聽

敬請指教