建筑与城市规划学院 张雪伟 -...
TRANSCRIPT
TONGJI UNIVERSITY
张雪伟建筑与城市规划学院
TONGJI UNIVERSITY
个人简历
● 2007.05获得博士学位，并留校任教。
● 2011.06-08，在美国伊利诺伊大学香槟分
校进修。(“China Excutive Leadership
Programs—Intensive Program for
Teaching English” in University of
Illinois.)
● 2013.10 在芬兰阿尔托大学进修。
● 2015，赴美国夏威夷大学建筑学院任访问
学者一年，并担任授课教师。
● 2016.07 在香港中文大学进修。
Education background
一、主要教学工作
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
1）日常教学
● 2007年至今，承担建筑城规学院建筑学、城乡规划、风景园
林等三个专业一、二年级学生的设计基础、设计概论、建筑设
计基础、建筑设计、建筑生成设计等课程。
●年平均授课591学时。
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
1）一年级作业
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
2）二年级作业
teaching situation
3）公开评图
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
2）自己开设的课程
● 2008年，开设了面向全校学生的通识课程“纸居艺术设
计”。
● 2011.09 ，开设了面向双学位留学生的全英语课程
——“Art & Design of Paper Construction”
TONGJI UNIVERSITY
1）一年级作业
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
2） 2011.09 ，开设了面向本学院双学位留学生的全英语课程
——“Art & Design of Paper Construction”
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
3）大型建造活动
● 同济大学建造节暨“纸板建筑大赛”，担任筹备组织及辅导
工作，曾担任一届总指挥。
● 纸管桥设计与建造
● 木构桥设计与建造
同济大学建造节
TONGJI UNIVERSITY
● 同济大学建造节暨“纸板建筑大赛”——探索材料与结构之美
TONGJI UNIVERSITY
同济大学建造节
TONGJI UNIVERSITY
1）一年级作业
TONGJI UNIVERSITY
同济大学建造节迄今为止已发展成为有众多国外知名建筑院校参加的国际大赛。
木构桥设计与建造
TONGJI UNIVERSITY
TONGJI UNIVERSITY
木构桥设计与建造TONGJI UNIVERSITY
二、课外教学工作
teaching situation
TONGJI UNIVERSITY
3）课外辅导
●担任同济大学建筑与城市规划学院大学生科技创新活动评委。
●担任同济大学第四届“骏地旅行奖学金”带队指导教师。
●参与同济大学“苗圃计划”。曾多次赴上海中学、上海交大附中、进才中学、江苏省海门中学等重点中学进行学生课外科技创新活动辅导及招生宣讲工作。
teaching situationTONGJI UNIVERSITY
三、主要教学成果
teaching achievement
● 2009年10月，共同参与的《建筑设计基础课程——纸管桥结构设计与建造》在2009年大学生建筑设计作业观摩和评选活动中被全国高等学校建筑学专业指导委员会评为优秀作业。● 2010年12月，共同参与的“建筑设计基础”课程荣获2010年国家精品课程。● 2012年12月，个人开设的全英语课程《纸居艺术设计》获得同济大学985三期全英语课程资助。● 2013年5月，个人开设的实验课程“纸椅设计与制作”入选同济大学第六期精品实验项目。● 2016年9月，共同参与的《行为-空间逻辑导向的研究型建筑设计基础教学序列》获得全国高等学校建筑学学科专业指导委员会颁发的“全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选”优秀教案奖。
teaching achievementTONGJI UNIVERSITY
teaching achievementTONGJI UNIVERSITY
四、教学改革与论文
teaching achievement
TONGJI UNIVERSITY
● 2015年，主持的教改研究项目《基于形态学理论的创造性教学模式研究(设计基础阶段)》获得同济大学2015-2016教学改革研究与建设项目资助（已结题）。
● 2016年10月，教改论文《“从做中学”建筑设计基础——基于“Learning by Doing”理念的建筑设计基础教学组织》发表于《中国建筑教育：2016全国建筑教育学术研讨会论文集》，中国建筑工业出版社，2016。
● 2017年10月，教改论文《基于自然形态模型建构的建筑设计基础教学研究》发表于《中国建筑教育：2017全国建筑教育学术研讨会论文集》，中国建筑工业出版社，2017。
teaching achievementTONGJI UNIVERSITY
teaching achievementTONGJI UNIVERSITY
五、团队建设
team building
● 参与同济大学建筑与城市规划学院建筑规划景观实验教学示范中心的建设工作，并担任中国传统家具教学创新基地负责人。
● 在团队的共同努力下，“同济大学建筑与城市规划学院”被中国建筑学会认定为中国建筑学会科普教育基地。
team buildingTONGJI UNIVERSITY
城市规划学院建筑规划景观实验教学示范中心
六、国际交流与自我能力提升
international communication
● 2011年赴美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)参加全英语教学培训；
● 2013年赴芬兰Alto大学参加教学法培训；
● 2015年，参与同济大学与夏威夷大学的“Global Track”双学位项目，赴夏威夷大学交流一年，在夏威夷大学，除了参与设计课教学，还开设了一门独立授课的课程。
● 2016年赴香港中文大学参加了由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会委托香港中文大学主办的《全国建筑设计教学研习班》，与国内各兄弟院校进行了交流学习。
international communicationTONGJI UNIVERSITY
在美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)和芬兰Alto大学参加教学法培训
international communicationTONGJI UNIVERSITY
夏威夷大学参与教学及双学位研究生答辩
TONGJI UNIVERSITY
TONGJI UNIVERSITY
在夏威夷大学建筑学院教授的Concentration studio 设计课中期评图
THANKSThanks
2017.12
提高高等教育质量，首先是提高人才培养质量，而大学教育质量的高低主要在于教师。
面对这个飞速发展的时代，教育改革与创新，永远在路上。