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1

日本語・日本事情学習科目

Japanese Studies Program

授業概要

Curriculum Framework

平成 28年度

2016

宮崎大学

語学教育センター、国際連携センター

Language Education Center

& Center for International Relations

University of Miyazaki

2016 年度日本語カリキュラム・フレームワーク

2

初級

A：前期：第1学期4-6月、第2学期6-8月

B：後期：第3学期10-11月、第4学期12-2月

日本語未習者、また、ひらがな、カタカナ、漢字が読めない学習者が対象のコース。授業時間は９

０時間前後になるが、自己学習も同じ程度時間をかけ、読み書きにも時間を使えば、総括的な日本

語野学習時間は１５０時間以上となり、一般的な初級レベル、いわゆる、日本語能力検定試験Ｎ５

レベルに合格できる学習時間である。

全初級日本語コース終了後には、

漢字120程度理解ができる

挨拶、自己紹介、週末の過ごし方、現在・過去の比較ができる

肯定・否定の使い方もわかる

短い文ではあるが、自分の言いたいことが言える

自分の気持ちなども表現できる

基本的な初級文法事項の理解と利用が可能

簡単な日常会話もできるようになる。

＜開講科目＞

初級日本語 I A/B 1-4週

初級日本語 II A/B 5-8週

初級日本語 III A/B 9-12週

初級日本語 IV A/B 13-16週

Japanese Language Curriculum Framework 2016

3

Elementary Courses

A: Semester 1: Term 1 Apr - Jun, Term 2 Jun - Aug

B: Semester 2: Term 3 Oct - Nov, Term 4 Dec - Feb

This course is designed for students who have never studied Japanese, or cannot read

Hiragana, Katakana or Chinese Character (kanji). Total learning hours will be approximately

90 hours in this course, however, if you spend more time for self-learning after the classes and

focusing on reading and writing, student’s learning hours will increase to 150 hours or so. This

is the required Japanese study which will enable students to reach a beginner’s level, or to

pass the test called the Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N5 level.

After the completion of this course, students will be able to:

Understand approximately 120 Chinese Characters (Kanji)

Greeting, self-introduction, describing how to spend one’s weekend, compare the present

and past

Understand the sentence usage of negative and affirmative

Convey the things that the speaker desires to do in a short sentence

Express one’s feeling

Understand and use basic elementary grammar

Communicate with others using daily conversation

<Course Open>

Elementary Japanese I A/B Week 1 to 4

Elementary Japanese II A/B Week 5 to 8

Elementary Japanese III A/B Week 9 to 12

Elementary Japanese IV A/B Week 13 to 16


4

初級日本語 I A/B 1-4週

科目コード基礎教育日本語科目日本語

授業科目初級日本語 I-A/B

担当教官満石貴美子（研究室番号）

単位数 2単位開講日月-木8:40-10:10

開講の有無 ○

授業概要

日本語未習者を対象とし、日本語の「読み、書き」ができない学生を指導し、サバイバル日本語（はかせ１）、

生活日本語、会話、表現、フレーズを学び、順次、ひらがなも導入する。基本的な日本語の疑問文、過去形など

も理解できるようになる。

授業計画

1 オリエンテーション、

はかせ1 自己紹介、名詞文、数字1-10

9 はかせ５時間２

2 はかせ１、２電話番号、出身地、国名、専門 10 はかせ６曜日、今日、昨日、明日

3 はかせ２数字11-100、値段、買い物 11 はかせ６基本動詞（過去形）、どこ、だれ

4 はかせ３これ、それ、あれ、どれ、名詞否定文 12 はかせ７月日、誕生日

5 はかせ３食事注文、買い物２ 13 はかせ７招待、勧誘

6 はかせ４基本動詞（現在形） 14 はかせ８位置関係１（いる、ある）

7 はかせ４基本動詞（現在形） 15 はかせ９存在（位置関係２）（いる、ある）

8 はかせ５時間１ 16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目を、会話の中でも使えるようになり、ひらがなも読めるようになることを目標とする。

成績評価方法

課題・小テスト（40％）、学期末試験（60％）

文献・教材

[教科書] はかせ１ Basic Japanese for students

[著者 ] 山﨑佳子、土井みつる

[出版社] スリーエーネットワーク

関連する授業科目初級日本語 I, II, III, IV

履修上の注意教科書は各自用意すること

オフィスアワー


5

Elementary Japanese I A/B Week 1 to 4

Subject code Basic education Japanese subject Japanese

Class subject Elementary Japanese I A/B

Lecturer Kimiko MITSUISHI Office number

Credit num. 2 Classes Mon-Thu 8:40-10:10

Offers or Not Offer

Course outline

Learning to read and write Japanese for those who have never studied Japanese, and also learn “survival

Japanese” such as for use in daily life, conversation, expression and phrase. Hiragana reading and writing

will be introduced. Students are able to understand basic Japanese question sentences and past tense.

Syllabus

1 Orientation, Hakase1 Introduction, noun

sentence, numbers 1-10 9 Hakase5 time expression 2

2 Hakase1,2 phone number, nationality, your

major 10 Hakase6 days, today, yesterday, tomorrow

3 Hakase2 numbers 11-100、price, shopping 11

Hakase6 basic verbs (past tense), where

and who

4 Hakase3 this and that, what, noun negative 12 Hakase7 months and dates, birthday

5 Hakase3 order at the restaurant, shopping 2 13 Hakase7 invitation,

6 Hakase4 basic verbs (present tense) 14 Hakase8 location 1

7 Hakase4 basic verbs (present tense) 15 Hakase9 existence (location 2)

8 Hakase5 time expression 1 16 End of term test (Final exam)

Goals

Students will be able to read and write hiragana, and students will also be able to use grammar in

conversation.

Grading

Assignments, small tests（40%）、Final exam（60%）

Textbook

[title] Hakase1 Basic Japanese for students

[Author] Y. Yamazaki, M. Doi

[Publisher] 3A Network

Related course Elementary Japanese I, II, III, IV

Note Bring your own textbook

Office Hour


6

初級日本語 II A/B 5-8週


授業科目初級日本語 II-A/B



開講の有無 ○

授業概要

日本語 Iもしくは、サバイバル日本語既修者、ひらがなの読める学習者を対象とし、順次、カタカナ、漢字教育

も導入する。基本的な文型も理解し、会話力も養う実力をつける。カタカナ語の練習も行い、ひらがな・カタカ

ナの読み書きができるレベルになるとともに、各クラスで４技能の演習も行い、読める、話せることを目指す。

授業計画

1 はかせ１０移動動詞プラス動詞 9 はかせ１４形容動詞文１「好き、嫌い、上手、下手」

2 はかせ１０授受表現 10 はかせ１４形容動詞文２「好き、嫌い、上手、下手」

3 はかせ１１形容詞１（現在形） 11 はかせ１４程度の副詞

4 はかせ１１名詞修飾 12 はかせ１５比較文１（～より…）

5 はかせ１２形容詞２（過去形） 13 はかせ１５比較文２（一番…）

6 はかせ１２形容詞３（過去形） 14 みんなの日本語Ⅰ １１課助数詞１

7 はかせ１３意思、願望（ほしい） 15 みんなの日本語Ⅰ １１課助数詞２

8 はかせ１３意思、願望（～たい） 16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目を、会話のみならず、文章中でも理解（読み書き）できることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] はかせ１ Basic Japanese for students みんなの日本語初級Ⅰ 本冊

[著者 ] 山﨑佳子、土井みつるスリーエーネットワーク

[出版社] スリーエーネットワークスリーエーネットワーク





7

Elementary Japanese II A/B Week 5-8


Class subject Elementary Japanese II A/B



Offers or Not Offer

Course outline

This course is aimed at students who studied Elementary Japanese I, or learnt survival Japanese previously

and are able to read Hiragana. You will learn Katakana and Kanji (Chinese Characters) gradually and

practice basic grammar sentences, and conversational skills as well. Katakana will be focused on, and you

will be able to read and write both Hiragana and Katakana, as well as learning the 4 skills (read, write,

speak and listen) .

Syllabus

1 Hakase10 motion verbs 9 Hakase14 na-adjectives; like/dislike, good/bad at

2 Hakase10 giving and receiving 10 Hakase14 na-adjectives 2, like/dislike, goo/bad at

3 Hakase11 adjectives (present tense) 11 Hakase14 adverb (degree)

4 Hakase11 noun modifier 12 Hakase15 comparison (more than )

5 Hakase12 adjectives (past tense 1) 13 Hakase15 comparison (the best/most)

6 Hakase12 adjectives (past tense 2) 14 Minna no Nihon-go I L11 counters 1

7 Hakase13 intention, desire (want ) 15 Minna no Nihon-go I L11 counters 2

8 Hakase13 intention, wish (want to do) 16 End of term test (Final exam)

Goal

Students will be able to use all grammar that is learnt in the course, and can understand usage not only in

reading but also in conversation.

Grading


Textbooks

[title] Hakase1 Basic Japanese for students Minna no Nihon-go I

[Author] Y. Yamazaki, M. Doi 3A Network

[Publisher] 3A Network 3A Network


Note Bring your own textbooks

Office Hour


8

初級日本語 III A/B 9-12週


授業科目初級日本語 III-A/B



開講の有無 ○

授業概要

さまざまな動詞の形を理解し、依頼、命令、禁止表現なども理解できるようになり、漢字も日本語能力試験Ｎ５

合格を目指し、60字程度導入する。文型のみならず、４技能習得へ向け、実習かつアクティブな学習者のため

の日本語を目指します。簡単な作文やスピーチもできるようになる。

授業計画

1 みんなの日本語Ⅰ １４課動詞・分類 9 みんなの日本語１１７課否定文依頼

2 みんなの日本語Ⅰ １４課動詞・依頼 10 みんなの日本語１１７課規則、選択

3 みんなの日本語Ⅰ １４課動詞・依頼 11 みんなの日本語１１８課動詞辞書形

4 みんなの日本語Ⅰ １４課動詞・進行形 12 みんなの日本語１１８課可能表現

5 みんなの日本語Ⅰ １５課許可、禁止 13 みんなの日本語１１９課動詞普通形過去表現

6 みんなの日本語Ⅰ １５課許可、禁止 14 みんなの日本語１１９課経験、代表的行為

7 みんなの日本語１１６課動作継起 15 みんなの日本語１１９課動詞変化、復習

8 みんなの日本語１１６課動作継起 16 学期末試験

達成目標

日本語の動詞の様々な形を学び、より高度な文型理解、会話力を身に着けることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] みんなの日本語初級Ⅰ 本冊

[著者 ] スリーエーネットワーク






9

Elementary Japanese III A/B Week 9-12


Class subject Elementary Japanese III A/B



Offers or Not Offer

Course outline

Students will learn various verb forms, and will be able to use requests, orders, and prohibition expressions.

60 kanji will be introduced to assist in passing the JLPT N5. Not only grammatical forms will be learnt,

but also the 4 skills will be taught via active learning. Students will be able to write a brief composition and

speech.

Syllabus

1 Minna no Nihon-go I L14 verb, categorise 9 Minna no Nihon-go I L17 negative

request

2 Minna no Nihon-go I L14 verb, request 10 Minna no Nihon-go I L17 rules, choice

3 Minna no Nihon-go I L14 verb, request 11 Minna no Nihon-go I L18 verb-dic.

4 Minna no Nihon-go I L14 verb, ~ ing 12 Minna no Nihon-go I L18 potential verb

5 Minna no Nihon-go I L15 permission,

prohibition

13 Minna no Nihon-go I L19 plain past verb

6 Minna no Nihon-go I L15 permission,

prohibition

14 Minna no Nihon-go I L19 experiences

7 Minna no Nihon-go I L16 continuous action 15 Minna no Nihon-go I L19 verb forms

8 Minna no Nihon-go I L16 continuous action 16 End of term test (Final exam)

Goal

Students are able to use/understand various verb forms, and learn higher grammatical forms to enable

broader communication skills.

Grading


Textbooks

[title] Minna no Nihon-go I

[Author] 3A Network




Office Hour


10

初級日本語 IV A/B 13-16週


授業科目初級日本語 IV-A/B



開講の有無 ○

授業概要

初級日本語最後のレベルであり、日本語基礎文型Ⅰを全て理解するレベル。また、日本語能力試験Ｎ５合格に向

けた語彙、文型、漢字60字程度を学び、かつ、会話力、自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めて

いく。

授業計画

1 みんなの日本語１２０課普通体 9 みんなの日本語１２３課物の使い方

2 みんなの日本語１２０課普通体 10 みんなの日本語１２３課道順

3 みんなの日本語１２０課普通体 11 みんなの日本語１２４課授受表現

4 みんなの日本語１２１課意見、感想 12 みんなの日本語１２４課授受表現

5 みんなの日本語１２１課予想、伝言 13 みんなの日本語１２５課仮定条件

6 みんなの日本語１２２課名詞修飾 14 みんなの日本語１２５課仮定条件

7 みんなの日本語１２２課名詞修飾 15 総まとめ、復習

8 みんなの日本語１２２課名詞修飾 16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目が、しっかりと定着し、かつ、自然な日本語を使えるようになることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] みんなの日本語初級Ⅰ 本冊







11

Elementary Japanese IV A/B week 13-16


Class subject Elementary Japanese IV A/B



Offers or Not Offer

Course outline

The final stage of elementary Japanese level, so all basic elementary grammar will be introduced. To be

able to pass JLPT N5, students will learn vocabulary, grammar and 60 kanji characters. In addition,

student’s learning will also focus on acquiring natural Japanese and enhancing communication.

Syllabus

1 Minna no Nihon-go L20 Plain form 9 Minna no Nihon-go L23 how to use objects

2 Minna no Nihon-go L20 Plain form 10 Minna no Nihon-go L23 directions

3 Minna no Nihon-go L20 Plain form 11 Minna no Nihon-go L24 giving and receiving

4 Minna no Nihon-go L21 opinion, feeling 12 Minna no Nihon-go L24 giving and receiving

5 Minna no Nihon-go L21 guess, message 13 Minna no Nihon-go L25 condition (if)

6 Minna no Nihon-go L22 noun

modification

14 Minna no Nihon-go L25 condition (if)


modification

15 Round up, revision


modification

16 End of term test (Final exam)

Goal

Students are able to use all grammar taught in the classes, and are able to use natural Japanese.

Grading


Textbooks

[title] Minna no Nihon-go I

[Author] 3A Network




Office Hour


12

初中級



初中級とは、日本語学習３００時間程度終了した学習者であり、日本語能力試験Ｎ４合格レベルの

時間数をさす。会話のみならず、読み書きにも重点を置き、かつ、スムーズなコミュニケーション

を図れるよう指導し、日常会話が行えるレベル到達を目指す。初中級日本語全コースを終了後には、

自分の意思を相手に伝えることができる

日常生活の範疇でトピックついて理解できる

日常生活の範疇で情報提供などもできる

わからないことなどについても自ら尋ねたり、質問することも可能になる

ひらがな、カタカナ、漢字300字程度理解できる

＜開講科目＞

初中級日本語 I A/B 1-4週

初中級日本語 II A/B 5-8週

初中級日本語 III A/B 9-12週

初中級日本語 IV A/B 13-16週


13

Pre-Intermediate Courses



In Pre-Intermediate courses the students have studied approximately 300 hours of Japanese,

and have the equivalent knowledge of Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N4. This

course offers not only conversation but also reading and writing, so that students are able to

communicate smoothly with Japanese people in daily conversation. After the completion of

this course, students are able to:

Convey thoughts and intentions to others

Understand the topics in limited daily life situations

Offer information in a limited daily life situation

Ask questions if don’t know or understand meaning

Understand Hiragana, Katakana and approximately 300 Chinese Characters (kanji)

<Course Open>

Pre-Intermediate Japanese I A/B Week 1 to 4

Pre-Intermediate Japanese II A/B Week 5 to 8

Pre-Intermediate Japanese III A/B Week 9 to 12

Pre-Intermediate Japanese IV A/B Week 13 to 16


14

初中級日本語 I A/B 1-4週


授業科目初中級日本語 I-A/B

担当教官満石貴美子、杉村佳彦（研究室番号）教育学部L324


開講の有無 ○

授業概要

初中級日本語最初のレベルであり、より高度な日本語基礎文型Ⅱを理解するレベル。日本語能力試験Ｎ４合格

に向けた語彙、文型、漢字50字程度を学び、かつ、会話力、自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進

めていく。

授業計画

1 みんなの日本語２２６課状況理由説明 9 みんなの日本語２２８課理由～し

2 みんなの日本語２２６課丁寧な依頼 10 みんなの日本語２２９課自動詞（状態）

3 みんなの日本語２２６課助言、指示 11 みんなの日本語２２９課行為の完了

4 みんなの日本語２２７課可能形 12 みんなの日本語２２９課残念、遺憾

5 みんなの日本語２２７課限定否定 13 みんなの日本語２３０課他動詞（状態）

6 みんなの日本語２２７課２重助詞 14 みんなの日本語２３０課準備～ておく

7 みんなの日本語２２８課継続動作ながら 15 総まとめ、復習

8 みんなの日本語２２８課習慣的行為 16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目が、しっかりと定着し、より高度で自然な日本語を使えるようになることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] みんなの日本語初級Ⅱ 本冊



関連する授業科目初中級日本語 I, II, III, IV


オフィスアワー水曜日12:00-13:00


15

Pre-Intermediate Japanese I A/B Week 1-4


Class subject Pre-Intermediate Japanese I A/B

Lecturer Kimiko MITSUISHI

Yoshihiko SUGIMURA Office number #324 Faculty of Education


Offers or Not Offer

Course Outline

This course is to understand basic Japanese level II, for the first level of the Pre-Intermediate Japanese

course. To be able to pass JLPT N4, students will learn vocabulary, grammar and 50 kanji. In addition,

students will also focus on acquiring natural Japanese expressions and using them in communication.

Syllabus

1 Minna no Nihon-go II L26 reason,

explanation

9 Minna no Nihon-go II L28 reason, (~ shi,

~shi)

2 Minna no Nihon-go II L26 polite request 10 Minna no Nihon-go II L29 intransitive

verbs

3 Minna no Nihon-go II L26 advice,

instruction

11 Minna no Nihon-go II L29 completed

action

4 Minna no Nihon-go II L27 potential form 12 Minna no Nihon-go II L29 regret,

5 Minna no Nihon-go II L26 negative

(limited)

13 Minna no Nihon-go II L30 transitive verbs

6 Minna no Nihon-go II L27 double particles 14 Minna no Nihon-go II L30 preparation

7 Minna no Nihon-go II L28 while ~, 15 Round up, revision

8 Minna no Nihon-go II L28 habitual actions 16 End of term test (Final exam)

Goal

Students are able to use all grammar taught in the classes、and are able to use natural Japanese.

Grading


Textbooks

[title] Minna no Nihon-go II

[Author] 3A Network


Related course Pre-Intermediate Japanese I, II, III, IV


Office Hour Wed 12:00-13:00


16

初中級日本語 II A/B 5-8週


授業科目初中級日本語 II-A/B



開講の有無 ○

授業概要

より複雑な日本語基礎文型Ⅱを理解するレベル。日本語能力試験Ｎ４合格に向けた必須語彙、文型、漢字50字

程度を学び、より自然な会話力、日本語力を向上できるレベルになるよう学習を進めていく。

授業計画

1 みんなの日本語２３１課動詞意向形 9 みんなの日本語２３３課引用、説明、伝言

2 みんなの日本語２３１課意思、計画 10 みんなの日本語２３４課規範、基準叙述

3 みんなの日本語２３１課つもり、予定 11 みんなの日本語２３４課前後関係

4 みんなの日本語２３２課ほうがいい 12 みんなの日本語２３４習慣的行動

5 みんなの日本語２３２課でしょう 13 みんなの日本語２３５課仮定条件ば

6 みんなの日本語２３２課推量かもしれない 14 みんなの日本語２３５課判断助言

7 みんなの日本語２３３課命令形 15 みんなの日本語２３５課判断助言、まとめ

8 みんなの日本語２３３課禁止形 16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目が、しっかりと定着し、正確さ、より現実的な表現、文型を会話に取り入れられる。

成績評価方法


文献・教材








17

Pre-Intermediate Japanese II A/B Week 5-8


Class subject Pre-Intermediate Japanese I A/B




Offers or Not Offer

Course Outline

This course is designed to help understand more complicated basic Japanese II level grammar. Learning

the necessary vocabulary, grammar and 50 kanji for passing JLPT N4, and enhancing natural conversation

skills.

Syllabus

1 Minna no Nihon-go II L31 volitional verb 9 Minna no Nihon-go II L33 quote, message

2 Minna no Nihon-go II L31 intention, plan 10 Minna no Nihon-go II L34 regulation

3 Minna no Nihon-go II L31 intention, schedule 11 Minna no Nihon-go II L34 relations

4 Minna no Nihon-go II L32 had better 12 Minna no Nihon-go II L34 habitual action

5 Minna no Nihon-go II L32 will 13 Minna no Nihon-go II L35 conditional form

6 Minna no Nihon-go II L32 guess, may be 14 Minna no Nihon-go II L35 judgement

7 Minna no Nihon-go II L33 order form 15 Minna no Nihon-go II L35 advice

8 Minna no Nihon-go II L33 prohibition form 16 End of term test (Final exam)

Goal

Understand all grammar taught in the classes, and display accuracy, natural expression and the use of

grammar in communication.

Grading


Textbooks


[Author] 3A Network






18

初中級日本語 III A/B 9-12週


授業科目初中級日本語 III-A/B



開講の有無 ○

授業概要

初中級日本語後半のレベルであり、新しい日本語基礎文型Ⅱを理解、使用するレベル。日本語能力試験Ｎ４合格

に向けた語彙、文型、漢字50字程度を学び、より自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく。

授業計画

1 みんなの日本語２３６課到達目標ように 9 みんなの日本語２３８課名詞化動詞…のは

2 みんなの日本語２３６課能力変化 10 みんなの日本語２３９課感情表現

3 みんなの日本語２３６課継続的努力 11 みんなの日本語２３９課無意志表現

4 みんなの日本語２３７課受け身 12 みんなの日本語２３９課弁明、事情説明

5 みんなの日本語２３７課受け身 13 みんなの日本語２４０課疑問文

6 みんなの日本語２３７課受け身 14 みんなの日本語２４０課試す～てみる

7 みんなの日本語２３８課名詞化動詞…のが 15 総まとめ、復習

8 みんなの日本語２３８課名詞化動詞…のを 16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目が、しっかりと定着し、会話にも使えるようになることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材








19

Pre-Intermediate III A/B Weeks 9-12


Class subject Pre-Intermediate Japanese III A/B



Credit num. 2 Offers in 1st semester Classes Mon-Thu 10:30-12:00

Offers or Not Offer

Course Outline

This course is designed to help understand more complicated basic Japanese grammar in the latter half of II

level. Learning the necessary vocabulary, grammar and 50 kanji for passing JLPT N4, and enhancing

natural conversation skills and the 4 skills.

Syllabus

1 Minna no Nihon-go II L36 achievement 9 Minna no Nihon-go II L38 nominalizing

verb (~nowa)

2 Minna no Nihon-go II L36 changing ability 10 Minna no Nihon-go II L39 emotional

expression

3 Minna no Nihon-go II L36 continuous

effort

11 Minna no Nihon-go II L39 non-volitional

expression

4 Minna no Nihon-go II L37 passive 12 Minna no Nihon-go II L39 explanation

5 Minna no Nihon-go II L37 passive 13 Minna no Nihon-go II L40 questions

6 Minna no Nihon-go II L37 passive 14 Minna no Nihon-go II L40 attempting

7 Minna no Nihon-go II L38 nominalizing

verbs (~noga)

15 Round up, revision

8 Minna no Nihon-go II L38 nominalizing

verb (~noo)


Goals

Understand all grammar taught in the classes, and cement them for use in conversation.

Grading


Textbooks


[Author] 3A Network






20

初中級日本語 IV A/B 13-16週


授業科目初中級日本語 IV-A/B



開講の有無 ○

授業概要

初中級日本語最終レベルであり、より高度な日本語基礎文型Ⅱを理解するレベル。日本語能力試験Ｎ４合格に

向けた語彙、文型、漢字50字程度を学び、会話力、自然な日本語が話せるレベルになるよう学習を進めていく。

授業計画

1 みんなの日本語２４１課丁寧な授受表現 9 みんなの日本語２４４課過度すぎる

2 みんなの日本語２４１課丁寧な授受表現 10 みんなの日本語２４４課難易度にくい

3 みんなの日本語２４１課丁寧な授受表現 11 みんなの日本語２４４課副詞表現

4 みんなの日本語２４２課目的ために 12 みんなの日本語２４４課選択決定にする

5 みんなの日本語２４２課用途のに 13 みんなの日本語２４５課対処方法場合

6 みんなの日本語２４２課数量詞＋も 14 みんなの日本語２４５課意外感のに

7 みんなの日本語２４３課推察～そう 15 総まとめ、復習

8 みんなの日本語２４３課 …てきます 16 学期末試験

達成目標

初中級で学習した文法項目がしっかりと定着し、様々なタイプの日本語を使えるようになることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材








21

Pre-Intermediate IV A/B Week 13-16


Class subject Pre-Intermediate Japanese III A/B




Offers or Not Offer

Course Outline

This course is designed to help understand more complicated basic Japanese grammar in level II. Learning

the necessary vocabulary, grammar and 50 kanji for passing JLPT N4, and enhancing natural conversation

skills.

Syllabus

1 Minna no Nihon-go II L41 polite

giving/receiving

9 Minna no Nihon-go II L44 excessive


giving/receiving

10 Minna no Nihon-go II L44 difficulty


giving/receiving

11 Minna no Nihon-go II L44 advervial

expression

4 Minna no Nihon-go II L42 purpose 12 Minna no Nihon-go II L44 decision

5 Minna no Nihon-go II L42 use/application 13 Minna no Nihon-go II L45 coping strategy

6 Minna no Nihon-go II L42 quantifier 14 Minna no Nihon-go II L45 unexpectedness

7 Minna no Nihon-go II L43 inference 15 Round up, revision

8 Minna no Nihon-go II L43 ~ te kimasu 16 End of term test (Final exam)

Goals

Thoroughly understand all grammar taught in the classes, and be able to use various types of Japanese

language.

Grading


Textbooks


[Author] 3A Network






22

中級



中級日本語とは、日本語能力試験Ｎ３レベルの日本語である。学習時間は３００時間を超え、さら

に、１５０から２００時間程度学習していく学習者のためのコースである。中級日本語全コースを

終了後には、

漢字６００字程度理解可能

自分の意思を確実に相手に伝えることができる

日常生活の範疇のおける話題について、理解可能なレベル

大学で利用するような語彙、表現も多少理解し始める

多少長い文章を用いての日本語会話可能

比較的スムーズな日本語コミュニケーションを図れるようになる

学習者によっては、アルバイトなども探せるレベルである

ビジネス日本語を理解し始め、実際に動けることも少なくない

＜開講科目＞

中級日本語 I A/B 1-5週

中級日本語 II A/B 6-10週

中級日本語 III A/B 11-16週


23

Intermediate courses



The Intermediate Course is equivalent to N3 Level of the Japanese Language Proficiency Test.

This course is for students who have completed 300 hours of study and intend to complete a

further 150 to 200 hours of study. After completion of the Intermediate Course, students are able

to:

Understand around 600 Kanji

Convey their thoughts and intentions to others

Understand topics in daily conversation

Start to understand grammar and expressions that are used at University

Converse in Japanese using slightly longer sentences

Communicate relatively smoothly in Japanese

Reach a level of Japanese conducive to looking for part-time work (for some students)

Start to understand business Japanese on the path to employment

＜Course Open＞

Intermediate Japanese I A/B Week 1-5

Intermediate Japanese II A/B Week 6-10

Intermediate Japanese III A/B Week 11-16


24

中級日本語 I A/B 1-5週


授業科目中級日本語 I-A/B

担当教官和田恵（研究室番号）

単位数 2単位開講日火-木 10:30-12:00

開講の有無 ○

授業概要

敬語表現から始まり、中級レベルで必要な基礎文型、文法や語彙、会話、聴解、読解力を総合的に学習する。日

本語能力試験 3 級合格を目指すレベルで、スムーズな情報提供やコミュニケーションも図れるよう、学習をし

ていく。日常生活でよく見る漢字、Ｎ３レベルの漢字を中心に160字程度学習する。

授業計画

1 オリエンテーション

みんなの日本語２４６課時間的位置ところ

9 みんなの日本語２４９課尊敬語

2 みんなの日本語２４６課短時間経過ばかり 10 みんなの日本語２４９課尊敬語

3 みんなの日本語２４６課確信はず 11 みんなの日本語２４９課尊敬語

4 みんなの日本語２４７課伝聞そうだ 12 みんなの日本語２５０課謙譲語

5 みんなの日本語２４７課判断ようだ 13 みんなの日本語２５０課謙譲語

6 みんなの日本語２４８課使役 14 みんなの日本語２５０課謙譲語

7 みんなの日本語２４８課使役 15 総まとめ、復習

8 みんなの日本語２４８課使役、小テスト 16 学期末試験

達成目標

場面に応じた中級日本語表現を使い、自分の意思を相手に伝えることができる。日常的に見かける漢字も理解

でき、大学で使うような語彙、スムーズな日常会話もでき、理解できるようになることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] みんなの日本語初級Ⅱ 本冊新完全マスター漢字日本語能力試験Ｎ３

[著者] スリーエーネットワーク石井玲子他


関連する授業科目中級日本語 I, II, III




25

Intermediate Japanese I A/B Week 1-5


Class subject Intermediate Japanese I A/B

Lecturer Megumi WADA Office number

Credit num. 2 Classes Tue-Thu 10:30-12:00

Offers or Not Offer

Course Outline

Starting with polite expression, learn the necessary grammar, vocabularly, conversation, and reading and

writing skills for Intermediate Level. Students will learn how to acquire information and communicate

effectively at a level required to pass JLPT Level N3. Learning will focus around 160 Kanji used in everyday

life and in JLPT N3.

Syllabus

1 Orientation

Minna no Nihon-go II L46 spatial position

9 Minna no Nihon-go II L49 honorific

2 Minna no Nihon-go II L46 elapsed time 10 Minna no Nihon-go II L49 honorific

3 Minna no Nihon-go II L46 certaintity 11 Minna no Nihon-go II L49 honorifice

4 Minna no Nihon-go II L47 hearsay 12 Minna no Nihon-go II L50 humble

5 Minna no Nihon-go II L47 judgement 13 Minna no Nihon-go II L50 humble

6 Minna no Nihon-go II L48 causative 14 Minna no Nihon-go II L50 humble

7 Minna no Nihon-go II L48 causative 15 Round up, revision

8 Minna no Nihon-go II L48 causative, mini-test 16 End of term test (Final exam)

Goals

To use situational Japanese to convey thoughts and intentions to others. To understand everyday Kanji and

language used at Universtiy, and converse smoothly in Japanese.

Grading


Textbooks

[title] Minna no Nihon-go II Shin-Kanzen master kaji, JLPT N3

[Author] 3A Network R. Ishii et al


Related course Intermediate Japanese I, II, III


Office Hour


26

中級日本語 II A/B 6-10週


授業科目中級日本語 II-A/B



開講の有無 ○

授業概要

中級日本語 Iで学習した内容をさらに発展させ、中級文型、文法を学習しながら、会話力向上も目指し学習して

いく。初級で見落としがちの初級文法も随時復習しながら、語彙や漢字数も増やしていく。漢字は日本語能力試

験Ｎ３に沿ったものを選別し、160字程度学習予定。

授業計画

1 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解１ 9 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解９

2 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解２ 10 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解１０

3 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解３ 11 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解１１

4 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解４ 12 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解１２

5 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解５ 13 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解１３

6 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解６ 14 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解１４

7 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解７ 15 日本語表現、語彙、会話、漢字、聴解１５

8 日本語表現、初級文法復習、会話、漢字、聴解８ 16 学期末試験

達成目標

学習した日本語表現、会話力がしっかりと定着し、硬い表現も理解できるようになることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] 短期集中初級日本語文法

総まとめポイント２０

Shadowing 日本語を話そう！

初～中級編

Shadowing 日本語を話そう！

中～上級編

[著者] 友松悦子、和栗雅子斎藤仁志他斎藤仁志他

[出版社] スリーエーネットワークくろしお出版くろしお出版

[教科書] イラストでわかる日本語表現中級新完全マスター漢字日本語能力試験Ｎ２

[著者] 川端葉子石井玲子他

[出版社] 国書刊行会スリーエーネットワーク





27

Intermediate Japanese II A/B Week 6-10


Class subject Intermediate Japanese II A/B



Offers or Not Offer

Course Outline

To further enhance conversation and language skills learnt in Intermediate Japanese I by learning

intermediate vocabulary and grammar. Students will increase their vocabulary and Kanji knowledge whilst

revising basic grammar. Around 160 Kanji will be learnt in line with requirements for JLPT Level N3.

Syllabus (Pre-Intermediate review for week 1-8)

1 Expression, grammar review, conv., kanji, LL 1 9 Expression, grammar, conv., kanji, LL 9







8 Expression, grammar review, conv., kanji, LL 8 16 End of term test (Final exam)

Goals

To cement understanding of Japanese expressions and conversation skills taught in class.

Grading


Textbooks

[Title] Tanki shūchū Shokyū

Nihon-go bunpō

sōmatome Point 20

Shadowing Nihon-go o hanasō!

Sho-chūkyū hen

Shadowing Nihon-go o hanasō!

Chū-Jōkyū hen

[Author E. Tomomatsu et al H. Saito et al H. Saito et al

[Publisher] 3A Network Kuroshio shuppan Kuroshio shuppan

[Title] Irasuto de wakaru Nihon-go hyōgen chūkyū Shin kanzen master kanji JLPT N2

[Author Y. Kawabata R. Ishii et al

[Publisher] Kokusho kankōkai 3A Network



Office Hour


28

中級日本語 III A/B 11-16週


授業科目中級日本語 III-A/B



開講の有無 ○

授業概要

中上級レベルへ向けた最終ステップのクラス。中級日本語 II と同じようなパターンで学習を進めていくが、随

時、日本事情、文化の学習なども織り交ぜながら授業を行う。日本語能力試験Ｎ３合格を目指し、語彙、文型、

文法、読解、会話、聴解など日本語力を養う授業を行う。漢字も160字程度学習予定。

授業計画

1 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１ 9 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解９

2 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解２ 10 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１０

3 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解３ 11 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１１

4 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解４ 12 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１２

5 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解５ 13 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１３

6 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解６ 14 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１４

7 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解７ 15 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解１５

8 日本語表現中級、語彙、漢字、会話、聴解８ 16 学期末試験

達成目標

学習した日本語表現も増え、語彙力、会話力なども上達し、様々な文型や語彙を使いながらコミュニケーション

をはかり、流暢な日本語を話せるレベルに近づけることを目標とする。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] イラストでわかる日本語表現中級新完全マスター漢字日本語能力試験Ｎ２

[著者] 川端葉子石井玲子他

[出版社] 国書刊行会スリーエーネットワーク

[教科書] Shadowing 日本語を話そう！初～中級編 Shadowing 日本語を話そう！中～上級編

[著者] 斎藤仁志他斎藤仁志他

[出版社] くろしお出版くろしお出版





29

Intermediate Japanese III A/B Week 11-16


Class subject Intermediate Japanese III A/B



Offers or Not Offer

Course Outline

The final step in the Intermediate Level Course. Study will proceed in the same pattern as the Intermediate

Japanese Level II class with added emphasis in class on Japanese culture and current affairs. Students will

learn vocabulary, sentence structure, grammar, reading and writing, and conversation to the level required

to pass JLPT Level N3. Around 160 Kanji will be taught.

Syllabus

1 Expression, grammar, conv., kanji, LL 1 9 Expression, grammar, conv., kanji, LL 9







8 Expression, grammar, conv., kanji, LL 8 16 End of term test (Final exam)

Goals

To use more Japanese expressions, and strengthen vocabulary and conversation skills so as to achieve

smoother and more fluent communication in Japanese.

Grading


Textbooks

[Title] Shadowing Nihon-go o hanasō! Sho-chūkyū

hen

Shadowing Nihon-go o hanasō! Chū-Jōkyū hen

[Author H. Saito et al H. Saito et al

[Publisher] Kuroshio shuppan Kuroshio shuppan

[Title] Irasuto de wakaru Nihon-go hyōgen chūkyū Shin kanzen master kanji JLPT N2

[Author Y. Kawabata R. Ishii et al

[Publisher] Kokusho kankōkai 3A Network



Office Hour


30

中上級



中上級日本語とは、日本語学習者時間６００時間程度終了した学習者のことである。日本語能力試

験のＮ２レベル該当し、地方自治体での国際交流員として日本で就労可能なレベルをさす。基本文

型からさらにレベルを上げた硬い表現、難易度の高い文法や語彙を操れるレベルである。本コース

終了後には、

一般企業で就労可能なレベル

比較的長い文章を用いた会話、コミュニケーションが可能になる

場面に応じて、敬語表現を扱える

より難易度の高い文法表現を使える

日本事情についての理解力もある

常用漢字１０００～１２００字程度の理解力

＜開講科目＞

中上級日本語 I A/B 1-5週

中上級日本語 II A/B 6-10週

中上級日本語 III A/B 11-16週


31

Upper-Intermediate Courses



Upper-Intermediate Japanese is for students who have completed around 600 hours of study in

Japanese. The course will prepare students to reach the level required to work as a Coordinator

for Inernational Relations at a local body level, or the equivalent of Japanese Proficiency Test

(JLPT) Level N2. Students will learn expressions beyond the basic sentence structures to

understand more complex grammar and vocabulary. At the end of the Upper-Intermediate

Course students are able to:

Use Japanese at a general business level

Use relatively complicated sentences in conversations

Use polite Japanese expressions in appropriate situations

Use more complex expressions and grammar

Have an understating of Japanese affairs

Understand the required 1000- 2000 Kanji characters for daily life

＜Course Open＞

Upper-Intermediate I A/B Week 1-5

Upper-Intermediate II A/B Week 6-10

Upper-Intermediate III A/B Week 11-16


32

中上級日本語 I A/B 1-5週


授業科目中上級日本語 I-A/B

担当教官杉村佳彦（研究室番号）教育学部L324

単位数 2単位開講日水-金 13:00-14:30

開講の有無 ○

授業概要

上級日本語への準備クラス、第一ステップ。文法、読解、語彙、会話、聴解、作文などを総合的に学習していく。

日本語能力試験Ｎ２合格に向けたレベルであり、漢字も 200 字程度学ぶ。アルバイト、就労を意識した社会人

としての敬語表現も含め、自然な日本語が話せ、理解できるレベルになるよう学習を進めていく。

授業計画

1 オリエンテーション、

J501 １課国民性、異文化文型、文法

9 J501 ３課社会規範、国情文型、文法

2 J501 １課国民性、異文化読解、語彙 10 J501 ３課社会規範、国情読解、語彙

3 J501 １課国民性、異文化会話、聴解 11 J501 ３課社会規範、国情会話、聴解

4 J501 １課国民性、異文化作文、漢字 12 J501 ３課社会規範、国情作文、漢字

5 J501 ２課迷惑、マナー文型、文法 13 J501 ４課手談文型、文法、漢字

6 J501 ２課迷惑、マナー読解、語彙 14 J501 ４課手談読解、語彙

7 J501 ２課迷惑、マナー会話、聴解 15 J501 ４課手談会話、聴解

8 J501 ２課迷惑、マナー作文、漢字

復習、小テスト

16 学期末試験

達成目標


成績評価方法


文献・教材

[教科書] 日本語中級J501 ―中級から上級へ― 新完全マスター漢字日本語能力試験Ｎ２

[著者] 土岐哲、関正昭、平高史成、新内康子、

石沢弘子

石井玲子他


関連する授業科目中上級日本語 I, II, III




33

Upper-Intermediate I A/B Week 1-5


Class subject Upper-Intermediate Japanese I A/B

Lecturer Yoshihiko SUGIMURA Office number #324 Faculty of Education

Credit num. 2 Classes Wed-Fri 13:00-14:30

Offers or Not Offer

Course Outline

This is the first step in preparation for Advanced Japanese learning. Students will learn a range of subjects

such as grammar, reading and writing, vocabulary, conversation, listening, and compostion and will learn

200 of the Kanji required to pass the JLPT Level N2. Learning will centre on improving fluency in Japanese

language and the skills required in a working environment, such as the use of polite Japanese.

Syllabus

1 Orientation,

J501 L1 Different cultures (grammar etc)

9 J501 L3 the norms of society (grammar etc)

2 J501 L1 Different cultures (vocab, reading) 10 J501 L3 the norms of society (vocab, reading)

3 J501 L1 Different cultures (conv, listening) 11 J501 L3 the norms of society (conv, listening)

4 J501 L1 Different cultures (comp, kanji) 12 J501 L3 the norms of society (comp, kanji)

5 J501 L2 Trouble and Manner (grammar etc) 13 J501 L4 Hands-conversation (gram, kanj etc)

6 J501 L2 Trouble and Manner (vocab, reading) 14 J501 L4 Hands-conversation (reading, gocav)

7 J501 L2 Trouble and Manner (conv, listening) 15 J501 L4 Hands-conversation (conv, listening)

8 J501 L2 Trouble and Manner (comp, kanji)

Revision, mini test

16 End of term test (Fina exam)

Goals

To firmly grasp grammatical topics learnt and be able to use them in conversation.

Grading


Textbooks

[Title] Nihon-go chūkyū J501 –chūkyū kara jōkyū e- Shin kanzen master kanji JLPT N2

[Author] T. Toki, M. Seki, F. Hirataka, Y. Shinuchi, H. Ishizawa R. Ishii et al


Related course Upper-Intermediate Japanese I, II, III




34

中上級日本語 II A/B 6-10週


授業科目中上級日本語 II-A/B



開講の有無 ○

授業概要

上級日本語への準備クラス、ステップ２。文法、読解、語彙、会話、聴解、作文などを総合的に学習していく。


としての敬語表現も含め、自然な日本語が話せ、理解できるレベルになるよう学習を進めていく。

授業計画

1 J501 ５課色、心理文型、文法 9 J501 ７課さくらももこ文型、文法

2 J501 ５課色、心理読解、語彙 10 J501 ７課さくらももこ読解、語彙

3 J501 ５課色、心理会話、聴解 11 J501 ７課さくらももこ会話、聴解

4 J501 ５課色、心理作文、漢字 12 J501 ７課さくらももこ作文、漢字

5 J501 ６課水、科学的分析文型、文法 13 J501 ８課法とことば文型、文法

6 J501 ６課水、科学的分析読解、語彙 14 J501 ８課法とことば読解、語彙

7 J501 ６課水、科学的分析会話、聴解 15 J501 ８課法とことば会話、聴解

8 J501 ６課水、科学的分析作文、漢字

復習、小テスト

16 学期末試験

達成目標


成績評価方法


文献・教材



石沢弘子

石井玲子他






35

Upper-Intermediate II A/B Week 6-10


Class subject Upper-Intermediate Japanese II A/B



Offers or Not Offer

Course Outline

This is the second step in preparation for Advanced Japanese learning. Students will learn a range of subjects

such as grammar, reading and writing, vocabulary, conversation, listening, and compostion and will learn

200 of the Kanji required to pass the Japanese Language Proficiency Test Level N2. Learning will centre on

improving fluency in Japanese language and the skills required in a working environment, such as the use

of polite Japanese.

Syllabus

1 J501 L5 Colours & psychology (gram etc) 9 J501 L7 Sakura Momoko work

2 J501 L5 Colours & psychology (reading, vocab) 10 J501 L7 Sakura Momoko work

3 J501 L5 Colours & psychology (conv, listening) 11 J501 L7 Sakura Momoko work

4 J501 L5 Colours & psychology (comp, kanji) 12 J501 L7 Sakura Momoko work

5 J501 L6 Water (grammar etc) 13 J501 L8 Law and words

6 J501 L6 Water (reading, vocab) 14 J501 L8 Law and words

7 J501 L6 Water (conv, listening) 15 J501 L8 Law and words

8 J501 L6 Water (comp, kanji)

Revision and mini test


Goals

To firmly grasp grammatical topics learnt and be able to use them in conversation.

Grading


Textbooks








36

中上級日本語 III A/B 11-16週


授業科目中上級日本語 III-A/B



開講の有無 ○

授業概要

上級日本語への準備クラス、最終ステップ。文法、読解、語彙、会話、聴解、作文などを総合的に学習していく。


としての敬語表現も含め、自然な日本語が話せ、理解できるレベルになるよう学習を進めていく。コース後半で

は、日本事情を含めたレアリア、簡単な新聞記事などを使い、討論、発表など自分の意見を論理的に述べる練習

も行う。

授業計画

1 J501 ９課異文化理解文型、文法 9 上級への準備新聞記事１

2 J501 ９課異文化理解読解、語彙 10 上級への準備新聞記事２

3 J501 ９課異文化理解会話、聴解 11 上級への準備新聞記事３発表

4 J501 ９課異文化理解作文、漢字 12 上級への準備新聞記事４

5 J501 １０課動物時間文型、文法 13 上級への準備新聞記事５

6 J501 １０課動物時間読解、語彙 14 上級への準備新聞記事６発表

7 J501 １０課動物時間会話、聴解 15 総まとめ、復習

8 J501 １０課動物時間作文、漢字

まとめ、小テスト

16 学期末試験

達成目標

学習した文法項目が、しっかりと定着し、会話にも使えるようになることを目標とする。自分の意見が論理的に

述べられ、相手に対して失礼のない丁寧な日本語で議論を重ねることができるようにもなる。

成績評価方法

課題・小テスト（20％）、発表（20％）学期末試験（60％）

文献・教材



石沢弘子

石井玲子他






37

Upper-Intermedaite III A/B Week 11-16


Class subject Upper-Intermediate Japanese III A/B



Offers or Not Offer

Course Outline

This is the last step in preparation for Advanced Japanese. Students will learn a range of subjects such as

grammar, reading and writing, vocabulary, conversation, listening, and compostion and will learn 200 of the

Kanji required to pass the Japanese Language Proficiency Test Level N2. Learning will centre on improving

fluency in Japanese language and the skills required in a working environment, such as the use of polite

Japanese. In the latter part of the course student will extend their learning by expressing their opinions

logically through essays and presentations based on real Japanese topics and simple newspaper articles.

Syllabus

1 J501 L9 Cross-cultural understanding 9 Preparation for advanced class, article 1


3 J501 L9 Cross-cultural understanding 11 Preparation for advanced class, article 3,

presentation


5 J501 L10 Animal time 13 Preparation for advanced class, article 5

6 J501 L10 Animal time 14 Preparation for advanced class, article 6,

presentation

7 J501 L10 Animal time 15 Round up, revision

8 J501 L10 Animal time, round up and mini test 16 End of term test (Final exam)

Goals

To firmly grasp grammatical topics learnt and be able to use them in conversation. To be able to present your

opinion in Japanese logically and politely, without offending others.

Grading


Textbooks








38

上級

A：第1学期4-6月、第2学期6-8月

B：第3学期10-11月、第4学期12-2月

日本語上級においては、日本語能力が上級～超級である学生（日本語能力検定N2以上）を対象と

して、日本語を用いる多様な社会、分野において即戦力となるような語学能力の錬成を図るととも

に、その能力を下支えする日本文化、東アジア文化、地域文化の総体的理解・把握をめざす。その

ため、開講する4単元は有機的に連携させており、すべての履修を推奨とするが、それが可能でな

い学生にも適宜対応できるカリキュラムとなっている。

一般企業で就労可能なレベル

比較的長い文章を用いた会話、コミュニケーションが可能になる

場面に応じて、敬語表現を扱える

より難易度の高い文法表現を使える

日本事情についての理解力もある

常用漢字１０００～１２００字程度の理解力

＜開講科目＞

上級日本語 I A/B トピック1-14週、15-28週

上級日本語 II A/B 作文1-14週、15-28週

上級日本語 III A/B 語彙1-14週、15-28週

上級日本語 IV A/B 時事（メディア・リテラシー）1-14週、15-28週


39

上級日本語 I A 1-14週


授業科目上級日本語 I A

担当教官寺尾智史（研究室番号）教育学部L346

単位数 2単位開講日火 14:50-16:20

開講の有無 ○

授業概要『トピック』

本単元では、現代社会において、話題になっている事柄を取り上げ、それについて関連事項を含めて理解し、自

分自身がどう思うか、他者がどう考えているか、把握する。そしてそのうえで、クラス内の留学生、大学内の学

生、さらに一般の人々とディスカッションできるようにする。なお、開講時には宮崎で生活する留学生にとって

必要不可欠な防災、減災、安全意識を喚起する。

授業計画学期（①・②＝A／❸・❹＝B）と課、および授業数（年度累計）

1 ① 第1課オリエンテーション、防災・減災の

ためのサバイバル日本語復習

8 ② 第1課オリエンテーション、第 1 学期

（①第1課～①第7課）の復習

2 ① 第2課大学近辺の巡検・ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ 9 ② 第2課大学近辺の巡検・ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ

3 ① 第3課 10 ② 第3課

4 ① 第4課中間テスト 11 ② 第4課中間テスト

5 ① 第5課 12 ② 第5課

6 ① 第6課 13 ② 第6課

7 ① 第7課第1学期期末テスト 14 ② 第7課第2学期期末テスト

なお、個々の課の内容については、受講者のニーズに従って適宜調整することがある。

達成目標

成績評価方法

中間テスト、学期末テスト

文献・教材

適宜プリントを配布し、テキストは使用しないが、下記テキストに相当する内容、レベルとなる。

[教科書] 日本語上級話者への道きちんと伝える技術と表現

[著者] スリーエーネットワーク


関連する授業科目上級日本語 I, II, III,IV

履修上の注意



40

上級日本語 I B 15-28週


授業科目上級日本語 I B


単位数 2単位開講日火 14:50-16:20

開講の有無 ○

授業概要『トピック』

本単元では、現代社会において、話題になっている事柄を取り上げ、それについて関連事項を含めて理解し、自

分自身がどう思うか、他者がどう考えているか、把握する。そしてそのうえで、クラス内の留学生、大学内の学

生、さらに一般の人々とディスカッションできるようにする。なお、開講時には宮崎で生活する留学生にとって

必要不可欠な防災、減災、安全意識を喚起する。


15 ❸ 第1課オリエンテーション、第 1学期、

第2学期の復習

22 ❹ 第1課オリエンテーション、第1学期、

第2学期、第3学期の復習

16 ❸ 第2課大学近辺の巡検、ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ 23 ❹ 第2課

17 ❸ 第3課 24 ❹ 第3課

18 ❸ 第4課中間テスト 25 ❹ 第4課中間テスト

19 ❸ 第5課 26 ❹ 第5課

20 ❸ 第6課 27 ❹ 第6課

21 ❸ 第7課第3学期期末テスト 28 ❹ 第7課学年末テスト


達成目標

成績評価方法


文献・教材


[教科書] 日本語上級話者への道きちんと伝える技術と表現




履修上の注意



41

上級日本語 II A 1-14週


授業科目上級日本語 II A


単位数 2単位開講日火 10:30-12:00

開講の有無 ○

授業概要『作文』

本単元では、大学院入試で課せられることの多い小論文について、どのような設問にもよどみなく書けるレベ

ルになることを目指す。このほか、E-mail、礼状、ビジネスレター等が日本語で支障なく書ける力を養成する。

また、季節にあわせて、暑中見舞や年賀状の書き方についても指導する。


1 ② 第1課オリエンテーション 8 ② 第1課オリエンテーション、第 1 学期


2 ② 第2課原稿用紙の使い方（横書き） 9 ② 第2課

3 ② 第3課原稿用紙の使い方（縦書き） 10 ② 第3課原稿用紙の使い方（横書き）

4 ② 第4課中間テスト 11 ② 第4課中間テスト

5 ② 第5課暑中見舞の書き方 12 ② 第5課

6 ② 第6課 13 ② 第6課

7 ② 第7課第1学期期末テスト 14 ② 第7課第2学期期末テスト


達成目標

成績評価方法


文献・教材


[教科書] 改訂版大学・大学院留学生の日本語②作文編




履修上の注意



42

上級日本語 II B 15-28週


授業科目上級日本語 II B


単位数 2単位開講日火 10:30-12:00

開講の有無 ○

授業概要『作文』

本単元では、大学院入試で課せられることの多い小論文について、どのような設問にもよどみなく書けるレベ

ルになることを目指す。このほか、E-mail、礼状、ビジネスレター等が日本語で支障なく書ける力を養成する。

また、季節にあわせて、暑中見舞や年賀状の書き方についても指導する。



第2学期の復習



16 ❸ 第2課 23 ❹ 第2課

17 ❸ 第3課 24 ❹ 第3課


19 ❸ 第5課年賀状の書き方 26 ❹ 第5課

20 ❸ 第6課 27 ❹ 第6課



達成目標

成績評価方法


文献・教材


[教科書] 改訂版大学・大学院留学生の日本語②作文編




履修上の注意



43

上級日本語 III A 1-14週


授業科目上級日本語 III A


単位数 2単位開講日木 14:50-16:20

開講の有無 ○

授業概要『語彙』

本単元では、日本語の運用がスムーズにこなせる語彙力の涵養を目指すとともに、誤用をしないための文法・漢

字運用力を錬成する。文法については、上級日本語の他の 3 単元で間違いが見受けられる事柄について、練習

問題を適宜作成のうえ、どのような運用をするのがふさわしいか、弁別能力をつける。漢字については、常用漢

字のすべてについて、音訓ともに支障なく運用できるようにする。上級日本語の受講機会の多い中韓台留学生

が陥りやすい日中韓（台）同音異議漢熟語については、意味の違い、ずれがある語句について、用例とともに示

す。


1 ③ 第1課オリエンテーション 8 ② 第1課オリエンテーション、第 1 学期


2 ③ 第2課 9 ② 第2課

3 ③ 第3課 10 ② 第3課

4 ③ 第4課中間テスト 11 ② 第4課中間テスト

5 ③ 第5課 12 ② 第5課

6 ③ 第6課 13 ② 第6課

7 ③ 第7課第1学期期末テスト 14 ② 第7課第2学期期末テスト


達成目標

成績評価方法


文献・教材

適宜プリントを配布し、テキストは使用しない。

[教科書]

[著者]

[出版社]


履修上の注意



44

上級日本語 III B 15-28週


授業科目上級日本語 III B


単位数 2単位開講日木 14:50-16:20

開講の有無 ○

授業概要『語彙』

本単元では、日本語の運用がスムーズにこなせる語彙力の涵養を目指すとともに、誤用をしないための文法・漢

字運用力を錬成する。文法については、上級日本語の他の 3 単元で間違いが見受けられる事柄について、練習

問題を適宜作成のうえ、どのような運用をするのがふさわしいか、弁別能力をつける。漢字については、常用漢

字のすべてについて、音訓ともに支障なく運用できるようにする。上級日本語の受講機会の多い中韓台留学生

が陥りやすい日中韓（台）同音異議漢熟語については、意味の違い、ずれがある語句について、用例とともに示

す。



第2学期の復習



16 ❸ 第2課 23 ❹ 第2課

17 ❸ 第3課 24 ❹ 第3課


19 ❸ 第5課 26 ❹ 第5課

20 ❸ 第6課 27 ❹ 第6課



達成目標

成績評価方法


文献・教材

適宜プリントを配布し、テキストは使用しない。

[教科書]

[著者]

[出版社]


履修上の注意



45

上級日本語 IV A 1-14週


授業科目上級日本語 IV A


単位数 2単位開講日木 14:50-16:20

開講の有無 ○

授業概要『時事（メディア・リテラシー）』

本単元では、日本語で行われるマスメディア（日本および海外）について、その特徴を把握したうえで、どのよ

うなジャンルにおいても記事・放送の内容が理解できるようにする。このため、講読による読解だけでなく、テ

レビ／ラジオのニュース映像、音源も用い、聴解力の向上をめざす。さらに、各記事・ニュース配信について、

内容を的確にまとめられるようにし、複数のニュースソースの報道内容を対照比較できる力をつける。こうし

た取り組みを通じて、ネイティブ並みもしくはそれ以上の新聞・ニュース時評ができるようにする。


1 ④ 第1課オリエンテーション、日本語マス

メディアの概観

時事記事講読（新聞記事2題）

8 ② 第1課オリエンテーション、第 1 学期



2 ④ 第2課日本の新聞の類別(1) 一般紙、経済

紙、地方紙


9 ② 第2課時事記事講読（新聞記事2題）

3 ④ 第3課日本の新聞の類別(2) 業界紙、スポ

ーツ紙、タブロイド紙

時事記事講読（新聞記事＋雑誌記

事）

10 ② 第3課時事記事講読（新聞記事＋雑誌

記事）

4 ④ 第4課中間テスト


事）

11 ② 第4課中間テスト

時事記事講読（新聞記事＋雑誌

記事）

5 ④ 第5課時事記事講読（新聞記事＋映像ニ

ュース）

12 ② 第5課時事記事講読（新聞記事＋映像

ニュース）

6 ④ 第6課時事記事講読（新聞記事＋映像ニ

ュース）

13 ② 第6課時事記事講読（新聞記事＋映像

ニュース）

7 ④ 第7課第1学期期末テスト

時事記事講読（新聞記事＋映像ニ

ュース）

14 ② 第7課第2学期期末テスト

時事記事講読（新聞記事＋映像

ニュース）


達成目標

成績評価方法



46

文献・教材


[教科書] 新聞で学ぶ日本語

[著者]

[出版社] ジャパンタイムズ


履修上の注意



47

上級日本語 IV B 15-28週


授業科目上級日本語 IV B


単位数 2単位開講日木 10:30-12:00

開講の有無 ○

授業概要『時事（メディア・リテラシー）』

本単元では、日本語で行われるマスメディア（日本および海外）について、その特徴を把握したうえで、どのよ

うなジャンルにおいても記事・放送の内容が理解できるようにする。このため、講読による読解だけでなく、テ

レビ／ラジオのニュース映像、音源も用い、聴解力の向上をめざす。さらに、各記事・ニュース配信について、

内容を的確にまとめられるようにし、複数のニュースソースの報道内容を対照比較できる力をつける。こうし

た取り組みを通じて、ネイティブ並みもしくはそれ以上の新聞・ニュース時評ができるようにする。



第2学期の復習





16 ❸ 第2課時事記事講読（新聞記事2題） 23 ❹ 第2課時事記事講読（新聞記事2題）

17 ❸ 第3課時事記事講読（新聞記事＋雑誌記

事）

24 ❹ 第3課時事記事講読（新聞記事＋雑誌

記事）

18 ❸ 第4課中間テスト


事）

25 ❹ 第4課中間テスト

時事記事講読（新聞記事＋雑誌

記事）

19 ❸ 第5課時事記事講読（新聞記事＋映像ニ

ュース）

26 ❹ 第5課時事記事講読（新聞記事＋映像

ニュース）

20 ❸ 第6課時事記事講読（新聞記事＋映像ニ

ュース）

27 ❹ 第6課時事記事講読（新聞記事＋映像

ニュース）

21 ❸ 第7課第3学期期末テスト

時事記事講読（新聞記事＋映像ニ

ュース）

28 ❹ 第7課学年末テスト

時事記事講読（新聞記事＋映像

ニュース）


達成目標

成績評価方法


文献・教材

宜プリントを配布し、テキストは使用しないが、下記テキストに相当する内容、レベルとなる。

[教科書] 新聞で学ぶ日本語

[著者]


48

[出版社] ジャパンタイムズ


履修上の注意



49


50

共通（中級以上）



日本語の日常会話を学習し、地域社会参加（アルバイト、地域日本人との交流等）ができるレベル

となった学生に対して、以下を見据えた、日本語能力だけではない、日本社会の文化や情報、体験

を提供する。

日本における業務や社会の中で必要な所作に伴う日本語（ビジネスマナー等）への理解

日本語による、様々な分野の情報への理解、日本社会へのリテラシー向上

地域参加による、実体験を伴う日本社会経験を通じた、日本社会への理解

＜開講科目＞

ビジネス日本語A/B 1-16週

日本事情概論A/B 1-16週

日本語地域インターンシップA/B 集中講義


51

Common Courses（Above Intermedaite Level）



Students will not only be offered chances to extend their Japanese language ability, but also to

participate in Japanese society through culture and information knowledge. They will learn

Japanese daily conversation to a level conducive to functioning in society (such as for part-time

work or cultural exchange with Japanese people) by:

Understanding Japanese language used in business and society (such as business etiquette)

Advancing towards understanding various information in Japanese language and

achieving social literacy

Understanding Japanese society through real life experiences at a local level

＜Course Open＞

Business Japanese A/B Week 1-16

Japanese culutural Affaire A/B Week 1-16

Japanese Local Internship A/B Intensive Course


52

ビジネス日本語A/B（中級以上）1-16週


授業科目ビジネス日本語A/B（中級以上）


単位数 2単位開講日月 14:50-16:20

開講の有無 ○

授業概要

中級以上の日本語力のある学生を対象とした、ビジネス日本語コース。日本企業でのビジネスマナー、メールの

書き方、読み方、敬語表現、コミュニケーション方法、討論、ロールプレイなども取り入れながら、様々なビジ

ネス場面を想定した基本的なビジネス日本語を学びます。

授業計画

1 オリエンテーション、自己紹介 9 頼む、断る

2 ビジネスマナー 10 ビジネスマナー、メールの読み書き

3 あいさつをする 11 許可をもらう

4 メールの書き方、読み方 12 ビジネスマナー、メールの読み書き

5 電話をかける、受ける 13 アポイントをとる

6 ビジネスマナー、メールの書き方 14 ビジネスマナー、メールの読み書き

7 注意をする、受ける 15 訪問する

8 ビジネスマナー、メールの書き方、小テスト 16 学期末試験

達成目標

基本的な日本語ビジネスを総合的に理解、把握し、実際に企業で働ける能力を身に着けることができる。

成績評価方法


文献・教材

[教科書] にほんごで働く！

ビジネス日本語30時間

しごとの日本語ビジネスマナーしごとの日本語メールの書き方

[著者] 宮崎道子、郷司幸子釜淵優子奥村真希、釜淵優子

[出版社] スリーエーネットワークアルクアルク

関連する授業科目中級日本語 I, II, III、中上級日本語 I, II, III、上級日本語 I, II, III、IV

履修上の注意必要に応じ、教科書は各自用意すること



53

Business Japanese A/B（Above Intermediate Level）Week 1-16


Class subject Business Japanese A/B (Above Intermediate Level)


Credit num. 2 Classes Mon 14:50-16:20

Offers or Not Offer

Course Outline

This is a Business Japanese course designed for students with Japanese language ability above intermediate

level. Students will learn the foundations of Business Japanese in various situations and how to

communicate effectively in business situations, while using roleplay scenarios to understand Japanese

customs and etiquette in business, how to write and read email, how to debate, and use polite expressions.

Syllabus

1 Orientation, self-introduction 9 Asking a request, refusal

2 Business manner 10 Business manner how to write e-maill

3 Greeting 11 Permission

4 How to read and write e-mail 12 Business manner how to write e-maill

5 Make and receive phone call 13 Appointment

6 Business manner, how to write e-mail 14 Business manner how to write e-maill

7 Telling off, told off 15 Visiting

8 Business manner, how to write e-mail,

mini test

16 End of term test Final exam)

Goals

To acquire a general understanding of the essential Japanese required in business, and be able to implement

that knowledge in a business setting.

Grading


Textbooks

[Title] Nihon-go de hataraku!

Business Nihon-go 30 jikan

Shigoto no Nihon-go

business manner

Shigoto no Nihon-go mēru no kakikata

[Author] M. Miyazaki et al Y. Kamabuchi M. Okumura, Y. Kamabuchi

[Publisher] 3A Network Alc

Related course All Intermediate, Upper-Indermediate and Advanced courses

Note Bring your own textbooks if it is necessary



54

日本事情概論A/B（オムニバス講義） 1-15週


授業科目日本事情概論A/B

担当教官各学部教員

調整：伊藤健一

杉村佳彦

(研究室番号)

国際連携センター

教育学部L324

単位数 2単位開講日火13:00-14:30

開講の有無 ○

授業概要

中級以上の日本語学習者に対して、宮崎大学の活動、5学部、各センター、施設についての理解を日本語で深め

ることを主目的とする。また、各教員と日本語での意見交換ならびに日本語によるプレゼンテーション理解、レ

ポート作成を通し、日本語によるコミュニケーション能力、日常あまり聞くことのない専門知識や分野での日

本語理解向上を図る。オムニバス形式による講義。

授業計画

1 オリエンテーション宮崎大学とは 9 地域資源創成学部：地域資源の活用２

2 安全衛生保健センター：健康管理 10 工学部：日本の工業技術１

3 GSO、キャリア支援課 11 工学部：日本の工業技術２

4 語学教育センター：日本語 12 農学部：宮崎の農業１

5 教育学部：日本の教育１ 13 農学部：宮崎の農業２

6 教育学部：日本の教育２ 14 医学部：倫理

7 テニュアトラック機構：最近の研究 15 まとめ

8 地域資源創成学部：地域資源の活用１ 16 レポート提出

達成目標

各教員が提供する話題や研究、活動内容を全体的に理解でき、留学先である宮崎や日本の各分野部の特色つい

て日本語で説明することができる。

成績評価方法

課題提出（100点）（第1～16回）

文献・教材

各教員が適宜、資料を配付する。

関連する授業科目中級日本語、中上級日本語、上級日本語

履修上の注意中級以上の日本語レベル、日本語力を要する学習者のみ履修可



55

Introduction to Japanese Culture A /B（Above Intermediate Level）Week 1-16


Class subject Introduction to Japanese Culture A /B (Above Intermediate Level)

Lecturer Kenichi ITO

Yoshihiko SUGIMURA

Office number

Center dor International Relatioms

#324 Faculty of Education

Credit num. 2 Classes Tue 13:00-14:30

Offers or Not Offer

Course Outline

This class is designed for students above itermediate level. Students will deepen the understanding of various

activities such as science, education, contribution to society including international cooperation of the

University of Miyazaki through knowing about various topics from each faculty, and to improve Japanese

language communication skill, through the practice of conversation with teachers.

Syllabus

1 Orientation; UoM 9 Faculty of Regional Innovation: Utilization

of local resourses 2

2 Safe and Working Contdition: Managementog 10 Faculty of Eng: Engineering in Miyazaki 1

3 GSO & Career support office: 11 Faculty of Eng: Engineering in Miyazaki 2

4 Language Education Center: 12 Faculty of Agr: Agriculture in Miyazaki 1

5 Faculty of Education: 2 13 Faculty of Agri: Agriculture in Miyazaki 2

6 Faculty of Education: 2 14 Faculty of Medicine: Ethic

7 Tenure-track : Current Sudy 15 Discussion

8 Faculty of Regional Innovation: Utilization of

local resourses 1

16 Submitting a report

Goals

The aim of this class is that students will be able to understand topics from teachers. Students can also have

a group discussion in Japanese and can describe the own overseas study destination, the University of

Miyazaki, in Japanese.

Grading

Submitting all reports (100%)

Textbooks

The teacher hands out the copies of references as needed.

[Title]

[Publisher]


Note Students above Intermediate level can attend.

Office Hour


56

日本語地域インターンシップA/B（集中講義）


授業科目日本語地域インターンシップA/B

担当教官伊藤健一 (研究室番号) 国際連携センター

単位数 2単位開講日集中講義

開講の有無 ○

授業概要

このクラスでは、学生が学外の会社や組織で、仕事や地域交流や実践的な日本語会話などを、準備を含まない3

日間以上、体験する。

授業計画

1 オリエンテーション 4-14 インターンシップ（3日間以上）

2 校外学習準備 15 体験報告、レポート提出

3 校外学習準備

達成目標

日常生活の中で、自ら地域の日本人社会や住民と率先して交流することができ、多種多様な場面での日本語や

文化にも対応し、理解できるようになることを目指す。

成績評価方法

実践学習参加（50％）、レポート（50％）

文献・教材：プリントを配布します。

関連する授業科目中級以上の日本語受講者

履修上の注意インターンシップには交通費などの実費がかかることがあります。



57

Japanese Local Internship A /B（Above Intermediate Level）Week 1-16


Class subject Japanese Local Internship A /B（Above Intermediate Level）

Lecturer Kenichi ITO Office number Center dor International Relatioms

Credit num. 2 Classes Intensive Course

Teacher announces later

Offers or Not Offer

Course Outline

Students will have experiences such as job, region exchange and practical Japanese conversation in off-

campus company or organization for more than three days not including the preparation.

Syllabus

1 Orientation 4-14 Internship (more than three days)

2 Preparation for internship 15 Report on experience

3 Preparation for internship

Goals

The aims of this course are to deepen understanding of Japanese language and culture through the

experience of activity with resident.

Grading

Participation in internship (50%), Report (50%)

Textbooks

The teacher hands out the copies of references as needed.

[Title]

[Publisher]


Note Students needs actual cost for transportation and stay depending on the contents

of internship.

Office Hour

curriculum framework - of.miyazaki-u.ac.jpkokusai/src/doc/study-abroad/common/... · pass the test...

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