Butlletí núm. 441

Benvolgudes famílies, un cop més us convidem a assistir a les trobades

entre famílies de les diferents etapes i professorat de l’escola. En

aquesta oportunitat, per tractar temes relacionats amb el diàleg i la

comunicació en família.

Hem preparat un seguit d’activitats i recursos per compartir

experiències sobre de què parlem amb els vostres fills/es i els nostres

alumnes, i la necessitat d’establir converses que aportin valors

educatius.

Per tal d’organitzar-nos millor, us demanem que confirmeu l’assistència

a feac.barcelona@gabrielistas.org , o lliurant la butlleta

d’inscripció als tutors/es dels vostres fills.

Us hi esperem.

2a TROBADA: Dialogar en família. L’art de la conversa

Dimecres 7 Novembre 19h Oferirem eines per conversar en família.

Diferents formes d'expressió

Dinàmiques per entedre el que diuen els nostres fills/es.

I per acabar... alguna sorpresa pels assistents

COLLA GEGANTERA BESÒS-MARESME

ESPLAI SANT PAULÍ

EDUCACIÓ INFANTIL

ENTRADES I SORTIDES ALUMNES P5

A partir d’ara i mentre duri el fred, els nens i nenes de P5 entraran i

sortiran pel passadís, perquè a les classes està engegada la calefacció

i si obrim la porta del pati se’n va l’escalfor i malgastem energia, a més

del fred que passarien els alumnes i les senyoretes durant aquesta

estona.

Per tant, fins a la primavera, aquesta serà la forma d’entrada i sortida

habitual.

Moltes gràcies per la vostra comprensió.

ENTRADES ALUMNES ED.INFANTIL ELS DIES DE

PLUJA

A partir d’ara i per tal de facilitar l’acompanyament als nens

i nenes per part dels familiars i poder fer una entrada més

ordenada, els dies de pluja l’accés a les aules d’infantil serà

pel pati gran de primària, de manera que podreu acompanyar

als vostres fills/es fins al porxo d’infantil amb més comoditat

i evitar així que es mullin.

CELEBRACIÓ CASTANYADA

Dimecres 31 hem celebrat la Castanyada a l’escola amb

la col·laboració de l’AFA. Hem fet la careta d’una

castanya i hem ballat de valent!!!

Ha estat molt divertit!!!

Moltes gràcies a tots els membres de l’AFA per fer

possible aquest dia de celebració a l’etapa d’Ed.

Infantil!!!

A Alexia trobareu una galeria de fotos d’aquesta festa.

L’ESTIMACIÓ A P4

Els Mussols i els Pica-soques comencem a treballar l’emoció de

l’estimació. D’aquesta manera volem fomentar la cohesió de grup i el

companyerisme entre tots els nens/es.

Hem estat veient imatges sobre aquest sentiment i resulta molt

gratificant.

Podeu buscar aquest tipus de fotografies amb els vostres fills/es, i

portar la que més us hagi agradat pel proper dilluns 5 de novembre.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

UNIFORMES I XANDALL

Darrerament hem observat que alguns alumnes utilitzen el xandall per

venir a l’escola diàriament. Us recordem que la roba que hem de portar

a l’escola és l’uniforme escolar i que el xandall és d’ús exclusiu per a

l’àrea d’Educació Física, tot seguint les pautes donades pel propi mestre

d’aquesta assignatura.

SALUT BUCO-DENTAL A PRIMER

El proper dimecres 7 de novembre al matí els nens i nenes de 1r faran

un petit taller de salut buco-dental i esmorzar saludable a càrrec de

l’Agència de Salut Pública de Barcelona (ASPB). Segur que serà molt

profitós!

ANGLÈS PRIMÀRIA

La setmana passada us vam enviar aquesta

informació però faltava una part final del document

on s’especificaven també els codis de 5è i 6è. Així

doncs us la tornem a posar, ara sí, amb tota la

informació completa. Disculpeu l’errada.

L’aplicació Navio associada al llibre d’anglès dels

vostres fills i filles és una eina digital que proporciona

exercicis extra per practicar a casa. Els alumnes

poden crear avatars i endinsar-se al món Navio tot

completant activitats d’anglès que es presenten en

forma de reptes i jocs. Us recomanem que feu un cop d’ull amb els

vostres fills i filles.

A continuació teniu la guia de descàrrega que hem elaborat on teniu

els passos a seguir i els codis necessaris per fer-ho.

1- Descarregueu la App de NAVIO (La plataforma

online del New Tiger). Per fer-ho aneu a l’enllaç

i seguiu les instruccions de descàrrega.

www.MacmillanEducationEverywhere.com/apps

2- Obriu l’enllaç de l’escriptori.

3- Seleccioneu l’opció “Student”

4- Afegiu l’usuari i la contrasenya del curs passat i

premeu Log In. (Aneu directament al pas 7)

5- En cas que no recordeu la contrasenya o l’usuari

seleccioneu “Forgotten username” o “Forgotten

password” (segons el cas). Us demanarà que poseu

el email que vau fer servir el curs passat per tal que

us reenviïn el usuari i un link per restaurar la

contrasenya.

6- Introduïu les dades i premeu LOG IN

7- Us demanarà un codi de classe “Class Code” que heu d’introduir

segons el nivell dels vostres fills:

Alumnes de 1rA: Se’ls facilitarà usuari i contrasenya

Alumnes de 1rB: Se’ls facilitarà usuari i contrasenya

Alumnes de 2nA: 804D914D

Alumnes de 2nB: 51CC8697

Alumnes de 3rA: GH66495B

Alumnes de 3rB: 5CD6EE8D

Alumnes de 4tA: 8777AA3H

Alumnes de 4tB: 67D023D7

Alumnes de 5èA: 03C01D5G

Alumnes de 5èB: 870C3BB9

Alumnes de 6èA: AE104AFF

Alumnes de 6èB: 30F5F154

8-S’obrirà la plataforma on els alumnes poden crear un personatge

o avatar i seguir el videojoc passant diferents proves en forma

d’activitats d’anglès.

Si teniu qualsevol dubte o el vostre fill o filla es nou d’aquest curs i no

disposa d’usuari/contrasenya consulteu amb les mestres d’anglès.

ARTISTES TERRORÍFICS 6è

Ha arribat la festa més terrorífica de l’any... Halloween! Com que hem

celebrat la tardor amb gimcanes i tallers molt divertits al col·legi, hem

aprofitat una de les classes d’anglès per donar vida a uns petits

monstres. Aquí us els presentem. Ens ha agradat molt fer-los! Som els

grans de la Primària però ens encanta fer manualitats!

La setmana que ve aprofitarem per a descriure’ls. Són taaaaaan

diferents!

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

SETMANA DE LA CIÈNCIA 2018

Del 9 al 18 de novembre se celebrarà a Catalunya la 23a Setmana de

la Ciència.

Durant la Setmana de la Ciència se celebraran tot un munt d’activitats de divulgació científica arreu del nostre territori. Jornades de portes

obertes, exposicions, xerrades, jocs, tallers científics… tot un ventall de possibilitats al vostre abast.

Els temes centrals de l’edició

d’enguany són, d’una banda, el

patrimoni cultural, amb motiu de la celebració de l’Any Europeu del

Patrimoni Cultural que promou la Unió Europea; la figura i l’obra de

Pompeu Fabra, amb motiu de la celebració dels 150 anys del

naixement del lingüista i gramàtic català, celebració promoguda per la

Generalitat de Catalunya; i la figura del prestigiós físic nord-americà

Richard Feynman, amb motiu de la celebració del centenari del seu

naixement.

Aquest tercer tema serà el que volem destacar des del Departament

Cinetifico-Tecnològic per a la Setmana de la Ciència que farem al centre, del 12 al 16 de novembre.

La setmana vinent us informarem sobre l’agenda d’activitats que

realitzarem. Us avancem ja que incorporarem reflexions matinals de caire científic, els nostres alumnes realitzaran conferències, també

n’assistiran a les realitzades per la Fundació de La Marató...

Des del departament però us volem apropar breument la figura de Richard Feynman, amb una breu biografia i un vídeo, on Bill Gates parla

d’ell:

El 1935 va entrar a l’Institut Tecnològic de Massachusetts on, després de començar

amb cursos de Matemàtiques i canviar a Enginyeria Electrònica, va descobrir aviat

que la Física Teòrica era el camp més interessant per ell i va començar a dedicar la

seva atenció a la Mecànica Quàntica. A l’acabar la tesi de llicenciatura centrada en la

física molecular, empès pel seu director John C. Slater, va marxar a la Universitat de

Princeton on es doctoraria el 1942 sota la supervisió de John A. Wheeler. Va ser allà,

amb 23 anys, on va assolir el seu màxim nivell conceptual de la física teòrica

semblant als millors anys d’Albert Einstein o Lev Landau. Amb Wheeler, proposen

una nova teoria electrodinàmica i, en la seva la formulació quàntica, Feynman rescata

el concepte de trajectòria de partícules introduint la integral de camí.

El 1942 Feynman respon a la crida de Born Oppenheimer per participar en el projecte

Manhattan que construiria i assajaria les primeres bombes nuclears de la història.

Poc després d’entrar a Los Alamos el 1943, es guanya el lideratge de la divisió de

càlcul on aconsegueix implementar un gran sistema automatitzat amb màquines IBM.

Durant el projecte, en què també va supervisar la seguretat de plantes d’enriquiment

d’urani, Feynman va treballar de prop amb altres grans científics del moment com

Enrico Fermi, Niels Bohr, Hans Bethe o John von Neumann. Acabada la guerra,

Feynman va ser un dels primers en deixar Los Alamos i, gràcies a la intermediació

de Bethe, accepta una oferta de la Universitat de Cornell al 1945. Durant la seva

estada a Cornell va perfeccionar la seva pròpia formulació de l’elelectrodinàmica

quàntica que havia començat a desenvolupar a Princeton i hi va introduir els

diagrames que més tard s’han conegut amb el nom de “diagrames de Feynman”.

Aquesta aproximació radical de Feynman a l’electrodinàmica quàntica va contribuir

enormement a la teoria prèviament existent i el va fer mereixedor, juntament amb

Julian Schwinger i Shin’ichirō Tomonaga, del Premi Nobel de Física l’any 1965.

Fes clic per veure el vídeo

SORTIDA DE 2n AL TURÓ DE L’HOME

Aquest proper dimecres dia 7 de Novembre, els alumnes de 2n d' ESO

farem una sortida al Turó de l'Home, al Parc Natural del Montseny, el

segon dels 4 cims que farem durant l'ESO a la matèria d'Educació

Física.

Cal portar:

• Roba esportiva del col·legi

• Calçat esportiu/muntanya

• Jaqueta impermeable

• Aigua i menjar per tot el dia,

#EQUIPOREPSOLSTOPBULLYING

Els alumnes de 3r d’ESO de l’optativa d’emprenedoria han pensat, creat i

composat una cançó sobre el bullying per participar en el concurs que

organitza l’empresa Repsol sobre aquesta temàtica. Per fer-ho hem potenciat

el treball en equip i l’esforç tot reflexionant sobre la temàtica tractada. S’han

centrat en la lletra, més que en el vídeo.

Per poder guanyar el concurs necessiten els vostres vots per poder estar

entre els 10 vídeos més votats i així ser seleccionats per a la fase final, en la

que un jurat determinarà quin és el repte guanyador.

El link per poder votar: https://www.boxrepsol.com/es/equipo-repsol-busca-

cole-2018/galeria/

Aquí teniu la lletra de la cançó:

TÚ PUEDES ME CONSIDERAN DIFERENTE, NO ME PAREZCO A LA GENTE, SOY EL OBJECTIVO DE OTROS, Y LLEGA UN DÍA EN EL QUE EXPLOTO. BUSCAR SALIDAS YA ES RUTINA, DECIR QUE ESTOY BIEN ME FATIGA, PENSAR EN MÍ Y VIVIR SIN MIEDO, TENGO QUE HACERLO, SÉ QUE PUEDO.

(ESTRIBILLO) CONCIENCIANDO DE QUE LA VIDA NO ES SOLO UN JUEGO, HAY QUE AYUDAR TANTO AL QUE VE COMO AL CIEGO. AL QUE TE DIGA QUE NO VALES TÚ NO TE LO CREAS,

ES IMPOSIBLE QUE EXISTA EL BULLYING Y QUE NO LO VEAS. VAMOS A DARLE LA VUELTA A ESTE TEMA, FUERA INSULTOS, FUERA ACOSOS, FUERA PENAS, CON ESTA OPCIÓN LO ÚNICO QUE HACES ES PERDER, PORQUE CARINO Y RESPETO HAY QUE TENER. TAN SOLO ALGUIEN QUE TE AYUDE A COMPRENDER, QUE NO ESTÁS SOLO Y QUE SIEMPRE VAS A PODER, HACERLO TODO Y SIN MIEDO A PERDER. (ESTRIBILLO) HACERLO TODO Y SIN MIEDO A PERDER

LES NOVES MATEMÀTIQUES DE 1R D’ESO

Les activitats que fem són molt

variades com per exemple les rutines

de pensament, recursos teòrics,

“oxygen”,etc….

Els recursos teòrics són unes pàgines o

llibre digital on s’explica el contingut

d’un tema en concret, per exemple el

nombres naturals.

El vídeo és la manera més ràpida de resumir un tema , ja que és específic

d’un aspecte concret de l’step que estem treballant. Tant el vídeo com el

recurs teòric els treballem a casa i es reforcen a classe mitjançant activitats.

Les rutines de pensament són unes activitats que serveixen per pensar entre

tots i prendre decisions sobre el tema que estem treballant.

Les activitats “oxygen” són un tipus de activitats per repassar i poder

aprendre de manera molt divertida i amb exemples en la vida real.

L’ actitud del nens i nenes de 1r d’ESO és força bona i estem motivats per

guanyar punts de la ludificació del nostre avatar.

Els professors ens donen pistes de com fer el treball o una activitat proposada

i això ens ajuda molt. També ens organitzen la feina que s’ha de realitzar

tant en grup com de forma individual.

Fem OnMat 2 hores seguides cada dimarts i dijous, però passen volant amb

la varietat d’activitats que realitzem.

Alumnes de 1r d’ESO

EL BLOC PLURILINGÜE: SG EXPERIENCE

“10-Minutes Writing”

Aquesta setmana estem de pont! Ens trobem la setmana

vinent!

Visual Thinking o el Pensament Visual

La tècnica del Visual Thinking o Pensament Visual consisteix a representar la

informació treballada d’una manera gràfica. En aquest procés es treballen les

següents etapes: mirar, reflexionar, dibuixar i mostrar.

A les classes d’anglès de 4t d’ESO hem

posat en pràctica aquesta tècnica per

millorar la comprensió oral, i el

pensament crític i reflexiu utilitzant la

llengua estrangera.

Donat que estem treballant el vocabulari

relacionat amb els desastres naturals,

tots els alumnes de 4t d’ESO han

visionat un telenotícies real americà que

comenta els efectes de l’huracà Maria a

Puerto Rico. Posteriorment, s’ha fet una

reflexió i els alumnes han plasmat en

una làmina la informació que han après

sobre aquest fenomen i els seus efectes.

Si voleu veure més exemples del nostre treball, els trobareu al bloc plurilingüe.

Us recordem que podeu trobar l’enllaç al bloc a la pàgina web de l’escola, o

directament a : http://gepsgbcn.blogspot.com.es/

AGENDA MES DIA HORA CURS ACTIVITAT

NOVEMBRE

5 MATÍ P4

IMATGES ESTIMACIÓ

7 8:00 2n ESO SORTIDA TURÓ DE

L’HOME

7 19h TOTS 2a TROBADA FEAC

12-16 ___ ESO SETMANA DE LA CIÈNCIA

14 8:00-10:00 2n ESO XERRADA GUÀRDIA

URBANA

14 10:30-11:30 1r i 2n ESO XERRADA MARATÓ

16 09:00-10:00 3r i 4t ESO XERRADA MARATÓ

22 12:30 ESO CONCERT DE SANTA

CECÍLIA