conference agenda

3
Програма Х національної конференції “Теорія і практика освіти для сталого розвитку в Україні” м. Дніпропетровськ, 2013 18 жовтня 09.30 – 10.00 Реєстрація учасників 10.00 – 10.15 Відкриття конференції. Вітальне слово. 10.15 – 13.00 Доповіді учасників конференції Модернізація системи освіти на засадах сталого розвитку. Михайло Романенко, ректор Дніпропетровського ОІППО доктор філософських наук, проф. Результати дослідження НАПН України: вплив проекту «Освіта для сталого розвитку в дії» на учасників навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах. Олена Пометун, науковий керівник проекту, член-кореспондент НАПН України, д.п.н., завідувачка лабораторії суспільствознавчої освіти інституту педагогіки НАПН України. Підсумки першого етапу проекту «Освіта для сталого розвитку в дії». Ірина Баранова, координатор шкільної програми проекту. Міжнародна співпраця в галузі освіти для сталого розвитку. Йоханна Вонг, проектний менеджер організації GAP(Глобальний план дій), Швеція. «Стале домогосподарство» – освітня програма для дорослих у сфері сталого розвитку. Галина Гупан, координатор дорослої програми проекту. Інтеграція засад освіти для сталого розвитку у зміст навчально-виховної діяльності: на прикладі досвіду Дніпропетровщини. Ольга Висоцька, декан факультету відкритої освіти ДОІППО, док.філос.н, доц. Досвід впровадження освіти для сталого розвитку в

Upload: teachersdemocracy

Post on 24-Jun-2015

187 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Conference Agenda

Програма Х національної конференції “Теорія і практика освіти для сталого

розвитку в Україні”

м. Дніпропетровськ, 2013

18 жовтня09.30 – 10.00 Реєстрація учасників10.00 – 10.15 Відкриття конференції. Вітальне слово.10.15 – 13.00 Доповіді учасників конференції

Модернізація системи освіти на засадах сталого розвитку.Михайло Романенко, ректор Дніпропетровського ОІППО доктор філософських наук, проф.Результати дослідження НАПН України: вплив проекту «Освіта для сталого розвитку в дії» на учасників навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах. Олена Пометун, науковий керівник проекту, член-кореспондент НАПН України, д.п.н., завідувачка лабораторії суспільствознавчої освіти інституту педагогіки НАПН України.Підсумки першого етапу проекту «Освіта для сталого розвитку в дії».Ірина Баранова, координатор шкільної програми проекту. Міжнародна співпраця в галузі освіти для сталого розвитку. Йоханна Вонг, проектний менеджер організації GAP(Глобальний план дій), Швеція. «Стале домогосподарство» – освітня програма для дорослих у сфері сталого розвитку. Галина Гупан, координатор дорослої програми проекту.Інтеграція засад освіти для сталого розвитку у зміст навчально-виховної діяльності: на прикладі досвіду Дніпропетровщини.Ольга Висоцька, декан факультету відкритої освіти ДОІППО, док.філос.н, доц.Досвід впровадження освіти для сталого розвитку в Миколаївській області. Ірина Мирнінко, методист суспільних дисциплін Миколаївського ОІППО, регіональний координатор проектуВпровадження засад сталого розвитку у зміст ліцейської освіти. Дарія Новохатна, директор фінансово-економічного ліцею Дніпропетровської міської радиВплив тренерської діяльності з освіти для сталого розвитку на розвиток професійної компетентності педагога. Світлана Присяжнюк, методист районного метод кабінету Баранівського відділу освіти Житомирської областіМожливості школи для участі міжнародних проектах з освіти для сталого розвитку. Олена Зарічна, заступник директора Тернопільської ЗОШ №24, тренерка проектуВикористання коміксів у викладанні «Уроків для сталого розвитку.Ніна Крючкова, методист Золочівського районного методичного кабінету відділу освіти Харківської областіНа шляху до освіти майбутнього. Впровадження «Уроків для сталого розвитку» через виховний процес в закладі освіти.Наталія Деміденко, вчитель Смілянської ЗОШ №1 Черкаської області

Page 2: Conference Agenda

Загальне обговорення13.00 – 14.00 Перерва14.00 – 17.00 Секції та майстер-класи14.00 – 15.30 Секція 1 Досвід регіонів і окремих навчальних закладів . Керівник секції –

Ольга Висоцька.Критеріальні показники впровадження ідей сталого розвитку в освіті та можливості їх оцінювання. Олена Шестопалова, доцент кафедри практичної психології Криворізького національного університету, канд.пед.наук, доц.Участь Харківського колегіуму у проекті «освіта для сталого розвитку в дії» Людмила Пилипчатіна, заступник директора Харківського колегіуму, міжнародний тренер з освіти для сталого розвиткуЗ досвіду роботи Апостолівського районного ліцею-інтернату над проектом "Енергоефективна школа". Ніна Волкова, заступник директора, Марина Лолер, вчитель фізики Апостолівського районного ліцею-інтернату Апостолівського р-ну Дніпропетровської області.Практична спрямованість курсу «Уроки для сталого розвитку».Ольга Беник , заступник директора ліцею м. Біла Церква Київської області.Виховна діяльність в інтересах сталого розвитку в КСШ № 70.Олена Лізогуб, заступник директора з НВР Криворізької спеціалізованої школи № 70, м. Кривий Ріг:Робочий зошит для 1 класу з освіти для сталого розвитку. Наталя Ярченко, вчителька початкових класів Донецької ЗОШ №58Досвід викладання «Уроків для сталого розвитку» в 8, 9 класах. Лариса Шелюк, методист методичного кабінету Коростенського міського відділу освіти Житомирської областіМайстер-класи

14.00 – 15.30 Педагогіка емпауерменту . Ведуча – Олена Пометун.

Стале домогосподарство.Ведуча – Галина Гупан.

15.30 – 17.00 Інтерактивні методи навчання в освіті для сталого розвитку. Ведуча –Людмила Пилипчатіна.

Критичне мислення в освіті для сталого розвитку. Ведучий – Ігор Сущенко.

14.00 – 17.00 Малювання коміксів для сталого розвитку. Ведуча – Олена Зарічна.