为孩子的健康成长科学导航 -...

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市教育局副局长唐文水在首期培训会开 班仪式上讲话。他指出,此次培训是合肥首 次将社区教育骨干纳入到全市社会服务人才 的范畴。社区教育骨干要理清社区教育的定 义,明确基本任务。下步工作方向是要服务 于社区发展和居民需要两大需求,依托社区 自身资源,开展好各类教育活动。一是宣传 党和国家的政策,二是承担社会主义精神文 明建设和核心价值观的宣传落地任务,三是 满足学习型社会建设的需要,四是社区各类 人群的精准服务,五是服务于老年教育。要 从问题需求入手,要总结凝练出工作案例和 活动案例。培训是否达到要求,就是看各位 学员是不是真正明白社区教育是什么、干什 么和怎么干的问题,要有服务意识、担当精神 和创新举措。 培训会特邀合肥市教育局副调研员、职成 处处长姚健,合肥市教育局职成处副主任余开 文,合肥社区大学终身教育处处长姜萍,上海市 学习型社会建设服务指导中心办公室副主任姚 爱芳,上海市教委原终身教育处处长、中国成人 教育协会副会长庄俭五位社区教育专家作为主 讲老师。主讲老师分别从《合肥市教育局等九 部门关于进一步推动社区教育发展的实施意 见》解读、学习型社会背景下合肥市社区教育发 展概况、合肥市社区教育的探索与实践、学习团 队的培育和学习品牌的打造以及学习型社会建 设与体验基地的建设等多个方面详细讲解了社 区教育工作。主讲专家都具有丰富的社区管理 经验,对现行教育政策的分析解读,讲解得都非 常精准、透彻;对实际工作的组织领导,也是非 常科学、高效;不仅有高屋建瓴的理论高度,还 能够结合工作实际,深入浅出、通俗易懂地指导 社区教育工作,并对工作中的疑难问题做出了 分析,现场解答了社区教育工作中存在的许多 实际问题。 培训会为日后社区教育工作的顺利进行奠 定了基础,同时也进一步加强了社区教育专业 人员的队伍建设,提高了社区工作人员的素质, 促使社区管理水平再上一个新台阶。 全市各区教体局分管社区教育负责人、各 社 区 教 育 学 院、各 街 道 及 社 区 专 职 人 员 计 200 人次参加了培训会。 社区教育专业人员参加培训 合肥首次将社区教育骨干纳入全市社会服务人才范畴 2019 年 7 月 15 日开始,由合 肥市人社局、市教 育局主办的市社 区教育专业人员 培训会共开展两 期,社区教育专业 人 员 计 200 人 次 参加了培训。 暑假了,社区家长 开学了。7月28日下 午,合肥社区大学家庭 教育父母“童”学公益课 堂走进蜀山区西园新村 小学南校,教育专家祁 陶宇主讲的“提高儿童 专注力的方法”讲座,现 场 200余位社区家长参 与,网络收视率累计超 百万人次。 01 Education 2019年7月30日 星期二 责任编辑 杨 美术编辑:程晓丹 版式设计:洪惠芳 责任校对:小 电话:64249400 本次活动由合肥市教育局、合肥社区大 学主办,蜀山区教育体育局承办,安徽省家 庭教育研究会、笔架山街道天鹅湖社区、汇 林阁社区、西园新村小学南校协办。 主讲人祁陶宇是中国科学技术大学终 身学习实验室副主任,多年来一直致力于研 究儿童科学学习力培养,并参与构建儿童三 层学习结构理论,主持研发儿童学习能力评 估体系,主持编写《儿童科学学习发展室》 《语言万象屋》《幼儿园 STEM 学习能力教 程》等多项教程。 针对家长提出的孩子学习不专心,注意 力不集中,家长想管又找不到好方法等问 题,祁陶宇分析认为,影响孩子学习专注力 的原因,主要集中在导致注意力分散的程序 性知识和情绪的影响,孩子如果长期不能专 注学习,可能会出现理解力下降、学习效果 差、焦虑等后果。 祁陶宇告诉家长,导致注意力分散的程 序性知识,一种来自内部,家长往往在孩子 学习时,送吃送喝等关心,进行了无意识的 干扰,造成孩子注意力在固定时间开始分 散;一种来自外部,不要把孩子长期置于热 闹的环境中,要给孩子一个安静环境,也可 以带孩子听听轻音乐,养成心静对学习非常 重要。家长要避免内部干扰和外部干扰,孩 子在学习的时候,让学习环境干净、整洁、安 静,一些吃的或者玩的要远离学习区域,在 学习过程中不要轻易打断孩子。 培养孩子的学习专注力,有三个前提条 件,祁陶宇为家长“支招”:帮助孩子确定一 个具有挑战性的任务和目标,但是不做过高 要求,比如多长时间完成多少道数学题,阻 止孩子的专注力四处游移;任务质量不能太 简单也不能太难,一个时间段只有一项任 务,找到孩子注意力不集中的情况和时间, 比如与孩子约定某个时间段不喝水,遇到不 会的某道作业题先跳过,暂时不纠结等,训 练注意力时间长度逐步增加;专注力训练不 是一蹴而就,中间可能出现反复,家长不要 焦虑,可以用一个学期的时间来做这件事。 “良好的生活习惯有助于形成专注力, 每天要按时给孩子吃早餐,帮助孩子养成运 动习惯。”祁陶宇提醒家长,保持轻松愉快的 心情是有效提升专注力的方法。 深入浅出的理论引导与生动有趣的案 例剖析,提出了解决儿童专注力的切实有效 方法,家长听得津津有味、茅塞顿开。结束 前的10分钟互动时间,祁陶宇回答家长提 问,为大家释疑解惑。家长们纷纷表示家庭 教育知识更新对于培养孩子以及家长自身 成长都非常重要,希望合肥市教育局、合肥 社区大学今后多举办此类活动。 据了解,合肥市教育局、合肥社区大学 自2018年开始,试点社区家长学校建设,通 过现场讲座、网络直播、家庭教育系列微课 在线观看和家庭教育系列读本免费发放等 方式,融合学校资源、社区资源,整合利用社 会资源,将最新的家庭教育理念送进社区、 送达居民,办好百姓身边的社区家长学校精 品课堂,为孩子的健康成长科学导航。 合肥晚报 ZAKER合肥记者 袁兵 文/图 为孩子的健康成长科学导航 合肥社区大学家庭教育公益课堂周日主讲“提高儿童专注力”

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市教育局副局长唐文水在首期培训会开

班仪式上讲话。他指出,此次培训是合肥首

次将社区教育骨干纳入到全市社会服务人才

的范畴。社区教育骨干要理清社区教育的定

义,明确基本任务。下步工作方向是要服务

于社区发展和居民需要两大需求,依托社区

自身资源,开展好各类教育活动。一是宣传

党和国家的政策,二是承担社会主义精神文

明建设和核心价值观的宣传落地任务,三是

满足学习型社会建设的需要,四是社区各类

人群的精准服务,五是服务于老年教育。要

从问题需求入手,要总结凝练出工作案例和

活动案例。培训是否达到要求,就是看各位

学员是不是真正明白社区教育是什么、干什

么和怎么干的问题,要有服务意识、担当精神

和创新举措。

培训会特邀合肥市教育局副调研员、职成

处处长姚健,合肥市教育局职成处副主任余开

文,合肥社区大学终身教育处处长姜萍,上海市

学习型社会建设服务指导中心办公室副主任姚

爱芳,上海市教委原终身教育处处长、中国成人

教育协会副会长庄俭五位社区教育专家作为主

讲老师。主讲老师分别从《合肥市教育局等九

部门关于进一步推动社区教育发展的实施意

见》解读、学习型社会背景下合肥市社区教育发

展概况、合肥市社区教育的探索与实践、学习团

队的培育和学习品牌的打造以及学习型社会建

设与体验基地的建设等多个方面详细讲解了社

区教育工作。主讲专家都具有丰富的社区管理

经验,对现行教育政策的分析解读,讲解得都非

常精准、透彻;对实际工作的组织领导,也是非

常科学、高效;不仅有高屋建瓴的理论高度,还

能够结合工作实际,深入浅出、通俗易懂地指导

社区教育工作,并对工作中的疑难问题做出了

分析,现场解答了社区教育工作中存在的许多

实际问题。

培训会为日后社区教育工作的顺利进行奠

定了基础,同时也进一步加强了社区教育专业

人员的队伍建设,提高了社区工作人员的素质,

促使社区管理水平再上一个新台阶。

全市各区教体局分管社区教育负责人、各

社区教育学院、各街道及社区专职人员计200

人次参加了培训会。

社区教育专业人员参加培训合肥首次将社区教育骨干纳入全市社会服务人才范畴

2019 年 7 月

15 日开始,由合

肥市人社局、市教

育局主办的市社

区教育专业人员

培训会共开展两

期,社区教育专业

人员计 200 人次

参加了培训。

暑假了,社区家长

开学了。7 月 28 日下

午,合肥社区大学家庭

教育父母“童”学公益课

堂走进蜀山区西园新村

小学南校,教育专家祁

陶宇主讲的“提高儿童

专注力的方法”讲座,现

场200余位社区家长参

与,网络收视率累计超

百万人次。

01

Education合 肥 社 区 大 学 联 合 主 办 ■2019年7月30日 星期二

■责任编辑 杨 洁■美术编辑:程晓丹 版式设计:洪惠芳■责任校对:小 牛 电话:64249400

本次活动由合肥市教育局、合肥社区大

学主办,蜀山区教育体育局承办,安徽省家

庭教育研究会、笔架山街道天鹅湖社区、汇

林阁社区、西园新村小学南校协办。

主讲人祁陶宇是中国科学技术大学终

身学习实验室副主任,多年来一直致力于研

究儿童科学学习力培养,并参与构建儿童三

层学习结构理论,主持研发儿童学习能力评

估体系,主持编写《儿童科学学习发展室》

《语言万象屋》《幼儿园 STEM学习能力教

程》等多项教程。

针对家长提出的孩子学习不专心,注意

力不集中,家长想管又找不到好方法等问

题,祁陶宇分析认为,影响孩子学习专注力

的原因,主要集中在导致注意力分散的程序

性知识和情绪的影响,孩子如果长期不能专

注学习,可能会出现理解力下降、学习效果

差、焦虑等后果。

祁陶宇告诉家长,导致注意力分散的程

序性知识,一种来自内部,家长往往在孩子

学习时,送吃送喝等关心,进行了无意识的

干扰,造成孩子注意力在固定时间开始分

散;一种来自外部,不要把孩子长期置于热

闹的环境中,要给孩子一个安静环境,也可

以带孩子听听轻音乐,养成心静对学习非常

重要。家长要避免内部干扰和外部干扰,孩

子在学习的时候,让学习环境干净、整洁、安

静,一些吃的或者玩的要远离学习区域,在

学习过程中不要轻易打断孩子。

培养孩子的学习专注力,有三个前提条

件,祁陶宇为家长“支招”:帮助孩子确定一

个具有挑战性的任务和目标,但是不做过高

要求,比如多长时间完成多少道数学题,阻

止孩子的专注力四处游移;任务质量不能太

简单也不能太难,一个时间段只有一项任

务,找到孩子注意力不集中的情况和时间,

比如与孩子约定某个时间段不喝水,遇到不

会的某道作业题先跳过,暂时不纠结等,训

练注意力时间长度逐步增加;专注力训练不

是一蹴而就,中间可能出现反复,家长不要

焦虑,可以用一个学期的时间来做这件事。

“良好的生活习惯有助于形成专注力,

每天要按时给孩子吃早餐,帮助孩子养成运

动习惯。”祁陶宇提醒家长,保持轻松愉快的

心情是有效提升专注力的方法。

深入浅出的理论引导与生动有趣的案

例剖析,提出了解决儿童专注力的切实有效

方法,家长听得津津有味、茅塞顿开。结束

前的10分钟互动时间,祁陶宇回答家长提

问,为大家释疑解惑。家长们纷纷表示家庭

教育知识更新对于培养孩子以及家长自身

成长都非常重要,希望合肥市教育局、合肥

社区大学今后多举办此类活动。

据了解,合肥市教育局、合肥社区大学

自2018年开始,试点社区家长学校建设,通

过现场讲座、网络直播、家庭教育系列微课

在线观看和家庭教育系列读本免费发放等

方式,融合学校资源、社区资源,整合利用社

会资源,将最新的家庭教育理念送进社区、

送达居民,办好百姓身边的社区家长学校精

品课堂,为孩子的健康成长科学导航。

合肥晚报 ZAKER合肥记者 袁兵 文/图

为孩子的健康成长科学导航合肥社区大学家庭教育公益课堂周日主讲“提高儿童专注力”