Diversity is the Best Educational Environment

多元 ( 文化 ) 是最佳的教育環境

( 何學庸 ) Kevin Ho( 助理教授 ) Assistant Professor

銘傳大學國際學院觀光學程E-mail: kevho@mcu.edu.tw

Mobile: 0955-529095

自傳(1) 1994 – 2002 復興航空 行銷處 ( 主任 )

(2) 2002 – 2008 中華技術學院 航管系 ( 講師 / 助理教授 )

(3) 2008 – 至今 銘傳大學國際學院觀光系 ( 助理教授 )

演講內容

(1) 國內大專院校多元 ( 文化 ) 背景(2) 多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰(5) 國際學院未來發展歷程(6) 個案分享(7)Q & A

(1) 國內大專院校多元 ( 文化 ) 背景

(1) 國內大專院校多元 ( 文化 ) 背景

中華民國政府獎學金

銘傳大學獎學金

交換學生( 一學期 / 二學年 )

直接招收外籍學生

( 韓國 / 越南 )

(1) 國內大專院校多元 ( 文化 ) 背景

碩 士 班 學士 班

台大 / 清大政大 / 台師大

銘傳 / 成大元智 / 中興

…..

銘傳義守

中華科大

(1) 國內大專院校多元 ( 文化 ) 背景

資料來源 : Hysearch 網頁搜尋

6,258 人

男生 :3,552 人

女生 : 2,706 人

(1) 國內大專院校多元 ( 文化 ) 背景

6,258 人+ 70 國家 / 地區

(2) 多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介

歷史沿革 2000 年成立

大學部 : 四個學系 傳播學系 / 資管學系 國企學系 / 觀光學系

研究所 : 一個學系 國際事務研究所

+500 外籍生

+70 國家 / 地區

(2) 多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介

獨立成為國際學院特色

全英語教學授課 / 考試

教師來自世界各國家

鼓勵交換學生

(2) 多元文化教育環境 – 銘傳大學國際學院簡介

+70 國家 / 地區 總統 / 部長女兒

政府官員

獨裁非洲國家子女

其他

(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰

專業能力

處理文化差異

語言能力 輔導學生語言能力

輔導外籍生生活

備課 ( 英文版 )

參與外籍生活動 其他

(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰

學校政策

國際學院 優先

教師 / 行政人員英文

(3) 多元文化教育環境 – 教師的挑戰

接受多元文化之差異

種族差異( 非洲裔 )

學習態度

老師 / 同學正確觀念

價值觀

(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰

語言能力 ( 英語 )

學習能力

適應學校環境

適應社會環境

想家

經濟支援

交友

語言能力 ( 華語 )

(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰

外籍生 50%國籍生 50%( 大學聯考

轉學生 )

30- 35 人 / 班

(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰

英語能力大一 ( 不敢講英文 )

大二 ( 敢講英文 )

大三 ( 英文交男 / 女朋友 )

大四 ( 英文呱呱叫 )

vs.

(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰

學習能力

外籍生

本籍生

(4) 多元文化教育環境 – 學生的挑戰

校園到處英文海報

校園到處英文溝通( 學生與學生 )

體驗多元文化(Open-minded)

學校環境

外籍生 / 本籍生 重視學生英文能力( 全校同學 )

(5) 國際學院未來發展歷程

增加學系 / 師資

開放大陸學生國際合作

取得外國學歷認證( 例如 : 美國承認銘傳學歷 )

(5) 國際學院未來發展歷程

電算中心 學務處

教務處 學校各單位提昇英語能力

….. 單位

(6) 個案分享

台灣學生 / 非洲裔學生談戀愛了

(6) 個案分享

香水與食物

(6) 個案分享

外籍生酗酒 / 品性不良的管教

(6) 個案分享

外籍生英語能力不足( 越南 )

(6) 個案分享

外籍生英語 / 中文能力佳

(6) 個案分享

外籍生感到種族歧視

(6) 個案分享

外籍生不見了

( 非法居留 / 打工 )

(6) 個案分享

中南美洲學生樂觀 / 不準時

(6) 個案分享

外籍生得癌症(新生健康檢查 )

(7) 結論

尊重多元文化

快樂學習

廣交朋友 ( 世界一家 )

謝謝 !

Q & A