19

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 1 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

1ชอหนวย หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล

รวม 4 ชวโมง

ชอเรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล จำานวน 4 ชวโมง

หวขอเรอง

ดานความร1. หลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล

ดานทกษะ2. ปฏบตบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ คณลกษณะ 3D

3. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

4. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

ในปจจบนการดำาเนนชวตของมนษยเกยวของกบระบบดจตอลไมทางตรงกทางออมเชน การฝากเงน ถอนเงนกบธนาคาร การใชบตรเครดต การซอตวรถไฟ ตวเครองบน นอกจากนเครองมอเครองใชประจำาตวหรอภายในบาน เชน เครองคดเลข คอมพวเตอร สงอำานวยความสะดวกและสงใหความ

20

บนเทงภายในบาน กเปนผลมาจากการคนพบและพฒนาวงจรรวมทางดจตอล หรอไอซดจตอล ซงอตสาหกรรมเกยวกบตวสารกงตวนำาเพอผลตไอซดจตอล ไดเกดขนเมอตนป ค.ศ.1960 ชนสวนสารกงตวนำาขนาดเลกจำานวนมากมายถกบรรจรวมกนลงบนชป (chip) เพอทำางานอยางใดอยางหนง ทำาใหวงจรดจตอลมขนาดเลกลง มความเรวในการทำางานสง และราคาถกลง ซงเปนสวนสำาคญททำาใหดจตอลคอมพวเตอรมขนาดเลกลง และสามารถทำางานไดมากขน และในขณะเดยวกนการพฒนาและคดคนเกยวกบวงจรดจตอลและระบบดจตอลยงคงปฏบตการอยางตอเนอง ทำาใหเกดผลงานใหม ๆ ขนเรอย ๆ ดงนนจงเปนความจำาเปนสำาหรบผทศกษาหรอเกยวของกบวงการอเลกทรอนกส จะตองศกษาการทำางานของอปกรณดจตอลเพอเปนพนฐานในการตรวจซอม สำาหรบในบทนจะกลาวถงหลกการเบองตนและสวนทเกยวของกบวงจรดจตอลเพอเปนพนฐานในการศกษาดจตอลอเลกทรอนกสตอไป

ดานทกษะฝกปฏบตบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจร

ดจตอลนกศกษาจะสามารถบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลเพมเตมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร

21

ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)บอกหลกการทำางาน การออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบ หลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรดจตอลตามมาตรฐานสากล (ดานทกษะ)

3. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. บอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล

ไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ คณลกษณะ 3D

3. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

22

4. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนหลกการทำางานและ

การออกแบบวงจรดจตอล3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม• หลกความมเหตผล

1. เหนคณคาของการบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลไดอยางชดเจนและถกตอง

2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การ

ออกแบบวงจรดจตอลไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน      

23

4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการบอกหลกการทำางานของวงจร

ดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในการบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. หลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)

24

2. ใบงานท 1 เรองหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอล

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3-4)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยางหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล แนะนำารายวชา วธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผล

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

25

ประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 1 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอลพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 1 เรองหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล (บรรลจดประสงคทวไปขอท2 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล หนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจด

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 1 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกเกยวกบหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล พรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท1-7 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 1 เรองหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอลโดยนกศกษาแตละกลมจะตองบอกหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล หนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงค

26

ประสงคทวไปขอท 4)

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เชงพฤตกรรมขอท 4)

ขนสรป (40 นาท)1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอ

แนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)

27

เรยน) (รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน)

ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free) การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ

คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบทเรยน

กำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 1

และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 13. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

28

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 1 เรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจร

ดจตอล2. ดตวอยางใบความรท 1 เรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจร

ดจตอล3. รวมกนสรปหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจร“

ดจตอล” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 1 เรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอลสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 1 เรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล

(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 1 เร อง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล (ใช

ประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยนการ

สอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2

สอโสตทศน (ถาม)-

29

สอของจรง-

แหลงการเรยนร ในสถานศกษา

1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลหลกการทำางานและการ

ออกแบบวงจรดจตอล ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลหลกการทำางานและการ

ออกแบบวงจรดจตอล ทาง Internet นอกสถานศกษา

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลหลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล ทาง Internet

2. ผประกอบการ สถานประกอบการ หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอลในทองถน

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

30

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 1 หลกการทำางานและการออกแบบวงจร

ดจตอล 2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 1 เรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอลรายละเอยดการประเมนผลการเรยนร

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลไดอยางถกตอง(ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 บอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนบอกหลกการทำางานของวงจรดจตอล การออกแบบวงจรดจตอลจะได 5 คะแนน

31

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 2 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

2ชอหนวย ดจตอลลอจกเกต รวม 4

ชวโมงชอเรอง ดจตอลลอจกเกต จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. ดจตอลลอจกเกตดานทกษะ

2. ปฏบตแยกประเภทของดจตอลลอจกเกต3. ปฏบตวดและทดสอบการทำางานของดจตอลลอจกเกต

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

4. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

32

5. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรดจตอลทมอนพตมากกวาหรอมหนงอนพต และมเอาทพตเพยงเอาทพตเดยว เราเรยกวงจรนวา ลอจกเกต ไดแก นอตเกตหรออนเวอรเตอร ออรเกต และแอนดเกต สำาหรบในบทนจะกลาวถงรายละเอยดการนำาเอาเกตมาตอเปนวงจร การนำาเกตไปตอใชงานนน อาจจะใชตวเดยวหรอหลาย ๆ ตว โดยนำามาตอรวมกนเปนวงจร เพอใหทำางานตามทตองการ ดงนนในการออกแบบวงจรจำาเปนทจะตองทราบชนดของเกต สญลกษณ ตารางความจรง และการทำางานของเกตแตละชนดเปนพนฐาน

ดานทกษะฝกปฏบตแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางาน

ดจตอลลอจกเกต นกศกษาจะสามารถแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางานดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางานดจตอลลอจกเกตในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

33

บอกหลกการทำางาน การออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบดจตอลลอจกเกต ตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการแยกประเภทดจตอลลอจกเกตตามมาตรฐานสากล (ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบการทำางานของดจตอลลอจกเตามมาตรฐานสากล (ดานทกษะ)

4. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการทำางานของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตองดานทกษะ

2. แยกประเภทของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบการทำางานของดจตอลลอจกเกตไดอยางถก

ตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ คณลกษณะ 3D

4. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

34

5. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนหลกการทำางานและ

การออกแบบวงจรดจตอล3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม• หลกความมเหตผล

1. เหนคณคาของการแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางานดจตอลลอจกเกต ไดอยางชดเจนและถกตอง

2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบ

การทำางานดจตอลลอจกเกตไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางานดจตอล

35

ลอจกเกตทดและมสาระสำาคญทสมบรณ3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการแยกประเภทดจตอลลอจก

เกต วดและทดสอบการทำางานดจตอลลอจกเกต (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในการแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางานดจตอลลอจกเกต

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

เพยง• เงอนไขคณธรรม

1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)

2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการ

ปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน)

36

4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. ดจตอลลอจกเกต

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-3)2. ใบงานท 2 เรอง ดจตอลลอจกเกต3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4-5)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท) ขนเตรยม (20 นาท)

37

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง ดจตอลลอจกเกต แนะนำารายวชา วธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 2 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงดจตอลลอจกเกต พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง ดจตอลลอจกเกต (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 2 เรองดจตอลลอจกเกต (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-3 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองดจตอลลอจกเกต หนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 2 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกเกยวกบดจตอลลอจกเกต พรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง หลกการทำางานและการออกแบบวงจรดจตอล(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 2 เรองดจตอลลอจกเกต โดยนกศกษาแตละกลมจะตองแยกประเภทของดจตอลลอจกเกต และวธการวดและทดสอบดจตอลลอจกเกต (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-3) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองแยกประเภทของดจตอลลอจกเกต และวธการวดและทดสอบดจตอลลอจกเกต

38

ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 5)

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)

หนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

ขนสรป (40 นาท)1. นกศกษารบฟงคำาสรป

และขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหด

39

(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

ทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบทเรยน

กำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 2

และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 2

40

3. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน ขณะเรยน

1. ปฏบตตามใบงานท 2 เรอง ดจตอลลอจกเกต2. ดตวอยางใบความรท 2 เรอง ดจตอลลอจกเกต3. รวมกนสรปดจตอลลอจกเกต4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง ดจตอลลอจกเกต“ ”

หลงเรยน3. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน4. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 2 เรอง ดจตอลลอจกเกตสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 2 เร อง ดจตอลลอจกเกต (ใชประกอบการเรยนการ

สอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 2 เร อง ดจตอลลอจกเกต (ใชประกอบการเรยนการสอน

จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2

สอโสตทศน (ถาม)-

สอของจรงไอซดจตอลลอจกเกต

แหลงการเรยนร

41

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลดจตอลลอจกเกตทาง

Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลดจตอลลอจกเกตทาง

Internet นอกสถานศกษา

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลดจตอลลอจกเกต ทาง Internet2. ผประกอบการ สถานประกอบการ ดจตอลลอจกเกต ในทองถน

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 2 ดจตอลลอจกเกต 2. สงเกตการทำางานกลม

42

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 2 เรอง ดจตอลลอจกเกต

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการทำางานของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตอง(ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการทำางานของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 แยกประเภทของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบการทำางานของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนแยกประเภทของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

43

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 3 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

3ชอหนวย คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

รวม 4 ชวโมง

ชอเรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

จำานวน 4 ชวโมง

หวขอเรองดานความร

1. คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตดานทกษะ

2. ปฏบตบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต3. ปฏบตการวดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 4. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของ

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบการทำางานของดจตอลลอจกเกตไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

44

เศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

5. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

ไอซดจตอล หรอวงจรรวมดจตอล (Digital integrated circuits) เปนวงจรของลอจกเกตตาง ๆ ทถกสรางขนบนชปสารกงตวนำา ซงในแตละชปจะประกอบดวยทรานซสเตอร ไดโอด ตวตานทาน ตวเกบประจ และสายตอวงจร ในป ค.ศ.1964 บรษท เทกซสอนสตเมนต ไดผลตไอซดจตอลตระกล ททแอล ออกสตลาด ททแอล เปนไอซดจตอลทนยมใชอยางแพรหลายในปจจบน เพราะใชงานงาย ราคาถก และมความเรวในการทำางานสง มใหเลอกใชหลายแบบ เชน 74XX, 74LXX, 74HXX, 74SXX และ 74LSXX

ไอซดจตอลอกตระกลหนงทจะกลาวถงในบทนกคอ ไอซตระกล ซมอส เปนชปทสรางขนจากทรานซสเตอรมอสเฟต ซงประกอบขนดวยมอสเฟตชนด P และชนด N มขนาดเลกกวาอปกรณททแอลมาก ทำาใหสามารถบรรจลอจกเกตลงบนชปไดในปรมาณทมากกวาในพนทเทากนและใชพลงงานตำา จงนยมทำาเปนสวนประกอบของอปกรณพกพาตาง ๆ เชน นาฬกาขอมอ เครองคดเลข คอมพวเตอรแบบพกพา เปนตน สำาหรบบทนจะไดบรรยายถง การทำางานของวงจรสวตชง เพอเปนพนฐานในการศกษา การทำางานของวงจรเกตตาง ๆ ไอซดจตอลตระกลตาง ๆ คณสมบตทางดานกระแส แรงดน และคณสมบตอน ๆ รวมถงการเชอมตอไอซกบอปกรณภายนอก และการเชอมตอระหวางททแอลกบซมอส

ดานทกษะฝกปฏบตบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต วด

และทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต นกศกษาจะสามารถบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต วดและทดสอบดจตอล

45

ไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

บอกหลกการทำางาน การออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต ตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตตามาตรฐานสากล (ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบการทำางานของดจตอลไอซลอจกและการเชอมตอลอจกเกตตามมาตรฐานสากล (ดานทกษะ)

4. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

46

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการทำางานของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต ไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. บอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตได

อยางถกตอง3. วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยาง

ถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ คณลกษณะ 3D

4. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

5. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม

2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา

4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

47

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอม

ตอลอจกเกต วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางชดเจนและถกตอง

2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอ

ลอจกเกต วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางมประสทธภาพ

2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการบอกคณสมบตของดจตอลไอซ

48

และการเชอมตอลอจกเกต วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในการแยกประเภทดจตอลลอจกเกต วดและทดสอบการทำางานดจตอลลอจกเกตบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-3)2. ใบงานท 3 เรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอ

ลอจกเกต3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4-5)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ

49

รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต แนะนำารายวชา วธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 3 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 3 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอม

50

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 3 เรองคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-3 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต หนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 5)

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยาง

ทงจดบนทกเกยวกบคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-3 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 3 เรองคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต โดยนกศกษาแตละกลมจะตองบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต การวดคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-3) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยง

51

สมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

ไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)

52

3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบทเรยน

กำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 3

และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 33. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 3 เรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอม

ตอลอจกเกต2. ดตวอยางใบความรท 3 เรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการ

เชอมตอลอจกเกต3. รวมกนสรปคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “คณสมบตของดจตอลไอซและการ

เชอมตอลอจกเกต” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

53

2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยนผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 3 เรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 3 เรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอ

จกเกต (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 3 เร อง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจก

เกต (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกต

แหลงการเรยนร ในสถานศกษา

1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลคณสมบตของดจตอล

ไอซและการเชอมตอลอจกเกต ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลคณสมบตของดจตอลไอซ

และการเชอมตอลอจกเกต ทาง Internet นอกสถานศกษา

54

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต ทาง Internet

2. ผประกอบการ สถานประกอบการ คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต ในทองถน

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 2 ดจตอลลอจกเกต 2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

55

2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยนผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 3 เรอง คณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการทำางานของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการทำางานของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกต ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 บอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางถกตอ (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนบอกคณสมบตของดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

56

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 4 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

4ชอหนวย การลดรปสมการลอจก รวม 4

ชวโมงชอเรอง การลดรปสมการลอจก จำานวน 4

ชวโมง

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบดจตอลไอซและการเชอมตอลอจกเกตไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

57

หวขอเรองดานความร

1. หลกการลดรปสมการลอจกดานทกษะ

2. ปฏบตการการลดรปสมการลอจกดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

3. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

4. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

นกคณตศาสตรชาวองกฤษ ชอ George Boole ไดคดทฤษฎขนมาเพอใชแกปญหาทางลอจกและการหาเหตผลในรปของคณตศาสตรโดยกำาหนดใหใชอกษร ABC….. แทนตวแปรทมเพยง 2 สภาวะ คอ 0 หรอ 1 และใชเครองหมาย • (AND) , + (OR) ,- (Bar) แทนความสมพนธระหวางตวแปรนน ๆ ประโยชนของพชคณตบลนทถกนำาไปใชงานทวไป คอ ใชสำาหรบการลดรปสมการลอจกใหสนลง นอกจากนยงสามารถนำาไปประยกตใชงานไดอยางกวางขวาง

ทฤษฏของเดอรมอรแกนจะชวยใหการแกสมการพชคณตบลนงายขน วธการ คอเปลยนรปสมการจากนอรเกตเปนแอนดเกต และเปลยนแปลงจากแอนดเปนออรเกต

แผนผงคารนอหรอเรยกสน ๆ วา เคแมพ (K-Map) เปนวธการทใชเพอลดรปสมการในลกษณะของตาราง ซงทำาไดสะดวกรวดเรวกวาการลดรปสมการดวยการใชพชคณตบลน (Boolean Algebra) เนองจากพชคณตบลนจะตองจดจำาทฤษฏตาง ๆ จำานวนมาก แตแผนผงคารนอสามารถนำามาใช

58

ลดรปสมการ หรอตดทอนนพจนลอจกกตวแปรกไดและมกฎเกณฑเพยงเลกนอย ทนยมใชทวไปจะไมเกน 4 ตวแปร

ดานทกษะฝกปฏบตการลดรปสมการลอจก นกศกษาจะสามารถลดรปสมการลอ

จกไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการลดรปสมการลอจก ในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

บอกหลกการทำางาน การออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบคณสมบตลดรปสมการลอจกตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการลดรปสมการลอจกตามหลกการลดรปสมการลอจกแบบตาง ๆ (ดานทกษะ)

3. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม

59

วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการลดรปสมการลอจกไดอยางถกตองดานทกษะ

2. ปฏบตการการลดรปสมการลอจกไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

3. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

4. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D• หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการลดรปสมการลอ

จก3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการลดรปสมการลอจกไดอยางชดเจนและถกตอง

60

2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการลดรปสมการลอจกไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการลดรปสมการลอจกทดและมสาระสำาคญทสมบรณ3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการลดรปสมการลอจก (ความ

สนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการแยกการลดรปสมการลอจก3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)

61

3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน)

4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การลดรปสมการลอจก

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)2. ใบงานท 4 เรอง การลดรปสมการลอจก3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3-4)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

62

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การลดรปสมการลอจก แนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 4 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการลดรปสมการลอจก พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง การลดรปสมการลอจก (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงาน

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 4 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกเกยวกบการลดรปสมการลอจกพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองการลดรปสมการลอจก(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 4 เรองการลดรปสมการลอจกโดยนกศกษาแตละกลมจะตองบอกการลดรปสมการลอจก

63

ท 4 เรองการลดรปสมการลอจก(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการลดรปสมการลอจกหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 4)

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการลดรปสมการลอจกหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

64

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด

65

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 4 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 4

3. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 4 เรอง การลดรปสมการลอจก2. ดตวอยางใบความรท 4 เรอง การลดรปสมการลอจก3. รวมกนสรปการลดรปสมการลอจก4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง การลดรปสมการลอจก“ ”

หลงเรยน1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 4 เรอง การลดรปสมการลอจกสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 4 เรอง การลดรปสมการลอจก (ใชประกอบการเรยน

การสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 4 เรอง การลดรปสมการลอจก (ใชประกอบการเรยนการ

สอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

66

ไอซดจตอลลอจกเกต

แหลงการเรยนร ในสถานศกษา

1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการลดรปสมการลอจก

ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการลดรปสมการลอจกทาง

Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการลดรปสมการลอจกทาง

Internetการบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน

1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน

67

1. ตรวจผลงานตามใบงานท 4 การลดรปสมการลอจก2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 4 เรอง การลดรปสมการลอจก

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการลดรปสมการลอจกไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการลดรปสมการลอจกไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการลดรปสมการลอจกไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

68

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 5 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

5-6ชอหนวย การออกแบบวงจรคอมบเนชน รวม 8

ชวโมง

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการลดรปสมการลอจกไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

69

ชอเรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน จำานวน 8 ชวโมง

หวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรคอมบเนชนดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรคอมบเนชน3. วดและทดสอบวงจรคอมบเนชน4. ประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรคอมบเนชน (Combination circuits) บางครงจะเรยกวา วงจรเชงจดหม เปนวงจรทประกอบขนดวยลอจกเกตตาง ๆ การสรางวงจรกคอ การนำาเอาเกตตาง ๆ มาตอกนเปนวงจรเพอใหวงจรสามารถทำางานไดตามทเราตองการ การทำางานจะขนอยกบคณสมบตของเกตและสญญาณอนพททปอนเขา โดยแสดงออกทางเอาทพตของวงจร โดยปกตวงจรคอมบเนชนจะออกแบบเปนวงจรลอจกเฉพาะอยาง และผลตออกมาใชงานเปนวงจรสำาเรจรปหรอไอซ ระดบ SSI และ MSI ไดแก วงจรมลตเพลกเซอร ดวงจรมลตเพลกเซอร วงจรสรางและตรวจสอบพารต วงจรถอดรหส วงจรเขารหส วงจรเปรยบเทยบ และวงจรบวก เปนตน แตถาตองการวงจรคอมบเนชนท

70

แตกตางกสามารถทจะออกแบบไดตามวตถประสงคทตองการ ในบทนจะกลาวถงวงจรคอมบเนชนในรายละเอยดเกยวกบรปแบบของสมการลอจก การวเคราะหสมการและวงจร การออกแบบวงจรคอมบเนชน และเทคนคการลดรปสมการ

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรคอมบเนชน การวดและทดสอบวงจรคอม

บเนชนและการประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถออกแบบวงจรคอมบเนชน การวดและทดสอบวงจรคอมบเนชนและการประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรม ไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรคอมบเนชน การวดและทดสอบวงจรคอมบเนชนและการประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรม ในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

71

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรคอมบเนชนตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรคอมบเนชนตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรคอมบเนชนตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตองดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรมไดอยางถก

ตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางม

72

เหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D• หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

คอมบเนชน3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางชดเจนและ

ถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางม

ประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรคอมบเนชนทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน      

73

4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรคอมบเนชน

(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรคอมบเนชน3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรคอมบเนชน

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)2. ใบงานท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชง

74

พฤตกรรมขอท 5-6)4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษา

จะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรคอมบเนชน แนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 5 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำา

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 5 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

75

กจกรรม3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบ

กอนเรยนขนการเรยนการสอน (420 นาทหรอ 7 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรคอมบเนชน พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 5 เรองการออกแบบวงจรคอมบเนชน (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรคอมบเนชนหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชง

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (420 นาทหรอ 7 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกเกยวกบการการออกแบบวงจรคอมบเนชนพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองการออกแบบวงจรคอมบเนชน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 5 เรองการออกแบบวงจรคอมบเนชนโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรคอมบเนชน วดและทดสอบวงจรวงจรคอมบเนชนและการประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบ

76

พฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 480 นาท หรอ 8 ชวโมง

เรยน)

คำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 480 นาท หรอ 8 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)

77

2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

5 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 53. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน2. ดตวอยางใบความรท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรคอมบเนชน4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรคอมบเนชน”

หลงเรยน1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

78

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชนสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน (ใชประกอบการ

เรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน (ใชประกอบการ

เรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

คอมบเนชน ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรคอมบเน

ชน ทาง Internet นอกสถานศกษา

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการลดรปสมการลอจกทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน

79

1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 5 การออกแบบวงจรคอมบเนชน2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 5 เรอง การออกแบบวงจรคอมบเนชน

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง (ดานความร)

80

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรคอมบเนชนไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

81

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 6 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

7ชอหนวย วงจรเขารหส รวม 4

ชวโมงชอเรอง วงจรเขารหส จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรเขารหสดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรเขารหส3. วดและทดสอบวงจรเขารหส4. ประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรคอมบเนชนในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

82

(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรเขารหส (Encoder) คอวงจรททำาหนาทเปนตวกลางในการเปลยนรหสสญญาณจากรปหนงไปเปนอกรปหนงตามตองการ เพอใหสามารถทำาการสอสารขอมลขาวสารระหวางมนษยและคอมพวเตอรได ตลอดจนอปกรณไฟฟาและอเลกทรอนกสตาง ๆ ลกษณะการเขารหส วงจรเขารหสจะมจำานวนอนพตหลายอนพต สงการเขารหสตองทำาครงละหนงอนพต เพอการสรางรหสชดหนงออกเอาตพต การเปลยนแปลงการเขารหสทอนพตทำาใหไดรหสออกเอาตพตเปลยนแปลงไป

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรเขารหส การวดและทดสอบวงจรเขารหส

และการประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรเขารหส การวดและทดสอบวงจรเขารหสและการประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรเขารหส การวดและทดสอบวงจรเขารหสและการประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร

83

ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตาม

มาตรฐาน2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรเขารหสตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรเขารหสตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรเขารหสตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางถกตองดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง

84

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยาง

ถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D• หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

เขารหส3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางชดเจนและถก

ตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

85

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรเขารหสทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรเขา

รหส(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรเขารหส3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)

86

1. การออกแบบวงจรเขารหส ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)

2. ใบงานท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหส3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรเขารหสแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธ

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

87

วดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 6 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรเขารหสพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง เขารหส (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 6 เรองการออกแบบวงจรเขารหส(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรเขารหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 6 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกเกยวกบการการออกแบบวงจรเขารหสพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองการการออกแบบวงจรเขารหส(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 6 เรองการออกแบบวงจรเขารหสโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรเขารหส วดและทดสอบวงจรวงจรเขารหสและการประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)

88

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

ขนสรป (40 นาท)1. นกศกษารบฟงคำาสรป

และขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

89

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

6 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 63. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหส2. ดตวอยางใบความรท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหส3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรเขารหส4. จดทำาสอประกอบการรายงาน

90

5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรเขารหส” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหสสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหส(ใชประกอบการเรยน

การสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหส (ใชประกอบการเรยน

การสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรเขา

รหสทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรเขารหส

ทาง Internet

91

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรเขารหสทาง

Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 6 การออกแบบวงจรเขารหส2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน3. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน4. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 6 เรอง การออกแบบวงจรเขารหส

92

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

93

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 7 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

8ชอหนวย วงจรถอดรหส รวม 4

ชวโมงชอเรอง วงจรถอดรหส จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรถอดรหสดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรถอดรหส

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรเขารหสไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรเขารหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

94

3. วดและทดสอบวงจรถอดรหส4. ประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรถอดรหส (Decoder) คอวงจรทำาหนาทเปนตวกลางในการเปลยนกลบรหสสญญาณจากรหสสญญาณทมนษยไมเขาใจ เปนรหสสญญาณทมนษยเขาใจ เชนถอดรหสเลขฐานสองเปนเลขฐานสบ วงจรถอดรหสสวนมากจะทำาการถอดรหสดจตอลเปนรหสเลขฐานสบ ดานทกษะ

ฝกปฏบตการออกแบบวงจรถอดรหส การวดและทดสอบวงจรถอดรหส และการประยกตใชงานวงจรถอดรหส ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรถอดรหส การวดและทดสอบวงจรถอดรหส และการประยกตใชงานวงจรถอดรหส ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรถอดรหส การวดและทดสอบวงจรถอดรหส และการประยกตใชงานวงจรถอดรหส ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจ

95

ภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรถอดรหสตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรถอดรหสตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรถอดรหสตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง

96

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยาง

ถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

ถอดรหส3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางชดเจนและถก

ตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน

97

7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางม

ประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรถอดรหสทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจร

ถอดรหส(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรถอดรหส3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

98

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรถอดรหส

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)2. ใบงานท 7 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหส3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

99

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรถอดรหสแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 7 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรถอดรหสพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง ถอดรหส(บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 7 เรองการออกแบบวงจรถอดรหส(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกน

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 7 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรถอดรหสพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรถดอรหส (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 7 เรองการออกแบบวงจรถอดรหสโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรถอดรหสวดและทดสอบวงจรวงจรถอดรหสและการประยกตใชงานวงจร

100

สรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

ถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนา

101

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

ของตนเอง4. นกศกษาทำาแบบฝกหด

ทายบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)

(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

102

7 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 73. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 7 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหส2. ดตวอยางใบความรท 7 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหส3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรถอดรหส4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรถอดรหส”

หลงเรยน1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 6 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหสสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ6. ใบความรท 7 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหส(ใชประกอบการ

เรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)7. ใบงานท 7 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหส(ใชประกอบการเรยน

การสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)8. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 29. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 10. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขน

การเรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

103

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

ถอดรหสทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet นอกสถานศกษา

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหสทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 7 การออกแบบวงจรถอดรหส2. สงเกตการทำางานกลม

104

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 7 เรอง การออกแบบวงจรถอดรหส

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ

105

2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรถอดรหสไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

106

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 8 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

9ชอหนวย ภาคแสดงผล รวม 4

ชวโมงชอเรอง ภาคแสดงผล จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรภาคแสดงผล3. วดและทดสอบวงจรภาคแสดงผล4. ประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผลในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

107

(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

การถอดรหสเลขฐานสอง ใชหลกทวาจะตองใชรหสทเปนเลขฐานสองมาเปนตวกำาหนดเลขฐานสบ หรอสญลกษณทเราตองการสอใหมนษยเขาใจความหมายได เชน ตวเลข 0 - 9 , A - Z เปนตน การแสดงผลของวงจรในปจจบนนยมใชการแสดงผลแบบตวเลข LED7 สวน (7-Segment)แตการแสดงผลในตวเลข 7-Segment ภายในกเปน LED เหมอนกน ดงนนการวางเรยงกนเปนเลขแปดจงตองตอวงจรใหถกกบการไบอสของ LED ภายในซงแบงออกเปน 2 แบบคอ

1) แบบคอมมอนคาโถด (Common Cathode) ใชกบวงจรถอดรหสทสงคารหสออกมาเปนลอจก 1 หรอไฟ + 5 โวลต

2) แบบคอมมอนแอโนด (Common Anode) ใชกบวงจรถอดรหสทสงคารหสออกมาเปนลอจก 0 หรอไฟ 0 โวลต ดานทกษะ

ฝกปฏบตการออกแบบวงจรภาคแสดงผล การวดและทดสอบวงจรภาคแสดงผล และการประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผล ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรภาคแสดงผล การวดและทดสอบวงจรภาคแสดงผล และการประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรภาคแสดงผล การวดและทดสอบวงจรภาคแสดงผล และการประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผล ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ

108

มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรภาคแสดงผลตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรภาคแสดงผลตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผลในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตองดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง

109

3. วดและทดสอบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผลในงานอตสาหกรรมไดอยางถก

ตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

ภาคแสดงผล3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางชดเจน

และถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม

110

8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ• หลกความมภมคมกน

1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางมประสทธภาพ

2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรภาคแสดง

ผล(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรภาคแสดงผล3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน)

111

เนอหาสาระการสอน/การเรยนร ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)

1. การออกแบบวงจรภาคแสดงผล ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)

2. ใบงานท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผล3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การ

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบท

112

ออกแบบวงจรภาคแสดงผลแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 8 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรภาคแสดงผลพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง ภาคแสดงผล(บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 8 เรองการออกแบบวงจรภาคแสดงผล(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจด

เรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 8 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรภาคแสดงผลพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรภาคแสดงผล(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 8 เรองการออกแบบวงจรภาคแสดงผลโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรภาคแสดงผลวดและทดสอบวงจรวงจรภาคแสดงผลและการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนได

113

ประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

อยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

114

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

8 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 83. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผล2. ดตวอยางใบความรท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผล

115

3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรภาคแสดงผล4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรภาคแสดงผล”

หลงเรยน1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผลสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผล(ใชประกอบ

การเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผล(ใชประกอบการ

เรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรภาค

แสดงผลทาง Internet

116

4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรภาคแสดงผลทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.2. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 8 การออกแบบวงจรภาคแสดงผล2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน

117

ผลการทดลองใบงานท 8 เรอง การออกแบบวงจรภาคแสดงผล

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

118

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผลในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 9 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

10ชอหนวย วงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ

รวม 4 ชวโมง

ชอเรอง วงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ จำานวน 4 ชวโมง

หวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ3. วดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรภาคแสดงผลในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรภาคแสดงผลไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

119

4. ประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

ในการสงขอมลดจตอลไปในสายตวนำา ถามแหลงกำาเนดขอมลหลายแหลง สายตวนำากจะตองมจำานวนเทากบแหลงกำาเนดนน ถาระยะทางระหวางผสงและผรบมความยาวมากกจะทำาใหสนเปลองสายตวนำาเปนจำานวนมากตามไปดวย ซงถาสามารถนำาสญญาณจากหลาย ๆ แหลงกำาเนดสงไปในสายตวนำาเสนเดยวไดกจะเปนการลดคาใชจายในเรองของสายตวนำา โดยใชหลกการของการมลตเพลกซสญญาณคอการแบงเวลาวาจะใหสญญาณจากแหลงกำาเนดตวใดสามารถสงสญญาณไปในสายตวนำาได สวนทางดานผรบกจะใชวงจรดมลตเพลกซเพอกระจายขอมลทเรยงตอกนมาในสายตวนำาใหไปปรากฎทเอาตพตของผรบแตละตวโดยมสญญาณเลอกอนพตเปนตวควบคมการเปลยนตำาแหนงของวงจรมลตเพลกซทางดานผสงและวงจรดมลตเพลกซทางดานผรบใหทำางานสมพนธกน

วงจรกระจายขอมล คอวงจรสอสารขอมลทางดจตอลททำาหนาทกระจายสญญาณขอมล ในระบบเลขฐานสองทมจำานวนขอมลหลาย ๆ สญญาณอยภายในสายสญญาณเพยงเสนเดยวทางอนพตเพอสงออกไปยงหลายเอาตพต ในแตละสายสญญาณซงทำาหนาทเปรยบเสมอนสวตชกระจายขอมล

120

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ การ

วดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ และการประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ การวดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ และการประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ การวดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ และการประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรวงจร

121

มลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซตามมาตรฐานสากล(ดานความร) 2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจร

ดมลตเพลกซตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ

วงจรดมลตเพลกซตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพล

กซไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยาง

ถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซในงาน

อตสาหกรรมไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

122

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

วงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลต

เพลกซไดอยางชดเจนและถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลต

เพลกซไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน      

123

4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรวงจรมลต

เพลกซ วงจรดมลตเพลกซ(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)2. ใบงานท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรด

มลตเพลกซ

124

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจด

125

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 9 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง วงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ(บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 9 เรองการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 9 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซ(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 9 เรองการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซวดและทดสอบวงจรวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซและการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน

126

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

ประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยน

127

ดานประชาธปไตย (Democracy)1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ

2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

9 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 93. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ

วงจรดมลตเพลกซ2. ดตวอยางใบความรท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ

128

วงจรดมลตเพลกซ3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพล

กซ4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ

วงจรดมลตเพลกซ” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรด

มลตเพลกซ(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลต

เพลกซ(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา

129

1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

วงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจร

มลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

130

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 9 การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ

วงจรดมลตเพลกซ2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซรายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

131

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรวงจรมลตเพลกซ วงจรดมลตเพลกซไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

132

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 10 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

11ชอหนวย วงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ

รวม 4 ชวโมง

ชอเรอง วงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ

จำานวน 4 ชวโมง

หวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจร

เปรยบเทยบ3. วดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบ

เทยบ4. ประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบ

เทยบในงานอตสาหกรรมดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของ

133

เศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรคำานวณทางคณตศาสตร สามารถออกแบบดวยวงจรลอจกแบบคอมบเนชน ไดแก วงจรบวก วงจรลบ และวงจรเปรยบเทยบ ซงประกอบอยภายในหนวยคำานวณและเปรยบเทยบ(ALU : Arithmetic Logic Unit) ของระบบดจตอล เชน ภายในระบบคอมพวเตอร เปนตน สำาหรบในการบวกและลบนนจะใชวงจรเดยวกน คอ จะใชวงจรบวกเทานน การคำานวณแบบลบ จะอาศยขอมลทมคาเปนเลขลบ มากระทำาการบวกกบตวตง สำาหรบการคณจะอาศยการบวกซำากนหลาย ๆครง และการหารกจะใชการลบซำากนหลาย ๆ ครง หรออาจใชวธการอน ๆ เชน การเลอนหรอหมนขอมลเขาชวยในการคำานวณสำาหรบในบทนจะกลาวถงวธการบวก และลบเลขฐานสอง การใชเลขคอมพลเมนตแทนจำานวนลบ เลขฐานสองทมเครองหมาย การออกแบบวงจรบวก แบบฮาลฟแอดเดอร (half adder) ฟลแอดเดอร (full adder) การออกแบบวงจรลบ ไอซวงจรบวก ลบ และวงจรเปรยบเทยบ–ดานทกษะ

ฝกปฏบตการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ การวดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ และการประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ การวดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ และการประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบ

134

วงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ การวดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ และการประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

135

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและ

วงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจร

เปรยบเทยบไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจร

เปรยบเทยบในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

136

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

วงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตร

และวงจรเปรยบเทยบไดอยางชดเจนและถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตร

และวงจรเปรยบเทยบไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

137

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรวงจร

คำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจร

เปรยบเทยบ ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)

2. ใบงานท 9 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชง

138

พฤตกรรมขอท 5-6)4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษา

จะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 10 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำา

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 10 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

139

กจกรรม3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบ

กอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

3. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง วงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ(บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

4. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 10 เรองการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

3. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

4. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 10 เรองการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบวดและทดสอบวงจรวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบและการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ

140

1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

(Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

141

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

10 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 103. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 10 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทาง

142

คณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ2. ดตวอยางใบความรท 10 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทาง

คณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและ

วงจรเปรยบเทยบ4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทาง

คณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 10 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 10 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทาง

คณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)

2. ใบงานท 10 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-

143

สอของจรงไอซดจตอลลอจกเกต

แหลงการเรยนร ในสถานศกษา

1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

วงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจร

คำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.

144

1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน ขณะเรยน

1. ตรวจผลงานตามใบงานท 10 การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบ

2. สงเกตการทำางานกลม หลงเรยน

1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 10 เรอง การออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบรายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ

145

2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทาง

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

146

คณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 11 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

12ชอหนวย วงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา รวม 4

ชวโมงชอเรอง วงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรวงจรคำานวณทางคณตศาสตรและวงจรเปรยบเทยบในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

147

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา3. วดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา4. ประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรพลสและสญญาณนาฬกาคอวงจรทสรางสญญาณพลสทมคาบเวลาแนนอนหรอมความถคงทเพอปอนใหกบวงจรในระบบดจตอลอเลกทรอนกสคอวงจรลอจกเชงจดหม(Combination Logic) และวงจรลอจกเชงลำาดบ (Sequention Logic) ซงแบงวงจรออกเปน 3 แบบตามลกษณะของสญญาณทออกมาทางเอาตพตของวงจรดานทกษะ

ฝกปฏบตการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา การวดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา และการประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา การวดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา และการประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา การวดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา และการประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณ

148

นาฬกา ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดาน

149

คณธรรม จรยธรรม) จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาได

อยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาในงาน

อตสาหกรรมไดอยางถกตอง

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยาง

ถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

วงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด

150

5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม• หลกความมเหตผล

1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางชดเจนและถกตอง

2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา

ไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

สญญาณนาฬกา(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

151

2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)2. ใบงานท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณ

นาฬกา3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนให

152

ความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 11 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 11 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง

153

สญญาณนาฬกาพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง วงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา(บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 11 เรองการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา(บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอย

วงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 11 เรองการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาวดและทดสอบวงจรวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาและการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)

ขนสรป (40 นาท)1. นกศกษารบฟงคำาสรป

และขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยาง

154

เสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

สมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน)

155

4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

11 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 113. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

สญญาณนาฬกา2. ดตวอยางใบความรท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

สญญาณนาฬกา3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกา4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

สญญาณนาฬกา” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

156

สญญาณนาฬกาสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณ

นาฬกา(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณ

นาฬกา(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกต

แหลงการเรยนร ในสถานศกษา

1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

วงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจร

กำาเนดสญญาณนาฬกาทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet

157

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 11 การออกแบบวงจรวงจรกำาเนด

สญญาณนาฬกา2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 11 เรอง การออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬการายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ

158

2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

159

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 12 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

13ชอหนวย วงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร รวม 4

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรวงจรกำาเนดสญญาณนาฬกาในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

160

ชวโมงชอเรอง วงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร 3. วดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร 4. ประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงาน

อตสาหกรรมดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรมลตไวเบรเตอร (Multivibrator Circuit) เปนวงจรอเลกทรอนกสประเภทหนง ซงนยมนำามาใชงาน เปนวงจรหนวงเวลา หรอวงจรกำาเนดความถ โดยแลวแตคณลกษณะเฉพาะของอปกรณทนำามาตอในวงจร ปกตวงจรมลตไวเบรเตอร พนฐานจะใชทรานซสเตอรเพยง 2 ตว แตปจจบนไดใชไอซสำาเรจรป เชน 555 หรอ ไอซ 741 เพยงตวเดยว พรอมอปกรณ RC อกสองสามตว ตอภายในวงจรกสามารถนำามาใชงานไดแลว

วงจรมลตไวเบรเตอร สามารถแยกไดเปน 3 ประเภท ขนอยกบการนำาไป

161

ใชงานและลกษณะการตอวงจร โดยแยกเปน 3 ประเภท ไดดงน วงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร วงจรไบสเตเบลมลตไวเบรเตอร วงจรอะสเตเบลมลตไวเบรเตอร

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร การวด

และทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร และการประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร การวดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร และการประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร การวดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร และการประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

162

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร

ไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยาง

ถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงาน

อตสาหกรรมไดอยางถกตอง

163

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยาง

ถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

วงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร 3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบร

เตอร ไดอยางชดเจนและถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบร

164

เตอร ไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรวงจรโมโนส

เตเบลมลตไวเบรเตอร (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลต

ไวเบรเตอร 3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)

165

1. การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)

2. ใบงานท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมล

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม

166

ตไวเบรเตอร แนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท/10 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง วงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 12 เรองการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน

ขอท 3)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 12 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร พรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 12 เรองการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร โดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร วดและทดสอบวงจรวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร และการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงาน

167

ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

ผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

168

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

12 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 123. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

169

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบ

ลมลตไวเบรเตอร 2. ดตวอยางใบความรท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบ

ลมลตไวเบรเตอร 3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร 4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบ

ลมลตไวเบรเตอร ” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร สอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไว

เบรเตอร (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบร

เตอร (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

170

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

วงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรโม

โนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

171

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 12 การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบ

ลมลตไวเบรเตอร 2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 12 เรอง การออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

172

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรวงจรโมโนสเตเบลมลตไวเบรเตอร ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

173

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 13 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

14ชอหนวย ฟลบฟลอบ รวม 4

ชวโมงชอเรอง ฟลบฟลอบ จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ดานทกษะ

2. ปฏบตการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 3. วดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ 4. ประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D

174

(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรลอจกแบงตามลกษณะของการทำางานแบงได 2 ประเภท คอ วงจรคอมบเนชนหรอวงจรลอจกเชงจดหม ซงเปนวงจรทใหคาทางเอาทพต แปรตามคาทางอนพตอยางคงท และอกประเภทหนง คอ วงจรซเควนเชยล (sequential circuits) หรอวงจรลอจกเชงลำาดบ การทำางานจะแตกตางจากแบบแรก คอ คาทางเอาทพตจะแปรตามคาทางอนพต และคาสถานะของวงจรกอนหนานนดวย คาสถานะของวงจรกอนหนาจะถกเกบไว ดวยวงจรททำาหนาทเปนหนวยความจำา แลวปอนกลบเขาไปใหม ระบบดจตอลทวไป เครองมอ เครองใช เชน เครองคดเลข คอมพวเตอรเครองเลนเกมส รวมทง วทย โทรทศน จะมวงจรหนวยความจำาเปนสวนประกอบทงสน

สำาหรบในบทนจะกลาวถง อปกรณททำาหนาทเปนหนวยความจำา ซงเปนสวนประกอบทสำาคญในวงจรซเควนเชยล โดยเรมตนทำาความเขาใจเกยวกบวงจรซเควนเชยลกอน แลวศกษาโครงสราง สวนประกอบ รวมถงการทำางาน และการนำาไปใชงาน ของอปกรณหนวยความจำา พนฐาน ไดแก แลตซ (latch) และฟลปฟลอป (flip-flop) ชนดตาง ๆ

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ การวดและทดสอบวงจรฟลบ

ฟลอบ และการประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ การวดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ และการประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ การวดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ และการประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาให

175

นกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ ตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง

176

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถก

ตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจรฟ

ลบฟลอบ 3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางชดเจนและ

ถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน

177

6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางม

ประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ

(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน)

178

4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)2. ใบงานท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 3. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท) ขนเตรยม (20 นาท)

179

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ แนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 13 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง ฟลบฟลอบ (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 13 เรองการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 13 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ พรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรฟลบฟลอบ (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 13 เรองการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ โดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ วดและทดสอบวงจรวงจรฟลบฟลอบ และการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลอง

180

(Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

หนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

181

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

10 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 133. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน

182

1. ปฏบตตามใบงานท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 2. ดตวอยางใบความรท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ”

หลงเรยน1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ สอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ (ใชประกอบ

การเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ (ใชประกอบการ

เรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

183

3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ทาง Internet

4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหส

ทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 13 การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ 2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

184

2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยนผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 13 เรอง การออกแบบวงจรฟลบฟลอบ รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

185

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 14 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

15ชอหนวย วงจรนบวงจรเลอนขอมล รวม 4

ชวโมงชอเรอง วงจรนบวงจรเลอนขอมล จำานวน 4

ชวโมงหวขอเรอง

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรฟลบฟลอบ ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรฟลบฟลอบ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

186

ดานความร1. หลกการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล 3. วดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล 4. ประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถก

ตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรนบ (Counter circuit) เปนวงจรทประยกตเอาฟลปฟลอปมาใชงานโดยการนำาฟลปฟลอปมาตอรวมกนหลายตวเพอทำาหนาทนบจำานวนคลอกหรอจำานวนลกคลนทผานเขามาทางอนพต วงจรนบเปนวงจรหนงในหลาย ๆ วงจรทนำาไปใชในเครองคอมพวเตอร เครองใชในระบบดจตอล เพอใชในการควบคมการทำางานของระบบ นอกจากนยงนำาไปใชในเครองมอทเกยวของกบเวลา เชน เครองวดความถ เครองวดความเรวรอบ เปนตน วงจรนบสามารถทจะจำาแนกความแตกตางออกไดเปน 2 ชนด คอ วงจรนบแบบไมเขาจงหวะและวงจรนบแบบเขาจงหวะ

สำาหรบในบทนจะศกษาการทำางานของวงจรนบทงสองชนด การควบคมวงจรการนบขน/นบลง และไอซวงจรนบ เกตถอดรหสวงจรนบ วงจรนบโมดลส วงจรนบสบ วงจรนบรหส BCD และการออกแบบวงจรนบ

187

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล การวดและ

ทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล และการประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล การวดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล และการประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล การวดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล และการประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

188

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยาง

ถกตอง3. วดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงาน

อตสาหกรรมไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด

189

ความ ขยน ความอดทน แบงปน)6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางม

เหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

วงจรนบวงจรเลอนขอมล 3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ได

อยางชดเจนและถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ได

อยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

190

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรวงจรนบ

วงจรเลอนขอมล (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอน

ขอมล 3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)

191

2. ใบงานท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล แนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

192

บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 14 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง วงจรนบวงจรเลอนขอมล (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 14 เรองการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 14 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล พรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 14 เรองการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล โดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล วดและทดสอบวงจรวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล และการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน

193

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

ประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยน

194

ดานประชาธปไตย (Democracy)1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ

2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

14 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 143. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจร

เลอนขอมล 2. ดตวอยางใบความรท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจร

195

เลอนขอมล 3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล 4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอน

ขอมล ” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล สอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล

(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล (ใช

ประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง

196

2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

วงจรนบวงจรเลอนขอมล ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรนบ

วงจรเลอนขอมล ทาง Internet นอกสถานศกษา

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหสทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 14 การออกแบบวงจรวงจรนบวงจร

เลอนขอมล 2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

197

2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยนผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 14 เรอง การออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

198

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรวงจรนบวงจรเลอนขอมล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

199

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 15 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

16ชอหนวย วงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล

รวม 4 ชวโมง

ชอเรอง วงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล

จำานวน 4 ชวโมง

หวขอเรองดานความร

1. หลกการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอก

กบดจตอล 3. วดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล 4. ประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล

ในงานอตสาหกรรมดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D

200

(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรแปลงสญญาณแอนะลอกเปนดจตอล คอวงจรททำาหนาทเปลยนระดบแรงดนทไดจากอปกรณตรวจจบทแปลงปรมาณทางฟสกส ใหเปนพลงงานไฟฟากระแสสลบ ซงเรยกวา สญญาณแอนะลอก เปนสญญาณท“ ”มการเปลยนแปลงคาแรงดนตามคาบเวลา เชน สญญาณทไดจากการตรวจจบแสง , ความรอน , อณหภม , ความเรว , ตำาแหนง ฯลฯ ใหเปนสญญาณดจตอลทมคาระดบแรงดนเปนลอจก “0” และ “1” ตามคาแรงดนของสญญาณแอนะลอกทเปลยนแปลงดานทกษะ

ฝกปฏบตการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล การวดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล และการประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล การวดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล และการประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล การวดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล และการประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความ

201

ประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

จดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร

1. อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง

202

ดานทกษะ2. ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะ

ลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง3. วดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบ

ดจตอล ไดอยางถกตอง4. ประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบ

ดจตอล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

5. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

6. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

วงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล 3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวาง

แอนะลอกกบดจตอล ไดอยางชดเจนและถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ

203

4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวาง

แอนะลอกกบดจตอล ไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรวงจรแปลง

สญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม

204

1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)1. การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบ

ดจตอล ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4)

2. ใบงานท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5-6)

4. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

5. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงาน

205

ดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนรขนตอนการสอนหรอกจกรรมของ

ครขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของ

นกเรยนขนเตรยม (20 นาท)

1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล แนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 15 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล พรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง วงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล (บรรลจดประสงคทวไปขอท1 )

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 15 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (180 นาทหรอ 3 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล พรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1 )

206

2. แบงกลมนกศกษา กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 15 เรองการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล (บรรลจดประสงคทวไปขอท 2-4 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 6 )

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 15 เรองการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล โดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล วดและทดสอบวงจรวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล และการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2-4) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน

207

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมง

เรยน)

(สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

3. นกศกษานำาคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 240 นาท หรอ 4 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน)

208

ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free) การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ

คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

10 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 153. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลง

สญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล 2. ดตวอยางใบความรท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลง

สญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล 3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะ

ลอกกบดจตอล 4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรวงจรแปลง

สญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล สอการเรยนการสอน/การเรยนร

209

สอสงพมพ1. ใบความรท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณ

ระหวางแอนะลอกกบดจตอล (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)

2. ใบงานท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล (ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)

3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจร

วงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรวงจร

แปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ทาง Internet นอกสถานศกษา

1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรถอดรหสทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

210

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากร

อยางประหยด5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผล

รายงานการประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 10 การออกแบบวงจรวงจรแปลง

สญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล 2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 15 เรอง การออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ

211

2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 ปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 วดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 ประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถก

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

212

ตอง(ดานทกษะ)

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 16 ชอวชา วงจรดจตอล สอนสปดาหท

17-18

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรวงจรแปลงสญญาณระหวางแอนะลอกกบดจตอล ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

213

ชอหนวย โครงสรางคณสมบตและการใชงานหนวยความจำา

รวม 8 ชวโมง

ชอเรอง โครงสรางคณสมบตและการใชงานหนวยความจำา จำานวน 8 ชวโมง

หวขอเรองดานความร

1. การใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ 2. หลกการการออกแบบการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ

ดานทกษะ3. ปฏบตการการออกแบบการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆไดอยางถก

ตอง4. วดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถก

ตอง5. ประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ในงาน

อตสาหกรรมไดอยางถกตองดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

6. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ไดอยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

7. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

สาระสำาคญดานความร

วงจรหนวยความจำา (Memory Circuits) คอวงจรทสรางมาจากอปกรณอเลกทรอนกสทเรยกวา ฟลปฟลอป นำามาตอเรยงรวมกน ใช“ ”

214

ในการเกบขอมลแตละบตหรอเกบขอมลหลาย ๆ บต เมอรวมกน 8 บตกจะกลายเปนขนาด 1 ไบตได แตเมอนำามาใชในระบบดจตอลคอมพวเตอรจะเรยกวา หนวยความจำา “ ” (Memory) ซงสามารถเขยน (Write) และอาน (Read) ขอมลได เมอมนเกบขอมลไดจำานวนมาก ๆ จะตองมการระบวาจะอานหรอเขยนทตำาแหนงใด โดยคาประจำาตำาแหนงในหนวยความจำาจะใชเปนกลมเลขฐานสองเรยกวา แอดเดรส “ ” (Address) ขอมล คอกลมของเลขฐาน สอง (Binary) ทถกเขยนหรอถกอานทหนวยความจำานเรยกวา ดาตา“บส ” (Data Bus) และจะมสวนทจะทำาใหหนวยความจำาทำางานไดหรอไมทำางานเรยกวา ชพซเลค “ ” (Chip Select)

ดานทกษะฝกปฏบตการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ การ

วดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ และการประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ในงานอตสาหกรรม นกศกษาจะสามารถปฏบตการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ การวดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ และการประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองและรจกคนควาหาขอมลการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ การวดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ และการประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ในงานอตสาหกรรมในระบบอนเตอรเนตชวยเสรมสรางทกษะความสามารถทางดานการปฏบต การพด การฟง มการพฒนาบคลกในการพด การถาม การตอบคำาถาม และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ทำาใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยดรจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม จรยธรรม)

215

สมรรถนะอาชพประจำาหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

1. ออกแบบวงจรดจตอล แบบคอมบเนชนและซเควนเชยลถกตองตามมาตรฐาน

2. วดและทดสอบวงจรดจตอลถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน3. ประยกตใชงานวงจรดจตอลในงานอตสาหกรรม

จดประสงคการสอน/การเรยนร จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบหลกการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆตามมาตรฐานสากล(ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆตามมาตรฐานสากล(ดานทกษะ)

3. เพอใหมทกษะในการวดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆตามมาตรฐานและถกตองตามขนตอนการปฏบตงาน(ดานทกษะ)

4. เพอใหมทกษะในการประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆในงานอตสาหกรรม(ดานทกษะ)

5. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง สำาเรจภายในเวลาทกำาหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยงดานความร

1. อธบายโครงสรางคณสมบตและการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง

2. อธบายหลกการการออกแบบการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง

ดานทกษะ

216

3. ปฏบตการการออกแบบการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆไดอยางถกตอง

4. วดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง

5. ประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง

ดานคณธรรม จรยธรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 6. เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณสอดคลองกบงาน ได

อยางถกตองและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความรบผดชอบ ความประหยด ความ ขยน ความอดทน แบงปน)

7. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D• หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม2. กำาหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑการประเมนการออกแบบวงจร

การใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ3. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคม

คา4. ผเรยนปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด5. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล1. เหนคณคาของการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบ

ตาง ๆไดอยางชดเจนและถกตอง2. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 3. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ

217

4. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 5. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 6. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 7. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 8. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน1. มทกษะทางการการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบ

ตาง ๆไดอยางมประสทธภาพ2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงกำาหนดเนอหาไดครบถวน

ถกตองตามหลกการการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆทดและมสาระสำาคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน       4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ 5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล6. ควบคมอารมณของตนเองได 7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการดำาเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการการออกแบบวงจรการใชงาน

หนวยความจำาแบบตาง ๆ(ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)2. มความร ความเขาใจในการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความ

จำาแบบตาง ๆ3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ 5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ)

218

2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบต

งาน (ความขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอ

งานครและผอน (แบงปน) เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

ดานความร(ทฤษฎ) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1-2)1. โครงสรางคณสมบตและการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ2. การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ

ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3-5)3. ใบงานท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำา

แบบตาง ๆ4. แบบฝกหดทายบทเรยน

ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและคณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6-7)

5. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษาทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถนำาวสดอปกรณในทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะสำาเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

6. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ นำาเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะ

219

ตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวงกจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนร

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร

ขนตอนการเรยนรหรอกจกรรมของนกเรยน

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการ

เรยนการสอน ตวอยาง การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆแนะนำาวธการเรยน การมอบหมายงาน และวธวดผลประเมนผล (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)

2. แจงจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 16 และการใหความรวมมอของนกศกษาในการทำากจกรรม

3. ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (420 นาทหรอ 7 ชวโมงเรยน)

1. ครอธบายและยกตวอยางถงคณสมบตของการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆพรอมกบแจกใบความรประกอบการเรยนการสอนเรอง การใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ(บรรลจดประสงคทวไปขอท1-2 )

2. แบงกลมนกศกษา

ขนเตรยม (20 นาท)1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยน

การสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยน(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)

2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 16 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรม

3. นกศกษาทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนการเรยนการสอน (420 นาทหรอ 7 ชวโมงเรยน)

1. นกศกษาฟงและคดตามพรอมทงจดบนทกการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆพรอมกบศกษาใบความรประกอบการเรยนการสอนเรองวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1-2)

2. เขากลมตามทครจดแบง แลวปฏบตตามใบงานท 16 เรองการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความ

220

กลมละ 3 คน แลวมอบหมายใบงานท 16 เรองการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ(บรรลจดประสงคทวไปขอท 3-5 ) จากนนใหนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองการออกแบบวงจรถอดรหสหนาชนเรยน โดยใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดาน ประชาธปไตย:3D) (บรรลจดประสงคทวไปขอท 7)

ขนสรป (40 นาท)1.ครสรปจากทนกศกษานำาเสนอ

ขอมลพรอมทงอธบายเพมเตม และสรปเนอหาตามจดประสงคเชงพฤตกรรม ตามหวขอสาระสำาคญพรอมทงปลกฝงให นกศกษาเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2.ใหนกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน

จำาแบบตาง ๆโดยนกศกษาแตละกลมจะตองการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆวดและทดสอบวงจรวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆและการประยกตใชงานวงจรถอดรหสในงานอตสาหกรรม (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3-5) จากนนนกศกษารวมกนสรปรายงานผลการทดลองหนาชนเรยนโดยตงคำาถามใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ (Democracy ดานประชาธปไตย:3D (บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 7)ขนสรป (40 นาท)

1. นกศกษารบฟงคำาสรปและขอแนะนำาจากครพรอมทงจดบนทกขอมล และซกถามหรอตอบคำาถามหรอแสดงความคดเหน ในหวขอทยงไมเขาใจพรอมทงรบฟงการปลกฝงจากทานอาจารยเรองการเอาใจใสในการเรยนร ดหนงสออยางสมำาเสมอ และสงเสรมใหเลนกฬาอยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน (สงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง Drug-Free ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด : 3D )

2. นกศกษาทำาแบบ

221

3.ครตรวจแบบทดสอบพรอมกบบนทกคะแนน

4.ใหนกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคทวไป)(รวม 480 นาท หรอ 8 ชวโมง

เรยน)

ทดสอบหลงเรยน3. นกศกษานำาคะแนนจาก

แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนมาเปรยบเทยบกนวาเปนอยางไรมผลตางกนอยางไร เพอดความกาวหนาของตนเอง

4. นกศกษาทำาแบบฝกหดทายบทเรยน

(บรรลจดประสงคเชงพฤตกรรม)(รวม 480 นาท หรอ 8 ชวโมงเรยน)

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยนดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การรายงานหนาชนเรยนไดอยางอสระ 2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ

ดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามกำาหนด (ความรบผดชอบ) 2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด) 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน) 4. ใหความรวมมอกบการทำากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและ ผอน (แบงปน) ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสมำาเสมอ คนควาหาขอมลเพมเตมจากอนเตอรเนตเพมมากขนและสงเสรมใหเลนกฬา

222

อยเสมอเพอใหรางกายแขงแรงความจำาด เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซงสงผลทำาใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรงงานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทครผสอนและบท

เรยนกำาหนด 2. ทำาความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท

16 และการใหความรวมมอในการทำากจกรรมในหนวยการเรยนท 163. ทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ปฏบตตามใบงานท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวย

ความจำาแบบตาง ๆ2. ดตวอยางใบความรท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวย

ความจำาแบบตาง ๆ3. รวมกนสรปการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ4. จดทำาสอประกอบการรายงาน5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “การออกแบบวงจรการใชงานหนวย

ความจำาแบบตาง ๆ” หลงเรยน

1. ทำาแบบฝกหดทายบทเรยน2. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆสอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ1. ใบความรท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำา

แบบตาง ๆ(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1)2. ใบงานท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบ

223

ตาง ๆ(ใชประกอบการเรยนการสอนจดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2)3. แบบฝกหดทายบทเรยน ใชประกอบการสอนขนสรป ขอ 24. แบบประเมนผลงานตามใบงาน ใชประกอบการสอนขนการเรยน

การสอน ขอ 2 5. แบบประเมนพฤตกรรมการทำางานกลม ใชประกอบการสอนขนการ

เรยนการสอน ขอ 2 สอโสตทศน (ถาม)

-สอของจรง

ไอซดจตอลลอจกเกตแหลงการเรยนร

ในสถานศกษา1. หองสมดวทยาลยการอาชพบางละมง2. หองสมดแผนกวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร3. หองปฏบตการคอมพวเตอร ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรการ

ใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆทาง Internet4. หองปฏบตอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการออกแบบวงจรการใช

งานหนวยความจำาแบบตาง ๆทาง Internet

นอกสถานศกษา1. รานอนเตอรเนต ศกษาหาขอมลการการออกแบบวงจรการใชงาน

หนวยความจำาแบบตาง ๆทาง ทาง Internet

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน1. บรณาการกบวชาชวตและวฒนธรรมไทย ดานการพด การอาน

การเขยน และการฝกปฏบตตนทางสงคมดานการเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

2. บรณาการกบวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกส3. บรณาการกบวชากฬาเพอพฒนาสขภาพและบคลกภาพ ดาน

บคลกภาพในการนำาเสนอหนาชนเรยน

224

4. บรณาการกบวชาหลกเศรษฐศาสตร ดานการเลอกใชทรพยากรอยางประหยด

5. บรณาการกบวชาภาษาไทยเพองานอาชพ ดานการเขยนสรปผลรายงาน

การประเมนผลการเรยนรหลกการประเมนผลการเรยนร

กอนเรยน.1. ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน1. ตรวจผลงานตามใบงานท 10 การออกแบบวงจรการใชงานหนวย

ความจำาแบบตาง ๆ2. สงเกตการทำางานกลม

หลงเรยน1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลสำาเรจของผเรยน ผลการทดลองใบงานท 16 เรอง การออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนรจดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 อธบายโครงสรางคณสมบตและการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายโครงสรางคณสมบตและการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

225

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 อธบายหลกการการออกแบบการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง (ดานความร)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนอธบายหลกการการออกแบบการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 ปฏบตการการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 วดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนปฏบตการการออกแบบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

226

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 5 ประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตอง(ดานทกษะ)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนประยกตใชงานวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆในงานอตสาหกรรมไดอยางถกตองจะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)

1. วธการประเมน ทดสอบ2. เครองมอ แบบทดสอบ3. เกณฑการให

คะแนนวดและทดสอบวงจรการใชงานหนวยความจำาแบบตาง ๆไดอยางถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน

ผานระดบรอยละ 60 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 3.00 คะแนน)