Oleh

Asep AwaludinProgram Pascasarjana Universitas Pakuan

Bogor - 2015

V I S ITERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTASI, RELIGIUS, MANDIRI DAN BERDAYA

SAING DI ERA GLOBALISASI

M I S I

1. MENYEDIAKAN SARANA DAN PRASARANA SERTA TENAGA PENDIDIK YANG BERKOMPETEN DAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN YANG INOVATIF

2. MEMBANGUN LINGKUNGAN RELIGIUS DAN BERKARAKTER ISLAM3. MENUMBUHKAN JIWA ENTERPRENEURSHIP MELALUI PEMBELAJRAN

KEWIRASUSAHAAN AGAR MAMPU BERSAING DALAM ERA GLOBALISASI YANG MANDIRI DALAM SEGALA SITUASI

4. MENJADIKAN ENGLISH - ARABIC ENVIRONTMENT DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MEMBANGUN NETWORKING DENGAN INSTITUSI LAIN DALAM SKALA NASIONAL MAUPUN INTERNASIONAL

PERNYATAAN VISI(Vision Statement)

VISITERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTASI RELIGIUS MANDIRI DAN BERDAYA SAING DI ERA GLOBALISASI

SEKOLAH BERPRESTASI• Sekolah yang berusaha menghantarkan peserta didiknya unggul dalam setiap kompetisi dan menjadikan

mereka sebagai pemenang dan menjadi wadah serta tempat pembinaan peserta didik guna menghasilkan keahlian di bidangnya masing – masing,

SEKOLAH RELIGIUS• Sekolah yang mengatur seluruh warganya akan berpakaian yang menutup aurat sesuai ajaran islam

yang dilengkapai sarana dan prasarana ibadah guna menunjang seluruh kegiatan ibadah warganya sekolahnya, dan menerapkan one day one ayat bagi peserta didiknya.

SEKOLAH YANG MANDIRI• Sekolah yang memiliki sumberdaya yang mampu dikembangkan melalui daya tarik investor. • Membentuk Peserta Didik Memiliki Jiwa Enterpreneurship melalui pembelajran kewirausaahaan Agar

Mampu Bersaing Dalam Era Globalisasi dan bertahan dalam setiap keadaan secara mandiri dan kuat. Membangun network dalam skala lokal maupun internasional

SEKOLAH BERDAYA SAING DI ERA GLOBALISASI• Sekolah yang berbasis TIK dalam pembelajaran maupun administrasi, yang didalamnya terdapat english

– arabic environment. Dan memilki network yang luas dalam skala nasional maupun internasional

PERSPEKTIF KEUANGAN: untuk meraih keberhasilan keuangan, bagaimanakah seharusnya penampilan organisasi di mata para

pemegang saham?

PERSPEKTIF PELANGGAN:

untuk mencapai visi, bagaimanakah

seharusnya penampilan organisasi di mata para

pelanggan?

PERSPEKTIF PROSES BISNIS INTERNAL:

untuk memenuhi harapan pemegang

saham dan pelanggan, proses bisnis/kinerja apakah yang harus

ditingkatkan?

PERSPEKTIF PEMBELAJARAN & PERTUMBUHAN:

untuk mencapai visi, bagaimakah organisasi

meningkatkan kemampuan melakukan perubahan dan

perbaikan?

VISI & STRATEGI

PERSPEKTIF KEUANGAN:organisasi yang memiliki

sumber-sumber daya yang dapat dikelola dan dikembangkan

melalui pendanaan dan pembiayaan yang mandiri

PERSPEKTIF PELANGGAN

Sekolah yang warganya memiliki ciri khas yaitu karakter islam yang mampu bersaing di

tengah globalisasi dengan membentengi diri mereka

melalui karakter islam

PERSPEKTIF PROSES BISNIS INTERNAL: memiliki jejaring kerja

(networks), dan pembelajaran berbasis TIK, serta

berorientasi pada standar-2 pendidikan nasional dan

internasional. Memberlakukan One Day One Ayat serta

bahasa arab dan inggris di jadikan dua bahasa yang

diterapkan dalam keseharian

PERSPEKTIF PEMBELAJARAN & PERTUMBUHAN:

Serta didukung peralatan TIK yang mampu di maksimalkan

dalam setiap pembelajaran

VISI & STRATEGI

Slide 5:PERUMUSAN VISI DAN MISI PADAPERSPEKTIF-2 KINERJA

Misi1. Menyediakan Sarana Dan Prasarana Serta Tenaga Pendidik Yang Berkompeten Dan Menggunakan

Model Pembelajaran Yang Inovatif2. Membangun Lingkungan Religius Yang Dilandasai Iman Dan Takwa Dan Menanamkan Karakter Islam

Pada Setiap Pembelajaran3. Membentuk Peserta Didik Memiliki Jiwa Enterpreneurship Agar Mampu Bersaing Dalam Era Globalisasi

Yang Mandiri Dalam Segala Situasi 4. Menjadikan English - Arabic Environtment Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Membangun Networking

Dengan Institusi Lain Dalam Skala Nasional Maupun InternasionalPERSPEKTIF KEUANGAN

• Peningkatan efisiensi & efektifitas biaya pendidikan• Akuntabilitas laporan manajemen sekolah basis TIK• Peningkatan kontribusi masyarakat thd sekolah

PERSPEKTIF PELANGGAN• Citra sekolah Modern yg religius • Taraf kelulusan 100% & Nilai kelulusan tinggi • Lulusan Hafal ayat – ayat Al – quran / Tahfidz Qur’an

PERSPEKTIF PROSES KINERJA INTERNAL• Peningkatan Prestasi yang di raih oleh sekolah• Menyelenggarakan pendidikan berbasis TIK• Pengembangan sistem manajemen sekolah yg efektif• Pengembangan sistem akuntansi dan administrasi sekolah • Peningkatan fungsi humas dan perluasan ‘networks’• Pengembangan metode pembelajaran yg inovatif• Evaluasi kinerja berdasarkan standar-2 pendidikan• Peningkatan kehandalan utilitas sarana & prasarana TIKPERSPEKTIF PEMBELAJARAN & PERTUMBUHAN

• Peningkatan sarana ibadah & kemampuan pengurusannya

• Pengembangan kepribadian & perilaku berbudaya para Tenaga Pendidik dan Kependidikan, serta para siswa

• Pengembangan ketrampilan manajerial Ka/Waka Sekolah

• Peningkatan ketrampilan Bendahara & Kepala Tata Usaha

• Peningkatan dan perluasan hubungan kerja .• Peningkatan ketrampilan guru/staff, khususnya

dalam TIK

Deskripsi Strategi V I S ITERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTASI RELIGIUS MANDIRI DAN BERDAYA SAING DI

ERA GLOBALISASI

STRATEGY MAPPING MISI 1: TERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTASI

Sekolah Berpresta

siKontribusi

Masyarakat / Donatur Swasta

PERSPEKTIFKEUANGAN

Citra Sekolah Modern dan

Islami

Prestasi Sekolah

Humas &Networks

KetrampilanManajerial

ProgramDiklat

KetrampilanTIK

HubunganKerja

Sarana Ibadah/ Kepengurusan

PERSPEKTIFPELANGGAN

PERSPEKTIFPROSES KINERJA INTERNAL

PERSPEKTIFPEMBELAJARAN/PERTUMBUHAN

Pembelajaran Berbasis

TIKManajemen

Efektif

Wisuda Tahfidz Qur’an

Taraf Kelulusan

100%

Mewujudkan Sekolah Berprestasi :• Kontribusi dari masyarakat baik material ataupun moral, merupakan bentuk partisipasi dan pengakuan masyarakat terhadap

kinerja sekolah. Sejauhmana sekolah memperoleh kontribusi dari masyarakat, ditentukan oleh citra sekolah dan ketrampilan manajerial pimpinan sekolah.

• Citra Sekolah merupakan penilaian dan pengakuan masyarakat terhadap sekolah, yaitu sejauh mana Prestasi yang dihasilkan oleh sekolah dan citra sekolah yang unggul dalam segala bidang akademik maupun non akademik

Citra Sekolah yang Berprestasi tercermin dari:• Menjadi Pemenang dalam setiap lomba – lomba antar sekolah• Unggul dalam segala bidang akademik maupun non akademik terutama dalam keagamaan• Ikut serta dalam setiap perlombaan • Guru – guru dituntut mampu mendesain pembelajaran yang aktif dan menyenangkan • Pembelajaran menggunakan media pembelajaran berbasis IT• Kemampuan individu maupun kelompok peserta didik yang unggul terhadap pesaing• Kemampuan Pesesrta didik dalam TIK dan Manajemen berbasis TIK

DESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEGI PADA MISI 1: TERWUJUDNYA SEKOLAH BERPRESTASI

STRATEGY MAPPING MISI 2: MEMBANGUN SEKOLAH RELIGIUS DAN BERKARAKTER ISLAM

SEKOLAH RELIGIUS

PERSPEKTIFKEUANGAN

Penanaman Nilai &Norma

PERSPEKTIFPELANGGAN

PERSPEKTIFPROSES KINERJA INTERNAL

PERSPEKTIFPEMBELAJARAN/PERTUMBUHAN

KontribusiMasyarakat

Citra Sekolah Religius

Humas &Networks

KetrampilanManajerial

KetrampilanTIK

ProgramDiklat

Wisuda Tahfidz Qur’an

Pakaian Religius

DESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEGI PADA MISI 2:MEMBANGUN SEKOLAH RELIGIUS DAN BERKARAKTER ISLAM

Upaya sekolah Membangun sekolah Regligius, memerlukan :• Menghasilkan Lulusan yang menjadi Tahfidz Qur’an yang dibekali pengetahuan dan kemampuan

menggunakan TIK • Menyisipkan Nilai – nilai religius dalam setiap pembelajaran, menjadikan pembiasaan kegiatan ( dhuha

dan shalat berjamaah ) • Menyediakan sarana dan prasaran ibadah guna menunjang kegiatan ibadah warga masyarkatKontribusi masyarakat terhadap sekolah ditentukan pula oleh :• Ketrampilan manajerial (managerial roles) kepala sekolah yang dikembangkan melalui program

pendidikan dan latihan yang efektif, dan didukung oleh ketrampilan TIK.• Keterampilan Networking sehingga menciptakan hubungan yang baik antara masyarakat dengan warga

sekolah • Kegiatan Agama yang dilaksanakan di sekolah yang mampu mengundang dan membangun hubungan

yang baik dengan masyarakat

STRATEGY MAPPING MISI 3:MENUMBUHKAN JIWA ENTERPRENEURSHIP MELALUI PEMBELAJRAN KEWIRAUSAHAAN AGAR MAMPU BERSAING DALAM

ERA GLOBALISASI YANG MANDIRI DALAM SEGALA SITUASI

ENTERPRENEURSHIP

Sumber-2PembiayaanPERSPEKTIF

KEUANGAN

Citra Sekolah

Humas &Networks

EvaluasiKinerja

ProgramDiklat

KetrampilanManajerial

KetrampilanBendahara/

TU

PERSPEKTIFPELANGGAN

PERSPEKTIFPROSES KINERJA INTERNAL

PERSPEKTIFPEMBELAJARAN/PERTUMBUHAN

Efisiensi &Efektivitas

Akuntabilitas KontribusiMasyarakat

SistemManajemen

Sistem Adm& Akuntansi

Kepercayaan Donatur

Sekolah mengelola dana/biaya secara mandiri, mensyaratkan hal-hal:• Sekolah mampu mengidentifikasi sumber-sumber pendanaan/biaya yang diperlukan• Pengelolaan dana/biaya dilakukan secara efisien dan efektif, serta berdasarkan prinsip akuntabilitas• Kontribusi dari masyarakat baik material ataupun moral, merupakan bentuk partisipasi dan pengakuan masyarakat terhadap

kinerja sekolah

Kemampuan mengidentifikasi sumber - sumber pendanaan/pembiayaan, akuntabilitas, efisiensi dan efektivitas pengelolaan dana/biaya, serta penggalangan kontribusi masyarakat, ditentukan oleh:• Sejauhmana citra sekolah di masyarakat• sistem manajemen, dan sistem akuntansi/administrasi sekolah berbasis TIK,• Evaluasi kinerja yang dilakukan secara berkala• Kegiatan-kegiatan humas dan menghimpun jejaring kerja secara luas• Program-program pendidikan dan latihan dalam rangka meningkatkan ketrampilan manajerial, ketrampilan TIK, dan ketrampilan

bendahara/TU, akan berperan mengembangkan sistem manajemen yang efektif

DESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEGI PADA MISI 3:MENUMBUHKAN JIWA ENTERPRENEURSHIP MELALUI PEMBELAJRAN KEWIRAUSAHAN AGAR MAMPU BERSAING

DALAM ERA GLOBALISASI YANG MANDIRI DALAM SEGALA SITUASI

STRATEGY MAPPING MISI 4:MENJADIKAN ENGLISH - ARABIC ENVIRONTMENT MEMBANGUN NETWORKING DENGAN INSTITUSI

LAIN DALAM SKALA NASIONAL MAUPUN INTERNASIONAL

English – Arabic Environment

Sumber-2Pendanaan/Pembiayaan

PERSPEKTIFKEUANGAN

CitraSekolah

Humas &Networks

UtilitasTIK

KetrampilanManajerial

ProgramDiklat

KetrampilanTIK

PembelajaranInovatif

PERSPEKTIFPELANGGAN

PERSPEKTIFPROSES KINERJA INTERNAL

PERSPEKTIFPEMBELAJARAN/PERTUMBUHAN

SistemManajemen

KontribusiMasyarakat

Kemampuan Berbahasa Arab

dan Inggris

Untuk meraih keunggulan dalam kancah persaingan industri pendidikan lokal, nasional dan internasional, melalui English and Arabic Environment, sekolah

menerapkan strategi-strategi : • Menerapkan English day dan Arabic Day bagi seluruh warga sekolah ( Peserta didik,

Guru, Kepala Sekolah ) .• Pengelolaan dana/biaya dilakukan secara efisien dan efektif, serta berdasarkan

prinsip akuntabilitas• Menggalang kontribusi dari masyarakat baik material ataupun moral, sebagai bentuk

partisipasi dan pengakuan masyarakat terhadap reputasi sekolah• Membangun Citra Sekolah melalui kegiatan-kegiatan sekolah dalam hubungan

dengan masyarakat (institusional, media-relation dan social relation), serta (networks) yang luas di masyarakat

• Merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif dalam rangka meraih taraf kelulusan dan peringkat sekolah yang tinggi.

• Membangun sistem manajemen sekolah yang efektif, melalui pengembangan (Program Diklat) ketrampilan manajerial, ketrampilan TIK, pembelajaran inovatif serta perluasan hubungan masyarakat dan jejaring kerja.

DESKRIPSI PELAKSANAAN STRATEGI PADA MISI 4:MENJADIKAN ENGLISH - ARABIC ENVIRONTMENT MEMBANGUN NETWORKING DENGAN INSTITUSI LAIN DALAM SKALA NASIONAL MAUPUN INTERNASIONAL

STRATEGY MAPPING: OVER-ALL ALIGNMENT

English – Arabic

Environment

SponsorPERSPEKTIFKEUANGAN

CitraSekolah

Humas &Networks

UtilitasTIK

KetrampilanManajerial

ProgramDiklat

KetrampilanTIK

PembelajaranInovatif

PERSPEKTIFPELANGGAN

PERSPEKTIFPROSES KINERJA INTERNAL

PERSPEKTIFPEMBELAJARAN/PERTUMBUHAN

SistemManajemen

KontribusiMasyarakat

Kemampuan Berbahasa Arab dan

Inggris

ENTERPRENEURSHIP DAN MANDIRI

SEKOLAH RELIGIUS

Sekolah Berpresta

si

Akuntabilitas

Efisiensi &Efektivitas

EvaluasiKinerja

PENANAMANKARAKTER

ISLAM

SARANA IBADAH/

KEPENGURUSAN

Penjabaran Balanced Scorecard 2015-2020 SD Swasta Sebagai KPI

(Contoh Implementasi BSC pada Organisasi Sekolah)PERSPEKTIF TUJUAN/

SASARAN UKURAN KINERJA TARGET KINERJA INISIATIF

KEUANGAN

Efisiensi Biaya Selisih thd anggaran Maksimum 10% 1. Optimalisasi Ang.2. Tingkatkan Sistem

Pengawasan3. Humas dan Prestasi Sekolah

Efektivitas Biaya Kesesuaian Realisasi 95% sesuai anggaran

Sponsor Efektivitas Networking 3 Sponsor / tahun

PELANGGANCitra Sekolah Berprestasi Perlehan Prestasi Naik 5 / Pertahun 1. Pembelajaran Inovatif

2. Efektivitas One Day One AyatSekolah Religius Jumlah Hafidz Qur’an Naik 3 / Tahun

PROSESKINERJA INTERNAL

Sistem Manajemen Pencapaian tujuan Minimum 90% target1. Penjabaran tujuan lebih

spesifik2. Pengawasan

Sistem Akuntansi/Adm Ketepatan Laporan Bulanan Maksimal tgl 10 bln berikut 1. Disiplin Administr.2. Peningkatan Kemampuan TIK

Karakter Islam Efektivitas Pend Karakter Berbasis Agama Islam Min 90% Program Direalisasikan

1. Penilaian Efektivitas Pend Karakter

2. Kemampuan Pendidik

PEMBELAJARAN DANPERTUMBUHAN

Sarana ibadah Tingkat Pemeliharaan Indeks Pemeliharaan 1. Checklist Maint.2. Pengawasan Kerja

Ketrampilan Manajerial Efektivitas Pelaksanaan 100 % Program terlaksana 1. Team-Building2. Team Work

Program Pelatihan Jumlah Program Pelatihan +3 Pelatihan/ thn 1. Alokasi Anggaran

PeningkatanKetrampilan ICT Indeks Ketrampilan ICT Indeks naik 10%/tahun 1. Intensifikasi Pelatihan

2. Kualitas Pelatihan

Key Performance Indicators (KPI)

SCORECARD SDN CIPEUCANG 03 TAHUN 2015-2020

NO PERSPEKTIF KINERJA TUJUAN/SASARAN

TARGET KINERJA

2015 2016 2017 2018 2019

1 Keuangan Efisiensi Biaya 5% 5% 10% 10% 10%

Efektivitas Biaya 90% 90% 95% 95% 95%

2 Pelanggan Sekolah Berprestasi 2 3 5 7 10

Sekolah Religius 2 2 3 3 5

3 Proses Kinerja Internal Sistem Manajemen 80% 80% 90% 90% 90%

Sistem Akuntansi + 15 hr +15 hr +10 hr + 10 hr +10 hr

4 Pertumb/Pemb. Program PL 2 PL 2 PL 5 PL 5 PL 5PL

Ketrampilan ICT Indeks 5 Indeks 5 Indeks 10 Indeks 10 Indeks 10