chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

21
5 класс. Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино. Prezentacii.c om

Upload: -

Post on 15-Jun-2015

89 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

TRANSCRIPT

Page 1: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

5 класс.

Каратанова Марина Николаевна,МОУ СОШ №256, г.Фокино.

Prezentacii.com

Page 2: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков математических действий

и скобок.

1

2

Page 3: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Буквенные выражения – это выражения,

составленные из чисел, букв, знаков

математических действий и скобок.

1

2

Page 4: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Реши задачу, составляя числовое выражение:

Коля из 5 «Б» класса собрал 140 вкладышей к жвачкам, а пятеро его одноклассников собрали по 22 вкладыша. Родители поднатужились и купили этим одноклассникам еще 65 жвачек, чтобы они обогнали Колю. Сколько теперь вкладышей от жвачек в 5 «Б» классе?

- было у одноклассников

- стало

Всего стало: 315

Page 5: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Реши задачу, составляя числовое выражение:

Во время перемен между уроками Вася пробегает по коридорам школы 30 км, причем на первой перемене он пробегает шестую, а на второй – пятую часть всей дистанции. Сколько километров пробежит Вася по коридорам школы за первые две перемены, если ему ни разу не попадется завуч?

Проверка(2)

11 км

Page 6: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Выбери выражение, подходящее к задаче:

30 + 30 6 + (30 + 30 6) 5

30 + 30 : 6 + (30 + 30 6) : 5

30 + 30 : 6 + (30 + 30 : 6) : 5

В доме пятиклассника Коли живет кот.

За год ему скормили 30 кг рыбы,колбасы – в 6 раз меньше, чем рыбы, а «Вискаса» - в 5 раз меньше, чемрыбы и колбасы вместе. Сколько всегорыбы, колбасы и «Вискаса» скормиликоту за год?

Проверим

Page 7: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

30 + 30 : 6 + (30 + 30 : 6) : 5

Whi

skas

+ +

Page 8: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Задачи.№1

Поезд шёл двое суток. В первые сутки он прошёл 980км, а во вторые – на 50км больше. Сколько километров прошёлпоезд за двое суток?

2010

Page 9: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Задачи.№2

Поезд шёл двое суток. В первые сутки он прошёл 980км, а во вторые – на 65км больше. Сколько километров прошёлпоезд за двое суток?

2025

Page 10: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Задачи.№3

Поезд шёл двое суток. В первые сутки

он прошёл 980км, а во вторые – на а км больше. Сколько километров прошёлпоезд за двое суток?

1960 + а

Page 11: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Найди значение выражения

3х + 121, если…

то 157

то

то

166181

Page 12: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Заполни таблицу:

а 150 38 72b 15 19 9

a+ba-b

Page 13: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

t0

0

p0

В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась на р0С. Какую температуру показывал термометр в полночь? Составьте выражение и найдите его значение:

при t = 25, р = 7

Решение(4)

180

Page 14: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

t0

0

p0

В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась на р0С. Какую температуру показывал термометр в полночь? Составьте выражение и найдите его значение:

при t = 34, р = 14

200

Page 15: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Составьте выражение по схеме и найдите его значение:

45

270

32 444 37

582

(270 + 45 32) + (582 – 444 37)

2280

Проверка(2)

Page 16: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Задача: Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АК, если АВ = х см, КВ = 3 см. Составьте выражение и найдите его значение при х = 12; 9; 4.

Решение(4)

А

ВК

1) х – 3 = 12 – 3 = 9

2) х – 3 = 9 – 3 = 6

3) х – 3 = 4 - 3 = 1

Page 17: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Задача:Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 13 см, ВС = с см, АС = d см.Составьте выражение и найдите его значение при:

1 вариант 2 вариант

с = 10 и d = 8 с = 5 и d = 12

Проверка(2)

31 30

А

В

С

Page 18: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

На координатном луче отмечены точки А(1) и В(а). Отметьте на этом луче точку М(а + 3) и Р(а – 2).

О А В

0 1 а

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 ед.отр. = 3 см

2 ед.отр. = 6 см

3 ед.отр. = 9 см

М

Page 19: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

На координатном луче отмечены точки А(1) и В(а). Отметьте на этом луче точку М(а + 3) и Р(а – 2).

О А В

0 1 а

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 ед.отр. = 3 см

2 ед.отр. = 6 см

3 ед.отр. = 9 см

МР

Самостоятельно № 314

Page 20: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Самостоятельная работа.

1 вариант. 2 вариант.Решите задачу.

Три банана можно купить за т рублей, а три апельсина – за

п рублей. На сколько один банан дороже апельсина?

Вычислите при т = 18, п = 15

Решите задачу.Стол стоил а рублей, а стул –

b рублей. На сколько стол дешевле четырех стульев? Вычислите при a = 1120,

п = 300

Решите задачу, составив числовое выражение.

В 1 цехе работает 46 чел., во втором – в 2 раза больше, чем в первом, в 3 – на 19 меньше, чем в 1 и во 2. Сколько всего человек

работает в трёх цехах?

Решите задачу, составив числовое выражение.

У товарного поезда 57 вагонов, у пассажирского – в 3 раза

меньше, у электрички – на 15 меньше чем у товарного и

пассажирского вместе. Сколько вагонов у всех поездов?

Печать

Page 21: Chislovye i bukvennye_vyrazheniya_2

Рисунки: железная дорога, линейка, карандаш http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658

Тексты задач взяты из учебника:

Виленкин Н.Я «Математика – 5», 2006 год издания

Тексты задач самостоятельной работы из сборника:

А.С.Чесноков, К.И.Нешков «Дидактические материалы» 5 класс, издательство «Просвещение» 2003 г.

Prezentacii.com