【教師研習】 設計耐力賽 -...
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正修科技大學 時尚生活創意設計系 助理教授 林 雪雰
【教師研習】
設計耐力賽 107 平面設計類專題競賽分享
Table of Content
設計耐力賽 平面設計類專題競賽分享
1. 本年度平面設計類得獎作品
2. 高職專題製作重點
3. 平面設計類製作要點
4. 相關競賽及參考資訊
5. Q & A 時間
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1. 本年度平面設計類得獎作品
2. 高職專題製作重點
3. 平面設計類製作要點
4. 相關競賽及參考資訊
5. Q & A 時間
Table of Content
設計耐力賽 平面設計類專題競賽分享
Since opening in 2008, Astoria Coffee has had a simple goal,
be the best espresso bar possible. It’s a goal that keeps us
striving, since we believe you can always be better. Astoria's
approach has been to buy the best beans possible and brew
them on the most cutting edge equipment in the world.
細節是入選關鍵 「魔鬼藏在細節裡！」 被挑選代表的創作都是一時之選、完整度高。只有在學三年的學習，但作品皆顯示出紮實的訓練成果。作品量跟質都超乎一般高中職學生創作的水平，因此創意和實務能力的細節成為是否入選的關鍵。
平面設計類作品的整體表現 49
From 107設計群專題製作競賽複賽 實施計畫
平面設計×評選標準
應用及整合性 作品完整度及精緻度、整體視覺形象、 設計延伸等
40% 主題與課程相關性 作品與課程名稱、特色的關聯度
20% 創意性 作品題目及成果的驚喜度
40%
複賽評選結果
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共選出5組優勝、27組佳作
平面設計類 優勝作品
1. 高雄市立海青高級工商職業學校 仙 杯茶 ‒ 神明意象茶類伴手禮設計 2. 新北市私立復興高級商工職業學校 CEE視 密碼 ‒ 足跡商品視覺設計 3. 新北市私立復興高級商工職業學校 新俗代 - 潮習俗創新設計 4. 新北市私立復興高級商工職業學校 Helper幽默醫療 ‒ 急救醫療用品設計 5. 桃園市立壽山高級中等學校 如果實驗室 ‒ 溫度繪本工作室
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品牌及角色造形設計 融合茶的造形和色彩 傳統上常見的六神明 月老、福德正神、文昌、 財神、觀音、三太子
主產品包裝設計 視覺以神龕作發想 六個三角柱可合為六角柱包裝
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茶包及提袋包裝設計 杯緣子的概念 山水展架展示茶包
海報及展示設計
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平面設計類 優勝作品
1. 高雄市立海青高級工商職業學校 仙 杯茶 ‒ 神明意象茶類伴手禮設計
主題創意：茶結合六神明，為茶類包裝加入 文化氣息。 技巧表現：角色造形及插畫技巧純熟，從基 本設計到應用設計皆環環相扣而 又有變化。 設計實踐：作品架構完整，主題邏輯性強且 執行度高。
品牌定位及視覺設計 包裝上標示 排放量數據， 提高人們的環境保護意識。
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包裝設計 便利商店速食產品包裝
海報設計 手繪點描圖，如同 分子 結合食材和 足跡數據
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展示設計 推動從食減 的概念
平面設計類 優勝作品
2. 新北市私立復興高級商工職業學校 CEE視 密碼 ‒ 足跡商品視覺設計
主題創意：結合時事與環保議題，發現問題 並以 排放量為創意發想，將難 解的知識運用視覺設計來呈現 技巧表現：簡約的設計風格呼應減法生活的 概念，視覺能充分展現議題。 設計實踐：企劃到設計的實踐過程中，一致 性與完整度高。
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標準字及特色人物設計 習俗＋新時代
中醫篇系列 海報、小卡及書冊設計
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飲食篇系列 海報、小卡及書冊設計
命理系列 海報、小卡及書冊設計
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婚嫁系列 海報、立體互動書設計
平面設計類 優勝作品
3. 新北市私立復興高級商工職業學校 新俗代 - 潮習俗創新設計
主題創意：創新台灣的民俗特色，主題構想 活潑且具趣味性，由飲食、中醫、 命理、婚嫁四大主題切入，內容 豐富且富含意義。 技巧表現：插畫風格有特色，海報構圖及文 案的創意佳。 設計實踐：設計的內容與完整度高。
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視覺形象設計 LOGO、標準字、識別符號設計
產品視覺設計 護具、心靈包裝設計
穩住，bro
stick to it
急救小知識
急救小知識
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延伸設計 海報、人物、說明書設計
MuscleAche
SPRAIN
SCRAPEDIZZY
包裝設計 便利、攜帶性高的結構
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平面設計類 優勝作品
4. 新北市私立復興高級商工職業學校 Helper幽默醫療 ‒ 急救醫療用品設計
主題創意：「面對急救不驚慌」的理念，簡 單輕便的醫療產品設計，實用而 有創意。 技巧表現：幽默和譬 性手法印象深刻，圖 文編排、符號造形設計佳。 設計實踐：可商品化且具市場性，視覺形象 個性鮮明。
繪本設計 過去、現在、未來
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延伸設計 展覽看板、貼紙
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展場展示設計
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平面設計類 優勝作品
5. 桃園市立壽山高級中等學校 如果實驗室 ‒ 溫度繪本工作室
主題創意：將後悔的心情轉化為具有溫度的故事，充分展現正向的力量。 技巧表現：插畫特色風格獨特，獸頭人身角色設計佳。 設計實務：主題耐人尋味，在設計過程中充分展現自我特色，努力跳脫常見風格。
1. 本年度平面設計類得獎作品
2. 高職專題製作重點
3. 平面設計類製作要點
4. 相關競賽及參考資訊
5. Q & A 時間
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設計耐力賽 平面設計類專題競賽分享
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讓學生整合知識及技能，並透過小組的團隊合作方式進行學習，以提升溝通及問題解決能力。
老師從旁協助指導，藉由問題探討的歷程培養學生創造思考及解決問題的能力，引導學生主動學習，從做中學的過程，體會學習的樂趣。
專題製作的意義
1. 學生面 提供學生發揮創意的管道， 也可檢視學生的學習成效。
2. 教師面 指導老師的辛苦任務，以 問題導向的方式，帶領學 生進行完整的設計專案。
高職專題製作 作品特性
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專題製作 目的
1. 整合各課程的知識與技能 2. 提升實務應用能力、解決問題能力 3. 在團隊合作中訓練溝通表達能力成果 4. 引導學生結合自我興趣 5. 宣揚學校教學理念與績效 6. 透過得獎加分的獎勵，協助學 生考取心目中的大學
1. 本年度平面設計類得獎作品
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引導學生多欣賞以往的專題題目及成果，縮短發想及來回討論時間。
教師可以準備幾個方向、時事或趨勢，引導較沒有意見的組別。考量學生的能力及興趣，透過腦力激盪、焦點團體方法來引發討論。
正向思考的好創意
整隊並思考目的地 - 主題發想
1. 從自己的興趣著手 2. 從自己的生活經驗著手成果 3. 尋找某一特定族群，找到需求 4. 解決一個主要問題，切莫貪心 5. 找出與Partner的共通點 6. 分析國際競賽的趨勢 7. 找出市場現有不足點 8. 簡化現有的設計 9. 運用新的技術或材質 10. 跨界引用其他領域
建議學生 如何挑選主題
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依架構完整撰寫：摘要、動機、方法與過程、研究結果、討論、結論、參考資料等章節的結構與順序。並適度以圖表方式輔助文字說明。
作品名稱及關鍵詞要準確地契合主題內容。
出發前的計畫 - 企劃書撰寫
完整、邏輯性佳
給予方向並掌握時程
引導學生找到適切的表現風格，並設定較精準的時程表，要求完整度及精緻度。
隨時回頭檢視設計目的
從主作品到周邊商品設計，皆帶入品牌設計 的概念加以整合。
作品圖及實品攝影應呈現作品的亮點。
耐力大考驗 ‒ 執行與製作 68
給予方向並掌握時程
引導學生找到適切的表現風格，並設定較精準的時程表，要求完整度及精緻度。
企劃書也是作品
企劃書是在展現成果，亦是行銷作品，必須展現出作品最佳優勢，並詳細說明技術與能力的亮點。
取得勝利入門票 - 企劃書美化
魔鬼藏在 細節裡
1. 看清楚競賽規定細節，再想怎麼美化。 2. 段落標題的重點標示、圖表標示編號與 方式、運用留白創造舒適閱讀感受。 3. 以排版軟體進行圖文編排，字型以粗細 變化提高易讀性。設計頁眉、目錄等資 訊內容，提高設計感。 4. 找出最好的視覺畫面，為封面設計創造 亮點。 5. 注意裝訂的質感呈現。
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3. 平面設計類製作要點
4. 相關競賽及參考資訊
5. Q & A 時間
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Shopping design https://www.shoppingdesign.com.tw/ 好奇心日報 http://www.qdaily.com/ Design Milk https://design-milk.com/ EVERYDAY OBJECT http://www.everydayobject.us/
ˋ點子靈感創意誌 http://www.mydesy.com/ 黑秀網 http://www.heyshow.com/ 品牌 http://www.brandinlabs.com/ La Vie行動家 http://www.wowlavie.com/ MOTTIMES明日誌 http://www.mottimes.com/index.php ppaper http://www.ppaper.net/
當 民充實設計靈感
1. 金點新秀設計獎 視傳、包裝類 1.1. 金點新秀設計獎 YOUNG PiN 100 http://youngpin100.com/gold-design-award 2. 台中A+創意季 新秀設計競賽 視傳類 3. 高雄青春設計節 競賽獎 視傳類 4. 高雄放視大賞 設計競賽 平面類 5. 金點設計獎 視傳類 5.1. 金點設計獎 http://www.goldenpin.org.tw/tw/pgpnye.asp
國內設計展演及競賽
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Time for Q&A72
ASTORIA COFFEE
THANKS!
感謝聆聽，敬祝教學順利！
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