diplomás pályakezdők a versenyszektorban 2008-2010
DESCRIPTION
Diplomás pályakezdők a versenyszektorban 2008-2010. Tóth István János * - Várhalmi Zoltán +. „Felsoktatás és foglalkoztathatóság” - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Diplomás pályakezdők a versenyszektorban 2008-2010
Tóth István János* - Várhalmi Zoltán+
„Felsoktatás és foglalkoztathatóság”
Műhelykonferencia a Budapesti Corvinus Egyetem NemzetköziFelsőoktatási Kutatások Központja és
a Magyar Szociológiai Társaság Oktatásszociológiai Szakosztálya közös rendezésében
2010. október 21, Budapest, BCE III. előadó,
*: tudományos főmunkatárs, MTA KTI
+: elemző, GVI
• A vizsgálat célja
• Módszerek, adatok
• Kereslet - a gazdasági válság hatása
• Fizetések
• Toborzási nehézségek
• Felsőoktatási intézmények presztízse
www.gvi.hu 2
TartalomTartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 3
A vizsgálat célja
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
• A Magyar Kereskedelmi Kamara Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézete (MKIK GVI) több éve végez nagy mintás munkaerő-piaci felméréseket vállalatok körében
• Diplomások iránti kereslet rendszeres felmérése
(2006, 2007, 2008, 2009, 2010)
• Bérek és elhelyezkedési esélyek
• Kereslet alakulásának megfigyelése – foglalkozások szerint
• Kereslet alakulásának megfigyelése – egyetemek szerint
• Verseny az egyetemek között: egyetemek presztizsrangsora
• Munkavégzéshez szükséges kompetenciák felmérésewww.gvi.hu 4
A vizsgálat céljaTartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 5
Módszerek, adatok
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
• Személyes kérdezés
• 2008-2010 között: évente kérdőíves adatfelvételek, 6246 válasz
• Legalább 20 főt foglalkoztató vállalatok
• Gazdasági ág és létszám együttes eloszlásának tekintetében reprezentatív
• Béradatok inflációval korrigálva
• Az adatfelvételeket támogatták: magyar vállalkozások, Educatio kht., FVM, Jedlik Ányos program, NKTH (NKFP_07_A2-TEXTREND, szerz.sz.: OM-00002/2008)
www.gvi.hu 6
Módszerek, AdatokTartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 7
Kereslet - a gazdasági válság hatása
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 8
102
107
117
134155
180199
234258
279
327349
382409
422424416398
381370
24 2422
24 25 26
31
3739
42
47 4751
53 5457
5351
4952
20
40
60
80
100
0
100
200
300
400
500
1 990 1 992 1 994 1 996 1 998 2 000 2 002 2 004 2 006 2 008
Felsőoktatásban tanulók és felsőfokú oklevelet szerzők számának változása
1990-2009
felsőoktatásban tanulók
felsőfokú oklevelet szerzők
ezerfő
ezerfő
A felsőoktatás expanziója
Forrás: KSH
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 9
Álláskereső pályakezdők
Forrás: AFSZ
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 10
A kereslet differenciáltsága
Műszakai végzettséggel rendelkezők iránt növekvő kereslet, gazdasági végzettségek iránt stagnáló vagy csökkenő.
Az ábrákon a 2010-es keresleti értékek láthatóak.
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 11
A gazdasági válság hatása 1
Csökkenő foglalkoztatási egyenleg, visszaeső kereslet a friss diplomások iránt, de még így is pozitív egyenleg(több cég venne fel, mint amelyik leépítene)
15,8
18,7
-12,5
17,4
19,6
11,0
0
5
10
15
20
25
-15
-10
-5
0
5
10
15
20
25
2007 első negyedévi várakozás
2008 első negyedévi várakozás
2009 első negyedévi várakozás
Munkaerőfelvételi szándékok 2007 -2009
Foglalkoztatottsági egyenleg
Diplomás pályakezdők felvétele
Forrás: GVI
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 12
A gazdasági válság hatása 2Különböző foglalkozások esetében eltérő keresleti dinamika
Példák a „V” alakzatra
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 13
A gazdasági válság hatása 3A könyvelők és a pénzügyesek különútja
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 14
A gazdasági válság hatása 4
És, akiket nem érint a válság…
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 15
Fizetések
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 16
Fizetések 1A felsőfokú foglalkozások bérprémiuma, a felsőfokú végzettségű foglalkoztatottak, a felsőfokú foglalkozások, valamint a felsőfokú foglalkozásokban elhelyezkedett felsőfokú végzettségű munkavállalók aránya, 1994–2002 (%)
10
20
30
40
50
60
70
80
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
Felsőfokú foglalkozások bérprémiuma
Felsőfokú végzettségűek felsőfokú foglalkozásokban
Felsőfokú végzettségűek
Felsőfokú foglalkozások
%
1990-1998: a magasabb iskolai végzettség magas és emelkedő bérhozammal járt együtt. 1999-2001: a felsőfokú végzettségűek kínálatának rugalmasabbá válásával csökkent a diploma megszerzésének bérhozama.
2002: ismét kismértékben nőtt a felsőfokú végzettség bérhozama
2003-2010: ???
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 17
Fizetések 2Bruttó 209 ezer forint alapbér, két év után átlag 19%-os növekedés, de:
1. Jelentős szórások 2. Foglalkozásonként jelentős különbségek
Kezdő alapbér
(ezer forint)
Két év utáni alapbér
(ezer forint)
Átlag 209 255
Szórás 69 86
Első kvartilis 156 197
Medián 208 241
Harmadik kvartilis 250 307
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
187
273
155
235
75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 325 350 375 400 425 450 475 500 525 550
általánosügyintéző
villamosmérnök
általánosügyintéző
villamosmérnök
két é
v u
tán
kezd
őb
ér
bruttó ezer Forint
Pályakezdő villamosmérnökök és általános ügyintézők kezdő és két év utáni bruttó alapbére
forras: www.gvi.hu
187
167
155
147
75 100 125 150 175 200 225 250 275 300
általánosügyintéző
turisztikai munkatárs
általánosügyintéző
turisztikai munkatárs
két é
v u
tán
kezd
őb
ér
bruttó ezer Forint
Pályakezdő turisztikai munkatársak és általános ügyintézők kezdő és két év utáni bruttó alapbére
forras: www.gvi.hu
www.gvi.hu 18
Fizetések 3Mi szerint változnak?
1. Vállalatméret
2. Gazdasági ág
3. Munkakör
4. A cég tulajdonosi háttere
5. Regionális hatások
-25-52
-61-38
-58-62
27
1038
-20
-2111
-48
1525
-80 -60 -40 -20 0 20 40 60
Észak- Mo.
Észak-Alf.
Dél-Alf.
Közép-Dun.
Nyugat-Dun.
Dél-Dun.
REF.KAT: KÖZÉP-MO.
Külföldi tulajdon
REF.KAT: MAGYAR TUL.
nem műszaki
műszaki
REF.KAT: ÁLTALÁNOS ASSZISZTENS
Mezőgazdaság
Energiaipar, bányászat
Építőipar
Kereskedlem
Turizmus
Logisztika, távközlés
Egyéb gazdasági szolgáltatás
REF.KAT: FELDOLGOZÓIPAR
50-99 fő között
100-249 fő között
250 fő felett
REF.KAT: 20-50 FŐ KÖZÖTT
Ré
gió
Tu
l.P
ozí
ció
Ga
zda
ság
i á
gL
éts
zám
ezer forint
Pályakezdő diplomások kezdő alapfizetését meghatározó tényezők
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
Forrás: GVI
www.gvi.hu 19
Toborzási nehézségek
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 20
Toborzási nehézségek 1
A cégek 18%-a tapasztal toborzási nehézséget
Említést tevő
vállalatok aránya
Magas bérigény 37%
Szakmai gyakorlat hiánya 36%
Elégtelen szakmai tudás 35%
Kevés jelentkező 29%
Nem megfelelő szintű nyelvtudás 27%
A toborzási nehézségek tehát nem feltétlenül a kereslet és kínálat változási dinamikájának tudhatóak be:
1. a kínált és igényelt bérek közötti különbségek, 2. a nem megfelelő idegennyelv- vagy szaktudás, 3. a szakmai gyakorlat és tapasztalatok hiánya, 4. a jelöltek alacsony mobilitási hajlandósága
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 21
Toborzási nehézségek 2
Három forrás:
1. Szakmai kompetenciák
2. Bérigények3. Kevés jelölt
keves jelentkező -
kevés jelentkező +
nem elégséges szakmai tudás -
nem elégséges szakmai tudás +
nem megfelelő idegennyelvtudás -
nem megfelelő idegennyelvtudás +
magas bérigény -
magas bérigény +
szakmai gyakorlat hiánya -
szakmai gyakorlat hiánya +
értékesítő
könyvelő
építőmérnök
informatikus
gépészmérnök
villamosmérnök
gyártástechnológiai mérnök
általános asszisztens
pénzügyes
logisztikus
-1,5 -1,0 -0,5 0,0 0,5 1,0 1,5-1,2
-1,0
-0,8
-0,6
-0,4
-0,2
0,0
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
1,2
keves jelentkező -
kevés jelentkező +
nem elégséges szakmai tudás -
nem elégséges szakmai tudás +
nem megfelelő idegennyelvtudás -
nem megfelelő idegennyelvtudás +
magas bérigény -
magas bérigény +
szakmai gyakorlat hiánya -
szakmai gyakorlat hiánya +
értékesítő
könyvelő
építőmérnök
informatikus
gépészmérnök
villamosmérnök
gyártástechnológiai mérnök
általános asszisztens
pénzügyes
logisztikus
Szakmai kompetenciák
Jelöltek számossága
Bérigények
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
Forrás: GVI
www.gvi.hu 22
Toborzási nehézségek 3
Példa:
Gyártástechnológiai mérnök:
nem megfelelő idegennyelvtudás és szakmai gyakorlat hiánya probléma,
a magas bérigény kevésbé
keves jelentkező -
kevés jelentkező +
nem elégséges szakmai tudás -
nem elégséges szakmai tudás +
nem megfelelő idegennyelvtudás -
nem megfelelő idegennyelvtudás +
magas bérigény -
magas bérigény +
szakmai gyakorlat hiánya -
szakmai gyakorlat hiánya +
értékesítő
könyvelő
építőmérnök
informatikus
gépészmérnök
villamosmérnök
gyártástechnológiai mérnök
általános asszisztens
pénzügyes
logisztikus
-1,5 -1,0 -0,5 0,0 0,5 1,0 1,5-1,2
-1,0
-0,8
-0,6
-0,4
-0,2
0,0
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
1,2
keves jelentkező -
kevés jelentkező +
nem elégséges szakmai tudás -
nem elégséges szakmai tudás +
nem megfelelő idegennyelvtudás -
nem megfelelő idegennyelvtudás +
magas bérigény -
magas bérigény +
szakmai gyakorlat hiánya -
szakmai gyakorlat hiánya +
értékesítő
könyvelő
építőmérnök
informatikus
gépészmérnök
villamosmérnök
gyártástechnológiai mérnök
általános asszisztens
pénzügyes
logisztikus
Szakmai kompetenciák
Jelöltek számossága
Bérigények
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
Forrás: GVI
www.gvi.hu 23
Felsőoktatási intézmények presztizse
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 24
Műszaki egyetemek presztízse
Fővárosi intézmények az élen, de a vidéki egyetemeknek mérhető regionális vonzása van!
100
79
58
51
44
42
36
34
34
30
28
28
28
26
21
21
20
19
19
18
18
17
17
16
16
16
16
16
15
14
12
10
8
0
0 25 50 75 100
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és …
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar
Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar
Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki Kar
Debreceni Egyetem Műszaki Kar
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki Kar
Budapesti Műszaki Főiskola Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar
Budapesti Műszaki Főiskola Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki …
Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar
Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar
Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Kar
Budapesti Műszaki Főiskola Rejtő Sándor Könnyűipari Mérnöki Főiskolai Kar
Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kar
Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar
Debreceni Egyetem Természettudományi Kar
Kecskeméti Főiskola Gépipari és Automatizálási Műszaki Főiskolai Kar
Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi és Műszaki Kar
Pannon Egyetem Mérnöki Kar
Nyugat-Magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar
Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar
Budapesti Műszaki Főiskola Keleti Károly Gazdasági Kar
NYME Faipari Mérnöki Kar
Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar
Szent István Egyetem Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar
Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar
Eötvös József Főiskola Műszaki és Gazdálkodási Fakultás
Nyíregyházi Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Főiskolai Kar
Szolnoki Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Fakultás
Dunaújvárosi Főiskola
Gábor Dénes Főiskola
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 25
Gazdasági egyetemek presztízse
Fővárosi intézmények az élen, de a vidéki egyetemeknek mérhető regionális vonzása van!
100
72
72
39
30
27
26
26
24
22
20
19
16
13
13
13
12
12
12
12
11
11
11
10
10
9
9
9
8
8
8
7
7
6
4
3
0
0 25 50 75 100
BCE Közgazdaságtudományi Kar
BCE Gazdálkodástudományi Kar
BGF Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar - Budapest
BME Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
PTE Közgazdaságtudományi Kar
BGF Külkereskedelmi Főiskolai Kar
BGF Kereskedelmi Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Főiskolai Kar
Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Kar
BGF Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar - Zalaegerszegi Intézet
Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar
Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar
Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar
BGF Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar - Salgótarján
Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola
Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar
IBS Nemzetközi Üzleti Főiskola
Eötvös József Főiskola Műszaki és Gazdálkodási Fakultás
Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar
Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar
Szent István Egyetem Gazdaság és Társadalomtudományi Kar
Általános Vállalkozási Főiskola
Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar
Modern Üzleti Tudományok Főiskolája
Károly Róbert Főiskola Gazdálkodási Kar
PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar
Eszterházy Károly Főiskola Gazdaság- és Társadalomtudományi …
Szent István Egyetem Vállalkozási Akadémia és Továbbképző Intézet
Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar
Kaposvári Egyetem Gazdaságtudományi Kar
Nyíregyházi Főiskola Gazdasági és Társadalomtudományi Kar
Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Kar
Harsányi János Főiskola
Kodolányi János Főiskola
Wekerle Sándor Üzleti Főiskola
Zsigmond Király Főiskola
Szolnoki Főiskola
Gábor Dénes FőiskolaForrás: GVI, 2010
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények
www.gvi.hu 26
Köszönjük a figyelmet!
Az előadás 2010. október 22. 12-órától letölthető a GVI honlapjáról:
www.gvi.hu
Tartalom – Célok – Módszerek – Kereslet – Fizetések – Toborzási nehézségek – Felsőoktatási intézmények