我们是卖报的小行家 -...
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责编 徐婕妤 | 版式 王志钢 | 校对 小缪
2019.6.17 星期一小记者
我连续问了好几个人,都被拒绝了,心里有些沮丧。妈妈在后面鼓励我,要找合适的买报纸对象,观察一下哪些人会喜欢看报纸。我边走边观察形形色色的人,慢慢地我觉得我找到了目标。我朝着一个戴眼镜的叔叔跑去,问他是否要买一份报纸看看,他竟然同意了!我成功地卖出了第一份报纸!
———春星小学三(1)班 孙佳睿
我看到一个阿姨带着小朋友,我赶紧走上前,拿着报纸问:“ 阿姨,你买份报纸吧!我是小记者,今天我们参与公益卖报活动。”阿姨笑着点点头,拿出手机扫了打印的二维码。我开心极了,向阿姨大声说:“ 阿姨,谢谢你!”———新区第一实验学校二(3)班 金雨菲
一个提着菜篮的老奶奶朝我走来,“ 老人”一定爱看报纸。这样想着,我充满自信地朝老奶奶走去:“ 您好,奶奶,我是无锡报业小记者,今天有……”话还没说完,老奶奶对我说:“ 不好意思,小朋友,我眼睛不好,看不清字。”我很遗憾,心想:哎,看来卖报纸也没我想象的那么简单。在妈妈的鼓励下我重新振作起来。我鼓起勇气走进一家美甲店,对阿姨开始自我介绍:“ 阿姨,我是无锡报业小记者,今天有
卖报纸活动,请问要买一份吗?”“ 嗯……行,行就拿一份吧,一份多少钱?”“ 一元五角。”卖出第一份报纸,我可高兴了!———堰桥实验小学三(12)班 李雨诺
《卖报歌》 唱起来十分欢快,其实却是在诉说着卖报的辛苦。我从卖报活动中,真正地体会到了这首歌的意义。———堰桥实验小学三(13)班 杜王睿婕
“ 遇到这么点挫折,你就想放弃了?你要记住,人生必有挫折,遇到挫折不退缩、克服它,你才能成长,那才是真正的厉害,加油!”妈妈以前对我说过的话回荡在耳边。我心想:是啊,遇到挫折应该克服它,而不是轻易放弃。我重拾信心,捧起报纸,微笑着面对下一位顾客。渐渐地,我从语言磕磕绊绊变得大胆推销,从冷汗直冒变得从容面对,也从胆怯变得勇敢坚定。
———连元街小学四(12)班 郭宸希
当我在广场卖报纸时,遇到了一位阿姨。我走上前去,一边挥动报纸一边对她说:“ 阿姨,我们是公益卖报,您买份报纸帮帮贫困地区的小朋友吧!”只见她二话不说掏出皮夹,抽出一张崭新的伍元递了过来。我一下愣住了,低下头轻声说道:“ 对不起,阿姨!我没零钱找给你。”正当我想收回刚刚递上的报纸时,阿姨亲切的声音在我耳边响起:“ 不用找钱了。”说着就“ 抢”走了我手中的报纸,并将钱塞到我手中。
———新安实验小学三(1)班 周栎萌
卖完报纸,我总结出了经验:只要不怕碰壁,敢于开口去询问,信心十足,一定
能卖出去的。———堰桥实验小学五(9)班 罗业成
我走向其中一家古玩店,这家店的老板正在玩手机,于是我主动上前招呼道:“ 叔叔您好,我是无锡报业的小记者,今天来体验卖报活动,请您支持一下吧。”叔叔拿过报纸问道:“ 这是什么报纸?”“《江南晚报》,1.5 元一份。”“ 好吧,给我来一份!”就这样我成功地卖出了第一份报纸。———东林小学三(3)班 周芝晔
我第一次就成功了,结果第二次失败了,妈妈跟我总结经验说:“ 你第一次成功了,是因为你卖给了带孩子的家长,他们觉得你和自己的孩子一样大,所以你卖出去了。”之后我按照这样的方法果然又卖出去了。———新区第一实验学校二(3)班 李雨泽
我的目光首先投向卖鸭蛋的阿姨,我走上前去,面带微笑,很有礼貌地问:“ 阿姨,您好!我们在参加卖报活动,请问您需要一份《江南晚报》吗?”“ 小朋友,先给我看看。”阿姨一边伸出手一边温和地说。于是,我把报纸递给她。一会儿,阿姨笑着问:“ 小朋友,多少钱一份?”“ 1 元 5 角。”就这样,我成功地卖出了一份报纸。———天一实验小学三(13)班 胡博文
我手拿着报纸走在人群中,看着小伙伴们的报纸一份又一份地卖了出去,而我却一直不敢开口。这时,一位老爷爷看见
我手中拿的报纸,问道:“ 这是今天的报纸吗?”我含羞地点点头,老爷爷又问:“ 多少钱一份?”我小声地回答:“ 1.5 元一份。”“ 那就拿一份吧。”老爷爷微笑着说。第一份报纸卖出去后,我为自己打气:不要害怕,只要鼓起勇气就能成功!
———天一实验小学三(17)班 许梦
卖报活动中,我遇到了和蔼友善的叔叔阿姨,也遇到了冷漠固执的老爷爷。我感受到了爸爸妈妈赚钱的不易,也体会到了生活中跟各种各样的人沟通的重要。———天一实验小学四(21)班 郑子航
我们是卖报的小行家
近日,梨庄实验小学三年级的学生在老师们的精心设计与组织下,孩子们和爸爸妈妈一同度过了一个别样的十岁生日。组织活动的老师说:“ 整个活动充盈着感动心灵的正能量,相信会带给孩子一生的回忆。”“ 相遇是美好的,陪伴是长情的,成长
是幸福的。”近年来,梨庄实验小学秉持“ 启智养慧、励志树人”的教育理念,构建积极心理学视域下的小学活动育人新模式。学校通过组织各类具有开放性、生成性、自主性、整体性的活动,引领学生在做中学、在玩中学,在温馨的校园生活中留下童年的成长足迹。学校在自主自动的主体性活动中,培养学生爱的能力、创造力、持久力、自控力、自信等积极品质,建构起充满“ 尊重、信任、关爱”的师生、生生关系,达成“ 师生永远是主人公,成长永远是主旋律”的活动育人目标。“ 最是书香能致远”———用好书滋养,
让心灵高贵;“ 校园飞歌冶性情”———靠近音乐,让生命舞蹈;“ 阳光体育健身心”———践行阳光精神,让身心康健;“ 缤纷美术扬个性”———让色彩点染童年;“ 主题教
育启心智”———在体验中共勉发展,在活动中扬起自信……学校坚持统整提升原则,以“ 活动促教育生长”为目标,建构了“ 校级活动系列化”“ 年组活动特色化”“ 创新活动常态化”的学校德育活动体系,“ 成长你我他”校园八大节、“ 给你十二个不一样的体验”等活动,满足了更多学生发展需求,让学生在丰富而有实效的活动中“ 经历、碰撞、成长”。“ 活动即教育、参与即收获、经历即成
长”,梨庄实验小学的教师们在“ 活动育人”的沃土上持续耕耘,以期孩子们遇见更美的自己! (周燕微)
最是书香能致远
梨庄实验小学积极引领学生在“ 玩中学”
“ 活动育人”新模式助推
从爱妈妈做起
一个鸡蛋的酷走
小记者公益卖报活动手记:
魅力篮球展示
章锂娜 / 摄